優秀作文|生命之歌作文(集合十五篇)
發表時間：2023-12-17生命之歌作文(集合十五篇)。
? 生命之歌作文 ?
生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情；青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。
時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出[注: 挺身：撐直身體。挺直身體站出來。形容面對著艱難或危險的事情，勇敢地站出來。]，以力挽狂瀾[注: 比喻盡力挽回危險的局勢。]之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心[注: 指某件事對人內心震動很大。]??！
今天，我們幸運了，沐浴著黨的光輝，感受著一浪高過一浪的經濟大潮。在物欲橫飛爭名奪利的驅使下，在追求瀟灑的物質享受的刺激下，在燈紅酒綠[注: 形容奢侈糜爛的生活。]和花花世界[注: 指繁華的、吃喝玩樂的地方。也泛指人世間。]的歌舞升平[注: 升平：太平。邊歌邊舞，慶祝太平。有粉飾太平的意思。]中，或許我們被亂花的濺入迷糊了雙眼，或許我們被金錢侵蝕了靈魂，或許我們早已認為滿腔激情的歷史遠矣……，這一切的一切，難道是在珍惜青春、擁抱青春嗎？
培根說過：“青春是易逝的，你揮霍它，時間也會拋棄你?！弊鳛樾率兰o的青年，是我們最先觸碰時代的前沿，也是我們，心跳和著民族的脈搏。然而，我們的使命又是什么呢？
江澤民同志在紀念中國共產主義青年團成立八十周年大會上說：“現在，我國進入了全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化的新的發展階段，全國各族人民正在為實現現代化而努力奮斗。到本世紀中葉，基本實現現代化，把我國建設為富強民主文明的社會主義國家，實現中華民族的偉大復興，這是全國各族人民的奮斗目標，也是當代青年的歷史使命和當代青年運動的主題。”
青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢？
放眼看吧，在我們社會主義現代化建設的征途中，涌現出許許多多的新時代青年的楷模：維護正義的邱娥國，黨的好戰士高建成，戰地英雄許杏虎、朱穎，海空衛士王偉以及無數的奔赴新聞熱點的記者和與病魔作斗爭的醫務工作者，他們就像汪洋大海[注: 汪洋：形容大水寬廣無邊。水勢極其浩大。也比喻聲勢極其浩大。]里的一滴滴水，折射出太陽的光輝。
作為新世紀的大學生，我們要樹立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業緊緊相連，他所創造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人[注: 指形勢發展很快，迫使人不得不更加努力。]自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好地為現代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善于創新，善于實踐，善于把所學的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的活動中去，不斷成才。我們要注重錘煉品德。優良的品德對人的一生至關重要。在全社會提倡誠信、講究文明的今天，已經成為知識分子的`青年大學生們更應該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立起正確的名利觀，努力培養良好的品德，提高綜合素質，完善人格品質，做有益于祖國和人民的人。國家的繁榮富強[注: 形容各項事業蓬勃發展，日益富足強大。]、人民的富裕安康、社會主義制度的鞏固和發展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨練人，創業能造就人。青年一代的我們，只有做到勤儉節約、艱苦奮斗[注: 不怕艱難困苦，堅持英勇斗爭。]，才能順應時代發展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家、民族的前途和命運緊密相結合。同人民緊密相結合，為祖國奉獻青春，這是當代青年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟！
生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經點燃了最美的青春。讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發出激情！讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星！
? 生命之歌作文 ?
遠山
已披上秋染的錦繡霞裝
那是遠行的衣裳
還有匆匆的行囊
清晨
牽出第一縷霞光
叮鈴的號角吹響
希望就在駝峰上啟航
沙漠
是廣袤的無字的紙張
遠行的駝隊
用足跡描繪絕侖的畫卷
一望無際的絕望里
這一行生命的印記
讓人欣喜若狂
還沒有看見駝隊
就已經聽見鈴響
這是用不屈
譜就的最華美的樂章
在萬籟的時空之上
那是生命的靈魂
家的希望
那是集結的號角
指路的明燈
前進的方向
一曲高亢的大漠之歌
在天空回響
那是大漠漢子
堅挺的脊梁
黝黑的胸膛
熱辣的光
肆虐的狂
寂寥里的聲響
和蠕動的影像
被永遠的定格
永久的翻唱
? 生命之歌作文 ?
我給咱們介紹一位醫師，他叫趙立衛。是哈爾濱醫科大學的一名博士后導師。他從前救過我爸爸的一條生命，用舉動為爸爸唱了一曲生命之歌。
他有一張長長的臉，一個大大的鼻子，兩只亮晶晶的眼睛帶著一副眼鏡。一張總是帶著淺笑的嘴，有一頭黑黑的頭發，他胖乎乎的，看著很帥還很仁慈。我十分喜愛他。
20xx年的9月29日，這是個讓全家人難忘的日子里，爸爸忽然患病暈倒了。在咱們醫院沒有辦法醫治的狀況下，爸爸被緊迫送往了牡丹江第一人民醫院，到了醫院醫師們看見爸爸就說“這人不行了，現已無法醫治了”，而且讓家里人準備后事吧。我媽媽聽到這句話后大哭了起來。忽然老姨夫想到了一位醫師，他便是趙立衛醫師，所以趕忙聯系了他。當天他正在家里休班?？伤麄髀労罅⒖套尠袰T片子拍給他看一下，他看往后說，假如能在2小時之內送到哈醫大一院，患者或許能活命。媽媽一點點不敢耽擱，立刻用救助車把爸爸送往哈醫大一院。正常3個半小時的旅程，為了趕時間救助車迅雷不及掩耳的用了2小時40分鐘趕到了哈醫大。
可爸爸這時現已瞳孔放大了，呼吸也不行了，趙醫師說立刻手術，在媽媽沒有簽字，沒有交錢的狀況下，爸爸被緊迫推進了手術室，通過2個多小時大腦開顱的緊迫搶救，爸爸的狀況有了好轉。但趙醫師說爸爸仍是十分風險，隨時都有逝世的或許，緊接著趙醫師又給爸爸進行了第2次大手術，這次手術又通過4個多小時的小腦開瓣減壓的緊迫搶救。歷經了近7個多少時的奮力搶救，趙醫師總算把爸爸從逝世線上搶救了回來。爸爸得救了！咱們全家都對趙醫師感激不盡，是他給了爸爸第2次生命；是他給了我一個完好的家；是他為咱們唱了一曲生命的歌……
現在我又偎依在父母的懷有，又有了美好的家。長大今后我也要像趙醫師那樣愛惜生命，保護生命，必定不要糟蹋生命。更要像趙立衛醫師相同，不拋棄任何一個生命，做一個對別人生命擔任的人！
生命是一束束花兒，開放花瓣；
生命是一粒粒種子，茁壯成長；
生命是一個個孩子，歡喜笑臉；
生命是無數個趙醫師，搶救生命之歌……
? 生命之歌作文 ?
我常想：生命是什么呢？生命，是一首音韻動聽的歌曲；生命，是一朵綻放出美麗的花朵。生命是能為人貢獻出生命的偉大精神。
汶川八級大地震中，一位叫譚千秋的老師，用他的生命換來了四位學生的生命。學生們認真聽譚老師講課時，突然，大地開始震動，大家震驚：地震來了。所有學生都紛紛跑出教室，奔向操場。但還有四個學生沒來得及逃不出去了，因為塌下來的板子把安全的路堵住了。譚老師見狀，立刻奔到學生們身邊，要保護學生。為了讓四個學生不受到一點兒傷，他就用身體掩護他們，背上還被砸了幾塊板子，堅強地和學生們一起等待救援。大地震帶來了很多傷害，有的人餓的餓，傷的傷，死的死，很多人都需要救護。當救援隊伍趕到現場時，譚千秋老師已經被這場大地震奪走了生命。死的時候，他掩護四位學生的動作真讓人佩服，壓在他下面的學生還活著。
看了這個故事，我感受到了譚千秋老師那偉大的生命，用生命打敗了“地震惡魔”。我想：譚千秋老師雖然生命短暫，但他讓生命體現出最高的價值。
今后，無論我的生命長短，都要好好珍惜，好好利用。我要熱愛生活，熱愛學習，盡自己所能去幫助那些需要幫助的人……多為別人著想，讓生命更加有價值。
? 生命之歌作文 ?
讀了張海迪的故事，我的心久久不能平靜。海迪姐姐是一位殘疾人，下身完全沒有知覺，但是她身殘志不殘。
她用有限的時間學文化，練本領，自學了中。小學的所有課程；還自學了英語，日語，德語，世界語，還翻譯了十幾萬字的英國小說《海邊診所》；他學會了針灸，用小小的銀針為病人解除痛苦；她熱愛音樂，會演奏幾種樂器；她喜歡美術，經常畫素描，練寫生；她天天寫日記，夜夜寫小說，希望將來能寫出鼓舞人們熱愛生命，奮勇向前的文學作品。
海迪姐姐，真勇敢！雖然她是個殘疾人，但她擁有著他人滅有的頑強的生命力，這生命力竟使她承受著這難以承受的痛苦，戰勝了重重困難，做到了平常人不可能做到的事情，我真佩服她！她讓我知道了：人的生命是有限的，但人有生命所創造的價值，卻可以與世長存。
在生活中，我也像海迪姐姐一樣，十分熱愛生活，總是積極參加學校組織的各項活動，并在活動中取得好成績，還代表學校參加縣，市級的比賽，為校爭光。我會彈一首首優美的樂曲，并且和海迪姐姐一樣，能唱一支支充滿著青春活力的歌曲，利用自己的課余時間，參加許多活動。雖然有點累，但自己的心里感到非常滿足，我十分快樂！
讀了海迪姐姐的故事，我覺得自己做的還不夠。以后，我要更加熱愛生活，奮勇向前，讓有限的生命，發揮出無限的光彩，不要讓生命白白流失，是自己活得更加光彩有力！
? 生命之歌作文 ?
在自己安樂窩成長下的鳥，它恐懼地伸出了頭，用眼睛直直盯著外面的世界，然后縮了進去，待羽翼未豐滿時，它對外面的稀奇古怪充滿了好奇與恐懼，但是它還是想要自己走出去看看，便踱了幾步，掉在地上摔傷了，于是鳥媽媽為它療傷，便告訴它，外面的世界很險惡，你要小心，千萬不要在此離開家而受到了不必要的傷害。小鳥點頭稱是，便養成了其孤僻、傲慢、普天之下，唯我獨尊的性格，與世物不接觸，不利于今后自身成長。而在自然界中的風雨打擊下成長中的鳥，它在蒼茫的大海上高傲地飛翔，一會兒翅膀碰著波浪，一會兒又向遠處逝去。它叫喊著，它不畏暴風雨的襲擊。當它熟睡時，老鷹慢慢向它逼近，可是它從平靜的湖面上早就聽出了波浪的翻滾，銳不可當，但它絲毫也不害怕，從容冷靜地作出了英明的逃脫決策。當它從危險中剛剛挺了出來，有人又向它張開了捕網，可是它蔑視地瞅了幾眼，從而正確地判斷了飛行的方向。它是那么的執著、堅強，在自然界的風雨危難重重下沖破了蒂固和封鎖，磨折不了，它又被頑固的人民壓迫不倒。從而使它更加親身認識到世界的這個大課堂，它會讓自己的人際關系發展得更好、更牢固、更牢靠。
我讀過梁秋實寫的《鳥》，提起鳥，大家都會覺得很常見，極普遍，不被人重視，可是它有著極強的生命力，是它唱響了生命之歌，而我要高聲贊美這種鳥。
? 生命之歌作文 ?
生命之歌綠葉在春天吸收著太陽給予它的暖和；在夏天，有身邊的伙伴和它一起聆聽風吹動的聲音，沙---沙---在秋天，它并不不埋怨自己換上了干枯的衣服，從樹上滾下，而是唱著歡快的歌，“咔，咕嚕------”一顆枯木樁，孤零零地站在街旁。但它并不沮喪自己的生命將要完結，而是津津有味地回味著這一生；自己剛剛出生時，還只是一顆埋怨葉子的“瘦木桿”，四周都是一個個伙伴，徐徐地，它長大了。有了粗壯的身體和繁茂的葉子，身邊的伙伴和它一起玩。但有一天來了一個人，把它砍到，它只剩下了一個木樁，為了迎接死神的到來，它向到來的季節------秋唱到；“沙---沙---咔，咔……”慢慢地，它合上了眼睛。但在它身邊還有那樣似歌的聲音，“沙---咕---咔---”唉，真是“春蠶到死絲方盡”啊。為什么有詩人說“自古逢秋悲濟寥，我言秋日勝春朝？”由于秋天有著生命力強的各種東西會唱出“虞兮虞兮奈若何”的悲涼之曲。秋日的小草身姿不再像昔日那樣婀娜，顏色螞沒有往日那樣顯眼。但頑強不比在“赤日炎炎似火燒”的夏日下差。一個人在披發步中不知不覺累了，不計后果地躺在草叢中，小草脆弱的身體被強行垂落下來，發出“卡滋”的聲音，這聲音就像荊軻唱“壯士一去兮不復還”那像撕心裂肺。但是小草靠自己驚人的毅力站了起來風沙沙地聲音似乎在為它慶賀。花下的葉子無意被人摘落，它再也不能為花盡力了。但是它被蚯蚓翻入土中，成了土壤。它又可認為花奉獻了；那咔咔的翻土聲為它找到了但愿，真是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”啊；生命，是最重要的。那是為生命作出的贊聲，不是最“美”的么？
? 生命之歌作文 ?
我曾經聽說過這么一句話：“生命在閃耀中出現絢爛，在平凡中出現真實?！边@句話讓我感受到生命的珍貴，每天，在某一個角落里會有人失去生命；因此，我們要更加珍惜自己寶貴的生命。
有人經常抱怨，上天對他不公平，也有人經常認為上天對我們是公平的。我認為上天對我既有公平之處，也有不公平之處。
人常常在經歷了困難之后才覺得困難也有值得美好的回憶。這就像沒有經歷過風雨就不會有彩虹。像有某人遇到困難，總以為是上天的安排，因此，他們最終還是庸碌過一生，而那些與磨難戰斗的人，總能擺脫上天的束縛，創造美好的人生。
說老天爺公平，是因為它給每個人同樣的一條生命，同樣的一次平等機會。只要我們好好把握住，就能創造輝煌的前程；說老天爺不公平，是因為它給每個人的條件并不一樣。像有些人，學習雖好，但家境貧窮，使他沒有就學條件。有些人富裕，但學習總讓人失望，這讓人覺得是上天在捉弄人。有些人一出生就有缺陷，那他要怎樣改變這個殘忍的事實呢？
總之，是有缺陷的生命也好，是正常的生命也好。它都是上天送給你的禮物。在生命的每一天，都充滿真情。只要用心體味，只要心存感恩，真情就在我們身邊。
那一天，我和媽媽都趕著回家。那是一個漆黑的夜晚，天上下著大雨，就如冰雹一樣大，落在車上，車窗上發出刺耳的聲音，就像車窗快要被愚弄碎了，而發出的救命聲。車窗上很快就有了一層霧，我的心情就像雨一樣低落，癡癡的望著窗外，看著那些和我們一樣匆匆回趕回家的車，我無意中發現一個奇怪的現象，為什么那卸車的緊急燈是開著的，在雨中顯得呢么耀眼。也許是因為他們是一個團的`。可是，看起來一點也不像?。∥颐曰罅恕瓔寢尯孟罂赐噶宋业男乃?，和藹地說：“那些車之所以開著燈是應為怕下雨天在后面開著車的人沒有看到前面有一輛車而撞了上去。”我看了看窗外的忽隱忽現，然而只有緊急燈看得最清楚。我又仔細地看了看車上開車的人，我似乎從那些人的臉上看到了一絲絲的微笑。我不由自主地按下了我們車上的緊急燈按鈕。我心中從而對他們有了無盡的敬意。我又看著窗外想了許多許多……
人們的真情，也許只有一刻，一時，可是它讓我們的生活充滿了美好。就像在雨天，人們只是開了緊急燈。就可以少發生一件車禍。如果我們每天做一件好事，世界就會變得更美好。我們何樂而不為呢？
人間真情，也是人間快樂的源泉。世間萬物，生有其源。我們生命與眾不同的地方，就是群居，群居讓我們有了彼此之間的溝通機會。通過心與心的交流與碰撞。讓真情慢慢生根發芽。人間便有了愛，真情。這樣的一份人間真情，讓我們無時無刻，覺得生在快樂中，生在幸福里。作文
? 生命之歌作文 ?
是生命譜寫了一首首動人的歌，是生命之歌讓生重病的人們有勇氣活下去，和健康人一樣擁有快樂。
大馬哈魚到秋天就要重返故鄉，這是它們第一次返回故鄉，也是最后一次返回故鄉。為了回到出生的地方，它們逆水而上，遇到瀑布就勇敢地跳上去，遇到天敵也毫不退縮，勇往直前。大馬哈魚回到故鄉后，不但要培育下一代，還要用自己的生命去保護下一代。最后，春天來了，小鳥唱起贊歌，可是，大馬哈魚們都已經死去，再美的歌，對大馬哈魚來說也是最后的哀歌。
天空中“啪”的一聲響，一只美麗的鳥兒從空中落了下來，正好落在海邊的一個小沙堆上，可是，馬上就要漲潮了，這只鳥兒就要被海水吞沒了，它全力撲動著一只完好的翅膀，努力向上飛，最終成功了！它的眼睛里閃出光，是強烈的光！是希望的光！它又試著向岸邊飛去，一個好心人幫助了它，鳥兒求生的愿望實現了，它歡叫著，整個島嶼都洋溢著它的歌。
再說說我家的菊花，它們不是什么高貴品種，而是普通的野菊花。到了春天，一株黃色的菊花干枯了，我看見了，便不再理睬它了。過了幾天，從那株干枯的菊花根部，竟然頂出了一截小菊苗，那小小的芽兒，還殘留著昨日的露水，我震撼了！被菊花的堅強震撼了，雖然它在別人眼里是弱小的，但是在我心中，卻是偉大的。夜晚，我看著那株菊花，它還在生長，發出“啪啪”的聲響，這就是生命之歌。
是啊，生命的歌使生物不屈向上，使我感受到生命雖小，但它時時感動著人們的心，讓人們堅強地活下來，讓有限的生命創造奇跡。
? 生命之歌作文 ?
一旦我們洗耳恭聽，便能聽到地球淺唱低吟的天籟。——-甘地——-題記
朋友，你是否聽過，晶瑩的露珠從碧綠的新葉上悄然滴落時綻放出的那一抹清脆？
你是否看過，嫩得發白的青草為迎接春風來臨、用盡全力頂破沉重土壤時那一刻流露出的堅韌？
你是否見過，嬌艷欲滴的花苞為向世界微笑而努力撐開花瓣時，內心不經意間閃動著的欣喜？
傾聽大天然的聲音，讓我們的心靈與之共識，從中汲取生命的養分。回歸到糊口中來，精心聆聽糊口的交響樂。
當第一縷陽光劃破黎明前的黑暗，一個城市從寧靜中蘇醒，滿世界開始喧囂起來。
清晨，所有的聲音都是那樣清楚。窗里，鐘表依舊不知倦怠地在滴滴答答；窗外，早起的鳥兒已經唱起了輕靈歡快的奏鳴曲。外面的街道上，晨練的白叟伴跟著音樂跳起了跳舞；家里的廚房中，蔥蒜在油鍋中翻騰發出噼啪聲……所有來自這個世界的聲音撲面而來，挾著無數讓你目生卻又認識的信息，讓你覺得，你與這片空間融合得是那樣完美。對于你來說，身邊的一切都已習認為常，在你眼里，所有事物都呈現出它最夸姣的樣子，優雅而天然。
糊口的交響樂深沉低婉，每個人都在吹奏自己的篇章。可是，你是否聽過生命的歌唱？
不久前，有個來自英國嬰兒的啼哭聲喚醒了世界良多沉睡的人，她的聲音并不洪亮，反而有些低沉，但她的父母仍舊高興不已。當醫生提醒說孩子可能活不了多久時，父母親悲傷欲絕，但仍為她取名叫“但愿”。最后這名小寶寶僅僅活了74分鐘，父母堅決地做出了決定，將寶寶的多個器官捐給了多人。她僅僅活了74分鐘，但她的器官卻挽救了良多人；她的聲音并不嘹亮，但她奏響了最美的生命樂章！她是英國最小的器官捐募者，她被譽為人間的但愿天使！她的生命如斯短暫，但卻打動了整個世界！
這就是生命之歌！
子曰：“朝聞道，夕死可矣”。幫助他人也許算是“道”吧！《大學》里說“大學之道，在止于至善”。我們人類與天地比擬何其卑微，但假如我們能至真、至正、至誠，與天人合一，將內心的至善至美弘揚給社會，我們的生命之歌又何嘗不能響徹世界呢！
記得在一部片子中，有一句臺詞讓我記憶猶新：“年青人，好好糊口吧，不僅僅是為你的生命，也為這世界上所有夸姣的生命！”
此時此刻，這句話已成為我心底最美的生命之歌。
? 生命之歌作文 ?
我贊美棠花，
不僅它撲鼻的花香，
更它只開一次花，
在那安靜的夜晚，
一簇鮮花，一簇粉紅的鮮花，
展現華麗，成就精彩生。
我贊美春蠶，
不僅它美麗的蛻變，
更它只結一次繭，
死神的來臨，
一團白絲，一團細長的白絲，
一匹綢緞，奉獻珍貴的。
我贊美劉胡蘭，
不僅她勇敢地精神，
更她短暫的輝煌，
在那巨大的刀下，
一股鮮血，一股濃濃的鮮血，
抵抗日寇，奉出年輕的生命。
呵！生命，生命！
多么壯烈的悲劇??！
結束之前，卻有最活力的一舉，
把這個亙古不變的神奇規律，
寫上教科書吧！
死神是最為強大的，
而生命不屈。
有生命叫頑強? 生命之歌作文 ?
我想唱首歌，這是一首生命之歌。
20xx年7月7日，4時30分。我從信箱里匆匆掏出《新民晚報》，猶如往日一樣，固然鄰近考試，可看報還是我多年的習慣。視線劃過一版、二版、……十五版。猛然，面前一亮：伊朗連體姐妹欲做分頭手術！伴著一聲驚叫，這對姐妹花的照片映入我的眼簾，除了一部門頭骨連在一起外，她倆和普通人并無任何區別，只是兩雙略帶憂郁的明亮大眼睛布滿了對未來的憧憬。得知了她們已有29歲了，我又是一驚：她們哪來這么大的勇氣？這手術可是九死一生??！我真的替她們擔心。面對死亡的威脅，姐妹倆都愿意把生的但愿留給對方，這又是多么錦繡的心靈！
7月8日。取到報紙，我打破常規，直接翻到了十五版。據我推中斷，這則新聞應有連續報道。果然不出所料，整個版面幾乎都刊登了這則動靜。然而，醒目的大字標題讓我新一涼：手術碰到麻煩！我感到好像四周的空氣凝固了，只聞聲自己的心跳聲。原來她們的頭骨比預計的要厚，所以手術耗時要多一些，醫生在切割時只能一毫米一毫米地進行。我簡直比她們還要害怕，我能做的是，只有為她們祈禱，再祈禱。
7月9日。一到時間我就急急地奔下了樓，快速掏出報紙，我迫不及待地翻到了十五版?！鞍?，怎么會這樣！”我失聲大喊，幾乎不相信自己的眼睛?？墒菆蠹埳蠀s清清晰楚，寫著這對姐妹花死亡的動靜。整理時，鼻子一酸，我的臉頰上掛滿晶瑩的'淚珠，姐妹倆的照片被放大后刊登在報紙上，然而她們那微笑卻已成為一種永恒……連頭姐妹在近三十年中克服種種難題，頑強糊口的情景，飛速在我面前閃過。如今，為了更燦爛的明天，她們付出了何等巨大的代價！
我真的想為這對姐妹花唱首歌，一支含著淚水唱出的錦繡哀婉的歌，在為她們活出如斯絢麗的生命樂章而驕傲的同時，祝福她們在去天國的路上走好。也許，這也是全世界知道這對姐妹的人心底里最想唱的歌，這是一首以死為代價的追求生命的歌……
? 生命之歌作文 ?
生命原本是一種過程，一種不斷與命運抗爭的過程，在與命運的抗爭中認真的活下去，無形中也就克服了命運對生命嘲弄，從而在與命運的抗爭中活出了生命的意義。
本書講述了工人子弟保爾·柯察金從小家庭貧困，他因為厭惡神父而常常惡作劇，由此被迫輟學，成為了一名鍋爐工。在這期間，他認識了朱赫來，他告訴了保爾許多先進思想，保爾也學到了很多。后來俄國爆發十月革命，保爾因為保護革命者朱赫來而被抓進了監獄，不久誤釋。后來他加入了布爾什維克黨，成為了一名青年戰士。他勇敢機智，英勇殺敵，最終在一場戰斗中不幸被敵人炸瞎了一只眼睛。但保爾沒有向命運屈服，硬是憑借著自己堅強的毅力繼續戰斗，最終和隊友取得了勝利。
戰爭結束后，他的另一只眼睛發炎了，這使得他看不見任何東西。并且保爾還患有嚴重的關節炎，這又使得他不能站立行走。但他是多么的頑強啊!他沒有被命運所嚇倒，他用筆做武器，用耳朵來代替眼睛，堅持學習，堅持工作，堅持與命運作斗爭。保爾成為了生命的強者!
是什么使得他在經歷了如此多的挫折后仍然樂觀地看待生活呢?正如他在書中所說：人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應該這樣度過：“當回憶往事的時候他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，人在臨死的時候他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。’”這是保爾的生命格言，也是我們要向他學習的。
穆泰奈比曾經說過：“人們的毅力是衡量決心的尺度?！比绻硐胧浅晒χ?，那么堅持就是成功的必要條件。在人生的路上，我們經歷過失敗，也承受過必要的痛苦。回望過去，我才領悟到：“為什么鋼鐵在經過高溫，然后急劇冷卻的過程中，必須經過淬火這一過程，因為鋼鐵只有經過淬火它才會變得堅固、從而無所畏懼?！币虼?，不論將來的路上，是布滿鮮花還是充滿荊棘，我們都要堅強地戰勝種種困難，為了理想而奮斗。不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。
保爾是無數革命先烈們的一個代表，正是因為他們的犧牲，才換來了我們今天的幸福生活，想到這兒，我們學習上的困難又算得了什么呢?我們如今能夠在寬敞的教室里讀書，在有著先進的教學設施的學校里學習，這是一件多么幸福的事情!
然而在如今的生活中，很多同學面對困難和挫折，不是躲避，就是怕吃苦。其實人生不如意十之八九，不要害怕挫折，不要害怕吃苦，你越是逃避，你所吃的苦就越多，還不如坦然地面對人生的不如意，活出生命的精彩!
? 生命之歌作文 ?
有人常常抱怨，上天對他不公平，給他帶來太多痛苦和煩惱。其實我認為，上天有不公之處，也有公平之處。
我曾經看過一個故事“幸福就在尾巴上”。是的，人常常在經歷了困難之后才知道困難其實也是一種美好的回憶。就正如經歷了風雨之后才能見彩虹。當你遇到困難時，總以為是老天的安排，從而聽天由命，任老天擺布，最后庸碌一生。而那些與上天“戰斗”的人，總能擺脫上天的束縛，創造美麗人生。
說老天公平是因為他給了每個人一條生命，一次機會。至于命運，全靠自己掌握。只要你把握機會，利用機會盡情施展，前途將一片輝煌。但如果你沒有把握到機會，不有傷心，不有懊惱，不要因前途茫茫而灰心喪氣。也許還有屬于你的一次機會。
說老天不公，是因為他給予沒個人的條件不同。有的雖然學習好，可是家庭條件卻使他不得不能離學回家，從此前途了無音訊。而那些貴人家的孩子們，有這么好的條件，他們卻讓人大失所望。這也許是老天在捉弄人。還有那些一出生就有缺陷的人，他有怎樣改變這個事實。也許你會反駁說：“有些殘疾人不也很優越嗎?”是的，雖然有的殘疾人的確比正常人還要優越，可還有很大一部分卻每天“享受”著命運的款待。
總之，是有缺陷的生命的也好，是正常的生命也好，他都是生命。他都是老天給你的最好的禮物。收下吧，好好保管。
? 生命之歌作文 ?
生命是什么？是一只追尋自由的白頭翁？是一株努力生長的大吊蘭？亦或者……是一朵永不言棄的依米花？
依米花生長在非洲的戈壁灘上，每朵花有四個花瓣，一片花瓣一種顏色，紅、黃、藍、白，煞是嬌艷絢麗，似乎要占盡人世間所有色彩一樣。也許是老天爺嫉妒它的美麗，將它丟棄在茫茫大漠之中自生自滅。沙漠中水源稀少，依米花只得奮力將自己的根莖延伸到地下，以吸取地底少得可憐的水分和營養。
相信很多人想對依米花說：老天對你如此不公，為什么不放棄？因為依米花相信，上帝會讓每一個生命都綻放出應有的光彩！它花費五年的時間來完成根莖的穿插工作，一點點地積累養分，在第六年春天，才在地面吐綠綻翠，開出一朵小小的四色奇花。依米花一旦開花，就意味著它生命的終結，但它并不遺憾，它綻放過了，向世間萬物展現出了自己最美好的一面，它這一生是充實的，并沒有白費！
這就是生命。
所有人都是生命中的匆匆過客，就好比坐火車一樣，上車了，就是開始了，要走的路還很長，但總是會有一個終點的，到站了，依舊要離開。也許剛開始，你覺得這沒什么，不就是來來去去嗎，該走就走，沒什么好留的?？墒钱斈阏嬲x開的時候，卻又感到留戀、不舍，總想著自己還有什么事情沒做，不由得感到遺憾。
傳說有一首歌，叫做生命之歌，它可以化解所有的惋惜。只要有能力，就譜寫一曲屬于自己的生命之歌吧，讓每一個音符都映出一個完美的自己，為自己而驕傲。
每一個人，都是一塊金子。
是金子，總會發光。
這就是生命。
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