捕捉蝸牛作文（推薦十四篇）

發表時間：2023-07-02

捕捉蝸牛作文（推薦十四篇）。

? 捕捉蝸牛作文

在這個亙古不變的世界中，我們的生活卻在日新月異中醞釀著真情，交織在我們的心中。靈思流轉，捕捉它詩意的瞬間。

曾幾何時，在那老屋陰暗的墻角，在那青苔痕布的殘垣，你可曾記起那只蛛網？支離破碎的線絲勾勒出一個黯然的故地，那滿布塵埃的細絲烙下的是一篇凄涼的印記。盡管絲線已斷，但它卻仍掛在那里，任憑黑暗在空幽中將它吞噬。盡管滿布塵灰，卻仍在默默承受。曾幾何時，它是輝煌一世，但時間卻消磨了它曾經燦爛的一切，象征著荒廢，經受著如此，它卻仍默默地懸著，沒有人將會再見到它。

人生也在這網中罷了，一世的風風雨雨，起起落落，都將最后在時間的消磨中淪為記憶，但面對得失，有誰又能像蜘蛛網般默默忍受，然后等待時機萌發新生呢？人生在網中，那世俗的陰郁就像殘絲斷網，掩飾了我們的心靈，讓我們在記憶的歡笑與淚水中迷失。我們唯能做的，就是在蛛網般老房子中，靜靜聽那冷雨，讓自己的心在月光下熠熠生輝。

曾幾何時，它是青山綠峰上的一塊碎石，但歲月的流逝讓自然的鬼斧神工，磨去了它尖銳的棱角，成了一顆沙，于是它乘風而行，浪跡天涯。在風中，它舞出最美的自己，盡管時光磨去了它的銳志，澆滅了它的熱心，但它心中始終秉承著亙古的信念。時光的匆匆流逝，它從遠古至今，在它滄桑的記憶里留下了點滴的足跡。它只是一顆小小的黃沙，但它不管身處何地，身為何物，它始終都在靜靜等待。這小小沙粒也就是這人生的縮影，卑微渺小燦爛。人生就如同白馬過隙，稍縱即逝。人的心靈就是一部詩篇，唯有凈化我們自身，才能體現人生的價值?？v使我們被淡忘在記憶之中，我們又是否能像沙粒那樣平靜，是否能有寵辱不驚，閑看庭前花開花落的心境呢？

當陽光灑在大地上，詩意在我們的生活中，悄然彌散。

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當工業文明的洪流沖擊著傳統文化的根基，當城市的喧囂與冷漠蠶噬著人們的心靈凈土，當流俗與浮躁遮蔽在整個歷史的上空，我們拿什么固守人類的精神家園？不要驚慌失措，書籍能給人指引。泛舟書海，總會有一縷微光照亮我們的征途。

不知是多愁善感抑或杞人憂天，長久以來，我都固執地認為社會對80后或90后的批判只是一種表象，而真正的本質是現代潮流中個體對自己定位的缺失，是人們人生觀與價值觀的缺失。我也曾是“迷惘的一代”，整天在非主流的精神雨季里流離，“為賦新詞強說愁”，用一句“淡淡的落寞與哀傷”聊以自慰?？墒钱斘易x了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我明白了人生的意義在于奮斗；當我讀完《我與地壇》，我明白無休止地追索意義毫無價值，唯有勇敢并堅強地活下去才是生命的本質；讀過《文化苦旅》，我明白自己的人格構成是傳承了五千年的文化積淀；讀一些古文典籍，我明白了“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”乃吾輩之責任，“是七尺男兒，生能舍己；做千秋雄鬼，死不還家”才是烈血男兒該有的壯志豪情……于是，我終于懂得，雨水中的眼淚無所謂苦澀，把個人的生命放入整個歷史中去閱讀，去感受世界的心跳，才發現自己的卑微與生命的真正價值所在。

當各種新興文化以其強勢的姿態沖擊著流傳千年的文化傳統，我隱約感覺到有些東西正在流失，那是民族賴以生存的根基啊！于是只能痛心于社會的冷漠，日益物質化的感情荒蕪和僅以虛擬維系本身的人際幻城。這時我會讀《邊城》，于繁華中透析人性，塵俗里徹悟生存；我會讀《戰爭與和平》，相信全世界的黑暗也不能湮沒愛的光輝；我會讀《巴黎圣母院》，品味心靈的純美潔凈帶來的震撼……于是，我有了一雙善于發現真善美的眼睛，上善若水，厚德載物，開始學著用明媚的心情接受世界的殘缺，用愛去溫暖這個世界。

非讀書無以明志，非讀書無以致遠。讀書的意義，不僅僅在于知識的積累與更新，更重要的，它讓你思想常新，激情常在，不至于被世俗瑣事所湮沒，而能永葆一種新生的熱望，戰斗的姿態，這種精神建設的動力是任何金錢權力都無法給予的。在書的世界里，我們可以獲得靈魂的絕對自由，既可以確定自己的人生定位，高揚理想的風帆，亦能看盡塵世的悲歡離合，融鑄一顆溫暖博大的心。

讀書吧，當迷失在苦難的黑夜，當深陷在人生的沼澤地里不能自拔，當冷雨寒風無情地遮蔽我們的雙眸，不要忘記還有書籍與我們同在，手捧書籍，翻動書頁，走過亙古蠻荒，走過森林雪原，與高尚的人們和思想進行心靈溝通。那種寧靜和快感，讓你得到人生的交貨和靈魂的泅渡。

泛舟書海，總有一縷微光照亮我們的征途！

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幸福很簡單。如一首曲子在手中彈奏，幸福的音符源源不斷地奏響，分散在各地，等待人們去感受去捕捉。像鳥兒，在枝頭歌唱，微風拂過樹葉，此時，樹林是幸福的吧？又如蜻蜓點過水面，荷葉擁簇著微微晃動的荷花，水滴在水上漾起水紋，此時，小河也許也是幸福的吧？

喝一杯花茶，花香在味蕾中蕩漾;聽一首樂曲，讓心靈得到一次洗禮;看一本書籍，讓知識之海得以豐富;一家人其樂融融，有飯吃，有衣穿，又何嘗會不是種幸福呢？

幸福，或許我每天都與它接觸，可是我并沒有深切的感受，但是哥哥讓我明白了幸福的滋味！

當時的我還小，只希望有人能陪著我玩，哥哥就是我纏住不放的對象?？墒牵绺缑χ龉φn，無暇顧及我，他為了支開我說：“你去外面幫哥哥找到一個叫‘幸?！瘱|西，哥哥就可以陪你了！”希望哥哥快些完成任務的我跑到了外面，在草地里一通亂找，認為幸福也許只是我從未見過的蟲子罷。記得最后哥哥看見我捉著的那只蟲子說哥哥，你要的幸福時哭笑不得的表情，現在想著也怪有趣的。他說：“你有那么多小伙伴，為什么一定要粘著我？”我對他說：“因為我最喜歡哥哥了，每次和哥哥在一起玩都很開心”。最后我還一邊數著手指列舉了媽媽、爸爸、弟弟……一群人。我抬頭的一瞬間，他的眼中好像有一絲光芒閃過，他抬筆寫下了幸福是有妹妹，還有家人的陪伴。記得他舉起我，對我說我是他的幸福時，我一臉茫然，但也顧不上那些，因為哥哥終于忙完了……

現在，我已經對它有了更深層次的了解。幸福，是無形的，漫布世界各地，每個人都有屬于自己的幸福，如同一份等待簽收的快遞，“你的幸福已到帳，請簽收……”哈！我捉到你了——我的幸福。

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當甘甜的雨露滴濕干旱的土壤，當陽光灑落到花兒燦爛的面龐，當風兒吹散心頭的浮躁，幸福，在心頭蔓延……

那一刻的水珠

清晨，薄霧降落人間，我懵懵懂懂地從床上爬起來。走到窗邊，呆呆地望著迷茫的窗外，泛著淡淡的睡意，睜開的睡眼依然惺忪。一絲的涼，在心頭蕩漾，我懶懶地趴在窗臺上。這時，媽媽輕輕的推開我的房門，輕喚著我，給我披上一件外衣。我笑笑，窗臺玻璃上的霧氣凝聚成水珠，向下流去，潤濕了我的心，帶來了微微的暖，充溢著滿滿的甜……

那一瞬的陽光

午后是煩躁的，沉浸在數學題中，我的思緒不安的跳躍，冬日的陽光撒在我的身上，我竟

會愈加心神不寧。遲遲解不開的難題，更是在心頭推波助瀾。我開始著急了起來，甚至有些憤怒！在心頭的火焰即將點燃之時，媽媽走到我的身邊，同我共同探究，細心的為我講解，漸漸解開謎團。漫長的時光后，我抬起頭，陽光的流落，我感到了心宜的清涼……

那一陣晚風

晚飯對于我來說，就好像是一種典雅的儀式，晚飯后的散步是讓人心曠神怡的。

眼看就要再一次考試，我泡在練習題中，原本不愿邁開步子出行。但在家人的要求下，我終于出門散步，晚風吹過，書海外的世界是那么美麗。

幸福，也是在點點滴滴中蔓延，只要用心捕捉幸福的瞬間，生活就是甜蜜的……

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由于遇到了好心人，好心人通過廣播找回了媽媽，但女主人卻不肯回家。這是，冬冬也死心了，準備和爸爸回家。在回家前，冬冬把已裝滿了的儲存罐交給了母親，母親終于醒悟了，跟著他們父子倆回家，過上了幸福的生活。通過看這場電影，使我明白了：一個人只要認定了目標前行，那么他就一定會成功！

時間很快到了，淘寶周在同學們的叫賣聲，歡樂聲中結束了。淘寶周我最喜歡的活動，也是我認為最多彩的活動，它給我們帶來自由和快樂，讓我們幸福成長。

走進校園，這種感覺就更濃了！班上的同學利用早讀的時間，釋放內心的狂喜，有的十分高興，忍不住手舞足蹈，歡聲笑語覆蓋著整棟教學樓，突然，冰冷的鈴聲打破了絢彩的一刻，500字作文

開始記事的時候，我有一個夢想。我希望我有錢，大人問：小伙子，這可是個了不起的夢想，有了錢你要去干什么呢？我要去買巧克力如果你有很多錢呢？我會去買很多巧克力如果你有用不完的錢呢？我會把做巧克力的工廠買下來。的確，小時侯的我們，天真無邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。

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幸福，往往總是存在著我們身邊，但是即便它就在我們身邊，一般時我們卻不能發現它的存在。幸福，是要靠我們自己捕捉，發現它的。

平時，無論是假期還是工作，爸爸總是有著早起的好習慣，每天他早起，必然會承包著家里的早餐。我心中一直對爸爸早起來做早餐不以為然，認為這是一件很簡單的事情，但是通過那一件事后，我卻捕捉到了生活中的幸福。

早晨五點，天空還帶有一絲昏暗，世間格外的安靜，還未能看到太陽完全的從山后升起。我僅是早晨起床上廁所，眼中似乎藏了兩塊磁鐵，讓我的眼睛完全不像睜開，眼中滿是睡意，耳邊卻聽到廚房傳來一陣陣聲音。

我便是感到一絲好奇：早晨五點，廚房里怎么會傳出聲音呢？我便悄悄地前往廚房。眼前的一幕卻讓我大吃一驚，爸爸已經開始為家里準備早餐了！此時我眼中的困意消失全無，留下的滿是震撼。爸爸看到我，微笑地向我說道：今天這么早起床啊！我的內心滿是震撼，爸爸他不會每天都堅持那么早起床給我做早餐吧。

我看著桌子上擺好的早餐，在看看現在的時間，我的心中感到了無比的幸福，如同喝了蜜一樣。

平時我對爸爸早起并不大重視，但經過這件事以后，我每次吃早餐時都便感受到幸福的味道。

幸福，平時我們很難發覺它的存在，但是它就在我們身邊，只要用心地去發現它，就一定能捕捉幸福。

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長夜漫漫，無處話凄涼。

剛和我最好的朋友吵完一架，我的臉陰沉得能擠出水。心中的怒火無處可發，可憐的門就成了我的發泄對象。被我重重地一摔，“咚”的一聲，夜色中留下我揚長而去的影子。

街道上，霓紅燈不停地閃爍，各種商鋪燈火通明，人們進進出出，有說有笑。道路兩旁音樂響起，人們在廣場上快樂的搖擺。汽車在道路中穿行，來來往往，不時發出刺耳的喇叭聲。行人三五成群，優哉游哉地散著步。巷子里一只貓奔過，狗狗們像唱交響樂似的紛紛展開歌喉。

可是，望著燈火闌珊處，我卻感受不到一絲快樂。心仿佛被寒冰封印，雖然是炎炎夏日，可卻感受到了陣陣寒冷。心中郁悶被無限放大，胸前仿佛有一塊巨石，令人喘不過氣。深吸了一口氣，將車騎到最快，讓大腦放空，用速度換一點激情。

風拂過臉頰，周圍的景物飛也似地變換著。不再壓抑心中的痛苦，讓它完全釋放?；叵胫虑榈木売桑路饍扇硕加绣e，而一時的沖動卻把對方傷地更深。眼前閃過從前的種種場景，氣血漸漸上涌，感覺陣陣眩暈，不甘的念頭一次又一次的出現，可心卻麻木。天上的黑云越來越厚，路燈的光芒也黯淡了幾分。天漆黑得能吸走一切光芒。

騎累了，坐下來。波濤洶涌的內心慢慢平靜。細細回想我們之間的矛盾，好像不是那么不可化解。轉頭望向周圍，樹葉在微風的吹拂下沙沙作響。草叢中的蟋蟀“咕咕”叫著，葉子上的水滴緩緩滑下，地上綻開了一朵水花。如此恬靜的畫面，讓我想起之前我們和諧相處的開心，無所不談時的快樂，歡笑時的畫面那么美……心中傷痛漸漸被我忘卻，陶醉在了詩畫般的景色中，心中竟產生了點點幸福。抬頭看向夜空，云層漸漸散開，露出了點點繁星。我猛然醒悟，堅定要挽回這份友情，而對心中的不愉快也漸漸釋懷。一絲光芒闖入我的眼睛，四處尋找光源，竟捕捉到了遙遠夜空中的點點星光。

星光灑在身上，享受周圍景物帶來的寧靜。突然短信鈴聲響起，打破了這寧靜。手機亮了起來，“別生氣了，這件事我們都有錯，我向你道歉，希望你能原諒我，你說不會嫌棄我的?！睅仔凶值褂吃谘壑?，竟感到眼睛有些花，淚水悄然滑下臉龐。有這樣的人陪我一起走，真的好幸福！這一刻，一切都在如此感受中沉淪……

生活不總是一帆風順，但并不是沒有快樂幸福，不要總是被憤怒沖昏頭腦，在失去了一些重要的人后才后悔。我一直堅信：只要用心去捕捉，幸福，它一直都在！

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法國教育家盧梭曾說過：“問題不在于教孩子各種學問，而是培養他們愛好學問的興趣，而且這種興趣充分地增長起來的時候，要教他以研究學問的方法?！彼?，我們認為要重視捕捉科學啟蒙教育契機，做好隨機指導。

今天下午的午點是草莓,以前午點總是由老師或值日生發，面對一個個紅艷艷的草莓，我忽然間靈機一動，我何不自已“懶”一下，讓每一個孩子都自己來拿午點，練習數數呢？我把這個提議告訴孩子們，他們聽了都十分高興。我向他們提出要求，每人拿六個，然后孩子們便一個個的自己拿。我在旁邊靜靜地觀察，只見有的小朋友一個一個地數，有的兩個兩個地拿，拿回后放在自己的小餐盤上，午點發完了，只見小朋友們都在數著自己的草莓，有的將草莓排成一排，按大小個排起了隊。我說：“孩子們你們的草莓都拿夠了嗎？我們再來數一遍吧！”“一、二、三、四、五……”教室里立刻響起了孩子們數數聲。“老師，我的草莓夠數了?！薄袄蠋熚艺媚昧肆鶄€?！薄袄蠋?、老師…”我順著聲音一看，原來是魏羽濃，他正用焦急的眼神看著我?！坝惺裁词聠幔扛嬖V我?！薄拔覄偛乓粩?，我的草莓不夠，差一個?！薄澳悄隳昧藥讉€呢？”“五個?！薄澳悄阍倌脦讉€就夠了？”“再拿一個?！边@時候魏羽濃拿了一個草莓，高興地坐到了自己的座位上。有不夠數的，也有多拿的。這不，王子豪就被李運達檢舉了，他多拿了一個。王子豪不好意思的將草莓退了回去。我發現許多孩子把草莓排成一橫排，有的把大個放在左邊，有的把小個放在左邊，于是我又向孩子們提出了新的建議，“草莓就像小兵一樣，請你們把它們按大小個排好隊，好嗎？”孩子們馬上動手擺了起來?！斑@個最大，我把它放在最前邊，這個小點，放在第二……這個最小，我把它放在最后?！辈挥美蠋熤笇?，孩子們將草莓按大小個排列的非常好。這次午點，孩子們自己練習了按數取物，按大小排序，效果非常好。

在我們的日常生活中，教師要抓住身邊的教育內容，用多種方法指導幼兒學習，使孩子們愿意學習，喜歡學習，積極學習。

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生活中的幸福并不少見，只是缺少了發現幸福的眼睛。

而我最大的幸福，便正是手中散發著清香的書頁和一只會跳舞的筆。

我家的書架是飽滿而爆滿的，上面插滿了大大小小，形形色色的書本。從遠處望去，就像一臺彩虹色的鋼琴。坐在書桌上寫作業，便可聞見雅致而令人神醉的書香。

媽媽說，我從一歲多開始，每晚睡覺前，她便會拿一本書來念。

本意是想哄我乖乖睡覺，可惜事與愿違，正當她以為我已一動不動的睡著時。低頭一下，我的眼睛卻仍像鈴鐺一般大睜，似乎比之前更有精神了。

指望念書哄我睡覺這條道路就此不通，可這卻養成了我讀書的習慣。

我看起書來，是可以進入一種類似修仙境界的。

沒有人能讓我把書放下。那帶粘性的書，早已黏住我的手。

我廢寢忘食，看得一發不可收拾，書仿佛黑洞將我的靈魂吸入那奇妙的世界。

書中的世界如此多姿多彩。

我會與李白縱酒狂歌議詩論文；我與哈利學習魔法戰勝邪惡；我看見了阿米爾和與哈桑放風箏的一幕幕；我與唐僧師徒共同取經，斬妖除魔；我與機器人們在銀河帝國游歷；我看最后一個地球人如何復興人族……

時間是一位古板的老人，不允許自己過得太慢。在我的不知不覺中，半日時光早已溜去，肚子也開始直打鼓。就這樣，我完成了一天讀一本書的壯舉。

不得不贊同大詩人杜甫的話，讀書破萬卷，下筆如有神。隨著我漸漸輸入的東西越來越多，我開始不滿，自己一直遨游在別人的世界里。我要用自己的想象，拼湊出屬于自己的精神世界。

我有東西可以輸出了。

于是我拿起了筆，那一個個有趣的畫面。一位位鮮活的人物形象。不斷沖擊著我的腦殼。我寫得快極了。

我將我所有的夢想、靈感寄托在我手中的筆上。我的一部部小小說完成了。雖說題材和寫作技巧很狹隘，用詞也不廣泛。但我將自己完全與靈魂想象而結合時，那感覺是有趣幸福而又快樂的。

高爾基說過，書是人類進步的階梯，也是我進步的階梯。

很高，但并不太遙遠，它更是我能夠捕捉的幸福中，最重要而不可缺少的一員

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那一瞬間的幸福是美好的，常常會在我記憶的長河泛起一絲漣漪。

去年暑假，媽媽帶我去游覽杭州西湖旅游，站在西湖邊，望著那典雅的亭子，波瀾不興的湖水，柳枝也輕輕垂下了頭，和湖水歡快的嬉戲。

遠在對面的小山，一個個行船蕩漾在湖水之上，讓人覺得如在仙境一般。偶遇到一只松鼠，從樹上竄了下來。棕色的毛，毛茸茸的尾巴，機靈的小腦袋在樹枝中竄來竄去。忽然它快速跳到了地面，可一不小心就從湖邊滑了下去，我趕忙跑過去想探個究竟。本以為它跌入了湖中，可萬幸的是它跌在了了石頭上，可惜的是它怎么也上不來。

我觀察了半晌，想伸手拉它時，它身子卻不由自主地往后退，我知道自己并沒有惡意，但防備可能是動物天性吧！可我也不能總讓他待在那兒，在情急之中有了一個合適的辦法，我找來了一根樹枝，支在石頭上，小松鼠順著樹枝爬了上來，立馬竄到了樹上。

一次相逢一份暖，這就是緣分，這就是我所能給予它最大的幫助，但也能讓它感到幸福的溫暖。

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捕捉心靈的微光

夜幕降臨，大地上籠罩著一層輕柔的黑暗，星星點點的燈光在遠處閃爍。而在這安靜而祥和的夜晚，心靈的微光在默默地閃耀，照亮著我們前行的路。

心靈是一個獨立而神奇的存在，它遠離了塵囂和喧囂，潛藏在我們的內心深處。正是這微光照亮了我們的內心，為我們指引方向。

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每個人的心靈微光都有不同的形式和顏色。有些人的微光如同一盞小小的燭火，在黑暗中發出溫暖而柔和的光芒。這樣的人總是樂觀向上，面對困難時也能坦然面對。他們活在當下，懂得珍惜生活的美好。無論遇到什么困難，他們都會通過內心微光的引導，找到解決問題的辦法，不被困境擊垮。

還有些人的微光則具有一種強烈的熱情和活力，如同一束明亮的陽光。他們積極向上，對待生活充滿熱情。他們對待工作兢兢業業，追求夢想不懈努力。他們用自己的熱情和活力，激勵著身邊的人們，讓每個人都感受到他們心中微光的溫暖。

還有些人的心靈微光仿佛是一面中距離的指南針。他們思維敏捷，富有智慧。無論遇到什么問題，他們總能迅速地找到解決方案。他們陽光而坦然，不被外界的繁雜紛擾所動搖。他們的微光如同一盞明燈，在黑暗中獨自閃爍，為迷失的人提供幫助和指引。

而一些人的心靈微光則具有一種敏感而柔婉的色彩。這樣的人總是敏銳地感受到周圍世界的細微變化，他們對美有著特殊的感知能力。他們用自己對美的感悟，創造出藝術的作品，并通過這些作品將心靈的微光分享給世人。

在這個紛繁的世界里，我們往往被工作、學習和生活的瑣碎細節所困擾，我們的心靈也常常被淹沒在塵囂和喧囂中。但當我們靜下心來，用心去感受周圍的一花一草，一片云彩，我們就能看到那微光的閃耀。

捕捉心靈的微光需要我們用心去感知，需要我們放下一切煩惱和困擾，將自己的靈魂投入到這個美麗而寧靜的世界中。只有這樣，我們才能看到那些微光的閃耀，才能感受到生活的美好。

我們不妨在生活中多留些時間給自己，給自己一個可以放松心靈的空間?？梢允且粋€靜靜的角落，可以是一片沉思的時光。當我們坐下來，靜下心來，慢慢感受生活的細節，我們會發現那微光的閃耀，讓我們重新燃起對生活的熱情。

捕捉心靈的微光也需要我們學會感恩。學會感謝身邊的一草一木，感謝生活帶給我們的美好。感恩是一種美麗的情感，它能讓微光更亮、更耀眼。當我們學會感恩，我們的心靈也會變得更加溫暖，讓微光的力量傳遞給他人。

捕捉心靈的微光是一種修行，也是一種生活的智慧。當我們能夠在喧鬧的世界中保持一份寧靜和平和，當我們能夠用自己的微光照亮他人的路途，我們會發現生活變得更加美好、更加充實。

在這個浮躁而喧囂的社會，捕捉心靈的微光變得尤為重要。當我們沉靜下來，學會用微光看待生活，我們會發現生活中的光明和美好，我們會發現自己也有能力用微光照亮這個世界。

捕捉心靈的微光需要我們的用心去感悟和體驗，讓微光在我們心靈深處閃爍不息。當我們的心靈充滿溫暖和光明時，我們就能用這微光照亮自己，照亮別人，照亮整個世界。

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求知的瞳孔放飛彩色的希望，那方黑色的沃土貯滿流連，赫然印著“感情用事與理性分析”。是的，站在雨季邊上，綿亙于高三的歲月，即將步入社會的熔爐，憑借直覺和感情親疏去認知這個紛繁的世界，還是邏輯分析，理性判斷，助長理性的羽翼？我愿意讓生命噴薄，把羽翼淬火，去捕捉理性的靈光。

但是，我們幼稚的心能夠排除感情的絞絆，愛的糾紛嗎？于是我獨自躺在那一方蘆葦地里去傾聽先人的諄諄教誨———孔夫子一襲長袍，沿路呼出“理性至上”；諸葛斬馬謖，忍痛割愛，那是諾言，是軍紀，是理性?。『Ｃ魍毷卮蠛０愕膽n傷，梵高獨具向日葵般的孤單，冉·阿讓受折磨一生，最終顧全大局，為保全機密殺死情人。

我們澄清的眼睛里無法寫滿滄桑與事變，不經一事，不長一智，為了后師之鑒，我們從古典，實錄，現實中，可以有所感悟，尋求方向。從司湯達的《紅與黑》，托爾斯泰的《安娜·卡列妮娜》，我鮮活的心靈觸及到了主人公在感情上和倫理上，理性的矛盾和揪心的苦惱。從中可以折射出現實生活的影子，貪污犯不是一上任就徇私枉法的，殺人放火者也許是執著于對某個親人的不平或保護，同樣的一句話，兒子說出來就是聰明，鄰居說就是布下暗室。人就是這么一種奇怪的動物，但是我們應該看準方向，學著成熟，試著長大，流年似水，不應該只將淚光鐫刻；風雨如晦，總應該把羽翼淬火。

如果不是理性，憂國憂民的愛國情操，姜樹椿會重新走上手術臺？葉欣會成為又一個南丁格爾節的持燈護士？何大一會放棄“艾滋病雞尾酒療法”的研究，不遠千里治非典？感情是枝葉，是潤滑劑，感情的親疏遠近不會影響我們對事物正確的認識，理性永遠是主干和主流，要不然，當代“孔繁森”鄭培民怎么永遠牢記“不要闖紅燈”，伏明霞追求那駭世的弧線，張健告別年邁父母，橫渡渤海海峽……

寵辱皆忘，看天上云卷云舒；去留無意，望庭前花開花落，向太陽揮一揮手，去捕捉理性的靈光！

此文是篇典型議論文，用例極有特色。

一是用例概括，議論文一般最忌用例冗長，而該文的引用例子概括簡短、準確到位，要言不繁，重點突出。二是選用的材料有中國歷史事件、文學作品，還有現實生活中的例子，體現了作者廣博的知識和深度的觀察力。讀后確有“獨自躺在那一方蘆葦地里傾聽教誨”之感。

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春節假期已接近尾聲，同時進入了收心階段，為新學期的開始做好準備。在假期的讀書活動也已進入書寫感悟階段，身為幼兒教師的我，雖然接觸了一些前沿的教育理念，但是，在閱讀了《捕捉兒童的敏感期》后，才使我對敏感期有了更加深刻的理解，同時也使我深深的意識到，每個敏感期的發展對孩子的成長是多么的重要!

再閱讀此書時，我邊看邊與班中幼兒或者是兒子的情況與書中介紹的情況進行對比，腦海中再現著種.種“令我頭疼的事件”。一般的小孩出生后就會把手放到嘴里，而兒子一直是小手里嘴巴遠遠地，受原生家庭以及社會理念的影響，我還慶幸兒子從小就講衛生，沒想到，到了中班，反而是經常把手放在嘴巴里，為此經常挨吵，越大越不講衛生。至此才知道，原來是兒子遲到的手的敏感期才補上來，我的不斷的阻止，不知給兒子造成了多大的傷害。

秩序的敏感期后，兒童形成了一種秩序的內在模式，一旦成人破壞了這一秩序，兒童就會哭鬧、焦慮，表現出不可逆性。當我看到這句話時，我第一時間想到了班中的澤澤，如果一件事沒有按照他的想法和意圖去辦，他的情緒就會產生劇烈的變化，發脾氣、哭鬧，非常難以變通，有時會到難以理喻的地步。這些都被我們這些成人定義為“任性”、“胡鬧”，殊不知，他是到了執拗的敏感期。