線上導師活動總結|線上導師活動總結(集錦14篇)
發表時間:2020-01-15線上導師活動總結(集錦14篇)。
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為加快我分部技術人才的培養,根據公司全面開展20xx年“導師帶徒”有關工作的通知,8月31日,我分部在領導的關心支持下及團委的組織下開展了“導師帶徒”活動。
現將此階段活動總結如下:
一、創新活動內容。
活動開始,我分部黨工委書記劉元彬向新到大學生詳細介紹了導師帶徒活動的基本情況及開展此項活動的意義。此次導師帶徒活動進行雙向選擇,即不僅導師可以選徒弟,而且徒弟也可以選導師。分部領導選擇了業務水平高、思想品德好、責任心強的人員為導師,25名大學生根據自己所學專業及今后所在崗位進行探討和分析后,分別簽訂了師徒合同。簽訂師徒合同后,推行了實操實習和換崗鍛煉。師傅要本著要別人做自己先會做的原則,安排徒弟到生產一線去,學會具體工序的標準和規范,并在這個過程中鍛煉意志和磨練品質。
二、加強思想教育。
推行“雙導師”制度,加強思想教育和引導,導師不僅帶技術,還要帶思想。近幾年招收的新員工,社會經驗、人生閱歷還不成熟,這就需要導師在個人情感、婚姻家庭,思想政治立場上等方面對他們進行點撥和指導、幫助,并且適時進行思想教育和引導。同時還要倡導崗位奉獻意識,強化標準意識和執行制度,讓新員工從一開始就樹立起愛崗敬業,扎實工作的意識。三、積極倡導崗位奉獻。我分部領導注重把新員工的思想統一到企業發展理念和思路上來,強化標準意識、規范意識、執行和落實意識,要求新員工從基礎做起、從基層成長、扎實走好每一步,打牢基本功的意識,促進新員工熱愛企業、奉獻崗位、立足基層、扎實工作氛圍的形成。
四、推行實操實習和換崗鍛煉。
將新員工融入現場的勞動實踐中,通過親手操作和實踐,了解,學會具體工序的標準和規范、操作方法和流程步驟,鍛煉意志、磨煉品格。通過換崗培訓和鍛煉,在不同崗位上開拓視野、學習知識、增強本領。通過換崗鍛煉,讓他們在不同的崗位上開拓視野,增長本領,進而提升綜合協調、統籌全局的思維能力和工作習慣。
五、開展“贈書學習”活動。
按月、按季發放學習書籍,針對每人的崗位,統一發放思想教育、安全、質量管理方面的書籍或上級文件、領導講話等資料,還包括工程技術、測量試驗等專業有針對性的發放學習書籍。我分部并采取了抽查考試制度,進一步檢測和鞏固讀書學習的效果。
六、指導制定了近、遠期職業發展規劃。
師傅在學員實習期間幫助新員工根據自身專業特點、興趣愛好、單位需要等制定了個人近、遠期職業發展規劃,包括業務能力、專業資質、崗位技能、職位目標等,增強了個人努力和發展的實踐動力。
七、鼓勵新員工到架子隊中鍛煉成長。
對在基層一線默默奉獻的年輕人給予了特別的關心和關照。引領青年注重能力提升,突出攻關能力、綜合協調能力等的培養。
八、完善了考核機制。
為了及時掌握導師帶徒活動的情況,我分部從工作態度、學習表現和業務能力三個方面定期對每一對師徒進行考核。
1、工作態度:師徒思想素質好,團結協作,互相尊重,敬業愛崗。導師以身作則,耐心施教。徒弟立足崗位,虛心求教,富有責任心。
2、學習表現:導師有明確的培訓目標,制定嚴格周密的傳授計劃,定期檢查培訓效果。徒弟按導師要求完成各項任務,及時總結階段學習情況。
3、業務能力:師徒協作,相互促進,大膽進行科技攻關。導師帶徒期間,注重知識結構更新,自身崗位技能和理論水平不斷提高。師徒嚴格遵守安全生產有關規定,保證工程質量,崗位效益得到提高。經過考核評選出優秀好師徒并且給予考核獎金。
“導師帶徒”活動的開展充分發揮了廣大青年員工在企業標準化、規范化管理中的作用,通過此次活動爭取結出更加豐碩的果實,為企業培養越來越多的優秀人才。
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近年來,隨著信息技術的迅猛發展,網絡資源的普及與應用,線上教研活動正成為教育界的新熱點。作為一種靈活的學習方式,線上教研活動在教師培訓、專業化學習中取得了顯著的成果。經過長時間的籌備和實踐,我們學校于近期也開展了一次成功的線上教研活動,取得了令人滿意的效果。以下是對本次活動的詳細總結。
首先,為了確保本次線上教研活動的順利進行,我們提前進行了充分準備。策劃小組成員利用線上資源,深入研究了各個學科的前沿知識和教學方法,并根據教師的實際需求和學科特點,精心設計了本次活動的主題和流程。
本次線上教研活動以“專業發展,提高教育教學水平”為主題,旨在激發教師的學習熱情,激活他們的專業素養。我們邀請了多位資深教師和教育專家作為主講嘉賓,通過線上直播的形式,與教師們進行深入互動,分享他們的教學經驗和教育理念。此外,我們還針對各學科設置了專場教研討論,讓教師們更好地探討學科教學的難點和熱點問題。
在整個活動過程中,教師們積極參與,踴躍提問。線上直播平臺提供了即時互動的功能,使活動更加生動有趣。嘉賓們不僅耐心回答了教師們的問題,還分享了他們的教學案例和教育心得。這些真實的案例讓教師們受益匪淺,教學方法和策略的靈活運用也得到了進一步的提高。
除了直播互動,我們還開設了線上學習平臺,為教師們提供了學習資源和交流平臺。平臺上有各學科的教學視頻、教案和學習資料,教師可以根據自己的需要進行選學。此外,平臺上還有論壇和討論組,教師可以在這里與其他教師進行交流和討論,分享自己的教學心得,共同成長。
通過本次線上教研活動,我從多個方面感到了收獲。首先,活動提供了豐富的學習資源,使我了解到許多前沿的教育理念和教學方法,拓寬了我的教學視野。其次,通過與其他教師的互動交流,我了解到了不同學科的教學特點和難點,也學到了一些解決問題的方法和技巧。最重要的是,通過線上學習平臺的建設,我可以隨時隨地進行學習和交流,提高了我的學習效率和學習動力。
當然,線上教研活動中也存在一些問題和不足。首先,線上活動無法像線下活動那樣進行實物展示和實地互動,有時會影響學習效果。其次,由于網絡的不穩定性,有時會出現視頻加載緩慢、斷網等問題,給學習帶來了一定的困擾。對于這些問題,我們應該進一步探索,提高線上教研活動的質量和效果。
總的來說,本次線上教研活動是一次成功的嘗試。通過活動,教師們的專業素養得到了提高,教學水平得到了提升。同時,線上教研活動也展示了線上教學資源的巨大潛力,為今后教師培訓和專業化學習提供了新的思路和方法。我們相信,在不久的將來,線上教研活動將會成為教育教學的常態,為教師們提供更多更好的學習機會。
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訪鹽阜中學語文教師殷小平綜述
為了解鹽城市教育現狀,積累教學經驗,提高教師素質。3月19日下午3點,我院卓越教師班同學自發組成的采訪小組來到鹽城市鹽阜中學,對我院副院長曹健的夫人、現任鹽阜中學語文教師、鹽城師范學院兼職教授殷小平女士進行了簡單的工作采訪。
采訪前,我們通過我們的教授史成明博士與尹先生進行了簡單的了解和溝通。當我們五個人來到鹽阜中學時,尹先生熱情地接待了我們。入座后,殷老師分別詢問了我們的名字和家鄉,并對生源和生源質量做出了積極評價。
隨后,殷老師便開始了其教學經驗的講述。
首先,殷老師通過鹽城“理強文弱”教育現狀的原因,及“馬年說馬上”的親身案例,引出本次采訪講座的第一板塊——教師語言的基本要求。教師的語言,尤其師語文教師,是最基本的要求。其次,在保證授課語言精煉的同時,要結合授課內容與學生實際,與學生保持良好的溝通與親切的交流,在保證文本基礎上進行課外知識的拓展。
殷老師也在表達“頭腦——內容——表達”學習模式的同時,強調“每課一得”的教學理念。
接著,殷老師提出了“因己之長,做大做長”的觀點。強調作為語文教師,要有自己獨特的語言風格,即有自我的授課語言特色,并且應隨著時間與經驗的變化不斷提升與完善。在形成教師語言特色的過程中,教師要有自己的理念,對自己的專業和專業保持濃厚的形趣。
談話中,殷老師以身明理,強調教師自我意識的存在,授課上要有明確的自我認知,科研上要有獨到的自我見解,語言上要有獨特的自我特色。教師既有教學權,又有科研權。不能做沒有科學研究、沒有思想的教師。尤其是語文教師,更要與時俱進,關心時事,走在時尚前沿。
緊跟著,殷老師就“語言的理想世界” 表述了自己的看法。首先,在個人思想方面,教師要有自己的觀點、獨特的視角和主人翁的控制感;其次,在教學語言方面,教師應具有敏銳的現場感和師應環境的能力;三是對待學生方面,要秉著發自內心的誠懇謙遜的態度,進行平等親切的交流,拒絕暴力與嘲諷;第四,在教學中,要有變化和選擇,因為內容和情感的變化,要注意自我與內容的融合。
最后,殷老師通過例舉主持的四個境界,類比于教師授課的方式,表達了對于脫稿授課的一些認識。并強調,脫稿授課雖是建立課前在大量的知識儲備上,但“備課”不是“背課”,應在授課過程中收放自如,解放束縛,在自然平實的交流交談中掌握全局,超于教參,獨立思考,實現傳教知識的目的。
在交談的過程中,我們對漢語教師和教師專業有了更深刻的理解和認識。我們需要有興趣 ,有鉆研的精神,這樣我們才能饒有興致的去閱讀各種書籍,來提高自己的視野,以至于我們在以后語文的教學中,能夠靈活運用我們的思維,使我們的語言更富有深意和底蘊。其次,要想成為一名合格的語文老師,需要對教師這個職業有深深的熱愛,無論是上課還是備課,都需要有積極的準備工作 ,苦與累自然是不必說的。
再者,在老師上課的過程中,所說的語言是否有思想、有靈魂,都影響著學生上課的積極性以及學生的想法。一位好老師的語言需要有質量、有層次,才能帶領著學生們走進知識的殿堂,而不是說,簡簡單單的上課,應付了上課了事,那是對學生的不負責,是對教師這門職業的褻瀆。最后,一個教師必須關心時事,走在時尚的前沿。
你設想一下,一個老師的思想,不能跟著時代而發展,僅僅是那么點書本知識,怎么夠學生在以后的生活中運用,那這樣的老師算不上是一個好老師吧。老師的職責是負責學生的成長,教會學生一些基礎知識,并且教會學生如何在遇到的事情上判斷是非對錯,老師需要對自己的學生負責,對自己的職業負責。一般來說,做一名好教師,需要有豐富的內涵,才能引領學生的步伐,引導學生的進步方向,最終走向成功。
交談中,尹先生誠懇大方,善良自然,沒有任何架子。談到教學經驗,他講得有條不紊;談及家庭,還給我們說起了其引以為傲的女兒,講起了為人師,為人事,為人母的人生哲理。讓我們在此次采訪活動中收獲頗豐。
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1、抓管理機制,確保“導師帶徒”有序開展
“導師帶徒”活動是一項涉及到各個方面的工作,務必同聲和諧。項目部通過建章立制,規范管理,加強活動的組織領導,并通過有效的激勵方法,促進活動的全面開展。
我們項目部結合人才培養實際,成立了“導師帶徒”活動領導小組,明確了師徒雙方的權利與義務,簽訂師徒協議書,落實考核細則,采取脫產培訓與日常學習相結合,師傅講授與日常學習相結合,理論知識與工作實踐相結合。實施黨、政、工、團齊抓共管的多輪驅動,黨總支加強領導,行政大力支持,工會、團組織和人事部門具體實施,及時解決活動過程中遇到的困難和問題,確保此項工作扎實有效地開展下去。
2、抓激勵機制,促進“導師帶徒”引向深入
本著總結經驗、選樹典型、促進工作的目的,項目部領導用心采取措施,搞好“導師帶徒”活動的總結評比和激勵工作。在季度檢查和年度考核結束后,及時將考核得分在報欄上公布,起到了鼓勵先進、鞭策后進的作用,評選出的年度“優秀師徒”,除總結表彰外,還給予必須的獎勵,對合格師徒,為師傅發放“導師帶徒”獎金。同時,將“優秀師徒”的先進事跡在板報專欄和工地簡報中進行宣傳,讓更多的師徒從中得到啟發,受到教育。并將考核結果作為評先、職稱評審、職務聘任、外出培訓等重要的參考依據,從而構成了有效的“導師帶徒”活動激勵機制。
3、抓雙向選取,確?!皩煄健庇行нM行
在實踐中,我們項目部根據師傅自愿申報、徒弟自愿拜師和師徒雙向選取的原則,采取幫教的方式,大力開展“導師帶徒”活動,有效地促進了不同層次青年管理人員的成長成才。項目部總工根據各個崗位上的人才狀況,有意識地促成崗位上的新同志與水平高、素質好、經驗豐富的老同志結成師徒對子,有針對性地提高徒弟的崗位技能。
4、抓活動延伸,豐富“導師帶徒”活動內涵
在開展師徒幫教的同時,項目部還選取有效載體,開展豐富多樣的青年學習活動,融“導師帶徒”于有聲有色的活動之中。這些活動是“導師帶徒”活動的補充延伸,使“導師帶徒”的廣泛性、群眾性和覆蓋面進一步擴大?;顒又屑扔欣碚摲矫娴奶接懀钟刑岣邖徫患寄艿娜粘E嘤?,還有結合碾壓混凝土生產一線的實踐活動。
5、抓經費投入,保證“導師帶徒”持續開展。
為進一步提高師徒的理論和業務水平,項目部堅持“缺什么,補什么”的原則,撥必須經費購置專業書籍,還采取走出去、請進來的方法,加強技術交流和專業技術培訓,用心為他們創造良好的學習環境。一年來,項目部先后選派名青年骨干脫產或非脫產讀本科、專科等專業學習;選派名青年管理人員到局參加安全培訓;在技術、質量、安全管理和貫標等方面邀請專家、老師傅來授課,先后舉辦專業技術講座期,有多人次參加了這些活動,極大地促進了青年管理人員技能素質的提高。
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2021年國際婦女節即將到來之際,為了營造一個積極向上、團結友愛的工作氛圍,本公司在3月8日舉辦了一場別開生面的線上三八工會活動。通過此次活動,我們取得了極大的成功,讓全體女同事在共同奮斗的道路上更加堅定自信、充滿激情。以下是本次活動的總結報告。
活動籌備工作得到了部門的高度重視。工作人員提前制定了詳細的策劃方案,包括活動主題、內容安排和參與人員的組織等。為了使活動更具個性和創意,工作人員還向全體女同事發出了征集活動口號、標語和主題歌曲等,并積極收集意見和建議。這一系列的工作為本次活動的順利進行奠定了堅實的基礎。
活動當天,我們使用了一款在線會議平臺,讓全體女同事可以隨時隨地參與?;顒娱_幕式上,工作人員通過視頻向大家致以崇高的敬意和衷心的祝福。接著,我們播放了一段紀錄片,展示了許多在有限條件下奮斗的女同胞們,他們努力追求夢想,同樣也是我們的榜樣。這段視頻讓我們感動不已,激勵了大家堅持奮斗的信念。
為了展示女性同事們的多彩才藝,我們特地設計了一場線上才藝展示。通過在線直播,女同事們紛紛展示了她們的音樂、舞蹈和繪畫等才藝,精彩的表演引起了熱烈的掌聲。這是一次展現個人才華、釋放內心激情的機會,也為工會活動增添了一份活力和魅力。
我們還進行了一場有獎問答游戲,題目內容圍繞女性權益、性別平等等方面,通過這樣的形式增進了團隊成員之間的交流與了解。參與活動的女同事們積極思考,爭先恐后地回答問題,不僅增長了知識,也加深了彼此的友誼。
我們進行了一次線上送祝?;顒?。通過在線留言板,女同事們可以向自己欣賞的、崇拜的女性先進,或者向身邊一直給予支持和幫助的人表達感激和祝福。這一環節讓整個活動更具溫馨和人情味。
通過這次線上三八工會活動,我們不僅為全體女同事創造了一個展示自我、提升自信的平臺,更加深了各個部門之間的交流與溝通。大家不再孤立工作于各自的小世界中,相互之間有了更多的理解和支持,也更加增強了團隊的凝聚力和向心力。
小編認為,本次線上三八工會活動以其深入人心的主題、豐富多彩的內容、緊密的組織協調和高質量的執行水平,成功地激發了女同事們的團結協作精神,增強了她們的自信心和工作動力。希望今后的工會活動能夠繼續發揚這樣的精神,為公司的發展做出更大的貢獻。
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五一幼兒線上活動總結在疫情的影響下,學校、家庭、幼兒園、社區等單位必須采取措施,轉變教學方式,保障孩子們的學習和生活。在這樣的情況下,我們舉辦了五一幼兒線上活動,本次活動的主題是“五一勞動節,親近自然樂動行”。
本次活動主要包括四個方面:戶外活動、親子閱讀、手工制作和合家歡樂。戶外活動主要是關于親近自然的,比如摘野果、觀察小昆蟲、獵奇探險等,調動孩子們的積極性,激發孩子們對環境的興趣,同時讓他們接觸到更多的自然知識。
親子閱讀的內容從孩子們感興趣的生活場景和生活用品入手,如食物、家具、兒歌、手偶等,通過讀書、發問、演繹等方式,增強孩子們對家庭和生活的認知,提高孩子們的綜合素質。
手工制作主要是手工達人與家長和孩子們一起制作手工活動,如手指畫、石頭畫、卡片制作等,通過手工制作,讓孩子們掌握一些簡單的手工技巧,激發孩子們的想象力,增強孩子的動手能力。
最后是合家歡樂,這一環節主要是家長和孩子們一起玩游戲,如捉迷藏、跳繩、旋轉跳躍等,通過游戲,增進親子之間的感情,培養孩子們的合作意識和團隊精神,讓孩子們體會到家庭的溫馨和歡樂。
本次活動展現了家園共育的積極形勢,使家長們認識到家庭教育在幼兒教育中的作用,也讓幼兒園教育工作者更加明確了家庭教育工作的目標、方向和重點??偠灾?,通過本次活動,使家園共育模式得到了進一步的推廣和確立,有助于孩子們的身心健康和全面發展。
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近年來,隨著互聯網技術的快速發展,線上系列活動在各行各業中得到了廣泛的應用。線上系列活動以便捷、高效、低成本等特點,吸引了越來越多的企業和個人參與。本文將對一次線上系列活動進行總結,從活動主題、組織方案、活動過程、參與效果等方面進行詳細的分析,以期為未來的活動提供有益的參考。
活動主題的選擇是線上系列活動成功與否的重要因素之一。在本次活動中,我們選擇了“健康生活,快樂運動”作為主題。該主題與當下人們追求健康生活方式的熱點相結合,能夠吸引更多的參與者。同時,我們考慮到線上活動參與的特點,將主題細分為每周進行一次不同的運動主題,以保持活動的新鮮感和吸引力。
組織方案的制定是保證活動高效進行的重要保障。我們建立了一個專門負責線上系列活動的組織團隊,由策劃、執行、推廣等部門人員組成,各司其職,確?;顒拥捻樌M行。我們制定了詳細的時間表和流程表,包括每周主題的確定、活動內容的規劃、參與者的招募等,以確?;顒舆^程的有序進行。我們還利用各種社交媒體平臺進行推廣,通過線上渠道將活動信息傳播給更多的人,提高活動的知名度和影響力。
活動過程是線上系列活動的核心部分,直接關系到活動的參與者體驗和效果。在本次活動中,我們通過微信群、直播平臺、短視頻等多種形式進行線上互動。每周的活動會安排專業教練進行線上指導,參與者可以隨時隨地通過手機或電腦參與活動并進行互動交流。我們還設置了互動游戲、抽獎等環節,增加了活動的趣味性和參與度。參與者反饋積極,活動過程中積累了大量的互動和交流內容,不僅豐富了參與者的健康知識,也增加了彼此之間的凝聚力。
參與效果是衡量線上系列活動成果的重要指標之一。通過對參與者的反饋調查和數據統計,我們發現參與者對本次活動的評價普遍較高。他們認為活動形式新穎且多樣化,能夠在不受時間和地點限制的情況下參與運動,并得到專業指導。同時,參與者表示活動過程中認識到了健康運動對身體健康的重要性,調整了自己的生活習慣,形成了積極向上的運動態度。參與者之間建立了良好的互助關系,形成了一個健康生活的社群,這也是線上系列活動的一個重要目標。
本次線上系列活動以“健康生活,快樂運動”為主題,通過精心的組織方案和活動過程的設計,取得了良好的參與效果。線上系列活動的便捷性和互動性為活動的成功提供了堅實的基礎。未來,我們將進一步改進活動的模式和形式,加強活動與參與者之間的互動聯系,提高活動的社會影響力和參與體驗,以滿足人們對健康生活方式的追求。
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我是武漢市二環路水東段三標項目經理部技術員,導師是趙家利總技術工程師。經過集團公司的培訓,我從2010年8月初來到項目部已經快一年了。這一年的時光,在這個團結和諧的氛圍里,以及師傅趙總的悉心教導下,我真切地感覺到自己一點點成長起來,無論是在工作還是生活方面。
一到項目部,我就和趙有了不解之緣。一方面因為宿舍少,另一方面因為趙總對我們新來的大學生非常關注,就讓我和他同住一間宿舍,那時候趙總的一言一行已給我樹立了一個良好的榜樣!當時正值圖紙會審階段,趙總每天早起晚睡,整天認真細致地審閱著施工圖紙而廢寢忘食,圖紙上最細微的失誤都逃不過他的法眼,令我十分地敬佩!
比如最初始的施工圖紙在統計鋼絞線的工程量時,因設計人員的失誤,把鋼絞線的長度數量值當做重量數量值,導致鋼絞線的工程量少了幾十噸。幸運的是,趙先生及時指出,他為項目部節省了不必要的損失!之后趙總通過此事教導我說:
“每個人都有可能失誤,包括設計單位。但我們作為技術人員卻要要求自己決不能失誤,因為少計的工程量可以補回來,但有些因我們失誤帶來的損失卻永遠彌補不回來!”我在心里銘記著趙總的話,并暗下決心,在以后的工作中一定要以趙總為榜樣,一定要認真細致,謹小慎微,做一名合格的技術員!
此后,隨著施工隊伍和機械的進場,離港日期越來越近。趙先生帶我去工地視察?!盎馉t”城市武漢,8月初的太陽十分毒辣,趙總卻毫不懼怕。在烈日下指導機械入場,詢問施工隊人員到場及準備工作的情況,以及作初步的施工技術交底等,井井有條,一一不漏,大家看在眼里,服在心里!
當我們勸他休息的時候,他總是說:“不怕風吹雨打,堅守崗位是搞技術的人員的基本品質!”正是趙總這種說到做到,身體力行的性格深深地感染了我,時刻鞭策著我要更好地去完善自己,去提高自己。
2010年11月份,在公司的統一領導和協調下,在各單位的精心組織和努力下,“導師帶徒”活動在公司的各條戰線上有聲有色地持續開展,隨著師徒協議的簽訂,師傅和我的師徒關系進一步明確和升華,我從趙總的身上學到了更多寶貴的品質和技術經驗!
事實上,趙總在工作中是一個極為苛刻嚴格的師傅,在平時的生活中他確是一個極為和藹可親平易近人知心朋友??梢哉f,他一直保持著一顆年輕活潑的心,總能和我們年輕人相處融洽。如果我們有他,我們就會有快樂!他總能及時發現我們生活中的困難和困難,并熱情地幫助我們走出困境。
他總是自費請我們年輕人吃飯,為了把我們聚在一起,聊聊天,交流感情!最讓我感動的是,在澆筑箱梁時,他和我們的技術人員堅守崗位,輪流值班。每次參加聚會時,他總是提前10分鐘到達現場,這樣我們就可以回到項目部吃晚飯和休息了!
目前工程已接近尾期,回顧這一年,“導師帶徒”活動讓我受益匪淺。在趙老師的指導下,我了解了灌注樁的基本原理;承臺、墩身的施工技術要點;張拉、壓漿的基本原理;混凝土箱梁施工技術;我從一個年少氣盛沒有什么實踐經驗的大學畢業生,成長為一名能獨當一面的技術員,都有趙總辛勤的勞動和無私的奉獻!
“一日為師,終身為父”,“導師帶徒”活動可以結束,但趙總和我的師徒關系永遠不會結束!在今后的工作和學習中,我一定要學習趙總娜勤儉勤勞的精神;學習他嚴謹務實的作風,實事求是;學習他那和藹可親,與人同樂的人格魅力,做一名真正的“大橋人”!
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近幾年,隨著網絡的快速發展,人們的生活方式也發生了巨大變化。傳統的戶外踏青活動,如今也開始在線上進行。這種線上踏青活動的目的,除了讓人們享受戶外的美好,更重要的是為人們提供一個共享美好景色的平臺。近日,我們組織了一場線上踏青活動,取得了極大的成功。在這篇文章中,我將詳細描述這次活動的過程和成果。
這次線上踏青活動的主題是“遠離城市喧囂,享受大自然的美”。為了讓參與者能真正感受到大自然的美妙,我們精心規劃了活動流程。首先,我們在一個專為線上景觀活動設計的平臺上創建了一個虛擬景觀公園。這個公園里有森林、湖泊、草地等各種自然景色,與真實世界中的自然風景一模一樣。參與者可以通過虛擬現實設備和互聯網連接遠程進入這個公園,與其他人一同踏青?;顒赢斕?,我們準備了大量的設備供參與者使用。這些設備包括虛擬現實眼鏡、聲音車載裝置等。通過這些設備,參與者可以完全沉浸在虛擬景觀中,仿佛置身于現實世界中的踏青活動中。
活動開始之前,我們為參與者提供了一份詳細的活動指南。指南中包含了活動流程、活動地點、注意事項等內容。在活動開始的那一刻,參與者紛紛穿上虛擬現實眼鏡,進入了公園?;顒訄龅厝藵M為患,大家都很興奮地漫步在那模擬的草地上,欣賞著栩栩如生的自然景色。有的人選擇了在湖邊坐下來,享受清風拂面;有的人選擇了在森林中漫步,探索未知的神秘之地。每個人都盡情地感受著大自然的美好,與其他參與者分享自己的感悟和體驗。
為了讓活動更加有趣,我們還設置了一些互動環節。比如,我們在公園中設置了一個線上野餐區域,參與者可以通過設備點選自己喜歡的食物,并與其他人一同分享。這樣,大家就能在享受美食的同時增進互動和交流。此外,我們還設置了一些小游戲,讓參與者可以在活動中獲得額外的樂趣和挑戰。
活動的最后一個環節是閉幕式。在這個環節中,我們準備了一場精彩的視覺盛宴。通過虛擬現實設備的協助,參與者可以看到一場美輪美奐的煙花表演,仿佛置身于現場一般。這一刻,大家紛紛拍照留念,分享了自己與大自然相伴的美好時刻。
這次線上踏青活動取得了巨大的成功。參與者們紛紛表示,雖然這不是傳統意義上的戶外踏青,但通過虛擬設備的幫助,他們感受到了大自然的美麗和寧靜。與此同時,他們也獲得了更多的樂趣和互動。通過這次線上踏青活動,我們不僅實現了人與大自然之間的連接,更拓寬了線上活動的邊界。
通過此次活動,我們深刻認識到了虛擬現實的潛力。虛擬設備的出色表現,使人們能在室內就能享受到如同戶外踏青一般的樂趣。我們相信,在不久的將來,線上踏青活動將成為一種更為普遍的形式,人們可通過虛擬方式在家中也能享受到戶外活動的樂趣。
通過這篇文章,我們希望能夠喚起更多人對線上踏青活動的興趣。讓人們重新思考戶外活動與線上活動的聯系,發現新的可能性。畢竟,人與大自然之間的連接是無法被取代的,無論是線上還是線下。
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1、綜合素質得到明顯提高。我不僅從書本上汲取養分,還謙虛地向周圍理論水平高、業務能力強的同志學習,努力豐富自己、充實自己、提高自己。通過學習,進一步提高了政治水平和駕馭實際工作的能力,目前基本能獨立完成領導交辦的綜合事務工作。我更加明確了工程經濟部設備管理員應該具備的素質
2、肯鉆研、敢創新,實現專業知識等工作能力的全面提升?!白鳛橐幻娏暽?,雖然先在基層崗位上鍛煉,自己卻不能定格在普通崗位的標準上,要永遠向前看。”這是導師經常給我說的話。日常工作中,導師注意引導我觀察生產中的每一個細節,注重在觀察中發現規律,定期做總結,把所學的知識和生產聯系起來,通過觀察、總結、發現規律,不僅能學到許多書本上沒有的東西,更有利于拓寬思路、豐富視野。完成從普通技能人員到專業型技術人員的轉變。
每一個成就都來源于從工作第一天開始學習到的“肯鉆研、敢創新”的精神。在這些工作的實踐中,在每一個節點工程勝利完成后,在滿心成就感的同時我都會感慨到,沒有“導師帶徒”活動,沒有公司和項目部領導的關心和培育,自己不能有如此快的成長。在今后的工作中有的是挑戰,而導師傳授于我的“愛學習、肯專研、敢創新,大膽實踐”的精神我將受用一生
3、主動服務的意識明顯加強。工程經濟部設備管理工作千頭萬緒,錯綜復雜,這就要求設備管理人員具有豐富的知識結構和較高的知識水平,對各種設備技術性能,日常維護知識,設備管理中數據統計、數據分析等都需要有較深層次的掌握,這樣才能牢牢把握工作的主動權,才能把日常工作做好。如果能快速適應新的形勢和發展要求,深刻理解相關會議精神和領導指示,做好充分準備,象戰士一樣時刻準備投入戰斗,我相信一定能牢牢把握工作的主動權。由于導師一直堅持灌輸主動工作的思想,在實際工作中不斷提醒我注重基本功和動手能力的訓練,甚至連從簡單的寫臺賬,到復雜的陳本分析都進行手把手的指導,使得我從最初的不會干、不敢干,到現在主動干、搶著干。
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近兩年來,為了開發氣田,增加了一大批復員轉業人員,也增加了不少大學生。如何使這些轉崗人員更快地適應新崗位,獨立承擔崗位生產任務;怎樣讓新來的大學生把學到的東西更好的應用于生產實際,發揮他們的專業特長成為擺在我們面前的一個問題。而“拜師學技、導師帶徒”活動是為了充分發揮人才效應,增強企業發展后勁,保持企業的持續發展而確立的一項旨在發現、鍛煉、培養、造就青年人才的人才工程,因此我們花大力氣開展了“拜師學技、導師帶徒”活動。
這兩年,新入站大學生7名,轉崗及退伍人員名,全部給他們安排了高級工及以上級別的技術過硬、操作嫻熟的**,達成師徒結對協議份。為保證活動效果,凈化站從以下幾個方面進行:
一、 加強宣傳、多措并舉
對結對的師徒認真宣傳,,“一日為師,終身為父”,導師要以身作則、言傳身教、為人師表,徒弟要勤奮學習、主動創新、滿懷激情。通過宣傳使廣大師徒對“導師帶徒”活動有了深入的認識與了解。由于凈化站的特殊情況,因此要求師傅在帶徒期間要對他們的安全負責,讓他們首先熟悉各種危險源、各種危險處理方法、逃生器具的佩戴使用。
同時采取理論知識與實踐操作相結合、案頭作業與現場管理相結合的方法,針對不同工種的重點、難點及工作中易出現的問題,將所學專業知識和現場管理有機融合,有效提高了青年員工的綜合素質,激發了他們的學習熱情。
凈化站把“導師帶徒”活動納入班組建設之中,班組建設和“導師帶徒”活動同步進行,班組長利用班前會及定期開展的小組思想交流會,都把新分員工的學習、工作、生活情況作為重點關注內容,督促導師和徒弟相互多交流,并注重徒弟學習效果,使員工盡快融入班組氛圍,豐富業務理論知識和提高崗位實際操作能力。
二、 明確目標、強化考核
凈化站結合生產實際需要,從思想品德、工作作風、業務水平上嚴格把關,努力為他們挑選品行、業務素質過硬的師傅,通過簽訂師徒合同、制定詳細的培訓計劃和培訓目標、采取嚴格的考核獎勵機制,有效地規范了活動開展,確保了活動效果,在全站上下營造了“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍。
為了提高活動的監管力度,凈化站實行嚴格出徒鑒定制度,在合同期滿時對徒弟進行嚴格的出徒鑒定,考核和鑒定結果統一匯總,作為每年表彰優秀師徒的重要評選依據。
通過導師帶徒活動的開展,收到了一些很好的效果,幾個技術員都已經能獨立的負責自己專業的工作,能針對生產中出現的一些問題提出一些好的解決方案,結合生產實際開展了一些qc、五小等活動。生產人員通過**的細心傳授和自己的認真學習也很快的擔當起一些安全員、脫硫副操、**副操等重要崗位。雖然取得了一定的效果,但也存在許多不足。針對不足,我們決定從以下幾個方面加強和改進:
1、 要加強導師培訓,增強導師力量,充分發揮導師作用,滿足活動需要?;钴S活動氛圍,及時宣傳“優秀師徒對子”和總結先進做法和經驗,在全站推廣應用,實現導師帶徒活動質的提升。
二、注重開展導師帶徒活動和企業文化建設二者的結合,創造適合青年員工的人文環境和生產生活環境,培養新分學生愛崗敬業精神,激發對企業的向心力、凝聚力,通過各種方式預防和減少員工的流失。
三、在加強導師帶徒活動開展的同時,要對活動內容進行展開和深化。在保證生產安全的前提下,有序開展各崗位人員的輪崗制度,挑選一些本崗位技術過硬的人員到其他崗位學習,通過活動開展,為凈化站儲備更多的全面復合型人才。
最后,我希望學生們能做到以下三點:第一,他們應該尊重、尊重和愛他們的老師;二是要學會思考、學以致用;三是要從基層做起,從點滴做起。希望“拜師學技、導師帶徒”活動能作為我站的一項優良傳統和專項活動,為站里的安全、平穩、高效生產保駕護航。
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“導師帶徒”活動是為了充分發揮人才效應,增強企業發展后勁,保持企業的持續穩定健康發展而確立的一項旨在發現青年人才、鍛煉青年人才、培養青年人才、造就青年人才的青年人才工程?!皩煄健边@一項計劃不僅體現了企業對于我們這些大學生的重視程度,更凸顯了企業的精神文化與精神面貌。
09年7月,結束了我的大學生涯,進入了江西火電建設公司機械租賃公司新昌工地工作,也真正步入了社會。作為一名剛跨出校門的大學生來講,企業是一個全然陌生的環境,也是我們的第二學堂,如何去更快更好地了解企業、適應并投入工作是企業與我們都關心的一個問題。而“導師帶徒”正是企業針對這一問題開展的一項工程。單位根據每位大學生不同的專業,不同的興趣愛好,不同的個性特點為每位大學生安排了適合我們的工作崗位,并專門指定了專業知識與經驗豐富的導師來指導及教育我們。
在工地工作快一年了,這段時間里,在師傅的帶領下,學到了很多書本上學不到的東西。我覺得,“導師帶徒”活動對于剛進入社會的我,有很強的指導作用,讓我很快從迷茫中走了出來,很快就適應了工作。我師傅是機械租賃公司新昌工地副主任楊明,師傅是位很有經驗的技術員。師傅在工地負責技術工作已有5年,對于現場的起重機械可謂了如指掌,有著十分豐富的機械維修保養和拆裝經驗。在師傅傳授下,我很快的成長著,學習的技術更扎實,學校學到的理論知識也和實際慢慢的結合起來了,為今后的發展奠定了堅實的基礎。能成為楊明的徒弟我很高興。
俗話說:嚴師出高徒。師傅在工作中對我嚴格要求,從開始就培養我獨立思考,刻苦鉆研,辦事認真的工作作風。師傅是我的良師亦是我的益友,無論在專業知識的傳授還是在生活環境的適應當中都給了我們很大的幫助。他們不僅教會了我技術,還讓我明白了不少人生哲理,使我受益匪淺,正是在他們的諄諄教導下,我懂得了如何充實自己,如何體現自身的價值,如何在復雜的社會環境中和形形色色的人打交道。作為徒弟,我成為了師徒結隊活動的一名受益者。
在技術方面,從我到現場的那天開始師傅就帶我到各個機械施工點去認識和熟悉各種起重機械,指導我閱讀起重機械的資料,幫助我學習公司三標體系、機具管理流程、作業指導書的編寫、兩個因素的辨識等。在70t履帶吊拆卸的時候,我才入廠不到一個月,我師傅就放手讓我根據《作業指導書編寫導則》和70t履帶吊的說明書單獨編寫拆卸作業指導書,編寫完成后師傅認真的指出其缺點并告訴我解決的方案,這次作業指導書的編寫使我受益匪淺,為我以后成功的編寫作業指導書奠定了基礎。我第一次填寫機械月檢表,前后更改四次,在師傅的指導下不斷完善月檢表的填寫內容,細化月檢內容,為日后的機械常規檢查積累了經驗。在技術學習過程中,我的師傅楊明給了我很大的幫助,每次遇到自己難以解決的問題,師傅總是很耐心地為我解答。
在生活方面,剛步入社會的我還沒有真正的學會在新的環境中去處理復雜的社會關系,是師傅教會了我怎樣和工人們相處,怎樣和領導打交道,為我日后工作的順利進行打下了堅實的基礎。我的身體一直很虛弱,在工地上經常感冒發燒,師傅一直在精神上鼓勵我并且教會我如何鍛煉身體、如何調節飲食,使我的身體狀況得到了改善。師傅在很多細節上也很關心我,不知疲倦,每當我遇到困難時,他總是有辦法為我解答。
回顧在工作中存在的問題和今后努力方向,我認為主要是現場技術只知其一,不知其二,沒有做到了如指掌;對外協調能力需進一步加強。在今后的工作中,我要努力學習,勤下現場,理論結合實際,提高綜合素質和業務能力,為本職工作做出自己最大的貢獻,放下思想包袱,多與同事溝通,特意增強協調能力,力爭做一名優秀的技術人員。
感謝師傅一年來的教導,使我快速的成長起來。師傅為我樹立了很好榜樣。今后,我將努力不懈,緊緊跟隨師傅的步伐,有計劃有步奏的完成制定的各項目標,把書本上的知識轉化為現實中需要的技能,繼續發揮自己的優勢,克服自己的缺點和不足,吸取過去的經驗和教訓,努力提高和完善自己,繼續鉆研技術。多學習技術方面的書籍,提高技術水平。
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推行“雙導師”制度,加強思想教育和引導,導師不僅帶技術,還要帶思想。近幾年招收的新員工,社會經驗、人生閱歷還不成熟,這就需要導師在個人情感、婚姻家庭,思想政治立場上等方面對他們進行點撥和指導、幫助,并且適時進行思想教育和引導。同時還要倡導崗位奉獻意識,強化標準意識和執行制度,讓新員工從一開始就樹立起愛崗敬業,扎實工作的意識。三、積極倡導崗位奉獻。我分部領導注重把新員工的思想統一到企業發展理念和思路上來,強化標準意識、規范意識、執行和落實意識,要求新員工從基礎做起、從基層成長、扎實走好每一步,打牢基本功的意識,促進新員工熱愛企業、奉獻崗位、立足基層、扎實工作氛圍的形成。
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近日,民建組織舉辦了一次線上活動,吸引了眾多人士的參與。本次活動以“共建共享,創新發展”為主題,旨在探討如何更好地推動民間經濟的發展,搭建交流平臺,促進合作共贏。活動內容涵蓋了政策解讀、案例分享、專家講座等多個環節,讓參與者收獲頗豐,受益匪淺。
活動從政策解讀環節開始,詳細解讀了最新出臺的相關政策文件,包括促進民間經濟發展的各項舉措和政策措施。參與者通過活動了解到,政府正在積極推動民間經濟發展,為企業提供更多的支持和獎勵,為創業者提供更多的優惠政策和便利條件。這些政策的出臺為民間經濟的發展提供了更加有力的保障,也激發了參與者的創業激情和信心。
活動還精彩呈現了多個成功案例的分享環節。這些案例涵蓋了不同行業和領域,展示了各個企業在發展過程中的困難和挑戰,以及他們創新的思維和努力。通過這些案例的分享,參與者深刻體會到,創新發展是企業前進的不竭動力,只有不斷創新,才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
活動還邀請了多位業界專家進行主題講座,分享自己的經驗和見解。這些專家以自己的實際操作經驗和理論研究成果,為參與者解答了很多疑問,澄清了很多困惑。他們的深入淺出、生動形象的講解,使參與者收獲頗豐,受益匪淺。專家們分享的經驗和見解,讓參與者更加理解了民間經濟的發展規律,掌握了更多的創新動力。
本次民建線上活動取得了圓滿成功,為參與者提供了一個良好的學習和交流平臺。通過活動,參與者不僅增長了見識,拓展了眼界,還結識了更多志同道合的朋友,建立了更多有益的合作關系?;顒拥某晒εe辦,不僅為進一步推動民間經濟的發展提供了更多動力和支撐,也為創業者提供了更多機遇和挑戰。相信通過大家的共同努力,我們一定能夠共建共享,實現創新發展的目標,為社會的繁榮和進步貢獻自己的一份力量。愿我們在未來的道路上攜手共進,共同開創更加美好的明天!
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