語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《教你寫作文: 六年級文章評分標準模板》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

收發郵件，是我最得意的網事了。上小學一年級時，我學會了收發郵件，老爸幫我申請了126的郵箱，我自己設置了密碼。每當有好友有資料給我或者我有好東東需要同學分享時，我都會得意地說發我電子郵箱吧，甚至更潮地擺弄一句E-mail我吧，直說得對方驚訝萬分。

有些同學可能會很疑惑，從一年級到現在，我的成績為什么會在班上總是名列前茅？這都應該歸功于我的母親。

三年級日記大全題目：看畫展。三年級關于畫展的日記大全作文怎么寫？這篇三年級日記大全作文400字的看畫展的日記大全作文希望能夠幫到你。

他不胖也不瘦，不高也不低，皮膚有點兒黑，但人長得很精神。又濃又黑的眉毛下兩只不大但充滿智慧的眼睛，這就是我的作文老師。他也是我見過的最會創新的老師。

zwb5.com編輯推薦

[推薦作文] 六年級文章評分標準

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《[推薦作文] 六年級文章評分標準》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

有句經典古訓叫“少不入川、老不入廣”，這恰恰是我的基本經歷。我在安徽長大和讀完大學，但是在廣東讀研究生和接受成長鍛煉，今年我又參加了三所大學的博士入學考試，我最終選擇了四川大學，或者說是四川大學接納了我，是四川大學“海納百川、有容乃大”的校訓和基本精神把我吸納和包容到這里來，讓我達到了人生的一個頂峰.我想在未來三年內從身心、學習、科研、教學、社交和財務六個方面進行規劃和重點努力，達到人生的理想狀態，迎接人生的下一個顛峰狀態。我的導師是天津人，我會首先全面準確地領會導師的學術思想的追求目標，可以說是我將完整地經歷中國的東部，南方、西部和北方，屆時我可以自豪地說：“我將成為一名標準的中國人”。

如果，我落選了，我也不灰心。這說明自己離大隊長的標準還相差一段距離，我要取他人的長處來彌補自己的短處。不斷的完善自己，發奮圖強，參加下次的競選。

【作文收藏】 六年級文章評分標準其八

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為您收集整理“【作文收藏】 六年級文章評分標準其八”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

長長的睫毛，標準的瓜子臉上，有淡淡的紅暈。烏黑的頭發，散落在肩上，多么柔順。我愛自己，我欣賞自己。

大家還記得，去年的運動會上，在四年級組男子400米接力賽上那個被風箏線絆倒了爬起來繼續往前跑的男孩嗎？

我上五年級的時候，有一次放學，媽媽去接我，我和媽媽走岔了，在人群中，我沒有看到媽媽，媽媽也沒有看到我，我和媽媽站在路兩邊互相等待著對方。

報名那天，當我再次走進那間教室，拿著老師發的新書時，我就知道，我上五年級了。也許，我早已經在不知不覺中長大了，可我老是把自己當小孩子看，沒有學習計劃，還是那樣毛毛躁躁的，我真想把自己的形象改一改。

母親還幫我買了一本作文書，閑著無聊，我常拿出來看，覺得文章寫得都還不錯，閑暇之際，我還會翻一則感人的故事與母親一起分享。

作文范本: 六年級文章評分標準打印版

小學語文是一門基礎人文學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《作文范本: 六年級文章評分標準打印版》，僅供您在工作和學習中參考。

記得小學四年級的時候，我唱歌總跑調，同學們常常的嘲笑我。在那時，我就想：我該怎么辦呢？我不想活在被嘲笑的世界中。我想放棄，可我很喜歡唱歌呀！我回到家，我看到了一本書，上面有一句話讓我深受感悟堅強就是勝利。沒錯這就是我身上的品質，我要堅強，我不能放棄，不能放棄。

我既不才華出眾，也不天生麗質。雖然我努力學習，但是我很少在全年級考到名次靠前的位置。我焦慮過，可從來不自卑。和很多名人相比，我沒有偉大的胸襟，和班上很多同學相比，我也缺少遠大的理想。我的愿望就是希望有一天考上一所理想的大學，有一份固定的收入和一個美滿幸福的家庭。

教你寫作文: 禮物六年級文章(標準示范)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《教你寫作文: 禮物六年級文章(標準示范)》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

今天，是一個十分特殊的節日，今天是——偉大母親的節，所有婦女的節日，“三八婦女節”。

今天，我要給媽媽一個特殊的節日禮物，可是送什么好呢？一個念頭，快速從我腦海中閃過。哎！可以送一個以前從沒送過的禮物，嗯——可以送給媽媽一束鮮花和自己制作的賀卡，但是這也一點也不新鮮呀！還可以晚上給媽媽洗一次腳，我可以這樣辦！就這樣一個思緒在我腦中展現了出來。

下午，全校放假。

我把所有能做的作業全部都給做完了，便開始為媽媽的禮物準備。

我下午在廣場賣花，乘機挑選了五朵美麗的花拿回了家。

回到家，我又做了一張十分精致的賀卡。等待媽媽的到來。

我等啊，盼啊，終于媽媽回來了，我打開門，把鮮花獻上，大喊道：“節日快樂！”媽媽聽了十分驚訝，我也十分的開心。

我和媽媽吃完了晚飯，我便決定為媽媽洗一次腳。

我打來一盆十分溫暖的水，放在媽媽的面前。

媽媽把襪子脫了下來，把腳放入了盆中。

我將手慢慢伸入水中。哇噻！真是太溫暖了。我用自己的雙手抓住媽媽的一腳，仔細的擦，按摩。我看著媽媽好像很陶醉的樣子，我開心極了。

我又用雙手去按摩媽媽另外的一只腳。

洗完了，我雙手托起擦腳的手巾，讓媽媽把腳放在毛巾上，我用毛巾十分認真的將腳上的每一處都擦得一干二凈的。隨后再把洗腳水倒掉。

媽媽很滿意我送給她的“特殊”的節日禮物，我真是太欣慰了。

在這里祝所有婦女，節日快樂！

教你寫作文: 六年級年的作文(標準示范)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是由小編為大家整理的“教你寫作文: 六年級年的作文(標準示范)”，僅供參考，希望對您有所啟發。

“救命?。　?200年，整個地球陷入黑暗狀態，這是因為，地球上出現一個怪獸——“魔龍”。天神們的神力的'被“魔龍”的魔力給吸光了。然而，玉帝的兒子魯卡西和卡卡其的神力卻沒有消失。玉帝為了人們的生命安全，痛心讓他們倆去拯救地球。

魯卡西和卡卡其各有一個神獸，魯卡西的是虎之力量，卡卡其的是鹿之智慧。他們倆來到“魔龍”的宮殿門口，只見地上出現了裂痕，之后出現了十幾個恐龍。魯卡西和卡卡其見之不懼，即便，虎神獸快速從向恐龍，霎時間，倒下了兩個恐龍。只見鹿神獸吃下了一個“紅丸”，卻見它一躍，它的角變得比自己大兩倍，從空中頂下來，一個恐龍來不急躲閃，被頂了，身體被頂成兩瓣。魯卡西和卡卡其則縱身一躍，拿出自己的霹靂劍和逆天斧，以迅雷不及掩耳之勢，劈向恐龍，兩個天神和兩個神獸沒用一分鐘便把十幾個恐龍消滅了。

接下來，魯卡西和卡卡其帶著自己的神獸來到宮殿中部，只見“魔龍”坐在一個椅子上，再向周圍看，宮殿圍滿了恐龍。魯卡西和卡卡其跑去想直接殺了“魔龍”，他們倆跑到了“魔龍”面前，擺好了對戰的姿勢。只見“魔龍”站起來，跟魯卡西和卡卡其打了起來。“魔龍”用了個“黑龍出?！?，只見地上出現了一條龍，魯卡西想打它，卻沒打中，那條龍是水做的。那條龍沖向魯卡西，魯卡西快速躲過，卻被背后的“魔龍”中的重重的一招。“魔龍”在那里奸詐地笑，做好了一招穿心的姿勢，在那同時虎神獸從后面來了個“猛虎掏心”，“魔龍”倒下了。原以為它死了，沒想到卻站了起來。魯卡西和卡卡其以及他們的神獸都和“魔龍”打了起來。眼見他們招架不住了，虎神獸被打出去了。虎神獸發怒了，用“全身強化”，身體變的比宮殿還打五倍?！澳垺币姳澈蟪霈F了一個巨大的陰影，往背后一看，恐懼的眼光立馬浮現出來了?？ㄆ涑脵C一斧砍過去，“魔龍”又反回來跟他們打了，虎神獸一角踩下去，魯卡西和卡卡其以及鹿神獸及時逃跑了，“魔龍”被踩扁了。

魯卡西和卡卡其以及神獸的使命完成了，地球也恢復了原來的樣子。

教你寫作文:小學六年級同步作文(標準示范)

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《教你寫作文:小學六年級同步作文(標準示范)》，僅供參考，希望能為您提供參考！

我從1歲起就一直住在爺爺家，一直住到了六歲，到上小學的年齡媽媽就從爺爺家把我接到城里。在那呆的六年中，那些時光成為了我最美好的回憶。在那里爺爺天天帶著我出去玩兒，到處找著樂趣：樹上的小鳥，山上的柳樹，河里的小魚，草垛里的刺猬，甚至是家門口的土堆，爺爺都走在我的身邊，寸步不離。

當老師講文言文時，干巴巴的“之乎者也”是倒背如流，注釋講得是抑揚頓挫，旁征博引的老子、孟子、孔子等古人物故事讓我聽得身如其境如穿越一般；在講解作文寫作舉例時的假如和生動穿插的幽默讓課堂輕松快樂了許多，通過老師廣泛的舉例說明講解后一改平常我沒有題材寫作文的難題，讓我頓時大徹大悟到寫作其實很簡單；這時的文言文老師原來是那么的有親和力。

現在的我，沒有工作，沒有上學，當你們看到這篇作文時，我已離開這里，我想用這篇作文記錄我xx年的生活，走吧，人總要學著自己長大，出去找一份工作，好好努力，讓愛我的人不再擔心，美麗的人生，善良的人，回憶匆匆那年，小時候吃著5毛錢買的辣條，和小伙伴們跳著皮筋，如今這些都已不在，各奔東西，匆匆那年也就是這樣的匆匆過去了。