xx先進事跡材料

三尺講臺，一顆愛心。放飛希望，樂此不疲。這是xx老師當了十多年老師的真實寫照，也是他執著的追求。

鏡頭一：2008年10月，縣級賽課現場，年青的xx執教著《老王》，他從從容容，入情入景，師生互動連連……

鏡頭二：2009年5月18日，縣電視臺《師德風采》專訪，xx面對鏡頭兩眼炯炯，落落大方，敘說著自己在平凡的崗位上，用青春和真愛成就的人生……

換個場景，我們可以看到這位1998年開始教育的老師今天無疑是成功的。那么鏡頭的背后他又是怎樣的奮斗和付出呢？

學高為師，身正為范。

作為一名教師，他應該盡到自己的職責，為學生的發展和社會的進步做出貢獻。xx不僅深諳這一點，而且無論是普通教師還是中職學校，都努力做一個好榜樣。

他常說：我肩上有擔子，一人擔責任，一人擔責任。責任讓我明確使命，催我奮進，照亮我的人生。

他還說：我的兩個心房，一個是良心，一個是愛。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。

正是這樣，他不但自覺端正師德、師風，嚴格執行各種規章、準繩，使上墻的制度、規定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范。

作為一名教師，他認為重點是愛學生。他曾用關懷，讓學生淚流滿面；他用愛來揚起學生心靈的帆。十多年來，他當過班主任，做過語文教研組長，擔任過年級主任，做過教導副主任、教科室副主任，變的是崗位，不變的是他的愛心。

他始終在完成各項工作任務的同時，用愛心去點亮學生的心燈，用愛心去演繹師愛、父愛。他的語文課能激發學生的學習興趣，最大限度地體現學生的主體性。他的課上，作業最少，他要求學生每天把作業做好。

有時他把愛轉化為對學生的尊重，有時他把愛表現在對學生的嚴格要求和對學生習慣的培養上。他的課，同學們沒有坐直，沒有不思，沒有遲到他的課，同學們愛！

關愛和轉變學困生是他的特長。在他的悉心照料下，許多學習困難的學生成了他的好朋友。他的愛是真誠、寬容和坦率的。他贏得了所有學生的心。他還以形勢為導向，向學生傳遞愛心。

同學們困難之際的相濡以沫，孝敬長輩，尊老愛老，自發的“手拉手，獻愛心”活動……他的班級充滿溫情，他的學生傳遞著愛心。

潛心研究教研出成效。

教書育人是教師義不容辭的責任，但教師如果沒有扎師的教學技能，沒有腔的熱情，就無法完成教學教育這一使命。平時，他刻苦鉆研理論和文化知識，不斷提高自己的教育水平。教學上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。

他參加過縣市骨干教師培訓，多次參加教材培訓，聽取專家報告，深入了解教材，編寫寫意圖，付諸行動。課前，他圍繞課程改革理念，深刻理解課程標準的內涵，準確把握和認真學習教材，制定了科學合理的教學目標。課堂中，他把各種教學方法有機地結合起來，閱讀教學中做到融整體把握、突出重點、品味語言、領悟寫法、為一體，實現師生、生生、生本之間的平等對話，他的課因學生個性的張揚而美麗，因教學理念的前衛而精彩。

課后他重視學生的周記，通過周記了解學生的內心，通過周記上的評語和學生進行心與心的交流，也通過周記和學生家長交流，實現了周記的老師、學生、家長“三向交流”。自2003年以來，他教授了4項縣級優質課程，2項縣級開放課程和12項城鎮公開課程。執教公開課的身影讓沱牌鎮的每一個老師熟悉。

他一直覺得：一名教師的成長首先從教學反思開始，平時再忙他也堅持及時進行教學反思，反思自己每一節課的得與失，也反思其他教師的教、學生的學，經過多角度的反思和留心自己的教學，不斷總結經驗，找出教學中存在的問題，并著力實施解決，自己不能解決的虛心請求專家解答。多年的反思，為教育科研積淀了基礎，為課題研究提供了實踐素材，任現職以來，共有10多篇教育教學**（案例）獲獎或發表。

其中國家級獎項2項，市級出版2項。擔任教科室副主任后，積極倡導科研先行，和老師們共同研究，提倡“行動＋總結”的科研方式。他以自己的行動帶領老師們參與課題研究，促使教師敢研究、會研究、研究出成效。

開拓創新，工作爭一流。

隨著科學發展觀的學習不斷深入和領會，xx老師進一步認識到新時代教師使命的重大和師德弘揚的迫切，明確了教師對于學生進行道德垂范、知識傳遞、學法引導、情感培育、人生啟迪的重要。

自任學校中層以來，他更忙了，更累了，可他從沒因此心里放下學生。每次聽課或講座外出，他的學生都會受益，新的教法和理念，讓他的四十多個學生興奮并快樂著。體驗到更多成功的喜悅。

他從不落下學生的課程，他是學生心中最有趣、最好的“衡老師”，他的教學班成績一直名列前茅。20多名學生進入國家重點大學。

自己的理論和教學水平提高了，他總是熱心培養青年教師，先后指導過青年教師，通過“聽評課、互聽互評、兩人合上一課”等方式進行課堂教學指導，給他們機會打拼磨練，給他們問題深入研究，給他們舞臺大膽展示，努力將課標理念轉化他們的教學實踐，促進了他們課堂教學水平的明顯提升。

作為教學部副主任，他把學校的教學科研作為自己的責任。兩年來，通過請進來、走出去的方式，他先后為廣大教師開了“文言文四讀教學法” 、“問題導引教學法”、“ 文言文三段六步教學”、“1+1，3+3中考復習模式”“中考復習策略及**”的專題講座；組織了“名師實錄賞析”、“教學觀摩”、等多樣的研訓方式。以問題研究引領課堂，開展了主題多樣的研訓活動：

在詩歌教學中，學生可以欣賞詩歌，激發興趣；在閱讀課上，要激發興趣，滲透方法，加強交流；在同一課程中，總結了教學模塊。為提高教育教學質量，他根據學校實際，提出了“三跟”、“三壓一擠”“三心”“三針對”的策略、他率先實行階梯式和網絡式的教研，分層教研和當堂反饋，提高了教師的課堂教學效率。他追求的不是自己的花朵，而是整個學校教育教學的多姿多彩?。?/p>

作為教科室副主任，他還為學校的教學教研經驗的推廣積極謀劃，將學校校本課程研究向全縣推廣，撰寫的文章《開校本課程，辦特色學?！肥艿筋I導的高度重視，全縣同層次學校的贊譽；他還認為，主題研究是學校教學和研究的生命力。他加班加點地查資料、找素材、撰寫文字申報“2012年度四川省教育科研資助金項目”，組織撰寫的課題申報 “多層次學校雙語教學研究”獲得通過。

付出了總有回報，幾年來，他先后被評為 “縣語文學科骨干教師”、“縣課堂設計優秀教師”、“縣創新優質課執教者”等名譽和稱號。

成績不能滿足，名譽催人奮進。作為一名教師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。特別是在實施教師績效考核的今天，他認為教師應該更加注重奉獻和奉獻。

他也是這樣做的，堅持三尺講臺，艱苦奮斗，創新創新，默默奉獻。他相信自己的未來不是夢，因為在他心中，學生永遠是天使，而他是為天使補翅膀的人。

2012年5月10日

★ 打擊邪教組織事跡材料

1990年年初，中央電視臺推出了一檔大型綜藝類節目，并向全國公開招聘女主持人。有兩名女孩子經過六次嚴格篩選，最終脫穎而出。緊之后，她們將要面臨的.是第七輪對決。

最后，勝出的就是之后為觀眾所熟知的——楊瀾。

有一次，導演辛少英談到了楊瀾勝出的秘密。當時制片方要找的是一位精通英語的主持人。因此，最后一輪的決賽題目是要求她們在門口準備五分鐘，然后用英語作自我介紹并談談對節目的想法。

辛導說，當自己進入面試辦公室正巧經過她們二人身邊時，發現另一個女孩子正在向楊瀾請教兩句英文的正確表述方式。在這樣一個勢均力敵的關鍵時刻，任何一個小的疏漏或者錯誤都能夠讓人前功盡棄。所以，對方在英文儲備上的小缺失，對楊瀾但是個好消息，她完全能夠在這時給那個女孩致命一擊。

但是，楊瀾沒有這么做。她立即認真地給予對方相關提示?！拔覜]有把她當敵人，而是當作患難之交?！边@才是楊瀾獲勝的法寶。

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分析：真正的成功者不會把對手作為自己的敵人，而僅僅是對手，一個能夠相互促進、相互追趕、共同進步的對手。因為只有對手強大了，你才能被激勵，并不斷上升。

★ 打擊邪教組織事跡材料

在我們的身旁有這樣一群好干部，他們樂于奉獻，他們勤政為民，他們用自己的一生來為人民事業做貢獻、講奉獻!他們的業績感人至深，也催人沉思!余元君同志就是其中的一名，余元君同志參加工作25年，他始終牢記宗旨，熱愛人民，將自己的一生奉獻給了自己熱愛的水利事業，將自己的主要精力用在與群眾息息相關的防洪保安，供水灌溉，生態保護等工作上，他總是把黨和人民利益放在最高位置，每遇到重大險情毫不猶豫沖在了最前線，不顧個人安危，積極搶險。他的一生是短暫而光榮的。

通過科室組織的政治學習,我認識了學習余元君同志的意義和重要性。

學習余元君同志，就要學習他無私奉獻的高貴品質，永葆共產黨人的浩然正氣，學習他永葆本色、矢志不移的堅定信念。余元君同志時刻牢記自己是一名共產黨員，把“隨時為黨和人民的事業犧牲一切”作為自己的錚錚誓言，時時處處以共產黨員的標準來衡量和要求自己。他堅信共產主義，牢記黨的宗旨，立場堅定、意志堅強，始終保持共產黨員的政治本色。我們就是要像他那樣，樹立一名黨員就是一面旗幟的理念，堅定理想信念，牢記黨的宗旨，始終對黨的事業無限忠誠，以堅定的信念展示共產黨員的風采。

學習余元君同志，就要學習他生命不息、奮斗不止的革命精神，他廢寢忘食，夙興夜寐，忘我工作;我們要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學到老、拼搏到老、奉獻到老，把畢生獻給黨和人民的事業。

學習余元君同志，我們要立足本職，腳踏實地，為醫學發展做出貢獻，爭做新時代的追夢人!

★ 打擊邪教組織事跡材料

他們奮斗在鐵路工作基層一線，有的潛心鉆研高寒高鐵操縱方法和作業標準，填補了世界相關技術領域空白;有的年紀輕輕就成為“工匠達人”，用勤學苦練證明90后不是“嬌滴滴的一代”;有的堅守在海拔4800米的唐古拉站區，用工作“零誤差”保障青藏鐵路安全暢通;有的長年在“慢火車”上為彝族老鄉服務，被譽為大涼山美麗的索瑪花;有的精準服務鐵路疏港運輸，在疫情防控常態化條件下促進貨運增量;有的將青春獻給鐵路科研，助力復興號關鍵系統核心技術達到國際領先;有的投身“智慧京雄”建設，讓雄安站熠熠生輝;有的矢志不渝科技攻關，為高鐵裝上“智慧大腦”;有的從警，用慧眼和鐵腕守護鐵路車站安全;有的在貧困村撲下身子一干6年，展示了鐵路扶貧的“鐵擔當”;有的在疫情最嚴重的時候堅守武漢站，成為防疫物資轉運的“頭雁”……他們以實際行動詮釋了人民鐵路為人民的根本宗旨，踐行了交通強國、鐵路先行的歷史使命，集中展示了鐵路人的先行風采、服務本色、擔當品格和奮斗精神。 發布儀式現場播放了“最美鐵路人”先進事跡的視頻短片，從不同角度講述了他們的工作生活感悟和價值追求。中共中央宣傳部、中國國家鐵路集團有限公司負責同志為他們頒發“最美鐵路人”證書。 “最美鐵路人”獲得者一致表示，新時代中國鐵路領跑世界，奮斗其中，備感自豪，面對全面建設社會主義現代化國家新征程，要立足崗位、篤定前行，積極投身交通強國鐵路先行生動實踐，為實現中華民族偉大復興中國夢展現新作為、作出新貢獻。

★ 打擊邪教組織事跡材料

余元君同志生前是湖南省水利廳副總工程師、湖南省洞庭湖水利工程管理局總工程師，中共黨員，廳級后備干部，1994年 畢業于天津大學水利水電工程建筑專業，先后在湖南省水利水電勘測設計研究總院、省洞庭湖水利工程管理局、省水利廳機關工作，是優秀專家型人才、專業型領導干部。他致力于洞庭湖保護與治理，將畢生的心血奉獻給了深愛的水利事業。余元君同志積極踐行習近平新時代中國特色社會主義思想，始終牢記XX“守護好一江碧水”的殷切囑托，全力落實XX關于洞庭湖防汛工作的重要指示精神，敢于擔當、勤勉盡責、殫精竭慮，直至生命最終一刻。1月19日下午4時左右，他在岳陽市君山區取土料場工棚協調指導洞庭湖蓄洪安全建設中突發疾病，經搶救無效，不幸因公殉職，年僅46歲。

元君同志在洞庭湖水利工程管理局工作了20多年，他擔任過規劃處的處長、工程處的處長，擔任洞工局的總工程師。由于人事調整的原因，10月之后要求他來分管工程處，20底又任命他為湖南省水利廳副總工程師，而這幾項工作過去分別由三位同志擔任。余元君同志深知所承擔的工作不僅工作量大，而且責任大、難度大，但是余元君同志都沒有推辭，他不懼勞累、不畏犧牲，出色地完成了組織交給他工作任務，實現了他自己的初心，一定要為家鄉做點事，一定要在治理洞庭湖方面做出點成績。

他所撰寫的《輸水建筑物病險原因防治措施設計要點》等近20篇論文在省部級刊物上發表，組織或參與堤防工程滲控技術研究、堤防隱患探測與地質普查、土工合成材料應用、項目管理技術研究等7項科研項目屢獲大獎，其中獲省水利水電科學技術進步獎2項、獲省科學技術進步三等獎1項，被評為全省水利科技工作先進個人。他刻苦鉆研計算機知識，組織開發了《洞庭湖區水利水電工程建設項目管理系統》，有效提升了洞庭湖建設管理水平。

余元君同志生前是省科協十屆委員、省水利學會副理事長、省洞庭湖工程管理局總工程師、省水利廳副總工程師，政治過硬、對黨忠誠，為人正直、廉潔奉公，勤勉務實、勇于開拓，業績突出，是廣大科技工作者學習的榜樣和楷模。

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牌坊壩村隸屬略陽縣城關鎮，距縣城以北8公里。全村轄2個村民小組，176戶627人，現有耕地507畝。2010年底，全村人均純收入5263元，全村共有黨員22名，預備黨員3名，培養入黨積極分子3名。近年來，該村以創建“五個好”村黨組織為目標，實施富民強村戰略，充分發揮村級黨組織的領導核心作用和黨員的先鋒模范作用，深入開展創先爭優活動，把創建先進基層黨組織，爭當優秀共產黨員作為一項經常性工作來抓，以此推動了村級各項事業的蓬勃發展。先后被評為市級先進單位、五個好支部、先進集體等榮譽稱號。

一、嚴格制度固基礎,增強組織執行力

在創先爭優活動中，不斷完善各種制度，并嚴格執行，真正做到了 “以制度管人，用制度管事”，支部的戰斗堡壘作用得到了充分發揮。一是嚴格遵守黨的組織生活會制度，做到加強教育，健全制度，注重效果，督促檢查。二是用黨章規范支部工作，堅持“三會一課”制度和學習制度等。三是制定了重大事項票決制制度、支部工作制度、黨員組織生活制度、村干部工作制度、黨員教育管理制度，村干部輪流值班制度，村干部任職承諾制度、村務公開制度等制度。四是加強領導班子建設，該村領導干部嚴格遵守民主集中制制度，完善領導班子議事日程，自覺做到集體領導、集體決策、團結一致，共謀發展，使村黨支部的“三力”作用不斷得到增強，“火車頭”的作用得到彰顯。

二、拓寬思路明載體，增強組織戰斗力

該村緊扣黨建工作思路，明確黨建活動載體為“升級晉檔”和“和諧機制探索”，按照新農村建設“二十字”方針總要求。一是分級建檔。村黨支部按照《村級黨組織“升級晉檔、科學發展”活動考核評價指標》，規劃并提出村黨支部五年晉檔藍圖，建立村級黨組織“升級晉檔、科學發展”活動工作檔案，并對村級黨組織開展活動情況進行如實記載。二是制定目標。村黨支部制定了村級黨組織“升級晉檔、科學發展”活動實施細則，依據全村總體目標，制定出詳細具體的升級晉檔年度目標任務。三是落實措施。以產業轉型為主題，突出產業增收，使“升級晉檔，科學發展”工作落實到實處。四是建章立制。以和諧機制探索為主題，嘗試和建立村兩委聯誼制度，村規民約、村民養老保險制度，充分調動了黨員和村組干部的積極性，鄰里鄉親有什么糾紛，就主動去調解。在“十天”高速建設征地拆遷過程中，充分發揮黨員的率先示范作用，讓他們積極參與，使全村在拆遷工作任務重、時間緊、工作量大的情況下，按縣上要求按時完成了拆遷任務。在去年7.23、7.24洪災中，村兩委成員和部分黨員不畏艱難，吃住在險情最大的寺壩安臵點上24小時堅守，在群眾最需要、最緊急的時刻彰顯了最基層組織的戰斗力。村民陶建平動情地訴說：“即使洪水吞食了我們的家園，但有我們村支兩委一班人做堅強的后盾，我們就有希望”。

三、狠抓建設變面貌，增強組織凝聚力

多為群眾辦實事，辦好事，替群眾排憂解難，是該村兩

委班子成員最大的心愿。該村在十天高速公路建設前，經濟來源主要以菌筒、種養殖、農家樂為主。自十天高速公路建設以來，沿略徽公路兩邊土地均被征用，農民失去了賴以生存的條件人地矛盾突出，全村傳統產業受到重創。在這種情況下，村兩委一班人，通過召開黨員大會，走村入戶了解民意，征求意見，建立民情臺帳，組織本村黨員、經濟發展能手外出參觀取經，針對村情立足實際，緊抓十天高速建設機遇，號召全村群眾改變觀念，大力發展二、三產業。通過引導帶動，全村注冊烏雞專業合作社1個，入社10戶。注冊互助資金協會1個，入會84戶，運轉資金達到21萬元，輻射和帶動了全村烏雞產業的發展。

該村以社會主義新農村建設及災后重建重點村建設為契機，先后爭取省級新農村建設示范村、災后重建示范村、扶貧整村移民三個項目。通過項目帶動，在基礎設施建設方面：新修村組道路2公里，入戶道路硬化4.8公里；農電改造潘家山入戶線路2公里；新修灌溉堰渠1212米。村容村貌方面：一建三改完成98戶，新建沼氣池36口，完成村委會陣地建設，投資40余萬元建成了村級文化廣場，對居民住房積極實施綠化、美化、亮化工程，使人居環境得到改善。產業發展方面：去年全村全年共發展食用菌35萬筒，其中發展大戶20戶，戶均種植香菇7000筒，菜菇5000筒，年產值116萬元；發展養殖大戶6戶（其中1戶養豬大戶年出欄100頭）年產值160萬元；發展運輸大戶20戶，年總收入達120萬元；發展經營餐飲服務業22戶，年產值達40萬元；勞務輸出全年達120人次，年產值達96萬元地；分別占全村總收入的21.8%；30%；

22.6%；7.5%；18%。通過經濟轉型，全村經濟以經營餐飲、運輸、勞務輸出為主的產業鏈，逐步得到延伸和擴大，加快了全村經濟大發展。2010年底，全村人均純收入5263元，比上年人均增收13.2%。截至目前，該村又發展食用菌25萬筒，種植蔬菜100畝，西瓜80畝，栽植優質核桃100畝，計劃發展櫻桃示范園1個100畝，勞務輸出120人，力爭2011年底升級晉檔科學發展達到一類支部，真正實現村強民富。

四、提高素質塑文明，增強組織親和力

該村在以創先爭優活動為抓手，著力營造生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主的同時。切實把提高村民文明素質擺在首要位臵，在活動陣地建起了圖書閱覽室，1000余冊農業科技、法律書籍堅持免費向村民開放。堅持每年邀請農技人員來村培訓蔬菜種植等農業實用技術，提高村民的致富本領。堅持每月10日，運用電教設備給黨員群眾輸送政策科技致富信息。并堅持每年評選“好家庭”、“好兒媳”“好女婿”，倡導新型、和睦的家庭關系和鄰里關系。通過這些活動的開展，村里講文明禮貌的人多了，粗魯蠻橫的人少了；學文化科技，勤勞致富的人多了，好吃懶做，游手好閑的人少了；家庭鄰里和睦的人多了，各種矛盾糾紛少了。

在以后的工作中，我們將按照支部建設“五個好”的目標，進一步加強學習，加強制度建設，規范工作行為，理清發展思路，為全面建設社會主義新農村而不懈的努力。

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自沈陽市啟動全員核酸檢測疫情防控工作以來，泉園街道青陽社區齊動員工作人員，廣大黨員志愿者和熱心群眾放棄休假，沖在一線，大家團結一心，盡職盡責，舍小家為大家，社區志愿者聞萍就是其中的一位。

“只要有需要，我就肯定在?！碑斔诩倚菁贂r，看到沈陽市全員核酸檢測的通知后，第一時間聯系社區書記，主動請纓，加入核酸檢測工作隊伍，負責核酸檢測登記、引導工作。盡管眼圈已經熬紅，聲音也有些嘶啞，但依然能夠感受到這名志愿者撲面而來的活力。

她與社區工作人員一起布置檢測場地，耐心疏導居民有序排隊，提醒居民按規定戴好口罩并保持1、5米安全距離。清晨穿上防護服開始，她便積極地投入到檢測工作，顧不上吃喝，一直同社區、醫務人員堅守到檢測結束。在緊張的檢測工作中，聞萍始終保持著認真細致、精益求精的工作標準，高效率、高質量地完成自己的工作。

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如果說，譚千秋像一位巨人，在地震來臨的剎那用他寬廣的懷抱護衛了學生年輕的生命，是一種偉大；如果說孫進像一根螺絲，在扎根農村的日子里用堅韌的毅力譜寫身殘志堅獻教育的贊歌，是一種執著，那么草堰鎮中心小學沈頻老師二十七年如一日，無怨無悔將青春播灑，應該就是一種平凡。她像一片綠葉，靜靜地、無聲無息地用自己的力量為學生送去片片綠蔭。

1983年，沈頻帶著對講臺的無限憧憬走上了教師這個崗位。她起早貪黑，謙虛求教，鉆研教材，苦練內功。炎炎夏日，她陪孩子們一起讀書，瑟瑟寒冬，她陪孩子們一起寫字。多少個夜晚，臺燈下的她聚精會神地批改著作業。學生眼中，沈老師漂亮有魅力，年輕有朝氣；家長眼里，沈老師教學有特色，教育有方法。一干就是二十年。這其中，沈老師成了家，有了自己的孩子。愛人在機關工作，事情多任務重，家庭的重擔理所當然地落到了她一個人的肩上。那時沈頻老師還在村小，教師緊缺，大多數教師都是語數包班。沈老師無奈，便把襁褓中的兒子背到學校一同上課，有一陣子她甚至請了一個十五六歲的孩子跟隨自己呆在學校幫助照看孩子。我們或許可以這樣戲說，她的孩子接受著最早的“教育”，當然也可以這樣說，她的孩子因為媽媽的心中裝著學生，就連最起碼的搖籃生活都失去了。其實沈老師又何嘗不想給兒子一份安定的日子。即使到現在談到對兒子的付出，她還是滿懷愧疚，可幾十個孩子也需要她。班上有個叫陳秀紅的孩子，因家庭貧困交不起學費，一度限入將要退學的境地。沈老師知道后，悄悄地為她付清了學費，鼓勵她好好讀書。班里的學生生病了，來不及通知家長，她背起孩子直奔醫院。遇上惡劣天氣，她那并不寬敞的宿舍就成了一個小食堂，路遠的孩子到這里吃飯。就這樣，沈老師一邊盡力地照顧著孩子，一邊全力地教育著學生，以她的默默奉獻在講臺上一站就是二十年。由于她出色的表現，她曾榮獲大豐市團市委頒發的“愛心工程獎”，多次被市、鎮表彰為優秀教師。

XX年鄉鎮撤并，區劃調整。沈頻老師從三渣小學調進了我們草堰小學。時任學校語文教研組長的她未向學校提半點要求，默默擔任起一年級語文的教學任務。其實早已在高年級教學上做出一番成績的她，完全可以憑著自己的資歷與才干向學校提一些合情合理的要求，學校也一定會有所考慮，無論在生活上、工作上都是?？蓵r至今日，已年近半百她仍然堅定地走在班主任的隊伍里，時至今日，她仍然還租住在一間破舊的老房子里。

兒子高考，沈老師因為對兒子的愛太少，也曾想過請長假在家照顧孩子，這種要求在當時極為平常。但她最終還是站在了學校的角度考慮，學校上哪兒去找人代課?。克鼡膶W生，來一個新老師，人家哪里能摸得清他們的學習狀況，等慢慢摸清了，一學期就要結束了。還是堅持堅持吧！就這樣，她每天早晨從四五十公里以外的縣城乘車到學校上班，晚上又從學校趕回家，只為了兒子在放學時看到冰箱里準備好的飯菜，感受到母親的關愛，使他能節省一些時間用于學習。其實對兒子，她完全可以做得更好，但她沒有。

2011年，沈頻老師八十高齡的母親不慎摔斷了股骨，導致下肢暫時性癱瘓。養兒防老，作為女兒，對病中的母親有義不容辭的照料責任。為了不影響工作，她和哥嫂商量，由他們白天照顧老人，自己晚上照顧。這樣，她就可以白天在學校上班，晚上再趕回大豐，照顧母親，以盡其孝。于是，每天奔波于縣城和鄉鎮之間，忙碌在學生和母親之間。一晃又是兩個月。與她同辦公室的我們被她的孝心感動著，更被她強烈的責任心感動著。我們也學著對學生更負責任一些，對工作更盡心一些。如果不是很特殊的情況，一般也不請假。

2011年，沈頻老師被摩托車一撞，導致右臂骨折，需要靜養。她無奈地暫時離開她的學生。但她的心卻從沒有離開過這個班級和班里的每一個孩子，她坐在家里當起了搖控司令。哪個孩子最近學習進步了，電話里表揚幾句，哪個孩子最近表現不好了，電話里囑咐幾聲。離病假還有一個星期，她恁是沒有堅持下來，提前來到了班上。那個學期，她們班的孩子無論是學習還是習慣，絲毫沒有落下。沈頻老師今年已經四十九歲了，按說完全可以理所當然地享受學校的一些照顧。但她沒有，不僅課務同大家一樣，而且至今還擔任著瑣碎繁重的班主任工作，各項工作還都做在同軌班級甚至全校所有班級的前面。正因為如此，無論什么樣的家長，對沈頻老師都充滿了欽佩，她的班主任工作也就得到了所有家長的大力支持。她的班班風純正，集體觀念強，在學校組織的隊列隊形、集體舞、籃球操等各項比賽中，成績優異，勇奪冠軍。為了增強學校與家庭之間的聯系，各班班主任負責家校通業務的開展。沈老師所帶班級家長參與率達98%，成為全校家長參與率最高的班級。在每年一度的校園文化藝術節的舞臺上，沈老師排練的節目也總能成為舞臺上的亮點，獲得較多的掌聲……花香名自來。XX年，市教育局表彰沈頻老師為“大豐市優秀班主任”。這是一種激勵，更是對沈老師二十多年無私奉獻的肯定。雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。沈頻正像一片小小的綠葉，用她有限的生命為孩子們帶來了片片綠蔭，她也像一朵小花，用淡淡的芬芳熏陶著孩子們幼小的心靈。

我們還欣喜地看到，在沈頻老師的帶動下，我校一大批優秀教師脫穎而出，他們用自己的愛心澆灌著學生的心靈，用無微的細心培育著一棵棵小樹苗，用足夠的耐心等待著生命的花開。李龍鎖、楊春和、陳敏等同志被評為大豐市師德標兵，楊榮平輔導員所帶中隊被省《關心下一代周報》命名為“粟裕中隊”，馮蘭蘭、楊素霞、馬燕芳等同志多次被評為優秀教師……

★ 打擊邪教組織事跡材料

2006年8月，**同志在**縣國稅局黨員大會上當選為總支委員，在他擔任總支組織委員期間，制定和完善了各項制度，認真落實黨建工作責任制，積極組織開展創建“先進基層黨組織”，把“抓黨建、促稅收”貫穿工作的始終，實現了黨建、稅收“雙促、雙贏”目標，全局上下形成了愛崗敬業、公正執法、誠信服務、廉潔奉公的良好風氣,呈現出黨群關系更加密切、工作質量大幅提高、稅收執法科學文明、組織收入增幅明顯、國稅形象快速提升的可喜變化。

他所在的**縣國稅局黨總支2006-2010年，連續五年被中共**縣委授予“先進基層黨組織”;2008年，被**州委首批命名“五好基層黨組織”。**同志為**縣國稅局黨組織建設做出了積極的貢獻，他本人在2007年被**縣直屬機關黨委評為“優秀共產黨員”。

龍 杰同志認真履行工作職責，狠抓黨員的教育、管理、監督，注重黨員干部思想教育和黨風廉政建設教育，確保了單位稅收業務安全、財產資**全、干部職工安全。他善于思考問題，推進工作，特別是在2010年“忠實踐行宗旨、勤政廉政為民”教育活動和黨的基層組織建設鞏固提高年活動中，定計劃、擬方案、下文件、整資料、寫總結、編信息，全壓在他一個人身上，雖然再忙，他也不忘向黨組建言獻策，開展了爭創“五好”基層黨組織、“**國稅人”等系列活動，突出了國稅特色，在“忠實踐行宗旨、勤政廉政為民”教育活動和黨建工作檢查驗收中，得到了州、縣檢查組的好評，**縣國稅局黨總支被縣委組織部列為黨建工作示范點。

工作之余，他不忘學習，不斷提高自身素質。一方面，他努力鉆研稅收業務，通過人事部、國家稅務總局考試，獲得注冊稅務師資格，另一方面他認真學習黨務知識，編印《**縣國稅局黨建實務手冊》。

龍 杰同志就是這樣一位能顧全大局，任勞任怨、忠于職守，廉潔奉公的好干部，他熱愛稅收事業，熱愛工作崗位，關心同志，幫助同志，處處以共產黨員的標準嚴格要求自己，在稅務干部中樹立了一個黨務工作者的良好形象，他為**縣國稅局黨建工作作出了積極的貢獻。

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