勞動節集體送祝福

勞動節集體送祝福(必備26篇)。

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此，讓我們寫一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編收集整理的勞動節集體送祝福，僅供參考，大家一起來看看吧。

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迎著和煦的春風，踏著春天的腳步，我們度過了喜悅、祥和、幸福的寒假，群英小學大隊部認真貫徹落實區少工委的寒假少先隊活動方案，真正把假期時間還給隊員，讓孩子在假期中遠離不健康因素的影響，從而度過一個安全、健康、愉快、有意義的假期。大隊部結合實際開展“放飛心靈，與快樂同行”寒假少先隊社會實踐教育活動，在活動中少先隊員們能夠積極參與、努力創新，從而高質量地完成了各項實踐活動。活動總結如下：

一、科技類活動

1、“我動手，我創造”科技小發明、小制作大賽

為了讓少先隊員們能夠在假期創作出高質量的科技作品，在假前由科技輔導員劉雨老師在全校進行科技講座，讓孩子們明確科技小發明和小制作的區別，通過生動的案例提供系統的指導，本次“我動手，我創造”大賽取得圓滿的成功

2、“精彩的網絡世界”網絡學習活動

為了引導少先隊員文明上網，豐富學識，大隊部利用召集日開展“精彩的網絡世界”網絡學習活動，充分利用沙河口區教育網上的優秀資源，在每次召集日讓各個年級少先隊員走進電腦室，在信息技術教師的指導下進行網絡學習活動。在活動中，孩子們開闊了視野，增長了知識，學會了本領，更發現網絡不僅僅只是一個游戲的平臺，而是一個精彩神奇的世界，對我們的學習有益，會讓我們的學習生活更加豐富多彩。

3、“神奇的宇宙”、“低碳生活知多少”知識競賽活動

為了豐富少先隊員的天文知識，激發孩子們的環保意識，大隊部開展“神奇的宇宙”天文知識競賽和“低碳生活知多少”環保知識競賽活動。在第一次召集日組織三、四年級少先隊員進行天文知識競賽，在第二次召集日五、六年級少先隊員進行環保知識競賽。本次比賽的內容豐富多彩，既講究知識面寬泛，又要求團隊配合，在活動中隊員們增長了知識，擴展了視野，鍛煉了抽象邏輯思維，培養了團隊的精神。

二、知識類活動

1、“我心目中的好老師”征文和演講比賽活動

本項活動已經成為每年寒寒假少先隊員們最為期待的傳統活動，在本次“我心目中的好老師”演講比賽中，隊員們們不約而同的選擇生活中的點滴小事來頌揚老師的偉大、無私，字里行間表達了孩子們對老師由衷的感激之情，所有與會教師無不被感動得熱淚盈眶。

2、“節能環保從我做起”研究性學習

為了讓少先隊員對研究性學習有深刻的認識，幫助他們順利的完成寒假的研究性學習活動，在假前由研究性學習課題組組長徐弘花老師在全校進行“節能環保從我做起”研究性學習的開題講座，通過系統的指導有針對性的對研究性學習的內涵進行解讀。全校四、五、六中隊輔導員老師指導隊員以“節能環保、健康飲食及勤儉節約等內容”為主題開展課題研究。在活動中，輔導員們都能積極參與并給予學生必要的指導，尤其是在選擇小課題、過程方法的運用上做了大量的工作，從而使隊員在活動中能有的放矢，因此中隊上交的作品主題明確、立意較新。

3、“讓書籍溫暖寒冬用閱讀點亮心靈”快樂讀書活動

在寒假中積極營造隊員與家長共同學習、共同成長的和諧氛圍，開展與父母共讀名著、學名人、聽名曲，共同探討交流讀書、學習體會，撰寫書評、讀后感的活動，使家庭中的每一個成員都能養成良好的讀書習慣。

繼續開展“學習道德小模范、做有道德的小公民”童謠大賽，讓小隊員和苗苗兒童團團員在背誦童謠的同時學習道德規范，將自己言行與規范進行對照，從而更好地踐行道德規范，成為道德小明星。由于每名參賽孩子們都做了充分的準備，因此在背誦時不但語言流暢，而且聲情并茂，博得了在場其他隊員的陣陣掌聲。臺下的觀眾也安奈不住自己的情緒，不時地跟著小聲背誦，有的還情不自禁地用手打著節拍。孩子們在潛移默化中受到教育，在自我對照中得到提高。

回顧中國共產黨走過的九十一周年的風雨歷程，開展“黨史知識我知道”中國共產黨建黨史競賽活動第二次召集日五、六年級每中隊選拔3人參加比賽。在活動中，隊員們重溫了中國共產黨所走過的風雨歷程，學習了許多黨史知識，更加熱愛我們的黨、我們的祖國。5.3中隊和6.2中隊獲得了優勝獎。

秉承傳統文化，弘揚民族精神，開展《弟子規》誦讀大賽。在第三次召集日一、二年級團員隊員中進行了《弟子規》誦讀大賽。在比賽中孩子們不但能夠熟練地背誦，而且還加上了動作，通過聲情并茂的誦讀感受中國傳統文化的博大精深。

（三）藝體類活動

1、“紅紅火火的歲月”藝術創作活動

在“紅紅火火的歲月”藝術創作活動中，孩子們積極動腦、勇于探索，創作出了許多反映豐富多彩的學校生活、家庭生活、中國民俗和家鄉發生的日新月異的變化的繪畫、書法、攝影、手工制作作品。

2、“我運動我健康”寒假體育鍛煉活動

學校利用三次召集日組織隊員們開展“我運動我健康”寒假體育鍛煉活動，根據實際開展足球、籃球的分組對抗賽，跳繩、踢毽的個人賽，長跑接力的集體賽。假期開展以家庭為單位的系列體育鍛煉活動，每名隊員都制定活動計劃，家長也參與到活動中和孩子們一起鍛煉。

（四）社會實踐類活動

1、“我為同伴送溫暖”的“手拉手”活動

為了增進隊員之間的情感，在假期發揮雛鷹假日小隊的作用，開展了“我為同伴送溫暖”的“手拉手”活動，通過給小伙伴寄一封信、送一份親手做的小禮物等方式，表達對隊員們的關愛，身處鄰里不再陌生，讓隊員之間的關系更加親密。

2、“與父母和諧相處，同父母傾心交談”做家務活動

開展向長輩學習基本的生活技能，幫助長輩做“一天（星期）家務”活動，在假期孩子們幫助父母做家務活，為父母送一份節日的禮物，給父母寫一封書信，表達內心的感激之情。少先隊員們寫出他們在進行家務勞動時的感受，了解到父母在日常生活中的辛苦，更加感受到父母對自己無私的愛！

3、“精彩紛呈的寒假生活”手抄報展

每名少先隊員將自己在假期中參加的活動進行總結，通過手抄報的形式進行展示，隊員們們用畫筆書寫出自己假期喜收獲得累累碩果。

總之，豐富、充實的少先隊活動，讓隊員們的寒假生活不再單調無趣，在活動中，隊員各方面的能力都得以鍛煉，既培養了良好的學習、生活習慣，又培養了孩子們創新實踐能力，可以說我們的隊員真正度過了一個“安全、健康、愉快”的假期。

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同學們的寒假是快樂而有意義的，寒假生活是豐富多彩的，寒假作業是輕松而有趣的。從學校融入自然，同學們從家庭走向社會。在充分體驗寒假帶給他們的樂趣的同時也收獲著寒假生活的成果。

在此期間里，同學們分別進行了“我聽家人講述過去的故事，感受家庭變化”活動，對自己的家長進行了采訪，并總結寫下了采訪感悟，同時也開展了“走進家鄉，喜迎春節，感受巨變”的實踐活動，在假期中體驗家鄉的春節民俗，感受變化。

家校合作延伸教育習慣的養成教育良好習慣的養成在于是不斷的堅持，為此，開展了“我的假期日程我來定”活動，學生結合“每日七堅持”的內容，制定自己的“假期日程表”。孩子們在家長的幫助下制定合理可行的日程計劃，養成了良好的衛生習慣，形成了健康、文明的生活方式、培養了科學合理的時間觀念，鍛煉了學生的自我管理能力。

開展了“我與家人話元宵”“十五燈謎猜猜猜”等系列民俗活動利用假期學生與家人團聚的時刻，一起講來歷、煮湯圓、吃湯圓、慶團圓。并組織學生開學初返校的時間舉行了“十五燈謎猜猜猜”活動，傳承了中華文化，生動地對學生進行了孝敬、感恩等傳統美德教育，也營造了家庭和學校祥和歡樂的氛圍，并根據實踐辦出手抄報活動，開學后共收到節日手抄報58份，學校評選出13份上交教育股。通過假期的活動與實踐，學生走出校園、走出家門，參與了解了社會生活與實踐，既鍛煉了能力，也促進了他們身心健康的發展。

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寒假已經結束，同學們高高興興回到學校，覺得過了一個很有意義的假期。很多同學感覺這個假期過得充實、快樂而有意義。這主要得益于政教和班主任做了精心的安排:

一、 精心組織

放假前，召開家長會，詳細布置假期的活動安排，首先政教印發了“致家長和全體同學的公開信”，對過好假期的意義做了充分的說明，使家長認識到過一個有意義的假期對學生的重要性，同時，對活動做了詳盡的安排，班主任在家長會上逐一做了說明和具體要求。另一方面，在學生的放假會上，班主任老師又對學生做了具體的要求，并在方法上做了具體指導，這樣放假前，學生對如何過一個有意義的假期，都做哪些事情，一清二楚。另外，假期期間，班主任還經常發給家長發短信，要求家長不時督促學生按時保質保量完成老師布置的餓任務。

所有這些措施都保證了學生能夠過一個充實、有意義的寒假。

二、主要收獲

1、每個學生都能夠至少讀一本有意義的書籍，并寫出摘抄或感想。每個同學都對這項學習任務完成的比較好，有不少同學超額完成任務，有的同學甚至讀三、四本書籍。梁璐璐同學做的最好，她一共讀了四本書，每一本都寫出了比較詳細的筆記和感想。她說，通過假期讀書，不但提高了語文水平，更主要的是思想上得到了教育，書中許多人物的感人事跡都對她教育很大。

2、幾乎每個同學都辦了雙節手抄報。通過辦手抄報，同學們對春節的由來，春節了意義有了新的認識，更主要的是，通過辦手抄報陶冶了情操。朱高亞等十名同學辦的手抄報很有代表性，他們辦的手抄報不但繪圖優美，而且很有知識性、趣味性。其中朱高亞等同學的手抄報被評為一等獎，受到政教處的表揚。

3、做文明學生、文明公民。假期中，同學們爭做文明學生、文明公民。他們做了許多好人好事，受到社區居民的好評。陳武同學假期中多次打掃樓道，受到鄰里的好評和贊揚。趙雨欣同學幫家長做家務，家長見到老師就說，通過假期孩子的表現，感覺孩子長大了、懂事了。

4、按時完成寒假作業。幾乎每個同學都按時完成了假期作業。假期前發的兩本寒假作業，同學們都基本保質保量的完成了。開學以來，由于假期期間，許多同學依然保持學習狀態，所以開學之初，同學們學習勁頭十足，信心滿滿，相信他們本學期一定會取得更大的成績。

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A：尊敬的各位領導、各位家長

B：親愛的老師，小朋友們

合：大家下午好

A：時光從日歷上一頁頁飄落下來，我們又來到了歲末年尾

B：虎年悄然而去，兔年款款而來，

A:過去的一年，我們汗水澆灌，放飛希望

B：新的一年，我們溫馨和諧，收獲喜悅

A：在這辭舊迎新之際，今天我們金太陽幼兒園全體老師、孩子和家長們歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。

B:首先請唐園長講話，大家掌聲歡迎。

A：園長的話語激勵著我們，新的一年里要更加努力！過去的一年我們合作的很愉快，相信在唐園長的帶領下，xxxx年將是我們更精彩的一年。

B:下面就請出我們今天的主角，可愛的孩子們帶來的精彩表演吧！

合：金太陽幼兒園xxxx年元旦文藝匯演現在開始

A：歡樂的時光總是這么短暫

B:團聚的日子特別讓人難忘

A:今天，我們歡歌笑語

B:明天，我們暢想未來

A:最后，衷心祝愿各位家長工作愉快，祝愿我們的小朋友健康快樂，祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。

B：各位來賓，小朋友們，幼兒園xxxx年元旦文藝匯演到此結束，

A：讓我們明年再會。

合：再見！

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開場詞：

尊敬的家長們，親愛的老師們，小朋友們，大家。。。。好!

時光從日歷頁飄落下來，我們又來到了歲末年尾

過去的一年我們汗水澆灌，放飛希望

新的一年，我們溫馨和諧，收獲喜悅

在這辭舊迎新之際，今天我們金星幼兒園老師，孩子和家長們歡聚一堂，共同慶祝新年上位到來。

下面呀，就請我們今天的主角，我們小中班30位活潑可愛的孩子們給大家帶來的精彩表演《嘻唰唰》

看完孩子們的精彩表演，我們老師和孩子們在這里給大家拜個早年。

(小朋友)：祝爺爺奶奶身體健康，笑口常開，福如東海，壽比南山!

祝爸爸媽媽工作順利，幸福美滿!

祝小朋友們(面對面)快快樂樂，聰明健康!

每當逢年過節的時候，小品給大家帶來歡笑最多的節目，那么下面就請我們自己的孩子給大家帶來小品《扔橘子皮》希望同樣給家長們帶來歡笑聲。

放學了，甲的媽媽來接甲回家，出教室的時候，甲對老師說：“再見”剛走幾步，媽媽給甲一個橘子，甲接過橘子，就把皮撥開就隨手把皮扔在地上，這時乙的媽媽也來接乙回家，乙看見了甲亂扔垃圾這一幕，想上課時老師說垃圾也有自己的家，我們要愛護環境，不能亂扔垃圾，于是乙走到甲的旁邊對甲說“亂扔垃圾是不對的，垃圾也有自己的家”甲聽到乙說的話，紅了臉。點下頭，把垃圾撿了起來扔進了垃圾桶，站在旁邊的媽媽看到了，就蹲了下來對甲說“寶貝，小朋友說的是對的，他很棒，垃圾是不能亂扔的，應該放到垃圾桶里，不過呢，你也改正了錯誤，只要以后記住了，你也是很棒的，媽媽相信你”說完媽媽給甲一個大大的擁抱，甲的臉上也露出了開心的笑容。

當我們犯了錯誤時，并勇于改正時，請家長給予我們孩子鼓勵，就像小品中所呈現的那樣，適當時，給孩子一個鼓勵，給孩子一個擁抱，讓孩子感受我們家長對他的愛。

下面呢。就讓我們伴隨著音樂《愛我你就抱抱》，讓我們大家都沉浸在愛的海洋里(家長可以親親，抱抱，孩子，和孩子一起跳。。。)

爸爸媽媽愛我你就親親我，愛我你就抱抱我，希望家長在工作之余陪陪多陪陪我們的小寶貝們，讓他們健康快樂的成長!

接下來我們就來玩個游戲《擊鼓傳花》

規則：所有的小朋友坐成一排，第一個小朋友手里拿著一個沙包，金老師擊鼓，當鼓聲響起，第一個拿著沙包的小朋友就傳給第二個小朋友，以此類推，當鼓聲停止，拿著沙包的小朋友就要回答老師的問題：識字。認對了就有禮物，認錯了也沒有關系，下次在努力

哦，小朋友們都很棒，都會認識很多的字寶寶啦，來，夸下自己。。。

我們都是好寶寶，我們都是乖寶寶，現在，小女生要為家長們帶來一首兒歌《好娃娃》

女孩子表演完啦，看男孩子們躍躍欲試了，那么就讓男生也來表現一下吧，他們給我們帶來了拼擺的兒歌。。。

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一.設計意圖

20xx年元旦即將到來，在這辭舊迎新之際，我們生活的日歷又翻開了嶄新的一頁。為了迎接一年一度的元旦，讓我們的孩子和家長感受節日的喜慶，我們小托班組設計了一系列活動方案，目的是讓孩子和家長們共同參與，促進親子交流，讓孩子們在幼兒園度過一個愉快而有意義的元旦,特此設計了“慶元旦〃家園樂”活動方案。

二.活動目標：

1.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己.

2.通過親子迎新年活動增進家園聯系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯系，增進彼此的感情。

3.讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

三.活動內容：

本次活動我們設計了幼兒才藝展示、家長才藝表演、親自游戲和幼兒學期末匯報演出。

四.活動宗旨：

讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己；讓幼兒在活動中得到鍛煉，體驗團結合增進友誼；讓家長積極參加，為孩子們做榜樣。

場地：

幼兒坐活動室兩邊，家長坐前邊。

五.活動流程：

1.家長簽到

2.教師致詞

3.家長致詞

4.親子包水餃活動

5.幼兒才藝展示

6.家長才藝表演

7.親子游戲

8.幼兒學期末匯報演出

9.親子吃水餃活動

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一、活動目標：

1. 樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。

2. 培養幼兒大膽在集體面前表演的能力

3. 感受節日的氣氛，與家長一起體驗迎新年的快樂。

二、活動時間：

20xx年12月27日 上午 9:30

三、活動地點：

大六班教室

四、活動準備：

1.布置場地（用幼兒作品及彩帶等飾物裝飾）、音樂、新年禮物。

2.家長坐在幼兒寢室，幼兒坐在活動室兩邊。

3.家長活動前熟悉游戲的規則，向家長和小朋友強調安全事項。

五、活動過程：

準備賀卡，讓家長寫下新年祝福語和新年心愿投放到籃子里，在參與游戲時，游戲中獲勝的小朋友抽取賀卡作為獎勵。

1．開場舞：《左手右手》（全體）

向大家拜年： 祝媽媽、爸爸天天開心，永遠年輕。

祝爺爺、奶奶身體健康，萬事如意。

2．親子游戲：我是小姚明（共邀請10個家庭參與，游戲分兩輪進行。）

準備：沙包25個，簍子5個。

玩法：家長和幼兒面對面站在規定位置。游戲開始后，幼兒將籃子中的5個沙包分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最后比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。

3．朗讀養成教育兒歌：（將幼兒分成6小組，分小組進行展示。）

西瓜隊《入園安全》、橘子隊《早操安全》、香蕉隊《喝水安全》

草莓隊《吃飯安全》、蘋果隊《午睡安全》、菠蘿隊《離園安全》

全體幼兒《升國旗》

4．親子游戲：揪尾巴（邀請10個家庭參與。）

準備：尾巴若干

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。

5．歌曲展示：

女生：《茉莉花》、《小白船》 男生：《紅公雞》、《小毛驢》 合：《新年好》

6．親子游戲：我的寶寶在哪里（邀請10個家庭參與。）

準備：布帶若干

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。幼兒不能發出聲音，父母通過觸摸找到自己的寶寶。

7．午間操展示：

女生：《滴滴答》男生：《顏色歌》

8．親子游戲：小熊小熊沒椅子（共邀請10個家庭參與，游戲分兩輪進行。）

準備：小椅子10張

玩法：游戲前，先教孩子學會念兒歌。五人一組進行游戲，五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開始，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當說到“他”時，趕緊找椅子坐下，沒有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長進行此游戲找出大熊。再由幼兒組進行找出小熊。最后由家長跟幼兒一起混合進行這個游戲。

附兒歌：“一個娃娃一個家，小熊小熊沒有家，小熊小熊是誰呀？小熊小熊就是他?！?/p>

9．家長節目展示。

10．老師、家長、幼兒大聯歡。

在音樂《恭喜恭喜》中，給小朋友送禮物，并請小朋友向家長說一句祝福的話?；顒釉谳p松愉快的音樂聲中結束。

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為了進一步強化師幼消防安全教育，提高防范自救能力，針對幼兒園突發火警火災的情況下，讓全園幼兒和教職工熟悉消防逃生路線，以達到在發生火災時，能有序、迅速的引導幼兒安全疏散，確保全園幼兒的生命安全。我園在20xx年4月17日下午在舉行了一次消防演練緊急疏散活動。

活動的前一天，召開了準備會議，認真實施活動方案，使教職工明確了活動的目的，確定了活動的組織機構，明確了總指揮副總指揮及小組成員的職責。以及整個活動的程序和應該注意的事項等等，做了詳盡的安排。4月17日活動一開始，各班老師按照演練方案，通過廣播向各班下達了疏散撤離的命令。在安全引導員的指揮和各班教師的帶領下，按照指定的疏散路線,幼兒各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，不吵不鬧，緊張而有序的'一個接一個，迅速向外撤離。最后歷時3分鐘，幼兒全部安全的撤離到了操場上。幼兒情緒穩定，都靜靜的站在操場上。

演練中，幼兒園教職工態度認真，團結協作，密切配合。大家在實戰中得到了鍛煉，取得了經驗，達到了重視防火安全的目的，演練活動取得圓滿成功。

此次消防演習活動的開展，不僅增強了全體師幼的消防意識，提高了自護自救的能力，增強了我園組織實施撲救火災的能力以及引導人員疏散的能力；更重要的是將會在孩子的心靈中留下深刻的印象，使他們在以后的生活中學會遇到事情不驚慌,沉著冷靜應對。

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新年的鐘聲即將敲響，我們伴隨著冬日溫暖的陽光，滿懷著節日喜悅的心情，在20xx年到來之際，開展了《愛心義賣，溫情傳遞》主題活動。

為了讓孩子們感受濃濃的新年味道，幼兒園提前掛滿了彩旗、氣球等，喜慶的氛圍讓參與活動的每一位幼兒與家長深感暖意。

“無論你我可曾相識，無論在眼前在天邊，真心的為你祝愿，祝愿你幸福平安……”全園幼兒、家長在三位媽媽的帶領下筆劃著整齊的手勢，唱響了《感恩的`心》。通過手語歌的表演，讓我們在感恩美好生活的同時，也不忘為貧困地區的人獻出一份小小的愛心。

義賣活動正式開始啦!家長帶著孩子把事前準備好的攤位布、招牌、義賣物品擺好后，鼓勵孩子大聲吆喝，招攬生意，活脫脫的“小老板”模樣。孩子們在討價還價中，學會了如何與人溝通。還有的家長帶著孩子去選購心儀的商品，閑置的玩具、書籍在義賣中再次體現了價值。

義賣結束了，家長在帶領孩子收拾好攤位后，便將義賣所得的資金如數捐贈了出來。這筆善款將由家委會代表和教師代表捐贈給幼兒園對口幫扶的峨邊縣新林鎮xx鄉幼兒園，用于購買孩子們所需的學習用品。

整個活動充滿著快樂、幸福，愛的種子也在孩子稚嫩的心田里種下，它將留給孩子們美好而溫暖的童年記憶!

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根據上級文件精神，進一步深化我園消防宣傳工作，推進我園消防宣傳專項活動的開展，提高師生消防安全素質，預防和減少火災事故的發生，我園開展了“開學消防第一課”主題宣傳教育活動，現總結如下：

1、我園加強組織領導，迅速動員部署，明確工作責任，定期通報情況，堅決預防和遏制重特大火災尤其是群死群傷火災事故的發生。

2、20xx年9月1日上午，迎來了新學期的第一天。為做好秋季校園安全工作，我園各崗已經各就各位，營造了安全有序的校園環境。要求各班上好消防安全“開學第一課”，組織觀看《幼兒安全教育》DVD。

3、利用宣傳欄、園網站、家長會、廣播等形式廣泛開展消防安全保衛戰火災隱患排查整治、滅火救援等主題宣傳報道，集中宣傳防火和逃生自救常識。

4、9月2日下午發放《家庭消防安全自查表》，提高幼兒在校在家的應急逃生、自救能力。

5、9月6日上午開展了消防應急疏散演練，時間不到三分鐘，整個演練活動取得了良好的效果。

6、通過安全教育平臺讓家長和幼兒一起完成《開學安全第一課》的課程。

7、加強值班值守工作，每天都保證1名領導帶班，及時處理涉及校園消防安全和穩定的.各類事件。

除此，我園還將持續對自身的安全隱患進行自查整治，確保不發生意外，為大家營造一個安全溫馨和諧的工作和生活環境。

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今日是勞動節，是全世界勞動人民的節日。

晚上，爸爸媽媽出去慶祝屬于他們自己的節日，剩下我和小伙伴在球場打籃球。時間像流水過去了，天已經越來越黑了，我的小伙伴們在父母的再三呼喚下，一一回家了，可我的爸爸媽媽樂不思蜀，好像把我遺忘了。寬闊的球場只剩下孤獨的'我。好靜的夜??！除了偶爾有蟲子在低叫，再也沒有別的聲音，漆黑的天空嵌滿了眨著眼睛的星星，月亮姐姐這時也不見了，她好像是和星星捉迷藏，躲到云里面去了?！鞍职謰寢屧趺催€不回來，再不回來，壞人就可能會來了?！蔽以较朐脚?，越怕越想，一身冷汗侵濕了衣服，身子不由地哆嗦。突然，一束燈光像千萬條金線灑落在操場上。燈光像一盞指路燈，把我帶到了校門口的保安室，原來是保安叔叔把操場的燈打開了，“保安叔叔，今日過節，你為什么不回家？”我好奇地問道?！拔乙习喟?！”保安叔叔說：“你怎么也不回家？”“今日是勞動人民的節日，爸爸媽媽去慶祝了，還沒有回來。你怎么不放假？”保安叔叔笑了。他沒回答我，顯得無可奈何，這時爸爸媽媽終于回來了，我撲向媽媽的懷抱里，手牽手回家了。我回頭看到保安叔叔那張被夏日的陽光所烤黑的古銅色的臉，帶著汗水的油色，在燈光下顯得更憔悴了。

回到家，我洗完澡，上床睡覺了。我做了一個夢，夢見：全世界的人民都過上和諧、安詳的日子。保安叔叔有屬于自己的節日，可以和家人團聚，過上幸福、快樂的生活。

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勞動節到了，媽媽帶我去我最好的朋友：晗晗家玩。她是我最好的朋友，也是目前在遠方的一個朋友。

她家在柳州，我們做動車到柳州，她媽媽來火車站就我們。到了她家一進門，晗晗就站在我面前。我們似乎有些陌生似乎也有點不好意思，但也僅一秒鐘后我們彼此心照不宣的跑進房間，“好久不見”我們兩個異口同聲的'說道，然后開心的笑了。這時我迫不及待的將自己在家準備好的“毛根”眼睛送給她，她非常驚訝的接過禮物，然后高興的帶起去給她爸爸媽媽看，看著她滿滿的笑容我也開心極了。

她們家的書很多，都快成圖書館了。晗晗給我介紹了她最喜歡的《淘氣包馬小跳》，然后也挑選了幾本好看的給我看。因為到家時已經晚上八點左右了，所以沒有多久就要睡覺了。我們睡覺都興奮得不得了，在床上一直嘰嘰喳喳的說個不停，很久才睡著。

第二天，晗晗起來時，快速的做完所有的事情，然后去學毛筆字了。我很想毛筆字是怎么寫的？于是晗晗媽媽說：“放學了帶你去接她?！边@時我比誰都高興，可以看到晗晗寫毛筆字了。從我到晗晗家后，她的爸爸媽媽到我在柳州這里玩玩，那里玩玩，我和晗晗玩的很開心。

可是要上學了，我多么希望能讓時間停留一下，讓我們在多玩一會。我們就要回永州了，很是舍不得晗晗，這時晗晗說：“萱萱，暑假我去你家玩好不好?！薄昂谩蔽腋吲d道。因為我知道我們還會見面的。

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今天，是五一勞動節，每到這一天，世界各國的勞動人民都要集會，游行，以示慶祝，我也打算好好勞動一下。

一大早，我就起了床，一絲絲白色的霧悠悠地圍繞在，黃中透紅的初升太陽身旁，就像給太陽姐姐的腰間系上了一縷白絲帶。我欣賞著這美麗的景色，并招呼著從四川來的姨媽。姨媽與母親急匆匆地出了門，直留下我與爸爸。

我無聊地甩動著胳膊，抬起沉重的腿跨向臥室，這才看見床上的被子亂糟糟的，像麻花一樣彎彎曲曲地揪在一起，我心想：唉~母親走了，床上又這么亂，不如，我來整理一下吧！剛想到這個，我又自言自語地說：“不行！母親回來了，肯定以為是爸爸整理的，我也不會得到什么好處的。”

剛想走開，我又轉了一個身，想：算了，反正今天我無聊，沒事干，而且又是勞動節，就做一件事吧！

我先是來到床邊，將枕頭分別拿到沙發上，再牽著被子的一角，放在相應的'床角上，其它的被子角也是如此，我接著確定被子的中心，用手分別從中心向上，下，左，右將被子上的皺起的布撫平，以看起來更加潔凈，隨后，我小心翼翼地拿著枕頭放在床頭上，然后，把放在枕頭底下多余的被子折疊起來，使枕頭底下沒有被子，最后，我吃力地拿著姨媽送給我的“大鱷魚”布娃娃，斜著放在被子上，這樣，我的“杰作”就完成啦！看著我的“杰作”，不禁心里美滋滋的。

在五一勞動節這一天，我自己動手整理了被子，并得到了母親的夸獎，啊！今天真愉快！

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今天是“五一勞動節”，學校放四天假。

三號下午，爸爸帶著我們一家四口以及阿姨和表哥。提前備好了小水桶、魚桿、魚線、浮標和魚餌。魚餌就是蚯蚓和油菜渣餅。我們一行六人一起開車去團結圩2814項目漁場釣魚。一路上綠樹成蔭，鳥兒躲藏在樹梢上歌唱；路邊時不時有黃的、紅的、粉的不知名的'花一閃而過。遠處的蟹塘一個挨著一個一直連到天際，縱橫交錯，很是壯觀。

說笑間就到了目的地。我激動的不得了。趕緊拿出穿上魚線的魚桿，一下子沖到水塘邊，迫不及待地將魚鉤甩進水塘里。可等了半天也不見魚兒來咬鉤。爸爸笑著對我說，你魚鉤上不放蚯蚓餌料，是想學姜太公釣魚嗎？然后爸爸教我先把蚯蚓拍扁穿到魚鉤子上。扔到水里試試水的深淺，再調整浮標的距離。調整好后再撒一把浸泡水后的油菜渣餅到魚鉤處。不一會就有很多小魚兒在浮標邊游來游去。我眼睛不敢眨一下，全神貫注地盯著浮標。突然浮標猛地往水里一沉，我急忙用力一提，哈哈哈，一條卿魚讓我甩到了岸邊草地上。我趕緊扔掉魚桿抓緊活蹦亂跳的魚取下魚鉤，我找到了技巧，就按這樣的感覺一桿一線的把小魚釣上了岸，不知不覺桶里就釣到了十幾條魚。

晚上，媽媽就把我釣的魚紅燒給我吃了，味道無比鮮美。今天釣魚真是學到了不少釣魚的知識：知道了怎么穿魚餌，怎么甩魚線……釣魚可真開心呀！

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一、整體情況

1、晚會主題名稱：__大學之__元旦文藝匯演――暨“20__—20__跨年晚會”

2、晚會目標：歡迎新同學、融合師生情誼、展現__校區特色和__各學院的風采、擴大__校區學生會影響。

3、時間：20__年__月__日19：00—23：00

4、地點：__校區__體育館

5、主辦單位：__大學華家池校區黨工委、管委會共青團__大學委員會

6、承辦單位：__校區學生會

7、晚會籌備工作管理方式：階段式管理和項目式管理相結合

二、工作人員和項目組

8、工作人員

顧問：傻傻人焊合一諾諾

統籌組：華家池校區學生會主席團

9、項目組：

（1）第一項目組：節目組

組長：傻傻人焊合一諾諾

組員：文藝部成員及各部和各學院

任務：

a、完成節目收集、篩選及后期的排練、彩排工作

c、主持人的選擇、形象設計及臺詞審核；

b、負責節目的編排及晚會全流程的銜接

d、準備好晚會所需的一切服裝道具；

（2）第二項目組：宣傳組

組長：傻傻人焊合一諾諾

任務：

a、利用海報（包括手繪和噴繪海報）、橫幅、網絡、廣播、傳單等方式開展宣傳

b、現場攝影及dv攝像

（3）第三項目組：外聯組

組長：傻傻人焊合一諾諾

組員：公關部、外聯部、宣傳部三部部員

任務：

a、負責聯系商家以及完成承諾給予贊助商的服務工作。

b、聯系晚會前熱場商家、校內商家及食堂等

（4）第四項目組：禮儀組

組長：傻傻人焊合一諾諾

組員：主席團助理、公關部

任務：

a、確定晚會邀請的.嘉賓并且及時送出請柬；

b、到校禮儀隊確定禮儀隊（人數待定）；

c、物品購買及工作證制作：包括晚會小禮品及請柬、攝影大賽禮品等；

d、晚會當日準備好會場服務物品，如水杯、茶葉等，并接待好領導及老師

e、聯系媒體報道、記者、及攝影人員；

（5）第五項目組：舞臺組

組長：傻傻人焊合一諾諾

任務：

a、監督并確保舞臺的搭建及時及質量；

b、晚會期間舞臺燈光設備、音箱設備的安裝，化妝室、換衣間的選制。

（6）第六項目組：機動組

組長：虞喆達吳雪芬

組員：學生會其他成員

任務：晚會期間，負責會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況

三、各階段任務及工作分配

10、晚會前三個階段：

（1）晚會策劃及準備期（現在到__月__日）：

本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定及確定贊助商

①節目收集：由節目組負責。采取各個部門提供節目和從華家池各學院收集節目兩個渠道。另外，從校外邀請專業節目表演作為補充。確定主持人

②贊助商確定：由商家組負責。聯系商家，并配合商家作好宣傳工作

③前期宣傳：由宣傳組負責。海報設計及張貼、橫幅。

（2）晚會協調及進展期（__月__日—__月__日）：

本階段主要完成節目篩選及排練、中期宣傳、禮儀小姐確定、舞臺燈光音響確定、物品購買。

①節目篩選及排練：由節目組負責，統籌組監督，地點暫定華夏學院報告廳。到各學院選取優秀節目，并進行排練。

②中期宣傳：由宣傳組負責。該階段展開網絡宣傳（網站、論壇及校網郵箱）、廣播宣傳。

③舞臺確定：由舞臺組負責。請結合節目組舞臺要求，聯系制作公司。

④物品購買及禮儀小姐確定：由禮儀組負責。物品需要情況征求各部。

（3）晚會倒計時期（__月__日—__月__日）

本階段主要完成晚會全過程確定（包括節目單確定）、第一次彩排、末期宣傳、領導邀請、場地確定、媒體報道確定、工作證制作、費用收集。

①晚會全過程確定及彩排：由節目組負責。節目單確定交由各部門，加緊排練節目。并進行第一次彩排，時間暫定__月__日，地點華夏學院報告廳。

②末期宣傳：宣傳組負責。宣傳單（抽獎券和節目單）設計和發放，廣播宣傳，及晚會當日抽獎券的收集。

③領導邀請、工作證制作、場地確定及媒體報道確定：由禮儀組負責。

④費用收集：由統籌組負責。務必收正規發票，若此期無法收齊務必于晚會開始前收齊。

11、晚會當日流程：詳見晚會當日工作流程（附錄1）

12、晚會后期工作：

（1）為演員分發小禮品

（2）費用處理：

（3）書面總結：

（4）vcd制作及網絡宣傳

四、節目單

13、本次晚會共16個節目（暫定）：

節目次序節目名稱類型節目長度演員姓名演員聯系方式備注（資金預算及用途）

五、資金預算：略

六、資金來源

14、贊助商家及金額：

15、合作協議：

七、應急控制

16、停電應急方案：

（1）若晚會前停電，晚會最多推遲1小時即20：00舉行，此間觀眾自由處理自己的時間；如果20：00仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會改天舉辦。

（2）在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會改天重新舉行；在晚會后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會閉幕。

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一、指導思想

閱讀是心靈之約，更是智慧的碰撞。為了營造書香氛圍，建設書香校園，師生提供更多的讀書機會，讓師生在閱讀中共同發展，學校擬舉辦第一期教師讀書沙龍活動。

二、活動目的

1、營造讀書氛圍，讓廣大教師從優秀作品中汲取營養，開闊視野，豐富知識，從而提高教師的文化底蘊和文化修養，使教師成為“有思想的`教育者”。

2、學習教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進教育創新。

3、搭建教師交流平臺，切實解決教育教學中的問題，實現教師專業水平和學校辦學品位的同步提升。

4、創建學習型組織，以教師的讀書行為引領學生形成良好的習慣。

三、活動口號

教育，因讀書而精彩!

四、活動內容及形式

每位教師每學期至少讀一本教育教學專著，并撰寫讀書心得或札記，書目由推薦與自主選擇相結合。學校定期組織讀書交流和討論。

五、活動時間：

1、4月5日~4月30日由教師自主閱讀，撰寫讀書心得或札記。

2、組織集中交流討論。(時間、地點待定)

六、活動參加人員：40歲以下青年教師(歡迎40歲以上教師自愿參加)。

七、活動組織：學校教導處、團支部。

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1.活動背景：

9月20日是第29個全國愛牙日。牙齒不僅可以咀嚼食物和幫助發音，而且對臉部的美麗也有很大的影響。由于牙齒和牙槽骨的支持，正常的牙弓形狀和咬合關系會使人的臉、嘴唇和臉頰顯得豐滿。當人們談笑風生時，潔白整潔的牙齒可以顯示人們的健康和美麗。因此，通過本次活動，我們將開展#39兒童理論與實踐相結合的健康教育活動，讓我們幼兒園的`孩子更深刻地認識到口腔健康和牙齒保護的重要性，增強口腔健康的觀念和口腔健康的自我意識，從小建立口腔健康行為，促進兒童身心健康和諧發展。

2.初步準備：

1。兒童對牙齒的相關知識有初步了解。

2.事先與保健老師討論，讓她在活動期間告訴孩子們牙齒的情況。

3.活動目標：

1。了解牙齒的作用，初步掌握正確的刷牙方法。

2.養成良好的衛生習慣以保護牙齒。

4.活動時間：

20xx年9月19日

流動班：一班、二班

5.活動方式及形式：

1.以猜測的形式引出主題。請告訴孩子們有關牙齒衛生的知識。

2.老師和孩子們討論并理解牙齒的作用。

3.邀請保健老師教孩子如何保護牙齒，學習正確的刷牙方法。

4.教師引導孩子學習童謠，并通過童謠鞏固正確的刷牙方法。

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一、活動背景：

9月20日是第29個全國愛牙日，牙齒不僅僅能咀嚼食物、幫忙發音，并且對面容的美有很大影響。由于牙齒和牙槽骨的支持，牙弓形態和咬合關系的正常，才會使人的面部和唇頰部顯得豐滿。而當人們講話和微笑時，整齊而潔白的牙齒，更能顯現人的健康和美麗。所以我們將經過這次活動對幼兒進行理論聯系實際的.健康教育活動，使我園幼兒更深刻地理解口腔衛生和保護牙齒的重要性，增強了口腔健康觀念和自我口腔健康的意識，從小建立口腔健康的行為，促進兒童身心健康和諧地發展。

二、前期準備：

1、幼兒已初步了解關于牙齒的相關知識。

2、與保健教師事先商量，活動時請她給幼兒講述關于牙齒的知識。

三、活動目標：

1、了解牙齒的作用，并初步掌握正確的刷牙方法。

2、培養保護牙齒的良好衛生習慣。

四、活動時間：

20xx年9月19日星期x

活動班級：小一班小二班

五、活動方法和形式：

1、以猜謎的形式引出主題，請幼兒講一講關于牙齒的衛生知識。

2、教師和幼兒一齊討論了解牙齒的作用。

3、邀請保健教師教幼兒怎樣學會保護牙齒，學習正確的刷牙方法。

4、教師引導幼兒學念兒歌，經過兒歌鞏固正確的刷牙方法。

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一、主題：

喜迎元旦，開心快樂，氣氛活潑，發揚閃客啟航團結向上的特點。

二、創意闡述

1、特色統一性：

這是在閃客啟航老師和同學組織下的一臺元旦聯歡晚會。在新的一年里，迎新老朋友作為一種極具親和力的交流方式。節目形式不限，歌曲，朗讀，樂器演奏，戲曲等均納為主題，內容清新向上。

2、加強互動性：

以節目單為主，也就是說：先報上固定的節目和表演者，由策劃組委會排定先后順序。

固定節目報名方式:在本帖回復，報名時報上節目(含內容)和表演者名單，用的名字必須要和晚會的名一樣,不能更改報名,報名截止到29日止。特聘兩個固定節目《好日子》《難忘今宵》的演唱者。

3、擴大參與性：

邀請一些知名人士參加，比如：對閃客啟航作出杰出貢獻的老師，班組長。跟閃客啟航有密切關系的友人，也就是特邀嘉賓。

4、豐富欣賞性：

參與節目者和節目單要經過嚴密的審核.固定節目數量控制在15-20個。

三、晚會流程

晚會時間：20xx年元月1日晚上20：00-22：00

晚會地點：閃客啟航一室

兩個固定不變節目：《新年好》《難忘今宵》

《新年好》在開場宣布晚會開始后由嘉賓來演唱?！峨y忘今宵》在晚會結束語前由嘉賓來演唱。

晚會的幾點說明和注意事項：

晚會開始前由舞清影班長宣布晚會注意事項

1：為保證晚會整場效果，請所有演職人員7：30分點前進入晚會現場并試好自己的麥。晚會期間一律不予試麥。

2：為使晚會有一個良好的運行效果，請大家盡量使用聊天室“悄悄話”功能(包括獻花，打字聊天。)

3：請尊重他人也尊重自己，在演職人員及佳賓拿麥說話唱歌的時候，請主動關好您自己的麥。

1、開場：

男：親愛的各位老師同學們，大家晚上好~!今夜，讓你我歡聚一堂，構筑今宵歡樂無眠之夜;今夜，星光燦爛，點燃元旦的焰火，看喜慶的'禮花四處綻放。在溢滿歡樂的笑聲中，此起彼落的歌聲里，心隨歡歌笑語飛上了遙遠的星河。

女：尊敬的各位朋友，各位來賓晚上好，今夜，你如約走來，帶著滿面春風，一身華彩，走進閃客啟航，讓我們手挽手，心連心，同唱一曲歡樂的歌。

2、大成校長為晚會致詞

3、老師代表講話

4、主持人宣布晚會開始

5、演唱《新年好》

晚會正式開始(中間穿插嘉賓麥序，基本以一個固定麥序一個佳賓麥序的形式來走)。

6、嘉賓演唱《難忘今宵》

7、結束語

8、整場晚會結束

主持人:北呢楓林

晚會節目:

1.歌曲《新年好》演唱:冰心瑩穎老師(場景班班長)

2.歌曲《癡心絕對》演唱:歌手逸飛

3.朗誦《想掬一捧雪花送你，我的朋友》朗誦者:騎士老師(按扭班班長)

4.歌曲《網絡情緣》演唱:淺月

5.歌曲《長江之歌》演唱:月中云朵

6.歌曲《長江謠》演唱:高夫老師

7.歌曲《感恩的心》演唱:紫蝶

8.歌曲《堆積情感》演唱:藝影

9.歌曲《雨蝶》演唱:浪漫櫻花老師(場景班班長)

10.歌曲《南屏晚鐘》演唱:竹風

11.歌曲《甜蜜蜜》演唱:竹影清清

12.歌曲《愛的路上我和你》演唱:燈火老師

13.歌曲《香巴拉并不遙遠》演唱:雨眸

14.歌曲《風中的眼睛》演唱:冬雨

15.歌曲《今宵多珍重》演唱:雅婕老師

16.歌曲《軍中姐妹》演唱:云夢

17.歌曲《萬事如意》演唱:云兒

18.歌曲《難忘今宵》演唱:玉樹臨風老師

晚會時間控制在四個小時內。

相約閃客啟航，就是相約一首不老的情歌，讓我們在聆聽情歌中感受快樂!

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元旦是中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統文化節日，加深對元旦的認識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，特設置“歡度20xx元旦”活動。

主題目標：

1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。

2、通過動手裝扮元旦環境，體會元旦的節日氛圍。

3、學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。

主題設計結構：

1、認識元旦了解中國的傳統節日。

2、迎接元旦，新年新氣象。牧童園服。

3、迎接新年，精美卡片。

4、慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會。

活動：

認識元旦——傳統習俗

活動目標：

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

2、知道過了新年，又長大了一歲。

3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。

活動準備：（工作總結之家 WWw.Dg15.coM）

日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

活動重難點：

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

活動過程：

一、引導幼兒運用已有經驗，交流自己知道的傳統節日，激發學習興趣

1、教師引導幼兒說出自己知道的傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎?(出示各種節日的日歷卡片，引導幼兒說出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦……)今天呀，我們主要來學習“元旦”。

2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年開始的第一天)

3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。以農歷正月為元，初一為旦。

二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦

1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)

2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件)，引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3、引導幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的.想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。

三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望

1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。

2、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

四、延伸活動

引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。

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一、活動目的：

為了全面推動素質教育的進程，豐富我校廣大師生的校園文化生活，營造文明健康的校園活動氛圍，經學校研究決定，在xx年元旦到來之際，學校將開展班級慶新年聯誼活動、教職工慶元旦聯誼會兩項活動，通過活動使全校師生過上一個充實而又愉快的節日。具體安排如下：

二、活動主題：展我風采、喜迎新春。

三、活動時間：

?小學作文網Zwb5.cOM編輯們互相安利的暗號:
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（1）班級慶新年聯誼活動：xx年12月31日下午12：30--14：15

（2）教職工慶元旦聯誼會：xx年12月31日下午14：30--15：30

四、班級慶新年聯誼活動安排：

結合小學部實際情況，1-2年級、3-4年級、5-6年級聯合開展聯誼活動，地點分別在2年級教室、3年級教師、5年級教室

（1）各聯合班級要制定切合實際的.活動方案，以茶話會、學生表演節目等形式開展此次活動，方案上交小學部德育處。

（2）教室要做適當的布置，班內前黑板要有布置，教室布置活動不影響正常的教育教學活動。

（3）按時間要求結束班級活動，活動會進行衛生的清掃工作。

（4）學生可帶一定的小食品，但不允許帶彩帶、噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。

五、教職工聯誼會活動安排：

（1）教職工分組：

小學組：小學教師 行政后勤組

（2）活動形式：以茶話會的形式進行，同時開展小組間文藝比賽，其中穿插游戲活動。文藝節目比賽評委：郭欣、李亞（兩位老師的節目表演不參賽），李靜同志負責發獎工作。

（3）各組參賽節目的要求：各組在組長的帶領下，上報至少2各節目，節目形式要多樣，可為單人，也可為集體性節目。各組節目于下周二前上報到學校工會，并利用課余時間進行排練。

（4）活動獎勵：

1、個體節目：本次活動評選出一等節目1個，二等節目2個，三等節目3個，優秀節目若干個。

2、團體：本次活動將評選出一等最佳組織小組1`個，二等最佳組織小組2個。

六、未盡事宜，另行通知。

軍地小學

xx年12月

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新的一年即將來臨，在這辭舊迎新的元旦佳節，為活躍校園文化生活，營造溫馨和諧的`校園文化氛圍，讓學生快樂生活、快樂成長，學校決定于12月31日晚舉行青湖學?！皯c元旦迎新年”學生聯歡活動。具體方案如下：

一、活動時間：20xx年12月31日下午2:30——4：30

二、活動地點：四年級教室及七（2）班教室、學校操場

三、參加對象：全校學生

四、活動內容：投籃、搶凳子、套酒瓶、投乒乓球、吹蠟燭、智力競猜（背詩詞、猜謎語等）、點鼻子、兩人三足行、兩人背夾籃球走、筷子夾乒乓球十種游戲。

五、注意事項

1、活動當天班主任必須到場；

2、各班要有組織、有紀律地開展活動，學生不能在校園內到處走動、大聲喧鬧。

3、活動完后請各班組織好學生做好打掃衛生工作。

4、班主任要提醒學生晚會結束后不要在學校逗留，回家途中要注意安全；

六、游戲規則

1、投籃者可憑一張票投五次，能中兩次就可獲一張獎票。

2、搶凳子需七人參加，六張凳子，通過搶凳子，最后有一人淘汰，且循環進行下去，最后剩下3人，每人可獲一張獎票。

3、套酒瓶者可憑一張票獲3個環，套中2個即可得一張獎票。

4、投乒乓球者可憑一張票獲3個乒乓球，投中一個即可得一張獎票。

5、吹蠟燭者一吹氣吹掉10個蠟燭即可獲得一張獎票，可吹三次。

6、智力競猜（背詩詞、猜謎語等）抽中的選題可回答正確即得一張獎票。

7、點鼻子者在黑板前蒙著眼睛轉三圈能點中鼻子位置的，可獲一張獎票。

8、兩人三足行分二組進行，勝利者二人均可得一張獎票。

9、兩人背夾籃球走分二組進行，勝利者二人均可得一張獎票。

10、筷子夾乒乓球者能在一分鐘內從教室前夾5個乒乓球到教室后即算完成，可獲一張獎票。

備注：每張獎票獎一個練習本，兩張獎票可獲一支水筆或一本筆記本。多張獎票自己隨意兌換。

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20xx年溪湖社區新春聯歡晚會時光荏苒，歲月如歌，美好的20xx漸行漸遠，新年的鐘聲已然走進，時光的車輪有碾出了一道深深的印痕，伴隨著冬日里的溫暖陽光、由溪湖社區/藝興舞加武主辦的20xx年溪湖社區新春聯歡晚會如約而至。這是一個盡情展示自我的舞臺，這是一場溪湖社區人民的嘉年華。呈現額各個節目都是精心準備，努力練習的成果。以下是這次活動的方案：

一、活動主題

“ 和諧溪湖，共同締造 ”——20xx年北部溪湖社區新春聯歡晚會

二、活動目的

1、提升居民幸福感，共慶新春佳節

2、展現居民風采，弘揚傳統文化

3、增強和諧社區，共駐共建理念

三、主辦單位

溪湖社區/藝興舞加武；協辦單位：保利物業

四、活動時間安排：

征集節目時間：20xx.12.27—20xx.1.10；節目預審時間：20xx.1.11—20xx.1.17

演出時間：20xx.1.19。

五、活動地點：（轄區單位）

六、節目要求節目

(一)歌曲類

1.能夠反映祖國發展，弘揚主旋律的.歌曲(民族，美聲類)。

2.青春、陽光、健康、向上。

3.與春節晚會主題相關的原創歌曲或改編歌曲。

(二)舞蹈類

1.主動向上、寓意深刻的藝術性舞蹈;

3.喜聞樂見的街舞、現代舞、健美操、武術等;

4.相關歌曲的伴舞。

(三)曲藝(語言)類

1.內容健康、主動正面的相聲、小品、情景劇等。

2.經典的傳統曲藝類節目。

3.其它類型的曲藝節目。

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一、活動意義：

在國慶節來臨之際，為了豐富幼兒的在園生活，激發廣大幼兒愛國之情，提高幼兒的綜合素質，寓德育與活動之中，對幼兒園孩子們進行了一次特殊的愛國主義教育。舉行“童心放歌頌祖國”的`迎國慶主題教育活動，用歌聲祝福祖國永遠昌盛、祥和！

二、活動目的：

1、通過此次迎國慶主題教育活動，對孩子們進行了一次特殊的愛國主義教育。

2、以國慶為主題進行環境創設，培養孩子愛幼兒園、愛家鄉、愛祖國的情感。

3、讓孩子們體驗集體活動的樂趣。

三、活動主題：

童心放歌頌祖國

四、活動時間：

20xx年9月27日

五、活動地點：

幼兒園大廳

六：參加人：

全體教師、幼兒

七、主持人：

周雯慶劉佳

八、活動程序：

1、集體起立齊唱國歌。

2、歌曲表演“長大要當解放軍”、“娃哈哈”、“國旗多美麗”，)(有大班幼兒表演。

3、詩朗誦“我最愛祖國”，有大一班幼兒表演。

4、故事有（大二班）小朋友表演。

5、舞蹈，“拉拉勾”。（大三班）。

6、舞蹈，“加油操”（大四班）。

7、集體舞，（彩虹的約定）。

8、舞蹈“小蘋果”。（大二班）。

? 勞動節集體送祝福 ?

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一、活動背景

在構建和諧社會的大背景下，人口結構出現老齡化的趨勢，老年人的生活品質，身體健康狀態越來越受到人們的重視。玉溪市紅塔區的葫田社區屬純居住型小區，轄區范圍內有5000多戶居民，其中60歲以上的老年人有678人。

“丹桂飄香，金秋送爽”，九九重陽節，又稱老人節，是我國傳統敬老愛老的日子。為創造更多讓老年人同外界交流的機會、拓寬生活圈子，也為號召更多的人關注老人、關注老年人的身體健康與生活，走進社區，協助社區居委會共同開展“愛在重陽 情暖葫田”一系列活動，讓社區老人們老有所養、老有所教、老有所樂、老有所為，使全體老人晚年生活更有意義、更有樂趣、更加豐富多彩。

二、活動目的及意義

(一)活動舉辦要達到的目標

1.通過開展敬老節的活動，激發社區居民關愛老人、孝敬老人的情感，培養居民關心老人、敬重老人的良好品質，弘揚中華民族尊老的優良傳統。

2.旨在為社區老年人提供切合實際需求的服務，真正為老人們做一些實事，為老年人生活增添色彩，讓老人們老有所樂、老有所為。

3.提升大學生自身品質，加強尊重老人，善待老人的觀念素養。懂得如何在以后的生活中與家中的長輩交流，與身邊的老人溝通。 (二)舉辦活動的意義

1.為社區老人送去節日慰問，帶給老人溫馨的祝福，帶去猶如親人般的`關愛和溫暖，讓他們在這個“每逢佳節倍思親”的節日里感受親切的關懷。

2.對于我們大學生來說，這是一次有意義的社會實踐活動。增強我們的溝通能力，同時增加我們的社會活動經驗。

三、活動主要內容

(一)微信倡導敬老愛老

1.活動時間:10月15日至10月21日

2.活動內容：在微信公眾服務平臺發布關于重陽節關愛老人的文章，呼吁社區居民對自己的長輩說一句貼心話，做一件暖心事。

3.活動目的：強化傳統節日意識，培養社區居民關心老人、敬重老人的良好品質 4.負責人：社區工作者1

(二)“重陽送溫暖”慰問

1.活動時間：10月19日至10月20日 2.活動地點：居民家中 3.活動內容：

(1)社區工作者提前擬定走訪慰問名單(高齡、行動不便、孤寡、空巢老人)。 (2)社區工作者和志愿者慰問老人們，與老人談心聊天，發放慰問品。 4.目的：為老人們送去節日的溫暖

5.負責人：社區工作者2

(三)“朝陽暖夕陽”祝福視頻

1.活動時間：10月10日至10月20日 2.活動地點：師范學院

3.活動內容：請大學生幫助錄制簡短祝福視頻并剪輯好，屆時在文藝匯演會場播放。 4.活動目的：讓社區老人感受到學生們真心實意的祝福。 5.負責人：志愿者1

(四)文藝匯演

1.活動時間：10月21日早上8:30至11:00 2.活動地點：社區居委會大會議室或小花園

3.活動內容：由社區內文藝表演隊和玉溪師院學生表演節目。 4.活動目的：讓老人們老有所樂，豐富老人們的生活。 5.負責人：社區書記

(五)書、畫、影、手工作品展

1.活動時間：10月21日早上11:00至11:30

2.活動地點：社區居委會院內

3.活動內容：由老人們提供他們的書法、繪畫、攝影、手工作品進行展覽。 4.活動目的：更好地傳揚老人們健康向上的心態和積極樂觀的精神。 5.負責人：社區工作者3

四、活動流程

五、活動經費預算

所需物資

1. 社區居委會工作人員7名 2. 師院志愿者8名

3. 展覽用展板(社區內的)

六、活動風險預估

七、人員分工

現場總指揮：社區工作者1 現場督導：社區書記

主持：社區工作者2 音控：志愿者7 活動簽到：志愿者2 物資購買：全體志愿者 發放紀念品：全體志愿者 后勤：志愿者3、4、5、6

場地布置：志愿者1、2、3、4、5、工作者3、4 展板布置：志愿者6、7、8、工作者5、6 人員清點及安全負責：志愿者1、2、3、4 人員接送：志愿者5、6、7、8 照片采集：志愿者3、4、工作者7

八、注意事項

1.活動期間注意安全，遇到突發情況需立即報告活動負責人; 2.遵守活動紀律，注意保持志愿者形象，注意不要擾民; 3.及時關注老人的情緒，調動老人參與性; 4.活動結束后，要做好現場垃圾清理工作。

附錄一

一、擊鼓傳花游戲規則

道具： 需要響鼓一個，一個鼓槌，一支花束(道具根據實際情況可做調整)。 具體規則：

1.主持人先講解游戲規則，由志愿者開始拿花束。

3.主持人說開始，就開始敲鼓，鼓響傳花，鼓聲一停就停止傳花。 4. 最終看誰拿到花，拿到花的人表演節目。

5.如果花束正好在兩人手中，則兩人可通過猜拳或其它方式決定負者。 接著以上面的規則進行下一輪，敲鼓的人由上輪表演的人擔當。 二、預防老年癡呆，練練手指操

手指操能夠消除疲勞，緩解緊張情緒。有研究發現，常做手指操還能預防老年癡呆。 第一組：

1.吐氣握拳，用力吸足氣并放開手指。

2.用一手的食指和拇指揉捏另一手指，從大拇指開始，每指做10秒。

3.吸足氣用力握拳，用力吐氣同時急速依次伸開小指、無名指、中指、食指。左右手各做若干次。( 注意：握拳時將拇指握在掌心)

4.刺激各指端穴位，增加效果。用食指、中指、無名指、小指依次按壓拇指。 5.刺激各經絡。用拇指按壓各指指根。

6.雙手手腕伸直，使五指靠攏，然后張開，反復做若干次。 第二組：

1.抬肘與胸平，兩手手指相對，互相按壓，用力深吸氣，特別是拇指和小指要用力。邊吐氣，邊用力按。

2.將腕抬到與胸同高的位置上，雙手對應的手指互勾，用力向兩側拉。

3.用右手的拇指與左手的食指、右手的食指與左手的拇指交替相觸，使兩手手指交替相觸中

得到運動。動作熟練后加快速度。再以右手拇指與左手中指，左手拇指與右手中指交替做相觸的動作，依此類推直做到小指。

4.兩手手指交叉相握，手指伸向手指，以腕為軸來回自由轉動。

5.肘抬至與胸同高的位置上，使各指依次序彎曲，并用力按壓掌心。

三、你比我猜

1.所需道具：寫好詞條的大白紙 2. 規則：

1)每組2名嘉賓參加一人比劃一人猜。

2)限時2分鐘。

3)比劃者可以用肢體語言和口述語言表達的形式來向猜詞者傳達信息，但是不得說出詞語中帶有的字。

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