傳統節日活動總結
發表時間：2025-12-08傳統節日活動總結(熱門13篇)。
? 傳統節日活動總結 ?
我喜歡端午節，因為可以去看賽龍舟和吃粽子；我喜歡中秋節，因為可以吃到美味可口的月餅，還可以和家人一起賞月聊天；我喜歡春節，因為可以收到長輩給我的“壓歲錢”，還能和小伙伴們盡情地玩?！阋獑栁易钕矚g哪個節日，那就非元宵節莫屬了。
今年的元宵節，我過得非?？鞓?。因為我不但吃到了香甜嫩滑的湯圓，還和小伙伴一起去別人家亮了燈，也到街上觀看了各種各樣的“花燈”。晚飯時，媽媽端上來一盆熱氣騰騰的湯圓，讓人一見就饞得直流口水。我迫不及待地夾了一粒，往嘴里一送——呀！燙得我眼淚都流出來了，爸爸媽媽在一旁哈哈大笑說：“真是個小饞貓！”
吃過晚飯，幾個小伙伴約我一起去鄰居家“亮燈”。我喜滋滋地拿出自己的“蓮花燈”跑了出去，這時，家家戶戶燈火通明，我們一家一家地走進去，叫一聲：“恭喜發財！”主人們便抓一把糖果或拿一些零花錢放到我們隨身帶的小袋子里，等到亮完燈，我們的袋子里都裝滿了各種各樣的糖果和零食，那種快樂無法用語言來形容。
亮完燈，我又跟爸爸媽媽一起到街上看“花燈”，只見各式各樣的燈連成一片，使我們這個小鎮變成了燈的海洋，光的世界，真是美不勝收。
這個元宵節，我過得太快樂了！我多么盼望下個元宵節快點到來啊！
點 評
小作者是個表達能力很強的人，他將元宵節那天所看到的'、所聽到的、所做的事都用流暢的文字記錄了下來，將元宵節的習俗介紹得比較到位，是篇不錯的習作。
（指導老師：文柳英 盧妤）
篇二：我喜愛的傳統節日
春節可以放鞭炮、中秋節可以吃月餅、清明節要祭拜祖先、元宵節可以吃湯圓。這些都不是我最喜歡的節日，我喜歡的節日是端午節，端午節可以吃粽子，還可以看賽龍舟。
有一次，我們一家三口去外婆家過端午節。首先到外婆家吃粽子，吃完粽子，過一會就去看賽龍舟。在這段時間里我可以跟表妹玩。去看賽龍舟的人真多啊，我好不容易才擠進去，()看到大舅舅和他的隊友在努力的劃著，最后還拿到了第一名。看完賽龍舟就去吃飯，吃點什么呢？吃傳統的龍舟飯，可好吃了，吃完到了晚上我依依不舍的離開了外婆家。
端午節真開心！
篇三：我喜愛的傳統節日
我最喜愛的傳統節日是春節，因為它是中國民間最隆重的傳統節日。
每年春節，街上掛滿了紅紅的燈籠，家家戶戶貼上了紅對聯。商場是人山人海，可熱鬧了。每個小朋友都穿上了漂亮的新衣服，大人們露出了滿意的笑容。
爸爸給我買了許多煙花和鞭炮，到了晚上，我就拿出煙花下樓和小朋友一起放，我們玩得可開心了。我自己拿出一個鞭炮點著，嚇得我趕緊跑得遠遠的，只聽鞭炮“啪”的一聲爆開了。
這時，媽媽在樓上叫我，晚會開始了快回來吧。我才戀戀不舍地回家，與家人一起一邊吃水果一邊觀看晚會，精彩的表演把我們逗得哈哈大笑，心想：要是天天都過年該多好啊！
我還了解傳統節日還有：端午節、清明、七夕節、中秋節等。這些傳統節日同樣給我們帶來了歡樂和幸福，所以我們要記住這些節日，并永遠繼承下去。
篇四：我喜歡的傳統節日
我國的傳統節日有許多，比如：春節、元宵節、中秋節、端午節、重陽節。我最喜歡的節日是中秋節。
中秋節到了，市場上張燈結彩，人們的臉上都洋溢著幸福的笑容，為什么呢？這是因為中秋節就是代表人們和家人團圓的日子，所以都這么開心。我和媽媽去超市買來月餅，回到家里我拿起月餅就往嘴里吃，媽媽看見了說：“孩子，拿了好吃的先讓長輩，這是禮貌。”我聽了媽媽的話，拿了兩個大月餅先送給了爺爺奶奶吃，奶奶直夸我，“長大了，懂事了，知道尊老愛幼了。”我悄悄地笑了。
晚上，我們一家人坐在院子里，吃著美味的月餅，賞著明亮的月光，講著好聽的笑話，真是開心極了。
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一， 集教活動
活動名稱：水果分享
活動目標：1，通過活動，讓幼兒感受和別人分享是很快樂的一件事情。
2，初步認識幾種常見水果的吃法。
活動準備：1，幾種水果(香蕉，蘋果，橘子，枇杷，圣女果,西瓜)樣品
2，以上幾種水果事先將按照幼兒人數分成若干份。
3，兒歌，《好東西要分享》
活動過程：
1，出示水果，吸引幼兒眼球
——師：寶寶們，快看，今天鄧老師給你們帶來了什么?喜歡嗎?
——師：這些水果寶寶啊鄧老師剛剛都給他們洗了澡，一個個都是干干凈凈的，哇，我好想把他們都裝進肚子里面哦，可是啊，鄧老師在吃之前不知道哪些水果寶寶要剝皮，哪些水果寶寶可以直接吃，怎么辦呢?誰來幫幫我?
2，引導幼兒話題，帶領幼兒分出哪些是可以直接吃的，哪些是要剝皮后才能吃的。
——師：香蕉，小朋友想想，它是需要剝皮的還是可以直接吃的?
——師：那么蘋果呢?
——師：橘子寶寶呢?
——師：枇杷呢?
——是：圣女果呢?
3，激發幼兒食欲，帶領幼兒和媽媽一起分享水果寶寶。
——師：小朋友們真棒，水果寶寶剛剛悄悄告訴我，他們說，他們想躲在寶寶和媽媽們的肚子里。寶寶們，讓我們來和說過寶寶做朋友吧!
4，為幼兒分發水果，分享水果
——師：哇，好多水果寶寶啊，請小朋友和媽媽一起分享水果寶寶吧!
5，總結，評價
二， 入廁，戶外活動準備
分組請寶寶解便，為愛出汗的寶寶墊上墊背毛巾。
目標：培養幼兒學會初步的穿脫褲子，老師輔助幼兒完成穿脫褲子。
三， 戶外活動
活動名稱：和彩虹傘做朋友
活動目標：幼兒能和同伴合作的和彩虹傘做游戲，能按照兒歌變化做相應的動作變化。
活動準備：彩虹傘，場地，墊背毛巾，按摩球。
活動過程：
一，將幼兒帶到活動場地，熱身，帶領寶寶們做早操。
二，出示彩虹傘，引起幼兒的興趣。
————師：寶寶們，快看!你們的好朋友來了，他是誰啊?
三，請配班老師將彩虹傘平鋪到地上，教師帶領幼兒和彩虹傘做游戲。
————師：請媽媽對角們拉起我們的彩虹傘寶寶，我們要和他做游戲了哦!寶寶們，我們來鉆山洞了。嗚嗚，轟隆隆隆。。。。。。
————師：好玩嗎?我們再來玩一次吧。
————咦，鄧老師還知道一種玩法哦!請寶寶們拉好我們的彩虹傘寶寶，我們要炒豆豆了!(助教老師將按摩球放進彩虹傘上)，好不好玩啊?還想和彩虹傘寶寶做朋友嘛?我們再來玩一次吧!(重復一次)
四，游戲結束，收彩虹傘，帶領幼兒回教室。
————寶寶們，今天你們玩的開心嗎?還想不想玩啊?我們下次再來玩吧，現在我們要回教室了哦。
四， 解便洗手喝水
目標：培養幼兒和同伴合作挽袖子，不玩水，坐在座位上獨立喝完水。
五，餐前活動
1，解便洗手
目標：培養幼兒知道有便告訴老師或者自己去解便。
在老師或同伴的幫助下挽好袖子，由老師帶領洗手，不玩水，洗了手后擦干凈。
2，兒歌串燒
目標：體會兒歌帶來的快樂，樂于表演。
兒歌：《黑貓警長》《園里的番茄圓又大》《猴子蕩秋千》
六，午餐
目標：培養幼兒排隊端飯，不擁擠，進餐時，左手扶碗，雙腳放在桌子下面。
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【第一部分：傳統節日教育計劃】
楊家樓聯辦小學
【第二部分：中國傳統節日實施方案】
《中國的傳統節日》綜合實踐課程實施方案
天鵝小學薛冰
一、主題產生的背景
我國在其悠久的歷史中孕育著一個非常豐富多彩的節日時空。 面對外來文化與商業文化的沖擊，許多學生對外國的節日提起來滔滔不絕，津津樂道，而讓他說起中國的傳統節日時，一般只記得春節、端午節和中秋節，至于為什么過這些節日、中國人怎么過節，則一問三不知，有的甚至覺得過這些節日又忙又累，實在沒必要。中國幾千年來流傳下來的禮節習俗就要在我們下一代人這兒銷聲匿跡了嗎？
為什么西方節日對中國青少年影響如此之大？這就使我們不得不對我們的民族文化有一種焦慮和緊迫感。
在許多西方國家，他們讓自己的孩子參加節日的慶?；顒?，甚至連孩子都是節日的主角。他們專注于培養孩子的能力和性格?！耙粋€不珍惜自己傳統的民族，是沒有希望的”，我們意識到，應該在吸收優秀外來文化的同時，傳承光大自己的傳統文化。
這是中華民族屹立在世界民族之林的精神支柱。是我們教育應切實肩負的重任。 在傳統日益被淡化的今天，為了讓學生進一步了解中國，了解中國的歷史，借寒假開學、春節元宵節剛剛過去這一良好時機，我們從學生熟悉節日入手，引領學生重新認識、探索身邊的傳統節日，感受中國幾千年文化的底蘊。
二、活動目的知識技能：
了解中華民族的傳統節日及一些重大節日的風俗文化，體會其對人們生活的影響，知道獨特的民風民俗是中華民族文化的重要組成部分。 方法能力：
學會多種途徑查找資料，通過網絡論壇、小組合作等方式學習，運用收集的資料進行交流，加深對傳統民族節日的了解。 情感態度：
通過開展包餃子、包粽子、放風箏等活動，感受傳統節日的快樂，進而感受到中華民族悠久的歷史，激發學生的民族自豪感。
三．活動的實施
本次活動的實施主要依托網絡論壇，論壇中的版塊劃分為：“中國的傳統節日”；“小組評價”；“活動日記”；“活動反思”；“電子作業”。各個階段的資料成果都可以發表到論壇中來。
充分發揮論壇的方便、快捷、高效、共享的優勢。 第一階段明確主題制定計劃
1、激發興趣，明確**主題。
教師在課堂上與學生進行交流： 當你穿上新衣服快樂地去逛花街，當你看到五彩繽紛的煙花空中飛舞時你們知道這是我們中國哪種傳統節日嗎？當一個家庭在自己的亭子上賞月，并放置食物或安排
家宴，團圓子女，共同賞月敘談時，這又是什么節日呢？你還知道我們中國的哪些節日？
此時的學生必然躍躍欲試。
觸發思維：創設問題情境，激發學生的興趣，是一個良好的開端。 2、 自主選題，成立小組。
課題產生后，教師進行必要的引導：節日的起源和發展是一個逐漸形成，潛移默化地完善，慢慢滲入到社會生活的過程。
中國的節日有很強的內聚力和廣泛的包容性，一到過節，舉國同慶，這與我們民族源遠流長的悠久歷史一脈相承，是一份寶貴的精神文化遺產。在節日期間，我們可以享受它給我們帶來的快樂。你覺得怎么樣？把你的想法放在一起，這些問題值得研究
1、節日的簡介；2、節日的由來與傳說；3、節日的習俗；4、有關節日的詩歌。
中國有八個傳統節日至今仍很流行。其中四個節日被列為國家法定節假日。請根據你的愛好選擇研究。（為了避免多數人選擇一個節日，有的節日沒人去選擇的情況，每個小組分配一個固定節日和一個自選節日進行研究。
）各班選擇分配表
3.制作小組合做計劃
好的計劃是做好工作的重要前提
這次的主題活動將在論壇中開展，小組活動計劃發表在“中國的傳統節日”版塊中。
五五班第x小組活動計劃樣表
主題：中國傳統節日指導老師：薛老師分主題：春節、端午節組團名單：主要問題：
1、節日的簡介
2節日起源與傳說3。節日習俗
4、有關節日的詩歌……
材料準備
具體分工
任務人員
設計目的：綜合性學習尤其要“重視學生主動積極的參與精神，主要由學生自行設計和組織活動，特別注重探索和研究的過程?！币虼?，導向作用是不可或缺的，對學生的想法進行取舍、整合，形成學生可操作性的探索問題，讓學生根據個人的喜好進行選擇，結成小組，尊重了學生的自主性，但這里教師要有整體的把握，要權衡好，不能多數人去研究一個問題
或者每一個問題都要研究，與學生平等協商，注意尺度，調動學生的積極性。
第二階段收集整理資料階段
計劃確定后，學生們迫不及待地要付諸實施。他們有的探親訪友，有的從圖書館摘錄資料，有的在網上搜集資料。他們按照各自的分工忙碌著。
老師推薦大家幾個**，課后，你可以進一步學習、了解更多的中國的傳統節日的文化內涵。
. **/ch jieri/中國傳統節日**/中國民俗**
一、搜集整理資料指導課
經過前一階段的準備，學生們已經在校內和校外開展了廣泛的數據收集工作。為了有效利用起網絡，使之成為同學們簡便、快捷地資料查詢方式：1、用搜索站點擊出關鍵詞的方法查找相關資料；2對獲得的數據進行復制、整理和打印。
如果說自主研究為孩子們提供了獨立思考和主觀判斷的空間，那么分組學習則讓孩子們懂得和形成了交流合作的高效學習方法與互相協助的共同意識。
二、制作電子報、手抄報指導課
在課堂上，孩子介紹自己搜集到的資料，很多很長，指導他們提煉，篩選；再次對自己的資料進行整理，提取重點內容，設計制作手抄報紙。
三、制作調查問卷指導課
【篇三：“我們的節日”活動實施方案】
“我們的節日”系列活動方案
一、活動目的
在中華民族的歷史發展進程中，傳統節日以其豐富的文化內涵和周期性、民族性、群眾性的特點，深深融入人們的日常生活和精神世界，滋養著民族的生命力、創造力和凝聚力，推動著中華文化歷久彌新、不斷發展壯大。在學校組織開展“我們的節日”系列活動，對于大力弘揚民族文化的優秀傳統，推動形成團結互助、融洽相處的人際關系和平等友愛、溫馨和諧的社會環境，增強中華民族的凝聚力和認同感、推進祖國統一和民族振興，不斷發展壯大中華文化、維護國家文化利益和文化安全具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。
二、活動內容
（一）傳統節日
元旦元旦是一年開始的第一天，也被稱為“新歷年”“陽歷年”。要結合自身特點，選定主題，積極舉辦元旦晚會等活動，鼓勵全體職工積極參與，展示浮橋職工風采，促進公司和諧發展。
春節春節是中華民族文化優秀傳統的重要節日，它蘊含著中華民族文化的智慧和結晶，凝聚著華夏人民的生命追求和情感寄托，傳承著中國人的家庭倫理和社會倫理觀念。經過幾千年的積淀，豐富多彩的春節民俗形成了深厚而獨特的春節文化。因此，我們應該用舊迎新，祝愿和平
團圓和睦、安定祥和的氣氛，組織春節聯歡、敬老孝親等活動，進一步增強傳統節日活動吸引力和感染力。
元宵節又稱為“上元節”，是中國民俗傳統節日，是春節之后的第一個重要節日。中國幅員遼闊，歷史悠久。不同的地方傳承著不同的民間文化。因此，要積極組職工作人員參觀花燈、舞龍、舞獅等元宵民俗，積極參加猜燈謎活動。
清明節在中國傳統文化中，清明節主要體現了思源飲水、凝聚民族、健身迎春、關愛自然的意義。要突出紀念先人，慎終追遠；緬懷先烈，展望未來，共創幸福美好未來主題，大力倡導文明祭奠的良好風尚，廣泛舉辦清明詩文朗誦會、詩詞歌會，組織廣大干部群眾誦讀中華經典，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德。
端午節端午節最令人稱道的是偉大的詩人屈原以及他所體現出來的心憂天下、至死不渝的愛國精神，要把愛國主義的主旋律融入節日活動教育之中，通過組織中華經典誦讀、民俗知識講座等集體活動，弘揚傳統文化魅力。
七夕節農歷七月初七是中國傳統的七夕節，又有人稱之為“乞巧節”或“女兒節”，是中國傳統節日中最具浪漫色彩的節日之一。要通過組織集體婚禮、選好新人等活動，倡導文明、科學、健康的生活方式。
中秋節中秋節是我國僅次于春節的第二大傳統節日，以其豐富的文化內涵和民族性、群眾性的特點，深深融入人們的日常生活和精神世界。中秋節又稱“團圓節”，由
家人團聚、團圓、和睦相處，達到社會和諧、民族團結、國家統一。在中秋節期間，要組織賞月、吟詩等活動，引導干部職工進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強中華民族的凝聚力和認同感，推進國家統一和民族振興。
1949年10月1日國慶節是新中國成立的周年紀念日。要通過開展國慶主題活動，組織經典吟誦、歌詠、集會、國旗下講話等節日活動，讓職工們了解有關國慶的知識，感受節日的氛圍，體驗節日的快樂，培養干部職工熱愛祖國的情感，增強民族自信心。
重陽節是農歷九月初九，是一個尊老愛幼的傳統節日。學校要在重陽節期間大力弘揚中華民族傳統美德，組織學生開展敬老、愛老、助老的活動，進一步增強全社會敬老、愛老、助老的意識，營造和諧社會的良好氛圍。
（二）其他節日
勞動節又稱“五一國際勞動節”，是全世界勞動者的節日。要積極組織開展多種形式的勞動實踐活動，培養干部職工熱愛勞動、尊重勞動美德。
7月1日是中國共產黨作為一個政黨的誕生日。要積極開展“重溫入黨誓詞”等活動，激發黨員干部職工“一生跟黨走”的決心。
三、活動形式
1.與愛國主義教育相結合。要充分利用傳統節日的教育契機，加強對干部職工的思想教育，以國旗下講話、重溫入黨誓詞等形式開展主題教育活動，加深干部職工對節日內涵的理解，以增強民族自豪感，培養愛國主義高尚情操；充分發揮節日教育主渠道的教育作用，將傳統節日教育和經典文化教育滲透到日常工作中；各部門要結合紀念節日，開展豐富多彩的教育活動，增強干部職工的愛國情懷。
2.與中華經典誦讀相結合。要將中華詩詞吟誦系列活動貫穿到各個節日之中，圍繞各個節日的文化內涵，設置相關項目，安排專門節目，吸引干部職工參加，增強對節日的喜愛，加深對中華文化的理解和認同。
3.與社會實踐活動相結合。組織動員干部職工參與家屬院、社區清潔衛生、環境保護和公益宣傳等實踐活動，為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬做好事獻愛心，宣傳節日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節日氛圍。
四、幾點要求
1.加強領導,精心組織。要加強對活動的領導，精心策劃，認真組織，周密安排，落實措施，制定符合本公司實際的切實可行的活動方案，確?；顒觾热莺托问降膭撔?，確保每個節日都有活動。
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1：中國傳統文化低迷的分析
1：中國傳統節日文化深厚，強調真善美，天人合一，所以慶祝傳統節日時形式老套固定，比如吃團圓飯，走親訪友等。它不能迎合現代人求新求新的心理。
2： 國外的節日滿足了人們的虛榮心，時尚刺激了消費，也滿足了現在人們的心理需求。
3： 目前，年輕人喜歡趕潮流、趕風。
4：商家借機**搞活動
5：西方先進的科學技術，發達的教育，使許多年輕人有敬拜感
2： 基于以上幾個方面的分析，本次活動的策劃思路主要是活潑、驚喜、清新、自由、浪漫，具體如下：
1： 運用一切**工具做好宣傳，首先要形成節日氛圍。
具體實施：可以通過廣播電臺和文藝部宣傳制作一些黑板報和海報展板。還有校報等一切傳媒工具進行宣傳。
內容包括清明節的由來，習俗傳說，與其相關的詩畫，文化以及祭祀方式，特有食譜，詩歌，英雄先烈的故事，節氣現象等
2：采用有獎問答的形式
具體實施：用氣球里面裝與清明節有關的問題（如上）可以讓學生自由搶上，然后扎破氣球，問題可以分為四等，用不同顏色的氣球裝，回答問題，獎品設置可以包括（一等獎可以獲得與代表老師一起去烈士陵園的資格。二等獎可以和代表教師一起去新鄉市看望一些革命老兵（聽他們講一些革命事跡，為我們進行愛國主義教育）。
三等獎可獲得一張免費卡，用于**一些革命烈士的電影獲一些戰爭時期的喜劇。你可以得到一些清明獎品。
3：參觀烈士陵園
對于人員**一方面是上面的獲獎嘉賓，另一方面可以是對平時參加活動比較多的人員，這樣又可以起到鼓勵同學們平時多參加活動的作用。具體有代表老師帶領，需要擬一份莊嚴墓詞，到時候由代表老師領宣，同時代表老師可以向同學們介紹烈士的英雄事跡，從而來對其教育，奮發斗志。
4：可以自由征集學生分兩批，一批去當地的某些小學或者是孤兒院，去講述與清明節有關的各個方面包括文化傳統朗誦詩歌等和那些小朋友一起來過，這一方面對文化傳統的進一步加深記憶，另一方面又鍛煉了同學們的勇氣等各方面。另一批可以去敬老院幫忙打掃衛生，與老人聊天（談一些原來的清明老風俗，同學們也可以將一些自己家鄉慶祝的方式等也分享一下），一方面發揚清明節尊老愛幼的優良傳統，又讓同學們對文化傳統進一步的了解。
5： 從清明節的氣候條件和古老的傳統習俗來看，植樹造林不僅可以鍛煉學生的動手能力，而且可以提高他們的環保意識?？梢宰杂烧骷嗉墸缓蠓秩蝿?，按照報名的先后順序來擇優，這樣同時又增進班級同學的進一步交流，以及班級的合作意識。
對于以上免費征集的學生可以獎勵其學分等作為獎勵。
6:清明節俗稱踏青節是一個出外郊游的好時節，可以把各個班級的同學分號碼，然后讓號碼相同的同學一個隊，選擇隊長，組織出外，這樣可以使一個學院的同學增進交流，也是一個親近大自然的好時機，可以在郊外放風箏，野炊，還可以作詩等
7：清明節又稱聰明節
可以在院內征集各種同學們的小發明，獲獎同學可以獲得“清明杯”獎項，這不僅能鼓勵同學們多思考，又提高了同學們的科技創新能力。
8：夜間清明節放燈改造，可以在空曠的地方，自由征集選手，參賽選手每人可以獲得十支小蠟燭，在十分鐘內擺出一個造型，評委同學們可以評選出誰的最有創意最有新意，獲獎者
可以獲得獎品。
9：對于清明節可以開一個網頁（包括精彩片段區，喜悅共享區，對于如何把傳統文化過好的建議區，清明獲獎區等各個區域），對于上述活動可以拍**，精彩部分做**，有紀念
價值的均可以上傳到網頁上。這不僅具有紀念意義，而且可以為今后的活動征集建議。清明節過后，學生可以在網頁留言板上寫下自己的心理感受。
端午節1：同清明節日一樣首先要形成一種節日氣氛，利用一切傳媒工具對其文化習俗，端午人物故事詩歌詞賦，童謠游戲等各個方面進行宣傳。征集志愿者傳遞同樣的衣服，拉著橫幅應該是端午節，邊跳舞邊走路。
2：設置趣味區
可以讓文藝宣傳部做一些展板“趣味區”，箱子里可以放各種趣味問題（各自家鄉特色慶祝方式，趣事，游戲，歌謠，誦讀有關端午節的一些詩句等），也可以是空白問題讓同學們自由抓，如果抓到空白直接贈送獎品，抓到問題回答正確才可以獲得獎品
3：萬水千山“粽”是情
征集同學們編造一些個性特色端午短信，可以上端午網頁上的短信區，傳上去最后進行評選，自制特色端午賀卡，獲獎者可以得到獎品，同時可以把自己自編的短信發給（賀卡寄給）自己的同學，好朋友，父母等自己愛的人。
4：對于韓國人搶走了我們的端午節
可以開一個建議箱（如何把我們的傳統節日過得火起來，如何來維護我們的傳統文化方面，）集思廣益，這不僅激發了同學們的認識，而且又可以征集建議以便以后節日的慶祝
對可行的、好的建議，可以給予物質獎勵
5：陸地賽龍舟
和文藝宣傳部結合，讓他們畫一條龍尾。然后用兩塊木板做拖鞋模型
周邊是模仿龍身，龍頭龍尾分別黏在前后一個模型載三個人，分組進行比賽，看哪一組跑得快，可以分為學生組，教師組進行比賽，這不僅鍛煉了合作能力，而且也讓老師同學共歡，可以制作成**上傳到端午網頁上。
6：端午縫香布袋
為最愛的人縫香布袋起名“愛（艾）香”，由情侶合作參加，由參加者提前自制香包，然后把香包編號，貼上標簽，由男生閉上眼睛選號，如果選到自己女朋友縫的，為獲勝組，發情侶獎品。
7：端午節農歷五月初五正值天氣燥熱瘟疫流行，可以以班級為單位集體清潔校園衛生，不僅讓同學們多一點交流，又讓同學們增強了熱愛衛生的意識。
8：去敬老院(和上述清明節征集人員的方式類似）可以陪老人聊天談一些老人知道的古老的風俗習慣，向老人請教如何去剪五毒圖案等紙剪技術和老人共歡，這不僅讓古老的紙剪技術得以傳承，而且又展示了端午的風情。
9：包粽子大賽
以班級為單位，設置粽子研發小組，先去網上搜索一下資料找到一些特色粽子做法，準備好各種原料（自己的班費）根據自己的喜好開發一下如冰激淋粽子等各種特色粽子，把自己做的粽子送給自己的好朋友，最后每個班評選出既好吃又好看的粽子，然后拿到學院里邊評選，獲獎班級可以得到獎勵班費的獎項。它既能發揚傳統，又能滿足自己的愿望。
10:同樣開一個端午網頁，設置各個區域，將精彩的片段等作留念，端午過后，同樣可以寫一下自己的心理感受，上傳網頁，進行網上投票選出寫的最好的（重在感情表達）評選出“端午小才子”，評選出后可以刊登校報或者板報上。
? 傳統節日活動總結 ?
“人間三月芳菲始，又是一年清明時?！鼻迕鞴澥侵袊匾膫鹘y節日之一。它不僅是人們祭奠祖先、緬懷先烈的節日，也是中華民族認祖歸宗的紐帶。了解清明節的由來，明白清明節的意義，對于傳承中華傳統文化有著積極的作用。因此，五年級以“清明”為主題，在第六周開展了學科整合實踐活動，通過學科整合滲透清明文化。
我們的活動總共分三個階段。
第一階段：走進清明。
班會課上，班主任和學生交流清明節的相關內容，讓學生對清明有一個全面系統的認識。學生在之前搜集了許多資料，還制成了小卡片，分享的時候學生積極踴躍，滔滔不絕，整節課下來，學生對清明節有了更深的了解，為其他學科的的融合做好鋪墊。
語文課上，老師和孩子們暢游在優美的詩歌里，在晏殊的《破陣子·春景》感受清明的美景，了解清明的習俗;在《站在革命烈士紀念碑前》里追思民族歷史，緬懷革命先輩的。
清明節不僅有詩，它還有顏色，有香味，更有優美的歌韻。
美術老師和孩子們一起繪制油紙傘，在傘上配畫和古詩。音樂老師將杜牧的《清明》唱出來，孩子們跟著音樂輕輕吟唱，配上親手繪制的油紙傘，畫中有詩，詩中有歌，歌中有意，學生在優美的歌舞中追尋清明的記憶。
第二階段：感受清明
這個階段是讓學生親身體驗清明節。比如在科學課上組織學生觀察清明節前后天氣的變化，指導制作天氣日歷。數學課上利用天氣日歷，了解概率問題，解決相遇問題。英語課上對比了解中國傳統節日與外國節日復活節的不同，制作復活節彩蛋，感受不一樣的節日氣氛等。學生在實際的體驗中真實感受清明這一節氣，清明節不再是只是一個放假的日子。除此之外，與復活節的對比還豐富了學生的見識，學生制作的彩蛋更是精致雅觀。
第三階段：體悟清明
體育老師將古代足球與現代足球相結合，先介紹蹴鞠的發展史，然后開展蹴鞠比賽。比賽精彩紛呈，有益身心健康。足球場上久久地回蕩著學生的加油聲，歡笑聲。
另外，我們還組織部分學生到烈士陵園掃墓。春風細雨，訴不盡我們對革命烈士的無限深情，道不盡我們對烈士英魂的無盡哀思。先烈開道為后人，后人繼業慰忠魂。相信先烈們的不屈意志將永遠激勵著孩子們去奮斗去拼搏，長大后為祖國為人民貢獻自己的所有力量，把祖國建設得更加富強，讓中華民族傲然挺立于世界民族之林。
透過本次活動，學生對清明節和中國傳統文化有了更多的認識和體會，也深深體會到幸福生活來之不易，更加懂得珍惜幸福生活。
“中國傳統文化之清明”學科整合活動雖然結束了，但是弘揚中國傳統文化，挖掘學科育人價值，實現跨學科的合力育人的教研之路才剛剛開始。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!我們會繼續努力，在學科整合的道路上越走越遠，越走越好!
? 傳統節日活動總結 ?
【快樂的端午節】
李梓萌
我國的傳統節日有很多，有清明節，元宵節，還有重陽節，但我最喜歡的是端午節，因為端午節可以賽龍舟，吃粽子……
今天我們輔導班決定組織一個包粽子大賽。我心里特別開心。剛剛走到教室，眼前一亮，哇，包粽子的材料可真多呀，有五花肉，糯米，紅豆……看得我眼花繚亂。
老師先給我們做了一個示范，這也太簡單了吧。我迫不及待的想包粽子，終于輪到我了，可是并不像我想象中的那么順利。我第一次把糯米放太多了，第二次又放少了。“不想包了，”氣得我扔掉了手中的粽葉，可是我又想到了媽媽說的失敗是成功之母，于是我又小心地把粽葉拿了起來。這一次，終于包成了，一個可愛又漂亮的粽子出現在我的面前。
??！這是多么開心的一天呀！
【傳統節日—端午節】
王佳濤
星期天的早上，作文輔導班舉行了一次包粽子大賽。
我一進教室就看見了一大堆材料，有粽葉，糯米，還有蜜棗……讓我看的眼花繚亂。
老師給我們示范的一遍。我默記著老師的步驟。首先拿起青青的粽葉，對折一下，再把糯米放到了這個漏斗型的小洞洞里面，然后再放甜甜的蜜棗，最后用早已撕好的粽葉把粽子較大的一頭捆起來。老師講得輕松，我也覺得包粽子小菜一碟！
終于輪到我了，我拿起勺子就舀了滿滿的一勺米，放在漏斗型的粽葉里，可是糯米很不聽話，直往外流，原來米放多了。粽子就像脹開了肚子的皮球！第二次我又把米放少了，他又像一個漏了氣的氣球，第三次我吸取了之前的教訓小心翼翼地去包，終于一個可愛的粽子出現在我的眼前，我開心極了。
這真是開心的一天??！
? 傳統節日活動總結 ?
【有趣的端午節】
文/徐紫涵
我國有很多的傳統節日，比如：春節、端午節、中秋節……每一個傳統節日里都有一個動聽的傳說和獨特的傳統習俗。其中，我很喜歡端午節。端午節是每年農歷五月初五，這個時候，我們都要吃粽子，掛艾草、賽龍舟……傳說是為了紀念偉大的愛國詩人屈原。
讓我印象最深刻的是去年的端午節。那天，我們全家一起包粽子。在粽葉里放上紅棗、糯米等，把粽葉包好，用線捆好，一個粽子就完成了。
包到一半，我突發奇想，粽子不一定只有一種形狀，我可以發明一個特別的粽子。最后我的粽子包好了，你們猜是什么樣的？我來告訴你們吧，它是一個小小的方形，我把它叫做“方粽子寶寶”。大家看見我包的粽子，都哈哈大笑。
粽子包好后，外婆把它們放到鍋里蒸。還沒蒸好，一股香氣就從廚房飄出來，鉆進了我的鼻子，我饞得口水直流。粽子蒸好后，我打開自己包的粽子，里面糯米香香黏黏的，我咬了一口，味道真不錯！
我喜歡端午節，因為端午節可以吃到美味的粽子。
【有趣的端午節】
文/鄔婷好
粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。大家知道這是什么節日嗎？對了！就是端午節。我記得去年有一個印象深刻而且又特別有趣的故事。早上，我們去了大媽媽家。大媽媽已經準備了粽葉、糯米、繩子等。再把材料都清理干凈，就開始包粽子啦！
我看見大媽媽先把兩片粽葉重疊起來，然后把其中一邊繞一圈變成沙漏形。接著，把糯米、紅豆適量的放入“沙漏”里。然后，把“沙漏”上面翹起的角折下來，最后，用繩子把成形的粽子捆好，就這樣一個精美絕倫的粽子就包好了。
我趕快試包了一個。于是，我像大媽媽一樣包起了粽子。但是餡放太多了，就怎么也包不緊了。我在大媽媽的幫助下，包了一個還算成形的粽子。我看了一下自己包的粽子，又看了一下大媽媽包的粽子，心想：不包不知道，一包嚇一跳。我自己真的嚇了一跳。
我又努力包了一個，這一次終于不露餡了，而且包得還很平整，我開心得幾乎要跳起來了。我想給我自己做的加上一個記號，這樣我就能吃到我自己做的了。
我心里暗暗發誓，下次端午節一定要包得更好！
【過春節】
文/仇嘉言
以前，我們在書本上學過古代人們過春節的習俗：二十三，糖瓜粘；二十四，掃房子；二十五，磨豆腐；二十六，去買肉；二十七，宰公雞；二十八，把面發；二十九，蒸饅頭；三十晚上熬一宿；初一初二滿街走。這些傳統一直保留到了現在，我們家也是這樣的。
每當春節快要到的時候，提前好多天，外婆和媽媽就忙忙碌碌地準備起來，買年貨、做大掃除、買新衣服，每年的臘月二十三，都會給我準備祭灶果，寓意我在新的一年順順利利，懂事聰明。
年三十那天的中午，在外地生活工作的親戚家人都陸續趕回來了，大人們說說笑笑地準備晚上的年夜飯，我們幾個小朋友就在一邊玩游戲。到了晚上，一大家人就圍坐在飯桌邊吃年夜飯、看春晚、守歲。
過年這個傳統習俗既熱鬧又有趣，我們要一直保留下去。
【清明節】
文/陳嫣蘭
今天是星期二，我們全校組織了春游——掃墓。今天是個掃墓的好日子，人不會很多造成擁擠。
上午我們乘坐大巴車來到了指定地方，獻上了事先準備的東西并且默哀，表示著我們對革命先烈的懷念！他們用自己的生命換來了新中國的解放，讓我們過上了美好的日子，所以國家和人民都會記得他們！而4月5日是國家規定的清明節。
清明節這一天除了祭掃墓碑懷念先人，還要吃青團和民族特色食品，這是各個地方的特色！而我在這個節日聽的最多的一句話就是“禮敬祖先，弘揚孝道”。
我還學過一首有關這個節日的詩“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！蹦?！說明這個節日通常氣候不定出門要帶雨具哦！
【過春節】
文/張澈
我的老家永康過春節有很多習俗，有趣極了。
大年三十白天，爺爺奶奶要準備祭祀天地的物品，有煮熟的豬頭、整雞、整鴨、縉云糕、長壽面、水果、雞蛋，所有這些祭品上面都要貼上紅紙，豬頭上還要插三根筷子，具體什么原因我不清楚。擺好祭品后爺爺會點燃兩根蠟燭，在蠟燭前面拜上三個酒杯，然后開始祭祀。爺爺點燃一大把香，分給每人三根，然后爺爺倒酒，每倒一次，大家就拜三拜，一共要拜九拜。最后奶奶還要燒紙錢，祭祀活動就結束了。
大年三十晚上，全家人要聚在一起吃年夜飯，并給小孩發壓歲錢，當然還要看必不可少的春節聯歡晚會！晚會里面有很多的相聲和小品都很幽默，我很喜歡。
初一的早上要吃雞蛋面，每碗面里放的蛋的數量也有規定，每碗放兩個雞蛋和六個鵪鶉蛋。
接下來，我們一家人要出發去山上的廟里燒香，爺爺扛著兩根有大人這么高的香燭，可威風了。這是一個村里的小廟，里面的菩薩是大約三十年前我的太外公（也就是我爸爸的外公）塑的。塑好菩薩的形狀后，再用各種油彩畫菩薩的臉面、手腳和衣服。太外公是當地小有名氣的畫家，還會畫門神和祠堂里面的壁畫。
最后，初二到十四，要到親戚家去拜年。這就是永康的春節習俗。
【清明節最難忘的事——海邊踏青撿螺】
文/黃珈卉
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂?！贝蠹矣袥]有聽說過這段詩呢？對了，它就是唐代詩人杜牧所寫的《清明》。清明節除了掃墓祭祖，還是親近大自然，踏青郊游的好時節。
清明節的一大早，爸爸帶我們去掃墓。作為背靠象山港的海邊人，下午我們又按照慣例去了海邊。去海邊干什么呢？我們要去撿海螺！
我姑父是船廠工作的，他告訴我們船廠后面的海邊有好多螺可以撿，還有大海螺呢！一路上我跟堂妹洋洋哼著小曲唱著歌，看著窗外的風景心情特別好。到達海邊一眼望去遍地全是大大小小、形態不一的石頭，還可以看見幾個生銹的鐵絲螺絲，這些都是船廠遺留的零配件。當然，這兒是不會有海螺的，我們的好戲還在后頭呢……
海邊踏青撿螺（一）
我和洋洋跟著爸爸攙攙扶扶一起爬下陡峭的石灘，好不容易才到了海灘邊，一早爬下去的姑父人早就走的老遠了。這里即潮濕又打滑兒，再加我們是生手，都小心翼翼的。
爸爸告訴我們翻開海邊的石頭，下面就會有海螺。我和洋洋齊力翻開一塊石頭，石頭下有三個花螺。他的殼十分美麗，擁有燦爛無暇的花紋。我倆小心翼翼地抓起花螺，扔入小瓶子。
爸爸在我們前頭，他身手敏捷，再加上有撿螺的經驗，不一會就撿了幾乎半瓶子螺！又向前艱難地爬了幾分鐘，連一只大海螺都沒見過的我們，徹底沒了力氣。半天才找到了一塊爬滿迷你螺的大石頭。這兒的螺太少了吧！
海邊踏青撿螺（二）
我們沿著石灘一路往前，這里的石頭更加滑，有的石頭上還長滿了海蘚。這兒的螺多一點兒。我們在此發現了兩個新品種：子母螺跟辣螺。可還是沒有發現半個大海螺，只意外收獲了幾只小螃蟹。
海邊踏青撿螺（三）
姑父提著小水桶遠遠走來，告訴我們他發現一處有很多螺可以撿的地方。我和洋洋興奮起來。那兒不僅僅有大海螺，還有一湍湍不知道從哪里流下的清澈的海水！最終，我們滿載而歸。
【除夕夜】
文/陳思涵
從我記事起，每年除夕夜都在奶奶家過，而今年爸爸媽媽把外公外婆接上來在舅舅家過。這次的除夕夜我玩得最開心，印象最深刻。
夜晚來到了，大人們掃地、拖地、燒飯、搬桌子……一個個忙得不可開交，而我和弟弟卻是樂得不可開交：玩槍戰、看電視、偷吃菜、放鞭炮……我們倆開心得連吃飯都忘了呢！
吃是我的第一大愛好，年夜飯的餐桌上擺放著各種各樣的令我忍不住流口水的好東西：可樂雞翅、香腸、春卷、可樂、雪碧、排骨湯……差一點忘了說，還有美味的炒三丁，我最喜歡它啦！餐桌上不但菜多，而且還很美味！來說說這個炒三丁，里面有火腿、玉米、豌豆、蝦仁，真像個大雜燴，不過它的味道就是這么美味，我和弟弟倆搶著吃完還嫌不夠呢！
吃飯當中，大人們一邊喝著酒一邊聊著他們的話題，我和弟弟則喝著飲料，你踢我一腳，我反踢你一腳，仿佛和他們處在另外一個世界一般，自顧自玩得不亦樂乎。
晚飯結束后不久，大家圍坐一起包餃子。姥姥、姥爺、舅媽是地道北方人，北方人除夕夜吃餃子，姥爺親自搟面皮，做了韭菜雞蛋餡，我纏著姥爺跟他學包餃子，還偷偷摸摸跟舅媽一起合伙塞了兩枚五毛硬幣在餃子里，舅媽說如果誰吃到，說明來年會好運。我一邊包餃子，一邊暗下決心一定要吃到這個特殊的餃子。最后在舅媽的幫助下我如愿吃到了“好運餃”。好運會伴我一整年！
真是一個令我難忘的除夕夜！
? 傳統節日活動總結 ?
重陽節即將到來，幼兒園作為孩子們成長的培訓基地，我們做了一次活動，為的就是引起孩子們對重陽節的重視，讓他們學會感恩。
一、活動主題
“濃濃祖孫情開心過重陽”
二、活動目標
長輩;明白關心他人。
2、通過邀請爺爺奶奶外公外婆來幼兒園過節，培養幼兒尊敬祖輩，并進一步感受家的溫暖。
歡樂的氛圍，鼓勵幼兒用心參加群眾活動。
4、在活動中初步培養幼兒動手潛力與合作潛力。
三、活動時間
1、活動準備與策劃時間：重陽節前5天
2、活動開展時間：重陽節當天，大約1個小時
四、活動準備
1、簽名表
碟片、學過的兒歌、歌曲
3、每人兩個桔子
五、活動流程
1、隔代家長準時參加活動，進班后簽名，找到幼兒坐下來。
2、教師引出重陽節主題
(1)師：你們明白明天九月初九是什么節日嗎?
孩子：重陽節。
老師：對了，也是敬老節，重陽節它是我們中國的傳統節日，也是爺爺奶奶、外公外婆的節日，這天我們邀請了爺爺奶奶、外公外婆來到幼兒園里，和小朋友們一齊慶祝節日，提前過一個有好處的重陽節，你們開心嗎讓我們用熱烈的掌聲歡迎自己的爺爺奶奶、外公外婆參加活動。我們一齊對爺爺奶奶、外公外婆說聲“節日快樂”!爺爺奶奶、外公外婆外我們付出了很多，給我們好吃的，好玩的，永遠把我們當成寶貝，那這天我們也要給她們留下最難忘的一刻!
(2)欣賞重陽節ppt，教師講解相關知識資料。
3、結合音樂親親老人，感受親子的樂趣
4、老人表演節目：時間看節目決定
朗誦兒歌
6、每位孩子兩個桔子，剝桔子給老人吃
7、活動結束
? 傳統節日活動總結 ?
【元宵節】
文/樓昆陽
這次元宵節，令我印象深刻。
早上，我一起來就聞到了一陣清香，我趕忙往餐桌跑去。餐桌上擺了好幾碗湯圓，里面還撒了一些桂花，我咬了一口，嗯！真好吃！
最令我印象深刻的事情要數包湯圓了。晚上我提議也吃湯圓，正好可以學學怎么包湯圓。于是，我和媽媽開始學包湯圓。首先要把面粉倒在一個大盆子里，接著放入適量的水，然后攪拌均勻。之后把它分成一小塊一小塊的，再把一小塊面團搓成半圓形，再戳個洞（不要戳到底）。接著將豬油芝麻餡放進洞內，再封口，最后再把它搓成球形。湯圓就包好了。說著容易做著難，我們包的時候，還是有很多困難。首先是我往盆子里加水時，加得太多了，造成面粉太濕了，只好加點面粉重新攪拌。接著，我的手又被面團粘住了，我好不容易才弄下來。還有，我媽分的一塊一塊的面團分得太小了，餡放不進去，我媽只好把面團重新分。
盡管我們包的湯圓煮熟后好多都露餡了，但我覺得我們已經很努力了，包不好也沒關系。
希望下次元宵節包的湯圓不要露餡。
【春節來放煙花爆竹】
文/程炫燁
“啪啪啪”，春節來了。
晚上，我吃完豐盛的年夜飯，出來放煙花爆竹。
我興奮得又叫又跳。我買的煙花爆竹可多了，接下來我就給大家講講“煙花棒”。
煙花棒：它是一根細棒子，只要把它點燃，它就會冒出亮晶晶的火花。如果你想寫字或畫畫，那么你就用煙花棒比劃一下（必須是點燃的哦！）那個圖案或文字便會隱隱約約出現在你眼前。
再給你們介紹一下“PIAPIAPIA”。
PIAPIAPIA：它是一種甩炮。有各種顏色和形狀。在夜里，它炸開后會閃一下。它還會發出很響的一聲：“PIA！”所以可以用來嚇唬一條叫黑白的小狗狗，你往它腳邊丟一個甩炮，“PIA！”它會嚇得跳起來！
我和爸媽，外婆，外公，哥哥，姐姐一起來放煙花。膽小的哥哥拿著打火機去點火，火都沒點著他就害怕地縮了回來。他還說這是安全起見！
煙花爆竹我最喜歡了！天空中，煙花會燃放出各種各樣的畫面：有的像一個金黃的小太陽，有的像一朵小花，有的像一群小魚兒，有的像滿天星星，有的像一顆大大的火球，還有一些像似一顆流星。我來回拿了好多好多各式各樣的爆竹，家門口前紅紅火火，屋頂上是一大片“煙花的星空”。
晚上，在夢里，我又在放煙花爆竹了！
【有趣的春節】
文/吳睿燊
春節是中國最盛大的節日，現在，就來看看我的春節吧！
備年貨：
春節買年貨是我家必不可少的活動之一。今年春節，媽媽又買了一堆美味的零食：有堅果、有鴨舌、有魚豆腐、有甜甜圈、有干脆面……我吃了一袋又一袋，止不住地想吃！
年夜飯：
吃年夜飯也是春節傳統的習俗。只見餐桌上擺著各種各樣可口的飯菜：有湯、有菜、有肉、有魚、有水果……應有盡有，令人垂涎三尺！飯桌上當然還少不了自己包的餃子！有一次春節，我在包好的餃子里塞上了幾粒小核桃，親戚朋友們吃到了脆脆的核桃，笑得很是開心！我奶奶家在景德鎮，那兒有一種特別的食物——餃子粑。餃子粑顏色眾多，個頭也比普通的餃子大許多，味道卻并不怎樣。春節時我咬了一口，就再也不想吃了。
看春晚：
看春晚是我最喜歡的春節活動！這次春節，我蜷縮在沙發上，邊吃零食邊看春晚，就這么堅持到了深夜十二點，太爽了！
我愛有趣的春節！
【傳統節日——清明節】
文/陸星妤
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂?！鼻迕鞴潟r人們常常會吟誦這首詩歌，今天，讓我來講一講我們家是怎么過清明節的吧！
今年清明節，我們去了大堰挖筍。在一座山中，那兒密密麻麻的都是竹子，有的筍已經破土而出，有的筍才剛剛拱動地皮，有的筍和我一樣高了，還有的筍快成竹子了，我和大媽媽，哥哥，一起找一起挖。突然我意外地發現了一顆出土一點點的筍，于是，我們大家便使出九牛二虎之力把土弄松，就這樣，第一顆筍便挖出來了。這顆筍還被爸爸嘖嘖稱贊呢。
我們不僅挖了筍，還抓了小蝌蚪。一個圓圓的黑黑的腦袋，一條小巧玲瓏的尾巴，湊成了那樣可愛的，機靈的小蝌蚪。我們去姑婆家借了些工具，用來抓小蝌蚪，我們順利地抓了好多好多的蝌蚪。
在我們童真童趣的心里，清明節一點兒也不憂傷，反而帶著嘻嘻哈哈的愉快的心情度過的。我喜歡這個傳統節日。
【中秋節】
文/潘哲瀚
每到中秋節，都是我們家團圓的節日。
白天，我做完作業就和爸爸媽媽一起去外公家吃午飯。吃好飯，我就開始看電視，看累了，就和大家一起去蓀湖抓魚，我們總是滿載而歸，那都是我和爸爸的功勞。
傍晚，我們在外公家吃好飯，然后回家。路上，我們會看見一個大圓月一點點地升起，我媽“啊啊?。 钡亟辛藥茁?，原來她被這個大圓月給嚇著了。
夜晚，我們拿著手機或相機到露臺上拍月，做個紀念，和去年拍下來的圓月比一比。接下來就是我們家的“詩詞大賽”，規則是每個詩句里要有個“月”字。比如我說：“小時不識月?！薄按睬懊髟鹿狻！薄昂Ｉ仙髟??！薄野终f：“明月幾時有?！薄吧剿略轮袑す鹱印薄覌屢灿袔拙?，但她比較少。
中秋節很好玩，尤其是“詩詞大賽”，我明年要多背幾首古詩，希望我媽也能加油。
【傳統節日】
文/薛妤橙
在中華傳統節日當中，我最喜歡除夕夜了。
除夕夜早上，我在老家的房間里睡覺時，隱隱約約地聞到了一陣陣香氣。于是，我就穿上了家居服（在家里專門穿的衣服）咯噔咯噔地走下樓梯去看了個究竟。
哇塞！奶奶正在做一碗碗香氣撲鼻的年糕湯，爺爺手中正拿著一碗做好的年糕湯，笑盈盈地對我說：“橙橙！可以吃東西啦！”于是我便飛快地洗臉刷牙然后便坐下來品嘗美味的年糕湯。
中午，姑姑帶著我和表姐一起開著車去買新衣服。我的衣服很快就買好了，可是表姐她的衣服卻一直買不到，跑了好多商店要么是尺碼不合適，要么是太丑沒有要過年的氣味……好不容易跑了兩小時才買到合適的衣服。
下午，我們全家一起去后山上祭拜老祖宗們。先到沒有草的地方在自己旁邊放上紙燃上，然后才能去祭拜。我們先放上供品然后插上香，手里每人還要一根香，拜好后插上……
晚上我們一起吃團圓飯。桌上的食物十分豐盛：有紅燒排骨、有雞翅膀、有土豆絲、有鯧魚、還有紅燒帶魚……
我真喜歡除夕夜！
? 傳統節日活動總結 ?
凡是要有計劃，因此我們應在活動前查閱資料，選擇一些比較廣泛，有影響力并且適宜學生活動的傳統節日：春節（農歷正月初一）、元宵節（農歷正月十五）、清明節（公歷4月4日至6日之間）、端午節（農歷五月初五）、中秋節（農歷八月十五）。
對于不同的節日，我們可以確定具有節日特色的活動目標。春節是傳統美德教化和規范的大課堂，通過貼對聯、放鞭炮、走親訪友等，張揚民族的自豪、自尊、自愛、勤勞、忠孝等品質。春節也是我國民間最熱鬧、最隆重的一個傳統節日，可培養學生以歡樂的情緒迎接春節，認識春節前大掃除和祭祖的特殊意義，學說一些祝福的話。
元宵節是一年中的第一個月圓之夜，讓學生們體驗家庭團圓的熱鬧氣氛，認識湯圓、元宵，還喜歡猜燈謎。
祭祀和掃墓是清明永恒的主題。讓學生把祭祖與中華民族重視孝道的民族性格直接聯系起來。在清明節期間，除了掃墓，還可組織學生參與各式的民俗活動，如踏青、蕩秋千、插柳、放風箏等，這些民俗活動是傳承文化的有效載體，正是在參與這些活動的過程中，學生們可以更好地理解清明文化，從而更好地將清明文化代代相傳。
端午節是一個充滿民族色彩的傳統節日。民間活動非常豐富。做粽子是人們慶祝節日的傳統活動。了解端午節包粽子的習俗，親自動手包粽子，可以培養學生的動手實踐的能力，幫助學生更進一步了解中華民族的傳統，了解民風民俗，增強學生的民族自豪感，并激勵學生去創造更大的輝煌。
中秋節，老人們把它當作團圓的象征，要準備各種水果和熟食，是賞月的節日。透過圓圓的月亮、月餅和香甜的芋頭，學生們可以感受到人們對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。
節日主題和目標的確定，為學生的活動指明了方向，激發了學生對各種傳統節日活動的濃厚興趣。
? 傳統節日活動總結 ?
一、主辦單位：
街道黨工委、辦事處
二、活動時間：
20__年1月29日下午2：30—5：00
三、活動地點：
淡水人民公園
四、參與人員：
市民群眾
五、活動項目及規則
1、盆滿缽滿
參與人數：1人
游戲規則：參與者手拿一雙筷子，將水盆中的珠子夾到盤子里，中途不能用身體任何部分觸碰珠子，限時30秒。
獎勵辦法：完成6個或以上者可獲得一個印章。
2、盲人敲鼓
參與人數：1人
游戲規則：參與者站在離鑼鼓5米處的圈內，蒙上眼，自轉3圈后向鑼鼓位置前進(旁邊可有人語言提示)，然后拿起錘子敲鑼，則游戲完畢，限時30秒。
獎勵辦法：敲鼓成功者可獲得一個印章。
3、百發百中
參與人數：2人
游戲規則：參與者分投球者和接球者，兩者分別站在1平方米規定區域內，投球者在30秒內將15個布球投向綁在接球者腰腹中的籃子里。游戲中，接球者可用雙手移動籃子，但兩者均不可超過規定區域，限時30秒。
獎勵辦法：接到布球10個或以上，每人各獲得一個印章。
六、獎勵辦法
每人每次可領取一張獎券，獎券印有11個游戲項目的格子，每完成一個游戲，可獲得一個印章。每集1個印章可換一份一檔次獎品，每集3個印章可換一份二檔次獎品，每集5個印章可換一份三檔次獎品,兌換獎品后印章失效，不可累計兌換其他檔次獎品，獎品兌完即止。
七、本次活動的最終解釋權屬活動組委會。
? 傳統節日活動總結 ?
根據礦區教育辦公室通知精神和我校慶?！拔逡弧眹H勞動節活動安排，籃球運球投籃接力賽和教職工乒乓球（男女單打）賽兩項競賽。場面熱鬧，氣氛緊張，情緒熱烈，到處洋溢著歡聲笑語。
一、教工乒乓球單打賽
4月25日—4月30日期間，通過比賽分別決出男子組和女子組前八名，其中我校副校長張魯秀獲得男子組第一名。此次活動共有70多名教職工參賽，比賽競爭激烈，比賽氛圍友好。通過這種小巧靈活的比賽活動形式，豐富和活躍了教師的業余生活，在友好的比賽氣氛中，增加了教師之間的思想交流，凝聚人心；達到了以活動鍛煉身體，愉悅心情，緩解工作壓力的目的。
二、“校園之聲”師生詩朗誦
深情演繹的，有慷慨激昂、一路高歌的。通過這次活動，加深了師生之間的感情，促進了校園和諧。
三、組織迎“五一”教職工籃球運球投籃接力賽
趣味性和合作型運動有機結合在一起的活動形式，有利于帶動中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性，有利于加強學校領導與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通，有利于建設和諧的組織管理文化和校園忠誠文化，體現合作型社會對新時代教師的素質要求，豐富和活躍了教師的業余生活。
這些活動的開展既豐富了教師業余文化生活，又活躍了教師的身心發展，更調動了廣大教師職工參與的積極性，加強了團結，增進友誼，增強了學校的凝聚力，體現了和諧校園的理念。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。
? 傳統節日活動總結 ?
繼三四月銷售低迷后，五一節迎來了消費者消費欲望的復蘇。隨著春深夏至，季節性消費、換季消費開始抬頭。我們綜合多年的經驗及數據分析認為，五一節的主力消費群體集中在以下幾個方面。
1、婚慶消費(婚宴酒飲、喜糖及炒貨類、床品及廚具類)
2、長假旅行消費(箱包旅行包、攝影器材、旅行用品)
3、近郊春游消費(飲料類、即食品類、休閑食品類、)
(戶外用品、運動用品、園藝用品)
4、家庭換季消費(夏涼家紡入季、厚曖家紡出季、防曬型化妝品入季)
(夏涼家電入季、服裝收藏防蛀品類、雨具、調味品)
5、福利消費(夏季消夏用品團體福利消費)
我們促銷始終應圍繞一個理念，“促銷不僅是賣我們可賣的商品，更是要賣顧客要買的商品”只有超市的促銷迎合了顧客的消費心理才能成功?；诖耍覀円罁逡还澲饕M群體的需求，挖掘供應商潛力，合理組織相應的促銷商品群。
一、確定促銷期間
五一節相對其它大節來講消費規模較小，商品需求面窄，所以五一的促銷期間不益太長，我們建議在8-12天之間?？紤]到部分顧客五一出游，及信息傳遞至顧客所需的時間，所以促銷期應安排在4月28日起至5月8日止為益。
二、確定促銷目的
雖說促銷就是為了促進銷售，但精確的講其中還是有一定的區別。因為促進銷售一般來講主要有兩個途徑，一是以現有顧客群體為基礎，促銷重客單價的提升;二是以提升客流量為目的，意在擴大超市影響力。再有其它的如和對手競爭、積壓庫存變現、新品系列推廣等。
五一節關系到超市全年營銷的影響力，所以我們建議應以擴大超市當地影響力為出發點，以此為目的組織此次促銷，也就是說要以提升客流量為主。在促銷商品的選擇上要注意其對顧客的影響力和降價的力度，并且要重視宣傳面的廣度要有所擴大。同時組織好換季商品及應季商品的備貨和店面展示，客單價相應會有所增加。
當然因實際情況不同，還要仔細的進行前期數據分析，發現可提升的空間。
三、確定促銷主題和主力商品群
促銷主題是超市向顧客的訴求重點，是引起顧客消費心理共鳴的主要工具。五一節促銷主題有幾個主流。
一是以酬賓讓利為主題的低價形象訴求;
二是換季購物為主題的新品推廣訴求;
三是以促銷活動的主要形式為主題的促銷訴求。將訴求目的標語化便構成了促銷宣傳廣告上的促銷主題。
四是以長假休閑購物為主題;
五是以春游、旅游為主題。
如：
五一酬賓驚喜狂購(數十種名優商品的大幅降價，以家庭消費品為主)
勞動光榮低價有禮(數十種名優商品的大幅降價，以家庭消費品為主)
開心度長假低價總動員(出游用品、飲品、休閑食品、即食品特價)
清涼一夏低價風暴(夏涼家紡、夏涼家電、防曬型化妝品、飲料)
歡歡喜喜慶五一清清爽爽過夏季(夏涼家紡、家電、化妝品、飲料)
五一樂翻天購物拿大獎(有獎銷售、刮刮卡等)
購物有樂趣吃上再拿上(游戲互動促銷大規模的品嘗買贈活動)
四、確定促銷商品分類比重及促銷價
根據商品組織情況或競爭環境要求確定了促銷主題及主力商品群后，要進一步規劃各類商品促銷比重。
五、確定促銷活動方式
為使促銷活動更加豐富，在結合廠家提供的促銷方式以外，還要有同超市促銷主題緊密相關的促銷方式，或將某一廠家的促銷活動方式作為主要的促銷方式，當然在DM海報上我們要盡可能多的羅列所有的促銷方式。如刮獎、買贈、試吃試用等。
建議活動方式盡可能簡單：
1、買贈(一單購物達_元贈_物品)
2、互動有獎游戲(一單購物達_元可參加游戲，積分高可得大獎)
(如跳繩、綁腿跑、吊魚比賽)
3、刮刮卡(一單購物達_元贈卡一張，刮開兌獎)
4、現場試吃試用(請廠家多提供)
5、演藝(請演藝隊營造氣氛)
6、小鬼當家
六、確定促銷投入
我們建議五一節促銷費用投入不易太大，必要的投入到贈品和宣傳海報上即可，有條件可在店頭裝飾上投入一些，最多不要超過促銷期間預記銷售總額的1.5%。
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