強嚴樹活動總結
發表時間：2025-03-09強嚴樹活動總結(系列十九篇)。
? 強嚴樹活動總結 ?
樹正氣、轉作風、促發展學習總結
一個月的主題教育活動，全校廣大干部教師，深刻領悟了主題教育活動的意義，師德師風教育不斷加強，黨風廉政建設在“廉政文化進校園”活動中不斷深化，教育教學行為更加規范，教研教改風氣日益濃厚，真正實現了“思想大解放、觀念大更新、作風大轉變、教育大發展、質量大提高”的新目標?，F將我?！皹湔龤?、轉作風、促發展”主題教育活動小結如下：
一、加強領導，強化“三到位”
１、安排措施到位
在縣局主題教育活動領導小組統一安排部署下，我校及時成立了以校長楊新義組長，朱英偉、袁素凡、謝改霞、李超風為副組長，謝擁軍、任旭偉、趙松霞、裴亞閣、劉旭靜、郭亞平為成員的主題教育領導小組。結合我校實際楊校長發表了堂街鎮中心小學關于開展“樹正氣、轉作風、促發展”主題教育安排意見，劃分了學習階段，集中學習、查擺問題、整改提高都有相應的具體要求，保證了主題教育活動在我校的順利開展。
２、動員輔導到位
2013年5月27日，我校召開了全體教師參加的主題教育動員大會，楊校長組織學習了縣局“樹正氣、轉作風、促發展”有關文件，安排部署了我校主題教育活動，并對活動的開展提出了具體要求。要求全體領導干部從身邊小事做起，從我做起，樹立高尚的職業道德，深入落實科學發展觀，團結協作，為堂街鎮中心小學再鑄輝煌，為我縣教育的騰飛，做出新的更大的貢獻。
３、深入學習督導到位
為了保證主題教育活動的順利開展，學校對于學習的要求是每周五下午4:00到7:00是集中學習時間，其余為自由學習，并及時做好學習記錄及自己的學習心得。
領導小組成員要及時檢查教師的學習情況，發現問題及時反饋；及時解決。
二、廣泛宣傳，確?！叭鋵崱?/p>
１、主題教育宣傳校園氛圍落實
為了營造濃郁的主題教育氛圍，我校要求各班做出相關的板報或是手抄報，不僅在教師中宣傳還要讓學生了解此次活動的意義。
２、層層學習宣傳動員落實
這次主題教育活動，我校采取領導專題輔導、集中學習和個人自學相結合的方式，利用每周的全干會、年級集會和各支部的民主生活會集中學習有關文件，要求全體教師利用課余時間開展相互討論、加強自學，做到人人知曉活動意義，人人明確活動內容，達到了內容、時間、人員、效果“四落實”。
３、學習內容落實
為了使主題教育活動落到實處，學校規定了這次主題教育活動所學習的文件，結合我校實際指導教師干部集中學習鄧小平的《在武昌深圳珠海上海等地的談話要點》、張國曉通知在我縣縣委經濟工作會上的講話。要深入貫徹黨的精神，結合自身實際，合理改進自己的不足。
三、整改提高，實現“三個轉變”
在整改提高階段，我校多次召開專題會議，按照縣局主題教育有關精神，結合我校實際，認真查擺問題，分析問題產生的原因，研究解決問題的辦法，**新形勢下高中德育教育的模式，開展黨員干部和問題教師的“一幫一”活動，明確幫扶對象，落實幫扶責任。在全校教師干部中開展“教師職業道德”和“領導干部履行職責”的公開承諾，讓社會滿意、讓家長放心、讓學生受益，從而使我校的師德師風，校風教風得到明顯轉變。
1師德師風的轉變——思想上崇尚師德，行為上體現師德，師德中體現自我價值的良好道德風尚正在行成。
2教學行為的轉變——規范化教學、誠信教學的教學風格已深入人心。往日看似平常的變相體罰學生、有償補課、接受家長吃請等違規現象，在這次主題教育活動中，廣大教師已充分認識到它的危害性，并在教學活動中自覺改正。
三。教研轉化與教學改革——教學改革開拓創新、銳意進取的氛圍日益濃厚。本次主題教育活動使廣大教師認識到肩上擔子的沉重，過去那種安分守己，只為盡義務的“職業性教師”日益減少，立志高遠，把教書育人視為替國家培養棟梁，創造性的工作，全身心地奉獻的“事業型”教師日益增多。教研教改研討氛圍日益濃厚。
“樹正氣、轉作風、促發展”主題教育活動，集中教育雖然只有短短的一個月，但我們將以此活動為契機，將師德師風教育、黨風廉政建設、規范施教行為、樹立大局觀念等貫穿到教育教學活動之中。我們要把先進的教育理論轉化為科學的教育實踐，不斷探索和開拓進取，為學校教育和教學質量的再次騰飛奠定基礎。
樹正氣、轉作風、促發展學習總結
單位：堂街鎮中心小學
時間：2013年6月
? 強嚴樹活動總結 ?
根據市局黨委的要求，在市局機關“正警風、促工作、樹形象”作風建設教育整改活動中，認真學習了胡錦濤在中紀委第七次會議上的重要講話，省委盧展工書記在省委常委聽取省直機關黨的工作情況時的講話，省紀委第二次全會主要精神，以及市局作風建設教育整改活動方案，同時進一步學習了黨章和“三個代表”重要思想，對照《黨章》及胡錦濤重要講話中對黨員的要求，剖析履行責任義務的情況；對照“三個代表”重要思想、樹立和落實科學發展觀的要求，剖析世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀的情況；對照“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”的要求，剖析思想和工作作風的情況，深入查找自己思想、作風等方面存在的問題，不斷矯正自身在世界觀、人生觀、價值觀及意識形態認識上存在的偏差，為實踐黨的宗旨、目標和任務進一步明確了方向。
開展作風建設教育整改活動，是為貫徹落實胡錦濤在中紀委第七次會議上的重要精神，是貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措，切實加強領導干部作風建設，進一部將黨員領導干部民主生活會的重要作風，是新時期新階段黨的建設的基礎工程，是推動全面建設小康社會的重要保證，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機遇。根據市局黨委作風建設教育整改方案的統一部署和具體要求,自作風建設教育整頓開展以來，本人能充分認識作風建設教育活動的重要性和必要性，以飽滿的熱情、積極的態度自覺主動地投身到作風建設教育活動中去。＿＿＿積極參加各類集體學習和討論活動，注重利用業余時間和休息時間進行自學，做到工作學習兩不誤。
通過集中學習和本人自學，使我在思想上又一次受到深刻教育，深化了對新時期加強黨的作風建設的認識，加深了對“三個代表”重要思想的理解和把握，增強了參加教育活動的自覺性、主動性和積極性，打牢了立警為公、執法為民的思想基礎。通過學習，真正感覺到：“三個代表”重要思想是新世紀新階段全黨全國人民繼往開來、與時俱進，實現全面建設小康社會宏偉目標的根本指針。共產黨員實踐“三個代表”重要思想，就要做到真學、真懂、真信、真用；就要運用“三個代表”重要思想的立場、觀點、方法來分析問題、指導工作，堅持改造客觀世界和改造主觀世界的統一，切實把“三個代表”重要思想落實在立警為公、執法為民的'工作崗位上，不斷提高本職工作能力，為促進全市巡警工作作出自己不懈的努力。
1、理想信念。自己能夠保持堅定的政治立場和堅定的革命意志。但是，對于黨內一些不良傾向，我見慣不怪。如：現在黨內有些掌握實權的領導貪污、腐敗，每當報刊、電視等新聞媒體在作報道時，只是在看的時候激動、憤慨，看完后，所有的激動也就灰飛煙滅了，沒有一種切膚之痛的感覺。雖然能關心時事，關心國家大事，能積極參加黨支部組織的一切學習活動，但是除了時事和國家大事，其余的學習是比較被動的。即便是學習也不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。由于模糊觀念的存在使得自己思想解放的力度還不夠大，對新生事物的認識還不夠到位，工作中循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性，還不能用全新的思維方式去做開創性的工作。
2、宗旨意識。作為人民警察，服務是我們的天職，但在思想上體會的不深不透，還沒有自覺地把群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿。特權思想存在，認為自己是警察，手中有管理群眾的權力，在群眾面前顯示一種優越感。很少主動去關心群眾的疾苦，真心誠意地為群眾謀利益、辦實事。自己身為機關干部應主動為基層服務，但是有時無端的為基層找麻煩，把應該自己完成的工作推給基層所隊去做，把基層所隊作為表現自己的舞臺，沒有牢固樹立“基層第一、民警至上”的思想，只想自己如何完成領導交辦的任務，不想基層的難處，沒有盡可能把困難留給自己，把方便留給基層。
3、組織紀律觀念。黨的紀律是每名黨員的行為準則，是勝利的保證，但自己對一些不合意的政令有時“上有政策、下有對策”，執行中有偏差。同時沒有保持艱苦奮斗的作風，對中紀委有關廉潔自律的規定認識不足，受享樂主義思想影響，隨波逐流，放松對自己的要求。這些問題反映出自己組織觀念不強，艱苦奮斗意識淡化，有時貪圖享受，工作拈輕怕重，大手大腳，鋪張浪費，下基層接受吃請，增添基層麻煩。
4、工作作風。工作作風還不夠扎實，貫徹落實“熱情服務、微笑服務、主動服務、耐心服務、文明服務”的要求還不夠自覺，個別時候還做不
? 強嚴樹活動總結 ?
我沒有遇上地震災害，可也有經歷地動的感受。記得有一天，我正站在廳堂門口，看到院子里的晾曬嬰兒尿布的炭簍突然搖動起來。正感到奇怪時，老人們都慌張地從屋里出來，說剛才門鈴響，是“地動”了。
地動，就是地震。聽老人講，盤古開天地時，清者上升成為天，濁者下沉成為地?？墒谴蟮匾恢蓖鲁?，似乎沒有停歇，要一直跌落到萬丈深淵。怎么辦呢？情急之下，盤古從自己身上剜出了一根根骨骼，這些骨骼化做了一頭頭地牛，支撐住大地。時間長了，有的地牛累了，要翻翻身，于是大地就抖動起來，地震就發生了。
我問老師，真的有地牛嗎？老師引導我和同學們學習有關地震知識。我們明白了，地下并沒有地牛，地震不是地牛翻身，地震的發生是有原因的，是與地質構造有關的。
老師告訴我們，科學家正在積極探索地震的成因，已經有了令人信服的成果。老師讓我們動手做一個小實驗。老師先拿出一張世界地圖，讓我們把陸地剪下來。女同學心靈手巧，只聽“嚓嚓嚓”幾聲，世界七大洲就都剪裁出來了。老師又讓我們把世界七大洲拼接在一起。我們比比劃劃，按照凹凸的不同形狀，把世界七大洲拼接在一起。我們一看，奇了，世界七大洲可以拼接在一起，形成一大塊陸地。我們把驚奇的目光投向老師，老師告訴我們，世界上的陸地以前是連在一起的。
為什么現在陸地是分開的呢？老師叫我提起書包在頭上轉動。隨著我手臂的旋轉，書包也作圓周運動。老師讓我松手，書包馬上平飛出去。老師又讓我提起書包，然后松手，書包就掉在我腳邊。老師啟發我們想想其中的道理。這下我們明白了，書包平飛出去，是因為離心力的作用。地球在不停地自轉，也產生了離心力。在離心力的作用下，地球表面的陸地就會產生漂移。原先連在一起的陸地就逐漸斷裂分離，經過漫長的.年代，形成現在的樣子。
老師說，地震發生的原因是多樣的，其中的一種就跟這板塊結構有關。說著，老師又讓我們做一個實驗。我們幾個貼墻站成一排，由兩邊奮力向中間“擠壓”。中間的同學抵擋不了兩邊的巨大“擠壓力”，一下子“拱”出來，兩邊的同學也突然壓向中間。老師告訴我們，這其實是地殼板塊運動的模擬。地震原因有多種，但地殼板塊運動，是造成地震的原因之一。地球表面的陸地在漂移的過程中，會互相擠壓，有的地方高起來，成為山脈，有的地方會斷裂，成為斷裂帶。地震往往發生在地殼的斷裂帶區域。地殼板塊運動過程中積聚了巨大的能量，到一定的程度上會釋放出來，形成地震。這就像剛才同學們的“擠”。大家在“擠”的過程中不斷積蓄力量，當中間的同學承受不了“擠壓力”時，突然“拱”出來，造成了“空當”，“擠壓力” 釋放出來，兩邊的同學一下子“擁”向前，也就是地殼的斷裂，地震就突然發生了。假如釋放的能量巨大，形成大地震，就造成巨大的破壞。
老師的這一形象的說明，讓我們豁然開朗。我們對地震的成因有了清晰而深刻的了解，地下并沒有地牛，地震不是地牛翻身，地震的發生是有原因的，是與地質構造有關的。
人們害怕地震，是因為地震災害破壞性大，會造成生命和財產重大的損失。雖然我們年紀小，沒有經歷四十年前的邢臺地震，三十年前的唐山地震，但老師對我們講起那時的受災情況，還是讓我們仿佛觀看了一場恐怖電影。
地震的發生，雖然目前人力還無法制止，但我們學習地震知識，掌握地震知識，就可以預測地震的發生，就可以做到防震減災。
我國古代勞動人民就對地震做了研究。張衡創造的“地動儀”，就可以精確地偵知和監測地震的發生。今天，為了防震減災，我國設立了27個地震監測臺網，通過衛星信息傳輸，可以在半小時之內，將有關地震情況在第一時間發送到各指揮中心，從而有效地起到了防震減災的作用，將地震災害所造成的人民群眾生命財產損失降低到最低程度。
? 強嚴樹活動總結 ?
汝南縣市場發展服務中心
“講黨性修養樹良好作風促科學發展”
教育活動工作總結
在“講黨性修養樹良好作風促科學發展”教育活動中，“中心”黨組高度重視，按照縣委統一部署，結合“中心”工作實際，精心組織，周密安排，扎扎實實地開展工作?，F將我單位“講黨性修養樹良好作風促科學發展”教育活動工作總結如下：
一、教育活動整體情況
我單位“講黨性修養樹良好作風促科學發展”教育活動于2009年4月7日正式展開，到2009年8月20日結束。為把這次教育活動搞好，我單位全體黨員干部職工積極參加學習實踐活動。根據縣委的統一部署，我單位及時成立了教育活動工作領導小組，認真制定了《汝南縣市場發展服務中心“講黨性修養樹良好作風促科學發展”教育活動實施方案》，整個教育活動嚴格按照學習提高、檢查評議、整改建制三個階段穩步推進。
在“中心”黨組的正確領導下，經過全體干部職工的共同努力，各項工作進展順利，圓滿地完成了教育活動的各項工作任務，有力地促進了財政各項工作全面、協調、可持續發展。
二、教育活動主要做法
(一)進入第一階段后，我們始終抓住學習宣傳主要環節做工作。
一是成立領導小組，制定實施方案。及時成立了以“中心”黨組書記、主任白杰為組長，黨組成員為副組長的“講黨性修養樹良好作風促科學發展”教育活動領導小組，負責協調處理日常工作。同時，研究制定了《汝南縣市場發展服務中心“講黨性修養樹良好作風促科學發展”教育活動實施方案》，對每個環節的工作提出了具體要求。
二是召開動員大會。4月7日迅速召開汝南縣市場發展服務中心“講黨性修養樹良好作風促科學發展”教育活動專題動員大會，“中心”黨組書記、主任白杰同志作動員講話，就如何開展好活動進行精心安排和周密部署，要求全體黨員干部統一思想，結合工作實際，積極投身到深入“講黨性修養樹良好作風促科學發展”教育活動中去。
三是召開全體黨員學習會議。認真召開全體黨員學習會議，集中學習關于**、省、市、縣領導的“講黨性修養樹良好作風促科學發展”教育活動重要講話和相關文件精神，為順利開展教育活動奠定堅實的思想基礎。
四是堅持集中學習與自學相結合。我單位為全體黨員發放了“講黨性修養樹良好作風促科學發展”教育活動學習材料，每位黨員除參加支部學習外，每天堅持自學，精讀讀本，人人都作了讀書筆記，每一位黨員都結合自身工作撰寫了學習心得。同時，積極開展電化教育周活動，組織黨員干部**電影《焦裕祿等》一批教育光盤；重溫入黨誓詞，深入基層，走訪貧困群眾。
五是宣傳造勢。充分利用墻報、簡報等形式集中宣傳開展教育活動的部署安排，著力營造“講黨性修養樹良好作風促科學發展”教育活動的濃厚**氛圍。
(二)進入第二階段之后，我們主要抓住撰寫分析檢查報告、解決單位發展難題做工作。
一是認真召開領導小組專題民主生活會。認真召開領導小組專題民主生活會，是做好分析檢查工作的基礎?！爸行摹秉h組高度重視，要求高標準開好專題民主生活會，并為此進行了精心準備。
“中心”黨組在認真學習、廣泛征求群眾意見、開展交心談心、認真撰寫發言提綱的基礎上，于 5月25日召開了“中心”領導班子專題民主生活會。黨組在分析檢查中全面回顧了黨的十六大以來“中心”黨組貫徹落實科學發展觀的情況，匯報了開展學習實踐科學發展觀活動的基本情況和主要收獲，深入查找了“中心”事業存在的突出問題并分析了其原因，提出了貫徹落實科學發展觀、推進市場中心事業新發展的思路和打算?！爸行摹鳖I導班子成員對市場中心在實踐科學發展觀、促進單位各項事業平穩較快發展方面存在的問題和建議分別作了發言，并聯系自已所分管的工作實際，對照黨章和黨的各項制度、紀律要求，深刻查擺了自身在思想認識、發展理念、知識能力、廉潔自律、工作作風等方面存在的突出問題，認真進行了分析檢查和自我剖析。
二是高質量形成分析檢查報告。高質量的分析檢查報告，既是前一階段學習實踐活動效果的體現和檢驗，也是下一步整改落實的重要依據。為了撰寫高質量的“中心”領導班子分析檢查報告，在學習實踐活動啟動之時，“中心”黨組就召開會議初步提出了分析檢查報告的撰寫要求，之后，又召開“中心”下屬各股室、各基層所座談會對分析檢查報告提綱進行討論研究，并將修改后的分析檢查報告提綱分送“中心”黨組成員審定。
此后，“中心”黨組通過召開不同類型座談會、向中心下屬各單位、各股室發放征求意見表80多份、設立征求意見箱等形式，在全系統廣泛征求對“中心”工作的意見和建議。“中心”領導班子成員帶著征求到的群眾意見和建議，結合各自分管的工作，組成調研組，深入開展調研，并形成了高質量的調研報告?！爸行摹鳖I導班子分析檢查報告初稿形成后，“中心”黨組又召開一次專題會議，對分析檢查報告逐章研究，認真討論，反復修改，最終形成了汝南縣市場發展服務中心領導班子學習實踐科學發展觀分析檢查報告（征求意見稿），并下發征求意見和接受評議。
(三)進入第三階段之后，我們注重抓住落實整改、創新市場科學發展機制做工作
一是加強組織領導，深化思想認識。教育實踐活動轉入解決問題階段以來，“中心”領導班子充分認識解決問題的重要性，增強解決突出問題的自覺性和責任感，突出“解決問題”這個重點，就進一步做好解決問題階段工作進行了專門研究，結合“中心”工作實際和性質確定了解決問題階段的重點工作，進一步抓深入、抓推進、抓落實。對照“講黨性修養樹良好作風促科學發展”教育活動的要求，客觀分析現狀，對查找整理出的影響和制約市場中心科學發展以及黨員干部群眾反映的意見建議進行逐條分析，制定了切合實際、行之有效的整改方案，并召開黨組會和黨支部會議就整改方案進行研究討論，提出了修改和完善意見。
二要抓住整改落實這個中心環節，集中力量抓好整改。通過整改集中解決問題是“講黨性修養樹良好作風促科學發展”教育活動的著眼點和落腳點，也是對此項工作實際是否取得成效的重要檢驗?；诖朔N認識，我們緊緊抓住整改落實這個中心環節，在前一段邊學邊改、邊議邊改、初步解決一些問題的基礎上，進一步集中力量抓整改、抓落實，精心制定整改方案。
結合前兩個階段查找出來的影響和制約“講黨性修養樹良好作風促科學發展”教育活動的突出問題進行了全面系統的梳理，歸納了近期重點解決的突出問題，并在此基礎上制定了整改落實方案。把查找出來的突出問題進行排隊，區別輕重緩急，做到了整改項目、整改辦法、分管領導、相關股室責任清楚。
三要進一步突出重點，在解決問題上取得實效。解決問題是該階段的主要任務。根據整改措施，統籌協調，學習整改
一要明確主攻方向，突出重點目標。領導班子都能靜下心來，對已經梳理出來的問題進行了認真研究，對要集中整改的重點問題，進行歸類排隊，明確列出哪些是“講黨性修養樹良好作風促科學發展”教育活動中可以立即解決的突出問題，哪些是依靠自身力量難以解決的問題，分門別類提出整改意見。注意把黨員干部群眾反映強烈的熱點、難點問題作為主攻方向，在整改中化解矛盾、理順情緒，通過整改贏得了民心。
二是明確責任，分解任務。要把明確的整改任務逐級分解到主管領導、單位負責任和具體責任人，向社會公開，向群眾公開承諾。三是具體安排，明確時限。
整改要取得實效，必須使整改任務具體化，具體就能深入，深入才能落實。為此，“中心”領導班子充分考慮問題的輕重緩急和難易程度，對需要解決的問題分近期、中期、遠期作出具體安排。對于具備條件的馬上進行了整改；經努力能夠解決的，已限期整改；對于一時不能解決的，要向群眾說明原因。
四是進一步解放思想，積極推進體制機制創新。體制機制的創新，是著眼長遠從根本上解決“講黨性修養樹良好作風促科學發展”教育活動的突出問題，保證“講黨性修養樹良好作風促科學發展”教育活動落實的制度保障。因此，我們積極探索和努力創新機制，科學制定各**辦的客觀評價體系，修訂各**辦和各單位的崗位職責。
三、教育活動工作成效
通過這次教育活動，我們單位取得了很大的成績和收獲，效果是明顯的。
1、通過“講黨性修養樹良好作風促科學發展”教育活動的開展，使“中心”全體黨員干部明確了開展學習教育活動的重大意義，激發了大家參加學習、接受教育的積極性，明確了“講黨性修養樹良好作風促科學發展”教育活動的必要性和緊迫性，增強了責任感，充分認識到了“講黨性修養樹良好作風促科學發展”教育活動指導市場中心發展的重要性。
2、通過此次教育活動，解決了一些制約市場中心發展的新矛盾和新問題，明確了制約市場中心向深度發展的瓶頸，提出了可操作性的市場中心科學發展的目標模式、方式和具體舉措。
3、黨員干部思想觀念、工作思路、工作作風等有了明顯的改觀，“中心”領導班子對科學發展觀的理解力、執行力、操作力以及創造力有了較大的提高，為今后各項工作的順利進行增強了信心，奠定了基礎。
4、增強了全體黨員干部進一步樹立和落實科學發展觀的主動性和自覺性，達到認識的再統一，觀念的再更新，思想的再解放，為市場中心事業又好又快地發展奠定了思想基礎。
5、通過教育活動，增強了領導班子成員的科學發展意識，提高了用科學發展觀指導市場開發、培育、建設、管理等工作的能力，提高了領導班子成員正確處理發展、改革、穩定的關系和應對危機、關注民生、科學執政、科學發展的本領。
四、教育活動主要經驗
一是堅持把學習貫穿始終。全體黨員干部始終把學習作為一項政治任務，記筆記，寫好經驗；認真組織好黨員干部學習，從而進一步提升黨員干部對“講黨性修養樹良好作風促科學發展”教育活動精神實質和根本要求的理解和把握，進一步用科學發展觀武裝頭腦，指導實踐，推動工作。
二是堅持把解放思想貫穿始終。落實科學發展觀的最大障礙仍然是思想障礙。因此，我單位始終按照縣委的要求，進一步加大解放思想的力度，在優化發展環境上進一步解放思想，在以改革創新精神，推動市場中心科學發展上進一步解放思想，形成解放思想無止境、開拓創新不停止的生動局面。
三是堅持把解決問題貫穿始終。破解難題的關健是要解決問題。把解決問題貫穿于整個學習教學活動中，使教育活動取得實效，使科學發展觀落到實處。
四是堅持理論研究與實踐相結合。在增強“講黨性修養樹良好作風促科學發展”教育活動的學習創新性上下功夫，樹立科學的發展觀，正確的工作觀、事業觀、政績觀，查找思想觀念上的差距，并把先進的科學的方法運用到實際工作中。
總之，通過學教活動，我單位全體黨員干部普遍感到受益匪淺，效果明顯，在歷次教育活動的基礎上邁上了一個新的臺階，精神風貌進一步得到改善，思想進一步得到升華，收到了良好的預期效果。
汝南縣市場發展服務中心
二○○九年八月二十一日
? 強嚴樹活動總結 ?
近期，學校開展了一次名為“嚴精活動”的校園文化建設活動。此次活動的目的是提升學生的素質教育，培養學生的嚴謹、細致和精神力量。經過一個月的精心策劃和組織，該活動取得了巨大的成功，給全體師生留下了深刻的印象。
在活動開始之前，學校制定了詳細的計劃和安排。針對不同年級的學生特點和需求，活動的形式和內容也有所區別，旨在實現針對性教育。一年級的學生通過參觀實驗室和進行小實驗來感受科學嚴謹性；二年級的學生參加繪畫比賽，培養細致入微的觀察力和創造力；三年級的學生則進行了一次地理考察活動，尋找校園里的地理現象，并進行簡單的研究。每個年級的活動都與學科緊密結合，從而增加了學生的興趣和積極性，提高了活動的效果。
值得一提的是，活動中的每個環節都精心設計。邀請了一些優秀的教師提前進行培訓，確保他們具備足夠的知識和經驗來指導學生。在實施過程中，教師們注重培養學生的自主探索意識，不僅給予他們必要的指導，還引導學生獨立思考和解決問題。還邀請了一些專業人士和社會知名人士到學校進行講座，與學生分享他們在各自領域嚴謹和精確的工作態度，從而激發學生的學習興趣。
除了嚴謹學習之外，還組織了一些團隊建設活動，旨在培養學生的合作精神和團隊意識。比如，組織了一次班級拓展訓練營，學生們參加了各種挑戰和合作任務，既考驗了他們的身體素質，也鍛煉了他們的團隊協作能力。這些活動不僅豐富了學生的課余生活，還進一步促進了師生之間的情感交流，拉近了師生關系。
同時，還進行了一次“榜樣分享會”。邀請了一些優秀的校友回校分享他們的成功經驗和學習方法。他們從自己的成長經歷出發，鼓勵學生要樹立遠大的目標，保持嚴謹的學習態度，并提供了一些實用的學習方法。這次分享會受到了學生們的熱烈歡迎，激勵了他們進一步努力學習。
整個嚴精活動的執行過程中，學校注重培養學生的自主學習能力。通過開展課外閱讀活動，讓學生有更多的時間自主選擇自己感興趣的書籍，并進行自主撰寫讀后感。學校也鼓勵學生參加各種比賽和競賽活動，如數學競賽、實驗設計大賽等等，提供機會讓學生展示自己的才能和努力。
本次活動的總結會上，邀請了各個年級的學生代表進行了發言。他們紛紛表示，在這次活動中收獲了許多，不僅提高了自己的學習成績，還培養了更大的自信心和責任感。同時，他們也提出了一些建議，希望學校能夠將這樣的活動定期進行，加深學生的學科知識，并擴大活動范圍，讓更多的學生能夠參與其中。
通過這次“嚴精活動”，成功地培養了學生的嚴謹、細致和精神力量。學生們在活動中提高了自己的學習興趣和動力，更加熱愛學習。同時，他們也體驗到了合作的力量，進一步增強了自己的團隊意識。這次活動不僅推動了學校的校園文化建設，也為學生們的未來發展奠定了更加堅實的基礎。相信，在今后的教育中，學生們會繼續保持嚴謹的態度，追求卓越，實現自己的夢想。
? 強嚴樹活動總結 ?
“強強聯袂”商家剪彩活動建議
一、背景
1、 招商布局初步成形，多個品牌商家入駐，并于年底開業，是**“旺起來”的轉折點。
截至11月18日招商情況圖：
2、 項目與目前純購物的皇爵廣場可互補，形成坦珠首個一站式業態大型商業圈，只因無品牌商家引進，區域客戶投資猶豫不決，但一直以來仍備受關注。
3、 現成資源豐富，如商家vip客戶、坦洲項目業主、商會/協會資源等等，可順勢聯動并開拓，達成共贏局面。
4、 目前，就**經營角度來看，現場布置商業氛圍不濃，硬件欠佳，是阻礙走旺的客觀存在。
現場圖：
5、 未有一個良好的時機及形勢，促就**真正啟動開業，商業氛圍慘淡。
二、建議
綜上，12月底正是啟動 “旺起來”并引發熱售的契機。
1、 以圣誕節及元旦為節點，八分田咖啡及k8量版ktv等多個商家同期開業為契機，舉辦剪彩及相關商業性活動；
2、 圍繞活動節點，通過現場硬件包裝輔助，實現前期炒作、資源共享、協會聯動、現場落地四大環節，引發區域反響，促使正式啟動及旺起來， 同時促進商鋪銷售。
三、執行
1、 組織機構
主辦單位：中山地產****
合作伙伴：八分蒂安咖啡、k8卷版ktv、中國銀行、中國工商銀行等
**報道：華南電視臺、珠海電視臺、儋洲電視臺
2時間：2012年12月24日19:00-21:00
三。參會人員：陽光花園/國際花城業主，商戶、商會等機構vip資源客戶，**人員
4、 活動主題：
“萬眾期待強強聯袂”
品牌商家剪彩晚會
5、 活動意向：
燈光啟動讓“她”亮起來
在現有照明的基礎上，進行維修補充，全面完善照明方案；同時利用八分田咖啡及k8量版ktv的燈光亮燈， 屆時2號鋪前所有地燈、樓體射燈及商家招牌燈、營業燈紛紛亮起，場面壯觀，先聲奪人，意喻正式開業。
商家剪彩儀式煙花開幕
商家與發展商、商會、**等共同剪彩，原已安裝好在舞臺周邊的冷煙花應按而發，開啟整晚的高潮，開業表演晚會正式開幕。
開業晚會主題表演
重金屬搖滾晚會，期間穿插魔術表演、極限表演、舞臺互動、即興**（除普通小獎品外，派發商家優惠券及陽光商鋪銷售特惠券）等等。
注：具體實施方案以**部門聯系的活動公司提供為準。
增加預算成本：3萬元（合計8萬元，5萬元計入2012年11月至12月的營銷費用）
四、炒作
五、硬件支持
1、燈光包裝
據銷售部反映，現**夜間燈光不足，氛圍死氣沉沉，不利于銷售，同時配合上述活動燈光啟動儀式，及后期商家入駐的商業氛圍塑造，建議聯系專業下家出具專業燈光包裝方案（如樓體射燈、輪廓燈光、坐地射燈、激光射燈等等），重點進行2號商鋪燈光安裝。
增加預算費用：4萬元（共10萬元，6萬元含于2012年11-12月營銷費用內，具體以現場方案及招標費用為準）
2、風情包裝
據銷售部反映，現**商鋪外基本無可逗留客戶的風情椅，同時欠缺風情配套及商業氛圍。因此，趁此開業契機，建議針對2號商鋪外街及4號商鋪內街由設計管理中心于2012年11月30日前出具專業包裝方案（如風情椅子、歐式小木屋等），并由采購部于2012年12月10日前采購到位。
增加預算費用：8萬元
六、配合
1、項目部
1） 請聯系**部門，邀請鄉鎮領導參加，并提供領導名單及人數；
2） 請與坦洲商會聯系，通過邀請函邀請會長及會員參加；
3） 請于12月5日前完成以上協調工作，以便安排正式邀請及相關貴賓區。
2、物業管理
1) 請安排保安人員維持現場秩序，具體人數后續現場溝通；
2) 請安排電工進行所有現場活動區電源走線的安裝工作，并安排專職值班電工；
3) 請安排保衛人員定期進行現場清潔衛生維護。
3、行政部
1） 安排值班人員，必要是隨時調配車輛。
4、招商部
1) 經招商部協調，我部已與八分田咖啡商談，得知其12月30日正式開業，可進行客源、優惠等等的前期聯動炒作及相關執行；
2) 請招商部聯系目前已入駐及即將入駐的商家，了解及回復其聯動意向，并提供相關資料及logo等等，于2012年11月27日前完成，以便我部進行前期聯動炒作。
七、增加預算匯總
總費用：31.5萬元
以上妥否，請領導批示！
? 強嚴樹活動總結 ?
福鼎市永固混凝土****
2015年道路運輸“三查三嚴”活動總結
為貫徹落實上級開展道路運輸行業安全生產百日督查專項行動精神，保障道路運輸安全暢通，維護社會安全穩定，德興市運管所根據上饒市運管處有關文件精神，認真履行行業安全監管職責，深入開展道路運輸市場安全隱患排查，督促運輸企業嚴格落實崗位安全責任和隱患整改工作，有力促進道路運輸安全有序
一、根據福鼎市運管處關于印發《道路運輸行業開展生產百日督查專項行動實施方案》的通知精神，所領導高度重視這項工作，將道路運輸行業安全百日督查工作列為重點工作，專門召開了道路運輸百日督查工作會議，周密細致地部署這項工作，明確了工作任務和工作目標，由主要領導親自抓，分管領導具體抓，層層抓落實，責任到人、措施到位，順利地開展了這項工作。
2、 加強宣傳教育，提高安全意識
堅持以人為本，大力宣傳道路運輸行業“安全第一，預防為主”的工作方針，深入各科室，部門進行道路運輸安全法律法規宣傳教育，廣泛宣傳道路運輸安全知識，指導督促運輸企業開展安全警示教育，使所有駕駛員安全崗位責任人員都受教育，提高防范意識，牢記自身安全職責，把防超速、防超載、防疲勞駕駛等安全責任真正落到實處，落實到每個人身上。
3、 深入開展運輸企業隱患排查，落實整改措施
為有效的對貨運企業和危貨運輸企業，運輸安全進行監管，按照上級嚴管駕駛從業人員，嚴格營運車輛的要求，我所按照上級文件精神，所主要領導及分管領導下到各運輸企業，檢查指導安全工作，排查隱患漏洞，督促企業認真落實整改措施取得成效。
1對企業安全工作制度進行了全面檢查。督促運輸企業健全完善安全學習制度，駕駛員及安全員操作規范，車輛安全技術性能管理制度，行車安全制度，突發事故處理預案等安全管理規章制度。
2引導運輸企業加大安全工作投入，提高安全管理水平。根據省運管局的統一部署，全省客運企業、危貨運輸企業都要建立***監控平臺，加強車輛動態信息，落實衛星定位監控制度，認真核查各車輛動態***運**況，掌握各車運行狀況，并不間斷與運行車輛保持聯系，對于發現駕駛員超速行為，要及時制止，降低事故發生率，禁止公司營運車輛夜間在**以下山區公路運行。
3、認真檢查企業“三查三嚴”活動開展情況。通過抽查工作記錄，現場詢問駕駛員，了解活動成效，嚴格按照福鼎市運管處制定運輸企業“三查三嚴”工作制度，督促運輸企業按規定時間，規定次數開展“三查三嚴”工作從而達到及時掌握駕駛員思想動態及從業資格情況，掌握運輸車輛安全技術性能狀態，做到發現問題及時糾正，從源頭事前杜絕不合格駕駛員行車上路和存在安全技術隱患車輛投入運營。
由于我司采取了較為嚴格的安全監管措施，在這次道路運輸行業開展安全生產百日督查專項行動中，確保道路運輸業安全有序，未發生一次人員**事故，我司將以更加積極的態度，保持嚴管態勢。
福鼎市用固混凝土****
2015年7月24日
? 強嚴樹活動總結 ?
強師德專題教育活動總結篇1<\/h2>
師德培訓是教師教育中永恒的主題，是教師隊伍建設中的靈魂與核心，堅持不懈、行之有效地開展師德專題培訓。根據岳陽樓區教育局集中教育活動要求，我校結合本校實際，在暑期開展了集中統一的師德師風培訓學習。
一、結合學校實際，制訂切實可行的學習計劃。
為圓滿完成政治學習的任務，學校教導處精心組織，制定了切實可行的學習計劃，做到內容落實、時間落實、場地落實、組織工作落實。雖然是短時間的培訓學習，但是提高了全體教師的學習實效性。
二、多元的培訓內容。
為搞好本次暑期師德專題培訓活動，學校始終以“愛”為主題，精選培訓內容。我們先是主要重溫《教師職業道德規范》，學校楊校長針對學校教師的實際作了詳細的解說。通過學習讓教師對自己的職業道德標準有了一個衡量的標準，從而更好地朝著這個標準努力。通過集中學習讓教師提高了對實施素質教育重要意義的認識，明確了培養目標、積極推進新課程改革，提高了教師的職業素養。
三、召開專題會議，鼓勵大家積極學習。
為確保在規定的時間里收到良好的學習效果，楊校長從什么叫學習？為什么要學習？怎樣學習？學什么？四個問題的展開中，讓每一位教師體會到要做一個有深厚的文化底蘊和良好道德修養的人的重要性。我們楊校長從學校發展的狀況、存在的問題和將要面對的形勢方面進行了闡述，并著重闡述了學校師德工作的重要性和緊迫性。
四、落實相關措施，以保證學習質量。
1、中心明確，過程落實。本次師德培訓，我們始終圍繞“師德建設”這個中心，主題明確、重點突出、務求實效、不走過場。整個培訓過程我們采取了集中學習、教師寫學習心得等形式進行。
2、嚴格考勤，強調會風。這一次為配合岳陽樓區教育局對教師進修的學分認定，由我們學校負責教師培訓工作的教務處負責相關工作，要求集會嚴格考勤，因公因私均需提前請假，出勤率為100%。幾天的培訓，老師們都能準時參加并認真聽講，做好筆記。本次培訓過程中，會風、學風等方面都保持了良好的師德師風狀態。
五、撰寫心得體會，增強時代責任感。
要提高教育教學質量，辦好人民滿意的教育，提高教師師德素質是關鍵。可以說師德師風的好壞，決定著學校的校風，決定著學生的發展，也決定著學校的美譽度。因而，我們要充分認識師德學習的重要意義。無私奉獻為主要內容的教師職業道德，使我們的老師真正成為學生健康成長的指導者和引路人。
通過這次師德專題培訓，一定能使我校教師對師德師風的建設有更深刻的認識。師德建設是一個永恒的主題，而且每年又會有其新的內涵與意義，教育創建高品質教育之際，作為教師更應該努力提升自己的職業道德水平，提高自己的“教學管理的能力與水平，為學校的快速發展，為教育事業的發展作出貢獻。
強師德專題教育活動總結篇2<\/h2>
根據xx市教育工會的通知精神，xx年x月開展師德建設活動。學校十分重視師德建設活動月活動，結合我校實際情況，因地制宜開展師德建設與教育活動，貫徹落實教師職業道德規范，切實解決教師隊伍在思想作風、教風、學風、工作作風等方面存在的問題。現將師德建設教育月活動總結如下。
一、加強師德建設教育月活動的組織領導
我校將師德建設月活動納入師德師風建設工作的重要內容之中，成立了由校長任組長的師德教育活動領導小組，保證活動的順利開展，并將師德教育活動納入學校重要工作日程，制定了切實可行的師德教育活動計劃，確保將師德教育活動落到實處。
二、大力開展師德教育建設活動
開展了“教師承諾”活動。組織教師重溫了“教師承諾”，使教師們更深刻地認識到了自身的責任重大，踐行教師八不準的承諾守信活動。即：教師職業道德八不準：
1、不準參加有損國家和人民利益的活動，或有備離的路線、方針、政策的言行。
2、不準體罰、變相體罰學生，或譏諷、歧視、污染學生。
3、不準參與迷信、賭博等不健康不文明活動。
4、不準私自辦班或對現任教學班的學生進行有償家教。
5、不準向學生推銷、代購教輔資料和其它商品，向學生家長索要或變相索要財物。
6、不準在工作時間內從事與教育教學無關的活動。
7、不準無故遲到早退缺課或隨意拖堂，擅自調課停課。
8、不準在課堂上吸煙、接打電話、講臟話粗話。
三、積極開展師德培訓活動
采取了集中學習與個人自學相結合的形式，開展了讀書學習及師德論壇活動。在本次活動中，我校組織廣大教職工認真學習了《中華人民共和國教師法》，《中小學教師職業道德規范》、《中小學教師職業道德修養》等，本著“全心全意為學生的健康成長服務，為學生的終身發展奠定堅實基礎”的目的，以高尚的師德教書育人，圍繞新時期師德與人的全面發展，寫出了學習心得體會。
四、大力開展師德建設事跡宣傳活動
1、開展了以“師德高尚”為主題的演講比賽活動。演講的題材從本校選取，可以寫自己的體會、感受，也可以寫身邊的感人事跡。這一活動的開展進一步提高了全體教職工敬業愛生的師德素養。
2、深入開展了心理健康教育活動。主要針對個別學生的厭學情緒和部分學生中存在的種種不健康心理，開辟心理咨詢室、意見箱，召開座談會進行個別訪談等，及時了解學生的所思所想，收集意見建議，聽取信息反饋，疏通，矯正心理偏差。
總之，我校師德教育月活動的開展，引導教師進一步樹立了“以人為本、敬業奉獻”的師德理念，進一步提高了自覺履行教師的義務和職責的自覺性，營造了濃郁的愛崗敬業，教書育人，為人師表，促進學生健康發展的良好氛圍。相信隨著師德建設教育的進一步開展，我校的各項工作一定再上新臺階。
強師德專題教育活動總結篇3<\/h2>
我校師德師風專題教育活動是全面提高教師職業道德水平的重要載體和措施。針對分工會所在圖書館和檔案館在師德師風建設中存在的突出問題，結合創優爭先活動和教學質量活動月的要求，按照活動實施方案，全體員工在這次活動中以服務育人為宗旨，以活動促建設，以師德強師能，學習先進，加強交流，樹立榜樣，鞭策后進，以優良師風帶動了教風，促進了學風。
一、舉行師德師風教育專題座談會，作好專題教育活動動員工作
為了將提高師德師風水平作為教職員工長期的自覺行為，杜絕活動來了一陣風，活動過后一場空，分工會和部門黨政充分協調，形成統一領導，經過精心組織，利用周二政治學習時間，召開了分工會師德師風教育專題座談會，通過了活動實施方案，作了工作分工，統一了思想，作好活動動員工作。
二、努力鉆研業務知識，提高服務育人技能技巧
針對圖書館和檔案館的服務育人基本性質，為了提高服務質量，在師德師風專題教育活動中，加強各種專業業務知識的培訓和學習，提高服務育人技能技巧。
三、拓寬服務育人領域和范圍，增加服務內容和項目
為了體現分工會所屬各部門的窗口服務功能，貼近廣大讀者和來訪者，我們采取以下措施，增加服務內容和項目，最大限度地方便了讀者和來訪者，強化員工的服務意識和兩館的服務功能。
1、信息咨詢部在圖書館大廳設立現場信息咨詢崗，現場為讀者解難答疑；
2、針對圖書館原紙質借書證易壞成本高，功能單一的弊病，圖書館技術部在新學期的借書證辦證工作中對卡證材料進行更新換代，采用硬質塑板代替紙質材料，且采用激光數碼現場照相技術，現場一次噴繪成像，加強了讀者身份識別和信息保護功能。
3、圖書館閱覽部針對學生人數增加，館舍不足，自習場所缺乏的現狀，科學整合現有閱覽桌椅，合理規劃閱覽區域，利用館舍走廊安置閑置閱覽桌椅，為讀者提供自習場地（座位）120多個。
4、針對圖書館原有寄包柜采用密碼開啟，讀者密碼條容易遺失，導致讀者存取物品不便，圖書館報經學校同意后，劃撥經費，對原有寄包柜施行存取方式改造工程，用讀者借書證刷卡存取代替了密碼條存取，改善了服務育人功能，提高了服務質量。
四、規范行為語言，樹立合格教師形象
為了大力倡導學為人師，行為世范的師德要求，要求教職員工，特別是一線窗口部門員工以身作則，率先垂范，嚴格規范自己行為語言，做到文明語言，文明服務。
1、全體員工上崗時要做到衣作整潔衛生，舉止謙和，彬彬有禮，杜絕不文明語言，不在閱覽場所抽煙。
2、一線窗口部門員工在與自愿者服務人員同臺進行讀者服務和文獻管理時，以身作則，率先垂范。在教給他們為讀者服務和文獻管理的基本知識和技能技巧時，以文明語言和規范的行為準則感染和教育自愿者服務人員。
五、增強服務意識，提高服務質量
全體員工在這次活動中以活動促建設，以師德強師能，學習先進，加強交流，樹立榜樣，鞭策后進，以優良師風帶動教風，促進學風。把以服務育人為主要特征的圖書館和檔案館的師德師風專題教育活動落到了實處。
1、建立了窗口服務首問制。
2、窗口部門實行了掛牌上崗，凡被讀者和來訪者連續3次投訴，在編正式員工提出批評教育，外聘人員建議學校依照有關合同條款予以辭退。
六、組織機構
1、此次活動由圖書、檔案館工會委員全員組織進行，黨政領導負責協調指導。
2、此次活動新聞報導由技術部在圖書館網站發布。
七、作好活動總結表彰工作
活動結束后，結合創優爭先活動和年度考核，由群眾推薦，全館會議評議通過，共評選優秀教職工4人，年末報學校表彰獎勵。
強師德專題教育活動總結篇4<\/h2>
學校為了進一步加強師德建設，根據教育局的統一安排，開展師德師風主題教育活動，取得了顯著的成效，不斷推動了我校師生員工的作風建設和道德建設，同時也促進了我校各方面工作健康穩定的發展，現將具體實施情況總結如下：
一、班子和諧帶動教師
為了加強組織領導，學校成立了師德師風主題教育活動領導小組，組長由校長擔任，負責師德師風建設的全面工作。本學年開學后，學校領導班子進行了調整，學校又成立了由校長擔任組長的領導小組。定期召開專題會議，研究部署工作，驗收活動成果。校長主抓教師思想教育，教導主任主抓教師業務理論學習，德育主任負責教師職業道德修養，分工明確，責任到人，領導班子團結合作協調有力，學校師德師風建設工作開展的豐富多彩。
二、大力宣傳發動教師
開學伊始，我校就把師德師風建設作為中心工作去抓，召開全校教職工會議，貫徹《學校師德師風主題教育活動方案》精神，統一思想、明確目的和意義，制定了切合我校實際的活動方案，成立了師德師風創建領導小組。召開全體教師動員大會，學習文件精神，安排學?；顒硬襟E。學校領導在動員會上客觀分析了師德師風建設方面存在的問題，明確提出了提升我校師德師風水平的舉措，要求我校教職工要增強“兩個意識”，即責任意識和發展意識;做到“三個加強”，即加強學習上級文件，加強學習先進榜樣，加強業務能力提升;實現“四個提升”：在教師政治素質和師德素養上有新的提升，在服務社會、服務家長、服務學生上有新的提升，在樹立師德良好形象上有新的提升，在推進學校各項工作和教育教學質量提高上有新的提升。學校開辟了校園廣播、師德專欄，及時報道學校開展活動的動態，營造和烘托了師德師風主題教育活動的氣氛，擴大了活動的影響，也贏得了社會和家長的良好口碑。
三、抓園丁形象工程建設，努力提高教師職業道德素質
1.抓學習，提高對園丁形象工程建設的認識。我們學校組織教師學習了《中小學教師職業道德規范》等。通過學習，全體教師樹立教師職業的光榮感，增強了教師的責任感和使命感。
2.抓活動，開展系列教育活動。在師德建設工作中，我們從德為師之本這一重點出發，開展了“愛崗敬業”、“正師風、樹師魂、正行風、樹形象”等師德系列教育活動，組織多種形式的研討會，報告會，觀看錄相、校長師德教育講座等形式營造師德建設的氛圍。堅持崗位練兵提高師能?！皫煹隆迸c“師能”好比一名稱職教師的雙翼，缺一不可，我校在加強教育提高“師德”的基礎上，十分注重提高教師的“師能”，把師德師風教育與崗位練兵有機的結合起來。一方面我們加強教學常規的管理，從備課、上課、批改作業等環節規范教師的教學行為，要求教師每節課都要上合格課，力爭上優質課，緊緊抓住課堂教學這個主陣地，把“崗位練兵大比武活動”常態化，積極開展課堂教學創新大賽，讓教師們在日常的教學行為中提高自己的教育教學能力。另一方面，我校加強了校本教研，充分發揮“教研”職能，促進老師之間的互動，讓教師從思想上、觀念上、行動上“走進新課程”。
3.抓評估，健全完善陽光監督機制。學校實行“三會一信箱”制度，增強教師職業道德建設的自覺性。
4.抓深入，為把師德建設活動引向深入，學校樹立了自己的典型。榜樣的力量是無窮的。根據學校特點，樹立了“忘我工作的教學典型”、“愛心感化后進生的榜樣”、“業務過硬的榜樣”等。老師樹立了“人人身邊有榜樣，人人都能成榜樣”的“師德榜樣觀”。
5.堅持“兩走進，兩服務”。一年來學校把師德教育與家校聯系相結合，大力開開展“百長、萬名教師”進社區、進家庭的“兩走進，兩服務”活動，開展三訪三創活動。
四、主要收獲
通過近一年的師德師風教育的系列活動，效果是好的，教師對照《讀本》，根據師德規范具體要求，通過集中學習、自學、集中討論、查找問題、撰寫筆記和心得體會、主題實踐等多種形式，使教師進一步掌握了教育的法律法規知識;通過“百長萬名教師”進家庭進社區的“兩走進、兩服務”活動、三訪三創活動，進一步樹立了服務學生、服務家長、服務社會的服務意識。通過開展“崗位大練兵”活動，進一步提高了教師的教育教學的水平和能力;初步解決了教師隊伍中存在的一些問題，樹立了教師良好的形象，推進學校各項教育教學工作的順利開展，取得了學習教育初步的效果。
強師德專題教育活動總結篇5<\/h2>
我校緊密配合中心校安排布置，從7月11日開始，廣泛深入地開展了為期一個月的師德集中教育活動，先后經歷了宣傳發動、學習教育、排查問題、總結提高四個階段。我們自感過程充實，效果顯著。現將該項活動的主要工作及效果總結如下。
一、建立活動領導小組
為了確保該項教育活動深入實施，學校高度重視，成立了固鎮八小師德教育活動領導小組，校長畢勛同志親自掛帥，擔任組長，副組長蘇文龍，負責該項工作的具體開展，并收集好相關的資料。
二、建立了嚴格的學習制度
從學校的《師德師風教育活動培訓方案》和過程資料中不難看出，學校為了確保該項教育活動的順利實施，建立了“全員參與制”、“會議點名制”、“記錄檢查制”、“師德反饋制”、“師德一票否決制”?！叭珕T參與制”，學校規定，全校教職工無一例外，全員參與整個學習過程，以出勤制度進行考核；“會議點名制”，每次會議、活動要求教師按時到位，準時點名，納入出勤考核；“記錄檢查制”，第二階段學習結束檢查教師的學習記錄，心得體會，并評出優劣，予以公布，同時納入教師考核成績，與年度考核掛鉤；“師德反饋制”，召開學生代表座談會和家長代表座談會，了解教職工的師德的狀況或整改提高結果，納入教師的“文明個人”考核；“師德一票否決制”，凡是事實上作出有悖于師德或《固鎮八小教師一日常規》，學校在年度考核中實行一票否決，不得評優晉級。
三、抓學習，統一思想，提高認識
1、切實開好學校暑期師德專題教育動員大會。
在7月11日上午，學校經過精心準備，召開師德師風教育活動動員大會，在動員大會上，校長畢勛同志作出了重要講話，他肯定了學校在辦學中所取得的輝煌成績，同時強調在教師中開展師德師風教育活動的意義，向學校教職工提出了加強師德師風修養，不斷學習，不斷創新，完善自我，追求卓越的殷切希望。畢校長還對學校的師德師風教育作出周密的安排。動員大會統一了全校教職工的思想，認識到師德師風教育的必要性與緊迫性。
2、搞好集中學習活動。
學校根據縣局有關規定和學校實際，明確了集中學習時間：7月11日至29日。明確了集中學習內容：《關于加強中小學教師職業道德建設的若干意見》、《關于進一步加強和改進師道建設的意見》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》、《公民道德建設綱要》、《預防未成年人犯罪法》和《安徽省中小學辦學行為規范》等相關政策法規。明確了學習要求：認真學習，深刻領會，結合自己的工作實際談體會，談感想。
3、抓好自學的落實檢查，僅有集中學習是不夠的。
為此，學校要求教職工充分利用業余時間加強自我學習，學習內容側重經典，側重提高教育的理想和人生境界。在學習期間，每位教師都撰寫了學習記錄、心得體會、師德演講等材料。
4、向優秀事例學習。
學校充分利用網上音像資源，組織教師集中觀看，看完后，進行分組討論、交流。
5、向身邊的典型學習。
其實，在我們身邊就有無數值得學習的典型。為此，學校經過廣泛地民主評議，推選出了學校的師德典型人物、典型事例。徐玲、蘇文龍、劉艷等老師就是其中的代表；學校以“師德師風報告會”等形式，讓學校身邊的這些“典型”述說平凡的故事，讓大家獲得心靈的感動。在師德學習活動期間，中心校有關領導多次親臨指導。
四、抓活動，充實載體，走向自覺
1、開展“校以育人為本，師以敬業為樂，生以成才為志”的活動，激勵全體教職工“愛崗敬業、團結奉獻”的精神。
在對照檢查階段，學校開展師德師風“對照檢查”活動，就我校教師在教育教學活動中經常遇到的一些問題，一些困惑，進行思考、討論、交流，在平等民主交流中以求明晰，達成共識，形成規范。譬如：有沒有傳播危害學生身心健康的思想和言論；有沒有體罰和變相體罰學生的行為；有沒有向學生推銷資料、亂收費、進行有償家教、有償補課等不良行為；有沒有接受學生家長宴請、向學生或學生家長索要禮品等問題；有沒有上課時接打手機、隨意走出課堂的現象；有沒有隨意調課、占課、缺課、上課遲到、課后拖堂等現象；有沒有坐著上課、課堂上看報看雜志、抽煙、閑聊、不注重儀表穿著的現象？？諸如此類的問題，學校在廣泛征求意見的基礎羅列出來，老師結合自己的實際進行剖析、暢談，推心置腹，各報己見。既交流看法，又溝通心靈，既解剖自己，又傾聽他人，達到真正從內心深處反思、自悟。在交流中一些老同志誠摯地談到了自己從教經歷和心路歷程，使年輕教師受到了極大地啟發。
2、舉辦師德培訓演講比賽活動。
學校在7月23日舉辦了全體教師“師德教育演講比賽”。演講中，老師們以自己的認識、體會、故事，暢談了師德建設的必要性與努力方向。
五、塑典型，比有目標，學有榜樣。
在整個學生教育活動中，學校抓住了“塑典型”這一切實舉措，開展全校教師參與的“師德教育報告會”，先后推出了師德優異，堪為表率的教師徐玲進行師德師風報告，收到了良好的效果。譬如劉小艷老師的《讓愛飛翔》、劉艷老師的《用愛托起明天的太陽》。這一場場動人的報告，一樁樁感人的事跡，引發了全體教師的強烈震憾。尤其是劉艷的師德修養、與人品影響著一大批教師，在報告會中，會場上的沉寂、肅靜，恰似老師們內心的感動、反思的反襯。正如學校青年教師王雪玲寫道：“劉老師用她的實際行動給了我們最好的答案，那就是擁有一顆愛學生的心。愛是教育的前提的基礎，是教育的靈魂?！?/p>
當然，教育是一樁益國益民的宏基偉業，是一個時代的課題，制約教育與時俱進的師德師風教育也是一個長期的過程，通過一個階段的集中教育也不可能解決所有問題，尤其是新生問題，為此，學校將以此次開展的師德師風集中教育活動為契機，開拓進取，不斷創新，解決問題，創造新業績，為學校發展與固鎮八小教育作出新的貢獻。
強師德專題教育活動總結篇6<\/h2>
20xx年5月27—28號。xx市教育局直屬學校部分試用期新教師在xx市教師教育院的組織下進行了為期兩天的師德專題活動。在本次師德活動中，我收獲頗豐，感觸很深。
本次師德培訓第一天教師教育院組織了學員們爬山，雖然“山高路遠”，學員們都能堅持到底，在這兩個半小時的路程中，我們都有種感覺，教育教學就像爬山，需要堅持，路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索。只有在這樣的堅定的理念支持下，我們才能在這條路上走得更高更遠。晚上，以各個學科為單位，大家表演了各種節目，載歌載舞好不熱鬧，可以看出，學員們和自己的學伴們這一年相處的很好，建立深厚的感情和默契。
第二天，學員們來到了我?！獛煹屡嘤柣兀簒x市特殊教育學校。上午學員們到我校啟音部聽隨堂課，我們小組聽了康復1班尤老師的課《我喜歡xxx》和林老師的個訓康復課，這些課對普通小學的新教師們來說都是很新奇的，經?？吹剿麄內羲兴嫉狞c頭傾聽?？祻?班的同學們都是2-4歲的小朋友，他們有聽覺障礙，有些小孩都做手術，裝上了昂貴的人工耳膜，經過我校啟音部康復老師的訓練，他們的語言能力逐漸加強，很多小朋友都能夠開口說話了，經過這些有目的性的訓練，相信他們以后能回到普通小學學習生活。
下午，首先陳校長介紹了我校，隨后我校3位經驗豐富的教師分別開展了經驗交流。啟明部教師王曉慧老師和我們分享了自己和盲孩子們的點點滴滴《平凡的教育，平凡的愛》；謝靜靜老師和我們分享了我校的亮點之一：《個別化教育計劃》；曾麗老師和我們分享了《先講職責再講愛》，在交流過程中，我們深刻的感受到曾老師對學生們的愛曾老師為了讓學生學會一個動作，于是讓學生們踩在自己的手背上來感受動作的要領，非常讓人感動，一個普通人一下學會了的動作，那些聾啞孩子們可能需要十倍以上的時間，因為他們用手語交流，無法很好理解教師的語言，手語畢竟相對語言還是缺乏很多的準確性和細膩性。隨后，我校三部的一些學生為學員們表演了很多節目：如朗讀：《假如給我三天光明》；舞蹈《熱情的非洲》；舞蹈《青春的使命》等，這些孩子們表演的非常認真，有熱情，他們雖然身體有缺憾，但是他們的意志并不比正常人差，他們身上有很多地方感動著我們。我看到了很多學員們都流淚了。
新教師試用期培訓師德專題教育活動過程中，作為一個剛剛從事教育工作的我，對教師師德的認識又加深了一層，對教育教學有了一個更加全面的認識和思考，明白了教師的責任，體會到了教師需要擁有的多種素質，作為一名特教低年級的教師，我們的胸懷要更加寬闊，要能容納學生的缺點，并用自己的言行舉止循循善誘的引導其改正，我們也需要很多的教育智慧，以處理各種突發事件。
既然已經成為了一名特教教師，我們就應該做好一些心理準備，可能我們要為了這些特殊的孩童而付出更多，失去更多，也要明白有時候付出和回報并不是成正比的。但是必須要記住，不能失去一顆美好的有憧憬的心，那么一切都會顯得那么的自然而從容。
學生們和教師呆在一起的時間很長，無形中會受到教師的很多影響，所以我們需要很好的約束自己，做學生的良好榜樣，常言道：你是誰并不重要，重要的是你和誰在一起，古代有孟母三遷，也足以說明了這點，我們也需要為學生創造這樣的良好環境。
蘇霍姆林斯基曾經說過：“特殊孩子不是畸形兒，他們是人類無限多樣化的花園里最脆弱、最嬌嫩的鮮花?！彼裕瑢τ谶@部分學生，教師需要更加親近他們、鼓勵他們，用愛點燃他們的心靈之燈，讓他們幸福地成長。面對這些折翼的天使，我們特殊教育學校的老師可能在某些方面要付出的比較多，我們除了教會學生學習，更重要的是要讓學生熟練的照顧自己，學會獨立，掌握各種生活的技能，畢業以后能自立于社會，不成為負擔。
通過師德師風的學習，讓我深深的知道：“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本?！钡降资裁词菐煹聨燂L？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養愛崗敬業，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，這都是師德。教育實踐證明，師德的影響是不可估量的。獻身教育，重在實踐師德。
教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基矗
教師的道德，是教育文化的深層內涵，也是一個民族在教育活動中表現出來的富有強大生命力的優秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質、培養民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統工程，高素質的教師隊伍是這一工程順利實現的根本保證。
教師既是知識種子的傳播者，文明之樹的培育者，人類靈魂的塑造者，又是人類社發展與進步的開拓者，是年輕一代健康成長的引路人和光輝典范。因而，教師的言行是構成對學生影響的最現實的因素之一，它不僅影響著學生學習狀況及其效果，而且影響著學生人格等心理品質的形成和心理健康的發展水平。
教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產生影響，一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能為人師表。教師素質重在師德，教師職業道德充分體現了教師特有的職業思想、職業情操。教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重視教師職業道德培養，是實施科教興國戰略，培養新世紀人才的關鍵。教育是事業，是科學，又是一門藝術。這就要求教師既要有良好的職業道德、健康的心理素質和為祖國教育事業無私奉獻的敬業精神，還要有新時代所推崇的新思想，新觀念，要有探索精神和創新精神。
強師德專題教育活動總結篇7<\/h2>
教師是立校之本，師德是教育之魂，“甘守三尺講臺，爭做四有老師”是對每一名教師的基本要求，打造一支品德高尚、樂于奉獻的教師隊伍是天平中心小學辦校的根本。按照市、區教育局相關文件精神，我校扎實開展“甘守三尺講臺，爭做四有老師”師德師風主題月教育活動，提升了我校教師職業道德素養，取得了明顯的成效。
一、抓組織重宣傳營造了氛圍
組織是前提。為組織落實教育活動，我校成立了以張衍斌校長為組長、副校長段慶剛任副組長、其他行政人員為成員的領導小組，政教處負責教育活動日常工作，實行了行政人員年級蹲點制，指導、督促本年級教師扎實有效參與到教育活動中來。我校開展了師德師風教育月活動動員大會，統一了思想，提高了認識，明確了活動內容、安排，會上還介紹了泰安市道德模范、泰安市優秀共產黨員，以及我區“最美教師”楊桂芳老師的先進事跡，號召全體教師以楊桂芳老師為榜樣，把畢生的心血奉獻給教育事業。動員會后，開辟了宣傳專欄，營造了氛圍。
二、抓學習求實效提升了修養
教師讀書學習是對學生的一種言傳身教，很多學生就是在愛讀書、有修養的教師的熏染下愛上讀書的。教師讀書學習不僅能增長知識，開闊視野，還能滋養我們的人生底氣，提升我們的心靈修養。一個有讀書習慣的教師，經過書籍日積月累的浸潤，氣質就會逐漸變得高貴而不媚俗，性情逐漸變得細膩而平靜，內心逐漸變得博愛而不自私。我校一直以來積極推進讀書型學校建設，要求每位教師多讀書、樂讀書、善讀書。 此次師德師風教育月活動期間， 我們給每位教師發放了一本李鎮西老師編著的《做最好的老師》為必學內容，并且提出明確的學習要求，老師們通過學習，體悟了師德的時代要求，強化了正確的“教育觀”、“師生觀”。
三、抓討論談體會凝練了精神
讀書學習必須要有思考，只有思考了才有感悟，學習才有效果。為此，我校以年級組為單位，組織教師開展了“德高為師、奉獻為榮”的討論活動，老師坐在一起，談讀書體會、談師德追求、談個人發展、學校發展，從而凝練了精神。
四、抓征文求發展凝聚了人心
“每位教職員工都是學校管理者”，我們充分尊重信任教師，暢通渠道，廣開言路，鼓勵教師參與學校管理。在討論的基礎上，組織開展了“學校發展我策劃”征文活動，發動廣大教師查找制約學校發展的問題，提出學校發展的切實可行的辦法，積極為學校發展建言獻策。教師們踴躍參加，充分發揮了主人翁意識，提出不少好的建議。
五、抓演講展風采弘揚了師德
除此之外，我校還開展了教師“甘守三尺講臺，爭做四有老師” 主題演講比賽，從各年級組選拔出來的十位教師分別用自己的親身經歷和真切感受，飽含真情、充滿激情地從各個不同的角度展示了一名人民教師崇高的人生追求、高尚的師德情操和無私奉獻的精神。在師德師風教育活動階段總結會上，獲獎教師代表向全體教師作了精彩的匯報演講，在場的每一位教師都從她們的精彩演講中受到了一次師風師德的洗禮，得到了一次深刻的感悟。
六、抓反思作剖析明確了方向
反思對于我們提升個人師德修養具有非常重要的意義，道德學習很難通過封閉的授受方式完成，它要求激發和調動內在的經驗，由內而外地去感悟、體驗。在深入學習和討論的基礎上，我們組織了教師對照《中小學教師職業道德規范》，對照師德要求，對個人從教以來
的師德行為、奉獻精神等方面進行反思，通過反思，廣大教師查找出了自身存在的問題，分析了原因，更主要的是明確了整改的方向。
七、抓典型樹榜樣彰顯了奉獻
身邊的典型最具有教育感染作用。對在各類活動中獲獎的教師，都及時在電子屏上、在教師會上進行公布。在全體學生中開展了“學生評價老師”和評選“最美教師”活動，學生對教師在依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、尊重家長、為人師表等方面做出了評價。分別評選出了楊桂芳、蔣玉香等5位“最美教師”5位“師德標兵”。對于這些典型，我們將進行表彰并大力宣傳。
八、抓管理重人本健全了制度
在師德師風教育活動中，我們針對好的做法以及老師們提出來的好的建議，不斷地完善師德師風建設長效機制，健全我校師德建設各項規章制度。如我們修訂完善了《天平中心小學教師學習制度》、《天平中心小學教師考核細則》、《天平中心小學關于杜絕有償家教的若干規定》等制度。
師德師風教育活動我們將長抓不懈，打造品德高尚、樂于奉獻的教師群體，我們將長抓不懈。
強師德專題教育活動總結篇8<\/h2>
為進一步貫徹落實教育局《關于開展師德師風主題教育活動的通知》，提升全校教師整體師德水平和專業素養，根據（干教體字［20xx］59號）文件精神，圍繞“提升教學能力，促進專業成長”的主題，我校在九月份全面開展了師德師風建設月活動?，F將師德建設月活動總結如下：
一、以此次師德建設月活動為契機，廣泛開展師德教育和培訓活動。
我校以此次活動為契機廣泛開展師德教育和培訓活動。在整個師德建設月中共召開三次全體教職工會議，通過學習《中小學教師職業道德規范》、《江西省中小學教師職業道德“八不準”》和《新干縣關于加強教師教育教學行為暫行規定》等有關內容。積極引導教師踐行“熱心愛教、文明執教、廉潔從教、優質施教”，堅決抵制有償家教，并要求全體教師向學校遞交了“不向學生推銷教輔資料”承諾書。
二、大力開展優秀教師事跡宣傳活動。
利用教師會議，下發了縣委書記劉毓銘在慶祝第28個教師節大會上的講話材料及縣優秀教師事跡材料，采用集中學習、分析研究、交流討論、個人自學、座談會等多種形式，要求每位教師都撰寫了不少于2000字的心得體會，并結合學校實際，開展“我的教書育人故事”師德征文活動。加強教師自身的學習修煉，從而促進專業素質的成長，樹立新時代人民教師的新形象，在廣大教職工中形成了崇尚先
進，學習先進，爭當先進的濃厚氛圍。
三、扎實開展師德建設主題活動。
1、師德師風學習月活動期間，學校結合“百校千課”活動，開展了語文骨干教師示范課比賽活動。本次活動充分展示了我校骨干教師勤于學習、樂于創新、勇于實踐的高尚師德精神。學校領導高度重視，要求全體語文老師自行調好課，按時聽課、評課。
2、教師針對自己的實際情況，制定自己的師德承諾格言，教師們用它時刻提醒自己鞭策自己，處處時時規范自己的言行，用自身的人格魅力塑造新時期人民教師的良好形象，它既是對社會作出的公開承諾，也是教師自己的座右銘。
3、在我校教師中深入開展愛生行動，即倡導學校每一位黨員教師結對幫助1名困難學生（困難學生包括學習困難，或家庭經濟困難，或一時難以適應學校生活的身體、心理健康等方面的困難）,每學期與所幫教學生開展談心或家訪活動不少于6次,每學期為所幫教的學生義務補課或心理咨詢不少于8次，并由學校組織給學生及學生家長發放問卷調查表、設立師德師風意見箱。
總之，我校通過多種活動，開展師德師風建設，教育了全體教師，有效推進了我校的各項工作上了新臺階。展望未來，任重而道遠，師德建設是一項長青工程，我校將不懈努力，不斷賦予它新的內涵，讓我校教師形象之花開得永遠燦爛。
? 強嚴樹活動總結 ?
近期，在我們社區舉行了一場別開生面的活動——強嚴樹活動。這次活動的目的是培養社區居民的責任感和紀律意識?；顒庸渤掷m了一周，期間我們組織了各種有趣的游戲和激勵措施，讓居民們積極參與，并收獲了很多正面效應。
為了預熱活動，我們在整個社區張貼了大量的宣傳海報，讓每一個人都能了解活動的主題和目標。我們希望通過這次活動，讓居民們了解到自己在社區中的重要性，并以此作為激勵，提高他們的行為素質和生活品質。
活動啟動的第一天，我們組織了一場座談會，邀請了幾位社區中的重要人物和專家。他們通過講座的形式介紹了強嚴樹活動的理念和意義。他們強調了遵守規章制度的重要性，以及良好的社區關系對每個人的影響。這場座談會不僅讓居民們對活動有了更深入的了解，也啟發了他們的思考。
接下來的幾天里，我們組織了各種有趣的游戲和挑戰，通過比賽的方式讓居民們競爭，并在游戲中獲得獎品。這種方式不僅充滿了樂趣，也起到了激勵的作用。居民們為了獲得獎品，積極參與游戲，并且表現出了很高的競爭力。
除了游戲和挑戰，我們還組織了一些互動和交流活動，以便居民們更好地了解彼此。我們舉辦了一場社區晚會，通過音樂、舞蹈、表演等方式，展示了每個居民的才藝和魅力。這不僅增進了社區居民之間的友誼，也幫助他們更好地理解和欣賞彼此。
在整個活動期間，我們還注重了獎勵和表彰的方面。我們設立了一些獎項，如最佳表現獎、最積極參與獎等，以便表彰那些在活動中表現出色的居民。這些獎項不僅體現了我們對他們的認可，也激勵了其他居民努力參與活動，爭取更好的成績。
最后，我要強調的是，強嚴樹活動取得了極為積極的效果。我們看到了社區居民的行為發生了很大的改變，他們更加遵守規章制度，尊重他人，關愛社區。這次活動不僅提高了居民們的責任感和紀律意識，也加強了社區的凝聚力和和諧度。
總的來說，強嚴樹活動是一次非常成功的嘗試。通過游戲、交流和激勵措施，我們成功地培養了社區居民的責任感和紀律意識，并增進了社區居民之間的友誼。希望這樣的活動能夠一直持續下去，讓社區更加和諧美好。
? 強嚴樹活動總結 ?
近日，我們學校舉辦了一場別開生面的評優選樹活動，吸引了全校師生的參與和關注。這個活動的目的是為了鼓勵學生發揮自己的創造力和想象力，通過精心設計和裝飾一顆小樹，展現自己獨特的風采和才華。在這個活動中，學生們積極參與，展示了他們的創意和能力，使整個校園充滿了歡樂與活力。
每個班級都被要求準備一顆小樹，并在規定的時間內將其裝飾好。學生們紛紛動手，用各種材料如彩紙、絲帶、珠寶等，裝飾自己的小樹。有的同學選擇了簡約優雅的風格，將樹枝涂上金色的顏料，再用絲帶系上一顆紅色的小玲瓏，整個小樹顯得非常高貴典雅；還有的同學選擇了大膽夸張的風格，將樹枝裹上五顏六色的布料，再用各種小飾品點綴，整個小樹色彩斑斕，引人注目。每一顆小樹都展現了學生們的個性和風采，引起了觀眾的矚目和歡呼。
在評比環節中，每個班級的小樹都被送到了會場中央，由評委進行評選和打分。評委們根據小樹的創意、裝飾和整體效果等方面進行評分，最終選出了幾顆優秀的小樹，并頒發了獎杯和獎品。在這個過程中，學生們展現了自己的團隊合作精神和創造力，充分體現了集體智慧和個人才華的結合。
整個評優選樹活動不僅鍛煉了學生們的動手能力和想象力，也豐富了他們的課余生活，增強了他們的團隊合作能力和創造力。學生們通過這個活動，感受到了團結與奮斗的力量，認識到了自己的不足和提升空間，也明白了只有通過努力和合作，才能獲得成功和快樂。這個活動不僅是一次表演和評選，更是一次心靈的交流和啟發，使學生們在歡樂中學會了成長、懂得了珍惜。
評優選樹活動圓滿結束后，學校領導對本次活動進行了精心總結和評價，認為這個活動不僅鍛煉了學生們的綜合能力和創造力，也豐富了校園文化生活，增進了師生之間的溝通和交流。同時也為今后類似活動提供了有益的經驗和教訓，使我們的學校文化建設更加完善和豐富。
評優選樹活動是一次富有意義和樂趣的活動，它不僅讓學生們展現了自己的風采和才華，也豐富了校園文化生活，增強了師生之間的互動和交流。希望學生們能夠在今后的學習和生活中，保持對創新和美好的追求，不斷提升自己的綜合素質和能力，為實現自己的夢想和目標，貢獻自己的力量和智慧。愿我們的學校文化越來越繁榮，師生關系越來越和諧，讓我們共同努力，共同成長，共同前行！
? 強嚴樹活動總結 ?
7月24日，阜陽經濟技術開發區縣處級以上領導干部召開“三嚴三實”專題教育第一專題學習研討交流會，黨工委書記、管委會副主任劉玉建同志主持會議。各區黨工委辦公室負責人和京九路分局負責人出席了會議。
會議圍繞嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行動“總開關”這一專題進行討論交流，是在前期集中學習和個人自學的基礎上召開的集中研討交流，參加的縣處級以上領導干部圍繞第一專題內容進行了深入思考，逐人進行發言準備。在交流中，每位聯系導演可以聯系自己的思想和工作實踐，圍繞主題暢談自己的學習體會和思想認識，深入調查解決問題。
劉玉建書記在聽取大家研討發言后指出，此次研討交流會貫徹了從嚴從實的要求，同志們思想重視、準備充分、主題突出，結合實際緊密，達到了深化思想認識、分析查擺不足、明確整改方向、促進實際工作的目的。劉玉建書記強調：第一，把握背景，深化對“三嚴三實”的認識。
從歷史背景、政治背景、社會背景、個人背景四個方面闡述了“三嚴三實”的重要意義和開展“三嚴三實”專題教育的必要性、重要性和緊迫性。第二，正心修身，是筑牢“三嚴三實”的基礎。正心修身是核心是靈魂。
一是要堅定黨性修養。什么是黨性，就是全心全意為人民服務。做人要有黨性，要有道德，要有情操。
二是要堅持用權為民。三是要堅持時刻警醒。四是要堅持干事創業。
要追求個體的主體作用，就要有釘住精神。我們應該在一年、一個月和一周內取得一些顯著的成就。第三，提速增效，展現“三嚴三實”成果。一是要抓落實辦實事解難題;二是要抓規范守紀律遵制度;三是要抓創新求變化上臺階;四要抓考評辯好差鼓干勁。
2019年06月25日
? 強嚴樹活動總結 ?
為了促進干部更好的履行職責，根據東岳街辦有關會議及文件精神，針對一些干部職責不明確、干事沒激情、工作不深入、作風不端正、管理不到位、服務意識淡薄等現象，開展“強責任、轉作風、嚴紀律、提效能”學習教育活動，通過學習我深有一些體會。
“強責任、轉作風、嚴紀律、提效能”短短的四句話十二個字，反映出的是東岳街辦對社區作風整頓的決心和要求，雖然從字面上理解很簡單，但真正能做到這九個字卻不容易，因為它不僅僅體現在搞兩次學習，記兩份筆記，發兩個文件上。還要扎扎實實落到實處。那么怎么才能落到實處呢？我覺得在廣大的社區干部群體中，作為組成人員的每個人應該做到的應該是“強、轉、嚴、提從我做起”這八個字。
俗話說：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，如果每個人在目前的工作中在提高一點點效率，那么對于13億人口的泱泱大國來說絕對是一個可觀的數字，也許一個人的力量是微薄的，但如果每個人都這樣做的話，他將意味著一個機關的效率提升了，如果每個機關的作風提升了那就意味著整個國家機構的作風提升了。道理就如此簡單。也許有人認為，這樣的活動看不見摸不著，做好筆記，加好學習就行了！也許這樣的人還是有著一定市場的，但我也相信扎扎實實干工作的人更多，只要大家都放棄功利心，把工作提高到為人民服務的高度上來！提高到為了整個中華民族的繁榮富強的高度上來，就沒有轉變不了的作風，就沒有提升不了的效率。如果整個環境都風清氣正了，我相信那些不以為然無所事事的人也就無所遁形。結果只有兩個，要么融入環境，要么淘汰出局。
在提升作風的同時我認為，合適的工作方法和業務技能的提升也是很重要的。如果說端正的態度是基礎的話，嫻熟的業務技能，則是工作效能提升的保證，俗話說磨刀不誤砍柴工，作為整個活動的踐行者，只有從自身做起，努力提高自身的業務素質，才能談得上真正的把教育落到實處。
“強責任、轉作風、嚴紀律、提效能”活動不是階段性的活動，他是一項長久的活動，是我們社區干部更好的服務于群眾的保證。我們每個人只有把它堅持下來，從自身做起長此以往。才能夠把黨的事業越做越強，咱們社區的形象也會越來越高大！
? 強嚴樹活動總結 ?
篇1：樹師德正行風個人學習總結<\/h2>
作為一名普通的教師，最基本的師德要求是自覺升華服務意識，提高尊重他人的意識，自覺做到理解、關心、信任、愛護、尊重他人，自覺使自己成為一名紀律嚴、作風實、業務精、業績佳的教師。因此，我認為應該更多地思考如何從教育教學實踐的點點滴滴中做到細心呵護孩子們的幼小心靈，用心培養將來的棟梁之材，以回報家長對孩子、對教師、對教育的期望，尊重家長們最迫切希望子女成才的愿望，這也是基層一線教育工作者的應有之義。
一位有著較好教學基本功的老師，在上一堂顯然是精心準備的公開課中，出現了一幕不應是“大意”的鏡頭。從上課開始到課中，一個小男孩一直熱情地舉手，想要回答老師的提問，老師沒有提問他。開頭大家還沒注意，以為是舉手的學生太多，輪不上他;后來老師的提問面已經很大了，提問了十來個以上的同學了，還是不提問他;再后來，小男孩急了，索性把手一直舉著，等著老師的下一個提問，可老師還是不提問他;最后，小男孩急得在別人回答問題時也在自己的位置上舉著手說了起來。老師熟視無睹，依然不提問他。那只小手孤單而又固執地在教室里舉著。聽課的人開始輕聲議論起來，這時這位老師在布置完一個任務之后，極迅速地狠狠瞪了小男孩一眼，小男孩的手像被火燙了一樣，迅速地放下了。臺上的老師又繼續表演著她的教案，幾個伶牙俐齒的學生繼續與她默契地配合著，這位老師的故事極大地震撼了我，也引起了我的深思。這個小男孩在遭遇老師的刀子般銳利的目光后，他作何感想?老師這樣做究竟要給學生傳遞什么?老師的目的何在?
顯而易見，這位老師此舉表明他沒有對學生的起碼尊重，就更說不上是新課程要求的“培養學生的自主、合作、探究的學習方式”，她這一舉動已經是在扼殺一顆探究知識的熱情之心，扼殺一株有可能是第二個愛因斯坦的幼苗。她再好的基本功，再精心的課堂準備已無多大意義了，因為她犯了一個為師者的根本性錯誤。
作為一線基層的普通教師，與學生方方面面的接觸最多也最緊密，教師的一舉一動，一點一滴都對學生存在著影響，為師者就應該隨時清醒地知道學生首先是人，是人就有安全、情感、被愛、被尊重、渴望自我實現的需要，正是這一系列的需要成為學生發展的內驅力。
教育如果能順應或激發學生的這種需要，就能最大限度地激發學生的潛能，使他們在自己的最近發展區得到最好的發展，教育就能取得事半功倍的效果。今天，我們中的大多數教師都已經接受了這樣一種觀念：教師良好的期待是學生進步和發展的動力。小學生年齡小，具有很強的向師性，教師在教學活動中，一個親切的微笑，一句由衷的贊美，一個信任的眼神，這些看似細微、點滴的一舉一動，都會鼓舞和激勵他們很久，對此，我深有體會。當我對孩子回報一個親切的微笑時，我常常發現孩子的臉上掛滿了自信、希望、振奮，洋溢著幸福，這表情又時常讓我幸福著。相反，老師的一個小小的否定，一個不經意的“意外”，都有可能對孩子幼小的心靈造成巨大的傷害。雖然對教師的師德要求已不算少，但我們的教師僅僅知道或做到這些要求還不夠，不能僅從大的方面去要求、規范自己，甚至唱些高調，在教育教學的實踐中，還應更多地從點滴細微處入手，真心實意地把學生當成獨立的個體，細心呵護幼小的心靈，尊重他們、關愛他們，用心培養他們，學會賞識他們，你會發現每一個孩子都是天才，每個孩子都是參天大樹。
教育行業曾流傳過一句話：小事都做不好，還能做大事?只要我們從一點一滴做起，從每一細微處做起，相信我們離高尚的師德、高尚的人格就已經不遠了。教師的職業是神圣的，擔負著培養、教育下一代人的艱巨繁重的任務，教師用知識的力量去激勵學生求知的欲望，以嚴愛之心架起師生之間友誼的橋梁，讓我們以熱情的期盼喚起學生高昂的自信，以高尚的師愛呵護幼小的心靈，真誠關愛、真心理解、真正愛護、真情給予，以理想的教育詮釋教育的理想，以成功的教育成全教育的成功。讓稚嫩的幼苗在我們的細心呵護與精心栽培下，茁壯成長。
篇2：公安兩嚴學習心得體會總結<\/h2>
同道在十八屆中心紀委二次全會上強調，黨面臨的情勢越復雜、肩負的任務越艱巨，就越要加強紀律建設，越要維護黨的團結同一，確保全黨同一意志、同一行動、步調一致前進。嚴明黨的紀律，重要的就是嚴明政治紀律。這一重要論述，深入揭露了黨的政治紀律對黨的政治方向、黨的團結同一乃至黨的興衰存亡的重要意義。
中國我黨建黨90多年。在革命戰爭年代，我們黨能夠團結帶領人民克服種種艱巨險阻，從成功走向成功，靠的是鐵的紀律保證。在建設和改革時期，實現社會主義現代化和中華民族偉大復興，一樣要靠鐵的紀律保證。黨的科學理論要轉化為推動實踐的氣力，正確的線路方針政策要轉化為強國富民的現實，離不開鐵的紀律保證。
一、嚴明政治紀律關系黨的興衰存亡
從我們黨由小到大、由弱到強的歷程看，嚴明紀律特別是政治紀律是黨從挫折衷奮起、在克服困難中不斷成熟的寶貴經驗。中國我黨在建黨之初，處在受反動派***和圍殲的卑劣環境中，假如沒有嚴格的紀律，黨就不可能生存和發展。假如沒有鐵的紀律，黨失往了純潔性，就不可能獲得革命的成功。正是革命先驅嚴守紀律，不但同拿槍的敵人進行嚴酷的革命斗爭，同時還同黨內意志薄弱者、黨性不堅定者進行果斷的斗爭，使我們黨不斷發展壯大。我們黨在革命戰爭年代構成的堅定信仰，是最需要繼續的精神財富。村干部學習兩嚴心得體會村干部學習兩嚴心得體會。信仰不是虛無的，而是體現在無數革命先烈始終堅持的政治意識、大局意識和紀律意識當中。只有紀律嚴明，才能使全黨成為一個有機的整體，構成強大的凝聚力和戰役力，贏得全國各族人民群眾的衷心愛戴和大力支持。
從歷史教訓看，放松政治紀律就意味著自我毀滅。堡壘最輕易從內部攻破。在我們黨的歷史上曾發生過張國燾***黨、另立“中心”的教訓，差點毀掉了紅軍、斷送了黨的事業。東歐劇變和蘇聯的解體，有著極為復雜的背景和深入緣由，其中很重要的一條，就在于他們放棄了對全黨執行政治紀律的要求，致使政治紀律的松弛和動搖，致使黨內思想混亂，以致喪失了戰役力，終究分崩離析。歷史的教訓昭示我們，即便作為一個有著輝煌業績的赫赫大黨，一旦忽視了政治要求，放棄了政治紀律，就會逐漸消除政治武裝，走向自我毀滅?！耙箬b不遠，在夏后之世?！泵鎸Πl生深入變化的世情國情黨情、艱巨沉重的改革發展任務，我們尤須牢記歷史，嚴明紀律，凝聚氣力，永葆黨的蓬勃生氣、高昂銳氣和浩然正氣。
從現代政黨政治看，沒有政治紀律要求、沒有政治上的規矩也不成其為政黨。放眼世界，任何現代政黨都有其本身的紀律要求，即使在極度推重民主與自由的西方國家，政黨也不完全是各取所需、自行其是的“私人俱樂部”。西方政黨依托內部嚴格的紀律，有力保證本黨在議會中行動一致，此鏈接!。比如，政黨在辯論、質詢及投票等活動上要求議員態度與本黨保持一致。議案表決關系重大，政黨乃至會發布投票命令告知議員應持的態度并監督投票，這是政黨對議員最主要的紀律束縛。對不遵守政黨紀律的黨員給予相應懲罰，要末是選舉懲罰，最嚴重的是開除出黨，終結其政治生涯;要末是升遷
懲罰，即以各種措施阻礙違紀議員在議會內的發展，使其仕途前景暗淡。西方政治家也熟悉到，一個政黨，假如沒有嚴明的政治要求，就會喪失戰役力，就會分崩離析。
二、嚴明政治紀律要從遵守和維護黨章進手
第一，通過學習黨章，捉住遵守政治紀律的核心題目，在思想上政治上行動上同以同道為的黨中央保持高度一致。
黨的通過的新黨#from 村干部學習兩嚴心得體會來章，充分反映了這些年我們黨推動中國特點社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程中獲得的重大實踐成果、理論成果、制度成果。黨章告知我們，甚么是堅持黨的領導，甚么是堅持黨的基本理論、基本線路、基本綱領、基本經驗、基本要求。明白了這些，就捉住了遵守政治紀律的核心。要認真學習黨章，深入領會中國特點社會主義是怎樣構成和發展的，深入領會在當代中國為何要堅持和發展中國特點社會主義，進一步增強中國特點社會主義道路自信、理論自信、制度自信，進一步進步遵守政治紀律的自覺性和堅定性，做到在大是大非眼前不胡涂、在重大原則題目上不動搖、在緊要關頭不畏縮，不為任何困難所懼，不為任何干擾所惑，緊密團結在以同道為的黨中央四周，果斷維護中心權威，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。
第二，通過學習黨章，認真查找和糾正在遵守政治紀律方面存在的題目和不足，使黨員對政治紀律內化于心、外化于行。
當前，在遵守和維護政治紀律方面，盡大多數黨組織和黨員干部做得是好的。但也必須看到，違反政治紀律的現象仍時有發生。一些同道頭腦中政治紀律意識不強，以為黨的財經紀律是硬的，而政治紀律則是軟的，觸了線也沒甚么;有的對中心決策部署合意的執行，分歧意的就不執行，乃至兩面三刀、有令不行、有禁不止;有的對觸及黨的理論和線路方針政策等重大政治題目公開發表反對意見，或缺少政治敏感性和政治鑒別力，對違反黨的基本理論、基本線路的錯誤言行不報告、不抵制、不斗爭，乃至隨聲附和、隨波逐流;還有的不負責任隧道聽途說，乃至捕風捉影，編造傳播政治謊言，丑化黨和國家形象，在黨內和社會上造成卑劣影響，給黨的事業造成嚴重侵害。這些都是黨章所不容許的，是黨的政治紀律所不容許的。黨員干部要對比黨章規定，加強黨性修養和黨性鍛煉，做到黨章規定的就必須徹徹底底執行，黨章制止的就必須果斷糾正。要牢固建立黨員意識，自覺用黨章規范一言一行，自覺接受黨的政治紀律的束縛，做到政治信仰不變、政治態度不移、政治方向不偏，構成全黨團結一心、奮發進取的強大氣力。
第三，通過學習黨章，正確處理遵守政治紀律與改革創新的關系，既要維護中心政令暢通、服從全局，又要敢闖敢試、敢為人先。
改革創新是永葆黨的生機與活力的關鍵所在，也是黨章的精華所在。學習黨章要求各級黨組織和全體黨員，務必牢固建立大局觀念、全局意識和黨章意識，正確處理保證中心政令暢通和立足實際創造性展開工作的關系，任何具有地方特點的工作部署都必須以貫徹中心精神為條件。各地區各部分在指導思想和線路方針政策和關系全局的重大原則題目上必須與中心保持一致，堅定不移地貫徹中心的線路方針政策，同時要善于結合本地區本部分的實際創造性地展開工作，把地方利益納進到黨和國家的全局利益中往，
很好地結合起來，大膽試驗，開辟創新。既不能照本宣科、照搬照抄，也不能離開中心的線路方針政策另弄一套。對中心、上屆黨委作出的決策部署，要善于“一個藍圖干到底”、“新官理好舊政”，做出實實在在的業績。在具體題目上要深進調查研究、堅持實事求是，要嚴格辨別政策界限，慎重處理題目，要把有令不行、有禁不止、上有政策、下有對策的行為與從實際動身創造性地貫徹執行中心的線路、方針、政策和決議辨別開來;要把新事物的不足方面與政治題目辨別開來，以到達在執行黨的政治紀律、保證政令暢通的條件下，因地制宜、奮發有為地推動改革發展的各項事業。
篇3：經信局“嚴強轉”專項行動總結<\/h2>
根據旌辦發〔20xx〕13號文件要求，縣科技商務經信局及時行動，扎實開展“嚴規矩、強監督、轉作風”集中整治形式主義官僚主義專項行動。
提高政治站位，深入學習領會。近日，該局召開了“嚴強轉”集中整治形式主義官僚主義專項行動推進會。會議傳達了中央脫貧攻堅專項巡視安徽省反饋意見整改動員會和全省扶貧開發工作會議暨集中整治形式主義官僚主義專項行動動員會、全省中央脫貧攻堅專項巡視整改工作調度會和全省脫貧攻堅“春季攻勢”動員會精神;宣讀了旌辦發〔20xx〕13號文件具體內容。局主要負責人在總結講話中強調，要提高政治站位，深入學習領會。充分認識開展“嚴強轉”專項行動的重要意義，切實將思想和行動統一到縣委決策部署上來;要堅持問題導向，開展全面排查。聚焦“十力戒十做到”、“四對標四整治”等任務要求，把握關鍵環節和重點領域，堅持“學、查、改、立”一體推進;要強化工作調度，建立月報制度。加強信息和相關表格、臺賬報送，確保 “嚴強轉”專項行動工作取得實效。
加強組織實施，全面開展排查工作。一是通過局黨組討論研究，制定了《旌德縣關于電商扶貧整改的工作方案》，成立扶貧整改領導小組。二是安排各鎮摸排的有意愿有條件能參加電子商務培訓的貧困戶，并與電商公共服務中心對接制定《20xx年旌德縣科技商務經信局電子商務培訓計劃》。加強對貧困村電商服務網點經營者、有條件有意愿參與電商經營的貧困群眾培訓指導。三是全面排查。對不符合實際的“扶貧全覆蓋”方案和措施立即停止實施，并不再作為扶貧檢查考核內容，未提出的.地方，今后不得作出此類要求。四是與電子商務公共服務中心溝通對接20xx年在貧困村開展“電商產品+基地”、“企業+基地+農戶”建設的方案，并與同樂兄弟電子商務有限公司、貧困村簽訂協議。五是加強與財政、農業農村、扶貧、人力資源社會保障等部門之間的協作與配合，初步建立本地適合網銷商品信息庫，完善信息采集。
通過集中排查，共查擺出了2個問題，并將這些問題進行分類梳理，建立整改清單，認真制定整改措施，明確責任單位和整改時限，立即開展整改工作。
堅持目標導向，強化工作調度。本著“立行立改、務求實效”的原則，對查擺出的問題逐一建檔，確保每月25號前將工作臺帳等相關材料上報縣紀委。落實黨組主體責任，強化責任擔當，形成主要同志親自抓，分管同志具體抓，推進層層抓落實，件件求實效的濃厚氛圍，真正達到轉變干部工作作風，促進科技商務經信各項工作高質量發展的預期效果。
篇4：個人學習總結<\/h2>
光陰荏苒，時間如白駒過隙般流過我的人生，我的大一生活已經結束了?；厥孜业拇髮W生活的第一年，真是感慨萬千;有收獲，也有損失;有得意，也有失意?？傊歉惺茴H多。下面我將對我這一年的生活做一個總結。 大一總是充滿激情的，我也不例外，對那些未知充滿了期待。學習中，對我們每個人來說都算是一個考驗吧!從高中那種有人安排有人監督的學習方式轉變成沒人管沒人約束的學習方式，讓每個剛步入大學的人來說都有些措手不及，我也不例外。但我明白大一是高中到大學的過渡期，新的教學方式，新的學習方式，一切都不再那么循規蹈矩了。不過在大一第二學期漸漸的適應了周圍的環境，漸漸的在學習中找到了規律，那些迷茫和空虛也漸漸消散。時間不長的兼職之路，也讓我慢慢的成熟起來，懂得理智的對待身邊的人和事。以后的路是自己走出來的，不能靠任何人，只有自己! 宿舍是一個小集體，六個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相同，這就需要大家互相理解，互相體諒，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。
在上一學年里，我學到了太多的東西。這是我在以后生活、工作中所必需的。我感謝大學里相對這么寬松的自由學習環境，給了我這么多的自由伸展的空間。 大二更忙，同時也更充實，也給了我更廣闊的空間去發展，去進步，在這樣的有利條件下，我一定會好好利用來之不易的機會，提升自己，升華自己。
總結回顧昨天，我百感交集;面對今天，我信心百倍;展望明天，我任重道遠!我想：“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運，我的大學將會因為我的不斷回顧和展望而更加無怨無悔!
篇5：個人學習總結<\/h2>
在學習中，同時我們遇到了一些難題，希望學校在今后的教學工作中能予以提高、改善。
一是適當增加導師課堂的授課時間。
可以說，國際高級工商管理的學員基本上是利用休息時間進行學習的。雖然，參加的學員具備了較高的文化素養，但是由于課程多、時間緊、任務重，無形給學員的知識消化帶來了一定難度。
二是創新學習的方式。
由于參加高級工商管理的學員來自全省各地，統一到杭州參加一定時間的面授，無可非議，但是來自全省各地的學員是非脫產學員，身后還有大量的工作。如何解決工學矛盾，是擺在杭州以外的學員所面臨的實際困難，我認為可以采用遠程網絡教育的方法來實施，這樣既可以解決學員赴杭來去匆匆的“趕集”之難，又可提高學員的學習效果。
三是選用教材應更符合實際。
國際高級工商管理的課程，選用的是香港的教材。由于香港與大陸的文化差異，有些教材、作業題的詞語在閱讀上難以理解，無形給學員的學習帶來一定的難度。我認為，應該把香港的教材與大陸的教材進行統一修編，更有利于學員的理解與消化。
四是加強實踐交流。
學校可以通過開展研討會、主題班會的形式，不定期的組織學員進行研討交流，加強學員之間的友誼，提高學員學以致用的能力。
篇6：個人學習總結<\/h2>
在這次的研修培訓中，能夠得以和眾多專家交流，傾聽他們對中學生物教學的理解，能夠學習他們的教學技能，對我來說是一次思想上的洗禮，心靈的震撼和理念的革新。
我深深地感到自己教學的膚淺，能力的欠缺。同仁們精辟的論述，獨道的見解，新穎的教法，人格的魅力，淵博和知識無不影響著我，感染著我。使我明白我要轉變思想，提高能力。轉變教學思想，由重知識傳授變為能力培養：我們不應該僅僅教給學生知識，還應該教給他們學習的能力，既“授之以魚不如授之以漁”在教學中，課堂上學生是主體，因此，我們要盡量不要面面俱到的去講解，要學會放手，讓他們有充分的時間、空間自己去學、去探索，讓它具有開放性。這樣的課堂，有利于培養學生的自學能力、探索能力。
新課堂叫教學注重使學生在現實生活的背景中學習生物學，倡導學生在解決實際問題的過程中深入理解生物學的核心概念，并運用生物學的原理和方法參與公眾事務的討論或作出相應的個人決策。在新課堂下的實際教學中，生物學教師應如何就理論結合實際進行課堂教學呢？
一、課堂導入聯系實際
開設生物課首先有一個學科的導入，每一節里又有一堂課的導入，每一部分教學內容之間的銜接自然也存在著導入。若是把導入環節設計成與學生實際生活息息相關的具體內容，必然會引發學生濃厚的興趣和求知欲，使學生主動地探索新知。
緒論是整個學科的導入，緒論課上得好壞在很大程度上將影響學生的學習情緒，產生先入為主的效果。興趣是人們力求認識某種事物的心理傾向，也是參與學習的強大力量?？涿兰~斯曾說過：“不了解其用途的知識，對學生來說無異于來自其他世界的怪物，學生會毫不關心它的存在，更不會產生掌握它的需求。”那么怎樣導入，才能吸引聽課的全體學生呢？在介紹了鄒承魯院士的訪談錄后，我們可以讓學生看一些錄像片──這要求我們生物學教師平日做有心人，不斷地選擇積累資料。這些資料使學生對生物學產生了濃厚的學習興趣，課下很多學生都在積極討論，立志學好生物課，為解決我們人類所面臨的一些重大難題做好準備。
課堂導入可以多用實例、實驗引入學習新內容，如講述“構成細胞的化合物──無機物”一節時，通過一起發生在某兒童醫院的輸液事故引入新課，這種聯系人類自身生活、生理實際的做法，讓學生體會到學習生物知識是有用的。在物質跨膜運輸的實例的學習中，可通過巧妙的設計課堂演示實驗導入新課，選用我們平時常見的白蘿卜，用刀從中間切開得到直徑相等的兩部分，一部分放在鹽水中，一部分放在清水中，一段時間后，發現本來直徑相等的兩部分不再相等了。為什么會出現這種現象呢？這些與現實生活緊密相連的課堂引入不僅可充分引起學生的好奇和疑問，還可以激發學生的學習欲望。學生想知道問題的答案，就會主動參與到課堂教學的全過程。
二、探究性學習聯系實際
倡導探究性學習是新課程改革的基本理念，而探究性學習本身也是將生物學的理論知識與現實生活實踐相結合的一種重要的教學方式。探究性學習是對傳統教學方式的一種改革：學生將從先前教師指派學習為主的被動學習變為主動參與的主動學習；教學模式也將發生根本的改變，課堂將更多地由先前的教師填鴨式教學變為師生間熱烈的討論、實驗、資料收集等活動。探究性學習更注重教師的引導，有效的探究性學習是以教師的有效指導為前提的，這就要求教師首先要注重理論與現實生活的聯系，只有教師先做好理論與現實生活的聯系才能更好地引導學生進行聯系。
如在“酶的特性”一節中，教師可展示一袋加酶洗衣粉，首先讓學生注意洗衣粉上的使用說明，強調為什么這種洗衣粉要在60℃以下的溫水中使用，那么我們平時使用此洗衣粉時，使用多少度的溫水其去污效果最好？這樣就會引導學生聯系實際，以解決實際問題為目的對影響酶活性的因素進行一系列探究。
三、課外科技活動聯系實際
開展好課外科技活動課，將使我們的生物課教學與學生的生活實踐聯系得更加緊密，有利于培養學生解決實際問題的能力。在生物學教學中，為實現理論聯系實際的教學目的，多開展課外科技活動是一種非常有效的手段。當然這需要我們生物教師在開展科技活動課時，選題切合實際，不能好高騖遠，脫離學生實際的知識能力水平。要注意研究的內容應貼近當地、當時的生產、生活實際，根據學生的年齡特點、教材上需要延伸的知識點，結合當地的自然景觀特點進行選題。
四、重視課后反思
反思是教師專業成長的核心因素。通過批判性的眼光和建設性的思維重新審視教學流程，從理論的高度重新認識一些教學現象，明優缺知得失，謀求改進提高。
五、不忘育人關懷
課堂是學生成就道德的一塊園地，讓學生在學好知識、增進能力的同時，收獲理想的情感、積極的態度和正確的價值觀也是備課的重要方面。備課中，我們要根據知識點和課堂情境特點有意設計，有機滲透，如春風化雨，潤物無聲。
篇7：個人學習總結<\/h2>
習的時候很快就過去?；叵脒@段日子，我真的又很失落過，也有很認真過。很高興過，而現在就是很珍惜這段經驗。馬上就要回單位啦，還有很多的事情等著我去做，現在重要的就是對這段時間實習做個報告，也是對自己實習的鑒定。
在五個月的實習生活中。我學會啦很多，也懂得了很多從生活中沒有或得到的知識和道理。回顧五個月以來，從那天我真的道經歷生活中的挫折和失敗，到現在穩重和冷靜的我，使我明白了一個道理：人生不可能從在一帆風順的是，只有自己勇敢的面對人生中的每一個挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在這半年里，我有失落過，煩惱過，悲傷過。有時間覺得自己放手讓時間在自己手里溜走，可能是我的缺陷或不足。但我知道這是上天對我的一個考驗，但是每次失落的時候我都會反醒過來，告訴自己要清楚自己應該做的是什么，在挫折面前我們應該善于用揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。在工作方面雖然自己普通平凡，但我會努力提高，做到最好，不管遇到什么困難我都不會跌倒，我會不懈努力。從以前上班學習情況中，我發現我應該更加發奮學習。
我知道，在這是我人生中的一大挑戰。角色的轉換，這除了有較強的適應了和樂觀的生活態度外，更重要的是學習技能與工作技巧，在這里我知道我將會有光輝燦爛的人生。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實踐相結合的實習，把理論應用到實踐當中并在實踐中積累更加豐富的理論知識。在公司領導和指導老師的幫助下我們圓滿的結束了實習。在這5個月的實習我總結了如下幾點：
1、學習跟得上就可以，而在工作當中就不然，工作中，我們要考慮如何提高工作效率，怎樣處理與上級領導、同事的關系，還有在工作當中的不盡人意等事情，這些都要我們以一顆平常心去對待，及時的轉變心態會讓我們工作更加順利。
2、計劃做事。有了明確的計劃，目標才清晰，以至于在工作中不會茫然。在采購部實習的三個多月中，我每天都寫工作日志，記錄下我要做的事情，然后再總結一下完成狀況，日志看似平常，但在無形中提高你做事的效率和工作的有序程度。
3、在生活中只要你留心處處都有學問在，不要總是期盼別人告訴你怎么去做，應該學會思考自己應該怎樣去做。留心別人怎么做。
4、不以事小而不為。做大事小事有不同的階段，要想做大事，小事情必須做好。我們正是實習的階段，做一些繁瑣的小事情，很有必要。工作中我們每個人干的最多的就是去廠區打掃衛生，但我并沒有感到煩，而是把它當作我素質培養的大講堂，正因為這些小事情改變了廠區的環境。這些小事情值得我去做。事情雖小，可過程至關重要。
5、我在實習中的一些體會，同時在實習的過程中我也發現自己還存在一些缺點，如：性子急、愿意推托等毛病，正確的對待自己的缺點和錯誤，才會使自己的能力提升的更快。
6、只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰顯人的意志。必須在實際的工作生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色轉換。
7、實習，是開端也是結束。展現自己面前的是一片任自己馳俜的沃土，也分銘感受到啦沉甸甸的責任。在今后的工作生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力的創造更多的價值。這是我這五個月在崗位學習到的崗位知識：
第一：干油泵安全操作規程
《1》干油泵站附近嚴禁有易燃物品，并保持室內清潔。
《2》處理儲油器
油泵堵時，泵拔出要放在可靠牢固的地方。
《3》檢查油泵，油道時，嚴禁靠近轉動部位。
《4》嚴禁在油泵工作是將手放到缸體內。
第二：干油泵崗位即使操作規程：
《1》油脂為干凈無雜質的2#里基潤滑脂。
《2》換向準確可靠，儀表靈敏良好。
《3》油泵濾網無堵塞，各部無泄漏。
《4》各不潤滑良好，油壓在813Ma
《5》儲油筒油位不得低于油筒的1/2。
第三：干油泵的開停機操作規程：
《1》開機是由操作室通知崗位工檢查設備是否具備開機條件。開機前應檢查設備是有檢修人員，有無其他妨礙是被運轉的物品。
《2》確認可開機后，合上事故開關及操作開關。
《3》設備帶負荷運轉后，在運轉所規定時間內，檢查換向器是否動作。
《4》是被運轉1周期內（即打油—?！蛴汀＃z查壓力表是否再規定范圍內，檢查各油路是否有漏油現象。
第四：干油泵設備主要技術參數
《1》規格型號DRB2—M235Z
《2》公稱壓力40Mpa
《3》額定給油量235m/min
《4儲油桶容積100升
《5》減速機電機功率1。5KW
《6》適用環境溫度0—80度
《7》重量82Kg
第五：干油泵使用要求
《1》對使用者進行培訓，掌握電機潤滑泵對燒結工藝的作用潤熟悉，滑泵的性能和結構的特點，掌握操作維護規程，會填寫潤滑檢卡和定檢卡，要求獲得上崗操作證。
《2》對使用者進行培訓，掌握電機潤滑泵對燒結工藝的作用對設備應負責操作，維護，并建立崗位責任制。
《3》使用者必須遵守各種規章制度，認真遵守交接班，維護，保養及安全操作規程等。
第六：安全職責
《1》自覺遵守本崗位安全管理制度和相關規定熟練掌握并自覺遵守本工種安全按操作規程，不違章作業并隨時制止他人違章作業，有權制止違章指揮。
《2》積極參加安全生產活動主動接受安全教育和安全知識培訓，不斷提高安全意識，豐富安全知識增加自我防意識和能力。
《3》負責本崗位工作范圍內的危害意識。
《4》掌握本崗位危險源點的分布情況和危險應急預演掌握一般事故應急救援常識和技能。
《5》能夠正確使用機械設備和消防設施幾個體防護用品。
《6》負責本崗位安全設施和環保設備的檢查保證其狀態安好，運行正常負責本崗位安全隱患查處與上報并監督整改。
《7》主動提出改進安全生產的意見。
現在，實習已經結束，這次實習內容干油泵的操作，時間雖短只有五個月，但是我獲益匪淺，感慨良多，最深的有以下幾點：
1、實習時跟人綜合能力檢驗。想要優秀完成工作除了基礎知識功底深厚外，還需有一定的實踐動手能力，操作能力，應付突發故障的能力，作為一名工作人員，還要有較強的操作能力，同時還要善于引導自己的思考能力。另外還要有較強的應變能力和堅強毅力。
2、此次實習，我深深體會到了操作的重要性。俗話說：給學生一碗水，自己就有一桶水。我對此話深有感觸。以往覺得很容易操作的技術，但對有些東西我還是不清楚，感覺很慚愧。以前不知道總以為學習這些東西學得好不好與操作沒有多大關系，殊不知工作不是專攻一個方面，而是考察我們的綜合水平知識。
俗話說：“活到老，學到老”，我一直在各方面嚴格要求自己，努力的提高自己，以便使自己更快的適應工作環境。通過實習，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，去其糟粕，取其精華，不斷提高自身素質。
在五個月的鍛煉里，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會是遠遠不夠的，所以在學習生活除外，我會積極參加社會各種實踐活動，獲得更多的工作經驗和社會實踐能力。
因此，面對過去，我無怨無悔，面對現在，我努力拼搏，面對將來，我期待更多的挑戰，戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹
出精彩的一幕。在今后的工作生活中，我會繼續努力，在生活上自覺從嚴要求自己，艱苦樸素，遵紀守法，各方面表現良好。為廠區建設，貢獻自己的力量。
以上是我五個月以來的簡單總結，在今后的工作中，我要進一步的嚴格要求自己，虛心學習，爭取在各個方面取得更大的進步。
篇8：個人學習總結<\/h2>
總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經驗等?？偨Y是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考?？偨Y與計劃是相輔相成的，要以計劃為依據，制定計劃總是在個人總結經驗的基礎上進行的。
光陰似箭，日月如梭?；貞涍^去種種，我總結一下我這個學期的各方面情況。大概可以歸納以下幾個要點。
一、學習上;比起上個學期的學習生活，這個學期沒有那時的相對輕松，因為我們開了有關專業知識課程。如;解剖、營養、剛學的時候覺得有些吃力、甚至有些聽不懂。但是時間長啦適應了老師的獎開放式也就習慣了這個學期的學習制度慢的跟上啦老師的講課步驟。有時在雙休日閱讀課外書，或讀一些有關的書。將中的知識記下來。從而提高自己的知識面，拓寬自己的思考角度。在學習上有一樣東西是非常重要的，那就是態度，只有有好的態度才能決定好的成敗。還有一點我參加啦“興牧杯”知識競賽，既鍛煉了自己，又使自己的專業知識有所提高，雖說最后的結果不是很理想，但我覺得也是受益匪淺。
二、生活上;和同學們和睦相處，建立好的同學關系，互幫互愛，形成獨立的自理自立的良好品德。宿舍是個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但各自的生活習性都不相同，這就需要大家相互理解、遷就，只有這樣才能和好相處，為我們創造一個良好的學習和休息的環境。這個方面我們宿舍就做的很好。
三、娛樂上除了課上跟著老師學習輪滑課下還和同學去操場、廣場去練習花樣輪滑，雖然滑的不好，但自我認為有了很大的提高，從中找到了其中的樂趣。有時在空閑時間還玩一些羽毛球，跑步等。俗話說’身體是革命的本錢‘只有一個好的身體，才能使自己更健康。所以在學習中，也要做到勞逸結合。
綜合上述，雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題?？傊乙l揚優點改正缺點。大學生活是寶貴的，我要珍惜剩下的讀書機會，為自己創造更加美好的大學生活色彩。
光陰似箭，轉眼間三年的大學生活即將結束，將要跨過大學的門檻邁向社會，回首三年來在大學校園和社會實踐的點點滴滴，感觸頗多。
XX年9月，我懷著一絲失落和一份埋藏心底的希望辦理了XXX學院的入學手續，開始了我的大學生涯。在接下來的幾年中，我在學校與老師的幫助下不斷的充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。世間萬物并不完美但是我希望自己能夠具有追求完美的精神。
大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立科學的人生觀、價值觀和世界觀。在學習上，我注意運用學習方法，注重獨立思考。老師總是說“授人以魚不如授人以漁”，“漁”才是我們多年來學習所要獲得的重要技能。具有分析問題的能力，能夠找到解決問題的方法，這才是教育的真正目的。堅持獨立思考、完善學習方法也是我這三年來最重要的收獲之一，使我能夠不斷地取得更好的成績。當然，在學習我也走過很多彎路，正是這學經歷使我我深深的體會到了古人所說的“業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨?！钡纳羁毯x。
在大學的這三年時間里我過的非常的充實，不僅參加了學校社團、做奧運志愿者、勤工儉學等活動。三年如一日，同學們每天的點點滴滴都沁進了我的心里。
在學習之余，我也很喜歡學習一些其他專業的知識。有句話叫“知識就像大?！?，我覺得這句話已經過時了。在我看來，知識就像空氣，生活才像海洋。我們每天都在生活的海洋里拼搏，你要想保持浮在海面上就離不了空氣。在大學的選修課上我學習了很多經濟與文化方面的知識。我還在網絡上找到了很多其他大學、其他專業的教學視頻，通過對這些專業課程的學習，我不僅增長了知識、思維方式也逐漸趨于成熟。對問題的思索不再局限與自己單一的角度與深度，學習能力也在不斷提高。
“謀事在人，成事在天”這句古諺包含著深刻的道理，沒有人能讓未來按照預想的去發展，但是我們可以把握自己?？偨Y大學生活，最重要的還是學會與同學相處。大學中的同學來自天南海北，各有各的生活習慣，各有各的風俗傳統，在大學生活的我們該學會的不只是包容，更應該是學會尊重。尊重相異見解、尊重別人的風俗習慣、尊重不同的價值觀人生觀，總之要學會尊重差異。
在大學的幾年時間，我有以下幾點體會。
1、自我尊重
一般說來，這是容易理解的，但是在我們做事的時候往往難以每次都認真實施。自我尊重，不只是內心的自我承認，自我肯定。對外也要注意自己的形象，努力讓別人看到一個整潔、親切、溫和的自己，在尊重別人的同時也是一種自我尊重。
2、堅持正直
的確，這個社會有很多讓人不滿意的地方，尤其是當你真正步入社會做事情的時候。但是我們不能因為一點點不如意就抱怨，更不應該有一點點挫折就產生仇視心理。有句話叫做：“你可以不誠實，但是不可以不保持正直”。說的不完全正確，但是也有一定的道理。誠實固然是一種很好的品質，但是一味的誠實在復雜的環境下可能演變成愚昧。但是，無論在我們處事還是生活中，正直都是必須永遠堅持的。
3、為別人著想
現在的社會需要合作，合作的基礎是團隊，忽視別人很多時候就等同于忽略了自己。老子說過“圣人退其身而身先，外其身而身存?！边@在不能不說是一種非常實用的中國智慧。為了團隊利益的實現而暫時退一步不僅有助與團隊利益的實現，同時也是為人處事的應有之道。在生活中無論是和諧的寢室環境還是復雜的社交圈都需要你不斷的付出，隨時隨地的為別人著想。
4、適應環境
這是我們這一代大學生最需要的基本能力?，F在社會，是一個飛速變化的社會，一個激烈競爭的社會，適者生存在這里無需用語言來解釋。讓自己適應環境，讓環境接納自己是我們跳進這個社會圈首先必須學會的。然而，很多人都還沒有意識到這一點，整天抱怨，做一些消極的事情，白白浪費了自己寶貴的青春。我們既然生在這個時代就應該要有敢于面對現實，坦誠接受現實，勇敢改變現實的精神。當我們剛剛走上社會，我們和一個沒有學歷的打工者一樣，都是出賣勞動力。很多方面我們甚至都趕不上他們，這時就需要我們放下自己固有的偏見，踏踏實實工作，從點點滴滴干起，通過自己的實力展現自己價值，這樣才能真正體現我們所受過教育的價值。
篇9：個人學習總結<\/h2>
時間的飛逝，一轉眼一個學期就過去。在這個學期的助理物流師基礎知識與實操的課程學習中，我收獲了不少的東西。 首先，在這門課的學習中的不足點，我偶爾開一下小差、注意力不夠集中。雖說我上課偶爾不認真聽課，但是在做一些課堂作業時，我還是積極的參與到了其中，并及時的把之前沒聽的知識點補回來，通過問同學的形式。
通過理論課程的學習，讓我進一步的知道了作為一名物流管理專業的學生應該要具備那些能力。首先，學習理論的知識，能夠讓我們知道現代物流的含義和在物流作業中我們所要注意的細節，能夠讓我們清楚的去分清物流流程的每個環節，并對其作進一步的劃分和合理安排物品的存放；且可以加強我們對專業知識掌握，從而時常提醒自己要從哪個方面去了解物流。我們要從哪些方面去了解現代物流的運輸功能、倉儲功能、包裝功能、裝卸搬運功能、流通加工功能、配送功能、信息服務功能。通過課本的學習，讓我們很快的了解了這些要點。雖說課本能夠讓我們知道它們的含義和詳細講解，但僅僅為了解這些是遠遠不夠的。因為我們畢竟還未從事過那些事，所以對它們還是未能上升到理性的認識。因而，我們在掌握專業知識的同時，也要結合實際情況進一步的去了解它們。
理論知識的學習，對于我們來說是很枯燥的，并且也是難學懂的。因為我們雖然經常接觸物流，可我們并不知道物流的一些術語，且對于一些專業名詞，我們是從未見過，哪知道從哪里入手去了解它?。〉?，既然選擇了物流管理專業，我們就必須端正學習的態度，想辦法去解決那些問題，因為只有這樣才能讓我們學好這個專業。
在技能操作方面的學習中，我們必須要掌握好每個環節的各個細節，因為技能的操作往往是我們出錯最多的地方。在企業中，如果有一個操作錯了，那么就有可能會影響它下一步的開展，也可能會減少該企業的經濟收入。因而，在學習操作方面的知識時，我們要結合課本或結合一些實際事例去充分理解它。
在技能操作方面，我個人認為注重細節是比較關鍵的。因為在這個學期的學習中，我在操作這方面總有一些出錯的地方，以至于后面的操作總進行不下去，最后導致了一份作業流程混亂。
經過這個學期的助理物流師基礎知識與實操的學習，我最終總結出了一句話，那就是如果我們要想學好這個專業，那就必須端正好自己的學習態度、掌握好理論知識和技能操作，并且要熟悉物流過程中每個環節中的每一個細節。
篇10：個人學習總結<\/h2>
首先，了解公司歷史沿革與公司機構、企業文化。
開始培訓的第一天就是介紹單位的歷史沿革，芮書記介紹得很詳細，仿佛帶領我們重走過這50多年的風雨，見證企業的進化，也了解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜現在來之不易的今天，激勵我們更加努力去建設輝煌的明天。
在同一天，張書記為我們介紹了公司現在的組織機構，使我們從宏觀上了解公司的各大部門及其主要職能，為以后聯系工作，提高工作效率做好鋪墊。張書記還為我們詳細地介紹了本公司的企業文化。在我工作的3個月來，我感覺公司的工作氛圍、人際交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是因為在工作中能學習到很多的知識與技巧，放松則是心理上的，這正是“工作著并快樂著”的感覺，讓我感到無比的滿足。
第二，培訓使我對公司主要業務有了基本的感知與認識。
我在公司的檔案室工作，在學校學習的也是專業的檔案知識，可以說，對于勘察測量這方面來說，我完全是個門外漢。這一次培訓，是我第一次系統接觸這方面的知識，真是受益不少，學到了很多新的知識。
經過幾次專業知識的培訓，我大致了解了公司的主要工作任務，大概分為勘察、測量、巖土試驗、測試這幾大方面，并分別有對應的部門負責。比如說工程師辦公室主要負責巖土工程工作，主要有勘察、設計、治理、檢驗、監測;測試中心主要負責原位測試、樁基檢測等等。并且我對其主要工作流程以及一些術語也有了大致的了解，總算不會像剛來的時候一樣，連公司的主要業務都不清不楚了。
第三，學習了公司的安全管理與管理體系方面的知識
用了一天的時間，我們系統學習了安全方面的知識與公司管理體系方面的知識。我想這對于我們應屆畢業生來說，還是比較陌生的知識。我認為其目的就是為了一、保證安全生產;二、提高工作效率、三、提升企業形象。最終的目的就是使利益最大化。在這基礎上有很多理論的知識與制度，這還需要我們在平時的工作中就注意，比如安全，在任何一個細小的環節中我們都要注意安全的問題，比如人走斷電、防火、防盜，還有特別是在施工現場的一些用電安全、人員安全等。這些在實際工作之后可能才能注意到更多問題，并寫入制度，使安全管理更加規范。
公司是本行業第一批獲得管理體系三標合一的公司，并有符合公司實際情況的管理方針。在學習中我們學習到了一個以不變應萬變的管理模式，也就是pdca循環：從play到do到check到action。不管是qhsems、ems、ohsms，這一循環始終貫穿其中。仔細看，這一循環也適用于我們生活各方面，這其實也就是一個經驗積累的過程，從不會到會，從不好到好，從好到更好的一個過程。我相信，這個簡單而明確的循環會伴隨我一生，成為我不斷進步的標尺。
第四，學習了公司檔案與人事方面的知識
最后一天我們首先學習了公司的檔案管理制度及公司檔案室的主要職能。由于我是在檔案室工作，并且已經進行過2個月的實習，對這一方面比較熟悉。我認為檔案的價值在于利用，在別人需要資料的時候，能快速及時地找到所需資料是檔案是檔案人員最主要的職責。公司的檔案室已有了50幾年的歷史，制度健全，庫房分類明確。在實習中，我就深深的體會到，我沒有選錯單位。有好的基本建設，有好的師傅，真正的讓我能學以致用，并能通過實踐體驗更好地掌握理論知識。公司檔案室還兼管著規范與雜志的管理，并有專門的閱覽室，是專業技術人員能及時了解新規范掌握行業新動態。
篇11：個人學習總結<\/h2>
我是本院血液凈化中心的一名護士，20xx年x月x日有幸參加了第二屆血液凈化專科護士培訓班。兩個月的培訓收獲了豐盛的果實，現向院領導護理部匯報如下：
（一）濟南初印象
6月份的濟南驕陽似火，我的目的地是燕子山南段的72433部隊招待所，這里環境清幽，是個學習的好地方。吃飯、住宿、學習在同一棟樓上，因為課程安排的緊，周六周日都沒有休息。
給我們授課的都是各大醫院血凈中心的護士長，腎內科的主任、副主任醫師，還包括其他專業的帶頭人。短時間內大量課程的積累使每個學員倍感壓力。大家把休息時間都利用起來，課上積極同老師交流，課下同學們相互交流，晚上溫故而知新。來的學員其中不乏護士長，副護士長等科室骨干，大家都埋下身來虛心求教，這種學習氛圍內如同一場斗爭，你追我趕，誰都不愿意落伍。
一個月的集中理論授課使我系統的學習了血液凈化的基本知識及相關知識，打破了傳統的師傅帶徒弟只會做不會說的模式，逐步從似懂非懂到思路清晰，平常工作中所遇到的疑問也逐一得到解答。在最后的理論考試中，我取得了令自己滿意的成績。
（二）轉戰青島
理論學習結束后，就要進入青島市中心醫院實習，來青島的三天都在下雨，霧蒙蒙的空氣非常潮濕，衛生間的鏡框上都長滿了黃霉。但是這阻擋不了我們學習的渴望。
第二天我們便來到了醫院，這里是我們集中學習的地方，示教室有兩套教學系統。每天早上參加完交班會后,我們到這里來，安護士長給我們安排的理論授課。以及她本人親自給我們答疑解問。
青島市中心醫院血凈中心擁有全山東最先進的水處理器：德國勞爾水機。下圖為王工為我們講解的水處理系統的組成和維護：
青島中心醫院血凈中心的季博士在同我們進行病例討論：
7月x日，市立醫院的實習學員來參觀，中心醫院的趙慧帶教員向大家介紹了她所負責的健康宣教圈。
在這里我們參加了中心醫院別開生面的護理質控會，針對一個月來質控小組發現的問題大家各抒己見，提出解決問題的辦法。對于短時間內不能徹底解決的問題，實行分階段、分批解決的方案。
沙場點兵，下面是出科前每個人所面臨的操作考試，而此時大家都顯得異常鎮定。透析器，透析管路在大家手中是最熟悉不過的工具，一切操作都自然流暢起來。
在臨床實習中問我深刻的體會到了青島市中心醫院先進的管理模式，優質的服務，嚴謹的工作態度以及濃郁的學習氛圍。同時也使我認識到自己工作中的不足之處，在今后的工作中需要付出更多的努力來逐步提高，我想這段學習經歷對我今后的人生是一種激勵和促進。人生只有在不斷的經歷與思考中才能不斷的進步，不斷地領略人生至美的景致。
最后衷心的感謝院領導，護理部和科主任給我這樣一次學習和提高的機會，我會在今后的工作中繼續努力，不斷學習，充實和提高自己。
篇12：個人學習總結<\/h2>
首先非常感謝基金會為我提供這次去香港交流學習的機會，令我從中獲益匪淺，下面我將個人學習心得總結如下：
一、香港寧養的服務是我們內地發展標桿
自1982年第一家臨終關懷小組在香港圣母醫院成立以來，香港寧養服務已經切切實實的走過了29年，時至今日，令我們在參觀和學習的過程中時刻感受到其服務內容的全面、寧養團隊的高度專業化、職業化以及伴隨寧養服務產生的社會經濟、文化效益的巨大影響力。
我認為，香港的寧養事業舉得今天的成就，除了香港社會經濟的富庶、文明的先進之外，離不開政府在公共政策上的支持、離不開普通民眾間互助互愛的精神支持、離不開每一個寧養服務工作者的點滴付出。香港的寧養服務的受益于香港社會方方面面的發展。
我內地發展寧養服務至今也已經10余年，在舉得長足穩定的發展的同時也受困于社會影響力微弱、缺乏政府公共政策上強有力支持、缺乏社會資源支持、缺乏專業人才支持等等不利因素，在一定程度上影響了寧養服務質量的進一步提升。
對此我個人認為今后可從一下做突破
1、進一步加強寧養服務在學校、企事業單位、各類媒體及社區中的宣傳;并向人大代表及政協積極建言，獲得政府在公共政策上的扶助，使寧養服務獲得更多力量的支持。
2、做好義工隊伍的招募和培訓工作，充分調動義工隊伍的積極性、和創造力。用互助互愛的精神建立一個友愛、安全的社會。
3、積極其他基金會以及NGO服務組織的合作
4、引進專業的人才
二、個人收獲
1、生死教育。在新界的屯門醫院參觀中，我發現除了他們硬件條件的一流之外，院內擺設了很多在植物、還有金魚缸，墻上也掛著“春”“夏”“秋”“冬”的壁畫;期間蘊含的 “生死乃自然”的生命哲學，睿智間對生命多了一一份思考和尊重。我想，作為一個寧養義工，自己也必須認真思考著生的價值，死亡的意義;只有這樣才能回答患者所問的“為什么得癌癥的是我”等等困惑，并引導其積極向上。于己而言也有很大裨益。
2、溝通技巧的領悟和提升。通過教學視頻和現場角色扮演，我更深刻的體溝通真是一門偉大的藝術!今后在寧養服務中，我將更加重視這一方面素質的提升。
3、義工結構的合理化建設。
與內地的學生義工為主體不同，香港義工主要由社會人士組成，如：家庭主婦、退休的老人、職場人士、曾經的病患及其家屬構成。由此香港義工服務內容變得非常豐富，以我參觀的新界屯門醫院日間寧養中心為例，有：探訪病人、節日特別活動、光影留情、陪伴復診、手工活動、書法教學、預備茶點、打麻將等等。義工根據自己的興趣愛好提供服務，病患也根據自己的興趣愛好來參加活動，獲得非常好的收效。
相對于學生義工而言，他們有幾個非常大的特點：
A、服務具有連續性、培訓具有連貫性、
B、擁有豐富而廣闊的社會資源
C、服務專業化明顯
今后，積極吸收社會義工將是我們發展的方向。
4、義工團隊的培訓工作的思路和方法的擴展
廣西民族大學寧養義工團隊剛成立不久，在專業服務水平上具有很大的欠缺，本次交流學習中香港方面的義工培訓和服務安排中，做到生死教育、防感染自我保護教育、按不同的興趣愛好分配自愿工作的方法等皆可吸收借鑒。
5、聯系社會資源的思路的擴展
在內地我們做活動的時候總覺得會受困于經濟等因素干擾、使得一些活動我們不敢做不敢想，造成了非常大的遺憾。本次交流過程中，我發現香港方面有3個項目非常值得學習：
a) 免費游迪斯尼計劃
b) 免費理發服務
c) 免費全家福照
這些活動無一例外都是合理、有力的利用了社會資源。內地社會經過多年的發展，經濟水平和慈善文化都獲得了比較大的進步，而我們恰恰忽略了這一點，所以，在今后服務中我們將借鑒香港經驗，擴展社會資源。
三、后記
本次香港之行，給我留下了深刻印象，使我對寧養服務理念和為未來的發展有了更好的認識，從香港帶回信心和希望的同時我深感自身所肩負的責任。我希望把自己學到的理念和服務運用至內地，提升寧養服務的水平，讓寧養事業獲得更多人的支持，讓身患癌癥的患者在生命的最后歲月可以平靜、積極、有尊嚴的面對死亡。
最后，我希望自己能更加盡到自己的一份責任和能力，使得我們內地寧養事業的未來一定會有更好的發展!
篇13：個人學習總結<\/h2>
遠程網絡繼續教育為我們廣大教師帶給了一個學習、交流的平臺，透過遠程網絡資源，我學習了“職業理解與認識”等九門課程，努力提高自身的素質和教育教學水平。我十分珍惜這個難得的學習機會，把遠程教育研修作為提升自身素養，促進專業發展的一個主要學習方式。我驚喜的發現，給我們指導的專家老師們，無疑都是我們每位學員治學的楷模。在研修培訓中，那一個個生動的教學課例，讓我們更加貼近了課堂;專家們精辟獨到的分析又使我們明白了教學中就應注意什么，哪些細節需要揚棄，哪些地方需要改正。經過這次研修，我深深的感覺到:教師不僅僅要具備高尚的師德，還要有淵博的學識，這是我們從事教育教學工作的基礎。
在這次研修過程中，我堅持每一天進行網上學習，認真觀看各個專家的視頻錄象，透過學習，解決了實際教學中遇到的很多疑難問題，如：怎樣處理教材的重難點，備學生，這是我備課的困難點，但透過這次培訓，我了解了哪些是語文備課的重點與難點以及如何備學生。
這次網絡學習不僅僅使我在師德修養、教學方法等各方面有了很大的提升，而且把握教材、交流溝通、教學設計的技能也有了很大的提高，同時也開闊了視野，充實了自已。
總之，在這次中小學繼續教育培訓研修中的收獲是沉甸甸的。透過研修，激發了我持續前進的動力，加快了繼續努力、力求完美的步伐。在今后的工作中我會更加用心、主動地參與到網絡研修中來，不斷的提高自己的教育教學潛力，經常性的進行研修，在教學實踐中不斷反思、總結、完善，爭取有更多的、更新的教研成果。
篇14：個人學習總結<\/h2>
時間過得真快，轉眼間一年過去拉，回顧一下過去，剛來到長春工程學院報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳!
總結一下這個學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。
上大二的我們也早已走出那座象牙塔，開始嘗試接觸社會。記得大一的時候還時常會為自己作為一名計算機系的學生而有那么點優越感?，F在卻被那些從人才市場上反饋的一些消息給打擊。現在我不得不為將來即將面臨的就業危機而作好準備。本來嘛，眾所周知我們學校的牌子不是很硬;二來我們計算機行業的就業形勢也越來越緊張了;三來我是名女生，一名學計算機的女生。早就聽說現在許多企業發話說“寧愿要最差的男生也不用最好的女生?！闭f起來真讓人氣憤。但面對這些偏激的社會現象，我們又能怎么辦呢，唯今之計只有從改善自身條件做起。
來學校兩年多也早已習慣大學生活緊張又輕松的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課余時間明顯增多了，令我真正感受到大學生活是如此的豐富多彩，已經熟識的朋友早已沒有大一剛入學時的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然偶爾會有點小過節，但也很快能冰釋前嫌，所以有的時候，我很慶幸我能來這里，不然也不會交到那么多知心的朋友了。大學不僅是一個交流知識的場所，亦是我們學習做人處世，接觸社會的好場所。我感覺我現在所接受的教育也是各個層面的，所以我一定會好好利用這份難得的機會 ，珍惜這段寶貴的時間，嚴格要求自己，力求作一名合格的大學生。
一、在學習上，比起大一有了很大的進步，上個學期由于是剛來到嶄新的大學校園，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時間，每節課是五十分鐘，挺不習慣，經常坐不住，弄到每節課的最后幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。經過上個學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本專業書以上，還堅持每次看完之后就寫下讀后感，將重要的知識點記下來，使自己以后有時間就經常打開來看看。在做作業上，我每次都是自己的作業就自己做，不抄襲不作弊，至于寫論文的作業就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度!我以前對學習的態度不是很端正，常常都是“得過且過”，不過現在好多了，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態度才行。所以，我一有問題就問同學和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，
因為孔夫子說過“三人行，必有我師”，我想道理就在這里。
二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。 宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我小學就已經到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友。可是最我我覺得自豪的是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。
三、在娛樂上，我覺得我收獲最大就是學會了滑冰，其次就是在娛樂的基礎上增強了體質。其次，我們每天下午都有很多體育活動，其中有跑步、打籃球、打羽毛球等等，我就約幾個朋友一起去跑跑步，雖然運動量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂方式!現在我覺得我的身體素質已經增強了很多，不再象以前那樣經常覺得很累，我想這是我在娛樂上的又一重大收獲。 縱上所述，雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。例如，一天有時候不知道要在干什么，亂費很多時間，有些時候交作業不是很按時，利用星期六和星期日的時間不是很合理。人們常說，大學的生活是異常輕松和自由的，我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間。
為了改正我以上不珍惜時間的缺點，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點：
星期六和星期日盡量多到圖書館去看書，還要多到一些城市去看看，增長自己的見聞;
在老師布置作業五天內必須完成，當然論文除外了;
每天晚上不能超過十二點睡覺，要保證充足的精力上第二天的課，防止出現上課時打磕睡的情況;
總之，我要發揚優點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間里，要及時總結歸納一周里學的東西，做好筆記。針對自己的專業，多到圖書館看專業書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習慣。大學生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。繼續努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。
篇15：個人學習總結<\/h2>
相傳很早以前，洪水泛濫，舜用圍堵的方法治水，十年不效，后來禹用疏導的辦法治水，三年就平了水患。
農民種棉花，在棉花長到一定高度時，就要把棉花的尖掐去，這樣棉花就會憋出更多的枝杈，結出更多的棉桃，從而提高棉花的產量，否則棉花就會空長枝干而產量很低。
給棉花掐尖是用壓制的辦法讓棉花把精力都用在開花結果上從而提高產量，大禹利用水向下流的原理，使用疏導的辦法把威力無窮的洪水引到低洼處，從而解除了水患。
其實這兩件事講的就是壓制與疏導的道理。我們不妨把它用在對學習困難生的管理與轉化上，或許會收到意想不到的效果。
學習困難生有各種不同的情況。有些學生，深知學習的重要，聰明卻不愿學，逆反心理也不強，他們自制力很差，非常需要接受嚴格的管理。對于這些學生，我們不妨先用“掐尖”的方法，打消影響他們學習的各種雜念，強迫他們把主要精力用到學習上去。這樣，他們的成績自然會有很大的變化。有些學生，智商極高但厭學情緒很重，表現欲和好勝心極強，但是他們的逆反心理非常強烈，總喜歡聽夸贊之詞，對那些逆耳忠言十分反感。對于這些學生，我們不能采用簡單的壓制的辦法強迫他們去學習。相反的，我們可以借鑒大禹治水的經驗，用疏導的方法，引導他們認識到學習的重要性，激發他們的學習熱情，從而使他們提高學習成績。比如我們班的一位李姓學生，就是一位愛說愛笑愛犯錯的學生，她非常聰明但不用功學習。一開始我對她要求非常嚴格，每次犯錯誤我都非常嚴厲的批評她，我還先后對她進行了四次較長時間的思想工作，肯定她身上的多處優點并大加贊揚，鼓勵她努力學習等等。但是每次批評都不怎么奏效，四次思想工作的效果也一次不如一次。以至于后來，我再批評她時覺得無話可說。
正在我無奈之際，學校召開了第45屆運動會。運動會上，李同學在女子100米短跑項目中輕松奪冠，又在女子4*1項目中發揮出色，使我班女子4*1以預賽第一的成績進入決賽。在女子4*4的比賽中，我班的第二棒選手出現失誤，連摔兩跤，我們的成績一下子由小組第一變成小組倒第一。后來，雖然第三棒選手連超4人，但是小組第一已經落下我們幾十米遠了。在這種情況下，第四棒選手李同學拼盡全力，最終以領先第二名10多米的成績奪得小組第一。由于努力過度，腿部肌肉拉傷，撞線以后，李同學當時就昏了過去。學生們流著淚把她送到醫務室。沒想到，第二天，她又拖著傷腿參加了女子4*1的決賽，并且表現突出，使我班代表隊以絕對的優勢獲得該項冠軍。全班學生都受到了極大鼓舞。運動會結束后，我在班里召開了一個短小的總結會。我把李同學請到講臺上，對她的表現大加贊揚，并號召全班同學尤其是男同學向李同學學習，學習她那種奮力拼搏的精神。而且我還說：“其實，李同學不僅僅是我們班的體育明星，學習上她也是一員驍將，只是她不愿表現出來而已。不過我想，作為我們全班同學學習的榜樣、258的明星，不應該只是體育好，作為學生，還應該在學習上也是冠軍，那才是我們大家真正崇拜的偶像。李同學，如果你能拿出一點點天賦，拿出你賽場上那股殺氣和霸氣，拿出你不得冠軍誓不罷休的韌性，相信，你很快就會成為我們班乃至整個學校的一顆明星。李同學，你愿意把你的天賦拿出一點來，和同學們分享你的幸?？鞓穯幔俊崩钔瑢W聽到這里表情非常不自然，略微遲疑了一下說：“行，不過，我的學習成績太差了，我試試看吧！”全班馬上響起了雷鳴般的掌聲。散會后，她塞給我一張紙條，上面寫著：“老師，我知道您是在和我叫板，我一定會用最大的努力去學習，不為別的，就為了您那句話?！睆哪且院?，我每天都能看到曉華刻苦學習的影子，有好幾次甚至連晚飯都不吃，班內小測的成績也有了明顯的進步。
從曉華的變化，我深深的體會到一點，那就是：對學習困難生的轉化是強迫還是引導，取決于學生的實際情況，因勢利導，關鍵在于找準時機、語中要害，這樣才能取得事半功倍的效果。我堅信“精誠所至、金石為開”，只要我們有熱情，有信心，計劃周密，措施得當，后進生是一定可以轉化為先進生的。
篇16：個人學習總結<\/h2>
大學里業余生活也很重要，通過一些活動，增進了同學之間的關系。在這一學期里，通過各種活動，我發現自己不像之前那樣害臊了;與人交談的能力也有所進步;上臺發言固然我還是有點畏懼，但是我相信假以光陰，在講臺上我也能款款而談。這使我明白，大學實在不光是學習的地方，也是培養人的膽量，使人更好的適應社會的地方。
在寒假里，我參加了回母校宣傳的實踐活動，能再次回到自己的母校，心中有一種莫名的親切感?？粗感５姆N種變化，自己也為母校的變化而感到自豪?；氐侥感?，最興奮的是能見到之前教過自己的老師，問一聲老師好，再交談幾句，心中有非常的親切感。通過這次實踐活動，不但鍛煉了我自己，為自己的大學做了宣傳;還讓我有機會面到自己的老師，也熟悉了一些自己的校友?？粗约旱哪感?，我回想起高中的種種，有辛勞，有快樂，有痛苦，相比大學豐富的生活多是枯燥了一些。但是這一切都過去了，回過頭來品味這段日子，發現它是那末的美好，那末的耐人尋味，就像品一杯茶一樣，開始感覺到會有絲絲苦味，但不久就會有甘甜刺激你的味覺。有目標才會奮斗，有奮斗才會有成果。大學也是這樣，我要建立目標，并為之而奮斗。
作為一位免費師范生，當一位好老師就是我的目標，我要為實現這一目標而奮斗，不斷完善自己的教師綜合素質，要建立高度的責任心和使命感，不斷以一個好老師的標準嚴格要求自己，把為祖國培養優秀的下一代作為自己的奮斗目標。
