推普員演講稿|推普員演講稿（精華17篇）

推普員演講稿（精華17篇）。

〈1〉推普員演講稿

老師們，同學們：

早上好！

每天早上，當我們進入校園，彼此相見時，都會用普通話互道一聲問候，那甜甜的問候讓我們心中涌起了一種無比親近的感情；在學習中、在交談時，我們感覺只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通。語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。因此黨和國家對語言文字工作極為重視，把每年9月的第3周定為全國推廣普通話宣傳周，今年9月11日至17日是第xx屆全國推普周，本屆“推普周”的主題是提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統。

在公共場合說普通話，是文明的標志?！罢垼x謝，對不起，您好，沒關系”這些文明用語，用普通話說出來，是那樣委婉動聽，就如那清脆的風鈴聲回響在文明的校園里，也似一股魔力，拉近了人與人之間的距離。讓我們用普通話營造一種和諧的校園環境，讓文明伴我們愉快生活。

我們要從小說普通話，寫規范字，做新時代的推普員。在本屆推普周期間，向大家發出如下倡議：

（1）開展“啄木鳥糾錯”活動。

利用周二至周五的教學日時間，2到3年級學生組建一支啄木鳥糾錯小隊，自查校內不規范用字，并一一做好記錄。

（2）開展“我給父母當老師”征文活動

4到5年級發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，形成一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體的氛圍，每班交2篇《我給父母當老師》的征文。

（3）出一期電腦小報

每班根據推普周活動情況，出一張推普專題電腦小報。

老師、同學們，學校是推廣普通話的重要陣地，讓我們師生共同努力，強化語言文字規范意識，提升學校文化品位，讓普通話與學校的教育教學、精神文明建設同行。

〈2〉推普員演講稿

老師們、同學們，大家好!

每天早上，當我們進入校園，彼此相見時，都會用普通話互道一聲問候，那**的問候讓我們心中涌起了一種無比親近的感情;在學習中、在交談時，我們感覺只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通。語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。因此黨和國家對語言文字工作極為重視，特地把每年9月的第3周定為全國推廣普通話宣傳周(簡稱推普周)，今年9月xx日至xx日是第xx屆全國“推普周”，本屆“推普周”的主題是“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”。

同學們，社會的文明進步和繁榮昌盛，得益于人類的智慧，人類智慧的發展則得益于語言。因此，說好普通話，用好規范字，提高語言文字應用能力，是素質教育的重要內容，對于我們學生掌握科學文化知識，接受信息技術教育，全面提高素質，陶冶愛國主義情操，增強民族凝聚力都具有重要意義。所以我們要從小說普通話，寫規范字，做新時代的推普員。在本屆推普周期間，我們向大家發出如下倡議：①人人在校園內使用普通話，共同創造一個良好的語言環境。②在校園內開展“啄木鳥”糾錯行動，對黑板報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正，并把糾錯行動延伸至社區、街道和公共場所，開展查找錯字、不規范字的社會實踐活動，強化用語用字的規范化意識。③各班利用班會時間舉行“愛國旗，唱國歌，說普通話”主題班會活動。④參加省“中華贊·鄉土情”詩詞歌賦創作比賽。廣大的詩歌愛好者，要以“我愛我的祖國”為主題，深入挖掘清明節、端午節、中秋節、春節等傳統節日的文化內涵和地方特色，積極參加古體詩、現代詩、散文等創作征集活動。⑤開展“我與經典有約”征文評比活動。組織全校師生參加“我與經典有約·我最喜歡的名言名句名篇名著”征集評選活動，選拔優秀作品參加省比賽。⑥以年級為單位積極開展朗誦、演講、課本劇表演等比賽。

老師、同學們，學校是推廣普通話的重要陣地，讓我們師生共同努力，強化語言文字規范意識，提升學校文化品位，讓普通話與學校的教育教學、精神文明建設同行。

〈3〉推普員演講稿

各位老師、各位同學：

早上好!

新的一周又開始了，本周是推廣普通話宣傳周，簡稱推普周。本屆推普周的主題是：大力推廣和規范使用國家通用語言文字。

同學們，愛祖國，愛講普通話，這應該是我們每一個炎黃子孫共同的心愿。五千年文化的沉淀，五千年華語的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一個中國人的臉上，正揚著華夏文明的燦爛。隨著祖國的日益昌盛，做中國人，講普通話，這是每一個挺起脊梁的中國人的神圣宣言。學好普通話，講好普通話，這是我們每一個中國人責無旁貸的職責。隨著祖國的強大，甚至連許多外國人也紛紛跨入了學漢語的行列。作為一名中國人更應該為此感到驕傲：普通話作為漢語成了友誼的橋梁，溝通的紐帶。

我們阜寧實小是國家級語言文字規范化示范校，因此，我們阜寧實小的每一位同學都應該說好普通話，寫好規范的漢字，做新時代的推普員。

在今年的推普周里，結合學校實際，我校創造性地開展“六個一”活動：進行一次以推普周為主題的國旗下講話，各中隊組織一次以推普為主題的中隊會，學校組織一次以推普周為主題的講故事比賽，邀請家長共同參與，開展一次“啄木鳥”行動，舉辦一期推普宣傳板報，在社會或家庭進行一次推普宣傳。

老師們、同學們，“推普周”是短暫的，但“推普”的任務是延續的。讓我們齊心協力說好普通話，用好規范字;讓我們從自己身邊做起，從我做起，使普通話從校園走向校外;在校園中營造一片文化氛圍，宏揚民族文化，樹立民族精神，實現順暢交流，構建和諧社會而努力。

〈4〉推普員演講稿

親愛的老師們、同學們：

大家好！

當每一個醉人的金秋如約而至的時候，當一片片落葉飄然而至的時候，我們迎來了一個特殊的節日――全國推廣普通話宣傳周。今年的9月10日至16日，這將是我們一齊度過的第21個“普通話”的節日。

今年的推普主題是：“說好普通話，邁進新時代”

一個偉大的國家，一片遼闊的國土，盡管有著各種不同的方言，但同時卻擁有一種最親切的鄉音，一種令海內外所有中國人最自豪的語言，那就是普通話――我們的母語。我們愛祖國，我們愛講普通話，這就應是我們每一個炎黃子孫的共同的心愿。五千年文化的沉淀，五千年華語的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一個中國人的臉上，正揚著華夏禮貌的燦爛。學好普通話，講好普通話，這是我們每一個中國人責無旁貸的職責。

作為一名炎黃子孫，請講普通話，為講普通話而驕傲。課上、課間，讓校園的每一個角落時時響徹著這優美的聲音，讓講普通話成為校園一道最優美的風景。普通話是校園語言，“說普通話，寫規范字”的意識和潛力，是每一位教師，每一位學生自身素養的體現。因此，我們老師和同學，對于說好普通話，都就應有一份職責在心中。期望全體同學在推普周里用心參與、熱情投入，要把推普當作重要的語文實踐來對待，認真學習有關規范用字的標準，進一步學習文字知識，努力在實踐中培養熱愛祖國語言文字的情感，提高語文素養，培養合作精神。

最后愿推普之花開遍我們校園的每一個角落。愿普通話成為人人交往的紐帶，溝通的橋梁。

〈5〉推普員演講稿

尊敬的老師、同學們：

早上好!

今天，我們又迎來了新一屆的推廣普通話宣傳周。從1998開展全國推廣普通話宣傳周活動以來，今年的推普周已是第--屆了。本屆推普周活動的宣傳主題是：“大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會?！?。

眾所周知，語言文字應用能力是人類生存和發展所必需的一種基本能力。良好的口語、書面語表達水平和語言綜合能力是個人綜合素質的重要構成因素，對個人成長、成才和成功，具有重要的影響作用。

當今社會，流行語層出不窮，網絡流行語尤其是微博語言的興起，讓日常用語富有活潑喜感的同時，也帶來了社會用字的不規范的問題。用語不規范的時間長了，也就將不良的漢字用法帶入平時的寫作中，甚至有時會忘記規范的用法究竟是怎樣的，從而破壞了個人的文化底蘊。因此，提升國家通用語言文字應用能力，提升語言內涵，構建和諧語言環境，不僅是弘揚中華優秀文化傳統，更是提升個人文化底蘊的象征。

跨越歷史長河，我們漫步其中：兩千多年來，我們的先人一直在探索建立并推廣一種能夠跨方言乃至跨民族的通用語。據《論語·述而》載：“子所雅言，詩、書、執禮，皆雅言也。”意思是說：當孔子誦讀《詩經》、《書經》和司掌禮儀時，都使用“雅言”——即當時中國通行的共同語。至秦始皇統一六國，國家語言文字得到統一，通用的語言文字，不僅僅方便溝通、促進各民族經濟文化交流的需要，而且帶動了中華民族的歷史文化認同，維系了國家的統一和民族團結，使得中華的優秀文化得以傳承。它為中華浩浩湯湯的五千年文明譜寫了一部豐富的史書。

新中國建立以后，黨和政府更是把語言文字工作放到了重要位置?？缭?0年的推普工作，讓我們關注未來：目前，普通話已是聯合國六大官方使用語言之一，02年我國已開始了面向外國人的漢語水平考試，至20__年，全世界有3000多萬外國人在學習漢語，在了解中華優秀的民族文化。

在新一輪推廣普通話大潮來臨之際，我向全校師生發出倡議：大力推廣普通話，不說方言，告別不文明的語言;寫好規范字，遠離錯別字，提升國家通用語言文字的應用能力，弘揚中華優秀文化傳統，把文明與文化帶給家庭，走向社會，讓我們共同營造一個美好的文化大國。

〈6〉推普員演講稿

老師們、同學們：

大家上午好！我是大隊部的*，今天我想與大家分享的話題是《說好普通話，圓夢你我他》。

一年一度的"全國推廣普通話宣傳周"踩著新學期的腳步，來到了我們美麗的校園。大家知道嗎？從1998年起，每年9月的第三周就是我們國家的"推廣普通話宣傳周"。至今已經是第**屆了，今年的主題是。

普通話是世界上最美的語言。只要你是黑眼睛、黃皮膚的炎黃子孫，你一定會為這句話而感到驕傲和自豪。我們不能忘記，法國作家都德在他的小說《最后一課》中說：被迫做亡國奴的人民只要牢記住自己的語言，就掌握了打開民族解放之門的鑰匙。我們更不能忘記，1997年7月1日，香港回歸祖國，在特區成立大會上，董建華先生慷慨致辭：我們在這里用自己的語言向全世界宣布，香港終于重新跨進祖國溫暖的家門。這些都說明了一個問題：語言是一個民族，一個國家的象征，普通話是中華民族的標準語，更是全世界華人的共同鄉音！

在當今社會，世界仿佛變小了，而人的交往空間卻變大了。因特網早已經把五大洲變成了一個地球村！人們從來沒有像現在這樣需要接受多種有聲媒體傳達的信息，需要與來自各地的人們打交道，離了普通話，你就很難與外地人交流。學好普通話的現實意義，是十分明顯的。20xx年1月1日起正式施行的《中華人民共和國國家通用語言文字法》首次以法律的形式確定普通話作為國家通用語言。這標志著普通話推廣走上了法治化軌道。從這層意義上來講，使用規范的國家通用語言文字，是每個公民應履行的義務。說好普通話，是我們每個中國人的責任和義務。

三個月前，我國政府與聯合國教科文組織在蘇州共同舉辦了世界語言大會，在通過的《蘇州共識》指出，語言能力包括國家通用語言能力、母語能力、區域以及國際交流語言能力。作為蘇州學子，在推廣普通話時同時，傳承與保護蘇州話也是我們的責任。以蘇州話為載體的蘇州評彈、蘇劇和昆曲，有的進入國家級非物質文化遺產名錄，有的被聯合國教科文組織列為人類口述和非物質遺產代表作。開發、保護、利用這些人類文明史上的魁寶，就要求我們在推廣普通話時同時，為蘇州話世代相傳所做出不懈的努力。

我們學校一貫重視推廣普通話、運用規范字，每年的推廣普通話宣傳周，各個年級、班級都會推出豐富多彩、生動活潑的競賽活動，宣傳、學習和推廣普通話，使用規范漢字。

心相印，語相通。以立已達人先憂后樂為已任的立達學子們，讓我們再一次用自己的智慧、聰明和才智，在班級與班級、中隊與中隊之間開展各種形式的推廣普通話，使用規范漢字的宣傳和競賽活動，讓我們用行動讓自己成為說普通話、用規范字的先行者。

〈7〉推普員演講稿