優秀作文|防災減災個人年度總結500字(優選十三篇)_防災減災個人年度總結500字
發表時間：2021-04-14防災減災個人年度總結500字(優選十三篇)。
防災減災個人年度總結500字（1）
為了保證活動順利有效的組織實施，學校專門成立了以林泰昌校長為組長，陳堅副校長、賴禮瑚副校長為副組長，大隊部、總務處、各年段段長為小組成員的活動領導小組，具體討論、研究了活動的內容、要求、目標，確定了以“減少災害風險，建設安全城市”為宣傳周活動的主題，制定了《“防災減災日”活動方案》，并按方案要求，具體組織了宣傳周的各項活動。
為了使宣傳周活動卓有成效，我校按活動方案中的目標要求，積極開展活動：
為了充分調動全校教職工和學生參與的積極性，做到人人參與，人人關注防災減災，我校在5月9日（周一）的國旗下講話時間，向全校師生發出了“減少災害風險，建設安全城市”的倡議，闡述了關注防災減災的重要意義，號召全校師生積極行動起來，從自己做起，從身邊的小事做起，為了自身和家庭及他人的幸福，關注安全，珍愛生命。
（1）為了讓學生充分認識到日常生活中人們在安全方面的一些陋習，各班都利用隊會課，舉行了以“減少災害風險，建設安全城市”為主題的主題中隊會、演講比賽或知識競賽。同學們在老師的引導下，結合自己在電視書本中學到的知識和生活中的所見所聞，共同探討了在遇到災害情況下所能采取的應急避險措施，現場學習了避險技巧。
（2）5月12日“防災減災日”當天，組織了全校性的緊急疏散演練?；顒右粤中ｉL為總指揮，全校師生秉持嚴肅認真的態度積極參與。
（3）開展防災減災知識講座。為宣傳普及防災減災知識，學校特邀請了福建省地震局的黃天洲處長為我校師生作了以《防災減災知識九問》等為主題的3場與防災減災知識相關的安全教育專題講座。
（4）認真開展校園安全隱患排查和整改?；顒悠陂g，總務處組織了由5名相關人員組成的隱患排查小組對教學樓、廁所、圍墻以及校園周邊環境、地質、地理條件進行了一次全面檢查，發現隱患及時整改，防患于未然。
此次防災減災宣傳周活動的開展，突出了“減少災害風險，建設安全城市”的主題；營造了“人人關注安全，人人關注生命”的良好氛圍，進一步提升了全校師生的防災減災意識，為構建安全文明校園奠定了良好的基礎。
防災減災個人年度總結500字（2）
今年5月12日為我國第四個“防災減災日”，為切實做好“防災減災日”宣傳活動的各項工作，確保宣傳活動取得實效，提高我鎮防災減災意識和能力，根據定安縣人民政府辦公室《關于做好5〃12防災減災日有關宣傳工作的通知》(定府辦R22;20xxR23;83號)文件精神要求，我鎮結合自身實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳活動?，F就活動情況總結如下：
一、加強組織領導，精心組織安排。
鎮黨委、政府領導高度重視“防災減災日”宣傳活動的開展，大力弘揚汶川地震抗震救災精神，堅持以人為本，結合我鎮實際，成立防災減災宣傳工作領導小組，明確領導責任，切實把防災減災宣傳工作擺上議事日程，作為全鎮一項重要內容來抓，精心組織，周密安排，力爭使防災減災宣傳活動取得實實在在的效果。
二、制定方案，切實落實。
我鎮結合“平安中國”與第xx屆科技活動月的實施，緊緊圍繞“防災減災日”的主題，結合我鎮實際、結合廣大人民群眾認知特點，制定切實可行的防震減災宣傳活動方案，積極開展地震科普知識、防震減災法律法規、建設工程抗震設防和農村民居地震安全工程等宣傳教育。同時，針對防震、防火、防雷電以及存在的突出問題和安全隱患進行一次全面的排查，使我鎮的安全教育落到實處。
三、營造氛圍，豐富宣傳方式。
5月11日，我鎮利用集市群眾多的優勢，在街道設立現場咨詢點，做好宣傳教育發動工作，營造防災減災宣傳活動氛圍。在5月7號至13號開展“防災減災日”宣傳活動期間，我鎮結合自身實際，充分利用放置展板、分發資料、張貼標語以及現場咨詢等方式，廣泛地向廣大人民群眾進行防震減災宣傳教育，推動防震減災知識和政策法規“六進”活動地開展，加強引導，積極倡導社會公眾開展“四個一”活動。這次活動增強了群眾的防震減災意識和自救互救能力。
四、開展地震應急演練，增強抗震能力。
我鎮在扎實抓好主題宣傳活動的同時，還結合全鎮實際，有針對性地開展地震應急演練。整個演練過程既緊張、又有條不紊。這次演練活動是對我鎮《防災減災應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我鎮應付突發事件的防范措施，而且也提高了我鎮實際應對和處置突發安全事件的能力。
今后，我鎮將繼續認真組織開展防災減災宣傳活動，并把這項工作常規化，結合我鎮的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全鎮廣大人民群眾防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大人民群眾的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創建“平安富文”、“和諧富文”提供強有力的安全保障。
防災減災個人年度總結500字（3）
一、話題引入：
地震是對人類威脅極大，并且比較常見的自然災害。地球上每年大約要發生500多萬次大大小小的地震。1976年的唐山大地震，5月12日發生在汶川地區的8級大地震，都造成了重大的財產損失和人員傷亡。本次班會的主題是防震減災，珍愛生命。
地震作為一種自然現象，它在發生之前有時會有一些前兆，我們如果能掌握這些前兆，就會對地震的預防起到積極、主動的作用。如地震前往往井中水位突然上升或下降，大氣中出現異味，飛鳥、家畜驚慌、野生動物反應異常，電線之間有火花、室內有藍光、熒光燈被點燃等。人人都要知道立即報告的途徑，但決不能預報“地震了”，也不要相信“有地震”的傳言。
由于地球在不斷運動和變化，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，造成巖層突然發生破裂，或者引發原有斷層的錯動，這就是地震。地震絕大部分都發生在地殼中。
在學校中，地震時最需要的是學校領導和教師的冷靜與果斷。有中長期地震預報的地區，平時要結合教學活動，向學生們講述地震和防、避震知識。震前要安排好學生轉移、撤離的路線和場地；震后沉著地指揮學生有秩序地撤離。在比較堅固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁、教學樓內的學生可以到開間小、有管道支撐的房間里，決不可讓學生們亂跑。
2、學生在學校如何避震？
地震到來時，如果正在教室上課的，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下！不要站在窗外！不要到陽臺上去！如果正在操場或室外的，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物，不要回到教室去，震后應當有組織地撤離，必要時應當在室外上課。
3、家庭如何避震？
地震預警時間短暫，室內避震更具有現實性，而室內房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點，可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構成的空間。室內易于形成三角空間的地方是：炕沿下、堅固家具附近；內墻墻根、墻角；廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。
(1)抓緊時間緊急避險。如果感覺晃動很輕，說明震源比較遠，只需躲在堅實的家具底下就可以。大地震從開始到振動過程結束，時間不過十幾秒到幾十秒，因此抓緊時間進行避震最為關鍵，不要耽誤時間。
(2)選擇合適避震空間。室內較安全的避震空間有：承重墻墻根、墻角；有水管和暖氣管道等處。屋內最不利避震的場所是：沒有支撐物的床上；吊頂、吊燈下；周圍無支撐的地板上；玻璃(包括鏡子)和大窗戶旁。
(3)做好自我保護。首先要鎮靜，選擇好躲避處后應蹲下或坐下，臉朝下，額頭枕在兩臂上；或抓住桌腿等身邊牢固的物體，以免震時摔倒或因身體失控移位而受傷；保護頭頸部，低頭，用手護住頭部或后頸；保護眼睛，低頭、閉眼，以防異物傷害；保護口、鼻，有可能時，可用濕毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒氣。
防災減災個人年度總結500字（4）
今年5月12日是我國第14個全國防災減災日。為進一步深入貫徹落實XXX關于防災減災救災重要論述精神和國家減災委辦公室有關要求，不斷加強我校防災減災宣傳教育，提高師生防災減災意識和自救自護能力。結合今年疫情防控和教育實際，組織文化藝術學院師生開展20xx年“5.12”防災減災宣傳日系列活動，取得了良好的效果。
一、組織進行“5·12”防災減災宣傳活動
結合疫情和教學實際，通過網絡、視頻和公眾號進行防災減災常識宣傳。
二、組織各班召開“5·12”防災減災主題班會
為擴大教育面，提升防災減災教育效果，文化藝術學院開展“5·12”防災減災主題班會，由班主任帶領學生一起學習防災減災常識，提高學生對防災減災的重視程度。
三、組織師生共同觀看防災減災宣傳教育視頻
為提高師生對防災減災的重視程度，提高防災減災常識。文化藝術學院組織師生線上觀看防災減災教育視頻。
四、組織“減輕災害風險、守護美好家園”主題征文活動
在師生之間開展“減輕災害風險守護美好家園”主題征文，征集師生優秀作品，在師生之間進行展示。
五、深入宿舍樓和教學樓進行安全排查
為鞏固防災減災的宣傳教育效果，文化藝術學院在疫情封校期間開展安全排查。結合實際情況，主要對學生宿舍樓進行安全排查，并囑咐學生一定要提高自己的安全意識。發現安全問題及時上報，早發現早處理。同時提醒學生疫情期間帶好口罩做好個人防護。
此次的防災減災系列活動，增強了我校師生的安全意識，認真貫徹落實XXX關于防災減災救災重要論述精神，牢固樹立防災減災意識，統籌推進疫情防控和防災減災宣傳教育兩手抓、雙促進，為進一步構建和諧安全美麗的校園做出貢獻。
防災減災個人年度總結500字（5）
為切實做好“防災減災日”宣傳周各項工作，學校認真貫徹落實德惠市教育局安全工作會議精神，全面深入抓好安全教育工作，并結合學校實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發生，為構建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障?，F就活動情況總結如下：
一、加強領導，保證防災減災宣傳教育活動順利實施
學校領導高度重視“防災減災日”宣傳周安全教育活動的開展，牢固樹立“科學減災、依法應對”的意識，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的態度，切實把安全教育擺上學校議事日程，作為學校安全建設的一項重要內容來抓，精心組織，周密安排，力爭使安全主題“科學減災、依法應對”教育活動取得實實在在的效果。
為了保證活動順利有效的組織實施，學校成立以王軍校長為組長，周希勝、陳亮為副組長的防災減災領導小組，討論與研究宣傳周活動的內容、要求、目標，制定《學校“防災減災日”宣傳周活動方案》，并按方案要求，具體組織宣傳周的各項活動。
二、積極宣傳，促進防災減災宣傳教育真正走進校園
學校結合自身實際，充分利用校園廣播、墻報、標語以及班隊會活動等方式，大張旗鼓地向學生進行安全宣傳教育。
1、印發防災減災宣傳材料，各班開展以“防災減災從我做起”為主題的主題班會。學校收集整理印發防災減災宣傳材料，要求每個班級充分利用這些資料，認真開好主題班會，對學生進行防震、防火、防雷電、交通事故、溺水等安全教育，讓學生將安全牢記在心中。
2、各班辦一期以“防災減災”專題講座。
3、學校張貼安全宣傳標語，并利用校園廣播對全校師生積極宣傳防災減災知識。
4、組織學生參與“四個一”活動，要求每位學生閱讀一本關于防災減災的書籍，觀看一部涉及災害的影視作品，與他人分享一次避險經歷和避險經驗，開展一次家庭災害風險隱患排查。
總之，學校通過多渠道、多形式地進行“防災減災日”宣傳周教育活動，使安全教育真正達到了“進校園、進課堂、進學生頭腦”的目的。
三、開展“防震減災應急疏散演練”，提高師生避險自救能力
學校在扎實抓好主題教育活動的同時，還結合學校實際，有針對性地開展安全疏散演練。演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在2分多鐘的時間內，學校師生共470多人，全部按照預定疏散路線，快速而有序地撤離到操場中央，基本上達到了預期目的。這次演練活動是對學?！缎@突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅落實了學校應付突發事件的防范措施，提高了學校實際應對和處置實發安全事件的能力，而且也提高廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力。
四、安全排查，及時整改，將安全教育活動真正落到實處
學校圍繞“減少災害風險，建設安全城市”安全教育主題，認真分析學校目前安全工作現狀，并于5月13日前針對防震、防火、防雷電以及校園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環節、存在的突出問題和安全隱患等，開展了一次安全隱患大排查，對可能存在的問題做好記錄，進行了及時的整改，使學校的安全教育真正落到實處。
總的來說，第八個 “防災減災日”宣傳周的各項活動，開展得非常順利，效果也非常良好。今后，學校還將不間斷的開展各種安全教育活動，真正把學校的安全工作抓實、抓好，為創建和諧、平安校園而不懈努力。
防災減災個人年度總結500字（6）
蘭光中心學校（校本部）防災減災活動總結
結合“5.12”汶川**五周年紀念日以及上級部門的有關文件精神和要求，并結合學校實際，制定了切實可行的活動方案，明確活動目標、組織領導機構，全面開展防災、減災教育工作，現將活動總結如下：
一、精密部署，廣泛宣傳。
學校領導歷來注重安全教育，在每學期將安全教育工作列入工作計劃，并成立以校長為組長的安全教育領導機構，制定切實可行的安全主題教育活動方案，明確安全教育目標,做到活動有計劃、有記錄、有落實、有歸檔。
5月上旬，學校召開“防災減災活動周”工作布置會，制定活動周實施方案。要求全校教職工認真組織，統籌安排，切實做好防災減災宣傳教育工作，開展好活動周的系列活動，使全體師生都能受到教育。要求各班要制作以“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”為主題的防災減災專題黑板報，要針對防汛抗旱、地質災害防御、消防安全、、衛生防疫等現實問題，向學生宣傳防災減災知識及自護互救知識。
二、認真組織，精心安排。
1充分利用板報、校園廣播等形式，對學生和家長進行防災減災宣傳教育。并要求學生將所了解的知識帶回家，講給家人、朋友、鄰居聽，增強全社會帶防范意識。
2、活動周內進行了四次以防災減災為主題的校園廣播。
三。校園內應張貼宣傳畫，提醒師生增強防災減災意識，引起了全體師生的關注。
4安全領導小組再次對學校重點部位及周邊地區的安全情況進行檢查，消除安全隱患，防范災害。
5學校領導和班主任檢查教室安全隱患，學生是否攜帶管制刀具。
6、認真組織師生**防災減災影視作品，閱讀防災減災書籍，并寫出讀后感，提高了廣大師生的防災減災的意識和防范能力。
總之，通過形式多樣的防災減災教育活動，使師生在活動中進一步增強了防災減災意識，提高了避災自救和互救的基本技能。今后，我們將繼續做好防災減災的宣傳教育工作，建立健全防災減災的長效機制，強化安全教育的實際效果，提高師生應急避險能力。
附**一、形式多樣的班會課教育
二、內容豐富的黑板報
3、 校領導和班主任檢查受控刀具
藍關鎮中心學校（校本部）
2013年5月22日
防災減災個人年度總結500字（7）
5月12日是我國第xx個全國防災減災日，5月6日至12日為防災減災鼓吹周，XX街道中心小學于5月10日上午開展了“512防災減災日”防災減災鼓吹運動和地震應急分散演練運動。
演練前，首先學校召開了班主任會，然后各班召開了主題班會，對師生進行了防災知識教導，加強了寬大師生的防災減災認識，營造了防災減災的氣氛。
10時整，警報聲在校園響起，任課先生頓時竣事教授教化任務，組織學生頓時拿起書包、書本放在頭上，下蹲鉆進課桌下就近避險。然后班主任和在班內上課的教師第一光陰組織學生進行平安分散，學生們迅速離開座位，用書本等物護住頭部，在班主任的統一指揮下，沿著各樓層既定的分散路線，快速、有序地從課堂向樓前廣場聚攏，整個歷程快而不亂，重要有序，沒有呈現跌倒、受傷等狀況，整個歷程用時不到兩分鐘。到廣場后，教師迅速清點人數，肯定平安后并上報學校負責人。在整個演練歷程中，做到分工明確、責任到人，確保學生平安撤離。演練完成后，負責平安的謝學芹先生做總結談話，對學生進行平安教導。
通過這次演練，加強了師生們的防災減災意識，熟悉了災情發生后緊急分散的法度模范和線路，訓練了應急逃生技能，做到遇險不慌、積極應對、自救互救，進步了應對突發變亂的應變才能。
防災減災個人年度總結500字（8）
根據《xx區20xx年全國防災減災日宣傳活動周暨系列活動實施方案》文件要求，結合實際，我局認真開展各項活動。現將開展活動的情況匯報如下：
一、高度重視，加大宣傳力度
一是迅速傳達了《xx區20xx年全國防災減災日宣傳活動周暨系列活動實施方案》文件精神，落實防災減災任務，加強協調配合，共同應對。
二是組織人員到人員密集地發放防災減災宣傳資料。5月13日，我局在南江大轉盤市場設立防災減災、預防一氧化碳中毒應急救護宣傳點，發放防災減災宣傳單、安裝使用可燃氣體報警裝置宣傳單、預防一氧化碳中毒應急救護宣傳單、燃氣瓶預防一氧化碳中毒宣傳小貼士等1000多份，同時現場解答群眾在生活和工作中遇到的消防問題。進一步推動全社會關心、支持、參與防災減災工作，增強群眾防災減災意識知曉率和普及率，切實提升廣大群眾的防范意識和自救自護技能。
二、排查災害隱患，強化落實整改
我局重點針對燃氣企業、城鎮燃氣供應站點等重要設施，特別針對災害隱患點開展全面系統的災害事故隱患排查?！?月7日至5月13日防災減災宣傳周”，我局深入轄區2個燃氣企業開展災害事故隱患排查治理，加強災害事故防范，確保最大限度減輕人員傷亡。對排查出的災害隱患，針對性整治，明確工作責任和時間進度，盡最大可能減輕災害造成的損失和影響，同時督促燃氣企業多開展技能培訓和技能演練，為滿足人民群眾日益增長的安全需要提供有力保障。
三、下一步防災減災工作要點
今后，我局防災減災工作將持續不斷的進行，切實提高燃氣企業職工保護個人生命財產安全的意識，提高要求企業員工自救互救的技能，進一步推進防災減災工作的開展。
（一）進一步督促燃氣企業完善防災減災應急預案，加強應急預案管理，制定預案管理辦法，規范預案的編制、修訂和執行工作，增強預案的針對性、實用性和可操作性。
要制定應急演練指南，定期組織開展有針對性的預案演練，以鍛煉隊伍，提高應對防災減災突發事件處理水平。
（二）加大防災減災應急管理培訓和宣傳教育力度，加大應急管理法規和避險逃生知識的宣傳力度，在全局范圍內廣泛宣傳普及應急管理法規政策和應急知識，提高職工自救互救技能。
防災減災個人年度總結500字（9）
今年5月12日是我國第七個“防災減災日”，5月11日至17日為防災減災宣傳周。為做好今年“防災減災日”的各項工作，現根據師建傳《**兵團建設局關于做好2015年防災減災日有關工作的通知》精神，為了切實提高廣大職工群眾防范火災、**、洪水、泥石流等自然災害的意識和能力，結合我團實際，積極主動科學有效地開展了多種形式的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，廣大干部職工群眾共同參與防災減災活動，不斷提高安全意識和應對突發事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發生，為構建“平安、和諧、文明、生態”團場提供安全保障。現就活動情況總結如下：
1、 要提高認識，充分認識和做好防災減災日工作。
根據今年防災減災日的主題是“科學減災依法應對”，團場及時召開了“防災減災宣傳周”活動專題工作會議，會上，團領導對全團防災減災宣傳周各項工作提出了具體要求。要求各基層全體業務人員提高認識，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，關注身邊的各類災害風險，增強防災減災意識，積極參與防災減災和應急管理工作，提高自救、互救技能。通過防災減災宣傳周一系列活動的開展，增強了團場各族職工群眾防災減災的意識，使他們掌握了防災自救、互救基本技能，形成了全社會共同關心和參與防災減災工作的良好局面，為構建和諧溫馨家園奠定了堅實基礎。
2、 加強組織領導，積極開展防災減災工作。
開展防災減災宣傳周活動，重點之一是努力營造“人人關注防災減災，人人參與防災減災”的良好氛圍，廣泛普及防災減災知識，切實增強公眾的防災減災意識和自救互救能力；重點之二是完善救災應急體系，加強救災應急演練，不斷增強突發自然災害的應對能力，最大程度的保護職工群眾的生命財產安全。團場特別針對防震、防火、防水、防雷電以及交通、用電等存在的突出問題和安全隱患進行了一次全面的排查，促使團場防災減災工作落到實處。
三、有機做到三個結合
一是增強防災減災意識，提高防災自救技能；二是防災減災宣傳教育要與應急預案演練活動相結合；三是將防災減災宣傳周活動與創建“全國綜合減災示范社區”活動相結合，建立防災減災長效機制。
4、 開展災害風險和隱患排查治理
在防災減災宣傳教育周期間，結合當前各項工作，組織開展了一次災害風險排查和治理工作，對各連隊曬場用電、機井房、民用電路、地下輸水管道、沉砂池、連隊危房等各類公共場所進行了重點排查，做到不留死角、不走過場。同時，該團野外救災應急預案得到進一步修訂和完善。
五、認真開展五項活動
在防災減災宣傳周期間，各單位、各部門齊心協力，動員各方面力量，整合資源，認真開展以下活動：
（1） 舉辦了防災減災掛圖展覽。利用新版的防災減災宣傳掛圖，輔之以防災減災日主題宣傳橫幅及板報，在機關、企業、學校、社區、廣場等公共場所集中巡展，廣泛普及防災減災、避災自救知識。據統計，共發放各類宣傳資料3000余份，懸掛防災**100余件，解答法律咨詢100余人次。
（二）**一部涉及災害的影片。團場充分利用有線電視、網絡等**，**了自然災害影視片，因地制宜地組織廣大干部職工群眾**，提高防災減災宣傳教育的針對性、趣味性和實效性。
（三）召開一次避災自救座談會。團場中小學校、社區要分別組織召開，吸引廣大干群積極參與，共享避險經歷和避險經驗，共同了解本地災害特點、避災自救要領，熟悉災害預警信號、應急疏散地點以及路線。
（4） 舉辦防災減災知識競賽。團場通過知識競賽活動，調動積極性，擴大參與范圍，重點引導在校學生、社區居民等認真學習防災減災常識，鞏固提高避災自救、互救技能。
（5） 開展災害應急預案演練。防災減災日當天，學校、醫院、社區結合本單位潛在災害風險和災害特點，按預案進行了演練。演練活動主要包括應急指揮、緊急疏散、應急救援、醫療救援、災民安置和衛生防疫等。
團廣泛發動職工群眾積極參與，加強宣傳，形成聲勢，擴大影響。通過預案演練，全面提升應急指揮、綜合協調能力，增強應急救助、搶險救援能力，加快緊急疏散、避災自救速度。同時，各單位通過演練活動，對現有預案認真評估，找出差距，分析不足，逐步完善，進一步提高預案的科學性、針對性和實效性。
通過此次宣傳教育活動，進一步增強了廣大職工群眾的災害風險防范意識，提高了自救、互救和逃生技能，展示了近年來依法行政和安全法制宣傳教育的成果，也為創建“平安團場”、服務團場經濟發展營造和諧的社會氛圍做出了貢獻。
2015年5月20日
防災減災個人年度總結500字（10）
強化風險意識增強減災技能
——響水小學2013年“防災減災日”活動總結
根據畢教安發（2013）77號《關于開展2013年“防災減災日”千校應急疏散演練活動的通知》和畢雙社管通（2013）57號關于**《畢節雙山新區管理委員會辦公室關于做好2013年“防災減災日”有關工作的通知》的通知精神及要求，以“識別災害風險，掌握減災技能”為主題，結合本校實際和學生年齡特點，開展了成效顯著的安全教育活動，收到了預期的教育目的。
一、領導重視
學校領導歷來注重安全教育，在學校工作計劃上將安全教育列為學校一項重要的工作，并成立以校長為組長的安全教育領導機構，制定切實可行的安全主題教育活動方案，明確安全教育目標,做到活動有計劃、有記錄、有落實。
5月9日，學校召開防災減災教育活動工作會議，精心部署防災減災活動。要求全體教師認識到防災減災工作的重要性，開展一系列教育活動。通過這次活動，所有師生都能得到生動的教育。
二、內容豐富。
1、充分利用課間操集隊時間、班隊會、墻報、校園櫥窗、校園廣播等教育形式，對學生進行防災減災知識的宣傳和教育。要求學生把知識帶回家，告訴家人、朋友和鄰居，增強防范意識。
2利用校園廣播開展防災減災專項教育。如防震、防水防火、交通安全、安全用電、用氣等。
3、5月13日利用課間操時間在校內集中開展“防災減災”宣傳活動，提醒師生增強防災減災意識。也希望引起社會對防災減災的重視。
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4、5月14日下午為增強全體師生避災自救快速反應能力，利用第二節課時間進行防**、防火災的緊急疏散演練，由于計劃周密，組織得當，收到了較好的演練效果。響水小學現有師生768人。每各教學樓疏散需要1分52秒，集合需要2分鐘。演練取得圓滿成功。
5、周三下午各班舉行以“防災減災從我做起”為主題的班隊教育活動。
6組織總后勤人員對學校重點部位及周邊地區的交通安全進行再次檢查，消除安全隱患，防范災害。
當然,部分班級還存在一些問題，比如：在演練中有些學生覺得好玩，偷偷地在嬉笑，極不嚴肅，影響到其他同學；有些學生躲避的動作太慢，姿勢不夠正確......這些問題今后一定要糾正，同學們要記住，這不是游戲，這是保命，每個人不會拿自己的生命當兒戲。
希望每節課后都能進行討論，讓安全意識、珍惜生命的意識深入人心。災難無情，生命無價。
我們更要提高安全防范意識，平時要加強學習安全知識，提高自救自護能力，掌握在危急情況下機智逃生的本領，并積極向家長、朋友和鄰居宣傳，讓更多的人關注安全，珍愛生命。全體師生能要以這次防災減災演練為契機，進一步把我校的安全工作做好做實，查找不足、完善預案，狠抓演練、杜絕漏洞，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態，使我校成為名副其實的“平安校園”、“和諧校園”！
總之，通過多種形式的教育活動，師生進一步增強了防災減災意識，提高了自救互救的基本技能。今后，我們將繼續做好防災減災的宣傳教育工作，建立健全防災減災的長效機制，為創建安全文明校園而繼續努力。
響水小學
2013.5.15.
防災減災個人年度總結500字（11）
防災減災年度工作總結
一、
隨著全球氣候變暖及人類活動的增加，自然災害頻發的情況日益嚴重，給人類社會造成了巨大的損失與威脅。為了應對災害，我們制定了防災減災年度工作總結，旨在總結過去一年的工作經驗，進一步提高整體防災減災能力，保護人民的生命財產安全。
二、工作回顧
1. 災害數據分析
對過去一年的各類自然災害進行詳細統計與分析，包括地震、洪水、臺風等。根據統計結果，進一步了解災害的發生規律與趨勢，為制定針對性的防災減災措施提供依據。
2. 災害風險評估
結合當地實際情況，對可能出現的災害進行風險評估。通過評估，明確災害發生的可能性和影響范圍，為制定應急預案和調配資源提供依據。
3. 提升應急能力
加強應急預案與演練，確保應對突發事件的能力。組織相關部門進行模擬演練，提高各類災害事件應對的效率與協同能力。
4. 宣傳教育
利用各種渠道，廣泛宣傳防災減災知識，提高公眾的預警意識和應對能力。通過組織宣傳活動、培訓課程等方式，普及防災減災的技能與知識，增強社會大眾應對災害的能力。
三、工作成果
1. 成立了專門的防災減災工作組，整合資源，協同工作。
2. 建立了全面的災害數據統計與分析體系，對各類自然災害進行了詳細的數據記錄和分析。
3. 完善了災害風險評估體系，提供了基于科學依據的防災減災建議。
4. 成功組織了多次應急演練，提高了應對災害的效率和協同能力。
5. 在多個平臺上開展了防災減災宣傳活動，提高了公眾的防災減災意識和知識水平。
四、存在問題
1. 防災減災工作在一些地區和領域仍存在滯后的現象，需要加強宣傳與教育。
2. 缺乏專業力量，對某些特殊災害的應對能力較弱。
3. 社會組織的參與度不高，減少了防災減災工作的綜合效能。
五、工作展望
1. 繼續加強災害數據的統計與分析工作，實時監測災害趨勢。
2. 進一步完善災害風險評估體系，提供更準確的防災減災建議。
3. 加強與專業機構的合作，提高對各類特殊災害的應對能力。
4. 組織更多的防災減災培訓活動，提高公眾的防災減災知識水平。
5. 鼓勵社會組織參與防災減災工作，提高整體效能。
六、結語
過去一年，我們在防災減災工作中取得了一定的成果，但也存在一些問題。面對未來的任務，我們將進一步加強工作，提高整體防災減災能力，為保護人民的生命財產安全做出積極貢獻。相信通過我們的努力，災害對人類的威脅將會得到有效的減少。
防災減災個人年度總結500字（12）
為認真貫徹落實《福建省教育廳辦公室關于切實做好今年“防災減災日”活動的通知》精神，增強廣大師生的防災減災意識和自覺性，提高師生防御地質災害和自救、互救能力，保證教育教學工作的正常進行。我校以5月12日 “防災減災日”為契機，在全校范圍內開展防災減災宣傳周活動，在全校師生中形成積極掌握避險知識，學會自我保護的良好氛圍?，F將我校工作總結如下：
成立由劉校長任組長的“防災減災工作領導小組”，召開防災減災專題會議，制定“防災減災工作應急預案”，并及時組織全體教師認真學習，領會其精神，并要求滲透到各自的工作中。成立學校防災減災宣傳領導小組，由政教處主任擔任組長，副主任擔任副組長，結合學校實際，開展師生應急避險演練與防災減災宣傳教育工作。
1.完善預案，認真組織防災應急演練，本校以“防災減災日”活動為契機，立足實際、因地制宜，在“5.12”期間，利用晨會、大課間等時間段，組織師生全面開展一次以消防安全、逃生自救為重點，包括防溺水、防交通事故、防震減災、防地質災害、衛生防疫等方面內容的應急演練活動，提高學生防災自救意識和應急避險能力。
2、一次“防災減災教育”主題班會
為了進一步深化防災減災重要性的認識，提高學生自救意識和能力，我校各班學生開展了以“掌握應急避險知識，提高自救能力”為主題的主題班會，各班開展了形式多樣的活動，如班級座談會、演講、小品等，使同學們進一步認識到了提高自救能力，珍愛生命，建設“平安校園”的重要性。
3.注重評估，深入開展災害風險隱患排查，我校將此次防災減災宣傳教育活動與“校園安全大檢查活動”緊密結合，加強安全隱患排查治理，采取有效防范措施，及時消除各類隱患。列出重點安全隱患清單，明確治理方案和時間進度，對存在的問題及時整改。
4.為切實做好孩子的安全保護工作，全面推進防災減災知識和技能宣傳普及，掌握防范自然災害的知識、提高在自然災害面前自我保護的能力。在此，我校發放防災減災告家長書，希望得到家長的積極配合，和孩子一起學習并做好相關教育。并發放《應急疏散演練指南》書。并在校門電子屏上展出防災減災日宣傳活動標語。
5. 立足防范，變“堵”為“疏”。
防災減災個人年度總結500字（13）
為了廣泛普及和傳授學生防災減災的專業知識和技能，提高二年級孩子的防災減災意識、自救互救意識和能力，我們年段根據學校制訂的“防災減災活動方案”， 積極開展“防災減災”教育宣傳活動，全體師生通過學習實踐，增強了師生的防災減災經驗和能力?，F將活動情況總結如下：
1、教學區生活區共同努力營造“防災減災宣傳月”的氛圍，在年段會議上大力宣傳，讓全體師生明確防災減災的重要性，要求各班以班會晨會及活動課為陣地，開展防災減災安全教育主題活動。
2、各班各宿舍樓層都粘貼橫幅標語，展出防災減災**、防災減災科普掛圖等，制作了各種防災減災知識板報、手抄報，年段展板以“關愛生命，防災減災”為題，專欄宣傳防災減災知識。
3、利用班會晨會學唱《開學第一課：十大**法則》，掌握自救互救知識。
4、組織學生收看“**來了該怎么辦？”網絡**，了解**的發生與避震措施。
5、組織學生聽“防震減災”安全知識講座，提高防震減災意思，增加知識。
6、組織學生學習“防震減災法律法規”、“**是怎么一回事”、“**來了怎么辦”、“如何識別**謠言”等各種“防災減災”和“自救護救”知識，并在整個年段廣泛開展“防災減災”知識競賽活動。
7、宿舍區以“災難來了，我會——”為題，開展交流討論活動。
通過這一系列的宣傳教育活動，增強了廣大師生對防災減災的認識，讓廣大師生了解和認識防災減災工作在學習生活工作中的重要地位和作用，提高了師生的防災減災意識，取得了良好的效果。
為進一步提高全校師生的防震減災意識和應急意識，讓學生掌握基本的防災避災知識和技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災害造成的損失， 9月25日 、26日年段全體師生積極配合學部進行避災應急疏散演練。活動期間，師生能聽從指揮，服從指揮，迅速安全撤離。學生們反應迅速。他們都彎下腰，用濕毛巾捂住鼻子，按照指定路線迅速疏散到目的地。
疏散過程中，沒有擁擠和推擠。學生用了不到兩分鐘的時間從宿舍撤離到安全區域。安全撤離后，各樓層能迅速清點人數并匯報。
演習結束后，個隊有序返回宿舍。副班主任也立即對全班同學參與演練情況進行了分析、總結和再教育。這次演練既是對我們緊急逃生的一次考驗，也是師生們的一次人生體驗。不僅再次落實了我年段應付突發事件的防范措施，而且也提高了年段師生實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。
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