優秀作文|學生讀書主持稿（經典14篇）
發表時間：2019-03-08學生讀書主持稿（經典14篇）。
學生讀書主持稿 篇1
禧和小學2013年讀書活動啟動儀式主持稿
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
博覽伴我同行，書香溢滿校園。在這春意盎然的日子里，為創設濃郁的讀書氛圍，促進學生個性特長的和諧發展，進一步豐富全校師生的人文底蘊，積極打造書香校園。
下面，我宣布集里禧和小學2013年春季開學典禮暨“書香伴我成長”讀書活動啟動儀式現在開始
一、全體肅立
二、出旗
三、升國旗奏國歌少先隊員行隊禮 （禮畢）
莎士比亞說書籍是世界的養料。沒有書的生活就像沒有陽光的天空，沒有書的智慧，就像沒有翅膀的鳥。此次讀書活動的舉辦，讓我們深深感受到讀書帶給我們的樂趣，更使我們感受到全校老師給予我們的無限關愛，現在我們請付校長為我們講話。
大家掌聲歡迎。
付校長的講話對全體師生提出了明確要求，也為我校的讀書活動提供了有力的支持。讓我們再次感謝你！接下來請教導主任羅林主任講話！
本次讀書活動按照“教師帶頭、學生主體、全員參與、家校共勉”的活動思想和“內容充實、形式多樣、發展評價、提升品味”的活動要求，全面鋪開?，F在請教師代表（王蘭燕）發言。讓我們歡迎你。
五、學生代表發言
謝謝你，王蘭燕先生！“讀萬卷書，行萬里路?！蔽蚁耄?/p>
徜徉在書的海洋里、讓知識伴隨同學們走好人生的每一步，這是我們禧和小學每位學子的衷心愿望。現在，請來自（20）班的學生代表（鄒子涓）發言，掌聲歡迎！
六、家長代表講話
此次讀書活動，不僅面向全體師生，還得到了我校學生家長的大力支持，下面請優秀家長代表（付秋來女士 ）講話。掌聲歡迎！
七、宣布“優秀寒假作業”評比結果
謝謝！書中有光，可以照亮我們的心；書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱……還有什么比書更好的禮物呢?接下來，我?！昂僮鳂I”評比結果已經揭曉，下面我們請（吳曉婷）為大家宣布獲獎名單。
掌聲歡迎！
八、唱響口號，儀式結束
同學們、老師們，讓我們一同唱響讀書口號： “讓讀書成為習慣讓書香溢滿校園”！老師，同學們，讓我們行動起來，讓我們的校園充滿書香，灑上和諧的家庭，走進每個人的心靈！
禧和小學2013年春季開學典禮暨“書香伴我成長”讀書活動啟動儀式到此結束。
學生讀書主持稿 篇2
“我讀書 我快樂 我智慧”金華市未成年人讀書節啟動儀式主持稿
（主持人上場，敬禮）
男：黃金五月，書香彌漫。
女：在花香四溢的春天，讀書盛會悄然來到了我們身邊。
男：是呀！在同學們的期盼中 ，
合：“我讀書、我快樂、我智慧”暨金華市未成年人讀書節馬上就要拉開帷幕啦！我是主持人。。。
女：我是主持人。。。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、嘉賓上主席臺就座！男：請允許我向大家介紹出席本次活動的領導與來賓。。。。
女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎領導們的到來。
男：（讓我們獻上少先隊員最珍貴的禮物——紅領巾）
女：現在，讓我們用熱烈的掌聲邀請敬愛的陳??伯伯講話。
男：陳局長的話語重心長，耐人尋味。腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。 女：現在，我們請敬愛的??宣布活動啟動。有請。
男：讀書的聲音最動聽，閱讀的姿勢最美麗。
女：閱讀，是一種習慣。它悄然地改變著我們的生活與人生。請欣賞小品??
男：童謠，是屬于我們兒童的歌，是我們童年最好的陪伴者。
女：它朗朗上口，活潑有趣，最重要的是，它帶著我們雅畈的濃濃鄉韻。 男：一粒星，咯咯丁。
女：聽，這是我們雅畈的方言！
男：請隨著雅畈童謠《一粒星》，走進金華雅畈的童韻世界吧！
男：金華道情，又稱為唱新聞、勸世文。
女：它與杭州小鑼書、溫州鼓詞、
男：寧波走書、紹興蓮花落
合：合稱為浙江省五大地方曲種。
女：（介紹曲目內容未知）
男：《僧尼會》是我們婺劇的經典曲目之一，在金華可謂老少皆知。
女：尤其是《下山》片段被老藝術家們演繹的出神入化。
男：接下來，請欣賞由我們同學們為大家帶來的《下山》。
男：書，是什么？
女：是人類靈魂的鑰匙，開啟了智慧之門。
男：書，是什么？
女：是湛藍湛藍的天空，讓小鳥自由飛翔。
女：書，是什么？
男：是神秘的太空，等待我們去探索、發現。
女：書，是什么？
男：是快樂的源泉，帶給我幸福，帶給我滿足。
（全體師生）
我讀書，我快樂。
我讀書，我智慧。
我讀書，我成長。
我讀書，我快樂，我智慧。
讀書——真好！
男：是啊！讀書可真好！因為書是一道厚重的門， 垂青著每一位敲門者。 女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：在濃厚的校園閱讀氛圍中，有著無數的小讀者。
合：接下來，讓我們一起見證優秀小讀者的誕生，為他們頒發優秀小讀者證書。
女：讓我們用熱烈的掌聲恭喜以上優秀的小讀者。
男：讓我們一起行動，讓書成為我們的好朋友！
下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們敬愛的周館長為我們講話。
女：謝謝周館長的講話。
男：手捧書籍，就是手捧希望；
女：開卷讀書，就是打開世界之窗。
女：讓我們親近書本，與中華經典為友，與博覽同行。
男：讓我們遨游書海，享受讀書的快樂，享受生活的快樂。
女：同學們，讓我們積極行動起來！
男：多讀書，讀好書，讓貧乏和平庸遠離我們，
女：讓博學和睿智豐富我們！
男：讓我們的校園溢滿濃濃書香！
男：儀式很短暫，但它不是結束。
女：貧者因書而富，富者因書而貴。
男：圖書跳蚤市場讓我們得以將自己最喜愛的書分享給他人，
女：并收獲著，他人的精神寶庫。
合：現在，我們宣布，“我讀書、我快樂、我智慧”暨金華市未成年人讀書節到此結束。
我們秉持文明購書，分享經典的原則，雅畈小學圖書跳蚤市場活動正式開始！
我讀書，我快樂，我智慧
書，是什么？
是人類靈魂的鑰匙，開啟了智慧之門。
書，是什么？
是湛藍湛藍的天空，讓小鳥自由飛翔。
書，是什么？
是神秘的太空，等待我們去探索、發現。
書，是什么？
是快樂的源泉，帶給我幸福，帶給我滿足。
我讀書，我快樂。
我讀書，我智慧。
我讀書，我成長。
我讀書，我快樂，我智慧。
讀書——真好！
學生讀書主持稿 篇3
小學生讀書活動主持稿
小學生讀書活動主持稿
“建立班級文化，閱讀改變人生”主題贈書儀式主持人詞
男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：蘇霍姆林斯基說過，“一個學?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有圖書館?！?女：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
齊：下面，我宣布“xx中學xx 年級‘建立班級文化，閱讀改變人生’主題贈書儀式”現在開始！
男：書陪伴著我，扶持著我。
女：書啟發著我，督促著我。
男：歷史的文化長河星光閃爍，詩詞就是其中燦爛的星辰。
女：那些經典的詩篇伴隨著我們一代又一代人的成長。
男：那些優美的詩文陶冶著我們的情操。
女：聽，朗朗的詩文誦讀開始了，
男：有請初一年級各班起立，齊聲朗讀《太陽 雨》、《海浪》
（……）
女：莎士比亞說過，書籍是全世界的營養品。
男：生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。 女：現在請我們教師代表某某老師代表全體教師講話。大家掌聲歡迎。
（……）
男：我們請我們的同學代表某某代表全體同學發言。請大家掌聲鼓勵。
女：代表說的都很到位、正確，也希望大家能夠做到。
齊：下面進行我們期待已久的贈書儀式。有請各班班主任為同學領到本版書籍。 男：我們的政治某老師好像也為大家準備了書籍，我們請某老師發言。
齊：感謝大家的參與。我們在此發起倡議：
讓我們翻開一本好書，聞著淡淡的墨香，與李白一起欣賞唐朝的月亮；與蘇軾一起領略“大江東去，浪淘盡”的豪放；與俄羅斯文學巨匠一起踏著西伯利亞紛飛的大雪??讓我們學會讀書、學會讀好書吧！黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。同學們，讓我們從現在開始，珍惜來之不易的讀書環境，努力成為精神的巨人，知識的富翁，國家的棟梁。親愛的老師、同學們，就讓我們一起讀書吧！
女：三班、四班同學為大家演唱一首歌曲，有請！
男：最后，請我們的年級主任楊老師做最后的總結。感謝大家的參與！
小學生讀書活動主持稿
（主持人上場，敬禮）
男：黃金五月，書香彌漫。
女：在花香四溢的春天，讀書盛會悄然來到了我們身邊。
男：是呀！在同學們的期盼中 ，
合：“我讀書、我快樂、我智慧”暨金華市未成年人讀書節馬上就要拉開帷幕啦！我是主持人。。。
女：我是主持人。。。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、嘉賓上主席臺就座！男：請允許我向大家介紹出席本次活動的領導與來賓。。。。
女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎領導們的到來。
男：（讓我們獻上少先隊員最珍貴的禮物——紅領巾）
女：現在，讓我們用熱烈的掌聲邀請敬愛的陳??伯伯講話。
男：陳局長的話語重心長，耐人尋味。腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。 女：現在，我們請敬愛的??宣布活動啟動。有請。
男：讀書的聲音最動聽，閱讀的姿勢最美麗。
女：閱讀，是一種習慣。它悄然地改變著我們的生活與人生。請欣賞小品??
男：童謠，是屬于我們兒童的歌，是我們童年最好的陪伴者。
女：它朗朗上口，活潑有趣，最重要的是，它帶著我們雅畈的濃濃鄉韻。 男：一粒星，咯咯丁。
女：聽，這是我們雅畈的方言！
男：請隨著雅畈童謠《一粒星》，走進金華雅畈的童韻世界吧！
男：金華道情，又稱為唱新聞、勸世文。
女：它與杭州小鑼書、溫州鼓詞、
男：寧波走書、紹興蓮花落
合：合稱為浙江省五大地方曲種。
女：（介紹曲目內容未知）
男：《僧尼會》是我們婺劇的經典曲目之一，在金華可謂老少皆知。
女：尤其是《下山》片段被老藝術家們演繹的出神入化。
男：接下來，請欣賞由我們同學們為大家帶來的《下山》。
男：書，是什么？
女：是人類靈魂的鑰匙，開啟了智慧之門。
男：書，是什么？
女：是湛藍湛藍的天空，讓小鳥自由飛翔。
女：書，是什么？
男：是神秘的太空，等待我們去探索、發現。
女：書，是什么？
男：是快樂的源泉，帶給我幸福，帶給我滿足。
（全體師生）
我讀書，我快樂。
我讀書，我智慧。
我讀書，我成長。
我讀書，我快樂，我智慧。
讀書——真好！
男：是啊！讀書可真好！因為書是一道厚重的門， 垂青著每一位敲門者。 女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：在濃厚的`校園閱讀氛圍中，有著無數的小讀者。
合：接下來，讓我們一起見證優秀小讀者的誕生，為他們頒發優秀小讀者證書。
女：讓我們用熱烈的掌聲恭喜以上優秀的小讀者。
男：讓我們一起行動，讓書成為我們的好朋友！
下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們敬愛的周館長為我們講話。
女：謝謝周館長的講話。
男：手捧書籍，就是手捧希望；
女：開卷讀書，就是打開世界之窗。
女：讓我們親近書本，與中華經典為友，與博覽同行。
男：讓我們遨游書海，享受讀書的快樂，享受生活的快樂。
女：同學們，讓我們積極行動起來！
男：多讀書，讀好書，讓貧乏和平庸遠離我們，
女：讓博學和睿智豐富我們！
男：讓我們的校園溢滿濃濃書香！
男：儀式很短暫，但它不是結束。
女：貧者因書而富，富者因書而貴。
男：圖書跳蚤市場讓我們得以將自己最喜愛的書分享給他人，
女：并收獲著，他人的精神寶庫。
合：現在，我們宣布，“我讀書、我快樂、我智慧”暨金華市未成年人讀書節到此結束。
我們秉持文明購書，分享經典的原則，雅畈小學圖書跳蚤市場活動正式開始！
我讀書，我快樂，我智慧
書，是什么？
是人類靈魂的鑰匙，開啟了智慧之門。
書，是什么？
是湛藍湛藍的天空，讓小鳥自由飛翔。
書，是什么？
是神秘的太空，等待我們去探索、發現。
書，是什么？
是快樂的源泉，帶給我幸福，帶給我滿足。
我讀書，我快樂。
我讀書，我智慧。
我讀書，我成長。
我讀書，我快樂，我智慧。
讀書——真好！
學生讀書主持稿 篇4
尊敬的各位書友們，大家好！歡迎來到本次讀書分享沙龍活動，我是今天的主持人。在這個美麗的春日午后，我們齊聚在這里，共同分享讀書給我們帶來的智慧和快樂。
首先，我想跟大家分享一句名言：“書籍是人類進步的階梯”。讀書不僅讓我們獲得知識和智慧，更能夠開拓我們的思維，增強我們的獨立思考能力。而讀書分享沙龍，則是促使我們相互交流、相互學習的平臺。今天，我們將共同探討一些精彩的書籍內容，并希望通過分享，激發出更多的閱讀熱情和思考靈感。
接下來，我要向大家推薦一本備受推崇的暢銷書《活著》。它是由著名作家余華創作的一部小說，描述了一個普通農民的生活歷程。通過主人公福貴的經歷，書中揭示了生命的寶貴和人性的尊嚴。這本書深入淺出地探討了人的生存狀態，讓我們對生命的意義有了更深入的思考。期待在分享環節，能夠收集到大家對《活著》的觀點和感悟。
為了讓我們的分享更加有趣，我特意準備了一個小游戲，希望能夠調動大家的積極性。我們將分成小組，每組派出一名代表進行書籍推薦。代表需要在1分鐘內以富有激情和創意的方式向大家推薦一本自己喜歡的書。通過這個游戲，我們可以更加深入地了解各種不同類型的書籍，并且也能夠發現一些新的讀書之道。
接下來，我們將邀請一位特邀嘉賓，他是一位資深讀書愛好者和評論家，擁有廣博的知識和獨到的見解。他將與我們分享自己對一本優秀作品的閱讀心得。在他的分享過程中，我希望大家能夠積極提問和參與討論，從中獲取更多知識和啟發。
最后，我要感謝每一位書友對本次沙龍活動的參與和支持。我們知道，閱讀是一種獨特而美好的體驗，而分享讀書的快樂則可以讓這種體驗更加豐富和深刻。通過彼此的傾聽和交流，我們可以從每個人的經驗中汲取營養，不斷豐富自己的閱讀世界。
在我們的生活中，讀書是一種助力，讓我們擁有更廣闊的視野和更深入的思考。感謝大家今天的到來，相信通過這次讀書分享沙龍，我們將觸發更多讀書的熱情，帶來更多思考的火花！
謝謝大家！祝福本次讀書分享沙龍圓滿成功！
學生讀書主持稿 篇5
各位老師、同學們大家好！
為了讓每一位同學都能與好書交朋友，與智慧牽手，開啟一扇心靈之窗，在經歷了為期一個月的《杜拉拉升職記》讀書活動之后，今天我們共同在這里舉辦了此次讀書活動經驗交流會，希望通過本次活動能加強同學間的互動交流，更好的提升專業素養和文化品味，培養大家的讀書意識，從而形成良好的文化風氣。
下面請允許我來為大家介紹一下參與此次讀書活動交流會的主要領導有：經管系黃主任、郎主任、蔣主任、董琳琳老師、劉琰老師。
北宋詩人黃庭堅曾說：“三天不讀書，便語言無味，面目可憎”，那接下來讓我們一起來聆聽一下蔣林飛同學他的讀書心得與體會。
非常感謝蔣林飛的精彩演講。接下來，讓我們邀請張耘浩為大家講述他的讀書經歷。
非常感謝張耘浩的精彩演講。接下來，請寇付營為大家講述他的讀書經歷。
非常感謝寇付營的精彩演講。接下來，讓我們邀請李文靜給大家講述他的讀書經歷。
非常感謝李文靜的精彩演講。下面，請魏開旺先生為大家講述他的讀書經歷。
非常感謝魏開旺的精彩演講。接下來，讓我們邀請程東霞給大家講述他的讀書經歷。
聽完以上幾位同學的發言以后我們不禁被他們帶入了書的海洋，最后我們有請老師來為本次讀書活動來做最后的總結。
讓我們借這次讀書交流會的東風，不管多忙，只要有一個平靜適宜的心情，總是可以為自己找回一個讀書的時間的。讓我們把讀書當作一種習慣，一種生活的必須品，就像柴米油鹽一樣。讓我們走進書海，沉浸在書香中，享受書香的魅力！也讓我們一同銘記：
最是書香能致遠！閱讀活動到此結束。謝謝您。
學生讀書主持稿 篇6
尊敬的各位書友們，大家好！今天，我非常榮幸能夠擔任本次讀書分享沙龍的主持人，與大家一同分享這個美妙的閱讀時刻。閱讀是人類智慧的源泉，也是我們與世界對話的橋梁。通過讀書分享沙龍，我們每個人都能夠從書中汲取智慧的力量，發展自我，拓寬視野。在這里，我希望我們能夠暢所欲言，分享自己的讀書心得和體會，相互啟發、共同成長。
首先，我想向大家介紹一下今天的主題——"光陰的故事"。時間是我們共同擁有的財富，它見證著我們的成長和改變。而書籍，正是記錄了這些變化和故事的載體。所以，我們特意選擇了這個主題，希望通過分享讀書的經歷和感悟，讓我們更加珍惜時間，更好地書寫出屬于自己的人生故事。
接下來，我想邀請各位書友來上臺，分享你們的讀書故事。無論是何種類型的書籍，無論你們讀到了什么樣的情節和道理，都請毫不猶豫地來與我們分享。我相信，每個人的閱讀之旅都是獨一無二的，而你們的分享將為我們帶來新的視角和新的靈感。
讓我們先來聽一位書友的分享吧！請大家熱烈鼓掌，歡迎來自××大學的××同學上臺。
（掌聲）
××同學：大家好！我最近讀了一本名為《活出生命的意義》的書，它是維克多·弗蘭克爾的經典之作。這本書講述了作者在集中營內的生活經歷，以及他從那段痛苦中找到的生命意義。通過閱讀這本書，我深刻領悟到了生命的寶貴和幸福的真諦。弗蘭克爾告訴我們，無論我們面對怎樣的困境，都應該堅持尋找內心的意義，將生命焦點轉移到對愛、對他人、對事業的熱愛上，并從中汲取力量。這種對生命的積極態度深深地觸動了我，讓我更加珍惜每一個瞬間，努力活出真實而有意義的人生。
（掌聲）
非常感謝××同學的分享。從他的故事中，我們不僅了解了這本書的精髓和作者的思想，也感受到了他在閱讀中獲得的內心震撼和共鳴。這是讀書分享沙龍的魅力所在，我們通過分享，相互啟發，一同成長。
接下來，我想請下一位書友上臺，與我們分享你們最近讀到的一本書。請大家歡迎來自××公司的××同事。
（掌聲）
××同事：大家好！最近，我讀了一本名為《窮爸爸富爸爸》的書，它是羅伯特·清崎的暢銷書之一。這本書通過作者自身與他的兩位父親的故事，闡述了財商教育的重要性。通過閱讀這本書，我學到了很多關于財務管理和投資的知識，改變了我對財富的觀念和價值觀。書中強調了金錢的重要性，但更加強調的是如何用金錢創造更多的價值和自由。這讓我重新審視自己的理財觀念和行為，開始更加注重積累財富，并在投資方面有所嘗試。我相信，通過這本書的啟發，自己的未來會變得更加充實和有意義。
（掌聲）
非常感謝××同事的分享。通過他的故事，我們能夠看到閱讀可以給我們帶來的實際收益和啟發。不論是在心靈還是物質層面，閱讀都能夠讓我們變得更加強大和充實。
最后，我希望在座的每一位書友都能夠在這個讀書分享沙龍中找到屬于自己的收獲和啟迪。也希望通過這次活動，我們每個人都能夠珍視時間，努力追尋生命的意義，把閱讀的喜悅傳遞給更多的人。
謝謝大家！
（熱烈掌聲）
學生讀書主持稿 篇7
尊敬的各位評委、親愛的觀眾朋友們：
大家好！我是今天晚上的主持人，很榮幸能夠站在這個舞臺上為大家帶來這個主題為“讀書點亮未來”的演講比賽。讀書是一種享受，也是一種投資，它可以點亮我們的未來，引領我們走向成功的道路。
大多數偉大的人物都是書籍的擁躉，他們通過閱讀與書本建立起了最深沉的情感。從古至今，讀書一直伴隨著人類的成長和進步。在這個信息時代，相較于過去，我們更容易獲取到大量的知識，然而，我們也更容易迷失在信息的海洋里。因此，我們每個人都需要通過閱讀來鍛煉自己，增長見識，以應對這個復雜而多變的世界。
讀書不僅可以豐富我們的知識，還可以拓寬我們的思維，提高我們的素養。眾所周知，書籍是一面鏡子，可以幫助我們對自己進行反思和審視。同時，通過讀書可以開闊我們的視野，讓我們更加深入地了解不同的文化和價值觀。只有通過持續不斷的學習，我們才能夠與時俱進，迎接未來的挑戰。
讀書有助于我們培養正確的價值觀和道德觀。偉大的作家們通過他們的作品教導我們如何正確面對生活中的困境以及如何做一個優秀的人。他們的作品不僅可以滋養我們的靈魂，還可以培養我們的情操，提高我們的道德修養。通過書中的人物，我們可以在他們的遭遇和成長中學習到許多道理和智慧。
通過讀書，我們也能夠培養自己的思考能力和創新能力。讀書可以讓我們感受到作者的思維方式和邏輯推理，從而培養我們的思維能力。同時，書籍中蘊含的種種觀點和經驗，可以激發我們的靈感，幫助我們創造出新的思維和方法。正如愛因斯坦所說：“想要有創造力，就要有想象力。”而這種想象力往往是通過讀書來培養的。
讀書點亮未來，不僅是為了追求個人的成功，更是為了擔當社會責任。通過書中的故事和經驗，我們可以了解到歷史的發展與現實的問題，從而更好地為社會做出貢獻。讀書不僅是一個個體的行為，更是對社會的貢獻，只有通過讀書，我們才能更好地了解社會，理解他人，從而更好地幫助他人和改變社會。
親愛的觀眾朋友們，讓我們一起通過讀書點亮未來！無論是經典著作還是最新的暢銷書，無論是紙質書籍還是電子書，都讓我們用心去讀，用心去體會。讓我們的生活充滿智慧和溫暖，讓我們的未來更加美好而充實。
最后，我想引用美國著名作家佐治亞·奧基夫在《暮光之城》中的一句話：“在讀書的人心中，世界得以展開?！弊屛覀冊诮窈蟮娜兆永?，用書籍點亮我們的世界，點亮我們的未來！
謝謝大家！
學生讀書主持稿 篇8
尊敬的各位領導、親愛的讀書愛好者們：
大家下午好。
“立身以立學為先，立學以讀書為本”。在行領導的重視下，在廣大讀書愛好者的共同期盼中，重慶分行“與書為伴·點燃夢想”讀書沙龍在今天，開啟了第一次點燃夢想之旅！我是今天的主持人，非常高興與大家一起沉浸書香，同醉經典。（鞠躬）
分行關心員工的成長，胡罡行長多次推薦優秀作品，希望大家“多讀書，讀好書”。分行工會打造中信書屋，豐富員工的業余文化生活，提高文化底蘊。今天，我們尊敬的胡行長也親自來到活動現場，與我們一起共讀好書。讓我們以熱烈的掌聲，歡迎胡行長的到來。我們親愛的工會主席、熊文利副行長，以及各位工會副主席、委員們，也來到了活動中，大家掌聲歡迎。
“書是人類進步的階梯”，是我們鑄就夢想的基石?！芭c書為伴，點燃夢想”，懷著這樣的愿景，分行讀書沙龍應運而生，為愛好讀書的員工搭建起交流的平臺，在這里，大家共讀好書，分享感悟，共話經典，體會碰撞。
（第一位）
讓我們以熱烈的掌聲，有請今天的第一位主講者—分行營業部楊建明總經理，做主題發言。
（第二位）
非常精彩的分享，感謝楊總。好想馬上去書店入手這本書，泡一壺清茶，好好拜讀。不過再著急我也還是要聽完第二位主講的分享再去，因為我有預感，李思曼的推薦肯定也值得一看，她的觀點值得一聽。有請李思曼。
學生讀書主持稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
合：大家早上好!
今天是世界讀書日，讀一本好書，使我們懂得，天有多闊，地有多寬。
讀一本好書，使我們明白，山有多高，路有多遠。
讀一本好書，能使我們，撥開眼前的云煙，排除疑難。
讀一本好書，能使我們，看到前程燦爛，任重道遠。
湘南學院附屬小學20XX年春季第11周升旗儀式暨“世界讀書日活動”現在開始。
出旗，敬禮!
本周擔任護旗手的是四年級二班
升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮，少先隊員敬隊禮!
禮畢，唱國歌，今天領唱的是三年級二班同學。
請學生代表六年級三班的陳隆禧同學講話，大家歡迎!
合：請大家跟我一起呼號“與好書相伴，與文明同行“”與好書相伴，與文明同行”
感謝陳隆禧同學，下面請黃麗娟校長講話，大家歡迎!
謝謝朱書記，接下來，讓我們全體師生一起來朗誦，我讀題目，請同學們接著一起背：《勸學詩》顏真卿《勸學詩》朱熹三更燈火五更雞，少年易老學難成，
正是男兒讀書時。一寸光陰不可輕。
黑發不知勤學早，未覺池塘春草夢，
白首方悔讀書遲。階前梧葉已秋聲。
下面有請興隆書社向學校贈送書籍，大家歡迎!
興隆書社的叔叔、阿姨們每年在世界讀書日這一天都慷慨地向我們學校贈送書籍，讓我們再一次以熱烈的掌聲，衷心地感謝他們!(鼓掌)
今天還安排了“興隆書社校園售書活動”。上午第四節課1、2年級，下午第五節課
3、4、5、6年級，歡迎同學們選。
本周擔任少先隊監督崗工作的是中隊，請大家支持、配合他們的工作。湘南學院附屬小學20XX年春季第11周升旗儀式暨“世界讀書日活動”圓滿結束。
請各班按秩序回教室，自行組織“我為班級捐好書”活動。
學生讀書主持稿 篇10
一、主持人上臺：
(全體)敬愛的老師，親愛的同學們，大家 午好!
(男)書是人類進步的階梯。
(女)書是我們的好朋友。
(男)讀一本好書讓我們受益。
(女)讀一本好書讓我們成長。
(男)這學期我們讀了很多的書。相信大家一定有很多的收獲。今天我們就圍繞《狼王夢》這本書進行讀書交流會。期待同學們的踴躍發言與精彩分享。
(男女)這期的讀書會由我們為大家主持，希望大家喜歡!
二、(男女)《狼王夢》簡介
(男)《狼王夢》是中國動物小說之王沈石溪的具有代表性的一部作品。
(女)母狼紫嵐一直有一個夢想，希望把自己的后代培養成狼王。 (男)在殘酷的現實面前，她一次次失敗，四只小公狼也相繼死去，最后，她只能把希望寄托在狼孫身上。
(女)為了狼孫的安全，她與金雕同歸于荊故事情節一環扣一環，引人入勝。
三、(男女)問題搶答
四、精彩片段交流，大家積極發言;
生1：我認為《狼王夢》是血與愛交織的夢想。文中母狼紫嵐為了四個孩子中有一只成為狼王的這個夢想，為之傾注出了自己搜有的心血、希望和母愛。紫嵐的艱辛、困苦和不懈的努力全部都融入了這個血與愛交織的夢想。紫嵐那顆堅忍的心靈，讓我看到它為夢想而灑熱血，它為夢想而獻青春，它為夢想而奮斗……我看到了它比人類還頑強的身影，讓我不禁為之感動。沒錯，紫嵐那血與愛交織的夢想是感天動地的!
生2:我認為《狼王夢》這本書非常精彩，全文以夢貫通。因為狼群為狼王位爭奪，而狼王是統治狼族的，所以狼王權力很大，每只狼都對王位虎視眈眈。主角母狼紫嵐因為期待孩子們能夠成為狼王，所以不惜辛苦，不惜自己變得丑陋，也不洗孩子對它的種種看法。只可惜公狼都死去，紫蘭只好把希望寄托在狼孫身上。全文扣人心弦，精彩無比，細細地描繪了狼的世界的情感變化。
生3：我認為《狼王夢》闡述了一個主題——夢想，母狼紫嵐為了孩子成為新一代狼王，舍棄了自己的美貌，才會支撐自己繼續培養孩子，渴望培養出下一代狼王。夢想，如果一個人沒有夢想，那豈不是連一匹狼都不如?紫嵐之所以會付出生命，是因為為了自己的夢想。一個人有了夢想就要去奮斗，在奮斗途中，必須懂得舍得、舍棄一些東西，也要學會爭奪我們做事一定要堅持到底，絕不能半途而廢。為自己立下一個目標，我們一定要向這個目標奮斗!沒達到目標，決不罷休，直到做到為止!
生4：看了《狼王夢》這本書，我知道了紫嵐非常愛她的孩子。因為愛，紫嵐才會支撐自己培養孩子;因為夢，紫嵐才會帶領著自己的孩子抄狼王的位置一步步邁進。我感悟到：不管是做什么，總會有爭奪，自己要把握機會，必須拿得起放得下，必要時要懂得舍棄，有舍才有得。我們不管做什么事都要堅持到底，不能半途而廢。輸贏不重要，重要的是過程，那是一次歷練的機會。立下的目標，要想方設法的完成它。目標是終點線，不管中途遇到了什么，我們都要盡力跑下去，直到越過終點線，那時的我們，才是成功的!
生5：讀了《狼王夢》這本書，我覺得可以用一個字來概括這個主題——夢。為什么?因為有了夢才有目標，有了目標才能奮斗，向目標出發。如果一個人沒有夢，他便不知如何發展。這本書中的狼與眾不同，不是其書中十惡不赦的狼，不是《小紅帽》中的狼外婆，也不是現實中殘忍的狼。它們是一種有智慧的動物。那一聲聲狼嚎，一次次訓練，一次次爭斗，都是生命的'象征。
生6:我認為，《狼王夢》還有一個主題是“殘酷”。因為在狼群爭奪王位時，輸的一方將要被吃掉，這很殘酷。而且，紫嵐把洞穴讓給了媚媚，它就居無定所，這也很殘酷。文中的狼大多是冷血的，比如受狼王寵愛的母狼，它認為誰最強大，就袒護誰。所以我認為《狼王夢》的主題是殘酷。
五、結束語
(男女)：展示動物世界的神奇，描寫動物的情感世界，是動物文學的迷人之處。大家可以讀一讀沈石溪的《第七條獵狗》、加拿大作家西頓的《小戰馬》、《紅脖子》、美國作家杰克的《荒野的呼喚》、《海狼》等。祝愿讓讀書相伴我們一生!
學生讀書主持稿 篇11
尊敬的各位來賓，親愛的讀者們：
大家好！歡迎來到今天的讀書日活動，我是今天的主持人。很榮幸能在這里與大家共度這個美好的時刻。
讀書日，是一個提醒我們重視閱讀，倡導閱讀，熱愛閱讀的日子。在今天，我們歡聚一堂，共同探討閱讀的重要性，分享閱讀的樂趣。閱讀不僅是我們獲取知識的`方式，更是我們理解世界，拓寬視野，磨礪思維的重要途徑。
在這里，我要向所有的讀者表示敬意。是你們的熱愛和堅持，使得閱讀成為你們生活中的一部分，也是你們的努力和付出，使得閱讀成為我們共同的精神財富。
接下來，我們將邀請一位嘉賓分享他的閱讀體驗和感悟。他是《紅樓夢》的譯者，也是一位資深的文學評論家，讓我們有請他為我們帶來一場精彩的分享。
感謝這位嘉賓的精彩分享。閱讀是一種獨特的體驗，它帶給我們歡笑，帶給我們淚水，帶給我們思考。在接下來的環節中，我們將邀請一些讀者分享他們的閱讀故事，讓我們共同感受閱讀的魅力。
最后，我要感謝所有參與今天活動的人。是你們的熱情和付出，使得這個活動能夠順利進行。同時，我也要感謝那些默默支持我們的人，是你們的支持和理解，讓我們有更好的機會和平臺，為推廣閱讀做出貢獻。
再次感謝大家的參與，祝大家閱讀愉快！
謝謝！
學生讀書主持稿 篇12
尊敬的領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我們歡聚在這里，舉行一場特別的活動——教師學生主持稿。作為本次活動的主持人，我感到十分榮幸，并希望通過這次機會，與大家一起分享一些精彩的故事和瞬間。
讓我們回顧一下過去的教師學生主持稿活動。在之前的活動中，我們不僅見證了老師們的風采和學生們的才華，更重要的是，我們彼此之間建立起了深厚的情感和友誼。在這里，老師們不僅是我們的啟蒙導師，更是我們的朋友和伙伴；而學生們也不僅是老師的學生，更是老師的驕傲和希望。在這個舞臺上，我們一起分享快樂，一起追求成長，一起展現出屬于我們自己的光芒。
今天的活動，我們將帶來更多新鮮的內容和精彩的表現。我們將有幸邀請到幾位優秀的老師和學生進行表演和分享。他們將通過自己的故事和經歷，為我們帶來感動和啟示。通過這些真實而生動的故事，我們將更加深刻地理解教師和學生之間的關系，感受到他們之間的深情和默契。
除了表演和分享，我們還將舉辦一系列有趣的互動環節，讓大家更加融入其中，感受到活動的樂趣和魅力。通過這些互動環節，我們將加深老師和學生之間的溝通和理解，促進彼此之間的交流和合作。我們相信，在這個充滿愛和希望的舞臺上，我們將一起創造屬于我們自己的奇跡，留下屬于我們自己的回憶。
在這個教師學生主持稿活動即將結束之際，我想對每一位參與的老師和學生表示衷心的感謝。感謝你們的付出和努力，讓這個活動變得如此精彩和難忘。在未來的歲月里，讓我們一起攜手前行，共同努力，共同成長，共同創造出更加美好的明天。
小編感謝您的閱讀！祝愿本次教師學生主持稿活動圓滿成功！
學生讀書主持稿 篇13
保護環境是每個人的責任，我們身為學生更應該積極參與環?；顒?，為保護我們的地球盡一份力。環境污染、氣候變化等問題日益嚴重，我們不能再對環境問題視而不見，而是要積極行動起來。
我們可以從日常生活做起，減少使用一次性塑料制品。在我們的日常生活中，塑料制品幾乎無處不在，如塑料袋、塑料瓶等。這些制品對環境造成了巨大的危害，長時間難以降解，嚴重影響了生態平衡。為了減少塑料垃圾對環境的污染，我們可以選擇使用環保袋、不使用一次性塑料餐具等，從自己做起，做到環保生活。
我們還可以積極參與環?；顒樱缰矘湓炝?、垃圾分類等。植樹造林是保護環境、凈化空氣的有效途徑，我們可以主動參與植樹活動，為改善環境貢獻一份力量。同時，垃圾分類是當前國家推行的一項很重要的環保措施，我們應該做好垃圾分類工作，將可回收、有害、濕垃圾分開投放，養成良好的環保習慣。
我們還可以通過宣傳教育來推動環保事業的發展。作為學生，我們可以通過舉辦環保知識宣傳活動、組織演講比賽等形式，讓更多的人了解環保知識，認識到保護環境的重要性。只有讓更多的人參與到環保工作中來，才能共同守護我們的家園。
在環保的道路上，每一個人都是一個小守護者。我們應該樹立環保意識，養成環保習慣，積極參與環保活動，為保護我們的地球出一份力。只有我們每個人都能意識到保護環境的重要性，才能讓地球更加美麗、生態更加健康。讓我們每一個人都行動起來，共同守護我們的家園！
學生讀書主持稿 篇14
甲：尊敬的各位領導、各位來賓、各位家長。
乙：親愛的老師、同學們。
合：大家下午好。
甲：輕盈的雪花搖曳著陣陣冬的寒意。
乙：芬芳的書香散發著縷縷春的溫暖。
甲：在這美好的時光里。
乙：在這文墨飄香的氛圍中。
合：我們無比喜悅地迎來了實驗小學首屆讀書節的成功召開。
甲：本次活動，我們旨在進一步點燃師生的讀書情趣，引導師生養成好讀書，讀好書的習慣，推動書香校園、書香班級的建設，提升學校的文化品位。
乙：自儀式啟動以來，我們先后開展了圖書漂流、朗誦比賽、演講比賽、課本劇表演、書香班級建設階段成果交流等活動。今天我們在這里集會，將進行我們此次活動最隆重的一項讀書節匯報專場演出。
甲：下面，由我介紹一下出席今天盛會的局里領導。他們是xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx_。
乙：讓我們用掌聲對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的問候。
甲：書籍是人類進步的階梯。
乙：書籍是全世界的營養品。
甲：中華民族悠悠五千年，從古至今歷來是一個崇尚讀書的國度。
乙：聯合國教科文組織把每年的4月23日定為世界讀書日，提出讓世界每一個角落的每一個人都能讀到書。
甲：讀書讓我們通情達理、知恥明義。
乙：讀書讓我們上下求索、博古通今。
甲：腹有詩書氣自華，讀書讓我們完善自我、超越自我。
乙：最是書香能致遠，讀書讓我們把七彩的愿望實現，把美好的未來暢想。合實驗小學首屆讀書節書香伴我成長主題匯報演出現在開始。
甲：首先，請欣賞五學年同學們為我們帶來的古詩新唱《春曉》《靜夜思》《讀唐詩》。編排xx。
乙：學高為師，身正為范。教師良好的個人形象，得體的言談舉止，不僅體現出了個人較好的素質與修養，還會潛移默化地影響學生，教育學生。接下來，請欣賞師生禮儀表演。表演者xx、xx等。編排xx。
乙：王二小，一個家喻戶曉的名字，一位可親可敬的少年英雄。他的壯舉感動了千千萬萬的中國人，他的精神永遠激勵著我們向前進。下面請欣賞學生課本劇表演《少年英雄王二小》表演者揣力佳、于文墨等。編導xx。
甲：一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。這就是書籍的魅力，這就是閱讀的精彩。接下來請欣賞教師演講《乘著書的翅膀》演講者蘭先成。
甲：對聯是我國特有的文化藝術表現形式，它聲律和諧、對仗工整，富于想象，充滿情趣。接下來請欣賞二學年和六學年同學為我們帶來的《對聯PK》。編排xx、xx。
乙：現代詩形式自由，思想深刻，語句優美，意境清新，有豐富的'藝術表現力和感染力。接下來請欣賞教師現代詩朗誦。表演者劉文玲、張立剛等。
甲：讀書好，好讀書，讀好書。讀書之樂樂無窮。接下來請欣賞師生快板表演《我愛讀書》表演者xx、xx、xx、xx。編排xx。
乙：中華文化源遠流長、博大精深，國學經典作為其中重要的組成部分，正以其獨特的魅力綻放著奪目的光彩。接下來請欣賞學生校本課程展示《國學誦》表演者xx、xx等。編排xx。
甲：話劇《雷雨》是曹禺先生的經典代表作品，它廣泛地吸收了西方戲劇的創作方法，成功地表現了xx年代中國資產階級家庭中各種人物的生活、思想和性格特點，成為中國現代第一出真正的悲劇。話劇《雷雨》一經推出，立即在全國上下、社會各界產生了強烈的反響，多年來，一直被眾多的話劇愛好者在舞臺上不斷演繹、翻新。接下來請欣賞教師話劇表演《雷雨》。表演者xx、xx等。編導xx。
乙：古詩文是華夏文明的象征，是中華文化連綿千年的精神依托，是歷史的豐碑。下面請欣賞四學年同學為我們帶來的古詩文誦讀《詩國的天空》。表演者xx、xx等。編排xx。
甲：書籍記載著人類進步的歷程。
乙：書籍傳承了人類燦爛的文明。
甲：從來沒有一位老師可以像書那樣伴我們一生之久。
乙：從來沒有一種慰藉可以像書那樣穿越千年依然不朽。
甲：書中有光明，可以照亮我們的內心。
乙：書中有天籟之音，可以使我們回到大自然的懷抱、返璞歸真。
甲：讓學習成為樂趣，讓閱讀潤澤生命。
乙：讓讀書成為習慣，讓書香伴我們成長。
甲：讓我們捧起書本，與好書相伴，與經典同行。
乙：讓感動永存心間，讓書香洋溢校園。
甲：尊敬的各位領導、各位來賓、各位家長。
乙：親愛的老師、同學們。
合：實驗小學首屆讀書節書香伴我成長主題匯報演出到此結束，謝謝大家。
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