描寫春天的句子二年級。

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是由小編為大家整理的“[實用作文] 二年級描寫春天的作文(推薦一篇)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

往遠處瞧，花苞已含苞欲放，微風已經吹起，春天已經來到我們的身邊。真美真美真美?。≈挥写禾觳艜屛野l出如此之訝異的感嘆！春天啊，春天的一切啊，好美！

春天，萬物復蘇，鳥語花香濕潤的空氣中散發出百花的清香。清風陣陣，春煙裊裊。春風姐姐將大地喚醒了，她是溫柔的，也是善良的。瞧，她向我們走來了！原本冰凍的河水變得甘甜清涼，光禿禿的小樹瞬間吐出了新芽。好一個生機勃勃的春天！

冰天雪地的冬天過去了，萬物蘇醒的春天又來到了我們身邊。一年一度的蘑菇大會又要隆重開幕了，小兔懷著無比期待的心情和媽媽一起來到大森林著名的“蘑菇園”采蘑菇。

記得我上二年級下學期的時候，我曾經學過一首歌，它深深地記在了我的腦海里，它就是為了紀念抗日小英雄王二小的一首歌，名字叫《歌唱二小放牛郎》。

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[實用寫作] 二年級作文描寫春天(篇三)

語文是小學階段最重要的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是由小編為大家整理的“[實用寫作] 二年級作文描寫春天(篇三)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

她在我的成長中也很幫助我。從上五年級來，我成長了許多?；蛟S通過去稻田停留了一周，又或許有朋友在我身邊。

媽媽的話：作文開篇的第一句“雨點像斷了線的珠子，一滴一串地掉在雨水匯成的水洼上面”是我和阿平一起在百度上找的，我們認為這一句很美，就抄襲過來了?！伴_出一朵朵透明的小花”是阿平自己想出來的，我覺得非常好！

妮妮來自天空，是一子天真無邪、歡快矯健的京燕！她是一只綠色的燕子，她給人們帶來了春天，捎來了喜悅，還送來了祝福。是五環當中綠色的一環。

春天，花園里的花都開了，顏色非常鮮艷。小草從地下探出頭來。小樹長出了翠綠的枝條。一片生機勃勃的景象。

《讀者》像一位慈祥的智慧老人，不斷地啟迪我，教導我做人的道理，更像一個在困難中伸出援助之手幫助了我的朋友。在一次語文測驗中，作文是要求寫景的。畢竟寫景是我的弱項，在我毫無頭緒之際，我忽然想到了它，并在心里回味著那些令人陶醉的句子，開始組織語句，不久，我就開始動筆了。筆在我手中刷刷地工作個不停，終于寫完了。得到了它的幫助，我那次作文竟然只扣了1分！《讀者》帶給我心靈的沖擊力太大了，使我每讀一次，精神都會感到很愉悅，都會有新的收獲。

實用作文: 二年級家鄉作文(推薦一篇)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？小編特地為您收集整理“實用作文: 二年級家鄉作文(推薦一篇)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的家鄉在伊州區三道嶺，在我眼里那里最美的地方是防風林。

防風林可以防風、防沙，那里有榆樹、柳樹還有杏樹。如果你想去那里觀賞美景，最好是春天天和夏天去，因為，那是防風林最美的時候。

春天，在四五月份的時候，防風林就成了花的海洋、樹的世界。六月份的時候，杏樹上結滿了一串串金黃的杏子，把枝條都壓彎了。人們三五成群一起到這里品嘗這又甜又酸的果實。

到了夏天，茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。炎熱的太陽把強烈的陽光灑下來，人們熱的無精打采的時候都會紛紛跑到樹下乘涼，聊天。

我愛我的家鄉，我愛我家鄉的防風林。

實用作文: 二年級描寫動物的作文其二

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的“實用作文: 二年級描寫動物的作文其二”，希望能為您提供更多的參考。

我每次到動物園去，最愛看的是機靈可愛的猴子。

猴子的樣子非常可愛，它全身長滿棕褐色的短毛，額頭上光禿禿的，幾乎沒有一根毛發，布滿了一道道皺紋，活像一個小老頭，它淡黑色的爪子上長著長長的指甲，不時地抓耳撓腮；尾巴細長，遮蓋不住它那常被游人取笑的紅屁股。猴子在一起時，不停地追打嬉鬧，難得安靜，但有時也靜靜坐著，呆呆地望著遠方，可能是在懷念自己的家鄉吧！猴子還喜歡互相捉虱子，然后塞進嘴里，吃得可香呢！

但最有趣的還是猴子吃食的時候。

猴子真是一種可愛的小動物。

實用作文: 二年級文章我的發現(推薦一篇)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編收集并整理了“實用作文: 二年級文章我的發現(推薦一篇)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

睡過午覺起來，我終于發現那群螞蟻是一邦強盜。我剛想吃蛋糕，卻發現上面有許多螞蟻。我一氣之下，把那群螞蟻殺個精光，但是蛋糕全毀了。我尋著落網之魚，找到了螞蟻洞。我冥思苦想了好長時間，終于想出了許多殺蟻絕招。

有的同學帶的是橡皮泥，我看到我后面的王子文帶的既不是橡皮泥也不是陶泥，是面粉。王子文給我了一點面粉，我聞了一下，我說：可以把它捏成餃子的皮，包個餃子作文人網，再把它放到廚房里去煮了吃。

李老師，我懂了，您希望我為班級做事是對我的器重。我想，不管我在不在班委這個崗位上，我仍然是我，我還是要向比我能干、有威信的同學學習，也要以我的優點和長處去影響感染我的同學。希望我們班的每一個同學的正能量都能夠展現出來，把我們班建成我們年級最優秀的集體。

實用作文: 二年級找春天的作文(篇七)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《實用作文: 二年級找春天的作文(篇七)》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

清晨，媽媽把我從睡夢中叫醒：“快起床，今天帶你去龍源湖公園找一個神秘的魔法師！”我一聽趕緊起床，吃了早飯，就催著媽媽出門了。

今天的天氣真好呀，天藍藍的，陽光照在身上暖暖的。我們很快來到龍源湖公園，但是沒有什么魔法師呀？媽媽提醒我說：“你仔細在湖面上、草地上和樹枝上找找看。”我四處找起來，發現湖面上的冰融化了，小草從地下探出頭來，樹木吐出點點嫩芽，小鳥兒站在樹枝上歡樂地歌唱。我高興地喊道：“我知道了，我知道了，原來魔法師就是春姑娘呀！”

我喜歡春姑娘，我愛春天！

[實用寫作] 二年級作文描寫春天其七

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“[實用寫作] 二年級作文描寫春天其七”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

比賽時間到了，校長老師說：早上，首先是拔河比賽，然后是一、二年級的跳繩比賽。三、四年級的跳繩比賽將于下午舉行。

春天的鳥唱，夏天的蛙鳴，秋天的蟬鳴，冬天的無聲勝有聲，這是大自然獨有的旋律。有時讓人開心，有時讓人心潮澎湃，有時讓人心曠神怡，有時讓人心碎。這是大自然旋律的獨特魅力。紅、橙、黃、綠、色彩的基本元素。1234567是音樂中的基本音符。用音符詮釋色彩，春天的花朵不道賞心悅目的風景，更是一首悠揚的歌曲。不僅在春天，在四季。櫻花和茶花構成了春天最常見、最長、最引人注目的基調；荷花和杜鵑花構成了夏天最溫暖、最迷人、最清熱的高潮；菊花和蘭花構成了秋天最遙遠、最優雅、最深刻的下落；梅花和雪花構成了冬天最純凈、最開放、最令人沮喪的結局。

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實用作文: 美麗的春天作文二年級

小學語文是非常重要的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《實用作文: 美麗的春天作文二年級》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

春姑娘提著花籃，穿著彩色連衣裙，悄悄地來到人間。春天像一位魔術師，它給了太陽火熱的力量。春天像一只小鬧鐘，他喚醒了熟睡的小草和鮮花，讓大自然更加充滿活力。

“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，按理說，二月春天已經來了，可是我始終無法尋覓到春的足跡，只有那凜冽的風，刺骨的冷。

光陰似箭，日月如梭。我即將要上五年級了，課程會加重，作業的包袱重了幾分，但是，我時常在反思：我，真的長大了嗎？

到了公園，我大體的看了一眼，沒有找到春天。我想：不沒有春天嗎？我走了走，發現了一棵梅花樹，許多梅花還沒有開花，是一個粉嘟嘟的小花苞，在藍天的映襯下，閃閃發亮，非常可愛。我拿出筆記本記錄下來：梅花長出了花苞。