智護小燕作文(熱門十七篇)
發表時間：2020-02-22智護小燕作文(熱門十七篇)。
■ 智護小燕作文 ■
現在人們都覺得小狗之類的動物很臟，大小便隨處可見，很惡心。
不過，事實上不是這樣的，現在已發明了一種“智能”廁所——能讓小狗自覺去上廁所。
“智能”廁所里有個機器人，能提前準確判斷出小狗啥時需要上廁所，然后迅速地跑到小狗面前，拿出小狗喜歡的骨頭，把小狗引到廁所。有人會問：“沒有骨頭了怎么辦？”沒關系，機器人不是有驚人的判斷力嗎？沒有骨頭了，它也能判斷出小狗還喜歡吃什么，然后變出小狗喜歡的東西來，把小狗引向廁所。
人家還會問：“這種‘智能’廁所只是對狗有用嗎？”不是，它可以用同樣的方法把小貓、小兔等家里常養的寵物引向廁所，甚至人也可以。因為它能聽懂而且可以摸仿所有動物的對話。
在22世紀，這種機器人非常便宜，將流行于世界的每個角落！
■ 智護小燕作文 ■
清早，我打開家門，呼吸著新鮮的空氣，好像發現了一些變化。原來，大地上出現了春姑娘的腳步。你瞧，楊柳姐姐迎著春風舞動身姿，翠綠的柳條隨風飄飛；桃花妹妹嘟起粉嫩的小嘴，好像正在責怪春姑娘來太晚了呢！
正當我欣賞著這令人賞心悅目的景色時，上面傳來了一陣叫聲“嘰，嘰嘰?！蔽沂趾闷娴奶痤^，仔細一看，哦！原來，春姑娘走時還不忘給我留個禮物——小燕子。
這是，一只好動的小燕子一個不小心掉了下來。可能是由于剛出生，年齡太小的緣故吧，小燕子似乎還不太會飛，它重重地與大地來了個“親密擁抱”。
就在小燕子還沒起來時，一只老野貓不知從何處竄了出來，把我和小燕子都嚇了一跳。只見野貓繞著小燕子走了一圈，便停了下來，直直盯著小燕子看。它兩眼閃著光，嘴巴里還留著口水，就好像在盤算著該如何品嘗這難得的.新鮮美味。在窩里的小燕子們在嘰嘰喳喳叫個不停，猶如在說：“快跑??！”“小心啊。”“媽媽快來救我們?。 ?/p>
老貓終于不耐煩了，它叼起了小燕子，一個閃身，它便從洞里鉆到了旁邊的柴屋。我急忙跑到了柴房，動作輕而慢，以為我怕不小心驚動了那只老野貓，它就會帶著小燕子躲到其他我找不到的地方去。
我快步柴房的側門，緊緊盯著老野貓。老野貓它還沒吃小燕子，但它的眼睛正在不懷好意地盯著小燕子。而小燕子怕極了，它全身都縮成一團，還不停地顫抖著。
眼看老貓就要撲上去，我連忙撿起了一顆石頭，狠狠地扔了過去，正好扔中了它的腳，老貓大叫一聲，逃走了。我得意洋洋地說：“哼！老饞貓，這下你黔驢技窮了吧！”看老貓走了，我急忙走上前，小心翼翼地捧起小燕子，再端來椅子，踩上去，把小燕子送回了燕子們的窩。這是，燕子媽媽也來了，它對我嘰嘰喳喳說了一大堆，雖然我聽不明白他在說什么，但是我知道，它一定是在感激我。
看著美麗的風景，聽著小燕子歡快的叫聲，我由衷地笑了。
■ 智護小燕作文 ■
寶寶在0-3歲的黃金時期應該做些什么
1、要正確理解智能的內涵
不少父母認為孩子能多背幾首唐詩、多識幾個漢字就是智力好，于是強迫孩子去背詩、識字，提高孩子的智力。其實這些父母所認為的智力只是記憶力，是智力多種內涵中的一種。
智力包括孩子的理解力、想象力、觀察力、注意力和創造力。因此，開發孩子的智力應從多方面入手。比如，讓孩子觀察自己喜歡的小動物的生活習性和生長過程中出現的變化；讓孩子自己制作小模型；讓孩子自己重新裝配被自已拆散的鐘表或玩具等。
2、要注意3歲前孩子的語言的發展
語言是智能發展的基礎。父母要有意識地培養孩子的語言能力。從孩子一出生起，父母就要給孩子講故事，閱讀優美的.文章，不斷地對孩子說話。雖然在1歲以前孩子不會說話，但是他能聽懂別人說的話。對1歲前的孩子進行言語刺激有利于孩子語言的發展。等到孩子會說話時，父母可以采取與孩子談心的方式訓練孩子的語言能力。
父母還要給孩子看的書籍（最好是生動有趣、圖文并茂的書)，為孩子配備優美的配樂詩（散文、故事)的磁帶，讓孩子在娛樂中學習語言，增長智力。父母還要以與孩子一起閱讀，去培養孩子的語言能力，這既有助于豐富孩子的語言，也有利于密切親子之間的關系。
3、不要以賞罰和物質報酬的方式去刺激孩子智慧的發展
對新事物的好奇心和熱情是影響孩子智慧的重要因素。不恰當的賞罰和物質報酬會降低孩子對事物的好奇心和熱情。如果父母想對孩子的進步予以鼓勵，可以給孩子買一些有利于滿足其好奇心的、能讓他自己看的書籍，不可對孩子事先允諾物質報酬的多少，而應讓孩子體會到滿足自己的好奇心、不斷求知是一種快樂，是自己的事，無需外在的刺激。
■ 智護小燕作文 ■
開頭釋義破題，同時提出中心論點，語言干凈利索。論征部分先引名人名言，從葉名人名言的哲理分析中否定了那些不思進取、腳無大志之夕犯的借口、托辭，態度誠懇，語意深刻。接著列舉事實，用名人們立志、踐志的事例論證志向的重要意義。人要立志，同時還要踐志。行文針對那些立志而不努辦去實現志向的作法進行了分析，指出實現理想的道路會充滿荊棘，矛質、痛苦、挫折會不斷出現在人生奮斗之路上，因此，戲志魷是挑戰人生的什舉，進一步闡明了踐志的重要性。然后，行丈聯系實際，闡述當代青年立志的硯實意義，正確認識杜會，從民族的危機感和民族的使命感等方面，全面闡迷了當代青年志存高遠的重要意義。結尾娜分，再次挽杜會發展形勢，用并證唯物主義聯系的、發展的味光，號召人們樹立理想、信念，立下大志，報效祖國。
行丈特點:能針對現實中不思進取的價徽者、自甘無為的平庸者談立志的現實意義及重要性，并指出實現志甸的造并昨一帆風順，鼓動人們姿以堅定的毅力披荊析棘，這蛤那些畏懊困難的意志薄弱者泣入了襖心荊，增掛了他們克服困難的信心。丈幸能縈密聯系實際，既青定我國各方面建設的成擾，又闡明了形勢的嚴咬性，從而號召人們立下振興申華之志，去推進祖國的現代化建設。足一篇內客全面，針對性較強的議論文。
■ 智護小燕作文 ■
我們家門頭有一個燕子窩，每年春天都有一對燕子飛回來生兒育女。
今年這對燕子夫婦有飛回來生兒育女了，這天我放學回家就聽到“唧唧、唧唧”的叫聲，我順著叫聲看去，原來是燕子寶寶。后來爸爸告訴我燕子媽媽生了五只小燕子，每天放學回家我又多了一個好去處，就是搬一個椅子坐著觀察小燕子。
小燕子全省長著烏黑發亮的羽毛，一雙小巧玲瓏的眼睛嵌在了烏黑的臉上，尖尖的小黃嘴上，還有兩個微小的鼻孔，一雙桔黃色的腳，剪刀似的尾巴，張開的翅膀像一把黑白相間的小扇子，燕子飛起來像一陣風似的。
小燕子不但美麗，而且靈活。
隨著時間的推移，小燕子慢慢長大了。因為窩太小，有一只小燕子被擠了掉下來了。爸爸用一個紙盒把它裝了起來，起初小燕子怕生人不停的“唧唧”的叫，后來叫累了就把頭縮到翅膀下睡著了。我打了幾只蒼蠅給它吃，但它怎么也不吃，我想：這樣不行，小燕子會餓死的，我告訴爸爸還是把它放回窩里去。
爸爸搬來梯子，小心翼翼地把燕子放回窩里，沒有多長時間下燕子就被媽媽帶著飛向了藍天。這是正是蚊蟲多的季節。每當看著藍天飛翔的小燕子，我的心里就多了一些快樂。
■ 智護小燕作文 ■
美麗小燕子來了，春姑娘給小燕子穿上花衣，每年都跟春姑娘來這里?，F在又在我家的房檐下，一對小燕子搭了一個溫暖而舒適的家。
小草綠了，花兒開了。小燕子喜歡停在電線桿上，一雙淺黃色的小爪子緊緊抓住電線。它背上的羽毛，黑段子一樣光滑漂亮。它嬌小玲瓏，一雙水靈剔透 的眼睛，捉了無數的害蟲，是我們人類的好朋友。
燕子的來臨，給我們人類帶來了吉利和安寧的撫慰。我愛燕子，它不但長得好看，還幫我們人類消滅害蟲。
■ 智護小燕作文 ■
春天，小燕子從南方飛回來了。
一只小燕子說：你看，原來光禿禿的草地上多了幾棵嫩綠的小柳樹呢！另一只小燕子說：是呀，是呀，這回我可以在柳樹上唱歌啦。從此，光禿禿的草地再也不孤獨了，成了一片熱鬧的綠草地，而且，它們還請了小喜鵲、小麻雀和金絲雀來自己的新房子做客，小喜鵲問：小燕子，你們的家怎么如此生機勃勃呢？小燕子回答：是春天的陽光讓我們的房子明亮又溫馨。
幾個好朋友圍繞著柳樹又唱又跳，都沉醉在這美麗的春光之中。
巨人學校105中學分部
■ 智護小燕作文 ■
智鴨
外婆家養了很多雞和鴨。其中，有一只鴨非常聰明。
鴨圈比較小，在院子的一個角落里。院子里有外公種的小樹的葉子可以吃。于是，在外公把鴨子們趕進鴨圈后，這只鴨子便自己找了個小洞又鉆了出來。外公也拿它沒辦法，因為再打開鴨圈把它趕進去，別的鴨就會趁機跑出來，而這只鴨子也照樣還會鉆出來。
你瞧，那只鴨子在院子里自由而快樂地活動著。它先吃了點玉米粒，啃了點樹皮，接著開始四處轉悠。結果在一個角落里，它找到了外公撈的`小魚，叼起一條就開始大嚼特嚼，吃完還咂咂嘴呢!圈里的鴨子們饞得直流口水，可也只能眼巴巴地看它享用“美食”。
它吃飽喝足后，開始活動筋骨。它張開翅膀，“撲騰撲騰”地扇著學飛，真是“野心”十足。
它的聰明還體現在洗澡上。它走到一個水盆前，先把嘴弄濕，用嘴去梳理羽毛，然后它把脖子放進小盆里，一拱一拱地，讓脖子的每一節都能浸濕。不止這樣，它還把整個頭浸入水里，過了一陣才抬起頭，再使勁一甩，瀟灑地抖干了水。弄完了這些之后，它扭過頭來用猶豫的眼神望了望我們，然后一只腳爪慢慢地踩進了水盆。啊，它想洗澡!看我們沒反應，它把另一只腳也踩了進去，整個身體就浸泡在水里了。它一邊泡還一邊拍著翅膀戲水，把水濺得到處都是，看得我們哈哈大笑!
過了一會兒，澡洗完了，這只鴨也面目一新了，和其他留在圈里的鴨子相比，它仿佛認為自己是天女下凡!
其鴨，乃智者也!
■ 智護小燕作文 ■
春天來了，小燕亮亮高高興興地從南方飛回故鄉新世紀公園。
快到家時，只見公園旁水泥廠的煙囪濃煙滾滾，太陽都被遮住了火紅的臉。公園里沒有游客，河邊的柳樹彎下了腰，連連嘆氣，一點生機也沒有。亮亮想看看小魚，可是灰煙太多，什么也看不見，只好低空飛行，水面到處漂浮著垃圾，一股惡臭，直往鼻里鉆。突然，一條又小又瘦的魚穿出水面，吐了個黑泡泡。亮亮見了，著急地問：“小魚，小魚，你就不怕被魚鷹叼走嗎?”小魚傷心地說：“透透氣，顧不得那么多了，我呆在這里，早晚要死，還不如到水面吸口氣?！薄笆前?是啊!濃煙把我們熏死了!”一只小灰燕搶著說。小瘦魚又說：
“我們的伙伴差不多都死了!”這時，小瘦魚流下了眼淚!
亮亮傷心極了，心想：我們只有一個地球，如果大家都來破壞的話，人類、動物、植物都將滅絕啊!于是，亮亮大聲地向人類呼吁：讓我們共同來保護環境，愛惜生命吧!”
■ 智護小燕作文 ■
一個星期六，小英在自家院子里玩耍。她身旁的屋檐下有一個燕子窩，里面有幾只小燕子。
幾只小燕子在嬉戲玩鬧。這時，有一只最小的燕子被擠到邊緣，搖搖欲墜。突然，一陣風吹來，那只弱不禁風的小燕子站不住腳，一下子朝下落了下去。在空中掙扎的小燕子拼命地想要飛上去，不過它才出生幾天，怎么可能飛得上去呢？
小燕子還是跌倒在地，凄慘極了。一會兒使勁扇動翅膀，想往上飛，可它畢竟羽翼未豐，無法振羽高飛；一會兒眨著一雙渴求的大眼睛，盼望媽媽歸來；一會兒又毫不氣餒地往上飛，不過一切都是徒勞無功。
小燕子“嘰嘰喳喳”的聲音引來了在自家院子里玩耍的小英。就在小英準備去救它的時候，突然有一只大花貓從角落里竄了出來。
這只大花貓張牙舞爪，兩眼冒光，兇神惡煞的，仿佛說道:“哈哈！真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫！小燕子，你今天死定了！”大花貓“喵喵”叫，一邊步步逼近小燕子，眼露兇光，口水直流。
這時，只見小英來了！她提起腳來，用力跺著腳，拍著手。不過，大花貓可不是欺軟怕硬的家伙，它低吼著，對小英發出最后通牒，仿佛在說：“你別在這里逞英雄了！我的盤中餐，用不著你來管！”
小英見大花貓沒有被嚇跑，怒氣沖天，火冒三丈地拿起身旁的掃帚氣沖沖地說道：“快走開，今天我救定小燕子了！”說道，就掄起掃帚，朝大花貓打去。這時，小燕子似乎了解到自己的處境，唧唧喳喳地叫著，似乎在說：“三十六計，走為上策?！辈贿^大花貓的眼睛可是出了名的尖，齜了齜牙，朝著小燕子說到：“你休想跑。”話音剛落，就被掃帚打中了頭。它直捂著頭，在地上翻來覆去，疼得直打滾，“喵喵喵”叫個不停，仿佛在抱怨道：“這小姑娘太厲害了，我得小心了，別被她打得我遍體鱗傷。”大花貓一邊“喵喵”叫，一邊撤退，落荒而逃。
“哎！到嘴的美食就這么飛了！”大花貓一邊檢查傷口，一邊眼睛還在瞄著小燕子。
這時，小燕子的媽媽回來了，一直在小英的身邊飛來飛去，不時還發出叫聲，仿佛在說：“太感謝您了！多虧了您，我的孩子才得救了。您真是我家的救命恩人啊！”
■ 智護小燕作文 ■
春姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間，大自然的一切都恢復了生機，燕子們也從南方飛回來了，為春天增添了許多情趣！
一對燕子在小英家的屋檐下筑了巢。過了不久，燕媽媽孵出了四只可愛的小燕子，小英別提有多高興了。
一天，燕媽媽和燕爸爸都出去找食物了，但很久都沒有回來。四只小燕子你推我，我推你的擠在小窩中。一只最小的燕子想看看外面的世界，便把整個身子探 了出去，可一不小心被三個哥哥擠了下去，它快速地撲騰著它的小翅膀，但它的羽翼還沒有豐滿，像石頭一樣重重的掉到了地上。一聲聲“嘰嘰嘰”的聲音里充滿了 悲傷，眼睛里滿是淚水。
正從屋中走出來的小英看到了這個驚險的一幕，正想去救起小燕。這是，一只大花貓不知從哪里竄了出來，大花貓渾身圓滾滾，銅鈴般的眼睛里放著寒光，它 用舌頭舔了舔嘴角，“喵喵”地叫喚了兩聲，好像在說：“小燕子，你準備當我的盤中餐吧”。大花貓搖著肥碩的身子一步步逼近小燕子。小英見大花貓想吃小燕 子，拍著手大聲叫著：“快走開，快走開”，大花貓抖了抖它肥大的身子，搖了搖它長長的尾巴“喵喵”叫了起來，叫聲中露出了殺氣，只見它還是死死地盯著小燕 子。小英見狀從地上拿起一塊石頭做出要扔大花貓的動作，大花貓用眼瞪了瞪小英，好像在說：“你個小孩子，一邊玩去，這只小燕子我今天吃定了”。小燕子似乎 也知道了自己的危險處境，拼命地叫了起來好像在說：“爸爸，媽媽你們在哪里，快來救救我吧”。小英見大花貓不讓步，就從身邊拿起掃把向大花貓扔去，掃把正 好打在了大花貓的背上，大花貓痛的“喵喵”直叫，一下子逃得無影無蹤。
小英小心翼翼地捧起小燕子，善于觀察的'小英發現，小燕子在掉下來時摔傷了腳，便細心的給小燕子敷了藥，又從家里搬來梯子，一手扶著梯子，一手托著小 燕子，緩緩地把小燕子放回了窩里。這時，小燕子的爸爸，媽媽回來了，一家人圍在一起“嘰嘰嘰”的交流著，燕爸爸和燕媽媽用感激的眼光看著小英，扇動著歡快 的翅膀感謝小英的出手相救。
■ 智護小燕作文 ■
我有一個幸福而美滿的三口之家，它讓我歡喜，讓我憂。但是，在我憂傷寂寞的時候，卻總會有一個最忠實的朋友，它不是別人，它是一直陪伴我的兩只小燕子。
說來也巧，我們在搬家后的不久，這兩只小燕子就來我家的屋檐下筑巢了。我是親眼看著它們怎樣一點點地銜起泥土，然后筑成自己的夢想之家的。所以，從搬到這里后，我就每天觀察著它們，是怎樣筑起自己的家，怎樣尋找食物，怎樣快活的飛翔，也讓我對這對小燕子有了敬佩之情，也有了一點兒的喜愛。
慢慢地，我和小燕子也有了深厚的情誼。有時看著它們高興的樣子，我都想和它們一起玩兒呢!可是轉念一想，我不能破壞了人與動物之間最純潔的友誼。我只好默默地看著它們，有時還會在屋檐下放一些小米和水，它們也會去吃，去喝?？粗鼈儬幭瓤趾笤诔缘臅r候，我真的無比的高興!我想這也許就是動物和人類之間純潔的友誼吧。
隨著天氣逐漸轉涼，兩只小燕子也要飛向南方了。我有了一點點的不舍和依戀。我也在心里默默地祝福它們能夠早日飛到南方，也早日歸來。雖然人與動物沒有共同的語言，但是它們的心靈是相通的，因為，我們有愛!
現在，隨著人們濫捕濫殺動物，世界上已經有20％的物種瀕臨滅絕。那些捕獵者，為了一己私利，竟然忍心殘害那么幼小的生靈。世界上所有的生物都是一種生命，不管它們是一棵小草，還是一只老虎。捕獵者們，你們可曾看到過，在你舉起槍口，對準它的時候，難道沒有看到它的眼神里充滿了悲傷?捕獵者們，當你們將一根根管子插入熊的膽內，難道沒有想到過它也會疼，沒有看到它也在流淚嗎?
■ 智護小燕作文 ■
關于“人工智能”這個話題的爭論一直沒有停過，從幾年前就開始提及的智能機器人將取代大部分人的工作；智能機器人將服務于家庭；智能機器人與圍棋天才比拼也能輕松獲勝……這些已發生的現實在迫使著人類思考：我們會不會被取代？或者是說我們憑什么能在這智能逐漸全面覆蓋的社會生存？
在我個人的角度來看，這些顧慮是沒必要的。首先，人是依附于社會生存的，而人工智能的產物是無法構建一個社會的。構建社會其中必定存在聯系、溝通、合作、交流，而機器人不存在主觀上的思考，其所有的指令都是被動的。
其次，任何事物有必然的發生就會有相對應的終止?？茖W家在將其創造出來的同時，也想好了應對它的措施。它不會像科幻小說中描述的機器人一樣去傷害人類、破壞世界，它至始至終都掌控在創造者的手中。它的每一個行動、每一句話都只不過是一串串程序代碼。
最后，我認為機器人只不過是人類自私下的產物。它的出生就具有一定意義、使命，它的整個生涯可能只會依附于他人的指令，它的存在是為了便利人類的生活而不是將人類完全取代。人類其實從未將它們視為“人”，我們一直將它們與我們區分得清清楚楚。
難道我們就可以沒有絲毫的顧慮了嗎？答案是否定的。蘋果公司的總裁庫克認為，他不擔心人工智能會讓計算機像人類一樣思考，他更擔心人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心。正如他的觀點，在人工智能還未取代人類的今天，人類開始逐漸向計算機靠近了——這不是設想，其實這已成為現實。
我們之所以能將人工智能的產物與人類自身區分得清清楚楚是因為人是有溫度的，人是有愛和包容的，人是懂得靈活變通的。構成人類最真實的本性就是價值觀與同情心：一個是對于自我的定義，一個是對于世界的態度。
人類不能沒有價值觀。價值觀關乎到你自己是如何看待自己，以及你認為自己存在的意義，這能幫助你確定目標與方向，確定自己喜歡的，從而形成一個完整的人。價值觀對于每個人都是不同的，這表明了一種個性。而這個社會組建起來正是因為不同的人有不同的個性、態度、思考方式、優點或缺點。優劣互補是這個社會得以生存與發展的法則。作為一個獨立的人，一個個體，若其沒有鮮明的個性，不會表達自己的情感，那么他是沒有生命氣息的，“他”與“它”幾乎沒有什么差別。作為一個生活在這信息化大為發展的科技時代的人，若想不被智能取代，必須擁有清晰的自我判定與思考。這是一切行動的前提條件。
人類不能沒有同情心。其實這一點已慢慢成為一種趨勢。我們經常在口中喊“要用愛來改變這個社會”，而實際卻冷眼相待這個世界——因為這與“我”無關，這不是“我”該關心的事。這會導致一種思維，就是我對于自己來說是最重要的，我只會關注我自己。關注自己是人之本性，但若將這“發揚光大”，那么是件很可怕的事。從深層意義來說，這其中缺乏的是一種社會責任感，一種愿犧牲、愿奉獻、愿伸出援手、愿他人都好的人生態度。若沒有這種責任感，那么這個人終將會被這個社會拋棄，與世界隔離。
想像一下，若世界的人都是如此，無價值觀同情心，只在乎自己只專注于自己的事，一群麻木冷漠的人類互不相干地生活在一起，一切都是機械的、無趣的、反復的……所以，人類與其去擔心是否會被智能取代，不如思考自己是否是一個真正的人類：一個有血有肉、富有激情、有自我判斷、對世界充滿希望的人——一個真正聰明的人。
■ 智護小燕作文 ■
去年開春，我家屋檐下住了一對小燕子，我心里樂開了花。
每天早上，小燕子老早地起床了，蹲在窗外的梧桐樹上，放開歌喉唱著動聽的歌。白天，它們飛來飛去，忙忙碌碌地捉害蟲。晚上，回到自己辛辛苦苦壘成的小巢里睡覺。我和小燕子朝夕相處，一直到秋天天氣涼了，它們才飛到南方去。
我非常相信它們，好像它們已經成為我生活中不可缺少的伙伴。一天夜里，我夢見自己插上翅膀，和小燕子一起飛呀！飛呀！飛過田野，飛過村莊，飛過山嶺，飛過小河……醒來，我竟流下了淚水。
“春燕北歸尋舊壘”。我天天盼，夜夜盼，終于把小燕子盼回來了。不料，小燕子的窩卻被一對麻雀占去了。小燕子想回自己的窩里睡覺，麻雀卻蹲在巢邊兇狠地用嘴啄燕子，好像它是這個巢穴的主人。小燕子也不示弱，唧唧喳喳地高聲叫著，好像在說：“這房子是我們壘的，您們憑什么占去？”它一邊叫一邊勇敢地與麻雀搏斗。麻雀被迫飛出巢外與小燕子在院里展開一場爭奪戰。它們有時在空中斗在一起，有時在地上翻來翻去，小燕子的羽毛被麻雀啄掉了不少。我急得團團轉，想助小燕子一臂之力，卻無機可乘。只是焦急地喊：“小麻雀，你走開！這窩是小燕子的，你們要強占，這太不公平了！”我好不容易瞅準一個機會，在麻雀與小燕子分開的剎那間，急忙用竹竿趕走了麻雀。小燕子終于飛回自己的窩里，感激地向我叫著：“謝謝！謝謝……”
燕子安居樂業，我欣慰；麻雀另尋他處，我牽掛……
■ 智護小燕作文 ■
一身黑黑的羽毛，一對輕快靈活的翅膀，加上剪刀似得尾巴湊成了美麗可愛的小燕子。
來了，草兒探出了一個個小腦袋，花兒競相開放，柳抽出了新的枝條長出了嫩綠的葉子，這讓我想起賀知章寫得《詠柳》題目：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
冬眠的小動物們醒了，在樹上歡唱著，嘰嘰喳喳，就在這萬物復蘇，春暖花開的，可愛的小燕子從南方飛回了北方。
在微風中，在中，小燕子傾斜著身子從中飛過，有的從這邊的稻田一轉眼飛到了那邊的稻田，從這邊的柳樹上飛到那邊的屋檐下，有的掠過河面，尾尖輕輕沾了一下水面，波光粼粼的水面頓時漾起一圈圈漣漪，水里的不禁嚇了一跳，連忙躲在水草的后面。
有的小燕子飛倦了，落在電線上，像藍寶石一樣的上掛著幾根細線，真像五線譜??！停著的小燕子成了五線譜上跳躍的音符，它們和奏在一起變成了一支悅耳動聽的的交響樂！
我喜歡看著燕子的表演，喜歡燕子的歸來。
■ 智護小燕作文 ■
冬爺爺悄無聲息地離開了，春姑娘邁著輕快的步伐來到人間，讓人間一片生機勃勃，讓世界煥然一新。春天的到來，喚醒了冬眠的動物，引來了一只只小燕子……
春姑娘也來到了小芳家，桃花盛開，芳香四溢。小燕子從南方飛來，在小芳家屋檐下筑巢安家，生兒育女，繁衍后代。
這一天，小芳正注視著燕媽媽哺育小燕子們，喂它們吃蟲子。突然，一只小燕子被擠出了燕窩，掉了下來，小燕子拍打著它柔弱的翅膀，一點點緩慢的落下、落下。鄰居家的大花貓聞訊趕來，它弓起背，抖動著胡須，沖著膽戰心驚、瑟瑟發抖的“不速之客”“喵喵”直叫。小燕子不停地拍打著翅膀，眨巴著一雙可憐巴巴的大眼睛，飛得或高、或低，好像隨時都可能會掉下來。大花貓饒有興趣地追著，想知道這個“小玩意兒”到底是什么？小燕子急促的叫聲，引來了正在喂食的燕媽媽和小芳的注意，小芳訓斥大花貓：“燕子們是益鳥，你怎么能把它當老鼠，追它呢？”燕媽媽則不停的追逐著大花貓，想讓它遠遠離開。最后，小芳幫助小燕子重新回家。
“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”小芳見小燕子一家重新團聚在一起，溫馨和諧，不禁唱起歌兒。
■ 智護小燕作文 ■
我有很多喜歡的小鳥，有送信的信鴿。有唱歌的黃鶯。幫樹治病的啄木鳥。報春的喜鵲。還有美麗的極樂鳥?？晌腋矚g可愛的小燕子。
它們不僅可愛，而且非常勤快。它的身體上有烏黑發亮的羽毛，它的嘴巴是米黃色的，腹部潔白無暇，遠遠望去，小燕子仿佛穿上了一件黑西裝，還配了一件白襯衫。圓溜溜的臉蛋上有一雙靈敏的小眼睛，再加上一條剪刀似的尾巴，使它飛起來更加靈巧。燕子還是一個建筑師呢，從北方飛回來，就在屋檐下做窩，它先用嘴巴叼樹枝和泥巴，再用口水把樹枝和泥巴混在一起，最后，壘成一個又堅固又溫暖的家。燕子還是益鳥，專吃害蟲，一只燕子一年可以吃掉幾萬只蟲子，是人類的好朋友，農民伯伯的好幫手。除了這些，燕子還是氣象員，飛得高，就是晴天，飛得低，就是雨天。
我愛這可愛的小燕子!
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