優秀作文|打鬧檢討書(精品十六篇)
發表時間：2023-07-19打鬧檢討書(精品十六篇)。
? 打鬧檢討書 ?
尊敬的老師：
您好！
我是xx學校六年級的一名學生，我叫xx。我現在已經是一名高年級的學生了，而且還有幾個月就要從母校畢業了，但是我卻在這最后要離開母校的這段日子里，發現了一個如此低級的錯誤。不僅沒能跟低年級的同學做好榜樣，還給老師心目中留下了一個不好的印象。這個錯誤也一直讓我悔恨到了現在，所以我才來給老師寫了這份檢討書。希望老師能原諒我的錯誤，能讓我繼續做回您的乖學生。
上周星期三里，我和同班同學發生了一件，在教室里嬉戲打鬧的錯誤。事情是這樣發生的。那天上午一下完第1節課，我的同桌就跑去小賣部買來了零食，我以為他會分給我吃，但是結果沒有，只是他自己一個人在旁邊吃得津津有味。還時不時得把零食放在我的前面，故意誘惑我。那天早上我因為出門太急，所以既沒有吃早飯，也忘記了帶零錢過來。導致我只能眼睜睜的看著她在一旁吃，最后我實在也是受不了了，就上前要去拿她的零食吃?？墒撬豢?，還起身躲開了我，我就更加不依不饒了，追著她一路跑著，要搶她的零食吃。
可能是因為，教室里面的范圍太過狹隘，而且，還有好多同學在那次課余時間里也在留在了教室里活動。所以當我們嬉鬧的太過火，避之不及的撞上了正在一旁喝水的同學的時候，就已經晚了。那位同學被我們這個突然的襲擊，不僅嚇得把杯子給打碎了，還被我們撞到在了地上，受了傷。雖然這個傷不是很嚴重，但也是因我們而起。所以，我和xx同學在這里要給xx同學道一個歉。對不起，都是因為我們的愚蠢，都是因為我們不考慮后果的行事，讓xx同學為我們的錯誤買了單。
課間時間，本來是用來給我們學生們休息和準備下一堂上課的時間。而我們卻還在教室里嬉戲打鬧，不僅破壞了班級里的風氣，還容易發生一些安全事故。所以，吸取了這次錯誤的教訓，我向老師保證，我已經意識到了在課余時間里在教室里嬉戲打鬧的嚴重后果，也決心要去改正自己的這一行為。在以后上學的日子里，我一定不會再出去這種幼稚而危險的行為，絕對不會再做出在教室里和同學嬉戲打鬧的行為。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
? 打鬧檢討書 ?
我在上班時間打鬧，影響了公司的正常運作，給公司和領導帶來了諸多不便，現在我寫下這篇檢討書，向公司和領導表示真誠的歉意。
首先，我要承認自己在上班時間打鬧的行為是極其錯誤的。作為一名員工，我們的職責是認真履行工作，確保公司的正常運營。然而，我的行為不僅給公司帶來了負面影響，也影響了同事的情緒，使得他們無法專注于工作。
我意識到，自己的行為給公司造成的影響是嚴重的，因此我深刻反思自己的錯誤行為，感到非常內疚。我要對公司和領導表達深深的歉意，同時保證，今后我會嚴格履行工作職責，認真對待工作，絕不在上班時間打鬧。
為了防止類似的事件再次發生，我也發現了自己的錯誤行為背后的原因，并采取了措施來避免這種行為。我一直認為，上班時間打鬧是一種精神發泄的方式，可以緩解我工作帶來的壓力。但是，我現在明白，這種行為是不負責任的，不僅會影響公司的正常運營，還會對其他同事造成困擾。因此，我已經開始尋找其他途徑來緩解壓力，例如鍛煉、聽音樂等等。
最后，我再次向公司和領導表示深深的歉意，并保證今后會認真履行工作職責，不再有不良行為出現。讓我再次強調，我已經意識到自己的錯誤行為的危害性，并采取了措施避免這種行為。我會更加努力工作，以贖回自己不負責任的行為，恢復公司和領導對我的信任。
總之，我非常后悔自己所做的事情，也明白了應該怎樣避免這種行為再次發生。我再次向公司和領導表達誠摯的歉意，保證今后會更加努力工作，不再給公司和領導帶來任何負面影響。
? 打鬧檢討書 ?
尊敬的校長：
我寫這封檢討書，是為了認識到我在班級中下課打鬧的不良行為，對此我深感愧疚和后悔。通過這篇文章，我希望能向您表達我深深的悔過之情，并明確表示我將會改正這種不良行為，恢復學校和班級的秩序。
我要承認，下課打鬧是對學校紀律的破壞。每當下課鈴響起，同學們都希望能夠放松一下，但我卻選擇了與同學們玩鬧、發揚個人主義的行為。我明白這不僅對我的學習有害，也對班級和其他同學造成了困擾。這種行為的連鎖反應不僅僅只影響我個人的聲譽，也妨礙了他人的學習和發展。我深感內疚，我應該好好反省。
下課打鬧也是對老師和家長的不敬。老師是我們的固定指導者，他們的嚴厲和關注是為了培養我們的學習態度和紀律觀念。我在課后玩耍、打鬧的行為嚴重忽視和質疑了老師的權威。而且，家長們希望看到我們成為有擔當和有紀律的年輕人，而我卻對他們的期望置之不理。我對這種行為感到慚愧，我應該向他們道歉。
下課打鬧還對課余時間的利用造成了極大的浪費。下課時間雖然短暫，但它是我們放松身心的寶貴時間。如今，學業負擔和學習壓力越來越大，我們每個人都應該將時間合理地分配給學習和休閑?？墒?，我卻將這個寶貴的時間浪費在毫無意義的打鬧上，這是對自己和他人的不負責任。我要用這篇檢討書向自己保證，今后我會更加重視自己的學習時間，珍惜每一分鐘。
我要向全校師生誠心地道歉。我的下課打鬧嚴重干擾了整個班級和學校的教學秩序，對其他同學的學習和休息造成了困擾。我對此深感抱歉，我愿意主動修正自己的不良行為，并為以后的班級和校園建設做出貢獻。
在我的心中，我一直相信教育是改變人生的最好方式。而要有一個良好的學習環境，則離不開嚴明的紀律。我希望通過這封檢討書，讓校方和老師們看到我真誠的悔過之心，相信我會為了自己和全體同學的未來而努力。我將會改掉下課打鬧的壞習慣，遵守學校紀律，踐行社會公德。
再次向全校師生表示我由衷的歉意，特此寫下檢討書，表達我的決心和誠意。
衷心感謝校方和老師們一直以來對我的關心和教育。
您忠誠的學生
（以上文章為模擬，實際情況因人而異，請根據實際情況進行撰寫。）
? 打鬧檢討書 ?
尊敬的領導：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對下課打鬧這種不良行為的深刻認識以及再也不在走廊里打鬧的決心.
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在公司里與同事打鬧，我不應該違背公司的規定，我們作為員工就應該完全的遵從公司的條例，而我這次沒有很好的重視。我感到很抱歉，我希望領導可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發生，希望領導可以相信我的悔過之心。
相信相信看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望領導可以原諒我的錯誤，我可以向領導保證今后一定不會在任何時間與同事打鬧的。
所以，領導讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我在公司打鬧的行為也是一種對領導的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是領導，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重領導，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
? 打鬧檢討書 ?
尊敬的老師：
您好！
今天，我犯了一個錯誤，造成了安全小隱患。在第四節數學課上，大家都在做題。我突然想開個玩笑，就用圓珠筆向徐同學指去，他一看就馬上用一支鉛筆吧我的文具盒給打掉了。我大怒，一把把他的鉛筆拿住扔向我的后方。這一扔我一不小心把鉛筆扔到了楊同學的臉上，她就哭了。我覺得這事是我不對，一開始就不該用鉛筆指別人，就算別人把我的文具盒打掉了也不應該還擊，不能以暴還暴。如果真的把別人的眼睛傷了，那可不得了。
而且我和同學也不能動手動腳，應該和平相處。起因是從我這兒開始的，如果我不去用鉛筆招惹，人家也不會故意把我的文具盒打掉，那我也不會生氣。這件事我的責任比同學的大。
我決定給同學道歉，和同學和平相處，不能打打鬧鬧，要注意安全，不打人。安全意識也要提高，每做一件事情時都要考慮別人，不能只顧自己。還要好好學習，天天向上。以后我要改正掉我的毛病，把心胸放寬容，做一個誠實的孩子，還要幫助身邊的同學。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
? 打鬧檢討書 ?
標題：和同學打鬧的檢討書
尊敬的老師：
我姓XXX，學生證號XXX，班級XXX。我在此寫下這篇檢討書，來表達我對于和同學打鬧的行為深刻的反思和懺悔。
事情發生在上周五的午餐時間，當時我和我的好朋友小明一起坐在食堂吃飯。我們一直都是親密的玩伴，經常一起開玩笑和打鬧。在那一天，我失去了正確的判斷力和控制能力，拿起了一個食物扔向了小明。起初，我以為這只是我們之間的一次玩笑，但我沒料到食物以如此之快的速度射向了他的臉。
小明的臉上露出了痛苦而失望的表情。此時，整個食堂的目光都轉向了我們。我感到十分尷尬和后悔，害怕小明會受傷。我立刻意識到我犯下了一個錯誤，并且深感愧疚。我真心誠意地向小明道歉，我知道，一份簡單的道歉遠遠無法彌補我給他帶來的傷害。
從這次錯誤中，我認識到了作為一個學生，我應該具備的作為責任感和應有的行為規范。我應當明白，我打鬧的目的是為了帶給大家快樂和歡笑，而不是傷害任何人。我明白，無論是在校內還是校外，我都應該展示出一個良好的榜樣，給其他同學樹立正確的行為模范。
面對我的行為，我必須坦誠地要承擔責任和后果。雖然我并不是故意傷害小明，但我必須意識到，我的行為造成了傷害。我深感內疚和后悔，并決心在今后的行為中避免類似的錯誤。我會更加珍惜與同學們之間的友誼，更加珍惜每一個人。
我愿意接受學校對我的懲罰，我相信這份檢討書會成為我未來改正錯誤的動力和保證。我將把這次事件作為一次人生的教訓，提醒自己必須更加謹慎和慎重地對待自己的行為。同時，我也會向小明學習，以他堅強的態度和寬容的胸懷，來面對我非常抱歉的道歉。
希望老師和同學們能夠看到我真誠的反省和改過的決心。我保證今后會以合適、友好和成熟的方式與同學們相處，共同創造一個和諧、快樂的學習環境。
再次向小明道歉，也感謝老師給我一個改正錯誤的機會。請您相信，我會珍惜這次機會，并以一名負責任的學生展現出我應有的素質。
謝謝您的耐心閱讀！
學生 XX
日期：
? 打鬧檢討書 ?
尊敬的老師：
您好！
之前我在上課的時候，不但沒有認真聽老師講課，還在老師講課的時候，和旁邊的同學打鬧，打斷了您的上課，影響了您的課堂的'紀律。為此，我受到您的嚴厲的批評。在這里，我為我的這種行為向您道歉，我也虛心接受您的批評和教育。以下，是我對我這次行為的檢討。
首先，我沒有認真聽課。一節課只有xx分鐘，這xx分鐘里，我們作為學生，是要認真聽老師講課的時間，這段時間里，我們應該全身心的投入到學習中去，認真的聽老師講課，思維跟著老師走，聽老師講知識點，回答老師提出的問題，做好老師布置的課題。我卻都沒有做到。上課的時候，我沒有認真的聽老師講課，做著與課堂無關的事情，浪費了自己的學習時間。
其次，我影響了旁邊的同學。我沒有認真的聽老師講課，都在做自己的事情，影響到旁邊的同學注意力，又在兩人因為一件事情的意見不同的情況下，沒有控制住自己，公然的在課堂上打鬧了起來，嚴重了影響了旁邊同學，甚至全班同學的上課。在老師上課上的好好的時候，突然被我打斷，讓同學們都嚇了一跳，是我的行為影響到他們了，我為我的這種行為向您也向全班同學道歉。
還有，我打斷了老師的講課進度，違反了課堂紀律。因為我和同學打鬧的事情發生，不得已讓老師的課堂被迫停止，打斷了老師的講課進程，浪費了老師的上課時間和同學們的學習時間。我還違反了課堂紀律，公然在上課期間和同學打鬧。這件事情影響很大。當時發生的時候，我控制不了自己的沖動，事后，我是真的意識到自己做錯了，錯的離譜。我也為我的行為深深的自責著，希望老師和同學能原諒我這一次，我已經再也不敢了。
最后，我辜負了老師的教導和父母對我的期盼。我知道在老師眼里，我是個學習努力、上課認真聽講的學生，在父母心里我也是個乖巧的孩子。可是這次我犯下的事情，打破了我在老師和父母心里的好印象。是我的錯，是我的沖動害了我自己，我也為我在上課的時間里跟同學打鬧，影響了全班同學的事情感到萬分懊惱。事情已經發生了，我也不想再辯解什么，錯了就是錯了。我也為我做犯下的錯誤承擔相應的后果。
老師，我是真的知道錯了，我以后也不會再犯，我希望老師原諒我這一次吧，我以后不會再這么沖動了，好不好，老師？
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
? 打鬧檢討書 ?
尊敬的老師：
您好！
今天上課時我和同桌說話打鬧懂得自私行為真的抱歉，給老師您的講課造成了很大的困擾，也讓同學們因為我們倆的講話也影響到了正常的學習，我現在真的很覺得自己當時的行為是很錯誤的，沒有考慮到對大家的影響，也沒有考慮到自己的行為是班級規定所不允許的。只是很可惜當時的我卻沒有想到這一點，一直到自己的行為被老師不容許并且制止和批評教訓之后才明白過來。作為一個學生，并且還是一個班干部做出這樣的事情，我真的很慚愧，作為學生本就不應該違反班級的規律在上課的時候說話打鬧的，這是我們從幼兒園時老師就在教育著我們的，現在到了高中已經快成年的人更加應該懂得明白這個道理，上課的時候大家都在學習老師也在講課，這是沒有素質的表現，不應該是一個高中生應該犯得錯誤，更何況我是班級的語文課代表是個班干部，就更加應該要注意遵守課堂的紀律，上課的時候認真聽課不做其它的事情，這既是上課學習的要求，也是自己身為班干部做好表率的要求。我作為班干部自己都不遵守紀律上課說話打鬧，這樣就會讓班上自制力比較差的同學模仿，而且哦問這樣做了以后也沒有底氣去管理大家不要說話了，因為我自己都沒有做好這一點。所以對于今天的事情我真的很慚愧很難過，現在我已經很清楚地知道了自己的錯誤，也知道了自己當時做法會帶來的影響，所以我也會借此機會好好改正缺點。所以也希望老師能夠看在我是初次犯這類錯誤，并且能夠積極認錯和要改正自己缺點的份上，給我們倆一個好好表現的機會，我們后面就絕對不會再讓您失望的，請相信！
至于這一次錯誤的具體原因，我覺得也必須要跟您解釋清楚，這是我們積極認錯的態度體現：其實最開始的時候我們倆并不是講什么小話，也沒有在打鬧，而是我昨天將書帶回去了今天又忘記帶回來了，所以今天上課是我在做筆記，他開玩笑的說我的字跡太丑了他來寫，我就把書還給他了，后面也不知道怎么的就互相調侃起來了，所以就不知不覺的影響道理課堂紀律。當然這么說并不是為我們倆開脫，而是我們希望能夠展現自己認錯的態度，希望能夠讓老師您更能感受到我們的誠意。
最后，還是希望老師能夠繼續關心我們，幫助我們改正缺點，在學習上發揮的更好，不勝感激！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
? 打鬧檢討書 ?
尊敬的領導：
您好！
xx月xx日，工作中，我不但沒有認真投入工作，還在下面和同事玩，被領導發現了。這幾天，我認真反省自己，深刻自我剖析，對自己的行為深感愧疚和不安。在此，我愿對各位領導進行一次深刻的檢討，并將這幾天的思想反省成果向各位領導匯報。報告如下：
通過這件事，我覺得這雖然是偶然事件，但也是長期對自己要求放寬，作風松懈的必然結果，這也符合我們時代的要求。 ----- 開創新風尚，談文明，逆行而行。經過幾天的反思，我詳細回憶和分析了我這些年的工作成長經歷。記得剛上班的時候，我對自己的要求比較高，可以隨時隨地遵守相關的規章制度，努力完成各項任務。但近年來，隨著工作逐漸走上正軌，對單位的一切都更加熟悉，尤其是領導對我的關心和幫助，讓我感到溫暖，同時，我也逐漸開始放寬對自己的要求，反而覺得自己做得很好。所以，這次發生的事情讓我不僅為自己感到羞恥，更重要的是，我為領導的信任和關心感到難過。
同時，在這次事件中，我也感到我仍然非常缺乏工作責任感。眾所周知，服務行業必須有規范的行為準則，但我在工作時間和同事之間有點麻煩。這充分說明，我并沒有注意我腦海中的工作方式。這也表明我不關心我的工作。責任心不夠，但也沒有把工作做得更好，也沒有為自己注入上一個新臺階的思想動力。在自己的腦海里，還存著過得去玩玩的念頭?，F在，我深感這是一種很危險的傾向，也是一種很不好的征兆。如果領導者沒有及時發現，讓自己深刻反省，讓自己繼續沉迷和發展，那后果將是極其嚴重的。 ，甚至無法想象會發生什么樣的工作失誤。所以，通過這件事，在深感悲痛的同時，我也感到慶幸，覺得自己的覺醒來得及時。這無疑是我未來人生成長的一個關鍵轉折點。所以，在這里，我在對各位領導進行回顧的同時，也對你們表示由衷的感謝。
另外，我也看到了這件事的不良影響。如果每個人都像我在工作中一樣自由和粗心，那工作怎么能及時落實。去做吧。同時，如果在我們集體中形成這種雜亂無章、紀律嚴明的觀念，惡劣的氛圍不文明，我們的工作就無法改進，服務也只能是紙上談兵。因此，本次事件后果嚴重，影響惡劣。
這件事發生后，我知道沒有什么可以彌補我的過錯。所以，不管領導怎么嚴厲處罰我，我都不會有任何意見。同時，我請求領導再給我一次機會，讓我通過自己的行動表達自己的覺醒，更加努力地為單位的工作做出積極的貢獻。請相信我。
此致，
致敬！
審稿人：xxx
xx, xx, 20xx
? 打鬧檢討書 ?
敬愛的老師：
我作為一個中學生，本應是高素質的社會主義接班人，可是我竟然下課在走廊里打鬧。這種只顧自己而沒有考慮會不會影響到他人的行為，不是一個學生，尤其是作為我們學校的學生該做的!這種行為已經嚴重玷污了我作為社會主義接班人和社會主義四有新人的形象，如果被外校的人看到也是給我們學校抹黑，讓別人以為我校校紀不嚴，校風不好。同時也侮辱了我們這樣一個優秀班集體的形象，更是給班主任臉上抹黑。
我對不起全班同學，對不起班主任，對不起學校，也對不起我的家人對我的期望，更對不起國家培養我這多年。我已經深深的認識我的錯誤，以及我的錯誤所帶來的惡劣影響了。
希望班主任能原諒我的這次錯誤，我保證以后不會再在走廊里打鬧了!
此致
敬禮
年月日
? 打鬧檢討書 ?
您好！
之前在犯下錯誤的時候，我們并沒有清楚的認識到自己的問題所在，或者說，我們其實是知道自己的錯誤的，但是卻下意識的將這些錯誤忽略掉了！這也是一個非常嚴重的問題，值得我們好好的去反省。
錯誤的表面原因是我們在走廊上追逐打鬧，這不僅有不小的危險性，還嚴重的影響了在教室內以及上下樓層里想要認真學習的`同學。也許在我們的不經意間，他們的寶貴的學習時間就被我們耽誤了。這非常的不讀，尤其是作為一個學生，更別說是一名高中生?。?/p>
我們都是為了3年后的高考而來，我們都是為了學習而來，但是在這樣的大環境下，我作為一名高中生，還是漸漸的偏離了自己原本的軌跡，雖然在上課的時間依然在認真的學習，但是在這些課余時間里，我卻每次都及時的放下了手中的書本。這是為什么？我的成績夠好了嗎？我能保證自己能考上自己心儀的大學了嗎？沒有！不能！我沒有任何的保證，只是因為我的懶惰，我的頑劣，我選擇了離開課桌，離開了學習。
在之后的反思中我才明白，并不是在課堂中認真聽講就叫學習，這是一種被動的學習，這是像擠牙膏一樣要老師講課才能學習的被動的成長！大學不是高中，不是只要在課堂上學好就一定能考上的學校！是我小看了大學，是我高估了自己！
反觀那些在課余時間也在默默努力的同學，他們才是真正的學習，他們是學會了“學習”的人。可是我卻在他們學習的時候打擾，害人害己！更重要的是！嚴禁在走廊上打鬧，這本就是一條校規！是守則上禁止的事情！現在反思過來，我一直都是在錯誤的路上奔跑?。?/p>
這次犯了錯，我深深的懊悔，但是我也希望自己能向著好的放下發展！我不希望自己在“努力”了之后，還沒有辦法實現理想。理想不是一定能達成的，我要聽過自己的努力，將這個可能化為一定！我深深的感受到了自己的錯誤，但是希望老師能再次領導我，帶我走上正確的道路。我也會好好的約束自己，想著那些真正會“學習”的同學學習！
? 打鬧檢討書 ?
尊敬的領導：
您好！今天，我寫這篇檢討書，是因為我在軍營里犯下了一個嚴重的錯誤，我對我自己的行為感到非常后悔。我明白作為一名軍人，我應該時刻遵守紀律，嚴守軍隊的規定，但是我在打鬧中犯了大錯，給部隊的形象帶來了負面影響。
這次事件發生在上周五的晚上，我和幾個戰友在宿舍一起閑聊。由于壓力較大，我們想通過一些輕松的打鬧來緩解自己的緊張情緒。當時，我們沒有意識到這種行為的嚴重性，只是看作是一種釋放壓力的方式。然而，我們的行為嚴重違反了軍隊紀律，破壞了軍營的正常秩序。
我們之間的打鬧開始是無惡意的，但漸漸地，它們變得過度，不可控制。我們開始使用道具，如摔枕頭、潑水等，逐漸升級為打鬧的身體接觸，導致了一些同志受傷。我非常后悔當時沒有能夠及時止住這種行為，我應該向大家樹立一個好的榜樣，而不是參與這種不合適的行為。
我深刻認識到，作為一名軍人，我肩負著維護國家安全、保衛人民的重任。我應該時刻以身作則，守紀律、強團結，為集體的榮譽和形象負責。但我的所作所為，卻完全背離了這些原則，給部隊的形象帶來了極大的損害。
我深感痛心和愧疚。我知道，部隊的形象不僅僅是由一個人建立和保持的，它關系到整個團隊的榮譽。而我的行為，無疑是對這份榮譽的褻瀆。我非常后悔自己沒有認清，沒有停下來，沒有挽回那些受傷同志的尊嚴。
我向領導和全體戰友道歉，我對我的錯誤行為深感痛心。在此，我鄭重保證，我將以實際行動來彌補我的錯誤，我會在以后的訓練和工作中更加嚴格要求自己，永遠嚴守軍隊的紀律和規定。我會以良好的態度參與集體活動，弘揚正氣，樹立良好的榜樣。
最后，我再次向領導和全體戰友表達我的歉意。我深刻明白這個錯誤所帶來的影響，我必將以謙卑的心態接受隊伍的批評和懲罰，并努力改正自己的錯誤。
再次向領導和戰友們表示最誠摯的道歉！
敬禮！
軍人 XXX
日期：
? 打鬧檢討書 ?
軍人打鬧檢討書尊敬的領導：您好！在這里，我謹向您遞交一封檢討書，誠懇地反思我作為一名軍人在軍隊某次打鬧事件中的錯誤行為。我深感愧疚和懊悔，我愿在這封檢討書中對自己的錯誤進行詳細的交代和檢討，并表示我將從此嚴格要求自己，以專業、嚴肅的態度投身于我對祖國和軍隊的忠誠。事情發生在某個炎熱的夏日，我與幾位戰友，在值班間休息期間，由于情緒高漲，輕率地開始了一場不應該發生的打鬧。最初，我們只是想以一種疲勞的方式解壓，卸下訓練帶來的壓力。然而，隨著打鬧的升級，我們的行為逐漸失去了控制，不僅打擾了他人的休息，還引起了領導的不滿與斥責。首先，我要對我的行為表示深深的懊悔。作為一名軍人，我應該時刻保持冷靜和謹慎，嚴格遵守軍事紀律，絕不應該為了一時的興奮而做出不該有的打鬧行為。這種行為嚴重地違反了軍紀，損害了部隊的聲譽和形象，給我帶來了對不起戰友們、對不起家人的巨大愧疚。其次，我要承認自己對法紀的無知和大意。作為一名軍人，我應該對我所屬部隊的各項規章制度有充分的了解，并將其貫徹到每一天每一刻。然而，我卻因為對規章制度的輕忽而犯下這樣的錯誤。我意識到，這是我在紀律意識上的疏忽，需要加強學習和提高自己的思想覺悟。我將把這次事件作為一次教訓，加強對法紀的學習，加強對紀律的遵守，并將它貫徹到每一個行動中。最后，我要對給予我懲罰的領導表示由衷的感謝。您的懲罰并非出于對我的懲罰，而出于對部隊紀律的維護和對我成長的關懷。通過這次懲罰，我深刻地認識到了軍紀的重要性，也明白了只有處罰出錯的人，才能塑造出軍隊中的紀律標桿。我將以此為動力，力求忘我地去履行我的職責，忘我地去弘揚軍人的榜樣形象。再次對我的錯誤行為進行真誠的檢討，我誠懇地請求領導和全體戰友給予我一個重新開始的機會。我將努力學習、嚴格要求自己，時刻保持警醒和紀律，不僅在我的部隊中，更在全軍范圍內做出一個合格的榜樣。請領導對我的錯誤行為給予指導和教育，希望能夠獲得您的諒解和包容。我深知，這次檢討只是一個起點，真正的檢驗在于我今后的行動。我將痛定思痛，引以為戒，力爭從此改過自新，并始終保持作為一名軍人應有的品行和行為。謹向領導和全體戰友表達我深深的歉意！敬禮！
? 打鬧檢討書 ?
尊敬的學校校長：
您好！我是您的學生XXX，我寫這篇檢討書是因為我昨晚在宿舍里組織了一次不當的打鬧活動，給周圍的同學造成了困擾和傷害。我深感愧疚，決定寫下這篇檢討書來表達我對我的所作所為的認識和反思。
請容許我為昨晚的不良行為向所有受到干擾和傷害的同學道歉。當時我和幾個同學覺得打鬧會是一種有趣的方式來放松心情，但沒有意識到這種行為可能帶來的后果。產生了很多吵鬧聲，打擾到了正在復習的同學們，影響了他們的學習效果。我對此深感后悔和自責，我應該對自己的行為負起責任。
我也認識到，打鬧不僅給其他同學的學習造成了困擾，還可能對之間的友誼產生負面影響。之間本來應該是相互幫助、相互支持的，而不是相互損害。這個事件讓我認識到，應當尊重每個人的需要和感受，而不是以自己的樂趣為前提去做事。
更重要的是，這次事件讓我認識到了我對自己行為的不成熟和缺乏責任感。作為學生，應該時刻明白自己的責任和義務。不能因為一時的興奮而忽視了自己的角色和影響力。我的行為給其他同學帶來了不必要的麻煩和困擾，我應該成熟起來，并為自己的行為負責。
另外，我要非常感謝我的室友，他們對我的行為非常不滿，他們勇敢地提醒我錯誤的嚴重性，并試圖制止我。我感到非常慚愧，我沒有聽從他們的警告而繼續打鬧。這次事件是我對自己沉迷于短暫的快樂而忽視他人感受的敲鐘。從今以后，我發誓要更加關注他人的感受，并改正自己的錯誤。
為了徹底地改正我的錯誤，我會根據學校的相關規定受到約束，并盡可能地帶頭遵守宿舍的秩序。我會與室友溝通，盡量為和睦共處做出貢獻，維護好之間的友誼。我還會主動向受到干擾的同學道歉，并盡快彌補他們的損失。
我誠懇請求學校給予我改正錯誤的機會和指導。我將積極參與學校的各項活動，尊重規則，培養正確的價值觀和行為準則，從而更好地成長為一名合格的、有責任心的學生。
再次向所有受到干擾和傷害的同學表示深深的道歉，請務必原諒我這一次的錯誤行為。我希望通過這次檢討書的寫作，能夠認真反思自己過去的不成熟行為，并從中吸取教訓，成為更好的自己。
請允許我再次向您和受到干擾和傷害的同學表示最衷心的道歉！
您的學生 XXX 敬上
? 打鬧檢討書 ?
您好!
今天在大課間休息的時候，我和班上的___同學在教室里和走廊上追打嬉笑，課間打鬧雖然是朋友之間的玩耍，但是這嚴重影響了本班還有隔壁班的同學休息，教室里原本整齊的課桌椅都被我們弄得亂七八糟了，我對這次課間吵鬧的行為好好地反省反省，就想寫這份檢討書，向老師保證自己不會再犯下課間打鬧的錯誤了。
在課間的時候，我與___同學在就倆人感興趣的話題聊天，但是聊著聊著，就不知怎么的，他就打了我一下然后跑走，于是我不甘示弱，追著他跑，就這樣我們繞著教室，穿梭在課桌之間的縫隙中，你追我趕地在教室打鬧。教室的課桌也被我們弄得歪七扭八的，還影響正在休息，想要為下一節課做好精力準備的同學，讓他們不能好好的休息，也影響到在一些為剛剛那堂課做及時復習的同學，因為我們的吵鬧聲，讓他們打亂了他們的思緒，因此，在這里，我需要班上所有的同學說一聲對不起。
班主任老師經常在班上跟我們說，下課期間不能在教室里追追打打，這是班上的規定，在這個班，身為這個班級的一份子，就需要聽從這個班的規矩。老師也有說過，禁止在教室追打不是為了別的，就是為學生的健康安全著想，因為在同學們追打的時候，學生就只顧著追打，不考慮自身的安全，教室里都擺滿了課桌椅，很容易在不經意的時候就磕到哪撞到哪，為了避免非常嚴重的事故發生，老師就在班上做了這樣的一個規定。但是我和___同學把老師的話當耳邊風，無視班主任老師給我們的規定，不顧及自己的安全問題，將自己的生命安全置之度外，不懂得要保護自己。老師在為學生們的安全操心，想辦法讓學生不受到傷害，但是我卻不領情，老師，對于這次的事情，我很愧疚。
通過此事，我知道不管是學校的規章制度，還是班級上的任何一條規定，我都需要去遵守，規行矩步，安分守己地做一名合格的小學生。下課的時候，不會在與其他的同學在教室里追趕打鬧，下課期間就應該好好地休息，不想休息或者不做及時的復習，也不能打擾到別人的學習和休息時間，我們這個班級的學習氛圍很好，我不能做破壞班級氣氛和風氣的學生。
尊敬的老師：
現在我深深地知道錯了，檢討我的錯誤，我學習成績差、課間打鬧的行為：
第一，是我缺乏紀律意識與思想覺悟的表現。從今日起，我必須從以往錯誤當中充分吸取經驗教訓，花大力提升自己的紀律意識、思想覺悟方面，要以充分謹慎的態度面對在校生活，限度地保證在校期間不違反紀律。
第二，針對我學習成績差的問題。正所謂“學習要搞好，必須度煎熬”!從今日開始，我要對徹底端正學習態度，摒棄以前慵懶作風，刻苦努力勤奮讀書。學習之余要充分利用時間來熟悉、積累學習方法，培養自己的學習能力。通過不斷地學習、積累，盡我努力避免今后學習失誤情況的發生。
第三，我今后必將定期做好學習反思與總結。從今往后，在努力認真完成一階段任務之外。我必將要求自己對于每一單元學習做深刻反思與總結。反思學習當中暴露出的問題，想出解決方案，全面地總結學習。
最后，我必將深刻吸取教訓，培養自身對學習的危機感、警惕感。我一定做深刻的反省與自查自糾，從思想高度上覺醒自我，認真謹慎對待學習中的每一個關卡。并且，以高度危機感、警惕感對待學習。使自己變得成熟、穩重、謹慎。
進入高中這么久以來，我接連犯錯。我愧對于老師，也辜負了老師對我的期待與關懷。此次檢討之后，今后我將堅決執行上述改正措施認真改正錯誤，請老師不要放棄我，請同學們監督我!
尊敬的老師：
現在我深深地知道錯了，檢討我的錯誤，我學習成績差、課間打鬧的行為：
第一，是我缺乏紀律意識與思想覺悟的表現。從今日起，我必須從以往錯誤當中充分吸取經驗教訓，花大力提升自己的紀律意識、思想覺悟方面，要以充分謹慎的態度面對在校生活，限度地保證在校期間不違反紀律。
第二，針對我學習成績差的問題。正所謂學習要搞好，必須度煎熬”!從今日開始，我要對徹底端正學習態度，摒棄以前慵懶作風，刻苦努力勤奮讀書。學習之余要充分利用時間來熟悉、積累學習方法，培養自己的學習能力。通過不斷地學習、積累，盡我努力避免今后學習失誤情況的發生。
第三，我今后必將定期做好學習反思與總結。從今往后，在努力認真完成一階段任務之外。我必將要求自己對于每一單元學習做深刻反思與總結。反思學習當中暴露出的問題，想出解決方案，全面地總結學習。
最后，我必將深刻吸取教訓，培養自身對學習的危機感、警惕感。我一定做深刻的反省與自查自糾，從思想高度上覺醒自我，認真謹慎對待學習中的每一個關卡。并且，以高度危機感、警惕感對待學習。使自己變得成熟、穩重、謹慎。
老師對我的期待與關懷。此次檢討之后，今后我將堅決執行上述改正措施認真改正錯誤，請老師不要放棄我，請同學們監督我!此致!
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對下課打鬧這種不良行為的深刻認識以及再也不在走廊里打鬧的決心.
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在走廊里與同學打鬧，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在任何時間與同學打鬧的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我在走廊打鬧的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
尊敬的老師：
我真的知道錯了，千不該萬不該在課間追逐打鬧，因為那是很危險的行為。開學以來，老師就三令五申要求我們遵守各項紀律，其中也提到了禁止在課間追逐打鬧?？墒俏覅s沒有重視起來，貪圖玩樂，還是一意孤行得跟同學肆意玩鬧。
現在想想我這樣的行為是非常自私、不顧及他人的，我貪圖自身玩鬧，沒有想到會影響其他同學下課休息。再有，我下課跑來跑去萬一撞到同學令他們受傷就后果不堪設想了。前段時間就在電視新聞里看到一些地方發生了學生擁擠踩踏的事件，就是因為課間打鬧引起的。另外，就算沒傷害到其他同學，自己不小心摔傷了也要腳疼，嚴重的話搞不好還要被送去醫院急救，做人工呼吸。
總之請老師相信，這次我真是知道錯了，也明白了課間休息的重要意義：每節課要45分鐘，上課同學們都認真聽講了，頭腦很累就需要在下課時間休息。所以課間要給同學們休息，是讓同學們能夠在安靜的環境中閉目靜養?；蛘呤呛瓤谒蟼€廁所什么的，再就是整理一下學習用具。
所以，在此向您保證，我今后一定不要課間打鬧了。
? 打鬧檢討書 ?
尊敬的老師：
您好!
在今天課間休息的時間里，我和隔壁班的同學在教室里追跑打鬧，我們這樣吵鬧的行為嚴重影響了班上其他同學的正常休息，還把教室里整齊的課桌椅給弄得亂七八糟，反省了這次的不良行為，寫下檢討書向老師保證，我不會再出現課間與同學打鬧的行為。
事情的來由是這樣的，起初，我和隔壁班的同學只是在聊天開玩笑，說著說著，我們就開始開玩笑似地動起手來，最后，沒控制住自己的情緒和自己的行為，打鬧的動作幅度有些大，將班上同學課桌亂鬧，還將同學的書撞掉在地上，更影響了其他同學的休息，隨之可能會影響到他們下一節課的學習。所以，在此我要因為我這魯莽的行為，對班上的所有同學都說上一句對不起。
學校安排的課間休息時間，并不是給學生在在教室里追趕打鬧的，而是為了上學生們都好好地休息，放松一下上一堂課緊繃的神經，為下一節課有更好的聽課效率，讓每一位同學能更好地學習，是我浪費了學校的一番好意，不知學校的用心良苦。學校也不允許學生在教室里打鬧，因為學校擔心學生會因在教室里追跑打鬧發生意外，可能磕到課桌椅上，而造成嚴重的后果。學校有這項規定，都是在為我們每一位學生的生命安全考慮，而我卻不領情，不顧自己的生命安全，在教室里追追打打。老師您也一直在為我們班的每一位同學操心，擔心我們每一位同學的安全問題?？墒俏疫€這么的不懂事，老師，對不起，害你為我擔心了。
反思檢討自己的行為后，我決定改過自新，在今后的課間休息時間我不會在像今天這樣與同學在教室打鬧，端正好自己的學習態度，教室一個學習的地方，不是給我們玩耍的場所。我會合理地利用好課間休息的十分鐘，鞏固回憶上節課所學的知識，加深自己的印象。在課間的休息時間，遵守好學校的規定，做一名遵紀守規的好學生，不會再讓老師這么為我擔心。
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