我的星期日作文（匯集20篇）_我的星期日作文
發表時間：2021-02-08我的星期日作文（匯集20篇）。
? 我的星期日作文 ?
通過本節課的教學我感悟最深的是：在日常生活中，經常會遇到一些需要運用分數計算的方法來解決的問題，因此，在本節課教學中我除了落實知識技能的教學目標外，更關注學生的情感、態度、價值觀，讓學生在獨立計算、比較、討論中，使每個學生都能在學習過程中獲得成功體驗，體會到數學學習是一件很快樂的事。
1、創設情境，激發學習興趣
根據學生年齡特點和心理特征，創設了生動有趣的活動情境，激發學習興趣。通過多媒體出示一個具體的“星期日的安排”，通過星期日三種形式的安排，引出了問題。然后圍繞提出的“留在家中的同學占全班同學的幾分之幾？”展開討論和交流，使問題得到解決，這樣既讓學生經歷了一個探索性的學習過程，又培養了學生的合作意識。
2、讓學生經歷知識形成的過程。
“數學知識、思想、方法必須由學生在實踐活動中理解、感悟、發展，而不是單純依靠教師的講解去獲得的。”根據這一理念，我在教學中緊緊圍繞學生的心理，從學生的認知規律和知識結構的實際出發，讓他們通過獨立計算、觀察、交流、討論，從直觀到抽象，主動構建自己的認知結構。例如具體的運算過程，并不是直接告訴學生如何機械地記憶，而是讓學生在各種各樣的計算方法中感悟，分數加減混合運算順序，通過讓學生獨立計算、比較、討論，親身體驗到各種各樣的計算方法，使學生在交流中吸取其他同學的好方法。
? 我的星期日作文 ?
今天是禮拜日，我們起了個大早，就到海洋公園旁邊的太平山去摘水果，因為奶奶跟爺爺就住在太平山。我們到了太平山下后，就鞋子脫了開始爬山，大約10分鐘就到山頂了。山頂上的空氣很好，爺爺帶我們去他的果園。哇……爺爺的果園好大，種了好多果樹，有西瓜樹、草莓樹、菠蘿樹……因為我太小了爬不上樹，爺爺就爬上西瓜樹，摘了一顆最大的西瓜丟給爸爸了。吃完了水果大餐，我們到太平山旁邊的喜瑪拉雅山去玩，聽老師說喜瑪拉雅山是世界上最高的山。果然老師沒有騙我們，我跟表弟爬呀爬，大概爬了20分鐘才到山頂，我熱死了。后來我們還是覺得很熱，就到山頂泡溫泉。好冰涼的溫泉哦～喜瑪拉雅山真是個好地方。表弟看見麥當勞，要去麥當勞，向我借錢，我們還在買的時候，聽到媽媽在太平山那里喊我們回家，只好依依不舍的走了。
太平山跟喜瑪拉雅山真是好玩的地方，我以后還要叫爸、媽帶我們來玩。
? 我的星期日作文 ?
星期日對于小學生來說應該是快樂的，是興奮的。而我的星期日是充滿痛苦、氣憤、煩惱。
痛苦
一大早，太陽公公都懶得不肯起來，我就被老爸喊起來，我很不情愿地從一個暖暖的“世界”進入寒風刺骨的“世界”。剛下床，爸爸就大聲說：“快點，慢騰騰的，時間馬上就沒了，趕快刷牙、洗臉去運動，然后學習?！蔽衣犃撕艽潭缫蚜晳T了，只好忍著，真是啞巴吃黃連——有苦說不出。到樓下，我跑了好幾圈，身上暖了，但手有點僵了。一上樓，我匆匆吃完早飯，機械地拿出作業本，又要寫這個、寫那個的。真是痛苦極了。
氣憤
中午，剛吃完中飯，我想：這回總該輕松一下了。情不自禁地來到電視機前，沒等我坐下，老爸又發話了：“還看電視？想都別想，現在客廳里太陽暖烘烘的，快去看書?！蔽覙O不情愿的說：“昨晚的動畫片我沒有看，現在中午要重放……”“快去！”爸爸一吼打斷了我的話，不知怎的，眼睛頓覺暖暖的，猛力把書一抽，鼓著嘴，拉著臉，坐到桌子旁。怒火在胸中熊熊燃燒。
煩惱
晚上，老爸上自修了，心中一陣竊喜，迅速拿出新買的陀螺，在客廳玩了起來，就在我興致很高的時候，老媽走過來說：“玩什么？明天不上學了？趕快洗一下去睡覺?！蔽依寢屨f：“求你了，媽，就讓我玩一會吧！”“玩這個能有飯吃嗎？”媽媽大聲說。我頓時啞口無言?！鞍职植焕斫?，你也不理解。適當的玩是有助于學習的呀！我的爸媽?！蔽倚睦锬畹馈４藭r，我真煩透到了極點。
唉，我到底哪里做錯了？這枯燥的星期日何時是盡頭？
? 我的星期日作文 ?
1、注重情境 體現人文
《課標》指出，數學教學要緊密聯系學生的生活實際，從學生的生活經驗和已有的知識出發創設生動有趣的情境從而激發學生對數學的興趣。課開始時教師與學生的“星期日的安排”的聊談中，讓學生感到老師的親近，營造了和諧的氛圍，同時能做到“課始、曲已生”。同時，本課的教學中的“運算順序”是放在具體的情境中進行教學的，讓“單調的運算”煥發新的生命力，今天我深深地感受到運算不再是簡單的運算，而是在充滿“生活味”、“情境味”的氛圍中進行，讓整堂充滿著人文氣息。同時，考慮到學情問題，即學生由于進度的臨時調整可能對于知識的掌握程度不能很牢固，所以我在“說信息”時加入了問8分之3的含義，進而突顯整體“1”的內涵。
2、注重探究 體現過程
通過探討，從情境中導入新課，激發學生的學習興趣。通過星期日的多種形式的安排，列出多種計算算式，引出了本課時需要解決的問題，重點圍繞“怎么樣運算？” 展開了討論和交流，使問題得到解決，這樣既讓學生經歷了一個探索性的學習過程，又培養了學生的合作意識。在這個情境的學習中，我們更為注重的學生的深入探究、注重學生的過程學習，這樣深入實質的探究讓“算理抽象”變得直觀、易于接受，讓“算法具體”呈現于我們面前。在今天的運算方式上呈現多種形式，（如列式時出現了三種不同的算式。再如依次從左往右進行計算、有小括號的先算小括號里面的。），這是我感到最大的欣慰，因為這樣就說明學生對于重點內容“怎么樣運算？”有了深刻地認知。同時“數學知識、思想、方法必須由學生在實踐活動中理解、感悟、發展，而不是單純依靠教師的講解去獲得的。”所以，我讓學生通過獨立計算、觀察、交流、討論，從直觀到抽象，主動構建自己的認知結構。例如具體的運算過程，教師并不是直接告訴學生如何機械地記憶，而是讓學生在各種各樣的計算方法中感悟，分數加減混合運算順序，通過讓學生獨立計算、比較、討論，親身體驗到各種各樣的計算方法。
? 我的星期日作文 ?
教學內容：
北師大版五年級下冊第一單元第二小節課本第5——6頁。
教學目標：
1、結合解決實際問題的過程，借助直觀圖，了解整數加減混合運算的順序與整數加減加法的運算律對分數同樣適用。
2、會根據分數加減混合運算的順序與運算律正確進行分數的有關計算。
3、能解決簡單的分數加減法的實際問題，培養學生的應用意識，進一步體會分數加減法在生活中的應用。
教學重點：
理解分數加減法混合運算的.順序，并能正確計算。 教學難點：能正確計算分數加減混合運算，理解分數中的剩余問題。
教學過程：
一、創設情境，導入新課。
師：同學們，雙休日你們都在干什么？揭示課題并板書：星期日的安排。
二、探索新知。
1、活動一：學生獨立感知問題情景，明確所要解決的問題。
出示課件：男女生星期日活動安排表。
師：請同學們仔細觀察，你發現了什么數學信息？能體出什么數學問題？
2、活動二：你能畫圖表示出這些信息嗎？
3、引導參與，探究怎樣列出算式？
師：同學們，如果要計算留在家中的同學占全班同學的.幾分之幾，怎么列算式呢？分別寫出男生和女生的算式。
（1）學生獨立思考，自主探索。
（2）在獨立思考的基礎上，小組交流。
（3）全班交流。圍繞總數“1”的問題進行交流，教師歸納小結，明確算式的算理。
師：把全班學生看作整體“1”，并作為總數進入運算。
今天這一節課就要來探索分數加減混合運算。
4、活動三：自主探索，具體的運算過程。
具體運算過程中需要注意什么？
? 我的星期日作文 ?
緊張而又忙碌的一星期終于結束了，今天是星期天，我們家舉行了一次智力大比拼。
游戲開始前5分鐘，爸爸媽媽正在緊張地看IQ智力書呢！我嘛，這個小主持人，吃了一片潤喉片，幫助潤潤嗓子。
游戲開始了，爸爸媽媽像戰場上的敵人一般，都相互盯著對方。我出了第一道題：“蝸牛從西安爬到漢中只需要一天，這是為什么？”爸爸搶著回答說：“因為它在地圖上?！蔽艺f：“答對了?！眿寢尣环?，可爸爸卻掉以輕心了，坐在沙發上哼起了小曲。媽媽生氣地說：“你不要驕傲自大，我一定會贏你的?！边@時，我又說出了第二道題目：“明天是什么節日？”媽媽說：“是復活節?！薄皩Α！蔽艺f。我繼續問：“復活節的四個象征物是什么？”爸爸說：“是西瓜、水杯、桃子、本子?！薄板e！”媽媽說道：“是彩蛋、小兔、百合花、巧克力?！薄疤袅恕！蔽腋吲d地說。隨后我又出了兩道題，媽媽全答對了?！皨寢屖枪谲??！蔽覛g呼著。
通過這個智力比賽，我明白了：假如你剛開始勝利了，千萬不要輕視對方，或許最后的贏家并不是你，而是要更加謙虛謹慎。
評語：小作者在本次作文中將家庭小活動敘述得妙趣橫生，結構完整，條理清晰，在寫作過程中詳略得當，重點突出，并且能夠通過語言、動作、神態等各個方面寫出文中人物的形象，同時使小活動的場面變得激烈、熱鬧，是一篇優秀之作。
? 我的星期日作文 ?
①星期日的校園應該是靜靜的，像散場后的電影院，下客后的輪船。
②這個星期目的上午，我領兒子到鄰近的華東師范大學去踢球，大出我的意料的是校園里人來人往的，樹蔭下的石凳上坐的是一些家長一樣的人們，而教室里則坐滿了學生，___大學生，中小學生。
③兒子沒有玩伴，我就充當了足球運動員，娘兒倆一腳來一腳去的，半個小時以后，我就頂不住了。恰恰這時，下課鈴響了，一群大孩子從教室樓里涌了出來，我問一個男孩都上些什么課?他回說，不知道!我想，他是煩透啦，我邀他跟我兒子踢球。他說，不行，我一踢，就很遠的，可等球滾到他腳邊時，他抬腳一踢，球沒滾兩下就停住了。這孩子顯然不擅長①運動，(另外又有幾個男孩對我們的足球感到了興趣,可大都有些羞澀②,期期艾艾③的,進入得很緩慢，一點沒有男孩的驍勇④.我不知道是該為他們的彬彬有禮感到高興還是惋惜。
④一會兒，上課鈴又響了，孩子們又像潮水一樣退得干干凈凈，兒子只好和兩個剛剛會走路的雙胞胎兄弟踢了。
⑤家長們仍在等待，站著聊天的，坐在草地上看書的，都有。我問坐在我身邊的一位年輕的婦女，你的孩子多大了?她說，小學五年級。
⑥他來上什么課?
⑦語文、數學、英語。
⑧為什么都要學?
⑨想讓他考重點中學。
⑩語文學什么?
(11)作文，從四年級起，他們就是隔天一篇作文。
(12)那比專業作家還寫得密，他有時間去觀察，去閱讀，去思考嗎?
(13)哪里有?一天的時間都是毫分克數算好的。我們五年級的時候已經讀《紅樓夢》《三言二拍》，他呢，連童話也沒有看過多少。
(14)下午能休息嗎?
(15)不行，我們還要到老師家去學書法，每個星期天，我們都是早上七點出門，從西康路趕到這里，中午就在外面吃一點東西。他學書法也有兩年多了，將來競爭激烈，總是多一樣本事好啊。
(16)正說著，她指著我的兒子說，他也只有現在可以玩玩，明年四年級就要寫作文了。
(17)若真的是隔天一篇，那真是恐怖啊
(18)正聊著，下課鈴又響了，這位母親立即中止談話，忙著去找兒子了。
(19)我知道，星期天來這里上課的還有初中的學生，都是他們的父母為了將來而替他們做的未雨綢繆⑤的安排。
(20)普通人對生活的鄭重是令人感動的，天地日月的轉動就是靠著這樣的虔誠才保有了一種定力，只是，他們會不會因為過于樸實而變得[病急亂投醫]呢?
【注釋】
①擅長(shn chng)：在某方面有特長。
②羞澀(S) ：難為情，態度不自然。
③期期文艾：形容口吃，說話不流利。
④驍勇(xio)：勇猛。
⑤未雨綢繆(chu mǒu)：綢繆，修補、捆綁。趁天沒下雨，先修繕房屋門窗。喻事先做好準備工作。
1.②段中空缺處應填入的一組詞語是：( )
A.不是而是 B.既是又是
C.是而不是 D.不但是而且是
2.從文中找出一個比喻句，并指明本體和喻體。
例句：
本體：
喻體：
3.我問一個男孩都上些什么課?他回說，不知道!這樣回答的原因是：( )
A.這個男孩不懂文明禮貌。
B.這個男孩見了陌生人不想回答。
C.這個男孩怕麻煩不愿回答。
D.星期日要上課，男孩心里煩透了，以不回答作無聲反抗。
4.③段中加( )線的句子如何理解?有些羞澀、期期艾文緩慢沒有男孩的驍勇的原因是什么?
5.(16)段中加點的詞現在指什么時間?四年級就要寫作文了一句指的是什么?
6.最后一段中的病急亂投醫具體指什么?
7.(19)(20)段中加點的他們指代對象一樣嗎?
8.本文的體裁是什么?
9.文章最后兩段((19)(20)段)的表達方式是什么?
10.下列表述不符合本文內容的是：( )
A.反映家長望子成龍的心態。
B.學生負擔過重，連星期天也不能休息。
C.單純追求升學率是造成學生負擔過重的主要因素。
D.為孩子們對足球的興趣不高和不擅長運動而感到惋惜。
《星期日的校園》答案：
1.A
2.例句：星期目的校園應該是員靜的，像散場后的電影院，下客后的輪船。本體：星期日的校園應該是靜靜的。喻體：散場后的電影院，下客后的輪船
3.D
4.這些男孩受升學教學影響，學業負擔重，沒有時間交往和鍛煉，心理素質和身體素質差。
5.現在指我的兒子三年級這一年的星期日;四年級就要寫作文了指隔天做一篇作文苦不堪言。
6.指望子成龍心切的家長不惜加重子女的負擔，星期日要求子女補課。
7.指代對象不一樣。(19)段的他們指學生;(20)段的他們指普通人。
8.本文的體裁是敘事。
9.最后兩段的表達方式是議論。
10.D
? 我的星期日作文 ?
人人都有難忘的事情，在我的印象中，有一件讓人哭笑不得的事情令我十分難忘。
星期五上午，我們正要上微機課，老師叫我們帶上語文書去練習打字?？晌覀儧]有打字，而是玩起了電腦游戲。下課回到教室，我發現語文書沒帶。這一瞬間，我好像從美麗的天堂掉到了可怕的地獄。
回到家，我對爸爸說：我有一個東西掉了。爸爸說：是不是作業忘在教室了？你還不快過去拿呀！我小聲地說：是我的語文放在微機教室沒拿回來。爸爸聽了，無奈地搖搖頭。這時，媽媽開開心心地回來了，看見我和爸爸臉色不太好，就問：兒子又犯錯了？爸爸走過去，把事情的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽的臉色頓時就變了。吃飯時，他們還在討論這件事。爸爸睜大眼睛瞪著我，大聲說道：胡皓天，這樣是不行的，下午你去找到語文書，聽到沒有！媽媽也嚴厲地對我說：一定要找到，一定要找到聽他們像唐僧一樣念叨個不停，我像孫悟空聽了緊箍咒似的頭疼不已。哎，今天可真不順??！
下午我來到學校，第一節課剛下課，我立馬跑去微機教室。正好，我看到門是開著的，就興奮地跑進去找語文書?？墒菦]有找到，我只好傷心地回到教室。這時，同桌卻對我說他會變魔術。他說，等他說完一、二、三變，我心心念念的東西就會出現在我的書包里。三秒過去了，我看了一下書包，發現語文書還真在里面。原來，同桌看到我的語文書落在微機教室了，就幫我拿回來了。
這真是一件令我哭笑不得的事呀！要不是同桌幫我拿了，那語文書可能就真的不見了。我以后做事一定要三思而后行，千萬不能再給自己添亂了！
? 我的星期日作文 ?
今天是星期日，你們猜猜我在做什么呢！睡懶覺？錯了！我可不會像別人一樣在床上睡著懶覺。因為我和爸爸約好了去書城看書，到廣場上放風箏，所以我早早的就起床了！
我們坐了差不多三十分鐘左右的車就到了書城。在門口望去，哇！里面人山人海。然后我和爸爸來到了陽光姐姐的專柜前，爸爸就去找他喜歡看的書去了，說等會來找我。專柜前的人實在太多了，我想拿書都拿不到。過了一會兒人群慢慢散去，我馬上拿了一本陽光姐姐得書里面主要講了三個好朋友的得故事。漸漸地我沉浸在這美麗的故事里了！不知過了多長時間突然爸爸的聲音在我耳邊響起：芯伊，我們去放風箏吧！然后，我高興地答應說：好的！爸爸。
接著我就和爸爸來到了龍城廣場。在那蔚藍的天空上已經飄著許多各種各樣的風箏有老鷹，蝴蝶，卡通人物！爸爸給我買了一只大老鷹，它的頭是黑色的，身體是黑白相間的，畫得像極了！爸爸拉著風箏線慢慢地跑著，風箏慢慢地飛翔在了天上，好高！好高！我也夢想著有一天像這只老鷹一樣在蔚藍的天上展翅飛翔，去看看我們地大物博的祖國！我和爸爸玩得太高興了。天色慢慢地變晚了，我依依不舍地里開了龍城廣場。
??！這是一個令我最難忘的星期日?？上]有留下一張紀念照留念！但是它已經深深地印在了我的心里！
? 我的星期日作文 ?
今天早晨，我本來準備看我最喜歡看的動畫片的，但是，“小悅，去給爸爸買煙來！”
“不行！媽媽說了，抽煙對身體不好！”
“叫你買就買！少廢話！”
“對我這么兇――你還是不是我親爸呀？！”我有些生氣。
“你……我怎沒不是你親爸了呀？！現在休得廢話！快去買煙來！”
“我……還要看動畫片呢！”
“買完再回來看也不遲！快去！我要軟中華！”
無奈，我只好去了?？墒俏遗芰薔家才買到軟中華的！等我回到家后，動畫片早已結束了！唉！
這個星期日真不快樂！
? 我的星期日作文 ?
星期日對于我們學生而言，是一個星期中最快樂的最自由的一天。因為在這一天，我們可以想讀書就讀書，想寫字就這寫字……想干什么就干什么。
早上，太陽已經高高地掛在東方，可我還在呼呼睡懶覺。過一會兒，鈴鈴鈴鈴……一陣鬧鐘把我吵醒，我猛地坐了起來，蓬亂的頭發遮住了我的視線，我楞了一下，隨即把鬧鐘關上。又躺了下來，想多睡會兒，可是，再也睡不著了，我只好不情愿的起來啦！我刷牙洗臉后便開始讀書。
吃過早飯，我連忙寫作業，不一會兒便寫完了。然后我便從書籍中尋找各種知織，又看了一些課外書，在這些書中伐得到了許多有趣的知織，從中懂得了一些道理。過了一會兒，弟弟說我們倆比賽跳繩吧！我答應了，于是比賽開始了，我有些輕敵，沒想到弟弟卻進步了，我只好甘拜下風。
午飯過后，我開始睡午覺，沒想到睡了好久，起來后，我給每盆花澆水。到了傍晚，媽媽在煮飯，吃過晚飯，和家人一起出去散步，回來后，刷牙洗臉去睡覺，在床上，我想著今天怎么過得這么快呢?想著想著，便進入了甜密的夢鄉……
? 我的星期日作文 ?
這個星期日是我最愉快的，因為這一件事發生在我和姥姥家中小弟弟的身上，無比的高興。
事件：打小型乒乓球
那天，我到姥姥家里。那日一個陽光明媚，風和日麗的上午。
我弟弟拿出一副玩具乒乓球拍和一個乒乓球。我們一人一個乒乓球拍，便開始一場激烈的“比賽”。我們真是“強者對抗”。我們一會兒他打出的球出了界，一會我打的球出了界，一會他打低了，一會兒我打高了。
我們打著打著，忽然我用力一拍，弟弟沒接住，嗖的一聲飛上了天空。不好！我心頭一動，我打的那個出界球，不但出了界還飛到了鄰居家的房上，我正要再拿一個球時，弟弟哭了……
這下，可把我這個當哥哥的給愁了，因為他一般哭起來，都哭很長時間，不是半個小時，就是一個小時。
它一邊哭，一邊說：“哥哥……你給我……我拾……去?！边@時哭聲更大了。這下可把在屋中看電視的姥姥招惹過來了。她問：“怎么了?！?/p>
我把事情一五一十地告訴了姥姥，姥姥嘆了口氣說：“這么點小事再拿一個去唄?！闭f完剛一轉身。弟弟那句話又出現了“不……不去，就讓哥哥拿去，不讓你拿另一個球?！闭f罷便擋住姥姥的路。
我沒辦法，只好到鄰居家拿出了那個紅色大球。這一下，他的哭聲停止了，臉上又露出了微笑。這個弟弟真讓我哭笑不得。我和弟弟都笑了。
這個星期天令我愉快。
? 我的星期日作文 ?
哈哈，終于做完作業了，先給滕林峰的媽媽打個電話，再看會兒電視就上床做我的黑夜夢。果然，我很快睡著了，??！鬼來了！我打開火眼金睛，一看，哇，怎么是老鼠？遠看，一個巨人的影子走了過來滕林峰之影。哦，原來是你啊！我被雨聲吵醒了，吵著叫爸爸起床，媽媽說：你是不是激動死了，現在才三點。反正我已穿好裝備！，我走下樓后，我在微波爐里打了個蛋，并開始做白日夢。
天色已亮，看了看鐘，哇，七點了，不得了了，我跑上樓叫媽媽：七點了，七點了！媽媽走了下來。?。〔粫?，一下來又睡。轉眼過了八點，我便吟起了自創的《為時晚》：八時已晚，滕先生會著急！我把爸爸拉下床，又送媽媽去銀行，何時到家也？爸爸拿我沒辦法，只能送我去他家了。
開到104國道北復線，一小時后，到了滕林峰店。店真大啊！足足有200平方米。吃了午餐，和他玩了一番后便去兒童公園。買了票后，滕林峰說：我要玩火車。幼稚！我要玩小號碰碰車！幼稚！我要玩泡泡槍！你太幼稚了！隨后，我們玩了飛機、射箭，我的箭法比那位先生好多了。
我們到了釣魚場，我飛速跑過去，我要玩！滕林峰說：釣了又不給你！管理員阿姨說：釣著就給你了的，要不要玩？要！我們齊聲回答。
滕林峰先來一個當頭炮，把我的魚搶走了，我也去弄他，什么？他釣了一條了？我釣、釣、釣，也釣到一條了！什么？又是一條？后來，我瘋釣魚，收獲了4條，不一會兒，他也有4條了。我們帶著戰利品去學校了。
我下次還要去他家玩。
指導：趙文瑩
? 我的星期日作文 ?
忙碌的生活帶走的只是時間,對朋友的牽掛常留心底,一聲問候一個祝福,在這美麗神怡的日子里祝您周末愉快!下面是常用的50條星期日短信祝福語：
1、周末，放松放松，將壓力全部掏空;輕松輕松，讓煩惱無影無蹤;娛樂娛樂，為歡樂付諸行動;聯系聯系，和朋友多多溝通!
2、周末，釋放久違的微笑，聆聽歡快的心跳，品味細節的美妙，投入家人的懷抱，呼吸陽光的味道，瀏覽風景的美好，走出人生的驕傲。
3、周末到，工作拋，自由到。邁開自由的大步子，走進聚會的小圈子，看看喜愛的小片子，聊聊彼此的舊樣子，做一回現實中的小瘋子。祝你周末快樂!
4、周末到，盡情歌唱，讓快樂飛進你的窗;煩惱釋放，讓歲月的詩句寫滿幸福的詩行;祝福送上，讓溫暖流淌在你的心房!
5、周末到，拋下辛勞的工作，與忙碌說“拜”;呼喚休閑的腳步，和輕松說“嗨”;快樂的大門已敞開，燦爛的笑容綻開來，祝福的話語暖心懷，祝周末愉快!
6、周末到，手機叫：快樂要與你擁抱，幸運想為你鋪道，財富粉絲對你尖叫，健康指數火箭般竄高!祝福如此美妙，你怎舍得隱藏微笑?
7、周末到，咱們攜手去做件好事吧。有個家伙經常制造沙塵暴，還特別顯擺，我們就打它一頓，為民出氣。我負責望，你負責抽。對了，記住它的名字叫“風”。
8、周末到了!神馬工作神馬學習都已經是浮云!祝愿你有個清新的周末~有個愉快的周末~有個溫馨的周末~mua~
9、周末到了，放松的日子里，請別再忙碌，收到短信，為你送上溫暖貼心;我的綿綿情意，化作短信，為你送上輕松開心。周末愉快!
10、周末到了，將憂煩打包，送回老家;將惆悵冰封，沉入大海;將快樂釋放，愉悅心田;將輕松彌漫，舒爽你心;將情誼濃縮，發送問候：周末愉快!
11、周末到了，溫馨祝福。幸福是不請自來的，不早不晚。平安是如影隨行的，前后左右。歡喜是必不可少的，祝笑口常開，周末快樂。
12、周末到了，我要牽著你的手，到陽光下走一走，摟著你的腰，到大海邊瞄一瞄，摸著你的頭，到草地上揉一揉，捧著你的肉，到郊外去透一透?！挛易類鄣男」?
13、周末的風輕柔，你可以美夢不醒睡過頭;周末的心自由，你可以隨心所欲四處走;周末的你無憂，你可以縱情歡笑樂悠悠。哈哈，朋友，周末快樂喲!
14、周末放假一兩天，偷得浮生半日閑。放松身心充充電，三朋四友聚聚餐。淡淡清茶香飄遠，濃濃小酒情義添。周末祝福四方傳，會心一笑在心間。周末快樂!
15、周末幾時有?把酒問青天，只知一二三四，周五是何年?你欲乘風歸去，又恐工資跳水，工作不勝煩，好歹過把癮，哪怕才兩天!開手機，發短信，收祝福，不應浪費，別到周一又荒蕪。月有陰晴圓缺，人要工作休息，生活才舒服，周末不長久，趕快把情抒。
16、周末來了，把瑣碎的工作全拋，心情像天氣一樣晴好，幸福為你鳴金開道，美景對你點頭微笑，好運更是主動投懷入抱，對你的惦記一點不少，祝你樂得逍遙!
17、周末了，都放假了，惟有我的這條短信在加班，它滿載著我真切的問候，無限的祝福，翻越萬水千山，穿過高樓大廈，來到你身邊，祝你周末愉快，開心永遠!
18、周末悄悄來到，與輕松手拉手，與快樂肩并肩，與煩惱說再見，將壓力拋在一邊。一切的煩惱不快會煙消云散，祝福你周末快樂每一天。祝你周末快樂。
19、周末輕輕又來到，問候隨風飄，不在枝頭繞，吹開心花樂陶陶。祝福正當時，不言晚和早，只把喜來報，報得福臨門，報得吉祥照，愿你周末開心笑!
20、周末讓人懷念，周一令人厭倦。對周末，咱愿意日日與君好;對周一，咱希望老死不相見。周末是相見時難別亦難，周一是東風無力百花殘。盼周末，共祈愿。
20.這是個愜意的寧靜世界，陽光燦爛如昔，柔風輕輕如昔，但愿美好的時光就這樣駐足，帶給您歡欣與鼓舞，周末愉快!
21.快樂5+2新口號：快樂5天工作，充實發展自我;周末2天笑呵呵，放松娛樂享生活。一周歡聲笑語過，煩惱無聊都沒輒。周末了，一起快樂!
22.我愿變成您窗外的一棵樹，用我的綠色洗卻您視覺的疲憊，用我的搖擺給您帶去夏日的涼爽。祝您有一個輕松的周末!
23.云淡風輕，隨意放飛美麗心情!詩情畫意，愛心在陽光下沐浴!盈盈笑語，管它哪堪淚水委屈!祝福為你，生活洋溢甜蜜溫馨!周末愉快!
24.喜歡一種聲音,是微風吹落露珠;欣賞一幅圖畫,是朗月點綴星空;陶醉一種氣息,是幽蘭彌漫曠谷;祝您周末愉快!
25.觀一場夢里花落，嘗一次美味豆豉，聽一段少年往事，感一下他人日記，報一次到，灌一點水，抒一下情，道一聲好。發個短信問個好：周末快樂!
26.哥們，在你發工資的時候，勿忘我;在你坐奔馳的時候勿忘我;在你念同志們的時候，更應勿忘我!還有一點要補充的，在周末的時候，也應記得我
27.用最好的心情，最美的微笑，最紅的玫瑰，最溫柔的擁抱，和最愛的人，一起過個周末?？纯刺?，看看云，看看深秋的湖水和落葉，看看生活里最深最濃的真情。
28.晨曦出現的第一縷陽光是我對你深深的祝福，夕陽收起的'最后一抹嫣紅是我對你的衷心問候，在這春暖花開的季節，送上我最真摯的祝福：周末愉快!
29.周末好!夏天到了,祝這整個夏季里,您的心情夏日的涼風般愜意、舒爽;您的事業如夏日的陽光蒸蒸日上!
30、周一送你開心果，周二送你吉祥豆，周三送你清新雨，周四送你相思扣，周五送你飛機票，周末出去瞧一瞧，祝你周周心情好!
31、繁忙走了，周末來了;勞累走了，輕松來了;煩惱走了，開心來了;花兒艷了，芳香來了;手機響了，祝福來了：周末快樂，快樂周末!周末問候關懷
32、把我的思念帶來，我們的友情雖然不同于愛，但是依然那么的實在，祝福你的心與天地同在，經過一周的等待，來祝你周末愉快!周末祝福短信
33、伴隨雪花飛舞，微笑送出祝福，周末已經倒數，暫緩忙碌辛苦，輕松啟程上路，快樂正在路途，常有朋友關注，心情不會孤獨，放飛美麗心情，快樂心中永駐!
34、棒棒的BODY，滿滿的MONEY，多多的HAPPY，心情天天很SUNNY，無憂無慮像個BABY，總之，周末你最得意!
35、北京盛裝艷，金秋美景現，白云飄藍天，楓葉嫁衣穿，天地共言歡;春華秋實遷，歲歲并年年，好運隨風傳，幸福古都覽，開心游江山。周末快樂，好運連連!
36、別因太多的忙碌冷淡了溫柔，別因太多的追求湮沒了享受，工作不是人生的全部，停停匆匆的腳步，請享受生活的賜福!周末愉快!
37、不要瞌睡，不要喝醉，總之別太累;不要買貴，不要浪費，總之要實惠;快樂排隊，好運緊隨，總之心情美;周末悠閑，盡情好睡，總之幸福翻倍。
38、不因工作上的業績而勞累了身體，不因季節的交替而忘了關懷自己，偶爾把生活當成一場游戲，打造最快樂輕松的天地，愿你生活無憂無慮，周末快樂甜如蜜!
39、讓星星送去我的祝福，讓小雨送去清爽的涼風，讓好運和美麗永遠追隨你一生，讓短信一次次地奉獻我永遠的祝福，祝周末愉快!
40、情意是碗湯，熬一熬就會心暖;問候是條線，牽一牽就是一串;笑臉是花瓣，每一片都植根心田;周末是幸福，每一步都走得浪漫。周末了，祝你開心!
41、清晨醒，夢猶在，薄被不勝寒;小路邊，衰草黃，秋雁已成雙;上班忙，下班亂，平湖秋月伴;周末至，情誼濃，綿綿祝福長，愿幸福停駐在身旁。
42、清澈是雙眸中獲取的喜悅，晶瑩是肌膚中透析的健康，明媚是生命中得到的幸福，愿你雙眸永遠無暇，愿你健康一生平安，愿你幸福天長地久，周末快樂。
43、該休息時就休息，不要逞能累身體，革命本錢保護好，才能多多創美好，勞逸結合去工作，假期輕松來度過，周末愉快!
44、趁著周末的到來，講一些祝福的話，唱一些甜美的歌，走一些舒適的路，讓我們綻放笑臉吧，怎能錯過這美好的悠閑時刻，讓我們的每一份快樂都盡情綻放吧!周末祝福短信
45、讓友誼占據寂寞，阻止孤獨的出現;讓問候代替掛念，傳遞溫馨的祝愿;讓幸福占據你的視線，甜蜜快樂盡開顏。祝周末笑容燦爛，心情美妙到永遠!
46、晨曦出現的第一縷陽光是我對你深深的祝福，夕陽收起的最后一抹嫣紅是我對你的衷心問候，在這春暖花開的季節，送上我最真摯的祝福：周末愉快!
47、常有壓力，說明工作不差!常嘆忙碌，說明價值很大!常有約會，說明年齡不大!常被訓話，說明潛力很大!常收信息，說明有人牽掛!祝你周末快樂!
48、燦爛春光，情涌大江;龍飛鳳翔，祝福綿長。愿你薪水漲，體安康，美滿生活蜜如糖，合家歡樂福滿堂。周末愉快!
49、不知不覺，又到了周末;不知不覺，又把你想起;不知不覺，用手機寫下一行文字;不知不覺，這條短信已經跑到你的手機里：周末愉快!
50、不用處理成堆的工作，不必再看領導的臉色，終于盼來了快樂的周末。拋開工作的煩惱，走進自由的生活，唱起幸福的歌謠，牽起家人的雙手，享受天倫之樂，心情舒暢幸福多。祝你周末笑開顏!
? 我的星期日作文 ?
星期日開心的中午
今天早上我就盼著中午，因為我們10桌人吃飯！有109個人來吃飯！這么多人來我是做夢也想不到的事情?。】梢杂靡粋€四字詞來來形容，那就是人山人海！我們吃飯之前玩了一盤三國殺，我們剛開始我同學成汭哲來了！然后我們加他了一個，我們五個人玩身份，都有：一主、一忠、兩反、一內就是這樣。而我是反賊……而最后反賊勝利！正好我們要吃飯了！我們吃飯的時候還在討論我們剛才玩的三國殺，我用甄姬和呂蒙打敗了主公和忠臣還有內奸，我對另外一個反賊說：“干掉他們很容易！”他說：“說的沒錯！”我們吃完飯就出去玩了，我們玩的是警察抓小偷我們的規則是：有4名小偷，可以任意走動，有3名警察，負責抓小偷。我們游戲開始警察都沒有逮捕到一名小偷，到了最后除了我其他的小偷都被抓了，我真是太幸運了！到了14：:25的時候我們戀戀不舍的回到了各自的家，因為我吃飯有點晚的原因我沒有去輔導班，這周日的一天真是精彩！? 我的星期日作文 ?
每當我回想起童年的一件事，總會忍不住笑出聲來。
那是我4歲時的一件事了，那時候我總不情愿去幼兒園。后來我發現每當日歷上出現紅字時，就不用去幼兒園了。于是，我問媽媽:媽媽,為什么出現紅色的日歷我就不用上學了？媽媽笑著說：紅色的代表星期日，媽媽不用上班你也不用上學了。媽媽的話我暗暗記在心，于是我就老盼著看到紅的日歷。
我每天早晨起來，總要先看日歷，可是黑色的日歷特別多，過好久才能見一張紅的。有一次，我實在等不及了,就搬來一個小凳子，站到上面去撕。媽媽見了，急忙把我抱下來，問我要干什么，我說：你不是說紅色的就是星期日嗎，我要星期日!媽媽聽了我的話都笑出了眼淚：傻孩子，光撕日歷是沒用的！我馬上大哭大鬧，一個勁地喊：我要紅的，紅的把全家人都逗笑了。
? 我的星期日作文 ?
今天，我覺的我是世界上最快樂，最幸福的人了。因為我媽媽既給我買裙子，又陪我去兒童公園玩。那件裙子是大紅色的，不是超短裙，而是連衣裙，裙子的上身有六棵紐扣，裙子的背部有幾個英文字母。這就是我媽媽幫我買的連衣裙。兒童公園里的游戲，我幾乎都玩遍了，我們先玩了碰碰車，碰碰車里能做兩個人，那當然是我和媽媽坐了。
碰巧也有別人在玩，所以老板叫我們趕快參與進去，不然要讓老板陪我玩了，所以我們就馬上參與進去了，結果我被他們撞的頭昏腦脹，兒童公園里還有鬼屋（步步驚險），我看見后，馬上跑了開，我媽媽就是硬把我拉到里面，我進去后，先看見了豬八戒和仙子，我想怎么一點也不害怕呀？還說是鬼屋，然后，我和媽媽再往里走，忽然，里面出來了兩只白鬼和黑鬼，我嚇的腿軟發抖，馬上跑了出來?！昂魢＃魢！鞭D眼間又要上學了。
? 我的星期日作文 ?
在日常生活中，學生經常人遇到一些需要運用分數計算的方法來解決的問題，《星期日的安排》教學反思。因此，在本節課教學中，教師除了落實知識技能的教學目標外，更應關注學生的情感、態度、價值觀，讓每個學生在獨立計算、比較、討論中，都能獲得成功體驗，體會到學習數學是一件很快樂的事。
1.創設情境，激發學習興趣。
根據學生的年齡特點和心理特征，創設了生動有趣的活動情境。課一開始，教師通過本班學生“星期日的安排”的情境，一下子就吸引了學生的注意力，調動了他們強烈的學習興趣。
2.重視學生的情感體驗。
整個教學過程，基本上是由學生自己“提出問題——主動探究——解決問題”為基本模式展開的。教師不僅讓學生在這個自主學習的活動中不斷充分、主動、積極表現自我，同時也注意用積極的語言評價學生的學習過程，讓學生獲得一種積極的情感體驗，樹立學好數學的信心。
3.讓學生經歷知識形成的過程。
“數學知識、思想，方法必須由學生在實踐活動中理解、感悟、發展，而不是單純依靠教師的講解去獲得的?！备鶕@一理念，教師在教學中緊緊圍繞學生的心理，從學生的認知規律和結構的實際出發，讓他們通過獨立計算工、觀察、交流、討論，從直觀到抽象，主動構建自己的認知結構。例如具體的運算過程，教師并不是直接告訴學生如何機械地記憶，而是讓學生獨立計算、比較、討論，親身體驗到各種各樣的計算方法，使學生在交流中吸取其他同學的好方法。
? 我的星期日作文 ?
盼星星，盼月亮，終于把你盼來了——日曜日。但是，我的日曜日卻被煩惱包抄著。
早上一起來，我就連忙穿好衣服，以迅雷不及掩耳的速度吃完早餐，然后飛快地坐在電腦旁玩起了電腦游戲?？蓻]玩幾分鐘，媽媽就說：孟妍，快去做卷子!做完了再玩。本想做完卷子再玩，可我一看卷子，玩的設法主意馬上幻滅了，由于媽媽整整給我留了三套卷子！這不是成心不讓我玩電腦嗎？
到了下戰書，我本想美美地睡個好覺，睡醒之后再出去和小伙伴們一起玩耍?？涩F實卻不是這樣：我剛睡醒，媽媽便叫我出去買袋醬油。買回來之后，我就向媽媽提出要出去玩的哀求。誰知，媽媽無情地拒絕了我，并且還給我念了許多緊箍咒。例如：你上午錯了良多不應該錯的題，你知不知道啊！現在不好好學習，以后找不到工作可怎么辦。......看，媽媽就是這么不講理。這不禁讓我感嘆道：還不如上學呢！
煩惱，你什么時候才能離開我呢？請不要把我的日曜日變成痛苦日。
? 我的星期日作文 ?
我現在還記得我那一年的絕望，事情依然歷歷在目。
那件事發生在我上學前班的時候，那是一個打著雷的下午，天空中一片烏云，我安靜的坐在家中的沙發上，等待著媽媽對我說她要回老家的消息。
因為媽媽為了讓我在一個比縣城要好很多的城市中讀書，就把我送到了濮陽來讀書。而她卻每個星期只能來兩天。
時間匆匆流逝，轉眼間就到了離別的時候了，我在媽媽的旁邊，讓她不要走。媽媽禁不住我的懇求，同意留到明天早上！我興奮了起來，雖然是短短的一夜，但是我也滿足了。
在夜里，我漸漸地睡著了，但就在我睡覺的時候，一個人影從房間走出，并且悄悄地對我說：“貝貝，媽媽走了！”我竟然不由的說了一聲：“嗯！”
過了好一會兒，我醒了過來，以為之前的事是一場夢，我喊了一聲：“媽媽！你在哪兒？”回答我的只有死寂，我此時心中還存著一絲絲的希望，下了床，往衛生間走去，衛生間空蕩蕩的，洗手間、客廳、廚房我都找過了，依然沒有！
我心里面仍然有百分之一的希望，因為我覺得這是一場夢，等我醒了媽媽就回來了。但是，冷風吹過我的臉上，我才絕望了：沒錯，是真的。我躺在床上不知所措。
那一晚，我一直在哭，不知道為什么，我感覺這比摔在了地上還痛。
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