青年思想總結(實用12篇)
發表時間：2018-07-29青年思想總結(實用12篇)。
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《列子。說符》有一則妙聞:有個人丟失了一把斧子，懷疑是他鄰居家孩子偷的。于是看那個孩子走路，像偷斧子的;表情，像偷斧子的;說話，像偷斧子的;動作、態度無論干什么，沒有不像偷斧子的。不久，他在山谷里挖地，找到了那把斧子。過了幾天又見到鄰居家孩子時，發現那孩子的動作態度便沒有一點像偷斧子的人了。
其實，很多人在研判行情時就像那個丟斧子的人，當自己重倉時，看技術指標像是買入信號，看基本面像正在轉暖，看資金面似乎源源不斷，形態像要突破，莊家像在收集，波浪、時空、江恩、周易等無論什么理論，沒有不像是有大行情的。即使看股評也把唱多的列為大師，頂禮膜拜。如果有股友看空就和他爭得臉紅脖子粗，打賭斗氣傷感情也在所不惜。
可是，行情一旦向相反的方向發展或自己空倉，就會發現原來仿佛像萬丈高樓般的論點論據似乎有點根基不牢。
或許每一位投資者都不愿承認，但這卻是真實的投資收益推理公式-倉位影響態度，態度影響分析分析影響決策，決策影響收益。所以，根據這條公式推理，真正影響絕大多數投資者收益的決定性因素是倉位，也就是倉位控制。倉位控制的好壞將會直接影響到投資者的幾個重要方面:
1、倉位控制將影響到投資者的風險控制能力。
2、倉位控制的好壞決定了投資者能否從股市中長期穩定的獲利。
3、倉位的深淺還會影響到投資者的心態，實戰中較重的倉位會使人憂慮焦躁。
4、最為重要的是倉位會影響投資者對市場的態度，從而使其分析判斷容易出現偏差。
換一個分析問題的視角和思考點，或許會有更多的收獲。
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摘要：本報告以馬克思主義為指導思想，結合我校思政工作實際，注重內在與實踐的內在統一，運用調查分析方法，對大學生的思想、心理及行為模式進行了探索研究，從日常生活、學業行為、課外活動、人際交往、就業等進行逐層分析。準確了解、掌握大學生思想狀況對進一步開展思想政治教育工作，提高德育工作實效性具有重要意義。
本次調查面向廣西幼兒師范高等?？茖W校教育系、藝術系、語言文學系、公共基礎部、五年制教學部共五個教學系部的20xx級、20xx級、20xx級在校大專生，發放問卷1160份，回收有效問卷1103份，樣本容量1160，約占學校大專生總人數的20%。在發放過程中，綜合系部學生差異、學生性別差異、貧困生與非貧困生差異、生源地等因素進行取樣，保證樣本的充實度和調查結果的可信度。
我校學生對當前大學生活的評價，49.2%認為生活比較忙碌，37.1%對自己目前的狀態感到滿意，認為生活比較充實，6.7%的學生認為目前的狀態是無所事事。在學校生活中感到最苦惱的問題前三位分別是學習壓力大、經濟壓力大、就業壓力大，另外，部分學生因對學校辦學條件不滿意、對所學專業不滿意、找不到學習動力而產生的苦惱也表現得比較明顯。
根據調查顯示，我校學生主要的經濟來源前三位依次為親友接濟、困難補助、助學金。根據大學生資助中心的資助數據顯示，20xx年大專生共有四千余人次享受獎助學金補助。造成學生貧困的主要原因前三位依次為家庭收入低且供數人讀書、家有病人且有學生不堪重負、父母一方或雙方務農。
經濟的壓力會帶給貧困生自卑、敏感、好強、愛面子等心態，但同時也有49%的學生認為，貧困生能夠保持堅強、樂觀的心態。對于貧困帶來的負面心理，63.8%的受訪者認為應該把貧困生與非貧困生一視同仁，一起進行團體心理健康教育，還有45.5%的受訪者認為應該將心理支持和經濟資助并舉，只有25.7%認為應該針對貧困生開展個體心理輔導。
在針對食堂窗口排隊打飯、食堂用餐后整理餐桌、校道路上垃圾處理、宿舍衛生保持、宿舍垃圾處理等多個日常行為習慣的問題調查中，92%以上的學生能夠保證自己良好的行為習慣，雖然有時需要人督促，但是基本具有一定的文明意識。但在教室課桌抽屜垃圾處理、穿拖鞋進教室、宿舍物品擺放等問題調查中，有10.5%的學生承認曾經在教室課桌抽屜里丟垃圾，12.3%的學生只有宿舍評比時才將用品擺放整齊，更有50%的學生曾經穿拖鞋進教室、2.4%的學生經常穿拖鞋進教室或一直都穿拖鞋。
問卷數據顯示，占總數79.3%的學生從未逃過課，18.3%的學生偶爾逃課，1.1%經常逃課，1.3%幾乎都逃課。逃課的原因依次為：對課程不感興趣(48.1%)、認為老師講得不好(24%)、玩游戲或者睡覺(18.7%)、參加社團工作(15.1%)、不想學習(10.8%)。
36.3%的學生曾經有過遲到行為，晚起床、趕吃早餐及其他原因占遲到原因的前三位。
52.1%的學生承認自己曾有過上課睡覺的行為，原因分別是：51.1%認為自己平時休息不夠、23.2%的學生認為教師上課沒有吸引力、15.8%的學生覺得上課無聊，4.1%的學生因為沒有學習興趣而睡覺。
39.5%的`學生承認自己曾經有過抄襲作業的行為，原因分別是：不會做(44.4%)，應付了事(19.4%)，時間緊(16%)，來不及思考(13.1%)。另外57.3%學生認為出現考試作弊現象的原因是為考試及格、22.5%的學生認為是為了爭取好成績而作弊、18.7%的學生認為作弊學生出于復習不充分的理由作弊、1.2%學生認為有同學作弊是因為效仿其他同學。
在調查中，有51%的學生選擇在課余時間睡覺、休息，課余時間參與學生工作的占47.5%、看電影、電視劇的占46.5%、看書占42.4%，逛街30.2%、運動27.3%，談戀愛9.9%，打電話10.7%。學生認為，課余活動對自身帶來的影響有：45.1%認為增進了和同學之間的情誼、做兼職增加了社會經驗20.8%、學習成績有所提高20.7%，經常無所事事、浪費時間7.5%。70%的學生認為學?；虬嗉壗M織開展的體育鍛煉和活動很有必要，19.6%認為可有可無、無所謂，10%認為該活動浪費時間、耽誤學習、應該取消。
網絡信息對學生的影響比較顯著，40%以上的學生認為自己通過網絡了解的信息占日常了解信息總量的一半以上，另有32.6%的學生認為自己通過網絡了解的信息占日常了解信息總量的三分之一以上。
學生上網目的排序前三位為人際交往、休閑娛樂和了解校內外新聞。平時日常生活中比較關注的資訊排序依次為：社會熱點、影視娛樂、國家政治和軍事問題。
在被調查者中，36.3%的學生參加了一個社團，26.9%的學生沒有參加社團，25.8%的學生參加了兩個社團，另外有10.8%的學生參加了兩個以上的社團。在參加的社團中，公益服務類社團所占比例最高，為48.6%，文藝體育類社團、思想理論學習類社團、學術科技類社團比例分別為38.5%、17.4%、21.2%。36.1%的學生認為參加社團對自己的幫助比較大，25.2%的學生認為幫助很大。
大學生對自我與他人關系的相處類型評價中，認為自己屬于受歡迎型的占58.6%，不確定型(被一部分人接受、被一部分人冷落)占36.2%，認為自己屬于被拒絕、被忽視的分別占2.8%、2.3%。當遇到人際關系問題時最可能咨詢的對象排序依次為同學、朋友，自己處理，班主任、輔導員，父母、家人。
平常與外界溝通交流的主要方式依次為：網絡、打電話、面對面交流、手機短信、寫信。溝通方式從傳統走向現代，通過網絡、電話、短信方式與外界溝通的學生占樣本的74%，傳統的寫信等方式正在被取代。
對于畢業后的打算，60.9%的學生選擇工作，13.6%的選擇自主創業，12.3%的學生還沒考慮好，10.6%的學生選擇在國內繼續深造。
在優先選擇的就業單位類型中，幼兒園占49.7%，企業占17.9%，國家機關占16.4%，社會團體占12.1%。大多數學生更愿意選擇公辦單位就業，占總數81.5%。
選擇工作的過程中，被調查者主要考慮的因素依次為收入及其他待遇、發展機會、興趣愛好。占總數51.9%的大學生對自己的未來有明確的規劃，并積極地為目標奮斗;47.1%知道未來嚴峻，但是現在很茫然，不知道該如何努力;2.3%無所追求，隨遇而安，不為未來擔憂;另外有2.7%感覺自己的前途悲觀，不知道什么才是真正有意義的事情。
44.5%的學生有信心找到自己滿意的工作，55.4%的學生沒有信心順利找到自己滿意的工作或不確定是否能找到自己滿意的工作。沒有信心找到滿意工作的學生認為受以下因素影響：找工作過程中的不公平因素(39.4%)、個人能力(37.1%)、找工作人太多(34%)、專業沒有優勢(27.4%)、同類專業設置過多(24.7%)、待遇達不到期望值(15.8%)。大學生認為造成當前就業難的最主要因素為：大學生自身能力所限、教育體制無法很好適應社會需求、社會背景復雜，很難單憑能力打拼。占被調查者總數54.1%的學生認為提高人才培養質量、增強學生競爭力是解決當前就業難問題的最關鍵因素。
針對學校思想政治教育工作實際，開展科學、有效的學生思想狀況調查，能夠準確了解、掌握大學生的思想狀況，對進一步開展思想政治教育工作，提高德育工作實效性具有重要意義。
根據以上數據結果和調查中發現的問題，我校在開展貧困生心理健康教育、新媒體形勢下的大學生思政教育、學生職業規劃及就業指導教育等工作的過程中，積極采取心理支持和經濟資助并舉，搭建思政教育新平臺，強化職業認同感等有針對性的措施，提升學生工作實效。
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一、年齡沒有問題，心態決定狀態。成功沒有問題，思路決定出路?？鞓窙]有問題，想法決定方法。問候沒有問題，聯系決定關系。五四青年節，愿你幸福。
二、壓力再大不怕，工作再累不垮，學業事業樣樣行，待人處事人人夸。祝你：前程無量!愿你用年輕人的拼勁開創未來，用老年人的熱情保持健康!青年節快樂!
三、七色彩虹送給你，真心祝福陪伴你;赤色是健康，橙色表快樂，黃色含富貴，綠色伴平安，青色包好運，藍色藏吉祥，紫色裹如意。五四青年節快樂!
四、莫把悲傷延續，哭泣不能解決問題;莫把信心丟棄，堅持才能迎來奇跡;莫把希望放棄，失敗并非就是絕望。五四青年節里，祝你永不言棄，勇往直前!
五、青春，如一輪朝陽冉冉升起，充滿希望，充滿活力。五四青年節，送你一輪青春的朝陽，愿你在青春的舞臺上盡情釋放活力，盡情展示自我，盡情締造精彩!
六、年節，快樂有秘訣，笑容天天掛，整天樂哈哈，幸福加快樂，愛情又甜蜜，事業步步升，財源滾滾來，心情保持好，健康身體棒，祝你快樂。
七、青春多像剛剛出水的芙蓉，在陽光的淋浴下閃爍著迷人的色彩，青春又像雄壯的鷹在空中翱翔，追逐著太陽企盼著輝煌。五四青年節祝君青春多姿多彩。
八、是鮮花就要吐露芬芳，是雄鷹就要展翅翱翔，是猛虎就嘯傲山林，是青年就做八點的太陽，朝氣蓬勃，奮發向上。祝你青年節快樂。
九、青春是一朵美麗的花，隨時間流逝開花結果，嬌艷的花需要陽光的慰藉，讓青春的夢想飛翔在天空中，祖國為你而自豪，奮斗的青春最是無悔。五四青年節，青年人的節日。
十、年輕是最大的財富，青春是最大的賭注，奮斗是最大的勝數。讓夢想乘著年輕的翅膀飛翔;讓短信載著溫馨的祝福到達。祝你五四青年節快樂。
十一、生活的煩惱不計較，工作的壓力不懼怕，道路的坎坷不悲傷，青春的路上不懶惰。五四青年節來到，愿你永遠有顆青春的心，激情的心，快樂的心!
十二、沒有甜言蜜語，沒有奢華禮物，有的只是此時響起的短信鈴聲，有的只是發自內心的真誠祝福，青年節到了，愿青春年少的你在這個屬于你的節日里綻放光彩!
十三、青春是單行道，不能調轉方向回頭，但記憶是雙行道，過去的青春在回憶中依舊清晰無比，因為有你，已逝的青春依然美麗，祝你五四青年節快樂!
十四、青年節就要到了，我怕擠不上祝福的高速路，搶不進短信的快車道，所以提前報個到。趕得巧不如來得早，祝你好運連連美夢甜甜，祝你吉祥如意平安順利。
十五、青春是歲月的一個短片，陽光般燦爛，花兒般鮮艷，高山般偉岸，流水般甘甜。歲月能帶走青春的年華，卻帶不走青春的心態。五四青年節，愿你快樂青春!
十六、青春是一朵永不凋零的花，開在心靈最深處。需要用快樂去澆灌，用熱情去培育，用真誠去修飾，用幸福去享受。五四青年節，愿你的青春之花越開越艷。
十七、好生活拒絕美麗的謊言;生活拒絕虛幻的誓言;生活拒絕放任的青春。讓我們為理想去努力，為生活去拼搏，為青春去奮斗!五四青年節快樂!
十八、青春似風，吹過無痕，青春是夢，夢繞千山，青春如花，花開燦爛，青春如樹，碧玉妝成，五四青年節，祝你青春無比，青春靚麗，青春快樂無極限!
十九、把微笑留給歲月，把拼搏留給回憶，把人生留給美好，把幸福留給自己，五四青年節，把最真心的祝福，留給最可愛的你，祝你永遠開心、快樂、幸福!
二十、潛龍騰淵，天戴其蒼，乳虎嘯谷，地載其黃，雛鷹展翅，天地翱翔，青春奔放，灼灼其光。五四青年節，愿你永遠朝氣蓬勃、銳氣堂皇、靈氣飛揚。
? 青年思想總結
敬愛的黨組織：
我是一名普通的年輕教師，雖然在平凡的工作崗位，但是我一直追求著平凡卻不平庸的人生理想。在我心中，中國共產黨是光榮的、正確的、偉大的組織。我始終認為共產黨是為人民謀幸福，是全心全意為人民服務的。自1921年建黨至今，黨已走過了將近90年的光榮道路。九十年間，中國共產黨從小到大、從弱到強、從幼稚到成熟，不斷發展壯大，書寫了一副無比輝煌的歷史畫卷。中國共產黨為人民服務的宗旨，以及她作為全國人民利益忠實代表和中國社會主義事業領導核心的性質，從根本上解釋了她光榮的歷史和繁榮的現在，也預言了其必然的燦爛未來。因此，我忠誠地信奉和熱愛著中國共產黨。
從師范起，我就夢想著成為一名光榮的中國共產黨，加入到全心全意為人民服務的隊伍中去?？墒俏矣X得我離一名黨員的距離還很遠，我沒有勇氣遞交我的入黨申請。師范畢業，我踏上了三尺講臺，圓了自己小時候的教書夢。三尺講壇里，我踏實工作，辛勤耕耘，取得了一定的成績。當我覺得我有些許資格成為一名共產黨員時，我激情澎湃地遞交了我的第一份入黨申請書，我也做好了繼續接受黨的考驗的準備?？墒钱斘铱吹阶黠L與工作并不比我優秀的同志順利地加入了黨組織，而我卻被拒之門外。我感到不服，我開始懷疑共產黨組織的紀律和作風：入黨是某個人說了算嗎?入黨也要托關系嗎?我是否還要繼續向黨靠攏?一系列的疑問，及一些政府官員的腐bai現象讓我的入黨熱情急劇降溫。我深切地熱愛著全心全意為人民服務的中國共產黨，可是想到入黨后和某些所謂的“共產黨員”結成集體，我就想到了“物以類聚，人以群分?！薄敖煺叱?，近墨者黑。”因此，我一直徘徊在黨組織周圍，猶豫著是否再次遞上申請書。隨著年齡和閱歷的增長，我逐漸明白我的想法錯了。
我們的祖國在共產黨的領導下，人們生活水平蒸蒸日上。我們圓滿舉辦奧運會、世博會;我們從容應對自然災害，汶川地震的善后工作，讓世界稱嘆;剛剛結束的“兩*”，激動人心的計劃……這一切無不顯示共產黨的強大有力，智慧英明，共產黨的地位越發顯得重要起來。而我所見到的只是共產黨隊伍中少許的腐bai現象。幾年來，目睹和經歷著這一切，我意識到了自己的膚淺、小氣、無知、一葉障目、自命清高……我無法言語自己的后悔之情。
在黨的九十華誕之際，我懷著萬分后悔和慚愧的心情，誠摯地寫下了我這第二份入黨申請書。做為一名年輕老師，我深深地知道，自己還有很多的路要走，我決心在工作上不僅要成為一名合格的教師;還要向優秀教師看齊，做一名總在進步的教師;一名有著堅韌性格的教師，智慧博學的教師。遞交申請書僅僅是我向黨組織靠攏邁出的第一步，以后還需要多學習。我希望黨組織嚴格考驗我，我將用黨員的標準嚴格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監督，努力克服自己的缺點，彌補不足。不管遇到任何挫折，這次我一定不折不扣，謙虛勤奮，爭取早日在思想上進步，早日加入中國共產黨。
此致
敬禮!
匯報人：
日期：xx年x月x日
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隨著社會形勢的發展變化，青少年價值取向的多元化、生活方式的多樣化、青年群體分化的多層次性等問題層出不窮，如何加強青少年思想道德教育工作，提高其實效性，已成為社會關注和重視的一大課題。共青團組織要以改進求加強，以創新促發展，在繼承的基礎上，進一步增強青少年思想道德教育工作的滲透力、覆蓋面和有效性，推動青少年思想道德教育工作不斷深化。
1、突出青少年思想道德教育工作的基礎性。 青少年思想道德教育工作的基礎性主要表現：
(一)青少年時期是思想道德觀念形成的基礎階段。學校是開展青少年道德教育的基礎階段，人的道德養成關鍵是要從小就要打好基礎，掌握青少年不同成長階段的心理特點，從小打好道德認知基礎。同時，通過建立青少年需求反饋系統、信息系統和重點樣本調查反饋系統，及時了解掌握青少年的思想動態和行為方式的新趨勢。
(二)適應青少年思想道德形成特點的教育內容是關鍵。按照循序漸進的.原則，根據青少年不同階段的道德養成需求，提供不同的道德教育內容，重點培養青少年的健康心理。通過開展思想道德現象大討論、征集道德文明警語等形式，培養青少年明辨是非的能力。
(三)開放性的青少年思想道德教育陣地是依托。網絡和社區已成為開展青少年思想道德教育的重要陣地。本次調查中有72%的青少年有過上網經歷，同時也有83%的青少年表示目前我區的青少年文化活動陣地短缺或對其功能設置和管理不太滿意。我們要借助“社區青少年學?！?、“青山共青團”網站等載體，以多種傳播方式激活青少年的認知模式，使思想道德教育變得生動活潑、寓教于樂;并通過體驗活動等，加大青少年活動陣地的開發利用，在社區中建立分散多樣、就近就便的活動中心，吸引青少年經常參與，引導青少年養成良好的道德習慣。
2、突出青少年思想道德教育方式的科學性。
我們通過本次調查發現，在社會迅速轉型和信息技術高速發展的今天，青少年接受的信息量大，思維靈活、想象豐富、視野開闊，傳統的“說教式”的思想道德教育方式已經難以適應形勢發展，迫切需要轉變思想道德教育方式，認真分析把握新時期青少年思想發展變化規律，要注重青少年思想道德教育的科學性，實現由灌輸道德知識向發展道德能力轉變，實現從青少年被動接受向自我教育、自我管理、自我提高上“自主型”轉變，減少行政化動員，把真實的道德生活展現在青少年面前，在現實的具體生活場景中提高青少年的思想道德素養。
3、突出青少年思想道德教育對象的層次性。
不同的青少年群體有不同生存狀態和發展的要求。在對青少年開展思想道德教育的過程，我們要對優勢群體和弱勢群體、職業青年和學生青少年等等群體差異有更深入的研究，“兼顧兩頭，突出中間”，體現層次性，在注重把握青少年思想道德教育存在的普遍性問題的同時，針對不同的青少年群體，形成不同的側重點，讓不同層次的青年都能找到自己的追求目標。如對青年黨員、團干部、優秀青年等先進分子，要強調“三觀”，強調共產主義的理想觀念;對廣大普通青少年群體，要以“三德”為基本要求，倡導與現代化文明社會相匹配的精神生活和道德情操。以此，逐步提高青少年思想道德教育的廣度和深度。
4、突出青少年思想道德養成的實踐性。
引導青少年提高思想道德水平，最根本的途徑在于實踐。本次調查中反映，青少年對道德教育活動意見最大的是“形式單調”，認為最有收獲的是實踐。這就要求我們注重讓青少年在實踐中學習，要通過家庭實踐、社區實踐、崗位實踐等途徑的有機結合，引導青少年在社會實踐中認識自己的行為規范、道德文明和人生價值取向與法律規范和傳統文化倡導的道德文明保持一致。使在校青少年學生在家庭、學校、社區的學習和活動中，養成倫理道德、社會公德所需要的行為規范和基礎文明;在職青年在實踐中養成良好的社會公德、職業道德和家庭美德，學會理性地處理各種矛盾和人際關系的本領。
5、突出青少年思想道德評價的示范性。
我們可以通過開展“青少年道德示范好公民”、“十佳小公民”等先進稱號的評比表彰，讓青少年體會到榜樣的可敬、可親、可學，形成爭做先進的良好氛圍。要通過各種媒體，以及建立思想道德教育宣講團加強對青少年思想道德教育成果的宣傳。以“青山區社區青少年道德行動”為契機，通過設立“道德評議臺”、“社情～氣象站”等有形載體，建立形成社區青少年道德規范和道德約束和監督機制，加強典型榜樣的宣傳，道德狀況的分析，以及有效的應對，從而保證工作的針對性，取得實效性。
青少年時期不僅是學知識、長身體的最佳時期，也是思想道德形成的關鍵時期。他們的思想道德水平，將直接關系到我區現代化建設的宏偉藍圖能否實現。我們必須高度重視青少年思想道德教育問題，為青少年健康成長創造良好的環境，不斷創新實踐，才能真正使這項社會的基礎工程不斷得到鞏固和發展。
? 青年思想總結
一艘游輪上有兩個人討論信仰的問題，其中一個說:我相信上帝是存在的，另一個說，你說上帝存在，怎么證明?前一個人說，我跳下水，愛我的上帝自會救我。說罷縱身跳進大海。過了五分鐘，來了一艘小舢板，上面的人對他說，上來吧我救你;這個人回答，不要你管，上帝自會救我!小舢板于是離開遠去了。過了十分鐘，來了一艘小快艇，上面的人對他說，上來吧我救你;這個人回答，不要你管，上帝自會救我!小快艇于是離開遠去了。過了十五分鐘，來了一架直升飛機，上面的人對他說，上來吧我救你，這個人回答，不要你管，上帝自會救我!于是直升機也離開遠去了。二十分鐘之后這個人淹死了，后來他終于見到愛他的上帝，他對上帝說，你為什么不救我，證明你的慈愛你的存在呢?上帝無奈的對他說:我派了兩艘船、一架飛機去救你，你就是不上，讓我怎么辦?
如果你對某一件事有自己的認知，為什么非常在乎它的外在形式呢?!在股市中奔波的你呀，是不是總在事后懊悔呢?
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敬愛的黨組織：
20XX年5月4日，時值五四運動96周年紀念日，我們再一次迎來這個朝氣蓬勃、豪情萬丈的只屬于青年的日子。曾經吶喊出“民主與科學”時代強音的青年學生，在今天這個時代里，同樣不變的是恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒!作為他們也將再一次在這個日子里激揚只屬于青春的舞步。
96年前的今天，中國人民遭受帝國主義和封建勢力雙重壓迫，是青年人勇敢的擔起了啟蒙國民的重擔，積極尋求救亡圖存、治世救國的道路，為挽救民族危亡、爭取民族獨立做出了突出貢獻;新中國成立后，新一代青年身處激情燃燒的歲月，以“國家的需要就是我的需要”作為人生指南，勇挑重擔、艱苦創業;改革開放以來，是青年們最先解放思想、實事求是，融入中國特色社會主義事業的建設中來，順應時代潮流，以嶄新的面貌迎接充滿希望的未來!
而今天，在這個經濟迅猛發展，社會日新月異，改革已然進入深水區、攻堅區的新時代，青年一代又該如何秉承自己的群體優勢，面對來自各界的誘惑能夠泰然處之，在成長中逐步建立起積極向上的世界觀、價值觀呢?
作為一個承前啟后、富有生命力和創造力的代群，青年總是鮮明地表現出正在發育成長中的自然人與社會性正在形成中的社會人的兩種特點。一方面，青年是整個社會力量中最積極最有生氣的力量，朝氣蓬勃，思維敏捷，學習能力強，接受新知識快，最少陳舊觀念，最具創造活力;另一方面，世界觀、人生觀、價值觀正在形成，實際社會生活經驗缺乏，分辨能力弱，表現出“可塑性”和“未來性”的特點。那么，青年在今天又當如何自處才能揚長避短，實現個人價值，創造出更多的物質與精神財富呢?
毫無疑問，將個人發展融入到社會發展的進程中來，將個人理想同國家、民族共同理想結合起來，是實現個人價值最重要的途徑!馬克思在他的中學畢業論文《青年在選擇職業時的考慮》中說道：“如果我們選擇了最能為人類謀福利而勞動的職業，那么，重擔就不能把我們壓倒，因為這是為大家而獻身;那時我們所感到的就不是可憐的，自私的，有限的樂趣，我們的幸福將屬于千百萬人，我們的事業將默默地，永恒地發揮作用存在下去，而面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。所以作為未來的接班人，我們的個人理想取向要與國家的發展、社會的需要相一致，這樣我們才能根據馬斯洛需要出層次理論中的，人從低級需要到高級需要的滿足，最重最好限度地實現自我價值。為國家的發展，共同為踐行社會主義核心價值觀，乃至社會的進步、人類的進步做出自己應有的貢獻，承擔起自己應盡的責任!
匯報人：思想匯報
20XX年5月6日
? 青年思想總結
敬愛的黨組織：
不知不覺在教學工作崗位上已一年了，在這些日子里，教師的教師育人的思想正慢慢讓我有所體會，讓我越來越有斗志，從而使自己自信的處理工作生活，逐步走向成熟!這些離不開單位濃濃的文化氛圍和人性管理，離不開校領導和老教師們無私的幫助和指導，離不開自己求真務實的學習態度。認真回顧這一年的工作歷程，向黨匯報一下我的思想，總結過去，汲取經驗教訓。
一、思想方面
理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來源于理論上的堅定。自己學習了《新黨章》、《新時代黨的知識讀本》及學校下發的材料。通過學習，提高了自己的政治思想水平，堅定了馬克思主義的信仰，堅定了社會主義的信念，用“科學發展觀”的重要思想指導自己的人生航程，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。
俗話說：“活到老，學到老”，一直以來在各方面嚴格要求自己，積極地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的教育書籍，認真學習師德八條，努力提高自身教育素養學校青年教師入黨思想匯報學校青年教師入黨思想匯報。但是，一年來卻忽略了個人的教育總結，思想沉淀。
二、工作方面
由于我剛上講臺，沒有教學工作經驗，又面臨著教育改革。面對首次接觸的學生面孔和英語教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加學校組織的新教師培訓的同時，虛心向有經驗的老教師討教經驗。在教學中，我認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新等能力，取得了可喜的效果學校當然由于經驗不足，還存在很多教育管理上的漏洞，有待我進一步探索。
三、紀律方面
我迅速融入到學校特有的工作氛圍中，生怕因為自己的懈怠，破壞了積極向上的工作環境。在工作中，我尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，工作學習任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。
四、個人成長方面
一年來，我認真完成領導提供的每個鍛煉機會，初步得到了領導的認可;其次，暢想未來，設計未來藍圖
(一)、積極向黨組織靠攏，不斷提高自己的思想覺悟學校青年教師入黨思想匯報思想匯報。
(二)、踏實工作，組織好班級管理，搞好領導同事及學生家長關系，打出自己的教育品牌。
(三)、迅速站穩講臺，積極向名師學習，向“教壇新秀”邁進。
(四)、強化理論學習，積淀教育反思，力爭快出多出教育成果。
總而言之，時代在向前發展，我要跟上時代發展的步伐，在教育、教學的工作實踐中，要以開放的心靈，不斷追求，不斷鞭策自己努力向上，不斷超越自我、發展自我，在知識、能力、師德、綜合素質方面都要不斷提高新境界，達到新的高度。
此致
敬禮!
匯報人：
×年××月××日
? 青年思想總結
光陰似箭，現在已經是第三季度的最后一個月了，我堅持不斷學習理論知識，總結工作經驗，培養自己的思想修養，努力提高綜合素質，完成了很多工作，在這里向黨組織把自己的思想，工作，學習情況簡要的總結如下:
我還記得，虔誠的向黨組織遞交入黨申請書的那個時刻，我是多么的充滿激情和斗志。
青春是美麗的，一個人的青春可以是平庸無奇，也可以放射出英雄的火花;可以因虛而懊悔，也可能用結結實實的步子，走向輝煌的成年。
黨是我心中的一個夢，也是我心中一面永遠飄揚的旗幟。
從兒時的少先隊員到校園時代的共青團員，在這條青春的道路上，我不斷努力，不斷向前，為的是那面心中的旗幟，一個20多年的夢。
從第一次遞交申請書，到每一篇思想匯報的形成，我的心靈都受到了極大的震撼，思想也隨之升華。
在經過今年的全總業余黨校學習后，我對黨有了更深刻的認識，雖然了解到生活中有些黨員會玷污黨組織的光輝形象，但是從來沒有想到過會在自己的生活中碰到，期間有些氣餒，甚至失去了對組織的信任。
經過與老同志，先進老黨員的交流，我的想法得到了改變，不能因為個人的問題而失去了對組織的信任，加入組織只是形式上的問題，關鍵是要在行動上，思想上，嚴格要求自己，服務社會，力所能及發揮自己的特長。
通過一段時間的學習和總結，我對中國共產黨的黨性有了更深層次的理解，同時也逐漸發現自身的還存在很多的不足，認識到努力提高自身的修養來縮短與一名真正合格黨員的差距的重要性。
近期我參加了中直機關十大杰出青年的報告會，學習了他們的先進事跡，感觸很深。
在同各位書記，先進分子的交流中，我能感覺到他們的偉大和無私，而我作為我院的職工團支書，卻做的很少，青年人應該是社會發展的未來，應該有崇高的追求，擁有崇高的政治追求，積極入黨，積極地投身于社會主義中國的現代化建設中。
作為一名入黨積極分子，首先應搞好身邊的關系，而不僅僅是青年人的關系，大家有一個和諧的發展環境，互相催促上進，為了學院美好的明天共同奮斗，而不應該是無所追求，我明白了只有為了獻身共產主義事業，更好地為人民服務而要求入黨。
入黨之所以是我的人生追求，因為它與黨的性質、宗旨、奮斗目標和黨員條件是一致的。
所以我作為入黨積極分子僅有入黨的迫切愿望還不夠，還必須見諸于行動，在實踐中不斷用切身體驗來深化對黨的認識，從而進一步端正自己的入黨動機，不論組織上是否入了黨，都要做到在思想上真正入黨，并且按照黨員標準嚴格要求自己，以實際行動爭取入黨。
我會定期向組織匯報我的思想情況。
努力做好本職工作，在生活中嚴格要求自己，以實際行動向組織靠攏。
此致
敬禮!
匯報人:
? 青年思想總結
敬愛的黨組織：
光陰似箭，日月如梭，被確定為入黨積極分子已經有一段時間了。在這段時間里，接受了黨的教育，系統地了解了黨的歷史、性質、奮斗目標、建黨宗旨、組織制度和組織原則等基本知識。經過近一段時間的自己學習和黨員的幫助，本人在思想上積極要求上進，在工作中向黨員同志看齊，對黨的認識更加深刻。現將本人近期思想情況匯報如下：
第一，要提高學習馬克思主義理論的自覺性。
“認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和”三個代表“重要思想”，是黨章規定的共產黨員義務的第一條。共產黨員必須懂得：理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來源于理論上的堅定。有的同志在重大問題上政治不敏銳，甚至失去辨別能力，重要原因就是缺乏應有的馬克思主義理論素養。理論上貧乏，政治上就不清醒。只有刻苦學習馬克思主義理論，才能在復雜多變的國際環境中，在深化改革、擴大開放、大力發展市場經濟的新形勢下，堅定共產主義理想和社會主義信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終堅持黨的基本路線不動搖，永葆一個共產黨員應有的共產主義純潔性。
第二，要堅持理論聯系實際，學以致用。理論聯系實際，是馬克思主義一個基本原則。
學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，必須堅持理論聯系實際，堅持學以致用。最重要的是運用馬克思主義的立場、觀點和方法來改造主觀世界，端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，提高為人民謀福利的自覺性。評價一個共產黨員重要的是看他做的怎么樣，看他能不能在端正自己的世界觀、人生觀、價值觀上下功夫，實現學于用、知與行、說與做的統一。
第三，掌握做好本職工作的知識和本領。
黨章中對“學習科學、文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領”，作為共產黨員的一項義務作了明確的規定。當今世界科學技術突飛猛進，科學技術對社會，對經濟影響愈來愈大。因此，我們要把學習科學、文化和業務知識，掌握做好本職工作的知識和本領，提高到保持黨的先進性的高度來認識，從而增強學習科學、文化和業務知識的自覺性和緊迫感。共產黨員要掌握做好本職工作的知識和本領，一靠學習，二靠實踐。要干一行，愛一行，學一行，鉆一行，精通一行，努力成為本職崗位上的內行、能手和專家。
一個人要在社會上實現他的人生價值，必須不斷地付出努力，工作兢兢業業，為社會創造財富。做出的努力不能是盲目的，必須有正確的方向指引。爭取加入中國共產黨，在黨的領導下，為實現共產主義，全心全意為人民服務，是我明確的人生方向。近幾年來，我更是不斷地以這一目標鞭策、鼓勵自己，使自己對學習和工作始終保持信心和干勁。作為一名企業財會人員，我所面臨的是進一步處理好學習和工作之間關系的問題。工作離不開學習，要不斷學習新的財會理論知識、政策法規、規章制度，只有這樣，才能更好地做好工作。我一直也是這樣做的，除了參加正常的繼續教育學習外，我正在參加財會專業?？茖W習。
通過進一步對新黨章的學習，使我認識到：
第四，黨員要保持先進性，首先要實踐全心全意為人民服務的宗旨。
也許有同志會認為：現在是市場經濟了，人人參與競爭，我只要干好本職工作就不錯了，哪有精力去關心別人呢?持有這種想法的人，已不自覺地將自己混同于一個普通老百姓。盡管經濟轉軌，競爭意識增強，但是，我們不能忘記：我們整個社會的根本政治制度沒有變，全心全意為人民服務仍然是我們黨的宗旨。我們是廣大人民根本利益的忠實代表。全心全意為人民服務，是我們黨的立黨之本，執政之基，這是我們黨的性質和指導思想所決定的。
毛澤東同志在《為人民服務》中指出：“我們的共產黨和共產黨所領導的八路軍、新四軍是革命的隊伍，我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的?！比娜鉃槿嗣穹帐枪伯a黨員的天職，我們黨的路線、方針、政策是靠每一名共產黨員的實際工作去影響群眾，帶動群眾的，從而形成千百人的實踐活動。
之所以有些群眾對腐敗現象深惡痛絕，恰恰是由于我們黨內的極個別人背離了“全心全意為人民服務”的宗旨，他們心里裝的不是群眾，而是用人民賦予的權力為自己撈取好處，以權謀私，最終成為人民的罪人，嚴重地敗壞了黨的形象。從這些腐敗分子演變的過程看，一個共同的特點，就是忘記了群眾，忘記了黨和人民的利益，不能自覺地抵制資產階級和其它剝削階級腐朽思想的侵蝕，私欲膨脹，爭名奪利，從而引起了群眾的強烈不滿。無論在戰爭年代，在改革開放的新形勢下，還是在新世紀新階段全面建設小康社會的過程中，共產黨人為人民服務的宗旨是永恒的。
首先，要堅持不懈地學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，特別是“三個代表”重要思想，以基本理論作為我們行動的指南，要自覺地加強思想改造，清除頭腦中非無產階級思想，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務的宗旨，扎扎實實地樹立為人民服務的思想。
此致
敬禮!
匯報人：________
日期：__年_月_日
? 青年思想總結
尊敬的黨組織：
幾年來，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作和班主任工作，積極完成學校布置的各項任務。下面是我對自己的工作做簡要的匯報總結。
一、 加強思想教育和政治學習
我一如既往的認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想及xx大精神，以及當前的其他方針、政策。我積極參加學校及社區組織的各項活動，和同事相處愉快。我深知為人師表的道理，也知道只有高尚的人格才能影響和塑造學生美好的人格。因此，不管在學習上還是生活中，我言行一致、表里如一。
二、 業務成績和工作總結
我擔任三年級語文教學工作兼班主任工作，對學生耐心，對工作細致是我對自己提出的更高要求。本著這兩點，我給班級每個學生都制定了一份家長聯系冊,做到與家長常聯系、多溝通。讓家長及時知道孩子在班中的表現，對于家長在聯系冊上的意見或者建議我及時進行反饋，做到早發現早解決。對于學生，我做到遇事不急噪，與學生多交流、多溝通，用尊重贏得他們的信任。通過努力，我得到了家長的信任，贏得了學生的喜歡。在副班主任王老師的積極配合與幫助，我班班級凝聚力強，班風正。對此，我們班在語，數，英，舞蹈，科技等多門學科中有十多人在全國比賽中獲獎。在教學方面，我投入了我大量的心血，如何通過第二輪實踐培養更優秀的學生，使他們的語文水平得到迅速提高是我眼下的新目標。我注重學生課外知識的搜集，鼓勵學生在生活中發現問題，并通過各種方式去解決問題。我班學生課外閱讀量大，朗讀水平提高快，書寫基本做到人人端正。學生在進步，我也在進步。我專心地投入到低年級語文教改活動中，上好每一堂教研、教改課。在年級組其他老師的關心和幫助下，我的業務水平有所提高。先后獲得昆山市四優評比一等獎，昆山市會教比賽特等獎，蘇州市二等獎。并有多篇論文發表。
三、 仍需努力的目標與方向
今后還要加強政治理論和業務學習，進一步提高自身素質和業務知識水平，戒驕戒躁，多學習、多借鑒別人好的工作方法，克服自身的缺點和不足，與時俱進、開拓創新，使本職工作更上一層樓，為實小的建設發展盡心盡責，貢獻自己的一份力量!
此致
敬禮
匯報人：
×年××月××日
? 青年思想總結
敬愛的黨支部：
4、5月的天空，陽光明媚，花香四溢，到處充滿了清新與希望。是的，也正是在這個美麗的季節，我們即將迎來屬于我們的節日——五四青年節。20xx年5月3日，在五四運動92周年前夕，我又重新認真學習了五四愛國運動的時代背景與意義。在這個特殊的時間里，讓我有了新的感想。
五四運動是中國舊民主主義與新民主主義的分界點，是中國歷史的一個偉大轉折點。1920xx年5月4日爆發的五四運動是一場愛國救亡運動，它絕不是憑空發生的，也不是單靠少數先進分子的主觀意愿和決心就能夠發動起來的。它是歷史大趨勢的產物，是中華民族愛國救亡怒潮在新的歷史條件下的繼續和發展。我們生活在今天的年輕人也許很難想象，當時的中國正處在深重的苦難中;更是很難體會到，那一代中國人在幾乎看不到一點光明前景的艱難歲月里，是怎樣為祖國的悲慘命運承受著巨大的痛苦煎熬。國家的危機，民族的苦難，使人痛苦，也催人奮進。五四運動正是在這樣的大背景下發生的。為了繼承和發揚“五四運動”的愛國、進步、民主、科學精神，在1949年12月，中國中央人民政府正式宣布五月四日為中國青年節。隨著時間的推移，五四運動對于中國歷史進程的影響，也日久彌大。也深深地讓我認識到紀念五四運動，弘揚五四傳統，把五四精神注入到今天的學習和事業中，使其發揚光大，具有重要意義。
還記得，在紀念五四運動90周年的時候，在中國農大的講話中對當代大學生崇高歷史使命進行了深刻闡述，使廣大青年人感到了重任在肩，也使我們進一步明確了個人正確的報國方向和成才之路。對我們提出了四點內涵豐富、思想深邃的希望。他強調要把愛國主義作為青年人始終高舉的旗幟;把勤奮學習作為人生進步的重要階梯;把深入實踐作為成長成才的必由之路;把奉獻社會作為不懈追求的優良品德。的講話為我們當代青年指明了將自己個人的發展成才與國家民族的興旺發達相結合的最佳路徑。作為新世紀的青年，我們都應勇敢地擔負起歷史重任，把個人的理想、前途、命運與國家的發展、民族的富強緊密結合在一起，把愛國主義熱情化作立志奮發、愛國報國的實際行動;
今年，是五四運動92周年。作為當代青年，對五四運動最好的紀念，對五四先驅最好的告慰，就是要在中國共產黨的領導下，繼承和發揚五四運動的精神，以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領勇敢地擔負起歷史重任，同廣大人民群眾一道，奮力開創中國特色社會主義事業新局面。我們要響應時代召喚，牢記光榮使命，不負黨和人民的重托，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，大力弘揚偉大五四精神，在實現中華民族偉大興的歷史征途上譜寫出更加輝煌的青春樂章。以上是我對五四運動學習后的體會，希望黨組織繼續加強對我的培養和教育。
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