小學生義工活動應急預案(通用13篇)_小學生義工活動應急預案
發表時間:2023-04-02小學生義工活動應急預案(通用13篇)。
? 小學生義工活動應急預案
(一)問題的發現
各班要建立起通暢的學生心理危機信息反饋機制,做到在第一時間內掌握學生心理危機動態,對有心理障礙的同學,周圍同學應予以理解、關心和幫助,并及時向班主任反饋情況。對有行為異?;蚪谇榫w、行為變化較大的學生,及時請學校心理健康教師開展心理指導,并做好咨詢記錄,對問題嚴重的學生實行轉介。
(二)訊息報告
學生發現危機情況,周圍同學應立即向班主任報告。班主任在采取必要措施并迅速趕往現場的同時向學校主管領導報告,主管領導視危機嚴重程度酌情向學校領導及時匯報。
(三)即時監護
學校有關職能部門立即派專人對危機學生進行24小時監護,保護學生的生命安全。
(四)通知家長
在實施監護的同時,學校應以最快的.速度通知家長來校,如果家長確實無法盡快趕到學校,在家長以傳真、電話等方式的授權下,對學生采取治療措施。在緊急情況下,可采取直接送至專業衛生機構進行治療等相應處理措施。
(五)進行阻控
對于有可能造成危機擴大或激化的人、物、情境等,進行必要的消除或隔絕。對于學??烧{控的可能引發其他學生心理危機的刺激物,有關部門應及時阻斷。
(六)實施治療
需住院治療的,必須要求家長將學生送至專業衛生機構治療;
對可以在校堅持學習但需輔以藥物治療的學生,班主任應與其家長商定監護措施;
對不能堅持在校學習的,按照學校學籍管理有關規定辦理相關手續,由家長監護并離校治療。
(七)應急救助
得知學生有自傷或傷害他人傾向時,相關人員應立即趕赴現場采取救助措施,并通知學校主管領導,緊急情況下應先撥打110、120等緊急電話求助。
(八)事故處理
當學生自傷或傷害他人事故發生后,主管領導負責現場的指揮協調;后勤組負責保護現場,配合有關單位對當事人實施生命救護;教導處協助有關部門對事故進行調查取證,并對學生進行安全監護;校保健室成員負責對當事人實施緊急救治,或配合相關人員護送至就近醫院救治;心理健康教師負責制定心理救助方案,實施心理救助,穩定當事人情緒。
(九)成因分析
事故處理結束后,心理健康教師負責事件的成因分析,對事前征兆、事發狀態、事中干預、事后疏導等情況認真梳理,尤其對那些行之有效、操作性強的手段和措施認真總結,以備今后參考。
六、心理危機干預的工作要求
(一)信息暢通。參與危機干預的工作人員要做到快速反應,確保信息暢通。
(二)工作到位。危機發生時,相關人員要立即趕赴現場,迅速果斷地采取有效措施。
(三)協調配合。相關人員在現場指揮的調度下,主動配合,服從指揮。
(四)記錄備案。在危機處理過程中,相關人員要做好書面文字記錄,必要時做好音像資料的收集,確保資料詳細完整。
(五)責任追究。對于因違反工作原則、延誤時間、知情不報等造成嚴重后果的,追究相關部門或個人的責任。
七、心理危機干預的注意事項:
1.危機瞬間發生,決策很重要,所有成員應絕對服從領導安排,避免拖延導致不良后果。
2.危機就意味風險,所有成員不能因干預無效而自責、內疚,要意識到干預的有限性。
八、慈溪市賢江小學心理健康教育領導小組:
組長:**
副組長:**
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1. 演練目的
為了讓師生了解地震發生時應急減震器的知識,掌握防護措施和應對地震采取的方法,最大限度地減少地震造成的損失,從而提高師生脫離危險、自救自保和應對突發事件的能力。并通過這次演習來紀念5.12汶川地震。
2.演練原則
堅決做到:安全第一、確保秩序、明確責任、落實細節。
3. 排練時間
xx月x日xx:xx(暫定)。
四.活動對象
xx小學師生。
V. 地點
xx 小學校園。
6.活動計劃及職責分工
1.演練步驟:
①讓學生熟悉應急減震的方法。
②讓學生熟悉震后疏散的集中地點和路線。
③進行模擬地震的演練。
2、演練內容:
演練內容包括應急減震和疏散兩個內容。發生地震時,先制作應急減震器。主震結束后,撤離集中在集中位置,防止余震發生。
3、東校區具體安排:
(1)班主任、數學、語文老師上課。
(2)班級疏散路線:
5年級1班2班:穿過51-52之間的小門到運動場。
五年級3班從大廳被帶到操場上。
五年級四年級從對面的大門被帶到操場。
6年級2-4班從62對面的樓梯下到操場。
六年級五班從西樓梯下來,穿過一樓閱覽室旁邊的小門,帶著他們來到了操場。
61從58對面的大門走到操場
55從五年級語文辦公室附近的大門走到運動場
56、57、 58 通過中央大廳進入運動場
66、67 從最近的樓梯下樓,下到一樓從中央大廳進入運動場
41、 42、43走西樓梯,下到一樓從一樓到58對面的門到前院。
44、45、46走東樓梯,下到一樓下到四年級辦公室附近的小門到運動場(人多的話到中間大廳去游樂場)
47、48走西樓梯,下到一樓,穿過58對面的門,到前院的小操場
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一、社會實踐活動領導小組及職責
組長副組長
組員(段長)各班主任
職責:
⑴負責活動地點的勘察和活動的組織,確保無安全隱患。
⑵負責活動前對學生的安全教育,安全責任落實到人(各帶隊老師為安全責任第一人)。
⑶每個成員確?;顒悠陂g通信暢通,時刻保持聯系,互通信息。
二、社會實踐活動應急小組及職責
1、信息組:
組長副組長:各班主任
組員:各帶隊老師
職責:
⑴在活動期間,人人通訊暢通。
⑵各班主任每隔兩個小時向分管行政匯報一次情況。
⑶如有安全事故,應立即報告,并及時組織人員進行救護。
2、交通安全組:
組長副組長:各班主任
組員:各帶隊教師
職責:
⑴指揮學生安全有序的坐車、活動。
⑵活動結束,各帶隊教師將學生帶回出發時的'集合點,然后解散。
⑶在活動期間,嚴禁各學生單獨進行活動,一定要聽從帶隊教師的指揮。
3、緊急救護隊
組長副組長
組員:全體帶隊教師
職責:
把學生的安全放在首位,如遇偶發事件,首先想到的是學生的安全,應立即采取措施,對學生進行救護。
三、工作要求
1.各班主任在社會實踐活動前兩天把本班分幾個小組,各帶隊教師分管幾個小組,指定組長落實職責,多宣傳安全。分組名單社會實踐活動前送交政教處。對因為特殊原因不能參加此次活動的學生,班主任要電話提前告知家長,由家長自己安排這些學生在家的學習和生活。
2.全體教師在學生社會實踐活動期間,要保持高度的警惕,防止學生安全事故的發生。
3.全體教師準時的參與本次活動,安全的將學生帶出校門,安全的將學生帶回學校,實現社會實踐活動安全事故“零”目標。
4.各帶隊行政、教師分到各個班級,協助班主任管理學生,任何人不得遲到、早退和曠工。
5.活動期間,全體帶隊教師組織學生進行有意義的活動,全身心的為學生服務。
6.各班級要認真組織,讓學生在活動中學到知識,得到鍛煉。
四、活動具體安排:
早上7:20集中各班教室,在7:25聽口令集中校門口,聽指揮到校門口指定車輛就坐,早上7:30準時出發,大約9:00抵達澤雅青少年校外教育的重要陣地(寨下堂實踐基地),抵達基地后學生可以動手植樹,制作年糕,親手嘗試特色傳統工藝11:30師生全體基地就餐,下午磨豆漿,煎豆腐,互動游戲,快樂釣魚等。了解造紙工藝,親自制作紙張,分紙,寫毛筆字。14:00集中乘車返校。約在15:30到達學校校門口,通知學生下車就地解散回家。
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一、安全領導小組
領導小組組長:
領導小組成員:
職責:制定本次活動的各種方案,領導活動順利進行,知道處理活動中發生的一切意外事故。后果嚴重事故在第一時間內立即上報中心校。
二、安全應急具體措施
(一)安全常規措施:
1、所有教師手機必須處于開機狀態。
2、進入春游目的地后,由校級領導原地值守,擔任總指揮。
3、分散自由活動時,要求學生幾人一組,不要個別行動。
4、每次轉移活動地點及活動結束時必須清點人數,確保一個不少。
(二)學生突發疾病、意外傷害:
師生在途中突發疾病、意外傷害,如有學生負輕傷,以紫藥水、創可貼等處理;如班主任和帶隊教師不能處理的意外事故應馬上向領導小組匯報,做一些力所能及的事,領導小組成員視輕重迅速作出處理或就近送醫院。
(三)學生走失處理:
1、如發現學生走失,切不可大意、拖延,應立即組織就地尋找。
2、從學生最后接觸的同學入手,了解最后行蹤。
3、電話通知其他帶隊教師關注尋找。
4、利用喇叭等形式發布尋人啟事。
(四)火災事故:
迅速組織學生撤離火場,撥打“119”,在消防車到來之前,要組織人員逃生,不得組織學生參加滅火。
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石河子職業技術學院
水利建設工程專業學生活動應急預案
我校重要的大型活動主要是指學校內外學生的一切集體活動。它包括春秋旅游、運動會、看電影、學校會議、升旗和集體社會活動。重大活動是我處工作的重要組成部分。
為保證我分院在大型活動中師生的安全,確保無事故發生,根據教育部《學生傷害事故處理辦法》及市教育局有關要求,聯系我校的實際,特制定本預案。
一、領導小組
組長:李衛弓中偉
副組長:代林
辦公室主任:毛洪霞
成員:侯本華、付儀、許軍強、張燕、張婷、現場老師
二、預防措施
1活動開始前,對學生進行紀律和安全教育,增強學生的自我保護意識。負責活動的領導和班主任負責。
2加強教師責任感教育,要求教師對集體活動全過程實行嚴格管理,活動負責人負責。
3、需要車輛的活動,必須同交警部門聯系,由能自覺遵守交通法規、駕駛經念豐富、技術熟練的駕駛員和車容、車況、安全性能好的車輛為校外集體活動服務。
4活動開始前,學校將派專人到活動現場,檢查活動設備設施是否存在安全隱患,并及時排除。
三、職責
1班主任是班級活動中安全第一責任人,系主任是本年級安全負責任。活動期間班主任不得離開本班學生,隨時掌握本班級學生情況,遇到特殊情況及時做好本班級學生的疏散和控制,并向有關領導報告。
2活動負責人要做好整個活動的調度和控制,穩定全體師生的秩序。政教部、保衛部、總務部人員不得擅自離崗。如遇意外,請及時就位,并負責緊急出口的疏散,避免擁堵。
3、脫離現場后,各班主任、級部主任迅速組織好本班本年級學生,整理好隊伍、清點好人數,不允許學生擅自離開隊伍。不在現場的人應予以登記并及時報告現場負責人。
3、 學生大型集體活動安全措施
1、我分院組織大型活動必須將《活動申請》和《安全應急預案》上報主管校長審批,未經審批的活動不準進行。如果舉辦大型室內活動,要爭取社區或鎮有關部門的支持,并做好嚴格的消防和疏散準備。外出活動要上報市教育局。
2、申報的《安全應急預案》包括活動時間、地點、內容、目的、人數、負責人,安全措施、疏散方案等。
三?;顒咏M織者對活動的安全負全責。
4負責人要向參加活動的師生講解具體的安全措施和疏散方案,把安全教育放在首位。
5、大型體育活動前,由體育教師講活動前的注意事項,要對參加活動的師生,進行好安全教育。
6所有大型活動都要安排醫務人員到場搶險,要求班主任跟班,維護活動秩序。
7、凡全校性外出活動,申報的《安全預案》要經校長審批,教育局同意。
四、出現突發事件的處理辦法
1安排人員負責有序疏散人群。
2將所學的安全知識用于自助。
三。盡快把受傷的學生送到最近的醫院。撥打110或120進行搶救,并及時通知家長。
4.及時向領導和上級報告事件。凡發生師生有死亡,或較大直接經濟損失的重、特大安全事故,必須在1小時內電告市教育局,并在12小時內附上文字報告,報告內容必須明確事故發生的時間、地點、**情況以及經濟損失狀況。我分院將向當地**和鎮教育管理辦公室報告,并通知相關人員趕赴現場開展搶救工作。
5、事故調查。安全事故發生后,我分公司要做好現場保護工作。事故調查必須采取“四不放過”原則(事故原因沒有查清不放過,事故責任沒有追究不放過;師生員工沒有受到教育不放過;任何部門和個人不得違反規定,隱瞞事故調查情況。
? 小學生義工活動應急預案
為了進一步加強我班學生的安全意識和自我防護意識,在工作中,我還會把學生的安全教育放在第一位,讓學生遠離安全隱患、堅決杜絕安全事故的發生。以下是小編整理的小學生安全意識應急預案,歡迎大家借鑒與參考!
小學生安全意識應急預案篇1
一、指導思想。
全面貫徹落實黨的教育方針,落實立德樹人的根本任務,大力培育和弘揚社會主義核心價值觀,不斷提高學生思想道德素質,健全防范、處置學生欺凌的工作體制和規章制度,確保學生欺凌防治工作落實到實處,把校園建設作為最安全、最陽光的地方,為人民滿意的教育創造良好條件。
二、基本原則。
(一)堅持教育是第一位的。深入開展中小學生思想道德教育、法治教育、心理健康教育,促進人民群眾思想意識、道德水平、文明素養提升,提升全社會文明水平,特別是加強學生欺凌專題教育防治,培養校長、教師、學生及家長等不同群體積極防控和自覺反對學生欺凌意識。
(二)堅持預防為主。完善相關規章制度,及時調查學生欺凌事件發生的跡象,加強學校和周邊的日常安全管理,加強欺凌事件容易現場監督,完善學生尋求幫助的維權渠道。
(三)堅持保護。切實保障學員合法權益,嚴格保護學員隱私,尊重學員人格尊嚴。切實保護被欺負的學生身心健康,防止二次傷害的發生,幫助被欺負的學生盡快恢復正常的學習生活。
(四)堅持法治為基礎。根據全面依法治國的要求,依法處理學生欺凌事件,根據寬容不容忍、愛情嚴格管理的原則,對實施欺凌的學生進行必要的處理和懲戒,及時糾正不正當行為。
三、管理內容和措施。
(一)明確學生欺凌的定義。
學生欺凌是在校園內外、學生之間發生的,一方個人或集體學生一次或多次故意或惡意用身體、語言和網絡等手段實施欺凌、侮辱或誹謗,造成另一方個人或集體學生身體損害、財產損失或精神損害等事件。
在實際工作中,必須正確識別學生欺負,嚴格區分學生欺負和學生之間的玩耍行為。
(二)建立健全協調機制。
成立學霸防治工作領導小組,建立健全防治學霸的工作機制,統籌推進學霸治理工作,做好校園外欺凌事件防控和處置工作。
(3)積極有效地預防。
1.加強教育。學校開展有關學生防范欺凌的思想道德教育、法治教育、心理健康教育、安全教育等專題教育。
2.組織家長教育。利用家長會、家委會等形式,加強家長家庭教育指導和訓練,增強學生家長法治意識,執行監護責任,幫助家長了解學生欺負防治知識。
3.嚴格的學校日常管理。學校實際成立由校長負責,由教師、少先隊大中隊指導員、教職員、社區工作人員和家長代表、校外專家等人員組成的學生欺凌管理委員會。制定學生欺凌預防的各項規章制度的工作要求,主要包括相關單位教職工欺凌預防的責任、學生欺凌事件的緊急處理預案、學生欺凌的早期警告和事件處理和事后干預的具體流程、學校規章制度對欺凌學生的處罰規定等。
4.定期進行調查。加強家庭學校的交流,密切聯系教師和學生的監護人,立即把握離婚和單親家庭的孩子,以城市工作人員的孩子為重點的學生的思想感情和同學的關系狀況,特別是學生的學習成績突然下降,精神模糊,感情異常,無緣無故曠課等異常表現
(四)依法按規定處置。
1、嚴格規范查處。教職工發現、學生或家長向學校報案時,應按照學校學生欺凌事件的應急處預案和處理流程及時調查處理事件,學校學生欺凌管理委員會認定事件是否屬于學生欺凌行為,對可能違反治安管理或有犯罪嫌疑的學生欺凌事件,學校應立即向公安機關報案依法調查處理。原則上,學校應在啟動調查處理程序后10天內完成調查,并按有關規定處理。處理時要留意維護未成年人的合法權益,學校、家長、有關部門、群組織、新聞媒體要留意維護被欺負學生和知情學生的個人隱私,避免被欺負學生遭受二次傷害。
2.妥善處理投訴請求。學校學生欺凌管理委員會處理程序妥當、事件明確的,應當以學校學生欺凌管理委員會處理結果為準確需要復查的,由區教委學生欺凌部門組織學校代表、家長代表、校外專家等組成調查組開始復查。
3.加強教育懲戒作用。對經調查認定實施欺凌的學生,學校學生欺凌管理委員會應根據實際情況,制定一定學時的專業教育方案,監督實施欺凌的學生按要求接受教育,同時對欺凌事件的情況作出相應的懲戒。
情節輕微的一般欺凌事件,學校對實施欺凌的學生進行批評、教育。實施欺凌的學生必須向被欺凌的學生面對面或書面道歉,取得諒解。對于反復發生的一般欺凌事件,學校在對欺凌學生進行批評、教育的同時,可以看出具體的情節和危害程度給予紀律處分。
情節比較惡劣,對被欺負的學生身體和心理造成明顯傷害的嚴重欺負事件,在學校批評欺負的學生進行教育的同時,可以邀請公安機關參加警告教育,也可以警告欺負的學生,公安機關可以根據學校的邀請立即安排人員,保證警告教育的有效開展。學校可視的具體情節和危害程度給予欺凌學生紀律處分,將其表現記入學生綜合素質評價。
屢教不改或情節惡劣的嚴重欺凌事件,請區教委依法處分。
(五)建立長期機制。
1.完善訓練機制。校長、學校行政管理人員、班主任、教師等培訓應增加學生欺凌預防和處理專題面試的內容。
2.建立評價機制。以學生欺凌管理工作情況為評價內容,包括校長學期和學年評價,包括學校行政管理人員、教師、班主任及相關崗位教職工學期和學年評價。
3.建立問責處理機制。學生欺凌事件中存在失職瀆職行為,違反紀律違法應承擔責任的,構成給予黨紀政紀處分的犯罪的,依法追究刑事責任。
4.健全依法管理機制。明確法制副校長對學員欺凌防治的具體職責和工作流程,將學員欺凌防治作為依法治校工作的重要內容,積極開展以學員欺凌防治為主題的法治教育,在規章制度中補充完善學員欺凌防治內容,落實各項預防和處置學員欺凌措施,協助有關部門妥善處理學員欺凌事件,教育實施欺凌學員。
四、職責分工。
1書記、校長負責組織、指導、協調和監督學生欺凌管理。
2政教處負責具體實施和落實學員欺凌防治工作,扎實開展相關教育,制定完善學員欺凌防治的各項措施、預案、制度規范和處理流程,及時妥善處理學員欺凌事件。
3班主任做容易被欺負的學生調查,做同學之間互相幫助的好班風。隨時關注這類學生的思想變化,發現行為異常時可以立即介入。引導學生在被欺負時及時與家長和老師溝通,尋求幫助。
4科任教師負責協助班主任工作。
5法制副校長依法處理學生欺凌違反治安管理和犯罪嫌疑案件,依法處理學生欺凌侵害學生權益和身心健康的違法嫌疑犯,加強警察學校聯動,指導監督學校全面調查校園安全危險,協助學校開展法治教育,做好法治宣傳工作。
6社區代表負責引導社會力量加強被欺負的學生及其家庭的援助,協助學校鼓勵社會組織參加學生欺負的防治和援助。
7法律顧問負責以未成年人相關法律法規為重點的法治宣傳教育,做好未成年人法律援助和法律服務工作,有效保護未成年人的合法權益。
8家委會成員負責協助學校指導、教育家長依法落實法定監護職責,增強法治意識,科學實施家庭教育,切實加強對孩子的護理和管教。
五、工作要求。
(一)深入細致的部署。根據管理內容、措施和分工要求,明確負責人和具體聯系方式,執行工作責任。
(二)加強檢查。學校按要求開展欺凌防治教育活動,制定應急預案和處理流程等方法措施,在學校紀律中完善學生欺凌防治內容,開展訓練,及時處理學生欺凌事件等重點工作開展情況進行特別檢查。
(三)加強宣傳指導。開展法治宣傳活動,加強對學生欺凌防治工作的正面宣傳引導,營造反學生欺凌報道宣傳的良好氛圍。
小學生安全意識應急預案篇2
為切實保護我校師生的切身利益,維護正常教育教學秩序,加強突發性事故處理的綜合指揮能力,提高緊急救援的快速反應和協調水平,以保證迅速正確有效地處理安全事故,特制定以下我校用電安全應急預案。
一、組織機構
1、學校用電安全和應急疏散領導小組組成員名單。
組長
副組長
成員:學校其他成員和各班主任
2、主要職責
(1)平時指導全校處理用電安全事故和應急疏散的宣傳教育;
(2)戰時指揮協調各職能小組開展工作,迅速果斷將災情控制在初始階段;協調配合有關專業人員開展各項工作;
(3)經常檢查學校線路、開關、插座是否安全。對安全有隱患的及時更換或修理。
二、防范預案
1、組織對師生進行用電安全知識輔導。
2、未經允許,學生不得私自拆、卸電器及開關、插座等。
3、學生不得私自使用需接插電源的用電設備。
4、定期檢查學校用電設備是否正常工作。
三、應急預案
1、遇有突發性觸電事故立即切斷電源(包括總電源)。
2、遇有緊急情況立即用絕緣棒或非導電棒、棍擊打,將觸電人員與電源脫離(不得用手拉觸電人員)。
3、對觸電受傷人員視情形及時組織自救或他救,必要時撥打120急救中心求援。
4、及時向學校緊急事故領導小組報告,以便組織施救。
5、排查事故原因,及時處理上報。
四、應急救援通訊錄
應急電話:火災:119
報警:110
緊急救護:120
小學生安全意識應急預案篇3
一、 召開班子會和教師會,提高認識
在縣里召開綜治維穩工作會議的第二天早8點上班后,我校馬上召開了領導班子會議,班子會上,祝興權校長傳達了縣綜治維穩工作會議精神和胡維國局長提出的安全工作22條意見,使領導班子成員提高了認識,統一了思想,并對學校的安全工作做了具體部署和安排。班子會后,利用間操時間馬上召開了全體教職工會議,向全校老師講解了當前的校園安全形勢并傳達了縣會議精神和局長講話要求及學校的安全工作幾點明確和補充的地方??傊ㄟ^班子會和教師會的召開,進一步的提高了我校全員對安全工作的重視程度。
二、 健全組織,完善制度,明確責任,時段分解
對學校的安全工作領導小組人員做了調整和補充,完善了門衛工作制度,外來人員登記制度等安全工作制度和應急預案等,對每一位安全工作領導小組成員的責任進行了進一步的明確和劃分,做到了分分秒秒有人管時時處處無盲點。
附:學校安全工作領導小組
組 長:___ 第一責任人
副組長:___ 副校長
__ 分管領導
成 員:
三、查缺補漏,排除隱患
教師會后,學校安全工作領導小組會同總務處幾位同志對學校的安全工作進行了一次拉網排查。主要檢查了各棟教室、辦公室、實驗室天棚、電路等的安全情況,教室車棚和師生廁所的堅固程度,體育設施的牢固狀況,對門衛和出租房處的水電都進行了檢查并要求該處一定要注意飲用水安全,防止外來人進入室內投毒等。對基礎重點部位的報警裝置進行了檢查和更換電池,明確提出今日將在幾處重點部位安裝紅外線視頻監控設備。
四、學校安全工作需要進一步明確的幾個問題
1、領導24小時帶班,負責帶班日事宜,責任時段為當日早8時至次日早8時。
2、班主任全天對本班學生負責。每天晨檢和午檢時間要對學生進行安全教育,堅決杜絕學生課間出校門,一經查到,點名批評并扣班級考核分。晨檢結束后班主任要在校務日記上如實填寫本班當天應出席人數、實際出席人數,缺席人姓名及原因。
3、值日教師責任時段為早7:30到晚18:00。值宿教師責任時段為晚18:00到次日早7:30。值班教師要按時交接班,守時守崗,和帶班領導一起做好當日工作。值班漏崗扣0.1分/次(出現事故者視情節至少扣1分/次,并罰款)。查崗中發現漏崗及時公示(按考核方案)。學校將按視頻監控倒查。
小學生安全意識應急預案篇4
為了加強學校安全工作,保障全校師生員工健康、平安地學習、工作,打造平安校園,預防安全事故發生,并能快速、及時、妥善處理突發的安全事故,切實有效降低安全事故的危害,依照上級有關要求及有關法律法規,從我校實際出發,特制定本預案。
一、安全事故應急領導組織機構。
學校成立突發事件應急處理領導小組,統一領導全校突發事件的應急處理工作。
組長:張沖
副組長:楊守德高啟發
組員:各班班主任及任課教師
安全事故應急領導小組履行下列主要職責:
(1)、指揮有關教師立即到達規定崗位,采取相應的應對措施。
(2)、安排教師開展相關的搶險排?;蛘邔嵤┣缶裙ぷ?。
(3)、根據需要對師生員工進行疏散,并根據事件性質,報請上級部門迅速依法采取緊急措施。
(4)、根據需要對事件現場采取控制措施。
(5)、對本校的突發事件的應急處理程序進行督察指導。
(6)突發事件發生后,學校突發事件應急處理領導小組應當根據“生命第一”的原則,決定是否啟動突發事件應急預案,并在第一時間內向上級主管部門報告。
二、安全事故應急預案。
在一切教學活動中,都要有“安全第一、預防為主”的意識,萬一遇到突發安全事件,要沉著應對,首先確保在場人員的生命安全、及時上報。學校安全事故應急組織的領導和成員獲訊后迅速趕赴現場組織指揮、搶險求助。
(一)火災事故應急預案
1、報告程序:
(1)學校校長
(2)中心校校長
(3)教育局
2、報警程序:
(1)迅速組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。
(2)根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心(電話119)
3、組織實施:
(1)參加人員:以校區內消防安全員和教師成員為主,其余人員(學生除外)均有義務參加撲救。
(2)使用器具:滅火器、水桶、臉盆、鐵锨,水浸的棉被等。
(3)學校各級領導和教師要迅速組織人員逃生,原則是“先救人,后救物”。無關人員要遠離火場,以便于工作,便于消防車輛駛入或操作。
4、注意事項:
(1)火災第一發現人應查明原因,如是電源引起,應立即切斷電源。
(2)火災后應掌握的原則是邊救火,邊報警。
(3)不得組織學生參加滅火。
(4)發生火災事故時,在向119消防指揮中心報警時,并立即報告校長。
(5)搶險救災組等人員迅速疏散師生,撤離到安全區域。
(6)積極配合消防人員滅火。
(7)在進行滅火的同時,應采取有效的隔離措施,防止火勢蔓延。
(二)食物中毒應急預案
1、報告程序:
(1)學校領導
(2)縣教體局領導
(3)根據事件需要,經領導同意后報告地方和上級衛生防疫部門。
2、處置措施
(1)發現情況后立即向有關部門和學校主要領導匯報。
(2)以最快速度將疑似中毒人員送往就近醫院,情況緊急時撥打急救中心電話“120”或“110”請求救助。
(3)封存現有食物,無關人員不允許接觸。
(4)立即組織骨干教師組成陪護人員隊伍,由各學校領導安排負責陪護,無關人員未經批準不準到醫療單位探視,以免影響治療秩序。
(5)根據領導要求,分別向上級主管部門和市、區防疫部門報告。
(6)積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。
(三)被盜案件應急預案
1、報警程序:
(1)學校校長。
(2)經學校校長同意后向縣教體局和公安機關報案。
2、處置措施:
(1)接報后,學校領導迅速趕到現場。
(2)接報后,學校管理人員迅速趕到現場,安排人員保護現場,了解被盜物品的名稱和數量,并做好登記。
(3)根據被盜物品的數量和價值,經請示后向公安機關報案。
(4)積極協助公安人員勘察現場,為偵破案件提供條件。
3、注意事項:
(1)此類案件一般內部掌握,知情者未經允許不得向外界宣揚。
(2)注意保護現場,以便為偵破案件提供條件。
(3)做好工作,不要因此影響正常的工作秩序和學習秩序。
(四)傳染病預防與控制應急預案
見傳染病應急預案。
(五)人員擁擠發生踩踏的事故應急預案
1、報告程序:
(1)學校校長
(2)教育局
2、處置措施
(1)學生在經過路口擁擠而發生踩踏的事故時,所在教師要及時切斷后面學生的通行、搶扶被壓倒的學生。
(2)對受傷學生進行逐個了解情況,一般傷情,學校應立即把所受傷的學生送到醫院檢查治療,有嚴重受傷者,學校要立即撥打“120”請求救助,將重傷學生送到醫院救治。
(3)學校立即通知受傷學生的監護人,并派專人護送、照顧,直到受傷學生監護人趕到為止。
(4)學校要做好其它學生的思想穩定工作,解除他們的恐怖心理,保證學校正常的教育教學秩序。
3、注意事項
要經常對學生進行文明行為養成教育,教育學生在校不能追逐、打鬧、擁擠,防止踩踏擠壓等不安全事故發生。
(六)交通事故應急預案
1、處置措施
(1)學生發生交通事故后,應迅速將傷者送到就近醫院進行搶救,嚴重者立即撥打“120”求助,將重傷人員送到醫院搶救。
(2)迅速報告縣教體局和其它有關職能部門。
(3)組織保護好現場,及時通知受傷者監護人。
(4)積極配合交警做好事故處理及后續工作。
2、注意事項
(1)定期開展道路交通安全教育培訓。
(2)堅持班會課以班級為單位對學生進行全方位安全教育,每天放學時對學生進行道路交通安全告誡。
(七)自然災害應急預案
(1)在自然災害發生后,學校必須立即向縣教體局和相關部門報告情況,啟動災難救助應急預案。災情報告內容主要包括:災難種類、發生時間、地點、范圍、程度、災難后果,救災工作和受災師生生活安排情況。
(2)救助領導小組進入工作狀態,研究確定救災工作事宜。
(3)迅速組織受災師生按照預案,緊急轉移,安排他們的學習、生活,做好食品、飲水、衣物等救災物資的調集和發放工作。
(4)根據救災工作的需要,向上級主管部門提出救助申請。
(八)學校緊急事態預案
1、“緊急事態”是指校園暴力、校園惡性傷害、敲詐勒索案件、嚴重毆打突發事件等。
2、組織領導:學校領導、班主任
3、報告程序:
(1)學校校長
(2)根據需要由校長確定向縣教體局和相關部門報告
4、處置措施
(1)學校一旦發生緊急事態,知情人必須在第一時間報告學校校長,校長根據情況決定是否啟動本預案或撥打110報警電話或撥打“120”救護車。
(2)控制事態發展。
(3)救護救治師生。
(4)配合公安干警制止不法分子,直至抓獲。
(5)保護現場,保存物證。
(6)按規定程序報告上級,告知學生監護人及教職工家屬。
(7)協助有關部門調查、了解事態發生的真實情況。
(8)總結經驗教訓和書面向上級主管部門報告情況。
(九)學生急性傷病處置預案
1、組織領導:學校領導、班主任、任課教師
2、報告程序:
(1)學校教導處
(2)學校校長
3、處置措施
(1)班主任和科任教師要強化對學生的密切觀察,發現學生有異常狀況時(如臉色異常、高燒咳嗽、惡心嘔吐、胃痛、肚痛、神情異常、顫抖、無力站立、煩躁不安、趴在課桌、流鼻血、皮膚異常、意外傷害等),要及時巡問,查明原因,并及時救治因病因傷學生和報告學校教導處。
(2)如果學生出現嚴重情況(如休克、昏厥、腹瀉不止、大出血、內出血、骨折等),教師一邊及時送學生去醫院救治,一邊及時報告學校校長。
(3)如果學生的傷病不宜由學校教師護送者,教師要及時向醫院報告,請求立即趕往現場救治。
(4)任何教職工發現或接到學生傷病報告,都要毫不猶豫迅速將傷病學生送到醫院救治。在救治學生的同時,及時報告學生的班主任或科任教師,同時要及時向學校校長報告。
(5)如果情況危急,要在第一時間報告學校校長,并按照校長指令撥打“120”救護。
(6)在救護學生的同時,班主任或科任教師要及時與家長取得聯系,并要求家長及時趕到醫院。
(7)如果學生傷情特別危急,由醫院決定是否轉院救治。
(8)如果醫院要求先繳納救治傷病學生的醫療費用,由教師請求醫院先救治后付醫療費用,或由教師先予以墊付醫療費用,待家長到達后予以核計費用。
(9)教師帶領學生救治前,必須及時向其他教師進行班級工作移交。
4、注意事項:
(1)健全制度,加強管理。
(2)加強安全衛生工作宣傳教育。
(3)加強校內日常巡視和護導工作
(十)觸電事故應急預案
1、組織領導:學校領導
2、處置措施
(1)立即切斷電源;
(2)救出觸電者,并立即實施搶救,同時撥打“120”;
(3)迅速相關部門報告;
(4)如引起火災,先切斷電源再進行滅火。
(十一)其它傷害事故應急預案
1、處置事件的組織:學校領導、班主任、科任教師
2、報告程序:
(1)學校領導
(2)根據事件需要,經學校校長同意后報告縣教體局領導。
3、處置措施
(1)如發現師生身體受到意外傷害時,應及時送傷害者到醫院診治。
(2)及時學校校長、向縣教體局報告。
(3)迅速調查事故發生的原因,并做好有關材料的初查工作。
(4)通知受傷害者的家屬或家長。
(5)妥善處理事故善后事宜。諸如,醫療費賠付、保險費賠付等。
小學生安全意識應急預案篇5
為強化本次活動安全管理,增強帶隊老師、活動學生的安全意識,確保師生的人身安全和活動的順利進行,在活動過程中,應急措施必須落到實處,以利于及時應變,特制訂以下應急預案:
一、組織機構
組長:
副組長:
組員:
二、預防及控制措施
首先,進行嚴密的部署,制訂秋游的全部過程,學校提前兩天發給每一位家長秋游活動具體安排表和參加本次活動征詢表,通過開出一個“清單”,用秋游透明化的形式讓家長自主選擇是否讓孩子參加學校的秋游。
1、秋游線路確定好之后,學校提前一天于20__年10月24日上午派老師踩點,看路線、景點情況。確定適合學生出游的的景點,對不安全的地方避免學生前往,力保做到心中有數。
2、學校除了加強對學生的安全教育外,將用主題班會的形式加強出游安全常識教育。學生比較喜歡冒險,學校要求各班班主任正確引導學生,游玩前還要輔之以有針對性安全防范措施教育。
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3、各個班級除了由班主任、副班主任帶隊外,任課老師和學校領導自始至終做好看護和管理工作,將責任落實到具體的老師個人,做到誰帶隊誰負責。
4、配備好相應的衛生小藥箱準備常用藥品,防止發生意外事故,能及時處理。同時衛生教師隨隊出發,有事故發生要交由專業衛生教師處理。
三、突發事件處理原則:
1、保持鎮靜、沉著應對。
2、學生優先原則。
3、就地搶救原則。
4、報警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
四、應急反應措施:
1、隨車隊單獨配備應急反應車一輛,一名校級領導、一名教師隨車。
2、所有教師、工作人員手機必須處于開機狀態,前一天必須檢查手機充值狀況,確保資費充裕。
3、進入活動場地后,由校級領導在鹿湖公園出入口執守,擔任總指揮。
五、因天氣因素變更活動處理:
1、活動前一天了解天氣情況,通知學生做好相應準備。
2、發車時遇天氣變化,要認真分析趨勢和可能,作出延時、變更處理。
3、針對學生可能出現的情緒波動,做好引導、說服教育工作,妥善處理善后事項。
六、學生突發疾病、意外傷害:
1、師生在途中突發疾病、意外傷害,隨車帶隊教師立即聯系應急車,視輕重由隨車帶隊領導和教師就近送醫院。
2、師生在園內突發疾病、意外傷害,帶隊教師立即聯系總指揮,視輕重送園內醫務站診療,病情嚴重的送當地醫院急救。
七、學生走失處理:
1、要求學生穿好校服、帶好?;眨试S學生帶手機,師生互留電話號碼,以便電話聯系。
2、如發現學生走失,切不可大意、拖延,應立即組織就地尋找。
3、從學生最后接觸的同學入手,了解最后行蹤。
4、電話通知其它帶隊教師關注尋找。
5、通知鹿湖公園景區廣播站播尋人啟示。
八、交通事故處理:
1、有嚴重受傷即刻撥打120、110,并立即組織搶救。
2、迅速報告校領導,調動應急車趕到事發現場,視傷情確定立即送醫院,還是緊急處理后送醫。
3、保護好現場,指揮師生撤離至安全地點。
4、向上級領導報告事故情況。
5、安定學生情緒,詢問、檢查學生受傷情況,受輕傷學生送醫院檢查、診治。
6、立即成立事故處理小組,分別負責家長、公安、醫療、保險各方接洽,妥善處理善后事宜。
? 小學生義工活動應急預案
為了切實做好防汛工作,確保校園全體師生安全防汛和校園財產等不受損失,制定本防汛工作預案:
一、成立防洪防汛領導小組
組長:賀耐石
副組長:陳蘇萍
組員:李冬菊、付麗平、郭燕琴、賀丹丹、喬菊芳
領導小組的職責:
具體負責本校的防汛工作,做好校舍的安全檢查工作,通過多種形式對師生做好防汛抗洪工作的宣傳教育,堅持貫徹:“安全第一,常備不懈,以防為主,全力搶險”的方針,做好防洪防汛工作,確保校園財產不受損失,師生無傷亡。
二、報警程序
校園值班室→校園校長→校園防汛領導小組→報告上級部門
三、防汛工作安排及措施
1、成立本校的防汛領導小組、具體負責本校的防汛工作,確保師生汛期安全過渡和校園財產不受損失。
2、做好防汛宣傳工作,提高全體師生的防汛意識,確保師生無傷亡,校舍無塌方,水道暢通無阻塞。
3、防汛期間堅持24小時值班。實行領導班子值班制度,值班人員要堅守崗位,不能離崗、脫崗、代崗。
4、防汛成員要做到手機不關機,保證通訊工具暢通,及時聯系,每當遇到特大暴雨,都應注意觀察校園及周邊的水位上漲情況。
5、及時掌握險情,一旦校園發生汛災,全體領導小組成員聽從校長的指揮,奮力搶搬校園的教學物質。
6、雙休日放假及周日到校,如遇雨天,領導小組成員要安排學生家長做好學生的防護工作,不乘坐“三無”車輛,確保學生路途安全。
四、防汛值班人員及聯系電話
? 小學生義工活動應急預案
1、 主題:慈善義賣、敬老助殘
二、活動目的: 通過參與愛心義賣活動,讓孩子們體驗奉獻帶來的快樂,培養孩子們樂于助人、奉獻社會的良好品質,豐富孩子們的假期生活,為募集用于敬老助殘的善款而獻出自己的力量。
3、 參加人員:六年級六班全體學生
四、活動組織:成立“愛心義賣”籌劃小組
五、活動時間:x年x月x日(年歷:x月xx)晚上6:00——9:00
6、 地點:xx市規劃局展覽館西門【xx路北側】
七、活動內容:愛心義賣品由xx義工提供,孩子們進行義賣,活動結束義賣款交于xx義工負責人,存入xx義工愛心賬戶。特別感謝我們的義工伙伴邊走邊看父子(xx及父親)為義賣提供100個許愿燈。
八、活動準備:
折疊床2張,慈善義賣橫幅1條,掛橫幅的衣桿2根(由家長和志愿者準備)。希望有時間的家長能提前到下午做好準備。
九:溫馨提示:
(1) 根據天氣變化,及時添意保暖。
(2) 文明義賣,熱情服務,禮貌用語,不與顧客發生糾紛。
(3) 現場必須保持干凈整潔,不得亂扔垃圾。結束后做好衛生清潔工作。
(4) 活動中不要追逐、喧嘩,樹立良好的小形象。
(5) 活動中不能擅自離開義賣場地,注意人身財物安全,家長負責孩子的安全看護。
報名**:xx媽媽:xx xx媽媽:xx
報名時間:2月19日上午11:00—晚上22:00,截止日期后當天不能參加班級義賣活動。請理解。
? 小學生義工活動應急預案
本預案是指學生在體育活動中,因活動保護不當造成的事故,輕則挫傷、擦傷、關節損傷、肌肉抽筋、拉傷,重則造成骨折、呼吸紊亂、嚴重休克甚至喪失生命。
一、組織機制
1 、組織領導
學校安全領導小組負責運動傷害事故的處理。
2 、人員分工
組長:事故報告人:體育老師(值班體育老師)
護送傷員:體育教師(年級)、體育主管領導、班主任。
二、體育活動事故的預防
1要加強思想教育和預防意識。小學生好勝心強,經驗不足,思想上麻痹大意,缺乏預防事故的意識,教師要教育學生樹立“寧失一球,勿傷一人”的思想。
2加強活動設施建設和管理。運動場應保持平整,無坑洼、石塊等,地面不應太硬或太滑。
三。負責活動的教師必須按照活動的要求進行精心設計、嚴格組織、嚴格要求、嚴格培訓。
(1) 建立良好的活動秩序,注意活動前的準備工作;老師和學生起床必須穿運動服。學生不允須穿鞋子、高跟鞋和涼鞋。女學生不穿裙子。
(2) 準確組織活動,加強紀律教育。
p、 體育教師必須經常反復要求學生遵守紀律、規章制度
服從組織,遵守游戲規則等方面的教育。
(3) 培養學生的自我保護意識和相互保護意識。
(4) 班主任要掌握特殊體質學生的情況,掌握合理的運動量
注意區別對待。在掌握運動量時,教師應隨時關注學生的生理狀況
反應,進行合理調整;教師對于病痛、體弱、傷殘的學生要及時
關心。4重視籌備活動,加強醫療監督。教師應根據活動內容和氣候情況決定準備活動的內容,嚴禁不做準備活動就進入體育活動,準備活動要充分、有針對性;學生應掌握自我醫療監護的常識。
5 、加強保護措施。嚴格判斷,禁止粗暴動作,不得使用錯推、錯拉、錯撞等危險動作。加強組織領導,建立健全規章制度。
三、體育活動事故的處理
1現場人員發現險情應及時向教師和班主任報告,遇緊急情況或情況復雜時應向學校領導報告;相關教師應立即趕到現場,了解傷員情況,判斷傷情,進行急救;如遇重傷或無法判斷傷情,應及時送醫院檢查、急救或120搶救。
2應及時通知家長和其他監護人,以便作出**決定和安慰工作。
3 、保護現場、了解事故發生經過,調查事故原因,作好有關記錄并保護現場,采集有關證據,以利于對事故處理做到事實清楚,責任明確。
4重大傷害事故要及時向區教育局報告。
5 、事故發生在課上或因學校設施原因造成傷害的,根據上級有關規定,學校應承擔責任的,必須在第一時間報告保險公司。
6 、前往醫院探視,隨時掌握傷者身體**情況。
? 小學生義工活動應急預案
應當做到早發現、早報告、早隔離、早治療。對傳染病病人和疑似傳染病病人,
采取就地隔離、就地觀察、就地等待醫療部門治療。加強預防控制措施,防止造成疫
情擴散。發生重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒等,應及時采取
如下措施:
1、對全校師生員工采取必要的保護措施,發放必要的'防護用品。在公共衛生場所完善洗手設備,提供流動水、洗手液、除菌消毒肥皂。
2、所有教室、辦公室以及其他相關功能室要增加通風的時間和強度。教育師生增加戶外活動的時間,注意勞逸結合,增強抗病能力。注意個人衛生,勤洗手,搞好環境衛生。
3、學校采取必要的消毒措施。
? 小學生義工活動應急預案
為促進師生防災減災意識和能力的提高,根據各級文件精神,結合我校實際,學校防災減災工作活動計劃制定如下:
1.活動主題
識別災害風險,掌握減災技能
二、指導思想
以科學發展觀為指導,堅持以人為本、預防為主、教育為先,緊緊圍繞提高師生防災意識這一主題和緩解,結合學校和學生的實際情況,積極創新宣傳方式,拓寬宣傳渠道,豐富宣傳內容,提高宣傳效果。增強師生防災減災意識,普及防災減災知識和避災自救技能。
三?;顒影才?/strong>
1、安排學生利用5月x、x天通過網絡應對臺風、地震、閃電、泥石流等自然災害,制作手寫報紙通過搜索等方法,重點掌握如何正確逃生。學校將組織對手寫報紙的班級評價。
2、利用5月13日星期一的升旗時間,對全體師生進行防災減災教育;活動課上,每位班主任都會結合學校發布的防災減災應急疏散演練進行詳細講解和安排。全體學生明確疏散路線,掌握應對突發事件的防護措施,提高應對能力。
3、組織師生進行防空防震疏散演練。具體演練活動安排如下:
x:xx會與預警同時響起(響xx秒,停xx秒),重復3次為一個周期,時間x分鐘),JDS升降警報器也同時升起并響起,防空應急疏散演練隨即展開。
? 小學生義工活動應急預案
野炊應遵循就近徒步原則,學校要選取安全地段進行活動,為預防學生在途中,活動中出現的意外事故能以最快的速度實施救治,特制定此應急預案。
1、本預案適用學生野炊活動中出現的意外傷害事故。
2、應急指揮部成員、職責:
(1)、學校成立野炊活動應急工作領導班子
事故調查組組長:z 成員:各班班主任
活動協調組組長:z 成員:z
安全保衛、后勤保障組組長:z
現場搶救組組長:z
通訊聯絡組組長:z 成員:z
全面負責zz初級中學野炊活動意外事故緊急處理。
(2)、職責
①、總指揮職責:及時聽取事故情況報告,召開應急領導小組會議,制定處置對策,并及時向上級部門報告,全面負責事故處理工作。
②、副總指揮職責:在總指揮的領導下,組織現場救護組,事故調查組等工作組工作。
③、事故調查組職責:事故發生后,本小組馬上到達現場,對本起事故進行調查,協助現場救護組做好學生撤離事故現場返校工作。
④、活動協調組職責:全面協調本次活動的所有工作。
⑤、通訊聯絡組職責:主要負責書寫事故材料,并逐級上報。研究事故動態,及時處置事故現場工作及保護現場。
⑥安全保衛、后勤保障組職責:全面負責本次活動的安全防范、安全保衛和應急處理。事故發生后,本小組馬上到達現場,主要負責事故現場搶救所需物品的供應。
⑦現場救護組職責:主要負責接送傷員,陪護被搶救人員,并將被搶救人員的傷情及時匯報總指揮。負責各班的協調工作,做好其他學生的思想工作,并帶領學生撤離事故現場返校。
3、報告程序
(1)、一旦發生意外傷害事故,事故現場主要負責人立即向總指揮匯報,總指揮應在第一時間趕赴現場,組織搶救工作。
(2)、事故補報:根據事故現場情況發生變化、傷亡人員發生變化時,由校長及時向上級主管部門進行補報。
4、應急流程
(1)事先做好預防工作
①、活動前,各小組應制定詳細的活動計劃,認真做好各項準備工作。
②、活動前要做好三個層次的安全教育:全校集中教育、班主任班級教育、輔導教師配合教育。
③、活動中,對學校中層領導和領導小組成員進行"二定":定人員到具體位置(或班級),定責任到人,措施落實。
(2)事故的應急處理流程
①、分配到各班級的輔導教師應立即檢查學生的受傷程度,情況嚴重的立即撥打120并向120詳細說明學生的情況和學生的位置。
②、各班級輔導教師、跟班領導應立即組織、實施力所能及和切實有效的搶救措施。
③、及時通知家長,并告之學生的情況、已采取的措施和所在的醫院。
(3)學校保安全程負責本次活動的安全防范、安全保衛和應急處理,竭力做到萬無一失。
5、事故調查處理
查明事故原因及直接責任人、間接責任人,由學校經調查后進行處理。
XX區zz初級中學保衛科
20xx-3-27
? 小學生義工活動應急預案
一、領導小組成員
組長:
副組長:
組員:
二:領導小組成員分工
1、總指揮:
總指揮職責:
①決定突發安全事件應急處理預案的啟動和終止;
②統一領導突發安全事件應急處理救援工作,確定現場指揮人員,負責應急處理救援行動組人員和所需各種資源的統一調度;
③向公安、消防、衛生、安監、技監等相關應急救援部門報告,并始終保持密切聯系;相關部門人員到達學校后,配合相關部門指揮應急救援工作;
④向鎮教管辦通報事件情況和要求提供救援事項;
⑤向本校師生員工通報事件情況;
⑥負責事件原因調查和善后工作。
2、現場指揮:
現場指揮職責
①根據事件應急處理救援預案,在事件現場指揮應急處理救援行動,力求把事件消滅在初始狀態;
②指揮事件現場無關人員有序疏散,撤離到安全區域;
③負責救護受傷人員和尋找失蹤人員;
④負責現場應急救援任務分配和人員調度;
⑤把事件情況,可能造成的危害和救援事項向總指揮報告;
⑥與相關應急救援部門合作,提供建議和信息;
⑦維持現場秩序,負責事件現場的警戒和保護;
⑧負責事件后的現場清理工作。
3、其它分工:
(1)通訊聯絡組:
(2)疏散引導組:
(3)醫療救護組:
(4)警戒保衛組:
(5)排險搶修及后勤保障組:
三、觸電事件應急處理程序
一、發現觸電事件的任何個人都應當在第一時間搶救觸電者,并讓在場人員打120求援,同時向當日學??傊岛蛯W校突發安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮報告。
二、觸電解脫方法:
1、切斷電源。
2、若一時無法切斷電源,可用干燥的木棒、木板、絕緣繩等絕緣材料解脫觸電者。
3、用絕緣工具切斷帶電導線。
4、抓住觸電者干燥而不貼身的衣服,將其拖開,切記要避免碰到金屬物體和觸電者的裸露身體。
注意:要預防觸電者解脫后摔倒受傷。另外,以上辦法僅適用于220/330V“低壓”觸電的搶救。對于高壓觸電應及時通知供電部門,采用相應的緊急措施,以免發生新的事故。
三、醫務人員到達前的現場搶救方法:
1、觸電者神智清醒,讓其就地休息。
2、觸電者呼吸、心跳尚存、神智不清,應仰臥,保持周圍空氣流通,注意保暖。
3、觸電者呼吸停止,則用口對口進行人工呼吸;
觸電者心臟停止跳動,用體外人工心臟擠壓維持血液循環;若呼吸、心跳全停,則兩種方法同時進行。
注意:現場搶救不能輕易中止,務必堅持到醫生到場后接替搶救。
四、觸電事件發生后,學校應立即在現場設置警戒線,維護搶救現場的正常秩序,相關人員應當引導醫生快速進入事件現場。
五、事件現場警戒線必須待醫生將觸電者帶離現場赴醫院救治,事件調查和排險搶修工作完畢,現場已無事故隱患時,方可解除。
六、事件發生后,學校突發安全事件應急處理總指揮應立即向教管辦報告。
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