優秀作文|兔子的紅眼睛作文（集錦十一篇）
發表時間：2021-05-06兔子的紅眼睛作文（集錦十一篇）。
? 兔子的紅眼睛作文 ?
從前，兔子的眼睛并不是紅色的。
森林里住著兔子一家。它們一家三口過著幸?？鞓返纳睢Ｃ刻?，兔爸爸和兔媽媽都會帶著兔寶寶去山上散步。
有一天，它們一家三口像往常一樣到山上散步。突然，兔爸爸一不小心絆倒石頭摔倒山下。兔媽媽和兔寶寶第一時間跑到山下去看兔爸爸。兔爸爸全身都是血，已經不省人事了。兔媽媽馬上把兔爸爸送到森林醫院搶救，可是搶救無效死亡了。一下子兔媽媽大哭起來，就像掉了線的珠子，不斷往下流.從此他它們母子倆過著相依為命的生活。
一天，兔媽媽準備炒菜，家里的鹽沒有了。兔媽媽叫兔寶寶看著火，兔媽媽上街買鹽去。在兔媽媽出去的時候兔寶寶一不小心把火引到外面燒起來了，可憐的兔寶寶也被燒死了。這次，兔媽媽更傷心了，又哭了起來。
從此以后，兔媽媽每天哭啊哭啊……把眼睛哭紅了。
? 兔子的紅眼睛作文 ?
在很久很久以前，兔子是森林中最美麗的動物，它不僅外表美，心靈也很美。
有一次，兔媽媽的了一種病，醫生說要吃高山上的靈芝才能恢復，但時日無多，只有10天時間，但期限一過，兔媽媽就會性命難保。于是，小兔便決定到山上采靈芝為媽媽治病。
小兔子走了半天，終于到了那種高山，從下往上仰望，讓人汗毛都豎起來了，更向況山上到處都是鋒利無比的尖刺。小兔子準備好東西，往上爬，在這期間，小兔子腳一踏，就疼了血直流，堅持了一段時間，快到山頂了，可小兔子已經滿手腳都是血，終于到山頂了，來到山頂一看，滿山編野都是靈芝，小兔子剛伸出手，就出現了一個巨人的巨人，它說：“想偷我的靈芝，除非付出我代價?！痹瓉磉@巨人是專吃動物的眼睛怪獸。小兔子毫不猶豫地說：“無論是什么代價，只要能取到靈芝我們什么都愿意。”巨人說：“我只要你的眼睛，等你用靈芝救回你母親，你就必須把眼睛挖出來送給我，包括你們族的所有免子的眼睛?！蓖米又缓么饝耍奕艘凰查g就把小兔子送到山下了。等兔子們的眼睛被挖出來時，它們都大哭起來，動物們聽到喊聲都趕來，其中醫術最高明的羚羊都來了，它說：“讓我來吧！”于是它給兔子們裝上了一些眼睛，可是卻是紅色的，因為巨人在吃兔子眼睛時曾下過毒咒：兔子的眼睛只能是紅色的。
兔子雖然很傷心，但他們覺得為媽媽做的事是理所當然的。所以每當他們見到人類時總是害怕得渾身抖動。
? 兔子的紅眼睛作文 ?
一、教學目標：
（一）回顧課文內容，體會人物所要表現的崇高品質
（二）針對課文內容進行鞏固、擴展練習
二、教學重點、難點：
體會人物所要表現的品質。
三、教學過程：
（一）回憶課文內容，加深對題目的理解
１．指名有感情地朗讀課文
２．結合課文內容，進一步理解"永生的眼睛"這個題目的意思
３．指名回答
（二）自由讀全文，體會人物所要表現的品質
１．自由讀課文
２．討論：①說說全文要歌頌的是什么精神？（歌頌了盡自己的一切所能為他人造福的崇高精神。）
②那些句子體現了這種精神？
３．指名回答
４．再有感情地朗讀課文
（三）擴展練習
１．請你結合實際說說，你是如何看待"死后捐贈角膜"這件事的？
２．指名說
（四）布置作業： 有感情地朗讀課文
四．板書設計：
18永生的眼睛
母親 父親 女兒 （捐贈角膜）
（不理解）——→（理解）——→（影響）（"我"的態度）
紅眼睛教案篇6<\/h2>
活動目標：
1、 懂得保護眼睛的重要性及近視戴眼鏡給生活帶來的不便。
2、 懂得保護眼睛的正確方法。
3、 養成良好的用眼衛生習慣。
活動重點：
1、 懂得保護眼睛的重要性及正確方法。
2、 養成良好的用眼衛生習慣。
活動難點：
讓幼兒在日常生活中時刻注意保護眼睛，養成良好的用眼習慣。
活動準備：
1、 故事《戴眼鏡的小猴》掛圖。
2、 紙偶小猴一只。
活動過程：
一、 出示小猴，引入。
師：今天，張老師給小朋友們請來了一個動物朋友，（出示戴眼鏡的小猴）它是誰??？（幼兒回答：小猴）哦，是小猴啊，小朋友們都認識它呀，你們仔細看看小猴有什么不一樣？（幼兒回答：……）小猴為什么戴著一副眼鏡呢？（幼兒回答：……）小朋友們想不想知道??？（幼兒回答：想）
師：接下來張老師給小朋友們講一個好聽的故事，小朋友們認真聽一聽待會告訴老師小猴為什么戴眼鏡。
二、 教師結合掛圖講述故事《戴眼鏡的小猴》。
三、 交流討論。
1、師：故事講完了，小朋友們你們知道小猴灰灰為什么戴眼鏡了呢？
幼兒回答：……
師：原來灰灰愛看電視，愛玩游戲機所以才戴眼鏡。
2、師：那灰灰戴著眼鏡在運動會上遇到了什么麻煩呢？
幼兒舉手回答：……
師：哦，灰灰爬樹的時候眼鏡老是往下滑，真聰明，那他還遇到哪些麻煩呢？
幼兒舉手回答：……
師：回答的真棒，灰灰跑步的時候呼出的氣讓他的眼鏡變的模糊，一會兒撞到小兔，一會兒又踩著小狗結果被取消了比賽資格。
3、 師：灰灰他可生氣了，回到家媽媽和灰灰說了什么呢？
幼兒回答：……
小結：灰灰戴著眼鏡做什么都很不方便，媽媽告訴灰灰不能再一個勁的看電視玩游戲機了，要保護好眼睛，那小朋友你們覺得眼睛重要嗎？（重要）眼睛重要那能沒事就看電視玩游戲機嗎？（不能）
四、 了解眼睛的保護眼睛的方法及良好的用眼衛生習慣。
師：那我們應該怎樣保護我們的眼睛呢？
（個別幼兒回答，不能用臟手揉眼睛；寫字的時候不能離書本太近；不可以一直看電視……）
總結：眼睛在我們生活中非常重要，所以我們要愛護我們的眼睛，不用臟手去揉眼睛，看書、寫字、畫畫的時候眼睛離書本不要太近，看一段時間就讓我們的眼睛休息片刻。
活動延伸：
師：小朋友們剛剛說的太棒了，灰灰說它想和你們一起到圖書角去用正確的用眼方法看會書，那現在請小朋友們輕輕的端起小椅子，我們和灰灰一起去圖書角看書吧。
? 兔子的紅眼睛作文 ?
小白兔的紅眼睛：睡前故事
在大森林里住著小白兔一家。小白兔有個毛病就是看到別人身上的東西很漂亮自己沒有就會嗚嗚的哭。它的奶奶和爸爸媽媽都為這事煩惱。
有一天，小白兔去草地玩，看見梅花鹿身上有梅花圖案自己身上只是白色兔毛，覺得很難看就嗚嗚的哭了，就連媽媽給它胡蘿卜它也不吃。
第二天，小白兔去樹下玩看到松鼠的尾巴又大又好看自己的尾巴又短又小又嗚嗚的哭，就算爸爸給它說話它也不理睬。
第三天，小白兔又去河邊玩看到丹頂鶴的腿又長又細自己的四條腿又粗又短又嗚嗚的哭了!哪怕奶奶給它吃青菜它也不吃。
第四天，大家都說小白兔的紅眼睛很好看，像兩顆紅寶石一樣，小白兔終于高興的笑了!
這個故事讓我明白了每個人都長處也有短處，別人的長處你不一定有，你的長處別人也不一定有
? 兔子的紅眼睛作文 ?
有人希奇：白兔眼睛為什么是紅色的，關于這個，還有個有趣的童話那呢。
良久良久以前，世界上的動物都是白色。時間久了，他們覺得這一種顏色太單調了，大家都湊在一起想辦法?？兹刚f：“彩虹姑娘最漂亮了，她擁有各種顏色，只有到彩虹山才能見到她，我們可以到彩虹山找她幫忙。”狐貍大說：“這個辦法不錯嘛。金錢豹為難的說：“這個彩虹在哪？”頑皮的小猴子說：“不要緊，我給你們探路?！?，“行，行?！钡诙?，大家預備出發。1，2，3，……59咦怎么少了一個動物？小鹿說：“似乎是小白兔怎么不見了，我去問問?！畤}噠噠，什么事啊，小兔伸了個懶腰問道。去找顏色??！小鹿說，我才不去那，又累又臟小白兔乏悶的說，小鹿理都沒理小兔。三天過去了，動物們滿載而歸都獲得了自己的顏色。小兔連睡了三天三夜，她起來后，自己的眼睛都睡紅了。
? 兔子的紅眼睛作文 ?
紅眼睛教案篇1<\/h2>
活動的目標：
1、讓幼兒認識保護好自己眼睛的重要性;
2、指導幼兒養成用眼衛生的好習慣。
3、初步了解健康的小常識。
4、初步了解預防疾病的方法。
活動的性質：
科學認知活動
活動的時間：
35分鐘
活動涉及的知識和方法背景：
眼睛是人體的視覺器官，我們看東西全靠它。眼睛的用處大極了!如果眼睛喪失了視力，我們就什么東西也看不見了。
活動的工具和材料準備：
眼睛的作用、保護眼睛的掛圖。
活動的過程：
(一)謎語游戲導入
兩顆葡萄黑又亮，長在人臉上，白天開窗四處望，黑夜要關窗。(打一人身體的部分)
小朋友猜出謎底，是眼睛。(見圖1)
(二)分組討論
1、眼睛的重要作用(見圖2)
小結：看書寫字、走路、運動、做工作，處處都離不開眼睛。
2、怎樣保護眼睛
(1)正確坐姿(見圖3)
(2)看書稍久，要望遠或休息一會(見圖4)
(3)眼保健操(見圖5)
(三)加強認知
1、他們的做法對嗎?(見圖6)
2、游戲鞏固：捉迷藏(見圖7)
活動評析：
經濟的發展，腦力勞動越被人所重視。而在人們的學習、工作、生活中，忽略了對眼睛的保護，特別是在兒童期尤為突出。為此從小讓孩子了解一些正確用眼知識，提高保護眼睛的意識，明確眼睛的重要性是非常必要的。
本課首先以謎語的形式導入，創設情景，激發幼兒求知欲望。然后采用分組討論的形式讓幼兒體會眼睛的重要性，如何保護好眼睛，培養幼兒的合作、分析、想象能力、語言表達能力及科學的思維方法。最后采取游戲的形式強化幼兒認知，使幼兒進一步明確科學的用眼方法，自覺地養成良好的用眼衛生習慣，提高幼兒的科學素養。
教學反思：
整個活動過程，思路比較清晰，教態自然，能夠根據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現幼兒對活動的樂趣。
紅眼睛教案篇2<\/h2>
活動名稱：大班安全《保護我們的大眼睛》
活動目標：
認知：了解眼睛的作用，懂得保護眼睛的重要性；能力：創編眼保健操，掌握更多的保護眼睛的知識。
活動重點：知道保護眼睛的重要性；活動難點：創編眼保健操。
活動準備：
ppt課件《保護我們的大眼睛》、百寶箱
活動過程：
一、 游戲導入，激發幼兒興趣
小朋友們，我們一起來玩個游戲，老師需要請三位小朋友上來，我要把他們的眼睛蒙起來，其他的小朋友不可以告訴他問題的答案。
老師這有一個百寶箱，現在要請他們三位來摸一摸，摸到了什么？是什么形狀的？是什么顏色呢？
：我們閉著眼睛可以猜出物體的形狀，也可以猜出是什么東西，可是為什么猜不出這個東西的顏色呢？因為只有眼睛才能看見周圍美麗的東西和美麗的色彩。
二、基本部分，聽故事，體會眼睛的重要性。
接下來，我們來聽一個和眼睛有關的故事。
討論：
1.大眼貓是一只什么樣的小貓？它學會了什么本領呢？
2.大眼貓的眼睛為什么會疼呢？它后來是怎么去做的？
3.如果你是大眼貓，你會怎么樣做呢？
4.如果我們沒有好的眼睛會怎么樣呢？
：讀書寫字要坐直；眼睛要和書本保持一定的距離；眼睛有病要看醫生；不用眼睛看強光；不在光纖暗的地方看東西。
紅眼睛教案篇3<\/h2>
教學目標：
1.認識6個生字。
2.有感情地朗讀課文，體會文章的思想感情。培養關愛他人、無私奉獻的優秀品質。
3.學習作者抓住人物的語言進行生動細致的描寫，從而表現人物精神品質的寫作方法。
4.按課文前的“連接語”中的要求預習課文，自學生字詞。
5.師生共同搜集有關器官捐獻的資料及相關事例。
6.小調查：問問你身邊的人們，他們對器官捐獻的事情了解多少?他們愿意捐獻自己的器官嗎，為什么?
教學重點：
引導學生抓住重點語句，體會人物的思想感情。
教學難點：
理解器官捐獻的意義，體會文中含義深刻的語句。
設計理念：
引發質疑，以疑導學,尊重學生的獨特感受，在整體把握課文內容的前提下，指導學生自讀自悟，同時注意進行適當引導點撥，引導學生領悟關鍵語句，把握文本精髓。
教學方法：
閱讀法、講授法、、自學法、情感教學法情、導讀教學法
一、閱讀資料，交流感受
1.教師導入：《觸摸春天》中盲女孩安靜是那樣熱愛生活、熱愛生命，她多么盼望也有一雙明亮的眼睛呀!請同學們快速閱讀下面的資料
(投影出示)
資料一：據衛生部統計，我國目前約有400萬因角膜病致盲的患者，其中70%可以通過角膜移植手術復明，但由于供體角膜匱乏，我國每年僅實施3 000例角膜移植手術，數百萬的患者還在黑暗中苦苦地等待。
資料二：目前美國有超過84 000多名患者登記等待器官移植，而且每13分鐘就會有一個新的登記等待患者。20xx年僅有30%的等待者獲得了器官移植，而剩余的70%的等待者必須繼續等待他們迫切需要的移植器官。不幸的是，每天有16個人會因為無法等到器官移植而喪失生命。
2.看了這兩段資料，心中有什么話要說?
引導學生談一談對器官移植的看法：假如自己的父母要求在死后捐獻器官或遺體，你會同意嗎?你是否愿意在死后捐獻自己的器官或遺體?
二、熟讀精思，探究文本
1.這節課我們來學習一篇感人至深的文章──永生的眼睛，相信同學們學習之后一定會對器官移植產生新的看法。
2.檢查預習情況：輪讀課文，認讀生字詞。
3.仔細閱讀，邊讀邊把令你感受很深的句子畫出來，想一想從這些句子中你體會到了什么?
4.在小組長的組織下進行小組合作學習，比一比哪個小組最會學習。
5.小組選派代表進行匯報，教師引導學生抓住重點進行研讀
研讀重點：文章為什么以“永生的眼睛”為題?
研讀重點：父親教育“我”的兩段話。
a.投影出示：一個人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過于自己身體的一部分。很久以前，你媽媽和我就認為，如果我們死后的身體能有助于他人恢復健康，我們的死就是有意義的。
引導學生結合課前查閱的有關器官捐獻的資料，從以下幾方面談談自己的感悟：你可以給予他人哪些東西?為什么說給予別人自己身體的一部分是最珍貴的?
紅眼睛教案篇4<\/h2>
設計意圖：
眼睛是我們身體的重要器官。隨著孩子們年齡的增加，看書、畫畫的機會日益增多，保護眼睛就顯得日益重要。此活動旨在讓幼兒多方面收集資料，在充分的討論和體驗下，知道保護眼睛的重要性，掌握保護眼睛的基本知識，并在日常生活中注意保護自己的眼睛。
活動目標：
1、了解有關眼睛的構造和衛生方面的知識，防止眼疾。
2、懂得愛護自己眼睛的重要性。
3、萌發從小珍愛生命的意識。
活動準備：
1、收集有關眼睛方面的資料。
2、對班級幼兒視力進行事先了解。
3、在一副幼兒太陽鏡上涂上油脂，使眼睛看東西模糊。
4、掛圖《眼睛生病了》。
過程建議：
1、交流自己收集的有關眼睛的資料。
2、出示掛圖《眼睛生病了》，提問：這個小朋友為什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛會生什么病呢？（近視眼、紅眼病、沙眼、結膜炎、麥粒腫等。）
3、討論：眼睛為什么會生病？（如：臟手帕擦眼睛、臟手揉眼睛、眼睛看書或看電視太疲勞、坐姿不端正等。）
4、請幼兒帶上涂有油脂的太陽鏡，體驗視力不好的痛苦。
5、討論：怎樣保護視力?
(看電視時，距離電視2米以上，看電視時間不能過長；看書時身體要坐正，不能趴著或仰著看書，看書時間長了，要休息或向遠處看或看綠顏色的植物；不能在太強或太弱的光線下看書；寫字時要注意保持一拳、一池、一寸的距離；多吃胡蘿卜對保護視力有很大好處；平時毛巾、臉盆等要專人專用，并定期消毒或清洗，防止相互傳染；眼睛生病了可以點眼藥水等進行治療。)
延伸提示：
1、在日常生活和學習中隨時提醒幼兒注意保護自己的視力。
2、進一步開展有關眼睛的討論。
紅眼睛教案篇5<\/h2>
活動目標：
1 萌發幼兒從小保護眼睛，學習保護眼睛的方法。
2 通過教學引導幼兒認識眼睛的構造，用途。
3 引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的眼保健操。
活動準備：
眼睛流淚圖片 眼睛圖片 手絹 情景圖-手揉眼睛、趴在桌子上畫畫眼保健操音樂
活動過程：
1 謎語導入
上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。-----（眼睛）
2 認識眼睛
出示圖片---眼睛流淚
師：看看，今天老師請來了眼睛寶寶，可是他怎么了？---哭了
眼睛寶寶怎么了，原來他生病了？
師：眼睛為什么生病了呢？今天我們就來認識一下我們的眼睛。
3 了解眼睛的構造，用途
（1）觀看圖片，認識眼睛結構名稱
師：眼睛上面有什么？----眼睫毛
眼睫毛有什么用處？--------能遮住眼睛避免強光照射，也可防止塵士落入眼內
中間像黑葡萄的是什么？----虹膜，控制瞳孔大小
眼睛的最中間的小圓點是什么？---瞳孔，調節進入眼睛光線，保護是網膜 眼睛是用來干什么的？-----看東西
（2）請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感受。
師：下面，我想請一個小朋友來玩一個游戲，感受一下。----蒙上眼睛，感受做事情的不方便 最后請全班幼兒感受一下
總結：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。下面就讓我們來聽一個有關眼睛的故事。
4 故事欣賞
眼鏡和鼻梁
夜深了，大家都睡得很香，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣：“疼，疼，疼死我了！”他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁，“誰在哭？”耳朵問，鼻梁哭泣著說“明明的眼鏡整天壓在我的身上，我的身上又紅又腫?！倍錃鈵赖卣f：“討厭的眼鏡每天掛在我的身上，又沉又重，難受極了！我們找他評理去！”
耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡：“眼鏡！你為什么整天都要掛在我們的身上，又沉又重，難受極了！”
眼鏡理直氣壯地說：“是主人把我戴在你們身上的，你們要為我服務，累也是應該的！”他們你一言，我一語地吵起來，耳朵和鼻梁氣急了，他們要報仇！
第二天，明明在放學的路上邊走邊看書，突然鼻梁一聳肩，耳朵連忙彎彎腰，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上，打碎了。明明沒有了眼鏡什么也看不見，不小心撞在了樹上，鼻梁腫了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛說話了：“不要埋怨眼鏡，都是明明不愛護眼睛讓我們什么也看不見，才請眼鏡來幫忙，大家要互相幫助，提醒明明愛護眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼鏡，大家都會很開心！” 師：聽完了故事，眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后發生了什么事情？
總結：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護我們的眼睛。
5 保護眼睛
（1）小朋友在用臟手揉眼睛。
師：這個小朋友做得對不對？為什么？應該怎樣做？
總結：小朋友的臟手上有很多的細菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們如果感到眼睛不舒服可以用干凈的毛巾、手絹或者衛生紙擦。
（2）小朋友頭趴在桌子上畫畫。
師：這個小朋友哪個地方做的不對？為什么？應該怎么做？平時還要注意什么事情？
總結：看書、畫畫時眼睛不能距離紙太近，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。
6 眼保健操
師：為了讓我們的眼睛更加健康，在課程的最后，我們一起來做眼保健操，給我們的眼睛做做操！
紅眼睛教案篇6<\/h2>
一、班會教學目的：
1、初步了解眼睛構造，知道視力對學習、生活的重要性。
2、培養科學用眼的意識，養成正確用眼、認真做眼操的好習慣。
3、學會愛護自己的眼睛，保護視力，同時愛護自己。
二、班會準備：
讓學生分小組從家長及課外書中去查找一些關于眼睛的各方面的資料，做眼睛保健操的正確的動作，并獲得一些有關眼睛保健方面的知識。
拍攝三位家長有關近視的錄像，一位醫生解說近視成因的錄像
三、班會過程：
1、導入——觀看有關家長視力不好的視頻，談感受：
敬愛的老師，親愛的同學：大家好!今天的班會課由我們倆為大家主持。
先請大家觀看幾段錄像。(a說說自己得近視的原因;b一位家長說說從小的理想是當一名飛行員，但因為近視無法實現自己的夢想;c在生活中近視給自己帶來諸多的不便，如雨天，鏡片遇雨水模糊。吃熱騰騰的食物時，鏡片也糊了等。)
看了這幾段錄像，你有什么感受嗎?生談感受
預設：我覺得如果近視了，對我們的生活很有影響;我想我得好好愛護我的眼睛了?！?/p>
主持人點評，小結：聽了爸爸媽媽們的心聲，我們更加明白了視力的重要。
2、宣布主題，班會開始：
同學們，我們之所以能看到如此五彩繽紛的世界，正是因為我們每個人都擁有一雙明亮的眼睛。我們交流時，眼睛是表情達意的好幫手，因此它也被人稱做是心靈之窗?？墒?，如果我們視力不好，就會看不清身邊的一切，必須戴上眼鏡，嚴重的還會失明，多可怕啊!所以今天我們一起來召開一個主題班會，說說心靈之窗——我們的眼睛。
?讓心靈之窗更明亮》主題班會，現在開始!
3、了解眼睛構造：
我們天天都用到眼睛，看到身邊的一切，那眼睛到底是什么樣子的?
下面我們先來聽聽第一小組(4人)的介紹。他們介紹的是“眼睛的構造”點擊出示眼睛結構圖
a、這是眼睛的結構圖，這是結膜、虹膜、角膜，這是房水、晶狀體、視網膜、鞏膜，這是視神經。眼睛是一個復雜器官，我們要掌握的三個重要概念是角膜，晶狀體和視網膜。(分別點指)
b、我來介紹角膜，角膜就像是相機的鏡頭，是位于眼球前壁的一層透明膜，它將光線傳遞并集中到眼睛里。
c、我來介紹晶狀體，晶狀體就像照相機里的鏡頭一樣，它最重要的作用是改變屈光度，使看遠或看近時眼球聚光的焦點都能準確地落在視網膜上。
d、視網膜就像一架照相機里的感光底片，是血管膜內面的一層薄膜，有感光作用專門負責感光成像。當我們看東西時，物體的影像由角膜輸入光線，通過晶狀體，落在視網膜上。
主持人點評：謝謝你們的詳細介紹，讓我們了解了眼睛的構造。
4、了解視力受損的嚴重性
原來我們的眼睛是個如此復雜的器官，要想清晰地看到事物，看到美好的大自然，還真要注意保護了。要是視力受損，，后果可真是不堪設想。剛才爸爸媽媽們已經談了自己的感受，同學們，你們知道視力不好，有哪些后果嗎?
預設：
1、老師寫在黑板上的板書看不見
2、我長大想當警察，要是視力不好，就不能當警察了
3、廣告牌上的字都看不清……
鼓勵學生大膽表達所了解的視力受損的嚴重性，發散性;主持人要靈活地點評。
同學們剛才說得很好，但視力不好的后果還不止這些，瞧(點擊出示六條危害)趕快自己讀讀吧。
請六位同學讀，每人讀一條。
5、了解視力受損的原因
視力不好，給我們的生活和學習帶來很多的不便和麻煩，那么到底是什么原因造成了視力受損呢?讓我們來聽一聽醫生是怎么說的吧?(播放解說一般情況下視力受損的原因dv)
聽了醫生的解說，你知道了近視有哪些原因呢?隨機點評。
同學們可以對照著改變一下自己用眼的壞習慣，對我們的眼睛肯定有幫助。聽了專家的介紹，再來讓我們聽一聽同學的心聲吧。
請視力不好的同學說說自己得近視的原因。
6、了解視力的現狀
聽了剛才的交流，我們可以深深地體會到要科學用眼的重要性、必要性。好多同學就是平時不注意養成正確的書寫、握筆姿勢，看書姿勢，才慢慢地近視了。那么，同學們做得怎樣呢?讓我們來瞧一瞧吧。(看各類圖片，有：看書、寫字、做眼操等，有個別，也有整體。)
說一說：看了這些圖片，你有什么感受?
據醫務室統計，我校1到5年級學生的視力情況非常不理想，下面請聽校醫務室趙醫生的介紹。大家歡迎
聽了趙醫生的介紹，你有什么想說的?
主持人小結：我們目前的視力情況如此糟糕，那么我們應該從哪幾方面做，來保護我們的視力呢?
7、知道怎樣保護視力。
(學生各抒己見)
剛才同學們說得很積極，現在讓我們再系統地來歸納一下吧。(多種形式讀)
a、教室內采光要好，上課時保持良好的采光條件。放完幻燈后，窗簾及時拉開或開電燈，保證足夠的光線;如遇陽光刺眼的天氣，窗簾拉上，并夾上夾子，避免風吹等。
b、課桌椅的要求和規格：桌子和椅子的比例要協調，不能太高，也不能太低。
c、養成良好的書寫、看書姿勢。念一念有關的兒歌
d、要注意不能長時間用眼，半小時后眼睛要休息休息，如：望遠，看看綠色等。
e、從飲食上講，要多吃瘦肉、禽肉、動物的內臟、魚蝦、奶類、蛋類、豆類等，它們含有豐富的蛋白質;含有維生素a的食物也對眼睛有益，如：各種動物的肝臟.而植物性的食物，如胡蘿卜、莧菜、菠菜、韭菜、青椒、紅心白薯以及水果中的橘子、杏子、柿子等。除此之外，多吃含有維生索c的食物。青椒、黃瓜、菜花、小白菜、鮮棗、生梨、橘子等。
f、每天認真做眼保健操。
g、積極參加體育鍛煉。
主持人小結：同學們，希望大家能把保護視力的幾點要求牢牢地記在心里，并且在平時時刻提醒自己盡量做到，同時幫助班里的同學、同桌一起改正，用我們的實際行動來保護我們的眼睛，讓我們的心靈之窗更加明亮吧。
接下來，請許致禎為大家表演一段快板“保護眼睛真重要”
我們也來讀一讀吧。(全班齊讀，有節奏的)
8、班主任總結：
同學們，在這堂班會課中，我看到每個人都很投入，積極發言，我真為你們高興。通過這次活動，我想大家對眼睛的重要性一定有了更進一步的認識，眼睛如同一扇展示心靈的窗戶。希望同學們時刻銘記愛護自己的眼睛，從實際行動出發，愛自己。最后，愿我們每一位同學都能在今后的學習生活中擁有一雙明亮、健康的眼睛。
? 兔子的紅眼睛作文 ?
洗不掉的紅眼睛
小兔子一直埋怨自己的紅眼睛不漂亮，它多么羨慕人類的黑眼睛啊。
有一天，它來到了小河邊。小河里的水可清了，河底的石頭都能清楚地看見?？尚⊥米訁s沒心欣賞這景色，它順手撿起一顆沾滿泥土的石頭就扔下水里。它發現：石頭上的的泥沙都被水沖刷掉了。它就想：如果水能把我的眼睛的紅色洗掉，再變成黑色的，那就好啦！想著，小兔子蹲在河邊，捧起水，喝了一口：“真清呀！”它再捧了一捧，往眼睛里潑，水滲入了眼睛，疼得小兔子睜不開了，過了一會兒，風把小兔子眼里的水吹干了，可眼睛還是沒變成黑色的。
突然，一陣陣“哎喲，哎喲”的聲音傳入了小兔子的耳朵里。它正在氣頭上，不耐煩的說：“是誰呀？”原來是兔子爺爺。“是小兔子吧？幫我找找我的老花鏡吧，我看不見?！毙⊥米拥纱罅搜劬Γ骸澳床灰娧?？可您的眼睛跟我一樣紅。您為什么不去洗掉呢？”把老花鏡遞給了老兔子爺爺?！靶⊥米樱阒恢?，美麗不是最重要，重要的是健康。不能為了追求美麗，而失去了健康?！?/p>
從此，小兔子以后一直好好地保護著眼睛。
? 兔子的紅眼睛作文 ?
在我六歲那年，我們家養了一只可愛的小白兔。它有長長的耳朵，毛絨絨的像毛線球一樣的尾巴，還有短短的四肢，它最明顯的地方就是有一雙紅紅的眼睛，所以我叫它“紅眼睛”。
每天我一進家門，我就喊：“紅眼睛”，它就蹦著跳著向我跑來，它的樣子很可笑，跑一下滑一下，很不穩，前肢往前跳后肢跟著也往前跳，就像彈簧一樣。跑到我面前后它就蹲下了，我一彎腰，它就把前肢抬起來，小鼻子一聳一聳的像只小狗一樣。
每天早晨，我一起來就看見它蹲到我床前，瞪著它那雙紅紅的眼睛看著我。我扔給它一根油菜，它馬上就興高采烈地吃起來，不一會兒就把綠色的部分吃完了，它抬起頭看著我，仿佛還想要一根，我說：“不能浪費食物，吃完?！彼孟衤牰宋业脑?，乖乖地低下頭把剩下的吃完了。
“紅眼睛”就是這樣一只調皮搗蛋又可愛的小家伙。
? 兔子的紅眼睛作文 ?
你知道白兔子的眼睛為什么是紅色的呢？關于這個，還有一個有趣的童話呢？
在很久很久以前，世界上的動物都是白色，時間長了，它們漸漸覺得一種顏色太單調了，就一起商量辦法?？兹腹媚镎f：“小時候，媽媽告訴我，彩虹姑娘很漂亮，它有七種顏色，要不我們一起去找它吧！”金錢豹說：“好是好呀！可是我們到哪去找彩虹姐姐呢？”頑皮小猴子說：“我可以給你們探路?！薄靶?！行！”大家都贊同了。只有小兔子站在一旁，眨巴眨巴眼睛，一聲不吭。
第二天，大家都準備出發了，孔雀隊長點了點人數，可還差小白兔，孔雀讓小鹿去找找看。小鹿敲了敲門，小兔子伸了個懶腰，把門找開。小鹿急忙地說：“快快走吧，大家都在草地上等你呢！”小兔子說：“我不去尋找彩虹姑娘，得費多少力啊，再說，也不定找得到啊，不去！”小白兔既然這樣說了，小鹿也無可奈何地走了。大家都出發了，它們翻過了九十九個山坡，終于來到了彩虹山。這時，它們看見一群螞蟻正在搬家，就問：“螞蟻弟弟，彩虹姐會來到這座山嗎？”螞蟻弟弟說：“當然會啦！你看我們身上的黑色的衣服，就是彩虹姐姐給我們的?！闭f著，螞蟻弟弟們又開始搬家了。瓢蟲又為難地說：“那彩虹姐姐什么時候才會來呢？”“哦，我知道了，螞蟻搬家就表示要下雨了，雨過天晴，彩虹姐姐就會出來了?！?/p>
正在這時，一聲震耳欲聾的雷打了下來，頓時，傾盆大雨。小動物們連忙躲進了枯樹洞內，可是洞內又陰又黑又濕，大老虎就連忙去撿了幾根柴枝，可是沒有火，大家又犯愁了。還是頑皮的小猴子聰明，它走出枯樹，撿了兩面顆石頭?！班赅赅辍睅赘裰c燃了，大家都驚嘆不已，老虎問：“猴子，你怎么會用石頭點燃東西呢？”這時，小猴子連忙一本正經起來，走來走去，沉思了好一會兒，才開口說：“我們猴子是人類的祖先，我們怎么會不懂這小小的玩意呢！”大家都笑它吹牛。猴子又委屈地說“本來就是嘛！”
過了一會兒，天晴了，陽光照進了枯樹洞內，動物們都歡呼起來，走出洞口，看見美麗的彩虹，彩虹姐姐正在等它們。小動物們激動地說：“彩虹姐姐，我們可等到你了！”彩虹姐姐笑著答道：“可愛的孩子們，你們不怕辛苦，面對困難，又能解決問題，看在你們一片苦心求顏色的份上，我就給你們美麗的色彩，讓你們變得更加美麗吧！”彩虹姐姐從花籃中拿出一朵花在孔雀身上一碰，孔雀立刻穿上了五彩繽紛的衣服，接著老虎身上也出現了各種斑紋。最后各種動物都得到了自己喜歡的顏色，頓時忘記了疲勞和憂愁。過了一會兒，彩虹姐姐不見了，動物找了很久也沒找，它們依依不舍地離開了彩虹山，回到了自已的家鄉。
它們一起到兔子家里去串門。這幾天，吃了睡，睡了吃的小白兔打開門，說：“哦，各位美麗的公主，王子們，請問你們找誰？”“小白兔，你不認識我了嗎？我是小鹿??！”“哦，你是小鹿，你們怎么變得這么美麗了？”“我們去找彩虹姐姐，是它給我們這么漂亮的衣裳。”小鹿說。同伴們走后，小兔子“哇哇”大哭起來，整整哭了三天三夜，它覺得眼睛癢，就用鏡子照了照，一看：“哇，我的媽呀！我的眼睛怎么紅了！”就這樣，小兔子的眼睛就永遠紅了，再也去不掉了。
好了，白兔子紅眼睛的故事就是這樣，現在你明白了嗎？
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在一片郁郁蔥蔥的大森林里，住著許多可愛的小動物，有好吃懶做的小豬，有長著美麗羽毛的孔雀……
一次，鳳凰公主從嫦娥仙女那得知她要找一只小兔當助手。鳳凰公主通過廣播讓所有的小兔準備“達兔知識秀”比賽。小兔可可聽到這個消息，非常興奮，馬上遨游在書的海洋里。
先看四大名著，再看歷史書、科技書，最后連童話書也看了不少……
書桌上堆滿了書，書包里塞滿了書，媽媽讓可可吃飯，可可說不餓；媽媽讓可可睡覺，可可卻拿個手電筒鉆在被窩里繼續看，就連短短5分鐘做眼保健操的時間也不放過，眼睛一個勁兒地往下瞟。
終于，某一天早晨，可可的眼睛紅腫起來。媽媽發現后，趕快拉著可可去看醫生，醫生告訴她要注意保護眼睛，不然會發炎變成紅眼睛，那就永遠也治不好了?？墒强煽蛇€是聽不進去，繼續一個勁兒啃書，一本書看到會背為止！
經過十天的學習，終于迎來了“達兔知識秀”競賽。這一天，森林里可熱鬧了！小兔們都穿著華麗的禮服去參加海選。
經過一層層的選拔，最后選出了“達兔知識秀”的總冠軍—可可！可可高興極了，當得知是去幫助嫦娥練習魔法，可可又看了一百多本魔法書。
等到嫦娥七號發射那天，可可既緊張又興奮，因為馬上就能見到嫦娥仙女了！
可可乘上嫦娥七號，沒幾秒鐘，嫦娥七號以天下第一快的神速到達了月球?？煽商骆隙鹌咛?，見到了嫦娥，當場就被美麗的嫦娥迷倒了，心里想象著跟嫦娥學魔法的情景。嫦娥見到可可，驚奇地叫道：“怎么來了一只紅眼睛兔子？
快換‘達兔知識秀’亞軍來幫我吧！這只兔子還是回去治眼睛吧！”
正在做夢似的可可聽到嫦娥說的話，大吃一驚，差點站不穩掉下月球。
回到地球上的可可傷心極了，一個勁兒地哭。
后來，亞軍玉玉和嫦娥一起練習魔法，成了嫦娥的超級助理無敵魔法師！
可可因為一直哭，再加上之前看書用眼過度，這種可怕的紅眼病繼續惡化，發展成傳染病，一傳十，十傳百，到最后地球上的每只小兔都被傳染了，成了紅眼睛兔子！所以，現在小兔子的眼睛都是紅色的。
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在森林里，住著許多可愛的動物，動物都團結友愛?？墒巧掷锿蝗话l生了一件重大事件，請大家聽我慢慢講述：
一天，小兔子坐在家里看電視，突然，他從電視上看到：人類現在流行一種叫紅眼病的病病。主要癥狀有：眼非常紅，像流血一般，經常不時地流淚，不能看風。由于疾病擴大得非?？?，很有可能擴散到我們動物，森林里已經有幾個病例了，請大家做好防范工作。小兔子看了，想：自己也不是紅眼睛嗎?自己會不會也得了紅眼病?它連忙跑到鏡子前。
啊小兔子看著自己血紅的雙眼叫了起來。
小兔子連忙乘車到森林動物醫院找猴醫生看病猴醫生一時也判斷不出是不是真的有病。
連猴醫生都判斷不出是不是真的有病，猴醫生可能我們醫院里最厲害的醫生，如果連它都不知道是什么病，你就有大問題了。一旁的梅花鹿護士對小兔小聲地說。
小兔，你在醫院住幾天，過幾天一定會查出你是不是真的得了紅眼病。猴醫生對小兔說。
小兔聽了它倆的話，差點兒昏過去。經過幾天的檢查、化驗，得出了一個讓大家大吃一驚的結論小兔一切正常，根本沒有患上紅眼病。(注：因為小兔的老爸是森林時鼎鼎有名的大老板，所以才付得起醫藥費，要不早就傾家蕩產了。)
小兔不相信，又到森林醫學院去檢查、化驗，得出的結果還是沒病。為了查明真相，小兔咨詢到了森林里鼎鼎有名的生物學家羊博士，羊博士說：按生物來講，你沒有得紅眼病，你的眼睛紅，是因為兔子一生下來眼睛就是紅的，所以你不必擔心。
原來我一生下來眼睛就是紅的呀!小兔說完就告別了羊博士。
小兔做到沒錯，有些事情不能隨隨便便就下結論，一定要打破沙鍋問到底刨根問底才能得出正確的結論。
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