小學六年級讀書筆記作文系列。

作文是一個讓你嘗試新的藝術風格和寫作類型的機會，寫作訓練可以提高我們的思維深度和邏輯性。一篇作文的標準格式是什么呢？我們為您精心準備了“小學六年級讀書筆記作文”的相關內容希望對您有所幫助，所列舉信息僅供參考請依據實際情況做出判斷！

小學六年級讀書筆記作文【篇1】

在寒假期間，我到紹興科技館參觀了以“話說低碳”為主題的科普展。在這一場“低碳之旅”中，我掌握到了有關低碳環保的知識，感受到了低碳生活的重要，感悟到了我們應該樹立正確的觀念，真正做到保護地球。

首先，我走進第二展廳，讀了本次科學展的前言。我了解到，二氧化碳在人類條件下會逐漸增加，這會增強溫室效應，而自然環境也會逐漸變差，這會給人類生活帶來很大的麻煩。我清楚得記得前言中寫到：碳是由6個質子與6個中子合成的，在常溫狀態下是固態物質，碳可以組成多種烴類物質，比如：

汽油、石油、天然氣等。

在這次訪問中，我發現高碳給我們帶來了巨大的危害！它將使全球氣溫升高，海平面上升。在過去的100年里，全球氣溫將上升0度。48℃，這將導致25%的動物在未來50年內滅絕。因此，低碳生活至關重要。

作為一個小學生，我認為低碳生活應該從我們每個人開始。首先，我們要做到節約用水、用電。水是生命之源。我們可以經常關水龍頭，反復利用水資源。

在用電方面尤其是空調的使用，如果可以避免就盡量不要開；其次，我們要少開私家車，因為汽車尾氣的污染也是很嚴重的，我們可以嘗試騎自行車或步行；第三，我們要少放鞭炮，2020年紹興的空氣污染達到了全國最高，很大一部分原因也在于市民放鞭炮過多；第四，我們每家每戶都建議使用led燈，因為led燈中含的二氧化碳是最少的，而且它還具備節能、壽命長、實用性強等優點。其他措施如少用一次性的碗筷，紙張多次使用等雖說是很小很小的事情，但這些都能促進“低碳生活”的營造。

參與低碳，你我同行。希望我們每個人從一滴水、一度電、一盞燈、一張紙做起，將低碳的理念牢記于心，將低碳的***諸于行！

六年級:吳和平

小學六年級讀書筆記作文【篇2】

書能使人的心靈得到成長，書就像是滋補心靈的營養品，正像莎士比亞說的：“書籍是全世界的營養品。“

如鮮花綻放，如幼苗發芽，每每回憶起兒時讀書的樂趣，我的心就不禁飛快地跳動。在記憶的海洋里，書成了我密不可分的朋友。

上幼兒園的時候，我在圖書館有一張借書卡。每個周末，我總是纏著父親借書。晚上，我請我父親給我講童話故事。坐在父親身邊，饒有興趣地聽故事，我感覺自己置身于童話世界，與小矮人載歌載舞，與丑小鴨一起經歷人生的起伏。

放學后，我學會了拼音，學會了簡單的生詞，開始自學一些拼音版的書。那時，兒童文學便是我快樂的源泉。一有空，我就匆匆翻開這本書，一頁，兩頁。我貪婪地讀書。

有時候，為了看驚心動魄的劇情，我忘了吃飯睡覺。

二三年級，作業量已大大增加，這雖然減短了我閱讀的時間，卻絲毫不影響我對讀書的熱愛。一次，臨近考試，媽媽讓我復習，可我耳朵心思卻還在那看了一半的《愛麗絲漫游奇境記》，于是便乘媽媽不在家偷偷看起了書。啊！

書中的世界真神奇，要是所有人都可以隨意變換身體的大小，那這個世界會變成什么樣呢？“噔，噔，噔”，一陣腳步聲傳進了我的耳朵，肯定是媽媽回來了，我急忙把書藏進書包，開始做作業。媽媽看見我還在做作業，便安心地去燒晚飯了。

我又拿起書，津津有味地看了起來。

現在的我，已看起了各種類型的**，而我最喜歡看的就是國際大獎**系列叢書。《時代廣場的蟋蟀》讓我感受到了友情的真摯；《魔法灰姑娘》讓我看到了智慧和勇氣的力量；《海蒂的天空》讓我明白了離家的目的。

書讀百遍，其義自見。閱讀使我了解了許多真理，也使我在閱讀中成長。

六年級:青澀少年

小學六年級讀書筆記作文【篇3】

讀完《魯賓遜漂流記》這本書之后，我有許多感觸，但是，令我感受最深的是：學會生存。

魯濱遜獨自在孤島上，什么都沒有。他就去破船里找吃的。然后還去打獵，把羊群養起來，還自己種小麥，給自己糧食吃。

他在島上生存，一個荒無人煙的孤島。他可以在這個孤島生存下來的原因，靠的是堅持。他靠著堅持，不怕勞累地去鋸木頭造房子，去打獵，種小麥，這是為什么?可以說，他之所以可以生存下去是因為他堅持不懈。魯濱遜跟我相比實在是天壤之別。我遇到丁點的困難就退縮。有一次我下象棋，只是死了一只兵就認輸。

魯濱遜可以在這個荒島生存下來，考得還有一樣東西，那就是生存的能力。那次爸媽不在家，三餐都要我自理。但是我又不會做飯，于是，我想，我不會做別人會做呀!于是我就到大飯店里吃了。但是，假如我不能去大飯店，有錢也買不到飯，那我該怎辦么辦?我又不會做飯，那就得餓死?現在的孩子必須學會做飯，學會生存技巧和本領。

一個人沒有了生存能力就等于沒有了自理能力，還不如說是沒有生命!你想呀，一個人沒有自理的能力，就等于不會做飯，那就肯定餓死。

小學六年級讀書筆記作文【篇4】

花朵的嬌艷是為了回報雨露的滋潤，大樹的茂盛是為了回報陽光的撫育，小草的挺拔是為了回報春風的愛撫。面對父母的無私付出、諄諄教誨、關愛呵護，我們是否想到了回報二字呢?

最近，我認真閱讀了《二十四孝》的故事，讓我一下子明白了很多。漢文帝劉恒侍奉母親衣不解帶，為母親親嘗湯藥;子路自己采野菜做飯，卻從百里之外負米回家侍奉雙親;書法家黃庭堅每天都親自為母親洗滌溺器他們無一不在詮釋著孝心的內涵，演繹著人間的親情。他們都很平凡，然而卻彰顯著平凡的偉大。

林語堂曾說過：一個自然人必定會愛自己的女兒，但只有受文化熏陶的人，才會孝養父母。作為一名小學生，或許你覺得盡孝二字離我們太遠，我們還沒有能力去回報父母的養育之恩。但真是這樣嗎?孝心其實很簡單，孝心其實就在生活點滴中。放學回家為勞累一天的父母泡一杯濃茶;在父母疲憊時，為他們捶捶背、揉揉肩;雙休日，為家里清掃一次房間，和媽媽一起去買菜這是多么簡單，可就是這些小事，卻能讓父母感動很久很久。

還記得感動中國人物田世國嗎?田世國只是一名普通的工人，他用自己身體的一部分使母親的生命得以延續，給了孝心最好的詮釋。他無愧地站在20xx感動中國人物的頒獎臺上，給了天下母親以慰藉與安慰，給了世上兒女以榜樣與示范。

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。同學們，讓我們從今天做起，從點滴小事做起，常懷一顆孝心，恪守一份孝道，讓神州大地灑滿愛的陽光!

zwb5.com小編推薦

六年級優秀讀書筆記系列

一本好的書籍可以幫助我們樹立正確的人生觀，讀完作品之后，心中會感覺很充實。?讀后感是您閱讀過程中積累的寶貴經驗和領悟的體現。這篇文筆流暢觀點獨到的“六年級優秀讀書筆記”深深吸引了小學作文網小編，希望我的建議能夠讓您在職場得到更加充實的收獲！

六年級優秀讀書筆記【篇1】

安娜喜歡大猩猩。安娜的爸爸很忙，安娜想和他玩一會，他總是推說到周末，可到了周末，爸爸又總是喊累。這樣的話語和我們說的何其相似啊，我們也經常對孩子的請求置之不理。

圖畫中有一頁，安娜自己端著吃的，守著一個小電視，熒幕上發出的光把她小小的的影子拉的很長，看起來很孤單......

生日，爸爸送給她一個猩猩玩具，安娜隨手就扔進來玩具堆，她想要真正的猩猩，至少可以見見真正的猩猩。晚上，安娜夢見猩猩領她去了動物園，見到了真正的猩猩，可它們看起來都不開心，猩猩還和安娜看了電影，吃了飯，我想這都是安娜一直以來一些簡單的愿望......

曾經看過文章，說是孩子還能和我們在一起多久，其實想想，沒有多久，她們很快就斷奶，有了自己的伙伴，上了幼兒園，慢慢的有了自己的想法，馬上就要和我們分床睡，馬上就要有了自己的小房間。珍惜孩子和我們在一起的時間，你會發現，她們很快就會長大，不在整天粘著你，想想，還有些小失落呢......

六年級優秀讀書筆記【篇2】

優秀讀后感篇一_《海倫凱勒》讀后感

她是一個平凡的女人，卻為千萬殘疾人做出了杰出的貢獻；她是一個盲人和聾人殘疾人，但她有哈佛大學文學學士學位；她，雖然眼前一片黑暗，但心里卻是無限光明；她和拿破侖說，但她的影響遠遠超過拿破侖；她是海倫凱勒，美國著名作家和慈善家！

海倫出生在美國的一個小鎮上。她天真可愛，但由于重病失去了視力和聽力。就這樣，她生活在一個黑暗而寂靜的世界里。7歲時，父母給海倫請來了一位家庭教師，也就是影響海倫一生的教師安妮沙莉文。

在莎莉文的幫助下，海倫終于學會了手語，這段期間，海倫努力學習，刻苦奮斗，最終以優異的成績畢業于拉德克里夫學院，而且還獲得了哈佛大學文學學士學位！哈佛大學的文學學士學位對普通人來說是一件遙遠的事情，但它是在一個殘疾人身上實現的！海倫用自己的努力證明了命運掌握在自己手中！

海倫把自己的大半生投入到了慈善事業。她周游美國和世界各地，為盲人和聾啞人的學校籌款；她還呼吁各地人民愛護身體；她周游世界作演講。她一生致力于殘疾人事業，很快就傳遍了全世界。我們不得不說海倫真的是一個偉大的女人。

海倫雖然是盲聾人，一生只能生活在黑暗與寂靜中，但是她的內心卻充滿了陽光，她不相信宿命，所以終于取得了非凡的成功。海倫用事實證明了人一定要靠自己這個真理，她用努力為自己創造了一片多姿多彩的天空。讓我們以海倫為例，向她學習堅強、勇敢、自信、善良，讓我們共同創造美好的明天！

優秀讀后感篇二_《海倫凱勒》讀后感

《海倫凱勒》這本書寫的是一個真實的感人肺腑的故事。我一口氣讀完了，從中學到了很多東西。

這本書講述了美國盲人和聾人作家兼教育家海倫·凱勒（helen keller）的生活。海倫一歲半時因病失去了視力和聽力，這對普通人來說是難以想象和難以忍受的痛苦。然而，海倫并沒有向命運屈服。

在老師的教育和幫助下，她戰勝了病殘，學會了說話，用手指傾聽，掌握了五種文字。24歲時，她以優異成績畢業于著名的哈佛大學拉德克利夫女子學院。此后，她一生致力于世界盲人事業，受到許多國家的贊揚。

六年級優秀讀書筆記【篇3】

朗朗乾坤，得萬古之靈氣，孕千年文化之精髓，成千古曠世之奇書，《三字經》橫空出世!小子對此奇書甚有感觸，即書一文，此亦個人之意，又亦兒戲之言，不可當真也!

何謂此書奇之?其一奇，以三言韻句成句，自成一體，易讀易記，通俗易懂;其二奇，孕千年中華文化之精髓，這部僅有一千五百多字的小書，竟融“歷史、地理、人物、天文氣象、詩書禮樂、教育和歷史教育的重視。《三字經》還將整個中國歷史濃縮在一起，易學易記，并且專門談到學習歷史的方法。

總之，這一切都表現了古代中華兒女的傳統美德與我國優秀的傳統文化，是我們中華兒女的驕傲。

但是，我不得不再重申一遍，由于當時的歷史與政治原因，造成了許多不可忽視的問題，使《三字經》多了幾分糟粕：三綱五常。所謂“三綱”，即“君為臣綱，父為子綱，夫為妻綱”，“三綱者，君臣義，父子親，夫婦順”，這說明當時的人們愚昧地認為有了“三綱”，就會形成君順臣良，父慈子孝，夫和婦順的社會安定局面;所謂五常，即“仁、義、禮、智、信”，“曰仁義，禮智信，此五常，不容紊”。這是人人都必須遵守這些基本道德底線，不容打破。只是可憐當時的人啊!一心認為三綱五?？梢跃S護家族、國家秩序，所以大肆宣言三綱五常并親身踐行，實際上這不過是富有的統治者對被統治者在倫理道德和法律上施加的緊箍咒而已。

總而言之，《三字經》這本奇書，其精華就在于對親情、孝順的張揚，對后天教育的重視。其糟粕亦昭然若揭：以三綱五常為核心的封建道德，兩千年來一直是束縛中國人思想和行為的繩索。

我們一定要記住，《三字經》所體現的中華文化博大精深，需要我們去汲取精華，剔其糟粕，最后發揚光大至世界。

六年級優秀讀書筆記【篇4】

愛，是什么？愛是媽媽為孩子擋住沙石的肩膀，愛是老師讓學生逃出教師的拱橋！愛是什么？愛是信任，愛是分享。

還記得那首歌嗎？少年強，那中國也必須很棒。記得于老師的學生嗎？從早上五點排到八點，為了獻血。但是，沒有獻到血。但他們的勇氣卻是可嘉的！不像我們的千金大小姐，千金大少爺那樣，一副可愛，小巧玲瓏的樣貌！中看不中用！愛是什么？愛是承擔，是分擔！

在地震來臨的那一刻，沒有了歡笑與愉快！只留下一片驚恐與慌張！也是在這樣家破人亡，成為孤兒的那一刻！孩子長大了！更早的學會了自力更生！原本就應分擔的痛苦與折磨，然而此刻的孩子們分享的卻是那種堅強！那種不可思議的生命奇跡！正是因為這樣，付出再大的代價也值得！讓少年更早學會堅強，國家也更加富饒！

我們都是祖國的花朵，是祖國播下的種子！祖國的期望就是讓我們長成大花朵，讓蜜蜂來采蜜，長得更加旺盛！開得更加秀麗！讓我們不怕害蟲的腐蝕，不怕一切困難！爭取，盡自己最大的力量長成蒼天大樹，為人民遮風擋雨一輩子！

這就是愛的力量！愛的力量是偉大的！

讀書筆記六年級系列4篇

語文是小學階段最重要的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是由小編為大家整理的“讀書筆記六年級系列4篇”，希望對您的工作和生活有所幫助。

讀書筆記六年級 篇1

看著別人班一次又一次的投中了球，看著評分表上的差距越來遠大。飛機，是它帶走了最可愛的姐姐，哪怕有了視頻，卻很少有機會親手碰碰那柔靜的皮膚。本次閱兵式共有14個徒步方隊？狐貍高興地進去了，烏鴉把門一鎖，狐貍覺得事情不對，想逃可是門窗都被烏鴉給鎖了，結果被小狗狗咬得是不成狐樣。

每當人們提起曹操，就會連想到戲臺上那一位白臉奸臣，想起“狹天子以令諸侯”這句話。

可我讀了《曹操》這本書后明白了，這不是對曹操的公正評價。其實，曹操是有一個很有本事的人，比如，經過戰爭的結果。中原地區出現了“白骨比平原”的悲慘景象，農業生產遭受極其嚴重的破壞。于是曹操采用鋟秸耄攀怪性┮檔靡曰指礎

曹操不盡訪求人才，而且在戰爭中能以人之長，在公元199年袁紹想以10萬大軍的優勢兵力，一舉消滅曹操。曹操那時只有兩萬兵力，當得知袁紹要發動總攻時，便一同與謀事分析時的形式，利用袁紹遲疑寡斷，內部意見不統一的弱點，采用種種計謀打敗了袁紹，平定了北方。

讀了《曹操》這本書，使我看到了曹操是怎樣利用人才，怎樣以人之長，短以之短的。

通過讀這本書，使我了解了許多課本上沒有的知識。知到了怎樣看待一個人。最后，我還是要提醒大家，以后可不要說曹操是個奸臣，那可是些守舊的看法，在我看來，曹操永遠是一個了不起的任務哦。

讀書筆記六年級 篇2

六年級讀后感范文（一）

讀《秋天的懷念》有感

暑假，我在家里讀了一篇文章——《秋天的懷念》。本文作者史鐵生。由于雙腿癱瘓，脾氣變得喜怒無常，他經常發脾氣，很容易傷心，對什么都沒有興趣，他的精神幾乎崩潰。母親看著眼睛，焦急地看著心里，想用自己的方式，默默地、細心地照顧孩子，卻從不關心她的痛苦和悲傷——其實，她自己的病已經很嚴重了。

為了讓兒子開心，母親答應帶他去北?？淳栈ā２恍业氖?，他的母親死了。

文中的母親的愛實在太濃郁、太深沉了！每當我讀到他“想不開時、摔東西時”，我就會想起，“母親只是悄悄地出去，留給他發泄的空間，但又不走遠，在他看不見的地方悄悄地聽著動靜”。我體會到母親此時無聲勝有聲的愛。

愛有時是訴說，是媽媽對我們飲食冷暖的殷殷呵護，是對我們生活、學習、心情的詢問交流。愛有時又是“不說”。當我心情不好或受挫時，媽媽不說話，但總是看著孩子們的一舉一動，就像我們小時候學會走路一樣，摔倒了，媽媽沒有因為這個扶我起來，而是看著我，讓我堅強地站起來。

你能說這不是母親的愛嗎？

每當我讀到，母親要推著“我”去看菊花，臉上露出央求般的神色，“我”同意后，她又一會坐下、一會站著，還絮絮叨叨的說看完了去吃“仿膳”。我總會體會到，母親的喜樂是以兒子的喜樂為喜樂。在我的生活中，只要我取得好成績，我媽媽就比我快樂，我的心比蜂蜜甜。

而我只要是生了病，受到什么樣的挫折、委屈，媽媽比我還難受，心里比喝了藥還苦。

文章最后一段雖然是寫秋天菊花的美麗，這也更突出了史鐵生對母親深深的懷念，對秋天的懷念。是他母親鼓勵他，現在他有很大的勇氣面對生活。就這樣，他成為了一位著名的作家。

六年級讀后感范文（二）

讀《漁夫和金魚的故事》有感

今天，我們學習了《漁夫和金魚的故事》，讓我深深地感受到了文中那個老太婆的貪得無厭、永不滿足的嘴臉。

文中講述了一個漁夫捕獲了一條金魚，金魚哀求老漁夫放了她，并給他報酬。老漁夫放了金魚，把這事告訴了老婦人。老太婆把漁夫臭罵了一頓，就問金魚要了盆、房子，并當上了貴婦人，可她還是不滿足，最后她要當海上女霸王，還要金魚來侍奉她，最后她什么也沒有得到。

這個故事告訴我們，她和老太婆一樣，貪得無厭，最后什么也得不到。

我學***篇課文后，我對老太婆的這種貪得無厭、永不滿足十分的憎惡，我更憎惡在社會中像老太婆這樣的人，這不禁讓我想起了我們村莊上發生的事：一天，我們村莊上的一個人突然被警察抓走了，后來才知道，他偷了別人家的電動車，偷了來賣，他覺得這樣來錢容易還快，所以他偷了一輛又一輛，其中還有一輛賣給了我大伯。我大伯覺得很便宜，二話沒說就買了。

后來這個人最終被警察發現了，把他判了刑，受到了法律的制裁，我大伯也受到了懲罰。這就告訴我們自己要勤勞付出，不能貪得無厭、不勞而獲，否則什么也得不到，還會受到懲罰和制裁。

在生活中，我們不能貪得無厭，一無所獲。我們應該用雙手努力工作，努力創造我們未來的幸福生活。

六年級讀后感范文（三）

《落花生》讀后感

當我看到了《落花生》書名，就聯想到語文課本中的《落花生》，再一看都是許地山寫的，就把這本書借了。

其實《落花生》不過是‘許地山專集’中一篇散文，本書包括了18篇的‘散文’和8篇的‘**’，是許地山的代表作。

我喜歡植物，我也寫過很多的植物日記，看了書中‘梨花’后，我又學會了一種寫法，用不同的人對待同一植物的態度，也可以把一種植物寫得那么動情。我記得在桂花盛開的季節，我也像‘梨花’中的妹妹一樣，喜歡搖一搖桂花樹的樹干，即刻千萬朵的小桂花像雨一樣地露在地上，非常壯觀，非常好玩。可我從來沒有想到它們是花兒的淚，我更沒有想到落下的花朵歸向何處？

春天時候我到過數不清的林野，可是看了書中‘春的林野’后，我才知道了天上的云可以保護了地上花草不受太陽的燙傷；我才知道草兒在傾聽著鳥和風的歌聲會大醉；桃花聽的入神了后會流淚；我才知道撿桃花的落瓣可以有這么多的游戲，如果把這些東西經過消化后，去寫春游的話，我想我的春游作文肯定可以得個a＋。

看了書中的‘我的童年’，從作者母親對兒子無微不至的愛中，又讓我想到遠方的媽媽，媽媽?。∥叶嗝聪牖氐侥愕纳磉叄?/p>

書中的‘牛津書蟲’中，作者的話：‘讀書到死，是我所樂為，假使我的財力，事業能容允我，我誠愿在牛津做一輩子的書蟲?！屛疑钣畜w會，我喜歡看書，但愿我也能讀書到死。

我喜歡讀這本書的散文部份。我對這本書的**部份不太感興趣。原因是它們不是兒童讀物，大部份都是**讀物。也許我太年輕了，不懂男女之間的一些事情。

書中每篇都有‘導讀’和彩圖，在書中散文中有些導讀比正文還要長，有了它們，讓我讀起來更加容易理解，讀‘落花生’需要慢慢的品味，慢慢地理會，像橄欖一樣，會越嚼越有味。

讀書筆記六年級 篇3

生命這種東西，是奇妙的，你絕對看不透。他的外表是否是美麗或是丑陋。這并不代表什么，只有內涵所發出的那種潛質美才是-真實而又美麗的。是的，無論是房子、星星、還是沙漠，都是因為看不見的某個東西而顯得美麗，的確是如此。這種東西你絕對看不透，你也不用去看透，只有這樣才是-純粹的感受。

每一次讀《小王子》，都被這種孩子式的看待世界的態度感動，多么天真、幼稚，可又多么純潔、真誠。在現實生活中，我們整天忙忙碌碌，像一群群沒有靈魂的蒼蠅，喧鬧著，躁動著，聽不到靈魂深處真誠的低語。時光流逝，童年遠去，我們漸漸長大，歲月帶走了許許多多的記憶，也消蝕了心底曾經擁有的那份童稚的純真。我們沉溺于人世浮華，專注于利益法則，我們不顧心靈的沉重的桎梏，可是愈如此，愈體驗到人生意義的虛無。讀大學時，我看了不少現代派的作品，里面充滿了欲望、異化和夢魘，這些對世界險惡真實的寫照，看得人心里充滿了卑瑣失望。但是，每次讀一遍《小王子》，就好像在清水中洗了個澡一般，心又重新變得剔透明亮了。

我一直有所堅信，我們都是追求幸福的孩子……

《小王子》的故事是哀傷的，一個關于愛情的傷痛。愛得認真并且真誠，痛得切骨而且難以忍受。

小王子的愛情，純凈淡雅，誠懇認真。如果死能夠使他回到自己的星星上，如果死能夠讓他和所愛的人相會，他會義無返顧地選擇死去，因為他深沉地愛著她，因為他的心被玫瑰所馴服。他也是這么做的，他輕輕地倒下，正如他無人知曉地來到地球。

梭羅說，人在過著靜靜的絕望的生活，他是遠離人群的，陽光下去找尋一切頹廢的根源，一無所獲，這是一個落滿灰塵的天堂。有幸的是我們的心中還有一個關于小王子的故事，憂傷但美好，小王子的憂傷是因單純的愛戀;美好，是因為愛戀給人的感動和希望。

因為小王子的故事，我們在靜靜的生活時，心里有著希望和溫存，有著感動和關于馴養的責任。

小王子讀后心得2

小王子這本書呢，是我過生日時，媽媽送我的生日禮物，所以我也是很珍惜這本書的。

這本書講了一位名叫小王子的仙童，居住在一個遙遠的星球上，那個星球很小，只比他略大一點罷了。在這個星球上，還有一朵玫瑰花陪伴著小王子，但是，因為玫瑰花的虛榮心，傷害了小王子對它的感情，于是小王子告別了小行星和玫瑰花，開始了遨游太空的旅行，在這一路上他遇到了許多各色各樣的人，有熱衷于權力的國王、愛慕虛榮的人、追悔過去的酒鬼、專心數星星的商人、埋頭于書本的地理學家等等，他們的行為讓小王子感到不解，感覺大人的世界是多么的荒.唐可笑，于是他在地理學家的引導下，來到了地球，到了地球小王子發現人類缺乏想象力，只知像鸚鵡那樣重復別人講過的話。小王子這時越來越思念自己星球上的那枝小玫瑰。后來，小王子遇到一只小狐貍，小王子用耐心征服了小狐貍，與它結成了親密的朋友。小狐貍把自己心中的秘密——肉眼看不見事務的本質，只有用心靈才能洞察一切——作為禮物，送給小王子。用這個秘密，小王子在撒哈拉大沙漠與遇險的飛行員一起找到了生命的泉水。最后，小王子在蛇的幫助下離開地球，重新回到他的B612號小行星上。

這本書向我們講述著一個個有趣的故事，卻在那么的不經意間告訴了我們人生的真諦，有些時候，我們那兒時那純真的夢想不見了，取而代之的是怎樣在社會上生存，怎樣去獲取我們夢想得到的東西，但是我想說，其實我們每一個人心中都住著一個小王子，每個人都有著那份獨屬于自己的夢想，雖然這本書有些傷感，但是當你在夜晚時抬起頭，看著那天上無數的小星星，是不是也很幸福呢!

讀書筆記六年級 篇4

《銀鳥記》寫的是一個關于紅軍第一架飛機的故事，根據真實材料，展開藝術的想象，一群夢想飛翔的鄉間孩童躍然紙上，一段崢嶸歲月中的傳奇故事歷歷在目。

一架執行特殊任務的白軍飛機在霧天迷航，技師龍應順被迫降在蘇區的一個山村里，不僅給紅軍帶來意外的驚喜，同時也還引起了山民的惶恐和不安，更讓敵人多了一塊心病。圍繞飛機，紅軍等多方展開了殊死爭斗。

為保護紅軍的第一架飛機，一群孩子被委以重任。他們不僅要和頑固黑暗的封建愚昧努力抗爭，還要和狡猾、兇狠的敵人特務周旋，更要和自身的不良習氣決裂。

通過復雜而艱巨的保衛飛機、改造飛行員、修理飛機、讓掛著紅軍標志的飛機重新飛上藍天等等的一系列經歷與任務。

這些任務與經歷不僅塑造了一群鮮活的少年英雄的形象，生動深刻地表現了他們通過斗爭、戰斗來鍛煉自己，認識人生的曲折過程，而且真實而充分地反映了蘇區軍隊與鄉野村民抗擊敵人圍剿的歷史畫卷。

一件件令人難忘的往事，讓那些鄉間的孩童長大了不少,也讓技師龍應順明白了不少…...

歷盡險阻，紅軍的第一架飛機終于飛入了云端……

[讀后感模板]小學六年級讀書筆記作文其四

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編特地為您收集整理“[讀后感模板]小學六年級讀書筆記作文其四”，希望能為您提供更多的參考。

地球上的每一個生命，無論強大還是柔弱，都應該得到平等的尊重。昆蟲，這些飛行于天地之間，自古以來就與我們生活在一起生活在這個地球上，與我們卻很少去關注過它們。因為：它們的生命是那么弱小，那么卑微，那么微不足道。讀了這本書，心中深深受了感動，原來眾生平等，每種生物都有自己的精彩，甚至遠遠超過了我們人類。

昆蟲們和我們一樣，也在不斷地說著話，唱著歌，跳著舞。在屬于他們的樂園里。在城市或田野中行走時，一座被遺忘的花壇，或是一段尚未整修的河堤……也許都有它們的身影?；蛟S連草根底下也會成為它們的樂園。

你聽，瑟瑟演奏的螽斯，盡興彈琴的蟋蟀的，狂熱唱歌的蟬兒。你看，雪地忙忙碌碌的瓢蟲，優雅翻飛的蝴蝶，身影矯健的蜻蜓，它不是都顯得很快樂嗎？

在這個動物王國中，一汪水洼可以養育許多蜻蜓或是影子幼蟲;一滴露珠就能滋潤一只小甲蟲，一塊石頭下的縫隙就能成為一對蟋蟀提供一個安樂的家，昆蟲無處不在地譜寫著或艱辛或順利的生存的故事。只是我們平時沒有注意它們的笑聲和竊竊私語，忽視了它們的舞蹈罷了。

這些小小的昆蟲，我們難道不應該去觀察、發現它們嗎？只要你仔細的觀察，它將會給你帶來無窮的收獲。

讀書筆記六年級上冊系列(5篇)

小學作文網編輯絞盡腦汁制作出了這份“讀書筆記六年級上冊”希望您喜歡，相信很多人在看了作品之后，內心有了更多對于生活的想法。讀后感能幫助我們回顧書中內容，希望您能從我的經歷中得到一些靈感！

讀書筆記六年級上冊 篇1

這篇文章講述了，“我”小時候在**機里面把問訊處的阿姨當成了小精靈，這個精靈幫了他很多事，第一次事小錘子扎到了手，第二次是亂問問她，可是她都是耐心的回答者問題，因為她沒有孩子，這樣做似乎得到了一個孩子。長大后，才知道這不知精靈，“我”很想認識蘇珊，因為她是我從未謀面的另一個母親，一次經過了小鎮，打**說想認識她，可是等“我”回來后，蘇珊已經去世了，最后說她要到另一個世界去歌唱。

我覺得，這篇文章中的“我”是一個無知的，好奇的小朋友，當他知道了問訊處，而且讓小精靈幫他醫好了手指的傷口，常常讓蘇珊回答問題。蘇珊也很耐心，可能是想認識一些小朋友。在生活中，不是每個人都能做到的，耐心。這兩個字很容易說，但不是每個人都能做到的。不注意的人不可能有耐心。

我想，這位無知的小朋友，現在因該很懷念蘇珊，為他兒時的時候所做的一切。

這個世界上，很多這樣的例子，比方說在我們兒時的時候，自己的保姆等于媽媽了，他為我做很多事，比如說陪我出去學單車，和我去玩，還在我受傷的時候，把我給抱回家，然后給我涂紅藥水，還幫我包扎傷口。記住，我有個保姆跟我在一起三年了，為我做了很多事。在這個剛剛從黑暗走出來的社會上，愛心是最珍貴的，你擁有一顆真摯的心，去盡力為一個人提供幫助，就像**中，把廢墟中的人群救出來，及時是受傷了也好，反正就不顧一切的沖向廢墟中，產生了很多有愛心的英雄少年。

讀書筆記六年級上冊 篇2

導讀:六年級上冊課文讀后感（一）

今天，我讀了一篇震撼人心的文章——《霍金》。本文主要講述霍金克服癱瘓帶來的生活和工作困難，為科學史做出貢獻的故事。

霍金以強烈的使命感和強烈的意志震驚了世界?！白x書必須依賴一種翻書的機器，讀獻文的時候需要請人將每一頁攤大桌子上，然后他驅動輪椅如蠶吃桑葉般逐步閱讀……”這句話將我深深**撼了！一個癱瘓的人，竟在精神上沒有放棄自己，繼續攻讀大量的書籍，這種精神是何等寶貴！

這種意志力是平常人所擁有的嗎？這種舉動是平常人能做到的嗎？正是在他生命的低谷，霍金沒有放棄自己，這使他現在的樣子。

古人說、“滴水穿石，非一日之功?！被艚鹁拖衲切⌒〉乃椋徊讲酱┩笖[在他面前如此高大的石頭。從常理上說，霍金可能會一蹶不振了，可是憑著一股永不放棄的信念，霍金重新站起來了，一步一步地邁向科學的顛峰。

古人曾說：“世上無難事，只怕有心人?！被艚鹁褪悄俏挥行娜?，跨過他面前一個又一個的障礙。

古今中外，又有多少身殘志不殘的偉人？海倫凱勒就是其中之一。因為一場大病，使她三殘，可她仍然沒有放棄人生希望，發奮圖強，親手解開纏在心里的結，創造了一部部文學巨作；保爾，先失明后癱瘓，上帝對他是多么無情，可他卻拿起筆，開始了寫作的道路……他們和霍金一樣，身殘志堅，他們對命運的宣戰，深深打動了我們。

堅強的意志是霍金成功的基礎；永不放棄是他的步履之巔；強烈的使命感是他腳下的顛峰！他是誰？——科學巨人，史蒂芬。

霍金。他是我們的學習者；他是我們的動力；他是我們的目標！

永遠記住他——史蒂芬·霍金。

霍金是一位患有“伽盧雷”病的科學家，他不能說話，也不能走路，只能騎著輪椅，醫生說他只能活兩年，患有疾病的霍金還是堅持學習。有一次，他還把牛頓一直做不出來的問題做出來。有一次，一位記者問霍金：

“ 霍金先生，你得了這種疾病，而且醫生說你只能活兩年，不覺得老天對你不公平嗎？” 霍金在一個儀器上寫了這樣一句話：“我的手指還能動，我還能思考問題，對了，我還有一顆愛心。

”這句話一直激勵著他自己，他想只要能活著，就一定要好好學習。兩年過去了，霍金還是沒有死，霍金戰勝了病魔！

霍金真的很了不起，因為學***勝了病魔，他真堅強，他忍著病痛，在學***學習，我長大了要向他學習，上課認真聽講，下課把老師教給我們的作為按時做完，不吃不干凈的東西，做個愛學***。

六年級上冊課文讀后感（二）

“我們是中華的少年，我們是要創造祖國更璀璨的明天。”這是我讀了《中華少年》這篇既優美，又有氣勢的詩歌啟發出的第一感想。

“從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮；從碧波環抱的寶島走來，我是海風中的一只乳燕?！甭犅?，這兩句詩優美吧。從這兩句詩中，我體會到了“中華少年”應有的純潔、勇氣、樂觀這三種精神。

“九曲黃河讓我懂得百折不回，莽莽昆侖使我學會立地頂天?！本徘S河就像中華少年的命運之路。挫折不斷，困難連連，但是咱們中華少年在這時候就因該克服困難，英勇向前。

九曲黃河就像我們的命運地圖?！把S子孫，中華兒女，黑眼睛黃**，不改的容顏?！蔽覀兪莻ゴ蟮难椎叟c黃帝的子孫，我們的眼睛是黑的，我們的**是黃的。

因為我們是中國人，黑眼睛黃**是我們的臉。

做一個中華少年，要多接受命運的挑戰，做什么事情都得有困難來阻止你，還要懂得接受人生中的挫折，才能有資格做一個中華的少年。不管前面有多少困難和障礙，我們都要站起來；不管前面有多少困難，我們都要有準備和信心。

我們，就是中華少年，中華少年的一生不應當風平浪靜，中華少年就應當時刻準備迎接考驗。我們是龍的后代，所以我們應該有龍的精神和英雄情懷。

長江、長城、黃山、黃河，在我胸中重千斤，這些都代表了中國，代表了五十六個民族，代表了地圖上那只威風凜凜的雄雞，代表了咱們中華少年！

六年級上冊課文讀后感（三）

窮人讀后感

今天，我讀了一篇感人至深的文章——《窮人》。讀完之后，我的心情久久不能平靜。

這篇文章主要講述了一個故事：一天晚上，海上有一場風暴，漁夫還沒有打撈回來。他的妻子薩娜出去找他，卻意外地發現他的鄰居西蒙去世了。

于是薩娜帶著西蒙的孩子，她和漁夫負責撫養他們。

這是一篇非常感人的文章。有一段描述我很長時間都忘不了：

“……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”

這就是桑娜，一個善良的人。她是五個孩子的母親，她丈夫靠捕魚掙的錢幾乎養活不了一家人。但出于對鄰居孩子的同情和憐憫，她寧愿讓丈夫打她，收養孤兒。

這段文字，讓人們看到了桑娜寧可自己受苦，也要幫助別人的美好心靈。

跟桑娜相比，我感到慚愧。平時在家里，媽媽讓我給她一塊抹布，我就無動于衷?，F在，我想向薩那學習，學習幫助他人的良好品質。

文章雖以《窮人》做題目，可在文中卻找不到一個“窮”字，而是從側面表現出來。

但是，我覺得漁夫一家并不窮。相反，與那些有錢但心硬的人相比，他們擁有世界上最大的財富——善良。

讀書筆記六年級上冊 篇3

“你被迫離開母親的懷抱，骨肉分離撕斷腸。滾滾黃河為之怒號，不盡長江為你悲傷······”一句句話語，一陣陣悲傷，讓我知道香港啊，你受過多少冷嘲熱諷，有過多少希望，發生過多少故事，經歷過多少磨難，看過多少春天??！香港啊，你知道我們企盼你回歸多少年了嗎？

你知道我們思念你多少年了嗎？你知道你離開母親多少年了嗎？你知道我們多么努力讓你回歸祖國母親溫暖的懷抱嗎？

你知道祖國母親為你流了多少淚水嗎？你知道當你回歸祖國懷抱時我們多么興奮嗎？歷經百年滄桑，你終于回到了祖國的懷抱。偉大的中國人民熾熱的愛國之心如海浪滾滾而出。

香港啊！陌生的世界里尋覓著生存的道路，盡管災難正在無聲無息的向你走來，可是你卻永不退縮。出乎意料的打擊，你卻坦然面對。

別人費盡心機用花言巧語**你，你卻不屑一顧。你把你收獲的成果，辛勤的汗水，點綴在東方之珠上。為了盡快回到祖國母親的懷抱，你默默無聞的發展與繁榮，你要記住你身上留著祖國母親的血，允吸著祖國母親的乳汁，吸收著祖國母親給予的空氣，在祖國母親的懷抱中蘇醒，你的一切都是祖國母親傳授給你的。

眼睜睜的看著你被迫做出不堪入耳的事，我們卻無能為力，令我悲痛萬分，心如刀割般的疼痛。心情久久不能平靜。

在偉大的中國里，有一位偉人永不能忘。我想對香港說：“香港??！

回來吧！我們知道你歷經千辛萬苦，一步步走出來了?，F在你不用擔心會發生什么災難。一個偉人用他非凡的智慧和勇敢為你鋪平了一條寬闊平坦的道路。當你媽媽抱著你的時候，她是多么的傷心！現在回來，讓祖國的母親不要因為你傷心流淚，和你的兄弟姐妹團聚！

從此，你不再是孤單一人，你已經回到親人身旁。不再是因為離開母親而傷心。而那位偉人他叫——鄧小平”香港啊！

是他讓你和分散多年的母親相聚，是他讓你又一次踏進中國大地，是他讓百年之夢成為現實，相見時的淚水中飽含著回歸的渴望與興奮。

讀書筆記六年級上冊 篇4

《只有一個地球》讀后有感

當我讀完《只有一個地球》這篇文章時，我的心猶如大海般不能平靜,幼小的心靈里油然而生出一個想法;保護地球吧!那是你們的家啊!

這篇文章向我們展示了地球是多么美麗，人類的母親，生命的搖籃，同時又是多么容易破碎。地球上的各種自然資源是有限的，但人類的不受控制的開發將加速地球上各種資源的枯竭。地球經過人類的破壞現在已經是千瘡百孔了。

甚至已經奄奄一息了……

我讀了《只有一個地球》這篇文章使我覺得地球媽媽是多么的美好，是多么的可愛。因為，課文里有說:“距離地球40億公里內的宇宙沒有適合我們居住的第二個星球。

”這就意味著我們不能指望破壞地球媽媽后，再移居到別的星球上去。這我們先別說，我們得到了這個美麗而又難得的家園后，不但不去精心的保護它，還把地球媽媽折磨的面目全非。據那些環?？茖W家研究表明：

現在地球上的沙漠化面積已達3.6萬平方公里，約占地球表面積的1/4。

難道你們忍心看到地球媽媽一天天得被破壞嗎？你們一天一天得破壞她，不就等于把自己房子的磚一塊一塊得拆下來嗎？行動起來保護環境吧！

讀書筆記六年級上冊 篇5

作為一名小學六年級的學生，我對科學拓展閱讀充滿熱情和渴望，因此我閱讀了六年級上冊的許多科學拓展讀物，并在此寫下我的讀后感。

在我的閱讀中最令我印象深刻的一本書是關于火山活動的。它介紹了火山的形成和噴發的過程。通過這本書，我學到了火山是如何產生的，為什么會爆發，并且還學習了如何保護自己以及保護環境。在書中，我收獲了一些獨特的觀察點，例如火山口和附近的動植物。

我還讀了一本有關科學實驗的書，這本書介紹了一系列的實驗，例如制作棉花糖和兔子食物。通過這些實驗，我學到了化學、物理和生物學的知識，并且更好地了解了科學實驗的實用性和意義。這些實驗在帶來有趣的同時，也培養了我的想象力和實驗技能。

此外，我還讀了一本關于植物生長和養護的書。通過這本書，我了解了植物的生長周期以及植物所需要的養分和保養的方法，我知道如何給植物噴灑肥料、澆水和修剪樹枝。這本書讓我更加熱愛大自然，并珍視每一個植物的存在。

總之，我深深地感受到了科學拓展閱讀的益處。這些書讓我更加了解和熱愛自然、科學和技術，不僅對我的學習和成長有幫助，也為我將來的職業發展帶來了啟示。我非常感激學校提供了這些學習資源，讓我有機會去挖掘和探索科學世界的奧妙，同時也能夠帶來快樂和樂趣。我期待著我的科學探索之旅，讓我變得更加聰明和有趣。

[讀書感悟] 六年級讀書筆記

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編為大家整理的“[讀書感悟] 六年級讀書筆記”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

這本薄薄的《黃金時代》講述了文革時期的兩個人。他們離經叛道，逍遙自在。

陳清揚放棄證明自己的清白，而是falling love whit 王二。

王二的痞勁反倒不討厭，相反還很可愛。他們倆樂觀，心寬。當然這些只是作品里的一種手法。可是在我眼中似乎指出了一條更為寬廣的道路。當我們找不到出口時完全可以順其而至，以一種內心的柔韌去化解。

我們可以活的更瀟灑。

該作品應該寫的是很純粹的愛情吧，可是由于我最近經歷了很多事情，不免有些自己更加個人的看法。

“陳清揚說她真實的罪孽，是指在清平山上。那時她被架在我的肩上，穿著緊裹住雙腿的簡裙，頭發低垂下去，直到我的腰際。天上白云匆匆，深山里只有我們兩個人。我剛在她屁股上打了兩下，打得非常之重，火燒火燎的感覺正在飄散。打過之后我就不管別的事，繼續往山上攀登。

陳清揚說，那一刻她感到渾身無力，就癱軟下來，掛在我肩上。那一刻她覺得如春藤繞樹，小鳥依人，她再也不想理會別的事，而且在那一瞬間把一切全部遺忘。在那一瞬間她愛上了我，而且這件事永遠不能改變?！?/p>

是的，在書中可以清晰地看出陳清揚對王二的愛。陳清揚真正的因為王二改變了自己。

但是王二呢？

在我的閱讀過程中似乎沒有辦法直接看出王二對陳清揚的愛。王二就是這么一個人。他沒有因為陳清揚改變。對任何一位按常理發展的女性他似乎都可以這樣對待。所以這就可以證明他并沒有愛上陳清揚。他始終做的是自己，并沒有被愛情洗禮。

這一場完美動人的愛情或許是陳清揚自己優美的華爾茲。不錯，王二絕對是一位優秀的舞伴。

成語離經叛道：離：背離，不遵守。原指違反封建統治階級所尊奉的經典和教條?，F泛指背離占主導地位的理論或學說。如：元·費唐臣《蘇子瞻風雪貶黃州》第一折：“旦本官志大言浮，離經畔道?！庇秩纾核缇驼f過，與其目擊兒子那樣的“離經叛道”的生活，倒不如死了好！他絕對不愿意到上海?！┒堋蹲右埂芬?/p>

成語離經畔道：①指思想、言行背離儒家經典和規范。②指背離占統治地位的思想和行為規范。如：元·費唐臣《貶黃州》第一折：“且本官志大言浮，離經畔道，見新法之行，往往行諸吟詠?！鼻濉だ畎俅ā毒G野仙蹤》第七回：“子真不待教而誅之人也！吾房中師弟授受，紹聞知之統，繼精一之傳，豈可以容離經畔道之人哉！”又如：倡導太陽系統的妖魔，離經畔道的哥白尼呀！ ——郭沫若《匪徒頌》

[讀后有感系列]六年級讀書筆記 月度范文精選

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的“[讀后有感系列]六年級讀書筆記 月度范文精選”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

《匆匆》是著名作家朱自清的抒情散文，講的是時間的流逝悄無聲息，時間總是一去不復返。讀過之后，感觸很深。

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；但是……我們的日子為什么一去不復返呢？”是啊，時間就是這么特別，隨時隨地從你身旁溜走，卻再也不會回來。日月如梭，光陰似箭，時間就這么不辭而別，悄然離去。

俗話說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。雖說這句話世人皆知，可真正做到珍惜光陰的又有幾人呢？“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去?！毕氲阶约海也唤麘M愧起來，有多少時光從我的眼前溜走了？在過去的時光里，我真正利用得有價值的又有多少呢？

一個人的生命是有限的，我們只有珍惜這每一分每一妙的時間，努力學習，才能到達理想的彼岸。不是有這樣一句古詩嗎：少壯不努力，老大徒傷悲。我們正處于少年，是學習知識的大好時光。讓我們好好利用“寸光陰”吧，只有這樣，當時間匆匆而過時，我們才可以無愧地說：我沒有虛度！