小學三年級寫動物作文。

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[作文分享] 三年級寫動物的作文500字》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

過去，我對著一點毫不在意心想：不就是抄一下嗎？有什么大不了的？又不會從身上掉一塊肉下來！在學五年級上冊這本書期間，也就是五年級上半學期，好朋友婁小子（昵稱）來找我，說是剛剛寫了部小說。我仔細的看了一遍，覺得特別喜歡。回家以后就把這個抄在自己的本子上，后來婁小子發現后十分生氣，所以我們倆個從此絕交，我想和這一件事脫不了關系。

跑到足球場，體育委員讓我們按照做廣播操的隊伍排隊，慢慢的，整個西校區的人都到齊了。校長讓我們向前靠攏，原來，是因為隊伍錯了，所以校長讓我們排好隊伍。校長今天要教我們如何使用滅火器：使用前要將瓶體顛倒幾次，使筒內干粉松動，然后除掉鉛封，拔掉保險銷，左手握著噴管右手提著壓把，在距火焰兩米的地方，右手用力壓下壓把，左手拿著噴管左右搖擺，噴射干粉覆蓋燃燒區，直至把火全部撲滅。教完我們后，校長請了幾個老師來給我們做示范，我們全班都讓鄧老師去，鄧老師不想去，就由其他老師去示范了。老師們示范完后，就到學生了，校長一說，一雙雙手舉起來，但校長是讓高年級的來示范。校長說：現在讓女生也來示范一下。女孩子們的手舉得更高了，但校長還是請了高年級的來示范。示范完后，校長說：滅火器不是什么情況都可以用的，不能當玩具來玩。所以，我們不能亂用滅火器。校長教完我們如何使用滅火器后，我們就排隊回教室了。

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[作文分享] 小學三年級文章500字：未來的世界

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[作文分享] 小學三年級文章500字：未來的世界》，希望對您的工作和生活有所幫助。

隨著科學技術的進步，未來的世界將是什么樣子呢？我想是這樣的：

我們吃的不再是一日三餐，而是一種特殊的營養液，這種營養液是用各種名貴的材料配制而成的。喝一次，可以幾天不用吃喝，也不餓、不渴，而且精神充沛，不生病，使人長壽，最少也能活500歲。

我們出行乘坐的不再是汽車、飛機，而是一種時空轉換器，這種空轉換器體積小可隨身攜帶，你只要在它的屏幕上輸入時間、地點，一眨眼就能到達不論是過去還是未來你要去的地方，并且它對你的身體沒有任何的損害。使你不忘初心乘坐汽車、飛機容易發生事故和排放尾氣對環境的危害。

小學三年級作文釣魚500字分享三篇

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會根據所學內容布置寫一篇關于釣魚的小學作文的作業，那么你知道一篇釣魚作文應該怎么寫嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小學作文網小編整理的“小學三年級作文釣魚500字”，僅供參考，希望能為您提供參考！

小學三年級作文釣魚500字(篇一)

元旦假期的第一天，我和父母去惠州旅游。在這次旅行中，我最感興趣的是去榮泰農場釣魚。

農場的中心是一個湖。從遠處看，它像一片草地。微風吹來，它翩翩起舞，細看，只看到水面上翻滾的波浪。湖邊有一排排的樹，樹下有一簇簇的花，天上有鳥兒在飛，連太陽都更亮了。

突然發現這里漁民很多，好奇心浮上來，就纏著我媽讓她給我買漁具。買了漁具后，我們迫不及待地加入了釣魚。首先，我把魚餌揉成一團，然后放在魚鉤上。我用力把魚鉤扔進水里，靜靜地等著。浮標總是漂浮在水中，一動不動。

就這樣，過了幾分鐘，我實在等得不耐煩了，就把魚鉤拉了上來，但不僅魚不存在，連魚餌都不見了。后來有好幾次，我甚至感覺到魚咬了魚鉤，但是當我拉起魚線的時候，魚鉤還是空的。我漸漸被激怒了，我恨恨地說：“今天不抓魚就不回家。”然而結果，結果還是一樣。這一刻，我終于徹底失去了信心。我心煩意亂地把魚鉤扔進水里，瘋狂地攪動，然后猛地拔出魚竿。

突然，媽媽喊了一聲：“魚，兒子！魚！”“在哪里？”我的煩躁一下子被拋到了九霄云外。我趕緊看了看魚鉤，看到有一條魚，上面有一個大大的小手指。它在拼命掙扎。我暗自得意：“哎呀，我釣到的小魚！哦，我釣到的小魚！”這時，父親開口了，“你終于實現了抓魚的愿望。好了，我們回家吧！”

我不情愿地收拾好漁具，不情愿地回家了！這真是一次有趣又好玩的釣魚經歷！

小學三年級作文釣魚500字(篇二)

在水田里，扒開水草，做個魚叉，就可以捕到魚了?？砂职謪s不用魚叉，他只是用魚桿去釣魚。平時看著爸爸釣回來大桶大桶的魚，我認為釣魚很簡單，爸爸卻總說我不會釣魚。在仔細觀察爸爸釣魚之后，我才知道為什么釣魚很難了。

釣鉺——蚯蚓

早上，我興沖沖地跑到魚塘邊，和爸爸一起釣魚。爸爸打開一個罐子，我湊過去看，里面裝滿了泥土。我問爸爸：“這是什么呀？”爸爸說：“這是裝蚯蚓的罐子?！卑职职淹僚匍_，下面確實埋藏了好多條蚯蚓。我看清楚了，紅紅的，圓圓的，像一條條小蛇一伸一縮地亂爬，啊，太可怕了，太惡心了！

釣魚——不好玩，太血腥

爸爸用手掐斷一條蚯蚓，一段蚯蚓還在痛苦地亂擺動，爸爸卻將它慢慢地穿上魚鉤。看著爸爸血腥的手，看著還在魚鉤上擺動的蚯蚓，我好多次閉上眼睛，扭轉頭不敢看。

掛上蚯蚓，爸爸把魚鉤輕輕甩進水里。不久，黃色的浮子動了幾下后，突然就沉入了水中。爸爸用力抬起魚桿，一拉，一條大魚就上鉤了。可能是魚兒太餓了，囫圇吞棗，爸爸用木棍子才挑出了魚兒吞下的魚鉤。此時，魚兒的嘴早已變得血淋淋的了。爸爸把取下的魚放進一個魚兜里。這么血腥的場面，我看不下去了。我全身直冒冷汗，扭頭匆匆跑回屋去?！棒~兒也有生命……”我一路上念著。

哦——我明白了

我終于知道爸爸為什么說我不會釣魚了。我太喜歡魚兒了，所以不愿看到這么血腥的場面。釣魚既要有耐心，更需要勇氣。然而，我卻只滿足第一點。雖然，看到魚兒的這種血腥場面讓我感到“痛苦”，但我卻喜愛吃魚。

小學三年級作文釣魚500字(篇三)

星期天，雨后初晴，閑來無事，便扛一釣竿前往附近的一水庫釣魚。志不在魚，放松心情而已。在學校和一群不順心的學生打了一個星期的交道，是該散散心了。水庫位于兩山之間，天氣還冷，因此，山上還有很多樹還掛著黃葉。但黃的、綠的映在水中也煞是好看。耳邊聆聽著山中不知名的鳥的婉轉動聽的啼叫，心中不禁暢然。

這時，又來了三個釣者，在我身后看釣位。我回頭細一看，竟然有一個是我班上的一名學生。該生在校不愛學習，常說記不住，學不進，無事就搗爛。我對他也是極厭煩，基本上對他失去信心。此時，他也看到了我，也有禮貌的對我說了聲老師好，然后在我旁邊找了個位置坐下，開始釣魚。

初春，天依然還冷，魚還很少出來，所以魚漂很難動一下。閑來無事，便和他聊了起來。當然聊釣魚。他是一個老釣魚迷，常來這個水庫。我問他每次能釣多少。他說，有時還可以，但有時待一整天也釣不到一條。我又問，既然一條也釣不到，呆在水邊不著急？不著急，他答，釣到魚固然好，可釣不到魚也沒關系，它可以培養我的耐心，只要你想，總會釣到的。是啊，我隨口說到，做任何事都怕有心。說到這，我不禁一愣，陷入沉思。在學校每個班總會有幾個調皮的學生，愛玩是孩子的天性，我不能因幾個調皮的'學生就對他們抱怨，甚至放棄。其實，大多調皮的學生都聰明，有腦子，只是貪玩。如果加以耐心的誘導，他們還是可以學好的。只要有心，還是可以把他們教好。我不禁躊躇滿志。再一看他，他好像也在想著什么，只是眼中偶爾閃爍出平日未曾見過的目光。接下來是死一般的沉靜，我無語，他也無語。

日中，預料之中的一無所獲。我收桿返回，他依然守候。

事后，我驚奇的發現他變了。變得寡言少語，不再搗亂，少了調皮，多了幾分執著。對學生我也少了幾分煩躁，更多了幾分關愛和耐心。

事不在難，有心即可。

[作文分享] 三年級作文500字寫作范例

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？小編收集并整理了“[作文分享] 三年級作文500字寫作范例”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

噗噗噗，點擊，登陸，輸密碼，enter，毫不猶豫建了寧馨個人作文網頁！隨后我把自己作文寶庫里的密存，復制復制復制，粘貼粘貼粘貼哈哈，沒幾天積分扶搖直上！

那是在我上三年級的時候，我們正好在學習關于“父母的愛”的那一組課文。課文學完之后，老師給我們布置了一項作業：回去對媽媽說一句話——媽媽，我愛您。這可把我難倒了，因為我是一個比較內向而靦腆的學生，要面對媽媽說這句話，我會覺得很不好意思。即便是說了，當媽媽知道這是老師布置的作業，并不是我真心要說的，媽媽也許會傷心。怎么辦呢?

現在我已是五年級的小學生了，每當在家或朋友家看見遙控器，我都會情不自禁地笑起來

歡，你知道嗎？三年了，我以為我永遠也見不到你了，永遠也不能聽到你說話了。現在，什么也不要說了，回來就好，你在家等我，假期我們就能團聚了。

[作文分享] 動物園三年級作文

小學語文是一門基礎人文學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“[作文分享] 動物園三年級作文”，僅供參考，希望能為您提供參考！

2月16日，我和我的家人一起去了動物園看動物。我們坐的是BRT，BRT免費。

到了動物園，我們先去看飛禽。當你一走進里面的時候，那里就會有很多各式各樣的鳥，例如：鸚鵡、小白鴿、鵝、鴨、鶴等等。在看飛禽的時候，我們看到了一只藍色的大鸚鵡，站在桿上一動不動，我們一說“hello”，那只大鳥就轉過來，拍起翅膀，仿佛在跟我們打招，我們高興極了，沒想到鳥也能聽得懂人說話。每種飛禽都有一個小房間，我想：它們可住得真舒服，現在都還有很多人沒有房子住呢。

看完了飛禽，該去看別的了。我們去看了駝羊，駝羊的身體有點駝，要不然怎么叫駝羊呢。我們還喂給駝羊一些薯片，駝羊吃得津津有味。更好玩的是，有人喂給駝羊一個西紅柿，駝羊也吃了，但嚼著嚼著，把西紅柿里面的汁都給噴出來了，差一點就噴到我身上了，真好玩。

接下來我就不多說了，但我可以告訴你們，我總共看了哪些動物，有：猴子、松鼠、袋鼠、老虎、獅子、大象、孔雀、熊貓、驢、馬、長頸鹿、黑猩猩、羊、牛等等。

動物園里有很多動物，很漂亮，我想我們一定還有一些動物沒看到，下次還有機會的話，我要把沒看過的再看一下。最后，我覺得這次去動物園很開心！

[優質作文] 小學三年級作文500字：我的絕招如何寫

小學語文是非常重要的一門科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“[優質作文] 小學三年級作文500字：我的絕招如何寫”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

每個人都有一兩樣拿手絕招。今天我就向大家一下我的本領——。

剛開始我學的時候，我是一只“旱鴨子”。一見到水，心里就發慌。何況是游泳池里又深又涼的水。一走進游泳池，別說游泳了，連走一兩步就。

游泳可是一項難練的本領。我們剛開始先學憋氣。我鼓足腮幫子，緊緊地把嘴巴合攏，盡量不讓水流進我的鼻子里。然后，把頭探進冰涼的水里。一探進水里，我就趕緊把頭伸了出來。一邊大呼：“好涼，好涼?！币贿呍谛睦锎蛑颂霉摹Ｒ贿呂覀儾灰?，一邊把我的腦袋按進水里。這一按就是十幾秒，終于可以把頭伸出來了。我雖然鼻子里嗆了好幾口水，但心里是甜滋滋的。第二節課，就教我們如何憋著氣浮在水面上了。我們竭盡全力，沒想到竟然很輕松地就掌握了要點。第三節課可就難了，我們要真真實實地在水里游泳。我竭盡全力，拼命地往前游。我忽然覺得似乎掌握了該怎么游泳，我終于不是一只“旱鴨子”了。

最后該測試了，我們要在很深的水里游十米遠。我心里害怕極了，猶豫了片刻，終于地跳了下去。我地游上岸，心里高興極了。學游泳不但讓我強身健體，還學會了一個挺管用的保命絕招。

伙伴們，你的絕招是什么呢？

[優質作文] 寫動物的作文是三年級最新模板

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[優質作文] 寫動物的作文是三年級最新模板”，僅供參考，希望能為您提供參考！

好些同學喜歡小雞、小鴨、小狗什么的，我卻對小貓“情有獨鐘”。我養小貓雖然只有短短的兩個星期，可小貓那聰明、活潑、可愛的樣貌卻給我留下了深刻的印象。

那是夏日的一個傍晚，爸爸拿著一個盒子走到我身邊，神秘地對我說“小雨，我們家來新客人了，你看！”說著打開盒子，從盒子里探出一個小腦袋，膽怯的望著這個陌生的地方。原先是只小白貓。爸爸告訴我：“這只小貓生下來還不到一個月，你必須要好好照顧它。”“嗯！”我高興的點著頭，慢慢撫摸著小貓的頭。小貓渾身雪白雪白的，睜著一雙藍色大大眼睛，摸著小爪子下方的肉墊舒服極了。

我每一天一有空就逗它玩，經過幾天的相處，小貓不像剛來時那樣膽小怕事了，活潑的很。整天在屋里跳上跳下的，快樂極了！因此，我給它取名為“樂樂”。“樂樂”個性愛干凈。早晨，“樂樂”一齊床就用舌頭舔自我的爪子，然后用爪子抹抹臉，就跟人洗臉一樣。

“樂樂”最愛吃小魚燉飯，媽媽每次都專門給它買魚。魚買回來與飯一齊煮，然后乘在一個小碟子里，“樂樂”餓了會迫不及待地跑到碟子前，埋下頭拼命地吃。“叭嗒、叭嗒”吃得有滋有味，看著看著，我都想吃了。

兩個星期后，媽媽把“樂樂”送到了奶奶家，也不明白它此刻怎樣樣了？再見面時，他還認識我嗎？我十分想念它，盼望著假期快點到來，好去看望我的好朋友——“樂樂”。