最近2個月的工作總結|最近2個月的工作總結(經典十四篇)
發表時間：2021-10-30最近2個月的工作總結(經典十四篇)。
? 最近2個月的工作總結 ?
動一動，響一響 目的：學會有目的地活動膠體，從而學會控制游戲。前提：清醒狀態。 方法：將帶鈴手鐲松松地掛在寶寶手腕上或腳踝上。幫助寶寶動手腕使玩具作響，以后讓寶寶自己活動。初時他會全身滾動使玩具發聲，幾次之后他會試著活動上肢或下肢，最后學會只動一個手腕就能發出聲音。 過幾天可以更換手腕或踝部，而寶寶也會很快就試出來滾動哪個肢體能使玩具作響。每次當寶寶找對了都要給以表揚和鼓勵，拍手說“好”！ 跟我做 目的：模仿發出1～2個元音如a、0等 。 前題：啼哭之外能發出聲音。 方法：大人面對孩子，做張口、吐舌及說話、發音，誘導寶寶發出單個元音如啊、喔，或啊咕、啊咕等聲音?；蛘咴趯殞氉约喊l出聲音時大人模仿，引誘寶寶答。 大人的口形要略為夸張，音要拉長，便于孩子模仿。當孩子高興發出清楚的聲音時，開始用錄音機錄下，在孩子清醒時播放，以誘導孩子更清晰地發出聲音，通過訓練有的`孩子在本月就能發出1～2個元音。 摸娃娃 目的：從無意識地碰摸到有意識去摸。前題：手指松開，在清醒狀態。 方法：在床欄上掛上自制的或購買的布娃娃或其它小玩具，孩子無意識地碰到它，產生了觸碰的感覺，這種觸摸就會誘使寶寶再次動手去碰它，漸漸從無意碰摸到有意去摸。 床欄上的小玩具可以換為木線軸、塑料球、鈴棒等不同質地的物體，以增加觸覺的范圍，促進動作發展。 轉眼間，已在開幼待了一個多月了，感受到了開幼并不是名不虛傳的，領導們平易近人，老師們和藹可親，孩子們天真可愛，我很慶幸能來到這里，因為這里有家的感覺，不管是生活上和學習上，領導們和老師們都是那么關心我，總是噓寒問暖，即使是在寒冷的冬天，我都覺得溫暖，因為我心里得到了極大的安慰和滿足． 即使以后的工作會很辛苦，可以說我很早就有了心里準備，在大學的時候，老師也曾跟我們說過，要想找到好的工作你必須要有吃苦的心理準備，哪怕是做牛最馬，也許老師的話有點嚴重，但經過仔細地揣摩不無道理，老師也要求我們在學校里也做好吃苦的準備． 我自認為年輕人吃點苦是應該的，沒什么大不了，畢竟我們有足夠的經歷和時間，而且我們可以在這其中學到很多的東西，人生本來是在磨難中長大要不然就永遠長不大了．我會把我經歷的累與苦當做是收獲結果的喜悅． 我會讓我的孩子們在我的精心呵護下健健康康，快快樂樂地長大，并且我也會分享著他們的快樂，讓孩子們的天空成為我的天空． 孩子們的天空是無邊無際的，是沒有污點的，我們做老師的應該慎重考慮怎樣去開墾這片天空，更應該讀懂孩子的心，多看看名人的書以更好的來培養孩子，使孩子們能在家長和老師的共同培育下茁壯成長． 時間如逝，白駒過隙，20xx年就這樣走完了?；胤?0xx年的整個過程，像影片一樣一幀一幀在眼前飄過，真的很感慨這一切。在這一年當中，確確實實感覺到了進步，也感受到了無助。掙扎著、哭喊著、努力著不讓自己滋生墮落，或在平庸中發掘自身的閃亮點。 對于20xx年來說已成為過去式，20xx年已經來臨也成為進行時和將來時，新的一年面臨著機遇和挑戰，為了16年順利完成各項工作，揚長避短，現對我一年來的工作總結如下： 一、 工作經歷過程當中態度、思想 1、1月至7月工藝管理期間 ① 工作區域衛生 保持一個工作環境的衛生，是對自身的一種要求，也是對對坐認真態度的認可。在二車間停車的這段時間，二車間的衛生依舊不是那么好。而對員工要求衛生方面管理較為放松，不能很好的保持和清理衛生區域。 二樓、三樓和四樓的鐵樓板除銹防腐工作上，不得力。一開始是要求二車間現有員工四樓半平臺鐵除銹防腐，但最終效果不理想，最后還是委派鄭成河帶領一部分員工除銹防腐工作。 ② 設備巡檢、維護 停車期間的設備巡檢、維護，和檢修監護方面略有不足之處。車間留有的人員中在無生產的狀態下，不能完好的做好巡檢，檢查車間留有物料的設備的跑冒滴漏現象。而且在檢修監護期間，有些冒失，如20150305電解槽大蓋復位張三忠大拇指被壓傷事故中有車間人員一名。 處理TK-397內物料替換方案，TK-397工藝變更的工作。三月份期間，針對TK-397進行了物料替換的數據收集、計算、現場測量、方案落實等工作。并在方案落實后，進行變更圖紙、管材、閥門和數量的確認，聯系機修在空閑期間內完成更改和試壓查漏。此次替換的意見是有江總提出，而再有我們落實，其中是我們在工作思想上的一種惰慢和無創新思考的典范，時刻提醒我們要有創新思想和以數據說話的態度。 ③ 勞動紀律 由于停車期間，車間夜班基本上除了巡檢無其他工作，在加上巡檢不到位，員工夜班睡崗現象，公司進行了專項考核制度。在公司制度考核下，勞動紀律的管理有了質的轉變，基本除了鋌而走險的員工，大部分值班員工都得到了好的提示，再無睡崗現象。 2、8月至10月帶崗生產 在經歷了半個月的生產前準備工作的梳理后，二車間PFP項目依舊之前的開車計劃進入開車過程。在生產過程中因二班組基本上全新班組，安排我進入班組知道班組長帶班，還有就是知道新進員工的工作和業務的提升。在此期間也是對我所熟知的工藝技術的考核，和管理能力的考驗。 ① 生產過程中 由班長教育的組員再次進行談心，講員工守則、部門規定和公司制度，希望讓其改過自新。如有遇不想上進的同事，只有退回部門由部門再教育。心平氣和的和員工講道理也是我第一次做，在談心的中，我也有我的不足，但最后的目的是讓員工能夠認識到自己的不足，對守則、規定和制度能遵守。 ② 生產操作的業務能力 業務能力方面，我也是在用心的教導每位員工，盡責的領導他們去學習，去舉一反三，去學到屬于自己的知識。像酸化崗位，其崗位如出現問題，如果生產任務不是很急迫，第一時間不是我去而是讓他自己去找哪里出現錯誤。找不到錯誤點，我再帶領他班長和他去尋找錯誤，我覺得這樣能很好的學習。預氟化崗位員工的學習，我是讓他班長安排他跟另一位員工學習，雖然學習能力較差，但還是一人完成了工序內的工作。如有不懂的地方或做錯的地方，我們也是循循教導他如何處理、如何改進。 3、10月至12月文員、安全員崗位 10月中由車間轉入文員、安全員崗位，在此崗位我主要職責是文員記錄、文件整理、衛生檢查復核、文件起草、清下水管理、安全對接和作業票證的開具等工作。在此過程中，我享受文字間的跳躍。雖是如此，但工作中也有部分問題所在。 ① 車間檢修中的票證開具 機修和車間人員認為開票證據較為繁瑣、費時，等待的過程中當中把檢修工作已經完成。但我認為這樣工作有很大的危險性，期間也和車間和檢修員有過爭吵和職責，也在后來檢討自己。我的問題所在是我把中間的時間有時過于延長了，第二分析時間不是我所決定，因有時分析的工作有沖突，需要等分析做好自己本職工作后才能來現場做檢修分析。我不能縮短別人本職工作的時間，車間內部又無有資質分析和確認分析數據的員工，在這方面我只有已我自身的能力來協調分析員的時間。 ② 上墻文件轉IOP文件 根據外審單位的要求，二車間上墻文件需以IOP文件的形式存在。當然這個工作室落在我的身上，因為這是我的職責所在，限時20xx年12月31日前完成起草、審核、批準和生效下發學習。而我最終完成的時間是20xx年1月10日，比限定時間晚了10天，但還是較為圓滿的完成了工作。 ③ 與EHS部門的對接 在與EHS部門對接的工作當中，多少之間有些間隙，不到位的地方所在。比如EHS因車間問題影響到公司環保問題，如果三方都在的情況下我卻讓EHS部直接面對車間負責人，而不是由我轉達這個問題。我覺得這是我的不足，即使EHS部和車間負責人面對面，我也要把問題由一方在傳達給另一方，而不是認為這是繁瑣、這是無必要的事情。還有就是過程中，讓EHS部把問題直接連接到車間負責人。這是我需要改正的地方，也是我學習和成長的地方所在。 ④ 文員記錄、工作計劃和衛生的復核 每次會議中文字記錄速度稍慢，有時注意力稍分散，不能完整的記錄會議的主要思想和工作計劃。都會在會議結束后到每位處咨詢會上的內容，然后在到現場核實。我現在以后的工作能改掉這些問題，會上認真記錄會議內容和工作計劃。 衛生的檢查和復核，有時不能夠及時復核，留下的衛生問題是要第二天才能發現，再由第二天的班組清理，往在過后的生產中能夠及時復核、確認。 二、 需要加強和完善的方面 依據上述講到自身的確定，對自己進行了如下要求： 1、溝通、協調 工作中多與在座的各位、車間里的工作員們進行溝通，對于生產和安全環保之間的矛盾，及時與相關人員協調，必要時與EHS部部門探討如何改進。 2、工作的及時性 在工作中合理安排工作時間，準確的判斷工作的優先和劣汰級別，分清工作輕重。急生產之所急，保證生產能夠及時運轉和銜接。 3、與EHS部門對接工作順暢性 像上述問當中問題問題所講，我要擔當起中介銜接的作用，把EHS部門發現的問題轉達給車間并跟蹤問題的處理進度，及時反饋。 三、20xx年工作計劃 1、再次提高自己的溝通和管理能力，能夠了解員工個人思想和工作的想法、以及對臺工作的態度； 2、及時完成安排的工作任務和工作計劃對接復核工作，把下發到車間的文件培訓、學習文件及時收回、確認完全簽字； 3、教導員工提高自身安全防護的能力，在工作中能夠安全的工作，把環保工作當做造福子孫的重任； 4、深入學習三車間每年萬噸級鋰電解液的生產工藝，充實自己工藝方面的知識，不做不懂的人； 5、認真記錄會議內容和每日工作計劃，及時復核、跟蹤和協調。 6、提高自己的創新能力，改變傳統思想，用前進的眼光看待創新，依據數據本體說話，用實際的數據解決創新。 回顧這整整一年工作中的得失，展望未來。我將會在我原有的基礎上更進一步，不足的地方努力改進，溝通你、我、他。用合理的方式安排、協調工作，共同提升自身和其他員工的業務水平，戒急戒躁、虛心求教。也懂得用回饋汗水的方式感謝支持我的同事，和指導我的領導，做最好的自己。我相信我從未放棄過，所以一定要讓自己成長。 2-3個月嬰兒的早教方法 選畫 張貼并觀察寶寶最喜歡的圖畫，查看表情，發現并鍛煉視覺選擇能力。 蹬踢彩球 仰臥，踢吊在上方的大彩球或吹滿氣、內有小鈴鐺的大塑料袋。寶寶看見球在跳動，或聽到聲音會很興奮，便努力蹬腿，屈伸膝蓋，雙腿上舉或隨球而動，從而歡欣鼓舞。這個游戲可以活動雙腿，鍛煉下肢肌肉。 有時寶寶手和腳都能同時碰到球，下肢運動擴大到四肢和全身運動，可促進嬰兒的肌肉發育和新陳代謝。、 側臥 嬰兒吃飽后右側臥位，胃內食物從右側幽門進入十二指腸，在背后墊一個枕頭或小被子固定體位，嬰兒有時身體會傾向背側而成仰臥，或因墊高身體傾向腹側而成俯臥，初時這種轉位是被動的，以后會逐漸轉為仰臥或俯臥。側臥可作為產生翻身動作的階梯。 俯臥抬頭 出生后30多天，寶寶可用下巴支在床上向上看，60天時下巴離床3～5厘米，訓練頸部肌肉，使之能支撐頭部抬起的重量。鍛煉頸肌，以支撐頭部重量。頭抬高，并用肘部支撐把前胸抬起，為以后匍行及爬行作準備。 2-3個月嬰兒如何早教，2個月寶寶早教方法 用勺喂食 用小勺子給嬰兒喂水、喂鈣劑，讓寶寶學習吸食勺中流質。開始用小勺時，只需盛部分液體，將小勺伸進嬰兒舌中部，把小勺略作傾斜，將液體倒入口腔，小勺子仍留在舌中部，接住其從咽部反流出來的`液體。 要連續兩三次才能將口腔中液體全部吞下，之后再喂第2勺。嬰兒習慣吸吮，常用吸吮的口形噘起，勺子難以進入，要等其小嘴全部張開，最好邊哄邊喂，說，“寶寶，把口張開”，并做張口動作讓寶寶模仿，待張開后馬上將勺子放入。經過反復練習，寶寶學會見勺張嘴就好喂多了，液體也較少出來。 觸體感受 按壓寶寶的背部、指關節，讓寶寶感受壓力的輕重、快慢，先輕后重，先快后慢，一邊按壓一邊說“輕、重、快、慢”，使寶寶將聲音與皮膚感覺聯系起來，如果說到“重”時開始躲避，說明寶寶懂得了輕重的感覺與聲音的聯系。 工作總結的內容分為以下幾部分： 1、基本情況 這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹。 2、成績和做法 工作取得了哪些主要成績，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等。 3、經驗和教訓 通過對實踐過程進行認真的分析，總結經驗，吸取教訓，發現規律性的東西，使感性認識上升到理性認識。 4、今后打算 下一步將怎樣糾正錯誤，發揚成績，準備取得什么樣的新成就，不必像計劃那樣具體，但一般不能少了這些計劃。 范文如下： 12月份是我來公司入職的第一個月，同時也是我事業的起點。經過一月來的不斷學習，以及同事、領導的關心和幫助，我已完全融入到了XX這個大家庭中，個人的工作技能和工作水平有了顯著的提高。 本月，我主要擔任的工作職責有：員工考勤治理、檔案治理、員工招聘、錄用、試用期考核、離職治理工作。除此之外，還要協助上級領導安排的其他工作。 首先，我先做自我總結，工作經驗不足是我的最大障礙，有時候工作不知道從哪下手，不能完全理解領導的思想以及安排任務的目的性，從而導致工作效率上不去，致使一月時間招聘方面備選人才多，而正式入職的就一個，嚴重影響了工作的正常運行，這點是我的失職。 還有個人生活方面，剛入職的一個月，由于私事請了幾次假，這也影響了我在領導和同事中的印象，還有在公司集體活動時沒能注意到細節問題，這些不良的問題都影響到了我的工作，不過我已經認識到了自己的錯誤，定能改正從而使自己進步。 我最大的優點就是可以虛心接受大家的意見，有上進心，我相信我一定會以全新的狀態投入到工作當中。 由于公司制度還不是很完善，致使考勤這方面的工作很難進行，員工存在遲到后補假并不能及時填寫假條現象。所以，希望在未來的建設中，我們的公司制度將更加的完善。 辦公室的工作氛圍是比較活潑輕松的、同事之間如朋友一般，這樣也很利于工作上的溝通不顯得那么嚴肅死板。 感謝公司給我這個工作機會，我會一直努力的。 在嬰兒出生之后，醫生就會對身體外表的`各種數據進行測量，并且詳細的記錄在這之后，每隔一段時間，父母們也需要帶著嬰兒去做相關的檢查，這樣才能為好的發育奠定基礎。 1、這個時期，男嬰兒的身體高度可以達到52.2~65.7厘米之間，重量比剛出生的時候增加了不少，可以達到33.94~7.97公斤，而對于女寶寶女嬰兒來說，數值就相對小一些，身體的高度是51.1~64.1厘米，體重保持在3.72~7.46公斤。 2、嬰兒的動作比以前增加了不少，可以和媽媽發出會心的微笑，對于近距離的東西能夠看的很清晰，所以要在嬰兒的床前方，懸掛色彩艷麗的毛絨玩具或者紅色的氣球，及時的進行移動，這種方法能夠有效的幫助嬰兒視力很好的進行發育。 3、在生活中如果是用媽媽的乳汁來給嬰兒喂養，母親的一日三餐，多吃那些含有維生素的食物，并且交叉的食用瘦肉雞蛋魚，采取一些好的烹調方法，盡量避免到外面吃那些油特別大的食品。 同時也要減少購買超市里的速食產品，因為這些食材里面肯定加入了添加劑，很容易對身體帶來影響。 1、_月份的銷售業績不是很理想，總任務是50萬，去年同期完成了39、7萬，今年完成了22、8萬，完成總任務和去年同期任務的40%多，其中餐飲占33%，流通占42%，商超(主要以bc類店為主)占15%，_月份總任務是50萬，去年同期完成40萬，今年完成36萬，完成總任務的70%，去年同期的90%，其中餐飲占30%，流通占55%，商超占15%，_月份的銷售額在_月份的基礎上上升了32%，應對如此不理想的.銷售額，本人也感覺到慚愧。 2、引起銷售額不理想的因素有以下幾點 a、大氣候大環境影響。 今年經濟不景氣，居_的消費潛力下降，購買力下滑 b、今年有個潤4月，因為結婚和做壽一般都不會選在潤4月，所以餐飲個性淡。 c、低價位的競品對市場的沖擊相當大，比如江西洪門150g雞蛋干，到岸價98元一件，潤成單獨生產了150g雞蛋干到岸價125元一件。 3、應對銷量不好狀況下，本人在6月份對工作重心作出了適當的調整，在地級市健全客戶，(如已開南充的許期兵，遂寧的王治富)在縣級市場經銷商未覆蓋的地方開客戶(敘永的李敏，營山王總等)，要求有渠道的流通經銷商開拓bc賣場，此刻已經有宜賓，綿陽馬明春，蓬安周靜，西昌葉飛等，以此擴大銷售渠道，并且取得了比較理想的效果 在過去的三個月里，我經歷了許多挑戰和機遇，在我的工作上取得了很多成就。我將在本文章中詳細介紹我在最后三個月的工作總結。 在過去的三個月里，我成功地完成了一個重要的項目。該項目是為一家大型零售公司開發一種新的銷售分析工具。我負責整個項目的規劃和執行，并與團隊成員緊密合作，確保項目按時交付。通過我的領導和協調能力，我們成功地開發出了一個功能強大且易于使用的銷售分析工具，為公司提供了重要的業務洞察力。這個項目的成功使我在公司中得到了高度認可，并為我贏得了升職的機會。 在過去的三個月里，我取得了顯著的銷售業績。作為銷售團隊的一員，我積極尋找新的客戶和業務機會，并與他們建立了良好的關系。我努力提高銷售技巧，并學習了市場的最新動態和競爭對手的策略。由于我的努力和奉獻，我成功地完成了我被分配的銷售目標，并以出色的業績脫穎而出。我的銷售成功不僅為公司帶來了利潤，還增強了我的自信心和銷售技能。 另外，在過去的三個月里，我積極參與了公司內部的培訓和學習活動。我參加了多個技術研討會和行業會議，與同行交流經驗和最佳實踐。這些活動不僅使我了解到最新的行業趨勢和技術創新，還提高了我的專業知識和技能。我將這些學到的知識應用到我的工作中，并與團隊分享了我的學習成果。通過不斷學習和成長，我提升了自己的能力和價值，為公司帶來了更多的創新和想法。 在過去的三個月里，我加強了與同事和上級的合作和協調。我積極參與團隊討論和項目會議，分享我的觀點和建議。我尊重他人的意見，維護團隊的和諧氛圍，并與團隊成員們建立了友好的工作關系。我也對我的工作負責，經常與上級溝通并尋求反饋。通過這種積極的合作和溝通，我完成了我被分配的任務，并幫助團隊順利實現了目標。 小編認為，在過去的三個月里，我通過開發重要項目、取得優秀銷售業績、積極學習和合作等方面取得了一系列成就。這些成就不僅提高了我的個人能力和職業發展，也為公司的發展做出了重要貢獻。我非常感激過去三個月里的所有機會和挑戰，我相信這些經驗將繼續推動我在未來的工作中取得更大的成就。 寶寶兩個月該怎么補鈣呢 其中以母乳最為理想，其次是蔬菜。以及多曬太陽。 母乳、配方奶應是嬰兒首選的補鈣食物。這時應及時補充鈣劑，而且要與含維生素D的藥物如魚肝油等配合應用。通常只要將補鈣劑量及維生素D劑量做恰當調整，鈣過量的癥狀就會很快消失。打針或母親進行不鈣。幼兒的骨骼更新是每一至二年一次，而成人更新一次則需十至十二年。請問是母乳，還是奶粉呢。這就是骨的更新過程。也吸收多少；補得越多，吸收也越多。 長期過多補鈣，可能會產生以下危害： 1、長期的高鈣尿癥，增加了泌尿系統形成結石的機會； 2、軟骨過早鈣化，前囟門過早閉合，形成小頭畸形，制約了寶寶的大腦發育； 3、過早鈣化，骨骺提早閉合，長骨的發育受到影響，終末身高受到限制； 4、鈣的成分過多，骨質變脆，易發生骨折； 5、寶寶的食欲，從而影響腸道對其他營養物質的吸收； 6、中過多的鈣會抑制鐵、鋅等二價離子的吸收，造成繼發性的缺鋅和缺鐵，并導致寶寶免疫力下降、厭食、生長緩慢、貧血、疲乏等相應的癥狀； 7、濃度過高，使鈣沉積在內臟或組織，若在眼角膜周邊沉積將會影響視力，在心臟瓣膜上沉積將會影響心臟功能，在血管壁沉積將加重血管硬化等。 2個月的寶寶該怎么補鈣 其次是結合體格檢查寶寶是否有前囟過早閉合，骨骼X線檢查是否有骨齡提前，組織異常鈣化及尿鈣量檢測是否過高等。早期可見多汗、睡眠不安及易驚、食欲減退，易患呼吸道感染、貧血及枕禿等，嚴重者，則出現手足抽搐。因此，奶及奶制品也仍是飲食中不可缺少的成分。骨骼鈣與血液中鈣維持著動態平衡，即骨中鈣不斷釋出，進入血液中，而血液中的鈣又不斷地沉積于成骨細胞中。 每天最好飲奶400毫升左右，骨頭湯、小蝦皮、魚類等富鈣食物。故鈣過量不僅無益反而有害。 因此正常情況下，母乳和牛奶喂養的嬰兒都不需要補充鈣劑。你去藥店買鈣片給寶寶吃就可以了，凱思立D鈣片，很好融化的，吸收好，味道也是寶寶喜歡的2個月寶寶只要吃半片，到6個月后就可以吃一片了，吃鈣片的時候還要一起吃魚肝油還有就是天然的補鈣，那就的天氣好的時候，有太陽的時候抱寶寶出去曬曬太陽，要把手和腳都露出來曬哦維生素D滴劑+多曬太陽， 維生素促進鈣質吸收，上太陽促進鈣質生長，但是補鈣要適量，要不影響孩子以后的身高我的寶寶2個月了，化驗頭發缺鈣。 維生素D能促進腸道對鈣的吸收。但是，骨骼的鈣化一旦形成，往往沒有很好的辦法加以消除。我的寶寶2個月了，化驗頭發缺鈣。孩子豆類和小蝦米皮中鈣的含量也很高。 3、對鈣的攝取量每天增至600毫克。 如何糾正鈣過量一旦發現鈣過量，就應該停止補鈣，或者及時調整補鈣的劑量。鈣鋅磷酸鹽化合物不但難以吸收，還可能降低對蛋白質與脂肪的吸收。 以各種乳類和乳類制品為好，它們的含鈣量豐富，并且容易吸收。 2、嬰兒開始添加輔食，每天的喝奶量逐漸減少。 因此，從這時起應開始補充鈣劑。那么，是否也應常規補充鈣劑呢？這要看具體情況而定。這種更新過程是隨著年齡的增加而減慢。 當嬰幼兒體內血鈣不足時（常低于7．5毫克／分升），可發生手足抽搐癥，常伴有不同程度的佝僂病癥狀。因為，加之嬰幼兒食譜單調，這種補充途徑最安全， 但是，過量補鈣不僅是一種浪費，對寶寶也會產生不良影響。 短期內口服過多的鈣，多余的鈣大多會通過糞便排出體外，主要是增加了寶寶胃腸的負擔，除個別寶寶可能會發生厭食、便秘、一般不會發生更嚴重的反應。 母體進行補鈣別給孩子補，孩子消化能力弱，藥讓都有賣的。吃魚肝油母親要多吃骨頭湯我的寶寶2個月了，化驗頭發缺鈣。嬰幼兒每天鈣的需要量為400～600毫克，母乳每升含鈣約300毫克，牛奶每升約含1250毫克。 第四，最好能調理脾胃促進寶寶的食欲消化。據研究證實，人體中鈣的'99%集中于骨骼和牙齒中，其余的1%以游離的或結合的離子態存在于軟骨組織細胞外液及血液中。因為它們能促進鈣、磷的吸收，減少尿磷排出，提高枸櫞酸鹽的血濃度。鈣在胃腸吸收的多少，主要取決于寶寶當時的鈣營養狀況，受到寶寶體內活化維生素D激素、甲狀旁腺激素等物質的調節。 你去藥店買鈣片給寶寶吃就可以了，凱思立D鈣片，很好融化的，吸收好，味道也是寶寶喜歡的2個月寶寶只要吃半片，到6個月后就可以吃一片了，吃鈣片的時候還要一起吃魚肝油還有就是天然的補鈣， 那就的天氣好的時候，有太陽的時候抱寶寶出去曬曬太陽，要把手和腳都露出來曬哦維生素D滴劑+多曬太陽，維生素促進鈣質吸收，上太陽促進鈣質生長，但是補鈣要適量，要不影響孩子以后的身高寶寶70天了，有時胳膊和腿急速顫抖，醫生說是缺鈣，請問怎么補鈣？ 為了防止嬰幼兒發生狗樓病，應常規補充維生素D。 維生素D還能抑制腎臟對鈣的排泄和促進舊骨的脫鈣作用。 4、6個月以下嬰兒每天補充400國際單位， 5、幼兒在2歲半后戶外活動增加，飲食種類逐漸多樣化， 6、多曬太陽是嬰幼兒補鈣的重要途徑。 寶貝補鈣提案 1、嬰兒是特殊人群，無論是母乳喂養還是混合或人工喂養，奶類應是飲食的主體。不要把鈣劑當成營養品，多多益善。年齡較大一些的寶寶，除奶制品外，還可給予豆制品、蝦皮、魚肉等食物來補充。 綜上所述， 另外，平時可以多吃些含鈣量高的食物，如骨、蝦皮、骨頭湯、鮮魚、活蝦、海帶、蛋黃、紫菜、牛奶和豆制品等。 進入公司工作已有1個多月了，剛開始時對什么都覺得陌生，對金屬這一行業本就所知甚小，要從最基本的學起，而我是一個比較慢熱的人，與同事熟悉也需要一個過程。但是經過一段時間的相處，我發覺同事們其實都是相當熱情隨和的，對我也很好?，F在，我和大家私底下都會開下玩笑了。 在工作上，我得到了很多人的幫助，如江哥、昌哥等等，在此要多謝他們。 剛開始，我跟隨江哥派送資料，熟悉路線。因為派送的客戶比較集中，所以跟了兩到三天就可以獨自一個人去派送了。而與客戶打交道這一方面，還是需時間學習。初來乍到的我，正如昌哥所講的，要多聽、多問、多看、多想，這樣才可以對這一行業有更深入的認識。 記得老板有次同我聊天，說我是一個思想型的人。確實，我平時比較喜歡思考問題，也比較喜歡聽取別人的觀點，因為覺得每個人的想法都不一樣，有時別人的想法或許在某方面會對自己有所幫助。 我知道，自己也有不足的地方，那就是不善于表達，今后，我會在這方面好好鍛練，從而提高自已的表達能力。 轉眼之間，來到新公司一個月過去，回首這一個月的經歷，有喜悅也有不足之處，應該要更善于利用時間，善于總結，才能有一個成功的職業，多鍛煉身體。 多用腦子思考一下，一些事情，一些事情并不像你想想的那么艱難，，爭取盡快制定下個月的工作任務，和目標，沒有目標怎么做事情，制定目標之后一定要強迫自己執行，做事情要有毅力和耐心，否則很難成功的， 這個世界總是失敗的人多，成功的人少，失敗者的理由不同，但成功者理由一定有相似之處，要有專心直至的精神，和不達到目的絕不罷休的決心，才能做成事。 要學會感恩，感謝董總這一個月的照顧，其實有些感謝無需放在嘴上，能提公司做事情比什么都強，忽然間想起小的時候在農村老家喂豬的事情，小時候有兩種選擇，你割草喂豬或者不割草跑一個地方去玩，反正一天兩天，爸媽又看不出你有沒有喂豬，你兩天不喂它也不會瘦下去，你可以選擇去玩，然后告訴爸媽，我割草都喂豬了，反正豬也不會說話，不會去反駁你，等你長大之后才會覺得當時的事情都么得幼稚和可笑，為什么不去站在家的角度考慮，你喂豬一天兩天看不出什么效益，但是長遠的來看，把豬喂大了收益的是你一個家庭，你家庭收益了你自然也能收益，可以減輕父母的經濟負擔，何樂而不為，其實一些道理一般都隱藏在小的事情上面的，要多去思考總結，現在工作的事情和小時候喂豬一樣，要從長遠的考慮，不要想著玩一會，上一會QQ,瀏覽一會網頁，你玩一會是沒有人看到，但是時間久了之后你能收獲什么，不要做掩耳盜鈴的蠢事，浪費時間和青春，最后買單的是你自己，不是別人，要相信因果，今天的收獲的果實，就是昨天中下的種子，相信自己，加油，下一步嵌入式系統，無論有多么艱難，我都會克服的。 寶寶在8個月的時候，如果突然出現了愛哭并且很粘人的情況，那么有可能是因為患上了某些還沒被發覺的疾病導致，也有可能是缺鈣的原因造成的頻繁哭鬧，出現煩躁的一種表現，這個時候家長可以讓嬰兒嘗試口服一些鈣劑進行補充治療，或者也可以配合喂食寶寶一些維生素AD成分的藥劑，幫助寶寶促進鈣質的良好穩定吸收。 8個月寶寶性情如果發生很大改變的話，家長應該帶著寶寶去到醫院的兒科中，進行相關的微量元素檢查，確定寶寶是否因為缺鈣而導致的性情暴躁。在日常的生活里面，家長應該給予寶寶更多的一些溫暖。只有寶寶覺得自身處于安全的環境中，才會相對變得更加的安靜。這個時候家長需要有耐心。不可以頻繁的責罵寶寶。 8個月寶寶變的粘人愛哭屬于是一種常見的情況，有可能是因為身體缺乏鈣質的原因，當然也不排除是一種基本的表現，可能是因為家長忽視了寶寶，寶寶想要引起家長關注，才會出現這種舉動。 八個月寶寶哭鬧脾氣大怎么辦 1、對待孩子要有耐心。對于孩子而言家長的言傳身教是事而煩惱重要的，所以建議各位家長要在寶寶的面前做好榜樣，讓寶寶逐漸感受到家長的愛。另外家長也應該知道寶寶發脾氣并不是都是寶寶的錯。所以如果大家想要寶寶的情緒變好耐心的對待寶寶就是第一步。 2、始終如一。對于寶寶而言在生活中始終如一是十分重要的，因為很多家長在對待寶寶的時候都是模棱兩可的，十分的情緒化，這樣的做法會使得寶寶出現判斷混亂的問題，所以建議大家在生活中多加注意，讓寶寶知道什么時候做什么事情是錯誤的，這樣寶寶才會逐漸的學會控制自己的情緒，不會過于肆意妄為。 3、讓寶寶感覺到其他人的感受。很多家長在面對寶寶脾氣大的時候都會以一種哄的方式解決，但是這一種解決方法會導致寶寶無的放矢，所以大家在生活中最好可以讓寶寶知道自己什么時候做錯事。然后讓寶寶感覺到身邊人的情緒變化。 長時間沒洗車，那么車子上面必然會堆積有很多的灰塵，而這些灰塵會影響汽車美觀，更影響車主形象。隨著時間的累積，一些有害物質如：鳥糞、樹膠、蟲膠等堆積在汽車表面，會不斷腐蝕漆面，這無疑會使車漆老化褪色，甚至龜裂。 長時間沒洗車，汽車飽受雨水和空氣中的酸性物質影響。遇到雨天，雖然可以沖刷掉車身表面的灰塵雜物，但雨后未能及時清洗，雨中夾帶的酸性物質也會導致汽車漆面老化或損壞，致使汽車金屬氧化銹蝕。 什么情況必須洗車 那我們就干脆從條件和形式來判斷吧，如果你的車子不經常開，有一定的遮擋物庇護，那你兩個月不用洗也是可以的。但是你要是在露天位置停放，空氣中的酸性成分，還有鳥糞、灰塵等有害物質腐蝕你的車輛，使車面迅速的老化腐壞，在一周洗一次是最好的。 還有一種情況就是剛剛下完雨，最好去洗一次車，這時候很多人就會說，都經過雨水沖刷了，為什么還需要洗車呢？還可以幫我省一筆，不小的洗車費用呢？其實這個觀點是錯誤的，雨水是非常不干凈的，含有大量的弱酸性成分，對漆面有不小的損壞。最明顯的就是下完雨之后車面在干燥的情況下，上面有一層薄薄的灰。 總結：汽車長時間不洗，由于雨水、空氣中的酸性成分，以及鳥糞、灰塵等有害物質的附著侵蝕，會加速漆面的老化和損壞。漆面受損，還會使車體金屬部分因失去保護而氧化生銹，導致汽車較早損壞。因此，需養成定期保養汽車的習慣，洗車錢總比維修費便宜。半個月左右洗一次車，這樣可以使汽車保持整潔干凈，彰顯形象更延長了汽車壽命。 今年，我接手初一新生的班主任工作。根據初一學生特點，采取了以下一些具體作法，在此與大家共勉： 一、培養集體意識，讓學生樹立強烈的集體榮譽感 初一，由于學生分別來自不同的學校，彼此之間很多是互不相識的。在初一新生中常出現這樣的現象：下課了，池們總受找各自的小學同學在一起玩。因此，要組建一個良好的班集體，如何培養學生的集體意識，讓學生樹立強烈的集體榮譽感，我認為是初一新生班級管理的頭等大事，在我班，我采取了以下方法： 1．學前教育，樹立班集體概念 開學報到第一天進行學前教育，第一句話我就明知故問學生：“你們現在是幾班學生?”緊接著，開展一個小游戲，同桌之間互相詢問姓名、畢業學校、現在是幾班的?學生在這種輕松的氣氛中很快消除了陌生感，學生有了初步的集體意識，繼而，我又向他們提問：“你們有幾個名字?”學生很驚訝，有的學生說我只有一個；有的學生說我有兩個：一個大名，一個小名。我告訴他們：“你們現在至少有5個名字：中國、哈爾濱、39中學、初一，八班，加上你的姓名。請同學們記住，從今天開始，我們有了一個共同的名字：初一，八班，我要送給大家一句話：多給初一八班爭光，不給初一八班抹黑，班訓由此誕生，集體意識在他們心中開始萌芽、生根。 2．抓住時機，強化集體意識，增強集體榮譽感 熱愛集體，可以說每一個學生都不知聽過多少遍。如果在中學，老師再在班會課，讀報課上嘮嘮叨叨講述，不但達不到教育目的，反而適得其反，我認為，應抓住時機，形象教育，讓“集體意識”開花結果，讓學生真切感受到“集體榮譽”，真切地感覺到在這個班“你是快樂的，我就是幸福的”。 例如，初一新生五天軍訓之后，班級召開了軍營生活演講比賽和黑板報比賽，這是在學生中樹立集體榮譽感的絕好機會。我認真選拔選手，認真組織他們之間的比賽，我不但嘉獎了參賽選手，而且獎勵了全班同學(操行分)，通過這樣的方式讓學生明白了一個人的所作所為，不只代表個人，還代表所在班級。學生的集體榮譽感油然而生。3．點拔??喚醒學生的集體意識 俗話說：“人有人不同，花有百樣紅”，我班共有48名學生，并不是每一個學生都能嚴格做到“不給初一八班抹黑”，還有一些學生集體榮譽感不強。此時，我就運用點拔的方法喚醒他們的集體意識，能起到四兩拔千斤的功效。例如班上有個別學生做清潔不認真，敷衍了事，甚至逃跑，致使清潔分被扣。我在讀報課上點拔他們：“有兩處地方，一處窗明幾凈，環境整潔；另一處垃圾成堆，蚊蠅亂飛，你們選擇何處去讀書?”“選擇環境整潔的”。“窗明幾凈的地方如果沒人打掃，會天天如此嗎?”“不會…我們教室整潔優美，這么好的環境是同學們共同努力的結果。如果今天你不掃地，明天我不掃地，要不了幾天，我們的教室就會變成一個名副其實的垃圾場。你們愿意嗎?”“不愿意”，然后我特意點了幾個平時做清潔不認真的同學的名：“你們明白了嗎?”“老師，我知道該怎么做了?！苯酉聛淼膸滋欤嗌系那鍧嵲僖矝]有出現問題，學生的集體意識在點拔中得到升華。 二、培養班干部，形成班級管理核心 一個優秀的班集體，班干部是至關重要的，他們是班級管理的核心。而對于初一學生來說，他們在小學雖然有些同學擔任過班干部，但由于年齡小，很多事情是老師“越俎代庖”。因此，要注重班干部的培養，形成班級的靈魂，我主要從以下幾方面著手： 1．選拔班干部，我選拔班干部沿用了老一套作法，又揉進一了點創新意識。老一套作法是：由學生自己簡短寫出介紹自己的特長、愛好、曾經在小學擔任過的職務，根據老師的判斷指定班干部，在此基礎上，我也有所創新：一崗多人制，形成競爭意識。 2．明確班干部職責，分工合理，目標明確 班干部選出之后，我即在全班一條一款宣布，各班干部(大至班長，小到小組長)的職責，并在全班宣布：他們有一個共同職責，起好班上模范帶頭作用。讓全班學生對他們有一種民主監督的作用。然后，要求每一個班干部須專門備有一個工作筆記本，扉頁記下自己的職責?？拼斫y一了登記作業的要求。 3．班干部定期會議制 我班規定：班干部每兩周召開一次班委會。在最初一兩次，由我主持指導他們如何開班干部會議，如何記錄，以后，一般我只負責規定班會內容，我列席參加，由班長或其它班干部輪流主持。 4．班干部部實行述職制 班干部(包括小組長，科代表)每半學期向全體同學述職，介紹過去自己為班級做了哪些實事，以及班級管理中存在的問題，并談談自己對班級未來管理的打算等，然后，全體同學無記名投票，決定對其工件的信任程度。該班干部的半期總結寫得很認真，從他們的總結中我獲取了許多班上我不曾知曉的信息，一方面有利于我的工作，另一方面鍛煉了班干部的能力。 由于引進競爭機制，述職制度，班干部工作得力，初期班上工作井然有序。 三、加強養成教育，實行量化管理 俗話說：“沒有規矩，不成方圓”，初一新生的養成教育，即日常行為規范的教育相當重要。我將學生的日常行為規范分成學習、紀律、衛生和其它四部分，每部分都根據學校德育處的制度制定了嚴格詳盡的評分細則，實行量化管理。四個部分基本涵蓋了學生在校生活的各個方面。比較全面地體現了學生在校情況，與之配套的是檔案記錄制度，由一名班長負責將學生一周或一月的情況登記存檔。一月公布一次。半期、期末通知家長其得分情況，學生由于有“法”可依、有“法”必依、違“法”必遭“追究”。 四、開展學法指導，形成良好學風 進入初一，科目增多，容量變大，需要理解的成份增多，小學老師助學，面面俱到地幫助學生學，學生對老師的依賴性大。中學老師開始逐漸放手讓學生自己學，課后自己完成作為，支配課余時間。這使得許多學生無所適從。因此，培養學生良好的學習習慣與方法，就顯得尤為重要。于是，在班會課、讀報課給他們閱讀了一些關于初一學習的學習方法的文章，同時協調好科任老師在聽課、預習、復習、記憶方法等方面進行反復具體指導和訓練、強化。 五、放下老師架子，做學生的朋友 一個良好的班集體，師生關系必定是融洽的。要達到合諧的師生關系，班主任應放下“唯師為尊”的架子，平等地對待班上每一個學生、尊重每一個學生、熱愛每一個學生。有位哲人曾說過，“沒有愛就沒有教育?！币磺辛己玫慕逃际窃谑艿淖虧櫹逻M行的。學生們都渴望得到老師的喜愛，都渴望與老師心與心的溝通，部渴望得到老師情感的慰藉。而由于老師的“權威性”，尤其是班主任，許多學生不敢走近老師，不敢對老師敞開心扉。因此，合諧的師生關系的建立主動權在我們班主任手中，為了讓學生們走近我，我總是盡可能地擠出空閑時間創造與學生接觸的條件，例如，課間lO分鐘，我盡可能地與他們在一起說說笑笑。在班集體開展的各種活動中，我平等地與他們討論方案，我悄然地融入他們之中。例如在舉行的校運會上，我與學生一齊吶喊，一齊歡呼，比賽的間隙時間，與他們開開玩笑，拉拉家常。學生賽跑完這后，腿很疼，我用雙手輕輕為們(她)揉揉；學生由于比賽成績不理想哭了，我會輕輕地擁著他(她)，用語言安慰她；學生比賽受傷了，我會關切地察看他(她)的傷情，為他(她)搽上藥。我用語言，用行動體現我愛他們，我喜歡他們，也贏得了學生的尊重的與喜愛。在我布置的周記《初中生活的感受》、《老師，我想對你說……》中，許多學生寫著“我們的班主任是一位年輕、溫柔、和藹、幽默的老師，與她溝通很容易，她是我們喜愛的好老師。” 學生的喜愛更促使我更加努力工作，將師受灑向全班每一位學生，尤其是成績差的，成績差的學生往往自卑感很強，在他們心里，認為成績差老師就不會喜歡他們。為了改變這種狀況，空閑時間，我經常找這些同學談心，用柔和委婉的語言、真誠懇切的語調，通過娓娓的講述向學生傳遞我對他(她)的關愛。這種“潤物細無聲”的語言最能沁人心脾，最能打動學生。例如，如果他們犯了錯誤，被科任老師叫到辦公室批評，我總是默默地站在旁邊，陪著他們。然后，對他說：“我很難過，今天被科任老師批評了，因為你犯了錯誤，就是我這個當班主任的沒有盡到教育的責任，今后一定改正好嗎，給我留一點面子好嗎?”這種“和風細雨”的語言往往比你怒氣沖沖將他(她)責罵、訓斥一通要好得多，學生也更容易改正缺點、錯誤，也會從心底里喜歡你，也更會促使他進步。我班學生鄭地就是典型的例子。開學之初，上課講話，抄作業與班干部頂撞等等，通過這樣的方式，現在他的這些缺點都基本上改正了，他在周記中寫道：“老師，我犯了錯誤，我想的就是大不了你象我的小學老師一樣罵我一通，無所謂。而你卻那么關切地與我談心，與我一起分擔批評，我真謝謝你，我一定改正我的缺點，做一個好學生?！?/p>
六、結合家庭教育，博取家長的支持 我們常常昕到這樣的說法：“5+2=O”意思是說在學校5天的教育如果星期六、星期天家庭教育一片空白，5天的學校教育實效等于零。這說法雖有點夸張，但道出了一個真諦：家庭教育與學校教育相輔相成。要搞好班級管理，家長的理解與支持也是非常重要的一環。要博取家長支持，首先應該讓家長認同你，讓家長信任你。要做得這一點，其實很容易，那就是你嚴格要求她(他)的子女，對他的子女沒有歧視，沒有偏見，讓他(她)的子女喜歡你。在我班，由于我和學生關系融洽，學生經常在家長面前夸耀我，家長很快也認同了我，在家校聯系本上，在電話里，無不顯示家長對我的信任。其次在信任的基礎上，我象朋友一樣對待家長的每一次到校了解情況，對待每一次家長會。當今社會，競爭日盞激烈，每位家長都渴望自己子女學有所成。但由于我國家庭教育的滯后，很多家長在教育子女上缺乏的是科學育子的方法，作為班主任，責無旁貸地應該將你所知曉的科學育子方法傳授給家長。開學初，我著重介紹了家長如何搞好初一學生心理上、學習上過渡的方法。對學生的關心和教育，家長會開得太好了，所發的資料我反反復復看了使我茅塞頓開……”在每一位家長的字里行間，都流露出愿有力地配合我、支持我。 有家長的支持，班級管理如虎添翼。 總之，班主任在工作繁瑣又艱巨，需要付出高度的責任感和滿腔的熱情。但艱辛的付出總會有豐盛的回報：學生燦爛的笑容、真誠的感情、純樸的心靈、家長的每一聲問候與謝謝，會給你心靈帶來無限慰藉。 2個月嬰兒很聰明的表現 一般情況下，只要語言功能、視力發育、感知能力、運動功能及神經反射等方面發育良好，就可以認為2個月嬰兒較為聰明。 1、語言功能：嬰兒會用“咿咿呀呀”的發音以及“啊”“呀”的聲音與大人進行對話。當媽媽跟嬰兒說話的時候，嬰兒會目不轉睛的看著媽媽，并且簡單的發出“哦”“啊”來回應； 2、視力發育：當嬰兒看到自己熟悉的親人，會表現得非常興奮，眼睛明亮。與此同時，嬰兒能夠追視移動的物體，辨別出一定距離內熟悉的人或物，喜歡看一些色彩鮮艷的東西； 3、感知能力：2個月的嬰兒對外界事物的感知能力是很強的，開始對外界和新鮮事物產生好奇心，可以通過哭聲或發出其他聲音來吸引注意力，也能夠通過哭或者轉頭來表達自己的喜好。在嬰兒清醒或者睡覺的時候對聲音也會有反應，如果出現較大的聲音，會出現驚跳、皺眉、哭泣、或者呼吸節律發生變化等表現； 4、運動功能：2個月聰明的嬰兒，俯臥位抬頭已經可以抬得很好，而且豎抱的時候嬰兒能夠穩定地控制頭部； 5、神經反射：聰明的嬰兒神經反射會比較敏感，比如嬰兒的覓食反射，如果將物品擺在嬰兒臉頰或者是嘴角，嬰兒會將頭轉向一側，開始用舌頭尋找食物。 以上是2個月的嬰兒比較聰明的表現。除此以外，家長要多與嬰兒說說話，多讓嬰兒聽一些音樂，看一些黑白的卡片，促進多方面的生長發育。? 最近2個月的工作總結 ?
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