優秀作文|黨員家訪事跡材料怎么寫(合集十篇)_黨員家訪事跡材料怎么寫
發表時間:2021-03-10黨員家訪事跡材料怎么寫(合集十篇)。
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陳宏勛,男,1963年10月生,中共黨員,現任宋疃中心學校副校長?!拔逦濉逼辗ㄆ陂g,任中心學校法制宣傳教育工作領導小組分管副組長。任副組長期間,中心學校及所屬學校“五五”普法工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,緊緊圍繞全教育改革發展穩定大局,按照“依法治教,科學發展,辦人民滿意教育”的總體目標,突出重點,創新方法,狠抓落實,在全中心學校形成了黨總支領導,教代會監督,學校實施,師生、家長、群眾共同參與的普法依法治校工作格局,為圓滿完成“五五”普法各項目標任務作出了積極貢獻?,F將其主要工作簡述如下:
一、制定宣傳規劃,明確工作思路
自覺學習有關“五五”普法工作文件,領會文件的精神實質和“五五”普法工作思路,通過學習,充分認識到法制宣傳教育的重要性和緊迫性。精心修訂了學校“五五”普法規劃,帶領19所小學宣傳人員通過各種形式,廣泛地進行宣傳發動,力求對普法工作一開始做到思想認識到位,動員部署到位,工作落實到位。把領導干部作為普法的第一對象,抓好校干學法用法,努力建設“法治學?!薄C磕昴瓿鹾汀?2·4”法制宣傳日活動到來之際,他就帶領有宋疃小學等19所小學法制宣傳人員,利用網絡、黑板報、紅領巾廣播站等多種形式和途徑在全中心學校開展“五五”普法宣傳周活動,對“五五”普法的意義、目標和任務進行廣泛宣傳,弘揚法治精神,倡導學法用法,堅持依法治校與治理亂收費相結合、依法治校與學生守則的貫徹相結合、依法治校與學生文明養成教育相結合,依法治校與民生工程想結合。把學習法律知識,提高法制意識作為提高師生綜合素質的重要內容之一,并把校園文化建設納入普法之中,使學生讓“五五”普法真正植根到廣大師生的思想觀念中,使學生做到既文明又懂法。
二、結合學校實際,突出普法重點
作為學校分管德育、教學管理工作的副校長,他堅持做好以下四個層面的普法工作。一是要求領導干部帶頭學法用法。建立健全中心組《中心學校學習制度》、《法律培訓制度》、舉辦領導干部法制講座制度、重大事項決策前的法律咨詢制度等,提高學校領導班子的法制理論素養,提高依法治教的能力與水平。二是堅持做好教師的法制教育。將教師學法用法納入教師繼續教育的培訓內容,結合師德師風建設和教育教學業務學習有關《義務教育法》《教師法》等法律法規,引導教師學高為師、身正為范,當好“人類靈魂的工程師”。三是加強青少年學生的法制教育。根據中學生的生理、心理特點和認知能力,因地制宜、因時制宜、因人制宜,開展法制教育。強化學校法制教育第一課堂的主渠道作用,繼續推進
法制教育進課堂工作。使學生懂得應該遵循的基本行為準則,養成學法守法的行為習慣。四是加強了建章立制工作,健全教代會制度、校務公開制度、財務管理制度等各項制度,使學校管理有法可依、有章可循,提升了辦學水平和管理水平。五是把法治教育滲透到課堂教學中去,在課堂教育評估表上加了一條法治思想品德教育的滲透,發揮課堂教育主陣地作用。加強了教師法治教育的責任感,提高了法治教育宣傳的力度。
三、創新工作形式,注重普法實效。
工作中,陳宏勛同志注重研究和解決新情況、新問題,結合工作實際,創新工作方法,增強普法效果。用“愛”作鋪墊,用“法”筑基石,以和諧校園建設為契機,本著為師生服務的工作精神,傾心營造一個和諧的法制校園,為此他積極探索做好“五五”普法工作的新舉措、新方法,努力使普法工作更好地體現學校特色,合情合理合法,入耳入腦入心。充分利用重要紀念日、宣傳周、宣傳日等重要節點,開展文藝演出、小學生學法懂法演講比賽,散發明白紙做好廣告宣傳、語文口語交際模擬法庭、參觀考察、法律知識競賽、宣傳欄制作等多種形式,廣泛開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的社會主義法制主題教育活動,充分利用宋疃中心學校網站、墻刊、板報、櫥窗、廣播、國旗下的講話、主題班會、安全法制課,深入開展安全法規、安全防范、自救自護常識、傷害事故預防常識的宣傳教育,增強師生的防范意識和自我保護能力。定期邀請公安、消防、司法等部門專業人員進行輔導講座,宣傳交通法規、消防法規和違法犯罪案例。組織學生結合法律知識,開展測試競賽活動。學校每年都配合有關部門組織學生觀看禁毒展覽,并組織學生開展禁煙、環保、健康教育等活動。結合我校實際開展豐富多樣,生動有趣的適合學生特點的法制宣傳教育活動,把開展法制教育與“警校共建”、“社區教育”、 “家校共建”、“以案說教”等多種活動形式有機結合。以告家長書和家長會的途徑向家長廣泛宣傳法律法規,建立了學校、家庭、社會三位一體的依法治校工作運行機制。
四、愛心彰顯師德,細節突顯普法
近年來中心學校生源減少,教師的工作熱情隨之減缺,少部分老師工作有懈怠情緒。學生的學習習慣、生活習慣普遍較差,違反校規校紀行為經常發生,作為一名教育工作者知道簡單的靠說教已顯得蒼白無力,唯有深入老師、學生群體中去,傾聽他們的訴求。師愛是教師教育學生的感情基礎,是教育的靈魂,作為副校長他唯有愛滿天下才能換來桃李芬芳,唯有用愛去開啟學生心靈的窗戶,給予學生愛,讓學生感受到愛、體會到被愛之樂,學生才會學著去愛別人。為此,他不懈地實踐著:任何時候他都把學生的成長需要放在第一位,把老師、學生的事當成自己的事,公平善待每個老師、學生,務求通過自己的人格魅力和表率作用影響身邊的每一位老師、學生。在學校管理中,他是嚴師,教師的業務指導、教師自己發展和學生的學習要求甚嚴;在生活中,他是師生的勤務員,對老師倍加關心,對學生關愛有加;在交流中,他是師生、家長的朋友,與老師溝通暢所欲言,與學生有著親密無間的心靈溝通。作為一名副校長,他深知“育人”比“教書”更為重要,把學校德育工作放在首位,帶領19名學校教導主任深入學校進行法治、德育工作調研,研究德育法治工作方法,對如何培養學生以一顆質樸的愛心去對待自己的學習、生活及他人,是他在學生心靈建構方面經常思考的一個
問題。要想培養學生的愛心,老師必須先把愛心獻給每一個學生,發揮身教勝于言教的作用。為此,在他的建議下,19所學校中設立了“黨員帶著依法治校示范崗”建立普法網絡,擴大法制宣傳受眾面。他已經記不清多少次把后進的老師激勵培訓成骨干教師,記不清多少次把“問題學生”轉化為“優秀學生”。看到學校老師們積極向上、同學們陽光可愛,看到宋疃中心學校師生犯法犯罪率為0,他內心充滿自豪感。
自古就有“學高為師,身正為范”的為師準則,陳宏勛同志正繼續用全面發展的師魂塑造人,用無私奉獻的師德陶冶人,用高風亮節的師表鼓舞人,用普法的師能武裝人。
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覃生老師在成為一名光榮的人民教師,他十分熱愛教師這一職業,為了教好每一位學生,無愧于“教師”這一偉大的稱號,他勤勤懇懇,努力工作,力爭做到既教書又育人。擔任班主任的他,以學生為本,敬業修德,無私奉獻,不僅受到家長和學生的衷心愛戴,更受到領導,同事的一致好評。關愛每一位學生。 覃老師是個敢于挑重任而對學生極付出關愛的人。這幾年該同志都從初二接任班主任,而且這些班都是吵出名的班級,其他老師沒誰愿或敢去做該班的班主任,他二話不說,就擔起了這些班的班主任。在XX年秋學期,04-2學生比較吵,前面連換了兩個班主任,他接任04-2班的班主任后,立即投入了對學生的觀察和關心中,該班有一個叫陳杰的`學生,常在班里課堂上吵鬧,覃老師常親自與耐心交談并到他家進行多次家訪,陳杰最終被覃老師成功轉化,覃老師以自己的愛轉化了許多2班像陳杰那樣的搗蛋學生,使2班班風急劇扭轉。班級量化在XX年到XX年的四個學期中,該班量化衛生評比總獲年級第一,期考中該班各科成績也總獲年級同類班級第一。XX年秋學期,覃老師擔任無人敢06-2班的班主任,該班學生不但吵鬧,而且多女生是單親子女,家庭比較困難,覃老師常到學生家里了解并默默資助本班學生上學,如韋美就無錢做生活費,覃老師親自掏出幾百塊錢讓其繼續堅持上學讀書,他為太平中學的保學控輟作出了很多的貢獻。
覃生老師自學能力強,能自覺進行繼續教育,對于教學及班主任理論豐富,常指導其他老師進行教學教育,效果明顯;對于學校的工作較為積極、能任勞任怨,為人對榮譽較為低調,但對工作極端的負責任,是我校難得的優秀班主任。
該同志由于這些年班主任工作成績突出,XX-XX年度被評為柳州市“優秀春蕾園丁”,被太平中學評為優秀教師,現推薦其參加柳城縣優秀班主任評比。
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宋達微,黃石市下陸中學902班學生,班團支部書記。他是一個真誠、自信、積極的15歲陽光男孩,品學兼優,是一名全面發展、出類拔萃的優秀中學生。進入下陸中學三年來,連續5次被評為下陸中學優秀學生,2次被評為下陸中學學習標兵,20__——20__學年度被評為黃石市優秀學生。
一、政治素質高,道德品質好。
他關心國際國內大事,注意加強自身政治思想修養,經常與同學一起探索正確的的人生觀、價值觀、世界觀。入校以來,他嚴格遵守學校的各項規章制度,是一位聽話懂事的好學生。作為班團支部書記,在思想、學習、工作等方面起到了模范帶頭作用。先后多次組織班上同學為災區捐款,組織團員青年參加學校團委開展的青年志愿者服務活動。
二、學習認真刻苦,成績優秀。
他學習目的明確,學習態度端正,學習成績優異。他自信、樂觀,集體榮譽感強。他善于吃苦,勇于鉆研,各科知識功底扎實,學習成績在全校穩居前列,先后十多次獲取各學科競賽獎。在全國初中生語文能力競賽中獲八年級黃石市一等獎、九年級全國三等獎,在“新希望杯”初中數學大賽中獲七年級全國二等獎、八年級黃石市一等獎,在全國初中生英語能力競賽中,獲七年級黃石市一等獎、八年級黃石市二等獎、九年級黃石市一等獎,此外還獲得全國初中生作文競賽湖北賽區二等獎,黃石市中學生政治思想小論文一等獎,黃石市科技創新征文二等獎等。他在堅持學好課本知識的同時,善于自主學習,并將學習與現實生活結合起來,積極參加各種社會實踐,努力使自己成為一個品學兼優的好學生。他先后在《中學生數學》雜志(北京)發表數學小論文3篇,在《東楚晚報》“希望之星”周刊發表作文3篇。他興趣十分廣泛,不僅在文化課學習方面取得了優異成績,他還是班上籃球隊主要隊員,從初一年級開始帶領班上籃球隊每個年級都獲得班級冠軍。
三、工作負責,以身作則。
他作為902班團支部書記,一直以來,他都是老師的得力助手,積極帶頭參加學校組織的各項活動,從而不斷提高自己的知識水平和實踐能力。他善于聽取同學們的意見和建議,有很強的集體榮譽感。更加難能可貴的是他養成了批評與自我批評的優良作風,他不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點,也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解,他總是一笑而過,不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷,而是誠懇的接受,從而不斷完善自己。在生活上他也十分儉樸,從不鋪張浪費,也從不亂花一分錢。但是,只要那個同學在生活上遇到了困難,他都能竭盡全力的幫助解決。他不僅自己積極要求進步,還主動幫助班內的學困生。無論班上哪位同學在學習上遇到難題,他都會耐心地和同學一起討論、分析,幫助講解,直到同學弄明白為止,因此在同學中樹立了很高的威信。
“路漫漫兮其修遠,吾將上下而求索”。相信宋達微同學憑借這些追求自我綜合素質全面提高的優秀品質,一定會不斷進步,成為新時代優秀中學生的代表。他熱愛著學校的生活,更加珍惜在初中的美好時光,回想這兩年多他走過的的旅程,忙碌而充實,付出而充滿收獲。是堅持讓他進步,是堅持讓他優秀,只有堅持的人才可能到達遠方成功的彼岸,也只有堅持到底的人才可能書寫人生最壯麗的詩篇.我們相信:逐漸成長中的宋達微,正像一只嗷嗷待哺的雛鷹向搏擊長空的雄鷹蛻變,他的羽翼正逐漸豐滿,有朝一日,他將會像雄鷹般在蔚藍色的天空中翱翔。
學生事跡材料怎么寫2
我是王桂峰,河北交通職業技術學院經濟管理系財會1202班學生,中國共產黨黨員。在校期間獲得過院級三好學生、院級獎學金、院級優秀團員、院級優秀畢業生以及國家助學金。我的家中有父母、爺爺奶奶和妹妹共五人,父母都是農民,妹妹也在上大學,因而家庭生活比較拮據。我的輔導員王曉曦老師平時很照顧我們,實習的時候老師更是不嫌麻煩的替我們每個人考慮實習問題。
20__年10月在王老師的介紹下我來到北京英特納爾財務顧問有限公司實習,這是我人生中的第一份工作。當時面試的共有11個人,留下了8個,我正是其中的之一,就這樣我成了萬千"北漂"中的一員。剛開始的工資只有2270元 ,公司給介紹了一個月租僅500元的房子,可想而知條件有多差。8平米的空間內住著兩個人,房間內除了放下一張床以外,只夠一人走路。那時候工資很低,而在諾大的北京吃、住、行都需要錢。幸好那個學期獲得了國家助學金,解決了我的燃眉之急。為了省錢,我開始自己做飯。我來自農村,農村的孩子從小就會做飯,當時我一個人幫8個舍友做飯。雖然當時條件有點苦,但是很開心。剛走上社會身邊全是自己的同學,真的感覺很溫暖。
就這樣過了幾個月,慢慢的有人堅持不下去了,開始有人辭職,有人離開北京。當初一起來北京打工的8個人只剩下了兩個,這時已經畢業一個月了,工資也才2800而已 .我也覺得不能這樣一直下去,還記得剛離開學校時跟同學一起夸下的???,一定要開創出自己的事業來,于是我決定換一份工作。
20__年7月份我換了一份新的工作,這是一個新興的行業,一個打破傳統行業的新行業----互聯網財務。以前的財務工作都是面對面辦公,現在注冊一個公司只需要在網上付款,之后不用客戶親自出面就可以把公司給注冊完。我覺得這種工作模式挺新鮮的,所以很感興趣。剛開始多少有點不適應,因為傳統行業是服務費高、業務少,而互聯網模式是服務費低、業務多,也就是是薄利多銷。那段時間我很崩潰,因為我有太多工作,從傳統到互聯網模式我還不適應。為了保證我的服務不得到差評,我開始瘋狂加班,白天出去辦事,晚上做材料。
就這樣堅持了兩個月,我適應了這種快節奏的生活。一個月最多的時候我注冊過40家公司,看著自己注冊公司數量的成長,我感到好有成就感。相應的我的工資也提高了不少,我想就這樣下去也好??墒侨松鷽]有順風順水,公司因為業務需要,自營人員的提成開始下降,如果按照新規定我的工資就會降低。以前人們總說"上帝給你關上一扇門,就會為你打開一扇窗",有壞消息的同時也有好消息。公司一個領導很支持我出去創業,在資源上給予我支持,讓我組建自己的團隊。當時我們的團隊里只有3個人,這時我想到了我大學另外一個同學。我們兩個人在談判與被談判中花了一個月的時間,組成了我們的五個人小小團隊。
從公司成立到今天,我們遇到過很多困難。期間我遇到過資金緊張的問題,每個人每月只發一個解決溫飽的工資,生活又回到了剛到北京時的水平,甚至比剛到北京還慘。幸好那時候有很多業務,每天都在加班,最晚的時候回到宿舍就11點了。但是我們真的很充實,跟上高中時候一樣的充實。我們公司人員最多的時候有11個人,最窮的時候所有人賬戶上只有幾千塊錢,但是沒有人抱怨,每個人都信心滿滿的迎接每天的工作?,F在我們公司有8個員工,來自交院的就有4個人。目前我們的工資比較穩定,足夠我日常生活,住宿條件也得到了改善,公司已經步入正軌。但是我們不滿足現狀,相信我們的未來會越來越好。真的感謝我身邊的所有人,感謝學校、感謝老師,沒有你們我不會一步步的將自己的理想變成現實,謝謝你們給我動力、給我勇氣。未來的路還很長,也許明天我就會遇到人生中最大的危機,也許后天我的公司就會瀕臨倒閉。但是我并不恐懼,因為不論發生什么我身邊總有支持我、幫助我的大家,我并不孤單。
明天,你好!
加油!
學生事跡材料怎么寫3
姜欣儀同學是德清縣實驗學校401班學生。自入學以來一向品學兼優、多才多藝、本事突出,每學期均被評為校五星少年、全優生,一向擔任班級中隊長職務。在學校、教師的關心、教育和幫忙下,在父母支持和自身的努力下,姜欣儀同學一向都很優秀。她德智體美勞等各方面全面發展,能嚴格地要求自我,激勵自我,一向以來都在不斷地提高,并在許多方面都取得顯著的成績。
一、學習勤奮,成績優秀
姜欣儀同學在教師的教育和父母的關心下,養成了良好的學習習慣,學習專心,勤學善思,不懂就問,常主動與教師同學交流學習心得,從中獲得了很多的提高。在教師的鼓勵和熏陶下,對源遠流長的中華文化十分熱愛,她養成了愛好閱讀的好習慣,較早便廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品,有效拓展了知識面,并注重學有所用和學習創新,勇于實踐,不斷進行寫作鍛煉。其中撰寫的作文習作《回報》發表在了《小作家》雜志上,平常經常有習作發布在班級博客《實驗春暉》上。
經過辛勤的努力,姜欣儀同學的學習成績始終名列班級前列,每個學期都被評為全優生,在校數學競賽中也多次獲得佳績。
二、待人熱情,尊敬師長
姜欣儀從小就立志讀好書,做好人,回報社會,回報父母,她也一向在行動中不斷實踐著自我的夢想,得到了教師和同學的好評,曾被評為德清縣“行為規范小標兵”。姜欣儀發自內心地尊重與敬愛教師,是她們給予了她知識,幫忙她成長,沒有教師的辛勤付出,就沒有她的健康成長和提高。
姜欣儀能真誠的對待每一位同學,對學習和生活上遇到困難的同學,她總是能及時地伸出援助之手,盡自我所能地幫忙他們。她以一顆真誠的赤子之心,換來了同學們的信任和支持,每一學年她都被同學推選為班級的中隊長。異常是在今年的“5·12”四川汶川大地震發生后,她不僅僅關心著災區受難的人民,為他們悲痛流淚,并且拿出了自我積攢許久的零用錢,捐獻給災區,表達了自我的一份愛心。
三、本事突出,工作出色
姜欣儀同學從一年級開始一向擔任班級中隊長工作。對于學校大隊部布置的各項任務,她總是積極認真地去完成,力求快而好。在班主任教師的指導下,她組織了多次中隊活動,如跳蚤市嘗交通安全教育、稅法知識競賽等有意義的活動,不僅僅活躍和豐富了班級的文化生活,并且提高了班級的凝聚力。另外她積極出謀劃策,組織同學參加社會實踐活動,鍛煉本事,奉獻社會。
四、愛好廣泛,素質全面
姜欣儀不僅僅學習成績優秀,各方面素質都很突出。在每一年的校田徑運動會上,都能看到她矯健的身影,在跳躍、在奔跑、在拼博,為班級爭取榮譽。經過勤學苦練,她寫得一手端正秀氣的好字,每次出班級的黑板報時,她都積極畫報花、寫字,并且在縣寫字比賽中榮獲四年組三等獎。姜欣儀愛好音樂,樂感好,堅持利用課余時間練習電子琴。此外還參加了校合唱隊,其中小合唱《螢火蟲》還參加浙江少兒頻道《炫舞春天》的節目錄制。
姜欣儀同學開朗自信,樂于助人,成績優異,工作出色,綜合素質高,不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生干部,不愧為一名優秀的21世紀的好少年。
學生事跡材料怎么寫4
__是一名初三的學生,她在校級三好學生中參與并當選了市級三好學生。
她一直朝著這個方向而堅持不懈地努力,機會總是留給有準備的人,最終她當選了市級三好學生。
老師和同學都認為她在日常生活中個方面都很優秀。在班里也總能起到帶頭模范作用,她得到了老師和同學的一致好評,這與她平常的好習慣是分不開的。
在思想方面她表現很優秀,健康向上,積極進取,思想端正,吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標。注重個人道德修養。養成良好的生活作風。助人為樂,遵守學校的個項規章制度,具有良好的思想道德品質,有著強烈的集體榮譽感和工作責任心。堅持實事求是的原則,她認為對于品德的完善不僅僅是自身的完善,也有相當一部分在于他人的態度和價值。她做到了嚴于律己,寬以待人。這就是她在思想品德方面的優點。
在學習方面,從初一到初三,每個學年度她都被學校評為“三好學生”。她的平時成績在班上甚至是級里一直是名列前茅。每次她都能做好預習工作,并寫下她在預習中所遇到的問題,做到帶著問題聽老師講課,有目的的聽課。他平時上課也十分認真,認真的聽每一節課,留心每一個細節,認真做好上課筆記,從而將知識條理化,并且可以作為復習的依據。而她在課上也總是善于思考,跟著老師的思路走,向老師提出自己的觀點和問題,從不留下漏洞。在課后,她肯定會完成基本的作業和學習任務,并且在完成作業后做好復習工作,將自己的知識鞏固,為更大的提高自己做好基礎工作。當然她也不是一心只讀死書,在完成學業后,也做到了德智體美勞的全面發展,積極參加體育運動,增強自己的體質,使自己擁有健康的身體,快樂的學習和成長。
在生活上;能遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校的各項規章制度;積極樂觀;以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰;尊敬師長,見到老師主動問好;孝敬父母,為父母做力所能及的.事情,回家及時完成家庭作業,不讓父母為她的學習操心;團結同學;努力用自己積極向上的心態去影響周圍的同學;她總是懷著熱心、耐心、責任心竭盡全力的幫助同學解決一些在學習和生活方面的問題,面對同學在學習方面所遇到的難題總是能不厭其煩的講解。樂于助人;積極幫助同學們做一些力所能及的事;除此之外,她的興趣十分廣泛。喜歡讀書,書給了她另一種精神。用她自己的話說就是:“看書使我學到了許多東西,不僅開闊了我的視野,而且也增長了我的知識,豐富了我的課余時間,同時還提高了我的寫作水平?!睆臅?,她懂得了許多做人的道理。
相信她在未來的生活中,將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰,用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫美好的明天!
學生事跡材料怎么寫5
路漫漫其修遠兮,吾將上下而索。我叫___,是廣靈縣林關九年制學校初三的一名普通的學生。我一直認為每個生活在世界上的人都是一個不普通的個體,每個人都是與眾不同的,所以從來不會因為自己在別人眼中的平凡而自卑。從來不畏懼困難,總是迎難而上,相信“世上無難事,只怕有心人”,自信自己能做到。我是一位有夢想并為夢想執著付出的女孩。
熱情、開朗、勤奮好學、興趣廣泛,是我校品學兼優而又極具創新力的學生,是老師的得力助手,更是同學們可信任的朋友。踏踏實實,勤勤懇懇,努力地完成著自己的奮斗目標。在一次又一次的學習生活實踐中,無不體現著自尊、自強、自信的特點。
一、以德為首,做講道德的中學生
兒時起,父母就教我做一個懂道德的孩子。上學后,在老師的精心教導下,更是懂得了無論做什么事,都應把“德”放在首位。在學校,樂于助人,哪位同學需要幫助,無論是學習還是生活,都搶在前面;在家里,除了做好自己的事,還幫母親做飯,幫父親整理資料,奶奶的生日,從不忘了為她畫一張賀卡。因此,受到大家的好評,同時也帶動了不少同學加入了“講道德”的隊伍中。
二、努力學習,做一個愛學習的中學生
小學時我的成績就一直名列前茅,上中學后,又積極調整學習態度,努力探索出了一套適合自己的學習方法,很快地投入到了緊張的中學學習中。
無論是主科還是副科,都能夠認真聽講,積極思考,提出問題。有時候,感覺到自己稍有退步,就認真總結近期學習情況、方法,并與老師交流,聽取老師的建議。面對現在學習生活中的激烈競爭,我總是樂觀地說:“受過壓力的彈簧才能彈得更高,競爭給我們壓力,我們要把壓力化為動力,努力學習才是呀!”正是積極的學習態度,使我在各科各項考試中都名列前茅,還多次被評為“學習標兵”。
三、認真工作,做負責任的中學生
從小學開始,我就擔任學習委員等多項職務。上初三后,又以出色的表現贏得了老師和同學們的信任擔任起了班長。團結同學,熱愛班級,帶領同學們參加學校組織的各種比賽,我組織編排的班級節目,多次在年級和學校榮獲一等獎。期末評比時,全票當選為“優秀班級干部”。
四、興趣廣泛,做有特長的中學生
從小學一直到現在,在老師、同學的眼里,無論是品行、學業、文體還是與人交往相處,我都堪稱是品學兼優的好學生和好孩子。尊敬師長,團結同學,樂于助人;虛心好學,刻苦鉆研,成績優異,有一顆“立志成才,報效祖國”的雄心,是一個有思想、有主見、有理想、有抱負的有志少年。由于各方面表現突出,多次榮獲“三好學生”、“學習標兵”、“優秀團員”等榮譽稱號。正是因為我喜歡獨立思考,因此培養了對數學的濃厚興趣,并在學校組織的數學競賽中榮獲一等獎。
由于在學習、活動、工作方面的卓越表現,我取得了不少驕人的成績,我決心爭做一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀中學生。人正因為有了堅定的夢想,才會收獲碩果累累,正因為有了執著的追求,才會更加相信自己。
榮譽只代表過去,如今,我正憑著自己頑強的毅力,憑著自己踏踏實實的努力,在浩瀚的學海中奮力遨游。用自己的正直與善良為歌,以陽光和快樂為曲,彈奏著一曲質樸的暖人心扉青春樂章;用理想和追求做筆,進取和奮發為墨,書寫著一張多彩的人生畫卷。
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常志勇同志,多年來,在平凡的崗位上始終如一,嚴謹求實,勤奮刻苦,兢兢業業,全面完成各項工作任務;作為一名共產黨員,他時時刻刻以黨員標準嚴格要求自己,在政治理論學習、管理統籌等方面發揮著共產黨員的先鋒模范作用,他以飽滿的工作熱情,扎實的工作作風、有意的工作成績,贏得了廣大干部職工的普遍好評。他先后被評為96年廠“質量明星”、2011年廠“優秀會員”、2013年廠“黨員之星”.
作為一名共產黨員,常志勇意識到理論學習的重要性,通過深入學習黨的理論知識,用黨的十九大知識和習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦,始終在思想上和黨保持高度一致。自參加工作以來,常志勇顧全大局,立場堅定,能夠嚴格認真貫徹黨的盧新方針政策,執行組織各項決議,服從組織安排,具有堅定的理論信念。常志勇同志邊工作邊學習,虛心向其他同志學習請教,取人之長,補己之短,勤探討,勤詢問,把每一位黨員都當成自己的折射鏡,不斷樹立自身人格魅力,在工作中,生活中都率先垂范,積極發揮著黨員的先鋒模范作用。讓“黨員”這一光榮稱號在自己身上閃耀發光。
雷鋒同志曾說過“共產黨員是塊磚,哪里需要哪里搬”,共產黨員就像釘子一樣,組織把你安排在任何崗位上都務必永不生銹,閃閃發光。作為一名黨員,常志勇在職盡責,在崗敬業,始終保持較強的事業心和責任感,兢兢業業,堅持“干一行、愛一行、鉆一行、精一行”,扎實完成本職工作,力爭精益求精。2016年,黃金葉(樂途)準備正式產品“上線”,常志勇憑著多年的管理經驗,迅速召開全體操作工動員大會,確保黃金葉(樂途)順利“上線”,他還建立優秀人才快速反應機制,培養出優秀樂途機組操作工,這一機制實現生產和人員的實時對接,減少了人才浪費。為黃金葉(樂途)的生產保供提供了堅實的后盾。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,是卷包部丙班的班組長常志勇一生的追求。他長期以來,始終恪守“奉獻不言苦,追求無止境”的人生格言?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,是我作為一名共產黨員對生命價值的追求。全心全意為人民服務是我黨的一貫宗旨,長期以來我都格守著“奉獻不言苦,追求無止境”的人生格言。他始終堅持從細節入手,為了把工作安排妥當,他在每次開班、接班時都會早早的來到車間,認真查看并詢問各個機臺的運行情況,整理并歸類每班次各機組設備故障,與修理工積極探討,抓住重點,找短板,采取措施,保障設備運行順利。同事們都說,常志勇就是黨員的一面旗幟,充分發揮著黨員的先鋒引領作用,他的一切都影響著全班組的人。
陳立鴿同志從參加工作以來,兢兢業業,任勞任怨,立足本職,愛崗敬業,勤奮工作,積極發揮共產黨員的先鋒模范作用,先后被評為2003年“帝豪功臣”、2004年“市五一勞動獎章”、2005年“女職工標兵”、2012年“市五一勞動獎章”、“設備操作能手”、“巾幗建功”,等稱號,她的主要事跡如下:
陳立鴿能夠積極參加單位組織的各項政治理論學習,主動接受政治教育,自覺加強思想鍛煉。除了組織安排的學習外,能夠堅持學習黨的十九大,十九屆三中全會精神,特別是在“不忘初心,牢記使命”的主題教育實踐中,積極投身車間生產,通過學習,提高了政治素養、思想覺悟和理論水平,堅定了政治立場,在學習中改造了世界觀、人生觀和價值觀。
在工作中,陳立鴿始終保持了端正的工作態度,嚴守工作紀律,樹立了不驕不躁、扎實肯干的工作作風,不斷增強工作的主動性和積極性,以高度的責任感、使命感和工作熱情,積極負責地開展工作。1998年初,廠里第一臺GDX2硬盒包裝機投入生產,陳立鴿主動請纓,成為了廠里第一位帝豪硬盒包裝機擋車工。二十年過去了,五號硬盒包裝機前,每天依舊能看到她忙碌的身影。二十年來,陳立鴿一直堅持著提前20分鐘到崗,了解機器運行狀況,做好清擦保養及檢查工作。
作為卷包部丙班一員,陳立鴿遵守企業各項規章制度,她時刻牢記自己是一名共產黨員,時刻提醒自己要當好一面旗幟,發揮好先鋒模范帶頭作用。在工作中,她熱心助人,數十年的操作經驗加上和維修工多年的交流學習,她對機器操作和保養有著自己的一套“陳氏秘籍”,也樂于給大家分享。她不善言辭,卻總能對機器講解的頭頭是道。她積極參加班組“師帶徒”、“單點課程”等活動,為企業培養了一批優秀操作工。
孫永濤同志,作為一名共產黨員,該同志時時刻刻以黨員的標準嚴格要求自己,各方面都較好的發揮著共產黨員的.先鋒模范作用,以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優異的工作成績,贏得了大家的一致好評。
作為一名黨員,孫永濤同志對學習理論高度重視,把其作為提高理論素質、開闊眼界思想的重要途徑,一以貫之、常抓不懈。作為一名黨員,他的一舉一動直接或間接影響身邊同志的工作激情,所以他能夠認真貫徹黨的基本方針政策,系統接受黨的先進性教育培訓活動,積極參加各項學習教育,充分認清了作為一名共產黨員的光榮責任和神圣使命。時刻用黨員的標準嚴格衡量、約束自己的言行,不斷增強黨的觀念,加強黨性修養,按照黨章的規定履行黨員義務,積極完成各項任務,發揮著一名共產黨員應有的先鋒模范作用。
孫永濤同志始終嚴格要求自己,把耐得平淡、努力工作作為自己的準則,把重點放在嚴謹、細致、腳踏實地埋頭苦干上,做到了干一行、愛一行、鉆一行,具有較強的責任感。在日常工作中,始終保持端正的工作態度,嚴守工作紀律,樹立了不驕不躁、扎實肯干的工作作風,不斷增強工作的主動性和積極性,以高度的責任感和工作熱情,積極主動的做好各項工作。2016年黃金葉(樂途)上線,作為省產煙轉型升級的重點規格,質量要求高,指標完成難度大。孫永濤不畏艱難,不甘人后,最終在車間的月度考核中,孫永濤負責的樂途機臺連續多次位列第一。更是獲得了2017年“市五一勞動獎章”.
孫永濤同志始終堅持自己的理想和明確的目標,做事、做人腳踏實地,為自己的目標而努力。作為一名黨員,他謙虛謹慎、愛崗敬業,成為部門工作的骨干力量;他立足本職工作,認真履行崗位職責,努力提高工作水平,勇于承擔小牌號生產任務。同時,他把每一位老黨員、優秀黨員當做自己的折射鏡,無論在工作還是生活中,他都力求率先垂范,為全體職工樹立了積極正面的良好形象,發揮著一名共產黨員的應有的先鋒模范作用。
王喜才同志,中共黨員,是卷包部一名維修人員,他幾十年如一日,時刻不忘以一名共產黨員的標準嚴格要求自己,他做事認真,勤勉,謹慎,樂于奉獻是他的特點,這些年,王喜才同志以自己出色的工作能力,活到老、學到老的精神、心系車間的高尚情操贏得了領導和同事的交口稱贊。
王喜才,作為一名共產黨員,他把做好維修工作作為自己努力的方向和認定的目標,為了實現這一目標,他不僅利用下班時間,認真學習維修知識,更是在工作中,一方面積極向同事虛心請教,一方面利用休息間隙對拆下來的零件進行研究、維修,將自己的理論知識和實踐不斷結合。他常說:“一個人可以沒有文憑,但絕不可以沒有知識”,王喜才同志幾乎把所有的業余時間都放在了鉆研業務上,努力將自己的工作吃透,干好。他本著“干一行,鉆一行,精一行”的鉆勁,成為車間維修骨干。
二、心系車間,做好“傳幫帶”
作為一名車間維修工,他最大的特點就是心系車間,與車間一線操作工打成一片,哪臺機器壞了,哪一個機器需要調試等都離不開他和他的同事們。不管時間多晚,他總是隨叫隨到。他作為一名共產黨員,除了做好本職工作,他還為機組操作工普及各類維修知識,數十年的維修經驗和知識積累,使他對機器維修、保養有著自己的一套維修秘籍,也樂于和大家分享?!熬用粲谛卸G于言”,他卻對維修知識講解頭頭是道;他雖說不出什么大道理,卻用自己的行動言傳身教,同事們都夸他是“一部行走中的維修百科全書”.
有朋友說:“會修機器不就行了,干嘛還要干吃力不討好的事”.每逢這時,王喜才總是說:“因為我是共產黨員,就要無私奉獻,就要發揮好模范帶頭作用”.奉獻源于責任,多年的維修生涯,王喜才總是以高度認真負責的責任感投入到工作中。“道雖通不行不至,事雖小不為不成”,作為一名維修工,作為一名共產黨員,王喜才以默默奉獻的人生態度,把平凡的工作變成不凡,他用自身的實際行動詮釋了一個新時期一名普通共產黨員的高尚情懷。
于連群,現為包裝機維修高級技師,1986年參加工作,()2013年1月加入中國共產黨,進廠32年來,先后歷任卷煙機操作工、包裝機操作工、維修工等崗位,并獲得了許昌市五一勞動獎章,全國煙草技術能手,廠十大帝豪功臣等諸多的榮譽。多年來,他盡職履責、充滿激情,爭當表率,有條不紊地把維修和技術創新工作做得有聲有色、成效斐然,走出了一條卓爾不群的工匠之路。
在思想上,能夠牢固樹立四個意識,堅定四個自信,始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致,是一名新時期的合格共產黨員。在工作中,他勤奮好學,刻苦鉆研,不斷補充新理論、新知識,掌握新技術、新經驗,每一次在重大課題項目中,都干在先,沖在前,充分發揮了黨員的先鋒模范作用。期間,他相繼參與完成了相繼完成了硬帝豪八角機、百年濃香設備技術攻關、樂途短支硬盒的設備改造等項目,為企業創造了巨大的經濟效益。同時,于連群還是一個勇于開拓創新的技術達人,團結帶領維修人員開展小改小革、技術創新、專利申報等活動,順利完成了GDX1小盒飛包問題的分析和改進、CV出口條煙翻轉裝置、小透機玻璃紙吹風裝置等多項技術改造項目,推動了優秀技術創新成果應用于實際生產,為金葉制造提質升級奠定了堅實基礎。
蘇紅安,維修技師,中共黨員,1989年進廠工作,一直從事煙機設備電器維修工作。憑著對電器維修行業的熱愛和長期實踐中的歷練,在車間領導和周圍師傅們的幫助下,逐漸成為一名愛崗敬業、技術全面的車間電氣維修骨干。在日常工作中,針對設備上存在的影響作業率和產品質量的疑難雜癥,能夠大膽提出改進意見,主持和積極參與了很多小改小革。在取得良好經濟效益的同時,使設備運行效率得以提高,減輕了職工的勞動強度,得到了職工的普遍好評與各級領導的認可。2004年12月順利通過技師資格考評,獲得技師職業資格。
“逆水行舟,不進則退”,作為一名技校畢業生,更能深刻的體會到這其中的含義。隨著時代的發展,現代科學技術日新月異,新產品、新工藝層出不窮,尤其電控系統更是如此。生產設備也在不斷更新換代,不加強學習就意味著被時代所淘汰。因此利用業余時間加強學習,參加了廠里與許昌學院聯合舉辦的“機電一體化”大專班,并于2005年取得大專畢業證書。同時利用網絡手段,加強交流學習,關注電氣控制的前沿技術,并搜集技術資料。并及時與設備生產廠家技術人員進行溝通和技術交流,就設備疑難問題及時交流,從而掌握第一手資料。為今后設備維修及疑難問題處理打下了堅實的基礎。
自己加強學習的同時,不忘帶動周圍的同事一起學習提高。作為一名技師,就要在工作中發揮“傳、幫、帶”的作用?!耙恢路挪皇谴海倩R放春滿園”,大家共同提高才是我們努力的目標,才是企業發展的需要。在工作中積極參與“師帶徒”活動,傳授相關知識和技能,力爭大家共同提高。在工作之余積極參與“故障庫”的編寫,以使同事們在遇到同樣故障時能夠及時快速的排除故障。積極參與了河南煙草行業電器維修專業培訓教材的編寫工作。同時,利用在省煙草職工培訓中心授課的機會,給中、高級修理工講授了卷煙機的電控系統及個人的維修經驗。為河南煙草行人才隊伍建設做出了積極貢獻。
毛水民,包裝維修技師,自1998年參加工作以來,時時以黨員的標準嚴格要求自己,約束自己的言行,在平凡的維修崗位上嚴謹求實、兢兢業業,按照“誠實做人、踏實做事”的原則,以飽滿的工作熱情,務實的工作作風,贏得領導與同事們的贊賞。
做為一名普通黨員,毛水民同志在本職工作中發揮了積極模范作用,樹立了良好的榜樣,積極參與支部組織的“三會一課”學習,堅定理想信念,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,珍惜黨的光榮稱號,努力提高自己的綜合素質和業務能力,積極完成黨的各項任務。
毛水民堅持“向前輩學、向書本學”,積極主動參加企業組織的培訓,他虛心向有經驗的前輩請教,并在實踐過程中積極探索,形成一套適合自己的工作方法。工作中他迎難而上,學技術、考證書,不斷充實自己。近年來,先后榮獲公司技術能手,“十大杰出青年之星”、全國輕工業勞動模范、廠技術比武第一名等榮譽稱號。
“作為黨員,就要時時處處以實際行動發揮作用,為企業著想?!泵裼垒岱e極進取的本色,工作之余把平時維修中總結出的好方法好點子整理成單點課,與操作工共同分享共同受益。他以精益求精的態度,忘我奉獻的行動,精彩詮釋著優秀共產黨員的精神,譜寫了一曲勞動工人的壯麗贊歌。
韓建夫,1970年生,中共黨員,本科文化程度。1993年7月參加工作,工程師,煙機設備維修高級技師,河南中煙內訓師,行業職業技能鑒定高級考評員,行業職業技能競賽裁判員。許昌卷煙廠“韓建夫勞模工作室”創建人。曾先后榮獲“許昌市五一勞動獎章”、“許昌市勞動模范”、“許昌市十大能工巧匠”、“許昌市大工匠”、“河南省百名技術英杰”、“河南省五一勞動獎章”、“全國煙草技術能手”等稱號。2018年4月,獲得“全國五一勞動獎章”榮譽稱號。
進廠以來,韓建夫處處留心、事事琢磨,不放過任何學理論知識和實際操作技術的點滴機會。工作中遇到一些不懂和不熟悉的問題,他或是找來相關技術資料進行查閱,或是虛心請教,與同事交流探討,學人之長,補已之短,總結經驗教訓,非將問題搞明白弄清楚不可。通過孜孜不倦的學習和積累,逐步由一名操作工成長為高級技師。一路成長過程中,韓建夫也詮釋刻畫了新時期的工匠精神,勤奮好學、刻苦鉆研的職業精神,主動擔當、攻堅克難的進取精神,敢于人先,勇于超越的創新精神,團結協作、無私奉獻的高尚情操。多年來,他先后帶領技術管對,自主攻關完成了“ZB45包裝機組小盒異型包裝技術改造”項目,黃金葉(百年濃香)設備攻關創新項目、“75mm軟硬包設備自主改造”項目等,創造了巨大的經濟效益,并為企業轉型發展作出了突出貢獻。
? 黨員家訪事跡材料怎么寫 ?
孫xx,男,44歲,漢族,中共黨員,高校講師,國家心理咨詢師。自1993年參加工作以來,先后獲得xx市教育系統先進個人、xx省德育先進工作者、xx省軍訓先進個人等榮譽,自學院籌建以來一直擔任學生處處長,主要從事學生管理工作,并于—兼任學院工會主席。該同志政治思想覺悟高,在平凡的崗位上兢兢業業,踏實努力,嚴于律己,作風嚴謹,較好地完成了各項工作,贏得了同事們的信任和好評。
孫xx作為一名黨員教師,立場堅定,能夠積極認真學習貫徹黨的路線、方針和政策,嚴格執行學院的各項規章制度,具有較強的主動學習意識,深入學習和踐行黨的群眾路線實踐教育活動,發揚理論聯系實際的學風,自覺將黨的精神與學生管理中的實際問題結合起來,對照檢查個人思想境界、素質能力和作風形象等方面存在的差距和不足,并嚴格做到以身作則、率先垂范、立行立改。
自20擔任學生處處長以來,孫x_始終嚴格要求自己,把做好本職工作作為準則,具有較強的責任感、服務意識和協調能力。目前,學生處日常工作主要包括輔導員隊伍建設、學生心理健康教育、學生學籍管理及獎助學金評定等,其工作性質及新時代學生特點決定了學生工作處工作的重要性,也使得學生管理工作具有較大的復雜性和艱巨性。面臨嚴峻形勢,孫xx同_作則,經常加班加點,對于學院下達的各項任務,均能及時高質量地完成,并積極調動下屬的工作積極性,合理分配各項工作,在科室內形成了融洽、愉悅的工作氛圍。
一直以來,孫x_對待工作認真負責,勤勤懇懇,有著強烈的敬業精神和工作責任心。在工作中,不擺架子,積極主動,凡事身體力行,多做少說,帶領學生處成員團結協作,對下屬工作理解并給予支持;嚴格遵守工作紀律,上班按時按點,從未有因私事而遲到、早退、曠工的現象發生,在每年學生開學之際,根據工作需要,該同志經常利用午休、晚上時間加班加點而無任何怨言,以實際行動贏得了師生的尊重。
在孫xx的領導下,學生處在學生思想教育、學生日常管理、學生公寓管理及輔導員隊伍建設等方面都有了新的突破,先后出臺了《xx職業技術學院輔導員隊伍建設實施細則》、《xx職業技術學院輔導員工作制度》、《xx職業技術學院輔導員值班制度》、《xx職業技術學院品學兼優畢業生評選辦法》、《xx職業技術學院學生日常管理制度》等文件,并通過各種會議和培訓要求輔導員不斷加強學習,有效提高了輔導員的辦事能力和業務水平,對學生進行正面宣傳教育為主,發動學生干部以身作則、以身示范,讓學生在現實生活中感悟優秀思想品質的價值,幫助學生成長,有力推進校園文化建設。
一直以來,孫xx廉潔自律,遵紀守法,忠于職守,按要求參加學院各種形式的廉政教育活動。在廉潔文化進校園過程中,孫xx自覺學習和踐行黨的群眾路線,反對“四風”,時刻與廣大師生聯系在一起,做謙虛樸實、嚴于律己、廉潔奉公的表率,并把堂堂正正做人,認認真真做事,快快樂樂生活作為人生格言,始終了保持奮發進取的精神狀態。
作為一名黨員,孫xx自覺做到了遵守黨的紀律不動搖,執行黨的政策不走樣;通過言傳身教,率先垂范,在理論學習、學生工作和聯系群眾等工作中發揮了先鋒模范作用;他公道正派,低調做事,關愛學生,團結同事,始終在平凡的日常工作中用心服務師生,努力踐行著黨的群眾路線。
? 黨員家訪事跡材料怎么寫 ?
知道十星家庭事跡,該怎么寫嗎?事跡是過去做過的較重要的事情,正面典型事跡通常用于表揚先進、樹立典型。下面是小編為大家收集的關于星級家庭事跡材料怎么寫7篇。希望可以幫助大家。
星級家庭事跡材料怎么寫篇1<\/h2>
家庭是社會的細胞,家庭和睦則社會安定,家庭幸福則社會祥和,家庭文明則社會文明。
近年來,__各級婦聯組織創新開展家庭文明建設,圍繞勤政廉潔、夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、鄰里互助、科學生態,大力開展尋找“最美家庭”活動,深化立德樹人家庭教育指導服務,帶動全區廣大家庭成員崇德向善,以好的家風支撐起好的社會風氣。
為充分發揮先進典型示范引領作用,引導廣大家庭建設好家庭、涵養好家教、弘揚好家風。近日,“__女性”微信公眾號推出20__年__“最美家庭”事跡展播,通過分享__“最美家庭”的感人故事,體會八桂家庭的點滴幸福,感受家的暖心力量。
今天,讓我們走近來自__市的__X家庭。
__市__縣__鎮__村__屯,這座已有400多年歷史的古村寨,有著濃厚的文化底蘊和少數民族特色,而將家鄉這些特色發掘并傳承的,不得不提__X一家。
__X是__縣政協干部,工作上嚴格要求自己,勇于擔當,開拓進取,20__年被中共__縣委評為__縣“脫貧攻堅擔使命·小康路上爭先鋒”好黨員。母親__X淳樸善良,教育子女勤奮讀書,誠實做人。妻子__X是一名優秀的人民教師,先后榮獲__市優秀中隊輔導員、優秀班主任(輔導員)等榮譽稱號。兒子__X熱心公益,20__年捐獻造血干細胞成功挽救了一名白血病患者的生命,20__年被評為“20__年度__市優秀青年志愿者”。一家人團結和睦,熱心公益事業,熱衷于民族團結和家風傳承的宣傳,他們利用節假日為家鄉建設發展奔忙,為家鄉發展貢獻力量。
__X積極參與家鄉民族團結融合發展工作,并擔任__縣民族團結進步創建宣講員、__縣__屯吳氏家風文化傳承總顧問。20__年以來,開展民族融合和家風文化宣講100余次,廣泛宣傳“孝父母”、“友兄弟”、“敬長上”、“和鄉里”、“勤本業”、“莫非為”、“擇婚配”、“慎祭掃”等樸實的__吳氏千年家風祖訓,引導當地群眾傳承優秀傳統文化,樹立新時代好家風。為保護傳統村落和少數民族特色村寨,建設美麗鄉村,助力鄉村振興,__X多次組織調研、撰寫調研報告,為__縣保護中渡古鎮、保護傳統村落積極建言獻策,同時還協助地方政府和職能部門編寫申報榮譽和申報項目材料。
家人非常支持__X的工作,多年來和__X一起為家鄉收集史料、組織活動、宣傳推介、申報項目,他們自掏腰包征集了很多老舊物件,在__鎮__村__屯用自家的祖屋為村莊建設了一個小型博物館;走村竄戶探訪老人、爬山涉水探尋碑刻,到__各地查閱大量歷史文獻,認真收集村屯史料,編寫族譜、撰寫村史;動員群眾保護古村落,保留村中老房屋、老物品;為保護傳統文化,開展傳統村落保護和少數民族特色村寨創建,他們收集整理了數以萬計的文字材料和圖片,積極向上級提出保護與發展的意見建議。
在__X一家積極帶動下,20__年__屯舉辦了____“三月三”清明山歌會;20__年舉辦了__縣首屆____古村家風文化節,連續多年舉辦小年團圓宴、春節山歌會和游園等活動,__X免費為全體村民家庭書寫贈送春聯,引導群眾傳承優秀傳統文化,保護民族特色村寨,各民族和睦共處,共同發展。__屯20__年獲評為第二批__壯族自治區傳統村落,20__年獲評為第三批中國少數民族特色村寨,20__年被評為__市民族團結進步示范教育基地和__歌圩。
星級家庭事跡材料怎么寫篇2<\/h2>
俗話說:國強千秋盛,家和萬事興。在__X旗有這樣一個家庭:丈夫王印光,中共黨員,從部隊轉業到地方,現任職于__市退役軍人事務局,妻子李某慧,任職__X旗直屬機關幼兒園園長,他們這個既普通又平凡的家庭用各自的愛,共同構建著一個美滿幸福的家庭,用最美的心靈和智慧構筑了一個“最美家庭”。
李某慧夫婦已經結婚十八年了。一直以來,她們在感情上相敬如賓,生活中互相關心,工作上相互支持。丈夫在部隊二十多年的生涯中曾三次榮立三等功,先后由部隊的副連職務晉升為副營職務,由于職業的特殊性,長時間不在家,兒子小的時候從來不喊“爸爸”,作為一名軍嫂,李某慧用柔弱的身軀扛起了家庭的重擔,用行動譜寫了動人的擁軍之歌,用無私的奉獻詮釋了最美軍嫂的五彩幸福。在二寶沒出生之前,李某慧帶著大寶和年邁的奶奶一起生活,十幾年如一日的即要照顧奶奶還要照看孩子,還要投入到繁忙的工作中。但她無怨無悔,始終全心全意的支持丈夫的事業,不讓丈夫分心。
20__年,丈夫從部隊轉業回到地方,一邊工作,一邊擔當起家里的洗衣做飯、照看孩子和老人等瑣事和家務,李某慧明白,丈夫是用勤奮做事的行動在回報這個家庭。有了丈夫這個強大的后盾,她以更好的工作狀態投入到學前教育工作之中。20__年,經上級主管部門考核,她擔任了旗直屬機關幼兒園的園長?!氨︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”,從全園89名幼兒到現在搖號入園;從家長不認可公辦園的教育理念、服務質量到如今有口皆碑;從教師不會教研、不寫教案到現在京蒙線上教研、成為全市“發展聯盟”成員單位……,她的工作贏得了上級業務部門和領導、同事的認同,也贏得了榮譽,曾先后多次被評為優秀黨員、優秀校長、先進工作者,20__年,她被__市教育局授予“名園長”的榮譽稱號;20__年,被旗人民政府授予“優秀清風干部”的榮譽稱號。
在日常生活中,她們始終注意尊重對方,相互理解,有矛盾或分歧時,及時溝通,理智地解決工作中、生活上的各種問題。李某慧的奶奶患腦出血數十年,并且由于年紀大經常拉尿在褲子里,吃飯的時候嘴里一半外邊一半,在照顧奶奶的日常生活中,大寶有的時候也流露出嫌臟的表情,夫妻倆就會對兒子講:每個人都有老的那一天,太姥姥此刻老了,媽媽爸爸也會老,你將來也會老,人年老生病的時候不能自理是常事,我們是親人,這個時候就該親人來關愛照顧的。兒子是個不善于表達、性格內向的一個孩子,他沒有辜負父母對他的教育,看到太姥姥的指甲長了他就幫太姥姥剪指甲,經常給太姥姥打洗腳水,學習之余有時間就陪太姥姥說話嘮嗑,講學校的見聞,解除老人的寂寞。身教勝于言教,我們的言行潛移默化地影響著孩子,無形中兒子也養成了自強、自立、有愛心的良好品德。從小學到高中,他每個寒假都要到養老院去看望孤寡老人,給爺爺奶奶們打掃衛生、唱歌,陪他們聊天。兒子多次被學校評為“美德少年”、“品德優秀標兵”。20__年,奶奶再次突發腦淤血,去世了,李某慧的心情低落到了極點,恰逢這個時候,由于工作需要,丈夫接到調動通知,要到180公里以外的__市去工作,一個星期才能回來一次,一想到一個人在家里帶兩個孩子,還要忙單位的事,她猶豫了,經歷了無數個不眠之夜,最終,李某慧對丈夫說:放心去吧,家里有我。
李某慧夫婦團結鄰里,以誠相待。左鄰右舍無論哪家遇到困難,她們都盡最大的努力幫忙解決。樓道里的聲控燈不亮了,丈夫默默地買來燈泡進行更換,樓上水管跑水,泡了家里剛裝修好的櫥柜,丈夫不但沒有怨言,還四處找人幫助維修。家里電腦出問題找到樓下鄰居,鄰居家大姐放下手中的事立馬來幫忙。丈夫說:鄰里之間就應當相互照應、相互幫忙。俗話說:遠親不如近鄰,近鄰勝似親人。看似普通的行動卻互相溫暖著他們的鄰里生活。
都說軍人是最堅韌的奉獻者,老師是塑造靈魂的工程師,她們夫妻在家庭生活和各自的工作崗位中,努力實現著自身價值,她們一家人共同攜手,風雨同舟,用一份真誠和實際行動,營造家庭、社會和諧之美,是人人稱贊的“最美家庭”。
星級家庭事跡材料怎么寫篇3<\/h2>
我的家庭是一個平凡、幸福的家庭,家里有三口人,丈夫和我以及將要讀高中的兒子。我們全家人熱愛祖國、擁護黨的路線、方針、政策,模范遵守社會公德,遵紀守法,愛崗敬業,互敬互愛,積極進取,樂于助人,同時夫妻恩愛,互相提攜,尊老愛幼,熱心助人,兒子勤奮聰明、成績優異,家里老人安享幸福晚年生活,家庭和睦、溫馨,深受鄰里和社會的好評。
一、守法愛國、愛崗敬業
愛國守法、恪盡職守是我們家庭的第一美德。
我在鐵礦中學擔任兩個班的語文教學工作兼班主任工作,自始至終堅持在課堂教學第一線,忠于職守,早出晚歸,在工作中任勞任怨,踏實肯干,認真負責,教學效果好,得到了學生們的喜愛,得到了家長和同事好評,也得到了領導的一致認可。愛人工作更是工作兢兢業業、勤勤懇懇,一絲不茍、認認真真,兒子勤奮好學、積極上進,學習成績優異。
二、夫妻互尊,互相支持
和諧家庭是和諧社會的重要組成部分,夫妻和睦是家庭和諧的基礎。
我們夫妻結婚以來,始終注重尊重對方,做到相互理解,在工作中互相支持,在生活上互相關心,有矛盾或意見有分歧時,及時溝通,理智地解決工作生活上的各種問題。我夫妻倆恩愛和睦,一起承載工作、生活的重壓。都在基層第一線,工作雖然辛苦,但我們能互相理解、尊重、關心、支持。生活上能同舟共濟。我們要求自己在單位做優秀職工,在家庭做稱職的一員,在社會做文明的公民,追求社會公德、職業道德和家庭美德完美統一。我們既是生活中的伴侶,又是事業的相互支持者。在家我們經常交流工作體會,相互取長補短,碰到困惑相互開導,相互支持,不管社會環境如何變化,走自己的路,堅持做人的最基本的原則,擺正自己的位置,家庭事業兩不誤。
三、尊敬老人,孝敬父母
“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,這是中華民族的傳統美德,這種美德在我們這個家庭中體現得更加淋漓盡致。孝敬父母是每個人的責任和義務。“家和萬事興”一個和睦的家庭之所以和睦,我總結出一條經驗就是“真誠待人、和睦相處、互敬互愛”。相識是一種緣份,而能在同一屋檐下共度一生,則是上輩子修來的緣份。老人辛勞一生,晚年理應享受生活。我們經??赐p方老人,節假日盡可能陪伴老人,關心老人健康及生活情況。在精神生活上給老人家體貼和安慰,積極創造條件讓他們享受到晚年之福的樂趣。
四、注重教育、培養孩子
把孩子培養好,也是對國家、對社會一種貢獻。
我們十分重視孩子良好的道德品質和生活學習習慣的培養,父母是孩子的第一任老師,身教勝于言教,要求孩子做到的自己首先做到,創設良好的家庭氛圍,使孩子在潛移默化中受到教育。教育孩子在外遵守社會公德,講文明,懂禮貌,講衛生,愛清潔,做個好公民;在學校教育孩子嚴格要求,刻苦學習,興趣廣泛,成為老師的好幫手,做同學們的好伙伴,所以兒子每學期都被評為“三好學生”。我在生活上從不溺愛孩子,使孩子從小養成勤儉和獨立的品格,教他做人要坦誠,做事要嚴謹,樹立遠大理想,做對社會有用的人。我們夫妻統一教育思想,創造一個溫馨、和諧、寧靜的家庭育人環境,讓孩子能健康地成長。今年兒子考上重點高中包鋼一中,成績突出。
五、勤儉持家,鄰里和睦
生活中,我們崇尚節約,反對浪費,全家人能夠省吃儉用,勤儉持家。家庭成員自覺遵守社會公德,從不參加賭博和封建迷信活動,致力于環境保護,積極參加健身鍛煉,養成了文明健康的生活習慣。
對外,我們全家非常善良熱心,極具同情心,與鄰居都能夠和睦相處,幫助他們排憂解難,街坊鄰居關系融洽。
我們是千千萬萬個家庭中極其普通的一個家庭,在這個家庭里,成員之間構建了相互理解、和睦相處的生活氛圍;有積極健康的生活態度;有熱愛生活、珍惜所有的心態。我們用自己的實際行動進一步弘揚了偉大的中華民族尊老、愛幼、盡孝道、講親情等傳統美德。
星級家庭事跡材料怎么寫篇4<\/h2>
我叫__,是太和縣第二小學的一名普通教師。我有一個幸福美滿的三口之家,妻子李英是一名普通的幼兒教師,兒子張冰冰供職于武漢長江水利設計院。我們一家人在各自的工作崗位上各司其職,不斷進取,為了祖國的教育事業和建設努力地奉獻著。
我作為一名光榮的人民教師,無愧于這一光榮稱號,在平凡的工作崗位上,嚴格要求自己,工作認真負責,做出了不平凡的事情。為了學校的發展,以我為首的教代會成員,廣泛征集老師的意見和建議,從中篩選并及時地反映給學校領導班子,以便討論研究制定出更加切合實際的量化考評方案;同時又負責向老師分析解釋學校所制定的制度,使其得以正確理解。充分起到了班子和教師之間相互溝通、達成共識的橋梁作用,使我校的全體教師和諧共處。
為了豐富我校教師的課余生活,增強體質,發現人才,在我的倡議下,全校老師舉行了拔河比賽、運球比賽、托乒乓球跑步比賽;本期期末又舉行了豐富多彩的教師聯歡活動,讓好多老師充分展示了各自的才藝,收到了很好的效果。
本學期我校“留守兒童之家”建設的重任又交給了我,我義不容辭地接受了這一艱巨任務。首先從各班進行摸排,落實人員后開始建立留守兒童個人檔案,每逢周一下午,讓這些留守兒童進行圖書借閱,并利用電視讓其觀看愛國影片,對部分兒童讓其撥打親情電話,及時與父母交流溝通,我也定期的與這些孩子交流談心。在我校這些留守兒童不再感到孤單,都有自己的幫扶伙伴,這些孩子都感到特別溫暖,一致認為學校就是自己的家。
我和妻子二十幾年的共同生活,已達成了不用言語的默契,那就是相互尊重彼此。我的同事經常這樣評價我:你的家庭肯定很和睦,因為你很善良。妻子的同事則這樣評價她:你的家庭肯定很和諧,因為你與世無爭。事實也的確這樣。
不僅如此,我們還是孝敬父母的模范。幾年前我父母雙方患病住進了醫院,我們夫妻二人很少回家,總是忙于學校和醫院之間。待二老病好后,在妻子的要求下,我們把二老接住了我們家,幾年間得到了我倆無微不至的關懷和照顧。隨著時間的推移,父母都上了年紀,戀家的情結越來越重,近幾年來父母搬住在老家,我倆利用節假日經?;丶铱赐?,幫助他們做做家務,陪陪老人家,每到周日我們必到老人家,全家人在一起共享天倫之樂。這些都讓左右鄰居羨慕不已。
說起我的兒子,他很讓我驕傲。他不僅工作出色還特別聽話且多才多藝,能主動幫助有困難的同事,雖然工作單位離家較遠,但總時常打電話提醒我們注意身體,并向爺爺奶奶問好,每當節假日回家時總帶些好吃好用的禮物孝敬我們,并與我們共同回老家看望爺爺奶奶,爺爺奶奶逢人就夸,孫子同他父母一樣是個孝順的孩子。
人常說,遠親不如近鄰,我深深地體會到其中的道理。作為一名教師,我更應該有理由處理好鄰里關系,下班進家時我很遠就下車跟前后鄰居打招呼,哪怕是個孩子。平日里我主動詢問鄰里孩子的學習情況,發現孩子學習有困難時,我總能積極主動的幫助他們,使問題得以解決。鄰居家有困難時我總能熱情地伸出援助之手,使他們倍感溫暖。
現在人類面臨全球變暖的問題,二氧化碳就是導致地球變暖的兇手,而這正是因為人類肆無忌憚的浪費資源,使得二氧化碳的排放量增加。眾所周知,人類需要能源,不得不產生二氧化碳,所以,就要開始一種環保、文明的生活方式——低碳生活。
千萬不要認為低碳生活離我們很遠,其實,低碳生活離我們每個人都很近,低碳生活已刻不容緩。平時我總能做到隨手關燈,盡量少用一次性牙刷、筷子、水杯、塑料袋。上班時我都能做到徒步或騎自行車。不僅我做到了這些,我還宣傳大家低碳生活,讓大家理解低碳生活是每一個公民義不容辭的責任。我熱心公益,家鄉修路時我主動捐助500元;現在我居住的地方我能主動多拿出錢修水道路面;前幾年我積極的向災區捐獻棉衣棉被;汶川地震時我又主動捐助了600元……
常言說得好:“家和萬事興”,我們之所以和睦,總結起來就是我們做到了“真誠待人,尊老愛幼,和睦相處,互敬互愛”。
星級家庭事跡材料怎么寫篇5<\/h2>
__是__支行信貸部經理,丈夫__在__省農業銀行營業部任副總經理,還有一個在美國留學的女兒,這是一個令人羨慕的三口之家。在創造文明和諧家庭活動中,她們這個家庭積極參與,并以她們家庭的日常形象和實際行動獲得了__支行廣大職工的認可和推薦。
一、愛崗敬業,樂于奉獻
__、__夫妻倆,一位是單位的中層干部,一位是單位的主要領導之一,夫妻倆都非常受崗敬業,工作吃苦耐勞,不但自己潔身自好、廉潔奉公、遵紀守法,而且能夠帶領本單位、本部門職工和自己的家庭積極參加各類助廉、倡廉、守廉教育及社會其他有益活動。
多年來,__在工作中勤勤懇懇、任勞任怨,嚴以律己,不計得失,帶領__支行信貸部門,一心從支行利益出發,努力完成上級行和支行下達的任務,做到了使領導滿意、職工稱贊。由于工作需要,從__年開始任信貸科長至今,已經經過了幾屆領導班子,但她從來沒有因為換領導而耽誤工作、推卸責任,反而把本職工作看成自己的終身事業,帶領部門員工踏踏實實、認認真真地開展工作。大家都清楚,由于競爭激烈,銀行信貸已經由賣方市場轉為買方市場,工作要出業績,就必須強化營銷。
而營銷工作又是一項很辛苦的工作,必須以客戶為中心,以客戶需求為主。因此,加班加點已經成為她們工作的家常便飯。她作為部門負責人,從不計較個人得失,只要工作需要,加班加點不計報酬也無怨言。很多時候因任務急、工作緊,耽誤了吃飯時間,只能買些盒飯來充饑。在她的帶動下,支行個貸工作非常出色,多年來在各級領導的關心和支持下,在全科人員的共同努力下,信貸科工作受到上級部門和同行們的一致好評,多次獲得支行和營業部的獎勵。本部門也被授予工商銀行總行“青年文明號”稱號。大家都說,__是個好科長,__支行信貸科是一個團結奮進、人人為公、開拓進取的好集體。
作為丈夫的__也不甘示弱。他在農發行的工作也極有成效,受到上級的重用。他本人工作敬業、踏實認真,性格爽快,一步一個腳印,處處為職工著想,時時為領導擔憂,把工作抓得有聲有色。__、__在生活中是伴侶,在事業上是互相的支持者,他們堅持做人的最基本原則,先做人、后做事、再做官;家庭、單位擺正自己的位置,使家庭事業兩不誤,事業家庭都紅火。
二、關愛家人,和諧維家
和諧家庭是和諧社會的重要組成部分,而夫妻和睦又是家庭和諧的重要基礎。__結婚二十多年來,和丈夫沒有紅過一次臉,家里總是充滿著和諧的氣氛,笑聲不斷,得到街坊鄰里的羨慕和贊揚。
她和丈夫都在銀行工作,丈夫是營業部副總,管理的范圍大,事情也更多,經常是因公外出幾天都不回家,家里重擔幾乎全部壓在了__的肩上。但她從無怨言,不但干好了自己的工作,還默默地支持著丈夫的事業,承擔著教育女兒的責任。平時兩口子生活上相互關心、相互尊重;工作上相互理解、相互支持,互幫互學,共同進步。
人們常說,一個家庭如果處理不好婆媳關系,大部分是媳婦做得不好,因為媳婦是丈夫與公婆、子女之間的一個扭帶,這個扭帶關系著家庭的每位成員。__深知:志同道合是夫妻之間、和諧和睦是家人之間的相處之道。在她們結婚的二十七年中,婆媳、夫婦之間,始終注意尊重對方,做到相互理解。自古以來,婆媳之間免不了有些摩擦,但是做為兒媳的__,能夠用她那顆熱愛家庭、關愛家人,希望老人安康、女兒健康向上的善良之心,真誠對待家庭中的每一位成員,使這個家庭成為人們羨慕的和諧家庭。
二十七年間,她用自己的努力和寬容善良之心,維護和建造了一個幸福美滿的家庭。做為媳婦、妻子、母親的__,在二十多年的家庭生活中,以她那爽朗的性格和愛家的責任心,尊老愛幼,真誠相待,維護著家庭的幸福美滿。
三、言傳身教,育女有方
__在家庭中,是孝順的兒媳,勤儉持家的愛妻和成功的母親。這個家庭是讓人羨慕的家庭——公婆安享幸福、夫妻恩愛和諧、女兒學業有成,他們的家庭因素幾乎囊括了人生的所有樂事。日常生活中,夫妻倆和睦相處,雙方享有平等的家庭經濟支配權,互相促進,共同營造和諧家庭,相互支持對方的事業發展。__做到了,她不但成為了一個好兒媳、好妻子、好母親,也贏得了同事們和社會的肯定,稱贊她為一個成功的事業者,單位里的好干部,大家的好姐妹。她帶著一顆善解人意的心,以她吃苦耐勞的精神,熱愛家庭的本能,把這個家庭安排得井井有條,日子過得紅紅火火。她以一個女特有的韌性,愛崗敬業、忠誠守信在金融崗位上工作了三十多年。
都說父母是孩子最好的老師,他們的女兒在這個和諧氣氛十分濃厚的家庭熏陶下,從小就非常懂禮貌,尊重長輩,遵紀守法,在學校是好學生,在家里是好女兒、好孫女。在女兒的成長過程中,不但得到長輩們的贊揚,鄰里間的好評,在學校里幾乎年年獲得“優秀班干部”、“優秀團干部”、“三好學生”等榮譽稱號。作為女兒,她把長輩的優秀品質,當做鞭策自己成長的動力,努力學習,不甘落后,以優異的成績考取了__大學。在大學里女兒是校學生會委員,積極向上、要求進步,并經常組織和參加校內的各種活動。__年x月畢業后以優異成績被公派到美國繼續深造。不僅鄰居們、同事們,只要提起她們的女兒,都會伸出大拇指稱贊。這些都和__、__倆夫妻科學正確的家庭教育方法及平時的言傳身教分不開。
四、敬老養老,共建和諧
在這個家庭里,公婆對媳婦親如閨女,媳婦對公婆敬如父母。__的公婆一個x歲、另一個x歲,二老的身體身體狀況隨著年齡漸老逐年走下坡,年近90、本來身體很好的公公也開始每年都要住院治療一兩次,這就需要當兒子和媳婦的精心陪護。__是銀行職工,而且作為信貸部主管,她的工作本來就繁忙,加班加點工作是常事,但她從來沒有抱怨過,也沒有因為工作繁忙而推卸照顧老人的責任。
作為公婆,更是非常優秀,倆位老人家都已年近九旬,然而還在努力地做著自己力所能及的家務事。因兒子、媳婦工作特殊比較忙,孫子孫女小的時候就由倆位老人帶著,老人們為了這個家庭,奉獻了大半輩子,辛苦了幾十年?!凹矣欣稀⑹菈K寶”,家中的老人慈祥可愛,兒孫們時刻惦念他們,一家人和睦相處,其樂融融。
在尊老愛老方面,__講了兩點體會:一是做為一個家庭中的媳婦要起到中樞神經的作用,既能調動起丈夫和女子們愛家、發家的積極性,又要時刻體現自己尊老愛幼,勤儉持家的好作風。媳婦尊重公婆,孝敬老人是給下一代做出了榜樣,這是一種無聲的動力和命令,也是凝聚一個家庭全部力量的源泉。二是家庭的每一個成員都必須真誠相對,相親、相敬、相互關愛,家庭瑣事不能斤斤計較,人人都要有一顆寬容的心來面對家人,鄰里、同事、親戚、朋友。
五、熱心公益、回報社會
和諧家庭不但要求在家庭中家人和睦相處,在社會上也必須做一個對社會有益,追求社會公德、職業道德和家庭美德完美統一的文明公民。因此,無論是單位號召愛心捐贈,還是同事鄰里有困難,這個家庭的每一個成員都有一份愛心相送,積極參與為社會捐獻一份愛心活動,近三年來,這個家庭的成員共為社會無償捐贈錢物達幾千元。
二十七年來,__、__夫妻倆,相敬、相愛,從來沒有發生過任何方式的家庭暴力事件。她們是一對平凡的夫妻,她們的家庭也是一個極其平凡的家庭。這個家庭的每一位成員都有一顆平凡的愛心,她們互幫互助,用自己的方式攜手走過了人生的風風雨雨,用各自的愛心構建了一個令人羨慕的和諧家庭。
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我叫周雄,是中國共產黨黨員,退伍軍人,甘肅白銀人,現在青海黃河水電再生鋁業公司工作。我的家庭是一個平凡的家庭,我和妻子,還有可愛的兒子,妻子攜五歲的兒子在西寧小紅星藝術幼兒園工作。在創建和諧文明家庭活動中,我們積極參與現將主要事跡匯報如寸:
一,志同道合,和諧維家
和諧家庭是和諧社會的重要組成部分,夫妻和睦是家庭和諧的基礎。我們結婚六年來,始終注意尊重對方,做到相互理解,在工作中支持,在生活上關心,有矛盾或意見有分岐時,及時溝通,理智的解決工作中,生活上的各種問題。來西寧,兩年多的時間里,我們很少因生活瑣事吵架。我們要求自已在單位做優秀員工,在家庭中做稱職一員,在社會做文明公民。我們即是生活中的伴侶,又是事業的相互支持者。我們經常交流工作體會,相互取長補短,碰到困惑相互開導,相互支持,我們都在自已的崗位上,盡職盡責,用自已的實際行動詮釋文明和諧家庭為和諧社會的創建貢獻自已的一份力量。
二,尊老教子,關愛社會
孝敬父母是每個人應盡的責任和義務。父母是農民,生活在甘肅老家,距離的遙遠并沒有拉開我們之間的距離,我們經常打電話回家,問寒問暖,了解老人的心情和心理需求,及時解開老人心中不快的結。常與老人分享快樂和開心之事,隨時向老人寄回生活費用,每年回家一次探索父母,讓父母生活的快樂,健康。
在兒子的教育上,我倆的意見很一致,父母是孩子最好的老師,我們以自作則、率先垂范,用自已的言行舉止影響孩子。輕說教,重引導,讓孩子知道,什么可為,什么還可為。學會傾聽關注小孩的感受,在生活上不溺愛,養成勤儉和獨立的品格教他做人要坦誠做事要嚴謹,樹立遠大理想,以后做個懂德,對社會有用的人。
三,熱心助人,鄰里團結
健康的家庭需要一個健康的環境,想能得以健康發展和延續下去,我信一家人熱心于公益事業,積極參加各項獻愛心活動,與鄰里和睦相處幫助他們排憂解難。鄰里關系親如兄弟,情同手足。家庭成員自覺遵守社會公德,從不參加賭博和封建迷信活動,致力于環境保護積極參加鍛煉身體養成文明健康的生活習慣。
一個幸??鞓?,和諧的家庭,需要家庭每個成員的共同努力,只有每個都奉獻一點愛家庭才會更溫暖,只有每個家庭幸福了,我們的社會才會更和諧。
星級家庭事跡材料怎么寫篇7<\/h2>
在南譙區大柳鎮曲亭村,有這樣一戶人家,只要當地人一提及,無不知曉,他們就是陳世榮老師一家。多年來該家庭,能夠認真執行國家政策,全家和睦溫馨,尊老愛幼,與鄰里團結融洽,真正以“平等、文明、和睦、穩定”的形象,弘揚家庭美德,帶動周邊家庭共同建立和美環境。
一、尊重老人,孝敬父母
古人云“百善,孝為先?!痹谒募彝コ蓡T中,有三位是年過八旬的老人,他們年老體弱個個患有慢性病,完全喪失了勞動潛質,沒有任何生活來源,生活不能自理,為了方便照顧,陳老師把自我的父母和岳母接到自我家中,不但從生活上關心老人,給老人買衣服和禮物,更從精神上關心他們,一有時刻就陪陪他們散步、聊天。在老人生病期間,他們夫妻倆悉心照料,盡量滿足老人的要求,讓老人感受快樂。
陳世榮老師的父親其實是他的繼父,今年已有84的高齡,患有肺心病,常年吃藥,只要天氣一變冷,吃藥就不行了,需要打吊針輸液治療,年年如此,村衛生院治不好,就來到滁州二院。年老的父親看到58歲陳老師為他治療花去了超多的工資,為了支撐這個多災多難的家庭而忙于生計時,竟然主動放下治療,不愿意去滁州治療。每當這個時候,陳老師總是耐心勸導她。就在2014年的3月份,他父親的病又加重了,在村衛生院看了十幾天也不見好轉,可父親怎樣也不愿意去滁城治療。這時陳老師從親友借了600多元,強行將老人扶上車送到滁州二院,經過治療病情此刻大有好轉??吹嚼先擞忠淮螐乃郎衲抢锘貋恚惱蠋熉冻隽司眠`的笑容。
陳老師的母親今年84歲,患有嚴重的腰間盤突出,平時直不起腰,同時她還患有嚴重的老年病,苦不堪言。陳老師平時到滁州第一件事就是到藥房買一些筋骨方面和抗風濕的藥。
他的岳母也有80多歲了,患有老年癡呆癥,生活不能自理,睡覺時不明白脫衣、脫鞋,起床時不會穿衣,大小便也不能控制。但陳老師從來沒有怨言,從不對老人發脾氣,而是默默地給老人換衣服,幫他洗臉、梳頭、擦背、剪指甲、洗弄臟的衣褲。鄰居們都說這個女婿比兒子還要親啊。
陳老師的老伴看到他在家庭、學校、農田來回奔波這么辛苦,每每暗自流下眼淚,同時也為能嫁給這樣一個孝順父母、吃苦耐勞的好老師而感到自豪。此刻陳老師夫妻倆主動挑起了贍養三位老人的重擔,對待老人他們始終毫無怨言。
二、呵護子女,不離不棄
為了培養子女成長,他們夫妻倆重視對子女的世界觀、人生觀、價值觀的思想教育,教育他們學會做人,學會做事,做對社會有所作為、有所貢獻的人。陳老師不僅僅僅注重子女的學習成績,更注重培養子女的獨立生活、學習的潛質,時時教育子女沿著正道走,鼓勵子女刻苦學習。
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陳老師有個女兒,十幾年前就出嫁了。從小受到良好教育的她,到了婆家勤勞能干、孝順父母,小日子過得紅紅火火,但是天有不測風云,20__年陳老師的女婿因病治療無效,丟下了他的女兒和他的小外孫。母子二人艱難度日,由于生活的壓力,去年他的女兒患上了抑郁癥,對生活喪失了信心,幾次自殺未遂。陳老師夫妻倆心如刀絞,他含著眼淚把女兒接回家,他看著三位年邁的父母、看著女兒憂郁的眼神、聽著小外孫口口聲聲“父親、母親”稚嫩的話語,這位飽經風霜的老人,再也抑制不住內心的痛楚,抱著小外孫嚎啕大哭起來。是的,男兒有淚不輕彈,只是未到悲哀時。應對困難,陳老師沒有倒下,沒有選取放下,而是以樂觀的態度去用心應對。從此以后,他便利用雙休日四處奔波,尋醫問藥,尋找偏方。大柳鎮府聽說陳老師家的不幸遭遇后,也用心伸出援助之手,陳老師把政府送的糧食、油送給女兒看,并告訴她有黨和政府的幫忙、有父母的關心,日子務必會好起來的。他期望女兒鼓起勇氣,用心應對生活,把孩子培養長大,回報那些幫忙過他們的人,也算的上對得起孩子的父親了。在陳老師夫妻倆的關心愛護下,他女兒的病情已經穩定了,情緒也好多了,3月底,陳老師用剛到的工資加上省吃儉用的零用錢湊了2000元錢,帶女兒又去鞏固治療了,堅信在社會各界的幫忙下,陳老師的女兒務必會好起來的。
三、扎根山區教育,任勞任怨
陳老師家住在曲亭村朱咀村民組,位于皇甫山腳下,地處偏僻,當地人戲稱是南譙區的大西北。陳老師任教于曲亭村校,是一名優秀的數學老師,他幾十年如一日扎根在山區,從未有過怨言。他是曲亭小學的骨干教師,多年所帶班級在南譙區教育局組織期末檢測時取得了十分優異的成績,多次榮獲“先進個人”“優秀教師”等榮譽稱號。在工作中他不甘落后,敬業愛崗,深得大家的好評。
他雖然自我生活不富裕,但對學生視如自我的孩子,有家庭貧困的學生,他主動資助,直到小學畢業。陳老師身處在教學第一線,最大的心愿就是讓每個學生都成才、成人。無論家里多忙、多累,始終認真備課,認真批改作業,用心鉆研業務,探索教學新方法,發奮提高教學質量。辛勤的耕耘就有滿意的收獲,多年來,他深受學生喜愛,所任班級各項成績均名列大柳鎮前茅。
雖然陳老師家的狀況特殊,但他從不把工作中的壓力帶回家,也從不把生活中的煩惱帶進課堂,總是以樂觀的態度對待生活、對待學生。他的堅強,他的執著,他的孝順,是學生們學習的榜樣。
四、勤儉持家,鄰里和睦
在處理家庭的重大事項時,夫妻倆平等對待,互相溝通,共同商議決定,只要是合理的推薦,求大同,存小異,做到辦每件大事雙方都情緒舒暢。他們勤儉持家,合理安排家庭經費,從不鋪張浪費。夫妻倆應對困難,應對挫折,二人攜手相伴,從沒紅過一次臉,從沒斗過一次嘴,左鄰右舍和親朋好友沒有不羨慕她們這對夫妻的。
雖然自我很忙,家庭不富裕,但只要親朋好友、鄰居有事說一聲,他盡其所能幫忙,他深知人在困難時的難處,因此當他看到有殘疾人在乞討,便掏出自我的零花錢;自我所教的學生沒錢買文具,他幫孩子們買;農村孩子天冷衣物不夠時,便把自我家孩子的衣物送給學生。
在對待鄰里關聯上,全家人能夠善待左鄰右舍,幫忙他們排擾解難,鄰里關聯親如弟兄,情同手足。記得有一次,他的鄰居吳某身患重病,承擔不起醫藥費,當陳老師老伴得知這個消息后,毅然拿出了自我準備帶女兒看病的錢,幫忙吳某渡過難關。在他們夫妻倆的心中,人的生命始終高于一切。
居住同一村子里的兩位老人,子女都在外面打工,家境也較困難,陳老師夫妻倆向這對老人伸出了熱情的雙手,不僅僅僅多次上門問寒問暖,照顧生活,多次買上一些好菜、水果送到了這對老人家,讓他們感覺到人間有真情,人間有真愛,感覺到社會的溫暖。鄰居家有了事他主動過去幫忙,誰家有事相求,只要自我能辦到的便盡力去辦,從不推諉,大家相處在一齊,彼此感到情緒舒暢。
陳老師一家幾十年如一日,他們夫妻恩愛、孝敬老人、關懷子女、熱心助人、鄰里和睦,用生活工作中平平凡凡的小事、點點滴滴的真情詮釋了家作為愛的港灣的真諦,贏得了周圍人們的贊美。
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第一篇美德少年事跡材料:
董龍敏,12歲。渭田中心小學六(3)學習委員,學校少先隊大隊長,學校廣播站站長,303宿舍舍長。她是一個愛學習,愛勞動,愛生活,愛科學,勇于創新,樂于助人的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己,激勵自己,孜孜不倦地進取,力求全面發展。多年來,各方面表現一直很優秀,特別在助人為樂方面表現得尤為突出。
董龍敏同學有一顆真誠善良的心。人們都說:金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。董龍敏同學心地善良、追求純真、無私無邪。在學校,她對待同學,總愛伸出援手,真誠付出,助人為樂。
學習上,六(3)班里有一個與她鄰居的同學,學習很不認真且粗心,常常把課本忘在家里,或落在學校。她知道后總是把課本讓給同學,或是趕緊做完作業把課本借給同學使用,這種無私的精神感動了這位粗心的同學,促使他改變不認真和粗心的毛病,學習成績突飛猛進。班級里有幾名后進生,他們總是學習上不去,作為學習委員她總是覺得自己責任重大。于是主動請求老師讓自己用課余時間為這幾位后進生補習功課。這幾名后進生在她的幫助下,成績全都趕了上來。
生活中,她一樣不忘時時刻刻助人為樂。董龍敏同學在學校是寄宿生,學校共兩百多名寄宿生,其中一二年級學生也占了不少。寄宿生同學遠離父母,遠離家鄉來學校寄宿,時不時就會碰到困難,只要他們一碰到困難,董龍敏同學就會及時出現在他們面前,給予他們力所能及的幫助,卻從不計較個人得失。低年級的同學蒸飯,取飯有困難了,董龍敏同學二話不說就幫忙蒸飯、拿飯。碰上大熱天,飯很熱,一連幫忙十幾個小同學拿好飯要來回跑幾趟,既費時又把自己熱成了一個汗人??墒嵌埫敉瑢W從不喊苦不喊累,不怕自己遲吃飯,幾年如一日,從沒間斷過幫忙同學拿飯。還有不少同學,在生活中經常會丟失了錢或學習用品、生活用品,董龍敏同學知道了,也會無私的拿出了自己的錢財物品來幫助別的同學。要是碰上有同學生病了,董龍敏同學并立馬前去噓寒問暖,為生病的同學打開水,陪他們去衛生院看病,并親自為他們倒好開水吃藥。如果生病同學請假回家了,她還會等他們回來后,主動為她們補功課。夜里,303的幾位小同學經常會哭鬧,董龍敏同學并會用好話勸慰她們,細心照顧她們。半夜陪她們上衛生間,給她們蓋被子,有時還會為她們洗衣物。董龍敏同學在宿舍里的這種樂于助人的行為,慢慢在全體寄宿生中傳開了,同學們給她取了一個好聽的外號,親切的稱贊她為“董媽媽”。
不僅是如此,“董媽媽”在無論在何時都不忘助人為樂。有一個星期天,董龍敏從家乘車來學校,在大街下車后往學校走的路上,路中間的一個錢包把她吸引住了。她撿起來一看,里面除了一些證件外,現金就有好幾百。怎么辦?她左右一看,沒一個人影,她完全可以把錢包藏起來就走,或是先帶回學校上交給老師,就憑這幾百元,學??隙ㄊ菚頁P她的??墒撬龥]這樣做,她想,主人丟了錢包一定很著急回來找,所以她就站在原地等待失主出現。等了很久后,主人依然沒出現。她就打開錢包看看能否從里面找到主人的相關資料或聯系方式。正巧,里面有身份證,還有一張名片。身份證和名片上的姓名正好是同一個人,董龍敏同學就找到一個有公用電話的地方撥通了名片上的電話。半小時候,主人出現了,當錢包主人問她叫什么名字時,她說她叫少先隊員,這是她該做的!主人拿了一百元人民幣獎勵她,她也拒絕了,背起書包就往學校跑。主人追上來要送她回學校,她也不肯!主人無奈,只好在事后向學校反映了此事,學校幾經調查,才知道這件拾金不昧,助人為樂的事情又是“董媽媽”所為。
如今“董媽媽”助人為樂的事跡早已傳遍整個學校。“董媽媽”也為此獲得了許多人的贊賞與諸多的殊榮。縣里的“三好學生”名單中有她,學校的優干名單也有她;學校的十佳少年中有她,學校的八德之星也有她;學校劍橋英語之星有她,縣校習作、書法、繪畫、演講一等獎都有她。
“董媽媽”!你真是好樣的!愿你那顆善良的心繼續發揚助人為樂的火光,在未來的生命旅程中不斷為自己添光彩!
第二篇美德少年事跡材料:
我叫————,今年——歲。是—班的一名學生,也是——?!盀榧w盡職,為伙伴服務”是我的工作宗旨。我出生在——世家,接受長輩善良淳厚,樂于奉獻的熏陶,得到了心靈的洗禮,養成了良好的品質。我沒有特別的人生際遇,沒有轟轟烈烈的事跡。但我天性至真至純,追求盡善盡美,以自己的一言一行,真實,集中的展現新時代初中生應該具有的美德,似一朵清新的荷花悄然綻放,受到老師,同學以及認識我的人的喜愛。
我能夠在各方面嚴格要求自己,懂得遵紀守法,熱愛集體,助人為樂。在學習上勤學善思,那只不過是一部分而已。作為一班之長,深知肩上的責任重,一方面,對老師交給的任務總是積極認真地完成,如每天的收發登記作業,檢查學生作業。檢查紀律衛生等情況忙得不可開交。但是我任勞任怨,經常是“早出晚歸”。
我自小學一年級開始一直在同學中有很高的威信。我和許多同齡孩子一樣熱愛學習,熱愛多姿多彩的校園生活。良好的興趣,開闊的視野,刻苦的努力,為我的學習打下了堅實的基礎。平時我博覽群書,每天讓自己徜徉在書的海洋,每當其他學生沉醉于玩耍,我卻默默的伏案閱覽或解題,在家有時候很晚還在看書,功夫不負有心人,我各個方面變得越來越出色。在學習上,我有一股鉆勁,從不向任何難題低頭。能學好書本知識,充分利用課堂四十分鐘,對老師所講的內容,進行及時理解、消化和吸收,課后獨立完成作業,做到每天任務當天完成,保證與老師所教內容同步,并給新知識的學習留有自學的空間,這樣學習起來會更加的輕松,所以我的成績一直名列前茅
在學校里,每位同學都是我的好朋友,我喜歡看見同學們燦爛美麗的笑容,于是,每次誰有困難,無論是學習上還是生活上的,都會找我幫忙,我也盡力幫助,在班里我的書包是最沉的,為什么呢?因為我不僅把所有的課本和練習冊都帶上,還要多帶些練習本,筆,橡皮,甚至素描紙,宣紙我也。把家里所有的都帶在身邊,另外還提著一個沉沉的手提袋里面裝的是最大最全的英漢和漢語詞典,當上課時同學們缺這少那的時候我的書包就是百寶箱了,我可以盡可能的去幫助同學們,媽媽老是心疼的`讓我不要拿那么多東西了,可是我想我離家比較近,我帶的學習用具全了就可以方便其他同學使用了。
學習上優異的成績成為我幫助同學的有利條件,我對同學們真誠,熱情,無論誰來問我題我都給他詳細講解,沒有任何保留。有些優秀生不愿與差生交往,但我認為差生同樣有許多優點值得我學習。正因如此,我在班里的人緣極好。我從不與人斤斤計較。無論誰有困難,我都會伸出援助之手。
現在的孩子在家里都是個寶,我也不例外。但我從不與別人攀比物質,也從不提出非分的要求,增加父母的負擔,不比物質比精神,我選擇用人格魅力來得到他人的贊賞。我是一個遵守公德、樂于助人、善良的男孩。在騎車行進的路上不僅自己自覺地遵守交通信號還要求爸媽和自己一樣執行,這已經是我的習慣了。無論走在哪里,我都不會隨意亂扔垃圾,更是看到垃圾便要撿起,這也是我的習慣。每一次在路上遇到乞討的人,我總會或多或少的給他們一些零錢,曾經也有人告訴過我那些人可能是騙子,但我總覺得那些人中總會有真正需要幫助的人,我要幫助他們。還有一次看到奶奶家屬院門口設了一個捐款箱在為一名叫琳琳的生病小女孩捐款,看了她的病情介紹我感到她很可憐,于是就跑回家拿出了攢了好久的50元錢放在了捐款箱里。
我逐漸長大,在父母的影響下,我也努力成長為一個尊敬長輩,孝敬長輩的孩子。平時,每天吃完晚飯,我就主動洗碗,幫媽媽整理廚房。每到周末,做完功課,我都會打掃房間,或洗衣服、做飯。媽媽不讓我做這些家務,怕影響我學習。我總是笑笑說:“學習也要勞逸結合,做家務等于是休息嘛!”父母有時因工作或生活瑣事,心情煩悶,每到這時,我就用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。 事跡材料構成 事跡材料由標題,前言,正文,結尾,l落款五部分組成。 標題 通常有兩種形式。單行標題,即“關于+先進對象的名稱+先進事跡的主要內容(材料用途)+文種”。如,《關于評選×××黨支部為市十佳黨支部的事跡材料》;雙行標題,采用正題和副題形式,正題高度概括文章的主旨,副題標明先進對象。如,《一心為鄉親 傾力筑和諧——×××同志先進事跡材料》 前言 開門見山地對先進對象進行介紹。前言有三種寫法:簡介式、概括式、引題式。簡介式即用簡潔明了的語言交代典型人物的姓名、性別、年齡、工作單位、職務以及所獲的榮譽和稱號。概括式即概括典型的突出之處和先進事跡。引題式是通過具有代表性的事例或群眾對先進對象的評價引出先進對象和主題。上報的材料可采用簡介式,而登于報刊的材料則較多采用概括式和引題式。 主體 事跡材料主體的寫作以事跡為主要內容,寫出先進單位或人物的工作經歷、工作事跡及取得的成績。為了達到寫作目的,還要具體到典型事例、典型言論、典型行為、典型思想動機、典型精神品格和道德風尚以及獲得的榮譽稱號。在結構上可采取橫式結構或縱式結構。橫式結構按照材料的不同性質進行安排,縱式結構則以時間的前后或事物的發展規律為序。 結尾 結尾又稱結語,此部分可進一步概括文章主旨;或表示先進人物或單位的努力方向和決心;或以所獲榮譽、成就顯示其先進性;或引用群眾的評價、領導的表揚;或號召向先進人物或單位學習。結尾要簡潔、凝練、意盡言止,切忌畫蛇添足。實際運用中,在會議發言的事跡材料應當有個結尾,不能收束太快。以書面文章發表的事跡材料結尾可寫可不寫。 落款 一般在材料正文的右下方注明單位名稱、寫作日期和加蓋公章。 事跡材料特點 鮮明地體現特定的時代精神。事跡材料不是單純為其單位和個人評功擺好,而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。這是由事跡材料的宗旨和根本目的所決定的。 以敘寫先進事例為旨要。事跡材料以先進對象的先進事跡為主要內容,以敘事為主要表達方式。事跡材料所要體現的先進對象的先進思想、精神,特定的時代特征都要通過敘事予以展現。 具有較強的觸發力和感染力。事跡材料的寫作目的是為了引導讀者認識先進,學習先進。要達成此目的,首先要吸引讀者,感染讀者。這就要求事跡材料要具有較強的觸發力和感染力。 事跡材料區別 事跡材料與先進典型材料:先進典型材料包括事跡材料和典型經驗材料。事跡材料是先進典型材料下屬的一類文體。 事跡材料和典型經驗材料:事跡材料以先進對象的事跡和成績為主要內容,側重于“做了什么”;典型經驗材料以先進對象的經驗和做法為主要內容,側重于“怎么做”。事跡材料可分為個人事跡材料和集體事跡材料,而典型經驗材料主要指先進集體經驗材料,實際中很少有先進個人經驗材料。 事跡材料和人物通訊:事跡材料屬于公文文體,人物通訊屬于新聞文體。事跡材料對于本系統本部門實際的針對性更強,事例敘述更為實用。事跡材料的語言樸實、莊重,人物通訊的語言生動、形象。 更多關于事跡材料的內容:??? 焊工是最平凡的工匠。被譽為“沒有翅膀的飛機”的高鐵,卻離不開他們非凡的雙手。 在全國優秀黨員、中車xx軌道客車股份有限公司焊工xx看來,工匠精神有兩種。一種是創新發明開拓,攻克非凡的難題;另一種是始終如一日,把平凡的工作做到極致。 每一天,工作了29年、已獲得“中華技能大獎”的xx,都在手握焊槍、踏踏實實地做著這兩件事。 “入了黨,就要發揮更大作用” 1987年初入,xx披掛著厚重的帆布工作服,扣著封閉的焊帽,和工友們在電焊車間水箱工段的煙熏火燎中淬煉意志。 焊槍噴射著2300攝氏度的烈焰,瞬間將鋼鐵融化。炎熱的盛夏,車間里火星四濺,煙霧彌漫;聲音刺耳,味道嗆鼻。一年后,一起入廠的28個小伙伴有25個離職。xx留了下來。焊工是非??喾浅@鄣墓ぷ?,但是xx熱愛它,鉆研它。 廠里要求每人每月焊100個水箱,他總會多焊20個;廠里兩年發一套工作服,可他一年得磨破四五套。師傅們都說這孩子黏人,問問題問得太細。1997年,他首次代表長客公司參加xx市焊工大賽,雖然是最年輕的選手,三種焊法、三個焊件、三個第一輕松收入囊中。 1995年,工作了8年的xx終于如愿成為一名黨員。“當時工作條件艱苦,我就想好好干活,加入黨組織好發揮更大作用?!?/p>
成為黨員,xx更加不講條件地帶頭干活。廠里的尖端活、關鍵活都找他,他的作用越來越大。有一年,工廠水管凍裂了,水嘩嘩地流,生產無法進行??蓭汉附右缓妇袜坂勖皻鈨海涷炟S富的老師傅也沒了主意。xx仔細觀察,反復琢磨,在裂口處焊上了一個帶螺紋的管座,讓氣體從中排出,難題迎刃而解。 “黨員,要帶頭攻克難題” 多年的勤學苦練下來,xx把焊槍使得出神入化。兩根直徑僅有3.2毫米的不銹鋼焊條,可以被分毫不差地對焊在一起,不留一絲痕跡;20米外,只要聽到焊接聲,xx就能判斷出電流電壓的大小、焊縫的寬窄、焊接質量如何。 技藝越來越高的他自然走上了攻克技術難題之路。2007年,作為全國鐵路第六次大提速的主力車型,時速250公里動車組在長客公司試制生產。列車轉向架橫梁與側梁間的接觸環口,是承載整車約50噸重量的關鍵受力點,按常規焊法焊接段數多,接頭易出缺陷,質量無法保證,成為阻礙生產的攔路虎。 “能否一槍把這個環口焊下來呢?”xx提出這個想法,來自阿爾斯通的法國專家認為不可能。經過1個月的反復鉆研摸索,xx總結出“構架環口焊接七步操作法”,一槍焊完整個環口。這連最先進的焊接機械手也無法完成的操作,讓倨傲的法國專家對中國工人豎起了大拇指。 隨著我國高鐵產業不斷升級,技術難題也越來越“高精尖”?!凹纫WC生產任務,又要攻克難題,黨員自然要加班加點帶頭干?!苯衲?,xx又帶領團隊攻克了美國紐約地鐵列車轉向架焊接難題,通過32道焊接把4厘米厚的鋼板嚴絲合縫地焊在一起,用超探、射線技術檢測也看不到任何缺陷。 “技能,傳承下去才有價值” 溫度高達幾千攝氏度的電焊弧光四面散射,為了看清徒弟孫維鵬的操作手法,xx一個晚上都沒有帶護具?!昂髞砦铱吹綆煾档难劬﹂_始紅腫、淌眼淚,就為了教我焊試驗片,我是又感動又自責啊。”在26歲的年輕技工孫維鵬心中,師傅xx是他最敬佩的人。 在傳授技能這件事情上,xx的確毫不含糊。他利用業余時間舉辦高級電焊工培訓班,一招一式地傳,手把手地教,經常跪在地上指導操作。他還會根據大家的不同特點量身定做訓練方案。2013年,xx市焊工比賽的前三名都出自xx門下。 隨之設立的“xx國家技能大師工作室”,既是傳承技術的培訓站,也是解決企業生產難題的攻關站。不僅培訓企業內部和吉林省內其他企業的焊工,xx還赴新疆阿勒泰地區對400多名技術工人進行培訓,把自己的技能變成社會財富?!拔业募寄懿荒芰艚o自己,傳給企業和社會才更有價值?!眡x說。 2011年以來,xx帶頭完成國家發明專利21項,革新70多項,重大技術創新10多項,取得五小成果150多項,獲獎104項。而在短短6年時間里,中國高鐵也完成了時速250公里、350公里、380公里的“三級跳”。大國工匠正助力“中國夢”提速。 要擬寫兩份先進材料,一份先進個人事跡,另一份評為省職工小家的先進事跡,請問老師,這兩份材料的擬寫思路? 一、先進個人 常用的有兩種格式。第一種,比較簡單,大眾化的,類似于年度述職述廉述德報告,從理論學習、業務工作、廉潔自律等方面展開寫即可。第二種,要求比較高,難度比較大。一般是提煉幾個關鍵詞語,比如老黃牛、開拓者、活字典、老大哥等等,然后圍繞每個關鍵詞語,挖掘生活工作中的典型而又感人的事例作為支撐,并充實抒情的語言。以上兩種格式,根據實際情況,選擇使用。如果要求不高,建議用第一種。如果是要參與競爭,建議第二種。 二、省職工小家先進事跡 職工小家算是個集體,不同于個人。在寫作時,要圍繞打造職工小家做法,從家庭文化、參與公益、家庭氛圍等方面提煉4—6個小標題,比如“尊老愛幼—打造友愛之家”、“堅持學習—打造書香之家”等等。針對這些小標題,逐一展開論述,可以多舉些打動人心的事例。 以上兩個材料的字數,根據文件要求確定即可。 此類先進事跡材料,一般是將個人、單位的基本情況簡要介紹,然后針對評選的領域,說清楚做了哪些工作,哪些事等。這類材料一般不寫存在問題、下步打算等。 一般是以第三人稱的角度來寫。 對于您的年度先進個人事跡,可為: XX同志基本情況 一年來,該同志始終把做好工作,讓領導滿意、群眾滿意作為自己追求的目標,把高標準、嚴要求作為自己的工作原則,不論是在哪個工作崗位,他都以端正的態度來對待工作,做每一項工作他都一絲不茍、精益求精。在他的艱辛努力下,工作取得了明顯的成績,受到領導和同事的好評。 態度端正,工作認真負責。 勤于學習,業務能力較強。 善于創新,工作富有創造性。 對于單位的先進事跡,可圍繞先進職工小家的評選要求,有針對性地提出做了哪些工作,工作中特色、亮點有哪些。 如:XXX單位基本情況。 在開展先進職工小家活動創新工作中,該單位以XX為目標,以XX為保障,做了哪些工作,確保了活動有序開展。 一是高度重視 二是加強領導 三是豐富載體 四是構建長效。 先進個人事跡是哪個領域、哪個系統的?這個要搞清楚。不同的評選是有一定的差異性和側重點的,需要區到對待,有針對性地準備。但不論是哪方面的先進個人事跡,材料都應當抓住“先進”這個關鍵和核心,用典型事跡來證明人物的先進本質,表現出其與眾不同、高人一籌之處,而不是隨便什么人身上都有的東西,這個是需要深入挖掘和概括提煉的。 事跡材料不在于長,而在于精,在于符合評選要求、符合群眾眼光、符合推薦對象自身實際,把人物的閃光點、先進性用鮮活的語言刻畫出來、再現出來。建議多翻閱先進人物的工作述職、匯報材料,多訪談周邊干部群眾對其的客觀評價、印象,特別是發掘日常工作生活中的具體感人事例、可用數據說話的業績資料、媒體報道素材等,再從中提煉、萃取最有代表性和價值的內容。 一、“先進事跡”,首先要突出先進,這類材料要想引起關注,就要寫出單位、個人具體的先進之處,而先進之處應該是“個性”,而不是“共性”,比如本來就是職責所在的事情、是所有人都做的事情,就不算是先進;只有做別人未做,或者做的比別人好,才算是先進。因此,寫作時,要突出個人、單位的創新性、獨特性、便民性、長期性的做法。 二、要突出事跡,此類材料比較“實”,個人的先進材料要寫的充實、生動,需要多舉一些事例。單位的先進材料要寫的言之有物,就多寫一些工作數據、工作實例,只有這樣才能讓人感受到“先進之處”。? 黨員家訪事跡材料怎么寫 ?
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