優秀作文|見微知著作文（集合十七篇）

見微知著作文（集合十七篇）。

▲ 見微知著作文

1) 也可由小見大，見微知著。

2) 本片文章沒能以小見大見微知著，缺乏立意的新穎和深刻。

3) 學習就是一個見微知著的過程，自己好好把握吧。

4) 每件事都挺細致的，真是都可以讓人忙的厲害，見微知著。麻木從容地去辦。

5) 見微知著所有身體的小細節都在告訴我什么都是有關聯有后果的。

6) 配合是心理學研究是見微知著是看得懂眉頭眼額，更重要的，是對老闆和公司品味的掌握。

7) 我們專欄作家往往能見微知著，從自己的生活事件中摸索到新的時代精神，但時下一些重要的事情可能正在發生變化：父親們在工作中正逐漸開始把照顧孩子當作借口。

8) 夜雨瀟湘說：見微知著，人微言輕，這些話題都可以，"微"時代，就是草根的力量匯聚的時代。

9) 在這方面,我是個行家,能見微知著,我認為還是不做這筆生意好。

10) 見微知著，小小的言行足以反映出一個人的教養與修為。

11) 科學家們太了不起啦，搞科研時見微知著，為人類謀福啊!

12) 明智的人善于見微知著,從而做出科學的論斷,于是便成了所謂的未卜先知。

13) 文世間之事往往能見微知著。

14) 因事見理見微知著，從而使主題得到升華和深化。

15) 他值得我們學習的地方還很多，比如他那見微知著的能力就很值得我們去學習的。

16) 同行們能見微知著，但一般公眾往往會忽視底層構造。

17) 強者見微知著，而弱者卻視而不見。

18) 每個科學家都要具有見微知著的能力。

19) 見微知著，母親的一言一行一舉一動，都滲透著絲絲愛意。

20) 我們在日常工作中，要善于觀察，善于分析，見微知著，把問題解決在萌芽狀態。

21) 從一些我們常常熟視無睹的"小事"入手，以小見大，見微知著，讓讀者自己去悟出"規律"。

22) 生活中的美學和智慧是靠自己去細心的發現的，所謂的見微知著也是有道理的。

23) 人們對自然現象往往還能見微知著，而對社會現象卻不能見微知著，原因就在于不能"靜"，為"好惡""利害"所惑。

24) 當然，之所以知此見微知著的探照出社會百態也得益于作者精湛的敘事藝術。

25) 今天我有道題不會可我要追根求源，無獨有偶我看到了司空見慣的水，我見微知著，突然明白了，我知道這是我鍥而不舍的結果。

26) 現代社會中，越來越多的人們都喜歡討論整體與局部的關系，很多人都認為見微知著以小便能見大，總的來說就是見一葉落知天下秋。

27) 第四，政府官員治理加上經濟管理，從而發展得更好，再次充分體現見微知著。

28) 但是，這并不代表當今社會是一個沒有規律的存在，正相反這是一個見微知著的時代。

29) 帶兵之要首在知兵,而知兵的關鍵在善于洞幽察微見微知著。

30) 一個人的前途究竟如何,其實可以從他現階段學習工作中的一些細微的小事看出來,這就是見微知著的道理。
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▲ 見微知著作文

執著是前進的加速器，使你突破重重難關，獲得勝利；同時，它又可能是通往深淵的路標，使人身陷泥潭無法自拔。

亞瑟是伏尼契《牛虻》中的主人公。他滿腔熱情參加革命，卻被間諜神甫出賣。醒悟后，他偷渡到南美，飽嘗了人間辛酸，13年后以嶄新的傳奇式英雄姿態，投入了戰斗，化名為牛虻，并為他所忠于的理想和意大利的解放事業獻出了自己寶貴的生命。

為了理想而執著奮斗是何等的偉大！

物理學家、天文學家伽利略因反對托勒密的地心說，支持哥白尼的日心說引起了宗教界的極大恐慌和仇恨。據傳，伽利略在羅馬教廷的高壓之下，被迫違心地承認他所支持的日心說是異端邪說?？墒撬S即跺腳說道：可是地球還是在圍繞太陽轉??！

對真理的執著，使伽利略戰勝了謬誤、邪惡、強權和暴力，成為了人類歷史上一顆閃亮的星星。

的確，執著能給人近似無窮的動力，助人斬草劈荊，打開通往光明的大道。但也有部分人也因過分的執著而埋沒了自己的一生。

堂吉訶德是塞萬提斯筆下的一個人物。他帶著幻想中的騎士狂熱，把風車當作巨人，把客店看成了豪華的城堡；他單槍匹馬，一次又一次地向著他認為邪惡的勢力沖殺過去，自己屢次身受重傷不說，還給他要解放的人們帶來災難。他至忠至誠，對于騎士道堅信不疑。他不怕遭受辱罵和打擊，甚至為了追求理想而犧牲生命。

堂吉訶德是一個有著崇高精神境界的瘋子。其中，執著是他愚蠢可笑行為背后的精神底色之一。但這樣的執著并不受到人們的贊揚，因為它已經可以認為是固執了。

傳說古時尾生與一女子相約于橋下。女子未來，洪水暴漲，尾生抱著橋柱，直至被水淹死。

可見尾生是一個誠信的人。但另一方面，他是否又太迂闊，不知變通呢？這樣的執著，應該算作是死板。

有的人為自己的目標奮斗了一生，得到了人們的認可；有的人抱以執著的信念，不聽良言忠告走自己的路，也為此奮斗了一生，引來的卻是人們的嗤鼻一笑。

當我們面對真理時，我們必須得執著，執著，再執著；當我們面對的是自己貪婪和幻想的欲望時，如果一味執著追求恐是下下策。

▲ 見微知著作文

1、我這次居然不可思議般的拿到了這場比賽的冠軍。

2、他為了找一本書，翻箱倒柜地忙了一上午。

3、那小偷竟然敢在白天升堂入室，翻箱倒柜洗劫一空。

4、以小見大。我們在日常工作中，要善于觀察，善于分析，見微知著，把問題解決在萌芽狀態。

5、在這方面,我是個行家,能見微知著,我認為還是不做這筆生意好。

6、【拼音】：jiànwēizhīzhù

7、【解釋】：微：隱約；著：明顯。見到事情的苗頭，就能知道它的實質和發展趨勢。

8、見微知著，立意新穎，值得學習借鑒。

9、明智的人善于見微知著,從而做出科學的論斷,于是便成了所謂的未卜先知。

10、契而不舍

11、你可能對它一輩子契而不舍,甚至于被它弄得瘋瘋顛顛.

12、疫情期間，馬路上的車輛?往?少多了，平常司空見慣的堵車現象今?蹤影全?。

13、明智的人善于見微知著，并不是未卜先知。

14、示例：明智的人善于見微知著，從而做出科學的論斷，

15、通過中心思想的表達，我對此書已經是見微知著。

16、為了取得成功，他鍥而不舍的進行一次次的實驗。

17、學習就是一個見微知著的過程，自己好好把握吧。

18、見微知著，小小的言行足以反映出一個人的教養與修為。

19、見微知著這個人不受歡迎。

20、他翻箱倒柜地找東西。

21、不可思議

22、探索事物我們要學會追根求源，這樣的話就會培養我們見微知著的能力，有些人可能對某些事物已經司空見慣，但也有些人是百思不得其解，所以我們要學會追根求源。

23、我國東晉時期的偉大書法家王羲之自幼酷愛書法,幾十年來契而不舍地刻苦練習,終于使他的書法藝術達到了超逸絕倫的高峰,被人們譽為。

24、契而不舍，自強不息，去當一名勇士!去追求驕傲的夢想！而非碌碌無為，毫無血性，貪圖享樂。

25、也可由小見大，見微知著。

26、這種事情我們已經司空見慣了.無獨有偶,他也是如此.對于一些細微的線索,我們可以用見微知著的方法來調查

27、一個人要善于追根求源，才能達到見微知著的水平。

28、人生是一本書，學習永無止境。

29、【出處】：《韓非子·說林上》：“圣人見微以知萌，見端以知末，故見象箸而怖，知天下不足也?！睗h·袁康《越絕書·越絕德序外傳》：“故圣人見微知著，睹始知終。”

30、今天我有到題不會可我要追根求源，無獨有偶我看到了司空見慣的水，我見微知著，突然明白了，我知道這是我鍥而不舍的結果。

31、見微知著。要用它們造句，先要弄清楚其含義，然后方可依據詞義造句。

32、見微知著造句

33、因小見大

34、見微知著

35、對李凌心契而不舍,一直追躡的那批人,他們的目地都是這一座地宮水府。

36、發展變化或言論無法想象很難理解。

37、電視上，我們見非洲人吃螞蟻，大感驚奇，但媽媽卻說，在當地那是司空見慣的事。

38、你這次能夠拿到這個名額真的是不可思議的。

39、我們看人看事都要學會以小見大，見微知著。

40、【舉例造句】：上揆天道，下察民情，酌古準今，見微知著?！锴濉む嵱^應《盛世危言·弭兵》

41、在這個臭皮囊里仍然活著一位不可思議的三十歲的男子。

42、【拼音代碼】：jwzz

43、示例：一片澄澈的蔚藍色的天宇，高深得不可思議。

44、詞義：微：微小。著：明顯?？吹揭稽c苗頭，就知道它的實質和發展趨勢。

45、見微知著

46、【成語】：見微知著

47、死而復生這太不不可思議了！

48、情況很復雜，大家都各抒己見，只有他見微知著找到了破案關鍵。

49、賓語；指事物的苗頭推斷發展趨勢

▲ 見微知著作文

1、也可由小見大，見微知著。

2、從一些我們常常熟視無睹的“小事”入手，以小見大，見微知著，讓讀者自己去悟出“規律”。

3、每個科學家都要具有見微知著的能力。

4、強者見微知著，而弱者卻視而不見。

5、本篇文章沒能以小見大、見微知著，缺乏立意的新穎和深刻。

6、人們對自然現象往往還能見微知著，而對社會現象卻不能見微知著，原因就在于不能“靜”，為“好惡”“利害”所惑。

7、現代社會中，越來越多的人們都喜歡討論整體與局部的關系，很多人都認為見微知著、以小便能見大，總的來說就是見一葉落知天下秋。

8、諸葛亮胸藏百匯，博聞強識，善于籌劃，善于分析，見微知著，在隆中就已經定下了三分天下之計。

9、我們在日常工作中，要善于觀察，善于分析，見微知著，把問題解決在萌芽狀態。

10、因事見理、見微知著，從而使主題得到升華和深化。

11、學習就是一個見微知著的過程，自己好好把握吧。

12、在我們平時的生活當中我們應該善于觀察、見微知著才能夠更好的把事情解決掉。

13、我很欣賞你的這種見微知著的變現，對你今后的發展很有好處的。

14、我想每一個成功的人都應該有見微知著的能力吧。

15、我想你如果在生活當中有了多思考的習慣就會有了見微知著的能力了吧。

16、好好培養你見微知著的能力對你今后的發展會有很大的幫助的。

17、他值得我們學習的地方還很多，比如他那見微知著的能力就很值得我們去學習的。

18、文世間之事往往能見微知著。

19、今天我有道題不會可我要追根求源，無獨有偶我看到了司空見慣的水，我見微知著，突然明白了，我知道這是我鍥而不舍的結果。

20、當然，之所以知此見微知著的探照出社會百態也得益于作者精湛的敘事藝術。

21、夜雨瀟湘說：見微知著，人微言輕，這些話題都可以，“微”時代，就是草根的力量匯聚的時代。

22、配合是心理學研究、是見微知著、是看得懂眉頭眼額，更重要的，是對老闆和公司品味的掌握。

23、但是，這并不代表當今社會是一個沒有規律的存在，正相反這是一個見微知著的時代。

24、見微知著，小小的言行足以反映出一個人的教養與修為。

▲ 見微知著作文

我曾經也極度相信一個男人不會變壞，也相信他始終是愛我的，也相信這個世界上除了我，他不會再跟任何人好?？墒?，我忘記了，即使他是這般，可外面還有很多不要臉的人來勾三搭四，總愛搶別人東西的人比比皆是。我高估了他對我的.情，低估了外面世界的誘惑。慢慢的，不再相信一世不變的愛情，愛情終究是個會褪色的東西，我能給的，別人也能給吧，更何況，你的需要無時無刻不在變。那么，我就不必去迎合你來生活了。一個女人也本應為自己而活，不要相信那些狗屁的誓言，聽聽就算了。何必浪費心思去守住一顆善變的心，還不如想法子讓自己活得更加逍遙自在。

▲ 見微知著作文

我有兩大愛好，一是喜歡打羽毛球，二是喜歡看課外書。我喜歡的書有很多，比如：《法國尋寶記》.《恐龍世界歷險記1和2》.《十萬個為什么》.《淘氣包馬小跳》和《格林童話》。最喜歡的是《法國尋寶記》。

記的有一次，爸爸帶我去書店買書，我挑了好久，終于看到有漫畫的書啦！我看中了一本，叫做《法國歷險記》，我把書拿給爸爸，爸爸翻了一下，說：“里面都是漫畫，不能買，要買就買那些有很多知識的書?！蔽衣犃?，搶回爸爸手里的書。然后翻了翻，看到有好幾頁有知識，就迫不及待對爸爸說：“爸爸，你看這里有知識?！卑职帜眠^我手里的書說：“嗯，知識挺豐富，可以買。”然后就爽快地買了?；氐郊依铮荫R上看《法國歷險記》，只看了兩天，我就看完了?？赐炅耍矣窒肟?。爸爸說：“要考試達標才能買?！币驗槔锩嬗新嬘钟兄R，非常吸引我們，一本要25元。從此我就喜歡上了這種書。每次只要達標，我都會得到一本。我達標了很多次，一整套都有了。我數了數書架上的書，既然有95本。我很驚訝，爸爸也很驚訝。

書和我們是不能分開的，因為書給了我們許多的知識。她是完美的朋友，她給我們知識，她教做人，我們要愛護她。

▲ 見微知著作文

著作等身 身家性命 命里注定 定傾扶危 危言逆耳 耳聞眼見 見彈求鸮 鸮啼鬼嘯 嘯聚山林

林下風氣 氣消膽奪 奪席談經 經綸滿腹 腹心之疾 疾病相扶 扶危救困 困而學之 之死靡他

他山之石 石爛?？?枯木發榮 榮古虐今 今愁古恨 恨海難填 填街塞巷 巷議街談 談笑自若

若明若暗 暗察明訪 訪親問友 友風子雨 雨散云飛 飛鷹走狗 狗彘不若 若敖之鬼 鬼哭神嚎

嚎天喊地 地久天長 長相思守 守缺抱殘 殘篇斷簡 簡賢附勢 勢傾天下 下里巴人 人地生疏

疏水簞瓢 瓢潑大雨 雨零星散 散馬休牛 牛羊勿踐 踐規踏矩 矩步方行 行俠好義 義正詞嚴

嚴于律己 己饑己溺 溺心滅質 質而不野 野心勃勃 勃然奮勵 勵精圖治 治國安民 民生凋敝

敝帷不棄 棄同即異 異想天開 開誠相見 見笑大方 方驂并路 路見不平 平原易野 野草閑花

花殘月缺 缺口鑷子 子曰詩云 云期雨約 約法三章 章句之徒 徒有虛名

▲ 見微知著作文

難道因為這個世界上有壞人，你就不做好人了嗎?――題記

不知道為什么，慢慢的發現家鄉的流浪狗越來越多了，而且有一些狗還是瘋的，我怕狗，看見會有一點恐懼感，再加上自己以前養的兔子就是被狗給咬死的，對于兔子的負罪感充滿了自己的心胸，覺得是自己害死了它，后來我就找到了一個突破口，把這一切全都怪在狗的身上，導致我對狗不僅有一種恐懼感更有一種討厭。

那是一個炎熱的午后，我坐在家中看電視，突然耳畔有了一聲接一聲的狗叫聲，聲音中我可以感到無助與害怕!好奇心強的我，跑到陽臺上去，想一探究竟。

可是迎來的畫面卻是一個人把鄰居家的狗抓到一個充滿黑暗的籠子里，好像里面是無盡的深淵，狗狗們永遠在向上爬，卻永遠都看不到終點，看到這些狗那一張一張絕望的臉，聽著它們那一聲一聲凄慘的叫聲，原本該輕松的我，心突然沉了一下。

可能又是那叫同情心的東西出來了吧，突然覺得它們有點可憐，看著抓狗的人把它們的抓進籠子里，而抓狗人則是給了主人一些錢，我以為主人會在數錢，誰知道，她們居然一直默默注視著狗，其實當時我覺得有點諷刺，明明已經買了，還要有這種不舍的表情，不舍的話就不要買啊!

或許我就是這樣永遠只看一方面，而不去思考其他方面，就算我真的很想幫助它們，但是我也知道什么叫做無能為力!

這時，我聽到了抓狗人說：這些瘋狗啊，有一些太可惡了，連小孩都不放過，咬的真慘啊，我突然心里感到很奇怪，這是瘋狗嗎?剛剛沒有發現這些狗原來不僅很暴躁，而且沖人就叫!

原本平靜的心里有又一陣漣漪了，突然我陷入了沉默，因為我真的不知道該怎么說呢，其實我仔細一想他抓狗一方面是為了錢，但不可否認的是他也有為民除害的功勞。畢竟每一年瘋狗咬死孩童的數量多的嚇人，站在被咬小孩的角度去想狗狗死1000次都不夠!

夏日里蟬叫了三聲，讓我原本就煩躁的心更加郁悶了，其實我只是不知道現在那一邊，從理智的角度上看，我應該同意抓狗人抓狗，他抓的畢竟是瘋狗，而且他也為了小孩好，感覺自己不知道怎么辦了，感覺無倫自己怎樣想都不是正確的。

這時候一個騎電動車的小孩來了，看起來上6年級車上還有一個妹妹，她們看到了這個場景，她們從電動車下來，一直注視著狗，突然她們走到抓狗人身邊，不知道說了什么，她們拿來了一瓶水，慢慢地走進了這些狗，把水倒進籠子里，她們在這個過程中，抓狗人還提醒她們，希望她們不要被狗咬了，在看到這一切的時候我笑了，一切的答案我想我已經知道了。

可能因為狗狗是瘋狗，它們沒有什么感觸，它們只是一直悲慘的叫著，當抓狗人騎車走的時候，往前騎，一些沒有被抓的狗追這車叫，我聽不懂這叫聲，但我知道這是它們一種獨特的分別方式。無論是人該是動植物，都有自己的交流方式，它們也會難過。

伴著車子的機動聲慢慢消失在我的耳畔，而眼前的畫面也好像在一瞬間消失的無影無蹤，心里即使已經知道答案了，但我還是久久不能平靜，像在水中輕輕點一下，也會有很大的漣漪，何況這件事對于我來說也不是小事。

慢慢走到家里的菜園里，心想：其實在女孩給予狗水的那一刻，什么都不重要了，所謂的對錯也僅僅只是個人的看法不同罷了，或許不僅僅是我很多人心中都有一把尺，這把尺用來衡量對錯，其實這把尺子有兩端，一端是理智，一端是情感，而這把尺子偏向誰取決與你。

如果有一個人為了錢搶劫，但他這么做是為了救一個與他素不相識的小孩，你們覺得是對還是錯，從理智的角度來想，這個人是錯的，他怎么可以去搶劫呢，但我們人是又情感，會想他也是被逼無奈，他也有他的無可奈何，甚至有一些人還會出錢幫助那個小孩，替他完成他沒走完成的事。

走進菜園，聞到了一股梔子花的香味味，好清爽的香，通過今天事情，我想我明白了很多，我現在不在喜歡用對與錯，這兩個敏感詞了我更喜歡用從一方面考慮，從另一方面考慮，對于抓狗人，希望大家不要一概而論，他們中也有不是惡意的，而有一些人的語氣實在是太傷人心了，其實多一些寬容，少一點責罵，對你我來說都好。

在這個世界上沒有絕對的好人也沒有絕對的壞人，我們不知道未來會發生什么，有無限的可能!所以判斷一個人是一個很難的事情，無論什么事情都要從多方面去思考，人也好，事物也好!未來的路還很長，現在我們走的每一步路都算數，時間不可能倒流，也沒有重來的機會!不要讓悔恨充滿你整個人生。

▲ 見微知著作文

人生如此短暫。一瞬間，美好消逝；一瞬間，夢漸漸蘇醒。

清晨，在一朵牡丹花的葉子上，我意外地發現了一顆露珠，是那樣的清純，那樣的晶瑩剔透，而以前竟從未欣賞過它那嬌美的容顏。我不由自主地俯下身去，凝視著這誘人的小水珠，只見它酣酣地躺在綠色的大床上，大概正做著甜甜的美夢呢！美好的想象，我不敢大聲呼吸了，生怕吵醒這小家伙的夢，看著這可愛的小寶寶入睡的樣子，我真想把它捧在手心中，親吻它，但我還是把它放下了，唉，還是讓它多睡會兒吧，它一定是太累了，它一定不屬于凡塵之物，莫不是織女的思歸淚？！

太陽小心翼翼地探出頭來，俯視著世間的萬物，那露珠在太陽神秘的光彩下變成了一顆晶瑩的鉆石。它醒了，在修長的葉子上跳躍著滾動著。你看，那純凈的眸子不是映著我的身影嗎？也許是過于興奮了，慢慢地它的圓臉泛紅了，隨之它的身軀逐漸變小了，最后消失了。這美麗的生命竟如此短暫啊。

我突然之間醒悟了，這小小露珠的短暫一生正是為了這燦爛陽光下瞬間的輝煌。它是不是早就知道，需要將自己的生命蒸發掉，才能實現自己心中那個永久的夢想。它悄然誕生于清晨的微明中，來不及享受晨風的輕撫，來不及欣賞世間的繁華，甚至來不及讓別人看見自己，它這一生只是全心全意地去追求心中的夢想——那片刻的輝煌，只是為了把自己的生命奉獻給人類。千萬年來，從未停止過。

想到這，我醍醐灌頂，縱然只是露珠，也有美的夢想，有期盼的奉獻。我們縱然是凡人，也應有一個輝煌的夢想，盡管通往夢想的路上披滿荊棘，但追求理想的信念應永不言棄。

我的夢想在每天早晨醒來，敲打我的心房告訴我未來的路還很漫長。我愿做一滴露珠，為了夢，執著；為了夢，追求。

▲ 見微知著作文

后來，我也學會聽大人的話，乖順不叛逆。也明白，人這輩子不可能事事順意。愛情便是如此，跟合適的人相濡以沫，跟深愛的人相忘于江湖，愛過就好，不必糾纏。帶著美好，去過好未來的生活。對自己不苛刻，對別人不挑剔，學會原諒自己，容納別人。

我不大喜歡太喧鬧的場合，更不喜燈紅酒綠的生活。生性安靜，內心平和。并非如你們所說，我是否遭受過什么變故?；蚴枪首鞲甙林畱B。我從不羨慕別人的生活，也沒有時間去揣測別人的心思。因為我自己的事我都忙不過來，我沒空閑去別人的生活里跑龍套。

▲ 見微知著作文

在花香馥郁的日子，缺少日月星辰的陪襯，心靈在艱澀、哀韻中彷徨，總想找個角落揮霍斑斕的殘篇。

隨著時光的不斷流逝，我陷入了對人生的思索：人生由無數個瞬間組成的永恒，由瞬間演繹著人生善變的角色。人生，不僅僅是在于付出那么的簡單。倚靠在期待的站臺上，怦然心動的心地期待著下一個驛站，將會又是一個怎樣的開端，在蕭瑟的煙雨中，我追尋幸福的感覺。

書櫥中見證的日記堆疊得很高，翻閱昔日的本子，徜徉在文字海洋，寂寞與孤獨常常并存，逐漸地，懵懂發現，我竟然迷戀上了文學!

任歲月在飛逝黯淡中落寞，任時間沖刷守望凄苦的心。云淡風清的歲月里，把斑駁的青春串聯成一道亮麗的風景線，于留戀蒼白的文字延續我個性的張狂。

盡管眼前的一切朦朧不清，在無可預測的宇宙般遼闊寂靜里，任意讓天空中星星隨意地閃爍。黑夜里，用心感受光明，愿舍棄風鈴的樂譜，換成一個淡然執著的追求。

多少個日月，我不斷地把思緒融入進蕩漾文學浪花的思忖，將天馬行空的詞句，盡情地用行文暢快淋漓地肆虐自己孤獨、寂寞的情感。踏著黑夜的軌跡在夢囈中呼喚靈感，執筆詢問星星密集的悲哀，予務求文學魅力的容顏。

舞動的記憶綴滿藍星點點的誘惑，擊倒往日的流言蜚語。走自己的路，任路邊的野草肆無忌憚地瘋長，執著的心仍馬不停蹄地趕著夢想與現實的征程，在沒有歷史的塵埃中給文學之希望烙上一道閃電般的記憶。

天空不曾留下痕跡，流星已劃過長空，焚燒掠過心扉的愁緒，蘊藏搖曳的牽絆，寄予遠方浩瀚的詩章，放飛夢想。我將在四季里努力地尋覓揮灑別人無法理解的詩意，揣想翩遷的文字，似花絮飄香;煽動疲憊的翅膀，泛著漣漪，輕輕撫平哀傷，把文字串聯，匯成詩篇，珍藏于心底，慢慢品嘗!

夢想與現實是比翼鳥，索繞人生的情調!踏著晨曦，盡情寫臆，文學，我的夢想，我將繼續追隨它，直到永遠，永遠地凝集青春的贊歌。

執著，是一首永恒的歌，于我夢想中不斷延伸。

▲ 見微知著作文

以微知著和見微知著的區別

1、yǐxiǎojiàndà

2、【結構】偏正式。

3、滄海一粟，相形見絀，見多識廣，

4、組詞：著名、著作、原著、編著、卓著、執著、昭著、專著、譯著、撰著、名著、著述、論著、著錄、巨著、著者、較著、土著、顯著。

5、yǐwēizhīzhù

6、?寫文章，寫書：著述。編著。著書立說。

7、信譽卓著[xìnyùzhuózhù]卓著：突出顯著。信用與名譽特別好。

8、著錄[zhùlù]記載；記錄。

9、以小見大的成語有：

10、截長補短

11、小巫見大巫，岌岌可危，察言觀色，

12、組詞造句：卓著10.他一生功業卓著,光前裕后。

13、【解釋】從小的可以看出大的，指通過小事可以看出大節，或通過一小部分看出整體。

14、?寫作出來的書或文章：名著。巨著。遺著。譯著。著作。

15、這位出生入死的老將軍,百戰百勝,功勛卓著。

16、視微知著看到細微跡象，就能知道它的發展趨勢。[shìwēizhīzhuó]

17、觸類旁通

18、zhùㄓㄨˋ

19、成語釋義：觸類：接觸某一方面的事物；旁通：相互貫通。掌握了某一事物的知識或規律，進而推知同類事物的知識或規律。

20、他為了完成這部著作,三年以來夙世冤家,付出了很大的精力。

21、即小見大

22、■基本含義

23、以微知著:【解釋】:微：微?。恢猴@著。從事物露出的苗頭，可以推知它的發展趨向或他的實質。

24、張老師的著作不僅這幾本，這只是一少部分。

25、(5)這是該書的縮寫本，只有原著篇幅的一半。

26、著名[zhùmíng]有名。

27、我們廠產品,科技含量大,素以質量上乘而信譽卓著。

28、他們經濟獨立，自力更生，工作卓著，皆有口碑。

29、著令[zhuólìng]書面寫定的規章制度。

30、以微知著，微：微??；著：顯著。從事物露出的苗頭，可以推知它的發展趨向或其他的實質。出自宋·蘇洵《辨奸論》：“惟天下之靜者乃能見微而知著。”

以微知著和見微知著的區別

31、兩者區別如下：

32、組詞造句，著名、著作、原著22、還仔細琢磨著名京劇演員譚富英、相聲藝人萬人迷、京韻大鼓演員劉寶全的表演藝術，博采眾長以充實自己。

33、微：隱約。指還不太明顯的苗頭。著：顯著；明顯。見微知著：發現事情某種不明顯的兆頭，就能預想到它將會出現的顯著的結果。有人錯誤地解釋為“小”和“大”，不符合原意?！俄n非子·說林上》：“圣人見微以知著，見端以知末，故見象箸而怖，知天下不足也。”意思是：圣人從事物的苗頭上能看出結果，從事情一開始就能看出結局；因此，當箕子看到商紂王用象牙筷子就能想到他生活奢靡，知道普天下的財富也滿足不了他的欲望，因而感到恐懼。在使用這個成語時，需要將它與“以小見大”區分開。

34、著組詞：

35、組詞造句：顯著，著名，著作

36、【反義詞】以管窺天、從蠡測海

37、前者是主觀臆測，而后者卻是肉眼可見，帶有客觀事實

38、微：微小；著：明顯；顯著。從事物露出的苗頭；可以推知它的發展趨向或它的實質。

39、見微知著，著作等身，執著，臭名昭著，專著，積微成著，知微見著，卓著，彰明較著，著書立說，拙著，著述，著稱，以微知著，編著，發憤著書

40、【用法】常含褒義。一般作謂語、賓語、定語。

41、以微知著

42、著稱[zhùchēng]（因某方面）有名而被人們稱說。

43、見微知著

44、例句1、新疆的哈密瓜在國內外都很著名。

45、著，著拼音：zhù，筆畫數：11畫，部首：艸。動畫：著的筆順。中國一級漢字，編號2198。

46、【正音】見；不能讀作“xiàn”。

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47、王律師聲譽卓著,你完全可以信賴他。

48、著名、著作、原著

49、【近義詞】以微知著、由小見大

50、見微知著，以小見大，微不足道，

51、【出處】老舍《趙子曰》：“這樣的事實不能算他的重要建設，可是以小見大，這幾件小事不是沒有完全了解新思潮的意義的人們所能辦到的?！?/p>

52、■著組詞

53、可是誰能說那本著作就一定寫不成呢？

54、成語釋義：從小處或小事見到大道理。

55、?古同“貯”，居積。

56、(4)如果你想閱讀，原著還是有得賣的。

57、管中窺豹

58、井蛙之見，即小見大，管中窺豹

59、以蠡測海，聞一知十，以管窺天，

60、這部著作是張教授用三年時間寫成的，字里行間凝聚著作者的血汗。

以微知著和見微知著的區別

61、組詞造句：卓著

62、四兩撥千斤，以柔克剛，小巫見大巫

63、成語釋義：從竹管的小孔里看豹，只看到豹身上的一塊斑紋。比喻只看到事物的一部分，指所見不全面或略有所得。

64、見微知著，微：隱約；著：明顯。是一個漢語詞語，意思是見到事情的苗頭，就能知道它的實質和發展趨勢。

65、以小見大

66、成語應該是見微知著

67、名著、著作權法、著作權、見微知著、著作等身、執著、土著、著名、專著、臭名昭著、著作、顯著。

68、成語釋義：截取長的，補充短的。比喻用長處補短處

69、組詞造句：卓著8.世界上已經沒有了心甘情愿且信譽卓著的私人借款者。

70、【例句】～；我們通過這幾件小事可以看出劉紅助人為樂的好品質。

71、著的組詞，例如：

72、【辨形】見；不能寫作“現”。

73、（3)子弟書作家運用多種方式化長為短，對原著進行不同程度的改編。

74、管中窺豹.時見一斑.一葉蔽目.一葉障目.一葉知秋.見微知著。

75、他苦心孤詣地在沙漠植物研究領域進行探索,成就卓著。

76、著名畫家徐悲鴻對于畫馬如何生趣盎然，雄健奔放，頗有獨到之見。

77、以一知萬，一葉知秋，落葉知秋

78、成語釋義：微：隱約；著：明顯。見到事情的苗頭，就能知道它的實質和發展趨勢。

79、?顯明，顯出：著名。著稱。顯著。昭著。卓著。

80、見微知著jiànwēizhīzhuó一鞭先著yībiānxiānzhuó視微知著shìwēizhīzhuó睹微知著dǔwēizhīzhuó以微知著yǐwēizhīzhuó枝附葉著zhīfùyèzhuó識微知著shíwēizhīzhuó畫蛇著足huàshézhuózú水中著鹽shuǐzhōngzhuóyán

▲ 見微知著作文

書是甜的，快快翻開你的書，在書的海洋中遨游，去嘗一嘗書的蜜糖吧。下面是由小編為大家精心整理的文學著作讀有感作文大全，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

文學著作讀有感作文篇1

最近，我閱讀了一篇來自《上帝的笑》一書里的文章它就是在“雕刻靈魂” 一章里的《抄寫》。它是小學生們的同感，它也是教師們的習慣，里面是教師們所需要的道理。

故事是這樣的。

一名交警攔住了一輛闖紅燈的汽車。車里的女士稱自己是小學教師，趕著去上課，馬上就要遲到了?！跋Ｍ徑??！彼f。交警聽了，喜出望外：“太好了！幾年來我一直在等，想抓一個小學老師。過來，把”我闖紅燈“四字抄寫三百遍——這是我小學時就立下的志愿?！?/p>

對普通讀者而言，這只是一個笑話，但是我認為，對于那些隨意懲罰學生、全無愛心的老師而言，這卻是個報應。所有的人都是學校教育的“產品”， 不稱職的老師多了，那么不合格的產品就會更加多。不過我覺得，并非好學校就沒有不稱職的老師，所以要有好成績有時還得看我們是否能幸運地找到一位稱職的老師了。

當然，并非只有不稱職的老師才會懲罰學生，稱職的老師也會懲罰學生。就拿我們班的劉老師來說吧，劉老師是個稱職的老師，但她也用“抄”來懲罰我們，不過對于那些不稱職的老師來說，罰抄的機率和程度都要低多了。所以我認為，適當的處罰是可以的，但不能太過份了。

文學著作讀有感作文篇2

今天，我又了解到了關于陳嘉庚的一些事跡。

陳嘉庚住在新加坡，他在那兒辦了許多學校1946年陳嘉庚把錢全部捐給了學校而自卻過 著簡樸的生活。衣服補了又補，去哪兒都帶著針線包。有一次，管理員看陳嘉庚那么簡樸就買了一只雞給陳嘉庚改善生活。卻被陳嘉庚扣去一個月的工資。還有一次陳嘉庚的朋友來看他，買了一斤糖果，反被陳嘉庚批評了一頓。陳嘉庚說：“該花的，再多也值得，不該花的，一毛也不許浪費?！?/p>

因此，我聯想到了曾經：在一則新聞中也看到像陳嘉庚一樣時時刻刻為他人著想的人。他是一位老人，本來他應該在家中享受天倫之樂了，可是這位老人天天在外面撿破爛，每天粗茶淡飯，過著極為樸素的生活。但這不是因為老人家里貧困，也不是因為老人的子女待他不好，而是因為這個老人正在幫助幾個貧困山區的孩子完成學業！

這種精神是多么偉大??！多么值得我們學習??！而陳嘉庚與其他富翁的不同就是，他過著和我們平常人由一樣的生活，而不是和其他富翁一樣披金掛紫，過著錦衣玉食的生活。

陳嘉庚是我們所有中國人民心中的榜樣，我覺得這種精神是我們應該傳承和發揚的！

文學著作讀有感作文篇3

成功，在《現代漢語詞典》上的解釋是“獲得預期的結果”，但是很少有人能明白成功的真正含義，我在讀季羨林的《成功》一文之后明白了許多。

季羨林先生在那篇文章中說：“成功=天資+勤奮+機遇”。天資由“天”決定，我們無能為力。但機遇和勤奮是人為的，我們自己可以去努力和奮斗。

我認為他說的很對，在我們的生活中，要想成功，必須要抓住機遇。我的經歷告訴我，在成功之后要不驕不躁，勤奮努力學習，學到的知識，別人是拿不走的，獲得的成功也是屬于自己的，歡樂也是自己從內心深處發出的，家人也會同你一起分享成功的喜悅！

成功之后，也會有許多事情值得我們去思考，比如說獲得諾貝爾文學獎的中國作家莫言，他在成功之后是既喜又憂。在成功之后，當然是件令人興奮的事情，他也一夜成名，成為全世界的“名人”但在成功之后，會有許多人來找你的不足，在你的名字上會按上許多莫須有的罪名，這樣你便又會多一份憂愁。而且我們在成功之后也不能放松，在成功之后，我們更要去努力，為實現下一個成功而不停的努力和奮斗！

季羨林先生還提到了“機遇”，說機遇是存在的，有時影響還很大，我想機遇是獲得成功不可缺少的一部分，還用莫言來說，他獲得諾貝爾文學獎，是時代和環境變化，是我們國家地位上升的結果，這也是我們所說的“機遇”但機遇也不是全部，如果你光看機遇而不去向成功努力的話，你也不會取得很多成功，所以說：要想成功，必不可少的是努力，但在這當中，還要一點點機遇在其中。

但成功不僅僅是我們所談論的這么簡單，在這當中，要付出很多艱辛的勞動，成功之后，也不能驕傲，要繼續向下一個目標奮進，讓我們一起努力，向成功奮進吧！

文學著作讀有感作文篇4

誠信是人類的基本道德規范，是中華民族的優秀傳統美德。誠實守信的品德是立身之本、做人之道，必須從小培育，貫穿于教育的全過程。要通過學習、教育，使我們掌握誠信的基本內容，懂得誠實是做人的基本準則，增強法律意識的誠信意識，提高守法、守規則的自覺性，牢固樹立“守信為榮，失信可恥”的道德觀念，從小立志做講誠信、講道德的人。自從讀了《誠信》這本書，讓我知道了很多道德。

例如：“誠信”讓我知道了對于我們的生活，如同陽光、空氣、水一樣重要。一個人在社會上的立足與發展離不開誠信，誠信是全社會的需要。一個守信用的民族，才能躋身于世界民族之林；一個守信用的國家，才能為所信賴。

也讓我知道了誠信是做人的基本道德要求，對待學習也一樣需要講誠信。我們不能為了一些虛名而采用一些不好的方法。如果我們只圖虛名，那么只能繼續掩蓋我們學習上的問題和困難，使用我們的成績越來越差。同學們，其實每個人在學習中都會遇到困難，使我們的成績越來越差，我們首先要承認，然后再想辦法克服。多花一些時間，多一些功夫，還可以請教老師和同學，困難一定能夠克服。

還讓我知道了誠實是做人的根本，愛撒謊既害了人又害己，即使有一天他說了真話，也很難再得到別人的信任了。給別人留一個好印象而是說謊。最后，他用自己的誠實得到了皇帝的賞識。

更讓我知道了同學們，在生活中，我們要學會禮貌真誠地對待他人，使用文明語言。我們要尊老愛幼，平等對待每個人，不欺負弱小者，尊重殘疾人，尊重他人的民族習慣。我們要尊敬師長，團結同學。當別人遇到困難時，人們可能有不同的身份，有不同背景，但是我們要記?。骸懊總€人都是平等的，要尊重每一個人”。

文學著作讀有感作文篇5

今天，我在整理書柜時，發現了以前買的一本《唐詩三百首》，我隨便翻了幾頁，無意中看見了一首五言絕句《鋤禾》，我聽著名字很奇怪，于是我看了下去，看后我深有感觸。

全詩是這樣的：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐？粒粒皆辛苦。詩的大意是：農民伯伯烈日酷暑在田間鋤雜草，揮汗如雨，一滴滴灑進了禾苗下。有誰知道那碗中那香噴噴的米飯，每一粒都是用農民的汗水來澆灌的。

是的，這每一粒米飯都是用農民伯伯的汗水來澆灌的?？墒?，在我的生活中，卻有許多人不珍惜農民伯伯的勞動。把農民伯伯的心血和汗水浪費了。吃剩的饅頭隨手丟棄，吃不完的飯隨意倒掉，宴席上的酒菜剩了大半……假如這讓農民伯伯看見了那該多傷心??！

所以我現在號召大家：要珍惜農民伯伯的心血，不要再浪費農民伯伯的汗水了，就讓我們大家行動起來吧！

鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐？粒粒皆辛苦。這首詩對我的啟發真大啊！我喜歡這首詩。

文學著作讀有感作文篇6

莎士比亞說過：“知錯就改，永遠是不嫌遲的?！痹谖易x了《遲到》這篇課文后，我對這句話的理解更深刻了。

林海音在這篇文章中直言不諱地說自己從小就有賴床的壞習慣。有一次，外面下著大雨，林海音又賴在床上不起，她父親讓她起床，她卻怎么也不挪動一下，父親火了，抄起雞毛撣子打她，逼她去學校。后來，父親又追到學校，她害怕極了，可父親卻給她送去了銅板和花夾襖。從此以后，她再也沒有遲到過，還成為第一個到校的學生。

讀了這篇課文，我覺得生活中的我就跟小林海音一模一樣。雖然我爸爸和藹可親，從未因為我賴床或是干錯事而打我，但是我媽媽卻因為我沒有用于承認錯誤而打了我。上二年級時，我有些頑皮，偶爾也會耍些小聰明。有一次寫作業，我碰到了一連串難題，平時挺冷靜的我，卻像熱鍋上的螞蟻那樣急得要死，忽然，我想到練習冊后面的答案，便開始抄答案。晚上，媽媽檢查我的作業，發現我有些反常，平時都是和媽媽一起看作業，今天卻東張西望、心不在焉。媽媽檢查完作業，問我：“你是不是抄后面的答案了？”我連忙辯解說：“沒有，我沒抄”媽媽反問：“那為什么你的答案跟標準答案一模一樣？”我百口難辯。媽媽十分生氣地打了我，我“哇”地一聲哭了。媽媽對我說：“你要勇于承認錯誤，不能撒謊，懂嗎？”我似懂非懂地點點頭，但心里有點恨媽媽。但自從我讀了《遲到》后，我才明白愛有不同的表達方式，媽媽對我犯錯誤的嚴厲也是一種愛。

“知錯就改，永遠是不嫌遲的?！笔茄?！就像人們保護海洋一樣，只要你能醒悟過來，什么時候都不遲！

文學著作讀有感作文篇7

是誰為大地披上了一層彩色的花毯？是誰為春天披上了一層特有的芬芳？

是春花。

在散文家，詩人朱自清的筆下，春花的色彩更為絢麗:“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！贝夯ㄉ⒘吮榈?，在大多數人眼中并不足為奇，也不曾細細觀賞它，但是，朱自清先生用他所觀察到的春天，為我們展開了一幅五彩斑斕的春天畫卷。

春在何處？

在“桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟”，在“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去”。

冬去春來，一年四季不斷的交替，輪回，讓我們從今天起，做一個生活中的有心人，與大作大家朱自清先生俯下身來，觀察春天的腳步。一草一木皆為春，讓我們將自己瞳孔里煜煜發光的春天描繪下來。

“萬紫千紅總是春”。要觀察春的步伐，不妨先觀察處處吐露的春花，讀起朱自清先生的《春》，讓我不由的追憶起記憶中的春天，放逐夢想與希望的春天！

作者朱自清用動人的筆觸來描繪他所看到的春天，為我們呈現春花，春草，春風，春雨，春勤的畫面。

除了春花，就是滿山遍野的春草，它有破土而出的堅韌，以及勃勃生機，活力，作者筆下的春草更俏皮活潑，如:“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的綠綠的”。

在我們欣賞朱自清先生的生花妙筆的同時，又不由的感嘆春天的美好，給人帶來活力，希望和力量，而春草，又將活力與力量充分的展現。這是一種藝術與自然的完美結合。

時間在一點點溜走，不要再等它消散，趕快，換上一件綠色的衣服，投身到春天的懷抱！

文學著作讀有感作文篇8

讀了朱自清先生的《春》，我有一種說不出的感受，這種感覺很奇妙，每一次讀課文，我都會由心而發的有一種神游其中的感覺，這種感覺很輕柔，每一次讀課文時，我似乎可以感受到那些景物，這種感覺很好玩，每次讀課文時，我似乎可以看到春天的風箏，那些可愛的風箏在天上飛，飛得很高。

《春》描寫的景物很真實，有花，有草，有雨，有風，也有風箏，小孩子，春沒有夏的烈，秋的愁，冬的無情。春只有可愛溫柔，春雨沙沙，春風習習，輕柔而可愛。春，不冬不夏，春天的雨細而密，春天的風，草，花，也是如此，風，溫而涼;花，多而美;草，嫩而綠，春天就是一顆流星，那么美麗，又那么短暫，春天是最美的。

面對如此美麗的春天，我何嘗不與朱自清先生一樣也心曠神怡的陶醉其中，讓我不由得想起古人的詩句：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春，”“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥，”“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”……

春天是美的，朱自清先生的春天又何嘗不是美得呢?

文學著作讀有感作文篇9

今天我學習了一篇課文他的題目叫做春。

穿著一篇課文主要行了自然生小人公章及民俗風貌等，這一篇課文寫了五幅圖第一春草圖，第二春畫圖，第三春風圖，第四春雨圖，第五迎春圖。

這其中圖中最讓我感受最深的是他講的是春風一吹到處的各種各樣的花草都吹暖了香甜的氣味春雨圖講的是春雨下去的時候春雨下的時候非常的香像牛毛像花針像細絲這些的說明了很小。

讀了這篇課文我感受到了作者寫的時候非常的用心我們大家寫作文一定要像這樣。

▲ 見微知著作文

多年以后，我會以怎樣的姿態來懷念你，會不會淚水為墨，記憶為筆，然后用一字一句細細寫下你的關于。

多年以后，我會不會承認我曾經滿廂熱血的愛過你。從清晨到黃昏，從春天到冬季，從陽光明媚到陰雨綿綿。

多年以后，我會不會在有你的城市，抱著一顆去玩的心故作探望，然后用門檻的阻攔為借口，把已不是很多的時間浪費掉。

多年以后，我會不會在繁華的街道上與你相遇，突然停住了腳步，然后用一種說不出的語言斷斷續續卻只是問候。

多年以后，我會不會在而立之年，在一個從陌生到熟悉的城市走回來，然后用一種僥幸的心理與你談論往事。

多年以后，我會不會每天聽一首不同的音樂，一首一首尋找你我的關于，然后用優美的旋律來回憶曾經的故事。

多年以后，我們各奔東西，我以如今的姿態懷念你，你也只是偶爾想起我。

▲ 見微知著作文