小學二年級日記。

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文推薦: 龜兔賽跑二年級文章(寫作示例)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

自從小烏龜贏了小白兔以后，小白兔覺得得很不服氣，它強烈要求小烏龜再與它比一場，小烏龜緾不過小兔子，沒辦法只好同意。

一天。風和日麗，他們約好同時來到了海邊的一幢大樓下。小兔指著高高的大樓說：“這幢大樓共有32層，我們倆今天就來比比，看誰先到達頂樓，就算誰贏?！毙觚斂粗髽浅了剂艘粫?，說：“行”，并請來了猴弟弟當裁判。

只聽見那“呯”得一聲，小兔象離弦的箭一樣跑了起來，它再累也不停下來休息。等它氣喘吁吁地跑到頂樓時，看到上面靜悄悄的，就覺得很得意，心里暗暗高興，“今天我跑得那么快，看來我可以穩拿第一了，呵呵”。它一邊揉揉發酸的腿，一邊東看看西看看，看到了旁邊有塊石頭，就一屁股的坐了下去?！鞍。锰?！”哪知道小兔還沒坐穩，屁股底下的石頭大叫了起來。小兔子大吃一驚，嚇得跳了起來，低頭一看，原來那石頭是小烏龜呢。它忙問：“你……你是怎么上來的呀？”小烏龜指了指電梯說：“我可是坐著它上來的，它的動作可快了?！毙⊥米勇牶笫菬o語了。

這次，小烏龜用它的聰明才智又贏了小兔子。

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【作文參考】 龜兔賽跑二年級文章(篇四)

小學語文是一門基礎人文學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【作文參考】 龜兔賽跑二年級文章(篇四)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

從前有一次，洛洛森林舉行了一場賽跑，參賽選手有一只弱不禁風的烏龜和自稱森林跑得最快的兔子。

只聽槍聲一響，比賽立刻就開始了。烏龜拼命地跑，但它跑得那么慢，兔子輕輕一跑，就遠遠超過了烏龜。烏龜著急地想：“我該怎么辦呢，我會不會輸給兔子呢？”兔子跑著跑著，轉轉自己的眼睛，小聲地說：“烏龜明顯跑得很慢，肯定追不上我?！闭f著它來到一棵蒼天林樹的下面，那還有塊大石頭，兔子正好可以躺在上面，那里綠樹成蔭，可涼快，可舒服了。但是跑道可不一樣了，那跑道可真是驕陽似火，烏龜可是曬得滿頭大汗，再也跑不動了。但它并沒有放棄，而是努力地去跑。拼命地去跑。在火辣辣的驕陽下奮起直追。

太陽慢慢地往下沉，下午又到了，兔子伸個懶腰，打個哈欠，然后起來繼續跑，它才發現后面的烏龜跑到了終點的旁邊，這時兔子才把它懶惰的心丟掉，然后努力地跑，可是已經晚了，烏龜已經贏了。烏龜很開心，但它笑笑就不笑了，因為它不想驕傲自大。

兔子很失望，然后把自己的壞毛病都改掉了，學習別人的優點，最后它成了一只好兔子。

這個故事告訴我們，驕傲使人落后，謙虛使人進步。

月度作文精選 龜兔賽跑二年級文章模板

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編精心為您整理的“月度作文精選 龜兔賽跑二年級文章模板”，僅供參考，希望對您有所啟發。

自從上次兔子輸給烏龜以后，兔子就不服氣，兔子就像烏龜下了戰書，烏龜看到戰書以后，接受了挑戰一個星期以后在＊＊地區比賽。

在這一個星期里，兔子是在研究自己的蘿卜號，烏龜則在研究自己的烏龜號。

一個星期到了，烏龜開著烏龜號，兔子開著蘿卜號，來到了賽場。321 GO！兩輛車風一般地沖了出去，烏龜號被蘿卜號撞到了花叢里，好不容易才出來，于是，烏龜號以最快的速度追上了蘿卜號，蘿卜號也被烏龜號撞到花叢里了，停了片刻蘿卜號展開沖刺，它追上了烏龜號，兔子發火了，按了一個印有蘿卜按鈕，一個個蘿卜飛了出來，射向了烏龜號的玻璃上，烏龜趕緊把蘿卜汁刷干凈，烏龜也火了，按了印有烏龜的按鈕，一個個烏龜飛了出來，擋住了蘿卜汁，兩輛車以最快的速度沖向終點，哇！兩輛車同時沖過終點。

兩個人約定下次再比一次，說完往自家走去。

[實用寫作] 龜兔賽跑二年級作文一篇

語文是語言和文化的綜合學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[實用寫作] 龜兔賽跑二年級作文一篇”，僅供參考，希望對您有所啟發。

第一次，龜兔賽跑兔子輸了，兔子家族認為兔子是貪睡而給他們抹了黑，兔子家族給了兔子第二次機會。于是，又開始了第二次挑戰。

到了比賽的那一天，兔子和烏龜站在了起跑線上。只聽一聲槍響，兔子像箭似地跑了出去，而烏龜慢騰騰地爬著。跑著跑著突然，兔子看見一只狐貍正在路邊賣玩具，只要進去一只小動物，那只小動物就會被狐貍給抓到了籠子里。兔子心想：這可不行，我得想個辦法把朋友們給救了出來。它想呀想，終于想出了。它看見狐貍沒有把籠子守得很牢，就悄悄從后門跑了進去，用力地把門給推開了，小動物們紛紛跑了出來道謝。等兔子再回頭跑回終點時早已到達了終點。

兔子家族認為兔子贏了，因為兔子救了許多活潑可愛的小動物。小動物們也說：“是啊，是啊，我們也為你而感到自豪。以后，一定要繼續努力！”

[推薦寫作] 龜兔賽跑400字文章三年級文章壹篇

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[推薦寫作] 龜兔賽跑400字文章三年級文章壹篇》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

[作文 龜兔賽跑]自從龜兔賽跑，兔子輸給了烏龜，很不服氣，于是，他又找烏龜與他賽跑，并約定第二天在動物公寓門口比賽，作文 龜兔賽跑。

這天他們一大早就來到了動物公寓門口。大門口已經被動物們擠得水泄不通了，他們議論紛紛，有的說兔子贏，有的說烏龜贏，吵得不可開交。

這時烏龜與兔子都做好了比賽的準備，只聽小狗栽判說：你們誰先到16樓，誰就贏了！說完，他又派小鳥黃鸝去16樓等，小學三年級作文《作文 龜兔賽跑》。黃鸝她飛快地向16樓飛去。緊接著聽見栽判一聲令下：開始——兔子就飛快地跑向樓梯。烏龜則不緊不慢地爬著，只見他爬進電梯。按了一下16這個鍵，電梯一下就把烏龜帶到了16樓。這時，兔子才跑到9樓呢！烏龜從電梯出來，黃鸝鳥大聲地說：烏龜贏了！小狗裁判給烏龜頒發了一枚獎牌。

做任何事都不能只動手，不動腦！

三年級:萬奕焓有2篇，你可以參考一下:

NO.1

在龜兔賽跑中，兔子因貪睡而被烏龜戰勝了。兔子發愁了，心里想:我難道真的不如烏龜嗎?從那以后，兔子下定決心不再貪睡了，并打算再和烏龜進行第二次比賽。

這天，兔子尋找烏龜，想要和它再比試比試。突然，烏龜不知從哪兒竄了出來，害得兔子嚇了一跳。兔子對烏龜說:“烏龜，我們再來比賽吧!”烏龜聽了，想:兔子輸了還敢比，以前那一次可是我贏的。就得意地對兔子說:“好，我們再來比試比試?！蓖米勇犃耍?這次烏龜肯定會輸了。它們來到了原來比賽的地方，也準備按原來的方法去做。比賽即將開始了，烏龜發現有點不對勁，就對兔子說:“兔子，誰來做我們的裁判呢?”急著想比賽的兔子靈機一動，就想起鄰居的小馬。于是，它們請來了小馬。熱心的小馬喊:“預備……開始?！眲偤俺隹?，小兔已經跑得很遠了，烏龜依然在慢慢地爬著。

過了好一會兒，烏龜的腦海里出現了一個大“?”號。為什么小兔跑得很遠了，還不見原來的那一棵大樹呢?烏龜便喊了出口:“兔子，你跑得這么遠，怎么還不見原來的那一棵樹呢?我們原來比賽時大樹沒那么遠的?”兔子聽了，想:烏龜會不會騙我呢?可它喊的聲音又似乎是很著急的。于是兔子停了下來，也大聲對烏龜喊到:“是啊，我跑得這么遠了還沒有看見樹啊!怎么回事呢?”納悶的兔子只好掉頭和烏龜一起去尋找那棵樹的影子，找了很久，他們連一棵小樹也沒有看到，卻發現了一個個的枯樹樁，原來，那些樹都被人類砍掉了。他們只好傷心地離開了那原本熟悉的地方，各自回家了。

就這樣，烏龜和兔子沒有比賽，也就分不了勝負?？伤麄兒秃昧?，決定永遠都不比賽了，而是要一起保護森林里的每一棵樹。

NO.2

自從上次輸給了烏龜之后，兔子一直耿耿于懷。他想:“我好歹也是兔子家族跑得最快的一個，竟然會輸給一只慢烏龜，我不甘心!”于是兔子天天勤加練習，發誓要打敗烏龜。 這一天，兔子覺得他很有把握，于是他興致沖沖地來到烏龜家對烏龜說:“烏龜老弟，上次因為我偷懶睡覺不幸敗給了你，我今天特地來向你挑戰，我們再比一場?！睘觚斦f:“來吧，我還是會贏你的?！编従蛹业墓反笫迓牭搅俗愿鎶^勇地說:“我來當你們的裁判吧!”森林里的小動物們也趕來看熱鬧。 “預備--跑!”狗大叔的發令剛落，兔子就像離弦的箭一樣飛了出去，而烏龜呢?他依舊慢吞吞地往前爬著，一點也不著急。兔子跑了一半他回頭一看，早已不見烏龜的蹤影，他得意洋洋自言自語地說:“臭烏龜，想贏我，沒那么容易，我走路都比你快?！边@時，遠處走來了一位貓婆婆，她推著車子費力地往前走著。兔子一看，趕緊跑了過去問道:“您這是要上哪啊!我幫您推過去吧!”“好孩子，我要回家，我家住在河對岸。”兔子心想:“烏龜老弟應該沒那么快，我送送貓婆婆還來得及到終點?！庇谑?，他推起車子，慢慢地護送貓婆婆回家。送完了貓婆婆，兔子飛似地往終點趕，遠遠地他看到烏龜和大伙已經在終點等他，兔子非常的懊惱，他再一次輸給了烏龜。 狗大叔要頒獎給烏龜，烏龜連忙說:“不，獎牌是屬于兔子的，他因為助人為樂而輸了，我們應該把獎牌頒發給他。”大伙都為兔子鼓掌，兔子可高興了，“雖然我再一次輸給了烏龜，但是我得到了大家的贊揚，終有一天我一定會贏了烏龜。”一年一度的龜兔賽跑又來了，這次你們說是誰贏呢？你一定會說：“當然是烏龜！”那是因為前幾次都是烏龜贏。當然還有支持兔子的，因為你們相信大自然的常規是不會打破的。咋們走著瞧。 咚咚的鑼鼓聲響起了。只聽啪地一生兔子又像往常一樣沖到了最前面。又是那棵大樹。兔子看到了停下來站著想：第一次是我睡過頭了沒趕的上而輸，第二次時發火踩傷了烏龜被紅牌罰下場而輸。第三次是我把鬧鐘調晚了一個小時而輸。這次可是萬無一失。想著只見兔子那出了一只手表往下按了幾下，帶在手上便呼呼大睡起來。兔子的支持者大聲叫了起來：“兔大哥你這次可不能睡，再睡可又要輸了?！边@下烏龜的支持者可高興了諷刺到：“這懶兔子沒辦法，教不好。 ”兔子左耳聽右耳出，睬也不睬他們，一直的睡覺。再看看烏龜在一步…兩步…三步四步五步……慢慢地往前爬,到了大樹下看到兔子正在睡覺。心想：這次又是我贏，哈哈哈！他又一步…兩步…三步…四步五步……慢慢往前爬。眼看快到終點了，只見兔子突然站起來。飛速超過了烏龜，取得了勝利。 烏龜想不通了，問兔子：“你為什么恰好比我快一步？” “你看看我這手表”兔子說著就把手表給烏龜看便說：“這手表，是轉為跑步設置的，他可以根據你的速度和對手的速度還有路程測出什么時候起跑最合適，到了那時候他會響起來叫你開跑?！?你們看，現在的社會變得真快，龜兔賽跑也用上了高科技。如果你們不好好學習怎么能跟得上社會進步的節奏呢？

【寫作參考】 四年級擴寫縮寫：龜兔賽跑（續）

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“【寫作參考】 四年級擴寫縮寫：龜兔賽跑（續）”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

在上一次比賽中，兔子以失敗告終，但是它并不服輸，還振振有詞的說，那只烏龜作弊，是繞小道到達終點的，還強烈要求再比一次，以展示自己令人驚訝的速度。

幾個月后，它們又進行了一次比賽，依舊是那一條路，那一個終點，還是老規矩，誰最先跑到終點，誰就是最后的勝利者，但，這次多了幾位評判，來監督參賽者光明正大的比賽。

“砰”的一聲槍響，比賽開始了，小兔它雙腿跑的飛快，一下子就把烏龜甩在后面，自己遙遙領先。但是，小烏龜沒有放棄，依然奮力向前爬。

兔子跑著跑著，突然兩眼發光！再跑道旁邊有一大片新鮮的胡蘿卜地，它抵擋不住這巨大的誘惑，立刻跑進田地里，拔起一個又大又紅的胡蘿卜，用它那兩顆長長的兔牙大口大口地啃著，吃的津津有味、旁若無人，絲毫沒把比賽放在心上。而小烏龜始終努力的爬著，終于趕上了自以為是的兔子，到達了終點，等小兔子回過神來，比賽已經結束了。

小兔子紅著臉回到了終點，看著烏龜拿著金牌時的興高采烈的樣子，它的臉更紅了，像熟透的蘋果一樣。這時，烏龜親切地對小兔子說：“小兔，你一定要記住，通往成功的道路上充滿誘惑和險阻，只有抵擋這些誘惑，克服種種困難，堅持不懈的努力，才能取得勝利?！毙⊥脩M愧地低下了頭。

今日寫作: 龜兔賽跑3四年級想象作文之四

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編幫大家編輯的《今日寫作: 龜兔賽跑3四年級想象作文之四》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

兩次龜兔賽跑后，兔子更是無法見人啦，而烏龜呢，現在已經成拉大明跑啦，當有記者問烏龜有什么秘訣可以打敗兔子的時候，烏龜卻永遠只說一句我往往靠的是頭腦，但第一次是巧合罷了。

兔子在家呢，也會受到記者的問題兔子是怎么輸的？

兔子臉皮薄，但又不希望自己飛毛腿的稱號被曾經有嚴重不會超速的稱號的烏龜搶走，所以，兔子為拉挽回自己的面子，就再次向烏龜挑戰！

烏龜早知道兔子要在向自己挑戰，在早就造拉一個微型火箭器，只要放在自己的殼里，一按鍵，火箭器就噴射！

第二天早上5：30，兔子來到比賽現場，以前，參觀者那的都是兔子的明星照，現在呢？全拿著烏龜的明星照。

比賽開始啦，烏龜一按鍵，旁邊沙子全飛拉起來，兔子見啦，立馬開啟飛毛腿，向終點跑去。

這次比賽共限時50分，跑6000米，才開場20分鐘，兔子和烏龜早已跑啦4000米。

還剩2000米的路程，烏龜右岸啦一次鍵，噴射器的速度更快啦，這次兔子可跟不上啦！烏龜心中暗暗得意。

烏龜到終點啦，公用啦30分，而兔子還剩1000米的路，所以，就是烏龜為冠軍。兔子到啦，卻早已沒人。

兔子又輸啦。他是要再次挑戰呢？還是投降呢？請看龜兔賽跑4

優質作文：新龜兔賽跑三年級作文其四

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“優質作文：新龜兔賽跑三年級作文其四”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

自從，烏龜贏了兔子以后，兔子一點都不服氣。于是，他敲開烏龜的大門說：“上次是我大意睡著了，所以你贏了我。敢不敢在和我比一場呢？”烏龜說：“比就比，誰怕誰?！?/p>

第二天，烏龜和兔子來到了小河邊。終點就是順著這條小河到那邊的山腳下。三、二、一比賽開始了。兔子撒腿向前跑，而烏龜卻慢吞吞地爬。烏龜想：照這樣的速度下去的話，我一定不能贏。我該想一個辦法。烏龜想了一會兒。他終于想到了。于是，他跳進小河里。游呀游，游的速度比兔子跑的速度還要快。兔子回頭看了看，連烏龜的影都看不到。兔子想：這只笨龜爬的比蝸牛還要慢，我就在這里休息一會吧，等他來了我在跑。兔子不知道烏龜在水里游。一連等了三個多小時。兔子覺得有點奇怪，他跑到終點一看，烏龜已經到達終點了。兔子問烏龜是怎么到達終點的呢？烏龜說：“我是從小河里游過來的。在陸地上你比我跑得快，但是在水里我游得比你跑得還要快。不要拿別人的短處和你的長處相比，你有你的優點，我有我的優點。”兔子聽了烏龜的話，低下了頭。從此，在也不找烏龜比賽了。

[參考作文] 三年級童話寓言作文：新龜兔賽跑最新模板

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編收集并整理了“[參考作文] 三年級童話寓言作文：新龜兔賽跑最新模板”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

這次烏龜遠近聞名了，因為烏龜跑過了兔子?，F在動物們只要一見到兔子，就走開，有些動物還嘲笑它：“連一只慢烏龜都跑不過!”

有一天，小兔子實在忍不下去了，就去向烏龜發起挑戰。

小烏龜收到一封信，信上寫著：“小烏龜，要不咱們再來一場跑步比賽，十天后，我們讓大家看看誰跑的快。”

小烏龜看到是小兔子寄的信，心想：小兔子那么自大，還是會輸的，于是小烏龜就放心大膽地在家里睡大覺。

而小兔子就不一樣，它每天都在練習跑步，一天不練都不行。而且他規定，每天要在一分鐘內跑到山頂，跑不到就不能吃飯。如果晚上跑不到的話，就不能睡覺。

到了最后一天，小兔子終于能在五分鐘內上山一直到下山，而且是五座600米的高山哦!

到了比賽那天，小兔子和小烏龜比賽了。小烏龜心想：如果我一直詛咒小兔子睡覺的話，有可能它在半路就睡著了，那我就又贏了。

于是小烏龜在心里說：“小兔子睡覺，小兔子睡覺……”一直說，一直說，說不到一會兒，結果不是小兔子睡著了，而是它自己睡著了……

比賽結束了，小烏龜懂得了一個道理：要想贏，就得付出。