涉外法律心得感悟

涉外法律心得感悟(收藏十七篇)。

★ 涉外法律心得感悟

匆匆歲月在彈指間溜走，還記得每個星期一我們在會議室的外面等著開門上課，夜晚的海風吹得很清新，站在走廊東坡湖的全景盡收眼簾，搖曳的湖水在燈光下閃閃發光。湖水隨風起伏，樹木隨風搖擺，靜謐的校園我們說理想，聊家常。我們每個人都能近距離的接觸老師，老師總能帶給我們新鮮的知識和寶貴的經驗，他們的教誨難以忘懷，想真心的說聲謝謝你們。圓桌式的課程下個星期就要結束了，那種融洽的氣氛不知何時能再感受。如果選擇重來我依然會義無反顧的申請我們診所的課程學習。

診所如其名所知便是解決問題和分析毛病的場所，不管問題出自何方。醫療診所是為病人解決身體上的毛病，心理診所是為人們解決心理疾病，而法律診所是解決社會糾紛的地方。相對于前來電話咨詢和來訪的人來說我們就是醫生，醫治社會百態的問題和毛病。我們的方法是聽、思、閱、答：細心聆聽當事人的陳述了解案件實情，攫取事實;思考案件事實的真實和證據;查閱相關的法律法規;最后總結解答當事人的疑難。這就是我們診所的看病過程。半年診所的學習讓我學會了解決問題的方法，在面對任何一個案件我們都要具備的四個步驟：事實、證據、法條、程序。一步一步按著這樣的順序走，最終總是形成一種合理的解答。課堂上有老師的講解，診所值班的學習更是親身體會到這種過程，理論和實踐相結合才是當代大學生真正需要。走過診所，感受頗深，如下四點，以慰我心。

一、診所的學習，心路成長的歷程從興奮期許中逐漸走向從容穩重。

　還記得申請前的矛盾，面試的緊張和激動，第一次課的認真必恭必敬就像剛入學的孩子，第一次值班的期許，第一次接聽電話的慌亂，第一次宣傳活動的疲憊和無奈。這一切仿佛就在眼前，好象剛發生過一樣，看起來有點可笑卻值得回味。一路走來慢慢褪掉了興奮和激動，更添了一份從容和穩重。特別是接待當事人這方面更加明顯。曾記得第一次接聽電話時的情景，因為漫長的等待才換來的親身體會，所以當拿著電話時像被委派一個神圣的任務一般，很虔誠的聆聽當事人的敘述。有些不知所措好幾分鐘被當事人的情緒所感染，一個勁地為他報打不平。事后才想起葉老師的諄諄教誨，當事人的情緒化，我們不能被他感染一定要有個冷靜的頭腦自主地去分析提取當事人的事實。在以后的接待當中這種感性的慌亂更多地被稍冷靜的理性取代。頭腦自動分析，辨別真偽，盡管很多時候做不到位，可是還是有進步。

二、診所學習讓自己變得更加自信。

“實踐是檢驗真理的唯一標準”這一句話用在我身上雖然不恰當卻很貼切。我們這個課程的學習總共有八個老師給我們授業，各有特色都是真材實學。葉老師嚴厲有方、伍老師溫和親切、張老師諄諄教誨、董老師溫文爾雅、趙老師幽默風趣、李老師干練有力、馮老師簡潔敏銳、鄭老師深謀遠慮。每個老師的教誨中都帶有鼓勵的人文情懷，鼓勵對于每個人來說都是必要的。既然能走進法律診所就完全可以肯定自己某些能力，今后的自己要要敢想、敢做，畢竟還年輕，結果固然很重要。鼓勵能使人自信。對于當事人的請求我能用自己掌握和不斷學習的知識和材料，通過認真的思考和查閱法條為他們解答問題。覺出自己也能夠給別人說理，能夠解決實際問題，心里特別高興。兩年的學習大多只是重復著同樣的的心情和狀態，診所課程的學習和以前的課程學習大不一樣。光不用考試不用說，它調動了我們的主動性和積極性。在實踐中不僅發現了自己的優點，而且看到了不足之處，更加了解自身。

三、診所的學習讓我學會了多角度的想問題。

　從小到大我就是一個死心眼的人，自己認定的事情很難改變，即使是錯誤的也要堅持。但是這面對的是當事人，我們要從他們的利益去考慮，盡可能以最好的方式去幫助他們，保障他們的利益。對于當事人的要求我們很多時候要去遷就他們，改變自身適應他們。比如一個案件的解決辦法要考慮很多解決的方式。最近我們辦理了一個小案子，首先得考慮調解，調解不成怎么辦呢!可以去舉報，最后才去訴訟。在多種方式中尋求思想也開拓了，每一件事情只要從另外一個角度去思考總會有驚奇的發現在等待我們。如果這些運用到生活中學習上更是一件法寶，不僅會開拓思維的視野，更會養成從容自然的生活態度。

四、診所的學習讓我對法律的理解又有了新的感悟。

　沒有參加過實踐的我一直認為現行法律的規定合情合理，對于它的可行性沒有過多的懷疑。只想著就是這樣去做，可以達到法律的要求，須不知這都是理想的模式。在中國法律未普及的社會，即使在知法懂法的階層依舊要考慮很多法律以外的很多因素。在處理案件中，按照事實、依據法律規定明明可以達到你的要求，卻不盡如人意。例如工傷賠償案件中，可以依法律規定得到很多應有的賠償，而事實上很多因素的影響，法律條文的作用大打折扣。我想知道法律規定的理想化程度與現實的差距究竟有多大?診所受案范圍的限制，我們大多接受的是社會低層勞動者利益受損的案件。社會中存在太多不公平的現象，貧苦的老百姓總是處于劣勢地位。即使有帶有強制性的法律保障，但是這種保障大多時候要屈于強勢權力之下，這兩者之間是一種斗爭，這種斗爭要持續多長時間呢?作為一個法科學子所應具備的正義感在這場斗爭中又能持續多長時間呢?是繼續堅守著正義還是被強權壓倒呢?

能夠參加診所的學習是我始料未及的，80多個同學面試通過了38個。本來沒抱多大的希望，卻讓我在這次以外的機遇中成長，機會總是親睞有準備的人。如果說前兩年的學習過得有點迷糊，那么大三這學期我總算明白過來我所稱為的學習真正意義：謀求一種更有效的思考方式，豐富和開拓自己的眼界和心界，為思想提供一個更廣闊的空間。利用所學的東西滿足自身的需求，包括精神和物質的。

★ 涉外法律心得感悟

20xx年7月19日自己正式在國海律師事務所實習，在過去一個多月中，自己收獲了不少，對律師的辦案流程和律師這一行業有了初步的了解和認識。

起初，不知道自己應該干些什么，經過一個多星期的所里律師的指點下，逐步知道該怎樣吸收與學習。剛剛開始總覺得沒有很多事情可做，后來才知道怎樣在一份法律文書中學到律師所蘊涵的風格和法律思想；怎樣經過裝訂整理一個案件的所有材料這一過程來了解這類案件的辦案流程，在起訴書、答辯狀、判決書中看到不同立場的法律工作者對同一案件是如果說法和論證的；怎樣通過一份證據目錄來判斷證據的先后、重要性和它們證明的事實是什么；怎樣通過與當事人的會見交談來作出調查筆錄、判斷事實的真偽、了解事情的經過等等。

在這里我認識到要做好一個律師，不僅僅需要法律業務知識，還需要良好的溝通能力、熟練的表達能力、清晰的邏輯思維、沉著冷靜的處事方式，最重要也許是良好的職業道德和正確的價值觀、世界觀。與這些相比較起來，如果我要從事律師工作，那自己還有很多地方要進行完善。很多知識和能力并不能只通過校園的學習就能掌握的，這需要時間和經驗的積累，才會慢慢沉淀出自己的風格和魅力。

今后，自己需要做得更多更好。

★ 涉外法律心得感悟

涉外貨物買賣合同。

合同號：_________

簽字日期：_________

賣 方：中國_________公司

地 址：_________

電報掛號：_________

電傳：_________

買 方：_________國_________公司

地 址：_________

電報掛號：_________

電傳：_________

雙方同意按下列條款由賣方出售，買方購進下列貨物：

┌────────────────┬──────┬──────┬──────┐

│（ 數量 │ （ 總值│

├────────────────┼──────┼──────┼──────┤

│ │ │ │ │

│ │ │ │ │

│ │ │ │ │

│ ├──────┴──────┴──────┤

│ │ 賣方有權在 ％以內多裝或少裝 │

└────────────────┴────────────────────┘

（5）裝運期限：_________

（6）裝運口岸：_________

（7）目的口岸：_________

（8）保險：由賣方按發票金額110％投保。

（9）付款條件：

買方應通過買賣雙方同意的銀行，開立以賣方為受益人的、不可撤銷的、可轉讓和可分割的、允許分批裝運和轉船的信用證。該信用證憑裝運單據在中國的中國銀行見單即付。該信用證必須在_________前開出。信用證有效期為裝船后_________天在中國到期。

（單據：賣方應向議付銀行提供已裝船清潔提單（或集裝箱運輸的已裝船提單）、發票、品質證明、數量／重量鑒定書；如果本合同按cif條件，應再提供可轉讓的保險單或保險憑證。

（裝運條件（cif／c＆f）

允許轉船、允許集裝箱運輸。

品名、數量、船名、裝船日期以電報通知買方。

（品質與數量、質量的異議與索賠：貨到目的口岸后，買方如發現貨物品質及／或數量／重量與合同規定不符，除屬于保險公司及／或船公司的責任外，買方可以憑雙方同意的檢驗機構出具的檢驗證明向賣方提出異議。品質異議須于貨到目的口岸之日起30天內提出，數量／重量異議須于貨到目的口岸之日起15天內提出。賣方應于收到異議后30天內答復買方。

（人力不可抗拒：由于人力不可抗拒事故，使賣方不能在本合同規定期限內交貨或者不能交貨，賣方不負責任。但賣方必須立即以電報通知買方。如買方提出要求，賣方應以掛號函向買方提供由中國國際貿易促進委員會或有關機構出具的發生事故的證明文件。

（仲裁：凡因執行本合同或與本合同有關事項所發生的一切爭執，應由雙方通過友好方式協商解決。如果不能達成協議時，則在被告國家根據被告國仲裁機構的仲裁程序規則進行仲裁。仲裁決定是終局的，對雙方具有同等約束力。仲裁費用除仲裁機構另有決定外，均由敗訴一方負擔。

（補充條款：本合同正本共文書就，兩種文字具有同等效力。簽字后正式生效，雙方各執1份為憑。

賣方（蓋章）：_________ 買方（蓋章）：_________

代表（簽字）：_________ 代表（簽字）：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

★ 涉外法律心得感悟

對不在中國長期居住的人能否在中國起訴維護自己的權益嗎？

問:我是中國人，一年前，我和一名外國人有了一個孩子，我后來知道他在自己的國家里已經結過婚，現在我想起訴他，因為他一直不給孩子的撫養費，但我一直找不到他，他原來的工作單位說他暫時回國了，何時回來不知道，我想問，我是否可以在中國起訴他，讓他給付撫養費，我知道他在中國買了一處房子，別的財產信息不清楚。

律師解答：可以，根據《民事訴訟法》的規定，對不在中華人民共和國領域內居住的人提起的有關身份關系的訴訟，由原告住所地人民法院管轄。因此，你可以在中國起訴他，要求他給付撫養費。

涉外離婚在哪里起訴

根據《民事訴訟法》的相關規定，涉外離婚案件，只要一方是中國境內居住的人，不管是對居住在中國境內還是在境外的被告提起的離婚，中國法院都有管轄權。

涉外離婚案件，居住在中國境內的配偶，無論是對居住在中國境外的外國人，還是居住在外國的中國籍公民，提起的離婚訴訟都由原告住所地或經常居住地的中國法院受理，均適用我國婚姻法。具體如下：

1.涉外離婚案件，中國公民一方居住在國外，一方居住在國內，不論哪一方向我國法院提起離婚訴訟，國內一方住所地的人民法院都有權管轄。如國外一方在居住國法院起訴，國內一方向人民法院起訴的，我國人民法院有權受理。如果雙方均為出國人員，一方向人民法院起訴離婚的，應向出國前一方住所地人民法院起訴。

2.涉外離婚案件，在國內結婚并定居國外的華僑，如定居國法院以離婚訴訟須由婚姻締結地法院管轄為由不予受理，當事人向我國法院提起離婚訴訟的，由婚姻締結地或一方在國內的最后居住地人民法院受理。

3.在海外結婚并定居的華僑，如定居國法院以離婚訴訟須由國籍所屬國法院管轄為由不予受理，當事人向我國法院提出離婚訴訟的，由一方原住所地或在國內的最后居住地人民法院受理。

4.中國公民雙方在國外但未定居，一方向人民法院起訴離婚的，應由原告或者被告原住所地的人民法院管轄。

5.中國公民和外國人在我國境外要求離婚的，當地法院是否受理，由該法院依其內國法決定。

澳、臺的離婚案件的管轄，可比照涉外案件處理。

7.雙方當事人均為外國人或無國籍人在中國要求離婚，如果雙方的婚姻締結地是在中國，我國法院有管轄權。如果雙方的婚姻締結地在國外，我國法院一般不受理;如果雙方達成離婚協議的，我國法院可以受理管轄。但需要說明的是，當事人雙方的所屬國是否承認第三國法院出具的民事調解書，不承認的，最好不要在中國辦理離婚，雙方國家都承認的情況下，可以在中國辦理離婚。

附相關法律法規：

《中華人民共和國民事訴訟法》

第二十二條第1款 對公民提起的民事訴訟，由被告住所地人民法院管轄;被告住所地與經常居住地不一致的，由經常居住地人民法院管轄。

第二十三條 下列民事訴訟，由原告住所地人民法院管轄;原告住所地與經常居住地不一致的，由原告經常居住地人民法院管轄：

㈠ 對不在中華人民共和國領域內居住的人提起的有關身份關系的訴訟;

最高人民法院“關于適用《中華人民共和國民事訴訟法》若干問題的意見”

第16條 中國公民雙方在國外但未定居，一方向人民法院起訴離婚的，應由原告或者被告原住所地的人民法院管轄。

和外國人離婚，起訴地在哪？

中國公民和外國人離婚既可以在我國起訴，也可以在會受理此離婚案件的'外國起訴。

(1)中國公民和外國人在我國境內要求離婚的，應由國內一方住所地人民法院管轄，住所地與經常居住地不一致的，由國內一方經常居住地人民法院管轄;

(2) 中國公民和外國人在我國境外要求離婚的，當地法院是否受理，由該法院依其內國法決定。

【涉外離婚】涉外離婚當事人應在哪里的法院起訴？

根據《民事訴訟法》第第23條第1款規定，我國法院在受理涉外離婚案件時，采取原告就被告的原則，只要被告在我國有住所或有居所，我國法院就有管轄權。同時，對于被告不在我國境內居住的離婚案件，如原告在我國境內有住所或居所，則原告住所地或居所地法院也有管轄權。

另外，根據最高人民法院的規定，我國法院在以下幾種情況下也具有管轄權：

1）在國內結婚并定居國外的華僑，如定居國法院以離婚訴訟須由婚姻締結地法院管轄為由不予受理，當事人向人民法院提出離婚訴訟的，由婚姻締結地人民法院管轄。

2）在國外結婚并定居國外的華僑，如定居國法院以離婚訴訟須由國籍所屬國法院管轄為由不予受理時，當事人向人民法院提出訴訟的，由一方原住所地或在國內的最后住所地人民法院管轄。

3）中國公民一方居住在國外，一方居住在國內，不論哪一方向人民法院提起離婚訴訟，國內一方住所地人民法院都有管轄權。如國外一方在居住國法院起訴，國內一方向人民法院起訴的，受訴人民法院有管轄權。

4）中國公民雙方在國外但未定居，一方向人民法院起訴離婚的，應由婚姻締結地人民法院管轄。

【涉外離婚】一方在國內起訴離婚，一方在國外起訴離婚，法院如何處理

問:我在中國生活，我愛人五年前去了加拿大，現在仍在加拿大生活，我們都是中國國籍，現在鬧離婚，我已在中國法院起訴離婚，而他也已先于我在加拿大起訴離婚，我想請問，這種情況下，中國法院這邊有無離婚案件的管轄權？

律師解答：根據《最高人民法院關于適用〈中華人民共和國民事訴訟法〉若干問題的意見》的相關規定，中國公民一方居住在國外，一方居住在國內，不論哪一方向人民法院提起離婚訴訟，國內一方住所地的人民法院都有權管轄。如國外一方在居住國法院起訴，國內一方向人民法院起訴的，受訴人民法院有權管轄。

【涉外離婚】涉外婚姻雙方在國內國外均有財產的，離婚訴訟時在哪里起訴更合適？

應綜合考慮以下情況，來決定到底在國內還是在國外起訴：

（1）兩國對別國生效法律文書是否承認：如雙方都打算長期在國外生活，而對于中國的判決或調解書，該國又不承認的，如該國受理雙方的離婚案件，可考慮在國外起訴；

（2）國內國外財產的比例：如國內和國外財產相差較懸殊，雙方的焦點問題又集中在財產分割上，考慮到將來的執行等一系列問題，建議選擇主要財產所在地來起訴；

（3）比較兩國法律規定：雖然夫妻雙方在國內國外均有財產，但爭議的焦點也許并不在財產上，根據雙方爭議的焦點，盡量選擇適用對自己爭取利益較有利的法律，在該國起訴。比如，有的國家規定孩子一般情況下只由母親撫養，如女方對爭取撫養權非常在意的話，可考慮在該國起訴；還有的國家對實施家庭暴力者有較有效的控制手段，如遭受家庭暴力的一方起訴，為避免人身遭受傷害，可選擇在該方面保護力度較大的國家起訴。

★ 涉外法律心得感悟

我通過這段時間的學習，進一步增強了學習的主動性和自覺性。同時也明確了要以科學發展觀為指導，在各方面做學生的表率，通過學習，本人受益非淺，對依法執教、關愛學生、無私奉獻等概念的內涵有了更深層次的詮釋。下面，我就具體談一談學習的感想：

一、教師要具備良好的個性品質

我們所面對的是一群特殊的學生。教師的品質對少年兒童的影響所形成的那種教育力量，是無論靠教科書、靠道德說教、靠獎懲制度都無法取代的。教師的良好個性品質的形成，一是持之以恒、堅持不懈地抓好政治理論、教育理論的學習。現在我們要面對新形勢下新教育發展的需要，必須認真學好黨的教育方針和國家教育法律法規等教育理論。二是學理論，就要抓住實質，在提高理論素養上下工夫，逐步加深對“教育即服務”、“一切為了孩子，為了孩子的一切”、“學高為師，德高為范”等重要思想的理解。并時時處處注意自己的言行舉止，加強自己的依法執教意識。

二、熱愛自己的教育事業

教書育人，為人師表是教師的天職。教師要注意教師形象，才能不愧為人民教師的稱號。在業務方面，教師還需刻苦鉆研業務知識，提高自身各方面的知識修養。新形勢下新的理論知識層出不窮，業務知識學習不能僅停留在學過、看過、聽過即可，如果鉆研不深不透，特別是在理論和實踐相結合上做得不到位，就會對工作產生不可預知的影響。我們應該時刻記住，只有不斷學習新的知識，不斷加強業務進修，才能滿足新時期對教師要求的“從經驗型向知識型研究型的轉變”，才能更好地做好服務于教育教學這項本職工作。

三、愛戴自己的學生

有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。要做一個合格的人民教師，還要愛學生。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離。由于我愛學生，關心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，所以，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。 熱愛學生，還表現在教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生，既統一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區別對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法,因材施教。關愛每一個特殊學生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊。一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。

四、提高了思想認識水平，增強工作責任感

作為教師，教書育人是應盡的責任。教書是手段，育人是目的，因此，我們教師任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應真正成為人類靈魂的工程師，立志成為教育專家。努力做到“以情育人，熱愛學生;以言導行，誨人不倦;以身示范，尊重信任。”熱愛教育事業、熱愛學生是做好教師的根本，教師對學生的愛是敬業精神的核心，也是教師高尚品德的自我表現。教師不僅傳授知識，更重要的是育人，教師的工作是塑造人的工作，因此，感覺作為教師的責任非常重大。

五、明確了工作規范，提高了教學管理水平

教學工作是學校的中心工作，教學管理工作是學校教學質量的保證。過去雖對教學的有關要求有一些了解，但不夠全面深入，通過學習比較系統地了解教學管理的規范要求，這樣保證教學管理有章可循。如課表、作息時間表的編排，新課程的培訓，青年教師的培養，教師繼續教育，學生課外活動的安排，健康教育課程的開設，校本課程的開發與管理，綜合實踐活動的安排等等，都能按文件要求落實，提高了教學活動的規范化水平。

通過學習月活動的學習，體會較多，收獲很大。但活動的結束，并不是學習的結束，在以后的工作中，將結合自己的工作實際，繼續學習，以有不斷提高自己的工作水平和能力。

學習法律心得體會范文篇三：學習中共兩部黨內法規心得體會

通過觀看天津紀檢監察網和北方網播出“學習貫徹《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》‘在線訪談’”節目，認真學習了《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，使我受到了很多教育和啟發：《中國共產黨廉潔自律準則》是一部堅持正面倡導、面向全體黨員的規范全黨廉潔自律工作的重要基礎性法規，是對黨章規定的具體化，體現了全面從嚴治黨實踐成果，促使黨風廉政建設朝著法制化軌道發展。

《中國共產黨紀律處分條例》的任務是維護黨的章程和其他黨內法規，嚴肅黨的紀律，純潔黨的組織，保障黨員民主權利，教育黨員遵紀守法，維護黨的團結統一，保證黨的路線、方針、政策、決議和國家法律、法規的貫徹執行。

作為黨員，我應該做到四個“必須”，那就是：必須堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，必須堅持全心全意為人民服務根本宗旨，必須繼承發揚黨的優良傳統和作風，必須自覺培養高尚道德情操，努力弘揚中華民族傳統美德，廉潔自律，接受監督，永葆黨的先進性和純潔性。以《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》和黨員警示教育約束自身，才能成為一名合格的黨員。

★ 涉外法律心得感悟

近期，我有幸參加了一場關于法律職業的講座，對法律職業有了更深入的了解。通過這次講座，我深刻認識到法律職業的重要性和魅力，也堅定了我選擇法律專業的決心。

首先，這場講座讓我對法律職業有了更準確的認識。演講者詳細地介紹了法律職業的定義以及法律人的職責。法律職業不僅僅是指律師這一職業，還包括法官、檢察官、法制工作者等等。他們都肩負著維護社會公平正義、保護人民權益的重要任務。通過案例的講解，我進一步理解了法律職業的多樣性和綜合性。法律人員需要具備扎實的法學知識，善于分析問題，具備溝通和辯論的能力，同時也要具備一定的社會責任感和道德品質。這種詳細的介紹讓我對法律職業有了更清晰的認識，也激發了我對法律職業的興趣。

其次，這場講座給我們提供了與法律從業者互動的機會。講座邀請了幾位在職法官和律師來分享他們的工作經驗和心得。通過他們的介紹，我們了解到他們在專業技能、工作挑戰、職業發展等方面所面臨的問題和困惑。他們還耐心解答了我們的問題，給予了我們許多寶貴的建議。這使我深切地感受到法律職業的實際操作和挑戰性。同時，通過與他們的交流，我也更加確定了選擇法律專業的決心。我相信，只有通過深入了解和實踐，才能真正理解法律職業的內涵，并為自己將來的發展做好準備。

第三，這場講座為我打開了通往法學知識的大門。通過講座，我對法學科目有了更加全面的了解，法律的體系和法律知識的糾紛都得到了詳細的闡述。在這個信息時代，法學知識逐漸得到了人們的重視，法學專業也日益成為就業熱點。通過講座，我了解到學習法學知識可以培養嚴密的邏輯思維、判斷能力和溝通能力，這些都是對我以后職業發展有著重要作用的素質。同時，了解到法學知識的廣泛應用領域，我更加堅信選擇法學專業的正確性和前景廣闊性。

最后，這次講座還教會了我如何為自己的法律職業發展制定一個合理的規劃。演講者強調了職業規劃的重要性，并分享了一些關于如何獲得實踐機會、提升技能、建立人際網絡等方面的建議。這對于我們這些初學者來說是極其寶貴的知識。通過這些建議，我逐漸明確了未來幾年的學習和發展計劃，希望通過積極參與實踐，逐步完善自己的法律專業能力，并為將來的法律職業做好準備。

總之，這場法律職業講座讓我對法律職業有了更為準確和全面的了解，增強了我的興趣和熱情。通過與法律從業者的互動和真實案例的分享，我深入感受到了法律職業的挑戰性和它對個人能力和道德品質的要求。我相信，只有通過不斷學習和實踐，我才能真正成為一名合格的法律人，為社會正義貢獻一份力量。我將牢記這次講座所傳達的知識和經驗，努力向著成為一名優秀法律從業者的目標邁進。

★ 涉外法律心得感悟

導語：財產一切險保險合同

1、最終要做好市場查看和明白對方的資信環境，進行廣泛深切的查看明白，匯集多種必要的信息資料，這是簽訂涉外經濟公約的根本和前提；

2、訂立涉外經濟公約必須符合我國法律的法則，不侵害國度長處和社會大家長處；

3、涉外經濟公約的條目必須齊備，筆墨表達必須精確；

4、要注意訂好包管條目；

5、對付仲裁條目應明了地加以法則。

涉外經濟公約平常應具有條目

1、公約當事人的名稱大略姓名、國籍、主交易所或居處；

2、公約簽訂的日期、地點；

3、公約的類別和公約標的種類、范疇；

4、公約標的的技巧前提、質量、標準、規格、數量； 5、踐諾的期限、地點和方法；

6、代價前提、付出金額、付出方法和各種附帶的費用；

7、公約可否讓渡大略公約讓渡的前提；

8、違背公約的補償和其他責任；

9、公約產生爭議時的辦理方法；

10、公約利用的筆墨及其出力。

涉外經濟公約爭議的辦理

產生公約爭議時，當事人該當盡大略經過議定會商大略經過議定第三者調整辦理。當事人不肯會商、調整的，大略會商、調整不可的，可以依所公約中的仲裁條目大略過后達成的書面仲裁和談，提交中國仲裁機構大略其他仲裁機構仲裁。當事人異國在公約中訂立仲裁條目，過后又異國達成書面仲裁和談的，可以向人民法院告狀。 處理涉外經濟公約爭議的實體法適用環境

當事人在訂立公約時大略產生爭議后，對付公約所適用的法律已有選擇的，人民法院在審理該項公約膠葛案件時，應以當事人選擇的法律為根據。當事人選擇的法律，可所以中國法，也可所以港澳地區的法律大略是外國法?？墒钱斒氯说倪x擇必須是經兩邊會商同等和明示的。 在中國境內踐諾的中外合股策劃企業公約、中外相助策劃企業公約、中外相助勘察開辟天然資本公約，必須適用中國法律，當事人和談選擇適用外國法律的公約條目無效。

當事人在訂立公約時大略產生爭議后，對付公約所適用的法律未作選擇的，人民法院受理案件后，該當允許當事人在開庭審理過去作出選擇。如果當事人仍不能會商同等作出選擇，人民法院該當根據最密切關聯原則肯定所應適用的法律。

如果當事人未選擇公約所適用的法律時，對付以下涉外經濟公約，人民法院根據最密切關聯原則肯定所應適用的法律，在凡是環境下是：

國際貨品交易公約，適用公約訂立刻賣方交易所地點地的法律。如果公約是在買方交易所地點地會商并訂立的，大略公約緊張是依買方肯定的前提并應買方發出的招標訂方的，大略公約明了法則賣方須在買方交易所地點地踐諾交貨任務的，則適用公約訂立刻買方交易所地點地的法律。

銀行貸款大略包管公約，適用貸款銀行大略包管銀行地點地的法律。

保險公約，適用保險人交易所地點地的法律。

加工承攬公約，適用加工承攬人交易所地點地的法律。

技巧讓渡公約，適用受讓人交易所地點地的法律。

工程承包公約，適用工程地點地的法律。

科技詢問大略計劃公約，適用拜托人交易所地點地的法律。

勞務公約，適用勞務履行地的法律。

成套配置供給公約，適用配置安置運轉地的法律。

代辦公約，適用代辦人交易所地點地的法律。

關于不動產租賃、交易大略典質的公約，適用不動產地點地的法律。

動產租賃公約，適用出租人交易所地點地的法律。

倉儲保管公約，適用倉儲保管人交易所地點地的法律?？墒?，公約明顯地與另外一國度大略地區的法律具有更密切的干系，人民法院應以另外一國度大略地區的法律作為處理公約爭議的根據。

5、當事人有一個以上的交易所的，應以與公約有最密切干系的交易所為準。當事人異國交易所的，以其居處大略居所為準。

6、我國締結大略參加的有關國際公約，如果同涉外經濟公約法大略我國其他與涉外經濟公約有關的法律有差別法則的，適用國際公約的法則，可是我國聲明保存的條目除外。

7、在該當適用我國法律的環境下，如果我國法律對付公約當事人爭議的題目未作法則的，可以適用國際慣例。

8、在應適用的法律為外國法律時，如果適用該外國法律違背我國法律的基來歷根本則和我國的社會大家長處的，則不予適用，而應適用我國響應的法律。

涉外經濟公約的時師法則

我國《涉外經濟公約法》法則:

貨品交易公約爭議提告狀訟大略申請仲裁的期限為四年，自當事人知道大略該當知道其權力遭到侵吞之日起謀劃。其他涉外經濟公約爭議提告狀訟大略仲裁的期限由法律另行法則。

我國《民法公例》法則,平常訴訟時效為2年.

★ 涉外法律心得感悟

我們是二十一世紀的少年，是祖國的未來，民族的希望。國家十分關注我們的成長。這些年。黨一直在加強對我們的法制教育。在法制的藍天下，我們從一群羽毛未豐滿的小鳥，逐漸換成一群正準備騰飛的雄鷹。

法律和我們息息相關，青少年的法律素質如何，關系到我國依法治國，建設社會主義法制國家的進程，所以我們必須要知法守法，做任何是都要與法律同行，法律要靠我們大家自覺遵守。遵紀守法，我們要從小做起，從小事。例如：發生在我們身邊的故事：有的同學因發生了糾紛，而引起了打架斗毆，有意傷害他人，這明顯是不對的，這樣一來不會反受傷，受老師，父母的批評，還要受到法律的懲處。以上案例，足以看出那些人的道德觀念是那么的落后。黨中央就此采取了相應的措施，根據《中華人民共和國治安管理條例》第22條第1項：“毆打他人，造成輕微的傷害的，尚不構成刑事處理的，處15日一下拘留，200元以下的罰款或警告。《中華人民共和國刑法》第234條故意傷害他人身體的，處3年以下有期徒刑，拘役或者管理”這小小的事例告訴我們：

一、要講文明，懂禮貌，團結同學。

二、同學之間有矛盾要找老師或家長解決，不能互相打人，不能欺負小同學。

我是一名遵紀守法的學生，其中離不開學校家長的教導。學校經常開展法制教育課我從中學會了不少，知道什么是法律，意識到法律的重要性，學會了如何守法，如何面對周圍的事務??????老師也經常提醒我們，要我們時刻遵守學校、社會制度。在家，只要我一犯錯，父母就會立刻指出來，教育我們怎樣才是正確的，下次如何避免??????在這種情況下我漸漸的懂得了很多，時刻銘記老師家長的話，用法律來約束自己，使自己避免犯錯。正確做到與法律通行，通過有針對性的對青少年進行法制宣傳教育，有利于不斷提高廣大青少年的法律意識和法律素質，幫助青少年學法、懂法、手法和用法，預防和減少青少年違法犯罪，促進青少年健康成長。

★ 涉外法律心得感悟

★ 涉外法律心得感悟

合同編號：_________

委托人：_____ 簽訂地點：_________

居間人：_____ 簽訂時間：__年__月__日

第一條 委托事項及具體要求：___________________________________________________________________________________________________________

第二條 居間期限：從____年____月____日至____年____月____日。

第三條 報酬及支付期限：居間人促成合同成立的，報酬為促成合同成立金額的____%或者(大寫)_________元。委托人應在合同成立后的_____日內支付報酬。未促成合同成立的，居間人不得要求支付報酬。

第四條 居間費用的負擔：居間人促成合同成立的，居間活動的費用由居間人負擔;未促成合同成立的，委托人應向居間人支付必要費用(大寫)________元。

第五條 本合同解除的條件

1、當事人就解除合同協商一致;

2、因不可抗力致使不能實現合同目的;

3、在委托期限屆滿之前，當事人一方明確表示或者以自己的行為表明不履行主要義務;

4、當事人一方遲延履行主要義務，經催告后在合理期限內仍未履行;

5、當事人一方遲延履行義務或者有其他違約行為致使不能實現合同目的。

第六條 委托人的違約責任：__________________________________________________________________________。

第七條 居間人的違約責任：__________________________________________________________________________。

第八條 合同爭議的解決方式：本合同在履行過程中發生的爭議，由雙方當事人協商解決;也可由當地工商行政管理部門調解;協商或調解不成的，按下列第___種方式解決：

(一)提交________仲裁委員會仲裁;

(二)依法向人民法院起訴。

第九條 其他約定事項：____________________________________________________________________________。

第十條 本合同未作規定的，按《中華人民共和國民法典》的規定執行。

甲方(蓋章)：___________乙方(簽名)：___________

代表(簽名)：___________

____年_____月_____日

★ 涉外法律心得感悟

XX年五月十六日下午，由08級畢業生現就職于安徽省睿正律師事務所的楊陽為春暉家園計劃的兩支隊伍進行了法律培訓，在培訓講座上，楊陽學長分別從留守兒童普法教育、志愿者支教過程中面臨的法律問題以及其他法律知識交流——以婚姻法為例三個方面為大家對支教過程可能面臨的法律問題進行了清晰的講解。大家認真地學習法律知識，并在培訓后寫出了此次法律培訓的心得，一下是春暉分隊篩選出來的三篇較有代表性的培訓心得：

春暉家園計劃法律培訓心得《一》

副隊長李文秋影

周日下午14:30，睿正律師事務所楊陽先生為幫助我們更好得完成“春暉家園計劃”對我們進行了法律培訓。通過對留守兒童普法教育、志愿者支教過程中面臨的法律問題、其他法律知識（以婚姻法為例）這三個方面細致深入的講解，我收獲頗豐，對一些法律的知識有了更深的了解，并從中了解了一些法律專業術語?，F對以下幾個問題簡單談一下自己的想法。

一、為三、四、五、六年級制定普法的課程

課程題目：法律小講堂

教學方式：老師授課+情景劇+視頻+講解

課程設置：（1）在課程進行前，學生們自愿報名，進行情景劇的排演。情景劇的內容與學生的人格權、受教育權、通信自由與通信秘密等權利有關，密切聯系學生的日常生活。

（2）在課堂上，學生們表演情景劇，之后由老師詢問相關的法律常識，如整個事件過程中，當事人的哪些權利受到了侵犯并給出對策。通過活動，希望能讓同學們更加深刻理解與學會運用這些武器保護自己，在腦海留下深刻印象。

（3）由情景劇和問答引出本堂課的內容，傳授學生與他們切身利益相關的法律知識。講述的過程中，先拋出相關的法律條例，然后列舉與該條例相關的事例，采用案例教學法，讓孩子們對法律課堂產生興趣。

（4）課程內容包括a.人格權。每個人都是有獨立人格的，自身人格不容許他人侵犯但同時也不允許去侵犯他人人格，不隨意謾罵他人，尊重別人。b.通信自由與通信秘密權。每個人都有自己的隱私，這也是不可侵犯的。c.權利的對等。在自己享有很多權利的同時，自身也不能去侵犯他人的權利。權利是對等的。當自己的行為觸犯法律時，我們就會面臨懲罰的威脅。14歲為分界點，14--16歲是限制刑事責任能力人。d.侵權救濟。告訴孩子們，在面對罪犯時，要學會沉著、冷靜應對，不做無謂反抗，積極自救，及時報警或告訴家長、學校。e.面臨的風險與防范。教育孩子們要遵守交通規則，文明出行等。f.未成年人保護類法律法規。傳授孩子們可以保護自我的相關法律，如《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等。以簡單易懂的形式教授。

（5）最后，播放一些典型案例的視頻，在觀看視頻的同時復習并掌握法律知識。

二、如何規避班級團體現象

在學校、班級中，我們經常能發現“三人一團”，“無人一群”的小團隊現象，個人認為應對學校的小團體現象有一下幾種方法：

（1）營造良好的氛圍，以情動人，那些被輕視、被遺忘的弱勢群體，志愿者應該設法把他們吸引到豐富多彩的活動中去，產生積極向上的精神需求，另外，班級的寵兒也應積極引導，不能讓他們過嬌。

（2）多組織活動，加強群體交流與合作。

（3）充分調動組員的積極性，轉化核心人物，讓每個人都自信起來。在非正式群體中總有一些公認的代筆、領袖，可以將任務分配給這些領袖，并給與適當的獎勵。

三、志愿者及學生發生人身傷害的對策

（1）學生發生人身傷害：情況不嚴重的及時、正確處理，對于情況較為嚴重的，第一時間要把傷者送網醫院及時就醫，與家長協商，尋找責任方，查明原因，以防下次出現。

（2）志愿者發生人身傷害：情況不嚴重的需要及時、正確處理，對于情況較為嚴重的，如有需要要及時就醫，統治團隊負責人，明確責任方。

無論是志愿者還是學生，最重要的還是之前的預防，制定相關完備的法律預案學習急救措施，以便在緊急時刻自救或救人，防患于未然。

四、離異家庭孩子心理問題輔導解決方案

離異家庭子女常產生強烈的自卑感，被遺棄感，怨恨感等消極情感，在人前感覺低人一等。對這些孩子可以采取以下方法：

（1）用愛感化，要以誠心、愛心對待他們，可以記住他們的生日，并送去祝福，給與他們心靈上的安慰；

（2）讓他們參與到群體活動中來，體味到集體的溫暖；

（3）善于發現他們的特長、優勢、閃光點，安排他們在各項活動中展示自己的才能

（4）耐心幫助他們，用一顆理解的心去與他們交流，傾聽他們的心聲，幫助他們走出陰影，走出困境。

春暉家園計劃法律培訓心得《二》

調研組接丹丹

首先很感謝楊陽學長在百忙之中能夠抽空為我們開展法律培訓。生活中處處有法，支教過程中也免不了與法律打交道。不管是支教過程中志愿者正確對待可能面對的法律糾紛還是給學生上課過程中所準備的普法內容都要求我們隊法律知識有一定的了解。以下是我對幾個問題的簡單看法。

1.如何規避班級小團體現象

在一個集體中，每個人尋找志同道合的伙伴三五成群很正常，但是如果每個人都只限于自己的小圈子或者是小團體之間相互攻擊就需要及時處理了。

小團體的成員很多，被大多數人忽略、冷落的同學相互安慰而形成的弱勢群體；男、女同學相互排斥而互無交集分成兩大團體；在班級中受矚目的同學形成的優勢團體。而每一個團體又會以一個同學為核心凝聚，對癥下藥方可游刃有余。

作為老師，必須自我反省是否在平時以有色眼鏡對待學生，造成兩種極端心態的學生；是否及時掌握學生動態，及時與學生溝通、交流。這些都是規避小團體現象的必要前提。對待已形成的小團體，老師應該加強引導，在每個小團體間建立聯系，將小團體逐漸擴展為大集體，就如中國各省/直轄市/自治區一樣。雖各自治理，但都正為了共同的中國夢努力。每個團體的核心同學相當于省長/市長/區長，我認為老師首先應該團結起這些人，把這些人組成班委，為班級服務。這樣既可把握全局，又能凝聚力量。

在引導方面可因人而異。劣勢群體需要的更多是別人的鼓勵并幫助他們發掘自身潛力，培養自信的優良品質，端正心態，以情動人。優勢群體適當潑點“冷水”，不可助長盲目自大的心態。同時老師也應該積極組織班級活動，如合理調整座位，組織班級表演，分角色排練情景劇，組織籃球比賽等。在一個封閉或小空間內更容易促進同學間的交流。

2.為三、四、五、六年級制定具體的普法內容并明確普法形式

楊陽學長在培訓中給我們列舉了憲法、刑法、未成年人保護法等，這些對三、四、五、六年級的學生都適用，不同的是講解方式，這個要因年齡而異。具體做法如下：

第一課認識國旗，熱愛祖國

播放國歌等同類歌曲；分析國旗的構造及象征意義；手抄小報比賽；唱紅歌比賽

第二課小學生知法守法

創設情境，引發集體討論--張小強運用法律知識保護自己的案例

第三課安全與我同行

（1）事故再現。讓小學生列舉學校、家庭、社會中不遵守交通規則的現象，介紹行路安全常識

（2）食品安全

（3）用電、水安全等

第四課小學生文明禮儀

語言文明：介紹正確的語言文明

公共秩序：案例“六連戰士聽電影”

尊師敬長禮儀：以程門立雪為例

摘自《小學生法制教育教案》

3.支教過程中面對的傷害問題

支教過程安全第一，人身安全、財產安全等應格外注意，不可因此影響教學秩序，做到防患于未然。志愿者要有集體意識，不隨意單獨行動，不因獵奇心理而涉險。課堂中學生安全問題由志愿者負責，防止打架等暴力行為，放學后護送孩子回家，做好防暑、食品等安全防范。

發生較嚴重傷害時，冷靜應對，明確責任

（1）自身人身傷害——明確責任方，加強安全教育，安全提醒與安全保護，情況緊急時要及時就醫

（2）學生人身傷害——明確責任方，保護證據，做好學生安全教育，情況緊急時要及時就醫

4.離異家庭子女心理疏導

（1）離異家庭的孩子易出現的心理問題

a.自閉

自卑、膽怯、缺乏自信，不愿與人接觸，對周圍的人常有戒備、厭煩的心理，表現出孤獨、內向的性格特征

b.妒忌

在物質享受上，如果他們不能正確對待生活上與雙親家庭的差距，容易導致偷竊等犯罪行為的發生。

c.逆反心理

單親家庭孩子在孩子圈中地位不高，易受奚落，渴望被人欣賞，于是他們在言行上便刻意地表現與眾不同。

(2).應對措施

a.指導和創設和諧平等家庭教育的環境家訪談心

b.建立良好的師生關系，引導學生正確對待新的父母關系

c.心理補償教育，給與更多的關愛

d.培養一種興趣愛好，轉移注意力

e.加強法制教育，預防犯罪

（3）.我們可以做的

愛護他們，保護隱私；

經常聊天，了解想法；

聯系家長，配合教育；

關愛他們，結對活動；

主題活動，增強自信；

獎勵機制，給與鼓勵。

春暉家園計劃法律培訓心得《三》

教學組朱成

5月26日下午，法學院楊陽學長為安徽大學“春暉家園計劃”暑期支教團隊的成員開展了一次法律知識的培訓。通過學長對留守兒童普法教育、志愿者支教過程中面臨的法律問題的耐心細致的講解，我收獲頗多?，F在就一下四個問題簡單發表一下個人的觀點與想法。

一、小學生普法內容和普法形式

內容（1）.《中華人民共和國憲法》第二章關于公民基本權利和義務部分；

（1）《中華人民共和國未成年人保護法》；

（2）《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》；

（3）《中華人民共和國道路交通安全法》；

（4）《中華人民共和國治安管理處罰條例》。

我們通過幫助他們簡單學習這些法律知識，讓小學生養成初步的法律意識，權利意識和自我保護意識并具有法律觀念和權利觀念。

方式：（1）從互聯網上搜索相關法律及案例，打印成文本材料，出發前根據學生數量打印出足夠的教材資料。年級之間可以輪流使用以節約成本。

（2）.從互聯網上下載相關視頻和ppt材料，供授課使用。

我認為孩子們從小就需要培養一個正確的法律意識，適當的普法教育。對于支教區的小學生而言，，首先得樹立正確的權利觀與義務觀，重點可以放在九年義務教育及平時行為規范上，如偷、搶等皆屬違法行為。從小處入手，講課方式除視頻外可結合身邊案例，深度剖析。還要教育學生要學會法律武器保護自己的合法利益。由于教學條件有限，三、四年級可采用案例教學法，五、六年級可適當結合模擬法庭，辯論等的形式，激發學生學習法律的興趣。

二、規避班級小團體

班級中往往存在各種無固定組織形式的群體。這種非正式團體往往是以興趣、愛好、共同的成長經歷，為紐帶而自發形成。一般來說，絕大多數對小團體對于班級和學校管理是無害的，所以我們不要反應過度，不要帶著情緒和偏見去看待，而是應該正確面對，冷靜分析，因勢利導。

（1）深入調查，了解情況

對班級小團體進行管理，首先應大致掌握每一個學生的基本情況，了解小團體的形成原因。調查方法可以是觀察法、談心、家訪等。剛接手一個班級時可以采用問卷調查法，根據調查資料，總結出班級群體關系的大致情況。

（2）引導和改造小團體

應充分發揮小團體的積極作用，減少和消除它們的消極作用，正確引導和改造小團體。

a.幫助樹立正確的團體目標；

b.加強團體之間的情感交流；

c.利用良好的風氣帶動個體進步；

d.組建積極的團體，強化班級的凝聚力。

三、志愿者及學生人身傷害應對措施

（1）志愿者出發前接受相關醫療知識，并根據當地情況攜帶一定數量醫療用品，如創口貼，感冒藥等；

（2）學生在學校內發生諸如擦傷的輕微傷害時由志愿者進行簡單處理，并向家長做出說明；

（3）發生諸如溺水，觸電等嚴重人身傷害時，立即采取合理措施進行救援，向村民求救，及時就醫；

（4）發生交通意外等責任事故時，除采?。?）中所列措施外，還應注意保護現場。

四、離異家庭學生心理問題輔導

家庭離異學生在學生所占比例雖不高，但也值得我們去注意這么一個弱勢群體。他們由于特殊的生活環境，在心理、學習、行為方面容易產生一系列問題。但是這些孩子們如果能得到有效的心理輔導，其心理問題的出現率會大大降低。我認為應從以下幾個方面入手：

（1）細致觀察，了解心理特征，把握教育契機。在父母離異前段孩子需要關心、愛撫和幫助；后段孩子還需要鼓勵和引導；

（2）給與更多關愛和情感補償，培養健康心態；

（3）樹立信心，正視挫折，培養頑強的意志力；

（4）親近家長，加強溝通，幫助家長樹立正確的育子觀。學校教育離不開家庭教育的配合與支持，通過家訪、家長會等途徑幫助家長正確認識自己的孩子，為孩子成長營造良好的家庭氛圍，幫助孩子走出心靈的困境。

最后，預祝我們的“春暉家園計劃”取得成功。

★ 涉外法律心得感悟

3月1日出版的第5期《求是》雜志發表了XX的重要文章《全面提高依法防控依法治理能力，健全國家公共衛生應急管理體系》。于最高層面強調依法防控的重要性，足見其在此項工作中的作用和地位。無規矩，不成方圓，疫情防控更是如此。依法維護人民生命財產安全，杜絕混亂運行，防止無序開展。推進有“型”抗“疫”，奪取全面勝利。

法律是有序推進疫情防控的“坐標尺”。行止有度，言字有法。事物的發展遵循自然規律，社會的進步依靠法律法規。法律之于疫情防控尤為重要，試想如果缺少了法律的約束，很多工作將無從進行。前段時間，為了防止疫情的擴散，全國各地根據實際情況，依法開展的交通管制和居民出行管控，就是最為直接的例子。法律看似無情，但社會主義的法律卻是對人民感情最深刻的表達。法律中的條款都以保護人民群眾生命財產安全為最終目的，這也體現了我黨的性質和國家的性質。在推進疫情防控的工作中，我們要握緊法律標尺，準確定位和檢測其間的社會各層面，確保一切都在“度量”之內。讓抗“疫”之樹，沒有旁逸斜出、病侵蟲蠹，只有這樣才能枝繁葉茂、有“型”成長，為人民群眾撐起一片健康的藍天。

法律是有效維護社會穩定的“壓艙石”?？埂耙摺敝皇俏覀兦斑M過程中的一個小小坎坷，其最終目的還是發展和復興。因此，社會需要一個穩定的環境，這是基礎。所以疫情防控，不能動搖根基，不能破壞穩定。而法律正是鞏固國家根基，維護社會穩定的理論基礎和行為準則。中華民族的復興航船會面臨狂風巨浪，必須具備強有力的“壓艙石”，才能攻堅克難，化險為夷。在社會的方方面面，法律都以其權威性和客觀性維護穩定。面對疫情，不能亂了方寸。心亂，則皆亂。在法律強大的穩定力量下，我們得以迅速投身戰“疫”，有序開展工作。如今，復工復產工作也已經陸續開展，經濟建設正有條不紊地推進，這就是最有力的證明。法律穩，則社會穩。法律“壓艙石”讓我們迎風更穩定，抗“疫”更有“型”。

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法律是有力保護人民健康的“定心丸”。我國的憲法在根本上確立了人民群眾在國家治理中的地位，其他衍生法律都在這個基礎上逐步完善，并最終建立起以人民群眾為中心的社會主義法治體系，這也是我們全力開展疫情防控的根本和初心。疫情就是命令，防控就是責任，法律就是準則。為了全力維護人民群眾的生命財產安全，我們充分發揮社會主義制度和法治的優越性，通盤謀劃，全局掌控。集中力量辦大事，匯聚共識戰疫情。第一時間為人民群眾吃下“定心丸”，人心穩，人心齊，必克時艱，闖難關。危難時刻，有法律穩戰局，有黨中央定乾坤，人民群眾是有依靠的，戰勝疫情是有保障的。掛群眾于心，以法律為準繩開展疫情防控，是給人民群眾最大的溫暖，是有“型”抗“疫”的落腳點。

當前，疫情防控正處于關鍵時期，依法科學有序防控至關重要。在全國一盤棋，上下一條心的基礎上，我們一定要緊緊依靠黨中央，充分運用好法律利器，確保疫情防控依法依規運行。實現社會主義法治框架下抗“疫”的全過程控制，讓抗“疫”更有效，讓抗“疫”更有“型”。

★ 涉外法律心得感悟

★ 涉外法律心得感悟

涉外禮儀的心得體會篇1<\/h2>

涉外信函的格式、稱呼、敬語

各構成要素在信中的排列如下:

letterhead信頭

referencenumber案號

date發信日期

insideaddress封內名稱及地

particularaddress特定收信人名稱住

salutaion稱呼

lettersubject信件事由

body信文

complimentaryclose結尾敬語

signature署名

referencenotation經辦人

enclosure附件

postscript附

函件中的稱呼：英文函件中的稱呼(salutation)相當于我國書信中的"先生"這一禮貌稱呼，公司等商業書信的尊稱以sirs,dearsirs,gentlemen最為常見。sirs是較為正式的禮貌稱呼，通常用于公文中。dearsirs──用于稱呼公司。英國人習慣上比較喜歡用dearsirs,而且dearsirs后用逗號。

范例：市長先生，女士們，先生們：

我們很高興來到你們可愛的城市──武漢?，F在我們又來到東湖高新技術開發區。這是我們兩市之間關系日益密切的又一個象征。

可以肯定地說，在我們短暫的逗留期間我們已經取得了豐碩的成果。

我們已經簽訂了8個協議，兩倍于我們雙方過去簽訂的協議數字的總和。更重要的是，我們又一次看到了你們的人民，并和他們進行了廣泛的接觸交談。我們和你們在同一張桌子上進餐、飲酒，在同一張桌上談判，一起分享憂慮和歡樂。這一切使我們之間的相互尊重得到增強，使我們之間的友誼得到了鞏固。對此，我表示衷心的祝賀。

現在我提議：為我們的主人及中國人民的健康，為我們個人間的關系以及科技商務往來的增強，為我們下次訪問你們美麗的都市及你們的回訪干杯

涉外禮儀的心得體會篇2<\/h2>

美國人講究個人隱私,所以,他們也尊重“一米線”。無論那“一米線”劃著還是沒劃著,后一個人永遠離前一個人一米開外,仿佛那條線早就刻在了他們腦子里。買東西交款,你盡可以放心拿出你的錢包,不會有雙好奇的眼睛在離你20厘米的地方虎視眈眈地看著你。就連上洗手間,人們排隊也是在大門口,而不是在“小單間”門口。保持適當距離是澳大利亞人社交場合、日常交談和茶余飯后閑聊時非常注意的細節。在銀行、飛機售票處和海關出入口等處排隊時一定要站在“一米線”以外,否則會被他人認為缺少文明修養。

一般來說,兩個人站著談話,相互之間要保持適當距離,否則雙方都會感到不舒服。丹麥的人口很少,除非在鬧市區、大街上和公園里,幾乎沒有機會看到成群的人。在銀行、郵局、面包店等地方,如果人多,彬彬有禮的丹麥人都自覺地排隊,沒有插隊的人,排在第二位的站在一米線外等候,充分尊重別人的隱私權。在英國,買票排隊、參觀排隊、上公共汽車排隊,即使排隊人比較多,英國人的脾氣也很溫和,耐性非常好。尤其是在旅游觀光的時候,不管游人多少,大家都主動排隊?？词覂日褂[比較花時間,前面參觀的人步履緩慢,后面的人也會耐心地等前面的人讓出位置后,再跟進去參觀

涉外禮儀的心得體會篇3<\/h2>

無論您是出國旅游還是出差，如果有人邀請您參加正式宴會，那么您需要了解一些西方社交場所的基本禮儀。

到達：你最好按時到達，遲到四五分鐘也行，但千萬不能遲到一刻鐘以上，否則到時為難的不是別人，而是你自己。如果去的是富裕而講究的人家，你進大門時遇到的第一個人可能是個男當差，負責幫你掛衣服或者是給你帶路的，所以你先別急著跟他握手，觀察一下再決定。

準備：進了客廳，你不要著急找位子坐。西方人在這種場合一般都要各處周旋，待主人為自己介紹其它客人。你可以從侍者送來的酒和其它飲料里面選一杯合適的邊喝邊和其它人聊天。等到飯廳的門打開了，男主人和女主賓會帶著大家走進飯廳，女主人和男主賓應該走在最后，但如果男主賓是某位大人物，女主人和他也許會走在最前面。

入席：西餐入席的規矩十分講究，席位一般早已安排好，這時，和你同來的先生或女士絕不會被安排坐在你身邊。歐美人認為熟人聊天的機會多得很，要趁此機會多交朋友。男女主人分別坐在長方形桌子的上、下方，女主人的右邊是男主賓，男主人的右邊是女主賓。其它客人的坐法是男女相間。男士在上桌之前要幫右邊的女士拉開椅子，待女士坐穩后自己再入座。

大家落座之后，主人拿餐巾，你就跟著拿餐巾。記住：不管這時出現什么情況(如主人有飯前禱告的習慣)，主人沒拿餐巾之前你不能拿餐巾。

用餐：一般的菜譜是三至五道菜，前三道菜應該是冷盤、湯、魚，后兩道菜是主菜(肉或海鮮加蔬菜)、甜品或水果，最后是咖啡及小點心。吃飯的時候不要把全部的精力都放在胃的享受上，要多和左右的人交談。甜品用完之后，如果咖啡沒有出現，那可能是等會兒請你去客廳喝?？傊?，看到女主人把餐巾放在桌子上站起來后，你就可以放下餐巾離開座位。這時，懂禮貌的男士又要站起幫女士拉開椅子，受照顧的女士不必對這一前一后的殷勤有特別的想法，這是他應該的。

告別：如果你不想太引人注目，你最好不要第一個告辭，也不要最后一個離開，在這其間你什么時候告辭都可以，只是一旦告辭就應該爽快地離開。

涉外禮儀的心得體會篇4<\/h2>

第1招 妥善安排會面的約定Id like to make an appointment with Mr. Lee.

當你計劃到海外出差，順道拜訪客戶時，必須先以書信通知對方。出國以前再以Telex或電話向對方確認訪問的日期和目的。如果是臨時決定的拜訪，也要透過對方的秘書安排，告訴她：Idlike to make an appointment with Mr.Lee.(我想和李先生約個見面時間。)讓對方對你的造訪有所準備，才會有心情和你洽談。

第2招 向溝通對手表示善意與歡迎I will arrange everything.

如果溝通是由你所發起，提供對手一切的方便，能使溝通一開始便在友善和諧的氣氛下進行。尤其是當你的溝通對手是遠道而來的，你熱心地告知他I willarrange everything. (我會安排一切。)不但表現出你的誠意，也能使他在不必顧慮食宿等瑣事的情況下，專心與你進行溝通。

第3招 溝通進行中應避免干擾No interruptions during the meeting!

如果溝通的地點是你的公司，那么請叮嚀你的部屬，勿在溝通過程中，你不必要的干擾。因為過份的干擾是會影響溝通的意愿和熱忱的。

第4招 遵守禮儀Behave yourself!

溝通時，仍然遵守一般奉行的禮儀，和保持良好的儀態，可以增加人們對你的好感與你的溝通力。此外，坐姿不良，在對手講話時左顧右盼，都足以使人對你產生惡劣的印象，而減低與你洽談的興致。

第5招 適時承認自己的過失

如果你很顯然的犯了錯，并且對別人造成或大或小的傷害，一句充滿歉意的Im sorry. Its myfault.(對不起，是我的錯。)通常能夠獲得對方的原諒。就算他實在很懊惱，至少也能稍微緩和一下情緒。做無謂的辯解，只能火上加油，擴大事端。

第6招 抱怨不是無理取鬧I have a complaint to make.

以激憤的語氣向人抱怨某事，很可能令人心生反感，而收到反效果。侍者上錯了菜，旅館女侍忘了整理你的房間，送來的貨物根本不是你訂單上所指明的東西等情況，著實令人懊惱。但是生氣并不能解決問題，不如心平氣和而語氣堅定地告訴對方Ihave a complaint to make.(我有怨言。)然后告訴他所發生的事

涉外禮儀的心得體會篇5<\/h2>

在走訪外國人時，需要嚴格遵守的禮儀規范，主要涉及以下六條：

第一，要有約在先。拜訪外國人時，切勿未經約定便不邀而至。盡量避免前往其私人居所進行拜訪。在約定的具體時間通常應當避開節日、假日、用餐時間、過早或過晚的時間，及其他一切對對方不方便的時間。

第二，要守時踐約。這不只是為了講究個人信用，提高辦事效率，而且也是對交往對象尊重友好的表現。萬一因故不能準時抵達，務必要及時通知對方，必要的話，還可將拜訪另行改期。在這種情況下，一定要記住向對方鄭重其事地道歉。

第三，要進行通報。進行拜訪時，倘若抵達約定的地之后，未與拜訪對象直接見面，或是對方沒有派員在此迎候，則在進入對方的辦公室或私人居所的正門之前，有必要先向對方進行一下通報。

第四，要登門有禮。切忌不拘小節，失禮失儀。當主人開門迎客時，務必主動向對方問好，互行見面禮節。倘若主人一方不止一人之時，則對對方的問候與行禮，在先后順序上合乎禮儀慣例。標準的作法有二：其一，是先尊后卑。其二，是由近而遠。在此之后，在主人的引導這下，進入指定的房間，切勿擅自闖入，在就座之時，要與主人同時入座。倘若自己到達后，主人這處尚有其他客人在座，應當先問一下主人，自己的到來會不會影響對方。為了不失禮儀，在拜訪外國友人之前，就隨身攜帶一些備用的物品。主要是紙巾、擦鞋器、襪子與爽口液等，簡稱為"涉外拜訪四必備"。"入室后的四除去"是指帽子、墨鏡、手套和外套。

第五，要舉止有方。在拜訪外國友人時要注意自尊自愛，并且時刻以禮待人。與主人或其家人進行交談時，要慎擇話題。切勿信口河，出言無忌。與異性交談時，要講究分寸。對于主人家里遇到的其他客人要表示尊重，友好相待。不要在意無意間冷落對方，置之不理。若遇到其他客人較多，既要以禮相待，也要一視同仁。切勿明顯地表現出厚此薄彼，而本末倒置地將主人拋在一旁。在主人家里，不要隨意脫衣、脫鞋、脫襪，也不要大手大腳，動作囂張而放肆。未經主人允許，不要在主人家中四處亂闖，隨意亂翻、亂動、亂拿主人家中的物品。

第六，要適可而止。在拜訪他人時，一定要注意在對方的辦公室或私人居所里進行停留的時間長度。從總體上講，應當具有良好的時間觀念。不要因為自己停留的時間過長，從而打亂對方的既定的其他的日程。在一般情況下，禮節性的拜訪，尤其是初次登門拜訪，應控制在一刻鐘至半小時之內。最長的拜訪，通常也不宜超過兩個小時。有些重要的拜訪，往往需由賓主雙方提前議定拜訪的時間和長度。在這種情況下，務必要嚴守約定，絕不單方面延長拜訪時間。自己提出告辭時，雖主人表示挽留，仍須執意離去，但要向對方道謝，并請主人留步，不必遠送。在拜訪期間，若遇到其他重要的客來訪，或主人一方表現出厭客之意，應當機立斷，知趣地告?

涉外禮儀的心得體會篇6<\/h2>

禮儀是在社會生活中，由于風俗習慣而形成的人們共同遵守的品行、程序、方式、容貌、風度等行為規則和形式。

禮儀在人們的交往過程中具有重要作用。首先，它可以溝通人們之間的感情，感受人格的尊嚴，增強人們的尊嚴感;其次，它有助于發展我國人民同世界各國、各地區人民的友誼。在涉外交往中，遵守國際慣例和一定的禮節，有利于我國的對外開放，有利于展現中國禮儀之邦的風貌;最后，健康、必要的禮儀可以贏得人們的尊敬和愛戴，廣交朋友，避免隔閡和怨恨。如果一個人在日常生活、工作中，彬彬有禮,待人接物恰如其分，誠懇、謙恭、和善，就必定受到人們的尊重。

國際社交場合，服裝大致分為禮服和便裝。正式的、隆重的、嚴肅的場合著深色禮服(燕尾服或西裝)，一般場合則可著便裝。目前，除個別國家在某些場合另有規定(如典扎活動，禁止婦女穿長褲或超短裙)外，穿著趨于簡化。

我國服裝無禮服、便服的嚴格劃分。一般地講，在正式場合，男同志著上下同質同色的中山裝，或著上下同質同色的深色西服并系領帶，配穿同服裝顏色相宜的皮鞋;非正式場合(如參觀、游覽等)，可穿各式便裝、民族服裝、兩用衫，配額色相宜的皮鞋或布質鞋。

在涉外交往中，著裝應注意下列事項:

任何服裝都應做到清潔、整齊、挺直。上衣應熨平整，下裝熨出褲線。衣領、袖口要干凈，皮鞍應上油擦亮。穿中出裝要扣好領扣、領鉤、褲扣。穿長袖襯衣要將前后擺塞在褲內，袖口不要卷起，長褲褲筒也不允許卷起。兩扣西跟上衣若系扣子，可系上邊一個，若是一扣或多扣西服上衣。均應扣全。男同志在任何情況下均不應穿短褲參加涉外活動。女同志夏天可光腳穿涼鞋，穿襪子時，襪口不要露在衣、裙之外。

參加各種涉外活動，進入室內場所均應摘去帽子和手套，脫掉大衣、風雨衣等送入存衣處。西方婦女的紗手套、紗面罩、帽子、披肩、短外套等，作為服裝的一部分允許在室內穿戴。在室內外，一般不要戴黑色眼鏡。有限疾須戴有色眼鏡時，應向客人或主人說明，并在握手、交談時將跟鏡摘下，離別時再戴上。

在家中或旅館房間內接待臨時來訪的外國客人時,如來不及更衣，應請客人稍坐，立即換上服裝、穿上鞋襪，不得赤腳或只穿內衣、睡衣、短褲、拖鞋接待客人。

在交際場合中，一般是在相互介紹和會面時握手;遇見朋友先打招呼，然后相互握手，寒喧致意;關系親切的則邊握手邊問候，甚至兩人雙手長時間握在一起;在一般情況下，握一下即可，不必用力。但年輕者對年長者、身份低者對身份高者時應稍稍欠身，雙手握住對方的手，以示尊敬。男子與婦女握手時，應只輕輕握一下婦女的手指部分。

握手也有先后順序，應由主人、年長者、身份高者、婦女先伸手，客人、年輕者、身份低者見面先問候，待對方仲出手后再握。多人同時擂手，切忌交叉進行，應等別人握手完畢后再伸手。男子在握手前應先脫下手套，摘下帽子。握手時應雙目注視對方，微笑致意。

此外，有些國家還有一些傳統的見面禮節，如在東南亞信仰佛教的國家見面時雙手合什致意;日本人行鞠躬孔;我國傳統的拱手行禮。這些禮節在一些場合也可使用。

公共場合遠距離遇到相識的人，一般舉起右手打招呼并點頭致意，也可脫帽致意。與相識者在同一場合多次見面，只點頭致意即可;對一面之交的朋友或不相識者，在社交場合均可點頭或微笑致意。

涉外交往中，在與外商談話時表情要自然，語言和氣親切，表達得體。談話時可適當做些手勢，但動作不要過大，更不要手舞足蹈，用手指點人。談話時的距離要適中，太遠太近均不適合，不要拖拖拉拉、拍拍打打。

參加別人談話要先打招呼，別人在個別談話時，不要湊前旁聽;有事需與某人談話，可待別人談完;有人主動與自己說話，應樂于交談;發現有人欲與自己談話，可主動詢問;第三者參與談話，應以握手、點頭或微笑表示歡迎;若談話中有急事需離開，應向對方打招呼，表示歉意。

談話時若超過三人，應不時與在場所有人攀談幾句，不要同個別人只談雙方知道的事情，而冷落其他人。如果所談的問題不便讓其他人知道，可另約機會。

在交際場合，自己講話要給別人發表意見的機會，另一方面、在別人講話時，也應適時發表個人的看法。對于對方談到的不便談論的問題，不應輕易表態，可轉移話題。要善于聆聽對方的講話，不要輕易打斷，不提與談話內容無關的問題。在相互交談時，應目光注視對方，以示專心。別人講話不要左顧右盼、心不在焉、或注視別處、老看手表等做出不耐煩的樣子，或做伸懶腰、玩東西等漫不經心的動作。

在交際場合結識朋友，可由第三者介紹，也可自我介紹。為他人介紹，要先了解雙方是否有結識的愿望，不要貿然行事。無論自我介紹或為他人介紹，都要做到自然。例如，正在交談的人中，有你所熟知的，便可趨前打招呼，這位熟人便將你介紹給其他客人。自我介紹時，要主動講清自己的姓名、身份、單位(國家)，對方則會隨后自我介紹。為他人介紹時還應說明與自己的關系，以便于新結識的人相互了解與信任。介紹其他人時，要有禮貌地以手示意，而不要用手指指點別人。介紹也有先后之別。應先將身份低的、年紀輕的分紹給身份高的、年紀大的，把男子介紹給婦女。介紹時，除婦女和年紀長者外，一般應起立。但在宴會桌上、會談桌上可不必起立，被介紹者只要微笑點頭有所表示即可。交換名片也是相互介紹的一種形式。在送給別人名片時，應雙手遞出，面露微笑，跟睛看著對方，在接受對方名片時、也應雙手接回，還應輕聲將對方的姓名等讀出，然后鄭重地收存好。

涉外交往在談話時，內容不能涉及疾并死亡等不愉快的事情，也不要提起一些謊誕離奇、聳人聽聞、淫穢的話題。不應徑直詢問對方的履歷、工資收入、家庭財產等私人生活方面的問題。

對方不愿回答的問題不應究根尋底，對方反感約問題應表示歉意或立即轉移話題。在談話中一定不要批評長輩、身份高的人，不要議論當事國的內政，不要恥笑諷刺對方或他人，不要隨便議論宗教問題。

男子一般不參加婦女圈內的議論。與婦女談話更要謙讓、謹慎。不宜詢間婦女的年齡和婚姻狀況，不要說對方的身材、健康、收入及私生活方面的話題。不要與婦女開玩笑，更不要無休止的攀談以免引起對方和他人的反感。

談話中要使用禮貌語言，如“你好”，“請”，“對不起”、“打擾了”，“再見”等。見面對一般先問好，如“身體好嗎?”“最近如何?”“一切順利嗎?”對新結識的人常問“你是第一次到中國(或本地)嗎?”“來中國多久了?”“你喜歡我們的城市嗎?”分別時講“很高興與你結識，希望今后再見面，”“晚安，請代向朋友(夫人、丈夫等)致意，”“請代問全家好”等。

社交場合的談話話題，還可涉及天氣、新聞、工作業務等方面，但一定注意內外有別，保守國家秘密

涉外禮儀的心得體會篇7<\/h2>

對外函件例一：

復訪問日期

__×(首都名稱)

__國政府總理__×閣下

閣下：

__大使__×先生閣下已經在×月×日轉交了閣下的來信。閣下建議我去__訪問的時間可以定在×月×日左右。這個時間對我是完全適合的，我完全同意。如果對貴國政府方便的話，我準備從×月×日起到×月×日，在__進行×天訪問。

我熱烈地期待著同閣下會晤和訪問貴國。

順致最崇高的敬意。

中華人民共和國國務院總理(簽字)

一九__年×月×日于北京

對外函件例二：

吊唁

__國駐__國特命全權大使__閣下

閣下：

驚悉__國____×(職銜)__×先生不幸逝世。我謹代表大使館全體館員并以我個人名義向你，并通過你向__國政府和__×先生的家屬，表示深切的哀悼。

中華人民共和國駐__國

特命全權大使(簽字)

一九__年×月×日于__

對外函件例三：通知

×字第__號

各國駐華外交代表機關：

我局根據我國有關部門的決定，現通知各國駐華外交代表機關如下事項：

__________________________________________。

順致崇高的敬意。

(蓋局印)

一九__年×月×日于北京

★ 涉外法律心得感悟

最近，我有幸參加了一次以“法律職業”為主題的講座。作為一個對法律領域充滿興趣的大學生，我對這次講座充滿期待。在講座中，我通過主講人的介紹和分享，對法律職業有了更加深入、具體和生動的了解。

首先，主講人向我們全面介紹了法律職業的各個方面，包括法律專業的學習和培養，就業前景以及工作內容等。他強調了法律專業的廣泛性和實用性，指出在現代社會，法律涉及到方方面面的社會生活，無論是企事業單位還是政府機關，都需要法律人才的支持和服務。聽完主講人的介紹后，我深深感到法律職業的重要性和廣闊前景。

其次，主講人以自己的親身經歷為例，為我們講述了他成為一名律師的道路。他分享了自己在法律學習和工作中遇到的困難和挑戰，以及如何克服這些困難的經驗。他強調了堅持學習和不斷進取的重要性，并鼓勵我們要有正確的法律職業道德和良好的職業操守。通過他的分享，我深刻體會到成為一名律師并非易事，需要付出艱辛努力和不斷學習的精神。

此外，主講人還介紹了法律行業的就業前景和工作內容。他告訴我們，法律專業畢業生在畢業后可以選擇從事律師、法官、檢察官、法務經理等多個職業方向。他詳細介紹了這些職業的工作內容、薪酬待遇以及發展前景，并提供了一些有關就業的經驗和建議。聽完他的介紹后，我對法律職業的發展前景更加樂觀，并對自己未來從事法律工作也充滿了信心。

除了以上內容，主講人還分享了一些法律案例和典型問題，讓我們在實例中更加深入地了解了法律職業的具體工作和挑戰。他通過講解具體案例和應對問題的方法，使我們更加直觀地感受到了法律人員需要具備的扎實法律知識和分析問題的能力。這讓我深深地體會到，法律職業不僅需要理論知識的積累，更需要能夠靈活運用這些知識解決具體問題的能力。

通過這次講座，我對法律職業有了更加全面和深入的了解，也對將來從事法律工作充滿了熱情。我深刻體會到，法律職業不僅僅是一份工作，更是一種責任和使命。作為法律人，我們要為社會公平正義發揮自己的作用，為維護社會秩序和促進社會進步做出貢獻。

在未來的學習和工作中，我將努力學習法律專業知識，增強法律分析和解決問題的能力，不斷提高自己的專業素養和職業操守。同時，我也希望能夠積極參與社會實踐和公益活動，為社會公正和法治建設貢獻自己的力量。我相信，通過不懈的努力和奮斗，我將成為一名優秀的法律從業者，為社會的發展和進步做出積極的貢獻。

總之，這次法律職業講座給我留下了深刻的印象。通過對法律職業的全面介紹和具體案例的分享，讓我對法律職業有了更加深入和生動的了解。我對法律職業的興趣和熱情得到了進一步的激發，我將以此為動力，為實現自己的法律夢想努力奮斗。

★ 涉外法律心得感悟

一、在十七大的引領中正視教育。

十七大報告中將優先發展教育，建設人力資源強國作為一項社會建設的重要目標，充分體現了黨中央對教育事業的高度重視。作為一名教育工作者，我們一定要牢記教書育人的神圣天職，在自己的工作崗位上，全面貫徹教育方針，堅持育人為本，德育為先，實施素質教育，著力提升層次，提高質量，精心教書，潛心育人。要想當好一名教師，最根本的就是要把教書育人當成自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質，在育人中不斷凈化自己的靈魂。而要做到這一點，我們必須豐厚自己的底蘊，提升自己的品味，自己在這方面還有很多欠缺，今后要努力通過各種途徑來充實自己，以便更好的完成教書育人的重任。

在《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》的相關條文中，明確指出了作為教師所不應去做的言行，以及對學生要平等對待的原則。品讀條文，對照自己，覺得自己能夠按照相關規定指導自己的實踐，規范自己的行為。在教育教學中努力做到為人師表，平等對待每一個學生，為學生營造了既寬松又有序，既民主又自主的學習、生活氛圍，讓學生在快樂與幸福中得到發展。在教育教學實踐中，始終牢記法律法規的條文，充分做到尊重學生人格，不歧視學生，對學習或平行存在問題的學生多方想辦法樹立其信心，但有時也有耐心不夠的時候，今后要學會尋找孩子身上的閃光點，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會多得許多快樂。

三、以德為先，率先垂范。

人者德為先，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人，影響別人。教師就是這樣的職業，用德引領，以靈魂塑造靈魂。我覺得作為一名教師必須愛字當先，心中有愛，就會愛事業、愛崗位、愛學生，教師要做到為人師表，率先垂范，教師就是一面鏡子，照不到自己，卻照著學生。在與學生相處中能夠站起來，也能夠蹲下去去，讓

學生進而親之，素而敬之。在與家長的相處中，努力做到在溝通中相互了解，在交流中達成共識。

在我們教育行列之中，古往今來有無數的楷模和先進為我們譜寫了一曲曲動人的，感人的 篇章。雖然許多楷模與先進的事跡我并非熟知，但我國著名教育專家支玉恒，他的那種執著與堅持，敢于挑戰與自信的精神深深的感染著我，我覺得自己缺少的就是這樣一種精神，去尋找這種精神，讓自己在當今社會紛繁復雜的環境中能夠擁有一片屬于自己的天空。

總之，在本學期學習的這門《法律基捶課上，我掌握了法學的基本理論，了解并明確了各主要法律部門的基本精神和規定，并在一定法律知識的基礎上形成了有關法與法律現象的知識、思想、心理、觀點和評價。并學會了運用法律知識和法律規范分析問題、解決問題。通過這門課，我還了解了馬克思主義法學的基本觀點，掌握了我國憲法和有關法律的基本精神和內容，增強了法律意識，提高了法律素質。并會堅持做到遵紀守法，維護社會穩定與和諧。也能夠正確理解和堅持實行依法治國方略，并決心為建設社會主義法治國家奮斗。

我深刻的理解到了我們的權利和義務，能夠在日后的學習工作生活過程中正確的行使我們的權利，正確的履行我們應盡的義務。在學習工作過程中，更能正確地遵守法律規定，更能夠在工作生活中免受困擾，保護自身生命財產安全;更加了解了自己的合法權益，和維護這些權益的程序和方式。也初步具備了依法自我保護的意識，并有了一定的尋求法律救濟的能力

★ 涉外法律心得感悟

　　括號

1 在引語中插入你自己選用的單詞時，該單詞使用括號。

Incorrect: The professor said that "Frankfurter evolved from liberal to conservative while on the Supreme Court (and) Blackmun evolved from conservative to liberal."

Correct: The professor said that "Frankfurter evolved from liberal to conservative while on the Supreme Court [and] Blackmun evolved from conservative to liberal."

2 為表示你在引語中改變了一個單詞的一部分時，該部分使用括號。此類情形通常發生在為合并引語和你自己的句子時，要把大寫字母變小寫字母，反之亦然。

引語:

"Excessive bail shall not be required, nor excessive fines imposed, nor cruel and unusual punishments inflicted." U.S. Const. amend. VIII.

不正確合并:

The Eighth Amendment provides that "Excessive bail shall not be required, nor excessive fines imposed, nor cruel and unusual punishments inflicted." U.S. Const. amend. VIII.

正確合并:

The Eighth Amendment provides that "[e]xcessive bail shall not be required, nor excessive fines imposed, nor cruel and unusual punishments inflicted." U.S. Const. amend. VIII.

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