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游慢步走道作文|游慢步走道作文(錦集十一篇)

發表時間:2022-10-16

游慢步走道作文(錦集十一篇)。

● 游慢步走道作文

今天,我可開心了,因為爸爸媽媽要帶我去廈大南普陀游玩了。走進南普陀大門,首先印入我眼簾的是一個很大的放生池。放生池的周圍有許多游客在投喂魚食,魚食一扔下去,成群結隊的烏龜和魚兒爭先恐后地搶食。

我正看得津津有味時,媽媽喊我要繼續往前走了。我們又來到了天王殿門口,那里有很多香客在拜佛祈福。走進殿門,許多形態各異的佛像分布在大殿的每個角落,有如來佛,彌勒佛,十八羅漢等。

穿過大殿,我們來到了南普陀的后山爬山。上山的路很崎嶇,也比較窄,我們爬得很慢。山路兩邊長滿了各種樹木,一陣清風吹來,樹上的葉子像一只只黃蝴蝶飛落下來。我們爬了很久才到山頂。站在山頂往下看,整個南普陀都在我們的腳下。遠處的海面上幾艘游輪在行駛著。一片密密麻麻的高樓大廈中,雙子星大廈高聳入云端。天漸漸的黑了,我們在山頂看了一會兒風景后就下山回家了。

● 游慢步走道作文

寒假里,爸爸帶我去游彌勒寺。來到彌勒寺,我站在彌勒寺腳下抬頭望:?。∵@么高,一條筆直的石階路從山腳一直搭到山頂,似乎有幾萬級臺階,我能爬上去嗎?我思索著,但還是被勇氣征服了,我很快地往上爬,還數著樓梯有多少級:一、二、三、四......越數越多,越數越興奮。爬著爬著,我突然發現了一個大水池,池子里有許多魚,還有許多烏龜。爸爸告訴我說這個水池是放生池,里面的魚和烏龜就是人們放進去的。越往上爬,樓梯似乎一層比一層高,但我還是努力往上爬。風吹來,兩旁扶手外的小樹使勁搖著葉子,仿佛在為我鼓勁。

快爬到彌勒寺門口時,我回頭一看,呀!這么高!山下的車子就像一只只大甲蟲,爬來爬去。終于,進了彌勒寺大門,我看見了天冠觀音和四大天王。四大天王分別是:東方持國天王、南方增長天王、西方廣目天王和北方多聞天王。他們個個威風凜凜,表情很嚴肅。往前走,是大雄寶殿,莊嚴的如來佛坐在蓮花上,旁邊還站著觀音和許多佛像。繞過大雄寶殿,又是一道長長的樓梯,我不想爬了,但我看到樓梯的上面有許多彩旗和一長串的大珠子,看了介紹,才知道這就是世界聞名的大佛珠!這串佛珠有幾千米長,是吉尼斯世界紀錄的最大最長佛珠。每個珠子都比乒乓球還大,上面都刻著經文。這串大佛珠順著樓梯和房子,繞滿了整個彌勒寺。我邊看邊爬,不知不覺就爬上了山頂。

山頂上有一個大廣場,廣場上有一個巨大的彌勒佛像,金光閃閃,坐在山頂,笑瞇瞇地看著不遠處的彌勒城。這是我見到的最大的彌勒佛像,它很大,可能有幾十米高。爸爸帶著我繞了一圈大佛,我們就準備回家了。下樓梯時,我又開始數臺階了。等到了山下,我才知道上下一共2000級臺階,但我一點也不覺得累。爸爸笑我光忙著數臺階,漏了許多風景,但我今天游彌勒寺,玩得真高興。

● 游慢步走道作文

游西山沙地公園

范宇曦

今天早上,我和同學在阿姨的帶領下一起去游西沙山地公園。雖然以前也和爸爸媽媽一起去過,但今天下著毛毛細雨,讓我們的初夏游別有風趣。

我和宋錦博、宋銀博、白莎莎一起乘車來到西沙公園,一下車就聞到一股夾雜松脂味的泥土清香,花草樹木都像剛剛出浴的美人一樣。滿身都是晶瑩剔透的水珠,并散發著陣陣清香。樹木變得更加的翠綠、花兒變的更加鮮艷。

伴著小雨滴滴答答的聲音,我們一起踏上一塊塊石板,石板路的兩旁首先是兩行整整齊齊的松樹,接著又是開著一串串白色花朵的槐樹,輕輕的一吸,我聞到一股淡淡的清香。兩旁還有許多枝葉茂盛的的植物,開著一串串金黃色的花,橢圓形的小葉子是檸條。它的花可以食用,種子可入藥,荊條可以燒火。它根系發達可以牢牢抓住泥土,是防風固沙綠化環境的首選植物。還有一種樹綠得仿佛能流動,嫩得似乎能溢出水來,它的葉子像心形,整體看形狀像大掃帚一樣,它叫小葉楊……

不知不覺我們就來到一個亭子下,站在大橫亭里,首先看到的是宛若仙境的青靈山,被煙霧籠罩的洞賓廟;接著看到的是橫山區的標志性建筑——政府大樓,以及它的對面樓頂有大鐘的高樓。在它的周圍是一棟棟高低不等的、顏色各異的樓房。還有一條條整齊的街道。街道兩旁是綠油油的綠化帶……這一切都沐浴在細雨中仿佛天上的瑤池。我的心想原來橫山也是這樣的美麗。

走著走著我們經過了秀峰亭,來到了山頂,山頂上有一個小廣場。我們在哪里蕩秋千、玩各種運動器材、還有一個大沙池,絕對是小朋友們喜歡的旅游地。我們一邊玩著,一邊交流著各自的游玩心得……

不知不覺中回家的時間到了。我們結束了快樂旅途。

● 游慢步走道作文

游西山沙地公園

宋錦博

今天早晨,我穿好雨衣、帶上雨傘,因為天上下著蒙蒙細雨。在叔叔和阿姨的帶領下,我們一群同學興致勃勃的來到西山沙地公園。

西山沙地公園位于橫山縣城梁家灣的山頂,這是一個很大的公園,山上長滿了郁郁蔥蔥的成百上千種植物。我們踩著石板路進入公園,這里的樹木在細雨中顯得綠得可愛,其中有白杜,白杜是木本植物,花朵一串一串的,比芝麻還小,綠中透著紅。有紫穗槐,紫穗槐是草本植物,花朵有紫色,橙色和白色的,一串一串的小花很小,但是很長,像毛毛蟲一樣。有小葉楊,小葉楊的葉子是長長的愛心形,枝葉像一把掃帚一樣。有擰條,擰條有大米粒大小的葉子,金黃色的花長長的,莖條上帶有小刺,種子是包在紅色的豆莢里的,可以入藥。以前被人們拿檸條的荊條燒火做飯,它渾身都是寶。還有地棉草、張子松、蒙古櫟、各種松柏……

我們繼續向前走,走著走著就來到了一個大橫廳下面。我們在大橫亭可以看到下面的城市,有長長的環城路,來來往往的汽車,有高大地鱗次櫛比的樓房。還可以看到清靈山上的樹林、農田,高高的洞賓廟上的寶塔,蒙蒙的雨霧為眼前的景色罩上了白紗,美麗極了。

啊,在細雨種游玩西山沙地公園沙地公園,感覺真爽??!

● 游慢步走道作文

走吧,放慢步調地行走當“宅生活”像細菌一樣在城市侵襲繁衍,當慢生活的主張風靡開來,我們舒暢的舒了口氣???,已不再是這個城市單一的模式。我們急噪,我們焦慮,我們試著為自己“加重”來忘記壓力??蓵r值節日之季,街上的彩燈,標語紅艷艷的招搖,商場的促削打折讓利派送,日歷上的數字越來越另人興奮,我們恍悟:我們還有生活。我們生活著。

于是乎,農家樂,一日親近大自然的活動又紅火起來。我們幕名而行。在千島湖上體驗漂流的激情,在烏鎮感受古色古香的回味,在西湖邊看微風吹起的漣漪。背包族一人獨赴遠方找尋被遺忘的生活。不再滿足被囚禁于籠中,不愿再在瘋狂的宣泄中迷失自我,我們渴望著找回生活,真正的生活??缮睿y道真的只留戀在那份綠意中?不!自然給了我們最原始的生活,但我們把自己圍了起來,在自己選擇的城市里生活。不是生活迷了路,是我們。自以為充實的我們誤把日程的忙碌當成了滿足,我們不再留意周邊,我們放遠目光,卻把生活丟在了身后。我們迷路了,朝著最亮的地方前行,漸漸的,我們被刺花了眼,回頭,一片黑暗,什么都看不見。我們重又成為迷惘的一代。像海明威筆下的老人那樣,努力著,爭取著,最后只有一份魚骨。我們是對的,因為我們雖不曾把握生活,卻積極的生活著。

但城市是多元的,它不是彈珠,而是由泡泡包裹的水晶球,戳破泡泡,那水晶球就是生活。生活不在遠方,而在迷幻的表象下,轉過身,走進黑暗,用心找路,生活會給你禮物。《加百列的禮物》中的加百列,《傳信人》中的艾德的生活都曾混亂,無望,但加百列堅持著自己的夢想的同時,幫助自己的父親,讓他在一連串的打擊下,不再頹喪,有信心更好的生活;艾德無意中成了幫助別人的人,他曾困惑,他曾不知所措,但他總是嘗試著做到最好,最后,他回到起點,挽救了自己,讓自己的生活之窗再度面向陽光。是的,我們都可以——擁有生活,把握生活。當慢步調遇上快步調,當我們遇上生活,城市這個載體教會了我們如何去做。

不要太過緊張,不要老繃緊一根弦,在工作的時候努力工作,在放松的時候不在憂慮麻煩,哪怕你正在路上,側過頭,路上的風景每天都是不同的。所以,慢步調讓我們愛上生活,快步調讓我們更愛生活,而城市,接連著快與慢的個體,讓我們享受著這份美好的感覺。走吧,放慢腳步,享受這個城市帶來美好的生活。

● 游慢步走道作文

永嘉縣少藝校四(1)班廖睿婕

中塘溪公園就坐落于我們學校對面,那里風景迷人,尤其是清晨的中塘溪公園。

從公園東面進去,你會看到一座銀灰色的小橋,宛如一道彩虹,聳立在兩岸之間。走到橋上,我探出腦袋,向下俯瞰流淌的小溪。在陽光的照耀下,溪面閃閃發亮,像鑲嵌上了一顆顆潔白的珍珠,又像一條綠綢帶撒上了晶瑩剔透的閃光粉。

走過小橋,你的眼前會出現一片綠意盎然的小山丘。此時,小草還在甜甜地睡著,鳥兒已從夢中醒來,唧唧喳喳,聲音清脆響亮,好像是天籟之音,令人向往。小山丘晨霧彌漫,像神話里天空中那縹緲的云霧似的。小山丘上的松樹、柳樹、柏樹……像一位位老人,悠閑地望著那透進來的縷縷陽光,享受著陽光的溫暖。

沿著小山丘外圍的石徑往西走,你會看到一個美麗的小池塘。在我眼中,這個池塘擁有“四季魔法”呢!春天,池塘像一塊綠翡翠,池面像一塊晶瑩的鏡子,四周美麗的花草倒映在池中。夏天,荷花盛開,亭亭玉立在筆直的花莖上,圓圓的大大的綠色荷葉,鋪滿了整個池塘。秋天,樹葉紛紛落下,池塘在秋風的吹拂下,發出“嘩嘩”的響聲,像演奏起一支優美的樂曲。冬天,池塘變得沉寂,但池水依然是那樣碧綠。

中塘溪公園的風景多么誘人!

【篇二:游大門島】

溫州市少年游泳學校四(2)班邱琦淇

前不久,爸爸媽媽帶我去了大門島,那是個風景秀麗的好地方。那天爸爸開著車,我們一家人就興高采烈地向大門島出發了。

經過40分鐘的旅程后,我們看到一座跨海大橋,爸爸告訴我那是連接黃華與大門島的大門大橋。向東望去,全長約10。14千米的大門大橋蜿蜒在小門島上,像一條長龍盤繞在那里。

接著映入眼簾的就是小門島。那里的民房一棟蓋得比一棟高,有些外墻涂了藍色,有些涂了粉色……頗具特色。

過了小門島就是仁前村了。那里最紅火的就是私人開的海鮮樓,每天會接待來自四面八方的客人。高低錯落的海鮮樓,帶著院落,讓人能感受熱鬧之外的靜謐。那兒的海鮮應有盡有:小黃魚、螃蟹、蝦蛄、水魚等,是咱們吃海鮮的好去處。

我們再一路向東行駛,到了享有“溫州夏威夷”美譽的馬岙潭沙灘。這兒的沙灘平坦,沙質細柔,還可游泳沖浪,是夏天必去的好地方。我光著兩只小腳丫漫步在柔軟的海灘上,仿佛走在海綿的世界里,舒服極了。在陽光的照射下,海水的顏色是五彩斑斕的。我叫來了爸爸和我一起堆城堡,用枝條作畫,踩著海浪盡情地跳躍……盡管身上被海水打濕了,但是讓人特別放松。

在大門島西面,還有龜巖山、觀音礁、小荊山等。那里的山石樹木交錯,怪石林立,候鳥翔集,都值得我們去游玩。

時間過得很快,太陽下山了,天也暗了下來,沙灘上的五彩燈開始了工作,放出了光芒,我們也結束了一天旅程。這時,海風拂過我的臉頰,真希望時間停留在這一刻……

【篇三:游植物園】

永嘉縣少藝校四(1)班林睿婕

以前就常聽人們說起植物園是多么美麗,多么富有生機。趁“五一”假期,我游覽了植物園。

從北門進入,松林首先進入你的視野。松樹把那灰褐色、留著許多“小疙瘩”的外衣套在身上,挺著筆直的身軀,猶如守衛植物園的士兵。每當微風掠過松林時,那一束束針似的葉子便在風中擺動,仿佛在向風發出挑戰:“風,我不怕你!”

走出松林,芍藥的清香迎面撲來,我們到了芍藥園。放眼望去,綻放的花兒像一只只粉紅的蝴蝶,在風中飛舞。幾朵待開的花蕾,如嬌羞的女孩般,露出了粉色的面龐。那粉紅色映紅了前來賞花的姑娘們的臉頰,她們穿紅戴綠,有的欣賞著芍藥婀娜多姿的姿態,有的拿著手機在悠閑地自拍呢。各色的蝴蝶也紛紛加入花海,令我簡直分不清哪是花兒,哪是蝶兒。

出了芍藥園,花朵的芬芳漸漸遠去,天鵝湖將最美的一面展現在你的眼前。遠遠望去,湖水與天仿佛融為一體。湖水宛如明鏡,陽光灑在湖面,將船連同游人全倒映在波光粼粼的湖水中。湖上,幾只天鵝在嬉戲,它們把脖子挺得高高的,仿佛是破浪前進的船頭,它那雪白而又輕盈的翅膀,白瓷一般光滑的羽毛,更突出了天鵝獨特的美。潔白的天鵝和碧綠的湖水一起,繪成了一幅自然和諧的風景畫。

繞過天鵝湖往南走,郁金香園也一定會令你駐足。上千株綻放的郁金香爭奇斗艷,隨風搖曳,好不漂亮!抬眼望去,郁金香深淺不一的顏色,匯成了一片花的海洋!走近去看,花瓣重重疊疊,中間夾有白色的花蕊,一個個如同酒杯,一朵朵嬌艷的花兒好像嫩得要滴出水一樣。

植物園中還有許許多多美麗的景色,等著你去欣賞,去發現。

【篇四:游馬鞍池公園】

溫州大學附屬第一實驗小學四(2)班王惟妙

詩人說“煙花三月下揚州”,但我卻覺得三月天的溫州更美!

周末,我和媽媽一起去馬鞍池公園游玩。首先看到的是馬鞍池公園大門上刻著五個大字“馬鞍池公園”。

一進大門,就能看見花壇里種著各種各樣的花,仿佛在比誰更艷麗?;▓@中間有一座涼亭,上面刻著美麗的花紋,涼亭的整體是由白顏料涂成的。

繞過美麗的花園就來到了一座小橋上,小橋的欄桿上立著幾座威嚴的石獅子。小橋的兩旁是碧綠的湖水,中心有個小島,所以這湖叫中島湖。

過了小橋就到了小島的中心,那是一片桂花樹林。當你靠近時就有陣香氣撲鼻而來。越過小島,就看到一條水路,水路的兩旁是蘆葦,當你走在水路上時,像自己就在水面上一樣,十分神奇。

走完了那神奇的水路,便來到了“花?!薄,F在是春天,這里的櫻花已全部盛開了。走近看那一朵朵花,柔嫩的花瓣、嬌小可愛的花心,組成了一種說不出的可愛。當坐到櫻花樹下時,我的內心是如此的平靜、如此的舒適。陽春三月的花是如此的美?。?/p>

我愛馬鞍池公園,更愛我美麗的溫州!

【篇五:游永嘉書院】

永嘉縣少藝校四(1)班葉豆豆

你聽說過永嘉書院嗎?告訴你哦,永嘉書院可不是藏書萬卷,靠書出名,而是人們游山玩水的好去處。

一進景區,首先映入眼簾的是一條河。河水清澈見底,遠遠望去,就像一匹明潔的絲綢。河岸兩邊的山、樹、花、草映在水中,如一幅連綿不斷的畫卷,別有一番風味。

沿著河畔往前走,你會看到一片竹林。順著竹林里的羊腸小道,一尊尊銅像特別引人注目。這些銅像造型各異,栩栩如生:有的拿著鋤頭,好像正在鋤地;有的背上挑著扁擔,彎著腰;還有的臉上滲出汗水,脖子上的汗巾似乎已經濕透了。竹林蒼翠欲滴,地上竹筍林立,這么優美的風景,國寶大熊貓一定也會中意吧?

再向前走幾步,就能看見一個水上大舞臺。舞臺周圍十分熱鬧,臺上有一群三年級的小朋友正在表演節目呢。想去舞臺,必須走過一串長長的碇步。碇步位于河流中央,排成一條直線,每塊石頭間隔均勻。在碇步上走,你可一定要當心,一不留神,也許會摔到河里,成為落湯雞呢。

走著走著,前方傳來嘩嘩的水聲。我急忙穿過小道,小跑著往前奔去。果然,一道瀑布出現在眼前。遠遠望去,瀑布好似被分成三段:頂端的水好像怎么流也流不完,在陽光的照射下,瀑布閃耀著金屬般的光澤,美得簡直無法用語言描述;中間那一段,水快速地流著,不時吹來一陣風,把一粒“珍珠”投入我的懷中,涼絲絲的,舒服極了;在瀑布的底端,水猛烈地沖擊著水潭,形成一層薄薄的霧,人走進霧里,好像進入了仙境一般。

永嘉書院真是個游山玩水的好地方!

【篇六:游天壇公園】

溫州市少年游泳學校四(4)班趙溫娜

風景優美的地方就像一顆珍珠,它會在我的記憶深處散發出晶瑩的光芒。而在我的記憶里,有一顆珍珠,尤其讓我難忘。那就是美麗、宜人的天壇公園。

一進入天壇公園,一片清新的綠色便迎面撲來,在風中流動,而后一股花香迎面撲來。

順著小路往前走,就到了最著名的祈年殿了。三層殿頂為藍色,每一層都像一個個盤子,圓圓的,表面還有凸起和凹下的折疊紋理的建筑,下面是宮殿,階梯旁的石圍欄里還有著一幅幅雙龍戲珠和彩鳳圖的壁畫呢!

穿過祈年殿,我們便來到大名鼎鼎的回音壁?;匾舯谡娴哪芑匾魡??我懷著好奇的心情,請媽媽站在遠離我的地方對著墻壁說話。我站在這邊捂住一只耳朵,把另一種耳朵緊緊貼在墻壁上,屏住呼吸,仔細地聽。只聽見回音壁里傳來:“娜娜,你聽見我的聲音了嗎?”我立刻回答:“聽見了,媽媽你聽見了嗎?”“聽見了,很清楚!”媽媽回答道。原來在回音壁說話,就連站在幾百米外的人都能聽見,它是個圓形圍墻。墻體堅硬又光滑,聲波就是沿著墻內連續反射,向前傳播的。有了回音壁,天壇公園顯得更加壯觀。我驚嘆古人的智慧。

從回音壁出來,不一會兒就到了小路的盡頭,我準備轉頭離開時,奇跡發生了,我明明走的是平路,怎么現在看去是斜坡路呢?原來整個路面底部由南向北逐漸升高,最北端與最南端相差2米,而路面上部看起來很平坦,這種設計方法的妙處是象征皇帝步步升高,寓為升天、祈福。??!古代的建筑這么有趣、這么神奇。

天壇公園是一個美麗、神奇的地方,不僅能讓我親眼欣賞到美麗的景色,還讓我體會到古代建筑的奇妙之處。

【篇七:游美麗的九寨溝】

永嘉縣少藝校四(1)班鄭涵之

“黃山歸來不看山,九寨歸來不看水?!比ツ晔罴伲职謳胰ゾ耪瘻下糜?。一下車,我不由得“哇”的一聲,眼前的美景簡直難以用語言形容。

五花海名揚天下,是中國最美的十大海之一。五花海的形狀像一只正在開屏的孔雀,藍里透著綠,鮮艷美麗。水中,一條條活潑的魚兒,如一個個可愛的小精靈。鏡子般的水面,倒映著光禿禿的樹干,這不是大自然這位巧手畫師繪制而成的天然畫卷嗎?

沿著路走,我們來到了珍珠灘瀑布。還沒看到瀑布呢,就聽到嘩啦嘩啦的水聲。遠處的瀑布仿佛一道銀色的屏,一股股水流從凹凸不平的峭壁上傾瀉下來,如霧,如煙,如塵。走近看,濺起的水花好似顆顆珍珠,好像在提醒我說:“小心,小心,不要摔進潭里去!”水珠滴落在我的頭上,好清涼,好舒服!

再往前走,映入眼簾的是諾日朗瀑布。諾日朗瀑布和珍珠灘瀑布有很大不同:在珍珠灘瀑布旁邊,仿佛走進了仙境;而在若日朗瀑布旁,那白花花的水奔騰而下,好像猛虎下山。水流咆哮,發出震耳欲聾的吼聲,似乎在向人們展示心中的壯志與豪情。

美麗的九寨溝,你如人間天堂,是一個令我流連忘返的好地方!

● 游慢步走道作文

艷陽高照,萬里無云,最適合去茶山游玩啦!

一來到茶山邊上,映入眼簾的便是一群群朝氣蓬勃的大學生們和一座座莊嚴的教學樓。這里就是大學城了!哥哥姐姐們三五成群,有的在草地上看書;有的騎著自行車或步行趕回學校學習;還有的坐在公交車里背英語單詞……強烈的學習氛圍撲面而來,堅定了我努力學習的理想!過了大學城就是大羅山了。

沿著棧道木梯攀爬,穹頂之下,便是一望無垠的藍天。哇!一上山就鉆進了一個“大隧道”。棧道兩旁的樹木郁郁蔥蔥,樹枝向中間伸展,形成了一個拱門型的森林隧道。兩旁的樹像一雙雙大手親切地拉在了一起,給我們一個大大的擁抱。陽光肆意的照在樹梢上,透過樹葉間的縫隙,灑下一地班勃的碎影。微風吹過,爬山時燥熱瞬間消失得無影無蹤,只留下一身清涼。

可“森林隧道”很短,一會兒,太陽就毒辣地曬在皮膚上。豆大的汗珠從我的額頭滴落,隨著木梯越來越陡峭,我想放棄??刹唤浺馓ь^,便看到旁邊巖石下,一株努力伸出一根枝條的綠植,它的枝條堅韌,頑強地向上生長。這一幕深深觸動著我,給予我堅持到底的力量。終于來到了頂峰,看到了壯麗的景色。

目光所及之處,一條由23塊巨型巖石緊密堆壘的一條“巨石龍”俯臥在連綿山峰上。彷佛一條真龍,蜿蜒起伏,大自然的鬼斧神工,讓人震撼!我很好奇,這么壯麗的景色是如何形成的呢?原來是上億年前的火山噴發,破火山內,地塊穹起,又碰上海水的沖刷,變成了一條巨龍,龍脊——故又名青龍游。

爬完龍脊,我們便開啟夜游山根藝術音樂小鎮的旅程。沿著江水,所有的建筑彌漫著藝術的氣息。巨大的城門,古時代留下的遺跡;平靜的江水,不時出現一圈圈漣漪;炫麗的燈光,醉人的音樂;滿街的商鋪,整齊排列……夜晚的景色,朦朦朧朧,一切是如此的美好。

山上的巨石,滿江的水,大自然不就是偉大的創造師嗎?

● 游慢步走道作文

今天,我和爸爸媽媽一起到三游洞游玩。

一進大門印入眼前的是一塊石碑,上面寫著三游洞的來歷。三游洞是唐元和十四年,大詩白居易與友元稹,弟白行簡同游此洞,故名為三游洞。宋代蘇詢、蘇軾、蘇轍也慕名而至,人稱“后三游”。歐陽修、陸游、黃庭堅等文人墨客也曾到此訪古探幽,賦詩唱和現洞內尚存有古代碑刻六十余件,是一筆不可多得的文化遺產。

往前走,就看見了白居易、元稹和白行簡的石碑,非常漂亮。

順著小路往前走有很多石壁,石壁上面刻著“三游洞”三個大字,在“三游洞”幾個字的旁邊有一個山洞口。我和爸爸穿過山洞來到另一個洞窟。這個地方也有很多壁刻,有許多人在此參觀。接著我們來到了一座小山,我看見了許多臘梅,臘梅上掛著牌子,牌子上寫著別名香梅、臘梅、黃梅花,臘梅科、臘梅屬。落葉小喬木,叢生,可高達五米,臘月開花,冷香遠益,三游洞及附近多有野生。

我們走完小山,來到了一座亭院,亭院里有人唱歌,有人跳舞。再往前走一小段路,就來到了張飛擂鼓臺,那有一塊牌子,還有張飛擂鼓臺的雕塑。

接著,我們來到了一座小橋,橋下是一條河,看上去非常干凈也非常藍,兩邊是高高的山,碧綠的連成一片。我在橋上看見有人在玩蹦極,有人在橋下的河中劃著船,還有的人在爬山。

一眨眼就到要回家的時間了,坐上回家的汽車,我還回頭望著三游洞,真不希望太陽這么早落,讓快樂的時光留住它匆匆的腳步。

● 游慢步走道作文

“啊……啊……”,聽著陣陣刺耳的尖叫聲,我們迫不及待地進入了常州嬉戲谷。

常州嬉戲谷是一座國際動漫游戲體驗博覽園,里面有許多游戲項目,有刺激好玩的魔獸大陸,有宏偉巨大的圣殿山,有可愛豐富的淘寶大街……來到嬉戲谷門口,那美輪美奐的英雄門映入我的眼簾。那門兩旁分別站著兩個惟妙惟肖的人獸形象。這里的“門神”也太獨特了吧!這樣想著,我們便穿過英雄們。這時,我看見路兩邊有許多造型奇特的建筑。走進去一看,里面是數不勝數的精美卡通動漫,讓人目不暇接。有可愛的泰迪熊、凱蒂貓;有美麗的芭比娃娃;還有加菲貓、哆啦a夢……我太喜歡了,對它們戀戀不舍,于是懇求媽媽買一個。哈哈,媽媽居然大發慈悲給我買了一個阿貍的本子!

接著,我們來到了摩爾莊園,里面有活靈活現的小摩爾、茜茜公主,還有小摩爾大冒險、空中巡邏等項目,十分好玩!讓我印象最深的就是那驚險刺激的“迷獸大陸”了。在“迷獸大陸”中,有好多頂尖刺激的大型游樂設施,有“獸血征程”、“迷獸天途”、“夢幻擎天”,還有精彩的表演“狐貍出沒”。其中,我認為最刺激的就是“激流勇進”了。我和媽媽穿上雨衣,來到一條大船上,我們先穿過一條巨型人工山體中的幽徑,然后沖下二十六米高的速滑水道,真的是非常刺激。在沖下去的那一瞬間,我不禁大叫起來。濺出來的水花足足有一米多高,弄得我滿臉都是水。坐在我后面阿姨的雨衣沒有穿好,滿頭滿身都是水,真是像落湯雞一樣了!

我們還看了四D電影,體驗了許多刺激好玩的項目,開心極了,而且我的膽子變得更大了!

● 游慢步走道作文

教學目的:

1、讓學生通過大量親身體驗、感受到“輕聲、慢步、靠右行”是校園安全、秩序活動的重要保障。

2、通過主題班會的開展,強化“輕聲、慢步、靠右行”在學生頭腦中的意識。

3、通過教師的“有意訓練”,幫助學生養成“輕聲、慢步、靠右行”的良好習慣,加強校園安全教育,同時使校園秩序更加井然有序。

課前準備:

教師準備:課件-學生課件活動。

繪圖:慢步、輕聲、靠右行活動情景。

學生準備:課間收集文明活動童謠。

教學過程:

一、提出問題:

1老師:學生們,你們每天課間休息時都做些什么?

(學生:上廁所,喝水,休息……)

2.老師:學生很全面。 現在,老師將帶您看看學校的學生在課間休息時在做什么。(*****:

學生課間休息去廁所時,邊去邊追跑嘻戲;大聲喧嘩;上下樓梯中間,隊伍不整齊;在樓道內一群學生游戲,聽到鈴聲邊叫邊往教室跑、在樓道瘋跑……)

3、師:看到以上畫面,你有什么想法?誰愿意說一說?

4老師總結:老師也有同感。他們覺得這種活動相當混亂無序,特別容易受到危險的傷害。正確行走是學生良好行為習慣的重要組成部分,也關系到學生的人身安全,

例如,我們剛剛看到玩游戲和在走廊里跑步是非常危險的行為。還記得嗎,一開學老師就跟大家說:我們課間活動時要做到“輕聲、慢步、靠右行”,這即是學校的要求和制度,也是同學們課間安全、秩序活動的保障。

今天我們就來說一說課間為什么要“輕聲、慢步、靠右行”。——出示課題“輕聲、慢步、靠右行”。

二、新授:

1、出示課例:一天,晚上下晚修后,小紅著急回家,急急忙忙地跑下樓去,而另一位同學小明急忙想回教室取書包,沒有靠右行,兩人猛烈地碰在一起……

2.學生們,為什么小紅和小明會聚在一起?

3、強調“慢步”的重要性。如果我們放慢腳步,我們將有足夠的時間來反思,這樣類似的時情就可以少發生或者不發生。

4、出示兩幅圖:

**一:兩個學生在樓梯上跑。結果,兩個學生相撞了。

(引導學生分析:略)

圖二:在上、下樓梯時,全班同學們井然有序靠右行,不會發生身體沖突。

5、過渡:所以,課間活動、上、下樓梯或在教學樓內行走時,我們都應該遵守“慢步和靠右行”的原則,這樣,我們的秩序才會更加有序,活動才能更加安全。那么,這里的輕聲是什么意思?

誰想說說自己的想法?

6、師小結:同學們說得很有道理,如果不能做到“輕聲”,我們的教室、樓道內就會變得很嘈雜。同時,在公共場所“輕聲交談動”也是一種文明的表現。

所以說,“慢步輕聲靠右行”是一體的,如果你做到了“慢步和靠右行”,自然你就不會大聲喧嘩了,不信你可以試一試。

三、行為訓練:

行為訓練:帶領同學在樓道內、樓梯間體驗“慢步輕聲靠右行”,同時將學生的行為表現錄制下來進行**。

第一組訓練:全班體驗“慢步輕聲靠右行”。

第二組訓練:男、女生分成兩組

(1)在樓道內創設“兩隊相遇”的情景,體驗“靠右行”不會發生沖突。

(2)在樓梯間創設“兩隊分別上、下樓”,體驗“靠右行”不會發生沖突。

返回教室,談體會。

課間活動小童謠:

下課鈴聲響,依次出課堂。

走廊慢慢行,有序不爭搶。

樓梯靠右行,不鬧不推搡。

運動要適量,上課精力旺。

快樂做游戲,個個守規章。

安全記心上,時時不能忘。

四、練習:

1.學生可以未經許可在校園外玩耍

2.學生在課間休息期間可以參加激烈的活動。()

3、在走廊要做到輕聲、慢步、靠右行,不爭先恐后,不擠在一起。()

五、課堂總結:

同學們,“輕聲慢步靠右行”是校園安全、有序活動的重要保障,要想保證活動的安全,我們就要遵守學校的紀律。就讓我們從“慢步輕聲靠右行”做起吧。

● 游慢步走道作文

雨過天晴,我和爸爸一起去東部新城的慢步走道玩。

慢步走道沿河而建。它分為跑步棧道和慢步走道兩條,為了區分,跑步棧道的地面做成了鮮紅色,慢步走道的地面是棕色。鮮艷的顏色使人精神抖擻。

走在漫步走道上,感到空氣十分清新。兩邊都是可愛的花草樹木。柳樹彎著腰,就像對散步的人們問好。樹上有各種各樣的鳥在鳴唱,就像在開一場音樂會。五顏六色的蝴蝶在花叢中飛舞,十分優美。還有一群白鷺在河邊悠閑地散步。不遠處還有一座水上棧橋,像一道彩虹橫臥在河面上,真是壯觀。橋上有許多人在釣魚,長長的魚竿一字排開,等待魚兒的到來。

短短的幾百米步道讓我感到這里的生態環境真好!是我們休閑運動的好去處。

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