關于蘋果樹的作文|關于蘋果樹的作文(匯集十六篇)
發表時間：2021-12-17關于蘋果樹的作文(匯集十六篇)。
? 關于蘋果樹的作文 ?
活動目標：
1、根據自己的喜好給樹上畫上果實，并涂上相應的顏色
2、了解繪畫活動的多種形式
3、培養幼兒的生活常識及審美能力
活動重點：
了解繪畫的多種形式
活動難點：
鍛煉幼兒的審美及生活常識的能力
活動準備：
1、畫好的蘋果樹背景圖
2、彩紙，泡泡泥，雙面膠，油畫棒，水彩筆
活動過程：
一、開始部分：
1、教師：小朋友都有沒有見過蘋果樹，蘋果樹上都有什么，都是什么顏色的？
2、教師進行提問，幼兒討論后回答，引出本次活動主題。
二、基本部分：
1、幼兒分組進行活動，選擇自己喜歡的方式及材料。
2、在活動過程中不斷提醒幼兒，給予幼兒一定的提示給蘋果樹上的果實進行涂色或粘貼。
3、涂好，粘貼好蘋果后，給蘋果樹涂上顏色。
三、結束部分：
讓幼兒給已經完成的畫涂上好看的背景色，向幼兒進行展示并作出簡單介紹。
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設計意圖：
奧爾夫音樂教學法強調“原本性音樂”教育，強調從音樂最基本的音高、節奏等本體元素入手，對幼兒進行訓練。這節課主要是
×× ×× | ×× ×||的節奏型訓練。需要幼兒利用聲勢打出節奏，并且進行二聲部節奏訓練，培養幼兒的節奏感，培養幼兒的合作能力。
一、活動目標：
1、×× ×× | ×× ×||
2、 掌握兒歌《蘋果樹》，能根據水果的變換，進行表演。
3、 利用聲勢訓練，進行二聲部節奏訓練，培養幼兒的節奏感。
二、活動準備：
兒歌《蘋果樹》
三、活動過程：
（一）、幼兒分排坐好：
教師邊念兒歌邊做動作，念到“小猴爬上蘋果樹時”左上臂呈九十度上舉，五指張開，右手食、中指做爬樹的動作，“所有蘋果吞下肚”時兩手作抱狀，并伴隨一聲響亮的飽嗝，“蘋果布丁蘋果派，什么水果你最愛”時，用手指逐個點幼兒，最后指到哪個幼兒，就讓他說出他最喜歡的水果，然后繼續念兒歌，只不過兒歌中的水果可以變成幼兒所說的水果。
（二）、讓幼兒傾聽兒歌，打出節奏：
1、老師念一句兒歌，幼兒用手拍一句節奏，兒歌共四句，每句的節奏都是
×× ×× | ×× ×|的節奏。
2、要求幼兒用手拍出八分音符的節奏，而在四分音符時用拍腿來表現，也就是每句兒歌的最后一個音用拍腿來表現。
3、完整地把兒歌的節奏打出，要求教師可以用口型來表現兒歌的內容，而幼兒在心里念兒歌，把注意力集中在打節奏上。
（三）、二聲部節奏訓練：
1、教師打出× ×| × ×× |的節奏型，四分音符節奏用拍腿，八分音符節奏用拍手表現。
2、引導幼兒找出與教師所打節奏的不同，一般幼兒都能說出“老師的動作與小朋友是不同的，小朋友拍手時老師拍腿，而在最后，小朋友拍腿時老師拍了兩下手”。
3、分成兩組，進行二聲部節奏訓練。
（四）、表現兒歌：
要求幼兒有表情地朗誦兒歌，第一遍隨老師做動作，第二遍分組進行二聲部節奏展示，第三遍二組互換節奏型。
（五）、老師用×× ×× | × × | 和 ×× × | ×× × | 的節奏型與幼兒告別，而幼兒用相應的節奏型與教師告別。
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我家種了棵蘋果樹，媽媽說：“秋天我們就可以吃到又大又紅的蘋果了"。
我每天都觀察，看看小樹長大了沒有，還隔三天澆一次水，有一天，小樹旁邊有蝴蝶在飛舞，多姿多彩的，我想，可能是蘋果樹開出的花發出的香氣吸引了蝴蝶，夏天的時候，繽紛的花全都開了，但是有些蟲子也都爬出來了，每天都到樹上邊，我就把蟲子趕走，包上塑料袋，第二天，我從窗口望小樹，看見袋子上有很多水蒸氣，我覺得很神奇。終于到了秋天了，蘋果長出來了，我終于吃上了又大又紅的蘋果。
這就是我家的蘋果樹。
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咦，你看，這山坡上的蘋果樹怎么都彎著腰呢?
哈哈，它們是在祖國的遼寧被搬到黑龍江的。當它們還沒有被搬來的時候，它們還是一棵棵小樹苗呢。
唉，那里冷得很，嚴寒老人會把我的孩子凍死的，蘋果樹媽媽一直在嘮叨。膽子最大的一棵小蘋果樹說：“媽媽，我們該去鍛煉了?！薄笆前?，媽媽，我們該去鍛煉了。”別的蘋果樹說。
于是，蘋果樹們去了黑龍江，剛開始，非常暖和，可是，冬天來了，蘋果樹們必須彎著腰靠著大地媽媽。
春天來了，風沙又想渴死小蘋果樹。但是，蘋果樹中間有涼蔭。
又一個冬天來了，大雁飛回南方，蘋果樹讓它給媽媽捎個信，大雁飛到蘋果樹媽媽的蘋果林里，對媽媽說：“您的孩子在那里生活地很好，還結了大蘋果哩！”
小蘋果樹真勇敢，我要學習它：勇敢無畏，互相幫助。
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走過十字街頭，一家賣光盤的店里正在放著那首飛輪海的《夏雪》——多么熟悉呀！在哪里聽過呢？
校園里的林陰路總是讓人愜意，我常常夾著一本書，靠在那棵青蘋果樹下細細品味……陽光打在樹葉上，卻被擋在了外面，耳畔稍有微微的風拂過……低頭一看表，快上課了，于是又夾好書帶著不舍匆匆離去。忽然，眼中出現了一個身影，高高瘦瘦的?！巴瑢W，要上課了，快回教室吧！”他一動不動，帶著好奇，我走到了他身邊，一首好聽的歌讓耳朵喜歡上了，他才轉過頭來，對我微微笑了一下，清澈的眸子、柔軟的頭發，不容置疑的溫柔……于是，我們一起回到了教學樓。
他叫麟，是一個學習拔尖的學生，他和我一樣喜歡飛輪海，猶愛里面的汪東城，可是我卻只對炎亞綸情有獨鐘。出于對明星的愛好一樣，我和麟成了好朋友，經常在青蘋果書下一起談論小說，談論飛輪海，談論我們的理想，一起聽我們倆都認為好聽的那首《夏雪》……
可是，有一天，我竟發現麟在打架！那天放學，我去麟的教室找他，他沒在，于是我從教學樓的另一側走，走到樓梯口，我不敢相信自己的眼睛麟竟然在打架，我躲在樓梯口，目睹了這一切，他把那個同學打得鼻青臉腫……我不能容忍他犯這些錯誤，于是沖上前去，使出自己最大的力氣扇了過去，只聽“啪”的`一聲，麟不可至信地看著我，而就在這個時刻，以往對麟的信任頃刻間化為了灰燼！我沖出教學樓，跑到了青蘋果樹下，把頭深深埋進膝里。此刻，無盡的傷心，像用利箭穿過一般……大滴大滴的眼淚滴在了手上……
不知過了多久，漸漸地，我聽到了那熟悉的音樂——《夏雪》——“你的世界已經準時晴天，遠方的我在夏天看雪……”悠揚的旋律流淌在心間，難受的心好了許多，我抬起頭來，清澈的眸子、柔軟的頭發、還是不容置疑的溫柔，“接受我的道歉，好嗎？”溫柔的聲音……那個同學被打的畫面再一次在腦海中浮現，“我沒想到你是這種人！專門去欺負別人，這樣就很了不起嗎？”我站起身，氣沖沖跑了。此后，我沒有再去找麟，他就像從我的生活中消失了……
不知從哪里聽到，麟為了一個孩子，把一個人打了。原因是那個人經常索要小孩的錢……麟！對不起……我誤會你了，傻瓜，為什么不告訴我真相？我飛快跑到麟的教室，他不在，同學告訴我說他上個月為救一個小女孩，被車撞了……于是我拼命向青蘋果樹跑去，眼淚隨著風飄落了……
依然是那首《夏雪》，依然是清澈的眸子……“對不起，對不起……”依然是溫柔地對我笑了……
青蘋果樹?。〗Y出的果實，青青的，澀澀的，就像我們的青春一樣……
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設計意圖：
我班的小朋友很喜歡《種豆豆》這首歌，對種豆子的過程也很感興趣，剛好伴隨閱讀教材中的《蘋果樹》就是以故事的形式展現了植物的生長過程。在本次活動中我將采用排序式導讀法引導幼兒閱讀故事內容并通過情景表演讓幼兒明白同伴之間要互相關心互相幫助，讓幼兒初步了解植物的生長過程。
活動目標：
1、讓幼兒懂得同伴之間要互相關心、互相幫助，同時體驗閱讀帶來的樂趣。
2、引導幼兒能根據畫面理清故事情節的線索，并用語言連貫地敘述。
3、讓幼兒初步了解植物的生長過程。
活動準備：
1、教會幼兒歌曲《種豆豆》，熟悉種豆豆的過程。
2、教學掛圖7張。
3、小熊、小羊、小狗、小鹿、啄木鳥頭飾各若干個。
4、布娃娃小熊一個、蘋果卡片若干張。
活動重點：
1、用排序式導讀法引導幼兒閱讀并理解故事內容。
2、讓幼兒初步理解植物的生長過程。
活動難點：
引導幼兒能按照植物的生長過程進行排序。
活動過程：
一、歌曲導入
1、跟客人老師問好。師：小朋友你們看，今天我們班上來了許多客人老師，先打個招呼吧：客人老師上午好！
2、幼兒演唱歌曲《種豆豆》。師：我們一起給客人老師唱首歌好嗎？
3、師：我們剛剛唱的是什么歌？（《種豆豆》）那小朋友想一想，種豆豆時我們首先要做什么？然后做什么？
4、師：今天呀，我們班上還來了一個小客人，它是誰呢？（出示布娃娃）它也想學小朋友種東西，那它會種什么呢？讓我們一起來看一看吧。
二、用排序式導讀法引導幼兒閱讀故事內容。
1、教師打亂順序出示大書掛圖1—4頁，引導幼兒觀察圖畫內容。教師提問：“這是在哪兒？”“圖畫中有哪些小動物？”“它們在干什么？”“看看蘋果樹有什么變化？”“小熊說了什么？”
2、引導幼兒排列畫面的順序，并說出理由。
3、教師給每張圖標注相應的頁碼，引導幼兒討論圖畫內容，師生共讀文字部分。
三、引導幼兒猜故事的結局。
1、師：小朋友想一想接下來會發生什么事情呢？幼兒自由討論。
2、教師小結幼兒討論的結果。
3、出示掛圖5—7頁，師生共讀畫面文字內容。
4、引導幼兒想一想：蘋果樹為什么會長的這么好？通過討論讓幼兒明白同伴之間要互相關心互相幫助。教師舉例說明：看到小朋友摔跤了你會怎么做？小朋友想媽媽哭臉了你又會怎么做？
四、情景劇表演。給每個幼兒戴上頭飾，將故事情節表演出來。
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從前，有一棵大樹。
一天，小男孩來到蘋果樹下，蘋果樹開心地說：“來吧，小男孩，爬到我的樹上，去摘蘋果吃吧，去蕩秋千玩吧?！毙∧泻⑴郎蠘淙フO果，還喜歡用樹葉給自己乘涼，也會爬上樹枝蕩秋千。樹上的蘋果沒有了，小男孩傷心地哭了起來。蘋果樹溫柔地說：“不要哭，孩子，我會一直陪伴著你?！毙∧泻⑴苌先肀Я舜髽?，“謝謝你”小男孩高興地說。
慢慢的，小男孩長大了。一天，小男孩又來到蘋果樹下，蘋果樹開心地說：“來吧，孩子，爬上樹枝在上面蕩秋千吧?！毙∧泻u了搖頭?！笆遣皇怯胁婚_心的事？”蘋果樹關心地問。小男孩沒有說話，走向遠方。
小男孩成年了，自己也有想法了。小男孩又再次來到蘋果樹下，蘋果樹激動地說不出話來。小男孩說：“對不起，我要用你的樹枝做房子?！碧O果樹開心地說：“好啊，你拿去吧?！庇谑?，小男孩砍下了樹枝，樹很開心。過了一段時間，小男孩不屑地說：“我可不可以把你的樹桿砍下來，拿來做帆船”蘋果樹答應了。男孩做好帆船，高興地去旅行了。樹很開心，不過不是真的。
過了很久，男孩老了，他回來了。蘋果樹抱歉地說：“對不起，我沒法讓你蕩秋千了，也沒有蘋果給你吃了，我什么都沒有了。”男孩平靜地說：“我太累了，蕩不了秋千，也不想再吃蘋果了?！碧O果樹問：“那你想要什么？”男孩沒有說話，他坐了下來，臉上笑著……
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母愛如一縷陽光，給我帶來溫暖，在我需要時給我她的全部。大樹何曾不是我們的母親呢。
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小豬花花整天懶洋洋地躺在墻根下曬太陽，做著各種奇奇怪怪的夢。這不，他又幻想自己變成了一棵大蘋果樹。
他呀，從發芽就開始沐浴著陽光，喝著甘甜的露水，每天只顧往高里長。終于有一天，他長大了，結出了一個個又大又紅的蘋果。他洋洋得意地說：哈，這下可好，我有數不清的紅蘋果啦！掛在身上多漂亮！他覺得幸福極了。這時，旁邊的樹都羨慕地說：你好漂亮呀，分我們一點蘋果吧！而他卻不理不睬的。突然，一個女孩從他身上摘了一個蘋果，咬了一口，滿足地說：真甜??！香味飄到了四面八方，他卻氣急了，憤怒地搖晃著自己的樹枝，怒吼道：喂，誰讓你吃的？這是我的！而小女孩早就走遠了。過了一會兒，他想：人們摘我的蘋果不就是因為喜歡我嗎？看來，我比其他蘋果樹都要尊貴，這個時候，來了一群人，圍在他的樹下，他更高傲了，高高的昂著頭，覺得世界上沒有比他更好的蘋果樹了。想著想著，一個少年喊了一聲：那邊也有蘋果樹，那邊的蘋果看起來更好吃！人們都隨著小男孩的叫聲跑去其他樹上摘蘋果了。于是他生氣地看了一眼那棵樹，奇怪地問：你怎么這么開心？他們摘了你的蘋果！那棵樹笑著說：我的蘋果給他們帶來了快樂，我因此感到幸福。于是，花花羞愧地低下了頭。
小豬花花醒了，他明白了，幸福是給他人營造快樂，不是滿足自己。從此，他變得更加樂于助人，身邊的好朋友也越來越多。
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從前有個小男孩，他們家有一棵蘋果樹，小男孩一有時間就去和蘋果樹玩耍。他們每天都玩得很開心。
每天，小男孩都會爬上蘋果樹，折下枝條，做成花冠玩，一邊走，一邊笑。小男孩不快樂時，蘋果樹就讓小男孩爬上她粗壯的枝條蕩秋千，加上風哥哥的力量，小孩就玩起了蕩秋千。他快樂地笑起來。有人打小男孩時，蘋果樹就會安慰他說：“孩子，不要傷心，有我在。”小男孩累了就會躺在大樹下睡覺。就這樣她們成為了好朋友，小男孩就天天來看她，一天比一天開心。
直到有一天，那個男孩長大了，變成一個大小伙子。這個大小伙子從此很少來見她。有一天他帶他的妻子來到蘋果樹下說說話，這時得蘋果樹很寂寞，很孤獨還很傷心。還很想見這個男孩。
有一天，這個男孩來看蘋果樹了，蘋果樹看見這個多年不見的男人高興地說：“來，孩子，爬上我的樹干，抓我的枝條來玩蕩秋千，快去吃我的蘋果。”那個男人說：“我想要錢，不想要這些，我很忙，快點?！碧O果樹說：“我沒有錢，但你可以把我的蘋果拿去賣錢?！闭f完那個小男孩就把蘋果都帶走了。又一次那個男人回來了。蘋果樹高興得直發抖說：“爬上我的樹干，抓我的枝條來玩蕩秋千。” 那個男人說：“我沒有心思玩了，我想要個房子，你快給我?！碧O果樹說：“你把我的樹枝砍去做房子吧。”那個男人就把樹枝砍去做房子了。又有一天，那個男人又回來了。他說：“我要一艘船，好離開這?！彼桶烟O果樹的樹干砍去了.
過了好久好久，那男孩又回來了?！昂鼙负⒆印睒湔f，“我已經沒有什么可以給你的了”“我的牙已經咬不動蘋果了，老了不能動了。”現在你可以讓坐下來了。就這樣她們又可以在一起了。
媽媽，我想對您說：“謝謝媽媽！”
? 關于蘋果樹的作文 ?
昨天我媽讓我看一本叫《蘋果樹上的外婆》的書。
故事的主人公是一個叫文迪的小男孩。幾乎所有的學生都有奶奶，安迪沒有，這讓他很難過。他夢想有一個祖母和祖母。終于有一天，奶奶從天而降，來到安迪的蘋果樹前。奶奶和他一起去了操場，去了野馬，去海上冒險.但是奶奶的裙子很奇怪，裙子下面總有一條滑稽的白色襯裙花邊；她總是有一些大膽和新鮮的關注。即使她被警察處罰，她也不在乎。奶奶很愛安迪。自從她奶奶出現，他們就形影不離。
安迪和他奶奶接下來會怎么樣？我還沒看完，所以還不知道。但是，我希望他們能像現在這樣幸福地生活，以后看到了再告訴你。
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秋天到了，我和爸爸媽媽到鄉下去郊游。
突然啊，我們聞到一種香香的味道，于是我們就順著香味來到了一棵樹下。發現這是一棵長得又高有大的樹，茂密的葉子里面藏著一個個紅紅大大的“球”！“樹上怎么長球呢？”我說。媽媽走來說：“那不是球，是蘋果！這是一棵蘋果樹?！薄鞍。O果樹？”這是我第一次見到蘋果樹，它太美了！
爸爸找來了梯子爬了上去摘了四個蘋果說：“這蘋果一定好吃！”“嘎！”我們同時咬下一口，這蘋果實在太好吃了！
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篇一：蘋果樹<\/h2>
周希瑞
我家的院子里有棵蘋果樹。
萬物復蘇的春天來了，我家高大粗壯的蘋果樹像一個“巨人”長出嫩綠嫩綠的葉了，開出了雪白雪白的蘋果花，走近一看，有一只“森林醫生”啄木鳥在給蘋果樹治病呢。啄木鳥治完蘋果樹的病，蘋果樹又像以前那樣生機勃勃了。
驕陽似火的夏天到了，蘋果花不見了，變成了圓溜溜的青蘋果，我想：它肯定很酸。葉子變茂盛了，顏色也變成碧綠碧綠的了。
碩果累累的秋天到了，紅彤彤又大又圓的蘋果把蘋果樹墜彎了腰，看到這么多的蘋果我真想摘下來幾個吃。
地凍天寒的冬天到了，蘋果樹變成了光禿禿的“枯樹”，可它依然一動不動地挺拔地立在那兒，等待春天的到來！
篇二：蘋果樹<\/h2>
帥知微
我家后院有一顆蘋果樹。
春暖花開的春天來到了，蘋果樹高大粗壯，像一棵千年老樹。它的葉子嫩綠嫩綠的，花是潔白如雪的。走近一看，百靈鳥、黃鸝鳥和杜鵑都來了，正圍著蘋果樹唱歌呢！
驕陽似火的夏天來了，蘋果樹上的花不見了，長出了青綠色的青蘋果，葉子也更綠了，變成了碧綠的葉子，也比以前茂盛了。
碩果累累的秋天到了，樹上的蘋果又大又紅像一個個紅燈籠。我想：蘋果這么多，都把果樹壓彎了腰！我越想越饞，心里樂開了懷。
天寒地凍的冬天到了，蘋果樹變成一棵“枯樹”，但它還一動不動地挺拔地立在那兒，等待春天的到來！
? 關于蘋果樹的作文 ?
我透過窗簾，看到院里有一棵蘋果樹。枝條縱橫相交，末端還接著四五個清一色的蘋果，將枝條壓得低下了頭。正午，陽光灑在葉片上，變得金燦燦的。突然，一陣微風拂過，樹葉開始輕輕地搖晃，猶如金色海浪一般，發出嘩嘩的聲音。我輕輕的移動身體，看見遠處又兩只麻雀飛來，他們飛到蘋果樹上，被樹葉遮擋身軀，根本看不見他們的身影。不知他們是否在吃蘋果，也不知它們是否在蘋果樹上停歇。我不知看了多久，再次站起時身體有些麻木。
打開屋門，兩臂舒張，感受那陽光的溫暖。直徑走到蘋果樹下，抬起頭來，瞇著眼睛，陽光透過樹葉，點點陽光灑在我的臉譜。
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這篇文章講了一個男孩子和一棵蘋果樹之間的故事。他們是一對很要好的朋友。男孩從小和蘋果樹玩，蘋果樹總是義無反顧地滿足男孩的要求，直到只剩下老樹墩，還讓男孩坐下休息。男孩從蘋果樹那里總能得到自己想要的。大樹給了男孩自己能給的一切：它的樹枝，它的果子，它的樹干……
男孩總是對蘋果樹提出各種各樣的要求，一味地向“樹”朋友索取，并沒有想到回饋“樹”朋友的付出。這種關系讓我想到了媽媽和我們，媽媽總是無償地付出，不求回報。當母親年老體弱時需要回報時，孩子也應該去報答母親的恩情，就像當初母親的不計回報一樣。
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蘋果樹是一種常見的果樹，它具有豐富的營養價值和美味的果實，深受人們喜愛。在我家的院子里，有一棵老舊的蘋果樹，它雖然已經年邁，但仍然每年都能結出許多甜美的蘋果，讓我們一家人享受著豐收的喜悅。
每當春天來臨，蘋果樹就會迎來它的盛大表演。樹枝上漸漸長出嬌嫩的葉子，隨著溫暖的陽光照射，枝頭還會冒出粉紅色的花苞。那時，整個院子都被芬芳的蘋果花香所包圍，仿佛置身于一個花的海洋中。
隨著夏天的到來，蘋果樹上的果實也逐漸開始成熟。最初是小小的蘋果，隨后慢慢膨脹，變得飽滿圓潤。當果實被太陽曬得火紅時，就是收獲的時候了。我們一家人會拿起籃子，走進院子，輕輕托起這顆豐盛的蘋果樹，摘下那些沉甸甸的蘋果，收獲的喜悅溢于言表。
在秋風乍起的時候，蘋果樹又將迎來它的休眠期。葉子開始逐漸轉黃落葉，果實也一點點凋零。但這時蘋果樹卻展現出另一番風姿，它們將果實托于枝頭，開始積蓄養分，為來年的生長做準備。
在冬季，蘋果樹被銀裝素裝，整個樹枝掛滿了冰晶，仿佛一個銀飾品店的展示柜。樹下堆積了一層薄薄的白雪，宛如一幅雪景畫。我會在這個時候來到蘋果樹旁，輕輕搖晃這些冰晶，發出清脆的聲響，在這悄無聲息的季節里，感受著蘋果樹的靜謐之美。
蘋果樹，不僅僅是一種果樹，更是一種生活的象征。它見證了家庭的歡樂與團聚，也承載了人們對豐收的向往和祈愿。每年的春夏秋冬，蘋果樹都在不同的時間段展現著它的美麗，為我們的生活增添了許多色彩。
在我心中，蘋果樹永遠是一種生命的象征，它堅強、頑強，能夠頑強地生長、生根、結出果實。我希望能夠像蘋果樹一樣，堅定不移地追逐著自己的夢想，永不言敗，與歲月攜手共舞。
蘋果樹是一種不可多得的美妙植物，它給人們帶來了豐收的喜悅，也象征著人們對美好生活的追求。希望每個人都能像蘋果樹一樣，生長茁壯，結出豐碩的果實。愿蘋果樹永遠在我們心中歡歌，綻放出更加美好的生命?！菊?000字】
【總結】
蘋果樹是生命的象征，它體現了人們對豐收和美好生活的向往。在不同的季節里，蘋果樹展現出不同的風采，為我們的生活增添了許多色彩。希望每個人都能像蘋果樹一樣頑強地生長，不斷追求自己的夢想，實現自己的價值。愿蘋果樹永遠在我們心中綻放，為我們帶來更加美好的生命?！究偨Y100字】
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春天，蘋果樹發出了嫩綠的新芽，它們在春風的吹拂下好像在向我們招手！粉白相間的蘋果花也開放了，引來了成群的`蜜蜂、蝴蝶在花叢中采蜜。
夏天，蘋果樹枝繁葉茂，好像一把把遮陰的傘，樹枝結出了小小的青色的果子，像手指頭那么大。
秋天，蘋果樹滿山蒼翠，碩果累累。紅紅的蘋果壓彎了枝頭，好像在向我們咧開嘴笑。農民伯伯在高興地摘果子，他們的笑聲傳得很遠很遠。
冬天，蘋果樹銀裝素裹，十分好看。
一年四季，春夏秋冬，蘋果樹的變化可真大呀！
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