康復運動治療出科自我鑒定
發表時間：2025-07-06康復運動治療出科自我鑒定(精品十七篇)。
? 康復運動治療出科自我鑒定 ?
自我鑒定是每位醫生在完成?？平逃⒓磳㈦x開該領域時必須進行的一項重要工作，通過自我鑒定，可以總結自己在該領域的學習和成長，檢視自己的不足和問題，為今后的醫學實踐提供指導。作為一名即將從膽外科出科的醫生，我在此對自己的成長經歷進行全面深入的自我鑒定。
在膽外科出科前的幾年時間里，我通過系統的?？平逃团R床實踐，全面掌握了膽外科的相關知識和技能，取得了不俗的成績。在膽外科手術方面，我參與了多項手術，如膽囊切除術、膽總管探查引流術、膽囊息肉切除術等，并逐漸掌握了這些手術的操作技巧和圍手術期的管理要點。同時，我也積極參與科室的學術討論和病例討論，與同事們分享和交流經驗，不斷增加我的膽外科知識儲備。
在臨床工作中，我積極與病患溝通交流，尊重患者的意見和需求，并盡力為患者提供最佳的醫療服務。我始終將患者的健康和安全放在首位，注重手術的安全性和有效性。在遇到復雜手術時，我會主動邀請其他資深的同事一同參與，以確保手術的成功。
我對膽外科的最新進展和研究方向保持關注，并不斷學習和更新自己的知識。我參與了膽外科的科研項目，并在多個國際學術會議上發表了研究成果。通過科研工作，我不僅加深了對膽外科的理解，還提高了自己的科研能力和學術水平。
在自我鑒定的過程中，我也發現了自己的不足之處。我在團隊合作方面仍有待提高。雖然我盡力與同事們合作，但由于自身工作負荷較大，有時無法充分與他們交流和合作。我認識到在膽外科這個團隊合作密切的領域，團隊的協作能力是非常重要的，我需要更加注重團隊合作，與同事們更好地配合。
我需要進一步提高自己的溝通能力。在與患者的交流中，有時我會感到自己的表達不夠清晰，不能很好地與患者溝通。我意識到溝通是醫患關系的關鍵，對于患者的了解和治療方案的溝通是非常重要的。因此，我計劃參加一些相關的培訓課程，以提高我的溝通能力。
我需要不斷學習和研究新的技術和治療方法，與膽外科領域的最新進展保持同步。膽外科是一個快速發展的學科，獨特的解剖結構和復雜的疾病讓我們需要不斷探索和創新。作為一名膽外科醫生，我要積極參與學術會議和培訓課程，學習最新的手術技術和治療方法，為患者提供更好的服務。
通過這次自我鑒定，我對自己的成長和發展有了全面的認識。雖然我在膽外科取得了一定的成就，但也發現了自己的不足之處。在今后的工作中，我將進一步完善自己的團隊合作能力和溝通能力，并不斷學習和探索，為患者提供更好的醫療服務。我希望通過自身的努力，成為一名優秀的膽外科醫生，為患者的健康貢獻自己的力量。
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作為一名外科醫生，我始終將病人的健康與生命視為至高無上的責任和使命。我從醫多年，不斷學習和實踐，不僅成為一名技術嫻熟的外科醫生，更具備了良好的醫學素養和專業精神。在這篇文章中，我將從多個方面來詳細介紹我自己的外科出科自我鑒定。
首先，作為一名外科醫生，我的最高追求是保證每位病人的治療安全和治療效果。我深諳術前的充分準備的重要性，確保術中各項指標都得到精確測量和評估，以提供最準確的術中指導。同時，我始終堅守著精細化操作的原則，嚴格控制手術過程中的每一個細節，以確保最佳的手術效果和病人的康復。我明白，手術并非簡單的技術操作，更是藝術與科學的結合，需在豐富的經驗積累和專業知識的指導下進行。
其次，作為一名外科醫生，我深知溝通與關懷的重要性。每位病人都有著自己的獨特需求和恐懼，我始終尊重和理解病人的情感體驗，在治療過程中給予他們足夠的關懷和支持。我遵循著以人為本的原則，與每一位病人建立起信任和理解的關系，積極傾聽他們的需求，耐心解答他們的問題。在手術前，我會親自與病人進行詳細的討論，解釋手術的目的、風險與利益，讓他們充分了解整個過程，形成真正的共識與配合。
再者，作為一名外科醫生，我一直注重著專業學習與不斷提高。醫學是一門不斷發展的學科，新的技術和治療方法層出不窮。我通過參加學術會議和研討會，跟隨最新的學術進展，不斷拓寬自己的知識面和技術水平。我了解并實踐著Evidence-based medicine（循證醫學）的概念，將最新的研究成果應用于臨床實踐，為病人提供最佳的診療方案。我相信只有持續學習與進步才能使我更好地為病人服務。
最后，作為一名外科醫生，我始終秉持著責任與正直。我嚴格遵守醫德與醫療道德規范，將病人的利益置于首位，永遠不以權力和金錢為驅動去行醫。我堅決拒絕任何誘惑和利益沖突，始終以病人的利益為導向，為他們提供公正、合理的醫療服務。
總之，作為一名外科醫生，我擁有堅實的醫學基礎和豐富的臨床經驗，具備精湛的技術和專業素養。我將永遠以病人的安全和利益為核心，以人為本，注重溝通與關懷，持續學習與進步，始終如一地為病人提供高質量的醫療服務。我將繼續努力前進，不斷改善自己，為病人的健康和幸福貢獻我所有的力量。
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轉眼間，一個多月的外科實習生涯已告一段落，在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，以馬克思主義為指導，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實際相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施、有記錄。實習期間，始終以“愛心、細心、耐心”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供優質服務，樹立了良好的醫德醫風。
在外科的實習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情。能正確回答帶教老師提問，規范熟練進行各項基礎護理操作及專科護理操作，正確執行醫囑，嚴格執行三查七對，及時完成交接班記錄。能做好術前準備指導并完成術后護理及觀察。在工作中，發現問題能認真分析，及時解決，能熟練進行各項護理操作，對科室的急、危、老、重患者，能迅速熟悉病情并作出應對。通過學習，本人理論水平和實踐水平有所提高，在今后的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想與業務學習，全面提高自身綜合水平，做一名合格的護士。
在帶教老師指導下嚴格執行三查七對無菌操作技術，基本了解了內科常見病的護理及護理操作。熟練掌握護理文件書寫，病情觀察等。希望在以后學習中能夠更完善自己。
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時光猶如白駒過隙，轉眼間我們就從學校走向了社會，昨日在學校上課時的景象歷歷在目，而今天我們卻離開了學校，來到了另一個陌生的地方學習和工作。來到xx市第一人民醫院實習已經半個月有余。期間有很多感受和感想，學到了許多知識和做人的道理。
6月28號，我們上班了，我們穿著白大衣，在李啟欣主任的帶領之下，大概了解檢驗科各個科室所在的地方，而穿梭于不同的.科室之間，我能看到病人對穿著白大衣的我們的期待。通過簡單的介紹后，我們就開始工作了，工作來的比我想象中的快。我們沒有經過任何的培訓，直接就上崗，讓我有幾分擔心。
我第一個科室在生化室，通過簡單的介紹情況后，就開始了正常的工作，剛開始就是進行標本的簽收和編號?？雌饋磉@個工作很簡單，但是不經意之間，我問了老師很多次，這個標本應該錄入那部儀器，該是雙向還是單向，老師不厭其煩的回答我，讓我感覺到無比的溫暖，我能想象，在這樣的環境下，我能學到自己想要的知識和技術。而這也充分說明了，檢驗的工作不是簡單的。我要更加努力、細心、虛心的學習。
在科室干活時，時不時會有病人走過來問：醫生，這個項目是在這里檢驗的嗎?聽到病人的一聲醫生，自己很驕傲，很開心。不過，剛開始時，檢驗科的各個科室之間的分工自己并不是十分明確，所以就答不上病人的問題，此時自己的心里很不是滋味。我覺得應該了解更多，學會更多，讓病人對你放心，能對你產生依賴。畢竟那是牽涉到自己生命健康的。
十天后，我轉去了做急診生化，在這一過程中，我真正的認識到，搞檢驗工作，就必須得細心。急診項目要盡快出結果，從而給臨床提供準確的信息，使病人盡早得到正確的治療。年輕人心浮氣躁，總想表現自己，總以為就把標本放去機器很簡單，其實需要注意的問題非常多，猶如標本狀態，標本量，是否抽錯血，以及結果的異常等等一大堆的注意事項，都是必須要知道的。
有一次，我把急診的標本放進機器后，沒有細心檢查，漏撿了某些項目，老師查結果時發現了，提醒并教育了我。錯誤是每個人都會犯的，但是有著良師益友的幫助與鼓勵，再加上自身的努力，相信自己一定會得到進步。而從另一個細節中，則充分的顯示了老師們的責任心，那就是危機值報告。哪個急診項目有異常的，就記錄下來，并且打電話告知相應的臨床醫生，讓他們知道并注意這個病人的緊急情況。
除了學到知識，在這里更重要的是學會做人，老師就是榜樣，他們都有著良好的醫德，醫風。他們讓我學會如何與病人相處，如何和老師、同學相處，如何和其他科室的同事相處。使我在工作中充滿激情，充滿歡樂。只要你用心對待別人，別人也一定會用心和你相處。
醫院的實習，對于我們來說是新鮮的，我們需要投入百分之百的熱情去對待，因為它要求我們不得有半點馬虎，在我們背后牽涉到的是健康，是生命;我們必須認認真真去做好每一個細節。在這一段時間，我學到了很多東西，感謝老師對我的鼓勵和幫助。在今后的日子里，我一定會更加努力，用心做每一件事，用心對待每一個人，我相信自己一定會取得成功。
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在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，以思想，理論為指導，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經?；瑢⒗碚撆c實踐相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄。
實習期間，始終以"愛心，細心，耐心"為基本，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優質服務，樹立了良好的醫德醫風。在各科室的實習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規范熟練進行各項基礎護理操作及專科護理操作，正確執行醫囑，嚴格執行三查七對，能規范書寫各類護理文書，及時完成交接x班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，認真執行無菌操作規程，能做好術前準備指導，并完成術中，術后護理及觀察。
在工作中，發現問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，對各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應對，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴和好評，同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業務知識，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。
通過半年多的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優質服務。
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在婦科近一個月的實習生活中，在教師的指導下，我基本掌握了產科一些常見病的護理以及一些基本操作。使我從一個實習生逐步向護士過渡，使我覺得臨床工作的特殊性與必要性。以前在學校所學都是理論上，此刻接觸臨床才發現實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上所寫那么典型，好多時候都是要靠自我平時在工作中的經驗積累。所以僅有扎實投入實習，好好體會才會慢慢積累經驗。
一轉眼，一個月的_科實習生涯已結束，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每一個人心中都有一種屬于自我的味道。
在婦科近一個月的實習生活中受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍。對于我們的實習，科里的教師們都很重視，每周的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長。在此，對各位教師表示衷心的感激。
尤記得第一天來到婦科的我帶著惶恐不安的心境杵在護士站，聽著帶教教師介紹婦科的情景，直到跟著慢慢熟悉環境之后，心境才放松下來隨著我的帶教教師———___開始接下來的實習生活。
總之我覺得在這段實習的日子里，我學到了很多。在那里我要向我的教師及護理教師以及我的病人說聲多謝，是他們指導培育了我，給了我機會，讓我慢慢成長
下一周是我們待在婦科的最終一周，雖然我還只是學生，也許我的本事有限，可是我用我的努力充足我的知識與技能，期望能用我的微笑送走病人健康的離去?？释趯W習中成長，爭做一名默默唱歌、努力飛翔的白衣天使。
在一個科室里待久了，感覺大家真的如同一家人一樣，教師的關心和教導，，整個科室的協作，讓忙碌的工作變得充實而歡樂。
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在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經?；瑢⒗碚撆c實踐相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以"愛心，細心，耐心"為基本，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優質服務，樹立了良好的醫德醫風。在各科室的實習工作中，能規范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，認真執行無菌操作規程，能做好術前準備指導，并完成術中，術后護理及觀察，在工作中，發現問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業務知識，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。
通過半年多的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優質服務。
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我的肝膽科實習已接近尾聲，這是我久違來的累，很久沒有找到工作的激情和感覺了，可能是我這人喜歡忙，喜歡把自己累趴下就什么都不用想，肝膽科3周實習總結。剛去那一周，跟到易老師，大家都喊他“毛哥”，大概意思呢，就是別把他惹毛了，不然就有你受的。他帶了個進修生(莫老師)，我比較樂意在實習這個階段能和進修生一起工作，因為他們一般不會象老師那樣大牌，會教我很多小細節的東西，做事也比我們這些實習生熟練得多，我們就可以跟到慢慢學習，我是一個學得慢消化得慢的人，我的努力也可以讓他們給我更多的耐心。
那天莫老師給我講：“你每天回去要看至少一個小時的書，好好考研究生，把證考到”，打鏡子的時候手跟得很久，解剖結構講了一道又一道?？墒堑诙芪业纳畎l生了戲劇性的變化，又來了個進修生，也非要跟到易老師，于是我們就一共有4個人了，而他們有的老師一個人就管了20來個病人，于是我被折磨性地分到了龍老師的手下，為這事我還哭過，剛開始我看不慣他的說話方式，所以一聽到要去他那邊我就覺得難受，后來相處下來還是不錯，不過我也從此被累安逸了，每天就過上了苦日子我習慣睡午覺，可是我最近每天中午吃了飯就回病房去了，每天眼睛都像睜不開似的，今天中午終于回來睡了下，真不想起來了知識歸納總結：
1、膽絞痛的特點：右上腹部疼痛，腰背部放射痛，與脂餐有關，嘔吐后無緩解。
2、腹腔引流管引流出的液體沒了的時候，不可馬上拔除腹腔引流管，避免只是被大網膜堵到了，可以先退出一小段，觀察一天，第二天再沒引流物的時候就可以拔除了。
3、換藥的時候棉簽碘伏不只是在皮膚上消毒而已，要擠壓切口周圍，看是否有滲液。
4、T管：
(1)在拔除T管之前需要做膽道鏡，油紗要折疊成三角行塞進去，才不會很快就將敷料浸濕了。
(2)書上寫的T管腹腔鏡手術的2周拔除，開腹10天拔除，但臨床上是腹腔鏡手術的三個月拔除，開腹的2個月。
(飯后各夾管腹痛、發熱及黃疸等癥狀，說明膽總管通暢，可予拔管。
膽絞痛、膽管炎的臨床癥候群，是慢性膽囊炎、膽石癥的少見并發癥打嗝不一定是膈下感染，因為感染就會表現為發燒和血象高8、排除膽道出血：
(1)在膽總管下會形成血凝塊，阻塞膽總管會引起黃疸。
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一、專業知識的提高
1、理論知識的提高：重溫了失語癥、構音障礙、吞咽障礙、兒童語言發育遲緩、認知障礙、嗓音障礙、口吃、自閉癥等知識點，包括定義、病因、癥狀、分類、診斷、鑒別診斷、評定、治療等。業務學習中還重點學習了自閉癥知識點，全面了解了自閉癥。
2、評估及書寫病歷能力得到提高：掌握了CRRCAE、S—S、MMSE、MOCA、構音障礙檢查、言語清晰度檢查、吞咽障礙評估等。書寫了各種語言障礙病歷，學習了標準病歷的書寫后，開始自己進行完整病歷的書寫，在帶教老師逐標點、逐字、逐句的修改下，書寫病歷能力一步步得到提高。現能使用專業術語進行書寫病歷，且有完整的思路，病歷合格率提高。
3、治療得到規范：我在治療中的每一句指導語、每一個動作及每一個反饋都得到了帶教老師全面的指導，在不斷規范后，我將帶教老師的治療方法和自己已掌握的治療方法相結合，獨立接診了各種語言障礙及吞咽障礙的病人，接診的病人中取得了不同程度的療效。
4、學會了接診及管理病人的流程：
①接診新病人（在接到會診醫生通知后或自己發現新病人時，應先與管床醫生溝通，再一起或由管床醫生與病人進行溝通后方可接診）。
②看病人（查看病歷，了解病情；向病人介紹自己；與病人及家屬交流，了解病人的基本情況；進行初步評估；將病情向病人及家屬做一個簡單的解釋；在經得病人及家屬同意做治療后，跟他們介紹治療方式、治療風險、治療時間及費用等，并簽訂知情同意書，預約治療時間等。）
③治療（詳細評估，基本明確診斷，失語癥病人可讓家屬填寫病人詳細資料一覽表，整理治療思路，書寫語言病歷，有重點性地進行治療，給病人及家屬進行家庭訓練指導，布置家庭作業等。）
④中期評估（評估病人恢復情況，適時調整治療方案）
⑤末期評估（評估病人恢復情況，進行分析總結）
⑥出院指導（給病人及家屬進行詳細出院指導，并提出相關建議。）
5、學會了與病人及家屬的溝通技巧：包括病情的解釋、費用的收取、治療的配合要求、病情的變化等。
6、提高了交接病人的能力：在交接病人過程中有了清楚的思路，學會了使用相關專業術語進行交班。
7、熟練且規范了語言治療相關儀器的操作（吞咽障礙治療儀及認知心理治療系統）
二、相關方面的提高
1、學習并掌握了語言治療室的建設。
2、學習并掌握了如何主動與醫生、護士、其他治療師及各兄弟科室的密切合作，Team work形式更好的為病患服務。
3、參加了讀書報告會、業務學習、病歷討論、每日交班等，提高了綜合能力。
三、其它方面的提高
此次進修學習，提高了我的專業知識水平，重要的是我掌握
了有效的學習方法：提高專業知識的途徑除了看書，還有提問、交流、總結等。更重要的是習得了一種精神、態度及為人處事的方法：一是對ST工作的執著熱愛，盡管我們有繁重的學習和忙碌的工作，但依然堅持忙祿在中國語言治療群的工作中；二是用心專注，我們每天堅持業務學習，記得剛開始我很不理解也沒有專心下來，還會有請假，但是后來也慢慢變成了習慣，餓肚子聽課也毫無抱怨，并且能用心地做好筆記、回家進一步鞏固；三是從小事做起，帶教老師對我的每一個用詞和標點符號都要進行修改，對我各種細節的嚴格要求讓我養成了認真對待每一件小事、追求更好的好習慣；四是自覺主動，三位帶教老師在工作上的主動勁頭讓我很有感觸，很多事情，她們不需要別人說，自己便想到了，并且做了，比如說毫不猶豫地接診上班時間外的病人，義不容辭地處理跟ST室有關的事情，主動聯合兄弟科室開展工作等，盡管會不斷地遇到困難，但她們都能主動去承擔，在她們的潛移默化下，我也不斷試著讓自己去主動承擔。
學以至用，回到我所在醫院后，我將總結所學的各種知識，在領導的充分指示下，和團隊一起總結出更適合我所在醫院的發展方式，將醫院模式和特教機構模式相結合，讓有效的治療方式為病患更好的服務，將語言治療診室發展壯大，并成為有影響力語言治療團隊。
個人進修計劃
一、第一個月：
1、第一天由進修生自己提出進修需求，列出個人計劃。
2、第一周熟悉環境?？蠢蠋熥鲈u估及治療，不接診新病人。
3、第二周開始和帶教老師一起評估及治療患者。
4、了解并學習ST診療流程、ST病例討論制度、出診制度、學習授課制度、三級管理制度、實習生管理制度、進修生管理制度、病歷書寫制度等。
5、第一個月了解障礙類型：失語癥、構音障礙、語言發育遲緩、口吃、吞咽障礙、認知障礙等。包括腦卒中、腦外傷、腦癱、腦炎、聽力障礙、自閉癥、智力障礙、帕金森、老年癡呆、頭頸部腫瘤、退化性疾病及其他神經肌肉疾病等所致言語—語言—吞咽—認知障礙的診斷、評價和治療。
6、了解并學習操作語言治療相關儀器。
7、了解并學習病人管理，包括每一個病人從入院到出院、出院后的管理流程。
8、了解并學習病歷書寫，在帶教老師的指導下完成各種語言障礙的評估書寫。
9、購買所有語言治療相關書籍，上班將問題隨時記錄并尋找答案，接診哪種患者回去后便看相關書籍。
10、了解并學習語言治療室建設：包括人員、硬件及軟件設備、治療工具、管理、宣傳等。
11、了解并學習如何與醫生、護士、其他治療師密切合作，Team work形式更好的為病患服務。加強與兄弟科室的溝通、聯系緊密，合作開展各項語言、吞咽治療工作。了解并學習如何建立語言、吞咽治療工作小組。
12、了解并學習與患者及家屬溝通技巧，重視患者的家庭指導、關注患者回家后的生活，制定長期計劃，了解并學習電話隨訪、網上隨訪工作。
13、參加讀書報告會、小組討論會：帶教老師指導分析病歷及專業知識分享。
14、書寫語言治療室建設及語言治療建議1份。
二、第二個月：
1、能熟練掌握所有語言障礙的治療流程、鑒別診斷、評估及治療，能靈活運用評估技巧，
2、熟練操作語言治療相關儀器。
3、熟悉病人管理，熟悉一個病人從入院到出院、出院后的管理流程。
4、熟悉病歷書寫，能很好的完成各種語言障礙的評估書寫。
5、熟悉并學習語言治療室建設：包括人員、硬件及軟件設備、治療工具、管理、宣傳等。
6、熟悉如何與醫生、護士、其他治療師密切合作，Teamwork形式更好的為病患服務。加強與兄弟科室的溝通、聯系緊密，合作開展各項語言、吞咽治療工作。熟悉如何建立語言、吞咽治療工作小組。
7、熟悉與患者及家屬溝通技巧，重視患者的家庭指導、關注患者回家后的生活，制定長期計劃，熟悉電話隨訪、網上隨訪工作。
8、讀書報告會：單獨分析2份病歷、2次專業知識分享。
三、第三個月：
1、進一步鞏固以上理念、理論、操作等。
2、接受考核：
（1）理論考核1次。
（2）操作考核2次。
（3）PPT授課1—2次。
（4）模擬管理病人1次。
（5）語言病歷2份。
（6）語言治療科普文章1篇。（倡導但非必須）
（7）語言治療專業文章1篇，題材不限。（倡導但非必須）
3、書寫個人總結及心得。
4、書寫語言治療室建設、病歷書寫建議及語言治療建議1份。
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對于小兒來講，其時視力發育不完善，在最初的一段時間里是遠視和弱視的綜合，弱視導致其視物相對不清，所以喜歡近視物體，久之可導致近視。然而最初的近視大多是功能性的，即是可以通過功能訓練恢復其正常視力的，如果此時繼續不正常用眼，包括非其時而佩戴眼鏡、繼續近距離看書、暗處閱讀、俯臥、側臥閱讀等，而且側臥閱讀還可以導致其他的眼科問題，像斜視、像融合障礙進而不能建立起立體視感覺。
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近視形成機理，開始一段時間是視近導致眼交感神經興奮，使得睫狀肌舒張，晶狀體依靠只身彈性回縮，使來于近處的光線發散后投射于視網膜，此時睫狀體的調節起很大的作用，隨著用眼的`過度，交感神經興奮性降低（應該是與其神經遞質的消耗有關），迷走神經興奮性增高，結果睫狀肌收縮，牽引晶狀體懸韌帶，使得晶狀體變得扁平，或者未見明顯變化，但是此時光線無法正常投射到視網膜，視網膜為接受到物象就向后退，而且處于青少年時期的視網膜彈性極好，加之眼外肌的牽拉擠壓作用，使之后退成為可能，開始時還可以恢復至正常位置，日久或者堅持不正確用眼就導致視網膜的器質性改變，近視形成。
其實還有一部分是近視形成中起很大作用的，就是角膜的器質性變化，其實角膜的彈性更好。在中醫的說法中，角膜屬于木，可朔性極強，在近視的形成過程中，應該在前凸之后便無法原位的正常退回，所以導致近視形成，在用檢眼鏡檢查時的選擇正負調節鏡應該包括了角膜的屈光度說造成的近視之原因。
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轉瞬間，一個多月的外科實習生活已告一段落，在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，仔細履行實習護士職責，以嚴厲主義、嚴格要求自己，敬重師長，團結同學，關懷病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理機動化，愛心運動經?；瑢⒗碚撆c實際相結合，并做到理論學習有規劃，有重點，護理工作有措施、有記錄。實習期間，始終以“愛心、細心、急躁”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者供應優質服務，建立了良好的醫德醫風。
在外科的實習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參與護理查房，熟識病人病情。能正確回答帶教老師提問，規范嫻熟進行各項基礎護理操作及?？谱o理操作，正確執行醫囑，嚴格執行三查七對，準時完成交接班記錄。能做好術前預備指導并完成術后護理及觀看。在工作中，發覺問題能仔細分析，準時解決，能嫻熟進行各項護理操作，對科室的急、危、老、重患者，能快速熟識病情并作出應對。通過學習，本人理論水平和實踐水平有所提高，在今后的工作中，本人將連續努力，牢記護士職責，不斷加強思想與業務學習，全面提高自身綜合水平，做一名合格的護士。
在普外科實習期間，使我全面了解了普外的護理工作。把握了普外科常見的護理技術操作，如胃腸減壓，留置導尿，外周留置靜脈留置針，灌腸等。同時也學會了對闌尾炎，疝氣，甲狀腺這些普外常見病的術后護理。把握了手術如胃癌，膽囊結石，結腸癌，直腸癌的術后應留神觀看的內容。能夠立承當普外科常見的急腹癥闌尾炎，術前的籌備工作和術后的護理工作。這段實習期間，使我了解到，普外科是手術科室，要求護士具備短時間處理批問題的應急力量及較強的技術水平。
時間過得真快，轉瞬為期個月的實習生活已經停止。實習是我們將理論用于實踐，用于臨床所邁開的第一步，在此過程中我受益匪淺，心得體會亦不少。我醫院實習，依照學校和病院的要乞降劃XX定，我辨別到了科，科等個科室學習，在實習期間我遵紀遵XXX法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，敬重師長，團結共事，嚴格懇求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無端曠工及擅自離動工作崗位?？创∪撕皖亹偵?，態度良好，努力將所學理論學問和根本技巧用于實踐，在此過程中我不斷總結學習方法和臨床教訓，努力提高立思索、破解決問題、立工作的.力量，始終培育自己全心全意為國民服務的高尚思惟和良好的職業道德，經由個月的實踐我純熟X把握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫療文件的書寫；把握了臨床各科室的特色及各科室常見、多發病人的診治；把握了常見化驗的畸形值和臨床意思及和各類危、重、急病人的初步處理。較好地實現了各科室的學習義務。通過半年多的實習，本人理論水溫柔實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將持續努力，牢記護士職責，不斷增加思維學習與業務學習，全面進步本身綜合水平，為患者供應優質服務！
? 康復運動治療出科自我鑒定 ?
引言：
神經康復是一門專注于幫助患有神經系統疾病或損傷的人們恢復功能的醫學科學。作為神經康復醫師，我們致力于提供最好的治療和關懷，以幫助患者重新融入社會，并提高他們的生活質量。為了使自己能夠更好地理解和實踐這個專業，以下是我對神經康復出科自我鑒定的細致、具體和生動的描述。
I. 專業技能與知識
1.1 多學科知識：
作為神經康復醫師，我深知神經康復需要跨學科的知識。我熟悉神經科學、康復醫學和物理治療等領域，并能將它們應用于實踐中，為患者提供全面而個性化的康復計劃。
1.2 評估與診斷：
我具備全面的神經系統評估和診斷的能力。通過詳細詢問病史、進行神經系統檢查和實施必要的診斷測試，我能夠準確評估患者的功能障礙和康復需求，并制定相應的治療計劃。
1.3 康復治療：
在康復治療方面，我熟練運用各種治療手段，如物理療法、運動療法、藥物治療和心理支持等，以幫助患者恢復神經功能。我能夠根據患者的病情和個體差異，制定個性化的康復方案，并確?；颊咴谥委熯^程中得到全方位的關懷和支持。
II. 溝通與患者關系
2.1 患者溝通：
作為神經康復醫師，我注重與患者之間的良好溝通。我能夠傾聽患者的需求和意見，耐心解答他們的問題，并提供準確、易懂的醫學信息，以幫助他們更好地理解自己的病情和康復進程。
2.2 患者教育：
我認識到教育是康復的重要組成部分。我會向患者詳細解釋他們的病情、可能的治療選項以及預期的康復效果。我會教授患者自我管理技能，如日常活動訓練、藥物管理和癥狀監測等，以便他們能夠積極參與康復過程。
2.3 建立信任關系：
為了建立良好的患者關系，我會以尊重和同理心對待患者。我會關注患者的情感需求，提供情緒支持，并與他們的家庭成員和其他醫療團隊成員合作，以確保患者獲得綜合的康復護理。
III. 教育和研究
3.1 專業發展：
作為一名神經康復醫師，我重視不斷學習和專業發展。我參加各種學術會議和培訓，以更新領域的最新研究和治療方法。我還積極參與相關研究項目，為推動神經康復領域的發展做出貢獻。
3.2 教育與培訓：
我理解培訓和教育對于促進神經康復的發展至關重要。我愿意參與培訓新進醫師和物理治療師，分享我的知識和經驗，并培養他們具備高水平的專業技能和服務意識。
結論：
經過自我鑒定，我對自己的神經康復科專業技能與知識有深刻的理解和把握。我以專業、負責任和同理心的態度，為患者提供全面而個性化的康復護理。我將繼續不斷學習和進步，以提高自己的專業水平，并為神經康復領域的發展作出積極貢獻。我相信，通過我的努力，能夠幫助更多的患者重獲健康和幸福的生活。
? 康復運動治療出科自我鑒定 ?
血液是人體中不可或缺的重要組成部分，它承擔著運輸氧氣、營養物質和攜帶代謝廢物等關鍵功能。在醫學領域中，血液的專業檢測及相關疾病的診斷至關重要。在現代社會中，由于生活節奏加快、環境污染以及不良生活習慣等因素，很多人的血液健康狀況都存在一定的問題。因此，了解血液常見的異常情況并進行自我鑒定是至關重要的。
了解血液的主要成分對自我鑒定至關重要。血液由紅細胞、白細胞、血小板和血漿組成。紅細胞負責攜帶氧氣和二氧化碳，白細胞是身體的免疫細胞，血小板則起著止血和凝血的作用。血漿主要是由水、荷爾蒙、蛋白質、礦物質等組成。在自我鑒定時，我們可以通過了解每個成分的正常范圍來判斷血液是否異常。
紅細胞異常是常見的血液問題之一。低紅細胞計數可能表明貧血的存在，這意味著身體缺乏足夠的紅細胞來運輸氧氣。貧血可能是由于缺鐵、維生素B12或葉酸等營養問題引起的。另一方面，高紅細胞計數可能暗示著血液粘稠度過高，可能伴隨心臟或肺疾病。
白細胞計數異常也是自我鑒定中需要注意的問題。白細胞是機體免疫系統的一部分，用于抵御各種病原體。白細胞計數過高可能意味著身體正在與感染或炎癥作斗爭。白細胞過低可能暗示免疫系統功能低下，使身體更容易受到感染。因此，要密切關注白細胞計數，及時做出相關調整和治療。
血小板的數量也是血液出科自我鑒定中需要注意的問題之一。血小板主要負責止血和凝血，維持血液正常的流動狀態。低血小板計數可能導致出血問題，例如青春期出血和牙齦出血等。相反，高血小板計數可能是由于骨髓問題或炎癥反應引起的，輕微創傷就會導致過度凝血的情況。
了解血漿中各種成分的正常范圍也是自我鑒定的重要一環。例如，血漿中的蛋白質、脂質和礦物質等的異常水平可能與肝臟和腎臟功能問題有關。了解這些指標的正常范圍，并結合其他血液成分來綜合判斷血液的健康情況。
在自我鑒定血液健康時，我們可以通過家庭血壓計和血糖測量儀等家用醫療設備來獲得一些基本參數。這些簡單的測試可以為血液出科自我鑒定提供一些基礎數據。我們也應該意識到，這些簡單的測試只是初步的參考，并不能取代專業的醫學檢測和診斷。
通過深入了解血液的主要成分以及常見異常情況，我們可以更好地進行血液出科自我鑒定。及早發現和解決血液問題，有助于促進身體的健康和預防潛在疾病的發展。因此，加強對血液健康的關注是每個人都應該重視的重要任務，讓我們共同維護我們的生命之源吧！
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實習是每個醫學生必要不可缺少的學習階段，作為一個在臨床經驗上十分欠缺的初學者，除了自己的帶教老師外，病房其他的醫師、護士和患者本人都是值得請教的老師。因此，我保持謙虛、認真的學習態度，積極參加病房所有的學習、醫療、討論等活動，從最基本的查體、病程記錄做起，逐步磨礪自己。
在進入icu前帶教師向我講解icu內管理制度和消毒制度，并介紹icu環境，使我對監護室有所了解，工作起來得心應手。特別安排?？萍膊≈R講座，即對胸心外科常見病的介紹，使我對胸心外科疾病有一定的認識，有利于術后監護。此外，還進行基礎護理方面帶教，如對病人術前教育、心理護理和生活護理。
通過一個月的實習，使我對胸心外科術后監護有所了解，基本掌握監護儀，呼吸機，除顫儀，微量泵等的臨床應用和注意事項，并能立完成中心靜脈壓的檢測，氣管插管內吸痰，護理記錄單的書寫，出入量的總結等監護技能。最后均能通過理論和操作技能考試。
首先使我了解中心靜脈測壓的意義和重要性，它是直接應左心功能和衡量血容量的客觀標準，指導補液速度和評估血容量。影響中心靜脈測壓值的因素：①零點的測定;②臥位腋中線的第四肋，半臥位腋前線的第四肋;③病人必須在安靜下測壓;④測壓管必須保持通暢，確保導管在腔靜脈或右心房;⑤應用呼吸機peep時，必須減去peep值，才是真正的中心靜脈壓。同一時間由老師和我分別測壓，對比我測量的準確性。注意無菌，避免從測壓管注入血管活性藥物，并確保管道通暢在位。
在進入臨床實習后，我往往把學習重心放在了操作上，而對理論學習和臨床思維的訓練有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外科病種多、手術多，我極易把注意力全部放在手術操作上。所以我把多上手術、多練手作為實習的主要目的，手術后的病理生理會發生很改變，我必須全面準確的綜合病史、體征、病情程度、手術方式等多方面考慮，方能準確掌握要害所在，看清本質，理解手術對患者的影響，制定正確的處理措施。使其知其然更知其所以然，方能逐步提高其臨床工作中分析問題、解決問題的能力。
通過一個月的實習，使我對胸心外科術后監護有所了解，基本掌握監護儀，呼吸機，除顫儀，微量泵等的臨床應用和注意事項，并能立完成中心靜脈壓的檢測，氣管插管內吸痰，護理記錄單的書寫，出入量的總結等監護技能。最后均能通過理論和操作技能考試。
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很榮幸有機會參加中醫科的規培學習，雖然一個月的時間轉眼即逝，但我還是見識到中醫的特點與特色。
西醫的診治多借助于先進的技術及精密的儀器。而中醫的優勢恰恰是西醫薄弱的方面，中醫的接診者是由望聞問切來辨證施治，治病多是通過對病人本身饋的信息來加以總結，辯證論治。所以西醫無檢查手段，就成了巧婦難為無米之炊，而中醫則靠患者的身體饋信息結合經驗就能得出結果，有其到的特點。
而且中醫強調治療未病之病，強調預防的重要性，中藥的治病之本、調理、滋補功能的理念很值得借鑒。除了中醫思想，中醫科的治療手段也是具特色，科室用的較多的有中藥、針灸、拔罐，偶有灸法、藥浴、中藥熱奄包治療等，雖然不是很了解，但是確實有其到的治療效果。像常用到的足三里穴位封閉及針灸治療，確實給患者帶來了明顯的治療效果。
我來中醫科的時間有限，沒有足夠的時間好好掌握中醫的治療手段，但是我己經見識到了中醫的特色及中醫在醫學治療領域的不可或缺地位。也很感謝劉老師的指導，讓我在中醫科不僅學習了中醫的諸多治療，更讓我認識到醫者仁心，醫生面對的有來自患者、家屬及自身三方面的因素，必須以自己的專業知識及人文關懷，來減輕患者的痛苦，來安撫焦灼的家屬，處理好醫患關系，把潛在矛盾消滅在萌芽階段。
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時間過得真快，轉眼間在骨科的實習生活結束了，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，在骨科近一個月的實習生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習，科里的老師們都很重視，每周的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。在實習過程中，本人嚴格遵守醫院及各科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，踏實工作，全心全意為患者著想。同時正確處理好護患關系，能做好解釋與安慰工作。在老師的指導下，我基本掌握了骨科一些常見病的護理以及一些基本操作。特別是cpm的作用與操作方法，在工作的同時我也不斷的認真學習和總結經驗，能勤于、善于觀察患者病情，從而及時地掌握病情變化，作出準確判斷。
總之我覺得在這段實習的日子里，我學到了很多，雖然我還只是學生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學習中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
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轉眼間兩周的消化內科實習生涯就要結束了，聽我們的同學說下個科室是心內，可以說是我們醫院比較自我鑒定。
這兩周在消化內科，我還是扎了好多人的，而且由于老師幫挑的病人比較好，沒有一個出了問題的，嘿嘿，可惜每次都要老師幫忙給送膠布，很汗，很囧。我想到心內可能打針的機會要少，不過其他像搶救之類的就多了吧。由于我老師一直上白班，我還真沒上過其他的班!倒是有幾次搶救的，什么大口吐血的，休克甚至死掉的也有，我同學參與了，等我到的時候要么穩定了，要么轉科了，要么就在床上掛紫外線燈了死亡以后的終末消毒。
這個科室的老師挺好，尤其是我的帶教，很有水平，雖然還比不上護士長，但是可以預見她在熬幾年就可以進入管理崗位了。年輕，有學歷，懂管理，技術也是一流的。從病人和護理站的資料看，她才從腎內轉過來，就又是組長又帶新員工的，恩，有前途。雖然長的不是很漂亮，但是看上去很舒服，脾氣也好，離開我的啟蒙老師還真是有點舍不得呢.......
書到用時方恨少，以前舍友說他在臨床上讀的書比在學校里還多，我還嘲笑他說他在學校就沒有讀書，一直是在WOW中度過的。現在看來我把書都留下還是很轉自：有意義的，很多有印象的東西就是不熟悉，要用的時候總是拿不出來，很郁悶。所以今天我就在把明天在心內可能會用到的東西瀏覽下，畢竟要做到優秀還是一件很難的事情，而且昨天下班的時候看到內科樓下貼著XXXXXX等幾個七年的同學取得了代理住院醫師的稱號，還是很羨慕的。心想如果我們表現優秀，提前取得代理護士的稱號，也許也很能滿足下我的虛榮心呢。
最為印象深刻的還是接留置針，由于留置針少，每次都忘記打開那個夾子，結果每次都被老師說，我說絕對不會有下次了。但是過了兩天還是忘記打開了，結果我檢查為何輸液不暢的時候老師說你不是說不會有下次了么。然后我打開了夾子。當時心里叫一個難受，雖然老師后面又安慰了幾句，但是我根本聽不進去。等洗了手，老師去忙了，我換了個房間，正好另外一個老師在接針，她問我做什么，我說我想接這個。那個老師爽快的答應了，科室消好毒我怎么也拔不下來那個針帽。那位老師說，你剛洗了手吧，我哦了一聲，又把針還給老師了。后來想想，這種贖罪式的心態還是要不得的，像這種人命關天的事情有時是不給你補救的機會的。所以下次一定要一次做成，一次做好!
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