千古神獸說明文作文|千古神獸說明文作文(收藏十七篇)
發表時間：2020-06-09千古神獸說明文作文(收藏十七篇)。
? 千古神獸說明文作文 ?
牛郎牽掛的織女，許先牽掛著白娘子，羅密歐牽掛著朱麗葉，牽掛是一顆心對另一顆心深深的惦記，是連接（親情、友情、愛情）感情的紐帶，牽掛是一份親情，是一縷相思，是一種幸福。牽掛是人與人之間一種最珍貴的情感，它沒有虛偽真真切切，牽掛是慷慨的給予與無私的奉獻，是深深的祝福和默默的祈禱。
牽掛是一種實實在在的、真真切切的細節行為：買一粒藥丸，送一杯熱水是牽掛的表現，問一聲“早上好”，道一句“晚安”，是牽掛的表現，一個電話，一句言。是牽掛的表現。而我就生活在這樣的牽掛中，父母對我的愛是無窮無盡的，就連一次外出，甚至一個動作，父母對我們真是無微不知。
冬天的時候，我上學都要騎自行車，而且那時天還很黑，我覺得沒有什么的，但媽媽爸爸可著急了，騎車時要向右行，要看著車點，天黑要不要拿手電啊，天冷別忘了帶手套，記得把早飯吃上……雖然我覺的他們很嘮叨，但是我知道他們也是為我好啊。父母對我們真是牽掛到了極點啊。
上次軍訓中，因為去的地方比較遠，我拿了一個小包，剛要走，媽媽見了，趕快把我的包拿過來，裝上了衣服，后來又給我買了許多水果和吃的，全給我裝了起來，我說不用拿著莫多，但媽媽不聽又給我裝了許多，還把手機給了我，說有是打電話。我說又不用，但媽媽還是個我裝上了，終于媽媽不裝了才讓我走了。
到了那之后，我正在吃水果忽然電話響了，一看是媽媽啊，問這問那掛了之后。不過10分鐘又是媽媽個我打了電話，這一天了媽媽經給我打了很多次，媽媽的心好像飛了過來，時刻牽掛我?？蓱z天下父母心。父母對我們雖然很嘮叨，但我們也不要怨父母，我們要多為父母想一想。
父母的牽掛就是一種特別、溫暖的愛。就像一片云，隨著天空的飛鳥四處漂蕩，縈繞在子女的心中，猶如山間小溪，清澈透明。
? 千古神獸說明文作文 ?
最近一段時間，北方的天氣總是霧蒙蒙的，早晨起來，周圍原本美麗的景物變得十分模糊，新聞上也頻頻報道霧霾天氣的不斷出現而帶來的嚴重后果，霧霾天氣已經嚴重的影響到了北方的空氣質量，影響到人們的正常生活。特別是北京，霧霾天氣幾乎天天都有。被我們稱為首都的北京都變成霧都了！
近年來，霧霾天氣不但嚴重的影響了空氣的質量，更是容易引發哮喘等疾病的主要來源。霧霾天氣的空氣中，包含了一些塵土形的微小顆粒，這些微小的顆粒是我們用肉眼無法看見的。這些微小的顆粒足以使人們得上肺病。它們，可稱得上是無形殺手。那么，霧霾天氣究竟是由什么而引起的呢？其實，霧霾天氣就是由汽車尾、炒菜的油煙、還有吸煙吐出的煙、煙花的煙形成的，從而引發霧霾天氣的出現。
不要說霧霾天氣是殺手，更不要說霧霾天氣很可怕，其實，真正的兇手還是我們人
類，是人類不懂得保護環境，是人類要破壞自己的家園，所以才引起霧霾天氣，這些都是人類自食其果。
當然啦，現在的局勢還是無法挽回，我們還是可以阻止霧霾天氣的。我們可以把汽車改成騎自行車；可以不吃炒菜，吃燉菜；可以戒煙或可以把吸完煙的煙頭仍到垃圾桶里；可以少放煙花爆竹；還可以多種植花草樹木，來凈化環境。只有我們選擇低碳生活，才能阻止霧霾天氣的發生。有時候，我真希望，汽車里噴出來的不是難聞的尾氣，而是淡淡的芳香，煙囪里吐出來的不是濃濃的黑煙，而是晶瑩的露珠，。我真希望，我們的家園能變得樹更綠、花更紅、小鳥的歌聲更動聽、更悠揚。
我相信，只有大家行動起來，從自身做起，我們的夢想一定會成為現實，讓我們大家一起努力，保護環境，保衛我們的家園，讓霧霾天氣不再危害人間，使我們的家園更美好。
? 千古神獸說明文作文 ?
每一次草從地下爬出來，每一次第一朵花悄然綻放，每一次柳枝上慢慢冒出嫩芽，春天都悄然降臨大地。
剛剛春天，天氣晴朗，就和家人去附近的小公園找春天。
當我第一次進入公園時，有一股花香。香氣不濃也不刺鼻，只是淡淡的清香。爬上公園的山坡，看著山上嫩嫩的小草，聽著小草生長的聲音，聞著它濃郁的生命氣息。春天的陽光是撒播種子的農民，是生命的源泉，但早春的時候，草已經是一片生機勃勃的景象。
站起來，走在安靜的小路上，看那條鋪滿鮮花的小路；用手接住在空中飛舞的花瓣；深呼吸。啊，聞起來像花。
慢慢從山坡小路下來，轉向一片空地?？盏嘏赃叺牟莸厣祥L滿了三葉草。慢慢蹲下，在三葉草叢中尋找幸運的四葉草。而在一邊的草叢里，出現了幾個黃色的人頭，才發現綠色的地圖上點綴著幾朵黃花。
繼續往前走，前面是一個人造的起伏的山坡，來到中間修建的亭子，在那里可以看到點綴著綠色植物的五顏六色的花朵，真的像一個宏偉的禮堂。
從山坡上下來，走出公園，回家，打開電腦，把春游、春景、春情、春色點點滴滴一一記錄下來...
? 千古神獸說明文作文 ?
俗話說：冰凍三尺，非一日之寒。滴水能穿石也非一日之功。滴水穿石，這個事實，讓我明白了，做事只要有恒心，有毅力，堅持到底就能成功！
想想以前我只是個黃毛小子的時候，什么都不知道，整天衣食無憂！
有一天，我在家里玩耍時，在屋檐下發現一片瓦片上有一個凹下去的小坑，我抬頭望了望屋檐。我徹底的明白滴水穿石的含義了。我把那片瓦片放在了我做作業的書桌上，每當我想偷懶的時候，它就會提醒我。是這片小小的瓦片，讓我的命運之舟沒有掉進黑色的旋窩，讓我平穩地駛向遠方。我相信只要我努力，我就能成功！
現在我知道了，我懂了，已經過去的那些就只能讓它成為歷史了。但是，從這一刻起，我，要從新開始，我要一步一步走向成功的寶座，我相信，我的努力一定會有成就的！
我想滴水穿石，人人都有所了解。但是，你是真正的了解它嗎？我相信，當你真正了解它的時候，你的人生會有所改變！
? 千古神獸說明文作文 ?
“環保”這一詞已經在我們的心中生根了，我們的周圍有環保阿姨，城市志愿者……許多人都在為世界變得美麗二努力，可是世界上卻還是有人在破壞。
在我的小區了，總會出現這么一個狀況，有人會在路中央撒上中藥渣，這些中藥渣會發臭，而且使得道路十分難走，雖然清潔工阿姨會來掃，可是路中央總會留下一大片的棕色，很是難看，而且有時還是會散發一陣陣惡心的臭味。小區里的人只能罵罪魁禍首，但更多的只是無奈。有一天，我猛地發現，那陣臭味沒有了！取代的是一陣陣沁人心脾的花露水味。我呼吸著新鮮空氣，心底了感謝這那位好心人。
第二天，我發現那股臭味依然不見，可是我卻發現了一位老爺爺的身影，他正用水和拖把還有一瓶花露水，我忍不住好奇心，走過去看了看，老人正在用沾濕的拖把努力地拖著那印記，拖完以后在用花露水噴一噴。這時，我就聞到了一股花露水香味。我走過去，問老爺爺：“老爺爺，你是小區的清潔工嗎？”老爺爺笑著回答：“不是，我只是聞不習慣那股惡臭。味，就下來幫忙清理一下?！崩蠣敔斈枪尚呛堑哪橗嫴唤屛蚁肫鹆藥滋烨霸谲囌究吹降囊荒?。
那天，我在車站等747時，我發現了一個人正拿著小廣告，拿著膠水，在電線桿上貼上小廣告，與這位老爺爺相比，他的行為是多么的令人惡厭啊!
我收到了老爺爺的感觸之后，一個周末。我早晨7點下樓，拿著個垃圾袋，我仔仔細細地在小區的綠地上尋找垃圾，我把撿到的垃圾放入垃圾袋中，撿完了草坪上的垃圾以后，我發現垃圾袋已經裝滿了一半，我不禁“佩服”我們制造垃圾的速度，可是，又仔細回想回想，我們早已離不開“垃圾”。唉。
“環保”一詞，永遠在我心中。
? 千古神獸說明文作文 ?
閱讀下面語段，完成1一題(16分)
①一項民間寫作調查顯示，書信是普通民眾使用頻率最高的文體之一，僅次于條據但高于日記而位居第二。但是，書信并非條據之類純實用文體：盡管信息傳達"是書信的基本使命，但它同時又是情感的寄托和對話，書信所傳達的信息往往表現為情感的傾訴和交流，或者說它所傳達的信息已被情感化了。就此而言，民間書信是典型的情感對話文體之一，彪炳在中外文學史上的眾多書信名篇就是它的身份證。它所傳達的，濃情厚誼曾經撩撥起多少撕心裂肺的思念與憂傷，感動著一代又一代讀者難以釋懷?？诳诳诳冢S著電信時代的來臨，以信息傳達"為使命的傳統書信恰恰面臨著滅頂之災；口口口口，烽火連三月，家書抵萬金式的古典情思正被現代電信和網絡對話所湮滅；當人們為電子郵件的速度與效率而欣喜若狂和忘乎所以的時候，由文房四寶和綠衣使者所傳達的幽情已經蕩然無存……這種由科學技術所導致的情感載體的失落，就是人類謀求物質生活的便利所付出的沉重代價，也是我們今天研究民間書信的現實意義。
②民間書信作為一種對話文體，對話雙方的相互熟悉和信任，營造了一個在相對隔斷的有限時空中可以無所顧忌、暢所欲言的安全言說語境。就此而言，書信的言說堪稱自由的對話和語言的狂歡。這也是書信之所以成為傳統社會日常生活中重要組成部分的原因之一，因為那是一個以血緣為紐帶、以情感為依托、以互信為準則的熟悉人的社會。熟悉人社會的日常生活是書信賴以存在的基礎，否則，它必將逐漸淡出人類交往的視野。就此而言，現代電信、E—mail和網絡對話只延續了書信的實用功能，作為私語真情的文體屬性已經稀釋或隱退。
③私語真情之所以是書信文體之文學性的'主要標志，就在于它的個人化和情感性。這就是包括情書、家書等一切民間私人書信的情感形式：它所訴說的情感往往不能外言。不能外言的東西并非都是丑陋的、低俗的，僅僅因為它是一種私密而已。因為私密本身就是人的一種存在方式，甚至可以說是人的本體存在方式，就像弗洛伊德認定潛意識是人類心理世界的主體部分那樣。這也是民間書信作為情感載體之所以動人和誘人之處，它只是在特定的、熟悉的和知己的對象間的一種對話，先驗地預設了一種熟悉的、可靠的、安全的因而也是不予告人的語境。正是這一不予告人的言說使其具有文學性，因為書信的言說實際上是在說不可(與他人)言說之說。而說不可說之說恰恰就是文學的言說，是文學言說的藝術特性。當然，書信的言說同文學的言說盡管都是說不
可說之說，但是并非意味著可以將二者等而同之：前者是現實的、即時的，后者是虛構的、假想的。盡管文學是現實的影像，所有的文學參與者都會由此聯想到現實，但和書信所表達的現實的、即時的情感完全是兩碼事，這是其一。其二，文學語言作為藝術符號，嚴格說來，只有在它表達一般語言所不能表達的東西時才是文學的，這就是雅格布森所說的文學的文學性，也是蘇珊.朗格所辨析過的藝術符號和藝術中的符號的區別。就這一意義而言，書信的藝術性并不等于說書信本身就是藝術，最多算是劉勰所說的藝文之末品：同樣是在這一意義上，書信也就具備了不同于文學的文學魅力：它以現實的私密性誘發了人的好奇心和想象力，以其現實的而不是虛構的真實贏得了類似于文學的動情力。所以，與其說它是藝文之末品，不如說它是藝術類同品。
④當然，書信的藝術性還有其他諸多方面的成因，諸如語言修辭、行文格式、筆墨書法，以及信箋、信封和郵票的藝術設計等，甚至包括整個郵政事務在內的傳遞活動，都包含豐富的審美因素和藝術趣味，這些因素和趣味顯然游離于書信的實用價值之外，是書信的藝術性之所在，但是毫無疑問，在書信的所有藝術性因素中，私語真情’’是其最具文學誘惑力的內在成因。正是在這一意義上，書信和藝術一樣，不會因為時過境遷而失去它的價值，往往是愈久愈可以散發濃厚的醇香。在人的日常生活中，書信實際上是一種情感的守望和期待。
1．第①段由文房四寶和綠衣使者所傳達的幽情已經蕩然無存一句中文房四寶與綠衣使者指稱什么?(2分，每小題1分)
(1)文房四寶是
(2)綠衣使者是
2．第①段劃線句中身份證的具體意思是：(2分)
3．第①段兩處方框內所填寫的短語合適的一項是( )(2分)
A．無獨有偶
總而言之
B．另一方面
與此相應
C．由此說來
兩相對照
D．出人意料
甚而至于
4．找出下列對文章理解正確的項( )(2分)
A．書信不是純實用文體，主要因為它具有私語真情的文體屬性。
B．現代電信、E—mail和網絡對話只延續了書信溝通交流的實用功能。
C．第③段提到弗洛伊德理論是直接用來說明民間書信動人和誘人的原因。
D．文章結尾提到書信藝術性的其他諸多方面，這些因素顯然游離于書信之外，所以一筆帶過。
5．閱讀第③段，用自己的話概括出作者闡述的書信區別于文學(藝術)的兩個觀點。 (4分)
(1)
(2)
6．
表是一種特殊的書信，結合《陳情表》一文有關內容，分析《陳情表》與民間書信在表達情感上的主要異同之處。(4分)
相同之處：
不同之處：
參考答案：
1．(1)筆墨紙硯
(2)郵遞員(送信人)
2．屬于情感對話文體的具體證明(證據)
3．B
4．A(B項書信的實用功能是信息傳達，溝通交流包含了非實用的情感性；C項中直接一詞有誤；D項原意是游離于書信實用價值之外)
5．(1)書信(所表達的情感)是現實的、即時的，而文學是虛構的、假想的；(2)文學語言所表達的東西是一般語言(包括書信)所不能表達的。(如果答書信的傾訴對象只是
在特定的、熟悉的和知己之間，而文學的閱讀對象沒有這個限制扣1分)
6．(1)相同之處：都以情動人，以自己凄苦的身世與現實的困境希望獲得皇帝同情，恩準自己的請求。(2)不同之處：言說對象不同，不是至愛親朋，而是至高無上的君王， (自己又是前朝的遺民)所以不能無所顧忌、暢所欲言，而應該講究言語策略，表達歸順之意、效忠之愿的前提下提出自己的請求。
? 千古神獸說明文作文 ?
竹子，禾本科多年生木質化植物。竹枝桿挺拔，修長，亭亭玉立，婀娜多姿，四季青翠，凌霜傲雨，倍受我國人民喜愛，有“梅蘭竹菊”四君子之一,“梅松竹”歲寒三友之一等美稱。江蘇大豐是竹子的產地，搜索大豐林業基地是可以找到的。
竹是多年生木質化植物，具地上莖（竹桿）和地下莖（竹鞭）。竹桿常為圓筒形，極少為四角形，由節間和節連接而成，節間常中空，少數實心，節由籜環和桿環構成。每節上分枝。葉有兩種，一為莖生葉，俗稱籜葉；另一為營養葉，披針形，大小隨品種而異。竹花由鱗被、雄蕊和雌蕊組成。果實多為穎果。竹類的一生中，大部分時間為營養生長階段，一旦開花結實后全部株叢即枯死而完成一個生活周期。
竹類植物根據地下莖的生長情況可分為三種生態型，即單軸散生型、合軸叢生型、復軸混合型。竹類的種類繁多，我國有500余種，大多可供庭園觀賞。常見栽培觀賞竹有：散生型的紫竹、毛竹、剛竹、桂竹、方竹等，叢生型的佛肚竹、孝順竹等，混生型的箬竹、茶桿竹等。
竹類大都喜溫暖濕潤的氣候，一般年平均溫度為12C～22C，年降水量1000毫米～20xx毫米。竹子對水分的要求，高于對氣溫和土壤的要求，既要有充足的水分，又要排水良好。散生竹類的適應性，強于叢生竹類。由于散生竹類基本上是春季出筍，入冬前新竹已充分木質化，所以對干旱和寒冷等不良氣候條件，有較強的適應能力，對土壤的要求也低于叢生竹和混生竹。叢生、混生竹類地下莖入土較淺，出筍期在夏、秋，新竹當年不能充分木質化，經不起寒冷和干旱，故北方一般生長受到限制，他們對土壤的要求也高于散生竹。
我愛竹子。
? 千古神獸說明文作文 ?
1999年冬天的一個晚上，隨著一聲嬰兒的哭聲，打破了夜的寂靜，我——梁爽，降臨到了這個美麗的世界里。
隨著我的到來，就出現了頑皮的我。記得小一點時，媽媽給我買了一輛自行車，我高興極了，天天拿來練，在媽媽的幫助下，不久，我就學會騎了，隨著騎車技術的進步，膽子也逐漸大了起來。一天，我看著一些大哥哥、大姐姐騎著自行車從學校的一條斜坡沖下，只聽到“呼”的一聲就下去了，在那短暫的路程中，一陣陣涼風向他們的臉上吹來，看著他們愜意的樣子，我羨慕得不得了。這時，我的心里突然閃過一個念頭：“我也有自行車，為什么我不去試試呢？”我為自己大膽的想法歡呼著，興奮地走回家把車拉來，車騎到坡邊時，我學著剛才大哥哥、大姐姐的樣子，“呼”自行車就飛馳而下。“哈哈”我也成功了！有了這次的成功，我的`膽子更大了，立刻又把車推到坡上，反復騎下。
當我覺得不夠刺激時，一個更大膽的想法在腦中，我見過人家雙手張開也可以騎得，我也要試試，那種飛翔的感覺會更好玩的，“嘻嘻！”我把車推到坡上，像剛才那樣，我坐著車往下趕，當車到中間時，我雙手大膽地張開了，正想著享受飛翔的感覺，“呼”自行車飛奔而下，我的頭重重地撞到了一棵樹上，手背被地面磨破了，都是血，我嚇得“哇哇哇”大哭起來！當我看到媽媽的影子跑來時，我便什么都不知道了。當我醒來時，我已經在醫院了，在打著吊針呢！這次以后，我的手背出現了兩道非常難看的疤痕，因此，我也自卑了好一陣呢！
這就是我，一個調皮的我！
? 千古神獸說明文作文 ?
什么是天涯？那就是天邊唄！天涯在何方？這該如何回答呢？
古時，著名詩人王勃在友人杜少府離別之際吟詠道:“海內存知己，天涯若比鄰?！碧爝?，眼前——“天涯”在現實和心靈里似乎常在云霧縹緲間，讓人捉摸不定。
今天，我要先給大家說說天涯的“位置”。地球是圓的，天難道能有邊？別急，聽我慢慢說來。
距百度地圖顯示：天涯位于海南省海口市，一年四季如春，鳥語花香，風景宜人，距這四千多千米那么遠，從空間距離看，天涯的確很遠，但不是漫無邊際。
但詩人畢竟是詩人，文學究竟是文學。插上想象的翅膀，才會摶扶搖而上九萬里，天涯也從空間概念轉而成了心靈距離。元代馬致遠感嘆：“夕陽西下，斷腸人在天涯”；白居易哀傷：“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”。心靈深處，天涯之遠，足以遠到黯然神傷……
心靈可以把空間距離無限延長，也可以將其瞬間縮短。高中，大學，創業，成功，都是我生命中的天涯。我做好每一件事，認真過好每一天，努力做最好的自己，天涯就一點點向我靠近。何愁天涯不及？知己難覓，但卻可以心存自己，天涯瞬間就成比鄰。是現實強大，還是心靈強大。我這里不想多做評判，但是，心之所向，腳步必達。
天涯有多遠？——行動中計算！
? 千古神獸說明文作文 ?
說明文簡介
概述
涵義：說明文是以說明為主要表達方式來解說事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。它通過揭示概念來說明事物特征、本質及其規律性。說明文一般介紹事物的形狀、構造、類別、關系、功能，解釋事物的原理、含義、特點、演變等。說明文實用性很強，它包括廣告、說明書、提要、提示、規則、章程、解說詞、科學小品等。
基本信息
簡介
說明文是一種以說明為主要表達方式的文章體裁[1]。它通過對實體事物科學的解說，對客觀事物做出說明或對抽象整理的闡釋，使人們對事物的形態、構造、性質、種類、成因、功能，關系或對事理的概念、特點、來源、演變、異同等科學地認識，從而獲得有關的知識。
(內容具有高度科學性；結構具有清晰的條理性；語言具有嚴密準確性)。
分類
按照不同的標準，說明文可分不同的類別：
依據說明對象與說明目的的不同，把說明文分為事物說明文和事理說明文兩大類。但是，有時在一篇說明文中，介紹事物與闡述事理往往是交錯使用的。 事物說明文的說明對象是具體事物。通過對具體事物的形狀、構造、性質、特點、用途等作客觀而準確的說明，使讀者了解、認識這個或這類事物。 事理說明文的說明對象是某個抽象事理。將抽象事理的成因、關系、原理等說清楚，使讀者既要知其然也要知其所以然，明白這個事理“為什么是這樣”是其主要目的。
事物說明文的特點：事物說明文指在介紹某一事物的形體特征。
事理說明文的特點
說明文雖是以說明為主要表達方式的一類文種，但若沒有其他表達方式（如敘述、議論、描寫等）的恰當配合，則無法圓滿地完成向讀者介紹事物、解釋事理的任務；而從學習寫作說明文的角度講，如果能確切了解表達方式的綜合運用在說明文中的重要作用，注意準確使用敘述、議論等方式來輔助說明，說明文就能寫得有聲有色，文采斐然。
總之，說明文不僅要說明“是什么”，還要說明“為什么”。
說明順序
總體
說明要有順序，這是使說明內容條理化的必要條件。常見的說明順序有：時間順序、空間順序、邏輯順序。
說明的時間順序和記敘的時間順序相似。
邏輯順序
邏輯順序是常見的說明順序之一。
邏輯順序即按照事物、事理的內在邏輯關系，或由個別到一般，或由具體到抽象，或由主要到次要，或由現象到本質，或由原因到結果等等一一介紹說明。不管是實體的事物，如山川、江河、花草、樹木、器物等，還是抽象的事理，如思想、觀點、概念、原理、技術等，都適用于以邏輯順序來說明凡是闡述事物、事理間的各種因果關系或其他邏輯關系，按邏輯順序寫作最為適宜。
說明的邏輯順序，是指依據事物之間或事物內部各部分之間的關系來確定說明內容先后的。
事物之間的關系雖然錯綜復雜，但總是有主有次，有因有果，有一般的也有個別的，有普遍的也有特殊的，作者依據這些來安排說明內容的先后順序，就容易把事物之間的關系說清楚，將繁復的內容介紹得有條不紊。
邏輯順序主要分成12種——從原因到結果、從主要到次要、從整體到部分、從概括到具體、從現象到本質、從具體到一般，反之，從結果到原因、從次要到主要、從部分到整體、從具體到概括、從本質到現象、從一般到具體。
? 千古神獸說明文作文 ?
火紅的燈籠掛在窗框下，一盞盞燈籠如流動的瀑布，那燈光閃爍著，猶如孩童天真浪漫的身影;鞭炮聲連綿不絕，火花在不停地碰撞、跳躍。
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇?！睔g歡喜喜過新年，在這幾天，人們都要燃放鞭炮，這是中國的傳統習俗，可正因為這響徹云霄的鞭炮，這一燃于凈的鞭炮，“霧霾”、“PM2.5”、“沙塵暴”才成為人們茶余飯后的淡資。為了改變這令人堪憂的現狀，環保鞭炮應遠而生。
環保鞭炮中藏有吸附二氧化碳的物質，在鞭炮燃爆后，它會以光年的速度自動把那一團團厚重、刺鼻的煙霧吸走，讓人們既能感受到過節喜氣洋洋的氣氛，又不用再聞著刺鼻的濃煙，讓空氣不再被這滾滾濃煙所破壞。
環保鞭炮的另一個功能也讓人匪夷所思。每年，因燃放鞭炮而引發的火災、傷人事故不計其數。但環保鞭炮是不會讓火花碰到花草樹木而燃燒，鑄成大禍的，它既有金光四射的功能，又不會有火花出現。所以，它的漂亮是不會存有危險的。
環保鞭炮的鞭炮渣也不像現在一樣，讓人頭疼。在這閃過的火花里，它會犧牲自我，奉獻出最后的價值——變成養分。它的體內存有特殊物質，它可以把鞭炮渣化為養分，養分會滲入地下，給樹木提供養分。
環保鞭炮的出現，人們再也不必為它而苦惱了。
1、不能太長時間在本產品上，因為用久了本產品，就會情不自禁依賴上本產品。
2、本產品應遠離兒童，不要讓兒童單獨玩耍本產品。
3、本產品使用時，不能亂說話，否則結果不堪設想。
4、我們已盡最大的努力以確保說明書的信息是正確可靠的，如果有不一致的地方，請諒解。
一、前功能說明：
1、在本產品的頭前面有一個隱藏的洞口，里面藏著一個螺旋槳，當交通擁堵時，只要大聲喊出“從地下走”，車子就自然而然的鉆到地下行駛。當接近目的地的時候就會找一個合適的停車場鉆出地面。
2、在地下不用擔心氧氣不足，只要按一下方向盤旁邊的一顆紅色的按鈕，氧氣就會源源不斷的輸送出來，也會根據需求自動調節需求量。
3、如果感覺在地下不適應的時候，只要響亮的喊出“長腿歐巴”，本產品就會根據你的需求來到你想要的位置。
4、本產品還會長出一雙巨大的翅膀，只要輕輕唱出“讓世界因我而美麗”，它就會飛到你想去的地方。
5、如果你害怕會到處亂撞，只要按下方向盤右邊的紫色按鈕，本產品就可以隱身，既不怕被別人撞到，也不會被別人看到，神秘的很。
6、要是感覺到這些聲音不好聽，可以喊出“好棒”，本產品就會發出“三、二、一，叮?！痹凇岸！敝笳f出什么修改成什么，本產品就會自動修改成你所需要的。
二、中功能說明：
本產品的中間是一個休閑室，在左邊有所有球類的用品，上面有一個折疊的游泳池，右邊則是各種的運動器材。當然這些全部都可以隱藏起來的，只要喊出“我奔跑，我快樂?！边@些東西都會出現在你的面前。喊得時候人要站在出入口，不然可能會被撞到。
三、后功能說明：
后面有一個衛生間，這個衛生間可以”吃“進我們所有的排泄物。在衛生間旁邊有一個空氣優化間，它可以”吸進廢氣，“呼”出氧氣。更秒的是，他可以“吃”垃圾，把垃圾分解成有益的空氣排出。
1、本產品只要旁邊有空氣就可以啟動。
2、如果沒有空氣，本產品也可以吸收太陽能啟動。
3、如果“吸”入得廢氣沒有了，本產品可以“吸”入有害物質轉化成能量。
本產品的說明書到現在就結束了，祝你在使用的過程中體會到快樂、開心。
嗨，大家好。我是你們的朋友——蛋糕。我香甜可口、裝飾美觀，是許多小朋友生日的首選。雖然我既漂亮，又美味，但吃多了可不好。
我的奶油使用的是成本較低的植物奶油，其含有的反式脂肪酸可能危及健康。主人為了增加我外觀的吸引力，讓色澤更漂亮、口感更細膩，蛋糕中常會存在色素超標、乳化劑超標的現象，這些添加劑的過量使用對健康都是有害的。聽了制作我的材料舉報，你是不是有些目瞪口呆呀?不急，今天我就要來個大變身，使自己更健康，讓你們吃得更安心，更美味。
首先將米飯煮熟，放涼，分別加入鹽、味精、油攪拌均勻。為了美觀，在這里我的材料有白米和黑米。接著將火腿、香蕉切丁備用。準備做蛋糕胚了，主人把我一層黑米鋪壓在一個蛋糕模里，接著撒一層香蕉火腿丁壓實，再鋪一層白米壓實，又撒一層香蕉火腿丁壓實，又鋪一層黑米壓實，特別提示朋友們的是：想做幾層可以自定，每一層米飯都要用勺子壓實，外形才好看，添加火腿丁、香蕉丁時注意邊上一定放上，這樣層次才分明。蛋糕胚做好了，一個黑白相間，邊上還有點紅黃點綴的圓柱體呈現在眼前。最后在蛋糕上用胡蘿卜片、雞蛋絲、火龍果丁進行點綴。創意米飯蛋糕，采用以米飯為主食加上水果、蔬菜，真是好吃又健康!
紅薯含有大量膳食纖維，有抗癌的作用。那我的主材料就為紅薯吧!做紅薯蛋糕前要先把紅薯洗凈，刮皮，放到蒸籠上蒸熟，然后搗成爛泥和面粉和在一起。接著要將雞蛋蛋黃蛋清分離，蛋清中加入白糖、酸奶，用打蛋器打發，蛋黃和面團和在一起。然后用打發的雞蛋清和面團輕輕的攪拌在一起。最后用蛋糕模定個型，放入烤箱。想讓我變得更漂亮，還可以在上面用水果、蔬菜進行裝飾。
我的主料不僅可以用米飯和紅薯，還可以用土豆、南瓜、芋頭等。
看看，大變身后的我，雖然沒有西式蛋糕那樣花俏，但是樸實的我讓小朋友們吃得更美味、更健康。
自制蛋糕“三進攻”
百聞不如一見，百見不如一做。最近我自己動手自制蛋糕，而且還制了三回。想知道我是怎么做的嗎?請聽我細細道來。
自制蛋糕“一進攻”
我先上網搜索怎樣自制蛋糕，通過上網我知道了，要準備這些材料：面粉80克，雞蛋4只，牛奶60ml，白糖80克，油少許。制作步驟如下：首先將蛋黃和蛋清分開，其次將蛋清加入白沙糖攪拌均勻，接著將蛋黃攪拌均勻，加入面粉、拌均勻，再加入牛奶，抖均勻，然后將打好的蛋清分3次加入蛋黃，攪拌均勻，最后將蛋黃的混合液裝入溶器，放入微波爐用中高火烤五分鐘。一分鐘，兩分鐘……五分鐘終于過去了，我迫不及待地取出蛋糕，打開一看，只不過是一個“蛋包子”而已，自制蛋糕“一進攻”宣告失敗。
自制蛋糕“二進攻”
有了第一次失敗的教訓，我又查找了一些資料，我明白蛋清要打15分鐘左右，打成奶油狀，這是一個痛苦的過程，打了15分鐘，眼花瞭亂，手臂發酸，就是一種“藍瘦，香菇”的感覺。這次我改用電飯煲的蛋糕功能，結果花了60分鐘，打開一看只不過是一個蛋餅而已。蛋糕“二進攻”宣告失敗。
自制蛋糕“三進攻”
為了做蛋糕，媽媽特地從網上幫我買了打蛋器。有了這個“神器”的幫助，打蛋的過程就易如反掌了。這次媽媽教我用電飯煲的煮飯功能做蛋糕，首先在電飯煲內涂些油，這樣做就不會粘鍋，然后將打好的混合液倒入鍋中，最后摁下電飯煲的煮飯功能，過了5分鐘左右，電飯煲跳到保溫功能，媽媽說蛋糕做好了。我急忙打開電飯煲一看，啊!一個蓬松的，軟棉棉的，香噴噴的蛋糕呈現在我的眼前，嘗了一口，真好吃!我的自制蛋糕成攻啦!我歡呼起來!我把蛋糕分給爸爸媽媽、隔壁的弟弟妹妹吃，聽到他們的點贊，我心里別提有多高興了!
通過三次自制蛋糕，我明白了要做好一件事，必須不斷學習，不斷的總結經驗。
“畫糖人嘍——畫糖人嘍——大家都來瞧瞧——” 一聲聲吆喝聲，從大街上傳來。我一聽，不由自主的走到了那個小鋪子上，走近一看，原來是一個做畫糖人的小攤點。
攤點前的木架上用竹簽插著各式各樣的糖人：有昂首挺胸的大公雞低頭覓食;撒腿奔跑的小狗咬緊骨頭;機靈的小猴子捧著大桃子……再湊近點，我發現每個小糖人身上的“糖紋”都不同，有波浪形的、有交織的、有花型的……我沉迷于手藝人這精湛的技藝。 “一點都不可愛!”一個稚嫩的聲音把我驚醒。一個小男孩正指著糖人叫著：“我才不要呢!”我走到小男孩的位置一看，從下往上斜著看，的確和正面看比起來，造型不夠精準，怪不得小朋友不喜歡。
回家的路上我的腦子中不停回蕩著小男孩的話：“一點都不可愛!” 頓時，靈光閃現：要是糖人變成“3D”的話，那不是每個角度看都很形象生動嗎?我可以自己先做一個“3D”的小糖人?？墒俏覜]有做糖人的工具呀，我的目光落在一盒盒3D彩泥上。對呀，我可以用橡皮泥代替做糖人的材料，用氣球當作模型。
心動不如行動，我立刻就動!我將去年兒童節留下的小貓氣球拿了出來，使勁兒吹著。接著，我將各種顏色的橡皮泥搓成細細的條狀：黃色的橡皮泥在小貓的頭部纏繞出波浪狀;紅色的相互交纏纏繞在小貓的身體上;綠色的在小貓的尾巴與腿上螺旋輕貼。終于貼好了橡皮泥，現在就等3D橡皮泥定型啦。我揉了揉酸痛的眼睛，抖了抖僵硬的手?；叵肫甬嬏侨说氖炙嚾耍烧鎱柡?，能眼明手快、眼到手亦到地進行造型。
半小時過后，3D橡皮泥終于定型了。我輕輕地把氣球的栓繩解開、放松，讓細細的氣流從小縫中逃出。氣球慢慢地變小，變小……直至變癟，我的心也像裝了小馬達似的，越跳越快。我輕輕地拖出癟掉的氣球?！耙保K于成功了，我不由自主地歡呼起來。我看著眼前這個“3D”版糖人——黃頭、紅身、綠尾的可愛小貓，心中有說不出的快樂。
畫糖人是我們歷史悠久的民間藝術，不但要傳承，更要順應時代的潮流進行創新，如果平面的糖人也能變成3D的，那一定會更加生動!這樣，就能吸引越來越多的游客啦!
? 千古神獸說明文作文 ?
上古神獸麒麟起源簡介
麒麟，中國傳統祥獸，是中國古籍中記載的一種神物，中國神話中的獨角獸，與鳳、龜、龍共稱為四靈，是神的坐騎，古人把麒麟當作仁寵，雄性稱麒，雌性稱麟。
麒麟與貔貅的區別：麒麟是吉祥神寵，主太平、長壽。
貔貅是兇猛的瑞寵，且護主心特別強，有招財納福、鎮宅避邪作用，它以財為食的，能食四方之財。
民間一般用麒麟主太平長壽，用貔貅來主招財、鎮宅、辟邪。
麒麟和貔貅因其深厚的文化內涵，在中國傳統民俗禮儀中，被制成各種飾物和擺件用于佩戴和安置家中，有祈福和安佑的用意。
從其外部形狀上看，集龍頭、鹿角、獅眼、虎背、熊腰、蛇鱗、麕，也可以寫成麇，古籍中指鹿;尾巴像牛;蹄子像馬;圓的頭頂，有一對角。
但據說麒的開頭大略像鹿。
它被古人視為神獸、仁獸。
麒麟長壽，能活兩千年。
能吐火，聲音如雷。
有毛之蟲三百六十，而麒麟為之長(有毛之蟲的意思是有毛的動物。)
麒麟是中國古人創造出的虛幻動物，這種造型是把那些備受人們珍愛的動物所具備的優點全部集中在麒麟這一幻想中的神獸的建構上。
在中國眾多的民間傳說中，關于麒麟的故事雖然并不是很多，但其在民眾生活中都實實在在地無處不體現出它特有的珍貴和靈異。
從古至今不乏有能人志士將麒麟的形象以各種形式展現出來。
自青銅文化興起后，銅雕麒麟也變得更加廣受歡迎，以銅打造麒麟形象，使人觸及可摸，這樣麒麟在人們心中的形象就變得更加明確。
上古神獸麒麟形象寓意
麒麟送子紋，是古代吉祥圖案。
唐杜甫《杜子部草堂詩箋徐卿二子歌》：孔子釋氏親抱送，并是天上麒麟兒。
故民間流傳麒麟送子的民俗源遠流長。
紋樣有天真的兒童騎麒麟背上的，有的手持石榴或蓮花，身著命服;有手托笙或如意的，形象都聰明伶俐。
上古神獸麒麟作用
一、麒麟最擅長化解三煞、五黃煞、天斬煞、穿心煞、鐮刀煞、屋角煞、刀煞白虎煞、二黑病星符。
當陽宅遇到上列煞氣，致家人居住不安、損人破財家庭不和、車禍、血光、離婚等麒麟鎮之可保平安。
麒麟是仁慈之獸，懲奸除惡保護好人。
好人按奉保護之，惡人供奉反懲處。
二、麒麟鎮宅化煞能力最強，安奉之人要常感念鎮護之情。
在家中擺上一對，放時頭朝門或窗外，能夠消災解難，驅除邪魔，鎮宅避煞，催財升官，還有添丁之用。
它與獅虎不同之處就是它不傷好人。
三、麒麟在風水中就象萬金油，旺財，鎮宅，化煞，旺人丁，求子，旺文等，各方面都可以使用。
并且麒麟擺放在室內，還有一個最大的好處，對好人起到保護作用，但對壞人卻疾惡如仇，如發現壞人，它就會咬，因此家中擺放銅麒麟，可以旺事業，化小人，制壞人。
麒麟主正財，旺事業，催富貴，辟邪化煞，因此，在室內擺放一對開過光的銅麒麟，會給你帶來家庭，事業等各方面的祥瑞。
四、辟邪擋煞的用途，如門前見長廊直沖大門，犯了穿心煞。
可用一對銅麒麟擋之，如果煞氣弱，走廊不太長，可用一只銅麒麟來擋煞。
五、有化解犯太歲的用途，犯太歲是按流年的所屬而排在不同的方位，我們每年在通勝都可以查得到。
例如：屬牛的人犯太歲方位在西南方，屬虎的人犯太歲，太歲亦在西南方，解犯太歲須用二只銅麒麟為佳，放置在室內的犯煞之位，頭朝犯太歲方。
六、有將家運轉好、災禍減輕用途。
麒麟是吉祥的代表，將其安放在家中，鎮宅辟邪，增添家中吉祥的作用，不單令屋主事業順暢，連帶財運亦會好轉。
除此之外，銅麒麟還能替主人擋去滯運的霉氣。
一般用于轉運的銅麒麟最好是經過開光的，其力量才能發揮淋漓盡致。
七、有化解白虎的效用。
在家居的白虎方位，安放一對銅麒麟，可化解白虎方的兇性，令宅內居住的人平安，特別是白虎方外面的煙囪或尖銳之物沖射到，更加要安放已開光的銅麒麟。
上古神獸麒麟的歷史記載之西狩獲麟
西狩獲麟發生在春秋末期魯國西境大野澤地。
其有文字記載的歷史，首先見于戰國成書的我國最早的一部編年史《春秋》：戰國史學家公羊高撰寫的《公羊傳》和谷梁赤撰寫的《谷梁傳》，也都記載了這方面的內容。
與孔子同代人左丘明的《左傳卷十二》載：哀公十四年春，西狩于大野，叔孫氏之車子鑰商獲麟，以為不祥，以賜虞人。
仲尼觀之曰：麟也。
《史記孔子世家》載：魯哀公十四年春，西狩大野，叔孫氏之車子鑰商獲獸，以為不祥，仲尼視之曰：麟也，取之。
在其《集解》和《正義》中又注：大野，藪名，魯田圃之常處，蓋今巨野是也。
《兗州府志圣里志》載：周敬王三十九年春(哀公十四年)，西狩于大野。
叔孫氏家臣鑰商獲麟。
折其左足，載以歸。
叔孫氏以為不祥，棄之郭外，使人告孔子曰：有麋而角者何也?孔子往觀之曰：麟也，胡為乎來哉!反袂拭面，涕泣沾衿。
叔孫氏聞之，然后取之。
子貢問曰：夫子何泣也!孔子曰：麟之至為明王也，出非其時而見害，吾是以傷之。
西狩獲麟發生在周敬王庚申三下九年(春秋魯哀公十四年)，而孔子的《春秋》一書，也恰恰在這一年脫稿，這時孔子已七十一歲，從此已不再著書。
這就充分證明了至今仍在巨野流傳的孔子獲麟絕筆的故事是真實的。
孔子獲麟絕筆，從客觀上講，是年紀大了精力不佳。
但從主觀上講，感麟而憂也是個重要原因。
傳說在公元前551年(魯哀襄公二十二年)，孔子的母親顏征在懷了孕，祈禱于尼丘山，遇一麒麟而生孔子，因孔子降生時，頭頂長得有點像尼丘山，幫取名孔丘字仲尼。
孔子遇麟而生，又見麟死，他認為是個不祥之兆，立即揮筆為麒麟寫下了挽歌：唐虞世兮麟鳳游，今非其時來何求?麟兮麟兮我心憂。
由于孔子感麟而憂，再加他唯一的愛子孔鯉的早逝，使他難過極了，終于在魯哀公十六年(公元前479年)，與世長辭了。
孔子死后，獲麟絕筆的故事廣為流傳。
唐代大詩人李白《古風詩》中就有希圣如有立，絕筆于獲麟的詩句。
? 千古神獸說明文作文 ?
草莓，一種“捧在手里，甜在心里”的甘果，酸甜的草莓猶如美妙的旋律，充滿了誘惑。這個寒假，我也與草莓有了一次邂逅。
早晨，我糊里糊涂做好準備，便與爸媽一起“奔赴”草莓園。路上，柔和的陽光顯得格外>溫暖，風兒與我打招呼，云朵為我歡躍，一切都那么美好，和諧。
終于到了！我迫不及待地躍下車。放眼望去，是無邊的碧綠，綠得青翠，綠得活力。一陣風吹去，仿佛連綿起伏的碧波，仿佛精心排練的表演。中間有一兩星艷紅，在綠葉的襯托下，草莓好似窈窕淑女在爭奇斗艷。在陽光的照射下，它又如一顆顆紅瑪瑙，顯得那么尊貴，令人垂涎三尺。寫草莓的說明文500字。
光看怎么行，我三步并作二步進了園。園里的草莓像一個個水汪汪的娃娃好奇地看著我，令我愛不釋手。我小心翼翼地用手一掐，一個草莓便落入框中。我又用手抹了抹，輕輕吹去上面的灰塵，生怕它掉了去。接著，我又發現一個“壯士”，令我心花怒放，好似撿了寶。柄雖細，但我卻費了九牛二虎之力才拿了下來，我恨不得將它放在>保險柜里！
看著匡里一顆顆可愛的草莓，我想到培育它們的農民伯伯。他們如慈父般用汗水澆灌了“兒女”，含心茹苦把草莓養大。天晴時，他們細心地澆灌；刮風了，他們替草莓擋著。他們無怨無悔地付出，只盼著草莓成長。我們的父母不也正是這樣培育我們的嗎？
該走了，我向可敬的農民伯伯深鞠了一躬！
? 千古神獸說明文作文 ?
我是一條魚，我生活在魚缸里。玻璃很透明，透明到不真實，但對我來說，卻很堅硬。
雖說每天有人喂食，有人給魚缸里加幾塊鵝卵石，但是這看似平靜的生活卻并不如意。就拿每天的換水來說吧，雖說“水至清則無魚”的道理使人人皆知，但這一家子還是天天換水。
就算沒有”水至清則無魚”的理論，換水的過程也很難熬，先是把我從水中撈出來，晃得我七葷八素，然后又把我丟到一個塑料盒子里。盒子里可以說是只有幾滴水，等他們把我放回注滿水的魚缸后，新一輪的折磨又開始了，魚缸隨著人的腳步一晃一晃，魚缸里的水也如長江一般波濤洶涌，我被晃得頭暈眼花，身子還不時地撞在玻璃上。每當魚缸終于安頓下來時，我總有一種經歷了颶風劫后余生的慶幸。
一天一天，就像換水時流進水管的水一樣，來不及看一眼，就消失得無影無蹤了。長大了的小主人突然心血來潮，要玩一個“大變活魚”，我就被理所當然地撈出了魚缸，被小主人抓到了聚光燈下，舉得高高的，讓所有人看到，證明我只是一條魚。沒錯！我只是一條魚！我不是用來做裝飾的擺設！我也不是用來玩弄的玩具！也不是用來表演的道具！我在他手中掙扎著，但越是掙扎，握的越緊，我想大聲喊叫，可一條魚是不會發出聲音，是不會說話的。我只能在心中吶喊，做出無聲的抗議。
當小主人把我舉到最后一個觀眾面前后，終于讓我回到了魚缸。但磨難遠遠沒有到盡頭，他又把魚缸舉起來，剛換過水的魚缸又濕又滑，只聽見一陣玻璃破碎的聲音，我又一次離開了水。我再一次在心中向他們吶喊：我也有生命！我也有尊嚴！一條魚也應該被愛護！但他們僅僅是把我抓起來，我在空中劃過一道優美的弧線，落入了一片黑暗。
我聽見一陣熟悉的音樂——哦，原來只是一個夢。
沒錯，魚，的確是不會說話的，但不代表它沒有想法。天下還有多少不會說話的“魚”在等著人們駐足他們的心頭，傾聽他們的心聲。
大家，有沒有關注過，身邊還有多少“魚”有苦難言？聽聽魚的聲音吧！
? 千古神獸說明文作文 ?
在日常生活中，說明文的實用性很強，它主要借助于語言表達讓人們了解事物情狀。如果語言表達“失之毫厘”，其結果就會“謬以千里”，所以說明文語言要求準確無誤，給讀者以科學的認識。在科技飛速發展的今天，說明文的應用越來越廣泛，而說明文的寫作除了精選材料，巧妙安排結構之外，還要準確地運用語言，有效地說明事物的特征、本質及其規律性等。那么作為考生而言，如何恰當把握該類文體語言的寫作特點呢？考生需要從以下幾個角度入手：
一、準確性。說明文以傳授知識為目的，這就要求它必須用準確的語言如實地反映事物的特征、本質、規律。說明文要介紹客觀事物，介紹科技知識，“準確”是至關重要的。
1.表示時間、空間、程度范圍的詞要準確無誤，對事物進行的說明要客觀?！盎旧稀薄按蠹s”“左右”“在當時”“比較”“大多數”“幾乎”“許多”“可能”等詞的準確運用，能幫助我們準確地說明事物或事理。準確，就是恰如其分地說明事物的面貌、狀態、性質、特點、變化、規律等，不夸大，不縮小，不走樣，不遺漏。對待事物考生要有實事求是的科學態度。如達爾文在《〈物種起源〉導言》一文中有這樣一句話：“雖然許多事實現在還是不清楚，而且在未來長期內也還弄不清楚，但是我們經過了精細的研究和冷靜的判斷，可以毫不懷疑地斷言創造論的錯誤?！币环矫嬲f明自己否定創造論的科學精神，另一方面又承認還有許多未知事物，這種表述是實事求是的，因而也是準確明白的。
2.要準確地說明事物，就要正確地運用和解說概念。無論是下定義，還是作解釋，都要表達得嚴密無誤。如“圖書目錄簡稱書目，是一種記錄書名著者出版情況和收藏情況，按照一定的順序編排，供人們查找的工具書”，這個定義，對書目的性質、內容、編排、用途等本質特征進行了準確的概括，這幾項去掉任何一項都不行。如只說書目是一種工具書，它與《辭源》等工具書就沒有區別；不說“供人們查找”，就無法與供人們閱讀的一般書籍區分了。
3.為了準確地說明事物，考生還要特別注意詞句的錘煉和修飾語的恰當運用。如：“我國石拱橋的設計施工有優良傳統，建成的橋，用料省，結構巧，強度高?！焙竺嫒齻€排比短語，準確地揭示了我國石拱橋建筑的特征和優點，句式整齊，用詞精當。修飾語對說明的對象進行限制，能使事物的特征鮮明地突現出來，使作者的解說更有分寸，合乎實際。
二、條理性。任何事物都具有它本身的條理，考生說明事物就要按照它本身的條理來安排說明順序，使之眉目清楚，有條不紊。說明文的條理性主要體現在說明的順序上。常見的說明順序有時間順序、空間順序和邏輯順序。
1.時間順序。即按照事理發展過程的先后來介紹某一事物的說明順序。凡是事物的發展變化都離不開時間，如說明生產技術、產品制作、工作方法、歷史發展、文字演變、人物成長、動植物生長等等，都應以時間為序。2.空間順序。即按照事物空間存在的方式，或從外到內，或從上到下，或從整體到局部來加以介紹，這種說明順序有利于全面說明事物各方面的特征。一般說明某一靜態實體（如建筑物等），常用這種順序。3.邏輯順序。即按照事物、事理的內在邏輯關系，或由個別到一般，或由具體到抽象，或由主要到次要，或由現象到本質，或由原因到結果,遞進,或概括到具體,或特點到用途,或由整體到局部一一介紹說明。不管是實體的事物，如山川、江河、花草、樹木、器物等，還是抽象的事理，如思想、觀點、概念、原理、技術等，都適于以邏輯順序來說明。
這幾種說明順序并不是截然分開的，常常是綜合運用，只是以哪種說明順序為主罷了。在考慮運用何各說明順序時，既要注意客觀事物本身的特點，又要遵循人們認識事物的規律。只有合理地運用說明順序，才能使說明文的寫作完成得更好。
三、趣味性。葉圣陶先生說：“說明文不一定就是板起面孔來說話，說明文未嘗不可帶一點風趣?！睘榱税咽挛锏奶攸c說得更加生動形象，增強文章的啟發性和感染力，說明文要適當地采用生動的說明。
1.首先，插入趣文。說明文一般來講是比較枯燥的，考生在寫作的過程中插入神話、傳說和故事等，不但可以增強說明語言的生動性，還能激發讀者的閱讀興趣。如《死海不死》一文，在說明死海海水的浮力很大時，穿插了古羅馬元帥處決俘虜，兩次將奴隸投入海中卻不沉的傳說；在說明死海的成因時，又插入了魯特妻子變成石人的神話。通過這些有趣的段落，既幫助讀者加深了對死海的了解，又使文章變得形象生動、活潑多姿。
2.引用詩文。即在說明的過程中，有機地引用詩文、謎語、歇后語、成語、俗語或者歌詞等，以增強說明語言的趣味性。如《南州六月荔枝丹》一文的題目就是出自明代陳輝的《荔枝》一詩，作者引此詩句作題目，可以讓讀者見題而知荔枝的產地、成熟期和顏色，更給文章增加了詩意，具有文學色彩。茅以升的《中國石拱橋》中說明趙州橋和盧溝橋的特征時，就引用了許多贊語。既有我國詩人對橋贊美的詩句，又有外國名家對橋評價的名言。通過多方引用，從不同方面、不同角度對我國的石拱橋給予了形象生動的說明。
說明文的語言還包括簡潔性、科學性、嚴密性等?？忌趯懽鲿r，要靈活把握，恰當運用，積極思索，選取與文章相適合的特點，一定能寫出優秀的考場作文。
? 千古神獸說明文作文 ?
一、說明文分類：
①、按說明對象分：事物說明文、事理說明文
②、按語言特點分：平實性說明文、文藝性說明文(科學小品或知識小品)(語言生動形象的說明文，多用描寫)
二、怎樣把握說明對象的特點
1、題目2、開頭3、關鍵詞句 (比如：運用了說明方法的語句、中心句)
三、說明方法分類、作用及標志
1、分類和作用：
舉例子：舉了××例子，具體真切地說明了說明對象的××特點。
打比方：把××比作××，形象生動地說明該說明對象的××特點，通俗易懂，增強了文章的趣味性。
作比較：把××與××作比較，突出強調了被說明對象的××特點(地位、影響等)。
列數字：具體而準確地說明該說明對象的××特點。
分類別：條理清楚地說明了說明對象的××特點。
下定義：簡明周密地揭示了說明對象的××本質和內涵。
列圖表：直觀形象地說明了事物的××特點。
作引用：引用××來說明說明對象的××特征，增強說服力。
作詮釋：具體充分地解釋了說明對象的××特征(或概念)，通俗易懂。
摹狀貌：生動形象地寫出了說明對象的××特征。(表達方式是描寫)
2、這些說明方法有何標記?
⑴下定義：是，這就是，叫。
⑵分類別：有幾類(種)，一種是，另一種是。
⑶舉例子：例如、又如、比如、再如、譬如，舉例要具體。
⑷作比較：而、比，和相比，相較而言，較之于。
四、、順序
⑴空間順序：多用于寫建筑物的結構或某一景觀
⑵時間順序：說明事物的發展變化，多用于介紹事物的演變過程。
⑶邏輯順序：說明事物之間的內在聯系，多用于說明事物原理或使用方法。
a、 先總說后分說：總分;分總;總分總 b、 先主要后次要。
c、 先原因后結果。 d、 由現象到本質。e、由形態、分類到性質、用途
f、 由一般到特殊。 g、 由整體到局部。 f、
五、說明文語言的特點
準確、嚴密、平實、簡明 (科學小品：生動、有趣)。
? 千古神獸說明文作文 ?
我愛毛茸茸的小狗，我愛調皮的小貓，我更愛我家的小金魚。
說起小金魚，它們還有一段來歷呢？一個星期天的早上，我和媽媽逛街回來，我看到賣金魚的人大聲吆喝。我湊過去一看，喜歡上了小金魚。嚷著要媽媽給我買金魚。媽媽看著我渴求的樣子，就答應了。
它們是不同種類的，一條是又黑又滑眼睛軟的水泡眼。一條是又紅又紅的紅高頭，另一條是又紅又大的獅子頭。
它們游泳的姿態各不相同。水泡眼邊游邊甩著尾巴，因為甩尾巴能保持平衡，紅高頭邊游邊讓尾巴隨水漂，這樣能加快速度。獅子頭邊游邊扭動著身子，這樣很利于轉彎。
有一次，我看它們吃食，它們各顯身手。水泡眼平衡地向食物游來，然后一口吃掉。這樣，水泡眼吃到了兩顆。紅高頭使尾巴隨水漂，快速吃到了兩顆。獅子頭一個大轉彎，吃到了身后兩顆魚食……
每種動植物都有自己逃生的方法，我家的小金魚也不例外。有一次我想抓住這些機靈的小金魚。我想了個辦法，我先用魚食把他們引過來，抓住其中一條說：“哈哈！你逃不掉了！”誰知，它們的身體滑的很，我一不注意，從我的掌心他們就逃之夭夭了……
我愛我家的小金魚，因為它們給我的童年帶來無窮的樂趣！
-
推薦閱讀:
[作文分享]
作文：月球說明文 月球說明文五年級
說明文精選10篇
[熱門寫作]作文：月球說明文 月球說明文五年級(篇二)
土豆說明文作文(系列六篇)
2025寵物說明文作文(匯總9篇)
最新冰箱說明文作文(合集十三篇)
-
欲了解千古神獸說明文作文網的更多內容，可以訪問：千古神獸說明文作文
