數理化通俗演義讀后感(實用十八篇)_數理化通俗演義讀后感
發表時間:2018-05-24數理化通俗演義讀后感(實用十八篇)。
數理化通俗演義讀后感 〈一〉
《數理化通俗演義》是xx年湖北少兒出版社出版的圖書,作者是梁衡。這是一本從興趣入手的軟教材和知識拓展教材,采用的是中國特有的通俗文學體裁章回小說,共有71回。作者以栩栩如生的事例、深入淺出的語言、旁征博引的敘述、章回小說的體裁,為枯燥的數理化知識包上了一層薄薄的糖衣。
在讀這本書時,我不禁會對文章中提到的科學家、數學家、天文學家所提出的想法感到驚嘆,又覺得有趣。其中我覺得最有趣,最讓我回味無窮的故事準屬阿基米德運用科學戰勝強敵的故事。
雖說當時羅馬的強大軍隊,準備入侵敘拉古。但也無法與阿基米德擅長思考的大腦、善于觀察的眼睛相提并論,阿基米德隨即馬上巧妙地利用杠桿原理造了一種讓羅馬軍驚慌不已的強大武器拋石機。敘拉古并未出動一兵一卒,就把羅馬軍打得大敗而歸。原來,是阿基米德在亞歷山大里亞留學之時,從埃及農民提水用的沙杜佛上,發現了可以借助一種杠桿來達到省力的目的,而且他還發現,手的握點到支點的這段距離越長,就越省力氣。所以阿基米德就借助著這神奇的杠桿原理,運用智慧與科學,打敗了強大的羅馬軍。
卻說敘拉古巧妙利用杠桿原理擊退了羅馬軍,可羅馬統帥馬賽拉斯仍心存不甘,決定利用他們的終極武器攻城塔。攻城塔原來是一座十分高大的木塔,下面裝著輪子,攻城時推著城墻邊,士兵從塔頂封鎖對方的城頭,進行強攻。雖說馬賽拉斯的武器十分厲害,卻還是不敵阿基米德巧用科學的頭腦。阿基米德聽聞羅馬軍再度入侵,有裝備上了精良的武器,料到不能用武器強攻。又看當時萬里無云、驕陽似火,便心生一計,把全城所有的婦女帶著自己的梳妝鏡到南門外集合。這時馬賽拉斯看到南門外站著許多婦女,認為這是歡迎他們的一種儀式。沒想到婦女們排成一個弧形,將鏡子上的光反射到了羅馬軍的桅桿的白帆上,只見羅馬軍的船著了火,火光四濺。馬賽拉斯倉皇逃命。原來,阿基米德是利用光線的可逆原理,將鏡子反射到了羅馬軍的船上,最終不費吹灰之力,就打退了羅馬軍。
這樣敵眾我寡的戰爭真讓我回味,驚嘆于阿基米德能巧用科學的頭腦,也驚嘆于科學的偉大!
數理化通俗演義讀后感 〈二〉
當我看到這個名字時,我就覺得我發現了一片新大陸。果然不出乎我的意料,讓我對理科愛上加愛。
這本書主要講的是科學家和劃時代的重要事件。就拿其中一些來說,牛頓通過蘋果和月亮引發萬有引力的思考;瓦特通過被蒸汽掀起的壺蓋改進了蒸汽機;戴維通過對化學的'熱愛發現了新元素……和一些耳熟能詳的科學家,第谷,哈雷,富蘭克林等等。
與其說,這是一本關于數理化的書,還不如說,這是一本科學發展的歷史書。古時候的人們迷信,希望能通過一些他們所能認為寄托思想的一些事情比如去教堂禱告之類的。而有些頑固之人也會以上帝的名義來束縛百姓的思想。就讓科學在那時變成了邪術,不少科學家也因此丟了性命。
因為一些傳統的觀念,許多科學被誤解。同時許多事例也在提醒著我們,真理往往是實踐發現的,伽利略通過實踐發現了亞里士多德的錯誤;維薩留斯通過實踐搞清了真正的人體結構……
阿基米德被不懂科學的士兵砍下頭顱,伽利略被判冤罪300年,開普勒因貧病一身無錢糊口病死他鄉……都在告訴我們對科學,對真理應當重視起來。而《數理化的通俗演義》這本書更是向讀者更好地展現出了數理化的“”進化”過程。更是喚醒了年輕讀者的數理化的興趣,也許有人會因此改變人生的方向,揚起科學的風帆,更重要的是無論讀者年齡的長幼職業的差異,都可以從科學的發展史,從科學家的成長史中汲取科學的營養領悟和體會科學精神。
其實每一個公式,每一條定理后面都隱藏著一段血與火,淚與汗的歷史,這里面有慷慨的悲歌,有勝利的喜悅,要論人物形象,故事情節一步自然科學史絕不比一部社會科學史遜色,當我們循著這些科學家的足跡再走一遍時,我們就會發現那些公式定理是多么珍貴,多么可愛,這時在學習它不但有了興趣,而且有了感情。
《數理化通俗演義》讀書心得個人感悟2
《數理化通俗演義》是我們這學期的必讀書,這本書其實媽媽暑假時就已經從圖書館借回家,但我一看題目有“數理化”三個字就沒有讀下去的興趣,認為一定是一本枯燥無味、晦澀難懂的書。直到這學期老師要求我們讀這本書,我才開始拿起書架上被冷落許久的書,才讀了開篇第一回,我就被深深吸引了。
《數理化通俗演義》這本書的作者是梁衡,他非常有創意,用古代章回小說的形式來寫這本書,讓原本枯燥的數理化知識變得妙趣橫生,就像在讀《三國演義》。比如講阿基米德的杠桿原理時,他沒有直接介紹杠桿原理的定理,而是先寫敘拉古和羅馬的戰爭,阿基米德制造了新式武器——拋石機和阿基米德之爪,幫助敘拉古以弱勝強打敗了羅馬。這兩樣武器都是因為用了杠桿原理,威力大增。拋石機能把石頭拋到一千多米的地方,阿基米德之爪能把敵人的戰船抓走,羅馬人損兵折將,還以為遇上了怪物。讀到這里,我不禁對杠桿原理產生了濃厚的興趣,暢想自己在戰場上如何用杠桿原理設計更加厲害的武器,秒殺敵人。
這本書還告訴我們,科學家都是敢于質疑的,比如哥白尼對托勒密的地心說產生了懷疑,才有了太陽是宇宙中心的理論;伽利略對亞里士多德落體運動的懷疑,才發現了同一高度不同重量下落速度相同的規律??茖W家也是善于實踐的,祖沖之經歷無數個日夜奮戰,圖形遍地,算籌成堆,才算出了最新的圓周率??茖W家還要不怕失敗,堅持不懈,才能最終成功,居里夫人經過三年零九個月的艱苦勞動才提煉出0.1克氯化鐳......我們也要學習科學家的這些精神,學習的時候常提出疑問、不斷實踐、堅持不懈,才能在人生路上取得成功。
數理化通俗演義讀后感 〈三〉
《數理化通俗演義》是我們這學期的必讀書,這本書其實媽媽暑假時就已經從圖書館借回家,但我一看題目有數理化三個字就沒有讀下去的興趣,認為一定是一本枯燥無味、晦澀難懂的書。直到這學期老師要求我們讀這本書,我才開始拿起書架上被冷落許久的書,才讀了開篇第一回,我就被深深吸引了。
《數理化通俗演義》這本書的作者是梁衡,他非常有創意,用古代章回小說的形式來寫這本書,讓原本枯燥的數理化知識變得妙趣橫生,就像在讀《三國演義》。比如講阿基米德的杠桿原理時,他沒有直接介紹杠桿原理的定理,而是先寫敘拉古和羅馬的戰爭,阿基米德制造了新式武器拋石機和阿基米德之爪,幫助敘拉古以弱勝強打敗了羅馬。這兩樣武器都是因為用了杠桿原理,威力大增。拋石機能把石頭拋到一千多米的地方,阿基米德之爪能把敵人的戰船抓走,羅馬人損兵折將,還以為遇上了怪物。讀到這里,我不禁對杠桿原理產生了濃厚的興趣,暢想自己在戰場上如何用杠桿原理設計更加厲害的武器,秒殺敵人。
這本書還告訴我們,科學家都是敢于質疑的,比如哥白尼對托勒密的地心說產生了懷疑,才有了太陽是宇宙中心的理論;伽利略對亞里士多德落體運動的懷疑,才發現了同一高度不同重量下落速度相同的規律。科學家也是善于實踐的,祖沖之經歷無數個日夜奮戰,圖形遍地,算籌成堆,才算出了最新的圓周率。科學家還要不怕失敗,堅持不懈,才能最終成功,居里夫人經過三年零九個月的艱苦勞動才提煉出0.1克氯化鐳我們也要學習科學家的這些精神,學習的時候常提出疑問、不斷實踐、堅持不懈,才能在人生路上取得成功。
數理化通俗演義讀后感 〈四〉
高中作文頻道小編[薔薇島嶼]今天給大家整理了《論高中數理化的重要性》的優秀作文,這篇論高中數理化的重要性共有600字,是一篇很優秀的原創作文,這篇論高中數理化的重要性很值得大家參考和學習。
當我們步入高三時,我們會感覺到數理化的重要性,對我們來說是致命的,450分足以讓你一命嗚呼,所以我們必須學好數理化,才能贏在高考,到大學后才會有更好的發展。正所謂學好數理化走遍天下都不怕。
學好數理化說難也難,你要記很多公式,做很多很多的習題,記很多很多的知識點,因為高考考的就是你對知識點的熟悉程度,所以難。但說簡單也很簡單,因為數理化是有一定規律,學理科的應該知道,理科是靈活的,因為理科注重的是方法,它要求我們必須掌握解決問題的方法,這是在培養你的一種自主克服難題的能力。所以理科比文科靈活,理科代表著智慧,思維,創新,腦細胞的轉動。我們也要充分利用這一特點,學好理科。
雖然說我們現在的學習是為了應付高考,但學理科以后會有很多的實際用途,比如說我們學了生物就可以應用于農業生產,學了物理可以探索真理,說不定我們會成為下一個達爾文,下一個牛頓。不要不相信,生活就是一切皆有可能,你必須相信會成功然后去做才能成功,如果連對美好事物的向往和信念都沒有的話,我們拿什么來鼓勵自己,拿什么來讓自己繼續向前走下去。我們學一個東西不是說為了什么,而是說在如今的社會里,你比別人多一樣特長那就表示你可能就比別人多一些機會,這是一個充滿競爭的社會,要想不被時代拋棄,就必須不斷的充實自己的腦細胞。
????高三:進擊的巨鵬
數理化通俗演義讀后感 〈五〉
我寒假里讀了一本書叫《封神演義》我最喜歡里面的一個人,名字叫做姜子牙。他武功特別高,人還很善良。我喜歡姜子牙是因為一個故事,我才喜歡他的。有一次姜子牙的徒弟金咤被聞太師抓了,聞太師讓姜子牙晚上去一個地方找他,如果姜子牙不去,聞太師就會把金咤給殺死。姜子牙聽完,馬上去那個地方,找聞太師叫他放了金咤。在那個地方姜子牙和聞太師大戰了三十多個回合,聞太師用了一件法寶,名叫捆仙鎖,把姜子牙捆了起來,聞太師說:你們之間只有一個人能走,你們誰走?姜子牙說:讓金咤走,聞太師把金咤放走了,姜子牙卻死了。
我被他這種舍己為人的精神所感動!
今年暑假里,我讀了一本課外書,書名叫“神魔大戰——封神演義”。
封神演義里的姜子牙姓姜名尚字子牙道號飛熊。他一下山就去了西岐,在那又有了哪咤,雷震子,土行孫等一起幫助周反商。
那時,商的紂王是個昏君,昏君紂王用可怕的炮烙害死忠臣,紂王每天不無正業,只知道美色。忠臣們都很無奈,有的甚至被逼上了絕路。當時天下百姓日日夜夜都叫苦。
姜子牙看不下去了整軍反商,最后也把紂王逼上了絕路,這叫自作自受。百姓終于過上了太平的日子。
里面還有很多經典的故事,我就不都一一介紹了。
數理化通俗演義讀后感 〈六〉
最近我在讀《數理化通俗演義》,里面許多科學偉人都給我留下了深刻的印象。我印象最深的是祖沖之推算圓周率的故事。
我相信大家都知道圓周率吧:3。1415926535它雖然是個無窮無盡的無限不循環小數,但它的作用非常大,計算不規則圖形或者圓形的周長與面積都要用到它??墒?,你知道嗎,這一串小數卻缺不了一個數學家嘔心瀝血的計算,這個數學家正是中國古代這哲學家祖沖之。
在中國古代,很多數學家都只計算出圓周率的后兩位小數,而且,還存在一些爭議。這時祖沖之就準備把圓周率算個明明白白、清清楚楚。于是他就與他的兒子暅兒一起,先按正多邊形的周長算,每次都多增加一條邊,使圖形越來越接近圓形。就這樣,經過日日夜夜的一次又一次計算,終于得出了3。1415926這個數字,祖沖之的手指因長期拿算籌,被磨出了血。
我覺得祖沖之真的是一個偉大的人,他為了算出更精確的圓周率,不辭辛苦,連手指磨出血都不罷休,這真是他堅持不懈、堅強的體現。同時,他奉獻出他寶貴的時間、精力,讓后世的數學發展奠定了基礎,這也體現了他是個舍己為人、樂于奉獻的人。他讓我們不再為計算圓的周長和面積而感到苦惱。如果你們還覺得圓周率太難背了,請想想祖沖之計算圓周率的辛苦吧??偠灾?,祖沖之的精神是值得我們敬佩和學習的!
數理化通俗演義讀后感 〈七〉
最近,我讀了一本著名作家梁衡編寫的章回體小說《數理化通俗演義》。這本書將語文、數學和科學巧妙地結合在了一起,通過風趣幽默、簡而意賅的語言,讓人感受到了數學與科學的博大精深,也不由自主地敬佩、感激這些為世界科技做貢獻的人們,因為他們的發現和研究,讓我們的生活質量大大提高。
書中介紹了許許多多的科學家和關于他們的故事,最令我記憶猶新的第二十七回中一頭卷發、專心研究問題的一位英國男子牛頓。相信這個故事大家都耳熟能詳:這天夜幕降臨,牛頓讀書時聽見院里有東西掉落,他披衣出門,忽然撲通一聲,一個熟透的蘋果掉在牛頓的肩膀上。他開始尋思起來:這蘋果為什么不和月亮一樣飄在天上,卻非要往地上落不可呢?對于常人而言,這只是一個小小的蘋果,微不足道,完全不用管它。但牛頓卻不一樣,這個蘋果讓他花了整整三天去研究,把所有科學知識都調動出來,最終根據月亮與蘋果不同的運行速度,發現了萬有引力定律。萬有引力定律的發現,把地面上物體運動的規律和天體運動統一了,對往后的物理學和天文學的發展具有深遠的影響,也為現在的生活帶來了很大幫助??梢娕nD是多么善于觀察、善于思考的人?。∷兄踩说臉幼?,非凡的腦子!
牛頓的一生起起伏伏,遭受過無數質疑,但他從不停止過對科學真理的探索敢于質疑、善于實踐、不怕失敗、勇于奉獻。讀了這本書,我知道了許多知識,也覺得數理化是有趣的,我還要向書中的科學家們學習,用一雙善于觀察的眼睛,用一份創新和刻苦的精神,用扎扎實實學習的行動去迎接自己每天的學習和生活。
數理化通俗演義讀后感 〈八〉
林心如的減壓方式很另類,既不像有些明星那樣出國旅游,也不喜歡呼朋喚友開派對……只要有空,她最感興趣的事就是做數理化試題。她還學以致用,把各種數理化的知識運用到日常生活中,她的生活也因此多了些別人無法想象的樂趣。
其實從臺灣日新小學到靜修女中,再到中興高中,林心如一直特別偏愛理科,數理化成績在班上一直獨占鰲頭。
高中畢業時,考上臺大數學系的林心如被星探發掘,意外踏進娛樂圈后,她不得不暫時與自己心愛的數理化告別。但是,無論到哪里拍戲,林心如都隨身攜帶著數理化課本。每當拍戲的間隙,她就會找個僻靜的角落埋頭看書。邊上一杯茶,手里一本書,很有點兒古代大家閨秀的風范??梢豢此掷锏臅銜R上大跌眼鏡——不是中學物理就是中學化學。這么一個溫婉的古典美女,捧著一本中學教材看得津津有味,總讓人感覺怪怪的。
林心如還有一個“林天師”的雅號。有一次,因為劇組所在的外景地很偏僻,到了晚上萬籟俱寂,偶爾有點兒怪聲,就嚇得女職員一驚一乍。于是林心如披掛上陣了,她拿出一張據說是從臺灣媽祖廟求來的“神符”,說用這張“神符”可以驅邪,且無往不利。
一堆女人半信半疑地看著林心如,她煞有介事地從這個房間轉到那個房間,最后一把將“神符”貼到了墻角,接著端出一杯所謂的“圣水”,沖著“神符”潑了過去。轉眼間,剛才還是黃色的神符馬上變成了血紅色,接著她點火將“神符”燒掉后,拍拍手說:“好了,大家放心回去睡覺吧!”
也不知是心理作用還是“林天師”真有道行,從那以后劇組真的清凈了。這部劇殺青的時候,林心如終于揭開了謎底:“什么‘神符’???就是一張用石蕊試劑泡過的黃紙,那‘圣水’就是一杯加了水的白醋,石蕊遇酸就變紅,就這么簡單!”
因為在大陸的事業發展順利,林心如索性在北京買了房子,定居下來。在設計新家的過程中,她也將自己的理科特長發揮得淋漓盡致。新家有一面姹紫嫣紅的水墻,且水墻的色彩可以根據人的心情隨時改變。有客人來了,林心如會問客人:“你今天心情怎樣?”若是客人心情好,林心如便會在水墻邊取一個小瓶子,用滴管在瓶子里吸兩滴無色透明的液體滴進水墻,剎那間,一整墻的清水馬上變成艷麗的紅色,在燈光的映照下,如紅寶石般璀璨。如果客人說自己心情煩躁,她也會取一個小瓶子,在里面吸兩滴同樣無色透明的液體滴進水墻,水墻便立即變得如海水般湛藍,讓客人煩躁的心情頓感舒緩和放松。
看過這一幕的朋友都大呼神奇,紛紛想效仿,于是,林心如拿出一張紙開出神秘配方:酚酞試劑、白醋、蘇打水。原來,水墻里是摻了酚酞的清水,酚酞遇酸變紅,遇堿變藍,喜歡什么顏色,可以一手控制。朋友驚嘆:“這樣的冷門知識你也知道?”林心如心里暗笑:這算什么冷門知識?中學化學就已經教了。
林心如家里的衛生間也很有特色,門是雙開的,左邊的半扇門上貼著男士頭像,右邊的半扇門上則貼著女士頭像。進衛生間的人都以為自己走進了魔法世界:推開門的一瞬間,原本呈45度角懸浮在馬桶上的坐墊,竟然會根據客人的性別自動調整——進去的若是男士,則坐墊自動上翹起來與馬桶蓋合二為一,免除了自己動手翻起坐墊的麻煩;進去的若是女士,坐墊則自動下降,貼合到馬桶上,不用自己動手放下來。
這其實只是一個物理學小常識的運用:林心如在馬桶蓋、馬桶和馬桶坐墊上都鑲嵌了磁石,其中馬桶蓋和馬桶上的磁石是連接著電路的。男士推左門,則馬桶蓋的磁石通電產生磁力,吸引坐墊上翹;女士推右門,則馬桶蓋的磁石通電產生磁力,吸引坐墊下沉。
如今,林心如依然做題成癖,不管在哪個劇組,幾本數理化習題集是不可或缺的,有空的時候拿出來做一做,算一算,頓感神清氣爽、心情舒暢!
數理化通俗演義讀后感 〈九〉
封神演義是我最喜歡的書。就連我睡覺時我都要看,一看就一本都看完。至今我看都看了幾十遍了。
每看一次我就覺得妲己非??蓯?,我不知道紂王是怎樣想的。
你們知道紂王是怎樣變成一個昏君的么;讓我來告訴你吧:商朝有一個君王叫紂王。他力大無比,非常勇猛,然而又是個昏君。
有一天,他帶領大臣們到女媧宮進香。紂王看到女媧這么漂亮,頓時魂游天外。想我有一個女媧那么漂亮的女孩子那該多好!沒想到這個念頭被女媧娘娘知道了就讓下人把千年狐貍召來了,讓紂王失去江山。
奸臣費仲讓蘇護的女兒蘇妲己進宮。進宮的妲己不是從前的妲己,是被千年狐貍借體成形,變成妲己的摸樣了。從此潮中戰禍連連。
我覺得女媧娘娘做的不對,不因該讓紂王失去江上,這樣一來有多少人在戰場上死亡,多少人死在妲己的手下!
數理化通俗演義讀后感 〈十〉
《數理化通俗演義》讀后感1000字:
非常厚實的一本書,接近500頁,這是我看專業書籍感覺最有趣,也最喜歡的一本書,沒有之一!
一向喜文不喜理科的我,第一次發現,數理化,怎么可以這么有趣?竟然也可以以章節小說的方式寫就,作者以屈原的《天問》拉開本書序幕,一開口就讓人胸腔激昂,一路讀下來,直呼過癮,讓人欲罷不能!明明是枯燥的數理化科學歷史進程的呀,怎么讀著讀著竟然是一派江湖俠義氣息!稍不留神,以為客串去了金庸的武俠小說里面了呢!
本書,你可以定義為科學歷史的發展,從無到有,歷代為全人類做出巨大貢獻的科學家們成功的來龍去脈。從久遠的歷史走到近期的發明史,作者非常細致的做了排列,更是在介紹每一個重大發明的時候,更是周到的嵌入了科學家的成長故事,并進一步的去陳述作者觀點:所有的成就不是偶發的,機遇是留給有準備的人!事物面前,要學會反向思維!這樣哲理性的內容,在本書中比比皆是,跟著作者的思路,你可以一邊領略偉大科學家們的精彩故事,可以一邊學習非常專業的數理化知識原理,更可以跟著作者的哲學指導進行更深一刻的思考!總之,這是一本處處讓人驚喜的書,因為你可以隨時有收獲!
我們有幸活在這個文明的時代,對于現代能使用的一切,是如此的理所當然,卻從來沒有思考過,這一切的出現,是積攢了多少前人的智慧才能擁有的!此時此刻,對于那些為全人類幸福生活做出巨大貢獻的偉人,佩服、感激,感動,很多的情緒一并涌上心頭!如果沒有他們,我們的生活又將是怎樣的光景?無法想象?;蛟S有些人說,世界發展到一定程度,有一些東西是必然要出現的??墒?,這個必然的中間可是夾雜著更多的時間,或許必然的到來時,我們根本無福享受得到!讀后感·畢竟生命是如此的短暫!好吧,作為普通人的我,愿意在他們為我創造的這個時代里,有義務去過好每一天,活好每一天!這才是不負他們所努力!
每天中午的30分鐘閱讀時間,讓我無限流連在本書中,忽然感覺自己的知識面倍長!原來牛頓晚年是走進了孤獨的上帝觀中,原來諾貝爾獎是爆炸大王留給人類的巨大財富!原來……好多的知識面,有興趣的朋友,你們自己去書里找答案吧!
原本我是想快速的看完,然后把書拿回去給閨女看,但內容太精彩,竟然舍不得錯過每一個章節!精彩的書,推薦給你們!
想起這本書,緣于那天和大女的聊天,她說:“媽媽,這本書確實如你所說,好看?!薄霸趺春每捶兀俊薄霸诖酥?,我非常不喜歡數學,總是感覺有很多難關在我面前,但是這本書卻讓我發現,數學原來真的很有趣。這里面有很多數學歷史,那些數學家,真是個個都是天才。但里面有很多專業的數學知識點,我還看不懂,都略過了”
“那沒事,一本書里面能有一個觀點啟發到你,那這本書就是好書了。”
數理化通俗演義讀后感 〈十一〉
一、指導思想
為了進一步深化教育,激勵學生學習數理化的積極性,開拓知識面,提高學生獨立分析問題,促進教育改革,培養學生的創造精神,鼓勵我校學生在學好現行課本內容的基礎上,適當的拓寬知識面。豐富校園文化,提升學生科學素養,樹立競爭意識、勇于挑戰自我、團結協作、好學上進的精神,營造更好的學習氛圍,我校數理化教研組聯合教導處舉辦“數理化知識競賽”活動。
二、活動口號:“展現理科的美麗,盡顯理科的魅力!”
三、活動目標
通過活動,使各年級學生對理科文化有更深入的了解,感受到理科之精確、理科之周密、理科之趣味、理科之美感,同時激發學生們學習數理化的積極性。拓寬學生的知識面,開發智力,挖掘潛能,發展個性和特長,讓一些資質聰慧學有余力的學生得到更好的鍛煉和培養。同時營造良好的校園學習氛圍,鼓勵學生積極參與、大膽創新、增強競爭意識,提高知識應用能力,體驗知識所帶來的樂趣。
四、組委會
組長:組員:全體數理化教師
5、 比賽時間和地點:11月23日15:30-17:20;各年級(1)班教室(不參加比賽的學生集中在2班,由老師維持秩序)。
六、參賽對象:
本班推薦數學、化學單科成績優秀的學生(每班不少于10人,最多20人)。學生名單將于11月21日下午前交到教務處。
七、競賽內容及形式:命題力求多樣新穎,兼具知識性和趣味性,體現本學科知識的綜合應用,能提高學生的思考和分析問題、解決問題的能力。根據我校實際情況,以年級為單位,以課本中的基礎知識為基礎,適當拓展,努力做到緩中有緩。
數理化合卷筆試、閉卷。
八、監考、閱卷安排:
監考老師:7年級1班(徐文鑫、安文國);八年級一班(劉金麗、魏晉蕓);九年級1班(楊淑清、魏靈艷)
閱卷:理科組全體教師
九、獎勵辦法
個人獎:以年級為單位,按成績高低依次設立獎項,各年級設立一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名,九年級另設特等獎1名。
小組獎:以年級為單位,根據每堂課的平均分設立獎項,每年級設一個獎。
十、注意事項
1.學生應準時到達。 在指定時間內未出現的人將被視為自愿放棄。
2組織人員做好學生安全防范工作,確保活動有序順利進行。
三。閱卷老師要對學生負責,認真嚴謹,公開、公平、公正。
4班主任和教師積極組織動員,營造濃厚的活動氛圍,并以此為契積極發學生的學習積極性。
5收集過程數據,總結經驗,為中國、歷史、地理和生物學的知識競爭打下良好的基礎。
數理化通俗演義讀后感 〈十二〉
《數理化通俗演義》非常厚實的一本書,全書上下兩冊接近500頁,這是我看數學書籍感覺最有趣,最好看的一本書,沒有之一!
作者以屈原的《天問》,用170多個問題拉開本書序幕,讓人胸腔激昂,熱血沸騰。讓我眼前一亮:這真的是一本枯燥的歷史書嗎?看著那第多少多少回,第多少多少回和那充滿激昂的標題,一不小心還覺得自己在讀武俠小說呢!
你可以定義這本書為科學歷史的發展,從無到有,歷代為全人類做出巨大貢獻的科學家們成功的來龍去脈。從久遠的歷史走到近期的發明史,作者按時間細致的做了排列,如果是在介紹一個重大發明的時候,作者不僅嵌入了科學家的成長故事,還進一步的去陳述作者觀點,告訴我們一些道理:所有的成就不是偶發的,機遇是留給有準備的人!事物面前,要學會反向思維!這樣的內容,在本書中比比皆是,讓我們跟著的作者的思路,一邊了解偉大科學家們的精彩故事,一邊學習數理化的知識!這是一本處處讓人驚喜的書,因為你可以隨時有收獲!
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我們有幸生活在這個文明的時代,對于現在使用的一切,是如此的理所當然,卻從來沒有想過,這所有的一切,是積攢了多少前人的智慧才能擁有的!此時此刻,對于那些為全人類幸福生活做出巨大貢獻的偉人,佩服、感激,感動的情緒一齊涌上心頭!如果沒有他們,我們的生活又將會怎樣?我無法想象。或許有些人會說,世界發展到一定程度,有一些東西是必然要出現的??墒?,這個必然的中間可是夾雜著更多的時間,或許必然的到來時,我們根本無福享受!
每天中午的30分鐘閱讀時間,讓我無限流連在這本書里,忽然感覺自己知識面倍增!原來牛頓晚年是走進了孤獨的上帝觀中,原來諾貝爾獎是爆炸大王留給人類的巨大財富!原來祖沖之算出圓周率是那么的不容易
想起這本書,緣于那天和哥哥的聊天,我說:哥哥,這本書確實如你所說,好看。怎么好看法呢?在此之前,我非常不喜歡數學,總是感覺有很多難關在我面前,但是這本書卻讓我發現,數學原來真的很有趣。這里面有很多數學歷史,那些數學家,真是個個都是天才。但里面有很多專業的數學知識點,我還看不懂,都略過了
那沒事,一本書里面能有一個觀點啟發到你,那這本書就是好書了。
數理化通俗演義讀后感 〈十三〉
《數理化通俗演義》講述了古今中外數理化科學家們的故事。是國內唯一以章回小說形式演繹世界科學歷程。全書共71回,出了十八版。這本書作者梁衡為了青年人苦讀書時有一層"糖衣"而作的。
其中令我感觸頗深的有第十回"割圓不盡十指磨出血,周率可限青史傳名"。本章講述的是祖沖之在得罪當朝權臣戴法興后到了南徐州(今江蘇鎮江),閑居在家,決定使用《九章算術》中的割圓術來進行運算,但是古代沒有阿拉伯數字進行運算,祖沖之削了兩天的竹子,一切準備停當后,便在地上畫了一個直徑為一丈的圓,開始計算,不消幾天,手指頭都被磨破,這天他和他兒子祖暅割到第四次,圓周已被分為96份,已經達到了劉徽的3。14但在這時,風吹散了算式他又重新算了起,最終,他們將大圓割到24756份,精確到3。14159261。這在當時,世界上已經遙遙領先,直到一千年后才有阿拉伯數學家阿爾卡西超過了他。
祖沖之不但擁有超人的數學天賦,還有堅持不懈的精神,圓周率的精確不僅在數學上有作用,還對天文,地理等其它學科有幫助。我們都要好好學習祖沖之堅持不懈的精神!
數理化通俗演義讀后感 〈十四〉
中國思想通俗講話的讀后感,來自京東商城的網友:寥寥不到8萬字,用中國人的"道理""氣運"兩組概念便講明白了中國人的世界觀,用"性命""德行"便講明白了中國人的人生觀.間雜比較了中國的儒釋道的世界觀人生觀的和諧統一的趨向和西方唯心(宗教)唯物(科學理性)的背向或者平行的悖論世界觀和人生觀.用北大湯一介老師的哲學命題來說:天人合一謂真,知行合一謂善,情景合一為美,就是中國人的世界觀,價值觀,人生觀的合一.當然非要比個東西方文化的高下,誰能融合另一方的文化,誰將為人類的現在提出更高的目標和理想……
數理化通俗演義讀后感 〈十五〉
《封神演義》是一本講了姜子牙帶領周朝的軍隊還有自己的道友攻打商紂王,最后妖魔除盡,攻破商朝,統一天下,最后再封神的故事。里面有各種神獸、法寶、還有擁有很高的法力的人。對決的時候,人會拿著法寶,騎著神獸,用著法力。這里面的幾乎每一個人都有著很高的法力,兇猛的神獸,強大的法寶。只是每個法寶和法力都有一個致命的弱點或者是因為有勇而無謀中了人家的計,被擒或殺。
天下大亂,紂王昏庸。寵愛狐貍精、王貴人、胡喜妹這三個妖精。誅殺忠臣,制造刑具,殺人無數。惹得人神共憤。諸侯里面的姬昌決心反商得到姜子牙的輔佐,后來姬昌死了,他的兒子姬發和姜子牙一起攻打商朝。
商紂王那些鎮守各個地方的將領們都會左道之術,還集結了各自的道友,還有一些妖魔也自動投奔商朝。姜子牙根本不是商朝的對手,就找來了元始天尊、老子、二郎神、李靖、木吒、金吒、燃燈仙人、觀音菩薩等人。一起征討商紂王。
其中我覺得聞太師太厲害了。騎著墨麒麟,找來的道友一個比一厲害。只可惜,英雄末路,誰叫聞太師所忠的是昏庸的商紂王呢?我覺得就算是聞太師最后還是活著,也就是被俘,被關在大牢里,被抓去,去掉官職,投降。如果要是說聞太師一直在商紂王的身邊的話,早就被那千年九尾狐貍精被設計陷害死了。
這演義告訴了我們,有了天下,千萬不能自高自傲??!
數理化通俗演義讀后感 〈十六〉
這個暑假,媽媽在淘寶網給我賣了一本《楊家將演義》。自從前幾年去了河南天波府游玩之后,我就一直想看看這本書。爸爸把快遞一拿上來,我就迫不及待地打開包裝,好好看看這本書。
《楊家將演義》講的是北宋時期楊業一家盡忠護國,世代抗擊外族侵略的英雄故事。這個故事從宋太祖平定北漢說起,楊業歸順宋朝后,在幾場大戰中。只有楊五郎和楊六郎得以幸免。其他人全都戰死疆場。后來,楊六郎楊延昭之子楊宗保在借降龍木的時候遇到了穆桂英。之后二人與楊門女將們大破天門陣,平定西夏后得勝歸朝結束。
地球人都知道,朝中既會有忠臣,也會有奸臣。這本書中,我最討厭的還數大奸臣——潘仁美了。他想方設法害人。最終導致楊家的男將幾乎全部戰死疆場。讓人看了就想狠狠地扁他一頓。我相信,只要看過這本書的人,都會恨透了潘仁美。
我最欣賞的人物是大破天門陣的楊宗保與穆桂英。穆桂英本是穆羽的女兒,住在穆柯寨里。由于出征要用到穆柯寨鎮寨之寶降龍木。楊宗保在借降龍木時被穆桂英三擒三縱。最后兩人結為夫妻。他們最經典的戰役還是大破天門陣。天門陣由七十二個小陣組成。變幻莫測,無人能破。而楊宗保與穆桂英隨機應變,善于用兵,不按常規出牌。將七十二個小陣逐一擊潰。大獲全勝。從此,大破天門陣也成了千古流傳的佳話。
大家也去看看這本書吧!它一定會吸引你的!
數理化通俗演義讀后感 〈十七〉
在這本書中,作者沒有就自然科學發表長篇大論。一篇接一篇的文章令人目眩。相反,作者以一種有趣的方式,以章以章地寫作,激發了讀者對自然科學的興趣。不同于其他無趣的教科書,這本書的每個“章回”都有自己獨特的題目。
比如說“老**孺齊上陣,一面鏡子退千軍”。如果你看這個名字,你肯定會對閱讀感興趣——它是什么樣的鏡子。原來這一章講的是凹面鏡的妙用。
并且,這本書涉獵到的內容也是甚廣。從洞庭湖旁屈原的一首《天問》展開了人類對世界的探索,一直到了最后二十世紀的胚胎發育學。其中,內容不計其數。哥白尼、伽利略和牛頓創立了經典力學,赫茲等人發現了電磁波帶,給后人提供了方便的通信。
一篇篇文章,將大量的知識講述給了我們。通過這本書,我們能夠輕松的記住這些知識,從而擴大自己的知識面。
讀一本好書就如同與許多高尚的人談話,我覺得這本書告訴我們的道理——科學家需要有創造精神、犧牲精神和刻苦精神才是最重要的內容,比背會書中的知識還要重要。
誠然,很多偉大的科學家都遭到了不應有的待遇——布魯諾因為《日心說》被宗教燒死在廣場上,伽利略也被宗教所**。但是,真理是不能夠被暴力所撲滅的。盡管遭受了痛苦,真相仍然為公眾所知。
現在,誰不知道地球繞著太陽轉呢,宗教的神智學也被打破了。這些偉大科學家的犧牲確實令人欽佩。
也許,我們不會遇到這些情況,我們不需要有犧牲精神。但在學生的學習中,也要有創新精神和刻苦精神。試著用不同的方法來解決這個問題,也許你能找到一些新的東西。
遇到困難不要放棄,在學***畏困苦,我們也定能夠取得成功。連孫悟空當年不都在海上漂了好幾年呢。有了這些精神,成功離我們只有一堵墻。
讀這本書就像聽一首小歌,很長很難忘。讓我們都靜下心來,一起聽聽歌吧。
數理化通俗演義讀后感 〈十八〉
青煙散去,碧茗猶在
——讀《數理化通俗演義》讀后感
夕陽西下,日在地平線上跳動著,月在天際游蕩著,正是日月交匯的美景.我微微后仰,斜靠在窗前的那一抹落霞上,微笑著.書上的字跡在光的照耀下變得模糊不堪了,但我的思想卻早已不止停留在一個個鉛字上了,我的眼似乎穿過了那薄薄的紙頁,去探索,去觸摸,那些科學大師最智慧的心.
我驀然抬頭,身子卻直直地蹲在了地上,我的手一只輕柔地撫摸著地面,另一只卻竭力地伸向那片遙遠而未知的天空.我深邃地望著,仿佛想一眼望破世界的奧秘.我不禁在心里嘆道:
那光,那星,那黑暗使多少科學家傾注了它們的心和靈魂!
“遂古之初,誰傳道之?上下未形,何由考之?冥昭瞢暗,誰能極之?
……”洞庭湖邊,屈原的一首《天問》如一聲炸雷,轟開了自然科學這篇厚重云層的一角.從此,便開始了人類對自然之真理在黑暗中的無限摸索與追逐.
從阿基米德巧借科學的力量一次次擊退敵軍,到哥白尼、伽利略、牛頓奠定了經典力學的基礎,再到法拉第、赫茲、麥克斯韋為人類最主要的通訊方式——電磁波,開墾了肥沃的田地,最終有了量子力學和相對論這兩個分別給我們的生活帶來了微電子革命和核能源的學說.縱觀科學史,人類從最初的迷信愚昧到現在的勇于探索,從石器社會到現在的信息社會,科學給我們帶來了多少的進步與方便.瓦特的蒸汽機,愛迪生的電燈,約翰·馮·諾依曼的電腦曾那樣有力地將人類的社會推進到另一個嶄新的時期,人類的智慧決定著人類的進化道路向何方走去.
毫不否認,在科學發展的道路上確實有著各種因素不斷地干擾科學的前進.羅馬帝國的血腥與屠刀一度使當時眾多杰出的科學家、數學家例如阿基米德等死于野蠻的士兵手中那把閃光的大刀下,中世紀歐洲宗教的烈火讓多少天文學家例如哥白尼、伽利略等被燒死在高高的火堆上,新時代人們的質疑與嘲笑又淹沒了多少本該早日出現的科研成果.世界也許是不公的,但借用一句話“是非功過皆由后人評說”,我相信你現在做到的成果,哪怕現在沒有人理解,但總有一天,你的發現會改變世界,就如開普勒說的,“大事告成,書已寫出,甚至可能要等一個世紀才有讀者,這我就管不著了.
”我望著擺在窗臺上的一杯剛泡的綠茶.那杯子上已幽幽地裊繞著一縷輕而纖細的薄煙了,那青煙正一絲絲地隨風飄去,似乎有些不舍.然而,清茶依然留在杯子里,守著自己的一方空間.
是啊,畢竟歷史只是歷史罷了,未來的路還要靠我們去創造,在前面的也許是坎坷,也許是挫折,但人類不會倒下,只要人還有一顆探索與好奇的心,人就不會放棄追求那個最終的真相,柯南也許說的是對的,“真相永遠只有一個!”
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