優秀作文|老師有你真好小學作文(模板14篇)_老師有你真好小學作文

發表時間：2020-05-25

老師有你真好小學作文(模板14篇)。

▲ 老師有你真好小學作文 ▼

光陰似箭，日月如梭。回首往事你們一定有一個對你們特別上心的人吧，或許是老師，朋友、家人，但我心里的那個人是大家的班主老師。

老師雖然平常對大家需要嚴格，但有時更像一位慈母。一次數字考試，因為那個單元我學得不怎么樣，有一些題還沒有學會，所以，那次數學我考的特別差，心中非常沮喪。

老師把我叫去辦公室，我忐忑不安，老師找我做什么呢？是否也知曉了我的數學考的非常糟糕呢？老師摸摸我的頭，語重心長的說：“你是一個非常聰明的小孩。這不是你的水平……”老師跟我聊了很多，安慰我，勉勵我。從那次將來，我學習扎實了，再也沒考得那樣差了。

大家的李老師不只對大家非常負責，她教課時，也非常幽默、風趣喲！

記得上《慈母情深》的那一課，老師為了大家更好的理解課文，把大家分成了三四組，讓大家表演課本劇。到了表演的時候，李老師高興得像個小孩，忙著給大家錄視頻。對表演得好的加以獎勵，對有遺憾的加安慰。那篇課文，我學得特別透徹。

這就是大家敬愛的老師，在這里我想由衷地說一句：老師，有你真好！

▲ 老師有你真好小學作文 ▼

深棕色的枝干，像妖嬈的女子。幾朵淡粉色的花瓣兒湊成一朵朵亭亭玉立的花兒，與翠綠欲滴的葉子，點綴在了深棕色的枝桿上。

某天，媽媽帶我去買了一盆花。我看中了一盆開著粉色小花的洋蝴蝶，像點染了的胭脂，美的醉人。

一回到家，我把洋蝴蝶放叫廁所里換了換土，換了換了盆，又澆了澆水水。我的心情非常舒暢，真是春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。洋蝴蝶，有你，真好。

花兒到了我家以后，我用心照顧它，按時給它澆水、曬太陽，看著楊蝴蝶一天一天長大，越來越茂盛。深棕色的枝干彎彎曲曲，像蛇纏繞在上面一樣;粉嘟嘟的花瓣組合在一起，它的花蕊是一絲一絲的，商品有一個比芝麻還小的小點兒，像一頂小帽子;墨綠色的數月如何夜一樣，和剛出生小嬰兒的手一樣大小?？粗鴹詈?，我心情格外好。它們長得越來越好，每每一看見它們，我都會心一笑就會有一種成就感涌上心頭。洋蝴蝶，有你，真好。

現在上了六年級，我因為作業量的增加，作業的難度也更上一層樓了。作業每天都要寫到很晚、很晚，有時也顧不上給洋蝴蝶曬太陽、澆水了需要媽媽來幫助我。但是，學習繁忙之余，一看見洋蝴蝶我頓感放松。洋蝴蝶有你，真好!

這次期末考試，數學沒有考好。我不僅被同學們嘲笑，還被媽媽、老師批評了，恨不得把那張紅的像生牛肉的臉藏進胳肢窩里，心中的五味瓶似乎被打翻了，有一種說不出來的苦味。

一回到家，我走到了陽臺上，看了看自己幾年前養的洋蝴蝶，長的越來越好。已經移植了一兩盆了，近看，爭榮競秀，好似一副輕筆淡墨的畫兒，遠看，你擁我擠，開滿枝丫，像翠綠色的繡花布上，點綴著一粒粒小粉鉆。

此時此刻，我的壞心情像被一陣風吹走了似的，一下子煙消云散，看到了他們，洋蝴蝶每天都在努力生長，我也要努力的學習。我的心情向百花盛開的大花園，心中甜甜的，洋蝴蝶。有你，真好。

是啊!洋蝴蝶讓我的生活更加豐富多彩，洋蝴蝶讓我郁悶的心情豁然開朗。洋蝴蝶，有你，真好!

▲ 老師有你真好小學作文 ▼

常言道：人生得一知己足矣！但我更要說：人生得一良師，幸矣！每當我看見現在的班主任老師時，我就想跟老師衷心地說一句：有你，真好！

為什么這么說呢？因為我的班主任是從一年級一直把我們帶到了六年級。整整六年啊，老師把一群什么都不懂的小毛孩教成了一個個成熟的青少年。而且老師的教育方法令我難忘。

我們的班主任跟其他的班主任不同，在一年級時，其他班的班主任還在管理班級紀律時，我們班的班主任在跟我們聊天、做手工；在二、三年級，其他班的同學在寫作業時，我們正在操場上玩游戲；在四五年級，其他班同學在刷刷答題時，我們正在開辯論賽、如饑似渴地閱讀課外書。因此我們班變成了全校中最特殊、最優秀的班級。

在我們還什么都不懂的時候，老師還只是教我們學習的方法，等我們長大了，能分辨是非了，老師又教給了我們一些為人處世的道理。之前的我們一直以為這個世界非常公平，非常美好，可長大后聽老師說完社會上發生的一些事情后，我們才知原來這個社會不僅有好的一面，也有壞的一面、殘忍的一面。

這就是我的老師，我的班主任，她教會了我很多知識以及為人處世的道理，并且幫我清楚地認識到了這個世界的好與壞，在此我向我的班主任衷心的說一句：有你，真好！

▲ 老師有你真好小學作文 ▼

春天，你給了我希望；夏天，你給了我力量；秋天，你給了我收獲；冬天，你給了我沉思。荷，有你真好！

春·希望

春，一個萬物復蘇的季節。我佇立在荷塘邊，透過一池春水，我仿佛看見了你的根莖，在塘底的泥沙中汲取營養，積蓄力量，為夏的生長而努力。我似乎看到了蘊藏著的滿滿的希望，好像馬上就要破“泥”而出似的。呵！這希望好像把我也包圍了起來，讓我對未來充滿了信心。

讓我靜心等待你的開放。

荷，有你真好！

夏·力量

夏，一個萬物生長的季節。我又來看你了。瞧，千萬片荷葉像一個個碧綠的大圓盤，挨挨擠擠地在塘中立著，一朵朵潔白的荷花從葉的縫隙里冒了出來，亭亭地立在綠葉中。看！有的含苞待放，花苞飽脹得好像馬上就要盛開似的。有的已展開了兩三片花瓣，好像要先試探一下似的。有《的呢，早就綻開了美麗的笑靨，花瓣上還滾動著幾粒清晨的“珍珠”呢。荷，你“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。我被你深深地感動！一股無形的力量充滿了全身。荷，你給了我力量。

荷，有你真好！

秋-收獲

秋，一個落葉歸根的季節，我又來到了池塘邊。有人說，賞荷的最好季節是夏天。我認為，在秋天里更能品出你獨特的韻味。雖然你的花已凋零，可是，你仍讓我感嘆：你的花可以觀賞，蓮子可以補養人，你的葉可以入藥，你的根莖可以食用。你把身體的每一部分都無償地獻給了人類，這種奉獻的精神，難道不值得我們學習嗎？即使是凋零之時，“留得殘荷聽雨聲”，也能觸發人們一番感嘆。

荷，有你真好！

冬·沉思

冬，一個冰封大地的季節，我再次來到了荷塘邊。凝望著冰封的池塘和你的殘枝敗葉，我的眼前仿佛又展開了那幅夏日“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的優美畫卷。我想：此刻，你一定在做一個美好的夢，并為之而努力蓄積著力量。冬天，讓我們一起沉思，一起醞釀，在來年的盛夏，開出自己最美的花！

你帶來了希望，你充滿了力量，你意味著收獲，你讓我沉思。

荷，有你，真好！

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爸爸，我成功了，我記住了你說的話，有你真好！我向爸爸搖了搖他送我的鋼筆，開心地笑著。父親走了過來，摸了摸我的頭很棒，記住就好，要養成良好的學習習慣，還需繼續努力！

父親是個工程師，對我非常嚴格，經常和我強調做任何事都必須要認真對待，就像爸爸的工作一樣，稍有差池，一座大樓便會倒塌。你的學習更是如此，要夯實基礎，才能越走越遠，越攀越高。因此，你必須擁有良好的學習習慣，這就是你學習的基礎。

與大家一樣，寒假是我最為期待的假期。可這一次的假期卻是那么的與眾不同。

父親通知我，這個寒假要好好端正我的學習習慣。粗心大意的我總是不夠注意學習的細節：坐著坐著，下巴便磕在了桌子上；看著看著，便開起了小差；寫著寫著，注意力便被窗外的動靜吸引。平常也就算了，可父親現在便坐在我旁邊，只要一犯錯誤，父親有力的魔爪便會伸向我那脆弱的耳朵，伴隨而來的就是一陣殺豬似的尖叫。

父親接了一個電話，說有事出去一下，我暗自高興了起來?？烧l知，父親掏出了一直鋼筆豎在我桌前，對我說：你的一舉一動，我都能通過它看的清清楚楚！自覺點！我瞬間又崩潰了！父親出去的那段時間，即使腰酸背痛，我仍舊努力地保持著良好的坐姿，生怕父親回來的責罵。

整個寒假，我始終能夠保持著這種狀態，提心吊膽，腰酸背痛。

終于開學了，我解放了！可我端坐在教室卻是那么的自然，聽課，做筆記，寫作業。一樣的任務，一樣的學習，但我卻發現，我不再像以前那樣那么容易犯困，記筆記的速度快了很多，字也端正了。老師也發現了我的改變，當堂表揚了我，同學們也向我投來了羨慕的目光。我覺得我又回歸了好學生的行列。

后來，父親將那支鋼筆送給了我說：它的作用并不在監視你，而是堅定了你持之以恒的信心！而我則向父親大喊：我成功了，我記住了你的話，有你真好！

▲ 老師有你真好小學作文 ▼

我出生在射手星座下，天生好在他人面前表現自己。但升入初中以后，常使我感到很苦惱，因為我的同學們人人都身懷絕技，我掌握的那些雕蟲小技在他們看來都只是一些皮毛。

終于到了升入初中的第一次運動會，但大家都不怎么敢報名。體委讓大家報名的時候就有同學說：就我這么差的身體素質，還是別報了吧！我一聽，也暗想：我小學就有一點胖，體育一直不怎么好，也別參加了吧。

報名工作一直持續了好幾天，最后還差一個200米的人選。我好表現的一面又顯露出來，不禁有點蠢蠢欲動。心里就出現了兩個想法打架的場面：報名吧，在眾人面前展示一下多好！好嗎？要是被甩開太多，丟臉怎么辦？沒關系的，沒有人會怪罪于你的。可是就算他們嘴上不說，心里還是會反感的。

也許是我天生星座性格的原因，前面的想法漸漸勝出，我緩緩地舉起手，報了名。

眼見的體委原本緊鎖的雙眉在一瞬間舒展開來，大呼了一聲：有你真好！他說這句話的初衷可能是因為我們班逃脫了因報名人數不夠而被扣分的困境，但我卻受到了莫大的鼓舞。

我終于在集中里體現出價值了，我高興地想著，不由地在訓練時更加認真和投入中。

一天、兩天、一星期半個月過去了，我每天耳畔都回響著那句有你真好，并在這句話的激勵下訓練。

終于我走上了起跑線，一槍響過，我如愿地輸給了兩名體育特長生，拿到了銅牌。沖線一刻，我仿佛又聽見了有你真好。

也許，就像體委的一句有你真好一樣，在別人做出選擇時，不是嘲諷，而是這樣去鼓勵，做事則不與愿違。

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那一天，那一年，是你陪在我的身邊，我們一起笑，一起瘋，一起鬧有你真好！

那時的我們很小很小，總喜歡在田野里玩耍。那是初春的下午，微風吹拂著我們的臉頰，暖洋洋的，很舒服。興致沖沖的我們在田野里奔跑著，歡笑著，從田野的這頭跑到了那頭，玩累了的我們坐在了田埂上，可眼神犀利的我瞬間發現了小水溝中的蝌蚪。我大叫著跑了過去，興奮的找來一個破舊的小盆，撈蝌蚪。你并沒有阻止我，你一直順著我，似乎贊同我所做的每一件事。我橫跨在小水溝的兩側，你站在土地上，一手拿著盆，一手拉著我。我俯下身用撈斗撈蝌蚪，雖然有你在一旁不停提醒我，可虎頭虎腦的我依舊掉進了水溝，提著濕透的褲子，可憐的望向你，向你祈求著什么。你只能無奈的望向我，點了點頭。這個世界上也只有你能看懂我的眼神了。你偷偷地跑回我家，迅速地拿來衣物，累的滿頭大汗，我知道為了躲避大人的目光，你有多么小心翼翼。我沒有開口，卻在心里默念謝謝你！有你真好！

依稀記得那年除夕夜，下著小雪，天氣莫名的寒冷。透過窗，我望著路邊不知是誰堆起的雪人，愣愣的出神，思緒飛到了九霄云外，可手上的鋼筆卻停留在作業本上未曾動過。你輕輕地走了過來，將窗簾慢慢的拉起，我驀然的回過神來，羞愧的低下了頭。突然發現作業本上鋼筆水漫了開來，我手足無措，像沒有回過神一般。倒是你不緊不慢，抽出紙巾，替我細細的擦拭著作業本，一頁，兩頁，三頁直至墨水沒有透過的紙張。擦完后，對我笑了笑，玩笑的來了一句：休息夠了，繼續補作業吧！你回到了屬于自己的位置，習慣地捧起書，癡癡地看了起來。我突然感覺臉上熱熱的，心里暖暖的。提起筆，繼續補我那沒有完成的寒假作業，心里依舊默念：謝謝你！有你真好！

你是那么優秀，那么善良，是我的守護者，守衛著我們地久天長的友誼。有一句話我一直都想對你說：有你真好！

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當你不在我身旁時，我學會了堅毅；當你不在我身旁時，我會心了孤單；當你不在我身旁時，我學會了孤寂。

當我回到與我區別三月的小學（母校），走過操場，模糊看來我們已經大力揮灑汗水的背影，走過梧桐樹下，當月朔起許下的誓詞飄蕩在耳邊，走過走廊，恍忽間再次回到那與你歡樂的轉瞬。

我沉醉在與你在一塊的回顧中，記不起怎么回的家，不過深深覺得到有你真好。

時候飛逝，眨眼間，我已結業，來不迭陶醉，來不迭挽留，你就這樣離開了我。我仍記得，你在我人生中最晦暗的成天，誘導我的話語，你那陽光下暖和，—關切的笑容，我忘不了，也不會去忘。我們在一塊的點點滴滴，在我—難過時，就會回顧。

人老是這樣，遺失了才了解愛惜。

那個夏日，我們背對著對方，離開了校園，在那個熟悉的拐角處，我無力的靠著墻角，淚不知不覺的落下，我手掩著唇，雙臂悄悄的抖動，在你眼前，我歷來都是堅毅的，那么的沒心沒肺，可你歷來都不知道我背后的軟弱。

我們的人生就好像那兩條分別的路途，只會越走越遠。。。直到消逝在我們回顧長河的盡頭。

交手到新的中學，我才明白有你真好；拜別后，我才了解有你真好；遺失了，才會心有你真好。

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每個人的一生中，都會有開心的時候和傷心的時候；有得志的時候也有失意的時刻，此時總會有個人默默地在背后支持我、鼓勵我，那個人就是我的媽媽。她，是我一生中最親密的人，是我一生中最愛的人；她，還是我一生中最重要的人

每當我傷心難過或是跌倒受傷時,她就會輕聲的安慰我，并且對我說:“乖！不要怕！別傷心，有我在！雨后總會天晴，而且雨后的彩虹更美，所以要勇敢?！?月考時，我考差了成績非常不理想，我表面上裝作沒事，進到房間后卻躲在棉被里低聲啜泣，她發現時，就會對我說:“好了!好了!不要哭，再接再厲就好啦!” 這些話，她對我說了好多次，雖然只是平凡的幾句話，卻已經成為了我的一帖心靈良藥。

回家做功課時，突然發現有好幾題數學不會，正當我絞盡腦汁，快想破頭時，她就搖身一變成了我的家庭教師，把每個重點點出來，如果我還不懂，她還是會不厭其煩的把重點再分成幾個小點，直到我完全明白為止.。

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這個常常鼓勵我、關心我的人就是我的媽媽，她平時不但是我的家庭教師兼心靈導師，還會做很多的家事，是個十分稱職的好媽媽，所以，在這充滿康乃馨的感恩季節里我想對媽媽說：“媽媽，謝謝你！能成為你的女兒是我上輩子修來的福氣，我一定要好好珍惜，身邊有你真好!”

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您那一張時常掛著微笑的臉，親切又溫順，時常在我腦海中浮現。

小學四年級下學期，您來到大家班，擔任語文老師。您看起來三十歲出頭，矮矮的，身材略微有的發胖，圓圓的臉頰上掛著微笑，那笑容就像一朵盛開的牡丹。記得首次給大家上課時，您站在講臺前，一臉的微笑，溫順地對大家說：“同學們，從今天起，我和你們一塊兒學語文。我就是你們的大朋友，大伙有哪些問題只管問我，怎么樣？”看著您那張親切的笑臉，同學們一塊回答：“好！”僅僅這一句話，就一下子縮短了您與大家之間的距離。

有一次語文課上，我在底下看課外書。正當我看得津津有味的時候，突然聽到同學們都大笑起來。我抬起頭一看，您正微笑地看著我，原來您讓我回答問題，我根本沒聽見。我不好意思地站起來，臉上惹火辣的，身子扭過來扭過去，不知曉如何回答。只聽您笑著說：“坐下吧，認真看書是件好事，只是上課更應該認真聽講?！蔽铱禳c坐好，開始專心地聽講了，并暗自在心里下定決心：我將來上課決不再干和課堂內容無關的事情了，必須要認真學習，改變自己在您心目中不好的印象！

還有一次，您在作文課上把我的作文當作范本念給同學們聽。評講時，您表彰了我，說我的作文寫得很認真，構思好，語言也優美，鼓勵我繼續努力。聽了您的話，看著您臉上認可的笑容，我的心里就像喝了蜜一樣，甜滋滋的。從那之后，我的每篇作文都會經過反復的修改，直到自己認可為止。我的作文也總會被當作范本在班上朗讀……

老師，是您溫順的引導，讓我準時改正了錯誤；是您真誠的表彰，讓我更愛寫作。

老師，有您真好！

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那是一個靜得發慌的夜晚，一個女孩兒坐在一棵古老的銀杏樹下，望著夜空中零碎的星星。這時又跑來另一個女孩兒，滿臉激動，只因采到了一朵正怒放的紅花。她向這個失落的女孩兒不停地訴說今天的各色新鮮事兒。寂寞的女孩臉上有了笑容，而她像似完成任務一樣，把帶著雨露的花插在了土地中。悄悄對旁邊的女孩說：”這是躲有我秘密的花，藏著我們的回憶！“

這個活潑開朗的女孩正是你。大大的眼睛眨來眨去，笑起來嘴張那么大，像要把別人吞下去似的。你從不喜歡哭，總希望身邊的人都能樂觀點。認識你真幸運！

記得有一次放學的路上，突然下起了傾盆大雨，我家離學校很遠，你二話不說就把帶的雨傘向我遞過來。我擺著手說著不用不用，但你硬塞進我的手里，我堅決不要，你靈機一動，把傘扔下，然后向家的方向狂奔而去，眼看著你快速離開了我的視線，我想追上去腳卻像定住了一樣走不動，淚水與雨水相混合在一起，不知是感激還是難過……第二天你滿臉疲憊打著噴嚏來到學校，看見我時還沖我不停的笑，我鼻子一酸，下意識地裝作找東西，把頭深深地埋進書包，眼淚止不住的流了下來。

后來我轉學了，就再也沒見過你。還記得離開的時候，從來不哭的你，兩只眼睛腫得通紅，誰也勸不住。眼淚像珍珠似的一串一串，你沒有哭出聲，恐怕驚動了快上車的我。但在車窗前我一切都看在眼還里。

轉學后的每一年假期我都會回到那棵老銀杏樹下，花朵早已不見了，不知道它在世界的哪個角落。抬頭望望銀杏樹的葉子，秋天把它們襯托得金黃，秋風吹過一片片葉子落在掌心，我多想握住它，再握住對你的思念。風里已經有了冬天的味道了，心里卻仍是暖暖的，腦海中想的全是銀杏樹下的我們，我在這兒，你卻不知蹤跡，但有你，真好！

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保潔阿姨，你還好嗎?校園里，你是一個特殊的存在，你不是老師，但勝似老師。美好的時光里，有你，真好!

你每天穿著同一套工作服，臉上的皺紋越來越多，黑黑的頭發在這六年里多了不少銀絲。你在工作上沒有懈怠，每天在校園里辛勤地工作，為我們創造出干凈整潔的環境。

你還記得嗎?那一次，調皮的我正與同學在廁所里打鬧，把廁所的門推來推去。門一直“咯吱咯吱”地響著，發出年邁的叫聲。不料，門撐不住了，居然掉了。我將身子往右邊一躲，門沒砸到我，真是虛驚一場!我心里想著，正巧你看到了這畫面，連忙走了過來對我教育一番：“以后不能在廁所里打鬧!”我不羞愧極了，臉也紅了。而另外一個同學一下子就溜回了教室。隨后，我和你一起把門扶了起來，又裝了上去。而我，在那一刻我懂得了許多……

我清楚地記得那是一個陽光明媚的中，大家剛吃完飯，就聽見幾道“嚯嚯”聲從操場上傳來。隨后，又響起一陣響徹云霄的掌聲和喝彩聲。我們好奇地飛奔到樓下，只見你拿著雙節棍，手不停地轉動，又在空中轉了幾圈。我們幾個同學連連拍手叫好，大家無不看得津津有味，不停為你鼓掌。

此后的日子里，你常常給我們表演你的獨門絕活——舞雙節棍。甚至有一次你在升旗儀式上也為全校師生表演。你成了我們學校的風云人物，連校長都對你刮目相看。

雖然你做著最臟最累的活，但是你從來沒有抱怨，你從來沒有因為自己是保潔員而自怨自艾。生活給予你困苦，你卻報之以微笑。

保潔阿姨，有你，真好!

▲ 老師有你真好小學作文 ▼

在黑暗中，你給了我光亮；在痛苦中，你給了我希望；在迷茫中，你給了我方向。很高興在最好的時光遇到你，有你真好。

她是我的摯友，從剛步入小學，到如今的即將分別，吵過，鬧過，哭過，笑過，瘋狂過，也后悔過。但是這正是我們友情的結晶。其中經歷很多，有一件事讓我每每想起時仍記憶猶新。

她的數學成績比我好很多，在老師念分數的時候，我也總是提心吊膽。一次班內數學測試前，我便一副憂心忡忡的樣子。她仿佛知道了我的心事，課間的時候，走到我的.旁邊，小聲對我說：“是在擔心數學考試的事情嗎？”說完后看向四周，確認沒有其他同學聽到。我聽后點了點頭，眼角泛出淚花。她輕輕地拍了拍我的肩膀，說“沒關系，我來幫你復習?！蔽衣牶筇痤^看向她真誠的眼神，點了點頭。

測試的前幾天，她在空閑的時間一直在陪著我梳理和復習知識點，仿佛她是老師，我是學生。她講的很好，通俗易懂卻包含了所有知識，讓我可以很好的理解并且運用。她每天會出一張她自己親手寫的題目讓我練習，上面的題目也是經過她的精心挑選，考慮再三寫上去的。面對她的認真，我也把一門心思放在了練習和學習上邊，不知不覺學到了很多，彌補了許多漏洞。她也時常告誡我要細心認真且自信?？荚嚂r我不再緊張和擔心，做題也是一帆風順，完成答題后仔仔細細的檢查了一遍答卷。剩下的時間用來思考“如果是我講這樣一道題目，我會怎樣來講?！?/p>

當老師念分數時，我們兩個是班里僅有的滿分。我很感謝她，她卻推辭說：“所有的結果都是你的努力決定的，我幫你的很少，你努力的很多?！敝x謝你對我的信任和幫助，有你真好。