第二次龜兔賽跑讀后感。

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編為大家精心整理的“[實用作文] 三年級小學文章：龜兔第二次賽跑(推薦一篇)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

龜兔第二次賽跑

自從上次龜兔賽跑兔子敗在烏龜的門下后，故事遠還沒有結束呢。

后來，兔子心里很不服氣。于是，他想再跟烏龜比賽。因為他知道自己是快樂城里有名的飛毛腿啊，怎么能輸給一個行動緩慢的縮頭烏龜呢。他就到烏龜家里對烏龜說：上次，我是因為小睡了一會兒，才輸給你的。要不，我們再比一次。烏龜聽了，心想：兔子肯定是不服氣了，這次要讓他輸得心服口服才可以。就爽快地說：好！兔子請來了公正嚴明的牛伯伯做為裁判，而全城的小動物們做為雙方的拉拉隊。

比賽開始，牛伯伯的槍聲一響，砰的一聲。兔子嗖的一下，躥出了起跑線。他邊跑邊告誡自己：不能再偷懶，一定要贏烏龜。突突突烏龜追了上去。比賽激烈地進行著，兔子和烏龜不分前后，拉拉隊員們手舞足蹈地叫喊：加油，乒乓球兔子聽到了加油聲，頓覺信心加倍，更加努力地向前跑，烏龜連忙超越過去。最終，烏龜把兔子甩得遠遠的，先行跑到終點。牛伯伯大聲宣布：烏龜再次獲勝！

兔子累得腰酸背痛，氣喘呼呼地問：怎么回事？烏龜拍著胸前的推進器說：要動腦筋。兔子終于服氣了。

該篇是看圖作文，想象豐富，語句通順，符合圖意。

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熱門觀后感: 《第二次世界大戰》觀后感（一篇）

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《熱門觀后感: 《第二次世界大戰》觀后感（一篇）》，僅供參考，大家一起來看看吧。

二戰離我們比較久遠，那時的許多人和事我也不能理解。但是我讀了《第二次世界大戰實錄。梟雄篇》后，心情很沉重、很悲痛。它全面敘述了二戰中梟雄是怎樣挑起戰爭的，直到他們得到最終審判。

這場戰爭似乎很荒唐，它的確是和---等人的頭腦、殘暴的個性和貪得無厭是分不開的?？伤鸬臏绶N，僅源于---對猶太人的偏見，他從小就認為猶太人是邪惡的，到死還是這種觀點。可就是這樣一種個人偏見，奪去了多少猶太人的生命。非常可悲的是，----到死都認為自己是正義的。不僅如此，幾乎所有戰敗國的首領都是這樣，相信自己能名垂青史。

究竟是什么原因使他們的錯誤思想這樣根深蒂固?我想這和他們生長的環境密不可分。---出生在德國與奧地利交界處，特殊的地理位置、貧寒的家境、曲折坎坷的人生經歷，周圍事物以及周圍人對他的影響都是造就他—這一千古第一狂梟的原因?？梢娨粋€人的生長環境和經歷對一個人的思想、心理有多大的影響。一個人的性格也不是天生的，更不是突然產生，而是從小慢慢養成的。

由此我想到了我們學生。如果我們現在不接受教育，不使自己養成良好的性格與習慣，就會慢慢向不好的方向發展，最終這種性格與習慣會根深蒂固。如果我們受到壞人的影響，就會跟著誤入歧途。這并不是夸張，---在青年時，父親病故，生活貧困，缺衣少食。他的古怪思想就是在這段時期形成的，他練成了圓滑、扯謊、曲解、欺騙和奉承的能力;而后他又看到了一本的小冊子，這一切他走上了罪惡道路。

所以我們一定要接受良好的教育，養成好的習慣，有一個健康的人格;多與思想上進、品德高尚的人相處，受到積極的影響。以免誤入歧途，釀成人生及歷史的悲劇。 看了

【寫作收藏】 二年級小學作文：喜鵲的第二次勸告(篇四)

小學語文是一門基礎人文學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的“【寫作收藏】 二年級小學作文：喜鵲的第二次勸告(篇四)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

天亮了，喜鵲在枝頭上呼喚寒號鳥，可是沒有任何聲音。喜鵲急了，連忙飛到崖縫里找寒號鳥。喜鵲找到了寒號鳥，發現寒號鳥冷得直打哆嗦。喜鵲趕緊找來許多枯草蓋在寒好鳥身上，寒好鳥終于不那么冷了。

寒號鳥激動地對喜鵲說：喜鵲，謝謝你救了我，之前是我的目光太短淺了，不知道秋天要做窩。你知道錯了就好，快跟著我一起做窩吧!喜鵲說。

喜鵲幫著寒號鳥找來一些樹枝枯草，還撿了一些小石子。首先它們用枯草做底，然后用小石子鋪一層外墻，最后用樹枝放在用小石子鋪上的外墻上。一個溫暖的窩就做好了!

這個冬天，寒號鳥再也不怕冷了!

【作文參考】 五年級小學文章：新龜兔賽跑

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【作文參考】 五年級小學文章：新龜兔賽跑”，僅供參考，大家一起來看看吧。

新龜兔賽跑

自從上次兔子賽跑輸給了烏龜以后，心里可不服氣了！一心只想再和烏龜賽跑一次，分出個高低來。他想：上次輸了，是因為我麻痹大意在半路上睡覺，烏龜才僥幸贏了我，兔子們的臉面全讓我給丟盡了，總有一天，我一定要把這個臉要回來！兔子越想越生氣。于是，兔子就向全森林的動物都發出請貼，告訴大家兔子要向烏龜發起第二次挑戰，希望大家在百忙之中抽出一點時間，來參加兔子和烏龜的第二次賽跑。

當然，烏龜也收到了兔子的挑戰信，烏龜接受了兔子的挑戰。第二天一大早，天陰沉沉地，天上的烏云也越來越多，越來越密。烏龜來到場地，只見動物們都到齊了，可是天卻越來越暗，就對兔子說：我看天馬上就要下傾盆大雨了，我們的比賽還是改天吧！兔子聽了烏龜這么一說生氣了說：你是不是知道比不過我，想臨陣脫逃啊？烏龜無奈地搖了搖頭，說：好吧！那我們就來比吧！兔子接著又說：我們今天要跑的路程比較長，在路上不管誰遇到什么困難，在場的動物都不許插手。如果誰插手，就算輸。兔子又轉過身，對飛行速度最快的老鷹說：老鷹大哥，你先飛到終點等我們，看看誰先到。

說好規則后，烏龜和兔子就在起跑線上做好了準備。各就各位，預備，跑！兔子和烏龜一同跑出起跑線，兔子就輕輕松松地就跑到了烏龜的前頭去了，兔子得意洋洋地想：這下我該贏了吧！突然，狂風呼呼地刮了起來，巨大的暴風雨也跟著下了起來。隨著暴風雨的來臨，兔子和烏龜的速度減慢了許多，森林里的許多樹連樹根也被拔地而起，突然一棵高大的樹木倒了下來把小兔子的腿給重重地壓住了，兔子的腳被壓得痛地不得了，他拼命地掙扎，可是，無論兔子怎么用力，那沉重的大樹都無動于衷。烏龜一步一滑艱難地在雨中走了過來，動物們原來以為烏龜不會幫兔子，可誰都沒想到，烏龜卻用盡力氣鉆到樹的下面，利用自己那堅硬的背殼，用力向上頂，終于，小兔子的腳挪出來了。

這時，場上響起了雷鳴般的掌聲，上天似乎也被感動了，雨也停了，風也住了。在場的拉拉隊捧著一大束鮮花，跑上前去，把烏龜圍了個水泄不通。小兔子看著烏龜慚愧地說：真得謝謝你了！可烏龜卻說：不用謝了，友誼第一，比賽第二嘛！這是我應該做的！這場比賽在動物王國的喝彩聲中結束了！

烏龜的舉動不但感動了兔子，還感動了全森林的動物們，龜兔的第二次賽跑成為了一段佳話，流傳在動物王國里。

作文推薦: 龜兔賽跑二年級文章(寫作示例)

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文推薦: 龜兔賽跑二年級文章(寫作示例)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

自從小烏龜贏了小白兔以后，小白兔覺得得很不服氣，它強烈要求小烏龜再與它比一場，小烏龜緾不過小兔子，沒辦法只好同意。

一天。風和日麗，他們約好同時來到了海邊的一幢大樓下。小兔指著高高的大樓說：“這幢大樓共有32層，我們倆今天就來比比，看誰先到達頂樓，就算誰贏?！毙觚斂粗髽浅了剂艘粫耍f：“行”，并請來了猴弟弟當裁判。

只聽見那“呯”得一聲，小兔象離弦的箭一樣跑了起來，它再累也不停下來休息。等它氣喘吁吁地跑到頂樓時，看到上面靜悄悄的，就覺得很得意，心里暗暗高興，“今天我跑得那么快，看來我可以穩拿第一了，呵呵”。它一邊揉揉發酸的腿，一邊東看看西看看，看到了旁邊有塊石頭，就一屁股的坐了下去。“啊，好疼！”哪知道小兔還沒坐穩，屁股底下的石頭大叫了起來。小兔子大吃一驚，嚇得跳了起來，低頭一看，原來那石頭是小烏龜呢。它忙問：“你……你是怎么上來的呀？”小烏龜指了指電梯說：“我可是坐著它上來的，它的動作可快了。”小兔子聽后是無語了。

這次，小烏龜用它的聰明才智又贏了小兔子。

[推薦寫作] 龜兔賽跑400字文章三年級文章壹篇

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[推薦寫作] 龜兔賽跑400字文章三年級文章壹篇》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

[作文 龜兔賽跑]自從龜兔賽跑，兔子輸給了烏龜，很不服氣，于是，他又找烏龜與他賽跑，并約定第二天在動物公寓門口比賽，作文 龜兔賽跑。

這天他們一大早就來到了動物公寓門口。大門口已經被動物們擠得水泄不通了，他們議論紛紛，有的說兔子贏，有的說烏龜贏，吵得不可開交。

這時烏龜與兔子都做好了比賽的準備，只聽小狗栽判說：你們誰先到16樓，誰就贏了！說完，他又派小鳥黃鸝去16樓等，小學三年級作文《作文 龜兔賽跑》。黃鸝她飛快地向16樓飛去。緊接著聽見栽判一聲令下：開始——兔子就飛快地跑向樓梯。烏龜則不緊不慢地爬著，只見他爬進電梯。按了一下16這個鍵，電梯一下就把烏龜帶到了16樓。這時，兔子才跑到9樓呢！烏龜從電梯出來，黃鸝鳥大聲地說：烏龜贏了！小狗裁判給烏龜頒發了一枚獎牌。

做任何事都不能只動手，不動腦！

三年級:萬奕焓有2篇，你可以參考一下:

NO.1

在龜兔賽跑中，兔子因貪睡而被烏龜戰勝了。兔子發愁了，心里想:我難道真的不如烏龜嗎?從那以后，兔子下定決心不再貪睡了，并打算再和烏龜進行第二次比賽。

這天，兔子尋找烏龜，想要和它再比試比試。突然，烏龜不知從哪兒竄了出來，害得兔子嚇了一跳。兔子對烏龜說:“烏龜，我們再來比賽吧!”烏龜聽了，想:兔子輸了還敢比，以前那一次可是我贏的。就得意地對兔子說:“好，我們再來比試比試?！蓖米勇犃耍?這次烏龜肯定會輸了。它們來到了原來比賽的地方，也準備按原來的方法去做。比賽即將開始了，烏龜發現有點不對勁，就對兔子說:“兔子，誰來做我們的裁判呢?”急著想比賽的兔子靈機一動，就想起鄰居的小馬。于是，它們請來了小馬。熱心的小馬喊:“預備……開始?！眲偤俺隹冢⊥靡呀浥艿煤苓h了，烏龜依然在慢慢地爬著。

過了好一會兒，烏龜的腦海里出現了一個大“?”號。為什么小兔跑得很遠了，還不見原來的那一棵大樹呢?烏龜便喊了出口:“兔子，你跑得這么遠，怎么還不見原來的那一棵樹呢?我們原來比賽時大樹沒那么遠的?”兔子聽了，想:烏龜會不會騙我呢?可它喊的聲音又似乎是很著急的。于是兔子停了下來，也大聲對烏龜喊到:“是啊，我跑得這么遠了還沒有看見樹啊!怎么回事呢?”納悶的兔子只好掉頭和烏龜一起去尋找那棵樹的影子，找了很久，他們連一棵小樹也沒有看到，卻發現了一個個的枯樹樁，原來，那些樹都被人類砍掉了。他們只好傷心地離開了那原本熟悉的地方，各自回家了。

就這樣，烏龜和兔子沒有比賽，也就分不了勝負。可他們和好了，決定永遠都不比賽了，而是要一起保護森林里的每一棵樹。

NO.2

自從上次輸給了烏龜之后，兔子一直耿耿于懷。他想:“我好歹也是兔子家族跑得最快的一個，竟然會輸給一只慢烏龜，我不甘心!”于是兔子天天勤加練習，發誓要打敗烏龜。 這一天，兔子覺得他很有把握，于是他興致沖沖地來到烏龜家對烏龜說:“烏龜老弟，上次因為我偷懶睡覺不幸敗給了你，我今天特地來向你挑戰，我們再比一場?！睘觚斦f:“來吧，我還是會贏你的?！编従蛹业墓反笫迓牭搅俗愿鎶^勇地說:“我來當你們的裁判吧!”森林里的小動物們也趕來看熱鬧。 “預備--跑!”狗大叔的發令剛落，兔子就像離弦的箭一樣飛了出去，而烏龜呢?他依舊慢吞吞地往前爬著，一點也不著急。兔子跑了一半他回頭一看，早已不見烏龜的蹤影，他得意洋洋自言自語地說:“臭烏龜，想贏我，沒那么容易，我走路都比你快。”這時，遠處走來了一位貓婆婆，她推著車子費力地往前走著。兔子一看，趕緊跑了過去問道:“您這是要上哪啊!我幫您推過去吧!”“好孩子，我要回家，我家住在河對岸。”兔子心想:“烏龜老弟應該沒那么快，我送送貓婆婆還來得及到終點?！庇谑牵破疖囎?，慢慢地護送貓婆婆回家。送完了貓婆婆，兔子飛似地往終點趕，遠遠地他看到烏龜和大伙已經在終點等他，兔子非常的懊惱，他再一次輸給了烏龜。 狗大叔要頒獎給烏龜，烏龜連忙說:“不，獎牌是屬于兔子的，他因為助人為樂而輸了，我們應該把獎牌頒發給他。”大伙都為兔子鼓掌，兔子可高興了，“雖然我再一次輸給了烏龜，但是我得到了大家的贊揚，終有一天我一定會贏了烏龜。”一年一度的龜兔賽跑又來了，這次你們說是誰贏呢？你一定會說：“當然是烏龜！”那是因為前幾次都是烏龜贏。當然還有支持兔子的，因為你們相信大自然的常規是不會打破的。咋們走著瞧。 咚咚的鑼鼓聲響起了。只聽啪地一生兔子又像往常一樣沖到了最前面。又是那棵大樹。兔子看到了停下來站著想：第一次是我睡過頭了沒趕的上而輸，第二次時發火踩傷了烏龜被紅牌罰下場而輸。第三次是我把鬧鐘調晚了一個小時而輸。這次可是萬無一失。想著只見兔子那出了一只手表往下按了幾下，帶在手上便呼呼大睡起來。兔子的支持者大聲叫了起來：“兔大哥你這次可不能睡，再睡可又要輸了?！边@下烏龜的支持者可高興了諷刺到：“這懶兔子沒辦法，教不好。 ”兔子左耳聽右耳出，睬也不睬他們，一直的睡覺。再看看烏龜在一步…兩步…三步四步五步……慢慢地往前爬,到了大樹下看到兔子正在睡覺。心想：這次又是我贏，哈哈哈！他又一步…兩步…三步…四步五步……慢慢往前爬。眼看快到終點了，只見兔子突然站起來。飛速超過了烏龜，取得了勝利。 烏龜想不通了，問兔子：“你為什么恰好比我快一步？” “你看看我這手表”兔子說著就把手表給烏龜看便說：“這手表，是轉為跑步設置的，他可以根據你的速度和對手的速度還有路程測出什么時候起跑最合適，到了那時候他會響起來叫你開跑?！?你們看，現在的社會變得真快，龜兔賽跑也用上了高科技。如果你們不好好學習怎么能跟得上社會進步的節奏呢？

2022寫作推薦 龜兔賽跑小學一年級文章篇一

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編為大家整理的“2022寫作推薦 龜兔賽跑小學一年級文章篇一”，相信能對大家有所幫助。

龜兔賽跑

有一天，一只烏龜和一只兔子賽跑，裁判是猴子先生，比賽剛開始兔子就跑的飛快，而烏龜一步一步的在走，比賽還在繼續。

兔子跑著跑著就睡著了，烏龜堅持不懈超過了兔子，兔子剛醒來，烏龜已經跑到了終點，兔子非常的生氣然后就走了。

我明白了一個道理不要驕傲要謙虛。

[推薦寫作] 龜兔賽跑二年級文章(示范版)

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自從小白兔輸給了烏龜后，小白兔一直很不服氣，于是它去找大象裁判，說：“大象裁判，我要和烏龜再比一場。”大象裁判嚴肅地說：“在比賽中你太驕傲了，所以失敗。既然你不服氣，今天就讓你和烏龜再比一場，比賽規則是誰先跑到對面的山頂誰獲勝。”

比賽開始了，森林里的動物都來觀看龜兔再一次賽跑。一聲令下，小白兔如箭一般地沖了出去，而烏龜卻還在慢慢地爬動。可跑到半路，小白兔遇到了一條河，終點卻在河對岸，怎么辦呢，小白兔急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。小白兔急得蹦來跳去，可還是沒想出好辦法。烏龜終于滿頭大汗氣喘吁吁地爬來了。小白兔眼前一亮，跑過去對烏龜說：“你能不能載我過河，我帶你去終點，好嗎？”烏龜一口答應了，可一到河對岸，小白兔扔下烏龜飛快地沖向終點。

最后小白兔贏了，可發獎狀時大象裁判卻把獎狀發給烏龜。小白兔大聲嚷嚷：“喂，明明是我獲勝，干嘛把獎狀發給烏龜？”大象裁判說：“你誠實嘛？烏龜是誠心誠意地幫助你，可你卻騙了他，你不感到可恥嗎？”小白兔聽了，面紅耳赤地對烏龜說：“對不起，我不該欺騙你?！睘觚斦f：“沒關系，我們做好朋友吧。”

從此，小白兔和烏龜成了好朋友。

【作文參考】 龜兔賽跑二年級文章(篇四)

小學語文是一門基礎人文學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【作文參考】 龜兔賽跑二年級文章(篇四)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

從前有一次，洛洛森林舉行了一場賽跑，參賽選手有一只弱不禁風的烏龜和自稱森林跑得最快的兔子。

只聽槍聲一響，比賽立刻就開始了。烏龜拼命地跑，但它跑得那么慢，兔子輕輕一跑，就遠遠超過了烏龜。烏龜著急地想：“我該怎么辦呢，我會不會輸給兔子呢？”兔子跑著跑著，轉轉自己的眼睛，小聲地說：“烏龜明顯跑得很慢，肯定追不上我。”說著它來到一棵蒼天林樹的下面，那還有塊大石頭，兔子正好可以躺在上面，那里綠樹成蔭，可涼快，可舒服了。但是跑道可不一樣了，那跑道可真是驕陽似火，烏龜可是曬得滿頭大汗，再也跑不動了。但它并沒有放棄，而是努力地去跑。拼命地去跑。在火辣辣的驕陽下奮起直追。

太陽慢慢地往下沉，下午又到了，兔子伸個懶腰，打個哈欠，然后起來繼續跑，它才發現后面的烏龜跑到了終點的旁邊，這時兔子才把它懶惰的心丟掉，然后努力地跑，可是已經晚了，烏龜已經贏了。烏龜很開心，但它笑笑就不笑了，因為它不想驕傲自大。

兔子很失望，然后把自己的壞毛病都改掉了，學習別人的優點，最后它成了一只好兔子。

這個故事告訴我們，驕傲使人落后，謙虛使人進步。