代寫觀后感(熱門19篇)_代寫觀后感
發表時間：2018-06-26代寫觀后感(熱門19篇)。
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鐵腕校長觀后感
篇一：鐵腕校長觀后感《鐵腕校長》觀后感《鐵腕校長》這部電影講的是喬·克拉克，被調往一間因暴力、犯罪而臭名昭著的學校擔任校長，在布蘭登學校任校長期間，他的作風和決心引起了部分學生家長和**的不滿，他們密謀伺機將克拉克拉**。
喬·克拉克不顧社會和**的百般阻撓，為給學生創造安全的學***氛圍，鼓勵學生勇敢實現自我價值，打壓暴力犯罪，制定嚴格管理制度，用嚴厲的愛最終改變了學生，學生們順利通過了基本考核，改變了被州府接管的命運，改變了學校形象的經過。
電影《鐵腕校長》讓我感觸良多。筆者將分別從以下五個方面進行論述，以期對我國教育事業的發展帶來新的啟示。
我們可以看到，最明顯的問題是教育中的種族階級歧視。
這所學校的學生都是黑人和貧窮的白人和兒童。他們地位低下，被別人瞧不起。他們只能墮落，甚至利用暴力、犯罪、販毒等反叛行為來對抗命運的不公。
這種嚴重的差異教育會對學生的身心產生不良影響，也會影響教育的整體質量。從長遠來看，甚至會影響到社會的穩定。
在我國也有類似“階級歧視”的問題，農村教育的落后問題，優秀學區與普通學校之間的差距問題始終也沒有得到更好的解決。
從這部電影中我們可以看出，美國高中也有著考試的壓力和入學率的推動。
美國聯邦**通過各種渠道滲透對教育的影響，從這部影片中我們看到**透過考試來干預教育。
**設定全國性的統一考試，要求各州都要有自己的統一考試，而且在州統一考試中，每所學校的考試成績必須符合的要求，如果連續三年達不到，學校將會面臨被解散重組的危險，甚至整個學區的地方管轄自主權也可能會因為考試成績達不到要求而被接管。
3從克拉克校長的管理行為上看，他正是運用了學校管理制度中的校長負責制與權力，來對這樣一所特殊學校進行了“獨斷專行”的管理。
我們知道校長負責制是學校在上級教育行政部門領導下，以校長全面負責為核心，同黨支部保證監督，教工民主管理有機配合，為實現學校工作目標，充分發揮行政管理功能的結構體系。
校長負總責，是指校長是學校的法定代表人，按照有關規定行使職權、履行職責。
校長全面負責學校的教學、科研、行政管理等各項工作。
中小學校長一般具有以下自主權：決策權、指揮權、人事權、財權等。
而在電影《鐵腕校長》中，我們充分領略到了黑人校長克拉克“獨斷專行”的管理方式，因為在新澤西州派特森市易斯特賽德高中，學生基本技能考試的合格率只有38%，即將面臨學校被州**接管的局面，所以克拉克校長臨危受命，為了能迅速改變學校的狀態，他大刀闊斧的開除了近300名吸毒、販毒、打架斗毆、無惡不作的學生，但也遭到了部分家長的**，但他據理力爭，強調“開除300人，是一場挽救另外2700名學生的戰爭。
他們中的大多數甚至無法通過全州統考。
如果你想幫助我們，最好抽出時間陪你的孩子，讓他們晚上學習，以后再也不要去救濟了。
給孩子們一點尊嚴，讓他們學會該做什么。
”正是他強勢的決策權與“獨斷專行”，贏得了那2700名學生家長的信任，使他們有理由相信，克拉克校長是真正想改變這所學校、改變這些學生命運的人。
四。教學管理的啟示：一次重組學校的組織文化。
首先，他從物質層面改造了學校。開學第一天，他就安排學校工作人員清理校員環境，并要求他們把墻上的亂七八糟的東西全部處理掉，以恢復校園的清潔和標準。
如：把飯廳里的欄桿拆掉時他說：“你們把學生當動物看待，他們自然就變得像動物。
”其次，他從制度層面下手，制定了“禁止”章程。
他還說：“這里是教育場所，如果你們控制不了，那還怎么教書？我們不但要有熱情，還要有紀律。
”再次，他從行為層面對師生的行為進行規范，如：在飯堂中關注學生的日常行為規范，要求山姆斯穿著要表現出尊嚴。
他說：“自尊滲透你們生活的每一方面，如果不尊重自己，就得不到別人的尊重。
現在為了顯示他們的自尊，山姆和他的朋友們要給我們唱校歌。
請大家絕對安靜，唱校歌時大家不許走動。
”（達奈爾老師也不能例外）他時時處處注重學校組織文化的構建，并通過學校文化使學校中每個人都清除地明白，“在這里事情應該怎么辦”，從而促使全校師生不僅僅注重自我利益，更要考慮到學校的利益5我們還可以看到其他一些關于美國教育方面的啟示以愛為主的教育理念，對學生高度尊重，影片中的校長雖然嚴厲，卻時刻關心學生，為學生的利益著想，愛護學生的自尊心，尊重學生的個性和人格，向學生傳播基本的價值觀,培養學生的道德品質，與學生建立平等的關系，自然而然，無私奉獻，令人難以忘懷。
這讓我想起了另外一部影片----《自由作家》，愛林從事的第一份教育工作，就是在威爾遜學校一個糟糕透頂的班級里擔任老師。
這里有著給老師們帶來噩夢的學生：他們虛度光陰，消磨時辰，把學校當成18歲之前的游樂場；更混亂的是，學生們來自社會里的不同種族和各類底層階級，分幫結派互相斗毆。
愛林想方設法讓仇恨遠離孩子們的心，消解他們之間的敵意，可是，作為一名白人老師，孩子們對她樹起了重重心墻，愛林的教育理想在現實中一次又一次地碰壁。
孩子們跌入深淵的心靈是否無藥可救，他們的未來能否在愛林的循循教導下重現曙光，愛林的肩上承著千斤重擔，她只有一本或者可以感化孩子的《安妮日記》，以及一顆熱忱真誠的心，帶領迷失的孩子找到明燈。
結論：從影片中我們可以看到喬·克拉克創造了一個奇跡。
但是，沒有美國基礎教育的改革和發展，單靠克拉克和他的戰友是不可能創造奇跡的。
通過電影與理論的結合，我們可以了解美國基礎教育的特點，進一步的思考可以給我國教育的發展帶來新的啟示。
篇二：鐵腕校長觀后感《鐵腕校長》觀后感暑假里，帶著完成任務的心態，**了《鐵腕校長》這一電影。
隨著故事的發展，以前處理差事的心理逐漸消失，越來越多的震撼和感動被取代。
影片講述了一所因暴力犯罪、學生販毒、搶劫而聲名狼藉的學校，幾乎所有的不良行為都存在。
喬·克拉克就是在這種情況下臨危受命，冒著自己得罪人、甚至有可能入獄的危險，大刀闊斧地改革學校種種積弊，在最短的時間內提高了學校教學質量，從而挽救了一個瀕臨消亡的學校，挽救了一批在貧民區原本自甘墮落、毫無希望可言的孩子。
最終，他真誠而勤奮的付出被老師認可、學生擁戴。
喬·克拉克校長帶著有點兇神惡煞表情，手中時刻拿著一個擴音器，快速的步伐行走在學校的各個角落。
通過制定嚴厲的規章制度，幾乎是用說一不二的態度執行，貌似嚴格不近人情，實際上給學生們建立遵守制度的意識，創造一個良好的學***。
克拉克以“我就是黑老大”的姿態樹立威嚴，在上任之初就大膽的開出了300名不良學生，雖然遭到了一些人的反對和反抗，但就像克拉克所說：“開除300人，是一場挽救另外2700名學生的戰爭”。
他努力創建一種優質的校園文化，努力地調動老師的教學積極性，并用多種手段來促使他們自發地提高自己的教學能力、加強對學生的輔導；他努力地喚醒每個孩子的尊嚴感和自信心，感召他們自主自發地要求學習。
克拉克校長雖然嚴厲，但同時內心又充滿了對學生的愛，比如當他會和學生們說“有什么需要幫助的可以來找我”，當學生肯尼莎遇到困難，他親自家訪了解情況，幫助肯尼莎的母親找工作和住處，等等，類似這樣的關愛學生鏡頭影片中有很多，雖然有時克拉克校長的言辭犀利，但卻傳達著對學生更方面的關懷。
經過種種努力，東區中學發生了質的變化，學生們終于明白了學習的重要性。
用“不做俘虜”的標語激勵學生，幫助學生樹立尊嚴和信心，特別是在考前動員時他說：“你們并不比別人差，也許過去你們的分數不高，你們的學校不好，但你們可以在1小時后參加考試奪取勝利，去打破那該死的謊言吧”。
這時，孩子們大聲喊著克拉克校長，充滿了努力和希望。
克拉克校長所做的一切，就如它的朋友奈皮爾博士所說的那樣：“你在這所學校所做的一切，簡直就是一個奇跡。
孩子們的眼睛閃耀著以前從來沒見過的光芒”。
最讓我感動的是學生們為克拉克校長而戰的那一刻。
全校的學生高喊著釋放克拉克校長，當學生為了克拉克校長而與學校理事對峙、激辯，當克拉克校長叫學生回去時而學生眼中那份堅定，當克拉克校長宣布易斯特賽德高中通過基本技能考試時那穿透天空的歡呼聲，當克拉克校長與學生擁抱一起回返的愉悅的腳步，這一切都讓我熱淚盈眶。
鐵腕校長不是**，而是以愛為本，以學生發展為出發點，對學生的嚴格要求。
他的態度強硬，但是心是暖的、充滿愛的。
從克拉克校長身上，我看到了一個教育者對孩子的關愛、期待、責任，秉持這樣的信念，他使易斯特賽德高中變成了一個真正“學習”的地方。
同樣，為人師，我們要心懷大愛，做一個嚴而有愛的好教師。
篇三：電影《鐵腕校長》觀后感(1)電影《鐵腕校長》觀后感姓名：趙蘭蘭專業：學科教學（數學）學號：140949在我的印象中，校長的角色并不是好當的。
我記得，我上學以來，只要學校出了什么事，首先要找的就是校長，一旦學校出現管理制度漏洞或教學事故，校長總會挨罵。
看了這部電影后，我最大的感受是，一個校長最終要贏得所有學生的尊敬和愛戴是不容易的。
影片中的這位喬·克拉克校長，之所以稱為鐵腕校長，我覺得在于他敢于去做別人不敢做的事。
影片開始，我們看到了他的課堂教學完全是在玩中學，站在我們一般人的角度，這樣的學***顯得很亂，沒有給學生營造一個安靜的學***。
可是，這樣的教學方式卻很好的調動起了學生學***趣，所以收到了很好的教學效果。
當他得知學校教工委員會為了聽從董事會的安排而要犧牲他自己的時候，他沒有忍氣吞聲，而是選擇了去為自己的利益辯解，并且他狠狠地批判了他們那種趨炎附勢的行為。
克拉克被迫離開東區高中成為一所小學的校長。
他離開后，這所高中就慢慢地陷入了一種混亂，從影片中可以看出它的學校衛生環境變得臟亂不堪，學校各種暴力事件，學生甚至吸食毒品，在這樣的學校環境中，學生怎么可能取得好的學***。
面對這樣的校風以及基本能力測試考試的壓力，**不得不介入進行管理，這個時候上層領導又想到了克拉克老師。
由此也引起了我的一些思考，權勢高的人總是那樣，可以在不需要你的時候，給你一個理由讓你離開，需要的時候又喚你回來。
克拉克老師最終還是回到了易斯特賽德高中，他去學校的第一天就是召集了全校的老師，首先對老師的職責做了安排，并且讓每位老師寫出不安分守己制造暴力和吸食毒品的學生名字，然后他做出了開除這些學生的舉動。
這一點我覺得克拉克老師特別果敢。
如果我是一名校長，開除這么多學生，我真的不敢，首先我要想到做這樣做的后果，這樣會導致這些學生和家長的不滿，很有可能會引起社會的動蕩。
可是，克拉克校長卻這樣做了，正如他所說的，不可能因為他們這些人而毀了學校其他人的前途，他這樣做也是逼不得已，他是為其他孩子的負責任。
當然，他的做法得到了留校兒童家長的認可。
為了不讓毒品進入學校，克拉克校長讓人把學校的門全部用鐵鎖鏈鎖著，這樣的行為在一定程度上是不符合消防安全管理制度的，是犯法的。
可是，為了學生能夠遠離毒品，他卻這樣做了。
除了敢于做別人不敢做的事，從克拉克校長所做的這些事中我們也可以體會到他對于教育事業的熱衷和對孩子們的愛。
當他的朋友介紹他去接管這所高中這個爛攤子的時候，他完全可以不接受，可是，他是熱愛他的事業，并且他想要挽救這幫可憐的孩子，所以他毅然選擇回到這所學校。
他表面看起來很嚴厲，他會去關心每一個需要關心的學生，還會幫助學生去解決一些實際的困難。
他的所說所做無不影響著這所高中的每一位學生，他沒有去瞧不起這些學生，他的所做所為讓學生們重新拾回了自信，學生們相信他們不是最差的。
克拉克校長確實特別厲害，他能把這樣的一所學校管理成不但校風轉好了，并且學***上去了，真的很值得人佩服。
可是，他的對學生的管理方式，我不是很贊成。
從影片中我們可以看到，學生什么事情都去找他解決，所以他顯得很忙。
在一所學校中，我想教育不是一個人的努力就能做好的，只有作為領導的人和所有老師團結起來，分工合作，這樣我想會收到更好的效果。
而不是一個人在那里拼了命地去干，這樣做也會很累，畢竟人的精力是有限的。
總結這部影片，從教育學原理得角度，我們可以看出這部電影主要涉及的是德育教育和學校管理。
克拉克校長時時刻刻都在對學生進行德育教育，包括學生的衣著和行為。
對于這所學校，當務之急確實應該是德育教育，德育工作的順利進行是學校展開其他工作的基礎。
在這個德育教育的過程中，克拉克校長總會用批評懲罰的方式來教育其他的學生，即使是老師犯錯，他也從不會去顧及其尊嚴而放過當眾批評的機會。
在克拉克校長看來，老師更應該嚴格要求自己，以身作則，為學生樹立好的榜樣，這樣才能教育出好的學生。
在克拉克校長及其他老師的配合下，很快學校的校風得到了好轉，這下就是抓學習，他沒有直接針對學生進行提高，而是首先從教師抓起，對學校的教師隊伍進行了整改，鼓動教師主動去幫助學生學習。
這里就涉及到了學校管理，一個好的學校管理模式，不應該光是管理學生，還應該包括對教學資源的管理，最重要的是對教師的管理。
作為教師，如果沒有好的專業知識與職業素養，又怎么可能去管理好學生，這一點在克拉克校長的行動上都有了充分的體現。
以上就是對這部電影的一些理解和感悟。
有什么不足或者不對的地方，希望夏老師給予批評指正。
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這篇文字的首位，因為聽到這首歌，馬年過完了，春晚落幕了。難忘今宵
今夜難忘，今夜難忘，無論天涯海角，神州萬里，
同懷抱，共祝愿祖國好，祖國好，
告別今宵，告別今宵，不論新友與故交，明年春來人未老。青山在，人未老。
今夜難忘，今夜難忘，無論天涯海角，神州萬里擁抱在一起，祝愿祖國好，祖國好。
共祝愿祖國好。
2014央視馬年春晚在歡樂、祥和、期盼、溫馨，祝福中華麗落幕了。
作為一名普通觀眾，每年春節聯歡晚會，我都會和家人、親戚一起守在電視機前，品著年味，靜靜地享受聯歡晚會帶來的快樂。
春晚落幕，都會遭受到各方面的惡罵，說什么都有，導演需要承受諸多方面壓力和惡罵。運行一個億萬觀眾喜歡的節目，說一句話就能實現，真的很難。
我們作為外行人看的只是熱鬧，內行人看的是門道。春晚所有參與者都付出了淚水和心血，他們從接受春晚的授權以后，都面臨著這樣一個難題，怎么做、怎么辦，才能符合億萬觀眾的口味呢？
導演和他的團隊們從八，九月份就開始緊張有序地談討關于春晚的種種計劃，從演繹室走向百姓心中，聽他們心里聊春晚，從地方選節目，在到各位明星，導春晚是一件比干苦大力活還累的腦心結合的活。春晚導演所做的每一件事，都是在除夕夜給我們最美的盛宴。
春晚演播大廳華麗的舞臺、絢麗的燈光、美倫美幻的高科技大屏幕、漂亮的服飾、美麗的面孔、……這些背后都是他們付出好幾個月的時間打磨，才能打造出最美的時刻呈現在我們面前，這最美的時刻僅僅停留在4個小時時間，這4小時時間他們得付出將近辦年多時間對待這個隆重的節日。可想而之，多么難做的事情??！
最近，我在網上看到很多網友對春節聯歡晚會閉幕式的評論，總得來說比前一年好多了。
春晚做到人人都喜歡的格式，很難做到人人如意，大眾口味很難調劑。這就好比一道菜。做到、色、香、味、濃，五味俱全，主廚和他的團隊就得細細琢磨，絞盡腦汁做這一到菜，挑選、參照、采集、……最后定型，不到最后那刻，永遠得為這到菜努力拼搏。
最后還是忽略了其中一種感覺，這感覺只有品嘗的人才會惡狠狠地揭穿，但，主廚和他的團隊真的盡力了，努力了，我們就不要在求真了。這道菜能打70分就足以夠主廚幸福和開心了。
春晚也如此，導演盡力了，我們就不要在他心口撒下最后一抹鹽了。
如此讓春晚做到十全十美，那他們就不是人了，只能說是“神了?！?/p>
春晚年年辦，年年罵聲不斷，馮小剛說過這樣一句話，有罵聲的春晚才會知道有多少人在**，沒有罵聲春晚不熱鬧，接受罵聲，必須經受心里壓力。
無論是否挨罵，都得辦下去，沒有春晚的年不叫年，看完春晚年過完。
百姓看春晚、談春晚，期待春晚、議春晚、……這才是過年團圓真實的價值所在
有位名人參與幾界春晚爆料說，沒有真正參與春晚就體會不到春晚不為人之的幕后故事，酸、甜、苦、辣的滋味，真的無法用語言訴說了。真的辛苦了導演和各演繹人員了。我們的掌聲他們是最需要的安慰。
2014央視馬年春晚落幕了，無論最后呈現億萬觀眾什么樣的包袱和效果，都隨年三十那天過去了，春節也隨之過完了，春節也即將告一段落了，一切又恢復了正常的狀態，在過辦年時間，羊年春晚又該做各項準備工作了，期待吧。在過幾天，元宵節就要到正月十五了，還有一個晚會。
2014央視馬年春晚又成為了國家珍藏的歷史資料。無論何時何地開播，還是忍不住**，品嘗和回味，這足以證明春節聯歡晚會的魅力不減，它永遠向上，永遠發揮它的正能量，扎根。百姓喜歡。
今天，我一次又一次地看了央視的馬年春節聯歡晚會，然后寫下了這段文字。謝謝春晚。
馬年春晚給我留下了比較深又比較記住的節目有如下幾個，感覺特接地氣的節目，1，歌唱《**的我不回》
《時間都去那兒、《我的要求并不高、《卷珠簾。》》》
小品，《扶不扶、《人到禮到。
》》其他：腹語、形體秀……我想這幾個節目在馬年馬上會“火、火、火、起來。
春晚就像一個茶幾，擺滿了“杯具，””洗具——有時候還有“餐具！”
每一年，我們經歷了多少愛，多少苦和快樂。
向春晚致敬！你好，春晚。
再一次聆聽《難忘今宵》春晚落幕，年過去了……
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心靈捕手觀后感
篇一：心靈捕手影評“心靈捕手”影評***王德美電影心靈捕手講述的是一個叛逆、消極、到處尋事滋事、任性妄為、逃避現實的天才少年的成長歷程。
故事的主人公威爾在是愛爾蘭移民后裔，幼年在養父的虐待下成長，他極富數學天賦，并且博覽群書，智力超群，能輕而易舉地解決高深的數學難題、乏味的核磁共振圖譜和抽象的有機化學問題，但卻情愿在大學里當清潔工，和另外三個朋友平時的生活就是喝酒、賭博和打架斗毆，生活沒有目標和希望。
影片主要表現了人性的自卑、孤獨和自我保護。
威爾有數學系著名教授羨慕的天賦，但他不愿意在自己的領域有所作為。相反，他在學校做清潔工，秘密解決數學問題，甚至在被發現時拒絕承認。
威爾很孤獨，因為在學術界沒有人能和他在同一個高度交談。
威爾很孤獨，因為他在心理上拒絕和別人交流。他童年的痛苦記憶使他嫉妒、自卑和孤獨癥。他生活在自己的世界里，通過書籍與偉大的作家交談。
他拒絕心理咨詢，拒絕體面的工作，甚至拒絕愛情的到來。
我記得影片里有這樣的幾個情節。
教授剛剛發現威爾的才華時為他請了許多心理咨詢師，但是在交流過程中，威爾毫不配合，甚至戲弄那些咨詢師，從這個情節我們可以看出威爾作為年輕人的調皮和驕傲，但是更多的感受到他的自我保護。
而當威爾面對女友的時候，他可以找到瞬間的激情和釋然，但是卻還是在逃避，相識之初威爾就曾猶豫不決，交往之后，他編造自己家庭成員的謊言，當女友要求一同回到他的家鄉見他的親人的時候他一次次拒絕，后來他終于敗給了自己的恐懼提出分手，沒有勇氣接受女友的挽留和懇求。
二十出頭正是戀愛的年紀，觀察身邊同學和朋友們，戀愛中的年輕人常常會為了愛迷失自我、不顧一切，心中總是充滿愉悅的感覺。
而威爾在戀愛中卻仍然堅決地保持自我，并且沒過多久就毅然離開了，哪怕女友有著相似的孤兒背景，哪怕她聰慧、開朗、貪圖詼諧、善解人意，他都放棄了愛情，這更加體現了他的自卑、孤獨和自我保護。
影片中也有一些情節，體現了威爾喜歡炫耀自己才華的一面，比如他在酒吧與一名哈佛發生爭執，最終威爾以自己淵博的知識和出色的口才挫敗了他，并表現出一種狂傲和蔑視，影片中的那名大學生是一個符號，而威爾對他的蔑視也表現了他對大學生、大學文憑、大學教育和權威的一種輕蔑，他的這種鋒芒畢露的表現恰恰是他自卑性格的真實寫照。
再比如他為了約會片刻間解決了女友計劃花一整天研究的分子結構分析，不屑與在教授推薦的地方就職，，在法庭上頂撞法官，為自己慷慨激昂地辯護，這些情節表現了他的狂傲不羈，卻也是他內心深處自卑、恐懼、逃避的另一種表現形式。
教授和心理師也或多或少的體現了這種自卑、孤獨和自我保護，數學教授總是圍著一條白色的小條圍巾，在世界最受尊重的學府任教，并且得過數學領域的世界大獎，卻不愿意走出自己榮譽“城堡”，和大學時期的好友也沒有往來，在學術方面達到了瓶頸，無法再向前發展，時時刻刻強調自己的成績和地位他象征學術界的權威，卻孤獨寂寞、恐懼，他保護自己的方式，是讓威爾和自己共同**數學問題，彌補自己在數學界的逾發的力不從心，幫助自己實現突破。
咨詢師是天才的心理學家，但是落腮胡須和一成不變襯衫配毛外套，讓他顯現出比大學同窗林保更老態的外表，妻子的死是他一直不忘提起的事情，他的保守與固守也就此完全體現。
盡管他一直在啟蒙和幫助一直，但他不愿意擺脫過去的束縛，生活在一個與世隔絕的小房間和記憶中。
所以在我看來影片不是只講述了威爾的成長歷程，而是講述了威爾、咨詢師和教授三個人彼此幫助、彼此信任，相互交流、相互啟發，共同成長的故事。
在咨詢過程中，威爾和顧問通過辯論、爭吵、回憶、沉默等溝通方式，最終建立了信任關系和友誼。
咨詢師和教授起初都是想幫助威爾，但是在威爾的前途問題上發生了激烈的爭論，教授希望威爾能夠發揮自己的一技之長，取得成績，而咨詢師則希望威爾能按照自己的想法安排自己的人生。
影片的高潮是威爾和肖恩的最后一次會面。威爾不敢提起自己的過去和逃避，但他沒想到肖恩教授會先提到自己童年遭受虐待的經歷。
咨詢師激動的安慰威爾：“那不是你的錯。
”威爾說“我知道，不要戲弄我。
”但咨詢師還是繼續一遍遍地重復著“那不是你的錯”，一字一句**在威爾內心，他最后的防線崩潰了，撲到對方身上盡情地流淚。
咨詢師用溫暖的臂膀抱著哽咽的威爾，兩個人之間隔膜的高墻被徹底推倒，真摯的信任和依賴在此刻建立。
咨詢師用自己和威爾共同的經歷和感受拉近了兩個人的距離，原來威爾的孤獨、痛苦、逃避、自卑等等負面情緒來自內心深處的自責，因為父親虐待時表現的理所應當和他人的厭惡、職責，反復傳遞給威爾“是你的錯，應該受罰”的錯誤信息。
所以與其幫助他擺脫消極意識，不如先幫助他樹立一個積極的信念。這個過程很重要，但也很困難。
除了與咨詢師的溝通之外，給予威爾溫暖的還有他的朋友和愛人。
朋友說“你有才華，而我們沒有，你不欠你自己的，你欠我們的。
如果你在這里20年，那是對我們的侮辱。我每天都去你家接你，然后步行15秒到你家。我最希望的是你不在那里。我希望你離開時不要問候我們來創造你的生活。
”而聰慧美麗的女友不顧家庭背景和階級差距，給予了威爾濃烈真摯的愛情，即便在威爾提出分手時也順應了他的心愿，默默地離開。
最后，朋友來找威爾時，他果然不再，他找到了前進的方向，開著那輛作為生日禮物的車子駛向遠方，也許是去追求理想，也許是去追趕心愛的女孩，也許駛向的新的生活。
教授和顧問終于為對方的結吵了起來，然后平靜下來。
輔導員也開始了他的旅程，這也是一個新的人生旅程。
以同齡人的身份來體會主人公的故事，使我的感觸更加真切，也許我們沒有威爾痛苦的童年經歷，也沒有他驚人的才智，但是在內心都或多或少都有些傷痛的記憶，都曾感到孤獨和自卑，都曾逃避現實，都曾自我封閉。
初來乍到的時候我就會猜測廣州、上海那些繁華的大城市來的同學會不會排斥、看不起我，有心結的時候不愿意表達出來，不愿意和朋友訴說，甚至以前在戀愛的時候面對男友也有許多避諱和保留。
分手后傷心難過不再有勇氣面對新感情，不想見到熟人，不想認識新朋友。
當我鄙視和參與一項活動時，我是真的認為它是低級和無聊的，還是因為對失敗的記憶而沒有勇氣去爭取、展示和獻身于它？解決這些問題只有一個辦法，那就是肯定自己，正視過去，正視生活，正視未來。
,'!影片結尾鏡頭，漂亮的反轉色彩的夕陽天空與筆直青綠三行道，片尾的**伴隨著汽車的奔馳由悠揚的合聲流行曲轉至了輕快的西部小調，突然感覺到一種強烈的幸福感，因為我還有生活，我還有明天，我還有機會去體驗各種經歷。
篇二：心靈捕手英文觀后感’,,,,,,篇三：心靈捕手觀后感《心靈捕手》觀后感美國影片《心靈捕手》講述了一個關于心靈互動與救贖的故事。
男主角威爾是麻省理工的清潔工，是個智商超人的數學天才，但是貧寒的出身以及幼年遭遇形成他自我封閉的性情。
他用叛逆不羈的行為來掩飾自卑，緩解抑郁。
蘭博教授無意中發現了威爾的才華。他期望意志能重視和發揮自己的才華，從而實現普通人無法企己的人生價值。
但這種生活不是威爾想要的。確切地說，威爾不知道他到底想要什么。
無奈中，蘭博教授求助于其大學好友心理學家尚恩，請他開導并救助威爾。
西恩以其獨特的方式與威爾經歷了一番“心靈的碰撞與互動”，最終開啟了這個天才青年封閉又脆弱的心靈。
影片沒有眩目刺激的場景，也沒有驚心動魄的情節，卻耐人尋味，最精彩的看點是尚恩如何開啟了威爾的心靈之門，使之走出由于童年創傷所導致的心靈陰影，能夠有勇氣去感覺生活、更積極地面對世界。
威爾有未知的痛苦。他孤獨地生活了20年。至少在他遇到那個女孩和沙恩之前他很孤獨。
他缺少友情，雖然他有幾個可以陪他一起打架喝酒的朋友，但是沒有人可以與他真正交流，正如尚恩問他“誰是你的心靈伴侶”時，他首先想到的是查克，但是查克對于他早已超越友情轉變成親情，所以查克真心希望威爾過的比自己好。
他只能珍視莎士比亞、康德、洛克等人的靈魂。
他缺乏親情，從小失去父母，沒有得到養父母的照顧，導致威爾自卑、自我孤立，失去了人生方向。
他缺乏愛，以至于當他遇到真愛時，他會被自尊所阻礙，缺乏大膽追求的勇氣。
人們常說天才是孤獨的，但天才不應該孤獨。
是什么導致了這樣的結果？我想正是童年的不幸和缺乏合理的疏導。
好在在遇見尚恩之后，問題解決了。
要打開天才封閉的心是很困難的，前五位自我感覺高高在上的拯救者的那種隔離、冷漠、虛偽全被威爾的調侃打回了原形。
即使是尚恩在與威爾進行第一次交流時也受到了挫折。
然而要打開天才封閉的心又是容易的，不需要花樣百出的**，就像在教育過程中不需要學生想著如何討老師喜歡，而老師也不需要考慮如何懲治不聽話的學生一樣，只需要他們敞開心扉信任對方。
尚恩的可貴，在于他懂得給予信任和理解，并在信任和理解中建立平等的互動關系。
于是，這兩個看似完全不合拍的人開始了相互猜心，想要在心靈捕捉上戰勝對方。
在一次次的溝通，爭吵，冷戰，妥協一直到最后成為真正的心靈摯友。
在一遍遍真摯的“不是你的錯”中，威爾的防御終于崩潰了，用眼淚告訴我們他的情結打開了。
只有這兩個人明白他們之間有種共同的東西，其實都原本是單純善良的人，只是一些難以對別人提起的傷痛，讓他們忽略了自我，迷失了自己。
助人也助己，當威爾敢于面對自己的過去，解放自己的時候，尚恩其實也從對亡妻的沉戀和對蘭博的偏見中走出來。
蘭博似乎意識到這需要方向，而不是控制。
當威爾駕著朋友送的又丑又破的汽車朝女友所在的加州駛去，尚恩接到威爾給他的信，他要去找一個女孩兒！西恩笑了。
一個孤僻了二十年的心靈**了，他找到了自我，已經有能力去選擇他的生活道路并且在自己選擇的道路上堅定前行。
看完影片心里的感受真不知道該怎么形容。
每個人的成長都有所不同，我們在自己的生活道路上會遇到各種障礙，我們常常不能真正勇敢地去面對，我們封閉內心，盲目的相信上天注定，不敢去突破去追求。
而這部影片給我們啟發，讓我們敞開心扉與他人交流，當然在自助的同時也應該做一個心靈的捕手，信任對方并幫助對方，讓我們都能正視過去，珍惜現在和憧憬未來。
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深夜食堂觀后感（一）
陳鼐婧黃磊版的《深夜食堂》開播已有數日，輸了口碑輸了收視率輸了豆瓣評分但沒輸話題度，受攻訐最多一點，應是此劇全盤照搬日劇劇情之舉。
我相信，很多人在知曉黃磊要參演這個片的時候，以他黃小廚的人設，以及日版《深夜食堂》的巨大影響力，大家還是非常期待的，包括我。
不過，第一集之后，我們真的驚呆了，豆瓣給了2.3分，這是小時代無法達到的新高度。“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳”的典故人盡皆知，卻無人真心去懂，兩國飲食體系風俗***化背景差距巨大，照搬照抄自然水土不服。
日版的《深夜食堂》改編自漫畫，講的是這樣一個故事：有個只在夜里12點到凌晨7點營業的食堂，來這里用餐的人，都會向老板點一份特別的菜，每份菜背后，都有一個特別的故事。
大家先認可的，就是那個濃濃的原版的日本范兒，居酒屋是日本靈魂棲息地，整個日本民族的壓力，有一半是在居酒屋里，摻和著酒精一起揮發的，日版《深夜食堂》的風靡，首先是對民族生活的真實折射，擁有足夠的群眾基礎，很大程度是契合了日本民眾的集體潛意識。其次，調性做的足夠準確。居酒屋雖然簡陋，但食物依舊有要求顏色自然，食材鮮美，器皿精良的儀式感，短劇的調性也是足夠的克制。
再來說說中國版的《深夜食堂》，委實欠思量，派遣編劇每晚深夜一兩點坐鎮三牌樓老店，聽食客吹牛侃大山，不足一個月能寫一本《一千零一夜》，縱使不愿深夜不眠那樣辛苦，轉頭讀兩本當代作家**散文，定會發現，深夜食堂類型故事，原來那么多。
朱自清筆下《冬天》中，就有這樣一段：
說起冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋鍋”白煮豆腐，熱騰騰的。水波滾滾，像許多魚眼一樣，一小塊豆腐在里面，嫩滑的，仿佛穿著一件白色的狐貍皮。
鍋在“洋爐子”上，和爐子都熏得烏黑烏黑，越顯出豆腐的白。這是晚上，屋子老了，雖點著“洋燈”，也還是陰暗。圍著桌子坐的是父親跟我們哥兒三個。
簡單的場景，簡單的深夜食堂，撲面而來的畫面感，旅人拉開門裹著一襲寒氣進來，臉上有刀疤的小林薰或者黃磊并不作聲，端過一爐豆腐放在他面前，旅人吐著白氣，搓搓凍僵的手，掰開筷子夾一塊放進口中，心里是遙遠的故鄉和曾經冬夜的父親。這個長鏡頭甚至不需要一句臺詞。
中國絕不缺少美食的情節，美食節目在中國易于引發共鳴，是因為不僅僅是食物，有美味，有情感，有回憶，有這一切的結合，任何一環的刻意、薄弱或孤立，都會讓感受成為無源之水無本之木，結果就像泡面三姐妹式的鬧劇故事。
深夜食堂觀后感（二）
中國人真正的“深夜食堂”該是怎樣？
獨霸市場口味一絕，掀起一場火鍋革命！
-----品尚豆撈火鍋
我們的“深夜”
午夜時分，這座繁忙的城市已經完成了白天的高速運行。大多數人已經或將要睡覺，但對一些人來說，城市生活才剛剛開始。
隱藏在一片片寫字樓、學校、商場中的一條小街，白天時不甚起眼，到了深夜，就成了一個自發的夜市，一張張飯攤就這樣支起來了。
九點、十點、十一點......
寫字樓里加班的白領們伸了伸懶腰，揉了揉發酸的眼眶，結束了一天繁忙的工作；
大學里的學生們也結束了在圖書館的艱苦學習，一群人微笑著走出了大樓；
商場里想起了動聽的薩克斯風《回家》，站了一整天的營業員還在清點賬目，互相討論著下班后吃點什么“犒勞”一下自己；
附近建筑工地里值班的工人們，也脫下了一身汗味的工服，摘下了頭盔，痛痛快快地沖了個涼，心里盤算著一會一定要喝兩大杯扎啤，脫盡一身的疲憊和暑氣。
這些人生活在不同的背景、職業和家鄉，但此時，他們去了同一個地方。
我們的“食堂”
當他們來到夜市時，他們可以根據自己的口味選擇想要吃的攤位。無論是喜歡口味重的辛辣食物，還是喜歡清淡的湯和水，或者只是想喝一杯解暑飲料，他們都可以在這里找到一個地方。
而最火的，當屬一家豆撈火鍋店，十幾張桌子坐滿了，還有十好幾號人在排號，排到的自然喜上眉梢，排不到的饑腸轆轆焦急等待。每張桌子上都有一個小火鍋。鍋底是辣的，紅的，亮的。當鍋里的湯開始咕嚕咕嚕地響起來，冒出熱氣時，你可以把各種美味的食物沖洗干凈。把這一盤盤美食煮熟了，用筷子夾到油碟里吃，人人都吃的滿頭大汗、紅光滿面，直呼“太過癮”。
環顧四周，到處是人，各種各樣的人，各種年齡、各種職業的人，有的人光著膀子，喝醉了酒大呼小叫，有的人手拿一杯涼茶笑談著社會百相，有的人像勘透了世情一般在敘說著人生的哲理，有的人在大談各種賺錢的門路；有的人臉上刻滿了風霜的印記，有的人還沒真正踏入社會，還有那股“天不怕地不怕”的小牛犢的精神。
這些人是我們自己，我們的親戚，我們的朋友，我們的同學和同事。他們是我們周圍的普通中國人。不同的人有著不同的生活、不同的悲傷、不同的幸福與夢想，此時此刻卻都齊聚在夜市里，不管是誰，也都顧不得其他，吃得歡，喝得歡，聊得歡那才過癮！
每一個城市都有千千萬萬個夜市、千千萬萬個大排檔、千千萬萬個火鍋店，每天都有千千萬萬個中國人去光顧，每天都在敘說著不同的故事。這，才是我們普通中國人真正的“深夜食堂”
中國人的“深夜食堂”
直到現在我才總算明白，為什么我們的黃小廚翻拍的這部《深夜食堂》會失敗。
將原版《深夜食堂》原封不動地搬到中國來，就已經注定要失敗。
換湯不換藥的菜單，從來沒被點過的“大鍋菜”；同樣的日式廚師服、同樣的傷疤；日式居酒屋的用餐風格；更不用說為了硬植廣告而搞出來的滿屏尷尬。
還有，又有誰會對這一幫浮夸做作的人產生自身的共鳴？
中國不是日本。中國的飲食文化比不上日本。中國人講不出一百年來關于食物的傳說和故事。
所以，《舌尖上的中國》為什么會成功，就是因為出品方并沒有高高地站在云端俯視眾生，而是充滿生活的煙火氣，既能抓住中國人的胃，又能抓住中國人的心。
那么，中國版《深夜食堂》為什么會失敗，也就不難理解。
深夜食堂觀后感（三）
sunbeam
最近，我一直在追一部劇——深夜食堂，一部關于食物和故事的電視劇。我之所以喜歡它，是因為每一種美食背后都有一個故事，可以是親情、愛情、友情，也可以是公眾的愛。
一碗炒方便面，讓三個單身剩女變成閨密，互訴衷腸；一杯啤酒配紅腸的背后，有著一段美好而又悲傷的愛情；一杯跳跳糖冰激凌，讓兩個絕癥的年輕人互相陪伴到人生的最后；一勺老醬油，讓曾經互不理解的父子重歸于好；一碗紅燒肉，讓癱瘓在床的醫生重振旗鼓；一盤醬油炒飯，讓美女大明星找到了自己的父親；一碗水蒸蛋，不僅讓主人找到了媽媽的味道，還給自己帶來了幸福的愛情…………
美食，何為美食？在這個美食當道的年代，很多人會把自己標為吃貨一族，只要吃到認為好吃的東西，就將其貼上美食的標簽大肆渲染。為了宣傳自己的美味佳肴，商家必須努力策劃營銷方案，比如吃多少送多少，朋友圈有多少喜歡，然后可以打折、掃碼、加會員積分等。
眾所周知，這些所謂的美味大多是機械化操作的結果。沒有情感，只有技術，沒有原料，只有調味品。所以，這樣的美食也只能臨時解解饞。
我喜歡這樣的食物：一大早起床，去早市，挑選最新鮮的食材，然后花一上午的食間準備：洗碗、配菜、切菜，然后在加一些小點子。
不放任何多余的調味品，只有最普通的鹽巴、醬油和食醋。保持食物原材料的原汁原味。雖然很簡單，但食物中的情感卻并不簡單。甚至我喜歡水煮菜或者水蒸菜。
我更喜歡的是精心準備的菜肴能滿足游客的心情和要求。
食物，除了需要新鮮的食材外，更重要的是注入情感。就好比情人眼里出西施，一道美食美的不是食本身，而是食中的那種情感。這樣的美食才會百吃不厭。
啜飲青春痘-我唯一喜歡的一大利面，因為它是我家人的記憶；
混合湯——酸甜可口，湯里有疙瘩，冬天有暖胃湯，小雄還記得嗎？但你吃的不是我做的最好的，我吃的最好的是爸爸早上送到床上的那碗羊肉湯；
薄煎餅-有點咸在軟，爸爸的味道，每次我回家吃一個；
餃子——北方人民家家會做，但南方人民就無從下手，所以，那時經常給華包一冰箱餃子，以備平時饑餓所需；
紅燒肉——曾經不太喜歡吃肥肉的我，在和歐陽一起吃了正宗的毛氏紅燒肉后，讓我對肥肉沒了芥蒂；
清明團子——卷毛家的特產，只有清明才可以吃到，綠色的糯米包著辣辣的干菜，那是奶奶和媽媽的味道；
香辣魚干——五媽阿姨的佳肴，第一次贊不絕口；
jiao頭——類似于大蒜，配上紅綠青椒，下飯！宋，還記得不？離開nc在沒吃過；
湯粉——大學四年必備早餐，在你剛踏進食堂門的那一刻，湯粉阿姨就已準備好，不用排隊，1.2元一碗；
蒜苔炒肉——石頭的最愛，從我這里學了半天還做了筆記，最終還是不會做，好在離我不遠；
排骨湯——冬天的暖胃品，煲一鍋，和pupu一起喝的不亦樂乎；
螃蟹、皮皮蝦——清蒸，簡單，關鍵是有人剝給你吃才最美味；
魚香肉絲——甜辣甜辣，關鍵是豆瓣醬，一直不太愛吃，但是某人的最愛，可惜，沒來得及做就已分開。
相信真正喜歡美食，懂得美食的人大有人在，也相信每個喜歡美食的人在每道美食的背后都有那么一個故事或者一個人。
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暖情觀后感
暖情觀后感（一）
文/黃旭東
星期二上午，我們在學?？戳穗娪啊杜椤贰?/p>
這部電影主要寫了一個名叫冬冬小朋友的家庭，他爸爸媽媽都下崗了，為了生活，媽媽只好去大連找工作，過了一段時間，冬冬很想媽媽，就跟爸爸一起去找媽媽。在大連，爸爸想回家，但冬冬不想回家。他們給別人送食物和撿垃圾。為了撿罐頭，冬冬被車撞傷住進了醫院。
這時，我媽媽來醫院看望我兒子。冬冬突然哭了起來。看到他在這里我很感動。
冬冬出院后去媽媽那里住了，而爸爸還是在外邊收廢品，冬冬很想念爸爸。為了過冬，爸爸媽媽回到了原來的家，過著溫暖的生活。
我看了這部電影，我很感動，因為冬冬不想讓自己失去父母，這說明他非常愛父母。而他媽媽一輩子去大連，爸爸一輩子去撿廢品，都是為了家庭生活，為了兒子的幸福和幸福！
看完之后，我感到我真幸福，我更加愛我的爸爸媽媽啦！我多么希望世界上所有的孩子都有一個幸福溫暖的家！
暖情觀后感（三）
今天看了《暖情》，令我深受感動。我是在電視上看的。
《暖情》的主人公是一個小男孩冬冬和他的爸爸。他們很窮。他們租了一個房間住。他們每天撿紙殼和塑料瓶。他們只能吃芥末和饅頭。在冬天和冬天，他們有一把口琴。他們的父親有一輛三輪車。但他們決心要找到小男孩的母親。一次，冬冬撿了幾個易拉罐，準備給爸爸。
這時，幾個放學的孩子從他身邊經過，把他的罐子踢到了路上。小男孩去撿罐頭。不料，他被車撞傷送去了醫院。
冬冬出院不久，就找到了媽媽。但是母親把小男孩和父親分開了。這個小男孩生活在一個富裕的家庭，他的父親仍然是一樣的。
這部電影讓我知道如何堅強和如何努力工作。
暖情觀后感（三）
只是陪祺寶去看電影。目的是在寒假里完成作業，寫一個電影印象。但我哭了很多?！杜椤防锬莻€叫冬冬的孩子演得真好，很感人，這種**讓孩子看看還是非常好的。祺寶的印象很簡單，但對一年級的孩子來說，這是非常好的。當然，他媽媽幫他修改，主要是加標點符號。
今天我和媽媽看電影名字叫《暖情》，電影里說了一個孩子叫冬冬，他的爸爸媽媽下崗了，他的媽媽到大連去找工作了，冬冬想他的媽媽了，他的爸爸就帶冬冬去找他的媽媽，他們一邊找工作一邊找媽媽，過了很長時間，找的工作：送飯，掃地、揀易拉罐。有一天冬冬為了揀易拉罐給車子撞到了，他的媽媽看了電視，到了醫院，然后又走了，他的媽媽最后選擇了孩子。
電影《暖情》使我們知道了，沒有了爸爸或者沒有了媽媽，有多可憐了，冬冬就想要一個完整的家。希望我們小朋友都有一個幸福、完整的家。
暖情觀后感（四）
《暖情》呼喚真情，情就一個字，所以維系世界；愛就一個字，所以貫穿人生。
碰巧，我對情感電影不感興趣。我今早醒來，打開電視，手里的遙控器在cctv 6上停了下來。一個可愛的男孩和他的父親吸引了我。連我最愛看的早間新聞也放棄了。
《暖情》這部電影把一個兩父子尋找妻子和母親的故事表現得如訴如泣。美麗的海濱和浪漫的風格，使一個充滿幻想和希望的悲傷體驗?？旃澴嗟耐七M打破了可能的沉悶和凝滯。
從一個未成年兒童的感受和命運出發，讓我們每一個富有良知和責任感的觀眾深思。用眼淚凈化我們的靈魂，在思考中找到自己的位置。這就是《暖情》講述的故事。
雖然看的不完整，個中細節足顯魅力與震撼。當冬冬面對即將在此離去的媽媽，抱出平時靠揀易拉罐積攢的零錢，并送給媽媽作為媽媽留下來的交換，冬冬送的不是錢，而是兩顆熾熱、真誠的心。冬天的天真，父親的無奈，小豬樸素的舉止，母親的選擇，都是心靈的沖擊和考驗。
難怪這位母親為了抱兒子的禮物跪下哭不出來，最后選擇了回來。
偉大有時不需要轟轟烈烈便足以產生強烈的震撼力量，真情往往在生活細節中展示其應有的魅力。暖情的出現，不僅使我落淚，更讓我深思！
《暖情》，帶給我的不僅僅是眼淚，更多的，是一種心靈的震撼在失去了一個原創家庭的凝聚力量，失去了親情的支撐之后，一切都會潰散！金錢，權利，在親情面前，又算得了什么！所謂感動就是思想情感受外界的影響而引起的激動等情緒變化，《暖情》就這樣讓我的淚，默默地流淌，慢慢的，從心中溢出的，是源自心靈深處最深的感動。
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白日焰火觀后感
白日焰火觀后感（一）
一個人獨自看了《白日焰火》，這段時間不喜歡扎堆，愛獨處，獨自思考！
沒有幾個人看，出影院的人都顯得很失望，覺得好沒意思。
前一段時間看到新聞，說這個電影獲得金熊與銀熊獎，我對獲獎的作品比較感興趣，抱著好奇的心，想看看這是一場什么樣的電影，讓評委給它這么高的肯定。
《集結號》里廖凡飾演的，愛吃卷餅的那個戰士，非常喜歡，今天這個，他已經和角色融為一體，讓我忘記了他在演，一個活生生，邋遢的，又不失溫情的警察。
桂綸鎂，雖然在這個影片中沒有笑過，話也不多，但是每一個角度的她，都是那么吸引人，清瘦的背影真是楚楚動人。把一個能讓男人奮不顧身的，迷一樣的女子，演繹的那么令人信服和同情。
片中，瘳凡的同事，追蹤到梁志軍，就因為對處境不能很好的認知，大意之下，轉瞬即失的生命，讓人感嘆人生的無常。
電影從頭到尾，天寒地凍，暗流洶涌。有一種情緒在里面發酵，它讓你的思想飛來飛去。
如果第一個人誤殺時，吳志貞自首，而不是與丈夫共同隱瞞真相，后來的事情發展，可能就不是像滾雪球一般，事態愈演愈烈，無法控制，終于大白天下，每個人都有自己的那份悔和無奈，無法把握自己的命運，看著最后廖凡在我們這代人熟悉的舞曲中，跳得那么糾結和釋放，誰又能說，誰是冷酷的。
這里面沒有快樂的人，這種結局反而很好，不然，吳志貞一輩子反復**著那一個個逝去人的，把秘密藏的那么久，人一定會生病。人是需要把自體的能量與外界進行流通的。
永遠不會忘記，在海峰老師的別墅里看的《24小時》，老師指點我們看劇情，其中一段，議員的兒子幾年前，因為姐姐被人污辱，一氣之下把嫌犯殺死，為了掩蓋這個事實，議員的最信任的人幫助這個小男孩洗脫罪名，但是，人世間的事就是這么奇怪，過去發生的事，總會在未來的一天，以某種方式露出蛛絲馬跡，當真相襲來，影響到議員競選的關鍵點時，議員做了一番思想斗爭后，來到了自己兒子的臥室，讓兒子看著他的眼睛（這個情節，在美國的**里經常會出現，在沒和老師接觸之前，這樣的片斷，真是太***常，不會引起我們的注意，更別提思考?。┳屗H口告訴自己事情發生的真相。海峰老師，讓我們仔細**這個部分，看我們沒吭氣，自己就點到：
這一節非常精彩。所有的堅強的人都不會逃避問題，而是敢于面對事實，解決問題！
如果你逃避面前的這個難題，可能將來這個問題越累積越大，越難以應付和解決，想想這個吳志貞與梁志軍，就是為了掩蓋那個真相，怕去面對和承擔后果，才導致最終的結局如此悲慘，牽連和受害的人不斷增加，禍及自身。
人生不能重來，只有從過去的體會和經歷中總結經驗，來對今后的生活重新調整，變的讓自己開心，逐漸走向那個自己想要的生活。
白日焰火觀后感（二）
昨天我去看焰火。雖然我以為這沒什么，但故事已經結束了。嫌疑犯是最不可能的。我也不知道我是不是喜歡它，但我覺得這是一部用心的電影，每個鏡頭看似平凡無奇，不就是生活里的場景，亦讓人覺得如此真實，甚至有那么點紀錄片的感覺，但通過經常出現在冬日下的霓虹燈，那絢麗的色彩，讓我知道這是一部電影，一個虛擬的世界。亦是霓虹燈讓我知道，每個鏡頭的用心，看似一個簡單鏡頭，通過燈光構圖，就知道這統統是布置好的，也可以感到一種專業。
關于劇情，我真的不知道怎么評價，但在電影院里，它一直吸引著我。我緊跟著那個人，想著誰是**和發生了什么。所以就這點而言，看電影的時候你絕對不會睡著的。
另一點是，這部電影是那么的中國化，那么中國大陸，我能深深地聞到哈爾濱的味道，沒有矯揉造作。拍中國的**，講中國人的故事，呈現真實的生活?，F在中國的電影業越來越有這種趨勢，我想中國的電影進步了，我們終于開始放棄大片，回歸本土，回歸自我。
相比商業片，我覺得這是部文藝片，但相對于藝術片，我覺得它商業的成分還是蠻多的。所以，它雖然蠻文藝的，但看的過程還是愉快的。藝術和商業平衡的不錯，難得。
關于演員的表演，廖凡憑借這部電影贏得了影帝?？戳酥螅X得就是這樣，但你會覺得他就是張自力，這就是他的樣子。所以我也不知道他到底言的好壞。桂綸姆一直是一張堅強的臉，但我們仍然可以通過許多細節看到她的內心活動，這是相當強大的。
白日焰火觀后感（三）
《白日焰火》以黑馬姿態奪得柏林電影節金熊獎，最令人期待之處在于對黑***（多指好萊塢偵探片）的中國化改造。從影片的效果來看，在風格上，紀錄片和戲劇之間有創新。編劇刁亦男很扎實，可以編故事，但影片節奏有點沉悶，主題模棱兩可。
刁亦男于____年執導**作《**》，并獲得溫哥華影展龍虎獎，也入圍鹿特丹影展?！兑剐辛熊嚒穭t入圍第60屆戛納影展一種注目，并獲得華沙國際影展大獎。大多數人更熟悉他的編劇作品：
《愛情麻辣燙》、《洗澡》、《將愛情進行到底》等。
《白日焰火》的故事結構是偵探片的。故事從____年開始，廖凡飾演的張自力是一個東北小城的警察（影片實際在哈爾濱拍攝，但畫面中呈現的主要是其市井的一面），無意中卷入了一場碎尸案的調查，被肢解的尸體在不同的運煤車被發現，張自力鎖定了兩個嫌疑人，兩人卻拒捕并殺死了張自力的兩個同事，張自力也中槍受傷，并染上酗酒的習慣。
5年后的____年，已經調到保衛科的張自力和5年前一起追查碎尸案的老同事重逢，再次卷入兩起被拋尸在雪地中的碎尸案，這兩人都曾經和桂綸鎂飾演的洗衣店女工吳志貞相戀，而吳志貞正是5年前碎尸案中被**認定為被害者的梁志軍（王學兵飾）的老婆。隨后張自力開始在洗衣房頻繁聯系吳志貞，試圖查清連環尸案的真相。
殺人犯的懸念總是吸引著觀眾，桂綸鎂成為偵探片中不可或缺的致命美女，美麗而危險，將案件本身和廖凡飾演的警察帶入了一個更加神秘和危險的境地。
桂綸鎂的冷冷孤寂氣質與東北城鎮濃郁的民俗風情不符。具有很強的分離效果。清醒地認識到，盡可能貼近生活，反映現實，并不識到演的真正目的。
事實上，《白日焰火》并不是一個純現實主義的偵探片，它不與社會現實和文化背景產生過多糾葛。英文名blackcoal,thinice直譯為：黑色的煤，薄的冰。
此外，厚厚的積雪、破敗的城市、桂綸鎂的神秘和紅唇，都莫名其妙地營造出一種凄涼殘酷的危險感和浪漫感。
而白日焰火四個字，在片中其實是個***的名字（說實在的，真有名字這么文藝的***嗎？這也是一種程式化的筆觸），是破案的重要情節線索。
也許是考慮到過審的需要，片中廖凡和前妻倪景陽的激情戲、廖凡和桂綸鎂在摩天輪上的激情戲、干洗店老板王景春對桂綸鎂的性騷擾戲，都拍得相當節制，點到為止，性的推動也是黑***必不可少的驅動力。
《好萊塢報道》評論該片：富有創新精神，向經典好萊塢黑***致敬。但指出作為一部偵探電影，有點令人費解。
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歸途列車觀后感
歸途列車觀后感（一）
張麗琴是一部叫做《歸途列車》的紀錄片中的四川小女孩，這個小女孩和普通的農村小女孩一樣長大了，但她的父母還在她一歲的時候就去南方打工，所以她是她的外公外婆帶大的。她和外公的關系很好，在外公去世后，她經常一個人去給外公燒紙，并向外公傾吐自己的心思。張麗琴不喜歡父母，不僅父母從小就沒能陪她長大，而且老是逼她認真讀書。
她可能也因為成績不是很好，因此對此感到厭煩，于是在她十七歲的那年，她決定像村里的伙伴那樣去南方打工。因為她需要了解外面的世界，和其他女孩一樣，她需要錢和漂亮的衣服。
張麗琴去了離父母不遠的一家服裝加工公司工作，這讓她的父母很傷心。她的爸爸和媽媽都認為在南方這么辛苦的打工賺錢，都是為支持孩子們能夠專心上學，因為他們深深知道，孩子要想真正的走出從農村到城市這條路，就得好好讀書，在他們看來，讀書就是唯一的正道。但他們的孩子似乎沒有意識到這一點，他們仍然輟學到這個快速發展但污染嚴重的南部城市工作。
張麗琴剛來這里，不習慣。她因長時間的重復工作而感到疲倦，食物難以下咽。她父親來看她，轉達了她母親的問候。一家三口都在這個毫無幸福感的城市里打工和互相關愛著，他們以及和他們相似的農民工們辛勤的勞作著，此舉支撐了整個蓬勃發展的中國制造業，甚至為____年的經濟大危機做出了脊梁般的貢獻。
這一年，張麗琴用自己的錢買了更多流行的衣服，也燒了她人生中的第一件。在燙頭的時候，發廊里腦袋蓬炸的年輕發型師真誠的對她說，給她做的這個是洋人的發型，這句話應該能給張麗琴某種信心吧。當她走出街角的小發廊時，她微笑著，像大多數剛做完頭發的女孩一樣揮手致意。
也就是說，在今年，北京迎來了舉世聞名的奧運會。張麗琴和全國乃至全世界的中國人一樣，在電視大屏幕上**了北京奧運會開幕式。他們為祖國的強盛和輝煌感到驕傲。他們含著熱淚，看著一枚枚金牌在中國健兒身上產生，并祝愿能獲得更多。
張麗琴在深圳工作了一段時間，已經適應了這邊的生活，對于燈紅酒綠和勁歌艷舞也能融入其中，她和身邊的那些年輕的男女一樣，在鬼火般閃耀不定的燈光和震耳的喇叭咚咚聲中，也扭起了在寂靜的農村永遠不會扭動的舞姿。在離深圳不遠的另一個南方城市，張麗琴的父母決定回家照顧兒子和家人，這樣兒子就不會走姐姐的路了。張麗琴的母親是一個樸素多愁善感的農村婦女。一方面，她擔心家里的孩子。在此期間，她向村里的神靈許愿，希望女兒張麗琴能好起來。另一方面，她也為丈夫獨自在外面辛苦工作而感到遺憾。
最后，他們把最重要的希望留給了孩子。
這部紀錄片是青年導演范立欣的第一部獨立記錄片，忠實地紀錄了農民工的艱苦生活，特別是一年一度的春節回家過年，是一次真正的第獄之旅。這部**在國際上獲得了不少的大獎，特別是那清新而真實的鏡頭讓人印象深刻。這部**是這次清華美院紀錄片展映的開幕影片，導演范立欣希望能讓更多的人看到這部**，他想從一個長遠的發展角度看，試圖通過這種紀錄片來影響這些在校的并將來能成為社會主流的大學生們，希望他們關心一下這些底層的農民工們。
歸途列車觀后感（二）
本片以農民工家庭為主線，向我們展示當代農民工的苦難。我們還看到，家庭的完整性對兒童的成長特別重要。
首先，由于家庭成員之間存在著婚姻血緣關系、共同生活和共同利益，他們之間存在著相互依存的密切關系。從**中我們可以看出，我們的女兒想和父母親近，但由于與童年的分離和隔閡，雙方無法理解對方。由此可以看出，影響其家庭關系的重要因素是家庭成員之間的位置距離，家庭成員之間的位置距離大，溝通交流的頻率低，頻率小。
相互關系就較為疏遠。電影里的家庭就是這樣。父母外出工作，每年只回來一次。父母也覺得自己對孩子沒什么可說的，孩子不聽父母的話。相比之下，女兒認為爺爺奶奶是更親近的人，他們長大后有爺爺奶奶陪伴。
這是一個巨大的悲哀。家長認為孩子可以為他們外出打工提供更好的條件，但換來的卻是孩子的不理解甚至怨恨。最后，她的女兒離開了學校，為了自由或復仇而遠離家鄉工作。盡管不適應，但她覺得自由就是她的幸福。
影片中的夫妻關系比較好。我注意到，丈夫非常關心妻子，比如幫妻子洗衣服、倒腳水等等。我想如果妻子沒有跟丈夫一起外出打工，那么女兒與媽媽的關系不會這么糟，而夫妻關系倒是會出些問題，這也給我們以警示，農民工生活的進退兩難，以及在金錢與親人間的艱難選擇。
從家庭功能角度來看，這個家庭首要功能肯定是家庭功能，父母為了給兒女更好的生活選擇外出打工，賺錢以給予他們好的學***，這又是家庭的教育功能，以及家庭的情感滿足功能，但很顯然，這個家庭沒有滿足最后這一功能，因為父母與子女的分離造成雙方缺乏溝通，很難理解彼此的心理。其次，這個家庭也在起著贍養老人的作用，這對夫妻屬于上有老下有小的狀態，他們外出打工也是無奈之舉。我看到，家里農田的收成完全依靠老人和孩子。我真的覺得出去工作太貴了。讓孩子們一個人處理這么多事情而不反抗并不奇怪，這也是留守兒童問題的根源。
隨著中國經濟的不斷發展，中國家庭的精神生活和個人的心理狀況備受關注。家庭是為其成員提供情感上的安全和心里上的穩定，但顯然，家庭在影片中并沒有這樣做。出去參加考試的是他們的朋友，不是他們的父母。
這里我有一個很直觀的感受，我的一個親戚家在黑龍江，現如今在北京打工，小女兒從小隨父母搬家，他們在大連工作過3年，隨后轉戰北京，在這種不安定的生活中，小女兒的學業很差，不得不也和父母一樣做打工妹，這樣的生活中，受傷最大的就是孩子，在還未成年的歲數，就去賺錢養家，是一種潛在的悲哀，或許短暫的自由與快樂讓人看不到痛苦在**，但在春運回家的人潮中，我們就會深刻體會到那樣一種北京離鄉的酸楚。
在我看來，在賺錢的時候，也要考慮到孩子的成長，不能以孩子的辛苦為名義，而忽視對孩子的關愛和教育。
以上是我對《歸途列車》這部紀錄片的一些感悟。
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今天，我去看了紹興科技館的“防震減災科普展”，感受頗深。
地震是怎么發生的呢？原來是由于地球內部物質不停地運動，會產生一股巨大的力量，這股力量累積到一定程度時會使巖層彎曲、變形，一旦受不了這種變化的時候，巖層就會發生劇烈的破裂、錯開，釋放出巨大的力量，產生巨大的震動，這就是地震。地震的類型很多，比如：構造地震 、火山地震、塌陷地震、誘發地震、人工地震等。我國發生的大地震有：邢臺大地震、唐山大地震、汶川大地震、青海玉樹大地震等等。地震對地球和人類的破壞很大，如：地表破壞，崩塌、滑坡，泥石流，沙土液化，火災，建筑物結構破壞等危害。
大災難發生后，我們要必須積極采取技術和社會管理等防震減災措施，一是要建立地震監測網，二是要建筑要抗震，震不倒的鋼筋混凝土建筑，三是我們要學習地震知識，制定家庭防震計劃，準備防震應急包，應急物品包括急救干糧、瓶裝飲用水、手電、電池、繩子、哨子和藥品、收音機等，四是要學習緊急避險知識，如在室內躲避時，要迅速躲避到堅固的家具旁邊，或者廁所、廚房等地方，如在戶外，我們要跑到空曠的地方，避開人多的地方，有秩序地依次撤離。總而言之，把災害的風險和損害減少到最低程度。
通過這次紹興科技館的“防震減災科普展”活動，我懂得了預防大地震的許多辦法和知識，所以，我再也不怕地震了。
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漂亮媽媽觀后感
漂亮媽媽觀后感（一）
鄭大的媽媽在這部電影里教鄭大可不容易。她想教一個聾子。一開始，媽媽給鄭大買了一副助聽器，這不容易。就算這樣，他的媽媽還要一字一句的教給鄭大說話。
鄭大上小學時，遭到小學校長的拒絕，這使他的母親遭受了沉重的打擊。鄭大想去上學，但他沒有被錄取，所以他不得不等一段時間。
在這一段時間里，他媽媽辭去了已前大工廠里的工作，再留了很多時間去教鄭大。在教鄭大的業余時間，母親也去打工、賣報紙等工作賺錢。沒過多久，鄭大又因為打架把助聽器摔壞了。
他的媽媽籌不出那么多的錢，已經跟鄭大媽媽離婚的爸爸也因車禍去世，給不了錢。最后，只有學校方老師給母親錢，鄭丹能才能帶上助聽器。
這一切發生在一位美麗而偉大的母親身上，使她經歷了許多困難。那么，是誰讓這位美麗的母親有這么大的勇氣面對現實呢？答案只有一個，是母愛！
由此，我想到了我媽媽。她也面臨著這個壓力很大的工作和難以承受的學費，但她已經承受了，已經承受了！正是母愛讓她承受著無盡的壓力；正是母愛給了她這種不可替代的力量！
用我們的行動和努力學習來報答我們偉大而堅強的母親！
漂亮媽媽觀后感（二）
今天，我看了《漂亮媽媽》這部電影，電影講述的是母親孫麗英為了讓天生耳聾的兒子鄭大買到助聽器，為了讓他能夠上學，為了讓他過上與正常人一樣的生活，她歷盡了千辛萬苦。
最讓我印象深刻的是鄭大因為被朋友嘲笑而拒絕戴上媽媽給他買的助聽器。他悲傷地跑出了房子。他媽媽很生氣，打了他一頓。站在母親面前，鄭大氣憤地大聲說：“為什么只有我戴著助聽器？”？
他媽媽愣住了，大聲說：因為，你聾了，你和別人不一樣。鄭大傷心地哭了。
媽媽安慰他說：沒關系，只要你努力學習，總有一天，我們會和別人一樣的。
看到這里，我的心好久不能平靜了。與鄭大相比，我的條件比他好得多，但我不滿意。慚愧啊！
古人，孟郊的游子，說是好的。誰說“寸草心”又報“三春陽光”！，母親對自己的恩情，子女永遠都報答不完。總有一個人會真正為自己好?？傆幸环N無私的愛。這個人就是母親，這個愛就是母親的愛。
漂亮媽媽觀后感（三）
看完《美麗母親》這部電影，我深深地體會到什么是真正的母愛。也感受到母愛是非常偉大的。
影片描述了一位母親，她有一個兒子叫鄭大。鄭大聾了。鄭大的母親花了一年時間在學校打工掙錢。她費盡心思每天教他說話，可是在面試的時候還是沒有通過。鄭大的母親也下崗了，所以她和朋友一起去賣書。這本書被工商局拿走了。她又找到了一份鐘點工的工作，可以多陪陪鄭達。
這時，鄭大的父親死于車禍，他們母子倆以后會更加困難。鄭大更勤奮，更勤奮，母親默默地為他付出一切。他的努力不亞于別人。最后，鄭大終于以優異的成績通過了面試。
我看了以后，心里有種說不出的滋味。他們的母子真的太難了。我也佩服鄭大堅強的毅力和頑強的生命力。他也實在母親的照顧下長大的。天下媽媽對孩子的愛都是一樣的，我以后一定會孝敬媽媽，做個孝順的孩子。
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媽媽別哭觀后感
媽媽別哭觀后感（一）
今天我們學校進行了一次看電影活動，電影的題目是媽媽別哭主角叫劉琳琳,主要內容是：一個任性的女兒和兩個無奈的父母，在**的時候母親對女兒的愛，女兒和生命頑強對抗的一部電影。
故事的主人公琳琳是一個充滿愛的堅強勇敢的女孩。她捐出15年的壓歲錢幫助災區。當時，她本可以逃走，但不顧個人安全，她去救她的朋友元元。廢墟中，她仍在幫助他人，不斷為同學和自己加油，以頑強的意志等待救援人員的到來。
為了救被困的學生，影片中的**老師獻出了年輕的生命。鄭校長在知道女兒失去生命的同時，仍然強忍萬分悲痛，指揮救援。而琳琳的爸爸在**發生之后，想到的并不是搜救女兒，而是到市里匯報災情，為營救更多的生命。
這一幕幕深深**撼著我的心。
影片中母女相見的場景更是感人，讓人淚如雨下。余震來臨之際，媽媽不顧危險，毅然留下陪伴琳琳，無論琳琳怎樣苦苦哀求，讓她離開。而琳琳則用鮮血在雪白的琴鍵上寫下了媽媽別哭四字，這時淚水再次模糊了我的眼睛。
在母親的鼓勵下，琳琳得救了，但她的母親被殺了。多么偉大的母愛啊！
災難是無情的，但人間卻是有情的！愛無處不在。
媽媽別哭觀后感（二）
我在電腦上看了電影《媽媽別哭》，它講述了**時人們幫助被埋的人的事。到目前為止，電影中的畫面已經在我的腦海中重現。
**真是個大惡魔。它吞噬了那么多無辜的生命。像電影里的張老師，幸運的逃了出來，卻在救援時不幸身亡。大愛無疆，老師對學生是多么愛憐。
位于北川中學的琳林為了照顧塌的朋友元元跑回倒塌的教室。這是朋友之間最真摯的友情。琳琳在自己危難之際一直在廢墟中為自己，為別人加油，咬緊牙關堅持到最后并巧妙敲擊身旁的琴鍵，發出聲音引起救援人員注意，真是有勇有謀有膽識！
有很多學生被埋在廢墟中，他們鼓勵自己，也犧牲了。琳琳憑著他頑強的毅力活了下來。如果是我們有沒有毅力呢？
母女倆見面時，母親哭了，琳琳則用鮮血在鍵盤上寫下“不要哭”。余震來臨時，劉媽媽不顧危險，毅然留在琳琳身邊。多么感人的母女??！她們彼此付出了太多的愛，劉媽媽最終被余震奪取了生命。這是最偉大的母愛。
? 代寫觀后感 ?
篇1：代寫請假條范本<\/h2>
尊敬的陳主任：
您好!我是X級專業的家長。因不能上X月X日的。特此請假。請批準。
xx年x月x日
篇2：代寫請假條范本<\/h2>
張老師：
我孩子感冒發燒，醫生說需要輸液兩天，所以我代孩子想請假兩天。請您批準。
xx年x月x日
篇3：代寫請假條格式<\/h2>
尊敬的老師：
我是 級 班學生 學號 因 原因， 需請假 日，從 年 月 日_____到 年 月 日__。
特懇請老師批準!
xxx
xx年x月x日
篇4：代寫請假條<\/h2>
×老師：
您班學生×××，因突然高燒嘔吐，要上醫院治療。今天不能到校上課。特此請假。
xxx
xx年x月x日
篇5：代寫請假條<\/h2>
尊敬的XXX：
因答應孩子暑假去XX旅游，在此請假X天，請予批準。
xxx
xx年x月x日
篇6：代寫遺囑<\/h2>
立遺囑人：宋國義，男，80歲，住河北省保定市新北街000號4棟1單元302室 身份證號：00000000000000000.
見證人：張華明，男，56歲，河北省**律師事務所律師，執業證號：
00000000000000. 電話：00000000000.
見證人：王三豐，男，30歲。河北省保定市電器開關廠職工，住址：保定市東大街000號，電話：00000000000.與立遺囑人關系：朋友。
身份證號：000000000000000000.
我有親生子女四個現已全部成家另立門戶。原配妻子黃榮芬于3月份逝世后，公房改革我個人取得100%產權房屋兩處。還有存款捌萬元，系我個人工資及退休費積累。與現任妻子薛秀君結婚。現因年邁體弱，自感心力、精力不支。為了處理好我離世后的一些事務，特立以下遺囑。為保證本遺囑的合法、真實、有效，特聘請河北省***律師事務所的張華明律師代書，王三豐見證立此遺囑。望四個子女各自恪守，勿生爭執。
一、我名下兩室一廳單元房一處，地址：保定市****大街49號，產權證：*******。經過認真考慮，該房由我的孫子宋樂樂在我逝世后繼承，其他人不繼承。
二、我名下平房三間一處及院落260平米，地址：保定市****街109號，產權證：*******。該房由我現任妻子吳秀君居住、使用至她逝世后由我的四個子女依法繼承。在她有生之年我的子女不得占有、使用。
三、我的銀行存款捌萬元，除給三子宋秋生貳萬元外，其余陸萬元全部留給現任妻子吳秀君作生活補貼之用，四個子女不得以任何理由索要或借用。
四、我的其他財產不在遺囑處理范圍之內，我的子女們可依法繼承。我無任何債務、亦無任何債權。
五、以上遺囑經律師代書打印后并經我核對無誤，特此簽名。
20**年9月x日
代書遺囑小貼士：<\/p>
1、代書遺囑，又稱“代筆遺囑”、“見證遺囑”，是我國《繼承法》規定的遺囑形式之一。
2、代書遺囑是由遺囑人口述遺囑的全部內容，而由他人代為書寫的書面遺囑。
3、代書遺囑應當有兩個以上見證人在場見證，由其中一人代書，注明年、月、日，并由代書人、其他見證人和遺囑人簽名。
4、下列人員不能作為遺囑見證人：
無行為能力人、限制行為能力人;
繼承人、受遺贈人;
與繼承人、受遺贈人有利害關系的人。
5、該遺囑形式適用于遺囑人不會用文字表達處分財產的真實意思或者因某種原因不能親筆書寫遺囑的情況。
篇7：FZJ0120代寫訂單<\/h2>
FZJ0120代寫訂單
訂單號：FZJ20090120
客戶姓名：王
完成情況：已完成，交易成功
篇8：生日祝福語代寫<\/h2>
2、地球上兩個人能相遇不容易，只有讓你擁有我的愛情，我才安心。一直想做件事在你心中埋下我的名子：生日快樂!
3、都說流星可以有求必應，如果可以我愿意在夜空下等待，等到一顆星星被我感動，為我劃過星空帶著我的祝福落在你的枕邊!生日快樂!
5、今天是你的生日，為了表示祝賀，所有女廁和女浴室均免費向你開放，歡迎光臨!
8、沒有五彩的鮮花，沒有浪漫的詩句，沒有貴重的禮物，沒有興奮的驚喜，只有輕輕的祝福，祝你生日快樂!
9、你是哈密我是瓜，生日你不笨瓜瓜，看了短信笑哈哈，不愧是個哈密瓜!祝你生日快樂!
13、年年歲歲花相似，歲歲年年人不同.醒來驚覺不是夢，眉間皺紋又一重.
14、生命中有你，感覺精彩;回憶中有你，感覺溫馨;旅途中有你，感覺溫暖;朋友中有你，我不再孤單!祝你生日快樂!
15、天空中絢爛的煙花為你綻放，城市里華燈初上為你閃 亮，我心中誠摯的祝福為你唱響，生日快樂，生日快樂，年年青春永駐，歲歲幸福平安。
16、遠方也好，附近也好，只要牽掛就好;平淡也好，富貴也好，只要健康就好;電話也好，短信也好，只要幸福就好!生日快樂!
17、掬一捧雪山的圣水，為?您送去一縷清涼;采一朵夏日 的幽蓮，為您祈福永遠的平安!生日快樂，幸福美滿!
18、兩片綠葉，飽含著它同根生的情誼;一句賀詞，濃縮了我對你的祝福。愿快樂擁抱你，在這屬于你的特別的一天，生日快樂!
19、彩虹是太陽的花邊，裝飾著晴朗的每一天，星星是月亮的'蕾絲，點綴著浪漫的每一晚，快樂是生日的祝福，希望你擁有美妙的每一刻，親愛的，生日快樂。
20、攜著春的祝福，裹著情的溫馨，我們把一份開心、一份 欣喜送給特別日子里特別的您：祝生日快樂，健康幸福!
21、特別的日子，特別的祝福， 送給生日的你：希望長大一 歲的你更成熟，更順利，更成功，要鈔百票成堆，要情情溢 四方，要福福滿東海，生日快樂!
22、今天是你的生日，愿所有的幸福都圍繞著你，左邊是甜蜜，右邊是滿足;愿所有的如意都圍繞著你，前邊是平安，后面是健康;祝你生日快樂!
23、我們雖然彼此沒給對方過生日，但是我們還是朋友祝你生日快樂不管以后將怎么樣我們彼此祝福明天會更好。
25、現在生日不送禮，寫句祝福送給你，如果你嫌禮不夠，再把我也往上湊，祝你生日快樂!
27、也許你并不是為我而生，可我卻有幸曾與你相伴。愿我有生之年，年年為你點燃生日的燭焰。
30、愿你時時刻刻有快樂相伴，分分秒秒與好運纏綿，日日夜夜與安康為伴，年年歲歲有幸福開顏，朝朝暮暮有如意攜腕;祝生日快樂!
31、在你生日的這一天，我沒有跟你在一起，只希望你能快樂、健康、美麗，生命需要奮斗、創造和把握!生日快樂!
33、在思念之中，我想起了你的生日。我謹用只字片語，表達對你的情懷。衷心祝愿您青春長駐，愿將一份寧靜和喜悅悄悄帶給您，生日快樂!
36、祝生日快樂，天天開懷合不攏嘴 悠悠的云里有淡淡的詩，淡淡的詩里有綿綿的喜悅，綿綿的喜悅里有我輕輕的祝福，生日快樂頭。
篇9：家長代寫請假條<\/h2>
xxx 因 需要請假，望門衛老師放行。 請假外出，懇請批準。
學 生簽 字：
班主任簽字：
xx年x月x日
注：班主任老師要嚴把請假關，親自簽字。
篇10：家長代寫請假條<\/h2>
本人因為____原因，需請假 天，從 年 月 日至 年 月 日。望批準。
請假人：
年 月 日
領導簽字：
年月日
篇11：家長代寫請假條<\/h2>
尊敬的老師：
我是 級 班學生 學號 因 原因， 需請假 日，從 年 月 日_____到 年 月 日__。特懇請老師批準!
本人聯系電話：
家長電話：
請假申請時間：
實際銷假時間：____________
班主任簽名：
校長簽名：
政教處審批：
校長審批意見：
家長簽字：
篇12：代寫請假條怎么樣<\/h2>
張老師：
您班學生，因突然高燒嘔吐，要上醫院治療。今天不能到校上課。特此請假。
xx年x月x日
篇13：代寫請假條怎么樣<\/h2>
青島寧夏路小學：
您好! 茲有貴校 年級 班 于 --- 因在外期間，家長將自行照顧好 長責任自負。 家長簽名： 聯系電話： 日期： 同學， 同學的學習、生
xx年x月x日
篇14：代寫請假條格式怎么寫<\/h2>
XX老師：
我是XX的家長，因帶孩子出去旅游，需要請假X天，時間為X年X月X日至X年X月X日，希望老師能批準。
xxx
xx年x月x日
篇15：代寫請假條格式怎么寫<\/h2>
尊敬的XXX：
因女兒剛中考完需要放松一下，準備帶她出去旅游，申請請假XX天，特此請假，懇望批準!
xxx
xx年x月x日
篇16：代寫請假條怎么樣<\/h2>
青島寧夏路小學：
您好! 茲有貴校 年級 班 于 --- 因在外期間，家長將自行照顧好 長責任自負。 家長簽名： 聯系電話： 日期： 同學， 同學的學習、生活、健康和安全。如有任何后果，自行負責。
xxx
xx年x月x日
