隧道周記|隧道周記（集錦10篇）
發表時間：2024-01-19隧道周記（集錦10篇）。
? 隧道周記 ?
第一天：
今天是我在隧道工程實習的第一天，來到工地的時候，被眼前的景象驚呆了。整個工地熙熙攘攘，機器轟鳴，工人們忙碌地來來往往。我被安排去和一群工人一起清理隧道口的雜草和垃圾，雖然是一項簡單的任務，但我還是感到十分興奮。穿著工作服，戴著安全帽，我仿佛成了這個工地一個不可或缺的小角色。
第二天：
今天的任務是幫助工程師們測量隧道的尺寸和角度，然后記錄在工程圖上。這是一項比較技術性的工作，我有些手忙腳亂，但幸運的是，工程師們對我非常耐心地解釋和示范。他們告訴我，隧道工程是一個復雜而又精密的工作，需要嚴謹和專業的態度。我決定要好好學習，爭取在這段時間里成長和進步。
第三天：
今天是我在實習期間第一次親眼見到隧道爆破的過程。工程師們對我說，這是隧道工程中最關鍵的一步，需要細致周密的準備和執行。我們在遠離隧道口的地方等待著，只見一聲巨響，隨后一團煙霧升起，隧道口被炸開了一個大洞。我不禁感到震撼，原來隧道工程是如此危險和刺激。
第四天：
今天的任務是搬運和安裝隧道內的管道和設備。由于隧道狹窄而且充滿了灰塵和沙石，搬運工作異常艱辛。但我不懼困難，和工友們一起努力工作，最終完成了任務。工作結束后，我感到疲憊但也滿足，在這個過程中學到了很多工作中的細節和技巧。
第五天：
今天是我在隧道工程實習的最后一天，我收拾好工具和行裝，準備告別這個充滿挑戰和機遇的工地。在離開之前，我向工程師們表示了感謝，他們對我的教導和幫助讓我受益良多。我深知，隧道工程是一個需要團隊合作和專業技能的領域，我會珍惜這段寶貴的學習經歷，不斷努力提升自己。
實習周記結束，回想起這段時間的種種，我覺得自己在隧道工程中獲得了成長和收獲。隨著離開，我將帶著這份難忘的經歷和教訓，繼續前行，為未來的自己努力奮斗。愿隧道工程早日完工，我也能成為更好的自己。
? 隧道周記 ?
我們從貴池到石臺的蓬萊仙洞，沿途經過了五個隧道，它們分別是重陽隧道、朝山隧道、黃石隧道、德上隧道和瀘豫隧道，其中有三個短隧道和兩個長隧道。
短隧道里面雖然比外面涼快，但剛剛才感覺到涼氣襲來，再一眨眼，隧道就走完了，不太過癮。
朝山隧道有兩千四百多米，相隔幾米就有一個廣告似的小電視，畫面不停的翻轉，可以消除行人的視覺疲勞。我仔細觀察后發現，隧道的頂端有一小段是透明的，陽光從外面射進來，跟隧道里面的燈光碰撞在一起，變成了一道道藍光，展現在我眼前的便是一副神秘莫測的隧道燈光秀。
重陽隧道是我見過的最長的隧道，長達四千六百八十米，進入隧道就像走進了空調間，涼絲絲的。我一面享受著隧道里各種新鮮的景色，一面贊嘆不已，不知不覺間便走出了隧道。
今天旅行的目的地還沒開始，我就飽覽了沿途的風景，真是收獲滿滿。
? 隧道周記 ?
高中周記篇1光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個學期就很快就過去了，又迎來了新的一學期，又有新的知識等著我們來學，等我們來消化，去理解.
在上個學期，我沒有盡自己最大的努力去學習，去理解，不懂的問題沒有及時弄清楚，在課后也沒有認真地復習，課前預習工作做得也不夠充分，經常會漏掉一些，還自以為是覺得各種學習都很簡單，都能夠熟練地掌握，靈活地應用了，結果卻是一知半解，在考試中很多題目都做錯了，所以才會在在上個學期的考試才會考得成績不那么理想。
不過，現在又是新的一學期，我下定決心要改掉上面的壞習慣，整裝待發，要以一個全新的面貌去迎接這個學期的起點站。上課時要遵守紀律，認真聽講，積極思考，并做好課堂筆記，認真總結每一節課的內容，并為下一節課做好課前準備。還有在家里按時按質按量地完成回家作業，做好預習，復習工作。
特別是在數學方面，一定要深入專研，弄清題意，理解各種類型的題目思路，還要多做各種題型，讓這門課目不再成為我的軟肋。
在英語方面，我一定要多聽多讀多寫多背多練，再充分利用各種休息時間，聽讀英語，爭取更上一層樓。
在語文方面，增長課外知識，還要關心各種社會新聞，多看課外書籍，及時記錄讀書筆記，一點一滴地積累，聚沙成塔，讓我的知識面更加廣闊。
我還要多鍛煉身體，以飽滿的精神去學習。奮發圖強，努力學習，永不停步，爭取在新的一學期中取得更好的成績。
在新學期里，我有新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人!因為我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動去努力得來的?！耙环指?，一分收獲”。只有付出自己的努力才能取得收獲。
請老師和同學們對我進行督促，幫助我達到目標。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進!
高中周記篇2上了高中感覺自己像是變了一個人，初中時的自己總喜歡瘋跑，現在的自己卻總愛安靜的坐在座位上，怎么說呢，明明什么都沒做，但總感覺好累，雖然平時也有寫文章，但大多都是議論文，按照老師給的套路，一篇篇的寫，所有的思路都被所謂的評分標準囚禁，我愛文字，但我要的卻不是這樣，議論文，我已經厭惡了，我只想寫自己所感，愛自己所愛。
期待已久的高中，過得這么快，去年初三，明年高三對我來說再適合不過，高中很辛苦，但也很美好，與其說自己的同學是競爭對手，我更愿意把他們當做同行的伙伴，雖然大家同走在高考的這條路上，但畢竟，高考，是一個人是戰爭，我總是荒廢時間，卻又做不到心安理得，我總是徘徊，不知道自己該往哪里走，我的未來，一片渺茫，我想放棄，但卻沒有放棄的勇氣，我想堅持，卻又沒有堅定的決心，我像是在迷霧中失去方向的鹿，徘徊不前，猶豫不決。
高中周記篇3明天所有的高三學子都將徹底擺脫夢魘，結束他們的高考之旅，踏上一個新的征程。一個絢麗的暑假在向他們走來，而他們會將沉甸甸的高考指揮棒傳遞到下一屆的手中。
雖說每屆學子都會經歷這樣的一種變化，也在書中讀過關于心理調整方面的文章，卻仍抵不住那絲絲的恐懼。仿佛還在幾個月前，我們大談如何脫離高考制度束縛，幻想著一段校園進行曲?？涩F在，面對現實吧！殘酷的競爭容不得你浪費點滴時間，你必須抱起枯燥無味的教科書，惡補以前的功課，因為我們高三了。
一切都來的太突然，我們仿佛尚未從中考的影子里掙脫，未能領略到像電視劇中那樣高中生活的樂趣。甚至沒來得及熟知一下周圍的同學，高中的兩年時光就已從指縫中偷偷滑過。還記得小時候，覺得高考是多么遙不可及的事啊！看著比自己高那么多的哥哥姐姐，扳著指頭數日子，認為那一切都很不可思議。但是它現在確實真真切切地站在你面前，怎能不有些驚訝，顫抖！
高三的起點，給了我眾多的迷惑，恐懼和遐想。
高中周記篇4過年了，家家都喜氣洋洋、張燈結彩，我們家也不例外。一大早姐姐和媽媽就張羅著大掃除，我們當然很高興，因為可以為家做貢獻了！我們前忙活后忙活，才把臥室忙活完了。我們開始了分配干活了。姐姐負責打掃廚房、媽媽負責打掃客廳、我負責打掃后院。我還要幫媽媽和姐姐打掃，唉！誰讓我最小不腰疼、也不腿酸，當然要做些體力活了。
我先把地上的垃圾打掃干凈，再用把水潑在地上，用拖把使勁的拖拖，再把后院的東西擺好。我還沒開始擺呢！就遇上了一大難題。一個麻袋壓住了我的掃帚，拔也拔不出來氣的我干脆不干了！姐姐過來幫我拔了出來。媽媽的客廳“竣工”啦！姐姐的廚房也煥然一新。只有我的后院還在工作。媽媽、姐姐對我說：“不要灰心！我們幫你一會就打掃完了！”我們大家一起動手，姐姐幫我擺東西、媽媽幫我拖地。我潑水不一會就把院子打掃的干干凈凈了。
打掃完衛生，我們又開始包水餃，姐姐包的很好看，我包的水餃像個發育不良的人，媽媽包的水餃又快又好。只有我不會包，于是，媽媽耐心教我用左手拿皮，用右手拿小勺裝餡。裝的餡子多少要差不多，這樣包出的水餃個頭才均勻美觀。經過努力學習，我終于包出了像樣的水餃。我對媽媽說：“以后我也可以給爸爸媽媽包水餃吃了。”媽媽和我都開心地笑了。我又洗了幾個硬幣包在包子里，誰吃到了誰一年就有好運相伴。包完水餃我又幫爸爸去貼春聯，放鞭炮。屋門大門都貼上大紅的春聯，我們家到處充滿了節日的喜慶。
晚上，我們一家人坐在凳子上吃著團圓飯。吃完飯，我和姐姐就放起了煙花。第一個放的是花籃，花籃是由六個圓孔組成的，花籃先“茲”地噴起了火花，突然“砰”地一聲飛上了天空，炸成了許多五顏六色的火花，就這樣噴了六次，好像為人們祝福似的！姐姐覺得好看，就迫不及待地拿起了“蝴蝶王”點燃，抓在手上，“撲”地一聲，煙花像一只輕盈的蝴蝶，在天空中翩翩起舞，最后“啪”地一聲，分成了許多個火花，在天空中慢慢地、輕輕地飄落到地上。我又拿出一個“金玉滿堂”，拿在手上，“砰、砰……”，十聲炮響，響徹夜空，象征著我們吉祥如意、幸福美滿。
我們一家人看著滿天的煙花，聽著此起彼伏的鞭炮聲。臉上掛滿幸福的笑容。我們全家人過了一個幸?？鞓返男履?。
高中周記篇5面對褒姒嬌艷的笑臉、西施嫵媚的眼神、玉環柔美的舞姿，亡了國的君主們一齊喊到：“我們不是坐懷不亂的柳下惠，我們戰勝不了美色的誘惑”；直視寶殿上的龍椅、膜拜著的群臣、遼闊的國土，殺兄弒父的帝王們吼道：“我們不是棄官隱居的陶淵明，我們戰勝不了權力的誘惑”；看著豪華的別墅、高檔的家具、豐盛的大餐，中飽私囊身陷囹圄的貪x們懺悔道：“我們不是人民公仆，我們戰勝不了金錢的誘惑”……
歷史的車輪碾過干裂的土地，飛揚的沙漠，蒼白的天空，我在前行的路上匍匐著，看一出出禁不住誘惑的鬧劇從大地上滾過，尋找著我選擇的路。思索仍在腦中轉動，我前行的路上會不會也有迷人的誘惑？我？能否守住真我？
砂礫在腳下作響，流云在天邊飄忽，我要尋找的人生就在前方。一顆純真的心靈在天地間放光，沒有什么能讓我放棄理想。
疾行的路旁荊棘中托著一朵嬌艷的花，那是美貌之花。我的手不聽控制，伸了過去。先知的聲音在空中回蕩：“擁有了美貌，就失去了安寧?！蔽业氖烛嚾豢s回，美貌是一道迷人的誘惑，但失去了安寧卻不是我想要的生活，我轉身繼續行走在我的路上。
誘惑變成一條蛇，銜來一個果子，名字叫放縱。它諂媚地對我笑：“吃了這個果子，你就永遠得到了快樂，管它什么追求理想、道德責任通通滾一旁?！蔽掖蜷_智慧的行囊：“醉生夢死不是我想要的生活，一時的美夢快樂醒來便是十倍的痛苦。唯有知識能給我永遠的快樂?！?/p>
肥胖的奸商說：“來，我告訴你怎樣到達金錢的天堂。把良心拋一旁，誰來都不認帳，只有金錢才是你的夢，你的生命，你的一切?！闭\信為我擋在前方：“在這個誠信的社會，不會是欺騙永遠的天堂。有了誠信，心靈才會充實亮堂。不講誠信的人，永遠也感受不到人間溫暖的陽關。人生中只有悲傷?！?/p>
推開了誘惑的雙手，我找到了人生的道路，那上面開的.是智慧的花，種的是安詳草，奏的是誠信曲，唱的是自由歌，快樂鳥從頭頂飛過……
高中周記篇6本星期天深夜，時鐘10點半的鈴聲早已被敲響，雨仍然不知疲倦地下著。我也拖著疲倦的身軀，開始語無倫次。四周幾乎黑暗，在這樣的深夜，只有黑暗和孤獨在陪著我，我唯一的光明--是我桌前的這盞電燈。在近乎黑暗的小天地發出那微弱的點點光亮。有時還不停的”閃爍”了幾下，似乎讓我一點的注意它。它讓我敬佩，由于下雨，一整天我都在開啟著她，那微弱的光亮就這樣在沒有陽光的屋子里。陪我一起學習，未回了一片英語課外文章，它似乎也很高興，仿佛為了鼓勵我而減少了”閃爍的頻率那柔和的白色光”。亮照耀著書本，它的光亮仿佛是母親那雙溫暖的大手，撫摸我的額頭，臉頰。當我因學習忙的而滿頭大汗時，它的亮光便不這么溫暖，的是被清爽而代替。有時我甚至忘了該寫什么作業，會無意間觸傷到它。它總會搖動它那”傷痕累累”的”身軀”來安慰我，示意讓我慢一點，不用慌。時間過得好快，難道不是嗎？只是一眨眼間，十點半的鈴聲也已被敲響。人生不正是這么短暫嗎？過往的行人依舊踏著雨中泥濘的小路，艱難的邁著步子，想想。我倒也輕松。整天與書為伴，總比跋山涉水的”苦命人”要好罷。也許他們此刻的泥濘能夠鼓勵他們去采摘明朝的露水。像今天這種壞天氣，他們的人生中應不少罷。我呢？沒有人給我答案。電燈，謝謝你再陪我。如果這一天沒有你發出的點滴光亮，我是看不清書本的，你是人們想方設法造出來的，雖功歸于人們的智慧、勤奮。但你也在用你的實際行為來向制造你的人們、以及世界而付出你的一切。你沒有生命，但你有比生命更輝煌的東西--那柔和的微弱的光亮，不少人在你這亮光親手繪制那美麗的藍圖！設計藍圖的人們永遠不會因你那時時”閃爍”而煩你，相比之下，你，便是他們登上成功寶座的堅固基石。
高中周記篇7忙完了一個學期，剛開始停下來還有點不太適應。在平時工作時，每天都和學生相處在一起，雖然他們也會調皮，也會惹我生氣，但離開他們太久，心里還是惦念著他們還在想著他們在來期來時是不是會更聽話了，是不是比以前有進步了等等。
回家已經有好幾天了，在這幾天里，我也在想這個寒假我將如何度過了，是向往年那樣呆在家里看電視，或是到同學家里串串門子還是做點其他的。但一想起這些，就想起了剛放假時校長給我們布置的寒假作業，可能在別人看來很奇怪吧，校長怎么還會布置寒假作業，老師怎么還會像學生那樣有寒假作業了，其實校長是讓我們在寒假里多看書，多學習，為來期做好準備。其實這樣也挺好的，讓我們以后的工作制定目標，為了將明年的工作做得更好?，F在每天在家里看看書，練練字，也感覺自己的寒假生活挺充實的。
自從放假以后，天天都是下著綿綿細細雨，今天終于放晴了，看著這樣的好天氣心里特別高興，同時還有就是今天是我們高中同學相聚的日子。
早上，吃完早餐我早早地就從家里出發了，朝著目的地我們的母校走去。一路上，思緒萬千，想象著同學們的變化以及見面以后會出現什么樣的情景呢等等。時間不知不覺過去了，終于來到了我們的母校。一走進校園，以前的景象歷歷在目，頓時心底涌上了一種親切感，同時也發現我們的母校發生了很大的變化。首先是教學樓披上了新裝，粉刷一新，還有就是食堂的改變，圖書館的建成等等，這些都是我們離開后才出現的。走在校園的林蔭道上，仔細回想以前的讀書生活，還真的別有一番滋味。這時只見小道上稀稀疏走著幾個補課的學生，他們行色匆匆，現在時間對他們來說太寶貴了。沿著林蔭小道，我來到了我們聚會的地點——以前讀書的教室，這時已經有好幾個同學到了，我加快腳步，大聲地喊著她們的名字，這時自然有一番問候了，而且每個人臉上的驚喜之情都表露無疑。接下來在大家的笑聲中同學們陸陸續續地都來了，在一片問候聲后我們朝著下一個目的地走去——老師的家。我們的班主任依然如當年一樣，說話特別幽默，風趣。在接下去的時間就是大家聚餐，娛樂……
這一天在一片歡笑聲中結束了，同學聚會真好！
? 隧道周記 ?
第一天：
今天是我進入隧道實習的第一天，我對這個新的工作充滿了好奇和期待。隧道是一個神秘的地方，我迫不及待地想親自體驗一下隧道工作的種種挑戰。早上，我被帶領進入了一個巨大的隧道工地。隨著巨大的洞口越來越近，我感到了一股強烈的震撼。
當我走進隧道時，我立即被迎面而來的強烈氣味和耳膜震撼的噪音所吸引。這是一個繁忙而嘈雜的工地，到處都是工人們的身影和機械設備的轟鳴聲。我緊緊地跟隨著我的導師，觀察和學習著隧道工作的各個環節。
第二天：
今天，我穿上了工作服，準備親身參與隧道挖掘的工作。在經過基本的培訓后，我被分配到一個小組中去。我的工作是負責使用挖掘機進行土方開挖。這是我第一次接觸挖掘機，對于這個強大的機械我感到既興奮又緊張。
在我坐上挖掘機的時候，我的心情變得無比激動。我按照導師的指示啟動了機器，然后慢慢地開始移動挖掘鏟。在開始的時候，我感覺手腳不太協調，挖掘的效率也不高。但經過一段時間的練習，我逐漸熟悉了挖掘機的操縱方法，并且挖掘的效率也有了明顯的提升。
第三天：
隨著時間的推移，我逐漸適應了隧道工作的節奏和環境。今天，我被分配到了另一個工作崗位，負責檢查和維修隧道內的電路系統。這是一項非常細致和精確的工作，需要我具備一定的電器知識和技能。
在我檢查電路時，我發現了一處潛在的故障點。我立即通知了我的同事，并開始修復。經過幾個小時的努力，我成功地修復了這處故障，并確保了電路的正常運行。這使我感到非常有成就感，也讓我更加堅定了繼續學習和進步的決心。
第四天：
今天是我實習的第四天，我開始逐漸了解了隧道工作的復雜性和困難。隧道建設是一個需要團隊合作和高度協調的工作，每個人的角色和工作都至關重要。我發現，隧道工作需要非常細致和耐心，對細節的把握和做事的嚴謹性要求極高。
在今天的工作中，我學到了如何與團隊成員有效溝通，共同解決問題和應對突發狀況。我也學到了如何合理分配時間和精力，以提高工作的效率和質量。這些經驗對我今后的工作和學習將會有很大的幫助。
第五天：
時間過得真快，今天已經是我實習的最后一天了?；仡欉@一周的實習，我深刻地意識到了隧道工作的艱辛和重要性。隧道的建設不僅僅是一項技術性的挑戰，更是對人的耐力和專注力的考驗。更重要的是，隧道的建設將為人們的生活帶來極大的便利和改善。
通過這一周的實習，我不僅學到了專業知識和技能，更重要的是學會了如何面對困難和挑戰。我明白了只有不斷努力和學習，才能不斷進步和提高。我將把這一周的實習經歷牢記于心，并將其作為我今后努力工作和學習的動力。隧道實習讓我感受到了自己的成長和進步，也讓我對未來充滿了希望和期待。
? 隧道周記 ?
這是我大學期間的第一次實習，而且還是在一座隧道項目上。對于一個土木工程專業的學生來說，這是一個難得的機會，我迫不及待地想要親身感受一下隧道工程的魅力。
第一天，我來到了隧道施工現場。一進門就被眼前的景象震撼到了。整個工地都是一片繁忙的景象，機器的嘈雜聲、工人的吆喝聲、車輛來往的鳴笛聲交織在一起，形成了一幅獨特的畫面。我忍不住停下腳步，細細觀察著周圍的一切。
隧道的施工過程可以說是大為復雜的，首先需要進行地質勘探，確定隧道的走向和設計參數。然后，施工人員根據設計圖紙進行爆破作業，打通隧道的通道。在隧道外部，各種設備和機械正在緊急運轉著，從挖掘機到運輸車，都在為隧道施工提供必要的保障。而在洞內，工人們則是艱辛地進行著鉆孔、爆破、清理等工作，一絲不茍地將隧道越挖越大。不僅如此，還有一支專門負責檢測隧道質量和穩定性的團隊，保證隧道的施工質量。
在第一個星期里，我主要負責協助工人們進行隧道內部的清理工作。每天清晨，我都會帶上必備的工具，穿過洞口，來到沉默的隧道內，開始我的工作。這段時間里，隧道內很多地方都還是烏煙瘴氣的，我需要佩戴防塵口罩和安全帽，以保護自己的安全。然而，隧道的黑暗和塵土卻無法阻擋我對土木工程的熱愛。我如魚得水般地投入到工作中，清理堆積的碎石和泥土，保持隧道洞內的整潔。
在工作的過程中，我逐漸明白了一個道理：隧道建設團隊中的每個人都發揮著非常重要的作用。從設計師到工人，每個人都在各自的崗位上默默付出，構筑起這條貫穿山脈的道路。雖然我的工作并不起眼，但是我深信小事也一樣能夠為隧道的施工貢獻自己的力量。
第二個星期，我被分配到了檢測團隊中，負責測量和監測隧道的變形情況。這對于一個剛剛入行的實習生來說是一個巨大的挑戰。不過我并沒有退縮，反而更加飽滿地投入到工作中。我認真地學習測量設備的使用方法，并在團隊的指導下開始了我的工作。每天，我都要來到隧道內部，運用儀器進行測量，記錄下測量值，并及時匯報給主管。
在這個階段，我不僅要面對隧道內部的艱苦環境，還要面對復雜的儀器和測量技術。由于隧道內部光線暗淡，我必須憑借經驗和解決問題的能力來解決各種困難。我時常在黑暗中調整儀器，準確地測量隧道墻壁的變形情況。從一開始的不熟悉到逐漸熟練，我現在已經可以獨立完成所負責的測量工作了。
通過這兩個星期的實習，我不僅學到了很多關于隧道工程的知識和技能，更重要的是，我體驗到了團隊合作的重要性。在隧道建設過程中，每一個崗位都必須緊密配合，各司其職，才能確保隧道項目的順利進行。作為一個實習生，能夠與這樣一支優秀的團隊共事，對我的成長有著重大的影響。
回顧這兩個星期的隧道實習，我感到無比慶幸能夠有這樣的機會，親身體驗隧道工程的魅力。我將會把這段經歷牢記在心，繼續努力學習和進步，為將來成為一名優秀的土木工程師而努力奮斗。
? 隧道周記 ?
2xxx-03-27
3/25~3/31
開學一個月了，還有80天就要中考了。不知道是什么感受。
有希望晚點考，有希望快點考~晚點考么可以多復習、練習，把自己薄弱部分補補好；快點考么早了早好，不用這么辛苦，拼一下就好了。這樣每天都要弄到10點，我也知道別的人來說那時間很早，可是一旦連續兩天超過10點，白天我就不行了。而且睡得少，體育也不行，怎么著都要在體育中考前多鍛煉，養養體力呀！
反正一分耕耘一分收獲，每天奮斗到半夜12:00的同學在測驗中有了極大的收獲。真是挺矛盾的，我也知道現在么晚睡，就么時間晚睡了；現在不做題，就么機會做題了?？墒?，本人體質就這么點水平，晚睡不得，不然第2天上課效率更低。光*精神支撐么用的，上次連我自己都不知道就在課上睡著了，還是別人叫我的，連下課了都不知道
? 隧道周記 ?
學生剛升上五年級心情比較浮動，常常會犯一些類似頂嘴的小毛病，婉琦老師會先跟學生指出說是哪里不對、為什麼不對，然後再請學生最伏地挺身或開合跳，我認為婉琦老師讓學生明確地知道所犯的錯誤，以及懲罰的方式也可以鍛鏈學生的體力這兩點真的很值得我學習。
再來是分配掃地工作的部分，老師跟我說他本來想用抽簽的方式來分配的，但是最後想想之前的經驗她認為這樣的話，學生會對自己的掃地工作沒有認同感，常會出現偷懶的情形，所以這次婉琦老師花了一節課的時間分配掃地工作，交叉地使用自愿和猜權的方式，邊分配邊說明工作內容，一次讓全班都明白，果然在掃地時間每個人都會主動的做自己的事，我想這是因為有一個完美開始的緣故吧!
由於是新班級的緣故，所以許多班級常規都還在建立中，這個過程是很辛苦、繁雜的，但是也因為有這個環境讓我見習，我相信我可以在里面學到很多東西的。
? 隧道周記 ?
反思周記篇1期中考試結束了，我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試比上次有些進退步，我想考一個好成績還相差甚遠，我認真分析了原因：
1、在考試前我并沒有深入復習，只不過是看了看書。
2、臨陣磨槍，突擊英語，平時不善于積累。
3、復習沒有重點。主要拉分的是英語。其實，英語一直是我這五科中最不理想的科目，我對此也非常的著急，所以我在今后的學習中會更加重視英語學習。
數學一直是我的強項，可這次發揮的也不是很令自己滿意，但也沒有發揮出自己應有的水平。主要是自己思想上的問題，我總認為數學沒什么，靠自己的功底完全可以應付，但是事實與自己所想的是完全相反的。經過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠，所以，數學既是自己的強項，就更不能落下，就更應該跟著老師好好的學。說到物理，我認為我比以前認真了，解題的技巧掌握的還不錯，以后在這方面還應加強。在物理的學習上，和數學有一些相同，都是解題方法。在語文方面，我還應該加強閱讀訓練，使自己的閱讀能力有所提高。
努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的。所以我更應該珍惜時光，為自己的目標而奮斗！
反思周記篇2我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。
首先我要改掉不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，于是錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。總之，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異?？墒且划斂荚嚕虐l現原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中吸取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。
考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。
對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的!
反思周記篇3主題《酸與堿反應》
得意之處：
1、立足課內，聯系生活實際，本節課由生活小常識引入，如蚊蟲叮咬，痛癢難當，我們可以怎么辦？學生眾說紛紜，然后教師又給出許多止癢方法，接著分析止癢原理很自然的就引出了新課：《酸和堿的反應》，同時也會激發學生的學習興趣。
2、在預設中為學生留出了足夠的學習空間，如：讓學生自己設計探究實驗方案，鼓勵學生大膽的發表自己的見解，學生的想法是五花八門的，把空間留給學生，讓學生說一說，互相交流達成共識。這樣就可以以說促思，開啟學生思維的閘門，從而培養學生的求異思維，使學生在活動中發展。
3、學生按照自己設計的實驗方案進行探究實驗，可以培養學生的動手、動腦、綜合分析能力，同時也培養學生的合作精神.
不足之處：
1、評價激勵不夠。這篇教學設計中教師的激勵性語言很少，這樣會導致課教研專區全新登場教學設計教學方法課題研究教育論文日常工作我的教學反思堂氣氛不活躍，學生對自己的定位不明確，會影響這節課的教學效果。
2、對合作學習實效性的思考不夠。從以往的課堂中我們發現：面對好玩的東西，組內同學，特別是男同學，時常爭先恐后的去搶，而對于做記錄這樣的差事則不愿意去做，在探究中他們不會合作或不合
作，往往忽略了自己的“對本組探究活動應負的責任”。從而造成學生探究效率低下。課堂教學歷來被稱為“遺憾的藝術”，每位教師都會有這樣的教學體驗：教案初成，往往難以發現毛??；下課結束，教學設計的疏漏之處不找自見。教學反思就是教師自覺地把自己的課堂教學實踐，作為認識對象而進行全面而深入的冷靜思考和總結，從而進入更優化的教學狀態，使學生得到更充分的發展。既是教學過程的一個必要環節，是提高教學效益的重要途徑，又是教師積累教學經驗的有效方法。不斷進行教學反思，可以獲得寶貴的經驗、教訓，及時發現新問題，激發教師把教學實踐提升到新的高度，實現教師的自我超越。
自己想說的幾句話
一、在教學實踐中自我反思
在每一堂課結束后，要進行認真的自我反思，思考哪些教學設計取得了預期的效果，哪些精彩片斷值得仔細咀嚼，哪些突發問題讓你措手不及，哪些環節的掌握有待今后改進等等。同時，要認真進行記錄，主要有三點：
（1）總結成功的經驗。每堂課總有成功之處，要做教學的有心人，堅持把這種成功之處記錄下來并長期積累，教學經驗自然日益豐富，有助于形成自己的教學風格。
（2）查找失敗的原因。無論課堂的設計如何完善，教學實踐多么成功，難免有疏漏之處，甚至出現知識性錯誤等。課后要靜下心來，
認真反思，仔細分析，查找根源，尋求對策，以免重犯，使教學日臻完善。
（3）記錄學生情況。蘇霍姆林斯基說過：“應該讓我們的學生在每一節課上，享受到熱烈的、沸騰的、多姿多彩的精神生活。”教師要善于觀察和捕捉學生的反饋信息，把學生在學習中遇到的困難和普遍存在的問題記錄下來，以利有針對性改進教學。同時，學生在課堂上發表的獨到見解，?？赏貙捊處煹慕虒W思路，及時記錄在案，師生相互學習，可以實現教學相長。
二、在理論學習中自我反思
教師要如饑似渴地學習和研究先進的教育教學理論，并自覺地運用理論反思自己的教學實踐、指導自己的教學活動，在學習中深刻反思、認真消化、并付諸于實踐。先進的理論往往能讓我們感覺到“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”，使我們的教學進入新的境界。與此同時，新課程《數學》的知識結構發生了巨大的變化。作為教師，在教學過程中要使知識結構不斷完善，面對新的挑戰，要與學生共同進步。在教給學生知識之前，自己首先要精讀教材，鉆研教參，翻閱大量的參考書，向其他教師學習。因此，在教給學生知識的同時，自己也學到了許多新的知識，增強了自己求知、探索的動力。
沒有深厚的理論素養和豐富的知識儲存，是不能登堂入室、達到高屋建瓴的教學境界的。蘇霍姆林斯基就這樣要求他的教師：“讀書，
每天不間斷地讀書”，“不斷補充其知識的大?！?，他認為，這樣“襯托學校教科書的背景就寬了”，課堂教學效率的提高將會更明顯。
三、在相互借鑒中自我反思
任教以來，盡管工作繁多，但只要有可能，我都不放過聽課的機會，甚至是跨學科，一直堅持每周至少聽課兩節甚至更多。除了要多爭取觀摩別人的課堂教學，還要擠出時間來研究優秀教師的課堂實錄，從課堂結構、教學方法、語言表達、板書設計、學生情況、教學效果等各方面，客觀、公正評價其得失。對所聽和觀摩的每一堂課都要研究、思考、探討，并用以反思自己的教學，感覺收獲甚多。各位教師之間，多開展相互聽課、觀摩活動，不但可以避免閉目塞聽、孤芳自賞而成為“井底之蛙”，而且能夠使我們站在“巨人的肩膀”上高瞻遠矚，進行揚棄、集優、儲存，從而走向創新。
教學反思是一種有益的思維活動和再學習活動。一個優秀教師的成長過程中離不開不斷的教學反思這一重要環節。教學反思可以進一步地激發教師終身學習的自覺沖動，不斷的反思會不斷地發現困惑，“教然后而知困”，從而促使自己拜師求教，書海尋寶，激活自己的教學智慧，探索教材內容的嶄新表達方式，構建師生互動機制及學生學習新方式。
讓我們用反思的力量，插上智慧的翅膀，翱翔在新課標為大家開拓的一片廣闊的天地中。
反思周記篇4這次的期中考試，我考得很差，才86+10。我看著自己的試卷，真得有點不敢相信。直到看見幾個鮮紅色的大叉，才完全醒過來。
這次的期中考試，不能怪誰，只能怪自己了，又馬虎又粗心。第一個錯：判斷題的第5題：一個比的前項乘以3/4，后項乘以4/3，比值不變?？荚嚂r我想：這樣的話，應該是比的基本性質吧?，F在想起來，我還真笨，比的前項乘以3/4，后項當然也應該乘以3/4了?？墒悄菚r我卻沒有想到這一點，還在括號里打個叉，結果我被老師打了個叉。
第二個錯：口算題：0×4/5+1/5。這不應該錯的我都錯了，還冤枉扣了一分呢。那時我又沒看清楚了，以為有0就是等于0了。沒看清楚那個加號。就是因為自己的馬虎、粗心，造成了自己的損失，真是自作自受了。
第三個錯：怎樣簡便怎樣算。這一題，我錯了三題，扣了九分。97×17/96這題錯了，是因為我沒有好好復習，好好看書。15/16+(7/16-1/4)÷1/2這題錯了，是因為我那時以為一定要簡算，怎么知道這題是不可以簡算的。3/8÷(3/8+3/4)這題也是。
最后一題了，解方程：(1-3/7x)=2/5。啊，又是我沒看清楚的。1-3/7x，我以為1-3/7可以直接減。怎么知道老師說1后面沒有x，是不可以1-3/7的。這樣，又扣了三分，其實應該這么做的：
(1-3/7x)=2/5
解：3/7x=1-2/5
x=3/5÷3/7
x=1又2/5
就一張試卷，才錯了4個地方，就86分了。對呀，這里錯一道，那里錯一個，自然就會扣的多了。下一次，我一定好好復習，不馬虎，不粗心，把試卷考好。
反思周記篇5時間飛逝，一周的課程又結束了，但在這短短的一周中我們都在不斷進步。
本周七年級的課程主要是地圖，教材內容很簡單，學生也能很容易地接受，但在學習上依然存在一些很大的困難。
首先表現在學生的動手能力不足。課堂上讓他們動手在地圖上標注方向，幾乎很少有人動手。在講到比例尺的換算時，數字的計算也成為了他們學習的障礙。學生并不是不會，用一個字表示——懶。懶得動手，懶得動腦。
另外，在教材講解過程中，孩子們的集體反映都不錯，但是點名提問某一個同學時，他卻立刻搖頭：老師，我不會，我不會！大部分同學似乎對上課回答問題懷有一種畏懼感，無論是會還是真不會，卻連站起來說出自己答案的勇氣都沒有。
針對已經發現的這些問題，在以后的教學過程中一定要加以重視，解決問題。必須努力培養學生的動手能力，動腦習慣。在課堂上多多稱贊，鼓勵學生發言，引導他們積極參加課堂互動。不要擔心耽誤課時，多給與他們思考與討論時間，使每位同學都有機會發言，勇于發表自己的意見。在課下與學生拉近關系，一起說話聊天，玩游戲，進入他們的世界，深入了解學生。改變學生的畏懼態度，建立起良好的師生關系。
總之，自己在這個新的崗位上時間不長，肯定會有很多經驗不足的地方，在調動課堂氣氛，形成良好的師生互動上做的還不夠好，教學方法也還需要不斷的摸索與探究。不過我會堅持多聽優秀教師的課，從中學習如何營造良好課堂，盡最大努力提高和改善自己的教學水平，創建新課堂。
反思周記篇6成績單在今天發下，我以為會考得很好，可是，你看，三門功課竟然都考80多分。我驚訝得不知所措。
回到家里，我連自己的成績都不敢告訴家長，我只好在房間里反思自己。難道是我自己認為每一次考試都很出色，所以驕傲嗎？難道是我在考試前沒有人在復習嗎？難道是我對學習的態度不好嗎？
不，不是的。經過我的反思，我知道：在考試前，應該養精蓄銳，沉著冷靜地深呼吸練習?？荚囍?，應該穩定情緒，去審清題意，要學會避重就輕。遇到難題先不寫，先寫自己會寫的，這樣省時間。要學會巧用推理，用公式推理方法去做，就不會容易出錯?？荚嚭螅^不跟別人對答案，應該運用定位加聯想的記憶方法去做，你考試的最高分就可能達到98分，最低分就80多分。
是啊，如果我按照上面的要求去做的話，我不就能考得好嗎？如果我在努力去學習，難道將來還會傷心嗎？
不，不能這樣，我決定一切重新開始。我不會知難而退的。經過這次的反思，我明白：最好的榮譽是靠自己刻苦努力換取的。
反思周記篇7教師要如饑似渴地學習和研究先進的教育教學理論，并自覺地運用理論反思自己的教學實踐、指導自己的教學活動，在學習中深刻反思、認真消化、并付諸于實踐。先進的理論往往能讓我們感覺到“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”，使我們的教學進入新的境界。與此同時，新課程《數學》的知識結構發生了巨大的變化。作為教師，在教學過程中要使知識結構不斷完善，面對新的挑戰，要與學生共同進步。在教給學生知識之前，自己首先要精讀教材，鉆研教參，翻閱大量的參考書，向其他教師學習。因此，在教給學生知識的同時，自己也學到了許多新的知識，增強了自己求知、探索的動力。
沒有深厚的理論素養和豐富的知識儲存，是不能登堂入室、達到高屋建瓴的教學境界的。蘇霍姆林斯基就這樣要求他的教師：“讀書，
每天不間斷地讀書”，“不斷補充其知識的大海”，他認為，這樣“襯托學校教科書的背景就寬了”，課堂教學效率的提高將會更明顯。
任教以來，盡管工作繁多，但只要有可能，我都不放過聽課的機會，甚至是跨學科，一直堅持每周至少聽課兩節甚至更多。除了要多爭取觀摩別人的課堂教學，還要擠出時間來研究優秀教師的課堂實錄，從課堂結構、教學方法、語言表達、板書設計、學生情況、教學效果等各方面，客觀、公正評價其得失。對所聽和觀摩的每一堂課都要研究、思考、探討，并用以反思自己的教學，感覺收獲甚多。各位教師之間，多開展相互聽課、觀摩活動，不但可以避免閉目塞聽、孤芳自賞而成為“井底之蛙”，而且能夠使我們站在“巨人的肩膀”上高瞻遠矚，進行揚棄、集優、儲存，從而走向創新。
教學反思是一種有益的思維活動和再學習活動。一個優秀教師的成長過程中離不開不斷的教學反思這一重要環節。教學反思可以進一步地激發教師終身學習的自覺沖動，不斷的反思會不斷地發現困惑，“教然后而知困”，從而促使自己拜師求教，書海尋寶，激活自己的教學智慧，探索教材內容的嶄新表達方式，構建師生互動機制及學生學習新方式。
讓我們用反思的力量，插上智慧的翅膀，翱翔在新課標為大家開拓的一片廣闊的天地中。
反思周記篇8? 隧道周記 ?
在上級領導的關懷指導下，我站工會認真履行工會“維護、參與、建設、教育”四項職能，始終堅持以人為本，充分調動員工的積極性，開拓進取與時俱進，以隧道管理工作為中心，以服務大局為原則，以建家興站為主線，以切實維護員工利益為目標，緊緊圍繞站全年安全穩定目標，強化自身建設，不斷探索工會工作的新方法、新思路，為推進我站持續、健康、快速發展起到了重要作用?，F將一年來工作開展情況匯報如下：
通過工會的特殊作用，為隧道管理站的穩步、健康、快速發展，保駕護航。我站工會建立健全工會組織，完善了工會的各項制度。會員會籍管理規范，會員檔案齊全。在職職工入會率達到100%；為確保工會活動經費，及時向總工會上交會費，無截留、挪用、延時繳納等現象。工會積極配合黨支部組織職工學習，將黨的政策、方針與工作實踐結合起來，促進全體職工整體素質不斷提高。同時加強了政治理論的學習，認真學習了黨的十八大精神，幫助職工樹立正確的人生觀、職業觀，提高了職工的政治覺悟；切實把黨的路線、方針、政策貫徹落實到各項工作中去，更好地為公司發展服務。
我站工會積極開展勞動競賽，工會圍繞著“安康杯”知識競賽活動，教導員工樹立緊迫感、危機感、責任感，充分調動員工的工作積極性和創造性。圍繞著“內強素質、外樹形象”的中心思想，積極做好宣傳發動工作，在元旦、春節、三八婦女節、五一、十一國慶等節日來臨之際由工會和辦公室共同組織開展各項活動和練兵比武活動，經常舉辦消防業務技能、體能、機電等知識競賽，提高隧管員業務技能及服務意識的能力，活躍職工生活。
三、落實“關心”二字，維護員工切身利益，增強企業凝聚力。
一是加強對員工的關愛，由工會牽頭向全體員工子女生日送去管理站訂制的生日蛋糕及發送明信片，為員工送溫暖，增加了員工的歸屬感和凝聚力。
二是認真了解員工家庭的生活、工作狀況，努力為員工排憂解難。關愛員工家庭情況，認真開展“三下、三訪”活動，對困難、特殊、黨員家庭進行員工及家屬慰問等，這些工作既維護企業的整體利益，又維護了員工的具體利益。
三是參加職工醫療互助保障，做到“為他人獻一份愛心、為自己留一份放心”，為員工提供保障，排除了后顧之憂。
XX年是公司“文化品牌建設推進年”，也是昆明東管理處“優質文明服務攻堅年”。只有拓寬服務領域、培育服務個性、形成服務特色，才能促使文明服務躍上一個新的層次。為更圓滿的完成XX年各項工作目標，使優質文明服務貫穿于隧管工作的每一個環節，元江隧管站制定了XX年“優質文明服務攻堅”實施方案，并積極創建了“平安之家”家園文化建設實施方案。
我站在3月份開展隧管片區間員工交流學習，達到互學互助，團結協作，熟悉各站點的設備設施操作，共同提升的目的。4月15日，昆明東管理處黨委書記劉劍波到元江調研，通過基層走訪，對元江隧道管理站工作給予很高評價，經處黨委研究決定，授予我站“共產黨員先鋒隊”授旗稱號。9月份玉溪管理所在元江收費站會議室舉行道德領域突出問題專項教育和治理活動。愛心構建和諧，行動鑄就文明。從我做起，從現在做起，做倡導文明言行、引領新風正氣的.傳播者。
五、響應集團號召，積極參與慈善事業。
我站積極響應上級的號召，發揚“一方有難，八方支援”的人道主義精神積極為災區、困難職工、寒窗助學等積極捐款，我站在崗職工積極響應，全部參加了捐款。
自從“1135”工程開展以來，我站緊緊圍繞管理處“1135”工程開展工作，充分發揮特長人員作用，以一帶十的原則，廣泛培養特長人才、普遍開展活動，真正的把“1135”工程活躍起來，做到領導干部帶頭，職工齊心協力的局面。通過“1135”工程的開展，促進了干群關系和團隊關系的和諧，展現了新時期高速公路一線員工愛崗敬業、團結拼搏、自強不息的嶄新風貌。目前站上種植的果樹有50多棵，種有芒果、楊桃、火龍果等，蔬菜種植有10平米，并在值班室合理利用地理條件散養了20多只雞，在“三園”建設方面取得了階段性的成果。通過“1135”工程建設，職工積極建設自己的家園，從建站時的雜草叢生到現在的鳥語花香、清新怡人，管理站環境發生了翻天覆地的變化，“三園”建設美化了環境，我站將一如既往地開展“1135”建設，并把這項工程作為學習實踐科學發展觀活動的重要內容，常抓不懈。
回顧一年的工作，我站工會各項工作得到了上級領導的高度重視和大力支持，使工會工作在我站今年各項工作中發揮了積極的作用，工會的政治地位得到了提升。但與新時期工會工作高要求、高標準相比，仍有差距。在此，回顧過去展望未來，我站工會信心百倍，滿懷豪情迎接新一年的工作。今后盡管我們還面臨很多困難和問題，但我們一定忠于職守、帶好隊伍，努力學習和深入科學發展觀，肩負新使命，創新業績，開創我站工會工作的新局面，積極主動地發揮工會自身職能和橋梁紐帶作用，使工會真正成為廣大干部職工的“第二家庭”和貼心人，使我站的工會工作再上一個新的臺階。
? 隧道周記 ?
開學初中周記1“時光如水，生命如歌?！奔倨诘娜兆涌偸悄敲吹娘w速而過。在白駒過隙間，我們送走了一個暑假，迎來了又一個新的學期。新的學期孕育著新的希望，所以，我應該打足精神，拋開上學期取得的或好或壞的成績，在初一學期的學習中充滿信心。
首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。
其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。我們可以在長短計劃的指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。
最后，也是最關鍵的一點，就是要科學、合理地安排作息時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。
開學第一周，永遠是那么記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一周，永遠是美好的。它意味著我們又長大了，該向新的目標進發了。看到同學們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪?？粗吧臅荆还珊闷嫘膹男牡酌劝l，學習的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。
真心希望，新學期的每一天，都像開學第一周一樣美好，繼續精彩不斷!
開學初中周記2一切還是和原來一樣，熟悉的上課鈴在8點鐘的時候又回蕩在我的耳旁，翻開嶄新的書本，又是一個漫長的學期。
開學第一天，永遠是那么記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一天，永遠是美好的。它意味著我們又長大了，該向新的目標奮斗了。看到同學和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書本，一股好奇從心底萌發，學習的興趣不知怎的，比黑咖啡還濃。這天，在學校里看不到任何不文明的行為，大家都循規蹈矩，也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧!當朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
開學第一天，也是酸澀的，想到自己要與愉快的假期揮手告別時，那股酸溜溜的滋味，驀地涌上了心頭。是啊，當你肩上背起那沉重的書包，當步入校園的那一刻起，自由、歡樂，如同過眼煙云，消失得無影無蹤。上學期間，你也許會常聽到表揚，可更多的還是批評。人都是愛慕虛榮的，誰不想得到大家的認同?可越是這樣，你需要付出的就越多。每天早出晚歸、挑燈夜讀，也不足為奇。最難受的就是每天要餓著肚子上課。盡管這樣，還是要認真學習，搞不好還得挨老師和家長的一頓臭訓。什么倒霉的事都出來了。想到這一切，淚水不禁在眼眶里打轉……開學第一天，永遠是我們“世界末日”的開始!
開學初中周記3熱鬧而快樂的暑假生活不知不覺的過去了，我們又迎來了新的學期。真初興，又見到了曾經熟悉的同學們，大家都有一些變化：有的同學長初了，有的長胖了，還有一些戴上了學習的新武器——眼鏡……最大的變化應該是我調了新班——從二實小轉到了實小四年級五班，我發現這個班是個十分和諧的班。
這周一個特殊而美好的開始，迎著清爽的晨風，我跨入了這個熟悉又有點陌生的校園，心中感慨萬分。我聽到了朗朗的讀書聲，小鳥的歌唱聲和清脆的鈴聲。多么美麗的校園?。∥彝耆寥氲叫@的美妙之中。我帶著興奮之情，大步走進四、五班的教室。哇！好一個書香班級啊！每位同學都正在非常有感情的朗讀著：有的神態自若，有的面帶微笑，有的認真嚴肅，有的.虛心謙遜，還有的似乎在冥思苦想……各種神情的都有，真好！
對于我的到來，同學們似乎好奇心特強。剛一下課，他們都迫不及待的擠到我的課桌前，似乎每個人都有一百個問題要問，你一言，我一語，不停地向我詢問著。
開學第一周，永遠是那么記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一周，永遠是美好的。它意味著我們又長大了，該向新的目標進發了?？吹酵瑢W們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書本，一股好奇心從心底萌發，學習的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。
真心希望，新學期的每一天，都像開學第一周一樣美好，繼續精彩不斷！
開學初中周記4從背著大包小包的行李走入學校，到拖著疲憊的身體風塵仆仆的回到家中，一周的時間便匆匆的溜走了。回首這一周的心路歷程，有很多事，瞬間出現在我的眼前。
其中印象最深的也是最令人感動的，應該是舍友見互相幫助的情景。記得那天深夜，鄧某某突然牙痛發作，舍友方某某也顧不上睡，立刻陪他前往醫務室，進行檢查治療。他們回來后，其他舍友都關心的問道：“怎樣了，牙還疼嗎?”“醫生怎么說?”“嚴重嗎?”“需要去醫院嗎?”那時，我只感到有股暖流涌上心頭。這哪是一個宿舍，分明是一個家，一個充滿關愛的家。那些舍友們不是家人勝似家人。個個互相關心，互相幫助，互相愛護。這都是我在小學時所不曾經歷，不曾感受過的。
其次便是初中的學習了，與小學不同的是，初中學習增加了幾門課程，使本來就十分沉重的學習任務又加重了許多。而且比小學更注重自主管理和自學的能力。每天上完課，做完作業后的空閑時間一般比較多，全都由你自己安排，你可以選擇讓其不留痕跡的溜走，也可以讓他永遠留在記憶里，這一切全都由你自己掌控。但我寧愿選擇繼續努力學習，將自己變成一個初速運轉的機器，迅速適應初中緊張而有計劃的學習。雖然我是從8000多人中脫穎而出，但我仍要貫徹金山中學“爭第一”的精神，而到時候，誰會成為700多人之中的王者，就取決于每個人的的勤奮。
一切，才剛剛開始，我，期待著。
開學初中周記5不知不覺，開學的5天過去了，開學的第一周也已經過去了。仔細回憶一下，還記得注冊那天，心情真是無法用言語形容。拿行李進學校時，一路上遇見了一張張陌生的面孔，卻不敢大膽地問好的情形至今還從我眼前劃過。
第一天的晚自習老師讓咱們作自我介紹，同學們一個個講完了，眼看還有幾個就到我了，我的小心臟居然越跳越有勁、越跳越快。這頻率可比跑完步后還要快許多呢。經過大概十分鐘的煎熬，終于到我了！我顫顫巍巍的走了上去，還好這時全班大亂，否則他們一定能我聲音中那微小的顫動。我終于講完了，可是又被老師叫了上去，說是我太急沒說清自己的名字。叫我再說一遍，就這樣我的聲音時而大，時而小的又說了幾遍?；氐阶缓螅^了許久我的心跳才回歸平靜。
下課啦，回想起來也不是什么難事嘛，但我絕對想不到還有更大的“驚喜”。
第二天的晚自習，老師讓咱們自己上臺競選班干。這對于靦腆、羞澀的我來說無疑是個巨大的挑戰。每個同學都踴躍參加，只有我還在考慮要不要上臺。其實某一刻的我是想沖上去的，但又因為不知道要競選什么而放棄。我甚至早已經措好了詞，可就是沒有上去的勇氣。面對這樣一個巨大的挑戰，我無疑是失敗的。
我是一個外表羞澀，內心好強的女生。因此我堅信三年的磨練是絕對可以將我培養成一個落落大方的女生。
開學初中周記620xx年X月X日X天
開學第一天，我心情澎湃，又是那么的緊張。開學了，奔向另一個生疏的地方，好不習慣哦。
校園中人真多，整個學校的學生(初中與高中)都聚集在一個校園中，出入都不便。在這陌生的地方我沒有遇到一個熟人，獨自一人呆在那長滿青草的操場上發呆。
過去了一個小時，老師們已經分好了班。在分班的同時，我看到了以前的同學，我好興奮好開心，因為我很有可能和他們分到一個班我也好希望。，可是事與愿違，同學們都被分到了1班，只有我一人被分到了2班。哎~~孤獨一人，面對著那一張張陌生的面孔，我顯得很憂愁，因為我和他們沒有共同語言。
也許是我的心情太沉重，天公也‘流淚’了，只好進了班。同學們本來是排的整整齊齊的隊，可是剛到教室門口，隊伍就亂了，一個個搶著坐座位害怕座到最后。唯獨只有我，顯得那么拘束，結果成了他們的‘墊背’，到了4組的最后一個角落。哎~~~這居然還飛來了兩只蒼蠅，圍著我轉個不停，也許是它們也對我這可憐人兒產生了同情之心呢。
坐在這個教室中我能做的事只有是發呆了。班上的人都是在小學時就認識，唯獨把我除外。彼此都不認識，也沒有交談過。此時我心中的愿望就是早點放學回家，不要老是當個啞巴，不說話。真是太不習慣了。
開學初中周記7光陰如梭，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經告別童年，帶著對未來的憧憬，走進了初一生活。
開學已經二十多天了，對新的環境有了一定的了解。剛入校時，一切對我來說都是那么的陌生。陌生的同學、陌生的教師、陌生的教室、陌生的校園，就連這兒的一花一草一木也是陌生的。
上初一了，第一個感覺是新鮮。Jasmin講課是那樣引人入勝。同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，使我感到無比新鮮。
初中是人生的轉折點，是人成熟的開始，而小學只是基礎。兩者比較起來。初中是忙碌的，小學是歡快的，在小學時，教師常常在管我們，而對初中來說自學更主要，學科多了，時間少了，更要刻苦學習。有時，我時常回憶起小學生活，甚至趁中午空閑回小學學校，站在大門口，望著低年級的小朋友在操場上追逐打鬧，有的躺在操場上，看著藍天。白云，勞累早就煙消云散了，看著看著也想起自己以前在操場上與同學們。教師玩老鷹捉小雞的快樂時光…現在，那將都是過去，一段美好的回憶。
盡管十分想念小學生活，但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對中學生活。
開學初中周記8暖風習習，花香縷縷，春回大地。寒冷的冬季已經悄然離去，暖春的腳步也已向我們邁進。春風伴隨我又回到了這熟悉的校園，讓我告別了舒適的寒假。我的手依然緊緊地握那銀色的欄桿，我的腳依然踏在這不知走了多少遍的林蔭大道上。是的！開學了，新的一個學年開始了，新的挑戰也來了。
不知不覺，開學的三天過去了，開學的第一周也已經過去了。仔細回憶一下，還記得注冊那天，心情真是無法用言語形容。拿行李進學校時，一路上遇見了一張張熟悉而又陌生的面孔，卻不敢大膽地問好，想起來真有點可笑。只是匆匆走過，或是匆忙地打招呼，或是留下擦肩而過的瞬間。回到課室注冊時，面對熟悉又陌生的同學，一時之間不知道該說點什么，只好用笑容帶過，那時真是夠尷尬的。注冊的程序辦完后，我們便開始了大掃除。看同學們積極地勞動，我們班負責清潔的地方一點一點地變得整潔干凈，我看到了團結的力量。那一夜，我猜大家應該很快就入睡了，因為累了。
我也還記得，各個學科開課的那一天。那一天，一本本散發墨香的書被翻閱。那天的課，老師耐心地給我們講解，我們仔細地聽講，師生互相配合，輕松的課堂也從中展現了。而且老師上課也好好地利用了多媒體授學，字體清晰，知識點詳述，讓我們的課堂更有趣。有趣味的學習，何嘗不好呢？
同學們，這只是開學的第一周，我相信更有趣的學習生活還在迎接我們。讓我們共同快樂，共同學習，共同進步吧！
開學初中周記9時光流逝，轉眼間我們已經進入初二的學習生活中，老師曾對我們說：“初二是初中生活中最重要的一個階段。也是你人生中的一個轉折點?！?/p>
走進初二，我們發現了學習的科目增多了，且在明年的6月份參加地生的結業考試，每個學科的知識點也加深了，需要理解，背的東西越來越多，面對初二，有的同學厭煩了，對于我來說，我們更應該拿出積極樂觀的一面來度過初二的生活。
初二的我們變得緊張了，原來總是盼望著趕緊下課的我們，如今變得害怕下課。原來一下課就四處玩耍的我們現在變得穩穩當當的坐在教室里學習，原來上課走勢溜那么幾分神的我們，如今變得全神貫注的聽課了，初二的我們知道時光流逝飛快，歲月不會停留在那里，我們變得更加珍惜時間了，初二的我們真的變了好多，我們還學會了珍惜友誼，因為我們知道我們在一起的時間不多了。
面對我們人生中的這樣一個轉折點，他掌握在我們自己手中“付出就會有回報”沒錯，的確是這樣，讓我們拿出積極樂觀的狀態來面對初中的學習生活吧！
開學初中周記10讀完了小學，我升入了初中。在松雷中學，我被分到了初一、六班。我很榮幸被分到了這個奧班，開始我初中的學習生涯。這里有著新同學、新桌椅和一個嶄新的學習環境，我在這里邁出了人生的第二步。
在開學第一周里，我認識了很多好朋友，如孫慧東、武亦然等。我和他們相處的很好。我們在一起學習、生活，共同渡過難關。因為我在這個學校里沒有熟悉周圍的環境，所以我對這個學校相對比較陌生，下課時我不出去玩。但是在朋友的陪伴下，我還是比較快樂的。
星期一，我們進行了一次小學摸底測試。我們知道了彼此的語文成績。因為數學卷子沒有批完，所以我們還不知道數學成績。我的語文成績不算太差，大概在前十名左右吧。不過我認為，我的數學成績應該會比語文成績好一點。雖然這次考得不是很好，但我知道，只要我努力學習，不斷進取，并取長補短，改掉自己的壞毛病，我的成績會更好的。
這一周，我因為不熟悉學習環境，因此總有些話，難免在課堂上跟同桌說幾句話。我也認為這是不對的，不過我始終克服不了，我一定會改掉這個壞毛病，保證認真聽課，在課堂上聽準老師的每一句話。我相信我一定能改過來的，因為只要我有信心，什么事情我都一定能成功。
總體來說，這周我進入了一個新的校園，還不太習慣。但我認為，我會習慣的。久而久之，我也會成為一個優秀的初中生。
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