六年級作文。

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[寫作借鑒] 六年級童年文章(篇七)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

在童年，我做過許多傻事，蠢事，當然也有許多有趣的事情。在這許多事情中有許多出盡了洋相和笑話，但是卻值得我回憶。今天，我就來和你說說我的一件傻事。

那是一次，我看見有人在地上種了許多小樹。我便沿著地邊向前走過去。我看到了許多人在種樹?？粗粗?，我突然想到了一個主意。我立刻跑回家去對爸爸說：“爸爸，種子種在地里可以發芽長成大樹，那么雞蛋種在地里是不是也可以發芽長成大雞？”爸爸聽了哈哈大笑起來，說：“如果你真的這么認為，那你就去種吧！”

我聽了爸爸的話，便去拿了一個雞蛋和一把小鏟子。然后，我走到院子里。我挑選了一個向陽的地方。我把雞蛋放在旁邊的地上，接著我拿起鏟子在地里挖了一個坑。然后，我在坑底放了一點松土，把雞蛋放在上面。然后，我把挖起來的泥土放在雞蛋上面。我把泥放好，就去拿了一把水壺往種雞蛋的泥土上面灑了一些水。我想他們種樹就是這么種的，那么我種雞蛋也就這樣種吧！樹能夠長大，那么我的雞也一定能夠長大。臨走時我想到要是不做一點記號明天可能會找不到。對，我就在雞蛋上面插了一朵野花。然后，我就放心地跑回了家里。

第二天，我滿懷希望地跑到種雞蛋的地方，看到那里除了我插在上面的野花以外，什么也沒有。我想這怎么可能。不知道是誰把雞蛋拿去了。于是。我拿了鏟子把泥土挖了起來。我看到雞蛋和原來的一樣。噢，我太心急了！樹也不是一天就能夠長出來的！于是，我把泥土又放了回去。

第三天，我又去看，還是不見動靜。第四天，還是沒有什么變化，只是上面的野花有點枯萎了。再過幾天，我又去看，還是不見動靜。天天去看，天天都是這樣，沒有什么變化。然而，野花卻枯萎了。我想不知道埋在泥土里的雞蛋怎么樣了。于是，我又拿來鏟子挖開泥土，看到雞蛋都已經變了形，而且還發出了一股臭氣。我想怎么搞的？于是，我就跑回家去問爸爸：“爸爸，雞蛋放在泥土里怎么沒有長出大雞來，雞蛋反而變臭了？”爸爸說：“你是一個倔強的'孩子，當時就跟你說雞蛋埋在泥土里是不會長出什么雞來的，你肯定不會聽，不要聽?，F在，你通過實踐知道了雞是種不出來的。只有樹才能夠種出來的。”我聽了便垂頭喪氣地走開了。

你們說我做的是不是一件傻事！

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優質作文：六年級童年作文(篇七)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“優質作文：六年級童年作文(篇七)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

光陰似箭，日月如梭。“童年”兩個字漸漸地離開了我。想起童年，我禁不住哈哈大笑。

一天晚上，不到三歲的我天真地問媽媽：“這是什么？媽媽。”我指了指地上的影子。媽媽笑了笑，對我說：“這是你的影子呀！”我抓抓腦袋，似懂非懂地點點頭。

由于出于好奇，我開始注意自己的影子。我發現自己的影子時長時短，時高時矮。因此，我很害怕，哭著對媽媽說：“媽媽！影子會動！他常常跟著我！”媽媽溫柔的對我說：“傻孩子，因為影子是你的呀！所以，影子會跟著你?！?/p>

第二天，我把朋友們聚在一起說：“咱們來個‘踩影子大賽’好嗎？”朋友們拍手叫好，但不知道怎么玩。我得意洋洋地說：“玩法很簡單，看誰踩對方的影子次數多，就算勝出?！闭f玩就玩，我們你一腳，我一腳地踩了起來。突然，太陽被一大片云遮住了，天暗了下來。我尖叫起來：“?。∥覀兊挠白佣疾灰娏?！”小伙伴們也叫了起來：“對呀！對呀！怎么辦？怎么辦？”我哭著找到媽媽：“媽媽，媽媽，影子不見了！”媽媽親切地說：“因為光線被遮住了，影子就不肯出來了，等到有光時，影子自然就出現了?！惫?，過了一會兒，影子又出現了！我拍起手，連聲叫著：“好耶！好耶！影子又出現了！”

想到這里，我不禁為我童年時的天真與幼稚而哈哈大笑。是呀！童年是五彩繽紛的，也是無憂無慮的。盡管童年已經離去，還值得我們去留戀。

[寫作借鑒] 六年級介紹自己的文章(篇七)

語文是小學階段最重要的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編為大家整理的“[寫作借鑒] 六年級介紹自己的文章(篇七)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

媽媽給小狗洗完澡，媽媽說：“這狗不能要，除非夏心語給我一篇滿意的作文?！彼裕覍懴铝诉@篇作文。

結合“走近小學”的主題活動，帶孩子們去實驗小學進行參觀，參觀小學的教室，活動場地，小學生的課間活動，還看了一年級小學生上課。使他們對學習生活有一定的了解，參觀時孩子們的興趣特別高，不停的說個沒完，從他們神采飛揚的表情中，我可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學生。為了從思想上做好入學準備，我經常布置一些簡單的家庭作業，培養幼兒的任務意識。通過一學期的努力，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務。我們還邀請一年級的小學生來園介紹小學的生活，舉行了整理書包比賽。本學期，邀請在小學任教的盛林媽媽為班級的孩子們上了一堂小學數學課，是幼兒提前體驗小學的學習，效果非常好。

媽媽無時無刻陪在我身邊，即使他有著自己的工作，她也從來沒有丟下我自己一個人，在我生病的時候守護著我，在我難過的時候安慰著我，在我最害怕的時候陪著我。我就是愛媽媽，很愛很愛。

[寫作借鑒] 童年六年級作文之一

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編為大家整理的“[寫作借鑒] 童年六年級作文之一”，僅供參考，大家一起來看看吧。

童年，是一朵芳香四溢的花朵，一個裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒，又是一條清澈透明的小河，一個色彩斑斕、蕩著歡笑的夢。童年的故事就像那水珠那樣多，數也數不清，說也說不完，就讓我摘下那個紫紅的、閃閃發光的故事來說給大家聽一聽吧！

小時候，每當我看見小鳥在蔚藍的天空中自由自在地飛翔，就非常羨慕。我想：什么時候我也能像小鳥在那樣的藍天中展翅飛翔呢？

在我七八歲的時候，一個夏天，我去學游泳，剛學游泳就發現了一個有趣的事情，那就是游泳的經歷。原來，我不會游泳；但我游泳班的同學卻把我推入了游泳池。而教練呢？此時，我從游泳池上來了。正在這時，教練正好從更衣室出來，我們大家（小孩）想到一個整治教練的辦法，為什么這樣說呢？因為教練太晚出來了，所以，我們要想到整治教練的方法。那就是，我們把教練也推入游泳池，弄得他像個落湯雞。然后，我們一個又一個地跳入了游泳池。后來，這屆學游泳的同學也通通會了。

但是，教練是如何教呢？還為什么也會在成為我童年的趣事之一呢？好！現在我就來告訴你；因為，有人說過，你要是不會游泳，就把你推入水中，自己在水中就會輕易地學會了游泳。所以，我被別人推入池中，自己游著游著也學會了。老師也講過，不會游泳也叫作旱鴨，我才不愿意做旱鴨，就去學習游泳，這也就是趣事之一。

我時常摘下這童年之花，聞一聞它那沁人心脾的花香，出一個小秘密與好友分享；或者跳進那波光粼粼的童年之河里盡情地暢游、嬉戲，與小伙伴們一起悠悠地做著童年之夢。

啊！童年的故事真有趣！讓人回味無窮啊！童年也是每個人心中的美好回憶！

[作文借鑒] 六年級感恩文章(篇七)

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《[作文借鑒] 六年級感恩文章(篇七)》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

從牙牙學語、蹣跚學步的稚童到知書達理、明辨是非的小學生，我們所走的的每一步都浸滿父母的養育之恩和老師的教誨之情。在我的心中，老師似清晨的露水，用愛滋潤著我們稚嫩的心；老師似紅燭，燃燒自己，照亮我們的人生之路；老師似辛勤的園丁，用兩鬢斑白換得桃李滿天下……

記憶中得到過很多位老師的諄諄教誨，感受過很多老師父母般的關愛。打開記憶的閘門，首先躍入眼簾的是我的啟蒙老師——鄭老師。難忘課堂上她那雙會說話的大眼睛，難忘她溫暖迷人的笑容；難忘她在我跌倒時扶起我的溫柔雙手；難忘她在我哭泣時將我摟在懷里母親般的溫暖；更難忘她手把手教我寫字的情形。

最難忘、最喜愛的還是現在的六三班的所有老師們。經常戴一副紅色眼鏡，穿著時尚而又得體的翟老師是我們的班主任。課堂上，她帶領我們時而徜徉在人類文化的殿堂之中；時而穿梭在中外名著的時光隧道中；時而遨游在夢幻般的童話王國。雖然她沒有美妙的嗓音，沒有火焰般的激情，但她的睿智、大氣依然能讓我們如饑似渴地愛上讀書，愛上語文。學習上她是我們的良師，生活中她亦是我們的益友。每當我們遇到難題沒法解決時，她總會耐心給我們建議，幫忙解決。

個字嬌小、留著齊耳短發、走路十分優雅的是我們的數學老師武老師。她工作認真負責，有著豐富的教學經驗，任何難題經她的講解都變得迎刃而解，原本枯燥無味的數學課堂因她的精彩演繹變得妙趣橫生。

宋老師是我們的英語老師。開學伊始，一口流利的英語、一米七多的“海拔”讓全班同學佩服得五體投地。

個子高高、斯文帥氣的是我們的科學老師戴老師，我們私下里偷偷地叫他“戴帥哥”。同學們喜歡他，可不僅僅是因為他的外表，更因為他的敬業、幽默、教學方法新穎獨特。

同學們又敬又怕的還數我班的品德老師郭老師。別看她每天忙忙碌碌、行色匆忙，但她永遠都是那么精神抖擻，似乎永遠都不知道疲倦。滿腔的教學熱情、生動有趣的課堂、雷厲風行的工作作風讓同學們又愛又怕。

我馬上就要離開母校，告別小學生活走向更寬闊的舞臺了。我深深感謝我的母校，感謝陪我走過人生之路的每一位老師，正因為有了他們的耐心教導和無私奉獻，我才能如此自信而快樂地成長?！拔覑勰?，我可愛可親的老師！”

[作文借鑒] 六年級小學作文：走進爸爸的童年歲月其七

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[作文借鑒] 六年級小學作文：走進爸爸的童年歲月其七》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

童年是純真，難忘的歲月，每個人都有自己的童年。我們的童年豐富有趣，自由自在。可是，大人的童年是什么樣子的呢?讓我帶你一起去了解一下我爸爸的童年歲月吧。

今天，爸爸正好沒事。于是我就趁機問出了我一直想問的這個問題。爸爸笑了一下，開始回答我的問題。爸爸說我們小的時候窮，沒有你們現在各式各樣的玩具，但我們童年的那種樂趣，是你們永遠也體會不到的。真的嗎?那你們小時候玩過哪些玩具呢?爸爸的話，吊起了我的胃口，同時也引發了我的好奇心。

爸爸看我好奇心濃厚，于是開始滔滔不絕的向我講起他的童年故事:我們那個時候沒有什么玩具，就是有的話，也買不起。但是我們會做、會玩。我們小時候有水槍，用竹子做的。先砍下一段竹子，在竹子前面用釘子釘一個小洞，然后找一個跟竹子一樣粗的木棍，在它前面塞上棉花，把棍子插到竹子里面就做好了。這樣的水槍就像是一個放大版的注射器。真的嗎?那是不是很好玩呀!我忍不住插了一句。還可以，挺好玩的。我們還做過火柴槍、彈弓等很多玩具哩，但我印象最深的還屬這個水槍了。真是太厲害了!我忍不住夸了一句。那是必須的，也不看看你老爸是誰!老爸開始得瑟了。我又問道:老爸，你還記得小時候學過的哪幾篇課文，還有小時候做過的最勇敢的事情是什么呢?我的問題像連環炮一般向老爸發射了過去。老爸依然不慌不忙的回答道:小時候學過的課文我幾乎都忘干凈了，但是王維的《畫》，《我的戰友邱少云》、《董存瑞炸碉堡》卻給我留下了深刻的印象。至于《董存瑞炸碉堡》為什么會給我留下深刻的印象，是因為他和我一個姓嘛。小時候做過最勇敢的事情就是你姑姑上一年級的時候被好幾個大孩子欺負，我沖上去保護了你姑姑，和他們打了一架，從此以后，我變成了他們不敢惹的人。哇!老爸，你真厲害呀。忍不住夸贊道。

雖然，老爸的童年沒有我們的童年豐富，但是老爸的童年卻帶給了他一種我們無法體會的樂趣。讓老爸在這種快樂中幸福的成長著。

[寫作借鑒] 六年級小學文章：活在今天(篇七)

小學語文是一門重要的基礎學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編幫大家編輯的《[寫作借鑒] 六年級小學文章：活在今天(篇七)》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

活在今天

今天是個科技發達的世界，今天是個講文明，講禮貌的世界；今天是個吃得飽，穿得暖的世界，活在今天是多么幸?？鞓?，無憂無慮。

春天，百花盛開，小鳥在高空中展翅高飛，一群群美麗的蝴蝶正在采密，再瞧那迷人的荷花仙子，她呀正在打扮打扮呢；人們總是大大小小，老老少少在一起吃喝玩樂。在這如詩如畫的春天里，又有誰想起了“昨天”的春季，那時候每個角落都荒蕪人煙，沒有花，沒有草，只有一塊貧的土地等待著人們去開發。就連天空中的鳥兒也廖廖無幾。

夏天，太陽炙烤著大地，整個屋子悶熱悶熱的，可人們也不懼怕了。因為有風扇在呼呼響，有時還吹得蓬頭亂發，除了風扇甚至還有空調，它可以把大家帶入“冰天雪地”里。然而“昨天”的夏季卻令人無法忍熬，沒有呼呼響的風扇，也沒有“冰天雪地”的空調，赤腳踩在地板上熱呼呼的。農民伯伯為了養家活口，還要下田耕種，真是“鋤禾日當午，汗滴禾下土”！

秋天，充滿著豐收的喜悅?？茨屈S澄澄的稻谷，紅通通的蘋果真叫人興奮。落葉從樹上飄落，像成群結伴的黃蝴蝶在翩翩起舞。漫無邊際步在這秋高氣爽的秋天里，我情不自禁疑惑到“昨天”的秋天又是如何？哦，“昨天”的秋季也是一片豐收，可勞動人民，仍舊要忍饑挨餓，因為他們把把糧食都交給地主了，辛辛苦苦種的糧食，卻不能自己享用，正如李紳所道“四海無閑田，農夫猶餓死。”

冬天，雖然刮風下雪，但高科技的今天，一點也不懼畏，家家戶戶都有暖氣，還把身體裹科緊緊的。沉浸在大雪紛飛冰的童話世界里。一陣風吹來似乎告訴我，“昨天”的冬季人們可就沒那么好啦！沒有暖氣，更沒有衣服可穿。天氣雖冷，但為了生存，只好背著一摟稻谷在路邊叫賣，雪覆蓋在身上，渾身發抖。

“那時候，媽媽沒有土地，全部生活都在兩只手上，汗水……”這首歌深刻的代表著“昨天”，活在今天是一件多么幸福的事情，在這么好的環境中，我們更應該用智慧和勤勞去建設自己的家園，為子孫后代帶來更美好的“明天”。

[寫作借鑒] 六年級文章輔導其七

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編幫大家編輯的《[寫作借鑒] 六年級文章輔導其七》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

所有我建議，學校應該在大二放假前，多安排各種面試和教授一些面試方面技巧，或者利用學生會分團委部門組織開展一些針對大二的模擬面試活動。在大二放假后，實習就算開始，不用回學校。對于在學校暫時沒有找到工作的同學或者不知道要找什么工作的同學，學校應該安排專業老師對其進行就業輔導，解決實習問題。

材料作文：一群人上山游玩，在山下的時候，碰到山上旅行團下來，問山上風景，有人說好，有人說不好。走到半山，又遇到一群下來的游客，有人說風景好，有人說不好。最后他們上到山頂，只見云海茫茫，他們有的人覺得風景好，有的覺得不好。以此話題寫一篇800字作文。

六一聯歡會開始前校長講話，講完話后。由我們幾個年紀的合唱大比拼拉開了序幕。先上場的是我們六年級帶來的《歌唱祖國》。我們帶著五星紅旗的濃縮版伴著渾厚的歌聲有節奏的搖擺著。我們六年級的每一個人釋放出自己最洪亮的歌聲，發自肺腑地歌唱著，深情地歌唱著，認真的歌唱著，不想停下。分段唱時，我們女生嘹亮甜美，男生渾厚低沉，有了很好的對比性，又不著痕跡的揉和在一起。也許同學們被我們的真情打動了，也許被我們的歌聲震撼了，掌聲經久不衰。我們會心地笑了，心里無比甜蜜。