小學生日記左右
發表時間:2025-08-30小學生日記400字左右九篇。
日記是記錄生活的重要載體,通常用來記錄每天所遇到的事和所做的事情。作為一種文體,日記屬于記敘文的應用范疇。以下是為小學生整理的400字左右的日記,歡迎大家閱讀。
■ 小學生日記400字左右
今天我特別的開心,因為晚上燒烤。燒烤的地點是爺爺的魚塘。白天,湖水看起來像一片明亮的鏡子,時不時還能聽到魚在玩耍時發出嘩嘩的聲音。那灰色的水泥道從腳下鋪到很遠很遠的地方,一直到路的盡頭。
晚上一來,我們便燒烤了。金黃的玉米在燒烤架上滋滋作響,發出誘人的香味。香腸切花后在炭火烤像花一樣慢慢地展開??倦u在高溫的火爐里變得格外美味,發出誘人的香氣。
當然,美食也少不了分享,我特意邀請了好朋友陳冠名,帶上了他最心愛的玩具。我們一邊分享美食一邊拼好玩的積木,還和其他的小朋友一起玩抓人。我當躲的人,抓的小朋友差點就發現了我天衣無縫的躲藏技術。我真開心,這絕對是難忘的一天??!
■ 小學生日記400字左右
國慶期間,我和我的家人去了一個美麗的地方——海陵島。那兒的海,多藍呀。那兒的天,多寬呀。那兒的風景,多美呀。
來到海陵島,我們先在賓館放好行李,然后直奔十里長灘,那兒的沙子好軟呀!細細的、柔柔的,走在上面,就像踩上了棉花一樣,這里的沙子都是白色的,一眼望去,就像一片銀色的世界。
下午,我們去了水上樂園玩,有紅色的驚恐大滑梯、黃色的彎曲滑梯、藍色的山洞滑梯……看得我眼花繚亂。我和姐姐更是玩得不亦樂乎,興高采烈的!原來海邊的游樂場跟陸地上的相比,有很多自己的特色呢!
哎!我多么想再飛到海陵島去玩啊,我問媽媽“還有多久才能再去海陵島玩?”媽媽說,“下次再找時間去吧”。可是,我好想今天就是下一次啊!
■ 小學生日記400字左右
晚上,我和姐姐還有媽媽拿著魚竿去小池塘邊釣魚去了。我們白天經過時看到塘里的魚是羅非魚,我們釣到的也是羅非魚。
好,開始釣了,先試一次不用魚餌釣。我等啊等,等得不耐煩的時候突然一拉,啊!好幸運吶!我的鉤子有兩個,釣上來了兩條大魚。太爽了吧!然后一直這樣,釣了30分鐘。我和姐姐一共釣了9條。我跟媽媽說:“我們帶回去養吧!”媽媽說:“兒子,我們要愛護小魚們,所以還是放生吧!”我說:“好呀!”
這篇日記告訴我們的道理是:“保護動物?!?/p>
■ 小學生日記400字左右
終于等到了大年三十了,從早上起來,我的手就癢癢了。我真想一瞬間天就黑,那樣我可以自己放鞭炮,最多讓爸媽看著我。
今天的日子過的真慢,在我無數遍地看手表后,終于等來了晚上。吃過年夜飯,我興奮致極,因為我虛脫于可以痛痛快快地放鞭炮了。天暗了下來,我們全家一起來到了樓下,打開車庫門,拿出煙花和鞭炮,媽媽讓我來點,我慢慢走近煙花,雖然高興,但還是膽戰心驚的,我打開火機迅速地對著導火線點了一下,連忙跳開,沒想到沒點著。我跑過去再一次走近煙花去點燃,這一次是真的點著了,一會兒工夫,就看到很多焰火噴出來,美麗極了。我就這樣一個接著一個地點著,有的煙花是噴出來后有很多小點點,爆開噼哩叭啦的響成一片,有的是像機關槍一樣地連發。還有一個我特別有印象,那是需要拿在手中的,點燃后,像一只只小老鼠地飛到天上,我真怕自己拿反了,那樣煙火就會射中我自己了。煙花放完上樓后,阿姨給了我一個紅包,那是壓歲錢。
真是非常美好的一天,能自己放煙花還能拿到壓歲錢。可惜老師說只有這一天可以放,因為出于安全考慮。
■ 小學生日記400字左右
一個學期過去了,在這一個月里,我們又迎來了春節,據說北方人包餃子,南方人包餛飩。今天我就和奶奶包起了餛飩。
我最喜歡吃油炸后放了辣醬的餛飩,那味道又香又松軟。還沒等我轉過神來,奶奶已經開工了。我馬上拿起了餛飩皮,用迅雷不及掩耳之勢的速度夾肉餡,接著放在了餛飩皮上,沒想到,一場“飛來橫禍”降臨到了我的頭上——正當我把肉餡夾到餛飩皮的過程中,不小心把水碰翻了,桌上還掉下了肉餡。奶奶看到我忙手忙腳的,對我說:“在我包完時,你能包完10個,就免了你的家務活?!蔽衣犃藙e提有多高興。這次我吸取了教訓,輕輕把肉餡放上,可是那肉餡怎么也不聽我的話,我把肉餡夾到左邊一點兒,它偏黏在原地,我把肉餡往右放嘛,它非往左不可,就這樣,我折騰了半天,還是沒把肉餡放稱心。再看看奶奶,已經包了七八個。最后,只得救助奶奶了,只見她用筷子一夾,一放,一壓,不費一點兒功夫就把一個餛飩的肉餡放在中間了。接下來要開始“包”了。我先把餛飩對折一下,隨后,往一個方向一彎,一搭,一個餃子就包好了。可是說得容易,怎么才能捏的好呢?通過我的努力,最終也只能這樣了。我給奶奶看了,她說:“你怎么捏成這幅摸樣啊?!蔽乙豢茨棠套龅模恳粋€都想她那樣個個精神抖擻。我越包越起勁,越包越好,終于,我在最后一共包了十三個。
雖然我包得不怎么樣,但從中我學到了不少知識!
■ 小學生日記400字左右
骯臟的垃圾污染了河水的清澈;鋒利的斧頭砍伐了樹林的清新;精致的弓箭破壞了小鳥的生命……大自然在慢慢衰落,而人類卻渾然不知。
記得甘哈曼曾說過:“人們常常將自己周圍的環境當作一種免費的商品,任意糟蹋而不知加以珍惜?!?/p>
這個假期,爸爸媽媽帶我去了山清水秀的千島湖游玩。到那之后,我們稍作休息,便乘游輪去環游這美麗的島嶼了。聽導游說,農夫山泉水就是從這里提取的。我們一邊觀賞一邊聽導游介紹著……
中午時分,火辣辣的太陽射進船艙,好熱!媽媽遞給我一個蘋果,早已有餓意的我大口大口地吃了起來,正當此時,只見一位大嬸將她手中的布林核徑直扔向了湖中,還若無其事地走進了船艙,這讓我的食欲頓時全無。我悄聲對媽媽說:“媽媽,有人把布林核扔進了湖中!”“真的?現在的人呀,素質真差!”媽媽話音剛落,只聽到一旁的.服務員正與剛才那位大嬸在爭論著什么。走上前去,我聽到大嬸的“獅子吼”:“呵,就一個核!怎么了?”還順手將茶杯也摔在了地上。哎!可悲的千島湖啊!若是天天一個“核”,多少年后,你還會是個美麗的“湖”嗎?大嬸啊,您真該歇一歇了。
甘哈曼的話真是對極了,美麗的家園,美麗的生活,都需要我們的付出與珍惜!
■ 小學生日記400字左右
今天,出奇的冷。我寫完作業,來到了窗邊向外一看,哇,雪花正在漫天飛舞!
我來到門外,凜冽的寒風刮在臉上,真冷!我站在草地上,心里在想:要是這雪下得再大一點兒,那我明天就可以堆雪人、打雪仗了。
我抬頭看看天空。雪花像一朵朵白色的花朵,從天上落下來;又像一個個白色的小精靈。風婆婆也不甘示弱,像一個超級大的電風扇,吹在雪花身上,讓它飛向遠方;又像一個隱形的屏障,走也走不向前。許多孩子大作文聲的吶喊、歡呼,期望雪花堆成雪堆,大人們好像也很高興,望著雪花,互相談論著什么事情。
我正獨自陶醉的'時候,爸爸走了出來,突然,他唱起一首關于雪的歌。不久,我也被吸引過來,跟他唱起了那首歌。過了一會兒,又陸續來了幾個人,和我們一起觀賞雪,望著雪白的雪,我想:真希望雪能越下越大,瑞雪兆豐年嘛!又過了一會兒,我的臉凍得紅通通的,像一個紅蘋果,手又像一片火紅的楓葉。每呼吸一下,我的嘴里就會冒出白色的霧氣。
我很喜歡雪!
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■ 小學生日記400字左右
樹,綠色的代言,生命的源泉,它象征著青春,象征著理想,象征著希望。
星期天,我和媽媽一起來到屋前植樹。
到了樓下,我和媽媽一人一把鐵鍬,用力地挖著,兩只鐵鍬上下揮舞著,原來夾帶的土地突然聳立起了兩座小小的山包,坑挖好了,我扛起一棵又瘦又小的桂花樹,像走軍步一樣筆直地走來,之后又和媽媽小心翼翼地將樹放入土中。
媽媽扶住樹,我走到遠處看了看,“咦!怎么是歪的?!辈唤婀制饋?,連忙對媽媽大聲喊道:“媽媽,媽媽,你好象把樹給弄歪了?!眿寢層謹[了一下,我又瞧了瞧,高興地豎起了大拇指。接著,我們又馬不停蹄地開始埴土,身邊的'兩座小土堆又漸漸地降下去,我們的汗水滋潤了一寸干燥的泥土。
最后,我提著水桶來到媽媽身邊,誰知手一滑,水桶掉了下來,桶里的水像小溪一樣流走了,我又只好再提一桶來……看著筆直、翠綠的小樹,我心里美滋滋的。
朋友們,讓我們相約碧水藍天,寄心愿于翠綠,留真情在家園,為營造一個綠色的地球奉獻吧!
■ 小學生日記400字左右
我的曰記本沒有華麗的盛裝, 只有一件樸素的外套。
曰記本的封面上有三只活潑可愛的小熊, 它們手牽著手往前走, 好像在說:“快跟我們去知識的海洋邀游吧!”曰記本封底的圖畫幾乎跟封面的一模一樣。翻開曰記本第一面,上面寫著:“努力學習” 四個大字,那是我的親筆題詞。目的`是提醒自己要好好學習。說起這還有一段來歷呢!
記得那是一個星期四,那天陽光明媚,我來到學??匆娮约鹤郎戏胖粡埧季?,一看原來是昨天考的數學試卷?!?5分!”我椋訝地說,“不會吧,是不是我看花眼了,不對呀,是鐘莉莉75分呀!”回家后媽媽看了考卷罵了我一頓,于是我就把“努力學習” 四個大字,深深地刻在了曰記本上,同時也深深地刻在了我的心里。
曰記本是我成長的伙伴,它記錄著我學習的足跡?,F在它的肚子里已經裝了我的許多佳作。每當我翻開它時,就會想起不少往事,有高興的,也有傷心的,有好事,也有壞事。每當我做錯了事,或學習遇到困難,我都會去看看它,這時它會鼓勵我要努力,要勇往直前,每當我學習取得好成績時,它又像一位嚴厲的老師提醒我不要驕傲。
曰記本,你真是我的好伙伴?。∥覑畚业脑挥洷?!
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