小學二年級作文。

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編精心為您整理的“[熱搜作文] 不聽勸告的小明小學二年級文章(篇二)”，希望能為您提供更多的參考。

不聽勸告的小明

一天，媽媽正在織毛衣，小明看毛線球很好玩，便從籃子里拿了出來。媽媽一邊織毛衣一邊說：“小明，你可不要淘氣??！”小明才不聽呢。m.chsmsw.com

他看見毛線球滾來滾去，很好玩。便踢了毛線球一腳。這時，毛線球滾到了洗臉架下面。小明拿起毛線球，可是，線纏住了洗臉架。小明往前一跑，洗臉架上的一大盆水瞬間傾倒，一盆水扣到了小明的頭上，小明也被打倒了。小明疼得哇哇大叫，媽媽連忙跑過來，說：“我讓你別淘氣，你就是不聽?，F在吃到苦頭了吧!”

從此，小明天天都聽媽媽的話。

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熱搜作文: 小學二年級文章(篇二)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《熱搜作文: 小學二年級文章(篇二)》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

法國著名數學家笛卡爾以前說過：“讀一本好書，就然而和許多高尚的人談話?！弊x書，使我充實，使我快樂。

書然而我的一只美麗的小船，無論在麗日還然而在有風的天氣里，我和它一齊，在碧波或惡浪中行進。仿佛有只看不見的手，指點著那些像海市蜃樓一樣的風光和人物；仿佛有個神奇的嘴，發出船底和波浪日夜蕩出的水聲，不停地給你講生活中的哲理、幻想和各種各樣的現實。所以，我酷愛看書。小時候，爸爸媽媽上班，爺爺奶奶年紀大了住在鄉下，每當看到小伙伴在一齊興致勃勃地談論起牛郎織女天河相會的故事時，我便躲得遠遠的。最后有一天下午，媽媽為我買了一本《安徒生童話》，當時我識的字并不多，看到漂亮的封面，我便囫圇吞棗地讀起來。剛開始我只但然而然而覺得搞笑，于然而讀了一遍又一遍，漸漸悟出些道理。當我把我的收獲告訴媽媽時，媽媽趁機教導我，書籍然而人類的精神食糧，你此刻必須要多讀好書，將來大有用處呀。

從此，我便有了書這個“忠實”的朋友。在我心煩時，書中的淘氣包馬小跳搞笑的故事逗得我開懷大笑；在我驕傲時，書中的愛因斯坦爺爺總會教導我勝不驕、敗不餒……我愛好看書，但沒想到它卻給了我意外的驚喜。一次考試，一道題然而問“知己知彼，百戰不殆”出自哪本書？我因為看過《孫子學院》，所以很簡單地選出了答案《孫子兵法》。

總之，多讀書，讀好書，將使你終生受用不盡，因為書中的智慧永存！有喜有憂，有笑有淚，有文有畫，有古有今，我愛好讀書，書將伴隨我的一生！

【寫作收藏】 二年級小學作文：喜鵲的第二次勸告(篇四)

小學語文是一門基礎人文學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的“【寫作收藏】 二年級小學作文：喜鵲的第二次勸告(篇四)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

天亮了，喜鵲在枝頭上呼喚寒號鳥，可是沒有任何聲音。喜鵲急了，連忙飛到崖縫里找寒號鳥。喜鵲找到了寒號鳥，發現寒號鳥冷得直打哆嗦。喜鵲趕緊找來許多枯草蓋在寒好鳥身上，寒好鳥終于不那么冷了。

寒號鳥激動地對喜鵲說：喜鵲，謝謝你救了我，之前是我的目光太短淺了，不知道秋天要做窩。你知道錯了就好，快跟著我一起做窩吧!喜鵲說。

喜鵲幫著寒號鳥找來一些樹枝枯草，還撿了一些小石子。首先它們用枯草做底，然后用小石子鋪一層外墻，最后用樹枝放在用小石子鋪上的外墻上。一個溫暖的窩就做好了!

這個冬天，寒號鳥再也不怕冷了!

[寫作分享] 二年級小學文章：機智的小明范文

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[寫作分享] 二年級小學文章：機智的小明范文》，僅供參考，希望能為您提供參考！

周未，小明自己在家認真的寫作業。突然聽到敲門的聲音。小明走到了門前問：你是誰呀。門外的叔叔說：我是你爸爸的朋友，快點讓找進來。小明說：那你知道我爸爸的電話和名字嗎?門外的叔叔說：我認識你的爸爸，但是找忘了他的名字和電話。小明很機智，回答說：那我給爸爸打電話，爸爸要是說他讓你來了，我就相信你。

小明給爸爸打了電話說：你讓你的朋友來我們家了嗎?爸爸說沒有呀。叔叔立刻溜走了。

【作文模板】二年級小學文章：機智的小明寫作范例

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編特地為您收集整理“【作文模板】二年級小學文章：機智的小明寫作范例”，希望能為您提供更多的參考。

星期六的上午，小明在家里全神貫注寫作業。突然小明聽到門外傳來咚咚敲門聲，小明放下手中的作業，走到門前問道：是誰呀?門外的叔叔回答：我是你爸爸的朋友，你爸爸讓我來的。小拿起電話，打給爸爸問道：爸爸，你讓朋友來家里了嗎?爸爸回答：小明，沒有!千萬不要開門!小明又走回門前說：你不是我爸爸的朋友，我不開門。叔叔聽見小明說的話就溜走了，我們一定要向小明學習。

[優質作文] 二年級小學作文：機智的小明之五

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[優質作文] 二年級小學作文：機智的小明之五》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

星期六的早上，小明專心致志在寫老師留下的作業。小明寫著寫著聽到了敲門聲音，小明以為是爸爸的朋友，就過去問：你是誰呀?他說：我是你爸爸的朋友。小明說：那我問你一個問題，我爸爸的姓名是什么?還有你知道我爸爸的電話號碼嗎?你只道我爸爸在哪上班嗎?門外的人不出聲音了。小明說：你不是我爸爸的朋友，你是陌生人，所以我不會給你開門的。

[熱搜作文] 勤勞可愛的秋姑娘小學二年級文章(篇二)

語文是一門非常博大精深的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是由小編為大家整理的“[熱搜作文] 勤勞可愛的秋姑娘小學二年級文章(篇二)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

秋風輕輕地吹著，勤勞可愛的秋姑娘帶著珍貴的禮物，邁著輕微的步子來到人間。

秋姑娘把禮物送給田園。她送給高粱們一把把火紅的火把。送給稻谷一面面黃色的小旗。

秋姑娘把禮物送給花園。你瞧，菊花們爭相開放，紅的像火，黃的如金，白的若雪，粉的似霞，一朵比一朵美。

秋姑娘把禮物送給果園。蘋果紅得就像小姑娘俊俏的臉龐兒，香蕉彎得像天上的月牙兒，柿子呢，就像一個個紅色的小燈籠掛在樹梢上……

秋姑娘呀，你的禮物是豐碩的果實，是迷人的秋景，是人間的歡樂！是一份珍貴的禮物！