優秀作文|電力優秀客服事跡材料（集合16篇）
發表時間：2022-01-22電力優秀客服事跡材料（集合16篇）。
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，20xx年7月從臺州學院畢業，并獲得省級優秀畢業生稱號。20xx年8月，她考入教師隊伍，分配至仙居安洲小學工作，擔任語文教學及班主任工作，曾獲縣地方課程教學大比武二等獎。20xx年上半年，她擔任三(3)班的語文教學及班主任工作。20xx年下半年，因學校工作需要，她在帶完三年級后被安排回一年級，擔任一(9)班的語文教學及班主任工作，并兼任一年級語文教研組長的工作。一年來，她以飽滿的熱情、求真務實的工作態度，認真完成了各項任務，并取得累累碩果，是我校優秀教師中的一個典型代表。主要事跡如下：
一、愛崗敬業，默默奉獻
她熱愛教育事業，自覺貫徹黨的教育方針政策，有強烈的事業心、責任感，思想端正，作風正派，教書育人，勤懇踏實，盡職盡責，積極奉獻，心系學生，服從領導的工作安排，不計較個人的利益和得失，處處發揮黨員的先模作用，有牢固的專業服務思想。
二、投身教學，關愛學生
在教學工作方面，該教師堅持多聽課，經常虛心向老教師學習請教，學習新理念新方法，認真鉆研教材，認真備課，不斷三、業務精湛，碩果累累
要當一名優秀的教師，必須具備良好的綜合素質。該教師學而不厭，自覺加強專業知識和理論知識的學習，不斷對自己“充電”，提高教學水平和管理水平。她在20xx年臺州市中小學優秀閱讀指導教學課例評選活動中獲二等獎。她獲校語文青年教師語文學科課堂教學競賽一等獎，鎮課外閱讀指導課比賽一等獎。她積極參加各級各類的教研活動，本年度她上了1次縣級公開課，3次校級公開課，3次段級公開課，做了1次校級講座，效果良好。她被學校聘為青年教師王瑜老師的師傅，指導該教師教育教學工作。她還到結對學校仙居安州明珠學校指導教學工作，送教一次，效果良好。她還積極開展科研，她主持負責的市課題優秀結題，其成果《小學校園流行游戲的調查及對策》在仙居縣20xx學年教育科研優秀成果評比二等獎。她參與的一個省課題結題，縣課題優秀結題。她篇論文獲臺州市20xx年度教育科研優秀論文評比一等獎，并被上送參與省級論文評比，一篇獲20xx學年仙居縣中小學教學論文評比二等獎，還有一篇案例獲省優秀案例三等獎。她的一篇輔導設計篇班隊課設計獲縣二等獎。此外，她還獲校30+10課堂教學案例評比一等獎，校家校短信征集評比一等獎，校讀書征文評比二等獎，校語文拓展主題案例評比二等獎，校黨支部主題體會文章評比二等獎，校教師課件評比一等獎，鎮語文學科期中命題一等獎。她還參與縣教師節詩歌朗誦比賽獲一等獎。由于工作出色，她被評委安洲小學十佳青年教師，年度考核成績評為優秀。
青春的歲月中留下了姚老師耕耘的堅實腳步，孩子成長的故事里有她和孩子們共同拔節的聲音。勤奮的耕耘，累累的碩果，面對取得可喜的成績，姚老師認為，這只是一個新的起點，只有不斷探索，不斷創新，不斷努力，這才能使教育教學工作躍上新臺階。她相信：還有更廣闊的天地待她去開拓。我們相信，她的努力必將贏得更可喜的收獲，她的耕耘付出必將使她青春的事業更加熠熠生輝!
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xx，男，1984年12月出生，中共黨員，定興縣供電公司固城供電所外勤班班長。20xx年至今，無論風霜雨雪，十五年如一日照顧兩位孤寡老人劉寶山和趙春祥，并表示肯定會堅持下去，直至為老人送終，用奉獻與堅守踐行“老吾老，以及人之老”的中華傳統美德。
20xx年xx負責定興縣常樂富村收繳電費、故障搶修的工作，他始終把群眾的事兒放在心里，把鄉親們的事情放在第一位。起初xx發覺劉寶山、趙春祥兩名老人家的電費都只有兩、三塊錢，了解才知道是兩名孤寡老人，家中唯一的“電器”就是燈泡，劉寶山一直未成家，會些手藝活，常常是到誰家幫忙順便在家里吃頓飯，除低保外沒有任何經濟來源。趙春祥當時已有60多歲，離婚多年，家境貧寒，沒有任何手藝，只能靠低保和隔壁兄弟的接濟勉強度日。
xx打心底里關心這兩名老人，見他們住的不好，便為兩名老人收拾屋子，買新衣服，為老人運煤，一有空就給兩位老人買菜、做飯，經常給老人送錢送物，他說只要老人健康快樂，就什么都值得。就這樣把這兩名老人當成了自家的老人，兩名老人也將xx當成自己的孩子看待。
20xx年xx調離張家莊供電所，逢年過節他依舊不忘去看望老人。30多公里的路程，路上的一溝一坎xx都知道，這條路走了太多次。2016年8月下起了大雨，他冒雨到老人家，看有沒有漏水、積水的情況；2018年的冬天冒雪驅車近兩個小時到老人們的家中做飯，送去過年要用的物品和錢；檢修老人家中電路，提醒老人安全用電。
xx還經常帶著他的妻子、孩子去看望老人。兩位老人年事漸高，劉寶山有腿疾和哮喘，趙春祥已經八十多歲，身體也很不好，在兩位老人有病癥時，xx經常開上一天的車接送老人往返于定興和常樂富村，在縣醫院，王芳跑前跑后，帶著老人去做檢查、拿藥，同事們問：“這是誰家老人??？”王芳和xx總是說：“自家的老人！”在假期時，經常帶著醫療器具去為老人檢查身體，不讓老人長途坐車，買好了藥品給老人送到家中。
20xx年疫情發生后，xx一邊打電話給老人，讓老人不要出門，一邊把自己購買的口罩、消毒用品給老人送去。
xx的行為還深深影響著他上小學五年級的孩子蔡子文，從孩子很小時，就經常跟隨他的父母一起去看望這兩位老人，幫助老人打掃房間，噓寒問暖，給老人講他學到的知識、讀故事，陪兩位老爺爺聊天，讓老人體會到了子孫繞膝的'快樂。他的孩子也從父母的行為中學會了孝敬老人，關愛社會，他希望將愛心與責任心根植進孩子心中，不斷傳承下去。十五年來，他已經慢慢把兩位老人的家當成自己的家一樣，看著他們好，自己心里非常欣慰。希望通過自己號召更多的人，讓需要幫助的孤寡老人切實感受到社會的溫暖。
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xx，xx歲，大學學歷，中共黨員，鎮人大代表，副高級教師，任xx鎮xx教學點校長xx年，多次被評為縣級優秀校長、優秀德育工作者、優秀班主任，20xx年—20xx年分別被評為縣、市、省“最可愛鄉村教師”，并榮獲“關愛鄉村教師，百人計劃”獎及xx省“xx教師獎”。20xx年—20xx年學校在“省標準化學校”及迎“國檢”驗收工作中得到評審團的高度評價。我的事跡，多次被縣、市、省市省多家媒體報道。
一、不負組織重托，舍小家毅然赴任
19xx年，當全家知道我從交通方便、地理位置優越的xx小學調到偏遠的xx小學任校長時，一時難以理解，也堅決不同意，更何況妻子當時身孕六甲。母親在19xx年就查出得了肝癌。面對妻妻子的責難，母親的淚水，想起組織的重托，我最后還是克服困難毅然赴任。
二、為了師生的微笑而殫精竭慮
當時的xx學校，只有兩棟低矮破舊的土磚房子且周圍雜草叢生，包括我(唯一在編)在內學校僅有x位教師，學校所轄村被水和崇山峻嶺包圍著，交通閉塞村民經濟條件十分貧困。在校學生95%以上的學生都是留守兒童，近一半系父母離異家庭，常有學生因家庭貧困而想輟學，我就從微薄的工資中擠出錢來資助他們。20xx年，我把貧困學生的材料整理好送交給慈善機構并陪同志愿者一一走訪貧困學生家庭，募集x萬多元，還為學校募集了旗桿等物資、解決了10多名特困生以后學習的所有費用并為全校師生提供免費午餐。學校用水十分困難，我就要到一公里外的河里去擔水，每天要五、六個個來回。校舍破爛不堪，常親自檢查維修。
學校位置處于xx水庫上游，絕大部分學生上下學都要淌過一條小河。每當暴雨來臨，洪水上漲時，我都會準時趕到河邊，親自背他們過河，到如今已經堅持了20多年。
學校共x個班級，只有x個教師。我既要是校長，又是班主任、任課教師、還是“家長”。20xx年學校一名老師離開后，受條件制約招不到教師，我只好苦口婆心的說服愛人放棄自己收入較為可觀的門店生意來學校代課。
三、為爭創標準化學校，十年如一日，嘔心瀝血、夢想成真
看到破舊的校舍，學校前破爛的公路，我就產生了一定要改善辦學條件，這二十年來為了改善學校的基礎設施，由于上級的撥款有限，所需的資金缺口大，我只得經常利用節假日四處奔xx、上xx共募得資金50多萬元，才能順利地完成了學校的基本設施建設。
我作為山村學校的校長兼班主任，二十多年的付出，贏得了師生、家長以及社會的認可，同時也得到了各級政府的獎勵和好評，為此我倍感欣慰和幸福。
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作為一名團員，我進取參加院、班級團會及其他一些團的活動，模范遵守團的章程，正確行使團賦予我的的權利，認真履行團員義務，堅決執行團的決議。所以，我志愿申請——大學“優秀團員”稱號。當我光榮的加入中國共產主義青年團，胸前佩帶上團徽，向團旗宣誓的那一刻起，我就下定決心，將在以后的學習、工作中努力為莊嚴的團徽、團旗增輝，做一名名副其實的團員，爭做優秀團員。
我的原則是：要么不做這件事，要么盡我所能努力做好每一件做的事。漫漫人生路，我想如果我能勇于嘗試并汲取新的東西，不斷挑戰極限，并盡我所能努力做好。這樣的話，即使到了人生的終點，我也能坦然地告訴別人：我能，我行，我是一個真正的成功者。所以，在進入初中階段后，我就認真的對自我作了全面的分析，為自我設立了三年的短期目標，以到達激勵自我不斷前進的目的。同時還給自我寫下了四個字：切忌懶惰。爭取能夠在初中三年盡可能提高自身素質，培養自身綜合學習的本事。
首先在思想上，我進取主動地向黨組織靠攏，自覺地學習理論知識，不斷提高自身政治素養，團結同學，熱愛班團體，得到了同學們和班級團支部的認可。在上學期舉辦的團支部民主投票評優活動中，我在支部的票數第一。
在工作方面，為了更好的鍛煉自我，同時也是尋找一次為同學服務的機會。在開學初，我就報名參加了我校學生會主席的競選，并順利經過初復試，光榮成為學生會主席。一年多的工作，我結識了許多朋友，也學會了一種技能——溝通。在當今社會的與他人合作中，溝通顯得尤為重要。在理論學習上，為了更好的提高我的工作本事，我又多次組織參加了學生會各部部長以上的學生干部培訓，從而讓我系統地學習了學生干部應有的工作方式和態度。進取參加班級及學院的團的活動。在這一年多中，我參與組織、策劃了一次“講誠信，反舞弊”的團會。十分榮幸，我站到了主席臺上擔任主持人?；顒雍艹晒?，我也從中受益匪淺。同時，我還進取參與了院里、班里的每一次團會，除此之外，我還多次參與或組織班級娛樂或體育活動。和其他同學一齊工作、學習，我感覺到自我不斷成長起來。
在學習方面，我上課認真聽講，課后及時完成作業，起到了很好模范帶頭作用。另外，進取閱讀有關管理學的書籍和資料擴大自我的知識面。同時，還有效的配合教師的工作，加強教師和其他的聯系，使同學們擁有一個良好的學習氛圍。為了提高同學們學習的進取性。在日常生活上，與同班同學關系良好，大家互幫互助，團結一致。搞好同學、朋友之間的關系十分重要，這直接關系到我今后三年的中學生活能否過的充實。我覺得孤單的過完這三年中學生活，這就是一個失敗的中學生活。我需要做很多事情去充實我的漫長的人生。而這幕后就需要朋友的幫忙來完成整個過程。所以無論在班里，還是在整個學校，我都結交了許多朋友，與朋友溝通，是一件十分開心的事。
“革命尚未成功，同志仍需努力”，知識無止境，學習更無止境。作為一名團員，我要做的就是不斷的適應時代的發展，與時俱進，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養。為了在不遠的將來能得到黨的認可，成為一名真正的中國共產黨員，也為了在將來能考入夢寐的大學，我將繼續進取參加團支部組織的政治理論學習，團結同學，互幫互助，努力學習課堂知識，做好社會實踐工作。做一個全面發展的新時代的中學生。
個人優秀事跡材料2
我是一名共青團員，自從20年加入共青團以來，進取參加學校及共青團組織的各項活動，并且在活動中都表現良好。在初中、高中曾被評為優秀團員。多次在班上受到教師的表揚，被評為先鋒模范。
在大一上學期，曾參加青年志愿者主辦的辯論賽和青年志愿者主辦的聯誼晚會。且又參加過院里面主辦的12.9演講比賽，并獲得優秀獎。各科學習成績還能夠。在大一下學期，參加了市里面組織的植樹活動，又參加了班上組織的學校衛生活動，和院里面主辦的“無償獻血”我的中國夢演講比賽，并獲得優秀獎。還有參加了學生社團聯合會主辦的第四屆學校藝術文化節活動并圓滿成功，又參加了青年志愿者主辦的"我的夢.中國夢"文藝晚會，且曾參加過志愿者工作。在校期間，工作認真，尊敬教師，熱于幫忙同學。欣聞又是一次評選活動開始了，本次評選活動中，我進取申請“優秀團員”的稱號。共青團作為黨的助手和后備軍，在建設中國特色的社會主義偉大事業中充分發揮著主力軍作用。
作為一名光榮的共青團員，始終不忘嚴格要求自我。始終持勇一個優秀共青團員的標準來衡量自我的一言一行，不斷求知，不斷提高，處處發揮先鋒模范作用。
在學習方面，我沒有早退，曠課，認真上好每一堂課，并認真做好筆記，及時完成作業。我進取上級，努力進取，成績也還能夠。努力爭取在校期間從學業上獲得完美的收貨=獲。在以后的工作中，我將更加努力，為廣大同學樹立榜樣作用。當然，我在一些方面還存在必須的不足，學習成績也有待提高，改善自我的學習方法。
在這一年的大學生活里，我學會了很多東西，人的一生總是不停地嘗試，嘗試擁有，嘗試放棄。人的一生又不斷的追求，追求幸福，追求自由。經過在學校參加這些活動，我體會到了，一個人的成功，并不只是靠他的智慧，更重要的是靠他進取向上的精神。我以往在學校參加過學生會、學生聯合會，就經過這些鍛煉我不在感到畏懼，不在感到膽怯，至少，我有勇氣去應對。我會在大學期間更加的鍛煉自我，讓自我成為一名更優秀、更能干的共青團員，絕不辜負團組織這么多年來對我的信任，望團組織審核批準！
個人優秀事跡材料3
我叫。我是一個熱愛祖國、熱愛群眾的同學，我自覺遵守團的章程，自覺履行團員的各項義務。
在工作中，我用心主動、認真負責。如：在眼保健操、課間操、黑板報等檢查中，我客觀公正、認真負責的完成每一次任務。
在學習上，我刻苦努力、追求上進。成績也從初一的全年級200多名上升到此刻的前100名。我一向在提高，因為我相信，付出就會有收獲，努力就會走向成功。在家里，我十分勤勞，經常幫忙父母做家務；在學校，我十分用心，是教師的好助手，也是同學的好幫手。
我擔任過團支書、班長等職務，這不僅僅鍛煉了我的潛力，也使我有了更強烈的事業心和職責感。班上的紀律、學習等我都會負責，處處起帶頭作用，教師不在時我也能把班級管理得井井有條，能夠說我們班已經成為學校紀律、學習最自覺的班級了。我在擔任班長時組織了兩次十分讓人難忘的活動：初一時的野炊和上個學期的元旦晚會。在野炊活動前，我組織大家分組、寫計劃書、準備節目，我還為活動的順利實施做各種準備，最終經過我和大家的努力，讓同學們留下了一個十分完美的回憶！元旦晚會中我也認真組織、用心表演等等。
在生活中，當同學們遇到困難時，我總會挺身而出。當看見弱小的同學提水提不動時，我會幫她們提；當同學生病時，我會關心、照顧她們；當來了新同學時，我總是主動跟他們交朋友，使他們盡快融入這個群眾。
我還用心參加學校里的各種有好處的活動，我相信，不管我是不是的，但只要我去努力了，就必須會提高。去年我在學校的作文比賽中獲得二等獎；在我校舉行的“安全教育”演講比賽中獲得了一等獎，并有幸代表零陵區參加市里的“科學發展觀”為主題的演講比賽，獲得三等獎；在上學期學校運動會中，我獲得兩個第二名。透過教師的指導和我自我的努力，我一次又一次站在賽場上，雖然沒有取得的成績，但在這些比賽中我學到了很多經驗，也變得更勤奮、更自信了！
我很榮幸得到這次推薦，參加市優秀共青團員的評選。無論我是否當選，我都會一向努力，并且嚴格的要求自我，做一名優秀的共青團員。
個人優秀事跡材料4
我是醫院產科助產士陳。自20年工作以來，一直在婦產科產房工作，至今已有五年之載。在日復一日的繁重工作中，在護士長的領導和護理部老師的指導下，堅持以高度的責任心和良好的態度服務為產婦提供優質服務，視產婦的利益高于一切，做好接產工作，嚴密觀察產程，嚴格執行消毒隔離制度，嚴守無菌操作技能，精益于每個細節。每天提前上崗，無早退。工作時常加班加點，曾有連續三個春節在產房值班，任勞任怨，無怨無悔。積極參加醫院組織的各種活動，憑借自己優秀的服務態度和勇于吃苦的精神獲得了領導的肯定，同事的信賴，產婦及家屬的認可，在平凡的工作崗位以不平凡的表現得到組織的肯定。
在護理工作的每個日日夜夜，我始終堅持著自己的信念：“用心做好每一件事，認真對待每一天?！蔽疑钪蔀橐幻Q職的護士，不僅要備扎實的護理操作技術，良好的職業道德和綜合素質在護理工作中同樣重要。一次，有一位農村的產婦的我院生小孩，由于是急產，家屬在慌亂中忘帶小孩的衣服，小孩生下來就沒有衣服穿，我就回家把我女兒的衣服給她寶寶穿，產婦當時就流著淚說：“謝謝，您真是一名好護士”。
對每個醫護人員來說，來自病人的評價與看法是一桿最公正的稱，它能稱出你在工作中拋灑的汗水，付出的心血和奉獻的愛的分量。面對患者家屬的期盼，看著患者將生命相托的眼神，我一次又一次被震撼，不斷超越自我，尋求更高的護理技術操作水平，憑著對護理工作的執著，做著常人不敢想象的事。
記得，那是去年7月份的一天，有一位引產的產婦，產后大出血，當時，我們所有值班人員在護士長的領導下都參加到了這場驚心動魄的搶救工作中。當天下午6點鐘，產婦引產完畢后，出現了子宮收縮乏力，產后大出血，失血性休克等癥狀，生命垂危，我們全力以赴，奮力搶救，開通三條靜脈通道，不停地按摩子宮，給予宮縮止血藥，合血，吸氧，輸液，輸血，保暖，留置導尿管，心電監護，嚴密觀察生命體征，在我們醫護人員的精心治療和護理下，產婦的宮縮逐漸恢復良好，流血減少，血壓回升，產婦的狀態逐漸好轉，終于產婦的生命體征平穩了。一看表，我們已經連續工作了6個小時，此時，產婦說了聲謝謝，聲音很輕，但分量卻厚重無比。
次日凌晨，我們把產婦安全的送回了病房，看到產婦親人們感激的淚光，突然所有的疲憊都化為烏有，畢竟最貴最美的是生命?。‘斘一氐郊乙咽橇璩?點了，媽媽說：“孩子今天等了你一天，總盼著你回來，這不哭著睡著了？”我拖著疲憊的腳步，看著眼角含著淚珠的寶寶，不由得一陣心酸。產科的工作是苦、臟、累，但是看到付出的汗水得到了回報，看到母子平安，看到一個又一個幸福的家庭從這里走出去，都讓我感到無比的自豪。有些孕婦第二胎入院生產，看到我，會高興地拉著孩子的手，說這就是當年把你迎接到人間的阿姨噢！走在街上，也常會遇到年輕的母親拉著孩子的手，親切地呼喚著陳護士。這些都是我做一個產科護士快樂的源泉。
我將繼續與廣大孕產婦姐妹們同行，讓她們因我的照顧而減少痛苦，因我的健康指導而有所收獲，因我的安慰而樹立信心。我找到了自己的價值，體會到了平凡中的偉大，選擇成為一名產科護士，我將為天下所有母親奉獻自己的一切！無怨無悔！
最后我要感謝領導和同事們給我的支持、肯定和榮譽，今后我會更加努力工作，為醫院為護理工作做出貢獻。
個人優秀事跡材料5
我來到佃莊工作已經11年了，期間在中學任教過，擔任七年級班主任，任英語課、美術課和生物課。在小學任教過，擔任二年級班主任，任二年級數學，三年級數學，三到六年級英語。今年又到碑樓小學進行工作。擔任二年級班主任，任語文和四年級英語。不管在哪里工作，不管兼任什么課。我覺得都是為同學們服務，為孩子們著想。在這搖曳生輝的校園內，在這多姿多彩的講臺上，我作為一名為孩子們服務的普普通通的老師，工作中我沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的動人故事，我只是以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清麗的野菊花的存在，不為取悅偶然路過的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉?？粗麄兊某砷L變化，看著他們變得懂事可愛，那是一種特有的人生享受。為了他們，怎樣普通都無怨無悔。
一、輸送關心，收獲快樂。
教師身上社會賦予很多耀眼的光環：“人類靈魂的工程師”“教師的職業是太陽底下最光輝的職業”。作為一名教師，在領受這些美麗光環的同時，更應該去恪盡職守，努力適應時代的的發展，去為這些光環增輝添彩。自走上三尺講臺，我就明白我肩上的擔子，一頭擔的是義務，一頭擔的是責任。我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。每當接手一個新的班級，面對著不同的學生，我努力尋找她們身上的閃光點，不偏愛，不歧視任何學生，關心關愛每一個孩子，讓每一個孩子都能健康快樂的成長，讓每一個孩子都能找到自信，融入集體。我班的是一個個性特別的孩子史相卿，可能由于小時候失去親生母親，心里有些受傷，想時刻吸引別人的注意，自制力方面也比較差，時不時的就“啊哦——”，他剛到我們班時，他以前的班主任，他的監護人都給我說過這些現象，所以，在到我們班報到時，我主動先找他說話，讓他知道我對他很了解，很重視他，同時也表達出我對他的喜愛之情。他一下子就親近我了。以后等他每天來上學時，我都主動跟他打招呼，有時過去撫摸他一下。課堂上他只要一舉手我立即找他發言。在校外碰到他，我都和顏悅色地問他做什么去，自己能不能行，他都興奮地跟我說這說那。就這樣，我讓他隨時隨處都能感受到我對他的關心，他也就不再擾亂課堂秩序了。即使他有小走神時，我也不用擔心他會走多遠，因為我一直在他的身邊。這個可愛的孩子跟他的家人甚至跟我們的校長說他喜歡上學，喜歡這個班。這話傳到我這里來，我周身都洋溢著幸福的快樂。真的，只要付出就會有收獲。孩子純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂。
二、揮灑愛心，收獲感謝
在我的從教經歷中，我始終堅持：“多一點耐心，多一點愛心，多一點理解，多一些鼓勵。”使優秀學生變得更加優秀，點燃學生學習的希望。正因為這樣，所以當我嗓子啞了的時候，那些孩子就給我送潤喉片并說一些讓我感動得熱淚長流的話語，當我難過的時候，細心的他們都能發現，總是寫小紙條、畫畫來安慰我。二年級的孩子中有一個女孩叫吳毅曼，生活上不能完全自理，所以在剛到我班的時候我就特別的關注她。提醒她上課中需要去廁所時不用和老師說可以直接從后門出去。提醒她天冷了多穿衣服。提醒她勤洗手、臉。還經常教育班里的學生要愛護她幫助她。就這樣，毅曼有一次不小心還是尿褲子了。學生在第一時間告訴了我。我不假思索的讓她把臟衣服脫掉。讓她先在我屋里休息。趕忙通知家長送衣服來。家長來后看到毅曼坐在被窩里，特別感激。雖然，我們的工作不是為了得到感謝才做的，但是家長們的感謝卻是我們力量的源泉，使我們的工作更出色。得到家長的認可也是我們工作價值的體現之一了。
三、播種耐心，收獲希望
其實，我在敲下上面八個字之前是頗經過一番躊躇的。真的，我不想也不得說一下李家誠同學。這個心理年齡認知能力偏低的孩子真的讓我費心不少，不嫌丟人地說，我也因為他人前人后哭過好幾次。在分班名單還沒有出來之前，我就有心里準備，結果他真的來了。第一個月，我讓他隨著班級座位前后調動，作業完不成，就中午留下我陪著他寫，剛開始四十分鐘才能完成，然后，三十分鐘，再過幾天，十來分鐘就完成了。后來我就把他調動講桌下面的位置，我好時刻觀察著他。同時給他安排自制力最好的同桌，讓同桌幫助他。小朋友看著他寫與我看著他寫，其速度不可同日而語。就又不行了。我還得親自上陣，第五節課，坐在他跟前。他寫一個字我就表揚他“寫得好”“寫得快”“這個字真有型”等等。其實，也真可憐他，跟不上其他孩子，他自己心里也難受。每個孩子都有向上的愿望呀，可他明明非常吃力，別的孩子寫四遍就能記牢的字，他得寫八遍甚至十六遍。身子瘦弱，握筆都看著很累。有時我都不忍心看下去，就讓他休息，出去跟別的小朋友玩。天天這樣，我累，他更累。但是，不能放棄呀，有時狠下心讓他多學些，哪怕多認識一個字也好，就是這樣樸素的想法。就是這樣，日復一日，周而復始，月月累計，他在以11分成績進入我班時，期中47分，期末66分。“不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江?！薄Ｎ蚁嘈?，我的耐心，他的耐心，就是他成功的希望，也是他成長的希望，更是他家庭的希望。
四、低調淡薄，升華人格
法國作家羅曼羅蘭曾說過：“要播撒陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！蔽視r常想，我們作教師的，每天教育學生，我們也應該捫心自問，自己的心中是否擁有這片陽光呢？在我們學校這個和諧環境的影響下，我與同事之間和睦相處，與科任老師之間團結協作，努力以寬容、諒解待人，規范自己的言行道德，在領導分配的任務面前，默默接受，在榮譽面前不想去爭去搶，我想，用實際行動能夠證明一切。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。教師任重而道遠，而我只是千萬教師中最普通的一名，我將繼續向我的前輩們、我優秀的同事們學習，刻苦鉆研，不圖名利，腳踏實地默默無聞地工作。
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陳煒于1968年12月在福建長樂出生，中共黨員，1990年從福建師范大學畢業后進入福州三中工作。11月調任福州屏東中學擔任黨支部書記(后學校黨支部升格為黨委，任黨委書記)，協助朱之琳校長共同管理學校。在屏東中學近四年的時間里，陳煒提出“教育創一流，屏東鑄名牌”的目標，構建“美育”特色學校，著力為師生打造“幸福校園”，讓每一個生命都精彩，培養出具有社會責任感、人格健全的學生，打造一所“大愛”的學校。我們首先走進福州屏東中學，聽屏東中學的師生家長們講述時任學校黨委書記陳煒身上的感人故事。
當時還是二類校的屏東中學，生源狀況不理想，甚至本科還未實現零的突破。家長們對學校的期望值不高，甚至有的提出來要將孩子轉出就讀。對此，陳煒書記和朱之琳校長及班子成員共同確立了“教育創一流，屏東鑄名牌”的目標。陳煒認為，所謂名牌，是經過長期艱苦努力和科學探索而鍛造成的，是學校的一種品質，它既是物質的，又是精神的。陳煒經常和領導班子一起討論生命化教育，提出了“生命因責任而高貴”的理念。
，陳煒提出了成立藝術班的新思路。也是這一年，陳瓊英老師被調入屏東中學，被學校委任為高一年段長。這一年，學校以高中新課程為契機，拓寬辦學渠道，成為同類校中第一所開設“音樂藝術班”的學校。學校還成為福建師范大學的“生源基地”，這是福建師大首次在中學設置生源基地，而屏東中學的高中音樂特色班，成為全省首個嘗試這種新教育模式的試點。
屏東中學首設藝術班，音樂美術生的到來給年級和班級的管理帶來了巨大挑戰。學校開始尋找管理的突破口，陳煒對年段長陳瓊英說：要讓家長認可學校的管理，就要讓家長、學生對學校有信心。任何有意義的改變都是從人內心開始的……也是這一次談話，陳瓊英老師開始思考促進變革的路徑，于是首個年級讀書會——木棉書屋在陳煒的支持下成立了。
陳煒不僅為讀書會推薦閱讀書目，還成為木棉書屋的首屆閱讀導覽嘉賓。只要有時間，他一定會來到現場分享。讀書會成員有師生，還有家長們，在讀書會活動中，陳煒以《愛的教育》《感動中國》等書籍為例，結合自己親身經歷、生活體驗啟發大家共同思考，不僅解決了年級教師團隊的服務、成長與合作的問題，也解決了班級管理與家校協作問題，甚至還解決了很多家庭親子關系問題。越來越多的家庭和學生在閱讀中成長、改變，而木棉書屋也被評為當年度福州市優秀社團。孩子們也不負眾望，那一屆高考實現了屏東中學本科零的突破，理科總評更躍居福州市同類排名第一。
陳瓊英老師說，這個成果是陳煒書記一貫推崇的生命化教育理念最好的明證。當學習的主體以生命的姿態投入學習這一生命成長的過程時，他便能積極主動地質疑、探索、發現，從而獲取知識與文化，催生自我成長…
陳煒調入屏東中學時，學校35歲以下的年輕教師占很大一部分，物理老師方敏只是一名工作不滿3年的年輕教師。恰逢高中新課程改革，年輕老師成為屏東中學新課改后的第一批生力軍。為了培養好方敏在內的年輕教師，陳煒提出“1、3、6、9、18”計劃，(1年適應、3年合格、6年優秀、9年成為骨干、成為名師)。
當時“超級女聲”選秀風刮起，，陳煒借鑒選秀風在學校辦起了“第一屆青年教師綜合素質大賽”，臺上有年輕教師參賽，臺下有觀眾、有評委“大咖”。老師們要經過初賽才能進入決賽。說課、片段教學、智慧問答、才藝展示，每一個環節都由陳煒親自主持設計。這樣的一場比賽既要展示教學水平，還要折射教學思想，更要展現教育智慧，這對六位參賽選手而言，挑戰巨大。陳煒親自指導年輕老師們，幫大家分析德育案例，給大家抒發他的教育情懷。整個備賽階段，他全程關注，隨時拋出難題，并進行解答。“通過那次比賽，我們對教育事業有了清晰的認識，對教師職業有了更深入的解讀，教育理念也在不斷思考磨合中迸發?！钡浆F在，方敏老師都覺得自己何其幸運，能夠接受陳煒校長的指導?！八娴氖怯写笾腔?，大視野，大格局的‘大先生’”。后來福州市多所學校舉辦此類崗位大練兵比賽，受到年輕老師們的熱衷參與。再后來，學校又與時俱進，將比賽升華為班主任素質大賽、各學科競賽。
208月，有感于現行的教學手段無法針對學生進行個性化的輔導，陳煒決定在初一起始進行一次有益的創新探索。福州屏東中學和西岸課程研究中心合作開展中國教育學會“十一五”科研規劃重點課題《網絡電訊科學技術促進基礎教育課程改革》，開發了“屏東中學數學課業管理中心”網絡平臺。平臺的開發經歷培訓規劃、探索研究、確定成型、糾正提升四個階段。陳煒請來了福建師大的知名教授余文森教授及福州市教育學院教研員江嘉秋、唐羊等老師，對屏東中學數學組的老師進行培訓。并組織老師們探討確定網絡平臺的基本模式(板塊)。學校老師每人劃分負責初一一個章節的內容，不斷錄制、不斷探討、不斷改進，最終成型。與學校正常的授課進度同步開放學生觀看學習(分為老師賬號和學生賬號)。陳煒參加每場研討，同時每天上網觀看平臺的進度，不斷點評、提出建設性意見，使平臺的模式日趨完善，第二年初中三個年段全面推進這項工作，整個初中部數學教學的個性化輔導進入一個嶄新的局面，年段學生的數學成績取得可喜的成績。陳煒還不滿足，第三年讓高中加入研究，引進三中黃炳鋒等名師就高中教學開展如火如荼的研究。模式成熟后，平臺向全市中學開放，讓更多學生受益。
數學組趙欽良老師回憶說，陳煒書記調入屏東中學時，自己才三十歲，沒想到陳煒書記竟然主動找到他說：“年輕人要勇挑重擔，你去帶七年級數學競賽班!”在陳煒書記的鼓勵下，帶起了數學競賽班。可沒想到在福州市希望杯數學競賽中屏東中學只有一人獲福州市三等獎。陳煒書記又特地找到他說：“教育從來沒有捷徑可走，只要你找準方向，堅持努力，一定會成功!有任何困難來找我?！壁w欽良老師說：“在我失去信心陷入迷惘時，他的鼓勵就像導航的燈塔，讓我看到了方向，懂得了堅持。”終于，經過三年的努力，趙老師所帶的競賽班在福建省九年級數學競賽中，有五名學生獲得福州市一等獎，十多名學生獲二三等獎。
陳煒先進的教育理念、卓越的教育智慧，深深影響著學校的老師們。身為領導的他，平易近人，年輕教師都親切地喚他“煒哥”，有心事都愿意找他傾訴。而在學生的心中，他更是一位好老師，在家長的心中，更是一位良師益友。
屏東中學屆畢業生張垚同學說：陳煒老師身為一名地理老師，只要給他一支粉筆，他就能隨手畫出任何版塊區域的一幅地圖。張垚同學驚訝于陳煒老師的教學智慧，更敬佩于陳煒老師的人品。身為地理課代表的他，每次將作業本放在陳老師辦公桌前，陳煒都會放下手頭的工作，接過作業本，面帶微笑地向他說聲“謝謝”!那親切的笑容，溫和的一聲“謝謝”，直至現在還溫暖著他的心頭。
考取清華大學的徐浩璟同學感動于校領導會為了一名普通的學生而去為他訪名師。徐浩璟同學在初中畢業前，陳煒單獨找了他三次，勸說他直接參加福州八中的保送。在高三時，已經在福州八中任校長的陳煒又找他單獨談話，關心他的學業。發現他語文的古文比較薄弱，陳煒校長特地去拜訪已退休的古文專家王忠賢老師，請王老師親自為他單獨授課?！斑@是需要怎樣的愛心和熱心啊!”徐浩璟說道。
屏東中學2011屆高三(7)班畢業生家長洪女士說，曾經，女兒因為成績不理想受到父親的體罰，心理受到嚴重創傷。細心的陳煒書記了解到情況后，主動邀請到孩子父親到學校溝通，說服父親向孩子賠禮道歉，并改變了父親的教育方法，有效緩解了原本緊張的家庭關系，還給孩子一個健康的人格。后來，該名學生成功考入理想中的大學，如今進入一家銀行工作，并成為管理人員?！叭舨皇顷悷槙浀募皶r引導，就沒有我們家孩子的美好今天!”
“對待比較調皮的孩子問題上，陳煒書記要求教師一定要眼中有光，在糾正錯誤的同時，一定要善于發現孩子身上的優點，多表揚，多鼓勵?！逼翓|中學德育處主任葉輝老師記得陳煒書記說過：“每一個孩子都有自己閃光點在等待老師去發現，去肯定。當孩子成為陽光自信的學生時，自然就會少犯錯，不犯錯?！睆哪?月起，屏東中學開展“做好人”活動，讓社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦。學校充分發揮課堂教學主渠道作用，全面深化課程新理念，有機銜接、循序漸進、不斷完善課程體系和教材體系建設，把黨的教育方針和社會主義核心價值觀細化為學生核心素養體系和學習質量標準，融入學校各學科課堂教學之中，有序推進校園文化建設。在引導各學科教師傳授知識和培養能力的同時，將積極的情感和正確的價值觀自然融入課堂教學全過程，鼓勵學生“做好人”，涌現出三位見義勇為同學，為學校乃至全市、全省的中學生樹立良好榜樣。目前，此項活動已走過十三個年頭，并已成為屏東中學的特色品牌。
福州屏東中學現任校長張年雄敬佩地稱陳煒是一位有著大愛情懷、大德風范和大智風采的新時代教師典范。陳煒同志的大愛情懷包含了愛黨愛國的崇高情懷、熱愛教育的滿腔熱情和關愛學生的慈愛柔情;大德風范體現在他修煉個人品德、堅守職業道德、弘揚生命大德的言行中;大智風采體現在他不懈學習、雙商并重和善于創新。
在追思會上，張年雄校長希望全體教職工能夠向陳煒同志學習，努力做到“三熱愛”：熱愛教育事業、熱愛學生、熱愛生活;“三德”：守私德、嚴師德、明大德;“三學習”：善于學習、終身學習、學習創新。今后要用腳踏實地的行動作為對陳煒同志最好的懷念和銘記，把和陳煒同志一起攜手走過的教育之路堅定地延續下去。
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沙市區實驗小學四（6）班是一個擁有59名成員的班集體。在這個溫暖的大家庭中，每個人都不斷在發掘自己的潛能，提高自身的素養，為這個集體增光添彩。
一個班集體要想有凝聚力，首先必須團結，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“班級是我家，建設靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學的悉心經營，同甘共苦，同心同德，增強同學們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結協作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。
要想形成良好的班風首先學生得有一個好習慣，那么如何幫助學生養成良好的習慣呢？
每周，我會給班干部時間上臺小結，表揚好的現象，指出班級中出現的不良現象。我還讓孩子們開展小組評價，在小范圍指出身邊的伙伴的不足，例如：衛生習慣，學習習慣，情緒控制等多個方面。孩子們由開始的不愿接受批評，到后來的不用別人指出，自己就能找到自身存在的問題。
習慣養成不易，需要老師及同學的督促，安排座位時我就注意要互補。我班有個小女生特別好動，經常做一些出格的事，甚至影響老師正常教學，班上好多同學都不愿和她同桌，針對這一現象我與一位習慣優秀的孩子商量，讓他和這個孩子同桌?！敖煺叱啵吆凇?，在這位小幫手的幫助下，這個好動的孩子突然愛發言了。抓住契機，我不斷地鼓勵，漸漸地這個女孩不僅自己進步了，到現在還能幫助別的同學改正缺點，真是質的飛躍。
每周班會總有一個環節，孩子們寫信或小紙條，互相指出對方好的或不足之處。針對有不好習慣的孩子，班級中其他孩子舉手爭當小幫手，認領那些需要幫助的孩子，小幫手與需要督促的孩子在接下來便是同桌，有了同學監督自己，并在生活、學習中去他們幫助克服困難或培養好的習慣。被幫助的孩子有一點進步，我便大力表揚他和他的小老師。就這樣，在一種良好的心境中互助督促，很多孩子在同學的幫助下改掉了自已的壞習慣。
放學時，學生都擠在一起，急著去拿雨傘，如果稍有不當就會引起學生被雨傘刺傷的危險。為了使學生能夠安全地走出教室，我和學生就編了順口溜：“傘尖兒、朝下放、成一列、按順序、安靜地、快步走”。像這樣的順口溜我們班孩子編了不少，個個熟讀成誦，不知不覺中陶養了習慣。
下雨天，整整齊齊掛在窗臺上的一把把小傘；校園里，彎彎腰撿起的一張張紙片……我告訴學生點點滴滴、一言一行都是班級形象，引導學生關注細節，樹立班級形象。
有的學生打掃教室，做好衛生工作后把衛生工具隨地一丟，掃帚東倒西歪，如果長期這樣下去，學生就養成了不良的習慣。于是我就挑選那些做事粗心馬虎的學生來當值日生，通過體驗為班級服務幫助的不易，促使他們改正馬虎粗心的毛病，教室也變得整潔、干凈。
班集體是每個學生學習成長的搖籃，一個積極向上的、凝聚力強的班集體的形成，需要多方面的因素，其中班干部的培養和使用是一個關鍵的因素。這也是我在許多年的班主任工作中的深刻體會，因此，我在班干部培養上有以下做法。
班干部實際上是班主任的助手，班級管理抓得好不好，在很大程度上離不開班干部的協助，因而，對班干部的人選，必須認真對待，絕不能顧及情面，隨意指派班干部，要做到“心中有數”。
因此，我每接一個新班，對班干部的挑選嚴格，并根據學生各自的特點、特長給予相應的職責和任務，讓他們盡早與全班同學融為一體，積極大膽、熱情地開展工作。
學生劉浩宇在無意中撿到別人的錢包，里面高達數萬現金，在失主送來錦旗的那一刻我們才知道他“拾金不昧”先進事跡，這件事之后他在師生中威信逐漸升高，于是我試著讓他擔任班中較簡單的管理工作，我發現在他的管理下，班上紀律很好。于是我經常指導他怎樣管理班級，同時對他的工作也很支持，讓他充分發揮班干部的模范帶頭作用。像這樣結合學生自身優勢給他們安排能勝任的工作，班干部隊伍逐漸強大起來。
一名班干部的成長，離不開班主任的悉心培養，只有通過班主任的精心培養，班干部的工作能力、群眾威信、榜樣作用才會不斷增強。在工作中，我大多是向班干部傳授工作方法，既教給處理問題的方法，又培養嚴謹、務實的工作作風，讓班干部樹立工作信心，感受到班干部這份工作還是做得來的，讓班干部盡早成熟。
每天上課前班長、清潔委員、領讀員等班干部都會小結當天晨讀同學們的表現，每周一班長再對上周班級工作進行一次總結，評選出優秀學生，號召大家向他們學習，接著老師再指出上周同學們普遍存在的問題，提出本周整改意見及要求，讓他們明確今后的努力方向。同時我還發動全體學生督促班干部的學習和分管的工作，及時發現不負責的班干部再培訓，再上崗。
班干部的成長離不開班級管理這塊沃土。我在實際工作中，放手大膽使用班干部，讓他們在班級管理的工作實踐中進行摔打、鍛煉，使他們成才，一旦班干部逐步成熟，良好的班集體也就逐步形成，這時，作為班主任來講，工作壓力也就有所減輕，有更多的時間去抓教學。班主任工作雖然沒有捷徑可走，但是，只要多想點子、多找辦法，良好班集體的形成也是指日可待的。在安排班干部時，爭取每個孩子都有機會為班級服務。
觀察很多工作出色的班主任，不難發現一個共同點：都十分注重班級文化建設，都把構建好班級文化建設當作管理班級的重要法寶之一。加強班級文化建設，努力營造積極、健康向上的班級文化氛圍，已成為我們提高班級管理水平和促進學生發展的一個重要舉措。一個優秀的班集體，離不開良好班級文化氛圍的熏陶。
日常的文化建設主要體現在班會課以及班級日志上，通過班隊會，我們探討了許多人生的哲理，并且及時總結過去的經驗教訓，為班級工作提供了源源不斷的動力；而班級日志為我們的班級文化增添光彩，通過對班級日常生活趣事的記錄，同學們更加相互理解和團結。
2、精心裝點教室，營造積極向上的氛圍。
教室是學生學習的主要場所，因此教室的布置就成了班級文化建設不可缺少的重要環節。學生置身于美的環境中，不知不覺，自然而然地就會受到美的熏陶和啟迪，心態得到改善，情操得到陶冶，視野得到拓寬，品位得到提升。我們在教室的兩邊張貼名人名言，激勵學生求知；黑板報一展學生之長，增設讀書一角，營造讀書氛圍。教室正后方的大黑板上，留一片“文壇漫步”，一首小詩，一句名言，也將帶給學生思想、文學等方面的陶冶，日積月累，受益無窮。我在教室左側還設立“文化長廊”，學生在這可以充分展示其才能，學生的繪畫、書法作品、優秀的作業、精美的小報等，讓你無論有多么煩惱，多么疲憊，只要一走進這樣的教室，你就會被這濃濃的文化氣息所感染，自然而然地想要在其間學點什么。四、活動中不失風度開展多姿多彩的班隊活動
隨著新課程改革的不斷深入，班隊活動也自主、開放、主動、實在。我幾年來開展班隊活動有如下做法。
1.人人參與制定班隊計劃，培養自主意識。
班隊活動是學生培養創新精神、實踐能力以及良好品德的主要渠道。蘇霍姆林斯基曾經提出要讓兒童“充分表現自己”，取得“某種完美的高度”。因此，班主任應該充當好引導者的角色，把活動的權利還給孩子，讓他們自主參與班隊工作計劃的制定。從日常生活中尋找主題。本學期三月，孩子們就發出倡議想為媽媽們做點什么，一陣悄悄細語后活動便開始了，學生的積極性很高，個個暢所欲言，一個個小節目便產生了，短短一個下午，四個節目，四個小組長，四群活潑可愛的孩子編組成了一個生動的祝福節目串燒。由于活動的計劃和主題是學生共同參與商討制定的，所以在實施過程中也很順利。周一升旗儀式上孩子們精彩的表演獲得一陣又一陣的掌聲。同時，家長也打來電話反映孩子們回家為他們做了很多事，表示很感動。
2.自己安排活動內容，體驗自主樂趣。
在日常學習生活中，我注重從學生的真實生活和發展需要出發，培養學生綜合素質。鼓勵學生從自身成長需要出發，選擇活動主題，主動參與并親身經歷實踐過程。
就拿每周一次勞動實踐作業來說，我調動學生動起手來，開展形式多樣的家務勞動，看到每周發到班群里孩子們一張張生動活潑的笑臉照片，我真開心。瞧，這個女孩成績非常好，可平時做什么都動作慢，導致有時候會有些自卑。我和她媽媽商量多帶她參加一些孩子感興趣的活動，在活動中訓練速度，以此鼓勵她更自信。你瞧，燦爛的笑容下，一定有信心：我也可以做得很好！
59名同學一顆心，同心協力，在班干的影響和帶動下，同學們關心班集體，把班級當成大家庭，團結友愛，嚴謹勤奮，我相信在我們師生的共同努力下，我們班必將會走向更燦爛美好的明天。
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張旭龍，男，31歲，2009年畢業于長春工程學院熱能與動力工程專業，現為華能銅川照金電廠運行二值環化主值班員。
一、加強素質鍛煉，提高管理能力
作為一名合格的主值班員，張旭龍同志深感自己肩上責任重大：運行二值環化專業共11人，負責脫硫、除灰、化學、電氣以及供熱水處理等專業大量設備運行維護工作，大大小小的操作都需要主值班員一一安排。他需要提前深入了解系統整體運行情況，再根據專業各值班員的具體情況，最后將各專業工作仔細分工、安排妥當，讓每個值班員都知道"做什么、怎么做、注意哪些安全事項".另外，在繁雜的工作中仍然發揮出"傳、幫、帶"的積極作用，為專業的不斷發展培訓一大批新學員。張旭龍同志一直勤勤懇懇、任勞任怨、嚴謹求實，優質高效地完成各項工作任務；并以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優異的工作成績，贏得了部門領導及同事的普遍好評。
二、刻苦鉆研技術，提高業務水平
自入廠從事環化工作以來，張旭龍同志努力克服專業不對口的問題，始終堅持立足本職，腳踏實地，刻苦鉆研業務技能，認真學習研究各種規章制度和安全生產標準，跟隨前輩師傅深入生產現場，對照系統圖就地查找缺陷，排除安全隱患，不到一年時間便完成脫硫、除灰、化學及電氣專業的學習，多次在部門培訓考試中取得優異成績，具備環化副值班員的崗位技能，達到提前轉正的要求并獨立上崗，最終于2014年順利通過了環化主值班員的選拔。在工作中嚴格執行"兩票三制",按照運行規程、安全規程推進各項工作，該同志先后經歷了煙氣旁路擋板封堵、"引增合一"、脫硫系統增容、電除塵增容和超低排放等多項重大技術改造工程，經常在機組檢修期間主動放棄休假，積極響應黨員義務加班的號召，協助專工完成設備各項異動分析及調試工作。在這些艱難的`過程中，他始終能夠保持飽滿的學習熱情，不斷更新充實自己的專業知識結構，適應各種新的工作環境，努力解決出現的各種新問題，保證各項新設備的安全穩定運行，未發生任何重大設備及人員傷害事故。
在廠部進行的機組供熱改造工作中，積極配合專業專工，繪制系統圖，編寫操作規程，休息期間來廠配合供熱設備調試，為按期保質保量的完成供熱工作奉獻了自己的力量。
三、加強政治修養，提升思想境界
自入廠以來嚴格遵守廠部及部門的各項規章制度。在這五年的工作中能認真學習理論知識，在每次的專業考試中都能取到優秀的成績。今年以來，結合"兩學一做"學習教育的開展，定期組織員工開展集中學習，還通過知識競賽，抄黨章，撰寫學習筆記、心得體會等形式，充分調動員工尤其是黨員員工的學習性及自覺性，提高了員工隊伍的整體素質，有效提高了運行二值的各項工作水平和工作效率。
四、強化服務意識，提高團隊凝聚力
作為電廠生產一線普通工人，張旭龍同志始終對自己高標準、嚴要求，用實際行動立足于本崗，做到敬業、樂業、勤業、精業，用心干好每一件事，在平凡的崗位上默默耕耘著，為電廠各類環保指標始終保持前列貢獻著自己的力量。他沒有豪言壯語，但有一顆執著的心，并以身作則鼓舞著身邊的每一個人。
作為黨小組組長，張旭龍能夠"想員工之所想，急員工之所急",真正為員工辦實事、辦好事，組織送溫暖活動，關心員工身體健康。員工家中的紅白喜事、生病等，他都會積極主動去探望、慰問，使同事們切實感受到了大家庭的溫暖。成功策劃和組織開展了值內員工春游活動；積極配合廠工會組織舉辦乒乓球、籃球及拔河比賽，動員值內員工踴躍報名參加；多次積極幫扶留守兒童，為他們送去溫暖；在清明期間，策劃組織工會員工學習郭秀明精神，瞻仰革命烈士陵園。近期，在廠工會組織的"弘揚長征精神、譜寫銅電新篇"騎行活動中，積極協助參與活動組織。通過一系列活動的舉辦和開展，不僅豐富了員工的業余生活，增強了員工們的工作積極性，還使同事們在閑暇之余通過相互溝通、相互了解，增進了彼此間的感情，起到了凝心聚力的作用，有益于推動工會工作及電廠的全面發展。
五、任勞任怨講奉獻，兢兢業業干工作
運行部輔網專業育齡婦女多，近年來，國家修訂計劃生育政策， 放開二胎生育。多數女工均出現懷孕情況，輔網運行人員緊缺，尤其是主副值崗位人員休假困難，當出現員工病、事假時更是難以為繼。張旭龍同志一方面主動加班，替換有事的同志休息，另一方面積極帶動班組學員開展人員培訓和儲備工作。2016年，將 4名新學員培養到環化輔助值班員崗位，為部門人資儲備提供了堅實的基礎。連續好幾個月，運行二值環化值班員基本由女同志值班，張旭龍同志發揮主值作用，主動帶頭，精心組織班組工作，安全高效的完成了部門交代的各項生產任務。
一分耕耘一分收獲，這些年在同事的幫助和領導支持下，踏實工作，默默奉獻，爭創一流，也取得不錯的成績，得到了領導的認可和肯定。在今后的工作中，我會更加努力，爭取做得更好。
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xxxx是東區供電分公司配電運維班一名擁有豐富配網工作經驗的老員工，憑借自己兢兢業業的工作態度和精湛的業務技能，為配網的建設、維護出謀劃策，建言獻行，提出的合理化建議，多次被班組和部門采納。其突出的業務水平和強烈的工作責任心得到了領導和同事們的一致好評。
作為一名工作經驗豐富的一線電力員工，xxxx深知安全生產重于泰山，因此他不僅在專業技術方面對自己高標準、嚴要求，還在業余時間潛心鉆研配網有關的安全規程、知識，并結合配網的實際情況制定了一套行之有效的安全控制措施，為班組多年無安全生產事故作出了有力保障。此外，在現場施工過程中，事無巨細，只要與安全有關，他都要一一進行檢查確認，大到現場安全措施的落實，施工安全的指揮、把控，小到每一根臨時拉線的裝設，每個安全細節的叮囑，他還以嚴謹務實的態度和極高的安全敏感性，解決施工過程中遇到的各種難題，努力為作業人員創造安全、完善的施工環境。只要有他在現場，作業一定是標準、規范，在安全方面沒有任何疏忽遺漏，而這也得到了部門和市公司安監人員的高度肯定。
xxxx十分重視班組年輕員工的安全培訓，他不僅在工作中以身作則，還積極向年輕員工宣傳安全生產知識，傳授自身多年的'實踐工作經驗，在年輕員工心中牢固樹立“違章是事故之源，遵章是安全之本”的理念。每次有現場工作，他都帶上班組的年輕員工，結合施工現場的實際情況，為他們講解危險點和控制措施，糾正了年輕員工重視技術忽視安全的錯誤觀念，降低了年輕員工因為業務水平不夠在日常工作中存在的安全風險，從而快速提高了年輕員工的安全思想水平。
在4月份10kV梁管一、二線全線改造工作中，作為工程總負責人的xxxx，在半個月的施工過程當中，一直早出晚歸，以身作則，扎根現場，與作業人員同甘共苦，平均每天工作14、15個小時。雖然整個工程線路走向、網絡結構復雜，涉及的線路、建筑、公路交叉跨越多，但由于xxxx前期準備充分，現場指揮有序，施工過程中嚴格監督現場安全措施的執行情況，及時制止作業人員的違章行為，確保整個工程施工期間安全工作“可控、能控、在控”，使得10kV梁管一、二線全線改造工作得以安全順利完成。
從一名剛入職的“門外漢”到如今配網專業的行家里手，xxxx在配網專業一干就是28年，現如今，他已成為技術上的多面手，安全管理執行上的“鐵面孔”，為大家樹立了一個標桿榜樣。
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xx電力公司電能計量檢測中心擔任著xx境內五萬多電力用戶的表計校驗工作。多年來，這個僅有5位女職工的小集體以創建“巾幗文明示范崗”活動為載體，堅持以“愛崗敬業，勤于鉆研”為準則，克服了班組人員少、崗位條件艱苦等諸多困難，立足崗位成才、建功，勇挑重擔，善于學習，發揚吃苦耐勞、甘于奉獻、勇于創新的精神，為xx電能計量工作的開展做出了應有貢獻。多次被xx電力公司評為“先進班組”，20xx年被xx婦聯評為“巾幗文明示范崗”。
一、善于學習，立足崗位成才
電能計量檢測工作專業性強，技術起點高，沒有過硬的專業技術水平，是不可能勝任的。幾年來，班組克服知識不足等困難，以創建學習型班組為目標，堅持學習，善于學習，從專業技術培訓、學歷再教育、業務知識學習等方面來提高自身綜合素質，逐步鍛煉成為個個能在工作中獨擋一面的復合型人才。
在專業技術上，堅持開展內部崗位技術培訓和交流，利用業余時間刻苦鉆研技術，逐步成為能夠完全勝任本崗位職責的技術能手。在學歷再教育方面，能夠妥善處理工學矛盾，刻苦學習，兩位女同志通過在職函授和參加電大學習等方式已取得大學本科學歷；在業務學習上，注意知識的更新，注重綜合素質的提高，她們先后參加了內蒙古電力系統組織的計量檢測專業知識培訓，全班人員均取得了電能計量檢測證書，實現了持證上崗，為順利保質保量完成各項工作任務提供了保障。
二、認真負責，敬業愛崗
計量檢測中心的同志們，工作中勤學好問，刻苦鉆研。，她們克服了的苦、累、臟、險工作，通過工作不斷積累經驗，提高業務技能，使自身得到了充分的磨礪和鍛煉。她們細致的檢定和嫻熟的操作得到了領導的認可，每一個人都能獨立承擔起了高壓關口表計的輪換校驗工作。高壓關口表計準確與否直接關系到線損指標的完成和線路運行人員的獎罰考核。他始終堅持“公平、公正”的原則，工作中一絲不茍、精益求精，高質量、高標準地完成了歷年的關口表計輪換校驗任務，未發生一起計量差錯。
三、吃苦耐勞，甘于奉獻
電能計量涉及每一個電力用戶，計量的準確與關鍵在表計準確，因此計量檢測中心每年都要按要求對用戶表計進行輪校，如此大的工作量硬是這五位女同志承擔了下來。她們不僅是在xx電力公司計量檢測中心校驗表計，為了方便用戶，她們還深入農村牧區，為用戶上門服務，開展校驗工作。因此，她們多少次放棄了雙休日和節假日，她們沒有絲毫怨言，每年都圓滿完成公司下達的表計輪校計劃。更難能可貴的是，計量檢測站的女同胞，均已成家，個個都要挑起事業和家庭的兩副重擔。為保證計量檢測工作的開展，她們發揚敬業奉獻的精神，克服困難，認真地履行職責，在工作需要時，總是毫不猶豫的選擇堅守崗位。在1998年20xx年農網改造最繁忙的`時候，為保證農網入戶工程的順利實施，計量檢測中心的女同志們，搶時間，打硬戰，埋頭苦干，加班加點，硬是啃下了這塊硬骨頭。當時，有兩位女同志的孩子都兩歲多，還是離不開媽媽的年齡，可是她們每天都必須早出晚歸，只有讓家人代她給予小孩更多的照顧。
四、勇于創新，立足崗位建功
電能計量檢測中心的人員不斷拓寬視野，以先進性、前瞻性為指導，充分發揮自身的聰明才智，致力于應用和推廣新技術。
20xx年，農網改造新上了一套先進的電能計量校驗臺，全班人員迎難而上，充分利用這難得的學習和鍛煉的機會，在班長的帶領下，邊干邊學，使技術業務水平在實踐中迅速得以提高。班組自成立以來，經歷了多次技術改造和臺體升級，班組成員為深入了解設備，在設備安裝過程中深入現場，多次主動協助廠家工程人員共同進行設備安裝調試，通過實踐來鍛煉自身能力，掌握設備第一手資料。
在xx電力公司的正確領導下，在計量檢測中心全體成員的共同努力下，近幾年來，她們取得了一個又一個的成績，得到了全體職工高度評價，她們是我們的自豪更是我們學習的榜樣。生產一線的工作是辛苦的，計量檢測工作更是枯燥無味的，但她們沒有退縮，而是立足崗位，迎難而上，腳踏實地一步一個腳印向前邁進。
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“愛在這里萌芽，成長在這里起步，夢想在這里升華。”作為靖海完小三（2）中隊的隊魂，所有的隊員都時刻牢記，她是激勵中隊所有隊員的信仰，這是一個團結友愛、奮發向上、朝氣蓬勃的集體 ，更是一個充滿自信、知難而進、永煥活力的集體。
一、抓好中隊干部的建設，發揮骨干帶頭作用。
抓好少先隊干部的培養。學生干部是輔導員和學生之間的橋梁和紐帶，是學生自我教育、自我管理的組織者和領導者，是中隊工作中不可或缺的骨干力量。為了提高中隊長和小隊長的理論水平，加大中隊教育科研力度，提高中隊隊伍建設，采取了一系列的措施。
（1）對干部進行培訓。中隊輔導員多次組織中隊長和小隊長參加專業知識、技能培訓。提高干部的管理素質和能力。
（2）每學期組織少先隊干部進行工作總結經驗交流，相互取長補短，不斷改進工作方法，共同進步，提高工作能力。
（3）保持每周一次的中隊會制度，提高中隊的工作能力。
二、以體驗教育推動創新，以開展活動鍛煉能力。
靖海完小三（2）中隊以提高少年兒童的綜合素質為目標，以“體驗”教育為形式，通過積極參入雛鷹之聲廣播、雛鷹爭章、入隊宣誓、社會實踐、成果展示等途徑，顯現中隊隊員蓬勃的朝氣，成為大隊教育活動中的一道亮麗的風景。
1、宣傳教育活動。中隊輔導員利用班會、座談會等多種途徑定期對中隊內的少先隊員進行宣傳教育。提高少先隊員的思想素質。另外，開展宣傳貫徹《公民道德建設實施綱要》，在日常生活中開展體驗教育活動，促使養成健康的心理品格、良好的行為習慣。另外，開展了一系列的演講比賽、征文等活動。對少先隊員們進行文明禮儀、學習習慣等方面的教育。
2、開展“雛鷹爭章”活動，增強隊員能力。
在“雛鷹爭章”活動中，中隊部本著“參與就是進步”、“提高就有獎勵”的宗旨，激發隊員們爭章的積極性。根據少年兒童的'特點，把獎章的內容按月分解量化，做到月月有主題，人人有進步?！白饚熓丶o月”，對學生進行愛老師，愛同學，愛父母，愛班級，愛學校的五愛教育，爭創“禮儀章”、“友誼章”、“孝敬章”、“服務章”?！疤亻L展示月”，頒發“藝術章”、“體育章”。 “自主活動月”，頒發了“自學章”、“學習章”，對學生們進行了名為《學會自主學習》的專題講座，開展名人名言摘錄活動，讓學生課外、雙休、節假日到圖書室、書店、翻閱書報、抄錄格言，了解名人事跡，體會人生的價值與意義，從而樹立遠大志向，獲得向上的動力。
三（2）中隊雛鷹爭章活動中涌現出的各種優秀隊員合影
3、開展課外興趣活動，創造“明星”。
靖海完小三（2）中隊成立了各種課外興趣小組，注重全員參與，把興趣活動納入日常的教育教學活動中，做到人人有機會參加，個個有所進步，同時注重分層參與，充分重視隊員之間的差異性，注重個性發展。設置了“奇思妙想信箱”，鼓勵隊員多讀書、多動腦、多動手。在這些課外活動中，隊員們提高了興趣，增長了見識，鍛煉了能力，也創造了一些小“明星”，中隊書畫小組的隊員連年在學校舉辦的“書法比賽”中獲得名次，中隊多名隊員通過了威海市繪畫等級考試，還有小藝等同學獲得了威海市科技發明二等獎，成為其他隊員學習的榜樣。
4、配合少先大隊開展的民族精神活動月，在中隊內開展了各式各樣的教育活動。觀看了開學第一課錄像，對隊員們進行理想主義教育，在中隊內進行了“我愛祖國”為主題的演講比賽。進行了以紀念抗戰為主題的手抄報比賽。對少先隊員進行愛國主義、創新能力等方面的教育，取得了非常好的效果，得到了學校和家長的一致好評。
開展我愛祖國演講比賽 三（2）中隊少先隊員們正觀看開學第一課
5、開展“新世紀我能行”體驗教育活動，進行道德教育。建立學校與社會兩個陣地，開展社會實踐活動，同時確定每年的四月與十一月的第二個星期為社會體驗與實踐活動周，開展“當一天班主任、做一天水產工、當一天農民等活動，體驗角色的酸甜苦辣，體會活動的樂趣。為配合這一活動，今年四月，三（2）中隊在靖海集團冷藏廠進行了我做一天水產工的社會實踐調查，全面落實體驗教育的效果。
“當一天水產工”體驗活動 “當一天小老師”體驗活動
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6、開展“我是環境小衛士”活動，沙窩社區所在地的主要街道是學校少先隊實踐活動基地，三（2）中隊每年都要組織多次相關的活動，充當環境小衛士，走上街頭，清理垃圾，清掃街道，清理小廣告、清潔環境，得到當地民眾的廣泛贊譽和學校大隊部的高度贊揚。
隊員們正在沙窩社區清掃垃圾 瞧！他正在認真的清理小廣告呢
7、三（2）班中隊參入了學校少先隊課題的建設和研究。少先大隊主持研究的威海市級課題《優化少先隊集體建設，全力做好獨生子女工作》，我們中隊作為實驗中隊，取得了非常好的效果，已經順利結題。為靖海完小的少先大隊工作提供了理論依據。
三、抓住教育契機，寓教育于活動中。
通過各種實踐活動的開展，讓隊員感受家庭的變化、家鄉的變化、祖國的變化，從小培養隊員熱愛祖國的責任感，激發他們立志為建設家鄉而努力學習。
三月初，我們中隊結合“三八”婦女節，開展了“獻給媽媽一份愛”活動，他們分別給媽媽送去了賀卡、禮物、祝福，還為我送來了賀卡和體貼，受到家長們的一致好評。
結合學校大隊部各月份的活動主題，我中隊先后舉辦了手抄報競賽、看英雄故事、唱革命歌曲、愛心在傳遞、頌歌獻給黨主題讀書活動。姜子晴同學在朗誦比賽中獲“一等獎”。
一份耕耘，一份收獲，一年來我們中隊取得了令人驕傲的成績。在學校少先大隊組織的各項活動中，我們中隊的隊員熱情參入，積極準備，取得了非常好的成績。多名隊員參加市級各類比賽 。在各類藝術類考級中，多人次通過各項考級。
中隊榮譽如下：
20xx年9月，“我愛校園”詩歌朗誦比賽一等獎。
20xx年6月，慶六一精神文明班隊。
20xx年4月，春季越野比賽第一名。
20xx年10月，校園文化藝術節優秀獎。
20xx年11月，優秀中隊。
20xx年3月，小姜同學在威海市開展的“感恩小明星、中華詩文朗誦小名士、才藝小能手”評選中，被評為“中華詩文朗誦小名士”。
20xx年6月，小宋同學在山東省“我愛祖國我愛家鄉”兒童書畫攝影大賽中獲得優秀作品獎。
20xx年4月，我中隊的何、向同學獲得榮成市乒乓球比賽單打成績第五名和第六名的好成績。
20xx年10月，小藝同學在第五屆威海市科技節活動中榮獲科幻畫類小學組二等獎。
20xx年10月，小慧同學在第五屆威海市科技節活動中榮獲網頁制作類小學組二等獎。
20xx年8月，小宋同學在威海市“花仙子美容杯”體育舞蹈暨健美操大賽中取得了單人舞蹈組比賽第三名。并獲得中國舞蹈家協會頒發的優秀表演獎。
20xx年11月，我中隊的小雨、小宋、小于在山東省藝術考試中達到五級水平，連金穎達到三級水平。
20xx年8月，小于2同學通過二胡三級。
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“放松就會成功“這簡簡單單的六個字曾給了我動力，給了我勇氣讓我在交警比賽中自如的發揮。
這個學期，學校組織了一次交警比賽。操場中間的草坪上，各班同學整齊的坐著，期待著比賽的開始。主席臺上，評委們也有序的就做了。
比賽開始了，轉眼間便輪到我們班上場了。站在入場線上，我的.心里非常緊張，心中像裝著一顆彈跳球似的，上下左右一直亂跳個不停，我知道，作為領操的我在這場比賽中至關重要，假如我亂了陣腳，整個班級的隊伍都會受到很大影響。這時，王老師走到隊伍前面，輕聲對大家說：“不要緊張，放松心情，正常發揮就好！‘’王老師微笑著拍拍我的肩，聽了老師的話，我深深地呼了一口氣，紛亂的心情果然安定了許多。
隨著體育委員一聲令下，我們邁著整齊劃一的步伐進入了比賽場地。比賽開始了，隨著鋼筋有力的樂曲聲，我們做著優美的交警動作，隨著音樂的節拍，變換著一個個酷極了的隊形。我充滿自信，手繃直，臂抬平，每一個關節都在使勁，仿佛就是一名交警，帶著白色手套，拿著細細的指揮棒，指揮著過往的車輛，就連眼睛也隨著指揮棒注視著四方，真是‘’眼觀六路，耳聽八方‘’啊，我全然沉浸在表演中，居然忘記了比賽，忘記了緊張，這時臺下傳來了陣陣熱烈的掌聲，比賽結束了，我們再次邁著整齊劃一的步伐退場了，王老師面對微笑向我豎起了大拇指。
我們激動地等待著比賽結果，這一刻，我反倒緊張起來，生怕不是第一名，功夫不負有心人，聽到廣播里宣布我們班級是第一名時、我再也按奈不住心中的喜悅之情情不自禁地蹦了起來，和同學們一起歡呼著、跳躍著。
雖然這件事已經過去了很久，但還是令我難以忘懷，通過這件事，我明白了不管什么比賽都不要緊張，放輕松就會成功。
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xx，現任變電運維中心主任兼黨支部書記。他終嚴于律已，立足本職，以高度的責任感和強烈的事業心，在黨務工作上兢兢業業、恪盡職守，出色地完成各項任務，贏得了同事的信任和好評。
他圍繞“黨建+提質增效”，積極推進變電站節能降耗。在他的管理下，變電運維中心完成了47座變電站高壓開關室密閉整治及智能環境控制改造，14座220千伏變電站戶外端子箱密封整治，50座變電站空調、照明運行策略的調整，有效優化設備運行環境，減少用電浪費；他圍繞公司階段性重點工作和任務，組織共產黨員先鋒隊，有力發揮支部黨員先鋒模范作用和班組骨干帶頭作用，提升設備運維管理水平；他大力推行設備主人制，優化班組工時績效，把工分要求從原來的'97項壓縮到了27項；實施專業專責制，鼓勵專業專責通過業務鉆研，提升解決現場問題的能力，并初步建立梯隊“全科醫生”培養機制。
多年來，在xx的帶領下，變電運維中心黨支部先后獲得獲莆田供電公司“電網先鋒黨支部”“五星級黨支部”“先進集體”等榮譽。而他本人也先后獲得了“省技術能手”、省電力公司“勞?！薄凹夹g監督先進個人”等榮譽。
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提到的發展，固定資產超億元的中原鋼管廠總經理、省人大代表張愛明無限感慨地說，“是電力給我們插上了騰飛的翅膀”。
實施“德政工程”為百姓送光明1999年隆冬，縣一期農網改造迎著飛舞的雪花拉開了序幕。電力局全局400名干部職工和千余名農民雇用工在田間、村落、小巷里，換桿拉線，展開了匯戰。這項曠世未有的“德政工程”，在廣袤的大地上得到了充分的體現。數九寒天，施工人員迎風踏雪、起早貪黑，犧牲了節假日。村頭巷尾出現了農民兄弟提壺送水，扶梯相助的感人場面。
冒酷暑，頂嚴寒，斗轉星移，40 0個日日夜夜過去了，電力局圓滿完成了投資5000萬元的一期農網改造工程。的供電面貌煥然一新，貧窮古老的鹽堿灘上煥發了生機。農網改造第一年，縣城的家電市場的老板們笑逐顏開，他們迎來了前所未有的豐收年。該縣魏郭莊村76歲村民板起手指滿臉笑容地向人們說：“我家的洗衣機轉了，燈泡亮了，小賣鋪的蠟燭賣不出了?！崩先四菑埿δ樥掌窃诹藞蠹埳?。
一期農網改造剛剛結束，電力局領導班子又馬不停蹄站在縣城經濟發展的高點上，繪就了一幅宏偉的電力建設藍圖。改造新建10千伏高壓線路，科學規劃供電半經，新建成了兩座35千伏變電站等100多項工程，的供電格局發生了質的變化和飛躍。
新建110千伏變電站和線路，形成環網供電格局?？h是國家級貧困縣，苦水沿邊，800平方公里的土地上只有一座110千伏變電站，供電容量的限制和單臂電源缺陷像一只蹩腿馬，影響了工農業生產的發展，阻礙了這只駿馬的騰飛。一、二期網改后，該縣的工業發生是“暴發”式緊急提速，使得這一矛盾更加凸現。
為爭取這座110千伏站立項，年輕的局長制定計劃，繪制圖紙，熬過了許多個不眠之夜。他上省進市，反復向上級陳述，終于完成了該項工程的立項，一座新型的110千伏變電站昂首屹立在該縣工業開發區內。從站內遠遠不斷供出的電能，變成俊俏的管件產品，變成碩大的花生、大豆和綠油油的蔬菜，變成了工廠老板農民兄弟臉上得意的笑容。良好的供電環境吸引了眾多外商投資，目前全縣已有60余家投資1000萬元以上的企業入駐，其中有國家固定資產投入超億元。中原公司就是其中一個，當我們看到占地幾百畝，一棟棟現代化生產車間拔地而起，一車車優質鋼管運往全國各地，產生巨大經濟效益時，在莊稼里折騰了半輩子的張愛明董事長發出的感慨是由衷的。
實施零點工程，為居民送去一絲清涼之風。今年7月份當地氣溫高達40℃，熱浪翻滾著向人們撲來，縣的城網改造工程進入到關鍵時刻。然而，居民們普遍反映，停電次數和停電時間比往年少了。電力職工在城網改造中為降低到最低限度，確保居民生活用電，特別是空調用電，采取了“零點”工程，夜幕降下，當人們在結束了一天的勞累，挨過了一天高溫酷暑進入甜蜜的夢鄉時，電力職工卻進入施工現場。明亮的照明燈光下，施工人員爬桿、架線、安裝變臺，吊車巨臂伸向天際，緊張有序地工作著……黎明來臨了，他們才打掃現場收工。清晨居民們迎來了電力送來的第一絲涼風。上半年，該局實施“零點”工程502次，減少用電1004小時，為居民多供上千萬度電量。
堅持“熱線服務”樹立良好行風一個企業的行風端正與否某種程度上直接影響到企業的生存與發展。為進一步加強此項工作，春，電力局公布了新的《優質服務承諾》，《承諾》進一步對服務的質量進行了量化提高。
《承諾》意味著責任。“全天24小時受理供電設施故障報修”是服務承諾中的首項。為此，電力局投巨資相繼建立了八個客戶服務中心，選拔具備高素質的報修服務人員，日夜堅守在通信臺上，迅速傳遞著報修電話，監控報修的全過程。多輛裝備精良的電力搶修車日夜不停地穿行在縣城和鄉村的大街小巷，以最快的速度奔赴現場。6月中旬的一個雨夜，縣城商業街南端突然大面積停電。青春超市經理王秀琴望著價值近3萬元的速凍食品，心急如焚。一名員工提醒她撥打了電力服務熱線“95598”。不到五分鐘，搶修人員就趕到了現場。故障排除了，王經理正要感謝時，電力搶修人員早已消失在雨夜中。就是這樣，1－9月份電力搶修人員出修1734次，平均每天搶修10余次。
電力局把行風建設作為樹形象、強素質、促發展的重要舉措來抓，從解決人民群眾關心的熱點、難點問題入手，辦實事、求實效，采取了一系列相應的措施。為提高干部、職工的思想道德服務水平，把行風工作落到實處，該局研究制定了《電力局行風建設實施方案》，成立了黨政一把手任組長的行風建設領導小組。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。電力局行風建設如一夜春風吹開了朵朵花蕾，結出了豐碩的成果。在抓行風建設的工作中，電力局領導干部率先垂范。隨著全縣招商引資工作的開展，大地出現了前所未有的投資熱潮。
讓客戶滿意是電力局永恒不變的服務主題，他們在今年開展了“從我做起，心系客戶”的服務活動。首先開展了真情服務活動，對老弱病殘和行動不便的客戶登記歸檔，實行責任到人，定期上門服務；其次開展了綠色服務，針對重點企業開通“綠色服務通道”做到了特事特辦，急事急辦。一次，滄州市路橋公司在該縣進行公路施工，公路料場急需架設低壓線路，時間緊，任務重，該局選派得力的人員、最好的機械，很快把低壓線路架設完畢。其三是開展“在線”服務，成立了電力搶修隊，實行24小時在線服務，在第一時刻解決用戶困難。今年8月的一個深夜，鑄成公司報修配變停供，接到報修后，電力局搶修人員立即奔赴現場，一直搶修到凌晨三點，使工廠恢復了供電。
縣電力局還提出了“客戶只需打一電話，剩下的事由我們來做”的工作標準。做到了“馬上辦”，“即時辦”。如今年7月份，天津客商在我縣興辦大型鋼鐵鑄造項目，縣電力局從設計、測量、安裝到驗收送電僅用了3天時間。
電力局在行風建設工作中，廣納諫言，開張視聽。該局始終努力使行風建設行為規矩，形成了規章制度與社會監督相結合的科學格局。他們在社會各界聘請了30名行風監督員，采取“請進來”、“走出去”的方法聽取社會各界對電力部門的意見和建議。
1－8月份，他們收到用戶表揚信32封，鏡匾12塊。在得到用戶認可的同時，還得到了縣委、縣政府和上級主管領導的表揚和肯定。
搞好先進性教育理論聯系實際保持共產黨員先進性教育如戰鼓擂響，為使黨員的先進性付諸實際行動，他們向局黨委立下了“軍令狀”！
黨員先進性教育，使黨員干部煥發了勃勃生機。黨員干部深入企業，進村入戶，了解群眾所需所盼，圍繞打造“一強三優”現代公司積極獻計獻策，處處呈現出黨員的先進性和模范帶頭作用。他們為群眾誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事蔚然成風。蔣園村要打機井、建揚水站，千童供電所所長黨員李建軍帶著全所人員白天冒著高溫酷暑架線施工，中午飯吃在工地，晚上加班下戶收電費，每天工作12個小時。工程期間沒抽村里一支煙、沒吃村里一頓飯，村民們看他們實在辛苦，就每人給了幾斤綠豆，李建軍婉言謝絕了。供電所里的所有人員都被李建軍扎實良好的工作作風感動，自覺向他學習，涌現了許多快炙人口的先進事跡。
“黨旗何來朝霞色，盡是忠誠汗鑄成”。電力局全體黨員在局黨委的領導下，以實際行動奉獻著真誠，奉獻著熱情，奉獻著摯愛，在黨旗上書寫下對黨和人民事業的無限忠誠，詮釋出永葆黨員先進性的思想內涵，成為了打造誠信電力、創建“一強三優”現代公司的骨干脊梁！
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這是一所特殊的學校，749名孩子都有著各種各樣的殘障，其中40％以上為重度和多重殘障。但在這里，沒有人們想象中的悲悲戚戚，孩子們的臉上洋溢著快樂，充滿著自信。這所學校，就是深圳元平特殊教育學校。而讓殘障孩子幸福生活、快樂成長、愉快學習，正是元平特校校長黃建行的追求。
元平特校創辦于1991年12月，是深圳市教育局直屬的為視障、聽障和智障等各類殘疾孩子提供優質教育的綜合性、全寄宿特殊教育學校。20xx年，老校長退休，當時在市教育局并負責特殊教育工作的黃建行被任命為校長。他告訴記者，因為長期負責特教工作，自己對特教比較了解，也有特殊的感情，自己有些思想和思考也需要實踐平臺，因而他欣然從命。
黃校長告訴記者，在元平，教師有大愛之心是首要的，他們的愛心，給孩子營造了一個充滿愛的世界。智障學生阿星的智商只有50左右，邏輯思維差，在普通學校上課時，功課明顯跟不上。阿星變得非常膽小和自卑，她不敢與陌生人接觸，也最恐懼學校。那時候，媽媽對她的“威脅”就是：再不聽話就把你送到學校去。
20xx年，隨父親來深圳生活的阿星轉學到元平特校，開學后不久班主任在?？习l表文章歡迎她，形容她是個活潑、可愛的女孩，為班級增添了活力。阿星在文藝方面的天賦也得到了展示，她學習架子鼓，成了學校合唱隊的指揮，還獲了獎。阿星的爸爸告訴記者，到了元平特校后，孩子開始主動與他人交流，每當有客人到家里來時，她總是高興地介紹自己、介紹自己的學校；孩子變得自信樂觀，生活自理能力也提高了?，F在，阿星最喜歡學校了，而父母的“威脅”也變成了：不聽話就不讓你去學校。
在黃建行看來，成才并不是身體健全孩子的專利，殘障孩子也能成才。近年來，元平特校先后有65名聽障學生考上了大學，近3年聽障學生高考升學率平均達到90％；職高畢業生就業率達90％以上；殘疾學生1000多人次在市級以上各類學科、文藝、體育比賽中獲獎，其中學生運動員在省、市級以上殘運會、特奧會取得393枚金牌、349枚銀牌、106枚銅牌。
考上廣州大學市政技術學院計算機應用專業的聽障學生譚鶴祈告訴記者，她感謝深圳、感謝母校、感謝老師。他的同學肖麗萍的媽媽也告訴記者，殘疾孩子上大學，以前他們一直認為是遙不可及的夢想，現在終于夢想成真了。
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楊勇、男、漢族，1982年7月生。XX年1月參加工作，自參加工作以來，一直在城區中隊負責。參加工作的第一天起，他就暗暗告訴自己要做一名優秀的人民警察，一年來，他用的實際行動實現了自己入警時的誓言。
一、盡職盡責，使永善城區交通擁堵現象得到緩解
楊勇同志扎根基層、無私奉獻、忠實履行職責，擔任城區中隊負責人以來，他以身作則、率先垂范、堅持站好每一班崗。工作兢兢業業，成為了其他同志學習的楷模。
永善縣城街道由于歷史原因，街道非常狹窄，加之溪洛渡水電站的修建，大量的車流、人流涌入永善，永善縣城交通擁堵現象極端嚴重。在這樣的條件下，楊勇同志始終以糾正違法、違章、疏通交通，以全力保障城區道路交通的安全、暢通為已任，在認真調查的基礎上，采取了在城區重點路段、時段定人、定責的辦法，帶著戰友們時時守候在交通易堵的路口，使城區交通擁堵現象短時間內得到緩解，城區交通管理上了一個新臺階，得到了縣委政府和縣公安局的肯定。
XX年1月，正逢春運要啟動時，永善城區進行部分街道維修，本來狹窄的街道只可用原來一半的寬度行車，一分鐘沒有交警指揮，兩邊的車輛就會堵上一長串，楊勇同志帶著城區中隊的兄弟姐妹們，日夜守候在公路維修段上，任憑寒風凜冽，白手套總是在空中揮舞，一天下來，個個白帽子變成了黑帽子，警服變成了黃色，警徽也被灰塵淹沒了，但是交警的形象在人民的心目中確沒有退色，反而更加輝煌閃亮了。
二、全力以赴，組織開展各種專項行動。
為達到“降事故、保平安”的目的，楊勇同志按照大隊的安排，認真組織城區中隊開展無牌無證、涉酒駕車、高速飚車等各種專項行動。
特別是對永善振興大街夜晚高速飚車現象嚴重的情況，楊勇同志認真思考，在城區中隊集思廣益，制定方案。夜晚，當人們進入夢鄉，正在酣睡時，警燈還在正在振興大街不停的閃亮，楊勇和戰友們正在開展高速行車專項整治行動。通過10余晚上了連續作戰，共扣留二輪摩托車20余輛，警告教育10余人，高速行車違法者終于被懾服了，現在的振興大街，夜晚燈火輝煌，交通井然有序，處于一片祥和之中。
春運快到了，為凈化交通環境，楊勇又組織開展了酒后駕車、無牌無證、疲勞駕駛等專項行動，為春運打下了堅實的基礎。
三、心懷關愛、誠心宣傳。
預防重特大交通事故就必須提高駕駛員的交通安全意識，提高交通參與者交通安全意識是預防交通事故的根本方法，只有提高安全意識，才能有效地預防交通事故。楊勇雖然參加工作時間不久，但這些道理他確非常明白，因而他在帶領民警巡邏時，加強駕駛人交通安全宣傳工作，在糾正違章時，不忘宣傳提示駕駛員尊章守法，為了自己也為了別人，否則害人害已，做到糾正一次違法，送你一片關愛。在路面執勤中不忘給駕駛員們送上一句溫馨的祝福和問候。
參加工作以來，他本著全心全意為人服務的宗旨，定期帶領戰友開展“五進”工作。開展交通法規宣傳教育活動，使自己所承包的車輛及駕駛人和廣大群眾受到教育，同時做好車輛及駕駛人臺賬建立工作，到目前為止，進學校講課10余次，播放交通事故教育警示片10余場次，發放材料XX余份，受到了廣大群眾的歡迎，人們的安全行車意識明顯提高，收到了良好的社會效果。
四、滿腔熱血搞春運，無怨無悔為人民
XX年春運啟動后，大量的車流，人流，物流蜂擁而至，給交通管理的工作帶來了空前的壓力和挑戰，社會各界倍加關注，滯后的交通基礎設施給交通管理工作帶來極大難度，在這種時間緊任務重的情況下，楊勇同志帶領中隊同志放棄周末節假日的休息時間，不停地奔走在縣城的各個街道路口和城邊的雙鳳公路，任憑雪花怎樣飄舞，寒風怎樣吹刮，他們毅然站立在交通路口，向來往的車輛招手，向返家的旅客致意，為困難的車輛施援。我想在旅客們的旅途中什么都可以忘記，唯一忘不了的是風雪中由我們的交警筑成的這一道風景線。
大年三十，當人們沉浸在煙花爆竹聲中，享受著與親人團聚的幸福與喜慶時，他卻丟下已身懷六甲的妻子一個人在家，自己在寒風中守衛著自己的崗位，她對自己的妻子說：“交通安全是我的使命，只有交通安全、暢通，我的心里才可能舒暢?！痹谒磥恚嗣袢罕姷陌踩哂谝磺?。
交通管理工作其實很平凡，每時每刻都面對人、車、路的交通參與者，但在平凡的工作中，楊勇同志憑著滿腔的熱情和無怨無悔的付出，在短短的時間里樹造了交警在人民心目中的良好形象，做出了不平凡的工作業績，他說在今后的工作中，他將以更加謙虛謹慎的工作態度，更加扎實的工作作風，更加務實的創業精神去體現交通警察的無私與奉獻，努力為公安交通管理工作做出自己更大的貢獻，奉獻自己的光和熱。
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xx市小學一年級二班共有學生45名，在這個大家庭里，大家幸福快樂地度過每一天，形成一個團結進取、健康活潑的班集體。它凝聚了全體同學的努力，展現著同學們走過的足跡，這其中有歡笑也有淚水。
著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養成良好的習慣……”在這一個學期里這班學生形成了良好的班風。
開學初，老師根據班級的實際情況，任命了石雨鑫同學為班級的小班長，她任勞任怨，勤奮負責，不僅自己能很好的完成老師安排的各項任務，還能幫助老師監督其他同學。剛進入一年級的`小學生還沒有適應這里的學習氛圍，上課不知道遵守紀律，下課不知道解決上廁所的問題，在一個月的時間，在張老師的教導師范下，大部分同學都已經有了很大改善。上課基本沒有人下位，沒有人哭鬧。而且在小班長的監督下，每天早上來學校后能很快的進入教室讀書，形成了良好的學習習慣。
愛如空氣，人人需要，愛讓班集體的每個成員心相連，情相通。一二班有一個學生，進入學校初，從來不知道帶書，帶筆，作業也不能準時上交，性格和別人不合，老師還沒有教育他，他就躺在地上不起來，誰拉也不行，經過張老師和他家長溝通之后，明白他在家里是個小皇帝，爺爺奶奶比較寵，就因勢利導，經常和他談心，用道理告訴他亂發脾氣是不對的，而且也容易交不到朋友。想不到的效果，經過兩個月后他不僅再也沒有在學校亂發脾氣，而且上課回答問題也很積極。下課后也能和大家和睦地生活在一起，愉快地學習在一起。到學期期末，一二班的學生基本上沒有因和別人鬧矛盾的事情發生。只有人人心中有愛，同學們之間才能相互理解和包容，才能相互幫助和支持。
一分耕耘，一分收獲，諸市小學一年級的學生堅信：只要團結友愛、勤奮進取、勇于創新，在這盎然的春天之后必將是收獲的秋天！
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