優秀作文|雷峰精神我傳承廣播稿(集合17篇)_雷峰精神我傳承廣播稿
發表時間：2021-04-15雷峰精神我傳承廣播稿(集合17篇)。
第一篇 雷峰精神我傳承廣播稿
此文獻給校運會，以及一切熱愛運動，競技的人們。
轟轟烈烈地投身于運動會中，無論是竭盡全力地沖刺，還是聲嘶力竭地吶喊，無論感到欣慰、滿足、成就感，或是自豪、欽佩、崇拜，都是一種體能的釋放，一種心靈的洗禮。
人生仿佛巨大的競技場，隨著四季更替，伴隨日升日落，在生活點滴，在危急時刻，或風和日麗，或暴雨傾盆，為成長，為立業，為歡樂，為傷悲，為自己，為他人……每個人都面向不同的對象，以不同的心態拼搏著，周而復始，循環不止。
或許，有意無意之間，你已陷入一場驚心動魄的爭奪之中，即使天崩地裂，日月無光，你毫無怨言，永往直前。既然心中已鎖定目標，就拋卻一切，以智慧、體魄為羽翼，以堅韌、剛強為動力，扶搖直上，掙脫束縛，跨越障礙，在終點處先拔頭籌，在磨礪中超越自我。
第二篇 雷峰精神我傳承廣播稿
老師們，同學們：
大家中午好！這里是長茅嶺中學校園之聲廣播站，我是播音員xx，今天我們播音的題目是：時代呼喚雷鋒精神。
xx年前，“向雷鋒同志學習”的題詞，讓雷鋒這個偉大的名字家喻戶曉、熠熠生輝。因為這個名字的出現使3月5日這個原本平凡的日子，變的不再平凡；因為這個名字的出現，使雷鋒精神在中華大地上薪火相傳，生生不息。這種精神激勵著一代又一代人的成長。
雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內涵的、在實踐中不斷豐富和發展著的革命精神，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。他已經成為我們這個時代精神文明的同義語。雷鋒精神的內涵是：助人為樂、愛國精神、熱情似火、默默無聞、勤儉節約、無私奉獻、敬業精神、熱愛勞動、忠于革命，忠于黨、釘子精神。
首先，讓我們一起通過雷鋒那平實樸素而簡練生動的語言來回味他：
“驕傲的人，其實是無知的人。”“要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆?！薄耙坏嗡挥蟹胚M大海里才能永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才有力量?！薄叭说纳怯邢薜模墒?，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去?！边@種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。雖然時代已發生很大變化，但雷鋒始終活在人民的心里，雷鋒精神始終放射著奪目的光輝。
很多先輩都是在雷鋒精神的感召下，伴隨著新中國一起成長，努力奮斗成就了事業，為祖國富強奉獻了壯麗的青春年華，開創了中華民族偉大的新時代。幾十年前，我們的物質生活是貧乏的，但是我們的精神是富足的，是強大的。因為許許多多的“雷鋒”式的英雄站起來了，為我們的國家、為社會主義事業貢獻自己所有的力量，奠定了我們國家發展壯大的堅實基礎。正是幾代人的無私奉獻，才有了今天中國的興盛強大。雷鋒精神的實際就是愛，愛他人、愛生活、愛工作、愛黨和祖國，他幫助了別人，溫暖了朋友，同時也快樂了自己。
隨著時代的進步，科技高速發達，物欲流飛。雷鋒漸漸淡出了人們的視線，雷鋒和他的精神仿佛也已退出了歷史的舞臺。人們的心中也出現了一種困惑，“現在還有雷鋒嗎？”面對這樣的疑問我們為之震撼，面對這樣的疑問我們何其擔憂。因為這不但是對雷鋒精神的一種漠視，更是對人生觀、道德觀、價值觀的一種冷漠。
無論社會怎樣發展，無論時代如何進步，我們都需要雷鋒精神，在時代車輪高速運轉、人類壓力與日聚增的今天，留一些時間給我們需要靜化的心靈，細細品味和感受雷鋒精神的實質。當別人困難時請伸出援助的雙手，傳播雷鋒扶老攜幼、扶危濟困、助人為樂的精神；在崗位上盡職盡責，高質量、高效率完成本職工作，傳播雷鋒干一行、愛一行、專一行的精神；面對人生之路的坎坷，勇敢的披荊斬棘走向成功，傳播雷鋒艱苦奮斗、自強不息的精神；將國家人民利益放在首位，傳播雷鋒克己奉公、顧全大局的精神。
有人說，當今時代已不再需要雷鋒了?，F在的中國是市場經濟，在這個社會，競爭無處不在。誰要是不為自己著想，那他根本就不能在這個社會立足。在很多人看來，掙錢是第一目的，因此，學雷鋒人的日漸減少。
我們的時代真的不需要雷鋒精神了嗎？恰恰相反，隨著時代的發展我們更需要雷鋒精神。
在當今的中國，社會主義市場經濟的建立和發展，不僅沒有減弱雷鋒精神的光芒，反而為雷鋒精神的弘揚創造了一個新的廣闊的舞臺。社會主義市場經濟是法治經濟、也是誠信經濟，它的運行機制和運作理義同雷鋒精神并不相悖。比如，在社會化大生產條件下，個人與他人、個人與社會是一個必須相互依存的有機整體，需要艱苦奮斗攜手合作的團隊精神；再比如，商品生產經營者要在激烈的市場競爭中長期立于不敗之地，就必須遵循誠實守信、平等互利等原則。雷鋒精神與社會主義市場經濟不僅不排斥，而且要在新的歷史條件發揮更突出、更重要的作用。
其實我們沒有經常的提及雷鋒，并不等于雷鋒就遠離我們而去。在我們身邊，在現實生活中，仍然有無數雷鋒式的人在行動著?！陡袆又袊防锏膮诧w為了一句承諾，十幾年來一直資助失學兒童，花了百萬元，還欠下一身債；進城打工青年魏青剛不顧生命危險三次下海勇救落水者；獨臂英雄丁曉兵、鄉郵遞員王順友、好軍醫華益慰、自立自強的優秀大學生洪戰輝等，雖然他們的身份不同，經歷不同，但他們的故事都讓人熱淚盈眶，震撼人們的心靈。在他們身上，我們看到了一種理想，一種信念，一種精神，一種力量，他們以自己的行動從不同角度詮釋了社會主義核心價值體系的真諦。
現實生活中，雷鋒精神也無處不在：幫助人扶起倒下的自行車，幫別人撿起丟在地上的文具盒，幫別人找尋丟失的東西，幫別人提起沉重的行囊，幫別人拾起地上的垃圾，一件件小事，但是從中也可以體現出雷鋒精神。
大力弘揚雷鋒精神，是社會主義精神文明建設的需要。雷鋒高尚的道德情操為培育社會文明風尚、抵制不良風氣，為社會主義精神文明建設起到了積極顯著的作用，收到了十分良好的社會效果，影響了一代又一代人健康向上、奮發有為，做“四有”新人。
大力弘揚雷鋒精神，是建設社會主義核心價值體系的需要。雷鋒精神繼承了中華民族傳統美德和中國革命偉大精神，體現了社會主義核心價值體系的內在要求。隨著世界多極化、經濟全球化深入發展和全球思想文化交流交融交鋒不斷增強，意識形態領域的情況更加復雜；隨著我國經濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整，人們的思想觀念深刻變化，社會意識日益多樣化。在這種情況下推進社會主義核心價值體系建設，面對的困難很多，需要解決的問題很多。大力弘揚雷鋒精神，有利于鞏固馬克思主義的指導地位，推進用中國特色社會主義理論體系武裝全黨、教育人民；有利于用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，引導人們更加自覺地投身改革開放和社會主義現代化建設；有利于用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神鼓舞斗志，增強中華民族的凝聚力和全國人民的創造力；有利于用社會主義榮辱觀引領風尚，提高全社會的道德水平。
大力弘揚雷鋒精神，是構建和諧社會的需要。在建設社會主義市場經濟體制、全面建設小康社會、構建和諧社會的今天，我們倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德規范，因此，學習雷鋒精神，對于構建和諧社會仍然有著不可估量的、積極的時代意義，不僅不可忽略，而且應當大張旗鼓地弘揚光大。我們應以雷鋒為榜樣，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀。牢固樹立社會主義榮辱觀。社會主義榮辱觀是凝聚人心、促進社會和諧的堅強紐帶。始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，永遠做人民的忠實公仆，以實際行動和表率作用促進社會和諧。
雷鋒精神是產生于全社會。在傳承的過程中，隨著時代的變遷和進步，人們對于雷鋒精神的理解也越來越具有時代的特色。熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。雷鋒精神的第一位，是對黨、對國家、對社會主義的熱愛。這個理想和信念激勵我們全黨全社會自覺地把個人的追求和奮斗同黨的事業、國家的命運、民族的前途聯系起來，為祖國的繁榮發展貢獻自己的智慧和力量。二是要學習弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神。雷鋒是以服務人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂，這是雷鋒精神的一個典型的標識，也是我們今天仍然要弘揚的一個崇高品德。三是要學習弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神。雷鋒生前做過多種崗位，但是干一行他熱愛一行、干一行他精通一行，這一點在今天這樣一個時代仍然是需要的'，仍然需要像雷鋒那樣立足本職、忠于職守、兢兢業業、精益求精。四是要學習雷鋒銳意進取、自強不息的創新精神。雷鋒總是把工作作為一種無窮的動力，要鉆進去、要吃透它，而且還不斷地提升自己、不斷地通過學習豐富自己。這種刻苦學習、鍥而不舍、銳意進取的精神仍然在我們今天這個社會中受到大家的推崇。五是要學習弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神。過去叫做艱苦樸素不忘本，今天盡管我們國家發展了，人民的生活普遍改善了，但是勤儉節約、艱苦奮斗這種在雷鋒身上所體現的作風我們今天仍然需要，要本著這種精神來從事今天崇高的中國特色社會主義事業。
雷鋒精神過去需要，現在需要，將來仍然需要。我們更應該懂得，學雷鋒只有不脫離時代，才能不脫離實際，著眼時代，與時俱進，尋找雷鋒精神新的實現形式，并不斷豐富和發展雷鋒精神的時代內涵，才能使學雷鋒活動永葆生機與活力，這樣才能讓社會主義核心價值觀深入人心，傳到社會的各個角落。
同學們，時代呼喚雷鋒精神，讓我們以實際行動，踐行雷鋒精神。讓雷鋒精神一代代傳下去。
今天的播音就到這里，謝謝大家！
第三篇 雷峰精神我傳承廣播稿
主持人：大家好，歡迎收聽我們的節目。在今天的廣播中，我們將討論一個重要的主題——《樹立法治精神》。近年來，中國法治建設取得了長足進步，但我們仍然面臨一些挑戰。我們需要樹立法治精神，進一步鞏固和發展中國的法治制度。我們將從幾個方面展開討論。
第一段：重視法律意識
法律是社會的行為準則和規范，我們每個人都應該尊重和遵守。樹立法治精神，首先要建立起對法律的尊重和法律意識的高度重視。法律是保障公民權益、維護社會秩序的基石，只有每一個人都具備法律意識，才能夠真正做到依法行事。通過提高法律意識，我們可以主動遵守法律規定，擺脫不良習慣和行為，積極維護社會的公平和正義。
第二段：強化法律教育
為了進一步樹立法治精神，我們需要加強對法律的教育。法律教育不僅要在學校里進行，也應該貫穿人們的日常生活。我們可以通過媒體、社區等途徑，普及法律知識，提高公眾的法律素養。同時，政府和相關機構也應該加大法律教育力度，在幼兒園、學校、公共場所等設置法律宣傳欄，讓每個人都能夠了解法律，避免無意識地觸犯法律。
第三段：加強法治宣傳
法治的推進需要全社會的共同參與和支持，因此，加強法治宣傳也是至關重要的。政府和相關機構可以利用各種媒體平臺，包括電視、廣播、互聯網等向公眾宣傳法律法規、維權途徑等內容。通過豐富多樣的形式，提高公眾對法治的認知，引導大家樹立與法律相符的行為規范。這樣做不僅可以增強公眾的法治意識，也能夠有效防范和打擊犯罪行為。
第四段：強化社會監督
樹立法治精神，除了依靠個人的自覺遵守外，還需要社會監督的力量。社會各界應當積極參與到法治建設中來，對發現的違法行為及時進行舉報和糾正。同時，也需要加強對執法機關的監督，確保執法工作的公正和透明。只有大家共同努力，才能夠實現更高水平的法治社會。
結尾段：根植法治精神
樹立法治精神是一個長期而艱巨的任務，需要全社會的共同努力。每一個人都應該以法律為準繩，將法治精神根植于內心。只有我們每個人從小事做起，遵紀守法，才能激勵他人跟隨。讓我們共同努力，為法治建設貢獻自己的力量，共同建設一個公平、公正、和諧、穩定的法治社會！
主持人：以上就是我們對于《樹立法治精神》的討論，希望能夠引起大家對于法治的思考，并以實際行動推動法治建設的進程。感謝大家收聽，我們下期再見！
第四篇 雷峰精神我傳承廣播稿
男：親愛的同學們，
女：親愛的老師們，
合：大家中午好！
合：每周一次的小螺號廣播又和大家見面了。
男：我是主持人，
女：我是主持人，
男：，這首歌你聽過嗎
女：當然，本周二又是一年一度的學雷鋒日
男：三月的春風是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧苗，吹紅了我們胸前的紅領巾，同時也掀起了我們學習雷鋒的熱潮。
女：說起雷鋒，大家肯定都不陌生，四十多年前的3月5日，毛澤東親筆題詞，發出了向“雷鋒同志學習”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。
男：下面，就讓我們先來回顧一下這位時代英雄那平凡而又不平凡的事跡吧！請聽同學給大家帶來的雷鋒的故事。
女：在我們校園里，總能看到那些主動彎腰將垃圾撿起的同學；還有幫老師抬水，給同學講解習題，幫同學倒垃圾，拾金不昧，主動為同學指出錯誤等等。在這陽光明媚的三月，在這充滿生機的春天，在我們紫微中心小學的校園里，每一個同學都在以自己的行動、自己的方式發揚著雷鋒精神。
男：不難發現，這些事情都是十分十分微小的，甚至只要你伸一伸手掌就能做到的。做好事，不在乎事情的大小，關鍵在于你有沒有一顆善良、誠實的心，幫忙身邊每一個需要幫忙的人，為他人、為群眾做一件力所能及的事。
女：同學們，讓我們時刻牢記“一滴水只有放進大海才永遠不干涸，一個人只有把自己融入群眾，才有力量?！弊屛覀儚纳磉叺狞c點滴滴做起，“接過雷鋒的槍，學習他對人民無比忠誠；學習他對敵人毫不留情；學習他為祖國獻出青春，為共產主義奮斗終身。毫不利己，專門利人，做一個永不生銹的螺絲釘?！睘榻ㄔO具有中國特色的社會主義國家多作奉獻。
男：雷鋒的一生永不停息的，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。同學們，讓在3月5日來臨之際，向全心全意為人民服務的雷鋒同志致敬。并且讓他的精神永駐心間。
女：“笑一笑，十年少”讓一齊簡單一下，來聽幾個笑話吧。
男：湯姆回家時告訴母親：“杰西考了1分，卻把分數改為5分，被他媽媽明白了，此刻正挨揍呢！”母親說：“他可真是傻孩子！”湯姆得意的說：“就是嘛！我就沒那么傻，我只改成了4分！”
女：老師訓斥班里的值日生說：“黑板那么臟，抹布是干的，地球儀上……”他用手掌抹了一下，“全是灰?！薄芭?，”值日生說，“你抹的地方，恰好是撒哈拉大沙漠?！?/p>
男：書是人類進步的階梯，請同學為大家推薦一本好書。
女：時間過得真快，一轉眼又要說再見了。
男：這天的小螺號廣播到此結束，謝謝大家的收聽。
合：我們下次節目再見！
第五篇 雷峰精神我傳承廣播稿
雷鋒精神，一座內涵豐富、意蘊深刻的精神寶庫，哺育和激勵了一代又一代人成長，內化為中華民族的文化基因，成為中國人民共有的精神財富。
時代過于匆匆的腳步，有時把靈魂落在了后邊。信仰物化、誠信缺失、道德失范，萬象叢生。個別媒體為追求眼球效應，大幅報道冷漠、陰暗，有時因偏聽偏信，造成嚴重負面社會效應。突如其來的彭宇案、許云鶴案、小悅悅事件將良心的底線話題逼到公共輿論空間的中心，讓我們想念那個叫雷鋒的中國人和他的精神——那個為了別人利益奮不顧身的人，那個為了國家集體公而忘私的人，那個為了理想信念跋涉不已的人。
雷鋒身上的人格魅力，已經越過意識形態的辯論，化作了每個人心中的感動。
其實，我們的生活中從來就不缺少雷鋒?！袄卒h”這塊金字招牌，被一代代雷鋒傳人們擦亮。有一抓清絕招的售貨員張秉貴、為搶救落入糞池的掏糞工而獻出24歲生命的大學生張華、騎著舊自行車常年奔波于6000多戶居民中間的水電維修工徐虎、讓乘客如沐春風的公交車售票員李素麗、創造馬幫郵路傳奇的郵遞員王順友，鞍鋼工人郭明義、組工干部李林森、植樹達人楊善洲。
不同的時代，這些最為普通的共產黨人，賦予雷鋒精神新的內涵，感動著我們每一個人。他們都是新時期學習實踐雷鋒精神的優秀代表，是雷鋒精神在新時期的真實寫照。
經歷了時代變遷的雷鋒精神，具有豐富的內容和崇高的意蘊。全心全意為人民服務是雷鋒精神的核心；愛憎分明、言行一致、奮不顧身是雷鋒精神的特征；忠于黨、忠于人民，是雷鋒精神的基石；干一行愛一行、專一行精一行、甘當螺絲釘的敬業精神，銳意進取、自強不息、刻苦鉆研、勇于創新的釘子精神,艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神，是雷鋒精神的重要內容。
它所體現的愛國主義、集體主義情懷，影響并激勵著一代又一代中國人。
雷鋒精神是一面永不褪色、永放光芒的旗幟，弘揚雷鋒精神體現了中華民族的傳統美德，順應了社會進步的時代潮流，我們每一個中國人都要做弘揚雷鋒精神的實踐者。
第六篇 雷峰精神我傳承廣播稿
合：老師們，同學們，大家中午好！這學期第二期紅領巾廣播又如期和大家見面了。
乙：我是602班的xxx。
甲：我是xx，
乙：朱英杰，你知道雷鋒叔叔嗎？
甲：雷鋒啊，當然認識，他可是我國鼎鼎有名的大英雄！他的名字那可是家喻戶曉，人人皆知?。∷侵袊嗣竦尿湴?，更是值得我們學習的好榜樣。
乙：嗯，你說的對。
甲：三月是我們學習雷鋒的傳統月。春回大地，萬物復蘇，祖國大地吹拂著暖暖的春風，讓我們與春風同行，與雷鋒精神同行。
乙：那今天，就讓我們來了解一下雷鋒的事跡吧。各班級的同學可得專心聽哦！
合：一起來吧！
甲：都說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒出差去安東，從撫順一上火車，他看到列車員很忙，就動手干了起來。擦地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，接送背大行李包的旅客。
乙：這些事情做完了，他又拿出隨身帶的報紙，給不認識字的旅客念報，宣傳黨的政策。一直忙到沈陽。
甲：到沈陽車站換車的時候，他得知一位中年婦女把車票和錢都丟了，就自己掏錢為大嫂補了一張車票。雷鋒從安東回來，又在沈陽轉車。途中，他又遇到一位老大娘去找兒子，得知和自己同路，他立刻把大包袱接過來，手扶著老人說："走，大娘，我送你到扶順。"到了撫順，他背起老人的包袱，攙扶著老人，東打聽，西打聽，找了兩個多小時，才找到老人的兒子。
乙：雷鋒精神讓世人歌頌，我們要像他一樣在平凡的小事中助人為樂！
甲：是啊！助人為樂，急人所急，這是大家公認的、永不過時的雷鋒精神。
乙：可是，陳寧同學呀，你知道嗎？現在也有一些人認為“現在都進入九十年代了，人人都想著怎樣為自己，誰還會發揚雷鋒精神去幫助別人呢？”聽到他們談論到這里的時候，我就很困惑了：在進入九十年代的今天，我們究竟還需不需要學雷鋒，雷鋒精神難道就真的過時了嗎？
甲：朱英杰同學，對于這個問題，我想在答復你之前我先問你以下三個問題：第一：當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候；你心情怎樣？你此時此刻最需要的是什么？第二當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候；你有什么樣的感慨？第三當你平時做作業時遇到難題不會做時，卻沒有人愿意幫助你的時候，你是不是不是覺得心急如焚？萬般無奈？
乙：在座的各位，此時此刻的您，會是什么心情呢？想必會只有三個字，那就是“酸”、“苦”、“澀”。
甲：是的，我也有同感。那如果就在這時候，有這樣一個人卻伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢！我想答案肯定是很明顯的。
乙：誒，朱英杰同學。告訴你一個壞消息。在我們中國，當有些人對雷鋒，對雷鋒精神不屑一顧的時候，雷鋒卻悄悄地出國了。
甲：哦？真有這事？
乙：那還有假？在軍事強國——美國的西點軍校門口，還懸掛著雷鋒畫像呢，在那所學校還開設有“學雷鋒”的課程呢。在那里，雷鋒被美國人們稱為“當代最佳軍人”。同時美國各個地方也在學雷鋒，甚至不惜花費巨資購買《雷鋒的日子》這部電影的拷貝權。甚至還有人邀請美國前總統克林頓也看一看，讓他帶領美國人民一起學雷鋒。
甲：在荷蘭，曾出現過牛仔“雷鋒”；在法國也有過老年“雷鋒”；在泰國，政府把雷鋒事跡編成小冊子，作為道德風尚的學習材料發給國民。目前，在美國、歐洲、亞洲的許多國家，許多外國人包括在我國的留學生、外資企業的外方管理技術人員，都把助人為樂、奉獻事業，看作是學雷鋒。
乙：看到這些信息，作為中國人的我們感到無比震驚，也感到無比地自豪。
甲：那陳寧同學，我問你，現在，你還會說雷鋒精神是過時的嗎？
乙：不不不，我當然不會了，其實雷鋒精神也遠不止是“助人為樂”呀。雷鋒身上的“釘子精神”、“艱苦奮斗精神”等等，都是雷鋒精神的重要內容。每到學雷鋒日，一些人往往只想到做幾件好事，而且最好是集體去一個容易引起關注的地方做好事。
甲：其實，即使是“助人為樂”，也不必局限于3月5日，更不必總是都到外面去做好事。如果真的是為他人考慮，做好事的機會時時都有、處處都有。一些我們身邊的小事，做了以后可能不是很起眼，更不會引起關注，但對當事人來說，卻可能非常需要，是真正的好事。
乙：你說得真好！在日常生活中，我們也可以時時處處人人學雷鋒。比如說：外出坐公交車不擁擠，上車為老人、小孩子讓座，不隨地亂扔垃圾，這些行為都是學雷鋒的例子。
甲：再比如說：在校園，愛護公共財物，隨手撿起腳邊的垃圾，熱心扶起跌倒的同學，及時借給同學一塊橡皮，幫有困難的同學講解一道難題。這些也都是在學雷鋒。
乙：哦，還有還有呢。比如在社區，不踩草坪，為創設潔凈美麗的生活環境而出力，這些也是在學雷鋒啊！
甲：同學們，讓我們積極行動起來，學習雷鋒好榜樣，用自己點點滴滴的行動，爭做新時代的“小雷鋒”！
乙：是的，在這次“學雷鋒月”活動中，希望我們全校同學都積極地參與進來。每一個同學都應以自己的行動、自己的方式發揚著雷鋒精神。去幫助身邊每一個需要幫助的人，為他人、為集體做一件力所能及的事。
甲：同學們，讓我們時刻牢記“一滴水只有放進大海才永遠不干涸，一個人只有把自己融入集體，才有力量。”讓我們從身邊的點點滴滴做起，“接過雷鋒的槍，學習他對人民無比忠誠；學習他對敵人毫不留情；學習他為祖國獻出青春，為共產主義奮斗終身。毫不利己，專門利人，做一個永不生銹的螺絲釘”的雷鋒精神。為建設具有中國特色的社會主義國家多作奉獻。
甲：接過雷鋒的槍，雷鋒是我們的好榜樣，接過雷鋒的槍，千萬個雷鋒在成長……
讓我們向全心全意為服務的`雷鋒同志致敬，讓雷鋒的精神永駐我們每一個中國人民的心間。
乙：讓我們一起努力，學習雷鋒好榜樣，爭當四好新少年，讓我們一起用自己最美最美的行動，點綴姹紫嫣紅的繽紛三月！
（繼續播放《學習雷鋒好榜樣》直到結束）
甲：老師們，同學們，在動聽的樂曲聲中。
乙：在真誠的祝福聲中。
甲：我們的節目也已經接近尾聲了。
合：謝謝大家的收聽，下期再見！
第七篇 雷峰精神我傳承廣播稿
甲：親愛的同學們,
乙：敬愛的老師們，
合：大家中午好!
合：在這熟悉的旋律中,小能人廣播又和大家見面了。
甲：我是主持人，
乙：我是主持人，
甲：四月的春風是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧苗，吹紅了我們胸前的紅領巾，同時也掀起了我們學習雷鋒的熱潮。
乙：說起雷鋒，大家肯定都不陌生,四十多年前的3月5日，“雷鋒同志學習”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。
甲：下面，就讓我們先來回顧一下這位時代英雄那平凡而又不平凡的事跡吧!
乙：一九六零年八月,駐地撫順發洪水,運輸連接到了抗洪搶險命令.雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰友們在上寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜,被記了一次二等功。學雷鋒廣播稿甲：望花區大生產號召動員大會,雷鋒上街辦事正好看到這場面,他取出存折上在工廠和部隊攢的200元錢(存折上一共203元)跑到望花區黨委辦公室要捐獻,接待他的同志實在無法拒絕他的這份情誼,只好收下一半。另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽。在我國受到嚴重的自然災害的情況下,他為災區捐獻出自已的積蓄,卻舍不得喝一瓶汽水。
乙：雷鋒是一個無私奉獻的人，有著一顆善良的心。講到這里，也許有的同學可能要問：我們現在還小，是個學生，我們又能做什么呢? 下面我講的場面大家一定不會陌生吧，公交車上為老人讓座，同學生病時你為他端水，送藥，下雨天你把手中的傘伸向淋雨的同學，在放學路上，見到小朋友摔倒，你上前扶一把，看到垃圾桶旁有紙屑，你順手揀起扔進垃圾桶……
甲：不難發現，這些事情都是非常非常微小的，甚至只要你伸一伸手就能做到的。做好事，不在乎事情的大小，關鍵在于你有沒有一顆善良、誠實的心，幫助身邊每一個需要幫助的人，為他人、為集體做一件力所能及的事。
乙：在這次“學雷鋒月”活動中，我們全校同學都積極地參與進來了。先后涌現出近兩百個學雷鋒典型事跡和三十多名學雷鋒好少年。 甲：在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。
乙：在4月1日，我們學校大隊部組織了一次《學雷鋒，愛心義賣活動》，同學們紛紛把自己閑置的東西拿來義賣。
甲：各個中隊表現得都很出色，小小收銀員、小小推銷員、小小宣傳員，個個都像模像樣。
乙：還有很多班級用游戲的形式來義賣，如：套圈、扔沙包、抽獎等，把整個義賣活動推向了高潮。
甲：本次愛心義賣活動共籌得愛心款總額為：10670元。
乙：獲得義賣大贏家稱號的班級有：五四五五四3、五2
甲：獲得特色商鋪稱號的班級有：二三四五六3、六4
乙：在活動中，涌現了一批拾金不昧的好少年，特此表揚。他們是： 二二二二三聶家祺、湯伊婷、柯曉晗、三楊昊勛、三朱盈盈、張孜恬、樊偉婧、三四四孫耀輝、五五五孫碩華、五5班吳昊
甲：雖然愛心義賣活動已經結束了，但我們相信，這種助人為樂的雷鋒精神會永遠傳遞下去。
乙：同學們，讓我們時刻牢記“一滴水只有放進大海才永遠不干涸，一個人只有把自己融入集體，才有力量。”讓我們從身邊的點點滴滴做起，“接過雷鋒的槍，學習他對人民無比忠誠;學習他對敵人毫不留情;學習他為祖國獻出青春，為共產主義奮斗終身，做一個永不生銹的螺絲釘?！?/p>
甲: 無論我們現在學習，還是將來從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻，只要你的`人生觀是正確的，你的工作就會有不盡的原動力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個人的道德品質。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業、積極進取、勤儉節約的品質都是我們不斷學習的要素。雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。 有了雷鋒精神我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國家才能進步，我們的生活才能更美好。
乙: 同學們：四十多年前，老一輩無產階級革命家發出向雷鋒同志學習的號召。現在讓我們一起向雷鋒學習,用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣，從自己做起，從身邊的小事做起，真正理解雷鋒叔叔這種奉獻的精神，讓“學雷鋒”活動滲透在日常活動中，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。
甲：接過雷鋒的槍，雷鋒是我們的好榜樣，接過雷鋒的槍，千萬個雷鋒在成長
乙：雷鋒的一生是永不停息的，全心全意地做事，同學們， 新加坡、美國等，因為雷鋒精神已成為全人類的精神財富。
甲：下面就讓我們一起來學唱《我們要做雷鋒式的好少年》，請大家認真聽。
乙：會唱的，大家一起唱，還不怎么會的，跟著哼唱。
甲：時間過得真快，一轉眼又要說再見了。
乙：今天的廣播到此結束，謝謝大家的收聽。
合：我們下次節目再見!
第八篇 雷峰精神我傳承廣播稿
敬愛的老師們!親愛的同學們!
大家下午好!一三一團小學紅領巾廣播又在熟悉的旋律中與大家見面了。 我是五年級5班的 。
3 月5日，是一個大家熟悉的日子。是的，雷鋒叔叔離開我們已經49年了。 可雷鋒精神卻永遠留在我們心中，一代一代地傳承下去。就讓我們在本期廣播中再次來緬懷這位偉大的革命戰士，再次感受他忠于人民的高貴品質。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地? 如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗? 如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命? 如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位 每一次想起雷鋒，就會想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，會為自己的碌碌無為而感到悔恨，會為曾經的虛度年華而感到悲傷。 但是，雷鋒叔叔可以挺直脊梁堅定地告訴你，他短暫的一生賦予了生命最完美的詮釋，實現了人生最昂貴的價值。1963年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。有人說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。四十多年了，雷鋒的名字曾經是激勵幾代人成長的路標，四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發展。但無論時空如何變化，這種精神卻一直需要，甚至在世界的更多地方，雷鋒精神也在被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。他們甚至給與了雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。” 一個
沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒永遠不會離開我們。作為我們初中生不僅要學會他那種無私奉獻的精神，更要學會他刻苦學習的精神。是的，雷鋒叔叔參軍后，工作一直很忙，但他總是擠出時間學習，每天晚上別人都睡覺了，他就拿著書到隊部去閱讀，一直到深夜。平時工作中，他的挎包里總是放著書，只要一有空就讀起來，還一邊讀一邊寫心得體會。雷鋒的日記中有這樣一段話：“有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆?！崩卒h是一個永恒的名字，它激勵著我們向偉大的人生價值邁進。雷鋒也是一種永恒的精神，指引著我們用愛去溫暖別人，用信心去實現自我。3月是學雷鋒月，但是我們更希望，我們能夠把一年365天，天天化成這個日子，因為我們的身邊需要雷鋒這樣的人。獻出一份愛心，付出一份努力，也許你我就是新世紀的小雷鋒。最后把一首歌曲送給大家，讓我們時刻以雷鋒精神鞭策自己，做一個雷鋒式的好少年。
(播放歌曲《學習雷鋒好榜樣》)
老師們，同學們，今天的校園之聲到此結束，讓我們下次，再見!
第九篇 雷峰精神我傳承廣播稿
1、超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上，。你們點燃了似火的熱情，，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲！
2、在今天的賽場上，我只是個場邊的看客。我用眼睛見證了賽場上的是非成敗，用心靈感受了運動員的喜怒哀樂。他堅持跑完全程，我學到了堅持的可貴，他摔倒了再站起來，我學會了不怕失敗的勇氣。場上每一個點滴，都如此的震撼我的心靈。在今天的賽場上，我只是個場邊的看客，但我學到了很多。
3、在槍聲響起的一剎那你如箭在弦飛刺而出，在跑道的盡頭你奮力的一擲中你讓鉛球落在最遠點是你們——讓我們知道了什么是拼搏，是們是激情是們是榮耀加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間，讓所有的人為你們而驕傲。
4、天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運動，他讓生命豐富多彩。充滿了生機青春的我們，青春的生命，青春的運動，使我們的心放飛、年輕，沒有失敗，無論成敗，運動的我們就是生活的彩虹。
5、看！運動場上那一幕幕，一股股，無論是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他們的汗水、辛勞。他們是真正的矯健者，是運動場上的驕兒，更是我們心中的英雄。加油吧！英雄們！
6、每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運動場上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們！
第十篇 雷峰精神我傳承廣播稿
甲：給你色；的天空劃一道絢麗的亮
乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌；
甲：傳播校內外新聞，
乙：抒發學子心聲，豐富課余生活；
甲：尊敬的老師，
乙：親愛的同學們：
合：大家好。
甲：校園之聲紅領巾廣播站又和大家見面了。 我是播音員：五年一班 張俊夕
乙：我是播音員五年一班 高月嬌
甲：你知道今天是什么特別的日子嗎?
乙：我知道，今天是3月5日，是毛主席發出“向雷鋒同志學習”號召52周年紀念日。
甲：恩，今天不僅是一年一度的學雷鋒日。還是我們傳統佳節“元宵節”。3月，是我們學習雷鋒的傳統文明月，幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值。
乙：今天通過廣播讓我們一起來了解一下《雷鋒的一生》吧。
甲：雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇，踏踏實實，從平凡的小事做起，樂于助人，全心全意為人民服務。在部隊兩年零八個月中，他多次立功，因公犧牲時，年僅22歲。
乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請聽故事： 《可敬的“傻子”》
雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換,卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫助戰友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災，雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。
甲：再請聽故事《助人為樂》
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。
乙：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽《雷鋒格言》
甲：1、力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。
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乙：2、一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。
甲：3、一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。
乙：雷鋒的格言還有很多很多，同學們可以在書中或在互聯網上去查詢去學習。
甲：三月份是我校學雷鋒活動月，希望全體同學們積極行動起來，在學雷活動月中，以雷鋒為榜樣，刻苦學習科學文化知識，努力鍛煉自身的素質能力，養成助人為樂的好習慣，像雷鋒那樣，從身邊小事做起。
乙：雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在我們每個青少年的心中。
甲： 看見水龍頭沒關緊，主動上前把它擰緊，我們就是“節能小幫手”。
乙： 看見地上靜靜地“躺”著一片紙屑，主動彎腰把它撿起，我們就是“環保小幫手”。
甲： 看見家庭困難的同學遭遇困境，主動伸手幫他們一把，我們就是“愛心小幫手”。
乙：看見校園里老師勤勞的身影，主動問上一聲好，我們就是“禮貌小幫手”。
甲：讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴的小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“雷鋒”！
乙：相聚的時間總是這樣短暫，今天的廣播也接近了尾聲，讓我們下一期再相聚。同學們，再見！
第十一篇 雷峰精神我傳承廣播稿
作家梁曉聲說，雷鋒的塑像之所以豎立在美國西點軍校，原因就是雷鋒精神。說到底，就是一種對他人關愛的人性精神，而這種精神是超出國界的。
商品經濟時代，雷鋒真的不在了？但美國西點軍校懸掛的雷鋒畫像給了我們最好的回答。
雷鋒同志的戰斗素質我們不了解，但他的頭像卻貼在了西點軍校的墻上，這證明他在西方的專業軍事學校知名度很高。
“我記得，雷鋒是個個子不高愛做好事的戰士，聽說他的照片還被掛在美國西點軍校里。”一位男青年特別自豪地對記者說。
雖然雷鋒離開我們已經很久了，但我們的時代永遠需要雷鋒精神，美國的西點軍校都能把雷鋒的故事在校園里留傳，而同為中國人的我們，為什么不能把雷鋒精神發揚？
雷鋒成為了幾代人學習的楷模，雷鋒精神走進了美國的西點軍校和日本、德國的大企業。
雷鋒精神具有世界性。不僅國內學雷鋒，美國西點軍校等也大力倡導學雷鋒。
對待同志像春天般溫暖，對待工作像夏天般火熱的雷鋒同志已經逝去，但我們從美國西點軍校望去，仍可見其全心全意為人民服務的精神的閃爍
當時的這些道德說教，使得社會秩序也井然有序，活雷鋒到處可見。連美國西點軍校都學雷鋒。
這是我軍所有官兵都曾經歷并感到溫馨的鏡頭。但它無法像雷鋒故事那樣跨越國界走進西點軍校?，F在流行出國,但我們希望雷鋒精神不要也跑到外國落戶。當美國的西點軍校以極大的熱情學習中國的雷鋒精神時,但愿我們能留住雷鋒精神的根。
雷鋒，不僅是億萬中國青少年學習的楷模，在太平洋彼岸的美國西點軍校，也將雷鋒作為學生學習的榜樣。
這就是美國用來培養高級軍事將領的西點軍校，正悄悄地掀起學雷鋒運動，因為，美國人發現：他們所缺乏正是雷鋒式的高尚精神。
如我們人人贊頌的雷鋒叔叔，他只是想當個好士兵，做一顆螺絲釘，卻成了公認的偉大的共主主義戰士，并且越過國界，走向世界，在著名的美國西點軍校，他的畫像還和世界各國著名人物掛在一起。
第十二篇 雷峰精神我傳承廣播稿
親愛的同學們，鄉村少年宮廣播站又開播啦，我是XXX，今天由我們來為您廣播。今天我們要廣播的主題是向大家普及一下防震知識。在上周六安市霍山縣發生了４.６級地震，距我們一個小時車程的梅山縣城有震感。
我們都知道面對自然災害我們的能力是微博的，那么我們總該為自己或者別人做些什么吧？現在我們就來和大家說說在地震時我們該怎么做。
1．如果在平房里，突然發生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時用被褥、枕頭、臉盆等物護住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉移到安全的地方。地震時如果房屋倒塌，應呆在床下或桌下千萬不要移動，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。
2．如果住在樓房中，發生了地震，不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是：及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內側的墻角，并且注意保護好頭部。千萬不要去陽臺和窗下躲避
3．如果正在上課時發生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內亂跑或爭搶外出。靠近門的同學可以迅速跑到門外，中間及后排的同學可以盡快躲到課桌下，用書包護住頭部；靠墻的同學要緊靠墻根，雙手護住頭部。
4．如果已經離開房間，千萬不要地震一停就立即回屋取東西。因為第一次地震后，接著會發生余震，余震對人的威脅會更大。 5·如果在公共場所發生地震，不能驚慌亂跑?？梢噪S機應變躲到就近比較安全的地方，如桌柜下、舞臺下、樂池里
6．如果正在街上，絕對不能跑進建筑物中避險。也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險地方停留。 7．如果地震后被埋在建筑物中，應先設法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要注意保存體力，設法找到食品和水，創造生存條件，等待救援。
第十三篇 雷峰精神我傳承廣播稿
世界精神衛生日廣播稿
各位老師、同學們大家好！很高興能夠通過廣播與大家一起交流關于心理的話題。每年的10月10日，是一個重要的日子，除了簽訂了關于國共合作的“雙十協定”，它還是“世界精神衛生日”，“世界精神衛生日”，顧名思義，它是一個關注人的精神世界，呼吁我們保護心理健康的節日。世界精神衛生日的由來：1991年，尼泊爾提交了第一份關于“世界精神衛生日”活動的報告，這一報告受到了國際社會的重視。1992年，由世界精神病學協會發起、由世界衛生組織確定，把每年的10月10日定為“世界精神衛生日”。隨后的十多年里，許多國家參與進來，將每年的10月10日作為特殊的日子：提高公眾對精神疾病的認識，分享科學有效的疾病知識，消除公眾的偏見。至今為至，已先后舉辦了10多屆活動。下面我們來看一下每年的活動主題·1996年的主題是：“積極的形象，積極的行動”·1997年的主題是：“女性和精神衛生”·1999年的主題是：“精神衛生和衰老”·2000年世界衛生日的主題是：健康體魄＋健康心理＝美好人生·20xx年世界精神衛生日的主題是：行動起來，促進精神健康·20xx年世界精神衛生日的主題是：精神創傷和暴力對兒童的影響·20xx年世界精神衛生日的主題是：抑郁影響每個人·20xx年世界精神衛生日的主題是：兒童、青少年精神健康：快樂心情，健康行為·20xx年世界精神衛生日的主題是：身心健康、幸福一生·20xx年世界精神衛生日的主題是：健身健心，你我同行·20xx年世界精神衛生日的主題是：健康睡眠與和諧社會·20xx年世界精神衛生日的主題是：同享奧運精神,共促身心健康·20xx年世界精神衛生日的主題是：初級保健中的精神健康：加強治療和促進精神健康心理健康的標準我們都知道，健康不僅僅包括身體的健康，而且也包括心理的健康，并且因為心理問題到心理診所尋求心理幫助的人也越來越多。那么怎么樣才算是心理健康呢？所謂心理健康，其實一種持續的心理狀態，在這種狀態下，當事人能夠有良好的適應能力，具有生命的活力，并能發揮本身的能力和潛力。心理健康具有下面7個具體的標準。理解自我，悅納自我有一個人永遠跟我們生活在一起，這個人就是我們自己——自我。孔老夫子說過：“知己者明，知人者智?！蔽覀冎挥辛私庾约?，接受自己，我們才有可能是幸福的，是健康的。了解自己的長處，我們會清楚自己的發展方向；了解自己的缺陷，我們才會少犯錯誤，避免去做一些自己力所不能及的事情。接受他人，善與人處人生活在由他人構成的社會中，就像魚生活在水中一樣，離開了他人，離開他人的幫助，人將無法生存。有心理學家統計，人生80%左右的煩惱都與自己的人際環境有關。對別人吹毛求疵，動輒向他人發火，侵犯他人的利益，不注意人際交往的分寸，都將給自己帶來無盡的煩惱。正視現實，接受現實我們可能沒有出生在一個富貴的家庭；我們的工作可能也不盡如人意；我們的愛人可能也不精明能干、體貼入微；我們的孩子可能也不都聰明伶俐、順從聽話；我們也可能正在遭遇著挫折和磨難……但是，我們只有先正視這一切，接受這一切，在此基礎上，才有改變的可能性。只有認清現實，接受現實，腳踏實地，我們才能有更大的收獲。承擔責任，樂于工作除了襁褓中的嬰兒之外，每個人都有自己的責任和工作。兒童要尊重父母，做自己力所能及的事，成年人要承擔家庭和社會的重擔，在工作中獲得謀生的手段并得到承認和樂趣。所以，失業給成人的打擊不僅是經濟上，而且是心理上的，它會使人喪失價值感，帶來心理危機。能夠勇敢地承擔責任、從工作中得到樂趣的人，才是真正成熟、健康的人。意大利著名畫家達?芬奇說：“勞動一日，方得一夜安寢；勤勞一生，可得幸福的長眠”。而逃避責任、逃避工作只能使人感到煩躁和悔恨。能適當地表達情緒情緒在心理健康中起著重要的作用。心理健康者經常能保持愉快、開朗、自信和滿意的心情，善于從生活中尋求樂趣，對生活充滿希望。反之，經常性的抑郁、憤怒、焦躁、嫉妒等則是心理不健康的標志。當一個人心理十分健康時，他的情緒表達恰如其份，儀態大方，既不拘謹也不放肆。健全的人格人格是人所有穩定的心理特征的總和。心理健康的最終目標就是保持人格的完整性，培養出健全的人格。有一則印度諺語說：態度決定行為，行為決定習慣，習慣決定人格，人格決定命運。我們的性格和命運正是由我們自己每時每刻的行動自我雕塑而成。心理行為符合年齡與性別特征人的心理行為表現是與人的不同階段的生理發展相對應的，不同的年齡階段往往具有不同的心理行為特征。如果一個人的心理行為，經常嚴重偏離自己的年齡和性別特征，這意味著心理發育有問題?！?0xx年世界精神衛生日主題是：一、主題：溝通理解關愛心理和諧健康二、宣傳口號（一）兒童青少年：贊揚鼓勵快樂成長。（二）職業人群：坦誠互信愜意工作。（三）社區人群：理解關愛鄰里和諧。我校心育活動中心為迎接20xx年世界精神衛生日，特策劃了以下宣傳方案，幫助大家了解精神衛生日知識，并學會利用這些知識去促進心理健康，方案如下：1，鼓勵全體同學和老師將QQ個性簽名更改為：世界精神衛生日，關注心理健康，成就你我幸福；2,編輯《心橋》世界精神衛生日?？⒂?0月10日之前發放到師生手中，借以幫助大家更好的了解精神衛生日。3,倡導各個班級開展以“敞開我的心扉”為主題的班會，在班主任的帶領下，鼓勵大家說出自己的心聲，吐出自己的煩惱，讓大家來幫助你、支持你，借以促進班級和諧，提高大家的心理健康水平；4,與學校廣播臺聯系，確定于10月4日至10月10日播放關于世界精神衛生日的基礎知識，供大家了解和討論交流。最后：希望我們的付出能夠為大家帶來幫助，祝愿大家都擁有一顆健康的心靈。
第十四篇 雷峰精神我傳承廣播稿
尊敬的聽眾朋友們，大家好！今天我將為大家帶來一篇關于登月精神的廣播稿。登月精神是人類勇往直前、永不止步的象征，也是人類創新與探索的精神象征。讓我們一起領略登月精神的偉大和深遠影響。
1969年7月20日，尼爾·阿姆斯特朗成為了第一個行走在月球上的人類，完成了人類歷史上最偉大的壯舉。登上月球，這一壯舉代表著人類對未知的探索和對自身潛力的挑戰。面對前所未有的挑戰和風險，阿姆斯特朗和他的航天同伴展現出了登月精神的高尚品質。
登月精神的核心是勇氣。勇氣讓阿姆斯特朗他們沖破重重困難和挑戰，不畏懼困難，追尋人類進步的夢想。勇氣鼓舞了他們離開了地球的安全環境，踏上月球這個陌生而危險的地方。正是因為勇氣，他們才能超越自我，展現了人類智慧和勇敢。
登月精神也體現了團隊合作的重要性。阿姆斯特朗和他的航天同伴緊密合作，克服了無數困難，完成了這一偉大的壯舉。他們相互支持、密切合作，展現出了團隊的凝聚力和奮斗的精神。團隊合作不僅能夠發揮每個人的優勢，也能夠凝聚智慧和力量，實現我們無法單獨完成的目標。
登月精神還體現了創新的力量。為了登上月球，科學家們提出了許多前所未有的技術和設備，創造了許多令人驚嘆的成果。登月精神鼓勵人們勇于嘗試新事物，不斷創新和研究，推動科技進步和社會發展。正是因為創新，人類才能不斷超越自我，探索未知的領域，創造出更加美好的未來。
登月精神帶給我們的不僅僅是技術上的進步，更是對人類價值觀的思考。登月精神告訴我們，人類的夢想和希望是無窮無盡的，只要我們敢于追求、勇于創新，就能夠實現我們的夢想。登月精神展現了我們對于自由、和平和進步的追求，激勵我們為了美好未來而不斷努力。
登月精神還深遠地影響著我們的生活。它鼓勵著年輕人追求自己的夢想和目標，勇敢面對挑戰和困難。它啟發了科學家們不斷創新和研究，推動了科技的進步。登月精神也激勵著社會各界人士關注環境、減少污染，為保護地球家園做出貢獻。
在這個科技發展日新月異的時代，我們應該時刻銘記登月精神，不忘初心。無論面對什么樣的困難和挑戰，我們應該像過去的登月者們一樣，勇敢面對，勇往直前。只有不斷追尋和創新，我們才能夠創造出更加美好的明天，讓人類的未來更加輝煌。
在結束之前，讓我們再次回顧那偉大的一刻，尼爾·阿姆斯特朗踏上月球的那一刻。他說：“這一小步，是人類的巨大飛躍?！边@句話不僅代表了當時的成就，也向我們傳遞了登月精神的真諦。讓我們懷揣著登月精神，在日常生活中不斷突破自我，奮力前行。感謝大家收聽，再見！
第十五篇 雷峰精神我傳承廣播稿
甲：我是主持人xx
乙:我是主持人xx
齊：今天我們紅領巾小廣播的主題是——《繽紛三月》，我們將向大家介紹三月份的有關節日及其相關內容。希望大家能夠喜歡。
甲:說起三月，我倒要考考你，你知道三月都有些什么節日嗎?
乙:這可難不倒我——三月三日是“全國愛耳日”，三月五日是“學雷鋒日”，三月八日是“婦女節”，三月十二日是“植樹節”，三月十四日是“國際警察日”，三月十五日是“國際消費者權益日”，三月十六日是“手拉手情系貧困小伙伴統一行動日”，三月十七日是“國醫節”，三月十八日是“全國科技人才活動日”等等等等。
甲:哇!三月份的節日真多啊，怪不得要稱它為“繽紛三月”呢。
乙：是啊，學雷鋒日就快到了，你有什么活動嗎?
甲：近日，學校安排了一系列學雷鋒活動，有“愛心捐助”，有打掃衛生，有社會服務，也有去幫助鄰居，活動形式豐富多彩，相信同學們一定會在繽紛三月有不凡收獲。不過，我也要提醒同學們，大家在學雷鋒活動中，一定要聯系實際，真正做到助人為樂。
乙：是啊!助人為樂，急人所急，這是大家公認的、永不過時的雷鋒精神，但雷鋒精神也遠不止是“助人為樂”?！搬斪泳瘛?、“艱苦奮斗的精神”等等，都是雷鋒精神的重要內容。問題是為什么每到學雷鋒日，一些人往往只想到做幾件好事，而且最好是集體去一個容易引起關注的地方做好事?無疑，主要的原因做這些更容易受表揚。因此，選一個日子，擠半天時間，聯系一個單位，搞搞衛生，就成了慣用的學雷鋒的模式。
甲：其實，即使是“助人為樂”，也不必局限于3月5日，更不必總是都到外面去做好事。如果真的是為他人考慮，做好事的機會時時都有、處處都有。一些我們身邊的小事，做了以后可能不是很起眼，更不會引起關注，但對當事人來說，卻可能非常需要，是真正的好事。
乙：你說得真好!積極幫助身邊真正需要幫助的人，把學雷鋒體現在平時生活的點點滴滴，只有這樣，才能讓學雷鋒成為一種習慣，而不再像一些地方那樣“三月來了四月走”。
甲：是啊，在我們日常生活中，我們可以時時處處人人學雷鋒——外出遵守公共秩序，講究禮讓，這是學雷鋒。
乙：在校園，隨手撿起腳邊垃圾，自覺維護校園環境，這也是學雷鋒。
甲：在社區，維護公共綠化，為創設潔凈美麗的生活環境而出力，這些都是在學雷鋒啊!
乙：其實，我們學習雷鋒精神，還應該學習他的釘子精神，這是他所有的優秀品德中是最可貴的?！拔覀円朴跀D，善于鉆”，“時間就像海綿里的水，只要你擠，總會有的。”多么樸實的話語，反映的卻是一個不變的真理。這一點，不僅可以用在生活上，更可以用在學習上。
甲：有些同學認為學習的時間太緊，功課多“每一門都有作業，你讓我們從哪擠時間自我提高呀?”的確，這么多的功課給了我們很大的壓力，我們肩上的膽子很重，但是作為學生，學習就是我們的天職，現在很多同學做完作業以為沒有了，考試后才發覺自己沒有提高就推說自己沒有時間;為什么我們不能把打游戲、談天說地、追星的時間拿來學習呢?為什么我們不能把每天騎車上學的時間都用來記英語單詞呢?為什么我們不能在課下擠出一點時間歸納總結呢?正如胡適先生在《畢業贈言》里所說：“看小報呢，還是打麻將呢，還是努力做一個學者呢?全靠你們自己的選擇”。
乙：釘子精神從另一個方面來看也代表著艱苦樸素。雷鋒他的一雙襪子，縫了又縫，補了又補，穿了很多年了都舍不得扔掉?，F在我們的生活條件多好呀!寬敞明亮的教室，投影儀、空調應有盡有，同學們背著時尚的書包，穿著名牌，多么舒適!時代不同了，我們完全不必穿打補丁的襪子、用極短的鉛筆頭寫字，可這樣并不代表我們可以把父母的血汗錢拿來買明星照片呀!拿來打電子游戲呀!雷鋒連一顆小小的螺絲釘都不肯放過，我們為什么不拋棄那種盲目攀比的作風呢?我們可以在學習上拿出互相比試的勁頭，你追我趕，不是更有意義嗎?
人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……
甲：我校少先隊摘抄了一些雷鋒在他日記中的一些體會，與大家共勉：
乙：一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有把自己融入集體，才有力量。
甲：一塊木板釘子為什么能釘進去，因為它有兩個長處： 一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要發揚這種“釘子”精神。
乙：我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
甲：青春是美好的，可是真正的青春，只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
乙：我們希望全校少先隊員要從自己做起，從小事做起!發揚刻苦鉆研、不懈進取的精神!
甲：繼續保持和發揚雷鋒同志艱苦樸素、勤儉節約、熱愛勞動、吃苦耐勞、尊重他人、理解他人、關心他人、幫助他人的優良品德
乙：讓雷鋒精神永遠鼓舞著我們，讓精神文明之花在校園內更加絢爛奪目，更加芬芳迷人。
甲：這一期的紅領巾廣播到此結束，再次祝愿大家有個好心情，同學們，再見!
第十六篇 雷峰精神我傳承廣播稿
紅色精神廣播稿
近年來，紅色精神在廣大群眾中傳播開來，成為激勵人們奮發向上的一種力量。紅色精神源自中國革命的光輝歷史，是中國共產黨一代代人的血淚與奮斗之力的結晶。今天，我們懷著對先烈的崇敬和對未來的希望，傳承和弘揚紅色精神，讓其在我們的心中生根發芽，在我們的行動中閃耀光芒。
紅色精神散發著革命的火焰，是革命先烈用生命和血汗鑄就的。革命先烈們為了一個理想、一種信念，不畏艱險、不計報酬，甚至獻出了寶貴的生命。他們追求的不是個人的功名利祿，而是民族的獨立和人民的解放。正是這種崇高的精神，激勵著我們在困難面前勇于奮斗，不屈不撓地向前進。
紅色精神熔鑄著信仰的力量，是對共產主義信念的忠誠。共產主義信仰是革命先烈留給我們最寶貴的精神遺產，它激勵著我們前赴后繼、堅定不移地走向勝利。無論是時代的變遷還是環境的壓力，我們都要堅守信仰，不忘初心，牢記使命，永遠做到共產主義信仰的忠實傳人。
紅色精神弘揚著忠誠的品質，是對黨和人民的忠誠。我們要永遠忠誠于中國共產黨，永遠忠誠于人民群眾，把黨的事業放在首位，把人民的利益置于心頭。只有把對黨和人民的忠誠作為行為準則，才能在實踐中得到最好的體現，才能不負革命先烈的期望。
紅色精神傳承了勇往直前的決心，是對未來的希望。我們要繼續在廣大的工作崗位上，不辱使命、不懈努力，勇于開拓、敢于創新，為建設社會主義現代化國家貢獻自己的力量。只有把握好當下，勇敢邁出每一步，才能實現中華民族的偉大復興。
紅色精神廣播在我們的實踐中發出，它是一種強大的動力，激勵著我們堅定信念、忠誠黨和人民、勇攀科技高峰。正是因為有了紅色精神，我們才能在困難面前堅守初心，不忘使命，不屈不撓地向前進。讓我們銘記紅色精神，繼續為共產主義事業而努力奮斗！
第十七篇 雷峰精神我傳承廣播稿
各位親愛的聽眾朋友們，大家好！我是XXX，今天我帶給大家的主題是“弘揚屈原精神”。屈原，一個偉大的愛國詩人，他以他那激情澎湃的詩歌和深情的愛國主義情懷，深深地打動了世人的心靈。他的作品《離騷》和《天問》不僅是我國文化寶庫的瑰寶，更是我們后人弘揚愛國精神的楷模。今天，我們將深入了解屈原的精神內涵，并探討如何將這種精神融入到我們的現代社會中。
屈原是中國古代文化中一顆璀璨的明珠，他的愛國情懷、憂國憂民的精神始終為人們所稱道。他生活在戰爭頻仍、國家動蕩不安的時代，他的詩歌充滿了對祖國繁華的向往和對國家衰敗的擔憂。正是在這種背景下，他的詩歌中蘊含著深厚的愛國主義情感和強烈的責任感。他以深沉的言辭和痛苦的心境揭示了國家的危機和人民的苦難，表達了他對國家命運的憂慮和對人民疾苦的關懷。他的詩歌激勵著無數的后人，為他們樹立了堅守民族獨立、愛國奉獻的楷模。
時至今日，當我們身處和平安定的社會時，仍然需要弘揚屈原的精神?，F代社會雖然相對穩定，但也面臨著各種各樣的問題和挑戰。我們需要以屈原精神為指引，秉持著對國家繁榮、人民幸福的責任感，為建設美好家園貢獻自己的力量。
我們需要學習屈原崇高的愛國情懷。屈原以自己的文學才華向祖國獻上了最美好的祝福，他的詩歌表達了對祖國的熱愛和對民族獨立的向往。他的愛國情懷啟示我們，無論是從事什么行業都應該有為祖國做貢獻的意識和決心。無論是從事科技研究，還是從事教育事業，我們都應將國家的發展置于首位，以自己的力量為國家建設做出貢獻。
我們需要強調屈原的憂國憂民精神。屈原深思熟慮地剖析了國家的弊端和禍害，他的詩歌中蘊含了對人民疾苦的深深關懷。我們在現實生活中也應該關注社會問題，關心弱勢群體，積極參與到公益事業中去。我們可以做些力所能及的事情，比如關心貧困兒童的教育問題，關心老人和殘疾人的生活困境，為他們提供一些幫助和關懷。
我們需要強調屈原的責任感。屈原身為一個志士，他雖然身處困境，但仍然堅守著他的信仰，熱衷于推行自己的理念。這種責任感告訴我們，無論是面對工作中的困難還是生活中的挫折，我們都應該勇于擔當，勇往直前。我們應該珍惜自己的能力和機會，為家庭、為社會、為國家創造更多的價值。
親愛的聽眾朋友們，屈原的精神正是我們現代社會所需要的，他的愛國情懷、憂國憂民的精神和責任感一直激勵著我們追求更加美好的未來。讓我們共同傳承這種精神，為我們的家園貢獻自己的力量，讓我們的祖國更加繁榮昌盛！
謝謝大家收聽！
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