藝術類自我鑒定（精品十一篇）

藝術類自我鑒定（精品十一篇）。

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一、實習的主要內容

畢業實習是我們大學學習階段重要的實踐性教學環節之一，是理論與實踐相結合的重要方式，是提高學生政治思想水平、業務素質和動手能力的重要環節。通過在長沙市建設工程集團有限公司宣傳部近一個月的實習，我學習到了很多在課堂上所沒有學到的實踐經驗。

在實習過程中，我的主要工作是進行實地攝像、攝影、安全知識宣傳手冊的制作以及安全知識宣傳動畫的制作等。其中安全知識宣傳手冊是運用影視后期制作系列軟件中的adobe photoshop cs4和adobe illustrator cs2兩款軟件制作完成的。安全知識宣傳動畫則是運用軟件adobe after effect 7.0和adobe premiere 1.5制作完成的。通過這次的畢業實習，讓我把在學校中學習的理論知識運用到實際的社會實踐中，能夠進一步提高自己的綜合能力，為以后走入社會，步入工作崗位打下堅實的專業基礎。

二、實習取得的經驗及收獲

經驗：在長沙市建設工程集團有限公司宣傳部實習期間，我的主要工作是進行實地攝像、攝影、安全知識宣傳手冊的制作以及安全知識宣傳動畫的制作等。

通過這一個月的專業實習，不僅鞏固了我在課堂上所學習到的影視理論專業知識，而且還教會了我很多實踐經驗。使我在實踐中了解了社會與人際交往，學到了很多在課堂上根本學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我即將走向社會打下堅實的基礎，更達到了這次畢業實習的目的。這次畢業實習還使我明白了影視廣告是一種非常時尚的行業,也是很新很有發展前景的一個專業,進入這個專業學習，需要多方面的知識結構，良好的美術基本功。同時還應通過大量練習，學習軟件,努力掌握軟件技術,并將其和藝術進行完美融合,才能做出好的影視作品。在學校學習的過程中，學習一些藝術類修養和專業理論是必修課,實際軟件學習不夠多也不夠全面，這樣會有些紙上談兵的感覺，實際動手能力還是有一定的局限性。這次的畢業實習，我選擇了在一家公司的宣傳部，主要從事影視后期片頭動畫的一些制作。因為平時在學校從事影視后期制作軟件的學習，越來越喜歡這個專業，所以很想有機會到類似的公司里面去實習，使自己的基礎更牢固，技術更全面。

因為考慮到以后畢業有可能從事影視后期制作行業的工作，因此我非常珍惜這次實習的機會，在有限的時間里加深對各種軟件的了解，找出自身的不足。

收獲：這次的畢業實習不僅鞏固了我在學校中所學習到的影視理論專業知識，而且還教會了我很多實踐經驗。使我在實踐中了解了社會，學到了很多在課堂上根本就學不到的新知識，也打開了視野，增長了見識。為我們今后在工作及業務上能力的提高起到了積極的促進作用，增強了我們今后在學習或工作中的競爭力，為我們步入社會參加工作奠定了堅實的基礎。

雖然實習過程是短暫的，但使我獲益良多。無論是在知識、技能方面，還是在與人溝通和交流方面都有了長足進步?？傮w來說，這次實習對我綜合素質的培養，鍛煉及提高給予了很大的幫助。

三、存在的不足及建議

當今世界科技日新月異，軟件的功能越來越強大，更新也越來越快，使我明白了如果軟件不學到一定深度和廣度是難以在實際工作中應對自如的。同時在實習過程中也發現了自己的不足。在今后的學習和工作中要刻苦鉆研及學習，不斷開拓視野，增強自己的實踐操作技能，為以后能在影視后期制作的工作中做的出色而努力。

在實習過程中，我發現自己在專業方面還有很多有待提高的地方，讓我明白了學習專業知識以及理論與實踐相結合的重要性。這也是我們這次實習課程的目的之一。在豐富自己社會經驗的同時，更向我自己的人生目的地又邁進了一大步。

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高校招生章程是高等學校依據我國相關教育法規和教育部要求制訂的，是高校開展招生工作的重要依據。

教育部明確指出：“高校的招生章程是高校向社會公布有關招生信息的必要形式，其內容必須合法、真實、準確、表述規范。

高校的招生章程經主管部門依據國家有關法律和招生政策規定進行審核備案后方能向社會公布，不得擅自更改。

學校法定代表人應對學校招生章程及有關宣傳材料的真實性負責。高校依據招生章程開展招生工作?！?/p>

因此，招生章程具有很強的規范作用，既是對高校的一種約束，也為考生創造了更加公平、公正、公開的競爭環境。

錄取原則中包含了很多重要信息，如調檔比例、退檔情況、加分政策、單科成績要求、專業級差、身體受限、外語語種、專業報考等具體要求。

1、看高校情況

院校隸屬關系、院校性質及層次、辦學規模、院系及專業設置情況、師資狀況、科研水科及成果。設有分校及多個校區的院校，關注考生在哪個校區就讀、證書印章是否帶有分?；蛐^字樣等。

　　2、院校的調檔比例

不少考生與家長誤以為只要被高校調檔了，就肯定能被錄取。其實不然，根據有關政策規定：按照順序志愿投檔的批次，院校的調檔比例原則上控制在120%以內;按平行志愿投檔的批次，調檔比例原則上控制在105%以內。

具體調檔比例，不同高校的規定可能不一樣。這就意味著少數考生可能會因為總分沒有優勢、身體條件或單科成績達不到專業要求或是不服從專業調劑等原因而被退檔。

因此考生及家長填報志愿前，應注意查看目標高校的調檔與退檔的規定說明，慎重選擇是否服從專業調劑項。

3、藝術類專業錄取辦法

藝術類專業的錄取要依據兩條線，即文化成績錄取控制線、專業成績錄取控制線。

在文化、專業都上線的情況下，不同院校的藝術類專業錄取規則可能不一樣：有的文化、專業在排序總分中各占50%;有的文化和專業四六開或三七開;有的只按專業成績排序;有的只按文化成績排序;有的省外高校需要?？汲煽儯械母咝３姓J省統考成績等等。

特別要說明的是，本科提前批的藝術類專業填報的是非平行志愿，第一志愿的選擇至關重要，稍有不慎，你就有可能與自己心儀的院校失之交臂，甚至在本科提前批落選。

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(一)本科藝術類A段：按照考生填報的院校志愿，將高考總分分別達到我區藝術各類文化課最低錄取控制分數線，且藝術統考成績合格(不含戲劇與影視學類)的考生檔案，全部投放給院校，由院校依據本?！墩猩喺隆分邢蛏鐣嫉匿浫∫巹t擇優錄取。

(二)本科藝術類B段：實行平行志愿投檔錄取模式。高考總分分別達到我區藝術各類文化課最低錄取控制分數線，且藝術統考成績合格，分專業大類，按綜合分成績排序(綜合分成績按全國統一高考總分占30%、自治區藝術專業統考成績占70%的比例計算)，遵循考生志愿，分藝術文、藝術理分別投檔，投檔比例為1：1?？忌C合分成績相同時，按自治區藝術專業統考成績排序，藝術專業統考成績相同時，按高考文化課總分、語文、外語單科成績順序排序。由院校依據本?！墩猩喺隆分邢蛏鐣嫉匿浫∫巹t擇優錄取。

(三)本科藝術類C段、獨立學院和民辦高校藝術本科專業、高職(?？?院校藝術專業：按照考生填報的院校志愿，將高考總分分別達到我區藝術各類文化課同批次最低錄取控制分數線(或資格線)，且藝術統考成績合格(不含戲劇與影視學類)的考生檔案，全部投放給院校，由院校依據本?！墩猩喺隆分邢蛏鐣嫉匿浫∫巹t擇優錄取。

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藝術類文章讀后感篇一

藝術是人的知識、情感、理想、意念綜合心理活動的有機產物，是人們現實生活和精神世界的形象表現。研究藝術的學科是藝術學。藝術學概論是一門研究藝術活動基本規律的課程。在本課程的學習過程中，讓我受益匪淺。

基本上我是這樣學習這門課的：

一、通讀教材。參加電大課程的學習屬于在職學習，存在著一定的工學矛盾和家庭負擔，于是我先通讀了本課程的教材，之后列出每一章的重點、學習目標。這樣我在做形成性考核作業的時候就可以比較從容了。

二、認真的上好每一節的面授輔導課。電大網上給了我們大量的學習、復習和參考資料，但是我覺得遠程教育如果只有網絡，那是可能是達不到預期的教學目的的。于是我按照常州電大的教學計劃進程，按時參加指導老師的授課學習，認真聽好每一次面授輔導課，在面授輔導課中我能夠提出學習中遇到的困難和問題，從中不斷的提高自己，提升自己。學問學問一學二問，這是很淺顯的，但是又很深刻的，所以大家一定要珍惜面授輔導的機會。

三、認真的做好中央電大藝術學概念課程的形成性考核作業冊，及時梳理學習內容，做好學習小結。我根據授課教師安排，和同小組的學員適時進行學習體會交流，做到資源共享，互相提高。通過一學期“藝術概論新編”的學習，輔導老師對藝術學的課程內容以理論結合實際進行了詳細的講解，全面介紹了藝術特征、藝術起源、藝術地位以及藝術創作、藝術作品和藝術鑒賞的.主要特征，尤其是從文化角度帶領我們學員對五大藝術門類進行了深入的探討，涉及中外古今許多著名藝術家與優秀藝術作品，內容豐富、例證詳實，熔“知識性、理論性、啟發性和趣味性”于一爐，有助于提高我們學員的審美水平、藝術修養，以及對于藝術作品的鑒賞能力。

通過對“藝術概論新編”課程的學習，相信自己的藝術修養和藝術鑒賞能力會不斷得到提高!藝術一詞給人一種至高無尚可望而不可及的感覺，而通過藝術概論課程的學習，我才真正對藝術有所了解。我選修藝術概論這門課主要是想通過該課程的學習來提升自己的藝術欣賞水平，結合所學專業來進一步提高自己的專業水平。

什么是藝術，恐怕這個問題沒有一個絕對真理的答案。我想藝術大抵是“人類社會最復雜的精神創作之一”，“是通過塑造形象，具體的反映社會生活表達作者思想情感的一種社會意識形態”。藝術具備了形象，反映生活，表達思想情感，社會意識形態這四大特征。

能夠稱為藝術的物品必須是高超技藝的人造物，能夠真實深刻的反映社會生活，有較高的精神文化，特別是審美性質，它還必須參與社會生活。

藝術類文章讀后感篇二

讀完了愛的藝術這本書我想領悟到我們每個人都是一個獨立的個體，我們的自我價值并不依附于任何人對我們的評價。讓我知道了，愛是一門藝術，它需要知識和努力。

愛是一切教育的前提和核心，但是，愛是什么?我們真的理解愛，甚至真的在愛嗎?這本書的閱讀，不但有助于我們理解博愛、自愛、父母之愛、性愛、上帝之愛等等，更能幫我們理解自己的生活。理解自我，洞悉幸福完整背后的秘密。

母愛是世界上最偉大的愛，是在于其無償的給予性，無條件性，不論你身處何地，不論你是好是壞，只要你是母親的孩子，你便會得到母愛。這種愛不僅不需要用努力去得到，而且也根本無法用努力去得到，無法創造，也無法控制。在母愛中我們是處于被愛的地位的，我們必須學會如何把被愛轉變為去愛，轉變為創造愛。我們要學會愛也需要學會給予，給予比得到更能使自己得到滿足，更能使自己歡愉，愛要比被愛更重要，當人們明白這些時，愛才能變成成熟的愛，“我被愛是因為我愛”。

弗洛姆指出:“關心、責任心、尊重和認識是相互依賴的。在成熟的人身上可以看到這些態度的集中表現。成熟的人就是指能夠創造性地發揮自己力量的人。成熟的人只想擁有他自己的勞動果實，放棄了獲取全力和全知的自戀幻想，并有一種謙恭的態度。這一態度的基礎是他內心的力量，單單這股力量就能使他進行真正的、創造性的勞動。”如果沒有尊重和認識，那么關心和責任心就會變成對愛人的一種控制。在愛情里，尊重和認識非常重要。首先認識自我，自己本身要達到自力更生、獨立自主，而不依附或依賴他人;其次，要客觀地正視對方，認識他的獨特個性，并努力使對方成長，而不是要求他成為我希望的樣子，這才是真正的尊重。

藝術類文章讀后感篇三

教育需要教育者發揮自己所能，讓孩子健康快樂地學習成長，所以人們常說“教育是一門藝術”。若是在“藝術”前面加個修飾的詞呢?張文質老師的答案是“慢的藝術”，怎么會是“慢的藝術”呢?光看這個題目就覺得非常吸引人，細細品讀，才發現其中奧秘。

每個孩子的資質不同，接受能力不同，在各個領域可能存在著很大的差異，可是現在的教育制度卻一味地以相同的標準來衡量每一個人，要求他們都能完成同樣的任務，就像打印機的工作一般，復制著一個又一個相同的人，毫無疑問，這相當不利于孩子們的個性化發展。每個孩子都有自己擅長的領域，雖然某些孩子不善于計算數學題，但他們畫的畫非常好看;雖然有些孩子不善于表達，但他們在運動方面表現出色。我們應該做的是發現他們的所長，慢慢地引導他們發揮長處，努力做到揚長避短。

在課堂教學中，當老師提了一個問題后，可能孩子們一下子沒能想出答案來。這時候，我們不應該心急，這是孩子們的課堂，要多給他們些時間來思考，來討論。等待，也是我們應該學會的，放慢步子，等一等，有時候效果會更好。

在教育中，也不能帶著“有色眼鏡”來看學生，盡可能地平等對待每位孩子，讓每顆幼小的心靈感受到來自老師的關懷。在每個班級中總有那么些學困生，對待他們，教師不該一味地指責他們，指責往往是沒什么效果的，要想改變他們，也是要慢慢來的。我們不妨靜下心來，心平氣和地坐下來與他們談一談，想一想該如何幫助他們。在對待孩子們的時候，無論是教師還是家長，有時候都會走進急功近利、恨鐵不成鋼的“死胡同”，而忽略了孩子們需要的其實就是一份理解。正因為這樣，我們才應該學會傾聽，慢慢來使他們改變。

教育是慢的藝術，我們應當珍視自己內心的聲音，慢慢來，讓孩子過得更好，也讓自己過得更好，讓教育真正開啟學生的智慧，潤澤我們的生命!

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尊敬的領導：

您好!感謝您在百忙中翻閱我的求職信!

我是**省藝術學院的應屆畢業生，20xx年*月我將順利畢業。我自信通過我大學的學習會使我能勝任這一職位。

我的專業基礎扎實，有良好的理論知識背景和較強的動手實驗能力。在大學期間，我參加過多次社會實踐活動.

我不僅系統地完成了中文專業的所有課程,而且還利用業余時間學習了計算機文字處理技術和操作.我深知自己缺少了“名牌大學畢業生”這一光環，因此，我付出了加倍的努力來彌補，以提高自己的競爭力。自己五年來的耕耘取得了收獲，我自信自己已具備了爭取就業機會的實力，而未來的事業更要靠自己去探索和拼搏。

21世紀呼喚綜合性的人才,我個性開朗活潑，興趣廣泛;思路開闊，辦事沉穩;關心集體，責任心強;待人誠懇，工作主動認真，富有敬業精神. 在五年的學習生活中, 我很好的掌握了專業知識.在學有余力的情況下,我閱讀了大量專業和課外書籍，自學部分工商管理課程。

自薦書不是廣告詞，不是通行證。但我知道：一個青年人，可以通過不斷的學習來完善自己，可以在實踐中證明自己。尊敬的先生/女士，如果我能喜獲您的賞識，我一定會盡職盡責地用實際行動向您證明：您的過去，我來不及參與;但您的未來，我愿奉獻我畢生的心血和汗水!

再次致以我最誠摯的謝意!

此致

敬禮!

求職人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日

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作者：顧爺

編輯推薦：

《小顧聊繪畫》是一本與專業和權威無關的書，作者本人也過著與藝術理論基本無緣的生活，也正因為所有的感想和調侃都出自一個局外人之手，在顧爺的書里，你會發現藝術其實沒有那么高不可攀，沒有那么神秘和神圣不可侵犯，它只是一個人或者一群人的浪漫，它也有愛情的八卦、人生的苦難，它能讓你心酸也能讓你笑翻天，想要與它親密接觸，你只需放下沉重的大書和讓人皺眉的負擔，聽顧爺給你聊聊藝術的那些屁大的事兒作者：你會一口氣讀完，因為首先它很短

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對于應屆畢業生來說，大四一開學就陸陸續續有各種校園招聘會了，10月和5月分別是兩個校招的高峰，對于沒有任何工作經驗的大學畢業生來說，在面試時全面展現自己的才能和潛力對于順利通過面試，拿到offer來說至關重要。

要想順利通過面試，一場完美的自我介紹是必不可少的。今天我就來和大家聊聊在面試中為何要進行自我介紹以及該如何進行自我介紹。

簡歷上信息都有了，為何還要做自我介紹？這是因為面試官需要你做自我介紹主要是為了考察你以下五方面的內容：

1.考察自我介紹的內容和遞交的簡歷內容是否相沖突。如果你的簡歷內容全部是真實的，那么你口述起來就會比較自然，而且不會有明顯的出入。

2.考察你的邏輯思維能力、語言表達能力如何，總結提煉概括能力又怎樣。

3.考察你的現場感知能力與把控能力，是否精干和簡練。

4.考察你初步的自我認知能力和價值取向。

5.考察你是否聽明白了面試官的話以及對時間的掌控能力。

大家一定要重視自我介紹這一環節，真的非常非常重要，面試官都很注重第一印象的，你與該公司的氣場合不合，在自我介紹時就可以看出來了。所以，自我介紹一定要提前寫好稿子，對著鏡子多在家練習練習。

作為HR，無非就是想知道你能為公司帶來什么，承擔什么工作，是個什么樣個性的人。大學畢業生都沒有什么工作經驗，因此不要糾結于自己沒有經驗，企業找畢業生進去看重的是你的職業素養，如堅毅的意志、誠懇的態度、持久的恒心和耐心等。

自我介紹時都有哪些需要注意的點呢？

整體呈現狀態>>

1.態度要自然、親切、隨和，要充滿信心和勇氣：

自我介紹時要有自信，不要畏首畏尾、瞻前顧后，更不要浮夸矯揉造作，要給人以自然、親切、隨和的感覺，在內心愿意接納你。自我介紹是體現自我，增進了解的過程，因而要充滿信心和勇氣，把自己的亮點和優勢、特長介紹給別人，讓別人在最短時間內充分了解你，給后續的交往和工作打下良好的基礎。

2.語氣要自然，語速正常語音清晰：

自我介紹時要根據對方的情況和周邊環境，調整自我介紹的音量、語速，保證語言流暢清晰，語氣自然，讓別人感受到你的自信與穩重。

時間不宜過長或過短>>

1.自我介紹一定要力求簡潔，盡可能地節省時間。通常以半分鐘左右為佳，如無特殊情況最好不要長于1分鐘。為了提高效率，在作自我介紹的同時，可利用名片、介紹信等資料加以輔助。

2.時間分配上也要把握好。假若1分鐘做自我介紹，除了基本情況、自己的特長愛好介紹外，剩下的時間應全部用來展現自己在大學的社團學生會及其他實習經歷。

內容要有主次>>

1.做過什么--介紹個人履歷。把自己曾經做過的事情說清楚，對應時間節點的崗位、擔任職務、工作內容等，最近做過的事情要重點來說。較早之前的活動或者學習的經驗可以一帶而過，要把握“重點突出”的原則。

2. 做成過什么--介紹個人成就。把自己在不同階段做成的有代表性的事情介紹清楚，注意兩點：一是與應聘崗位需要的`能力相關的多介紹，不相關的一筆帶過或不介紹，因為面試官關注的是對用人單位有用的能力；二要注意介紹你個人的成就而不是團隊成就，要把自己最精彩的一兩段成就加以重點呈現，因為用人單位要招聘的是你，而不是你過去的團隊。

3.特長是什么。注意介紹自己最擅長的一定要與應聘的崗位密切相關，主要是圍繞專業特長來介紹。除專業特長以外的特長，如果特別突出可以介紹，但要點到為止。

下面為同學們整理了幾個自我介紹的案例，有針對性地說說自我介紹到底有哪些技巧。

研究生畢業的小劉很健談，口才甚佳，對自我介紹，他自認為不在話下，所以他從來不準備，看什么人說什么話。他的求職目標是地產策劃，有一次，應聘本地一家大型房地產公司，在自我介紹時，他大談起了房地產行業的走向，由于跑題太遠，面試官不得不把話題收回來，自我介紹也只能“半途而止”。

自我介紹的時間一般為3分鐘，在時間的分配上，第一分鐘可談談學歷等個人基本情況，第二分鐘可談談工作經歷，對于應屆畢業生而言可談相關的社會實踐， 第三分鐘可談對本職位的理想和對于本行業的看法。如果自我介紹要求在1分鐘內完成，自我介紹就要有所側重，突出一點，不及其余。

在實踐中，有些應聘者不了解自我介紹的重要性，只是簡短地介紹一下自己的姓名、身份，其后補充一些有關自己的學歷、工作經歷等情況，大約半分鐘左右就結束了自我介紹，然后望著考官，等待下面的提問，這是相當不妥的，白白浪費了一次向面試官推薦自己的寶貴機會。而另一些應聘者則試圖將自己的全部經歷都壓縮在這幾分鐘內，這也是不明智的做法。合理地安排自我介紹的時間，突出重點是首先要考慮的問題。

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小芳去應聘南方某媒體，面試在一個大的辦公室內進行，五人一小組，圍繞話題自由討論。面試官要求每位應聘者先作自我介紹，小芳是第二位，與前面應聘者一句一頓的介紹不同，她早做了準備，將大學四年里所干的事，寫了一段話，還作了一些修飾，注重韻腳，聽起來有些押韻。小芳的介紹極流利，但美中不足的是給人背 誦的感覺。

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基本信息

姓 名： XXX

性 別： 男

年 齡： 25歲

婚姻狀況： 未婚

最高學歷： 碩士

政治面貌： 中共黨員

現居城市： 南京

籍 貫： 南京

求職意向

工作類型： 全職

工作年限： 學優

期望薪資： 3000-5000元

工作地點： 南京市

求職行業： 黨政機關、團體事業;建筑、房地產、裝修;科研、培訓機構

求職職位： 店面/陳列/展覽設計、室內外裝潢設計

教育經歷

2011-09 - 2014-06 南京藝術學院 設計藝術學 碩士

專業描述： 藝術設計學是融技術與藝術為一體的應用學科，它不是“藝術與技術”的相加，也不是“藝術與技術”的相乘，而是融合。無論是古代還是現代，任何一件從美學觀點上公認的杰作在技術上都是一件優秀的作品。主要課程包括，設計學歷史，平面構成，立面構成，人因工程學，美學原理，室內空間設計，店面設計，博物館陳列設計。博覽會設計，展示設計原理與方法、統設計等。

　　自我評價

善于與人溝通，言行嚴謹一致，刻苦耐勞，有責任心;忠于職守、踏實肯干，誠實可信、服從工作安排。具有良好的溝通協作能力和學習能力，良好的理解能力和執行力，團隊合作精神和較強的動手能力。

聯系方式

聯系電話：***********

電子郵箱：***@#

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踏進大學，意味著擔當，意味著要學會負責。面對實習我選擇去支教，我想了很多，也考慮了很多。對于支教我也有自己的想法和看法。

對孩子來說他們處于年幼時期，對新鮮事物總是感覺很好奇對于外來事物的接受能力也比較強，大學生們給他們帶去的除了知識外，還有很多孩子們從未聽過也從未見過的事。并且我們去支教可以讓他們了解更多的對于現代的知識，鼓勵培養他們對學習的興趣。鼓勵他們在學成之后能夠為自己的家鄉做出貢獻。

對于支教的人來說我相信都是抱著一腔熱血去的，一時沖動也好、蓄念已久也罷，都是出于好意，有人說：志愿者可能是出于自己豐富履歷實現人生價值。但是我想說：如果這樣就實現人生價值了，那自己的人生也就太簡單了！去支教不僅是為了實踐，豐富人生閱歷，更是希望帶給那里孩子應該有的知識和對未來的希望。我想說我們不是去打擾孩子們，我們給他們創造夢想、我們給他們提供動力。也許他們的生活條件不允許他們實現夢想，但是我們即使是這個夢破滅了，他們也是開心，因為他們懂了很多，而不是什么都不懂，對于外面的世界他們好奇，我們可以緩解他們對外界的幻想，對外界的希望。

在學生支教過程中，也是對自己的考驗。我們在鍛煉自己的表達能力，思維，以及自己的責任感。因為我們面對的是一群對知識渴望的孩子，一群希望得到知識的學生。所以我們必須讓自己變得負責，開始承擔應有的責任。

支教也是對自己一種挑戰，鍛煉自己的能力以及自己對事情的思維能力。培養自己在大學里面學不到的思維能力。在剛踏進大學時，我們也許迷茫，也許不知所措。所以在支教的過程中，我們能夠利用與同仁的交流，去理清學習。讓自己的大學生活過得更有意義。更對得起自己的父母為我們付出的。而不是頹廢的度過。在支教中，我們可能面對許多的突發事件，這樣可以培養我們面對緊急情況的應變能力以及所應保持的冷靜。

也許我們并不能幫助那里的孩子很多，但是我們能夠盡自己最大的努力，這樣就好。讓孩子們不再局限于那個小小的世界，而是拓展他們的視野。培養他們對未來的希望。幫助他們創造理想。

通過一個月的教學工作，我有了很大的進步，在教學過程中，自己還存在不少缺陷。

個人在講授知識點時，教學重難點把握不夠準確；做為一個老師你找到教學重難點，并不代表你就能夠把重難點講清楚，不代表就能讓學生學懂學好。講授重難點時，語言的使用，內容的擴展，教學方法的使用都是有講究的。有時一堂課很精彩，但并不代表這堂課好。正所謂。外行人看熱鬧，內行人看門道?。≡趺礃影褟碗s問題簡單化是一門學問，需要我仔細的專研。

語文課上，由于自己對語文的喜愛，很多時候忽略了學習的主角使學生，自己滔滔不絕，滿堂灌。

在這個階段中我經常有時間就去聽其他老師講課。聽課是自己提升教學能力的捷徑。通過聽別人上課，學習他們處理教材的手法，汲取他們的教學經驗，和他們一起探討講課技巧，將他們的教學方法運用于自己的教學之中，提高自己的教學水平。對于我來說，它就是一場物質與精神上的雙重洗禮和沐浴。也讓我有了一種對職業在生命中的意義的衡量。我不知道是否還有人嫌我說話聒噪，不知道是否還有人會叫我陽老師，不知道是否還有人能夠和我拍照合影，不知道是否還有人會用那樣搞笑的音調的學著我的口頭禪了，不知道是否還有人會陪著我一起爬山了不知道是否還有人還有會看我給孩子們做的那段搞笑的熱身操，不知道是否還有人會跟我在有著鏤空擋板的乒乓球臺上打球了，不知道是否會有人會跟我們一起備課，看電視，下棋，不知道是否會有人會跟我圍站在一個桌前吃晚飯了，不知道是否還有人會走在那條硝煙彌漫的小道上了，不知道是否有孩子殷切的期盼著我們再次歸來。

這是我第一次去用自己所學知識去傳授給他人，雖然剛去的時候有些緊張，不知道他們需要的是什么，也不知道自己所學的知識他們對哪些比較感興趣，帶著這些疑問我總是在思索和探究。我便向學校的一些老師進行反復交流和學生們的一些相處，與他們之間的的交往過程中，讓我深深感受到：作為一個教育者，所具備的知識體系只是個基本條件，而更多的是你對教育的情感、態度。這一份職業帶給你的生命內涵。其中的復雜，意義還需要我以后慢慢去發現，去經營。

一個月的教育實習，感觸良多！雖總體感覺不錯，學到了很多東西，但也暴露出自己多方面的不足。這些方面有的需要改正，有的需要摸索學習，有的要馬上改變，有的需要認真實施。為了達到做一個合格教師的要求，我將不斷努力；同時，我也端正了對教師的認識：做一名合格的教師真的不容易！需要用心地去關心學生，用心血去澆灌學生；最后，我只想說一句，教師——最可愛的人！

實習期間，我以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護學生，本著對學生負責的態度盡全力做好每一項工作；遵守學校的規章制度，尊重學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，努力完成學校布置給我的任務，很好的塑造了我們黑龍江省綏化學院藝術設計專業的形象，給實習學校留下好的印象。

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2017年廣東藝術類大學排名

2017年的廣東藝術類大學排名已經出爐啦!大家觀看了嗎?以下內容是小編整理的2017年廣東藝術類大學排名，希望可以幫到大家!

藝術類專業介紹

所謂藝術是指，通常意義上是指研究藝術整體的科學，即藝術學是指系統性的研究關于藝術的各種問題的科學。進一步講，“藝術學是研究藝術性質、目的、作用任務和方法，它是帶有理論性和學術性的成為有系統知識的人文科學。”在2011年4月召開的國務院學位委員會新年會議一致通過，將藝術學科獨立成為藝術學門類，原屬文學門類的藝術學科從文學所屬的中國語言文學、外國語言文學、新聞傳播學、藝術學四個并列一級學科中獨立出來，成為新的.第13個學科門類，即藝術學門類。藝術學門類下設五個一級學科，藝術學理論、音樂與舞蹈學、戲劇與影視學、美術學和設計學，可授藝術學、工學學位。

排名學校介紹

1、廣州美術學院是華南地區唯一一所高等美術學府。1953年由廣東華南文藝學院、湖北中南文藝學院和廣西藝術專科學校等三校合并而成立的中南美術?？茖W校是其前身。1958年學校南遷廣州，更名為廣州美術學院并開始招收本科生。據2014年4月學院官方的網站顯示，學院曾為國家文化部部屬高校，現為廣東省省屬高校。據2014年4月學院官方的網站顯示，學院有昌崗和大學城兩個校區，總占地面積564畝，總建筑面積36.25萬平方米。學校有各類在校生7761人，其中，全日制本科生5286人，全日制研究生493人，在職攻讀藝術碩士學位研究生63人，成人高等教育生1919人。

2、星海音樂學院，位于廣東省廣州市，是華南地區唯一的高等音樂專業學府;孕育了冼星海、蕭友梅、馬思聰、李凌等一批引領中國近現代音樂文化潮流的杰出音樂家。根據2014年6月學校官方的網站顯示，學院有廣州大學城校區和沙河校區兩個校區，占地面積224961平方米，其中大學城校區189993平方米，建筑面積21萬平方米。在校普通教育本科生3686人，成人教育本、專科生683人，研究生158人。學院面向全國(含港、澳、臺)招生，同時招收留學生。

3、廣東亞視演藝職業學院創辦于2000年，是一所經廣東省人民的政府批準成立、教育部備案、納入國家統一招生的全日制普通高等院校。學院主要圍繞經濟管理類、信息工程類、藝術設計類、音樂舞蹈類、戲劇影視類開設了18個招生專業，33個專業方向。學院座落于中國最具魅力、最具經濟活力的現代制造業名城、全國文明城市的東莞市，占地430畝(規劃用地930畝)。

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