三年級作文。

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編幫大家編輯的《熱門作文: 三年級的作文我的老師》，希望對您的工作和生活有所幫助。

楊老師從四年級轉來我們學校就一直教我們數學課，她這三年來從未打過我們，也從未罵過我們，而是一直給我們講道理。每次課前，楊老師都會給我們講一個小故事，然后再給我們講故事的同時也都告訴我們一些做人的道理，她對待我們就像對待自己的孩子一樣，同時我相信，每個老師對待自己的學生也像都對待自己的孩子一樣，只是每個老師的方法不同而已。

今天開始，我就要上二年級了！今天我來到二號樓二年級十一班，一進門口，我就得收作業。身為小組長，這已經是最最最基本的要求了，我抱著一疊作業本和暑假作業，急忙跑上講臺，把作業分好類。收好作業，就是早自休了，我們可以做任何事情

功夫不負有心人，很快，我的成績步步高升，在班上名列前茅。其實，真正幫助我的，不僅有我的努力，還有我身邊那不斷鼓勵我的最美老師！

這幾天，我們學了一組觀察作文，正好，爺爺那天給我買了一只小雞，老師也讓我們寫觀察作文，我暗自狂喜；哎，老師讓我們寫觀察作文，不如看看小雞有什么特點吧！

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熱門作文: 我的外公三年級作文

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編幫大家編輯的《熱門作文: 我的外公三年級作文》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

每一個人身邊都有自己熟悉的人，我當然也有，他就是我的外公。

記得有一次我的拉桿書包的拉桿壞了一條桿。我外公用了三天的時間幫我把拉桿修好了。但是星期一我從學校回到家里的時侯，它又壞了，我說∶“外公，我的書包拉桿又壞了?！蓖夤f∶“紿我看看?！蔽揖桶牙瓧U書包拆下來，把拉桿遞給外公看，他看了看說∶“皓天，你是不是用拉桿書包跟同學打鬧??？”我慚愧地低下了頭，不敢回答?？尚睦锵搿猛夤@么辛苦幫我修理書包，而我這么不懂事，又把書包弄壞了，真不應該啊！只聽見咚咚咚的幾聲，外公又開始幫我修理書包了，直到晚上睡覺的時侯外公還在幫我修理拉桿書包。

熱門作文: 我的三年級作文之四

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？以下是小編為大家精心整理的“熱門作文: 我的三年級作文之四”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

星期天，我和爸爸媽媽去了人民公園。剛一進門我就感到這里的空氣非常清新，香氣隨風撲鼻而來，我迷漫在這香氣里，這花朵雖然沒有春天開的旺盛，但依然很美麗，看了好長時間我才知道往前繼續走。

于是我們來到了做碰碰車的地方，我和爸爸做上了碰碰車，游戲開始了，剛開始的時候我還有點緊張，因為這是一場沒有交通規則的賽場，可以盡情的碰撞，我和爸爸在里頭碰的暈頭轉向，一直到下了碰碰車好長時間才緩過勁來。接下來我們去了摩天輪，上了摩天輪我就感到在上升，到了最頂端我有點害怕了，不過在上邊能看清楚非常多非常大的地方，我非常的興奮，我這時才感覺摩天輪有它的神奇之處，能讓我看到我平?？床坏降牡胤健?/p>

接下來我們去了一直想去的地方，溜冰場。進了溜冰場，看到那么多人都溜的那么好，我就心動了，于是就溜了進去，沒想到溜冰這么難，剛一進去就摔了一跤，但我沒有輕言放棄，別人都能做到我為什么不能，而且他們還能玩特技，我相信不久我也會像他們一樣的，不能光說不練，我就繼續開始練習，雖然不停摔跤，但我又一次次的爬起，一直練了很久我才學會了溜冰。通過這次溜冰，我知道了只要堅持不懈，才會成功。我真想每一天都像這樣美好能收獲成功的碩果。

[實用寫作] 作文：我的老師作文450字三年級篇二

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[實用寫作] 作文：我的老師作文450字三年級篇二”，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的老師是一名小學教師，三年級開學的一天我就看見了她，她長得很漂亮，高挑的身材、小巧的鼻子。顯得她格外的美麗，還有在那象牙白的皮膚上有一雙水靈靈的大眼睛。

當我的老師走近教師時就發現了她那貴族般的氣質。老師先是介紹她自己，她姓陳，她在給我們在黑板上寫題時她有時會寫錯別字，不知是第一次跟我們交流還是有別的關系。我看出她在講題時非常的認真我有不會的題問她她也會仔細的給我們講我也有時上課不認真聽講老師就叫我站起來雖然心里不是滋味但是我知道老師您都是為了我好。

在她講作文時她用那豐富的詞語來教我們寫作文。我感覺她能用那么豐富的詞語來豐富我們的知識她一定是個很幸福的人在我的眼里她是一個可愛的老師臉上洋溢著幸福的微笑。

她說話的樣子也好特別，兩只手總在胸前比劃著，就好像在為我們指路，指導著我們走向知識的彼岸，樣子真的好可愛。也正是這樣，她成了我心中最可愛的人。

陳老師您在我的心里是一位值得我尊敬的好老師。

【熱門作文】 我的三年級文章之一

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的“【熱門作文】 我的三年級文章之一”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

有這么一個人，盡管長得其貌不揚，但是同學們都很喜歡她。

她長著一雙水汪汪的大眼睛，有一個端正秀麗的鼻子和一張櫻桃小嘴。她喜歡穿白色的公主裙子和粉色的高跟鞋，顯得素凈淡雅。

她的愛好很廣泛，喜歡讀書、舞蹈、繪畫等。其中，讀書是她的最愛。有一次，爸爸媽媽出去買菜，她一個人在家里寫作業。一邊寫著作業，一邊心里惦記著和同學借來的《天鵝歷險記》這本書。過了一會兒，她實在忍不住了，心想：反正爸爸媽媽不在家，自己就看一小會兒，就看一個章節，一定不多看！想到這里，她便拿起那本《天鵝歷險記》看起來，看了一章又一章。小半天時間過去了，爸爸媽媽回來了，她沉浸在故事情節里，根本沒有發現。直到媽媽進來叫了她一聲，才慌忙把書收起來。

“金無足赤，人無完人”。她也有缺點，最大的問題就是粗心。有一次數學考試得了80多分，仔細檢查那些錯題，都是因為粗心大意，不是少寫了單位，就是忘記寫答語。其它科目也有這種類似現象存在，她可得好好改改這個毛病了。

你猜到她是誰了嗎？哈哈，告訴你吧，她就是我——張抒帆。

【熱門寫作】 三年級作文《我的同學》其七

語文是一門非常博大精深的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編為大家整理的“【熱門寫作】 三年級作文《我的同學》其七”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

我是黃瑾，實在對不起！我的一些作文有一點虛構，而且有一些是朋友幫我寫的，所以可能虛假了。希望大家見諒，我深深的說一聲對不起！希望大家諒解，如果有一些作文惹了同學和你們生氣，也希望見諒，我真不是故意。希望大家不要誤會我。謝謝大家！

六年級寫人作文題目：我的爺爺。我在這里寫這篇寫人小練筆。是想說明我爺爺是一個樂于助人、善良的好老頭！。

一天圖畫本和作文本比本領。圖畫本說：“我的本領大，辦手抄報能讓我的小主人長知識”。作文本說：“我的本領大，我能讓我的小主人提高寫作能力?！彼鼈兡阋谎晕乙徽Z說個不停，聽寫本來了，它問：“你們在吵什么呀”？圖畫本把事說了一下，聽寫本說：“你們都有長處，也有短處。它們倆聽后明白各自的長處和短處。聽寫本說：“我們一起幫助小主人提高各種能力吧！”大家一齊說：“好……”

春天真的很美，一切花草樹木都蘇醒過來，張開笑臉向我們微笑。我的手情不自禁的開始撫摸著低矮的植物，感受生命的美好?？墒牵谶@么美好的季節里，卻有人做著不美的事。有的同學殘忍的踩路邊的小草，看到自己喜歡的，甚至還摘了下來，看了幾眼便隨手扔到了路邊。

【熱門作文】 二年級我的老師文章模板

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編幫大家編輯的《【熱門作文】 二年級我的老師文章模板》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我雖然不是實驗班，但我有的是一個全天下最好的老師，最關心我們的老師，最愛我們的老師，您一直把我們當做您的孩子，滋潤，教育著我們。

我看完鄒越老師敘述的一些真實故事后，心里有了很大的感處，讓我懂得了老師和父母對我的付出與期望。

這時，當我抬頭發現：老師已經走進教室，憤怒的眼神對著我們掃視！我們聊得臉老師進來的聲音都聽不到！老師說：剛剛吵吵鬧鬧的現在怎么這么安靜啊？

在上個星期六，我們的班主任老師見我們被數學老師占神塊逼成了發瘋的獅子，班主任老師想讓我們放松一下心情決定舉行一次聯歡會，我們每個人都欣喜若狂。恨不得時間一下定格到星期一的班會課。

一個個節目看得我眼花繚亂，尤其是二年級三班的《我是小小兵》讓我贊不絕口。我焦急的等待著，至到主持人說：請二年級一班作準備。我們有序的按照平常排練的方法順利來到老師精心布置的廣場上。站在廣場的中央，興奮和緊張像兩頭小鹿在我的心里怦怦亂跳。我害怕自己的動作不標準，又擔心同學的位置沒站對，但熟悉的音樂響起，剛才的所有擔心和煩惱都頓時消失了，我們班的同學們都盡情的跳著舞著，把自己內心的快樂傳遞給在場的每一個人。表演完畢，看著老師贊許的目光和同學肯定的眼神以及聽著臺下如雷的掌聲，同學們都相擁而笑，因為所有的觀眾都收到了我們送出的快樂！