聽自然飛舞作文（經典11篇）。

在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的自然感悟作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

聽自然飛舞作文 篇1

“冬天來了”，“冬天來了”，雪白而又美麗的冬天到來了。

天空中彌漫著陣陣霧氣，仿佛在為睡夢中的云朵媽媽守門。太陽公公還是一如既往的勤勞，早起放射出金光閃閃的光芒，猶如一位帶來光明的使者，踏著輕快的步伐向人們走來。

這時候，很多花都枯萎了。只有一株株梅花凌寒獨自開，它們好像一位位穿紅袍的姑娘，代表了大自然的生命和美麗。

雖然梅花很美麗，可冬天最美麗的是雪姑娘，它們是云朵媽媽的孩子，雪姑娘在媽媽身邊度過了春季、夏季、秋季，它們已經長大了，就像我們長大一樣就要離開父母。雪姑娘們穿著嶄新的衣服，從媽媽的懷抱里跳出來，好奇地觀察的這個廣闊的世界。

當然，冬天來了，動物們都行動起來了，大雁們加快了速度向南方飛去，可還是一刻不停地變化著隊形，好像是天空中的彩旗。小魚也回到家，修起房子，等待春天迎接小魚寶寶。

冬天，還有一位美麗而又溫柔的“媽媽”，你們知道是什么嗎？對，就是高高的大山，它那高聳入云的山峰保護著許多生命。

??！大自然可真美麗呀！我們要去保護它，它才會一直這樣美麗。

聽自然飛舞作文 篇2

我們在城里貓了整整一個冬天，終于等來了春天?？磻T了漠然而過的臉孔，聽木了永不休止的嘈雜，嗆慘了滿天滿地的灰塵，我們的確應該從城市中走出來，漫游于鄉村，尋覓那種最初的自然。

踏在鄉間松軟的泥土上，嗅著那混雜著新綠的泥土香，或眺望一下無際的原野，或仔細觀瞧枯草下遮遮掩掩的羞綠，我們的心會變得純如泉水，新如綠芽，曠如原野。

走在鄉間蜿蜒的小土路上，不再有水泥路那種冰冷堅硬的感覺，偶爾，有幾塊露出地面的小石子吻一下光光的腳板，便為大自然最可珍貴的按摩了。

躺在軟軟的草地上，仰望湛藍的天空，欣賞云兒隨風飄游的姿態，或者把臉貼在大地溫熱的胸膛上，聆聽著風兒拂過高草的哨音，心里自然又是別有一番實在。

我們可以伸長脖子去尋找大地珍藏的殘雪，眺望冬天遠去的身影，感受春夏秋冬的輪回。

煦暖的陽光里，我們可以十分放松地與幾位老人嘮家常，張家娶新，李家得子，是老人們最鐘愛的話題。幸運的話，你還可以和老爺子們酣戰幾盤象棋，那擲地有聲的大棋子足可以累得手腕又酸又疼?；蛘吣憧赡鼙婚L長的旱煙袋里藏著的豐富的故事而吸引住，而忘記自己一直是在蹲著傾聽。

牛兒臥在陽光里，悠閑地回味著。走進它的眼睛，可以使你黨得你就是牛郎或者織女。與老牛一起走進那個神話，咀嚼愛情的酸甜苦辣，和那每年等一回的執著。

馬兒突然仰空“咴咴“地噴幾個響鼻，用蹄子猛蹶大地，越發使我們聯想“馬踏飛燕“的`瀟瀟與豪邁。

鄉下大自然最有蓬勃生機的要數孩子們啦。遙遙幾百米，相對而呼喊的嗓音，猶給我們帶來一份稚嫩，一份鄉下特有的空靈回蕩在的感受。藏貓貓是孩子們最鐘情的游戲。那突然從草垛里鉆出的孩童，躡手躡腳，東張西望，其機靈之狀和憨厚之態令我們艷羨不已。

我們也許會碰見，兩個小男孩雙手交叉搭背，抬著一個扎著小辮，穿著花夾襖的小女孩。這份過家家的認真勁更使你我自嘆弗如。

來到鄉下，我們是不用擔心沒吃的。東家西鄰熱情的人們，足以用樸素的農家飯撐得我們直摸肚皮，而連聲告饒。當然，零嘴更是沒得說！

最淳樸的人們是農民，最優勝的地方莫過于鄉下，我們何不去農村感受一下生活的恩賜與幸福呢？

聽自然飛舞作文 篇3

大自然是五彩繽紛的，它的聲音也是美妙的，這種聲音教會我豐富的知識和啟示，它是一位知識豐富的老師！

河水嘩啦啦的流著，風也在呼呼地吹著。在壯觀宏觀的瀑布下，有一塊圓石。流水飛過，在水澗。水滴正滴落在這塊圓石上，發出了“叮咚叮咚”的美妙聲音。這聲音告知了我們要學會堅持不懈……

幾年后，水滴終于滴穿了石頭，那一時刻總是很美好的。

春天，倘若趴在草地上，側耳傾聽。仿佛聽到遠古火山爆發的聲浪，聽到了雪水融化的聲音。巖石邊上，一棵小草正堅強地生長著，那破土而出的聲音也是美妙的。躺在一棵大樹旁邊，仿佛聽到了樹汁正在流淌的聲音。

秋天，樹上的`果實落在了草地上的聲音就如同農民豐收時的喜悅聲。樹上的落葉落在了土里，我聽到了樹葉隔入泥土的聲音，這讓我想起了龔自珍的詩句：“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！?/p>

大自然的聲音總是美妙的，這聲音讓我學會了堅持不懈、堅強、堅忍……窗外，又下起了春雨。雨滴從屋檐下滴落在了鄉間小路上，發出了“叮咚叮咚”的聲音。

大自然的聲音真的很美妙，它是一位知識豐富的老師，它教會了我們豐富的知識，有時間的話，多去聽聽大自然的聲音，去感覺大自然的美好。

聽自然飛舞作文 篇4

大自然的聲音神秘莫測，到處充滿了美妙無比的聲音，這里有：春風的“呼、呼”聲，夏雨的“唰、唰”聲，泉水的“叮咚”聲，還有踏雪時的“咯吱”聲……

聽！“呼、呼、呼……”春姑娘踏著輕盈的腳步，帶著春天的氣息歡快的趕來了，它吹綠了大地，吹醒了桃花，吹化了小河……；雨哥哥也聞聲趕來，頑皮的跳起了雨點舞。遙望遠處，韓愈《早春》里的詩句“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的`美妙意境，盡收眼底。

聽！夏天里經常電閃雷鳴，烏云密布，風“呼、呼、呼”地刮著，樹被風吹得東搖西晃，可風姐姐依然樂此不彼的演奏著她的交響樂；“轟隆隆”雷聲巨響，驟然間下起了傾盆大雨，雨點“唰、唰、唰”鋪天蓋地的從空中掉落下來，它們有著同樣的目標和追求——都想匯集成河，聚集成海，為了自己遠大的夢想而努力拼搏著?！白尡╋L雨來得更猛烈些吧！”似乎高爾基那振聾發聵的吶喊，讓我們感受到了生命的力量！

聽！泉水“叮叮咚咚”的流淌著，是“小泉哥哥”在演奏美妙動聽的曲子；歌唱我們祖國美好的明天；樹葉“莎、莎、莎”作響，隨風飄飄蕩蕩，如同一只只彩蝶扇動著薄如蟬翼的翅膀在空中翩翩起舞，時而高空盤旋，時而低空飛舞，又緩緩的笑著落到地面，那是樹葉對大樹媽媽的的竊竊私語，那是樹葉對大地母親的報答。所謂落葉歸根；這正是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的真實寫照；這不正是大自然教給人類的奉獻精神嗎？

聽！晶瑩剔透的雪花漫天飛舞，整個大地成了銀白色的海洋；雪花飄飄灑灑的降落下來，像仙女撒向人間祝福的花瓣，那是冬爺爺送給農民伯伯的禮物“瑞雪兆豐年”。人們漫步在潔白的小路上，腳下發出“咯吱、咯吱”的響聲，那是冬爺爺演奏的美妙動聽的曲子——“歡迎你到雪上來”。孩子們在雪中嘻戲，玩耍，瘋鬧，盡情的享受著冬天帶給孩子們的快樂，銀妝素裹的世界是孩子們的樂園，到處充滿了孩子們的歡歌笑語，大人們也出來賞雪、拍照，雪給人們帶來了無限遐想的空間。正所謂“漫舞銀花綻笑妍，江南塞北兩翩翩！”

正是這些美妙的聲音，構成了多姿多彩的世界。大自然的聲音，是一首不用任何樂器就能演奏的絕美動聽的曲子；大自然的聲音是一副不用任何顏料就能畫出的絕版畫面；大自然的聲音，那是一曲曲天籟之音，堪稱自然瑰寶令人陶醉其中！

聽自然飛舞作文 篇5

雄偉大樹萬丈高，漂亮鳥兒吱吱喳喳，美麗蝴蝶，金黃蜜蜂，花朵上面跳呀跳。寬闊大海萬呎深，可愛魚兒自由自在，透明水母，帥氣海馬，大海里面游呀游。寬闊宇宙萬里長，無數星星閃閃發光，華麗星云，神秘黑洞，宇宙當中轉呀轉。

神秘的大自然，讓您大開眼界；美麗的大自然，邀您細細觀賞。

走在幽靜的山林中，樹盤踞在山腰，是山丘的守護神，溪水穿越高原，是動物解渴的補給，昆蟲們穿梭在山林中，尋找可以覓食的東西，在山中可以放松心情，可以聆聽鳥兒的鳴唱，大自然是個慷慨的人，愿意分享自己最美的寶藏。

大地之母，大自然，就是你的杰作，高大聳立的陸地，穿著綠衣散步，花朵們把一瓶瓶的香水，一滴一滴，噴在身上，聞起來好香好香，彎曲的小河，一邊唱歌一邊打石頭，發出嘩啦啦的聲音，聽起來好輕快，四季姑娘為天空彩繪，綠意盎然的春天，炎熱如火的夏天，古色古香的秋天，雪花片片的冬天，都是她的名畫；不管是山水花木，都是大自然的裝飾品，平淡的大自然，轉眼變成了世界的鉆石，我們要好好保護大自然，好好愛惜它。

聽自然飛舞作文 篇6

春天是萬物復蘇的季節，大自然的聲音是溫暖的；夏天是驕陽似火的季節，大自然的聲音是熱鬧的；秋天是收獲的季節，大自然的聲音是和諧的；冬天是寒冷的季節，大自然的聲音是空曠的。

春天，萬物復蘇，所有的動物從睡夢中蘇醒過來了，鳥兒從南方飛回來了，翅膀發出“啪啪”的.聲音，好像有人在敲鼓。春雨飄灑在地上，發出“嘩啦啦”的聲音，我雖然聽的不是很清楚，因為外面的噪音太吵了。但即使是這樣，我用心也能感受的到。

夏天，魚兒在水里游泳，荷花和荷葉冒出頭來，開始了它們夏天里的生活，青蛙“呱呱”的叫聲，好像在說：“夏天真美妙！”

秋天，鳥兒又一次飛回南方，松鼠“吱吱”地找食物，為過冬做好準備。其余準備冬眠的動物也在尋找食物，它們發出的叫聲好像在打招呼。

冬天，白茫茫的雪從天上靜悄悄地飄了下來，小動物們躲進屋里過冬了，小朋友們打著雪仗，堆著雪人。他們嘻嘻哈哈，笑聲充滿了整個小區。

大自然的聲音貫穿一年四季，伴隨著悅耳的聲音，我也慢慢長大，走過春夏秋冬。我無時無刻不在享受這美妙的大自然的聲音……

聽自然飛舞作文 篇7

自然地力量是神奇而偉大的，在茫茫的大地間，你是否感受到了呢？萬物之間的各種小生靈，我們都要與極大的愛和無無限的感激才是。朋友們，難道不是嗎？我們的吃穿住行，都是大自然給予我們人類最美好的禮物，

往往最美好的東西，才是人們最值得追求的，那我們，在現在的社會中，應該追求生命呢？不同的人，有不同的看法，不同的想法，不同的做法，我們每天被生活中的'瑣碎和無意的事情搞得神志恍惚，麻木不仁，無所事事。

難道我們就沒有為自己考慮了嗎？這樣的問題，好多人都會回答，我每天都在為自己打算，為自己謀劃。然而，謀劃和打算的事情是什么呢？不言而喻，就是要得到……

畢業已經幾年了，每次和老同學見面，他們就會問你，結婚了嗎？生孩子了嗎？是男孩還是女孩呢？現在是副職還是正職？現在買的房子是多少平米的呢？開什么樣的車呢？等等一系列的問題就會劈頭蓋臉的向你砸來，讓你無所不從，不知怎樣回答？偶爾聽到某某同學已近是幾百萬的家產，已近開起來幾十萬的車等等，這樣的問題經常會發生在你的周圍，讓我只能保持沉默，淡定，祝福。

生活是什么呢？我們應該給自己一個發自心靈的答案，那答案應該向大自然中去尋找才是？

聽自然飛舞作文 篇8

“嘩嘩嘩”滂沱的大雨從天而降，頓時整個天地成了白花花的一片，只能隱隱約約地看到對面的行人、車輛、建筑，我都不能清楚地辨認出東南西北來了。

豆大的雨點打在房屋上，樹葉上，地面上……“噼里啪啦”“啪啪”直響。路上的行人紛紛躲在屋檐下。不一會兒，雨又大了許多，房檐上的水練成了一條直線，正往下流，發出了有節奏的“滴答”“滴答”的聲音。風怒吼起來，發出“嗚嗚”的響聲。頭頂上的烏云翻滾著，奔騰著，像千軍萬馬，直向我們沖來。接著天邊劃過一道刺眼的閃電，“轟隆隆”一聲震耳欲聾的響雷在天空中炸開了，“咔咔”讓人心驚膽戰。頃刻間，雨下得越來越大了，簡直是瓢潑大雨，傾瀉而下。沉甸甸的雨點如塵土飛揚，在地面上濺起了點點水花，地面、空中，一片水煙朦朧。

漸漸地，閃電少了，“隆隆”的雷聲小了，灰暗的.云層中慢慢地透出了亮光，逐漸地天又亮了，風也小些了；又過了一會兒，雷聲如閃電般漸漸地離去了，窗外“嘩嘩”的雨聲漸漸小了，太陽公公又面對我們露出了可愛的笑臉，泛著金燦燦的光，雨也快要停了。

風聲、雨聲、雷聲，美妙的交響樂章讓我們回味無窮。

聽自然飛舞作文 篇9

聽，這是什么聲音？哦！原來這是波濤滾滾的聲音。

晨曦初露，所有的事物都被染紅了。海面上風平浪靜。忽然，一陣風吹來，好像舞蹈教練在指揮，海面上就整齊地漾起一圈圈波紋，那細微的聲音如“珠落玉盤”如“銀針相碰”還如“小窗耳語”美妙極了。

臨近中午，下起了狂風暴雨，海面上頓時洶涌澎湃，給人一種不安的壓抑感，但認真聽，卻是“萬馬齊嘶”“獅吼虎嘯”“刀槍冗冗”有一種雄偉之感。

漸漸的.，浙漸的，雨停了，柔和而美好的陽光照射海面，好似大海披了一件金光閃閃的襯衫，帥氣極了，時不時有幾只海豚躍過海面，劃出一道美麗非凡的弧線，接著一個帥氣的翻滾，落入海中，那聲音“清脆悅耳”“風搖翠竹”“環佩叮咚”美妙極了。

傍晚時分，總會響起秋蟲鳴叫?！八凰唬凰弧辟愡^催眠曲，讓辛苦一天的人們甜甜蜜蜜，進入夢鄉。

??！大海的聲音真美呀！

聽自然飛舞作文 篇10

就像一個深不可測的無底洞，你永遠也不知道他的最深處是什么。

前幾天，我約了幾個一起去爬西山，經歷了“千難萬險”，終于爬到了山頂。正當我們準備放下包袱，好好的放松一下時，猛然發現，對面的兩塊巖石的縫隙中間夾著一朵金黃色的小花?！岸嗝磮詮姷男』ㄑ?！”我和們都不禁由衷地贊嘆起來。如此渺小的生命，竟能在懸崖峭壁上生長。我一動不動的站在那兒，呆呆的望著那朵花，不禁再次贊嘆起那朵花堅強的生命力。

記得那還是我的時候，給我報了劍橋英語班，前幾次去讀，心情也還不錯，就沒和理論?？蓾u漸地，我體會到了劍橋英語的`難度，我便打起了退堂鼓，不僅上課沒精神，還哭著喊著要讓媽媽退錢?？蓩寢寘s不領我的情，斬釘截鐵地說：“不行，既然當初報了名，就一定要讀到底，否則，你長期這樣當逃兵，遲早會遭到別人的唾棄！”聽了這句話，我的臉紅得像一個柿子，站在那兒說不出話來。過了幾個星期，我們班新來了一名新，她的基礎很差，卻十分努力，無論是什么題目不會，他都要請教一下，而且從不早退。他的舉動使我十分感動，退錢的事也閉口不提了。

我們的生命也是一朵花，但要在什么地方開放，完全是我們自己的選擇。

聽自然飛舞作文 篇11

大自然的聲音真美妙，請你跟我聽一聽。

春姑娘邁著輕盈的腳步來到了大地?；▍仓?，小蜜蜂“嗡嗡”地叫著，好像在開演唱會。嫩綠的樹梢上，小鳥“嘰嘰喳喳”地叫，像是在說：“知了兄弟，我好想念你??！”

夏弟弟邁著匆匆的腳步回到了大地。樹上的知了紛紛“知了、知了”地叫了起來。人們在樹下乘涼，七嘴八舌地談話，知了一點兒也不受影響，已經自我陶醉了。小河里的.青蛙“呱呱”地叫，像在開一場音樂會。雷公公“轟隆隆”地說：“知了，青蛙，你們能休息一會兒嗎？吵死了！”

秋妹妹不急不忙地來到了大自然中。果園里，一個個果子“咚咚咚”地往下掉。田野里，成片的豆莢隨風搖動，發出了“嘩啦啦”的響聲。

冬爺爺帶著雪花朋友一同從遠方趕來了。雪花漫天飛舞，如同一個個白精靈。大地鋪了厚厚的一層雪，人們踩在雪上發出“沙沙”的響聲。遠處，傳來了孩子們的歡呼：“我們贏了！”原來他們在打雪仗呢。雪越下越大，小樹苗被壓彎了腰，發出了“咯吱、咯吱”的聲音。

?。〈笞匀坏穆曇粽婷烂钛?！讓我們一起來保護大自然吧。這樣，大自然會有更多、更奇特的聲音讓我們來聆聽。