建筑工程技術頂崗實習介紹信（精華十二篇）_建筑工程技術頂崗實習介紹信
發表時間：2022-03-28建筑工程技術頂崗實習介紹信（精華十二篇）。
? 建筑工程技術頂崗實習介紹信
第一周
生產實習馬上就要開始了，我選擇了設計院作為實習地點，這主要是根據個人的發展方向來決定的，在設計院里可以了解建筑和結構設計方面的工作，有機會下工地了解施工方面的知識。今天是我參加實習的第一天，心情有點激動，但同時難免有些緊張!早上八點半上班，我很早來到了公司。由于初來乍到，對許多事情的運作都不了解，感覺一頭霧水，不知道從何著手。我下定決心，把這里當作人生的戰場，來走好人生的關鍵一步。還好，新同事們給我提了些建議，讓我先從最基本的畫圖開始學起，因為以前學過一點，今天我開始熟悉了auto cad20xx版的基本內容和基本操作以及每一項在實際中的運用，簡單操作了下。下午我獨立完成了一幅結構平面圖，畫了好久才完成?？磥碜约旱眉影褎帕?。
第二周
這兩天都在聯系cad，畢竟是基礎嘛，一定要扎實了。所以我更得抓緊時間練習。中午我去附近圖書館買了一本最新版的cad教程，里面有好多建筑和結構方面實例，還附有光盤。我計劃用一周的時間好好研究，不懂得就翻書，問同事。今天，我照著那cad教程操作了幾個簡單的命令，l是畫直線，o是偏移，sc是縮放線性比例，e是刪除，s是拉伸，tr是修剪，co是復制，m是移動。繪圖過程中還可以設置對象捕捉的功能，用起來非常方便。在學習過程中，學姐給了我很大的幫助，教會我怎樣用快捷鍵，通過不斷練習，我的畫圖速度明顯提高了，也學會使用快捷鍵，確實達到事半功倍的效果，避免走一些彎路。不懂的要經常去問，當然，在他們忙得時候我不會去妨礙他們的工作，我一般都會把不懂的問題先記下等到他們誰有空的時候，就拿去問個明白，畫圖的問題是逮到誰就問誰，結構方面的問題當然就要問師兄。師兄畢業7年了，有很豐富的工作經驗。
第三周
下班回去后我看了會書，知道了畫圖的時候應先進行界面設置。其次要建個圖層，比如，通常是用紅色點劃線來表示，也就是說這張圖上所有的軸線都是這樣表示的，墻體、門窗、樓梯、細部、文字、標注等都應各設一個圖層，顏色的設置最好是有所區別，看圖和繪圖以及修改時都會很方便。所以我一開始很認真的設置了圖層，照著書一步一步做下來，雖然是慢了點，但是熟練了以后速度一定會提高的。對這些方面有了大致的了解后，我進行了實際操作--繪圖。繪圖所用程序為auto cad--計算機輔助設計。程序具有二維，三維繪圖功能。要先對功能進行了解，再就是熟悉里面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟:軸線--墻線--門窗--樓梯--屋內布置--標注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，學著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時候經常出現錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。
第四周
設計是指應用設計工具、依據設計規范和標準、考慮限制條件，將所提供的設計數據合成一個"對象"(如建筑)的過程。一個建筑工程的設計需要建筑師、結構工程師和設備工程師的通力合作，特別是建筑師和結構工程師的相互溝通與密切配合。通過這幾天的實習，我了解到在設計院結構方面主要做配筋計算和出建施圖和結施圖。結構工程師的基本任務是在結構的可靠和經濟之間選擇運作合理的平衡，力求以最低的代價，使所建造的結構在規定的條件下和規定的使用期限內，能滿足預定的安全性、適用性和耐久性等功能要求。建筑設計和結構設計是整個建筑設計過程中的兩個最重要的環節，對整個建筑物的外觀效果、結構穩定起著至關重要的作用，而兩者之間又存在著相互協調、相互制約的關系。
第五周
結構施工圖編號前一般冠以"結施"字樣，其繪制應遵守一般的制圖規定和要求，并應注意以下事項:
基礎平面圖及剖面圖、樓蓋平面圖、屋蓋平面圖、梁和柱等構件詳圖、樓梯平剖面圖;
2.結構設計總說明，一般是說明圖紙中一些共同的問題和要求以及難以表達的內容;
屋蓋結構平面圖應分層繪制，應準確標明各構件關系及軸線或柱網尺寸、孔洞及埋件的位置及尺寸等等。
4.基礎平面圖的內容和要求基本同樓蓋平面圖，還應繪制基礎剖面大樣及注明基底標高，鋼筋混凝土基礎應畫出模板圖及配筋圖。
板、柱、剪力墻等構件施工詳圖應分類集中繪制。
第六周
又是新的一周開始了，上個星期主要是練習cad，現在我已經可以畫一些簡單的建筑平面圖了，從一開始圖層的建立到最后的尺標注，圖案填充等細部的處理。cad入門不難，但要用的好，還是要花功夫的，這就是時間的問題了。 今天我旁站了(觀圖)了整個上午，收獲很多。這里的每一個人畫圖的速度都相當快，我站在旁邊看得時候，往往是沒看到他們敲擊任何命令，只聽到劈里啪啦的鍵盤聲和滴滴的鼠標點擊聲，圖形就很快的出來了，而我卻連他們的畫圖思路都還沒看明白。通過幾天的旁站(就是站在旁邊看這里的人畫圖)，我發現每個人的畫圖思路都不一樣，同樣的目的卻可以通過不同的方法去達到。如何做到最快，不光是要靠敲擊鍵盤速度和靈活的鼠標運用，更重要的還是由畫圖思路來決定的，如果思路不對，可能會讓我們在畫圖的過程中走彎路，做重復勞動，甚至是無用功，白白浪費了寶貴的時間。所以說思路很重要，要想掌握正確的繪圖思路，也是必須要靠長期的繪圖經驗積累，多思考，多總結。
第七周
cad練習差不多了，今天我的任務是看圖集和規范。主要看了：
剪力墻、框架—剪力墻、框支剪力墻結構；
2.混凝土結構平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖 現澆混凝土板式樓梯；
學習。
同時，也發現自己存在一些問題，如對知識沒做到深入掌握，特別是那些專業課的學習。總之，我很珍惜這次難得的機會，在今后的學習和工作中，我有了更加明確的目標，知道了我所學知識中的很多不足，我會在學習的時候重點考慮。我想既然自己存在這么多的問題，那么一定要更加努力才是，所謂的笨鳥先飛嘛!一定要做到不懂就問，想有經驗的同事請教!好好利用這次實習的機會。
第八周
這幾天的實習加學習使我深刻感覺到，以前自己對課本的知識掌握的不夠透徹，也不能很好的將理論與實際相結合。感覺有很多東西要學習，所以總是感覺時間不夠用。因此，我給自己制定了一些計劃和目標，首先了解現行的一些規范、看圖集、學會熟練使用天正建筑探索者tssd for acad學會pkpm多問why;對知識要學精學透，不能廣而不精。最重要的是建立起自信，相信自己。給自己準確定位，并朝著這個方向不懈努力。記得一定要言出必行，說到做到!
第九周
在得到同事的幫助下，我先從規范下手，就是熟悉下結構設計方面的規范，再就是記各種結構表示符號(包括系統圖上的標注方式、標注符號等)。經過兩天的苦研，我終于能基本看懂結構施工圖了。能看結構施工圖，接下來的就是畫施工圖。同事給我安裝和講解了探索者軟件，經過一周的實習后，我大概了解了整個工作程序。今天我開始正式參與部分工作了，學長給我布置了一個任務，畫樓梯詳圖。我很高興，這是他對我的一次考驗，同時也給了我一次機會。因此，我要盡力做好它。
今天的任務是通過使用軟件完成三個樓梯詳圖(tb1-3)，由于自己對軟件的操作和基本功能還不是很熟練，所以半天下來我只畫了一個詳圖?？墒怯职l現有些地方不夠完善，于是我趁熱打鐵，下班回學校后重新畫，直到第二天早上2點半左右才畫完。累的時候我就想，等實習結束了，我就會用cad，會結構設計了。故心里還是很高興，我學到了好多，終于可以獨立完成設計了。
第十周
早上我把昨晚畫好的圖拷到辦公室的電腦上，準備讓同事們給我檢查下。他們給我指出了一些問題，也肯定了一些。今天我接到了來公司的第二個任務，就是畫楊凌五泉街施工圖。此設計總共有四種戶型，包括各自的平面圖、立面圖、剖面圖及樓梯詳圖。任務非常艱巨，雖然他們很照顧我，沒給我限制時間。但就是這樣，我就更加要嚴格要求自己，不懂就問，就翻資料，邊學習邊積累，爭取在最短的時間完成。今天我只畫了兩個樓梯詳圖和一個剖面圖。這中間我還參考了有人民郵電出版社出版的教材，里面有很精辟的講解。可是不知道為什么電腦死機了，我很是郁悶，沒辦法，只能重啟電腦看看剛畫的圖還在不在。結果沒了，我很納悶，因為我設置自動保存了，就算沒有完好的，那也應該保存了一部分。哎，只能利用午休時間重新畫了，第二次畫熟練多了很快就畫好了。只要養成良好的習慣，你會覺得隨時保存操作起來是一件很自然的事，師兄一邊說著邊幫我把電腦默認的自動保存時間改為5分鐘，這樣即使我忘記了保存，電腦也會每隔5分鐘自動保存一次的，以后畫圖就萬無一失了。不過，下次一定要吸取教訓!
第十一周
在以后的日子里，進入了上班的模式，幫助別人干點小活，但是我的設計一般不被使用，因為我方案還處在現實與理想的交融處，也就是不結合實際，但是這可以鍛煉我的思考，積累更多的經驗來為以后做鋪墊，方案的設計是一個漫長的過程，好的方案的出爐，需要更多思考和更多的經驗做后盾的，而我是一個剛從學校出來的學生，對一切都不是那么的熟悉，這有從實踐中吸取經驗。今天師兄告訴我做結構設計一般最常用的就是pkpm軟件了，還有tsst和探索者。師兄還借了幾本書給我看，都是關于這些軟件的教程。上午看了一會pkpm教程，這本書介紹的是pmcad的基本功能及操作方法?？戳藭也胖涝瓉韕kpm不僅是關于結構設計的軟件，它還可以進行特種結構、建筑、設備、概預算和鋼結構的設計。并結合課本熟悉了其包括的基本內容和基本操作?；緝热葜饕?
1.pmcad的基本功能與應用范圍;
2.建筑模型與荷載輸入;
3.荷載校核;
4.畫結構平面施工圖;
5.生成平面桿系程序計算數據文件(pk文件);
6.復雜空間結構建模程序spas cad;
7.三維線框透視圖;
8.autocad平面圖向建筑模型轉化;
打印及轉換tcad;
10.與建筑cad9(apm)的接口等等問題。
同時我還掌握了一些電腦方面的常識。比如說軟件裝配方法:
1.硬件及環境;
2.軟件的裝配;
3.加密鎖;
4.用戶圖紙標題欄
5.安裝注意事項及常見問題;
6.程序安裝出錯解決方
7.windows版pkpm圖形環境常見問題說明等等。
總之，今天還是收獲不小的，為以后的工作打下良好的基礎。
第十二周
今天我接著學習pkpm(三維結構計算軟件的前處理部分，也是梁、柱、剪力墻、樓板等施工圖設計軟件和基礎cad的必備接口軟件。 pmcad也是建筑cad與結構的必要接口。用簡便易學的人機交互方式輸入各層平面布置及各層樓面的次梁、預制板、洞口、錯層、挑檐等信息和外加荷載信息，建模中可方便地修改、拷貝復制、查詢。逐層輸入模型后組裝全樓形成全樓模型。
? 建筑工程技術頂崗實習介紹信
尊敬的領導：
您好！真誠的感謝您在百忙之中審閱我的求職信 。
我是九江職業技術學院土建工程系建筑工程技術專業10級大三學生，即將畢業，面臨實習就業，我滿懷憧憬和期待，愿坦誠地向貴單位自薦，并將我的材料函呈上，敬請審閱
本人在校系統的學習了: 工程制圖與識圖 建筑材料 建筑測量 建筑工程力學 建筑結構 施工技術 地基基礎施工技術 施工組織與管理 工程概預算 建筑房屋構造 建筑質量控制等與建筑有關的課程。
本人在校期間學習認真刻苦，理論知識扎實，吃苦耐勞，且與人和睦相處。自從進入大學以來，我就深深地意識到社會競爭的激烈與殘酷。我在校期間注重專業理論知識的學習，從課程的基礎知識出發，努力掌握其基本理論知識。同時，在校實習課上我還注重理論實踐相結現求與建筑施工有關的工作崗位。
如我能成為貴公司的一員我愿意將個人價值放在與貴公司全體員工共同努力的工作中去實現！相信，我有能力。再次致以我最誠摯的謝意！發揮我的潛力。我懇切的盼望能得到貴公司的認可， 期待著您的答復 ！
最后，恭祝貴公司興旺發達，蒸蒸日上！祝您的事業百尺竿頭更進一步！
此致
敬禮
自薦人：張xx
20xx年xx月xx日
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（20xx）字第ＸＸ號
ＸＸ省住房和城鄉建設廳注冊中心：
茲介紹我司 ＸＸ（身份證號碼：5111ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ） 同志等 壹人，前往貴處聯系領取我司20xx年第七批建造師續期人員ＸＸ同志等11人續期注冊證書、執業印章 事宜，請予以接洽為謝！
責任人（簽字）：電話：
介紹信持有人（簽字）：
20xx年9月10日
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建筑工程技術簡歷模板
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大二暑假，經親戚介紹有幸到新華設計有限公司實習。公司里的同事挺熱心，對我的叨擾他們并不感到煩，教了我好多知識，我是在那里第一次作cad做了一張圖。在實習的過程中趙工和他的同事耐心地給我講解設計的流程和不同建筑種類的設計規范要求。首先，是對建筑的整個流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資-—國家審核批準-—設計院做出建筑方案-—中標-—設計院進行建筑設計(包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設計)-—建設部審核批準-—施工單位施工-—監理進行審核-—施工完成，交工-—裝潢公司進行裝修-—交工-—由投資商和房產公司進行買賣。整個過程中，建筑的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時候，每一步都要按照規定，每一步都要謹慎。設計時也有它的過程：做方案(必須符合結構要求)-—進行平面設計(設計的同時，由結構師就行調整，平面做法應符合結構要求，調整的同時，結構師進行結構設計，兩者屬于同步進行，同步完成)-—立面，剖面設計-—水電，供暖，電梯設計。
蘇州城就是個很不錯的地方，那里的優秀的現代建筑和古典建筑很多。比如位于西湖南線南山路西側的博物館，建筑用地23889平方米，建筑面積控制在8000平方米。以現代建筑造型手法塑造出具有現代氣息的博物館形象，結構新穎，是一個建筑典范。因處在西湖景區中心，所以整個建筑以考古發掘探溝和探方的形態，將大部分建筑置在地下，地上建筑面積控制在x平方米，以進入地下部分的探溝為界，劃分左右兩大功能區。這一設計構想源于對塊環境的解讀，以及對博物館本身意向的表達。通過建筑造型，采用內部空間非等高的豎向設計，有助于展示不同內容的需要，滿足不同的陳列方式，利于現代展示空間布局。作為建筑物本身，上部框架和探溝內部所呈現的現代鋼結構，幕墻玻璃、花崗巖鋪飾，與建筑外立面的磨磚對縫清水磚墻面，恰是建筑表達現代人文氣息與傳統歷史文化的契和之處。我看到的主要是梁與板的鋼筋綁扎。
(1)縱向受力鋼筋出現雙層或多層排列時，兩排鋼筋之間應墊以直徑15mm的短鋼筋，如縱向鋼筋直徑大于25mm時，短鋼筋直徑規格與縱向鋼筋相同規格。
(2)箍筋的接頭應交錯設置，并與兩根架立筋綁扎，懸臂挑梁則箍筋接頭在下，其余做法與柱相同。梁主筋外角處與箍筋應滿扎，其余可梅花點綁扎。
(3)雙向板鋼筋交叉點應滿綁。應注意板上部的負鋼筋(面加筋)要防止被踩下。
(4)框架梁節點處鋼筋穿插十分稠密時，應注意梁頂面主筋間的凈間距要有留有30mm，以利灌筑混凝土之需要。不只這些，還有不少的規定和要求我只能自己去查資料了，何工一時也講不完的。他還有提到鋼筋的綁扎接頭的搭接長度在末端距鋼筋彎折處，不得小于鋼筋直徑的10倍，接頭最好不要在構件最大彎矩處。
這段時間的實習工作讓我學到了很多東西，希望在以后的工作生活中能夠更好的學習成長。這一次實習給我的感受就是我一直以來不斷的進步，一直以來發現自己的不足，一直以來在不斷的改正?？墒菚r間是短暫的，只要自己不斷的努力，就會有進步。這一次實習是我對自己專業學習的一次重大的提升，我會將我全部的能力用在以后的學習中的。我會在今后的工作生活學習中做到最好的!
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關于建筑工程技術專業求職信范文
尊敬的領導：
您好!首先真誠地感謝您從百忙之中抽出時間來看我的求職信，為一位滿腔熱情的大專生開啟一扇希望之門。
我叫xxx，畢業于xxxx學院，建筑工程技術專業。借此擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求真誠的推薦自己。
作為一名建筑設計專業的應屆生，我熱愛本專業并為其投入了巨大的'熱情和精力。在幾年的學習中，系統學習了autocad、photoshopcs、3dsmax、結構力學、建筑制圖、房屋建筑學、鋼筋混泥土結構、園林工程、住宅建筑設計、效果圖表現技法等專業知識，通過學習積累了較豐富的工作經驗。
我以“嚴”字當頭，在學習上勤奮嚴謹，對課堂知識不懂就問，力求深刻理解。在掌握了本專業知識的基礎上，不忘拓展自己的知識面，對課外知識也有比較廣泛的涉獵。我還很重視英語的學習，不斷努力擴大詞匯量，英語交際能力也有了長足的進步。同時，為了全面提升個人素質，我積極參加各種活動，這些經歷使我認識到團結合作的重要性，也學到了很多社交方面的知識，增加了閱歷，相信這對我今后投身社會將起重要作用。
事業上的成功需要知識、毅力、汗水、機會的完美結合。同樣，一個公司的榮譽需要全體員工的團結合作。我懇請貴公司給我一個機會，讓我成為你們中的一員，我將以無比的熱情和勤奮的工作回報您的知遇之恩，并非常樂意與未來的同事合作，為我們共同的事業奉獻全部的真誠的才智。
非常感謝您在百忙之中來看我的求職信，真誠希望能得到您的支持和認可。期盼您的回音!誠祝貴公司萬事亨通，事業蒸蒸日上!
此致
敬禮！
求職人：xxx
xx年xx月xx日
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建筑工程技術認識實習教學方法初探
摘 要：認識實習是建筑工程技術專業理論聯系實際的重要教學形式,是人才培養方案中的主要實踐性環節之一。本文簡述了認識實習的重要性,分析了建筑工程技術認識實習實習質量提高的制約因素,闡述了提高建筑工程技術認識實習質量的方法途徑,在教學中逐步形成了一套適應我院建筑工程技術認識實習的新的教學模式,有效提高了建筑工程技術認識實習質量。 1 建筑裝飾工程技術專業認識實習存在的問題
建筑裝飾工程技術專業的認識實習課程，一般安排在第1學年。學生對認識實習課程興趣高，但實習效果一般，認識實習面臨以下幾個方面的問題。
1.1 建筑裝飾施工單位方面
第一，建筑裝飾工程現場環境較差，建筑裝飾施工單位現場負責人擔心學生的安全，不太愿意接受學生到施工現場實習。
第二，建筑裝飾施工項目工期緊、任務重，現場負責人既要負責裝飾施工組織，又要把握施工質量，有的甚至同時負責2個以上裝修工地。因此，認識實習聘請的.校外指導教師指導較少。
1.2 學校方面
第一，學校非常重視學生的實習實訓，也與實習單位簽訂了學院校外實習實訓基地。但學校對實習單位的技術和管理支持小，資金投入不大，造成企業對學校校外實習實訓基地工作支持力度小。
第二，在高職院校中，建筑裝飾工程技術專業的學生相對較少，學校對建筑裝飾工程技術專業的重視程度不夠。
1.3 教師方面
對于學生的認識實習，指導教師是積極主動和負責任的。但教師也面臨一些問題：一是辦理實習經費程序復雜;二是申請校車程序復雜;三是擔心學生實習安全;四是如何與實習單位指導教師建立和保持良好的感情。
1.4 學生方面
第一，出現不按時、不統一坐校車的現象。
第二，極少數學生穿拖鞋上工地。
第三，不習慣戴安全帽。
第四，不認真完成實習報告。
1.5 社會方面
第一，部分建筑裝飾材料銷售店不支持學生熟悉材料。在認識實習過程中，安排學生到建材市場了解材料和價格，店主不歡迎學生，甚至不允許學生在商店“閑逛”。
第二，在參觀住宅小區內的室內裝修中，由于學生人數多，小區物業管理常常以小區安全為由，不準或者嚴格控制學生進入小區內裝修現場參觀實習。
第三，部分正在裝修的業主或店鋪商以安全為由，拒絕學生到工地現場實習。
2 改進建筑裝飾工程技術專業認識實習的建議
鑒于建筑裝飾工程技術專業在認識實習中遇到的問題，筆者認為可以從以下幾個方面進行改進。
2.1 學校方面
第一，加大對校內實習實訓室的構建。在校內進一步完善建筑裝飾材料實訓室，把新裝飾材料及時補充到實訓室中。進一步完善建筑裝飾施工實訓室，把水、電、油漆、木、泥等工種施工工藝直觀地展示出來，與課堂理論知識有機結合。第二，進一步加強校外實習實訓基地的建設。從數量上看，學校已與多家裝飾公司簽訂了校外實習實訓基地協議。但從質量上看，需進一步加強與裝飾專業校外實習實訓基地的交流，增強校外實習實訓基地的實效性，與校外實習實訓基地形成一種共贏的局面。例如：請裝飾公司的設計師、施工現場的監理工程師到學院開展講座。安排學院教師為裝飾公司的員工進行培訓，到裝飾公司掛職或指導。第三，購買介紹裝飾材料、施工工藝、裝飾設計等視頻光盤，形象生動地向學生傳授專業知識，對認識實習進行有效補充。第四，在學生外出認識實習課程的時間安排上，盡量不要安排在上半年的期末和下半年的期末。因為外出認識實習，天氣太熱或者太冷不利于學生的外出學習，影響學習效果。第五，在學生外出認識實習的車輛安排和經費開支上面，在符合學校政策的基礎上，系部及相關職能部門要積極支持，為學生的實踐教學創造良好條件。第六，學院要重視建筑裝飾工程技術專業的改革與發展。在課題申報、教學計劃的調研與修訂、骨干教師的培養、實習實訓經費的投入等方面需重視和關心。通過整個建筑裝飾專業的發展，來促進認識實習課程的教學效果。
2.2 教師方面
指導教師是學生認識實習的管理者和指導者，在認識實習過程中處于主導地位。教師可從以下幾個方面做好工作。
第一，在學生實習之初，對實習的目的、內容、地點、要求以及乘車的安排要向學生交代清楚。
第二，特別重視認識實習的安全。教師在布置實習任務時，要求學生統一乘車前往實習地點，統一時間回校。不能擅自騎車前往，不能穿拖鞋。實習前，統一發放安全帽，進入施工場地必須佩戴安全帽。給學生介紹本次認識實習的注意事項，提高學生處理突發事件的能力。如果遇到突發事件，教師首先應關心學生的生命財產安全，果斷處理問題，及時向系領導報告情況。
第三，在施工現場，盡量邀請校外指導教師講解專業知識。如果有困難，校內指導教師一定要進行現場講解和答疑。因為學生接觸專業時間不長，教師通過現場講解，對于學生理解專業理論知識將起到事半功倍的效果。
第四，在施工現場，教師要盡量拍攝施工圖片和視頻。通過積累大量的素材，教師可以運用豐富的直觀材料對學生的認識實習進行有效的補充。
第五，專業教師在不斷提高專業能力的同時，更要提高自身的綜合素質。多與裝飾公司接觸，多與裝修工地接觸，為實習實訓積累資源。
? 建筑工程技術頂崗實習介紹信
對建筑工程技術專業的了解
自從2014年8月我踏入大學的校園到現在，我已經在北京工業大學通州分校學習了2年多的建筑工程技術專業的相關知識，到目前為止已經結束了10門專業課的學習，我覺得是時候來稍微回顧一下了。
剛上大一的時候，對于大學生活和這個專業沒有任何的了解的我開始接觸基礎知識。我學習了李啟明老師每周一周二和周四教授的《建筑工程CAD制圖》課程，按照李老師上課所教的內容一步一步的確實落實完成，課后在自己的筆記本電腦上也下載了CAD2012練習，對于在當時課上所學習的繪圖技巧與鍛煉出的繪圖能力在我之后的很多情況下都起到了不小的幫助，我今年區北京航空航天大學沙河校區參加的北京市三維模型制作的比賽能夠獲得二等獎的好成績也是因為用CAD練出了軟件畫圖的熟練度的功勞。每周五的呂峰老師所教授的《建筑識圖與構造》課程的更是所有課程里最重要的科目沒有之一，要不是呂老師以優秀的教學方法教會了我如何正確的識讀房屋建筑工程施工圖，如何正確的識讀圖例和尺寸標注的符號，這個專業的大多數知識我都不可能理解并學習，我也更不可能多次獲得學校舉辦的建筑模型制作比賽的名次，而且在呂老師的識圖課上所學習的一般民用建筑的基礎概念、諸如墻身防潮或屋頂防水的細部施工方法、樓梯的設計方法等等，都對我之后報考土建施工員的實務學習起到了預先了解等莫大的幫助。
在度過了上大學的第一個新年之后進入了大一下半學期的學習，這個學期的課程真的算是很有意思。首先是每周一和周四李啟明老師教授的《建筑工程測量》課程，在課程上我學習了建筑工程測量的基礎概念與實際工程測量時的，并學會了水準儀、經緯儀和全站儀的使用方法，當時課程是以一節室內知識課一節室外操作課進行的，在我們組里我和崔強反復練習了三種測量儀器的使用與計算，5月中旬的時候要對我們儀器的使用進行測試，我們拿著統一下發的圖紙按照學校的要求帶著一臺經緯儀在北校門外的馬路上花了一個下午畫下了1:1大小的建筑平面圖，而這些學習經歷在我今年暑假的實習工作當中提供了寶貴的經驗。然后是每周三和周五的裴學東老師教授的《建筑材料與檢測》課程，學習了材料的物理性質與力學性質，也學習了水泥、砂漿、混凝土、氣硬性凝膠材料、建筑鋼材、防水材料等等一些建筑工程材料的特性、類別、組成、技術性質和做法等等一些專業知識，這門課最有意思的地方在于讓我們以小組為單位親自動手制作150見方的標準混凝土試塊，同時，課上我們學習的混凝土的性能檢測等對我之后報考土建施工員的實務學習起到了預先了解等莫大的幫助。
在大一的一年里除了日常學習之外，我還參加了兩個本比賽，冬天的建筑模型大賽和夏天的建筑結構設計大賽，當時我和我們組的同學一起在韓俊艷老師的指導下靈活運用已經學會的知識，憑借手工制作技巧和團隊合作創造了不菲的成績。
新的一個學期、新的一個學年大二了我們開始了全套的專業課學習。高云昊老師教的《建筑力學與結構》一門課一本書講了一學年，純粹的理論計算實在是覺得很無聊，但學習的內容很重要：靜力學、約束、剪力彎矩扭矩、平面力系、靜定結構、內力圖、建筑結構設計的方法、鋼筋混凝土構件承載力的計算，這一些需要進行大量計算的知識著實是讓我有些頭疼，但終歸還是算不上困難的就通過了。周一的課程是趙源老師的《無損檢測技術》，課上介紹了一些讓我感覺很新奇的檢測方法，比如回彈法、雷達法、聲波法等等，在不破壞現有結構的前提下對隱蔽工程進行質量檢測，操作起來很有意思但對我來說實際上估計是用不上的。每周二周三以及周四的《地基與基礎》課程是韓俊艷老師來教，大地是承載萬物的基礎，我在課上學習了土的物理性質與工程分類、土中應力、地基變形的計算、地基承載力的計算、土壓力和淺基礎深基礎的設計計算，同樣是讓我有些頭疼的需要進行大量計算但相較于《建筑力學與結構》感覺簡單一些，在臨近期末的時候的課程設計分別應用了這兩門學科，就結果來說還是沒有問題的。王紅燕老師每周三和周五的《建筑設備及識圖》，主要是建筑設備施工和安裝的圖紙識讀，建筑給水排水工程系統、室內供暖系統、通風與空氣調節系統和建筑電氣設備系統的分類、材料、設備、組成、安裝以及運作方式都是我們學習的內容，這些知識比起在學業和專業方面日常生活方面好像受益更大一點，家里的一些水電方面的小問題以及裝修是選擇怎么改水電線路以及供暖方式都有了問題可能產生的原因以及解決的方法對策。越到后面學的東西就有一種“這個東西前面好像學過了啊”的感覺，這種感覺在周三周五呂峰老師教的《建筑施工技術》這門課上尤其明顯，土方工程和地基與基礎工程在《地基與基礎》就學過，鋼筋混凝土工程和預應力混凝土工程和砌塊工程以及防水工程在《建筑材料與檢測》課程上也學過了，但就算前面學過一次，概念性的知識就當是強化鞏固，技術性的知識是比以前學的更加精進和細致的教程，比如土方基坑的排水降水、土釘墻的做法、鋼筋混凝土的模板設計、建筑結構安裝的機具等等，這也都是前面沒學過的東西。每周二《建筑工程計量與計價》是趙源老師教，作為貫穿一整個建筑過程無時無刻不在較真的工作，不得不說真的很讓人頭疼，人材機的定額與計算、7項建筑安裝工程費、分散在各個角落的建筑面積、每個分項工程的建筑工程量計算等等沒有一個是省油的燈，雖然有著既定的方法，但這個實在是太過于考驗耐心和細心的程度，臨近期末時的課設，幾個不小心害的我們是翻來覆去的計算到要吐啊。
現今大三已經快要過完一半了，《建設法規與合同管理》、《建筑工程進度與質量控制》和《建筑工程預算電算化》這三門學科也快要考試了，我一定要秉承一直以來的優良傳統繼續保持學科通過率為1，享受一個“不完整”的大學生活。
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實習報告
一、實習目的與任務
通過在裝飾公司的實習，了解裝飾設計的工作方法、工作任務、相關的工作流程、職業規范，以便更好的適應以后的工作。將在校學習的理論知識與實踐相結合，以達到建筑裝飾專業的學習目標。更好的實現學以致用的目的。也是為了讓學生提前適應工作崗位，提前就業，更好的獲得就業先機。
二、實習日期：2015年12月-至今
三、實習內容及經過：
作為一名即將步入工作崗位的大學生來說，在社會上我們任何的工作經驗也沒有，但是實習卻是我們獲得工作經驗的唯一途徑，以及為我們提前了解行業的發展趨勢和自己未來職業規劃的主要依據。
由于建筑裝飾行業的門檻比較低，所以一般都是不算太的裝飾公司。而我也是在一個比較小的私營企業工作，擔任一名小小的設計師助理的工作，但是公司里的工作分工卻很明晰。對于我們這些無任何工作經驗初入職場的實習生而言，我們只有從最基本的地方學習。我所在的公司為我們制定了適合我們的工作計劃或者學習計劃。而且每一項的實習工作都有公司里的同事或者設計師指導。
對于實習期間學習的一些建筑裝飾方面的東西，我做了一些簡單的總結。首先就是熟悉公司的畫圖標準，由基礎的量房、畫原始平面圖、發帖、做PPT、布置平面圖、畫立面圖、施工圖等工作。由于公司不算太大，我的工作可以說是包羅萬象。雖然有些工作都很簡單，但是對于我們這些無工作經驗的實習生來說，卻是有一些挑戰的。量房也就是熟練程度的問題，只要多量幾次房，基本上也都會量、會放圖。在量房之前要把工具準備齊全；量房要按照從左向右的一定順序進行；還要把相關的室內原始戶型內的室內拍一些照片以便于布置平面做參考。
而對于我們裝飾工程技術專業的學生來說，我們只學習了CAD基本畫圖方法，熟練程度一點也沒有，雖然在大二學習了CAD但是現在卻幾乎不記得怎樣畫圖。剛開始在這個公司工作，什么都不會，就連一些基本的CAD快捷鍵都不會，在公司里畫圖只能現學現用。但是通過一段時間的學習工作，我的CAD速度也慢慢的有所提升。畫原始平面圖需要注意的是：要按一定的順序放圖，不能有重線、斷線；尺寸線和原始圖框要整齊、美觀。
接下來就是布置平面圖，雖然在學校學習了有關布置平面方面的知識，但是卻都是依葫蘆畫瓢。而在實習中，我們不僅要滿足人體工程學的要求，而且滿足業主的要求。布置平面時要注意三點：
1、業主的家庭成員及家庭成員的年齡，便于布置房間的一些功能性的布置。
2、頁住及家庭成員的愛好，有助于減少不必要的麻煩或者后期圖紙的修改。
3、房間的功能性要求，這要視戶型的特點及面積大小而定。例如臥室、書房、陽臺、客房衛生間、視聽室、棋牌室、健身室兒童房、儲物間等功能性的要求。對于功能性的了解，有助于滿足業主的要求。布置平面時也要依據效果圖的風格來定，家具的風格要和裝飾裝修的設計風格相一致。而在畫圖，量房過程中，公司也穿插著講了一些其他的東西。由于住宿是公司提供的，所以公司晚上都有一些活動，下班也就比較晚，偶爾晚上下班之后會有開會、禮儀培訓會、工藝培訓的課程等活動，這些活動不僅增加了我們同事之間的和諧，而且我們還能學到更多的有關裝飾裝修方面的工藝流程以及交際能力。對于我們以后要從事建筑裝飾裝修的實習生來說，工藝培訓是尤為重要的，這不僅對我們以后的工作有很大的幫助，而且也方便我們以后繪制施工圖和了解相關工作的進展等作用。在大二期間我們也學習了建筑裝飾施工工藝，所以公司里的工藝培訓課程我們也都能聽的懂，大致上和我們在校期間學的都基本相同，所以我們聽起來也都能理解，消化。唯一不同的就是公司里面講了我們要和業主溝通，以及當地對于裝修方面的一些習俗；也講了有關裝飾材料的品牌以及當地人喜歡、常用或者比較熱衷的一些品牌。對于施工工藝的具體流程就是開工時的完成工作→拆除工程→水電工程→瓦工工程→木工工程→油漆工程→安裝工程→注意事項這幾個方面。其中太詳細的在這也就不一一多說了。
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在實習期間我們也學習了如何發帖，發帖就是為了讓業主能夠在家就能看到自己家的裝修進展程度，方便了業主的查看。發帖對于我們實習生來說其實是有助于我們了解施工工藝流程，也有助于我們掌握施工工藝。而做PPT其實就是培養我們的審美觀，通過做PPT我們能夠了解效果圖的配色、施工工藝、室內家具陳設、廚房衛生間的配套產品等。做PPT其實就是讓我們了解裝修風格、家具的風格，提高對裝飾色彩的配等。讓設計師能夠更好的與顧客進行交流，更好 的展現裝飾設計，從而說服業主接受設計方案。
四、實習心得
在我個人的理解中，我認為裝飾工程技術就是裝修房子，而我們所學的專業就是只能從事施工方面的工作。但是通過實習，我才深刻的認識到我們所學的專業就是廣而不精，雖然這是一個缺點，但是就業面比較的廣，我們既可以從事施工方面的工作也可以從事設計方面的工作。這對于目前就業形勢而言，對于建筑裝飾工程技術而言是有利的。
對于從事設計方面的學生來說，建筑裝飾工程技術專業的學生來說，就業起點低，工資起薪低，對于剛畢業的人來說，這無疑是個令人苦惱的問題。以我個人的理解來說，我們所學專業就是廣而不精，我們是什么都懂，但是又都是什么都不會，我個人感覺是這個樣子的。我們CAD、3D-MAX色彩的搭配都有學習，但是所學不精。糾結其原因這也是我們個人的結果，俗話說：師父領進門修行在個人。
在實習期間我們畫施工圖包括布置平面圖、立面圖、剖面圖，在校期間也有學過；做效果圖等也都學過，但是卻極少有人會做，都是在公司里現學現用。這也是我們學完課程之后不去深究的結果。在學校里所學的課程，學校這么安排課程必定是有原因的，對于任何課程我們都應該好好的學習，不能馬虎，以后終究會用到的。
而對于從事施工方面的人來說，我們學校重在培養的是懂設計、懂施工、懂預算的綜合型人才。在校期間裝飾造價、設計、施工工藝我們都有學過，從事施工方面的人對于這些的了解應該都很清楚，我 們所學課程的重要性了。雖然剛工作有些所學的東西沒有用到，但是隨著工作年限的增加，以后終究會用到所學的東西。
還有我們所學的建筑裝飾裝修材料課程，這對于裝飾裝修及整個裝修的耐久年限來說，是尤為重要的。裝修材料的好壞，決定了裝修的質量以及裝修的室內污染程度。有些建筑裝修材料的好壞直接決定了人們的健康狀態，所以建筑裝修材料的選用，應該特別的注意。
通過這次實習，在裝飾設計方面有了一定的收獲，對我們所學專業也有所深入的了解。實習工作主要是為了讓我們在今后的工作中能力有所提高，為以后的競爭增加優勢，讓我們更好的在社會上立足。我所在的實習單位也給了我很多的學習機會，并且為我們的實習工作安排了有序的學習計劃，使我們能夠循序漸進的學習裝飾設計方面的工作。實習工作提高了我在專業方面的實戰經驗，也為以后更長遠的工作奠定了基礎。
從實習工作中，我也認識到，做任何事都應該主動的去學習去深究。對于我們不懂得東西我們要主動的去問主動的去學習，凡事不能拖沓，不會的東西當天就要學會、弄懂。以防以后從頭學起，這樣既浪費時間又浪費精力。雖然我的實習工作只是畫圖等比較繁雜的工作，但是任何工作都是一點點積累起來，不斷地豐富才能有所收獲。實習工作就是把在校學習的理論知識與實習工作相結合，才能有更多的收獲，為我們以后的工作鋪路。對于我們所學過的知識，在以后的工作中只有將理論知識與實踐相結合，并把理論知識運用到實際工作上來，充分發揮專業知識的價值所在。最后感謝三年里各位老師的教 誨，感謝在這期間幫助過我的老師和同學。
班級：12裝飾二
姓名：李格
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建筑工程技術實習報告3000字
建筑工程技術實習報告3000字大學
一、實習目的
為了讓同學們熱愛學習，熱愛本專業的積極性，學校組織我們進行實踐見習活動，通過實習，讓同學們對建筑工程技術專業所從事的具體工作得到感性認識，對建筑物的外形、構造、結構、施工及施工組織管理、施工機械，以及施工所需的建筑材料等有初步的認識了解，為本專業的后繼課程教學打下必要的基礎。
1. 通過實踐，學習有關本專業的實踐知識，增強感性認識，以補充課堂教學的不足;
2. 通過實踐，使我們了解建筑的整體布局，局部詳細的構造，施工中應講究的一些方法。
3. 通過交流，使我們了解了建筑工程技術的前沿發展方向及最新動態，國內目前的土木工程管理情況。
二、實習中認識
粵西明珠。首先，我們去新湖五路愉景華庭工地，到了工地，我們帶上了安全帽，也是我第一次帶這種帽子，為了確保安全問題，去工地現場就一定要戴安全帽。如果不戴是不讓進去參觀的。前往施工現場，到處觀看墻體及其他地方，我發現現在的樓房大多數采用框架--剪力墻結構，這種結構采用框架、剪力墻各自的優點，框架結構比較靈活，可以布置較大的空間，但是抵抗水平荷載的能力較差，而剪力墻結構相反，兩者合并，取長補短，協調工作，框架承受豎直荷載，剪力墻承受水平荷載，這種結構的建筑物抗側性能和抗震性能都較好，適用于建水平和豎直荷載較大的高層建筑，我想現在大多數都采用這種結構建房子吧。以下是有關市新湖五路的.愉景華庭相關圖片： 這是用來輸送水泥和其他材料的，叫做人貨梯。有了這人貨梯就方便多了。不用一層一層的拿材料爬上去。它的作用是把建筑材料送往高層的，這樣減少了施工工人，加快了工程的進展。在老師的帶領和講解下我知道了最高的為主框架梁也就是主要承受荷載的梁，鋼筋的放置是根據其施工的需要來配筋的，還有其實高層建筑有配置兩個電梯和樓梯便于人流的疏通。
7米都要挖至巖石層為止，因為自有挖那么深才能承受起相應的荷載，每一個樁洞的內壁都用混凝土來固定。根據樁的深淺不同。
2.這就是粵西明珠其中的一棟樓，第二期工程，該工程是一個建筑群的形式，總建筑面積約28萬平方米，有17層樓高的電梯房，有兩個地下室。本工程屬于框架剪力墻結構，本工程已經建成有入戶入住了。這個建筑群采用了布局圍會式，優點是用地率，容居率較高和滿足綠地占地有35%的要求，環境向陽性好等。 看著圖，我們可以發現，現在的建筑外型大多數都是貼瓷磚，貼瓷磚可以保護墻體不被雨水沖刷而加快墻體的老化，增加建筑的美觀要求。
建筑物的墻體;起承重、分隔、圍護作用，砌筑墻的磚現采用灰砂磚或者灰砂輕質磚，這兩種磚的自重輕，吸水性墻，強度低，為防止地面水對墻體的腐蝕，常在墻下砌筑3--5快粘結磚或混泥土，這樣能增加墻的持久性。
3.第三個目的地億城名苑二期南區的工地，該工程還處于做基礎的階段，一共有三個工地一起施工。到處都是泥，我們看到了一些樁和一些鋼筋籠，這里的每一個樁都是用人工挖的，每一個樁的深度大概為鋼筋籠的長短不一，鋼筋籠的內壁每隔2米有加勁筋形成一個固定有承載和穩定荷載的作用。
4.中銀名苑，看到建筑使用的是樁基礎， 這種基礎是當地基軟弱土層在5米以上，荷載較大，基礎不能埋在軟弱土層內，或對軟弱土層進行人工處理困難或不經濟而采用的基礎，樁基礎具有承受荷載較大，沉降量小的特點，適合用于高層建筑。經這里的施工總監介紹，這里的樁孔有7米深，放入鋼筋籠和加入混泥土加以搗實，再通過建筑質量監測站進行檢測而形成，達到承受設計荷載的要求即可。地下室的構造;在億城中苑，我們看到正在扎鋼筋的地下室，進入施工現場，看到這里工人分配恰當，工作條理顯著，我想這是監理處理得當吧，看不到不懂得詢問老師，地下室分為全地下室和半地下室，這個是全地下室，地下室的周邊全部用錨桿和混泥土加固泥土以防止泥土的塌落，使得工人安全的進行施工，鋼筋的分級，光滑的為一級鋼筋，而有路紋的是二級鋼筋，鋼筋扎在模板上的間距不同是根據設計要求而定的。
優雅洋房，別墅設計高檔潮流，面積從裝修材料，重金打造了2款奢而不華的建筑珍品。其中，尤其引人關注的是，這批電梯洋房是xxx潛心打造的品質豪宅代表!比如入戶大堂方面的裝修設計，內墻墻面及地面采用高級拋光磚鋪貼，入戶大堂的門框則用室內精裝高級石材--干掛黑白根石材包邊，結合首層大堂休閑廊設計，讓生活在這里的人氣質盡顯。
三、總結
在實習中我們的確接觸了不少實際應用的東西，但離實際水平較高的生產方式和比較先進的技術還有很大的差距。我發現我們看到的生產工藝都是不算先進的，這可能是因為施工單位的物資匹備不足，但先進的生產工藝確實可以提高施工進度和生產質量。讓我認識到在基礎類型有條形基礎、獨立基礎、井格基礎、箱型基礎、筏型基礎、樁基礎、在那么多基礎中只有樁基礎具有承受荷載大，沉降量小的特點，適合用于建高層建筑。在主體結構中都是采用鋼筋混泥土柱，主梁、次梁的受力荷載方向，最終傳給地基，還有建筑各種所用到的機械真讓人感慨。
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建筑工程技術專業、工程造價專業
2012年單獨招生專業素養考核實施方案
根據《淄博職業學院2012年單獨招生試點工作實施方案》和《淄博職業學院2012年單獨招生專業素養考核工作實施方案》，特制定本實施方案。
一、基本原則
考核過程遵循公開、公平、公正、擇優的原則。
二、組織領導
成立由建筑工程學院院長任組長，相關專家、紀檢等工作人員組成的專業素養考核工作組，具體負責建筑工程技術、工程造價兩個專業素養考核的組織實施。
三、考核方式及程序
1．考核方式
“專業素養考核”分為面試和專業適應性測試兩項，考生憑我院簽發的2012年單獨招生準考證和身份證參加考核。
考核分兩個階段：
（1）面試（滿分100分）。主要考察學生的儀容儀表（形象形體）、精神面貌、語言、邏輯思維、心理素質等。
（2）專業適應性測試（滿分200分）。普通高中畢業生、復轉軍人主要考察學生對所選專業的認識、對所選專業相關素質的展示；中職畢業生，主要測試專業知識和技能水平。
2．考核程序
（1）抽簽確定測試順序
（2）專業適應性測試（時間45分鐘）
普通高中畢業生、復轉軍人的專業適應性測試與中職畢業生的專業適應性測試題目不同。
① 普通高中畢業生、復轉軍人專業適應性測試 主要考察學生對所選專業的認識、學習志向與興趣、個人愛好特長、未來就業打算及學生對所選專業其他相關素質的展示?？荚囶}目為閱讀一篇發生在現實生活中有關建筑工程方面的文章，寫出個人心得。
② 中職畢業生專業適應性測試 測試考生對專業技能的掌握水平，考試題目為40道單項選擇題。建筑工程技術專業測試內容涉及《建筑工程制圖》、《建筑構造與識圖》、《建筑力學與結構》、《建筑施工技術與機械》、《建筑施工組織》五門課程。
工程造價專業測試內容涉及《基礎會計》、《財務會計》、《經濟法》三門課程。
（3）面試（時間5分鐘）
采用考生自我介紹和評委提問考生回答的方式進行考核。
第一階段要求被考核考生利用2-3分鐘的時間進行自我介紹，主要介紹自己的優缺點、特長愛好、對專業的認識、學習志向，以及自己認為有必要向評委介紹的有關事項，但不涉及自己的姓名、畢業學校；第二階段由評委提問有關問題，考生回答。
四、評分標準
1.面試（滿分100分，其中學生個人自述占50分；回答問題占50分）。主要從考生的形態，回答問題的準確性、靈活性、邏輯性等方面進行考察。
2.專業適應性測試（滿分200分）。從考生試卷答題情況評判。
（1）普通高中畢業生、復轉軍人專業適應性測試：主要從考生答卷中體現出思路的準確性、分析問題的全面性、思維方式的邏輯性進行考察，共200分。
（2）中職畢業生專業適應性測試：按照標準答案評分，共40道題目，共計200分。
五、成績確定
專家評委對每位考生分別進行面試、專業適應性測試獨立評分，由工作人員收取評分表，成績統計員當場統計分值。
面試部分的評分，去掉1個最高分和1個最低分，取算術平均值為該考生的面試部分得分。如最高分和最低分有相同的評分結果，則只除去一個最高分和一個最低分。專業適應性測試評分按照考試卷面成績評分。面試成績與專業適應性測試成績之和作為該考生的專業素養考核最終得分。
六、考核督察
學院紀檢監察室、績效考核辦派員全程實施監督，從面試、專業適應性測試、評委評分、評分表的收取及成績統計的整個過程進行監督檢查。
建筑工程學院
二〇一二年四月二十二日
? 建筑工程技術頂崗實習介紹信
________________________：
茲介紹我單位______同事參加貴單位工程投標，屆時請予接洽。
此致
敬禮!
有效期：________天
蓋章單位：
____________年________月________日
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