清廉學校培訓總結
發表時間：2025-05-05清廉學校培訓總結（集錦十九篇）。
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清廉曲沃活動，是針對曲沃縣反腐敗工作的一次全面宣傳和教育活動。通過該活動的開展，旨在進一步加大反腐敗工作力度，構建清廉曲沃的社會風氣，為縣域經濟的穩定發展提供有力保障。下面將從活動準備、執行和效果評價三個方面進行總結，并詳細闡述每個環節的具體內容。
活動準備階段，我們形成了一支專門負責活動組織的工作小組，并制定了詳細的活動計劃和時間表。首先，我們成立了宣傳部門，負責活動的整體策劃和執行。其次，我們進行了廣泛的宣傳，通過媒體發布通知，組織會議進行宣傳，還制作了海報和標語宣傳活動的目的和意義。此外，我們還聯絡了一些社會團體和機構，邀請他們共同參與該活動，共同宣傳反腐倡廉的理念。
在活動執行階段，我們分別從宣傳、教育和監督三個方面進行了具體工作。首先，我們通過懸掛橫幅、張貼宣傳海報、派發宣傳資料等方式，將反腐倡廉的理念傳遞給全縣各個角落。同時，我們還在電視臺、廣播臺、網絡等媒體上進行了宣傳報道，增加了宣傳的力度和影響力。其次，我們組織了一系列的反腐倡廉教育活動，例如舉辦清廉文化知識競賽、開展反腐倡廉主題演講比賽等，旨在提高全縣干部群眾的反腐倡廉意識和道德修養。最后，我們建立了一套完善的監督機制，通過舉報電話、網絡平臺等渠道，鼓勵群眾積極參與反腐倡廉工作，發現問題及時上報，并對舉報者進行保護，確保舉報的真實性和公正性。
通過以上的工作措施，我們取得了明顯的成效。首先，整個曲沃縣的社會風氣發生了積極變化。通過廣泛的宣傳和教育，廣大干部群眾的反腐倡廉意識得到了大幅度提升，樹立了正確的價值觀和道德觀。其次，反腐敗工作取得了突破性進展。在活動中，我們收到了大量的舉報線索，其中不乏重要的涉腐案件和腐敗分子。通過及時處理這些案件，我們有效地震懾了潛在的腐敗分子，提高了反腐敗工作的成效。再次，經濟發展獲得了可觀的成果。清廉曲沃的營商環境得到大幅度改善，吸引了一大批投資者和企業落戶曲沃，帶動了縣域經濟的快速發展。
總之，清廉曲沃活動取得了顯著的成績，全縣干部群眾的反腐倡廉意識得到普遍提高，社會風氣明顯好轉。同時，反腐敗工作也取得了重大突破，為縣域經濟的穩定發展提供了有力保障。盡管活動已經圓滿結束，但我們明白反腐倡廉的工作是一項長期的任務，需要始終保持警惕和動力。因此，我們將繼續加大宣傳力度，加強教育工作，進一步完善監督機制，以確保清廉曲沃活動的持續推進和成果的鞏固。相信在全縣干部群眾的共同努力下，曲沃縣必將成為全國反腐倡廉工作的典范。
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尊敬的聽眾們，大家好！我是XXX學校的XXX老師。今天，我來為大家介紹一下我們學校正在積極推行的“創清廉學?！钡氖马?。
眾所周知，學校是青少年成長的重要場所，也是塑造學生品德的重要場所。因此，我們不僅要關注學生成績的提高，更要注重學生品德的培養。
為了落實國家、省城市教育部門對于推行廉潔教育的要求，我們學校秉承著建設和諧、安全、穩定的教育環境，提高學生道德素質的宗旨，于今年開啟了“創清廉學?！庇媱潯?/p>
一、設置廉潔教育課程
我們學校針對不同年級學生開展了不同形式的創新型廉潔教育課程。以小學生為例，我們設置了校本廉潔教育課程，包括“誠信繪本教育”、“收賄害友游戲教育”、“觀看廉潔電影教育”等，從小培養學生對于廉潔、誠信的認知和意識。
二、建立清廉教育機制
我們學校建立了一套完善的清廉教育機制，包括廉潔教育督導組、廉潔教育檢查組、廉潔教育意見箱等，每周定期召開“廉潔教育周會議”，宣傳廉潔教育理念，倡導誠信文化，常態化開展反腐倡廉活動。
三、深入推進廉政文化建設
我們學校N多次發起廉政文化活動，以各種形式開展了校本和社會服務項目，大力宣傳學校反腐倡廉、誠信文化、廉政文化，通過校園微電影、創意晚會、征文比賽、紅色文化教育等一系列活動，激發學生樹立造福人民、傳承紅色基因的責任感和使命感。
四、建設廉潔校園
我們學校在校風建設、師德建設、教育行政改革等方面開展了一系列操作，深入推進廉政建設。通過校園聯合衛隊、校園環境保衛隊、校園紀律委員會等手段，保證了校園和諧穩定，讓同學們能夠在整潔、秩序、優美的學習環境中發掘自我的成長與自我實現。
最后，請各位聽眾積極參與我們學校的“創清廉學?！庇媱?，積極宣傳和倡導廉潔文化，為美好的學校環境奉獻一份力量。讓我們攜手一直走，創造更加美好的校園和社會！謝謝大家！
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指導思想
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，全面落實中央、省、市紀委和市委全會部署要求，堅持以辦好人民滿意教育為根本，落實黨的教育方針，堅持立德樹人根本任務，基本實現干部清廉從政、教師清廉從教、學生崇廉尚潔、學校清廉高效的良好格局，人民群眾對教育的滿意度和獲得感顯著提升，逐步實現政風清明、校風清凈、教風清正、學風清新的教育政治生態。
主要任務
1、全面加強政治建設
進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，堅持“思想引領、學習在先”機制，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和XXX關于教育的重要論述，不斷提高政治判斷力、政治領悟力和政治執行力。不斷鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，全面扎實開展“四史”學習，加強愛國主義教育（李傳勤、牛艷紅、李佳平），不斷鞏固和豐富社會主義核心價值觀、中華傳統文化、老河口本地文化教育形式，嚴格落實推進體育美育和勞動教育（賀春林、許全林、李豐琴、柴霞）。落實《深化新時代教育評價改革總體方案》，堅持問題導向，從黨中央關心、群眾關切、社會關注的問題入手，破立并舉，推進教育評價改革取得實質性突破。重視思政課堂建設，提升思政工作質量。加強和改進各校思想政治工作，以“五個思政”改革創新夯實“三全育人”，形成學校、家庭、社會同向同行的協同育人效應。全面落實意識形態工作責任制，確保社會主義辦學方向。把正確的政治方向、價值導向融于立校辦學、育人育學的全過程，持續強化政治意識、責任意識、底線意識，在培根鑄魂、啟智潤心中加強學校陣地建設和堡壘建設。
2、壓緊壓實主體責任
壓實黨支部全面從嚴治黨主體責任、黨支部書記的第一責任和紀檢委員監督責任、班子成員“一崗雙責”，制定全面從嚴治黨主體責任清單，堅持將黨建工作與清廉學校建設同謀劃、同部署、同推進（賀春林、趙祺越）。扎實開展“兩談話兩報告”工作，及時召開黨風廉政建設專題會，研判教育領域政治生態，總結分析清廉教育、清廉學校建設工作。開展學?；鶎狱h組織標準化建設，夯實黨組織建設質量，從政治建設和廉潔紀律要求出發，不斷提升基層黨組織教育、監督、管理黨員和組織、宣傳、凝聚、服務師生的能力。
3、優化凈化政治生態
認真開好民主生活會和組織生活會，嚴格落實黨員領導干部雙重組織生活制度，提高“三會一課”質量，落實談心談話、民主評議黨員、支部主題黨日等制度（賀春林、趙祺越）。深入開展紀檢監察宣傳教育“十進十建”活動，特色鮮明開展好黨風廉政建設宣傳教育月活動。培樹先進典型，發揮其引領示范作用。及時總結推廣黨風廉政建設工作經驗，弘揚正能量。扎實開展警示教育。及時學習各級紀委通報的違紀違法案例，組織黨員干部到警示教育基地接受教育，深入剖析嚴重違紀違法人員的典型案例，通過現場實景的切實感受，發揮警示、震懾、教育作用。利用案件資源，落實好“一案一教育”工作，扎實開展“以案五說”活動，以案明規、以案普紀、以案促改，用身邊事教育身邊人，增強警示教育的針對性和時效性。
4、規范治理重點領域
加強對招生、經費管理、基建項目、采購招標、職稱評定、食堂管理等重要崗位和關鍵環節的監管，認真開展廉政風險的排查防控，查漏補缺，防范未然（趙作林、譚元枝、賀春林、李傳勤、周希蓮）。制定廉政風險清單，及時預警、及時校正、及時糾錯。不斷規范辦學行為，建立辦學行為負面清單，嚴格規范教輔資料征訂、收費管理、考務工作、學籍管理、學生資助、食堂管理等工作，加大對教育違規行為的查處力度，開展侵害群眾利益突出問題專項治理。嚴格落實黨務、校務公開等制度，接受社會、群眾和師生監督。重點公開人民群眾關注的招生、收費資助、食堂管理、教學質量等信息，以公開促進公平，讓權利在陽光下運行。認真貫徹落實2021年全國教育工作會議精神，加強中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質等“五項管理”（賀春林、許全林、李豐琴、柴霞）。不斷完善措施，推動課后服務全覆蓋，切實打通學校課后服務“最后一公里”，對有特殊需要的學生，可以提供延時托管托餐服務，切實解決好家長接學生困難問題。豐富課后服務內容，指導學生認真完成作業，幫助學習有困難的學生補習輔導，指導學有余力的學生拓展學習空間，開展豐富多彩的文體活動、閱讀、興趣小組以及社團活動，提高課后服務質量水平，辦好人民滿意教育。
5、作風建設常抓長效
深入貫徹規定及其實施細則精神和省、市委有關規定，馳而不息糾治“四風”，督促廣大黨員干部不斷提高認識（趙作林、譚元枝、賀春林、李傳勤、周希蓮）。對群眾反映強烈的歪風陋習露頭就打。進一步規范“三公”行為，嚴格控制“三公”經費支出。堅決遏制中小學教師“課上不講課下講”“組織開辦校外培訓班”“到校外培訓機構兼職”“同家長搞利益交換”等突出問題，開展有償補課和教師違規收受禮品禮金問題專項整治工作。
6、完善學校治理體系
不斷強化政治堡壘作用，建立黨組織領導下的校長負責制，落實學校依法治校主體責任和“三重一大”決策制度，堅持和完善民主集中制和其它民主監督機制（趙作林、譚元枝、賀春林、李傳勤、周希蓮）。加強教職工代表大會制度化、規范化建設（周希蓮、韓海勤），保障教職工參與民主管理和民主監督的權利，每年堅持召開教職工代表大會，教職工代表依法參與學校改革發展重大決策。
7、強化選人用人導向
堅持黨管干部原則，堅持好干部的五條標準，堅持德才兼備、以德為先，著力培養選拔政治素質好、熟悉教育規律、品行作風優良、在師生中有較高威信的干部（趙作林、譚元枝、賀春林、李傳勤、周希蓮）。嚴格落實干部選任“凡提四必”要求，認真落實領導干部報告個人有關事項工作，大力選用清廉有為干部。嚴格落實好《關于進一步激勵關愛基層干部的七條措施》等，積極營造激濁揚清、干事創業的氛圍，堅持嚴管與厚愛相結合，切實為擔當者撐腰，給實干者鼓勁。關心關注年輕教師成長進步，組織開展專業化培訓，建立健全在一線培養、選拔干部的長效機制，注重把有潛力的年輕教師放在重要崗位錘煉磨礪。深化教師管理體制機制改革，持續推進“縣管校聘”管理改革，推動建立教師“能進能出”機制。
8、提升學校服務水平
規范教育、管理、服務各個環節的標準和要求，梳理編制小微權力清單（孟光清、余生勇、朱希玉）。按照“最多跑一次”要求優化管理服務，推廣“一站式”辦結服務，進一步減輕學生和家長辦事負擔。大力推廣“互聯網+服務+管理”，建設“數字校園”、“智慧校園”，探索開展精準服務、精準管理。抓好關愛幫扶。更加關愛弱勢群體，進一步完善學生學業服務支持體系，繼續健全貧困家庭學生資助制度、殘疾學生幫扶制度、學生心理健康咨詢援助機制等，將服務貫穿學生成長發展全過程。
9、建設清廉校園文化
加大清廉文化宣傳引領。努力把清廉文化融入學校黨建（賀春林、趙祺越）、思想政治工作、校園文化建設（李傳勤、牛艷紅、李佳平）和教育教學全過程（賀春林、許全林、李豐琴、柴霞），把黨的神經末梢延伸到校園最深處。將清廉學校建設工作與文明校園建設結合起來，開展廉政書畫展、廉政手抄報展、開設清廉講堂、講好清廉故事，繼承優良勤政廉政傳統，發揮“廉政讀書角”的作用，使清廉文化走進課堂、浸潤校園、滋養心靈，讓清正廉潔的新風正氣不斷充盈校園。充分挖掘本校清廉文化資源，開發清廉文化校本課程，把清廉文化教育融入學校教育教學全過程。充分拓展清廉文化的陣地建設。通過微博、微信公眾號、廣播等陣地開辟清廉學校建設專欄，開展豐富多樣的宣傳活動，營造清廉文化氛圍。加強學校周邊環境綜合治理，防止校外不良文化向校園滲透。
0、營造崇廉尚廉氛圍
建立健全師德師風建設長效機制，弘揚優良師德師風。強化正向引導，扎實開展師德教育月活動，爭做“四有”好老師，發掘師德先進典型，開展優秀教師事跡校園宣傳活動，用身邊先進典型引領廣大教師，樹立清廉師表形象，自覺抵制不正之風，爭做育人楷模。正確運用《中小學教育懲戒規則(試行)》，加大對教師違規推銷教輔材料、損害學生身心健康、違規接受吃請等師德失范行為問題查處力度，通報典型案例，促進學校形成良好校風。（周希蓮、韓海勤）建設廉潔課堂，將廉潔教育納入學校思想政治（賀春林、許全林、李豐琴、柴霞）和德育教育整體規劃（李傳勤、牛艷紅、李佳平），結合教育教學實際，利用愛國主義教育基地、法制教育基地、研學基地、清廉教育基地等開發校級課程，讓廉潔教育更貼近青少年身心特點、思想實際和認識規律。加強學生學業誠信教育和管理，嚴格學業要求，嚴肅考風考紀，嚴肅處理考試作弊等行為。
組織保障
1、加強組織領導
建設清廉學校是省委、省政府的重大決策部署，學校黨支部要進一步提高思想認識，切實增強清廉學校建設的使命感、緊迫感、責任感。成立以黨支部書記、校長趙作林同志為組長，賀春林、李傳勤同志為副組長，黨青婦工會后勤負責人為成員的推進清廉學校建設領導小組，領導小組下設辦公室，趙祺越同志兼任辦公室主任，具體負責組織推進清廉學校建設各項工作。黨支部書記、校長是清廉學校建設的第一責任人，班子成員要嚴格履行“一崗雙責”。各部門制定具體方案、明確舉措，把各項任務落到實處。每年對建設落實情況進行分析考核評估，對做法突出的予以表彰，對落實不力、走過場的，及時督促整改、嚴肅問責。
2、突出工作重點
把群眾和師生反映強烈的突出問題作為工作重點，堅持問題導向、目標導向、效果導向，聚焦全面從嚴治黨，細化落實工作任務。強化主體自覺，發揚首創精神，充分發揮廣大師生在清廉學校建設中的主動性、積極性、創造性，不斷挖掘打造學校的亮點與特色，形成一校一品牌的清廉學校格局，不斷豐富清廉學校建設的內涵。
3、營造濃厚氛圍
把清廉學校建設作為推進本校當前和今后一個時期工作的主要抓手，及時宣傳推廣清廉建設工作，營造濃厚的輿論氛圍。歸納總結清廉學校建設工作中涌現的新做法、新經驗、新亮點。適時開展經驗交流、現場觀摩等形式的互動活動，達到相互學習、相互促進的目的。學校通過清廉建設的深入開展，逐步形成人人講清廉、時時守清廉、處處護清廉、紛紛贊清廉的濃厚氛圍。
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主播：大家好，歡迎收聽本期廣播節目。我是XXX，今天要談論的話題是“清廉學?！?。作為一所追求卓越的學校，確保學校風清氣正、廉潔奉公是非常重要的。我會為您詳細介紹學校追求清廉的措施和取得的成就。
學校注重全員教育。堅信，清廉的校園文化需要從每個人的意識和行動開始。開展了一系列的培訓和宣傳活動，以提高師生員工的廉潔意識和法規規范。每年都會組織廉政教育講座，邀請專家學者給師生員工上課，引導大家樹立正確的價值觀，并教育他們如何遵紀守法、誠實守信。還通過舉辦主題班會、開展廉政知識競賽等形式，引導學生樹立崇尚廉潔的意識。
學校建立了嚴密的監督體系。清廉學校需要有高效的監督機制，才能保證公平、公正的運作。學校成立了廉政監察委員會，負責監督學校各項工作的展開。委員會的成立不僅包括學校管理層的領導，還吸納了來自教師、家長和學生代表。這種全面的監督體系確保了教育過程的公開公正，并為師生員工提供了舉報不當行為的渠道。鼓勵每個人發現任何不廉潔行為時勇于舉報，對所有涉及的案例都進行徹底的調查和處理。
學校還重視塑造良好的師生關系。相信，老師和學生之間親密的關系和信任是促進學校廉潔文化的重要方面。鼓勵老師和學生之間加強溝通交流，并通過舉辦文體活動和社團組織等形式，培育學生的團隊合作意識和自律精神。同時，也積極推動教師教育，提高教師的教學水平和廉潔自律意識，為學生成為廉潔公民樹立榜樣。
為了加強學生的廉潔意識，學校注重營造廉潔文化氛圍。每年都會組織廉政文化節，邀請政府部門、社會組織等與學生展開互動，讓學生親身體驗廉政的魅力。在校園中，還設置了廉政墻，展示廉政紀律和反腐倡廉的信息，引導學生向高尚的道德行為看齊，拒絕腐敗的誘惑。
親愛的同學們，追求清廉學校是共同的責任和使命。讓一起努力，創造一個廉潔、公正、陽光的學習環境，讓的學校成為道德風清氣正的榜樣。小編感謝您的閱讀！以上是本期廣播節目的內容，謝謝您的收聽。
(字數：994字)
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作為一個公立醫院，我們深知自身的責任和使命，必須要以清廉、公正、誠信的態度面對患者和社會。在過去的一年里，我們積極開展了一系列反腐倡廉活動，在各方的關注和支持下，取得了顯著成果，現在，讓我們來一起回顧和總結。
一、加強內部管理
在過去的一年里，我們始終堅持以人為本的管理理念，加強內部管理、提升服務質量，為患者提供更加優質的醫療服務。我們建立了全員考核機制，對每個人的工作都進行了嚴格的評估，確保所有工作人員盡職盡責，嚴格遵守相關制度和規定。同時，我們還嚴格執行各項財務管理制度，確保醫院經費使用的公正透明，杜絕任何違法違規行為。另外，我們還加強了信息安全管理，保護患者的隱私，預防信息泄露。
二、加強反腐倡廉教育
我們認為，只有加強反腐倡廉教育，才能真正樹立起醫療工作人員的正確價值觀和職業道德。過去的一年里，我們開展了多次反腐倡廉宣傳教育活動，讓每個人都深刻認識到反腐倡廉的重要性。我們采取了多種形式，如舉辦講座、發放宣傳資料、制作宣傳畫等，讓患者和社會了解我們的工作，并關注我們的發展。此外，我們還要求每個工作人員簽署公約，承諾嚴格遵守貪污賄賂違法違規行為，為患者和社會服務。
三、加強監督檢查
我們認為，制訂出一系列清晰嚴謹的制度和規定，頒布出一系列行之有效的懲戒措施，是制止腐敗的關鍵。在過去的一年里，我們加強了監督檢查，發現并及時處理違規問題，一旦發現違法違規行為，我們會立即采取相應措施進行處置，嚴格懲處相關人員，并向有關部門上報。在每年的年終工作總結和評估中，我們還將加強對所有工作人員的考核，并引導大家自覺正義，自主維護社會和諧。
總之，在過去的一年里，我們始終堅持以患者為中心，以上述三個方面為重點，不斷完善醫院改革，落實好各項改進措施，提升醫療服務質量，樹立起了一系列良好的健康形象，樹立了良好的賢醫形象，贏得了患者和社會的信賴和贊譽。在今后的工作中，我們將繼續加強自身建設，營造更加清廉的醫療環境，更好地服務于廣大患者和社會大眾。
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我親愛的奶奶：
您好！見字如晤，展信歡愉。
許是我與您相隔兩地，思念過甚，抑或是在紙上偶然看到“廉潔”二字，便想到了您。
在我的記憶里，您一直是一位和藹可親的長輩。但從父母口中聽聞您的故事后，又不禁感慨您這一生的平平談淡，以及歲月的波瀾不驚。
猶記得您曾是岱山高亭鎮的村委書記，也是共產黨員。您二十多年來為了新村建設，立足崗位，創光爭優。您這些年來兢兢業業，遠銅臭而崇清新，遠鋪張而尚節儉，遠低俗而揚高潔。
就拿很多年前岱山的暴雨來說吧。那一日，月亮被濃重的黑云吞噬，鋪天蓋地的洪水席卷了鎮的一草一木。村里人家的燈亮了又熄，整個村鎮氤氳在壓抑的氣氛里，空氣凝固在一聲又一聲的驚叫聲中。您家地勢較低，洪水首先侵襲了您的家。但您卻臨危不亂，把爸爸、大姑媽和小姑媽帶去小山丘上安置好，便孤身面對來勢洶洶的洪水，撤離村民。肆虐的洪水漫過了您的小腿，您額頭的碎發被雨水打濕得七零八亂。但您卻是那么的沉靜，在災難面前，盡管困于無風之地，但仍是村民們的主心骨。第二天在云翳中破曉，洪水經過一夜的沉淀悉數退去，留下水蝕的殘局。您那雙水腫的雙腳，相信父母不會忘記，村民們不會忘記，我更不會忘記。
“黨風廉政，崇廉尚潔，是我們共產黨員的使命。”您總是這樣對我說。
翻找起回憶的目錄，我不禁又憶起那次不歡而散的年夜飯。那一夜是大年三十，夜幕迸裂出無數的煙火，沉云黛色中不經意間生出炫彩。整個鄉鎮都彌漫在無盡的人間煙火氣里。我們一家人正暢淡一年的生活，而您卻離席，說是村里的事耽擱了。那幾個小時的等待漫長且永恒，飯菜也從溫熱轉化為冰涼。待您歸來，已經是半夜三更。您輕手輕腳地收拾好飯桌，深深地嘆了一口氣，便疲憊地睡去。
花開又花落，雁來又歸去。數十載的春秋從您指間流逝，但您卻從未懈怠過您的工作，在黨工作，為人清廉，村民們都愛戴您，還常給您送東西。您卻一一婉拒，反倒更勤懇地工作，不多拿一分錢，與其他建設者們同舟共濟。您的左手是洋灑而起的萬家燈火，右手則是漫漫歲月的相托。
在這車水馬龍的人間，您在我心中，又何止好幾年。
我知道您喜歡蓮花。在村里時，您常在自家小院種一池蓮花。您常說蓮花身入淤泥而不染俗塵，它們倚清風而眠，花開不語，花落不言。您也常帶我看蓮花，那紅塵霓裳，您視作一方盛夏。微飔一起，那荷塘的浪線錯落又參差，歲月葳蕤，靜水流深。您將您的心血潑撒在這一方您熱愛的土地，世事易變，匪石井轉?？赡趾卧皇悄且怀厣徎ǎ?，蓮似隱；水退，蓮方出。勤勤懇懇幾十載，您傾盡心血的鄉鎮必將復起，何況占木已發新枝。這一方您所珍視的土地，必將發展成為您夢想的模樣。
別人用“清廉”勾勒您，而我用您勾勒“清廉”。真正的清廉從來不是故事性的比喻，而是像您一樣為崗位傾盡所有，于泥潭深布中換浮生相伴，易流年偷換。
年年今日，燈明如晝。原火不滅，愿人依舊。
奶奶，祝您身體健康，歲歲平安。
您的孫子：XXX
2022年4月16日
? 清廉學校培訓總結
“加強教師隊伍建設，提高教師的師德和業務水平”是提高教師教學能力的一條重要途徑，更是影響教育質量的關鍵因素。本學期我校為了促進教師專業發展，積極開展了以下幾項主要的校本培訓工作。
一、師德培訓
師德，即教師的職業道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規范和行為準則。但由于學校分配的因素，我只能有幸聽了谷定珍老師給我們所做的一個講座：“教師的休養和師德”。通過這次培訓，使我對師德的建設有了更深刻的認識。
除了參加學校的師德培訓外，我還參加了市里舉行的新教師培訓。在會議上，我們有幸傾聽了溫州市教育局長林衛平做關于“溫州教育發展”的演說，讓我們隊未來的教育充滿了希望和憧憬。在這次會議上，我們還傾聽了許多位優秀老師的精彩講座和發言，這些經歷對于作為新教師的我們來說是非常寶貴的。
通過師德培訓和新教師培訓，可以說我在師德認識上有了很大的提高，更重要的是我對自己所擔負的教育教學工作也有了新的認識。壓濾機濾布 一個具有良好師德的教師，要不斷提高自身的文化素質、不僅要“?！保乙安?。在日常生活中應加強學習，開闊視野，不斷豐富，充實自己，提高自己的藝術修養，調動各種教學要素及兒童各種感官參與學習，還必須要了解現代信息技術及使用方法，并運用于教學，以潛移默化地提高自己的內在素養。此外，我們還要愛學生，記得陶行知先生曾說：“真教育是心心相印的活動。唯獨從心里發出來的，才能達到心的深處。”我們必須用心來對待每一位孩子。
這次培訓讓我悟到了許多，但更為重要的是，必須要把領悟到的知識運用到實際工作中，在學習中認識，在實踐中進步。
二、鋼筆字培訓
能寫一手漂亮字體，不僅是自己終生受益的技能，而且也是作為一名教師應該要具備的技能。為了提高老師的基本功，學校專門請了一位資深老教師為我們做了一系列的硬筆書法培訓。老師整理出了寫字教學的模式：比較字形結構——找出重點筆畫——練習寫字——改進提高。通過一段時間的培訓，雖然我的字體沒有多大的變化，但也讓我喜歡上了練字。
三、因特爾未來教育
在飛速發展的社會里，計算機一代一代地更新，人的觀念也一天一天地在變，這就必然導致我們教育工作者的教育方式也要跟隨人的思想、社會的發展去改變。為此學校組織了英特爾未來教育的培訓，以期教師能通過這次活動，在教育方式和教育思想上有所更新。
這次的英特爾未來教育培訓強調的是信息技術與課程的整合，從開始對英特爾未來教育觀念的理解，到運用未來教育的單元學習模式，設計單元學習的整套計劃和方案，最后終于有了自己的作品成果，總的來說這是一次高效果高品質的計算機培訓課程。
通過短短的三個星期的培訓，我對“英特爾”有了重新認識，我的教育思想、教育觀念在這次學習中得到了一次全新的洗禮。雖然學得很累，但受益非淺。
一、英特爾未來教育理念。英特爾未來教育與以往所有教育理念都有所不同，這是一種全新的教育理念。這種教育理念告訴我們，教師要突破傳統觀念的束縛,提高教學的基本技能以及查找資料能力,并善于綜合、交叉、運用,從而達到讓學生發揮創造力,擺脫課堂束縛,提高自主學習的能力。
二、發揮學生的主體作用。英特爾未來教育強調培養學生的主動性,探究性學習的方法。
三、合作探究、合作學習?！坝⑻貭栁磥斫逃睘V布 培訓過程中特別注重注重學員之間的交流、合作與資源共享。
四、鍛煉了我的計算機操作能力。培訓結束后，無論是WORD文檔的操作還是幻燈片的制作，我都有很大的提高，特別是對于從未接觸過的網站制作，從版面的設計到內容的安排都有較清楚的認識與了解。
四、與七中的“師徒結對”
非常感謝學校里安排的新教師與七中資深教師的“師徒結對”活動。在學校的安排下，我和有著豐富教學經驗和班主任工作經驗的王為老師結成師徒。能成為他的徒弟，我身感榮幸。他親切、自然的教態;與人相處的親和力，讓我深深地佩服。雖然才僅僅1個月，但在師傅言傳身教的幫助中，我開始熟悉了這份擁有。我要感謝師徒結對活動，更要感謝師傅，讓我有了可以提高的機會。
除了以上四項培訓外，學校還組織了一系列的比賽，如論文比賽、征文比賽、教學設計比賽等等。
總之，通過校本培訓的學習，我收獲很大，希望學校能夠多舉辦一些類似的培訓活動和比賽等，使我們能夠盡快提高自身能力，投入到教育教學當中，為學校的發展貢獻一份力量。
? 清廉學校培訓總結
一、工作背景和目標
清廉學校創建工作是為了深化教育領域反腐倡廉工作，推動學校治理能力提升，培育廉潔校園文化，構建風清氣正的教育環境。本次工作的目標是在全校師生員工的共同努力下，打造一所真正的清廉學校，樹立正直、廉潔、勤奮的典范形象。
二、組織策劃和宣傳部署
針對清廉學校創建工作，我們充分利用多種渠道進行宣傳，包括校報、校園廣播、微信公眾號以及各個班級等。學校領導在開展工作之初就發表了明確的講話，強調了工作的重要性和必要性。同時，成立了清廉學校創建工作小組，明確了工作的責任分工和時間進度。
三、清廉教育和培訓
為了強化師生的廉潔意識，我們組織了一系列的清廉教育和培訓活動。首先，在全校范圍內開展了廉政教育宣傳周，邀請有關部門的專家來校進行專題講座，向師生們普及廉政知識和反腐倡廉的重要性。其次，我們要求全體教職工參加廉政紀律和法規培訓，確保大家掌握相關知識，遵守紀律。另外，還開展了學生廉潔教育活動，設計了一系列的趣味游戲和互動環節，提高學生對廉潔文化的認知和參與度。
四、規章制度建設
為了落實清廉校園的建設，我們加強了規章制度建設，制定了相關管理辦法和紀律處分措施。首先，制定了廉政公約，明確全體師生的廉潔承諾和行為規范。其次，建立了學校紀委，負責監督和協調全校的反腐倡廉工作。此外，還成立了舉報揭發辦公室，對學校內部發生的不正之風和腐敗行為進行及時舉報和處理。
五、教師和員工自律
教師和員工作為學校的骨干力量，他們的自律和品行對于清廉學校的創建至關重要。為了加強教師和員工的自律管理，我們建立了一套評價體系，對師德和工作紀律進行考核，并將其作為績效評價的重要指標。此外，還制定了教師和員工廉潔教育的工作標準，明確了違紀、違法行為的處分措施和后果，以確保教師和員工的廉潔意識和自我約束能力。
六、校園文化建設
清廉學校的建設需要培養一種風清氣正的校園文化氛圍。為此，我們組織了一系列的文化活動和主題教育，包括詩歌朗誦、書法比賽、講故事比賽等。同時，鼓勵學生們表達自己對廉潔校園的理解和向往，組織形成了一支志愿者隊伍，開展了多樣化的志愿服務活動，使學生們深入參與到廉政文化的傳播和實踐中去。
七、成果展示和總結回顧
在清廉學校創建工作結束之際，我們組織了一次成果展示和總結回顧會。在會上，學校領導向全體師生員工宣布了清廉學校創建的最終成果，并對參與工作的各方給予了充分的肯定和獎勵。同時，還對工作中的不足和問題進行了分析和總結，并制定了下一步的改進措施和工作計劃，為學校的廉潔建設提供了持續不斷的動力。
通過此次清廉學校創建工作，學校師生員工的廉潔意識和道德水平得到了顯著提升，學校治理能力和環境文化逐漸完善。我們相信，在全體師生員工的共同努力下，我們的學校將成為廉潔、正直、勤奮的典范，為社會培養出更多的優秀人才做出應有的貢獻。
? 清廉學校培訓總結
1、認真組織青年教師教學素養達標提升活動。
為青年教師購置了字帖、鋼筆、小黑板、普通話教材等培訓材料。目前，全體青年教師正根據學校要求，扎扎實實地學習和訓練著。
2、中小學教師遠程研修工作準備充分。
全省小學語文、數學、英語教師的遠程研修是今年教師培養的重要內容。分為集中和分散研修兩個階段。八月底正式開始。目前，我校已做好了方案制定上報、報名分組、場地器材等準備工作。
3、課例打磨活動創造新亮點。
由我校名師人選副校長牽頭，依托其名師工作室進行了課例打磨活動，全體數學教師圍繞“計算教學中如何使算理和算法有效結合”進行的網上磨課過程及相關視頻材料將作為今年遠程研修的'課程供全省小學數學教師研修學習。
4、組織了各科教學能手推選活動。
我們根據市教研室的有關要求成立了學校教學能手推選領導小組、制定了《教學能手推選方案》《教學能手推選計分辦法》等相關文件，規范了教學能手推選，最大限度地保證了推選的公正和公平。共推選15人參加了市直教學能手評選，其中9人參加了市教學能手評選，4人將代表市參加下半年舉行的全省教學能手評選。在這里，衷心希望四位青年教師不負眾望，馬到成功，為我校贏得新的榮譽！
5、走出去，請進來，積極參加教研活動。
我們先后派出120余人次參加上級組織的各項教學研討和培訓活動，進一步開闊了教師的視野。先后9次承辦上級組織的教研活動和會議，為學校引進了豐富的智力資源。
6、促進了教師的專業成長。
我校先后被評為市、省、全國首批中華優秀文化藝術傳承學校，我校被評為市“十佳教育教學”，2人獲市教學技能大賽一等獎，8人獲市優質課一等獎，2人獲市創新課一等獎，4人獲省優質課一、二等獎，1人被評為市課程與教學管理先進個人，2人被評為市先進班主任，6人被評為市教學工作先進個人，4人被聘為市教科所兼職研究員，12位教師榮獲市“優秀教育博客”獎。
? 清廉學校培訓總結
篇一：教師培訓工作總結報告
根據我校教師專業發展規劃和年初教師專業發展培訓工作計劃安排，在教育研究培訓中心和教師進修學校的幫助和指導，在學校高度重視下，教師培訓工作圓滿完成，參訓教師收獲頗多。在理論學習的同時不斷進行實踐，結合本校實際開展行之有效的課改行動。教師專業素質進一步提高，課堂教學效率逐步提升。
一、高度重視，
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? 清廉學校培訓總結
在這個暑假參加了校本培訓，傾聽了關于優秀班主任的發言，分享了語數老師的優秀教學經驗，參加了恩施州小學教材培訓，為自己充電，感覺很充實，讓我受益匪淺。
各位老師的工作藝術使我耳目一新，有的是我已經踐行的，有的是我有意識卻沒有踐行的，有的是我未知而迫切需要的。我對自己的工作進行回顧，感覺我必須要向這些老師學習。第一點體會：狠抓思想工作不放松。
首先，對學生進行學習主體思想教育，讓每個學生都有學習主體的意識。學生是學習的主體，教師在教學中起主導作用，這種教學思想觀念不應該只停留在老師的思想當中，應該滲透到學生的思想中去。學生是學習的主體，教師做好引導工作，讓學生明白所有的學習活動都是為他們自己而學，不是替家長、老師等其他人而學。學生明白這些道理后就知道自己應該怎樣積極主動地學習。成績的好壞關鍵是學生自己，要知道學生是內因起主要作用、關鍵作用；我們老師是外因，只起到輔助作用。所以學生的成績好時，不應該說我們教的好，而應該說學生學的好，老師引導的好。
其次，對學生進行理想教育，讓學生都有自己的理想和人生目標。有自己的理想，才不愧為二十一世紀的新青年。
通過此次小學教材培訓。我意識到教師只有不斷地學習新的教育教學理念和吸收新的知識才能順應時代發展的需要。才不會被社會所淘汰。教師的工作比較有特殊性，他主要為社會輸送適應社會發展的人才，要想培育出合格的人才，教師只有不斷地學習。要想給學生更多的知識，教師必須具備源源不斷的知識源。我通過思考，總結出以下幾點：
在教學中，轉變自己的思維方式。在以往在作業中，我總是要求學生不能出現差錯，一出現錯誤，我就要求他重做，為了完成老師的練習，學生不得不進行千錘百煉的練習，我的這種做法，不僅導致了學生沉重的學業負擔，而且也導致了學生沉重的心理負擔并馴化出狹窄的心胸和偏執的人格。通過學習，我明白了教師應當允許學生在求知的過程中出錯，應改變對學生苛求完美無缺的心態。教師就應該跟隨時代步伐，不斷吸取營養，更好地培育學生。
學無止境，人要活到老，學到老。教師只有具備這種精神，才能給學生無窮的知識，這樣的教師才是合格的教師。時代在進步，知識也在不斷地更新，如果教師一味地守住自己的一畝三分園地，那就像清朝時期的政府的閉關自守的政策，永遠會變得落后，人常說：落后就要挨打。一個教師在知識上戰勝不了學生，那你拿什么在他們的心中立足呢？
總之，教師要守住自己的一畝三分園地是非常不容易的，只有不斷地更新菜品，澆肥。你才可能保住自己的菜園子。
? 清廉學校培訓總結
一、大力宣傳，營造氛圍
我校把校園廉政文化建設作為思想道德教育的重要內容，列入議事日程。并把廉政文化建設容入課堂，以思想政治課為載體，向學生進行廉政教育，并且年初我們向全體師生發出了倡議，并多次在國旗下的講話中進行了廉政建設進校園的宣傳教育。我們在學校中開舉辦“廉政文化進校園工作”作文競賽、校報專刊，同時各班級在黑板報上舉辦了以廉政文化內容為主題的板報，很好地營造了學習宣傳氛圍。我們還利用網絡等載體，通過豐富多彩的校園文化活動，構建反腐倡廉教育新平臺，擴大廉潔教育覆蓋面，把思想道德教育與遵法制、守紀律、重操守、講誠信的教育結合起來，把廉潔教育作為師生思想道德教育的重要內容，組織適合中學生興趣的報告、講座廣泛宣傳廉政文化，傳播廉政知識，弘揚廉政精神，培育廉政意識。特別是拓展廉政文化建設的空間和渠道，構建網絡廉政文化宣教平臺，推動廉政文化在校園的傳播。把廉政文化建設工作做到教師辦公室和學生班級，培養師生正確的價值觀念和高尚的道德情操，積極推動廉政文化進校園工作。
二、加強學習教育提高認識，構筑拒腐防變思想防線
我校大力開展廉潔從教的學習，圍繞“四個學習系列”即“學習實踐科學發展觀”系列學習活動；現代教育思想的學習系列；“師德規范”的學習系列；法律法規的學習系列。采取校務會、教師會、座談會等多種形式，組織廣大黨員干部認真學習中央各級會議精神，堅持正面教育為主，大力宣傳中央關于黨風廉政建設的方針、政策和重大成果，深入開展了學習《教育法》、《教師法》、《中小學職業道德規范》、《三生教育》、黨中央國務院《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》和教育系統八條禁令等，黨支部定期學習與開展黨風、黨紀和廉政教育的活動，參學率達100%。結合學習提倡“三種精神”即自覺學習，提倡終身從教的獻身精神；教書育人，提倡認真執教的敬業精神；關心學生，提倡愛生如子的園丁精神。
1、對于黨員干部，加大了廉政建設職責教育，對不認真履行職責的，按有關規定實行責任追究，規范了教師廉潔從教行為，堅持了領導班子民主生活會制度。
2、把黨風廉政宣傳教育貫穿到對黨員干部的培養、選拔、管理的各個環節，完善了教育制度，將黨風廉政教育與教師管理緊密結合，增強針對性和實效性，并深入開展了十七大精神、《黨章》、《科學發展觀重要論述摘編》、《深入學習實踐科學發展觀活動領導干部學習文件選編》為主要內容的學習實踐活動，引導廣大黨員干部堅定理想信念，筑牢拒腐防變的思想防線。
三、結合學校工作實際，夯實廉政文化建設工作
1、與“學習實踐科學發展觀活動”“榮辱觀教育”相結合。
我?！傲幕M校園”教育活動與“學習實踐科學發展觀活動”和“榮辱觀”教育緊密結合，通過聽報告、講座、座談、討論等途徑，組織黨員教師學習有關資料書籍，對師生進行了以誠信、責任、正直等為主要內容的道德品質教育；以清廉、節儉、自律為主要內容的傳統美德教育；以公正、民主、守法為主要內容的法制意識教育等，使師生的道德情操得到有效提升。
2、與素質教育相結合。
我校寓“廉政文化進校園”教育于學科教學之中，梳理整合學生思想品德課的教學內容，在教學中滲透廉政文化，增加廉政教育內容，通過感受、交流、討論等形式，加強學生對清正廉潔品質的感受與體驗。把“廉政文化進校園”教育活動的有關內容與學校德育教育、學科教育、素質教育緊密結合起來，促進教風、學風、考風建設，培養學生誠信做人、遵紀守法、廉潔奉公的道德意識。
3、與師德教育相結合
師德教育是廉政建設的一個重要部分。因此我們把師德教育作為我們廉政教育進校園的.一項主要任務來抓。一年來針對師德師風中存在的主要問題，熱點、焦點和難點問題，從實際出發，開展“四評”活動：
1）自評，以年級組為單位，人人根據《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等若干規定，針對自己的工作態度、思想作風、言談舉止進行自我評價。
2）學生評，從教師是否及時批改作業，是否公正對待學生，是否體罰學生，從語言到行為等諸方面對學生進行問卷調查和座談。
3）家長與社會評，對學生家長及師德師風監督小組成員進行問卷調查，主要調查教師是否收受禮品，是否吃請，是否利用職責之便謀取私利；是否搞有償補課、搞托管，是否公平公正地對待每一位學生。四是教師互評，檢查教師是否盡職盡責，是否團結協作，是否維護其他教師在學生中的威信。通過“四評”活動了解我校師德師風方面存在的主要問題和薄弱環節，并針對問題進行教育，使廉政教育落到實處。在四評活動中，評出了行業的良好風范，評出廉政建設的新風貌，評出了良好的師德師風，使教師們更加熱愛教育事業、熱愛學生，出現了“五多”“五少”的現象即：尊重學生的人格多了，訓斥學生的現象少了；注重講究教育方法的人多了，體罰和變相體罰的人少了；愛崗敬業的教師多了，不負責的現象少了；嚴格按照課表上課的教師多了，擠占、挪用技能科的現象少了；家長表揚教師的次數多了，投訴教師和學校的現象少了，有力地促進學校各項工作地順利開展和廉政建設的不斷深化。
? 清廉學校培訓總結
近年來，為了推動全面從嚴治黨，保障黨和人民事業的發展，我市啟動了一系列清廉保山活動。通過全社會的共同努力，我市黨風廉政建設取得了顯著成效，社會風氣得到了有效改善。以下是本次活動的詳細總結。
一、活動背景
我市一直以來高度重視廉政建設，并通過持續推進各項改革來筑牢廉政錨定，促進了政府的公正廉明，為經濟的快速發展提供了有力的保障。隨著經濟社會的不斷發展，一些個別干部和社會成員之間出現了不正之風。為此，為了引導社會各界積極參與廉潔建設，我市決定開展清廉保山活動。
二、活動目標
本次清廉保山活動的核心目標是在全市范圍內深化黨風廉政建設，嚴厲打擊不正之風，提高全市黨員干部和市民的廉政意識，推動全面從嚴治黨向縱深發展，為我市經濟社會的長期穩定發展提供堅實的基礎和可靠的保障。
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三、活動內容
1. 加強宣傳教育
本次活動在全市范圍內進行了廣泛的宣傳教育。通過在報紙、電視、廣播、微博等媒體上發布廉政警示文章、案例，向全市市民普及廉政知識，增強廉政意識。在學校、機關、企事業單位等場所進行廉政教育宣傳活動，利用現代技術手段開展廉政微電影、微信公眾號推送等宣傳活動。通過多種形式的宣傳教育，全面提升全社會的廉政意識和素質。
2. 加強監督機制
建立健全監督機制是清廉保山活動的重要內容。通過加強黨風廉政建設監督委員會和黨風廉政建設監察機構的建設，加大對黨員干部和公職人員的監督力度。并且對違法違紀行為進行立案調查，堅決查處腐敗分子，打擊黑惡勢力，形成強大的震懾力和警示效果。
3. 加強廉政文化建設
在活動期間，我市積極推動廉潔文化建設，建立廉政文化傳達體系，并通過組織開展廉政文化演講比賽、廉潔書畫展覽等形式，引導市民發揚廉潔品質，讓廉政文化成為我市市民的自覺行為。
4. 加大懲治力度
本次活動還重點加大了對違法違紀行為的懲治力度。通過加大對貪污受賄、濫用職權等腐敗行為的懲治和打擊力度，形成了對腐敗行為的高壓態勢，樹立了廉潔從政的鮮明導向。
四、活動效果
經過一段時間的努力，本次清廉保山活動取得了顯著的成效。一方面，全市市民的廉政意識得到有效提高，黨員干部的廉潔自律意識也得到了增強。另一方面，黨風廉政建設監督機制的建立和完善，對不正之風的打擊效果明顯。各級政府在廉政建設上互相學習，形成了合力，推動了我市廉政建設的全面進步。
五、存在問題與展望
在本次活動中，也暴露出了一些問題。一些單位在執行廉政建設方面還不夠堅決，對一些腐敗分子的打擊力度不夠，監督機制還有一定的薄弱環節。為此，應進一步加強對廉政建設的理解和認識，加大對廉政建設的宣傳力度，進一步完善廉政建設監督機制，營造更加廉潔的政治氛圍。
小編認為，本次清廉保山活動對我市廉政建設起到了積極的推動作用。通過全社會的共同努力，黨風廉政得到了有效改善，市民的廉政意識得到了提高，為我市的經濟社會發展奠定了堅實的基礎。但是，仍需認識到，在全面從嚴治黨的長期任務之下，廉政建設永遠不能松懈，只有加大力度，才能真正實現廉潔政府與清廉社會的目標。
? 清廉學校培訓總結
根據縣局有關文件精神和中心校的安排，我校自8月份開展的校本培訓已圓滿結束。通過培訓取得了巨大收獲?，F總結如下：
一、新課標學習，教師們掌握了新的課堂教學理念。
新課標學習后，教師們改變了傳統的教學方式。新時期的師生關系應是一種民主、平等、和諧的師生關系，教師尊重每位學生個性，允許他們的差異的存在。教師能“以愛動其心，以嚴誘其行”，關注他們的成長歷程。
二、提高了自身的理論水平。
通過聆聽專家講座，教師的教育教學理論水平得到了很大的提高。從教師們交上來的論文和學習心得來看，教師們的理論水平得到了相當的高度。
三、教學上有了更高的要求。
通過培訓，教師都深知自身的責任、使命重大，知道教師是一種“只許成功，不許失敗”的職業，這就對我們教師提出了更高的要求。教學過程中要不斷加強自身的內涵，學會調查研究、善于反思、多讀書學習，從而改變自己，繼而才會創新，以適應日新月異的新形式下的教學。
四、積極參加學習培訓。
在培訓過程中，通過分組學習討論、自學，所有教師能按要求參加學習，認真做筆記，并完成專題論文和教學設計。通過新課程觀和信息技術培訓，接受了一些新觀念，了解了一些新信息。新的教育思想、教學理念正在形成，對教學方式、學習方式轉變的重要性有了進一步認識，提出了很多合理可行的具體措施，希望能運用到今后的教學實踐中。不過，在校本培訓過程中，我們也遇到了一些困惑：培訓時間較短，培訓的資源不夠豐富等等。這些我們將在以后的校本培訓中逐步解決。
總之，在新形勢下，如何駕馭好教書育人的這一神圣職責，是我們教師必須掌握的。暑期教師校本培訓雖然時間不長，但效果非常好，教師們都本著謙虛、認真的態度傾聽講座，熱烈討論，寫好學習體會，它必將對我們以后的教育教學活動產生巨大的影響。
? 清廉學校培訓總結
本學年，為了促進教師的專業發展，提高教師教書育人、實施新課程的能力，我校于20__年8月制訂了校本培訓工作計劃和安排表，認真扎實地開展了校本培訓工作。
一、加強組織領導
校本培訓和校本教研，是教師成長的一只方舟。學校領導非常重視校本培訓工作，并把校本培訓作為加強教師隊伍建設的重要抓手，成立了由校長任組長的校本培訓工作領導小組，切實加強了對校本培訓工作的指導和管理。
二、重視過程管理
我校重視了校本培訓的過程管理，做到了培訓時間、內容、人員、考評“四落實”，做到了輔導教師上課有講稿，聽課教師有筆記，學校有記錄和信息反饋記載。通過教師會、《校園通訊》、“大邑教育網”等形式總結、匯報和反饋了校本培訓工作進展情況，對教師產生激勵作用。
三、落實培訓理念
我校提出了“要讓每一個教師都成功”的培訓理念。為了落實培訓理念，本學年，我校繼續把學習、實踐新課程理念作為師資培訓的重點任務來抓。
1、教師的成長既來自個體的發展需求，也來自教師的外部人文性牽領。學校針對教師的實際情況，為教師推薦了一些必讀書目，如《走進新課程》、《課程標準解析》等書籍，還為教師訂閱了《小學語文教師》、《小學數學教師》等刊物。為了能讓每一名教師有所選擇和收獲，學校鼓勵教師到書店購置自己喜愛的有關教育教學方面的書籍，并給予了了報銷。學校要求教師每天讀書半小時，寫讀書筆記、讀后心得，還開展了“多讀書讀好書”征文活動，于今年5月向縣教育局人事科推薦了6篇優秀征文稿。20__年12月，我校1名教師被縣教育局評為大邑縣教育系統“學習型家庭標兵”，1名教師獲大邑縣“20__年學習型學校建設先進個人”符號。
2、不管是國培，還是省、市、縣舉辦各種學習培訓活動，學校都要安排教師“走出去”，真正做到有訓必參。外出教師返校后，及時向學校、全體教師傳達先進思想、理念，相互學習，共同提高。為了解除教師外出培訓的后顧之憂，我?？偸窍氡M辦法給其調課、妥善安排工作等。
3、每周一的周務會，我校先進行了半小時的通識性培訓和理論學習心得交流，這樣既保證了學習時間，也保證了學習質量，也讓教師明確了培訓、交流目的：掌握新理念、實踐新理念、優化教學過程。
4、圍繞說課、上課、評課開展教研組活動，通過“課堂教學達標評比”活動評出校內12節各學科觀摩課、優質課、示范課。此外，我校還安排縣、校級骨干教師上示范課、組織教師觀看課例視頻，使聽課教師逐漸懂得什么樣的課堂才真正精彩。
5、每逢縣教育局小教室組織教學競賽、縣教師進修校組織的有我校教師獻課的骨干教師培訓活動，我?？偸遣捎眉w備課方式，利用集體的力量準備參賽的課堂、準備研究課。1人外出上課、獻課，學科教研組成員參與備課過程，在參與中奉獻，更在參與中收獲。
6、當今社會信息技術與學科教學的整合，已經與教師息息相關。本學年，我校繼續開展了現代教育技術全員培訓，力求青年教師制作課件要普及、中老年教師上網查閱資料要普及，鼓勵教師合理利用課余時間瀏覽網上信息、利用有用信息服務于自己的教育教學，督促教師登陸“繼教網”，進行網上“選擇課程學習”、“寫反思”等。
? 清廉學校培訓總結
大家上午好！歡迎收聽我們學校的單人廣播。我是校園廣播站的主持人，今天我將和大家一起探討一個重要的主題：清廉學校。
什么是清廉學校？清廉學校是指辦學過程中高度注重廉潔、公正、透明的學校。這是一個積極向上、健康發展的校園環境所體現出的一種精神風貌。
清廉學校強調廉潔。在這樣的學校里，教育工作者以身作則，注重誠實守信、公平公正的原則。他們堅持廉潔奉公，作為學校師生的榜樣，要求自己嚴守紀律，不向利益誘惑屈服，絕不采取貪污、受賄等不正之風。同時，他們主動接受監督，勇于向違法違紀行為說“不”，始終保持自己的清白。這種廉潔的風氣為學生樹立了正確的道德標桿，將這種精神傳承下去。
清廉學校注重公正。在這樣的學校里，每位學生都有平等的發展機會。無論學生的背景、成績如何，學校都會提供公正的教育資源，盡力滿足每個學生的需求。學校也會建立嚴格的考試制度，確保考試過程的公平、公正。學校還注重培養學生的公正意識，教育他們尊重他人、公平待人，使學生在日常生活中養成公正的價值觀。
清廉學校強調透明。在這樣的學校里，信息的公開與傳達是非常重要的。學校要與學生和家長建立起良好的溝通渠道，及時傳達各類信息，確保信息的暢通，避免隱瞞和不透明現象。學校還會制定透明的制度和規范，確保學校管理的公開、公正、透明。
為了打造清廉學校，整個學校社區都需要共同努力。學校管理層要高度重視廉潔建設，建立健全的制度和管理機制。他們要依法辦事，切實履行職責，堅決抵制腐敗現象。同時，學校還要加強對教職工的日常培訓，提高他們廉潔自律的意識和能力。
而廣大師生也要積極參與，共同維護清廉校園。他們要誠實守信，在日常行為中嚴守紀律，自覺抵制貪欲的誘惑。作為學生，我們應該做到誠實守信，不抄襲不作弊；作為老師，我們要做到公正評價，不以私心為驅動，公平對待每一個學生。
清廉學校的建設是一個持久的過程，但它對于學校的發展和社會的進步卻起到了至關重要的作用。在清廉學校的環境下，學校將全面提升自身的軟實力，培養出更多優秀的學生，為社會培養更多對社會有貢獻的人才。
感謝大家收聽我們學校的單人廣播，我相信通過廣播的傳播，我們可以共同努力，打造一個清廉、公正、透明的學校。讓我們一起行動起來，為清廉學校做出貢獻，共同創造美好的校園環境！小編感謝您的閱讀！
（1045字）
? 清廉學校培訓總結
教育事業是神圣的，教師職業是光榮的，人民教師肩負著教書育人的光榮使命和立德樹人的根本任務。第八中學教師要時刻牢記“明道力行”的辦學理念，要更好樹立新時代“四有”教師形象，要高度維護學校良好聲譽，建立健康、明朗、純樸、清正的師生關系和家校關系，要確保每位學生得到公平、公正的教育，根據清廉學校建設實施方案，
特向全體教師發出如下倡議：
一、潛心教育，關愛學生，盡教師之責
我們要堅定職業理想和職業信念，忠誠人民的教育事業，堅持正確輿論導向，弘揚主旋律，增強正能量，以優秀教師為楷模，對工作高度負責，做到教書育人。要愛生、尊生、幫生，平等公正對到每位孩子，因人而宜，因材施教，促進學生素養能力全面提升發展，最終實現學校教育之“明道”。
二、嚴謹篤學，勤學創優，展教師之能
我們在教育過程中，始終力求知與行的統一，啟發學生對自然和社會的認知愿望與關注熱情，從而使學生心誠意正，修身成人，達到知行合一，最終實現學校教育之“力行”。
三、以德立教，自尊自律，樹教師之風
我們要有高尚的品德修養和人格魅力，給學生以潛移默化、終生受益的影響和感化。要加強師德修養，堅守高尚情操，維護教師職業的聲譽。模范遵守國家法律法規，為人師表，以身作則，反對利用職務之便謀取私利，不收受家長的財物，不接受家長的宴請，以自身的廉潔行為贏得全社會的尊重和贊譽。
老師們，盡教師之責，展教師之能，樹教師之風，是職業的使命，更是時代的召喚。讓我們共同努力，自覺維護良好的師表形象，提高育人本領，為學校發展做出新貢獻!同時，我們也真誠地呼吁廣大家長，以健康明環保的方式表達尊師重教的情意。通過大家的共同努力，進一步塑造清明政風，進一步培植清凈校風，進一步弘揚清正教風，進一步營造清新學風，進一步引領清醇家風。
我們第八中學全體教師鄭重承諾：廉潔從教，從我做起。再次感謝各位家長朋友們對學校工作的支持，讓我們攜起手，為孩子的幸福一起努力。歡迎家長及社會各界共同監督。
? 清廉學校培訓總結
幼兒園在xxxx年度的廉政文化建設中，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實貫徹落實科學發展觀，立足教育崗位實際，切實加強思想作風建設和黨風廉政建設，充分發揮黨組織的戰斗堡壘和先鋒模范作用，與時俱進，開拓創新，凝心聚力，優化工作，不斷提高黨建水平，為幼兒園持續、健康的發展提供組織和思想保障。
一、加強領導，組織學習，營造氛圍。
幼兒園注重加強廉政文化建設領導，明確工作職責，認真制定廉政文化建設實施方案，黨政主要負責人對廉政文化建設實施總負責制，同時根據“誰主管誰負責”的原則，將廉政建設的各項任務分解到人、層層落實，形成了廉政文化建設管理網絡，領導小組成員分工合作，形成齊抓共管的良好局面。
為進一步深化幼兒園廉政文化建設學習活動，增強廉政自律意識。首先領導干部不斷增加強反腐倡廉的自覺性和責任感，簽訂了黨風廉政建設責任書，堅定理想信念，樹立廉政自律風范、著力構建思想道德和黨紀法規防線。二是結合科學發展觀教育，牢記黨的宗旨，增強黨性修養，組織黨課學習、民主生活會、專題組織生活會、參觀區黨風廉政書畫展，簽訂了黨風廉政建設承諾書，倡導嚴謹治學、廉政從教的教風，用實際行動為學生做表率。三是通過組織教工收看法制宣傳教育錄象、法制副校長講課等活動，有針對性的在教工中開展遵紀守法和廉政誠信法制教育，提高了教工遵守守法的自覺性。
把黨風廉政文化建設融入整個幼兒園校園文化建設之中。幼兒園運用一切宣傳教育陣地，宣傳櫥窗、園內網、宣傳畫、采用教師、幼兒喜聞樂見的形式，營造幼兒園黨風廉政文化建設的濃厚氛圍。實現了與幼兒園黨建、幼兒園德育教育的有機結合。密切了黨群聯系，積極為教師排憂解難，做到大事講原則，小事講風格，帶領全體教師教書育人，切實提高教育教學質量，提高了教師的職業道德。
二、多彩活動，有機結合，廉政從教。
在推進廉政文化教師活動中，我們結合幼兒園教育特色，從實際出發，認真組織開展豐富多彩的活動。
1、廉政文化建設體現在迎世博600天活動中。幼兒園不僅創設了世博主題墻，開展了世博知識培訓、網上測試、世博在我心演講等系列活動。并在“精彩世博文明先行”迎世博“三五”集中行動活動中，明確全園教工都是迎世博志愿者。黨支部開展了不同內容、不同層次的創建活動，如黨支部先后帶領教工參與了所在社區的集體行動整治活動，塔城路、城中路、人民街、博樂廣場等的清除垃圾、清潔、綠化環境等活動，并向沿街商店宣傳“精彩世博文明先行”要求。自4月份以來，按照街道迎世博“公共秩序日”集中行動方案的安排，參加了清河路梅園路口的交通執勤任務等志愿者系列活動。
在幼兒中開展了“禮儀小天使”為主題的教育系列活動，每天中大班中6-8名的小朋友身穿大紅禮儀服裝，胸前斜報禮儀彩帶，頭戴禮儀帽，在園門口迎候家長和小朋友，一聲聲“叔叔好！”“阿姨好！”“小朋友好！”，深深地感染著孩子，也凈化著家長。同時我們還在幼兒中開展了畫世博、捏世博、講世博、唱《國歌》等主題教育活動和愛國注意教育，把廉政文化教育活動融入幼兒素質教育之中。
2、廉政文化建設體現在傳承百年園史教育中。我們充分發揮幼兒園園史陳列室作用，在教工、幼兒中開展“說園史、唱園歌、興園風”主題活動，各級領導的題詞和關心是對幼兒園百年歷史的肯定，前輩們奮戰在老校舍的工地上，幼兒在簡陋的活動室中學習、游戲，老教師一絲不茍的備課、教育隨筆等一幅幅畫面，一件件實物中滲透著“百年清幼”奮斗史，也感動著老師和幼兒，這是百年園的優良傳統。通過活動教育激發了“清幼”教工的熱情，她們以前輩為榜樣，以自身為表率，從我做起，從現在做起，以滿腔的熱情積極投入到各項活動中，不僅認真投入到了二期課改教學實踐中，并涌現出一批先進教學骨干能手，有區學科帶頭人、骨干教師、教學評比一等獎等。還積極參加到每次的捐款、雙休日03早教、陽光之家、社區幫困結對、愛心捐款、助學、牽手等教工們都積極參與。同時我們組織幼兒開展了唱園歌活動，通過園歌教育讓幼兒在幼小的心靈里萌發了熱愛幼兒園的情感，接受了一次次自我教育，陶冶幼兒的情操，為幼兒成長為合格小公民打下了基礎。
3、廉政文化建設體現在“三風”建設實踐中
廉政文化與黨風建設、行風建設和師德建設緊密結合起來。與校務公開、重大事項公示相結合，與當前學習十七大精神教育相結合。我們在全園范圍內開展了讀書思廉活動，領導及黨員同志還寫了學習心得體會，創造了幼兒園內部廉政、清正、和諧、守法的氛圍。
全體黨員干部中開展以“講黨性、重品行、作表率”學習實踐活動，教工從“廉政從教”提高了教師依法治教的意識，培養了教師正確、積極、健康的理想信念，社會責任、敬業愛崗，誠信服務、為人師表，做一名人民滿意的教師。以檢驗教師的師德師風。充分發揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導向作用，開展了“鑄師魂重品行“師德演講、培訓活動，按照內強素質，外塑形象，促進內涵發展的要求，堅持以人為本的教育理念，圍繞提升教育教學質量這一中心，切實加強隊伍建設，強化內部管理，創新工作載體，優化工作機制。
組織教工學習了新版《中小學教師職業道德規范》的要求，同時認真對照要求、撰寫了初學新《規范》體會，開展了“學規范、重師德、作表率”主題學教活動，每位教工對照《規范》，進行師德查擺活動，找出不足明確努力方向。同時在教育局組織開展的“學規范、揚師德，建功立業在講臺”主題師德教育系列活動中，幼兒園組織章中都孕育著教師們在教學工作中親身感受的一個個真實的成長師德小故事，故事來自教師生活，是教師發自內心的體會，是教師成長的真實記錄，為此在演講時教師們充滿著感情敘說著自己的經歷，使每一個聆聽者都接受了一次次師德教育。幼兒園也涌現出了，十佳青年教師、十佳班主任、市、區園丁獎等師德師風先進典型人物。教工在保教實踐中能自覺遵守職業道德，做到“學為人師，行為世范”，提高教書育人、服務育人的自覺性，全面推進素質教育。使廣大教師真正做到“學高為師、身正為范”，三、陶藝特色，塑造行為，成效顯著
教育從娃娃抓起。在開展“廉政文化進校園”主題教育活動中，幼兒園潛心挖掘幼兒藝術教育中的新元素，以“陶藝”教學為突破口，培養幼兒良好的道德品質、行為習慣、創造能力和合作精神，傳承民族文化，促進內涵發展，形成了具有幼兒園特色的廉政文化。
1、以主題活動為內容，將廉政教育融入其中。
中國是陶瓷的'故鄉，陶瓷的國度，陶藝是我國勞動人民的偉大發明之一，是中華民族走向文明的重要標志。陶藝課程是陶藝活動的內容，在制定課程中，我們根據幼兒的年齡特點和主題活動，將廉政教育的內容融入其中。如小班我們開展了《小熊一家》、《三只蝴蝶》、《點心真好吃》，鼓勵幼兒同伴間相親相愛；中班開展了《過馬路》、《紅綠燈》引導幼兒養成良好的行為規則；大班開展了古詩《憫農》、《司馬光砸缸》等，使幼兒懂得誠實守信、熱心助人。
2、“小手牽大手”，共建良好的行為。
我們不但在內容上結合幼兒品德教育，還注重在陶藝活動中培養幼兒良好的行為品質，如和同伴間的友好合作，陶藝活動結束后會自己收拾整理材料等。同時我們還通過“小手牽大手”的陶藝親子活動，讓孩子們的行為影響家長。在我園不但孩子們會人人制作陶藝，我們也積極邀請家長參與。如今年的陶藝節活動中，我們開展了“迎世博”親子陶藝制作大賽。我們圍繞成語故事、古詩、“世博行動”等內容開展陶藝制作，將品德教育融入其中，使家長和孩子們在活動中受到潛移默化的影響。
3、勤儉節約，發揚傳統美德。
勤儉節約歷來是我們中華民族的優良品質，在陶藝活動中我們引導幼兒健康消費，不鋪張浪費。如我們把小石子、廢舊的牙刷、梳子、牙簽、樹葉等物品作為陶藝制作的輔助材料，有了輔助材料孩子們的陶藝作品形象生動、栩栩如生。在這次的陶藝節作品展示中，孩子們表現手法多樣，令人贊嘆，受到了各級領導的一致好評，也養成了孩子勤儉節約的優良品質。在陶藝活動中孩子們懂得了互相謙讓，在陶藝活動中孩子們學會了互相合作，在陶藝活動中孩子們養成了良好的行為品質。
? 清廉學校培訓總結
近年來，反腐倡廉已成為社會的主旋律，而清廉誦讀活動作為一種行之有效的反腐倡廉形式，得到了廣泛關注和認可。通過清廉誦讀活動，不僅可以提高人們的法規意識和道德水準，還能夠增強社會的廉潔氛圍。下面將就本次清廉誦讀活動進行總結和反思，以期不斷提升該活動的效果。
本次清廉誦讀活動從規劃到實施，充分發揮了各方的主體作用。首先是組織者的精心準備和策劃?；顒忧?，他們廣泛收集了一些廉政故事和榜樣人物的事跡，制作成書籍、宣傳海報和誦讀材料。同時，他們還聯系了學校、社區和志愿者組織等相關方，共同組織和實施清廉誦讀活動。其次是廣大參與者的積極參與和支持。清廉誦讀活動邀請了政府官員、學者、市民代表等參與，他們在現場進行了形式多樣的誦讀表演，并分享了自身的反腐倡廉經驗和思考。還有許多學校和社區的師生、居民積極參與，進一步擴大了該活動的影響力。
在活動中，誦讀是最主要的形式之一。參與者們通過朗朗上口的誦讀，將詩歌、故事和演講的內容傳遞給更多的人。他們用動情的嗓音和真摯的表演，讓人們感受到誦讀的力量和清廉的魅力。通過誦讀，人們能夠更深刻地理解和領悟清廉的內涵，增強反腐倡廉的觀念和信念?；顒舆€設置了互動環節，使參與者們能夠更加深入地交流和思考。例如，在現場設立了廉政知識競賽和反腐倡廉觀影討論等環節，通過有獎互動的方式吸引了更多人參與，并將學習廉政知識和反思個人行為融入其中。
該活動不僅注重參與者的認知和傳播，更重視廉政教育的實際影響。在誦讀活動結束后，組織者邀請了專業的廉政教育人員，對參與者進行進一步的輔導和培訓。他們通過探討廉政故事中的道德核心和矛盾沖突，引導參與者深入思考自己的行為，并且指導他們如何將廉潔作為一種習慣和責任內化到日常生活中。還利用社交媒體和宣傳平臺，發布清廉誦讀活動的精彩瞬間，以及延伸廉政教育的內容，進一步達到傳播和宣傳的目的。
通過本次清廉誦讀活動，我深刻認識到了清廉的重要性和價值?；顒硬粌H提高了人們的法規意識和道德水準，還增強了社會的廉潔氛圍。在活動中，許多參與者表示，通過誦讀和廉政故事的學習，他們更加明確了自己的身份和責任，堅信只有清廉才能扮演好社會的角色。活動的影響力遠遠不止于現場，通過網絡和媒體等渠道，更多的人了解到清廉誦讀活動的豐富內涵和積極影響。相信通過這樣的活動，能夠鼓舞更多人參與到反腐倡廉的事業中，共同營造一個廉潔的社會。
在總結過程中，我們也要客觀評價和反思自身的不足?；顒拥男麄鬟€需要進一步加強。盡管我們通過宣傳平臺發布了活動信息，但由于時間緊迫和資源有限，宣傳效果還有待提升。活動的內容和形式還可以更加豐富多樣化。盡管我們在活動中設置了互動環節，但隨著參與者的增加，還需要更多創新策劃，以吸引更多人參與到活動中來?；顒雍蟮难由旖逃€有待加強。我們需要思考如何將廉政教育更深入地融入學校和社區，使反腐倡廉的觀念貫穿于每個人的生活。
本次清廉誦讀活動取得了良好的效果，但我們仍然需要不斷總結和改進。通過更加細致的規劃和籌備，更加創新的內容和形式，以及更加延伸的廉政教育，相信清廉誦讀活動將在今后的發展中繼續取得更好的成果，為社會的廉潔進步貢獻力量。
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