鉆石世家的工作計劃（精品16篇）

鉆石世家的工作計劃（精品16篇）。

鉆石世家的工作計劃 【一】

鉆石是一種耐高溫、硬度極高、光澤美麗的寶石，由于其制作難度高，價格昂貴，讓鉆石產品更加珍貴。鉆石制作過程中，鉆石銹對于鉆石外觀和品質至關重要。因此，鉆石銹教學計劃也就應運而生。

鉆石銹是鉆石制作過程中非常重要的一個環節，因為這個環節將要決定鉆石外觀的品質和美觀度。鉆石銹是用來修補鉆石表面小切口和小裂紋的一種處理方法。鉆石表面銹層是一層極薄的氧化層，其作用就是在鉆石表面形成一個保護層，讓鉆石看起來更加完美。鉆石銹制作出來的鉆石產品外觀美觀、色彩艷麗、閃耀寶石光芒，因此，在鉆石制作過程中，鉆石銹教學必不可缺。

鉆石銹教學計劃的內容主要包括技巧和步驟。在技巧方面，首先，鉆石銹制作必須在潔凈的條件下進行，因為一旦鉆石表面有污垢和灰塵，就會對鉆石銹制作造成很大的影響。其次，鉆石銹制作過程中要十分小心，因為鉆石比較脆弱，容易磨損，如果處理不當，會產生裂痕等不同程度的損傷，影響鉆石的品質。最后，要注意用適當的工具和材料來進行，比如化學藥品、膠水、鉆磨片、玻璃紙等。

在步驟方面，鉆石銹教學計劃需要注意以下幾點。首先，要對鉆石外觀進行檢查，確定鉆石的缺陷情況和損傷部位。其次，用放大鏡或顯微鏡來查看，確定需要進行的鉆石銹制作過程。然后，采用化學方法進行清潔和保養，將鉆石的表面清洗干凈。接下來，進行鉆磨片處理，將鉆石表面進行磨損。最后，用化學藥品處理，形成保護層，讓鉆石看起來更加完美。

總之，鉆石銹教學計劃是制作鉆石的關鍵之一，如果想要制作出高品質、美觀的鉆石產品，那么鉆石銹教學計劃就必不可少。當然，要想真正掌握鉆石銹制作技巧和步驟，還需要掌握一定的理論知識和實踐技能，這樣才能制作出更加完美的鉆石產品。

鉆石世家的工作計劃 【二】

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鉆石車隊是一個專業的汽車服務公司，提供高質量的專車接送服務。為了確保公司穩定發展和客戶滿意度，我們制定了一份詳細的工作計劃。本文將對鉆石車隊的工作計劃進行詳細、具體和生動的描述。

一、服務質量提升計劃:

1. 培訓提升:

為了提高員工的服務能力，鉆石車隊將組織專業的培訓課程。培訓內容包括駕駛技巧、客戶溝通、危機處理以及車輛維修保養等方面。我們計劃每季度舉辦一次集中培訓，并通過定期演練和復盤，不斷提升員工的專業素養。

2. 客戶反饋管理:

鉆石車隊將建立完善的客戶反饋管理體系。每位客戶在使用我們的服務后，我們將主動邀請其填寫反饋問卷，并根據反饋結果進行改進。另外，我們將設立專門的客戶服務熱線，隨時接受客戶的投訴和建議，并及時做出反饋和解決方案。

3. 發展優質司機團隊:

鉆石車隊將致力于招募優秀的司機。我們將組織選拔活動，甄選那些駕駛技能高超、形象良好、服務意識強的人才。我們將提供激勵措施，如提供良好的收入激勵、崗位晉升機會和廣闊的發展空間，以留住優秀的司機隊伍。

二、市場拓展計劃:

1. 品牌宣傳:

鉆石車隊將加大品牌宣傳力度。我們計劃在各大電視臺、報紙和網絡媒體上投放廣告，提升品牌知名度。我們還將與一些知名企業合作，為他們提供專車接送服務，并與他們共同推廣品牌形象。

2. 提供差異化服務:

鉆石車隊將針對不同類型客戶提供差異化服務。例如，我們將配備豪華車型，以滿足高端客戶的需求；同時，我們也將設立專門服務于家庭客戶的車隊，提供安全、便捷的出行服務。通過這樣的差異化服務，我們將吸引更多的客戶，并提高競爭力。

3. 線上線下聯動:

鉆石車隊將注重線上線下聯動，以提高客戶的便利程度。我們將開設官方網站和手機應用軟件，使客戶可以隨時隨地在線預約和查詢相關信息。與此同時，我們還將加大線下市場推廣力度，如在商場、酒店等場所派發宣傳單，并與旅行社、餐廳等建立合作關系，共同分享客戶資源。

三、車輛安全保障計劃:

1. 車輛定期檢查:

為了確保車輛的安全性和穩定性，鉆石車隊將定期對車輛進行全面檢查。包括發動機、剎車系統、輪胎和底盤等各個方面的檢查，確保車輛處于良好的工作狀態。

2. 車輛保險覆蓋:

鉆石車隊將為所有車輛購買全面的保險，包括車輛保險、第三者責任保險和乘客意外傷害保險等。這樣可以有效減少意外事故的損失，并保障客戶的合法權益。

3. 建立應急救援機制:

鉆石車隊將建立完善的應急救援機制。在車輛出現故障或意外事故時，我們將立即啟動救援程序，為客戶提供及時的幫助和支持。在車輛故障無法及時解決的情況下，我們將保證安排備用車輛，以確?？蛻舻某鲂许樌M行。

結束語:

鉆石車隊工作計劃旨在提升服務質量，拓展市場份額，并實施車輛安全保障措施。通過這些措施的實施，我們相信鉆石車隊將為客戶提供更加安全、舒適和高品質的專車接送服務。

鉆石世家的工作計劃 【三】

工作計劃格式、工作計劃范文、工作計劃精選

計劃網專題頻道工作計劃欄目，提供與2018年工作計劃格式范文相關的資訊，希望我們所做的能讓您感到滿意!

2018年工作計劃格式范文【一】

時間如指尖上的沙,總是留不住?？偨Y了xx年自己的一些成果后,就意味著xx年個人銷售工作計劃的到來,剛接觸銷售時,在選擇客戶的問題上走過不少彎路,那是因為對這個行業還不太熟悉,總是選擇一些食品行業,這給銷售工作帶來很多不便,這些企業往往對標簽的價格是非常注重的.所以今年不要在選一些只看價格,對質量沒要求的客戶.沒有要求的客戶不是好客戶。

xx年工作計劃如下:

一;對于老客戶,和固定客戶,要經常保持聯系,在有時間有條件的情況下,送一些小禮物或宴請客戶,好穩定與客戶關系。

二;在擁有老客戶的同時還要不斷從各種媒體獲得 客戶信息。

三;要有好業績就得加強業務學習,開拓視野,豐富知識,采取多樣化形式,把學業務與交流技能向結合。

四;xx年對自己有以下計劃

1:每周要增加10個以上的新客戶,還要有3到5個潛在客戶。

2:一周一小結,每月一大結,看看有哪些工作上的失誤,及時改正下次不要再犯。

3:見客戶之前要多了解客戶的狀態和需求,再做好(幼兒園年度工作計劃2018)準備工作才有可能不會丟失這個客戶。

4:對客戶不能有隱瞞和欺騙,這樣不會有忠誠的客戶。在有些問題上你和客戶是一直的。

5:要不斷加強業務方面的學習,多看書,上網查閱相關資料,與同行們交流,向他們學習更好的方式方法。

6:對所有客戶的工作態度都要一樣,但不能太低三下氣。給客戶一好印象,為公司樹立更好的形象。

7:客戶遇到問題,不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意,讓客戶相信我們的工作實力,才能更好的完成任務。

8:自信是非常重要的。要經常對自己說你是最好的,你是獨一無二的。擁有健康樂觀積極向上的工作態度才能更好的完成任務。

一、市場分析

二、營銷思路。營銷思路是根據市場分析而做出的指導全年銷售計劃的"精神"綱領,是營銷工作的方向和"靈魂",也是銷售部需要經常灌輸和貫徹的營銷操作理念。針對這一點,李經理制定了具體的營銷思路,其中涵蓋了如下幾方面的內容:

1、樹立全員營銷觀念,真正體現"營銷生活化,生活營銷化"。

2、實施深度分銷,樹立決戰在終端的思想,有計劃、有重點地指導經銷商直接運作末端市場。

3、綜合利用產品、價格、通路、促銷、傳播、服務等營銷組合策略,形成強大的營銷合力。

4、在市場操作層面,體現"兩高一差",即要堅持"運作差異化,高價位、高促銷"的原則,揚長避短,體現獨有的操作特色等等。營銷思路的確定,李經理充分結合了企業的實際,不僅翔實、有可操作性,而且還與時俱進,體現了創新的營銷精神,因此,在以往的年度銷售計劃中,都曾發揮了很好的指引效果。

三、銷售目標。銷售目標是一切營銷工作的出發點和落腳點,因此,科學、合理的銷售目標制定也是年度銷售計劃的最重要和最核心的部分。那么,李經理是如何制定銷售目標的呢?

1、根據上一年度的銷售數額,按照一定增長比例,比如20%或30%,確定當前年度的銷售數量。2、銷售目標不僅體現在具體的每一個月度,而且還責任到人,量化到人,并細分到具體市場。3、權衡銷售目標與利潤目標的關系,做一個經營型的營銷人才,具體表現就是合理產品結構,將產品銷售目標具體細分到各層次產品。

比如,李經理根據企業方便面產品abc分類,將產品結構比例定位在a(高價、形象利潤產品):b(平價、微利上量產品):c(低價:戰略性炮灰產品)=2:3:1,從而更好地控制產品銷量和利潤的關系。銷售目標的確認,使李經理有了沖刺的對象,也使其銷售目標的跟蹤有了基礎,從而有利于銷售目標的順利達成。

四、營銷策略。營銷策略是營銷戰略的戰術分解,是順利實現企業銷售目標的有力保障。李經理根據方便面行業的運作形勢,結合自己多年的市場運做經驗,制定了如下的營銷策略:

1、產品策略,堅持差異化,走特色發展之路,產品進入市場,要充分體現集群特點,發揮產品核心競爭力,形成一個強大的產品組合戰斗群,避免單兵作戰。

2、價格策略,高質、高價,產品價格向行業標兵看齊,同時,強調產品運輸半徑,以600公里為限,實行"一套價格體系,兩種返利模式",即價格相同,但返利標準根據距離遠近不同而有所不同的定價策略。

3、通路策略,創新性地提出分品項、分渠道運作思想,除精耕細作,做好傳統通路外,集中物力、財力、人力、運力等企業資源,大力度地開拓學校、社區、網吧、團購等一些特殊通路,實施全方位、立體式的突破。

4、促銷策略,在"高價位、高促銷"的基礎上,開創性地提出了"連環促銷"的營銷理念,它具有如下幾個特征:

一、促銷體現"聯動",牽一發而動全身,其目的是大力度地牽制經銷商,充分利用其資金、網絡等一切可以利用的資源,有效擠壓競爭對手。

二、連環的促銷方式至少兩個以上,比如銷售累積獎和箱內設獎同時出現,以充分吸引

分銷商和終端消費者的眼球。

三、促銷品的選擇原則求新、求奇、求異,即要與競品不同,通過富有吸引力的促銷品,實現市場"動銷",以及促銷激活通路、通路激活促銷之目的。5、服務策略,細節決定成敗,在"人無我有,人有我優,人優我新,人新我轉"的思路下,在服務細節上狠下工夫。提出了"5s"溫情服務承諾,并建立起"貼身式"、"保姆式"的服務觀念,在售前、售中、售后服務上,務求熱情、真誠、一站式等等。2018年度銷售工作計劃

加大宣傳力度也是市場開發一種重要手段和措施。

銷售工作計劃:

一、銷售部獲得利潤的途徑和措施

銷售部利潤主要來源有:計算機銷售;電腦耗材;打印機耗材;打字復印;計算機網校等和計算機產業相關的業務。今年主要目標:家庭用戶市場的開發、辦公耗材市場的搶占。針對家庭用戶加大宣傳力度,辦公耗材市場用價格去競爭、薄利多銷。建立完善的銷售檔案,定期進行售后跟蹤,搶占辦公耗材市場,爭取獲得更大的利潤。這里也需要我們做大量的工作,送貨一定及時、售后服務一定要好,讓客戶信任我們、讓客戶真真切切的享受到上帝般的待遇。

能夠完成的利潤指標,***萬元,純利潤***萬元。其中:打字復印***萬元,網校***萬元,計算機***萬元,電腦耗材及配件***萬元,其他:***萬元,人員工資***萬元。

二、客戶服務部獲得的利潤途徑和措施

三、工程部獲得的利潤途徑和措施

在追求利潤完成的同時必須保證工程質量,建立完善的工程驗收制度,由客戶服務部監督、驗收,這樣可以激勵工程部提高工程質量,從而更好的樹立公司形象。

四、在管理上下大力度、嚴格執行公司的各項規章制度、在工作效率、服務意識上上一個層次,樹立公司在社會上的形象。

對那些不遵守公司規章制度、懶散的員工決不手軟,損壞公司形象的一定嚴肅處理。

五、要建立一個比較完善、健全的管理運行體系。

1、從方案的設計、施工、驗收、到工程的培訓這一流程必須嚴格、堅決地貫徹執行,客戶服務部要堅持不驗收合格不進行維修的原則。

2、盡量創造出一些固定收入群體,如計算機維修會員制、和比較完備的設備維修收費制度,把一些比較有實力、有經濟基礎的企事業單位、委辦*變成我們長期客戶。

3、對大型客戶要進行定期回訪,進行免費技術支持,建立一個比較友好的客戶關系。要利用各種手段、媒體,如利用我們自己的主頁把公司的收費標準公布出去、從領導到每位員工要貫徹執行。

4、服務、維修也能創造利潤。近幾年工程越來越少、電腦利潤越做越薄、競爭越來越激烈,我們可以從服務、維修創造利潤,比較看好的有保修期以外的計算機維修市場、打印機維修市場等。

六、創造學習的機會

不斷為員工提供或創造學習和培訓的機會,內部互相學習,互相提高,努力把***公司建成平谷地*計算機的權威機構。

職工培訓工作是人力資源開發、干部隊伍建設與企業文化建設的重要內容,通過培訓,可以統一目標、統一認識、統一步調,提高企業的凝聚力、向心力和戰斗力。樹立學習風氣,不懂得要問,不會的要學。

培訓內容:

一、愛崗敬業:回顧歷史、展望未來,了解企業的光榮傳統與奮斗目標,增強使命感與責任感,培養主人翁意識。

二、崗位職責:學習公司制度、員工紀律,明確崗位職責、行為規范。

三、崗位技能:學習從業技能、工作流程及在崗成才的方法。

培訓方式:

1、公司內部定期不定期安排員工培訓。

2、積極參與中心或公司組織的管理人員、技術員和全體員工的培訓活動。

3、培訓目標:為員工在崗成才創造條件,為企業提供員工積累。

我們是一個團結的集體,具有團隊精神的集體,變成一支能夠打硬仗的隊伍。每個部門、每位員工,崗位明確,責任到人,個人獎金與部門效益直接掛鉤。這樣一來我們應該既有壓力又要有信心,沒有信心就不會成功,沒有壓力就不會使人在各個層面進步、提高。

同志們,時間是有限的、尤其是從事我們這個行業的,計算機技術的發展日新月異,一天不學習就會落后,因此現在我們在座的每位職工都應該要有樹立時間意識、競爭意識,引用xx大精神里的一句話就是要"與時俱進"。

公司各個部門應互相配合相互協作、按時按量、完成領導交給我們的各項工作任務,努力去實現本次大會制定的121萬利潤指標。

2018年工作計劃格式范文【二】

在這XX年的一年里，憑借前幾年的蓄勢，已具備步入了快車道，為實現了穩步的效益增長，以嶄新姿態展現在客戶面前，一個更具朝氣和活力的、車間完善后，管理水平必將大幅度提高，這不僅僅是市場競爭的外在要求，更是自身發展壯大的內在要求。對于各部門來說，全面提升管理水平，與公司同步發展，既是一種壓力，又是一種動力。為了完成公司20xx年的總體經營管理目標，廠部特制訂20xx年工作計劃如下。

一、根據本年度工作情況與存在不足，結合目前公司發展狀況和今后趨勢，人力資源計劃從九個方面開展20xx年度的工作：

1、進一步完善公司的組織架構，確定和區分每個職能部門的權責，爭取做到組織架構的科學適用，三年不再做大的調整，保證公司的運營在既有的組織架構中運行。

2、完成公司各部門各職位的'工作分析，為人才招募與評定薪資、績效考核提供科學依據;

3、完成日常人力資源招聘與配置

4、推行薪酬管理，完善員工薪資結構，實行科學公平的薪酬制度;

5、充分考慮員工福利，做好員工激勵工作，建立內部升遷制度，做好員工職業生涯規劃，培養雇員主人翁精神和獻身精神，增強企業凝聚力。

6在現有績效考核制度基礎上，參考先進企業的績效考評辦法，實現績效評價體系的完善與正常運行，并保證與薪資掛鉤。從而提高績效考核的權威性、有效性

7、大力加強員工崗位知識、技能和素質培訓，加大內部人才開發力度。

8、建立內部縱向、橫向溝通機制，調動公司所有員工的主觀能動性，建立和諧、融洽的企業內部關系。集思廣益，為企業發展服務。

9、做好人員流動率的控制與勞資關系、糾紛的預見與處理。既保障員工合法權益，又維護公司的形象和根本利益。

二、增加人員配置：

(1)前臺：前臺增加至3名，分管不同區域。

(2)車間管理人員：車間行政主管1人、技術主管1人、所需機電維修組長約3名。

三、強化人員素質培訓

春節前完成對各區域所需人員的招聘和培訓，使20xx年新的管理制度實施過程中人員素質方面有充分的保障。認真選擇和慎重錄用基層管理人員，切勿濫竽充數。

四、加大人員考核力度

在人員配置、資源保證、業績考核等方面作出實施細則規定，從制度上對此項工作作出保證。并根據各區域實際情況和存在的問題，有針對性地加以分析和研究，以督促其在短期內按規定建立和健全管理的工作。

五、加強市場調研，以業務部提供的信息量和公司在各區域的業務進展情況，將以專人(兼職)對各區域業務的發展現狀和潛在的發展趨勢，進行充分的市場調研。通過調研獲取第一手資料，為公司在各區域開拓新的市場方面作好參謀。

六、品牌推廣

1、為進一步打響“振興”品牌，擴大振興的市場占有率，20xx年乘公司車間乘改建的東風，初步考慮以宣傳和擴大品牌，創造更大市場空間，從而為實現奠定堅實的市場基礎上更上一層樓。

2、進一步做好內部管理及宣傳工作。在各個現場制作和安裝宣傳條幅或廣告牌，現場展示企業實力;及時制作企業新的業績和宣傳資料

3、加強和外界接觸人員的專業知識培訓和素質教育工作，樹立良好的企業員工形象和企業文化內涵，給每一位與我廠人員接觸的人都能夠留下美好而深刻的印象，從而對有更清晰和深層次的認識。

七、客戶接待

客人接待工作仍是業務部工作的重點之一。做好客人接待工作是業務接洽的必要的前提和基礎。按照公司有關規定要求保質保量地做好客人接待工作是業務部必須進行認真研究和探討的重要課題。表面上看起來接待工作比較簡單，但實質上客戶接待是一門十分深奧的學問。不去深入地研究和探討就不能讓該項工作做得完善。因此，業務部要在方法上、步驟上、細節上下一番功夫。

為了既少花錢，又不影響接待效果，需要更多地了解客人的生活閱歷、為人稟性、處事方式、辦事風格、企業價值取向、管理理念、產品特色、行業地位等。仔細研究分析和琢磨推敲日程的安排，讓每一位客人在最短時間內有全面的、清晰的、有一定深度的了解，對振興的產品表現出最大限度的認同感，對的管理模式和企業文化產生足夠的興趣。把長期地、堅持不懈地認真對待每一批客人和每一客人，使他們對的接待工作滿意作為業務部每一個接待工作人員的準則。從而以此來提高跟蹤的成功率，達到提高企業經濟效益的根本目的。

2018年工作計劃格式范文【三】

為進一步抓好醫療護理質量，提高護理人員業務技術水平。今年的護理工作要以抓好護理質量為核心，圍繞醫院的發展規劃，本著“以病人為中心”，以“服務、質量、安全”，為工作重點的服務理念，創新管理方式，不斷提高社會滿意度。制定2018年護理質量工作計劃如下：

一、加強護理安全管理，完善護理風險防范措施，有效的回避護理風險，為病人提供優質、安全有序的護理服務。

1.不斷強化護理安全教育，將工作中的不安全因素及時提醒，并提出整改措施，以院內、外護理差錯為實例討論借鑒，使護理人員充分認識差錯因素、新情況、新特點，從中吸取教訓，使安全警鐘常鳴。

2.將各項規章制度落實到實處，定期和不定期檢查，監督醫學，并有監督檢查記錄。

3.加強重點環節的風險管理，如夜班、中班、節假日等，減少交接班的頻次，減少工作中的漏洞，合理搭配年輕護士和老護士值班，同時注意培養護士獨立值班時的慎獨精神。

4.加強重點管理：如病重病人交接、壓瘡預防、特殊用藥、病人管道管理以及病人現存和潛在風險的評估等。

5.加強重點病人的護理：如手術病人、危重病人、老年病人，在早會或交接班時對上述病人做為交接班時討論的重點，對病人現存的和潛在的風險作出評估，達成共識，引起各班的重視。

6.進一步規范護理文書書寫，減少安全隱患，重視現階段護理文書存在問題，記錄要“客觀、真實、準確、及時完整”，避免不規范的書寫，如錯字、涂改不清、前后矛盾、與醫生記錄不統一等，使護理文書標準化和規范化。

7.完善護理緊急風險預案，平時工作中注意培養護士的應急能力，對每項應急工作，如輸血、輸液反應、特殊液體、藥物滲漏、突發停電等，都要做回顧性評價，從中吸取經驗教訓，提高護士對突發事件的反應能力。

二、以病人為中心，提倡人性化服務，加強護患溝通，提高病人滿意度，避免護理糾紛。

1.主管護士真誠接待病人，把病人送到床前，主動做入出院病人健康宣教。

2.加強服務意識教育，提高人性化主動服務的理念，并于周二基礎護理日加上健康宣教日，各個班次隨時做好教育指導及安全防范措施。

鉆石世家的工作計劃 【四】

還有幾天就考試了，這使我很緊張，就在考試的前一天，我忽然得到了一個鉆石。

這個是一個仙子給我的，她說：“這可以實現你的任何愿望?！蔽沂指吲d，于是我對鉆石大聲說：“我想考全國第一！”轉眼間，我到了考場，桌上正是考卷，我連忙做了起來。我連想也沒想，胡亂做，可是，正是這鉆石讓我全做對了。

答完了所有題目，我就回家了，那個仙子說：“好了，你會考個好成績的！”可我卻很內疚——這不是我的真本事呀！

考試成績公布出來了，我果真考了全國第一，可是，我并不高興——我不想有假的榮譽。于是，我就把愿望鉆石拿了出來，說：“這件事就當重來沒有發生過！”霎時，我又回到了考試的前一天，這時，我感到很輕松。我要睡覺了，并希望考個真正的成績。

鉆石世家的工作計劃 【五】

鉆石長工作計劃：邁向輝煌

鉆石長工作計劃是一項詳細而且充滿活力的戰略計劃，旨在幫助組織在市場上迅速擴張，并實現與鉆石一樣的耀眼輝煌。這個計劃面向那些有志于成為行業領導者的組織，致力于以創新、卓越和持久發展為核心價值。

第一階段：市場洞察

鉆石長工作計劃的第一階段是市場洞察。組織需要深入了解市場趨勢、消費者行為和競爭對手情況。通過市場研究、調查和分析，組織能夠確定市場的機會和威脅。同時，組織需要識別自身的核心競爭優勢，并制定相應的定位策略，以在競爭激烈的市場中脫穎而出。

第二階段：卓越團隊

鉆石長工作計劃的第二階段是卓越團隊。組織需要建立一支具備專業知識、經驗豐富且充滿激情的團隊。這個團隊包括市場營銷專家、研發人員、制造商、銷售人員等。通過團隊的合作和協作，組織能夠創造出卓越的產品和服務，并打造出引人注目的品牌形象。

第三階段：創新產品

鉆石長工作計劃的第三階段是創新產品。組織需要不斷推出獨特而具有吸引力的產品和服務。通過創新，組織能夠滿足消費者的需求，并引領市場的潮流。這些創新產品可以是鉆石首飾的新款式、新材料的開發，也可以是與鉆石相關的奢侈品和體驗式服務。

第四階段：營銷策略

鉆石長工作計劃的第四階段是營銷策略。組織需要制定全面而有針對性的營銷策略，以提高品牌知名度、銷售額和市場份額。這個策略可以包括市場推廣、廣告宣傳、社交媒體營銷和公關活動等。組織還需要充分利用數字化技術，將產品推向更廣泛的消費者群體。

第五階段：持續發展

鉆石長工作計劃的最后一階段是持續發展。組織需要不斷優化自身的運營模式，并持續改進產品和服務。同時，組織應該與供應商、合作伙伴和消費者進行密切合作，以保持競爭力和創新能力。持續發展還包括擴展市場份額、進軍新市場和發展新產品線等。

通過鉆石長工作計劃，組織能夠在市場上邁向輝煌。這個計劃不僅著眼于短期的成功，更注重長期的發展和持續創新。無論是新興企業還是傳統品牌，都可以通過鉆石長工作計劃實現其商業目標，成為行業的領導者，享受耀眼輝煌的成功。

鉆石世家的工作計劃 【六】

鉆石，我們都知道它是天然礦物中硬度最高的物質。為此，有一段時間我就想，不知道是怎樣特別的結構，使它如此堅硬和神奇。

也正是帶著這樣的好奇心，我查了一下鉆石的化學成分和結構。才知道鉆石的化學成分是碳，它是寶石中唯一由單一元素組成的，屬等軸晶系。簡單地說，鉆石是在地球深部高壓、高溫條件下形成的一種由碳元素組成的單質晶體。相反，其他材料都達不到這樣的純度。也正因為這樣，鉆石才有了其他物質所沒有的硬度。

那么，接著就又有一個問題了，靠什么來切割打磨如此堅硬的物質呢？答案讓我感到很意外，靠另一顆鉆石。想想也對，如此堅硬的物質，也只有靠自己來打磨自己了。正如有人說過的一句話一樣，鉆石自己敲打自己，是為了更完美。也正因為這樣鉆石才會擁有堅硬的外表和鮮美的色彩，也才會讓世人喜愛。

其實，這正是鉆石的品格。鉆石的形成可以說是非常不容易，它深埋于地下，經過多少年高溫、高壓慢慢變化，最后在某一時刻隨火山熔巖噴涌而出，又被泥沙夾帶，接受風吹雨淋的考驗，又經過多少年，才可能有幸被識貨的人發現，才有可能變成一塊兒真正的鉆石毛料，再經過慢慢的加工、打磨，才能漸漸地顯現出光彩華美的一面。

在這漫長的過程中，既有久長深埋的寂寞，又有無人賞識的孤獨，更有最后加工過程中經受的種種痛苦和忍受。也正因為這一切，最終鉆石才成為一顆真正的鉆石，實現自己的價值。

做人也是一樣的，人們常說吃得苦中苦，方為人上人。只是我們許多人只看到了別人成功的一面，卻沒有看到別人經受磨練的一面。一個人如果有了鉆石一樣的品格，能吃苦，不怕吃苦，靠自己打磨自己，只要能堅持下來，也許某一天你的光環會被更多的人發現，也會被更多的人賞識。只是，我們現在的許多人，總是羨慕鉆石的完美和價值，卻不知道學習鉆石的優秀品質。為此，我們每個人都該多一些鉆石的品質。

鉆石世家的工作計劃 【七】

師：咱們一起來學習《七顆鉆石》。這是一節閱讀活動課。什么是閱讀活動課呢？就是又要閱讀又要說話，又要探討，還要想象的課。所以這節課會很有意思。

下面咱們來看看怎么活動。

（屏幕顯示：活動一：進入錄音棚）

師：進入錄音棚，意味著我們每位同學的身份是什么呢？

生（齊答）：我們都是播音員。

師：對，因此讀課文就要讀出播音員的水平。好，我們都來到錄音棚了。那么，童話應該怎么讀呢？童話是寫給咱們兒童看的文學作品，我們在朗讀童話的時候應該怎么樣？

生１：應有感情地讀，要配合人物的性格來讀。

師：童話里有人物、有故事，所以要充滿感情來讀。

生２：我覺得要將故事的高潮部分讀得好一些。

師：要讀出它的情景、情節。

師：那么童話究竟應該怎么讀呢？（屏幕顯示：用童聲來讀）

師：可以這樣讀（師模擬一種童稚的聲音）：在很久很久以前……

師：好，就這樣讀，大家自由地讀。將課文讀一遍。

（學生各自快樂地大聲地“用童聲來讀”課文）（大屏幕顯示：讀出故事味 讀出文中情）

師：要讀出故事味，而且還要讀出文中情。讀出故事味就不能用一般的讀書方法來讀，要像剛才這位同學所說的那樣，要隨著故事情節的發展，像講故事一樣把內容讀出來，那樣就不會是“念書”了，而是帶著情感在講這個故事的內容。讀出文中情，就是要把一些關鍵詞咬準。特別是要把表示故事情節發展的字音突出出來。你看：“小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在地上睡著了。當她醒來的時候拿起罐子一看，罐子里竟裝滿了清亮新鮮的水?！边@里的“竟”表示情節的突變，就要讀出一種感到意外的味道來。

下面請大家重點體會“一天夜里……”和“她以為……”兩部分，還是各自自由地朗讀體會。過會兒咱們選幾個同學用童聲來讀。好，開始讀，開始像講故事一樣地讀。

（學生欣然地朗讀起來）

師：下面我們就請幾位同學來讀。其他同學呢，就讓我們沉浸于這個美好的故事中。我想請四位女同學來讀；小女孩讀小女孩的故事，挺有意思的，注意用童聲來讀。

（四位女同學自告奮勇演讀課文，每人讀一段）

師：同學們已經沉浸在童話里面了。我覺得有的地方讀的時候韻味還要足一點。比如（師激情范讀）：“就在這一瞬間，水罐又從銀的變成了金的?！边@里要讀出一點驚訝的味道，又比如最后一段（師又深情范讀）：“而那七顆鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星，這就是人們所說的大熊星座?！币x得帶有余味?？傊?，幾位同學讀得很不錯了?？矗銈兌荚阡浺襞锢锷?，剛才攝像師已把你們的精彩表現錄下來了。好，咱們再開始第二個活動。

（屏幕顯示：活動二：暢游智慧泉）（師請同學們一起說）

師：同學們，要開動腦筋啦！在智慧泉里盡情地暢游吧！下面討論四個問題。

（教師用生動幽默的語調發問。屏幕同時展現：

話題一：不寫第一段不行嗎？

話題二：不寫小狗與過路人不行嗎？

話題三：不寫水罐的“變”不行嗎？

話題四：文章結尾不出現“七顆鉆石”不行嗎？）

師：請同學們自由地選擇話題，然后結合文章的內容、結構、人物、情節來思考問題。

（生讀課文，思考）

（生分組活動，交流自己的見解）

（師組織全班的交流活動）

生１：我覺得不寫第一段不行，因為第一段說出了故事的原因，還突出了這罐水非常珍貴。

師：啊，你說到問題的邊邊上來了，還不確切，看看其他同學怎么說。

生２：我認為不寫第一段不行，因為第一段寫出了故事發生的背景，還有故事的時間和起因。

師：對，“背景”這兩個字很重要，點出了故事發生的背景，或者說設置了人物活動的場景。

生３：我也認為不寫第一段不行，因為它不僅交代了故事發生的背景，而且還為小姑娘一次又一次地把水給別人喝作了鋪墊。

師：鋪墊，說得好啊。

師：老師給大家作的小結是什么呢？———介紹一種寫作知識：在我們記敘文里，或者在小說之類的文學作品中，為了更好地表現人物，往往把人物放在特定的場景里，比如說“狂風暴雨”、“大雪紛飛”、“烈日似火”等等，這時候人物做事是不是困難了一些呢？所以，第一段的這種場景就是為表現人物服務的，用一種文學的語言來說，就是———（板書：寫風寫雨，筆無虛設）

師：課文里寫的是“旱”，這一筆是為表現人物服務的，當然是筆無虛設了。

師：再看話題二，不寫小狗與過路人不行嗎？

生４：我覺得不寫小狗與過路人是不行的。寫小狗和過路人，正是對小姑娘的側面描寫。

師：嗯，側面烘托。寫了小狗和過路人，就有了更多的形象，就能多側面地多角度地表現小姑娘的言行和心靈。

生５：我認為不寫小狗與過路人不行。假設列夫·托爾斯泰不寫小狗和過路人的話，光憑小姑娘給生病的母親打水的事，這樣就很單純。如果寫了小狗和過路人那就全面一些。

師：對，如果不寫的話內容就比較單薄，寫了就比較豐厚。

生６：如果不寫小狗和過路人的話，那個木頭的水罐就不可能變成銀的，再變成金的。

師：對，這樣寫就使故事更加曲折，使故事產生了波瀾。如果單純地寫給母親找水的話，這個故事稍微平淡一點。出現了小狗，使故事波折一下，然后又出現一個要水的人，故事又波折一下，這就叫做———（板書：一波三折，尺水興波）

師：有了波瀾，故事就有味道了。

師：接著來看話題三———不寫水罐的“變”不行嗎？

生７：我認為不行。因為課文先寫水罐變成銀的，然后變成金的，然后又跳出了七顆鉆石，我覺得這是一層一層地從側面突出小姑娘心靈的美好。

師：這是在烘托，同時點出了故事的發展。

生８：我認為不寫水罐的“變”是不行的。因為“水罐”是沒有生命的物體，連沒有生命的物體都被感動了，這就增加了文章的感染力。

師：對，這就表現了童話的色彩。

生９：水罐變成銀的，變成金的，然后又變出鉆石，可以看出小女孩的品質正在不斷地升級。

師：對，她的思想品質在不斷地升華。

生１０：而且水罐的變化課文中沒有點出緣由，這就讓我們產生了遐想。

師：這讓我們想象，是不是有一個神被她感動了呢？是什么樣的神力使這個罐子發生變化了呢？因此這又體現了童話充滿想象色彩的特點。

生１１：水罐越變越好，這就說明有好心腸就會有好報。

師：嗯，好心有好報。而且從文章情節的發展來看，小姑娘每有一次善良的行動，水罐就變化一次，這是一種巧妙的烘托。這就叫做———（板書：美好穿插，詩意烘托）

師：你們看，小小的文章里面，有這么多美好的內容！

師：下面我們來討論話題四，文章結尾不出現“七顆鉆石”不行嗎？

生１２：我認為不出現“七顆鉆石”不行，因為文章的題目就是“七顆鉆石”，如果結尾不出現“七顆鉆石”，那怎么行呢？

師：你真聰明。它呼應篇首，一下子就被你看出來了。

生１３：我認為不寫“七顆鉆石”不行，因為水罐一直在變化。她做了這么一件好事，如果還不變化的話，就好像她做的這件事情不是很好，而且這七顆鉆石也是她美好品質的一種升華，同時也點了題。

生１４：首先，寫七顆鉆石和前面聯系更加緊密。因為小女孩心地善良，每當她做了一件美好的事情，按我們的遐想來看，就有一位神仙給她一種回報，寫七顆鉆石不但點了題，而且使文章得到升華，也使文章有了一個高度。

師：對，文章的主題得到了升華。

生１５：它突出了善良的偉大。

師：對，善良的偉大，結尾好像有點象征的味道。

生１６：“七顆鉆石”的出現非常重要，因為“七顆鉆石”變成了大熊星座，大熊星座非常明亮，給人們帶來光明、指引方向，所以非常重要。

師：是啊，正像小姑娘美好的品格。

生１７：鉆石應該說是寶石中最珍貴的一種，用鉆石來表現小姑娘的美好心靈，我認為是很恰當的，突出了童話的色彩，而且還很有詩意。

師：對，這個同學品出了童話的色彩，還感受到了詩意，她學得非常好了！

生１８：因為童話本身就具有離奇故事情節的那種魅力，這里寫七顆鉆石，更體現了童話的童真，更給人一種離奇的感覺。

師：噢，讓我們產生無限的遐思而向往這種美好的境界。

師：好，從文章的結尾來看，它是寫得很漂亮的，它給我們這樣一種感受，叫做———（板書：結而不盡，耐人尋味）

師：下面老師還加上一個話題，你們猜一猜？好，請看大屏幕：

（屏幕顯示：話題五：你也能問上一句嗎？）

師：現在由你們來設計話題了。

生１９：我想問，課文中為什么要出現七顆鉆石，五顆不行嗎？三顆不行嗎？

師：噢，誰來答。

生２０：因為文章最后一段提到了大熊星座，也就是插圖上的北斗七星，北斗七星常在夜空為人們指示方向，北斗七星在人們心目中地位神圣，所以應是七顆星而不是三顆或者五顆。

師：嗯，很正確，你可以得１０分。

生２１：首先大熊星座就是指北斗七星，而北斗七星是由七顆星組成的，如果你說三顆星、五顆星，那就不是北斗七星也就不是大熊星座了。

師：對，也是１０分。

生２２：我來問一個有童話味的問題吧，有一段話說小姑娘倒在地上睡著了。我想小姑娘一定做了一個很美的夢。我想問問大家她此時做了一個怎樣的夢？

師（開心地笑）：噢，你把老師的秘訣給點破了。老師真的設計了這樣一個問題，過一會再討論好不好？她真聰明，讀童話就讀到想象上來了。哪個同學接著來？

生２３：為什么要以“七顆鉆石”為文章的題目？

師：是啊，為什么要以“七顆鉆石”為題呢？

生２４：為什么要以七顆鉆石為題？這是小姑娘美好心靈的結果！

生２５：這是一個文采飛揚的題目，起到了引人入勝、吸引讀者的作用。

師：啊，你用的文學語言，多美！

生２６：為什么母親說她自己不能喝這罐水？

師：噢，你的同桌要回答。

生２７：母親是善良的，小姑娘受她母親的熏陶，心地自然也是善良的。如果母親說：“哎呀，我全喝了，喝了就好了。”那就襯托不出小女孩的美好心靈。

師：對，這也是背景———小姑娘的家庭背景。

生２８：在文章中小水罐是非常神奇的。我想問一下大家，作者為什么要把這個小水罐寫得這么神奇？

師：噢，為什么這樣神奇呢？其實剛才我們已經討論過這個問題了。哪個同學再來小結一下？

生２９：是為了烘托小姑娘美好的心靈。

師：很好，同學們暢游著智慧泉，大家的智慧就像泉水在奔涌。下面我們進行第三個活動。（屏幕顯示，同時老師請同學們一起說：活動三：來到創作室

１．想一想，輕輕地描述一個好夢。

２．試一試，快樂地描述一個場景。）

師：描述什么好夢，描述什么場景，老師都不講，你們自己決定。好，請同學們默想兩分鐘，開始編故事。（同學們構思）

生１：小女孩夢見一個神仙走到她面前。因為這個神仙被她以前做的那些好事所感動，所以對小女孩說可以答應她兩個要求。于是，小女孩說，現在正有一場大災難，請讓所有的人都能喝上水，而且讓所有的人都能健康地活下去。這位神仙對小女孩說：“我可以滿足你的要求?！比缓缶妥吡?，而小姑娘也醒了。

師：這個同學理解了這篇童話的深意。好，第二位發言的是誰呢？

生２：夢仙子把小姑娘帶到一個非常美麗的地方。這個地方有花有鳥，有樹有草，有奔騰的小河，小姑娘突然想起了還在病床上的媽媽。小姑娘想，我的小水罐呢？我一定要給媽媽舀水。這時，夢仙子飄到她的面前，對她說：“我可以給你一罐水，但你要好好利用這罐水，如果你好好利用這罐水，它會給你一個驚喜的。”這時，小姑娘醒來了，她看到小水罐中裝滿了水。

師：對，果然小姑娘很好地用了這罐水。很好，你想象的內容能和情節巧妙地接起來。

生３：小姑娘夢見自己變成了一條小河，然后流到了地球的每個角落。所有的花草樹木都恢復了生機，動物也恢復了生命的活力。然后，她媽媽就喝到了她變的那條河的水，她自己也感到非常高興，因為她拯救了整個地球。

師：噢，神奇的夢。

生４：小姑娘夢見自己繼續尋找水。這時飛來一只鳥。這只鳥開口說話了：“請讓我喝一口水吧?！庇谑切」媚锞秃敛华q豫地給它喝了一口水。這時候，小鳥說：“滴水之恩當涌泉相報，我喝了你一口水，當然要還你一罐水。”小姑娘就這樣驚醒了。

師：真的，這一罐水就變成了涌泉。七顆鉆石從罐子里跳出來，罐子里涌出一股巨大的清澈的水流。這水流干什么用的？就是大家喝的。小姑娘的愛心使大家都能喝上水并感受到喝水的樂趣。大家生命也得到了挽救。

師：下面大家還要完成一個問題，我們來用一句話描述一下小姑娘。（屏幕顯示：噢，你能用一句話描繪一下小姑娘嗎？）

師：大家一起把這句話讀一讀。（學生大聲地讀這句話）

師：說說你心中的這個小姑娘，說說童話中的這個小姑娘。好，你說。

生１：小姑娘的心如七顆鉆石一樣純潔美麗。

師：嗯，她有像七顆鉆石一樣晶瑩的心。

生２：小姑娘的心靈像那股清泉一樣清澈。

生３：小姑娘的行為就像大熊星座一樣為人們指示方向。

師：小姑娘的行為給我們做出了榜樣。

生４：小姑娘的心地可以感動上天，給人們免除疾苦。

師：她是善良的化身。

生５：小姑娘的品質是純潔的、善良的。

師：閃光的！

生６：小姑娘的心靈如鉆石那樣璀璨；小姑娘的心靈如大熊星座那樣熠熠生輝。

師：啊，詩一般的語言，詩一般的美。

生７：小姑娘的品格像夢一般的美、一般的神奇。

師：對，夢幻般的神奇、美好。

生８：小姑娘的心靈是如此美好。她那善良的心將永遠鼓舞我們前進。

師：啊，這是一句———大話。

（老師笑了，同學們也笑了）

生９：小姑娘的心無比的善良。

師：感動著我們。是啊，小姑娘是童話中的一個人物，就像稻草人、快樂王子一樣，那么，她是一個什么樣的童話形象呢？小結同學們的發言，我們可以這樣說———

（屏幕逐句顯示：

小姑娘是一個童話形象。

小姑娘是一個善待別人的人。

小姑娘是一個讓上蒼感動的人。

小姑娘是一個陽光女孩。

小姑娘是一個有鉆石般心靈的姑娘。）

師：小姑娘是一個童話形象，要注意這一點。因為故事中小姑娘是一個善待別人的人，小姑娘是一個讓上蒼感動的人，因此有了這個美好的童話。用現在的話說，她是一個陽光女孩。她是一個有鉆石般心靈的小姑娘！

師：這一次課，咱們在一種創設的環境里面生活，當我們進入錄音棚的時候，我們讀起來，讀起來———讓我們的心情激蕩。當我們暢游智慧泉的時候，我們說起來，說起來———讓我們的發現閃光；當我們來到創作室的時候，我們想起來，想起來———讓我們的思緒飛揚。

師：因此，我們的閱讀活動課讓我們沉浸在美好的語文實踐活動中，我希望同學們的每一節課都這么快樂！下課！

悠悠的學習心得：

余映潮老師的這一堂課，提出了一些新的概念和方法，如板塊式教學思路、閱讀活動課，重視朗讀，重視“童聲”“童話”。余老師自己也對這一堂課的評價非常高，認為板塊式思路是一種創新和挑戰。

本課所抓的主要重點是，水罐的變化、小姑娘的人物形象，以及故事的環境背景和襯托的人物事物和童話賦予的美好的愿望?；旧蟻碚f，所有的老師在上課的時候，都會顧及到其中的一些很大部分的內容，這也說明了，對于這一篇公認“公開課文”來說，在文本的解讀和處理上，已經達到了一致認同的程度，在短時期內，如果不加入新的內容，新的角度新的視野，那么，這篇課文的教學將會出現重復咀嚼停滯不前的狀況。

剛才在看著這個教學實錄的時候，一直在思考一個問題，關于昨天學習的幾點內容，先放在這里，等會在說一說我暫時的構思吧。

關于語文課程目標中對閱讀目標的第一個具體要求是：

在閱讀教學中使德育目標、智育目標和美育目標得到綜合體現。（這也就是昨天岳亞軍老師所提出的，德育是鹽，是我們必須的養分，可是如果只有鹽，那么誰也吃不下去，但是，如果把鹽放到水里在喝，覺得味道好極了。。嘻嘻，悠悠還可以接上后面一句，如果把鹽放到各式各樣的菜譜中，那么，就可以調試出豐富多彩的美味?！?/p>

在情感態度方面，還是要強調養成閱讀的興趣和習慣，所以加上“喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣”“喜愛讀書、愛護圖書”“養成讀書看報的習慣”等要求。但更重要的是將情感態度目標融入到閱讀內容和方法中，所以在第一學段提出“閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，關心自然和生命”，第二學段提出“關心作品中人物的命運和喜怒哀樂”，第三學斷提出“說出自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受”，“受到優秀作品的感染和激勵，向往和追求美好的理想”，第四學斷則從欣賞文學作品的角度，要求“能有自己的情感體驗，初步領悟作品的精妙，從中獲得對自然、對社會、對人生的有益啟示?！边@些都試圖體現閱讀中主體情感的投入，以及正確的價值觀導向。

好了，課標的要求說到這里，在來談談我的看法。。我這個人說話比較直，也許不太懂得顧慮別人的感受，所以，如果有不妥當的地方，還想請各位潮老師的粉絲們以及余映潮老師多多包涵。

看了這個教學實錄，第一個感覺是，教師的教學功底很扎實，教風平易近人，朗讀的指導、提問的設計、文本的解讀、教學技巧、教材的處理可謂是爐火純青。但，我總覺得，只是一堂課而已，除了是“課”“優秀的課”之外，似乎還缺少些磅礴大氣和生命力。以我的文本解讀習慣，當然我也不期望大家都能認同，我的解讀首先著眼的第一層次是——回歸文中的真實生活場面場景；第二層次——回歸作者原滋原味的情感極其促發源泉，以此來引起學生的充分感受和共鳴；第三層次——挖掘作品中生活的感悟啟示理趣，作者的寫作意圖，以及為了這個意圖所采用的文字的處理方式。

以往的多次實踐，只是我自己能達到1、2層次，學生達到第二層次。第三層次還未曾能夠形成完整的東西。

所以，如果是我，現在我也來反思這個文本。首先，余老師的這一堂課，對于作者了解的不夠；第二，對于童話的闡述和理解還比較的常見；第三，對于文本的拓展延伸，似乎視野和范圍還稍嫌狹窄了些。悠悠在此提出自己的一些構思，哪些老師可以嘗試一下～，嘻嘻，因為悠悠還算不上的教學技藝比較成熟的老師，所以只能紙上談兵而已。

首先，了解列夫 托爾斯泰。這是文學大師，文學大師寫童話，本身就很有味道——一個歷經世事的人選擇一種兒童的方式來表達，這意味著什么？這是一種虛構，虛構什么呢？童話大多是表達一種美好的愿望的，所以，可以理解為大師虛構一種美好來表達內心的一種情感和渴盼；第二，什么是童話？就是以兒童的角度來，兒童的話語來表達來闡述。重點不再兒童如何去話，而是，兒童獨特的話，和成人不同的話，表現的是一顆痛心。所以，童話，應該抓住的本質，除了想像和夸張的借助形式之外，最主要的是兒童的天真的話語、兒童的美好爛漫的自由無拘無束的思想，兒童的純潔美麗的童心。這才是這一篇課文的實質所在。

所以，文中的主人公是“小姑娘”（兒童）的故事，有“母親”（愛），有小狗和過路人（童心中愛的載體），水、水罐、鉆石、星座。人們在解讀的時候，容易看見水罐、鉆石、星座，卻忘了最重要的清涼新鮮的水。。。

水是生命之源，沒有水的水罐，即使是金是銀是鉆石也沒有用。水也是愛的載體，沒有水，一切焦渴而死，我們是否可以提問，沒有愛，世界將會怎么樣？

所以，水——生命——愛，是一個對文本含義的解讀的方向，也是提升本文的解讀層次的一大路線；在閱讀的時候，有一個細節不容忽視，就是之前變化的一直是水罐，可是最后金的水罐不在變化了，而是里面一直沒有變化的水當中跳成了七顆鉆石，而原本漫溢的水變成一股涌動的巨大的清澈而新鮮的水流。

水的神奇：極其缺水——水罐里突然裝滿了水——水罐掉在地上，竟然沒有灑——突然跳出鉆石，從水罐里涌出一股水流。

第二個解讀的方向：水的變化和水罐的變化的解讀。和前者一樣著眼于“變”字。水罐是形式，是軀殼；二水是內容，是內涵。水罐可以由木變銀變金，冒出鉆石，都只是形式上變得漂亮，價值得到提升而已；水從沒有到有在到成水流，這個變化才是真正的有實在意義上的使用價值。如果水是愛，那么水罐就是愛的方式，方式可以樸實可以華美，但對于愛的多少是沒有幫助的，只有一點一點的積累愛心，才能匯聚成河，由此也可以隱約觸摸到另外一條線，小姑娘的故事實際就是愛心不斷積累的故事，她的愛的多少決定了水罐里水的多少。愛心不在于形式，而在于從小處積累。

第三個解讀的方向：尋病解讀法。作者的童話是虛構的，是想像出來的，是夸張的。那么越是想像，越是夸張，越能表現其真實的情感和愿望。所以，可以讓學生說出想像的夸張的部分，這個并不難，相信誰都可以做到。難就難在，作者的構思當中，有沒有不太符合情理的地方，或者說前后矛盾的地方，或者說多余的地方呢？我們來仔細看看。

第一個疑點，余老師的學生已經提出，但，余老師未曾很好的利用。即使學生提的問題是“一切都焦渴而死，后來又提到小狗和路人”，文章寫的是許多人及動物都焦渴而死。既然所有的河流和水井都干涸了，草木叢林也都干枯了，那么水從何處來？很顯然這是作者的美好愿望，也是他設計的一個導火索。

第二個疑點，環境的設置——一天夜里，一個小姑娘拿著水罐走出家門，為她生病的母親去找水。為什么強調在夜里，而不是白天？為什么要強調母親生病？病人生病了，應該去找醫生啊，可小姑娘去找的是水。“小姑娘哪也找不到水，累得在草地上睡著了”，草木叢林都干枯了，怎么會有草地？

第三個疑點：小姑娘的形象。水罐里裝滿了水之后，小姑娘想喝，但又一想，這些水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家既然給媽媽還不夠，那么干嗎不繼續找夠了在回去？當母親說：“我反正就要死了，還是你自己喝吧。”小姑娘，并沒有去勸病重的母親喝水，也沒有把找到的水給母親喝，而是再也忍不住，正想湊上去喝。。。。。。

這些疑問的存在，應當說可以極大的拓寬學生的思維視野，還能激發一定的創作修改的欲望。

第四個解讀方向：

對比閱讀，更深刻的了解童話的文化內涵。七顆鉆石，是結局美好的童話，如果和賣火柴的小女孩或其他的童話對比，相信能發掘一些童話的新鮮內容。

童話中環境背景的設置、童話人物的命運的異同、童話人物形象的異同、作者情感的異同、童話中設置的一些烘托人事、童話中合理的故事情節和一些不合理的細節。

總之，童話的解讀應該著眼于“童”，哪些是兒童的氣息特征言行話語，哪些是童真的表現，哪些是童心童趣的表現。

這些童話中的“童心、童言、童趣”對我們的現實生活有何意義。

鉆石世家的工作計劃 【八】

短短的小指在普通人看來并無不妥，但在方昆眼里就是糟糕透頂的不幸。自從兒子降生后，他就憂郁地注視著兒子的左小指。這根小指在他心里的意味多得難以形容。與肥頭大耳、笨拙的拇指不同，小指圣潔又高貴。他做夢也希望兒子能像小提琴大師帕格尼尼那樣，靠神奇的手指闖天下。他花了9個月等兒子的手指，當聽到兒子從娘肚降臨人世的第一聲啼哭，他忍不住在醫院骯臟的地板上跳起了小步舞。

兒子的手指第一次撞入眼簾時，他的淚嘩地從眼眶涌了出來。永不知愁的他第一次感覺撞見了鬼。他想老天爺啊，你這是作的什么孽呀，兒子從這個音樂世家一降生，小指就出奇地短。小指頭和無名指頭像一對仇人似的，生怕不能離得更遠。這時在他心里飛馳而過的，竟還是巴赫等光耀父業的故事。不信佛祖的他破例去了寺廟，他要在禱告中化解音樂世家的這個不幸。因為徹夜難眠，他變得胡子拉碴，往功德箱投幣時幾乎栽倒在地上。

熬到兒子3歲那年，不管兒子是怎樣抽搭哭泣，他硬讓兒子的小腦瓜夾起了鍋蓋大的小提琴。為了有說服力，他把左右小指并在一起給兒子看，兒子驚懼地發現他的左小指明顯長于右小指。

“看見了吧，這就是練琴的好處，好好練，沒準你的小指還會長得更長?！狈揭舯桓赣H要他當音樂家的想法折騰得夠嗆。他練琴再賣力，父親依然嘴角朝下撇著：“中指音低，把位往下挪一點！”“瞧你，手干嗎打顫？”“來，把小指往下再伸一毫米！”音樂世界里到處是塹壕，方音的童年和少年就是在掉下去又爬上來中度過的。他的左小指雖然如父親所言，已經明顯長于右小指，但自卑的塵土還是遮住了他的心靈。都快18歲了，他還是拉不過父親，盡管父親有點駝背，但父親富有感情和力度地揉弦運弓，時常令他嘆服不已。他詛咒自己的小指，怪它比父親的小指短半個指節，但又感到他心里還缺一樣東西，那就是常把父親折騰得死去活來的熱愛。

方昆為了兒子能在西方音樂界闖出一條路來，毅然決定舉家遷往美國。方昆的叔叔在美國正害著病，年老無子，在愁苦的八字眉下，是希望方昆繼承他家業的心愿。方昆本不想勞叔叔大駕，在他看來一個人成天在錢里打滾是不幸的。但現在為了兒子的前程，他甚至給叔叔寫了一首獻媚的祝福曲。一家三口很快遷到了美國。

每逢周末方昆就帶兒子去赴音樂會。沒想到兒子才上了半年中學，就完全變樣了。首先他愛上了一位身材高大的波蘭女孩，有好幾次方昆憂心忡忡，偷偷跟在后面，生怕這場戀愛毀了他的音樂。以前在國內，兒子談起想法，總是吞吞吐吐、含含混混，現在他開始吵架似的大嚷大叫了。他請方昆忘掉過去在中國的那些念頭，他要重新走一條路。雙方攤牌的那天，方昆的臉一會通紅一會煞白。他不死心地一個勁問兒子，“你真決定了？”“決定了！”“練了15年，不覺得可惜嗎？”“不可惜，因為我只對醫學感興趣?！?p>

方音以醫學高材生的榮耀畢業后，去了紐約一家整形醫院，專門負責縫唇。同事們不久就驚奇地發現，方音縫過的唇簡直像一件藝術品。從沒見過有人能把傷口縫得如此嚴絲合縫，下針不差絲毫。那些目睹過成千上萬例縫唇術的權威們，也被驚動了。他們專程來了解這個初來乍到者的縫唇秘訣。那天，他整個被外科權威們圍了起來?！翱p唇全靠手感，可單憑手，怎么能做到絲毫不差呢？”有權威對此十分不解。“我從小在家就受到父親的嚴格訓練?！?p>

人群頓時一片嘩然，有人馬上大聲反駁道：“這不可能，現代醫術怎么可能在家里傳授？”“不，我父親只教我小提琴。音準不準，全看手指到不到位，哪怕差一絲一毫，他都能聽出來。所以，我從小練就了心到手到的能力?！?p>

權威們直到這時才漲紅了臉，恍然大悟。他們一時被方音神奇的手指迷住了。

對他們來說這個經驗來得多么晚啊，“我們已經沒法……唉，事情怎么會這么巧呢？”

鉆石世家的工作計劃 【九】