二年級作文。

小學語文是一門基礎人文學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[作文收藏]雪二年級作文其二》，僅供您在工作和學習中參考。

“下雪了，下雪了”！聽到外面的歡呼聲，我立刻跑到外面一看，果然天空中飄起了一些小雪花，這可是我們這里的第一場雪呀！

漸漸地，雪越下越大，呈六角形的雪花紛紛揚揚的`飄下來，落在我的臉上冰涼冰涼的，我馬上用手去接，可雪花落到手上立刻就融化了。沒過多久，屋頂白了，樹上也白了，真成了一個銀裝素裹的世界。好美啊！這正是瑞雪兆豐年的景象，希望我們在新的一年里都有一個好的開始和結果。

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[作文收藏]雪二年級文章.wps

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[作文收藏]雪二年級文章.wps”，相信能對大家有所幫助。

打雪仗在這多彩的寒假里，我干了許多有趣的事，最讓我記憶猶新的還是玩雪。

一大早，我剛剛睜開惺忪的雙眼，看一看外面，白茫茫的一片，“哇！太好啦！我已經期盼已久了?！庇谑?，我興致勃勃地穿了外套、戴了手套，跑下樓去。到了樓下，“哇！”好一個粉妝玉砌的世界，只能聽到了小朋友嬉鬧聲，和大人們的談話聲，忽然，一個雪球砸到了我的臉上，哼！原來是爸爸偷襲我，我火冒三仗，“竟然敢在我欣賞美景的時候拿雪球砸我！”說著，我也拿了雪球在到了他，不知不覺中，到了中午，我們快快樂樂的回到了家。

今天玩得可真開心?。∥蚁Ｍ髂赀€能看到雪花紛紛揚揚飄落的景象！

作文收藏: 小學二年級作文其二

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“作文收藏: 小學二年級作文其二”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

高新一小，這是一個美麗又充滿書香的校園，一年級二班是一個由54個同學組成的大家庭，這54個同學親如兄弟姐妹，在班級這個大家庭中一起成長。

在我看來，學校和家是一樣的，學校就是家，家就是學校。在家里有媽媽、姥姥呵護著、關愛著我，在學校里，同樣我們有像媽媽一樣親切的老師。她們教我們寫字，教我們讀書，教我們算術，教我們英語，教我們電腦，還教我們唱歌、畫畫、跑步跳高，還照顧我們吃飯、睡覺。當我們在學習上遇到困難時，老師會為我們一一解答；當我們有進步時，老師會表揚我們，給我們鼓勵；當我們在生活上遇到困難時，老師會給我們無微不至的關心；當我們調皮出錯的時候，老師也會嚴厲的批評我們，耐心的給我們指引正確方向。我們一起愛護家的榮譽、照顧花草、打掃衛生，讓大家每天能坐在干凈整潔的教室里讀書寫字。

我愛我們共同的家，學校就像一個大花園，我們就像花園里的一朵朵小花，老師就像辛勤的園丁，我愛我們的大家庭。

【寫作收藏】 二年級優秀作文其二

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編為大家整理的“【寫作收藏】 二年級優秀作文其二”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

想知道我最喜歡的小動物是什么嗎？可不要奇怪呀，我最喜歡的是“袖珍小烏龜”，把它放在我的手心中，幾乎感覺不到它的重量。它四肢短小，腦袋尖尖的，又圓又小的眼睛像一顆綠豆，嘴小得幾乎看不見。小烏龜的.頭頂上有一點黃色的斑紋，背上的硬殼呈一塊塊小方形。平時我把小烏龜養在一個大口盆里，它怎么也爬不出來。

一次，我把烏龜放在地板上想讓它出來“散散步”，誰知闖進來一個不速之客——野貓。小烏龜可機靈了，迅速地把頭、四肢和小尾巴都縮進了龜殼里。野貓虎視眈眈地注視著小烏龜，伸出舌頭舔了添硬邦邦的龜殼，烏龜一動不動。野貓又用鋒利的爪子撥了撥烏龜，烏龜還是一動不動。野貓焦急地轉來轉去，但又一點辦法也沒有，只好失望而回。過了好一會兒，小烏龜才警惕地伸出腦袋向四處張望。

又有一次，我閑來無事，把烏龜翻了個身，心想小烏龜笨手笨腳的，一定是翻不過了。誰知小烏龜先用頭在地上一頂，再用四只腳一蹬，一下子就把身子翻過來了，真沒想到小烏龜還有這么一套?？粗觚數目蓯蹣觾?，我情不自禁地笑了。

作文收藏: 我的二年級文章其二

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編特地為大家精心收集和整理了“作文收藏: 我的二年級文章其二”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

我經常問媽媽我是什么樣的孩子？媽媽說我是個粗心的孩子，膽小的孩子。但我認為我是一個勇敢的孩子。不相信嗎？

每年暑假，我都會在廣場上滑旱冰。每次看到我的旱冰鞋，我都會想到剛開始學滑旱冰的時候。 那時，我高興地穿上旱冰鞋，開始學滑冰。但我一站起來，腳底就像抹了油，好像不是自己的腳。身體東搖西擺；只有在大人的幫助下，我才能站穩腳跟。摔了幾跤后，我可以自己站穩了。但是，走幾步就摔倒了。沒想到滑旱冰這么不容易！我走了一圈回來，坐在媽媽身邊，真想不學。但是，我絕對不能放棄！勇敢面對！雖然我摔倒了很多次，但我沒有流淚。通過我的不斷努力，我不僅學會了普通的滑冰，還滑出了一些花樣。懦夫無法體會到成功的喜悅，如果你想成功，那就像我一樣勇敢吧！

勇敢地面對挑戰會贏。我現在可以自由溜冰了。這是勇敢的功勞。順便說一句，我很膽小。在母親的指導下，我學會了滑板車和騎電動車。哈哈，你覺得我是什么樣的孩子？我感覺很好！

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作文收藏: 二年級秋天文章其二

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文收藏: 二年級秋天文章其二”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

秋姑娘來了，它把一盒五彩繽紛的顏料灑向山林。楓葉紅如火，黃葉如金，真美呀！紅葉和黃葉一起落下像兩個小孩在跳舞，更像一只只在飛舞的花蝴蝶。

秋姑娘又跑去田野里，它把紅色給了高粱，看田里的高粱已經漲紅了臉。它把黃色給了稻谷，一塊塊黃色的稻 田就像一個毛毯。農民看見了正在忙碌地收莊稼，臉上露出幸福的微笑。

秋姑娘又去了果園，只見紅紅的蘋果像一個個小燈籠。她把黃色給了梨子，梨子像一個個小寶寶，正等著被人們帶回溫暖的家呢！小朋友都被香味吸引過去了，這真是瓜果飄香的季節。

秋姑娘走進花園，花園的香氣芬芳撲鼻，牽?；ù灯鹆俗仙男±?，在看菊花的顏色有紅的、白的、黃的，風一吹真像一個個小女孩在跳舞，客人看了都了開了花。多么美麗的秋天呀!

[作文收藏]作文：二年級寫對聯的作文其二

語文是一門非常博大精深的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《[作文收藏]作文：二年級寫對聯的作文其二》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

對聯，中國的傳統文化之一，又稱楹聯或對子，是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。對聯對仗工整，平仄協調，是一字一音的中華語言獨特的藝術形式。今天為大家準備的是二年級寫對聯的作文，希望能滿足大家的閱讀需求。

二年級寫對聯的作文一

春節到了，家家戶戶都貼上了紅通通的對聯，有的人是買的，可是爺爺說我學了書法，要我寫。

我為了寫好對聯，一星期之前就開始練寫，我寫啊寫啊，這幾個字外公說我寫得很好，我便開始拿紅紙寫，開始寫時，我的手嗦嗦發抖，還是沒有練寫的字好，在外公的鼓勵下，我鎮定下來，終于把對聯寫好了。功夫不負有心人，成功的后面要付出多少汗水。

當爺爺把對聯貼在門前時，大家都夸我字寫得很好，看不出是七歲兒童寫的，我聽了心里樂滋滋的高興，但是我會更加努力寫好書法，他們的鼓勵就是我前進的方向，明年我會把對聯寫得更好。

二年級寫對聯的作文二

春節前夕，爸爸帶我去萬達廣場參加義務寫春聯活動。

活動開始啦！小朋友們排成一排，展開紅紙，認真地書寫著。很快，地上堆滿了春聯，圍觀的大人們一哄而上，仔細地挑選著自己喜歡的作品。一眨眼，我寫得春聯被一搶而空，我好奇地問爸爸：爸爸，為什么我的春聯都被搶走了？爸爸說：因為你的字寫的很漂亮呀！

活動結束后，老師獎勵給我一個本與眾不同的獎狀。我和小朋友們拿著春聯一起合影，照片還登上了《淮海晚報》呢！我高興地又蹦又跳，爸爸滿面紅光的對我說：優優，今后還要繼續努力啊，爭取把字寫的更漂亮。我高興的連連點頭。

今天我真開心呀！

二年級寫對聯的作文三

今天，我吃飯的時候，想起了《少年文學》上的一個對聯，就對爸爸說：“老爸，出個對聯考考你。上聯是：在上是仙。橫批是：天蓬元帥。請問下聯是什么？”“在下是豬”老爸脫口而出。我哈哈大笑，說：“老爸，你說對了，但是，古人說‘在下’是自己的意思，再加上是豬，不就是罵自己是豬嗎？”

呵呵，好笑吧。

二年級寫對聯的作文四

今天是大年三十，我吃過早飯就去寫對聯。首先，我拿起書本，在拿幾張報紙，最后再拿筆墨，就照著書上的字，在報紙上練：“春”字。開始我雖然寫得不怎么好，但是我還是在練，最后，我終于把春字練得非常好，爸爸媽媽都為我豎起了大拇指！

到了下午，我開始寫對聯了。爺爺先給我裁紙，然后，我就寫了三幅，分別是：日出千山麗，花開萬里春。日出三春暖，花開四季春。景美年國瑞，春新日歷人歡。寫好了爺爺還把我寫的對聯貼在門上面，哈哈！我可真高興。

小朋友們，你們喜歡寫對聯嗎？有時間也寫寫看哦！

二年級寫對聯的作文五

天，青少年宮組織8名同學去城北小區參加義寫春聯活動，我也是其中的一位，我感到非常榮幸！

來到城北小區的亭子前，那里已經圍滿了好奇的居民。我讓媽媽去拿幾張紅紙來，準備些春聯?！八暮４汗夂?，中華氣象新?！币桓贝郝撘粫壕驮谖业氖窒聦懞昧?，只聽見旁邊的老人們都在說這個小姑娘寫得好，我就等她寫的春聯吧！我聽了可開心了，但我知道在學書法的道路上我才剛剛起步，還要加倍的努力呢！

當我認真的寫完最后一副春聯時，其他的哥哥姐姐差不多也要寫完了，我去看看他們寫得真棒！這次義寫春聯活動給我留下了非常深刻的印象。

【作文收藏】 二年級寫人作文：老師的眼睛其二

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【作文收藏】 二年級寫人作文：老師的眼睛其二”，希望能對您有所幫助，請收藏。

我的老師是一位善良的老師。她既沒有高高的鼻子也沒有水靈靈的眼睛，可你仔細一看老師的眼睛會說話。

有一次，學校來我們班聽課，我看到這么多人，心里像揣了一個小兔子似的砰砰直跳，遲疑地舉起了手。老師好像看出了我的心思，她把我叫了起來回答這個問題。我從老師的眼睛里看到了老師對我的鼓勵，我大聲地說出了這個答案，老師的眼睛里流露出了欣喜。

還有一次，老師考詞語。我有一個詞語沒解釋上來，急得抓耳撓腮，眼睛不由得瞄到同桌的本上。老師看了我一眼，好像在說：“呂寧做事要獨立思考，不能投機取巧?！蔽业哪樆鹄崩钡摹ぁぁぁぁぁ?/p>

老師的眼睛會“說話”，她說的話我們都能聽懂。