五年級的作文。

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[參考作文] 鯨的自述五年級文章》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

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大家好！我是世界上最大的動物——鯨。

提到世界上最大的動物，我想你們一定會想到象，可能還會想起恐龍。但是，我們可比恐龍大多了。一條鯨約有兩三只恐龍那么大。

許多人管我們叫鯨魚。我們雖然生活在海里，但是，我們并不是魚。魚都是用鰓呼吸的，可我們是用肺呼吸。我們是哺乳動物。很久很久以前，我們的祖先是生活在陸地上的。由于環境的變化，我們開始在陸地旁的淺海里生活。又過了好長好長時間，我們變成了魚的樣子，適應了海洋的生活。

我們的種類很多，大體分為須鯨和齒鯨兩種。再分細一些，須鯨中又有長須鯨、藍鯨、座頭鯨等。其中藍鯨是所有鯨中最大的，平均長度約26米最長為33。5米平均體重150噸。對了，我也是藍鯨家族的成員之一哦，只是我比較小而已。齒鯨中又有獨角鯨、虎鯨等?；ⅥL雖然不是很大，但卻非常兇猛好幾十頭虎鯨幾個小時就能吃掉一頭30多公斤的長須鯨。

說到這兒，你可能會問了：你們的種類這么多，怎么區分啊？我告訴你，須鯨有須子但是沒有牙齒，齒鯨有牙齒但是沒有須子；還有，我們須鯨噴出來的氣形成的水柱是垂直的，又細又高，齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。知道了這兩個方法，你就可以分辨出我們了。

我們的體型非常龐大。大家記得到海洋館去看我們哦！

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【寫作參考】 鯨的投訴五年級話題作文其六

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編幫大家編輯的《【寫作參考】 鯨的投訴五年級話題作文其六》，相信能對大家有所幫助。

我是一頭鯨，我的家族很龐大，總的來說可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。我就是一頭須鯨。我們是世界上最大的動物，目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有二千公斤。我就是一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長，我的舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。

我要是張開嘴，人站在我嘴里，舉起手來還摸不到我的上腭，四個人圍著桌子坐在我嘴里看書，還顯得很寬敞。我生活在海洋里，因為體形像魚，所以許多人管我叫鯨魚。其實我不屬于魚類，而是哺乳動物。在很遠的古代，我的祖先跟牛羊的祖先一樣，生活在陸地上，后來，環境發生了變化，我的祖先生活在靠近陸地的淺海里，又經過了很長很長的年代，我們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個身子成了魚的樣子，適應了海洋的生活。

我們的繁殖能力很差，平均兩年才產下一頭幼鯨，由于人類的捕殺和海洋環境的污染，我們的數量已急劇減少。如我們同類中體形最大的藍鯨，在20世紀有近36萬頭被殺戮，目前僅存不到50頭。我們在地球上生存了5000多萬年，許多種類已瀕臨滅絕。

人類真的應該清醒了，希望在以后的歲月里，人類不再殺戮我們，讓我們和諧共存，保持美好的生態平衡。

【作文參考】 五年級文章：垃圾筒的自述文章

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【作文參考】 五年級文章：垃圾筒的自述文章”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我，本來是一個美麗漂亮的垃圾筒，一直待在一個小雜物店里，與朋友們一起快樂的生活著。可自從我被我的小主人崔曉蓓買走后，并送給老師當作教師節禮物之后，我天天無憂無慮，自由自在的生活就完全被打亂了，并受到了悲慘的遭遇，簡直是受到了慘無筒道的遭遇。

說實話，剛一開始，我還是比較開心的。為什么呢？因為教師節那天，同學們爭先恐后地給老師送花，老師拿不了，把鮮花放進了我的身體里。原本垃圾筒這個卑賤低下的名字轉眼間就變為了至高無尚的鮮花筒。萬物，萬事都有弊與利。雖說初來乍到的我第一天過得很高興，過得很愉快，但是，過了幾天之后，悲慘的遭遇來了

同學們對著我指手畫腳、比比劃劃，有一個膽大包天的同學想試一試我結不結實，竟掰著我的嘴，用力扯拉，只聽咔嚓一聲，唉，剛長的大牙被這個可惡至極的同學弄掉了。誰知他不僅不感到傷心，還蠻生氣地說：切，這么不耐用，一弄就爛，質量真差！哼！我怒氣沖天，火冒三丈，怒發沖冠用多少詞匯都表達不了我的氣憤！還有一個同學見風使舵，說：就是就是，這么差勁，買這破玩意兒，還不如買一個足球呢！說著，一腳把我踢開了，邁著大步出去玩兒了。再看看我的身子，傷痕布滿了全身。實然，一只手把我扶了起來，是一個小男孩，我深深地感謝他。正當我感動地熱淚盈眶之時，一個胖小子一屁股坐在了我身上。這還好一些，最受不了的他竟、竟然放了一個臭屁！親娘嘞，我要死了！我快要被臭暈了！可惡的小胖子（姑且就這么稱呼他吧）還得寸進尺，竟一腳把我踢開。突然，一個高大而又熟悉的身影出現在我面前。?。∈抢蠋?，偉大的救星來了！他把我扶了起來，我再一次感動的熱淚盈眶。

救星不能永遠幫我，這可惡的小胖子剛出獄又不老實了，又一腳把我像足球一樣踢開了，嘴里還氣呼呼地念念有詞：哼，都怪你這個惹人厭的破筒，要不是你，我哪兒會被吵？！

原來，這個小胖子被老師訓斥了。說著，他又踢了我一腳。我像足球一樣被滾來滾去，雖說我和足球一樣都會滾，也有一點相似，但我和足球可是兩碼事?。?/p>

至9月26日，也就是我親筆寫下這篇文章這一天，我身上已有了這么多傷痕：掉了兩顆大牙，皮膚黑白相間、崴著了腳脖子、小腿肚子上血流不止，兩個胳膊隱隱作痛、右腿骨折、左腿拉傷等一些傷。用遍體鱗傷一點不過分。

從第一天的天堂生活，淪落到現在的地獄生活，我不禁想痛哭流涕，淚流滿面，淚如雨下，但卻欲哭無淚。我想哭，想大叫，想號啕大哭，想訴苦，更想離開這個是非之地。我想對同學們說：為什么？為什么？為什么折磨我？！

作文分享： 五年級作文鯨的自訴其四

小學語文是非常重要的一門科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？以下是小編為大家收集的“作文分享： 五年級作文鯨的自訴其四”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

六年級讀后感題目：《故鄉》讀后感600字。魯迅先生的這篇《故鄉》讀后感作文，我覺得表達更多是一種悲涼、無奈的思想。

點評：這首小詩出自五年級小朋友之手確實很令老師震驚，現在的小學語文教育主要培養學生寫作散文，還沒有涉及到詩歌、小說和戲曲的寫作。但小作者天資聰慧，這篇作品已經頗有詩的形式和特點，希望你再接再厲，多讀多寫！

讀書破萬卷，下筆如有神。我太喜歡看書了，所以我寫作文得心應手。每看完一本書，我就會認真地積累書中的好詞好句。很快，我的積累本上竟有了一大筆財富。閑暇時，我便認真地翻看這筆財富，不知不覺中，我記下了積累本上的它們。我想：我從一個一無所有的人變成了富有的人了，這都是書本饋贈給我的。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讀書帶來的樂趣無窮，我以后要繼續努力讀書，至死方休！

【熱門作文】 藍鯨的自述五年級文章

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編幫大家編輯的《【熱門作文】 藍鯨的自述五年級文章》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

在浩瀚的大海中，我突然從海面跳出來，呼吸空氣。我又馬上把水噴一出來，讓海上多出一座少有的暫時噴泉。我噴的噴泉可高了，足足有15米多高，射穿一棵大樹。

哈哈，你們嚇傻了吧。但沒關系，因為我是很一溫一柔的動物——藍鯨。

我的祖先曾經生活在陸地上，是哺一乳一動物，但因為環境變化，我們只好搬家到海洋里。所以我才會這樣呼吸。雖然到了海洋里，但我們還是胎生。生活一習一一性一不會變化。

我們家族世世代代都是大塊頭，剛生下來的小寶寶都比一頭成年大象還重（寫到這里我覺得大象沒臉見人了）。大約有2.5噸，6米長，而且每天都能長80——100斤。我一天至少吃3.5頓的食物，如果只吃兩噸食物，我會餓的發慌。我大約有180噸重，舌頭厚達3米，全身大約長21米！

我們家族雖然很會吃，但力氣也是世界第一大的。

有一次，可惡的人類開著捕鯨船到我家頂上，突然就抓住了我的同類，但是他力氣非常大，一下子就把一艘27米長，還加足馬力向后退的捕鯨船拖出70多千米遠?？伤€是死于人類之手。

雖然有好多友善的人類把我們保護起來，但還是有些人把我們鯨趕盡殺絕。目前我們藍鯨不足50頭。如果把我們整個鯨家族加在一起大約只有20萬頭。

我求求你們不要再傷害我們鯨家族吧，不然我們就要絕種了!

教你寫作文: 五年級作文鯨的自訴篇一

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“教你寫作文: 五年級作文鯨的自訴篇一”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

暑假放完了，轉眼間我已經要上五年級了，又要被分到別的班了，說實在的，我很舍不得我四年級的老師和同學們，想起以前的種種，我就忍不住傷心起來。

阿涌叔叔有一只奇怪的表，時快時慢，在我們寫作時，就是這只怪表幫我們計時。也許是這只表實在太怪了，搞得我們寫作文時都緊張兮兮的。不知不覺中，寫作文的速度就變快了。再看自己的表，咦！才過了十幾分鐘，看來阿涌叔叔的表又壞了。

在學校，老師布置同樣的作業給我們，有的同學能完成很好，有的同學卻只能一大早來學校抄作業。這不是我們每個人能力的問題而是態度的問題，我們每個人都有能力完成這份簡單的任務，卻有人不能完成，不是不能完成，而是不想完成。老師給我們布置每周都寫一篇作文，這樣的一個任務可以提高我們的寫作水平，可有的同學的寫作水平還是沒怎么變，原因便是他們認真完成這項任務，通過各種手段完成任務應付老師。這種做法不僅沒什么作用，還浪費時間，還不如那抄別人作文的時間寫一篇好作文。

【寫作參考】 四年級想象文章：鯨的獨白

語文是語言和文化的綜合學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編為大家整理的“【寫作參考】 四年級想象文章：鯨的獨白”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

大家好，我是一頭生活在海洋里的鯨，我熱愛大海，熱愛家庭?？墒?，我的命運連連遭到破壞。

當我有了記憶的時候，就是生活在這片蔚藍色的海洋里，整天無憂無慮、自由自在?？墒牵镁安婚L，一天早上醒來，我看見海上浮著一些不明物體，奇臭無比，令人作嘔。我喘不過氣來，就想浮出水面透透氣。可是，頭剛一伸出水面就聞到一股刺鼻的煙味，看到了水面上流著大片的黑水，我左看看，右看看，想知道海洋上到底浮著什么東西，我好奇地正準備游過去，前方正撒開一張大網將我的同伴給捕了去。我愣住了，一旁因好奇而差點被捕去的好友提醒我：“快走啊!不能再讓別的兄弟姐妹被抓住了?！甭牭竭@話，我回過神來，立刻游到烏龜爺爺的家說：“大事不好了，人類開著一條捕魚的船到我們這片水域來了!”烏龜爺爺說：“趕快通知所有的海底居民搬家，快——快——，越快越好!”通知到所有的海底居民后，我們搬到一個山清水秀的地方。過了幾天，我們聽說了一個令人心痛的消息——我們之前住的家被毀了。同伴們紛紛議論著說：“我們該怎么辦?如果又一次發生了災難又怎么辦?嗚——嗚——”直到現在我還心有余悸，那場面可真令人害怕。

我痛心疾首的說：“唉!人類啊，請你們不要再毫無忌憚的殺戮我們了，難道你們就一點也不害怕法律的制裁嗎?不顧忌大自然對人類的懲罰嗎?所以，請不要貪圖一時的利益破壞大自然，如果你們一意孤行大自然也會報復你的?！?/p>

今日寫作: 燕子的自述五年級文章其一

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“今日寫作: 燕子的自述五年級文章其一”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我，有一身像黑緞子、光滑漂亮的羽毛，一對輕快、靈巧的翅膀，雪白的兜兜戴在胸前，與黑得發亮的外套相配，再加上剪刀似的尾巴，格外醒目可愛。你知道我是誰嗎？一只飛翔在藍天的小精靈—燕子。

當春姑娘悄悄地來到人間，媽媽說：“現在北方變得很美麗，我帶你們到那里去?！蔽覀兤诖?、暢談著、想象著北方秀麗的景象，就更著急了。一天，媽媽真的帶我們出發了，大家別提有多高興了！我們飛呀、飛呀，飛過峰巒起伏的山巒，飛過嘩嘩流淌的小溪，飛過綴滿野花的草地飛過美麗的城市，飛過新建的高樓大廈，飛過綠油油的麥田。我們終于到了向往以久的第二故鄉—北方。

北方巨變，我們找不到原來的家，媽媽就教我們干活—銜泥、壘窩。由于長途跋涉，來了就急于建家，一天在銜泥的路上，我突然暈倒了，掉在草地上。一個小朋友出來玩發現了我，抱起來就往家跑，把我安排在放有棉花的紙盒里，然后給我水喝、喂我米吃，還拿來他的牛奶給我喝，我很快地恢復體力，開始想家、想媽媽，想我們的家建好了嗎？每天我就不停的叫，心想：你既然對我這么好，為什么不讓我回家？我在吃飽喝足后叫得更歡了。又是一個星期天傍晚，那個小朋友抱起我，我心想：沒命了，他要拿我當玩具了，就拼命地掙扎想掙脫他，用嘴啄他。他帶我來到一塊空地，對我說：“你飛吧，飛到屬于你自己的天空去?！蹦阒牢耶敃r多感激這個小朋友??！

我飛在藍天上，藍天白云襯著我，柔和的陽光照著我……北方的春天啊，你真是美！北方人的心靈啊，更加美！

2022作文推薦 五年級想象文章：流沙筆袋的自述

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家收集的“2022作文推薦 五年級想象文章：流沙筆袋的自述”歡迎您參考，希望對您有所助益！

大家好!我是一個漂亮的筆袋。你知道我是怎樣來到我未來的小主人身邊的嗎?我就告訴你吧，是小主人的爸爸媽媽把我當作圣誕禮物送給小主人的，小主人可喜歡我了!

我是用帆布做的，全身都是藍色。我身長約22厘米，高約6厘米。從正上方看我，是一面透明的面。有兩只可愛的獨角獸在開心地玩耍，周圍還有一個彩虹、一朵潔白的云和一些黃色的星星。

打開我的身體，里面有一層拉鏈。拉開拉鏈，有一袋流沙，流沙是由一些藍色的愛心，一些閃粉和一些水組成，流動起來好看極了。我的身體只有一層。我的身體里有一塊藍色的板，可以翻動。正面可以插5支筆，反面有兩個插口，可以放一些比較長、寬的東西，把板翻過來，又是一個可以放筆的地方，這里至少可以放15支筆呢，容量挺大的吧!

合上我，拉上拉鏈的時候會發現我的拉鏈不像其他拉鏈這么普通。我的拉鏈是一個空心的半圓球，在里面插了一些叫做流蘇的細條，看起來既實用又文雅。

聽完我的自述，是不是心開始癢了?這就對了。快點拿起手機把我的兄弟姐妹接回家吧!

【寫作收藏】 五年級想象文章：拐杖的自述篇二

語文是一門非常博大精深的學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【寫作收藏】 五年級想象文章：拐杖的自述篇二”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

每個人都有兩條腿，年老后卻有了第三條腿，這第三條腿就是我——拐杖。

我和別的商店里的拐杖不同，沒有那么精美。別的拐杖一造出來，就擺在高樓大廈的商店里;而我一造出來，就被判定為殘次品，被丟進了垃圾桶。在這一刻，我感到我的人生就終結了。

突然，有雙蒼老的手向我伸來，我被拿了出去。一看，原來是一位面容慈祥的老人。這位老人獨自一人以撿垃圾為生。我本以為老人會把我也當垃圾回收掉呢，可是老人不但沒有把我回收，還拄著我一步一步向前走。我本來就是廢品，這么一折騰，就更難以支撐老人。可是我不想再一次地被世人遺忘，也不想再回到那骯臟黑暗的地方。于是，我努力把身體直起來，咬牙前進。老人沒有家，一直睡在路邊。他以前是一位木匠，拿起生銹的工具為我進行改造。他用撿來的鐵釘和一塊木材為我加固，我的身上多了一塊“花”——補釘。

從此，老人去哪都會把我帶上，當老人走路時很吃力，我就會盡全力助他一“腿”之力。我想報答老人，我想一直和老人生活在一起，互相依靠。

沒想到老人的身體一天比一天差。有一天，老人想走出去看看，我努力地跟著他。雖然老人的手是冰涼的，并且全身的重量壓在我身上，但我還是依然咬牙前進。在路邊，老人的呼吸突然慢慢地停了下來，老人抱著我依靠在路燈邊。我感覺老人的身體更涼了……

我感到自己是一個幸運的拐杖，陪伴老人走過了最后一段幸福的時光!

[參考作文] 四年級小學作文：雪花的自述

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[參考作文] 四年級小學作文：雪花的自述”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

雪花的自述

我悠悠飄下，像滿天玉蝶飛舞。在空中，體會冬天的快樂，感受自由的美好。我潔白無暇，我晶瑩剔透，我美麗無比……。說到這里，你應該猜到我是誰了吧？告訴你吧，我就是那潔白的小天使——小雪花。

我誕生在冬季。我從小就生長在云媽媽的懷抱中。每天望著藍藍的天，看著白白的云?？傻任议L到一定程度，我就必須離開我親愛的云媽媽和相伴大半年的藍天，飄落到人間去。

我的身上有六朵小花瓣，我在飄落人間的過程中已經千變萬化了。就算我的兄弟、姐妹很多，但卻沒有一個和我長得一樣的。

我在空中跳著有旋律的舞蹈。一會兒和其它姐妹組成了一朵美麗動人的白菊；一會兒又一個人看著多姿多彩的人間。我此時此刻感到從來沒有過的快樂。

我落到樹上，那光禿禿的樹枝，一下子就便成了美麗的銀條；我落到樹干上，那樹干好像綻出了潔白的梨花。難怪有詩人說我們是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。我落到路邊的房子上，房子立刻變得像一個剛剛出爐又抹了新鮮奶油的大面包。我落到地面上，小朋友們把我揉成球，打雪仗、堆雪人……當你看到路邊或學校操場上形態各異的雪人，那可都是我的化身啊!

我雖然給人們帶來了許多好處，可我也有讓我慚愧的地方。我落到馬路上，給行人出行帶來了許多不便。我如果只落到房頂、樹上、樹叢中，而不落到馬路上那該多好啊!

當太陽公公的笑臉照到我身上的時候，我便無聲無息地融化了，變成一條條“小溪”。

我的生命就是這樣美麗而又短暫。

我是一朵快樂的小雪花。