優秀作文|教育部通知（精品13篇）
發表時間：2017-12-24教育部通知（精品13篇）。
? 教育部通知
人民網濰坊8月17日電據濰坊新聞網報道全國普通高校招生錄取工作即將結束，新學期即將開始。8月16日，記者從濰坊市學生資助管理中心了解到，為確保20普通高等學校家庭經濟困難新生順利入學，教育部正式開通學生資助熱線，接受新生的政策咨詢和投訴舉報。為實現“不讓一個學生因家庭經濟困難而失學”的工作目標，教育部決定今年繼續開通24小時專人值班的高校學生資助工作熱線電話，廣泛受理廣大學生和家長的政策咨詢和問題投訴，并對投訴的問題及時進行核查處理。熱線電話自8月15日8:00至9月15日17:00開通，電話號碼為：010-66097980和010-66096590。接到學生舉報后，教育部將在24小時內及時核實處理，為學生解決相關問題。
濰坊市學生資助管理中心工作人員介紹，遇到以下五種情況者，均可以撥打熱線電話：一是希望了解國家各項資助高校家庭經濟困難學生的`政策和措施的；二是全日制公辦和民辦普通高校新生接到錄取通知書時，發現學校沒有按照國家規定同時寄送詳細介紹學校資助政策的有關材料，特別是財政部教科文司、教育部財務司、全國學生資助管理中心聯合印制的《高等學校學生資助政策簡介》的；三是全日制公辦和民辦普通高校新生入學報到時，發現學校沒有按照國家規定對家庭經濟確實困難的新生開通“綠色通道”的；四是全日制公辦和民辦普通高校在校學生發現學校沒有貫徹落實國家規定的各項資助政策和措施的；五是學生家庭所在縣(市、區)被確定開辦生源地信用助學貸款，但該地區沒有按照規定落實生源地信用助學貸款政策的。(張蓓楊楊)
(責任編輯：卜范龍)? 教育部通知
6月施行。
總分660分(450分+210分)。
3+3模式，不分文理科。
語、數、英各150分,計450分。
史、地、政、理、化、生任選三門，每門70分，計210分。
英語考試滿分是150分。
1、高考英語僅許考兩次，選最高分。
2、每年1月和6月考試。
1、985大學要求達到A級以上(135分以上)才具有報考資格;
2、211大學要求達到B級以上(120分以上)才具有報考資格;
3、非211一本要求C級以上(105分以上)才能報名;
4、二本要求D級以上(90分以上)才能報名;
英語單科150分，與語文和數學同等都是150分，英語成績不好,一票否決報考資格。
教育部于近期發布通知，對社會化英語考試成績與大學報考資格做出了明確說明，通知內容如下：社會化英語考試的分數滿分為150分。
985大學要求達到A級以上(135分以上)的學生才具有報考資格，
211大學要求達到B級以上(120分以上)的學生才具有報考資格，
非211一本大學要求C級以上(105分以上)的學生才具有報考資格，
二本大學要求D級以上(90分以上)的學生才具有報考資格，
三本大學要求E級以上(80分以上)的學生才具有報考資格。
? 教育部通知
202月3日至2月23日，共21天。
江西省中小學放假和開學時間嚴格按校歷執行，全市義務教育階段初中、小學寒假時間為：201月27日至2月23日，2月24日開學;普通高中學校寒假時間為：2016年2月3日至2月23日，2月24日開學。其他學校放假和開學時間按有關規定執行。
寒假期間，全市義務教育階段中小學校一律不得組織學生集體補課，嚴禁教師組織學生私自補課或介紹學生到培訓機構補課，普通高中學校補課要嚴格遵守有關文件規定。教師要利用假期廣泛閱讀，認真備課，提高專業素養。各中小學校要為學生布置適量的假期作業，精心設計作業內容，避免重復性、機械性學習，引導學生積極參加內涵豐富、健康向上的文體活動，傳承中華民族優秀傳統文化，提升綜合素質。
各地教育部門和學校要深入學習宣傳《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，認真落實全面從嚴治黨主體責任，把紀律和規矩挺在前面，模范執行規定精神和反對“四風”要求，不打折扣、不做選擇、不搞變通。要務實節儉組織好正常的黨、團、工會活動，保障教職工按規定享有的正常福利待遇。要嚴肅財經紀律，嚴禁年底突擊花錢和濫發津貼、補貼、獎金和實物，營造務實節儉廉潔過節氛圍。針對寒假春節和新學期開學前后等重要時間節點，嚴格執行廉潔從教要求，嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為，嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課。嚴禁黨員領導干部違規用公款吃喝、旅游和參與高消費娛樂健身活動，嚴禁用公款購買贈送賀年卡及煙花爆竹等年貨節禮，嚴禁用公款接待親友、外出旅游，嚴禁公車私用或“私車公養”，嚴禁違規出入私人會所，嚴禁違規操辦婚喪喜慶事宜并借機斂財，嚴禁違規參加老鄉會、校友會、戰友會。各級教育紀檢監察部門要加大監督執紀問責力度，對違規違紀行為嚴查快辦，堅決拒絕“節日腐敗”。
各學校要堅持把培育和踐行社會主義核心價值觀教育融入到學生的寒假生活中，推進社會公德、家庭美德、個人品德教育，鞏固學生在校期間的養成教育成果，拓展學校德育工作的.深度和廣度，切實做到每一項活動有計劃、有載體、有特色、有實效。《江西省教育局關于2016年寒假德育工作安排的通知》中的《江西省培養學生良好行為習慣指導細目》，分別列出了對應年級的作業題目，各學校要認真組織實施，精心布置與指導，讓學生體驗自主管理成長的快樂，讓學生在寒假期間做到放松不放縱、休息不休學。
各學校要將學生陽光體育冬季長跑活動做為學生寒假作業主要內容，每天長跑參考距離基數為：小學生800-1000米，初中生1500米，高中生、高校學生米。在寒假結束時，各班級統計每名學生冬季長跑的總里程。
各學校要教育指導青少年學生，在休假期間要尊重其他居民的生活習慣，與大家和諧友好相處，主動融入社區氛圍，多考慮他人感受，不影響他人作息。多參加有益于社區及他人的志愿服務活動，努力提升自己的好公民意識，增強社會責任感。
各學校要進一步暢通渠道、豐富形式，密切家校聯系。注重指導和了解學生假期學習生活情況。各學校及班主任要與學生、家長建立暢通的聯系方式，可通過班級QQ群、微信、電子郵件、電話聯系、家訪形式等與學生、家長保持溝通交流。
? 教育部通知
1、在學校和管理員的領導下，努力做好食堂物資的計劃供應、保管、驗收等工作，保證食堂物資供應及時、手續建全，確保食堂各環節的有效工作。
2、協助管理員搞好本學校的管理工作，管理員未在崗由保管員負責業務行政工作，協助管理員做好本學校食堂職工思想政治工作。
3、負責制定學校需要的各類物資計劃，即要保證供應又不允許積壓，堅持計劃供應和物資驗收制度，嚴格把好驗收關，檢查質量、數量、索要檢疫證，出廠證和質量合格證，做好物資保質期記錄，辦理入庫手續。
4、物資出入庫要記錄，每月匯總，填寫出庫單，報財務記帳，出入庫的物資及時登記，保管帳目，按會計要求數字準確，帳目清楚，日清月結，及時盤點庫存，與會計對帳。
5、協助廚師做好各種菜肴的成本核算工作，向管理員、廚師通報伙食盈虧情況。堅持各項規章制度，當好家，理好財，克已奉公，杜絕任何人搞特殊化。
6、負責庫房衛生，要認真貫徹《中華人民共和國食品衛生法》和“衛生五四制”的有關規定，個人衛生做到“四勤”，倉庫物資存放整齊，生熟分開，注意通風，防止發生腐爛變質的事故，掌握食品有效期和存放時間，遵循“先進先出”的原則，杜絕出現食品過期現象。
7、負責本單位職工勞保用品的領取、發放、報表等項工作，及時發入勞保用品和福利待遇。
8、每天檢查倉庫及食堂門窗安全，禁放易燃、易爆和有毒物品、防火、防盜、杜絕事故發生;每天檢查水、電、煤氣及原材料使用效果、勵行節約，能利用的原料不浪費，堅持修舊利廢，利用邊角料，發現問題及時解決和匯報。
9、負責完成上級交代和名項任務，年底認真總結經驗，做好述職報告。
? 教育部通知
各省、自治區、直轄市教育廳(教委)，新疆生產建設兵團教育局，部屬各高等學校，其他部委所屬有關高等學校：
為加快實施創新驅動發展戰略，貫徹落實國家科技體制改革重點任務，部署xxx年高校科技工作，引領高校創新驅動和科技發展進入新常態，定于4月22-23日上午在陜西楊凌召開xxx年高等學?？萍脊ぷ鲿h，會期一天半?，F將有關事項通知如下：
1.傳達全國教育、科技工作會議精神，部署貫徹落實深化科技體制改革促進創新驅動發展系列文件工作;
2.研討高校科技服務支撐一帶一路、京津冀一體化、長江經濟帶等國家戰略的思路和舉措;
3.交流高校綜合改革與現代大學制度、科技評價改革與科技成果轉化、科技管理服務能力建設等方面的實踐與經驗。
1.各省(區、市)教育廳(教委)及新疆生產建設兵團教育局科技管理部門負責同志1人;
2.教育部直屬高校、其他有關中央高?？萍脊芾聿块T負責同志1人;
3.各省(區、市)地方高?？萍脊芾聿块T負責同志代表1人(由各地教育廳(教委)自行確定)。
1.請于4月15日前將會議回執(見附件)傳真至xxxxxx，回執電子版發送至郵箱xxxxxxxxxx。
2.請參會代表于4月21日至陜西省楊凌國際會展中心酒店報到。賓館電話：xxxxxxxx，地址：陜西省楊凌新橋北路1號。
? 教育部通知
教育部社科申請書
一、申請人基本信息
姓名：XXX 性別：男 年齡：XX
職稱：XXX 學歷：碩士 研究生畢業院校：XXX
聯系電話：XXX 電子郵箱：XXX
二、申請項目基本信息
項目名稱：探討我國中小學教育培養創新人才的路徑研究
申請類別：教育部社會科學基金一般項目
項目周期：12個月
經費總額：XX萬元
三、項目背景及研究意義
我國中小學教育一直以來都是社會關注的焦點，而如何培養出創新人才更是當下教育領域的熱門話題之一。本項目旨在通過研究我國中小學教育的現狀和存在的問題，找出培養創新人才的最佳路徑，為提高我國教育質量和促進經濟社會發展提供理論支持和實踐指導。
四、項目內容與研究方法
本項目將通過文獻綜述、問卷調查、實地走訪等方法，收集大量相關數據和信息，分析中小學教育的現狀和問題，并深入探討如何在教育過程中注重培養學生的創新意識、創新思維和實踐能力。同時，也將結合國際先進教育理念和經驗，探索適合中國國情的教育模式，為中小學教育改革提供借鑒和參考。
五、預期成果與實施方案
通過本項目的研究，預期可以得出一些有價值的研究成果，包括教育培養創新人才的理論框架、實踐路徑和政策建議等。同時，將在部分學校和教育機構進行實地試點，并總結經驗和教訓，為全面推進中小學教育改革提供參考和支持。
六、項目經費預算及使用計劃
本項目總經費為XX萬元，主要用于實地調研、數據采集、課題組成員工資和差旅交通等費用。經費使用計劃將按照項目進展和需要進行合理分配和支出，確保項目研究的順利進行和取得預期成果。
七、申請人簡介
我是一名從事教育領域多年的教育工作者，熱愛教育事業并有著豐富的實踐經驗。曾參與多項教育改革項目的研究和實施，對教育問題有著深刻的見解和獨到的思考。期待通過本項目的研究，為我國中小學教育的改革和發展貢獻自己的力量。
? 教育部通知
教育部、國家發展改革委等四部門近日共同印發《高中階段教育普及攻堅計劃(2017-2020年)》，總目標是到2020年，全國普及高中階段教育。以下是教育部印發的《高中階段教育普及攻堅計劃》原文，歡迎閱讀！
高中階段教育普及攻堅計劃
(2017-2020年)
高中階段教育(包括普通高中、普通中專、成人中專、職業中專、技工學校)是國民教育體系的重要環節，是學生從未成年走向成年、個性形成、自主發展的關鍵時期，肩負著為各類人才成長奠基、培養高素質技術技能型人才的使命。普及高中階段教育是鞏固義務教育普及成果、完善現代職業教育體系、增強高等教育發展后勁的重大舉措，是適應我國經濟結構轉型升級、提高勞動力受教育年限的迫切需要，是進一步提升國民整體素質、建設人力資源強國的基礎工程。
“十二五”以來特別是黨的十八大以來，我國高中階段教育總體上取得了較大發展，辦學規模不斷擴大，學校條件逐步改善，教育質量穩步提升，普及水平邁上了新臺階。但由于多方面原因，高中階段教育仍然存在許多明顯短板，一些貧困地區、民族地區、邊遠地區教育資源短缺，普及程度較低;普通高中教育與中等職業教育發展不協調，部分地區中職教育發展明顯滯后;許多學校辦學條件薄弱，難以滿足基本教學需求;合理的經費投入機制尚不健全，普通高中債務問題尚未得到有效解決;教師總量不足，普通高中一些學科專任教師和中等職業教育“雙師型”教師短缺;一些學校教育質量不高，普通高中缺乏特色，中等職業教育吸引力不強。這些困難和問題直接影響普及目標的實現，嚴重制約高中階段教育的健康可持續發展。
為貫徹黨的十八屆五中全會精神，落實國民經濟和社會發展第十三個五年規劃綱要及國家教育事業發展“十三五”規劃部署，切實解決高中階段教育發展面臨的問題和困難，在確保義務教育優先發展的基礎上推進普及高中階段教育，滿足適齡青少年接受高中階段教育的需求，特制定本計劃。
一、總體要求
(一)基本原則
——政府主導，統籌推進。落實地方政府主體責任，動員社會各方面力量參與，發揮中央支持政策的引導激勵作用，形成攻堅合力。
——科學規劃，精準發力。綜合考慮規模、結構、質量和條件保障，找準突出問題，聚焦薄弱環節，集中力量?；尽⒀a短板、促公平。
——協調發展，分類指導。牢固確立職業教育在國家人才培養體系中的重要位置，鞏固提高中等職業教育發展水平，實現普通高中教育和中等職業教育協調發展。
——制度建設，注重長效。立足當前，著眼長遠，著力破解體制障礙，構建長效機制，完善治理體系，確保高中階段教育健康、可持續發展。
(二)主要目標。到2020年，全國普及高中階段教育，適應初中畢業生接受良好高中階段教育的需求。全國、各省(區、市)毛入學率均達到90%以上，中西部貧困地區毛入學率顯著提升;普通高中與中等職業教育結構更加合理，招生規模大體相當;學校辦學條件明顯改善，滿足教育教學基本需要;經費投入機制更加健全，生均撥款制度全面建立;教育質量明顯提升，辦學特色更加鮮明，吸引力進一步增強。
(三)攻堅重點。中西部貧困地區、民族地區、邊遠地區、革命老區等教育基礎薄弱、普及程度較低的地區，特別是集中連片特殊困難地區;家庭經濟困難學生、殘疾學生、進城務工人員隨遷子女等特殊群體;普通高中大班額比例高、職業教育招生比例持續下降、學校運轉困難等突出問題。
二、重點任務
(一)提高普及水平。著力提高教育基礎薄弱地區特別是高中階段教育毛入學率較低地區的普及程度，提高特殊群體接受高中階段教育的機會。各地要著力推動義務教育均衡發展，提升義務教育鞏固率，鼓勵具備條件的地區在財力可持續的情況下適當普及更高水平的高中階段教育。
(二)優化結構布局。統籌普通高中和中等職業教育協調發展，提高中等職業教育招生比例。積極扶持民辦教育，促進公辦民辦共同發展。根據人口變化趨勢、新型城鎮化規劃和產業發展需求，合理規劃學校布局，有效利用高中教育資源，方便學生在縣域內就學。辦好必要的鄉鎮高中。
(三)加強條件保障。完善學校辦學標準，加強學校辦學條件建設?；鞠胀ǜ咧写蟀囝~現象，減少超大規模學校。優化資源配置，適應高考綜合改革對學生選課走班等教育教學改革的要求。建立合理的成本分擔機制，健全生均撥款制度，完善學費動態調整機制，保障學校正常運轉。積極化解普通高中債務。完善和落實學生資助政策，不讓一名學生因家庭經濟困難而失學。
(四)提升教育質量。改革人才培養模式，落實立德樹人根本任務，全面提高學生社會責任感、創新精神和實踐能力。增強普通高中課程選擇性，推進選課走班，滿足學生多樣化需求。提高中等職業教育專業吸引力，加強技術技能培養和文化基礎教育，實現就業有能力、升學有基礎。完善教師補充機制，提高教師專業化水平。
三、主要措施
(一)擴大教育資源。各地要結合本地區實際，在充分挖掘現有教育資源的基礎上，有計劃、分年度實施一些建設項目，新建、改擴建一批學校，為薄弱學校配齊必要的教育教學和生活設施設備。要堅持勤儉辦學，不得脫離實際超標準超規模建設豪華校舍、校園、校門。職業教育比例較低的地區要重點擴大中等職業教育資源。在沒有普通高中的縣，根據人口變動趨勢和實際情況，因地制宜新建或改擴建普通高中學校，方便學生在當地上學。要落實土地、稅收、信貸等方面優惠政策和社保政策，支持高中階段民辦學校發展，積極支持各類辦學主體通過獨資、合資、合作等多種形式舉辦民辦職業教育。要加強高中階段特殊教育學校建設，加快發展以職業教育為主的殘疾人高中階段教育，保障好殘疾人接受高中階段教育的權利。
國家擴大實施教育基礎薄弱縣普通高中建設項目，支持改擴建一批普通高中教學和學生生活類校舍，擴大培養能力。繼續實施普通高中改造計劃，支持中西部省份貧困地區教學生活設施不能滿足基本需求、尚未達到國家基本辦學條件標準的普通高中學校改擴建校舍、配置圖書和教學儀器設備以及體育運動場等附屬設施建設。實施現代職業教育質量提升計劃，支持在優化布局的基礎上改善中等職業學校基本辦學條件。
(二)完善經費投入機制?？茖W核定學校辦學成本，建立合理的.成本分擔機制。落實以財政投入為主、其他渠道籌措經費為輔的普通高中投入機制，完善政府、行業、企業及其他社會力量依法籌集經費的中等職業教育投入機制。各地要完善財政投入機制，抓緊建立完善中等職業學校生均撥款制度和普通高中生均撥款制度。要按照非義務教育階段受教育者合理分擔教育成本的要求，確定學費標準，嚴格學費標準調整程序，建立動態調整機制。各地要制定普通高中學校債務償還計劃，屬于2014年末前發生并已納入存量地方政府債務清理甄別結果的，應按照地方政府債務管理政策予以償還。
(三)完善扶困助學政策。繼續實施高中階段學校家庭經濟困難學生國家資助政策。逐步分類推進中等職業教育免除學雜費，提高中等職業教育國家助學金資助標準。落實好普通高中建檔立卡等家庭經濟困難學生(含非建檔立卡的家庭經濟困難殘疾學生、農村低保家庭學生、農村特困救助供養學生)免除學雜費政策。積極推進家庭經濟困難的殘疾學生免費教育。鼓勵企事業單位、社會團體和個人設立獎助學金。
(四)加強教師隊伍建設。適應普及和高考綜合改革的需要，根據城鄉統一的編制標準要求核定教職工編制，為學校及時補充配齊教師，特別是短缺學科教師。探索采取政府購買服務方式，解決中等職業學?！半p師型”教師不足的問題。加強縣域內教師統籌調配力度，探索建立校際之間教師共享機制，盤活用好教師資源。各地可以通過多種方式吸引優秀畢業生到貧困地區任教。加大中等職業學校“雙師型”教師培養力度。多種方式開展高中階段教師培訓，培訓項目要向教育基礎薄弱地區傾斜。
(五)推動學校多樣化有特色發展。深化普通高中課程改革，加強選修課程建設，充分利用校外教育資源拓展校內課程的廣度和深度，增強課程的選擇性和適宜性。實施職業教育產教融合工程，推動中等職業學校專業設置、課程內容、教學方式與生產實踐對接，集中力量建設一批高水平職業學校，辦好一批適應當地經濟社會需要的特色優勢專業。建立學生發展指導制度，加強對學生課程選擇、升學就業等方面的指導。探索發展綜合高中，完善課程實施、學籍管理、考試招生等方面支持政策，實行普職融通，為學生提供更多選擇機會。建立普通高中和中等職業學校合作機制，探索課程互選、學分互認、資源互通。推進學校教育質量綜合評價改革，改變單純以升學率評價教育質量的傾向。充分利用信息化手段促進優質教育資源共享，滿足個性化學習的需要。建立省域內優質學校對口幫扶貧困地區薄弱學校的機制，縮小學校之間的差距。建立學習困難及有特殊需要的學生幫扶機制，保障學生順利完成學業。
(六)改進招生管理辦法。健全教育、人力資源社會保障等相關部門招生工作協調機制，建立中等職業學校和普通高中統一招生平臺，切實落實普職大體相當的要求。實行優質高中階段學校招生名額合理分配到區域內初中的辦法，招生名額適當向區域內農村學校傾斜。加大優質中等職業學校招收貧困地區學生的比例。進一步落實和完善進城務工人員隨遷子女在當地參加高中階段學?？荚囌猩恼叽胧?。積極創造條件支持高中階段學校招收殘疾學生。嚴禁公辦普通高中違規跨區域、超計劃招生，爭搶生源，影響其他學校正常招生。依法加強對民辦高中的招生管理。
四、組織實施
(一)落實政府責任。各地要將普及高中階段教育作為全面建成小康社會和“十三五”教育脫貧攻堅的重要任務，加強統籌規劃，結合本地區實際，制定實施方案，明確省市縣責任，細化政策措施，確保攻堅目標和任務落到實處。
(二)明確部門分工。各地要建立分工協作機制，形成工作合力。教育部門要積極研究完善相關政策措施，加強組織協調、過程指導和督導檢查。發展改革部門要把普及高中階段教育作為當地經濟社會發展規劃的重要內容，支持學校建設。財政部門要健全經費投入機制，支持改善辦學條件。人力資源社會保障部門要推進技工學校發展，并會同教育部門按照有關規定完善和落實高中階段學校教師補充、工資待遇等方面的支持政策。
(三)加強督導評估。各地要把普及高中階段教育作為考核地方政府教育工作實績的重要內容，建立問責機制。各省(區、市)要以地市或縣為單位對普及高中階段教育情況進行評估驗收，結果向社會公布。國務院教育督導委員會辦公室要以地市為單位進行督查，對各省(區、市)普及高中階段教育情況進行評估認定。建立動態監測和復查機制，跟蹤普及鞏固情況。
(四)營造良好氛圍。各地要廣泛宣傳普及高中階段教育的重要意義，深入解讀各項惠民政策措施，動員社會各界關心和支持普及高中階段教育工作，引導學生和家長樹立多樣化的成才觀，形成良好的氛圍。
? 教育部通知
各地教育部門和各級各類學校主要負責同志要親自主持研究部署寒假春節工作，尤其要把學校安全工作作為當前極其重要工作來抓，明確工作任務和責任人，狠抓工作落實。各級教育督導部門要在寒假前和開學前通過專項檢查、重點抽查、隨訪暗查等多種方式開展督導檢查。教育部24小時監督舉報電話受理中心要對寒假春節期間的監督舉報情況進行專項匯總，接受師生和社會監督。對于落實通知不力、造成不良后果的，要嚴肅追究相關領導和責任人的責任，并視情況予以通報。
教育部
20xx年1月4日
? 教育部通知
尊敬的領導、各位老師、親愛的同學們：
大家好！我是教育部的校長，今天非常榮幸能夠向各位匯報我領導的學校在過去一年里所取得的成績和發展情況。
我想向大家通報一下學校在教育改革方面所做出的努力與成果。作為一所具有百年歷史的學校，一直致力于推動教育創新，提高教學質量。去年，深入研究教育理論，積極引進新的教育方法和教材資源，全面推進素質教育。通過加強師資培訓和教育教學改革，的教學水平得到了顯著提高，學生綜合素質也有了較大的提升。
我要特別強調在學生發展方面所做出的努力。學校一直將學生的全面發展放在首位，通過開展各類課外活動和社會實踐，為學生提供了廣泛的發展平臺。去年，舉辦了一系列的學術講座、文化藝術活動和體育競賽等活動，培養了學生們的綜合素質和領導能力。同時，也加強了對學生的心理健康教育和輔導工作，為他們的成長提供了良好的保障。
學校還加強了社會服務和校企合作。積極與各行各業的企業合作，為學生提供更多的實習機會和就業資源。去年，成功舉辦了一場大型招聘會，為畢業生提供了豐富的就業機會。與此同時，還積極參與社區活動和志愿者工作，為當地居民提供教育幫扶和服務，得到了社會各界的高度認可和贊賞。
我要感謝全體老師和同學們的辛勤付出和支持。正是因為你們的努力，學校才能取得這樣的成績。在今后的工作中，我將繼續堅持以學生為中心的教育理念，加強師資隊伍建設，不斷探索創新教學模式，為學生們提供更好的教學資源和發展機會。同時，也將繼續加強與社會各界的合作，為學生的就業和社會服務作出更多的貢獻。
我要感謝教育部的大力支持和指導，感謝各位領導的關心和信任。我相信，在大家的共同努力下，學校一定會取得更大的發展和進步！
? 教育部通知
職責描述：
1、負責本科教學管理體系建設；
2、負責本科教學的教務管理、考務管理以及各種協調工作；
3、負責研究生教育、學位學籍管理、研究生經費管理、導師隊伍建設、申報研究生培養點等事務性工作；
4、負責院內課程建設工作；
5、負責學生管理工作；
6、協助完成教育教學相關評審檢查工作；
7、負責師資隊伍建設、教學信息化平臺使用等管理工作。
任職要求：
1、具備三甲醫院相關工作經歷；
2、碩士研究生以上學歷，臨床醫學、公共衛生、衛生事業管理、教育及相關專業；
3、工作積極主動、責任心強，細心、有良好的溝通能力和團隊合作精神；
4、身體健康，年齡不超過45歲；
5、熟悉北京市衛計委、北醫教育教學相關政策及法規。
? 教育部通知
各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局：???????為貫徹《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》，加強對中小學生的思想道德教育，根據全國整規辦、中宣部、中央文明辦、司法部、教育部、全國總工會聯合印發的《關于開展社會誠信宣傳教育的工作意見》精神，普遍提高學生的誠信意識，現就中小學開展誠信教育通知如下：???????一、充分認識開展誠信教育的重要性和必要性???????《公民道德建設實施綱要》發布以來，全社會普遍開展了多種形式的公民道德教育活動，良好社會道德風尚逐漸形成，全民族的文明素質不斷提高。但是，在一些領域和地方不守承諾、欺騙欺詐等失信現象屢禁不止，這些社會不良現象也侵蝕著校園，給中小學生健康成長帶來了不利的影響。在一些地區和學校，少數學生考試作弊、言行不一、欺騙他人的情況時有發生。???????面對社會發展變化對中小學生思想道德教育的新要求，各級教育行政部門和中小學校必須從貫徹“三個代表”重要思想的高度，充分認識加強中小學誠信教育、建設誠信社會對實現全面建設小康社會宏偉目標和完善社會主義市場經濟體制的重要性；充分認識誠實守信的品德是立身之本、做人之道，必須從小培養，貫穿于教育的全過程；充分認識誠信教育是擺在我們面前的一項重要任務，必須作為學校工作的一件大事，認真抓緊抓好。???????二、誠信教育的主要內容???????中小學誠信教育要以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導，認真落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》和《關于開展社會誠信宣傳教育的工作意見》，突出抓好誠實教育和守信教育。通過多種形式的教育活動，使中小學生了解誠信的基本內容，懂得誠信是做人的基本準則，增強學生法律意識和誠信意識，提高守法、守規的自覺性，牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念，從小立志作講誠信、講道德的人。???????（一）在誠實教育方面：培養學生誠實待人，以真誠的言行對待他人、關心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴格要求自己，言行一致，不說謊話，作業和考試求真實，不抄襲、不作弊。???????（二）在守信教育方面：培養學生守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。???????（三）在誠實守信教育的同時，還要加強遵守法律法規、校規校紀和社會公德的教育，培養學生的法律意識和規則意識，具備良好的道德品質。???????三、誠信教育的途徑和方法???????誠信教育活動要遵循生動活潑、形式多樣、小型為主的原則，既要有聲勢、影響，又要扎扎實實。要根據中小學生的生理、心理特點和認知規律，結合本地區和學校的工作實際，進行科學合理的安排。???????（一）要將誠信教育作為中小學弘揚和培育民族精神教育、思想道德建設的重要內容，納入學校德育工作計劃。誠信教育要與社會公德教育、法制教育、心理健康教育、職業道德教育有機融合，提高整體教育效果。???????（二）以學生為主體，組織豐富多彩的教育活動。誠信教育重點在知行統一，關鍵在踐行。各中小學校要精心安排貼近生活、貼近實際、貼近學生的誠信教育活動。???????誠信教育要與傳統美德教育相結合，充分挖掘和利用傳統美德中有關誠信內容的格言、楷模、典故、故事等，通過誦讀、故事會、表演等形式，調動學生自主學習的積極性，在喜聞樂見、寓教于樂的活動中，使學生感受、體會誠信是做人的根本。???????要充分利用現實生活中有關誠信的典型案例、典型人物、先進人物，通過報告會、座談會，上門參觀、走訪等形式，感受誠信對一個人成長的重要性。???????以“人人知誠信、人人講誠信”為主題，利用校、班、團隊會組織研討會、辯論會；舉辦征文、演講、知識競賽、我講誠信故事、相聲小品等活動；充分利用校內櫥窗、黑板報、廣播、校園電視臺、校園網大力宣傳誠信教育的基本內容、要求和重要意義，形成“人人知誠信”的良好氛圍，為“人人講誠信”打下輿論基礎。???????要充分利用每年9月20日全國“公民道德宣傳日”和每年9月全國“中小學弘揚和培育民族精神教育月”的活動契機，將誠信教育作為重點之一，安排時間組織相關教育活動。???????（三）將誠信教育滲透到學科教學中。教師在教學中要善于抓住時機，結合教學內容，將誠信教育有機滲透到教育教學活動之中，培養學生誠實守信的品質。德育課程和文科教學要結合教學內容，豐富誠信教育內容，寓誠信人物、事件等于課堂教學之中，理科教學要在體現實事求是、嚴謹科學精神的基礎上，融入誠信精神。???????四、加強領導，健全制度???????（一）統籌規劃，完善機制。各級教育行政部門和中小學校要樹立以誠信立校、以誠信立教、以誠信育人的思想，切實加強領導，將誠信落實到學校教育教學和學校管理的`各個環節之中，建立健全誠信教育的各項制度。要將誠信教育納入創建安全文明校園活動之中，把誠信作為學校對各部門的管理和考評、對教師的管理和考評、對學生的操行評定的重要內容之一。充分利用學生成長記錄，建立學生誠信記錄評估表。實施過程中要充分發揮少先隊、共青團和工會的作用。???????（二）為人師表，率先垂范。各級教育行政部門領導和中小學教職員工要帶頭講誠信，做到“言必信，行必果”，要求學生做到的，自己首先做到，為人師表、身體力行、有諾必踐，以教師高尚的品行、人格的魅力、誠信的作風取信于學生、學生家長和社會，提高公信力，做誠信的表率。要加強教師職業道德教育，通過各項制度建設，將誠實守信落實到全體教師的教育行為上。???????（三）走向社區、進入家庭。誠信教育要取得實效，僅僅停留在學校教育是不夠的，要通過多種活動形式，將學校誠信教育與社會道德和家庭道德建設結合起來。社區和家庭是中小學生生活、學習的重要場所，對中小學生健康成長起著非常重要的作用，學校要主動與家庭、社區緊密配合，擴大學校教育對社會和家庭的影響，特別是要重視和加強對家庭教育的指導，幫助學生家長充分認識誠信對學生成長的重要性，以身作則，積極配合學校共同抓好誠信教育，促進學生誠信素養的提高。???????????教育部辦公廳???????二四年三月十七日
? 教育部通知
教育部新課標推薦書目
教育部新課標推薦書目(一)
《安徒生童話精選》
《格林童話精選》
《普希金童話》
《外國童話精選》
《中國現當代童話精選》
《克雷洛夫寓言精選》
《伊索寓言精選》
《中國古代寓言故事》
《一千零一夜》
《中外民間故事》
《中外神話傳說》
《冰心詩選(繁星·春水)》
《中外兒童詩精選》
《成語故事》
《小王子·灰姑娘》
《騎鵝歷險記》
《小學生必背古詩詞70首》
《木偶奇遇記》
《綠野仙蹤》
《艾麗絲漫游奇境記》
《格列佛游記》
《昆蟲記》
《狼孩傳奇》
《魯濱遜漂流記》
《湯姆·索耶歷險記》
《海底兩萬里》
《格蘭特船長的兒女》
《神秘島》
《80天環游地球》
《金銀島》
《愛的教育》
《中華蒙學讀本》
《中華上下五千年》
《綠山墻的安妮》
《哈克貝利·芬恩歷險記》
教育部新課標推薦書目(二)
1.《大林和小林》張天翼
2.《寄小讀者》 冰心
3.《嚴文井童話》 嚴文井
4.《高士其科普童話》 高士其
5.《陳伯吹童話》 陳伯吹
6.《金近童話》 金近
7.《葉圣陶童話》 葉圣陶
8.《小坡的生日》 老舍
9.《長生塔》 巴金
10.《中國古典童話精選》
11.《管家琪幽默童話系列管家琪》
12.《中國幽默兒童文學叢書》
13.《皮皮魯傳》《魯西西傳》鄭淵潔
14.《幽默三國周銳》
15.《魔法學?！?葛競
16.《李大米和他的影子》張之路
17.《科幻故事大世界》
18.《三個小寵物》 肖定麗
19.《魔塔》彭懿
20.《中國兔子德國草》 周銳、周雙寧
21.《五.三班的壞小子》 楊紅櫻
22.《小老虎歷險記》 湯素蘭
23.《鼴鼠的月亮河》 王一梅
24.《小兵張嘎》——代代讀兒童文學經典叢書徐光耀
25.《馬戲團的動物明星》 沈石溪
26.《兩個小洛特》 (德國)埃里希?凱斯特納
27.《苦兒流浪記》 (法國)?？硕?馬洛
28.《當世界年紀還小的時候》 (法)于爾克?舒比格
29.《小勛爵》 (英國)弗朗西斯
30.《時代廣場的`蟋蟀》(美國)喬治?塞爾登
31.《恩德作品選》 (德國 )米切爾?恩德
32.《魯濱孫飄流記》(英國) 笛福
33.《吹牛大王歷險記》 (德國)拉斯伯
34.《柳樹間的風》 ( 英)格雷厄姆
35.《水孩子》 (英國) 查.金斯萊
36.《車的顏色是天空的顏色》
37.《小思想家在行動》(奧地利)克.涅斯特林格
38.《魔法師的帽子》 (芬蘭)托芙?揚松
39.《狼孩歷險記》 (英國)吉卜林
40.《哈默林的花衣吹笛人》(英國)克里斯蒂娜
教育部新課標推薦書目(三)
1. 《雷雨》
2. 《魯迅雜文精選》
3. 《女神》
4. 《子夜》
5. 《邊城》
6. 《談美書簡》
7. 《論語通譯》
8. 《老人與?！?/p>
9. 《巴黎圣母院》
10. 《復活》
11. 《普希金詩選》
12. 《泰戈爾詩選》
13. 《歐也尼葛朗臺》
14. 《莊子選譯》
15. 《 孟子選譯》
16. 《哈姆雷特》
17. 《莫泊桑短篇小說精選 》
18. 《堂·吉柯德 》
19. 《歌德談話錄》
20. 《家》
21. 《唐詩三百首》
22. 《中學生宋詞選讀》(自編)
23. 《中學生元曲選讀》(自編)
24. 《中外抒情詩選》(自編)
25. 《毛澤東詩詞鑒賞》 吳功正
26. 《泰戈爾詩選》
27. 《普希金詩選》
28. 《草葉集》 (美)惠特曼
29. 《竇娥冤》 關漢卿
30. 《雷雨》 曹禺
31. 《偽君子》 (法)莫里哀
32. 《莎士比亞戲劇選》(自編)
33. 《繁星·春水》 冰心
34. 《文化苦旅》 余秋雨
35. 《蒙田散文選》
36. 《中國散文讀本》(自編)
37. 《外國散文讀本》(自編)
38. 《雪國》 (日)川端康成
39. 《麥田守望者》 (美)塞林格
40. 《莫泊桑中短篇小說選》
41. 《契訶夫中短篇小說選》
42. 《馬克吐溫中》
43. 《歐亨利短篇小說選》
44. 《中外微型小說讀本》(自編)
? 教育部通知
各省、自治區、直轄市教育廳(教委)，新疆生產建設兵團教育局，部屬各高等學校，其他部委所屬有關高等學校：
為加快實施創新驅動發展戰略，貫徹落實國家科技體制改革重點任務，部署xxx年高?？萍脊ぷ?，引領高校創新驅動和科技發展進入新常態，定于4月22-23日上午在陜西楊凌召開xxx年高等學?？萍脊ぷ鲿h，會期一天半。現將有關事項通知如下：
一、主要內容
1.傳達全國教育、科技工作會議精神，部署貫徹落實深化科技體制改革促進創新驅動發展系列文件工作;
2.研討高?？萍挤罩我粠б宦?、京津冀一體化、長江經濟帶等國家戰略的思路和舉措;
3.交流高校綜合改革與現代大學制度、科技評價改革與科技成果轉化、科技管理服務能力建設等方面的實踐與經驗。
二、參會人員
1.各省(區、市)教育廳(教委)及新疆生產建設兵團教育局科技管理部門負責同志1人;
2.教育部直屬高校、其他有關中央高校科技管理部門負責同志1人;
3.各省(區、市)地方高?？萍脊芾聿块T負責同志代表1人(由各地教育廳(教委)自行確定)。
三、其他事項
1.請于4月15日前將會議回執(見附件)傳真至xxxxxxxxxxxx，回執電子版發送至郵箱xxxxxxxxxxxxx。
2.請參會代表于4月21日至陜西省楊凌國際會展中心酒店報到。賓館電話：xxxxxxxxxx，地址：xxx省xx橋x路x號。
3.聯系人：
西北農林科技大學：
xxx：xxxxxxxxxxxxxx
xxx：xxxxxxxxxxxxxx
xxx：xxxxxxxxxxxxxx
教育部科技司：
xxx
電話：xxxxxxxxxxxxx
附件：xxx年高等學?？萍脊ぷ鲿h回執.doc
教育部辦公廳
xxx年4月10日
-
欲了解教育部通知網的更多內容，可以訪問：教育部通知
