三年級作文。

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編幫大家編輯的《【熱門寫作】 作文：有趣的實驗的三年級作文怎么寫》，希望對您的工作和生活有所幫助。

我小時候做過許多實驗，但最有趣的還是“豆子力量大”的實驗。

一年級的時候，我一進家門，吃完飯寫完作業后，爺爺突然問我：“你知道動物和植物里，誰的力量大嗎？”我想了想，說：“動物是大象，植物應該是食人花吧?！笨蔂敔攨s搖了搖頭說：“動物對了，但植物不對。”我又猜了幾個，爺爺還是搖搖頭，然后不慌不忙地說：“是豆子?！蔽艺诤人?，聽了爺爺的話，差點把水噴出來，吃驚地問：“爺爺，您逗我玩呢，豆子一壓就碎，怎可能力量大呢？”爺爺說：“你要是不信，就來做實驗，由于時間關系，我已經準備好了?！敝灰娮雷由舷褡兡g一樣出現了一個小口瓶、一堆豆子、一個瓶塞子、半杯水。

實驗開始了，我先把豆子一把一把地抓進瓶子里，留一點空間，然后把半杯水倒進瓶子里。“不能倒滿，水的高度不能超過豆子?！比缓笪野哑咳p輕地塞住，“過幾天你就會看到結果的。”爺爺說。

幾天后，我去看瓶子。結果，我吃驚得下巴都快掉了。原來，豆子已經把瓶塞頂了出來，爺爺看見了，邊走邊過來說：“因為豆子一膨脹，就會越來越大，一大，豆子就會去擠塞子。如果放在很陰涼的地方，塞子都能被擠掉呢！”

許多事，你不試不知道一試嚇一跳！

zwb5.com編輯推薦

【熱門寫作】 有趣的事三年級作文(推薦一篇)

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編收集并整理了“【熱門寫作】 有趣的事三年級作文(推薦一篇)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

童年的時候，大家一定經歷過一些有趣的事情吧，我也不例外。如果你想聽的話，就讓我來告訴你吧！聽了可別笑掉大牙呀！

我記得一年級暑假的.時候，我去白水洋旅游的時候，弄的我褲子濕透了。“到底發生了什么事情，你想知道嗎？”“想知道，對吧。就讓我來告訴你吧！”到了白水洋，我看見那里一整片都是平地，沒有水。本來以為白水洋有水，可以痛痛快快地玩水，可是看見沒有水時，覺得很奇怪也很失望。于是問媽媽：“媽媽，這個地方叫白水洋嗎？為什么我連一滴水都沒有看到呢？”媽媽說：“水還在前面呢！”我跑到前面，果然看見了水。我高興得像一頭愛玩水的大象，猛的沖了過去。我在水中走來走去，忽然看見一個人站在水坑里玩，我一看，咦，那個人怎么比我矮呢？等那個人走了之后，我把一只腳伸了下去，可是我覺得大腿很冰。一看，啊，不得了，一半的褲子都濕了。我連忙把腿抬起來。褲子在動來動去，好像在說：“你干嘛把我的一半弄濕了呢？”水也在動，好像在說：“你真笨呀！”

同學們，你們覺得這件事情好笑嗎？

[優質寫作] 我的愛三年級作文怎么寫

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[優質寫作] 我的愛三年級作文怎么寫》，僅供參考，大家一起來看看吧。

母愛是我成長路上的一盞燈，為我指明前進的方向；母愛是一把撐開的傘，為我遮風擋雨。

記得有一次，我在學校里嘔吐了，老師馬上給我媽媽打電話，媽媽急忙坐著車趕到學校來。到了學校，媽媽馬上來到我的座位旁，著急地問：“寶貝，你哪不舒服呀？”得知我嘔吐后，媽媽馬上和老師請了假。

媽媽把我背到出租車上，車開到醫院后，媽媽把錢付了后就背著我去掛號了。輪到我們了，醫生給我檢查后說：“只是輕微的感冒引起的發燒，不用擔心。”媽媽聽了醫生的話后才松了一口氣，醫生又給我開了藥，媽媽就帶著我回家了。

回到了家，媽媽又讓我喝水，又讓我吃藥，到了晚上，媽媽一直在守著我。

第二天，我的燒退了，也沒再嘔吐了，而媽媽卻留下了黑眼圈。望著媽媽那疲憊的樣子，一股暖流涌上了我的心田。

媽媽像寧靜的港灣，讓我心靈停靠有了安全感，我愛媽媽！我為有這樣的媽媽感到無比幸福！

[優質寫作] 快樂的吃餃子三年級作文怎么寫

語文是語言和文化的綜合學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的“[優質寫作] 快樂的吃餃子三年級作文怎么寫”，僅供參考，希望對您有所啟發。

今天是雙休日，奶奶說：“我們今天中午吃餃子。”我一聽，高興得一蹦三尺高，奶奶說：“但是有一個前提，就是必須自己親手包！”

我們開始包餃子了，奶奶搟面皮，媽媽、阿姨和我一起包餃子。我拿起一個面皮，用筷子夾起一些餃子餡，放在面皮上，兩手使勁一擠，結果用力過猛擠破了面皮，餡冒了出來，我趕緊“急救”，用了兩個面皮，總算堵住了“漏洞”。這時媽媽和阿姨已經包了十幾個了，我包的餃子排列在它們中間，挺著“將軍肚”，真叫我不好意思。

我放下手中的筷子，走到阿姨嬗變，看阿姨怎樣包餃子。我學著阿姨的樣子，拿起一個面皮放在手上，又夾了適量的餃子餡放在面皮正中，然后把面皮兩邊對齊，輕輕一捏，一個鼓鼓的餃子便出現在了我的'眼前。我把它放在鍋蓋上，和阿姨包的餃子不相上下。一個小時過去了，我們包了滿滿兩鍋蓋餃子。

媽媽燒好了水，準備煮餃子。水開后，我把餃子放進鍋里，蓋上鍋蓋。過了一會兒，鍋里傳出了“咕嚕咕?！钡穆曇簦颐议_鍋蓋，拿勺子攪一攪，加一瓢冷水，蓋上鍋蓋再煮。我反復做了兩次，等到第三次聽到響聲，我連忙揭開鍋蓋，一陣香味撲鼻而來。只見一個個飽滿的餃子浮在水，面上，就像一葉葉扁舟漂浮在水面上。

教你寫作文: 幫助的作文三年級怎么寫

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《教你寫作文: 幫助的作文三年級怎么寫》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

哥哥領著我到了大中電器，買了一臺臺式機，聯想的。還帶我玩了一圈，買了烤紅薯，拖鞋，地球儀，練習冊，作文書等等。

2、因為有時會看到些低年級學生爬到單杠上，十分不安全，應當想辦法阻止他們。學校應當在體育用具上多貼上一些標語，提示他們這樣做不安全。

在我的不解與氣憤中，另類爺爺陪我跨過了三年級的門檻，在新學期的一次作文比賽中，我得了一等獎。我激動極了，這是我第一次獲這么高的獎項，老師表揚了我的字寫得漂亮，還夸獎我的作文事例典型。這一刻，我想起了爺爺教我寫字的情景，那些誤解爺爺的場面在我的腦海中閃現，原來這一切都得感謝這個另類的爺爺?。?/p>

懵懂的我，傻乎乎的，呆呆的，笨拙的在父親的踉踉蹌蹌的走著，跟著。咯咯咯的笑著，父親拉起我的手，掌心的溫度我永遠記得，那是我忘不了的，把我抱起，舉起。常常在哄著我的時候自己睡著，那么甜，那么香，那么開心。就這樣，轉眼間步入了，小學六年級。

看書做筆記做摘抄是一個很好的習慣，它可以幫助我們不可靠的記憶，它可以幫助我們重溫那些良言佳句，它可以幫助我們回憶起那些讀書的美好時光。

【寫作模板】三年級的有趣的文章

小學語文是一門基礎人文學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是由小編為大家整理的“【寫作模板】三年級的有趣的文章”，僅供參考，大家一起來看看吧。

學好游泳，老師跟我做起了游戲。他說：“你拉住我的腳，如果憋不住氣了就抬頭吸氣。”

我就拉住他的一只腳，老師用另一腳猛烈地踢，快速地游了起來。在水底，我好像是一條魚，但我很快憋不住氣了，因為老師游得太深了，我只探出了一點水面，沒有吸到一點氣，而水卻喝了很多。

我又潛了下去，沒過一會兒，就再也憋不住了，我還是吸不著氣，快要游到對面了，我就冒出水來，一個勁地咳嗽，好像喉嚨里咽著什么東西，非常難受。

老師說：“下次小心點，我們玩別的游戲吧，你先憋好氣，我來給你轉個圓圈，好不好?”我說：“好!

”我憋足氣，老師把我的頭往下一按，用手把我的身體彎成圓形，我在水底轉了個圈，我一倒過來鼻子里就進水了，呼嚕咕嚕……起來的時候鼻子里好像有一些東西卡住了，弄不出來。老師說：“你的鼻子倒過來了，當然會進水呀，每個人都會進水的!

我覺得這兩個游戲好玩是好玩，但是老會嗆到水!

【作文收藏】 寫秋天的文章三年級怎么寫

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編為大家整理的“【作文收藏】 寫秋天的文章三年級怎么寫”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

但是，轱轆，自從七年級我轉學到城里以后，雖然我們每個周末都在一起玩，但我明顯感覺到你變得陌生了，你有時候對我愛理不理的，有啥事也不告訴我，我真的覺得你變得陌生了，以前，你不會因為一件小事而跟我吵架的，現在，你怎么了，難道你心里那個人不是我了，我真的不希望，你曾經說過的，我們要做一輩子的閨蜜，你要保護我的，難道你不記得了么？？？

米洛，你的作文，選幾個段落念給大家聽吧！語文老師親切地說。好的。米洛輕聲回答?；▋红o靜地吮吸著露珠，張開了她美麗的舞裙，似乎在向世界炫耀：你看我多美！蝴蝶飛過來了，用身上細微的粉末精心裝扮她，還用小嘴甜甜的吻了一口，花兒陶醉了，臉上露出了酒紅酒紅的顏色米洛很快念完了，大家如癡如醉地聆聽。這時，拉拉對蘭諾悄悄地說：哼，以為成績好就了不起啊！我也會，誰怕誰！拉拉話音剛落，老師親切的樣子消失了，氣憤的說：拉拉，你自己念念你的作文吧，好好學學人家米洛，你看看你怎么寫的！花兒很美，下魚了，小吵長高了，尿兒飛起來嘍拉拉還沒念完，全班同學都已經笑翻了，老師不動聲色地說：應該是下雨了不是下魚了，小吵改成小草，再把尿兒改成鳥兒！唉，錯別字這么多，你是怎么學的，一年級小朋友都會寫，你看看，你都五年級了，還會犯這種低級錯誤拉拉傷心極了，從此更嫉妒米洛。

[優質寫作] 五年級小學文章：有趣的鏡子實驗一篇

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編為大家整理的“[優質寫作] 五年級小學文章：有趣的鏡子實驗一篇”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

叮叮叮上課了，只見老師神秘兮兮地走進教室，手里還拿著兩面粉色的鏡子。

老師笑瞇瞇地說：今天我們來做一個實驗。說完，老師拿出鏡子，把鏡子打開，在鏡子中間放一塊橡皮擦，接著說：我選一個同學來看看，鏡子里有多少塊橡皮擦。同學們一聽，都來勁了，高舉著手大聲喊：老師點我，點我呀!老師點了劉同學，他大步流星、自信滿滿地沖上前去，只見他彎下腰，兩手放在膝關節上，兩眼直直地盯著鏡子里的橡皮，小聲地說：大多了，數不清呀!他左看看，右看看，拿出筆，在白板上寫上了4。

又來了4個同學，分別寫出了不同的數字，我心想：為什么寫出的數字不一樣，鏡子有什么奧秘，他們是不是數錯了，我一定要上臺看看。

老師正好點了我的名字，我興奮地走上前，彎著腿，手放在桌子上，我的眼睛直直的盯著橡皮，頭湊近到鏡子里，1247咦，剛才數的不是8嗎?怎么變成7啦!我又數了一數，發現還是7，我自信地拿上筆，在白板上寫上7。我回到座位上，老師幫我們解答了疑問，原來觀察的角度不同，橡皮的個數不同。鏡子的夾角不同，鏡中圖像的個數也不一樣。