五年級讀后感寫多少。

語文是一門非常博大精深的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編幫大家編輯的《[優質寫作] 菲菲五年級寫人作文范例》，希望能為您提供更多的參考。

我奶奶家的鄰居家有一個小女孩，她大名叫許文菲，小名叫菲菲。m.chsmsw.com

菲菲今年上幼兒園中班。她身子不高也不矮，不胖不瘦。一頭烏黑亮麗又柔順的長發蓋在紅潤潤的娃娃臉上。菲菲經常梳著兩條馬尾辮。一對月牙般濃濃的眉毛，一雙黑葡萄似的眼睛閃閃發光，一張櫻桃小嘴嵌在臉蛋上，一雙胖乎乎的小手，多可愛的小妹妹！

你可別被她可愛的外表所迷惑。她可是我見過最野蠻的女孩子了。

菲菲總喜歡惡作劇。她總是在別人走夜路的時候，從后面躡手躡腳地走過來，在別人耳朵旁大叫。她的聲音很尖，別人的耳朵聽了震耳欲聾。有時把自己裝扮成已經死去的人，然后跑到別人面前說：我是某人的靈魂。這招經常會把人嚇得半死，奏效時，她就會哈哈大笑。因為她很淘氣又頑皮，所以有很多人叫她假小子。

菲菲雖然喜歡惡作劇，但是她又助人為樂。

有一次，她的好朋友胡小雨一不小心摔了一跤，正在地上哇哇大哭！菲菲見了，飛快地跑過去，把胡小雨從地上扶起來，用自己的手帕把他的眼淚擦干，還幽默地說：喲，哪來的一個女孩子呀！胡小雨立刻破涕為笑。菲菲臉上浮起了一絲微笑。

菲菲真是個兩面派呀！

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[寫作分享] 小學五年級文章寫人寫作范例

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[寫作分享] 小學五年級文章寫人寫作范例”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

此外，呼吁國家和相關部門關注這些條件艱苦的小學，呼吁我們的大學生為了國家的未來、為了艱苦地區的孩子到這些學校去支教。在此過程中，還可以磨煉大學教師的意志，提高大學教師的師德。同時，這些學校優秀的小學教師也可以在大學選修課程，更新知識和觀念，參與大學教師的科研課題，以研究者的眼光來審視并反思教學，使自己處于持續不斷的專業發展過程中，甚至可以將優秀的小學教師聘為大學的兼職教師，將生動的教學實踐經驗帶入大學課堂。這能夠讓小學教師看到希望，得到更多的尊重，他們的職業感也會更強，從而也間接地培養了他們的師德。在校的大學生可以感受到優秀教師的風采，同時也可感受到只要熱愛教師這個職業，熱愛學生，努力工作，最終就會得到認同并有所收獲，獲得精神上的快樂，從而也就培養了學生的職前德育，為形成良好的師德打下基礎。

奶奶是知道的，我的作文成績。但是還是苦惱，因為自己開頭結尾寫的并不好，雖然中間部分寫得十分精彩。我聽說奶奶小時候作文寫得十分好，曾經多次在錢江晚報發表，那您的作文開頭結尾是如何寫好的呢？我十分想學你的作文開頭結尾的風格。我希望您交給我的風格是有創意的，因為有創意的作文是有出路的，而古板的作文只能停滯不前！

[優質寫作] 五年級成語作文寫作范例

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面的內容是小編為大家整理的[優質寫作] 五年級成語作文寫作范例，供您參考，希望能夠幫助到大家。

七年級，對于我們來說，是一個沒有書的年代，我們不去打架、不去看小說、不去談戀愛，我們卻以數以千計的罰抄來填補我們的等待。我們的等待，有時會演變成走廊外的一排排，亦或是，老班辦公桌前烏壓壓的一片，或許也會是高聲吟唱著我挨罵，我驕傲的豪語走出教室。我們將好好學習寫在紙上，折成飛機，從一樓飛向二樓再接著飛回來。也許，青春的序幕早已拉開，我們卻不舍地躲在幕后，不愿承認罷了。

作文閱讀： 二年級寫人作文寫作范例

語文是語言和文化的綜合學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文閱讀： 二年級寫人作文寫作范例”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我阿姨頭發特別長，她的頭發還給我帶來了許多奇遇。

有一次，我和阿姨一起睡覺，她讓我先睡。我睡著以后我夢見我在吃拉面，但我覺得這拉面太細、太大、太硬、太干了。

突然，我聽見有人在喊我，我聽都聽煩了，我想：我就不要理她，看她會喊多長時間。那人不喊了，然后我覺得有一雙手在推我，我受不了了，只好瞇瞇地睜開雙眼。

原來，我正在吃阿姨的頭發，因為她的頭發太長了，現在她正疼得團團轉呢。

呀！看來頭發太長也不一定很幸運。

今日寫作: 五年級作文寫人500字(篇四)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為大家精心收集和整理了“今日寫作: 五年級作文寫人500字(篇四)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天學校組織我們五年級去郊外春游，這可是大家都期盼已久的日子。恰好天公作美，柔和的春風吹拂著大地，朵朵白云悠閑地在空中散步，和熙的陽光映照在一張張滿溢著欣喜和興奮的臉上，伴隨著車輪輕快的“腳步”，載著我們駛向心目中神圣的“湖筆之都”——善璉。

先做個自我介紹吧！我叫藍鯨，現在13歲，20000公斤我的一條舌頭就有五六頭大肥豬那么重。我要是張開嘴，你們站在我的嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭。

3月5日，今天是學習雷鋒活動日，我們學校小學部要開展學雷鋒活動，活動的主題是大手牽小手，內容是大年級和小年級的同學一起勞動，互相幫助，團結合作，結果，我們做得有聲有色，我們都得到了老師的表揚。我們要發揚雷鋒的精神，互相幫助，團結有愛。

那時，我才一年級。他是那個臉上總是洋溢著微笑的門衛，他受所有老師的尊重，受同學們的愛戴……班上有和我關系很好的同學，那天，他受了五六個五年級大哥哥的欺負。我還記得，那時單純的我，不顧一切地沖上去，咬著一個正打他的人。他用力甩著胳膊，想把我甩下來，可我為了幫同學逃脫，死咬著不放。那個大哥哥見我不放開，一拳打到了我的臉上，我向后倒去……

[優質寫作] 三年級作文寫人的作文

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[優質寫作] 三年級作文寫人的作文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

小的時候媽媽每天都陪在我的身邊，一家人其樂融融的在一起生活，我覺得幸福就是這么簡單，可是我越來越大了，花銷也多了，媽媽決定和爸爸出去拼搏，我上小學二年級的時候，就開始住宿，剛來的時候，我看到了，有許多小朋友來的時候都哭了，但我沒哭，我比同齡人都堅強，我理解媽媽，她是為了我，為了我能過上更好的生活

“張駿超”“在冥王星上”“寫作業”。[學習交流群|與全國同年級小伙伴一起快樂學習>>>點擊加入]

總之，在我們大家進入小學五年級后，有一個怎樣的班長對我們大家都很重要：再過兩年，我們每個人都要面臨小升初考試，因此學習進步是對我們的第一要求，但是，個人的進步只是小進步，只有大家共同進步才是大進步。如果我成為班長，我還會努力成為同學們和老師溝通的橋梁，我會將同學們對老師的建議積極與老師溝通，會將老師的困難組織大家共同分擔，會努力使每個同學都感受到尊重，并使每個同學都積極承擔自己的責任，因為，我們長大了！

“禿鶴”是一個禿頂的孩子。隨著日子的流逝，六年級的“禿鶴”感覺到了自己的禿頂是學生戲弄的對象。自尊心受到了傷害，“禿鶴”為此做出了反常之舉。他用不上學來逃避同學異樣的眼光，用生姜擦頭希望在七七四十九天后長出頭發，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭，當這先都失敗時，他索性在會操上亮出禿頭，導致學校錯失了“第一”的榮譽，這樣，禿鶴用他特有的方式，報復了所有的人。

【寫作收藏】 五年級寫人作文：另類老媽壹篇

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【寫作收藏】 五年級寫人作文：另類老媽壹篇”，僅供參考，希望能為您提供參考！

我媽媽是個另類，做什么都與別的媽媽不一樣。

媽媽中等身材，胖胖的。圓圓的大臉、會說話的眼睛。因為經常在外面跑，媽媽的膚色偏黑。烏黑的頭發經常扎得低低的，顯得精明又能干。

媽媽對我的愛很另類。她經常在不同場合鍛煉我的獨自生活能力。一次，媽媽帶我買衣服。選了半天，我們選了兩件做“候選”。這時，媽媽說：“琳琳，你想要哪件呢?”“啊?我也不知道!”“你自己選一件吧?！蔽易罂纯矗仪魄?，選哪一件呢?一件比較漂亮，另一件比較實用。怎么辦,哪一件呢?漂亮型PK實用型，誰贏呢?最終，我的虛榮心勝了。買了那件漂亮的?；氐郊?，我立馬換上新衣服出去玩了。過了幾天，我發現新衣服有許多“不足之處”。媽媽便過來教育我：“買東西，不能光看外表。這下吃虧了吧!”“呵，這人，你知道漂亮的不好，怎么還讓我買啊?”“這叫另一種教育方式，懂不?”媽媽說完，悠哉悠哉的走了。呵呵，你說說這人，有這么當媽媽的嗎?

媽媽不僅對我的愛很另類，對生活也是另類的熱愛。媽媽非常勤儉節約，洗臉水她總是用來拖地，淘米的水她總是用來澆花，洗菜的水她總是用來沖廁所。我問媽媽時，她總是驕傲地說：“這叫節約，你不知道中國水資源多緊缺嗎?”

媽媽就是這樣，很另類，另類中飽含著她對家的愛，對社會的愛，對生活的愛。我愛我的媽媽。

【寫作收藏】 六年級寫人的作文寫作范例

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【寫作收藏】 六年級寫人的作文寫作范例”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

他是我們班學生中公認的搗蛋大王，可在老師的眼中，卻是一位品學兼優的好學生。沒錯，他就是“變色龍”——李某某！

有一次，在學校上美術課，他上課十分認真地聽講，不時得到老師的表揚，而且還畫了一幅栩栩如生的《白鷺》，使老師更加器重他。可當下課鈴聲響起，老師走了的時候，他就從乖巧的白色，瞬間變成了可怕的紅色，！等大家都出去玩的，他拿著橡皮擦，偷偷地擦著別人花了一節課的時間辛辛苦苦畫的《歐洲大陸之旅之巴黎鐵塔》！嗚嗚嗚——可憐的我的作品也被他擦了。

還有一次，我們正在考試，當語文老師在的時候，他依然保持著乖巧的白色，認真地做著試卷。當老師出去上廁所時，他又變色了，這次他變的是令人望而生畏的綠色，那就是考試作弊，哦！不應該說是作弊，因為他是光明正大地拿出了課本來抄！這時，老師的腳步聲逼近了，他急忙把書塞進了抽屜里，又馬上變回了乖巧的白色，老師進來了，看了一下全場，覺得沒事，什么都沒察覺到。

還有更絕的！他好一天老師在的時候很正常，突然，老師出去接了個電話，這時，他就露出了猙獰的面目，他帶了一把玩具槍，對著同學們亂射，老師一回來，他馬上又變回來了。

唉！天吶，我們什么時候才能擺脫“變色龍”呀！